托福听力备考注意事项
“改版后”通过精心收集，向本站投稿了5篇托福听力备考注意事项，下面是小编为大家推荐的托福听力备考注意事项，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：托福听力备考注意事项
做托福听力备考注意事项好精听不要好高骛远
一.不要好高骛远
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends和英文新闻等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
二.不要多遍重复
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到还是不懂，费时费力。
三.真题单词要背会
我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
四.听比读更重要
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
五.精听大于泛听
我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
上文中为大家总结了5个托福听力备考注意事项，这些也是一些同学在备考中容易犯错的地方。托福听力备考要注重效率，把备考时间花在“刀刃”上，不要盲目跟风。
托福听力：哪些笔记符号可以用
一、字母、图像
A 表示农业： agriculture.agriculture,经常用到，所以用首字母代替。
B 表示商业:business.
C× 表示冲突，矛盾:conflict,confrontation,“C×”中的“×”表示反对。
C 表示政府，统治:government,govern,希腊字母C读/ga:ma/，近似government,所以就用C来表示govern, government.governmental official 可以表示为 CZ.
E 表示总数:total,totally,entire,entirely,on the whole,all in all,to sum up,ect.E在数学符号中表示总值。
P 表示政治:politics,political,希腊字母P读/pai/,近似politics, political.那么politician就可以表示为 PZ。
G 表示效率:efficient,effective.G为效率符号。
Q 表示“通货膨胀”:inflation,因为这个符号酷似一个上升的气球。
W 表示工作，职业:work,employ 等。它是work的个字母。所以WZ就可以用来表示worker, 而W(Z在字母上方表示employer,在字母下方表示employee).
i 表示工业:industry,industrial,字母i像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。
U U酷似一个酒杯，在笔记中表示合同、协议(treaty, agreement)一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。如果在U内填入2X.X.X.X，就可以表示为bilateral(双边的)，填入3表示为trilateral(三边的)。在U中填入1表示： Unilateralism(单边主义)，填入m (multiple) 表示多边主义。如果在U上加一个/X.X.X.X表示谈判破裂。
O 表示“国家”、“民族”、“领土”等：country， state， nation， etc.gO表示进口，Og表示出口。这个符号酷似一把椅子，可以表示主持、主办:chair,host,preside over.那么在此符号上加Z表示主席，主持人:chairman,host,etc.
T 表示“领导人”:leader,head,那么head of government,head of company 便可以表示为 CT ⊙ 圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等:meeting,conference, negotiation,seminar,discussion,symposium.
k 这个符号看上像条鱼，所以表示“捕鱼业”等和fishery有关的词汇。
O 圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等:international,worldwide,global, universal,etc.
J 表示开心:pleasant,joyful,happy,excited,etc.
L 表示不满、生气:unsatisfied,discomfort,angry,sad,etc.
EO 表示听到、众所周知:as we all know,as is known to all,as you have already heard of,etc.
O 表示漠不关心、无动于衷:indifferent,apathetic,unconcern,don't care much,etc.
Z 表示“人” people/person,因为 Z 看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：JZ.
二、较长单词的处理办法
-ism 简写为 m 例如:socialism Sm
-tion 简写为 n 例如:standardization (标准化) stdn
-cian 简写为 o 例如:technician techo
-ing 简写为 g 例如:marketing (市场营销) MKTg
托福听力之多选题真的那么难吗
请看下面一段音频文字：
But how is that proof that the Sahara used to be a lot wetter? I mean the people who painted those hippos, well, couldn’t they have seen them on their travels?
Professor
Okay, in principle they could, Karl. But the rock paintings aren’t the only evidence. Beneath the Sahara are huge aquifers, basically a sea of fresh water, that’s perhaps a million years old filtered through rock layers. And…er…and then there is fossilized pollen, from low shrubs and grasses that once grew in the Sahara. In fact these plants still grow, er…but hundreds of miles away, in more vegetated areas. Anyway, it’s this fossilized pollen along with the aquifers and the rock paintings, these three things are all evidence that the Sahara was once much greener than it is today, that there were hippos and probably elephants and giraffes and so on.
此段音频中学生提问，老师回答。
一般同学会在听完后直接摘录笔记词 rock paiting，plants。有同学疑问为什么整段音频这么多就只摘录了这两个词记笔记。大多数同学的问题是听的过程中不能很好的其中所蕴含的逻辑关系，将文字笼统的认为就是两个核心一个rock painting 一个plants因为这两个词重复率比较高，完全执行了一次机械的听的过程。我们来细看文本分析会发现此段文字的逻辑结构非常清晰，如果我们能关注逻辑提示词的话。
首先学生提问，那我们要记住关注的逻辑就是要从回答的句来看看问题有没有得到解决。教授的回答句很笼统只是对学生的假设进行了赞同，赞同我们可以不用太关注，知道是赞同就可以了。当到文章的第二句话，but the rock paintings aren’t the only evidence我们就要给自己一个提示，这里要罗列两个以上的东西，而托福听力中多选题的题点对应处往往就是在这样的地方，所以我们围绕rock painting这个点去听，找到他的结束点。马上听到了第二个和rock painting不一样的核心词aquifers 如若不认识，先根据发音记录下形状，后面马上听到了两次同位语解释 sea和water，一样可以理解，围绕这三个词听完这个点，立马出现了and，and then这样的逻辑提示词，预示第三个罗列内容出现了，这个时候我们马上记录下pollen这个词，然后围绕pollen这个词听到这个核心的结束。然后老师用了anyway这个逻辑词，采用It’s this A along with B and C的罗列句型将之前提到的三个证据再次以罗列的形式重复一遍，再加上these three things are all evidence这个点收掉整个学生所提的问题这个段落。
那我们这么分析了逻辑后，再来看下当时所出的题目。
13.Not long ago, the Sahara had a different climate. What evidence does the professor mention to support this(3)
A. lAncient pollen
B. lBones from large animals
C. lRock paintings
D. lAgriculture in ancient Egypt
E. lUnderground water
篇2：托福听力备考注意事项
托福听力备考注意事项
一.不要好高骛远
没有完全了解和熟悉托福听力真题前，不要去听friends和英文新闻等，特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够，依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3，那么你听力已经不是一般水平了，所以你能够熟悉所有真题，耳熟能详，就已经算是功力高深了，千万不要好高骛远。
二.不要多遍重复
全部听完真题，你可以试着背托福听力里面一些句子，有些人主张听不出就死听，直到听懂，我不是很理解，其实很多听不懂是由于1，连读 2。词汇不认识 3。习语不懂。试问听力也是一个积累口语词汇的过程，如果你听多次不懂，也不肯翻文字出来背，那么这些就是不懂的东西，甚至你查字典才能明白的东西，又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下，再结合磁带读几次，这个东西就是你自己的，何必反复听，听到还是不懂，费时费力。
三.真题单词要背会
我建议大家把历年托福听力中出现名词背一下，很管用，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。
四.听比读更重要
托福听力练习时要求大家跟读，除了一些连读需要跟读几次，一些词汇习语背一下以外，听一次的效果远比读一次好，首先，这是听力不是朗诵会，第二很多人很多单词读音不标准。我这样说是为表明听一次效率比读一次好，比较实战。
五.精听大于泛听
我主张在托福听力中要精听，少泛听，特别是傻坐着，以为带着耳机听到耳朵疼就出效果了，你如果没有激情，不去想想对话的场景，我在什么时候可以使用，那么还不如去做语法和阅读，毕竟时间有限。所以你不要希望听磁带和MP3次数多了就可以达到融会贯通的境界-不可能。
上文中为大家总结了5个托福听力备考注意事项，这些也是一些同学在备考中容易犯错的地方。托福听力备考要注重效率，把备考时间花在“刀刃”上，不要盲目跟风。
2020托福听力练习：揭示人类同蜂蜜的关系
You have bees to thank every time you drizzle some honey into your tea. 每次在茶中滴入蜂蜜时你都要感谢蜜蜂的馈赠。
And the human-honeybee relationship is long-standing. 而且人类很久以来就和蜜蜂有着千丝万缕的联系。
Iconography of honeybees adorns 4400-year-old walls in ancient Egypt. 在44前的古代埃及墙壁上就出现过蜜蜂的身影。
Rock art has been found that depicts a stone age bee harvest. 人们还发现有雕刻石器时代收获蜂蜜的岩画。
But exactly when early farmers began to exploit bees has been unclear. 但古代的农民们到底何时让蜜蜂为自己所用仍不清楚。
Those farmers exploited bees for more than honey. 而且那些古代的农民不仅是从蜜蜂身上获取蜂蜜。
Research has shown that they also employed the beeswax for cosmetics, fuel, medicine, and to perform rituals. 研究表明他们还使用蜂蜡制成化妆品、燃料、药品并且将蜂蜡用于宗教仪式。
Beeswax contains complex fats that leave a recognizable residue on pottery and other archaeological artifacts. 蜂蜡中含有的复杂脂类物质会在陶器及其他考古文物上留下能够鉴别出的残留物。
And scientists have now used that beeswax residue to analyze what they’ve determined to be the earliest known human-and-bee association, dating back some 9,000 years. 而且科学家们已经通过对蜂蜡的这种残留物进行分析希望得出人类和蜜蜂的关系最早可追溯到9000多年以前的结论。
The researchers surveyed Europe, the Near East and northern Africa. 研究人员在欧洲、近东及北非地区进行了调查。
They found beeswax on pottery vessels from Neolithic farming sites in Anatolia, in or near modern-day Turkey. 他们在安纳托利亚、近现代土耳其新石器农耕遗址的陶器上发现了蜂蜡残留物。
They also discovered the first evidence of beeswax at Neolithic sites in Northern Africa. 同时他们还在北非的新石器的遗址中发现了蜂蜡的第一证据。
And the lack of wax residues in Ireland, Scotland and the Scandanavian peninsula led them to conclude that those locations were above what must have been a northern limit for honeybees. 而爱尔兰、苏格兰以及斯堪的纳维亚半岛未发现蜂蜡残留物使得研究人员断定这些地区一定是蜜蜂的北部边界地区。
The study is in the journal Nature. 这项研究已在《自然》杂志上发表。
The researchers say that the beeswax residues at these human-occupied sites may be clues pointing to the very beginnings of bee domestication. 研究人员表示在人类所居住过的场所发现的蜂蜡残留物可能表明是养殖蜜蜂的开始。
With thousands of years of sweet results for us all. 这表明人类几千年前就已经在享受蜂蜜了。
2020托福听力练习：迷惑龙甩尾突破音障
It seems the first resident of Earth to break the sound barrier wasn't Chuck Yeager, after all. 似乎突破音障的第一位地球居民并非查克·叶格。
He was about a hundred million years ,too late. 查克是在地球诞生1亿年之后才有了那次创举，但为时已晚。
Apatosaurus was a cousin of Brontosaurus,but even bigger, 侏罗纪时期的迷惑龙是雷龙的表亲，但是体型则更为庞大,
with a 40-foot-tail more than three feet thick at the butt end but no wider than your pinky at the tip. 它的尾巴长达40英尺，尾部厚度超过3英尺，但尾部尖端比你的小手指还细。
That dainty end made the tail too fragile for clubbing attackers. 就是这样精致小巧的尾巴尖对于它们袭击进攻者而言实在是不堪一击。
So what was it for? 但是它有什么用处呢?
Maybe this: 可能是这样的:
The idea that Apatosaurus might have used its tail like a bullwhip—to scare off predators, communicate or even show off for potential mates—gained traction about 20 years ago. 迷惑龙用自己的尾巴作为鞭子—它通过甩尾吓跑捕食者，同潜在伴侣交流进行交流或甚至炫耀—这样的作用在前就引起了人们的注意力。
That's when paleontologist Philip Currie of the University of Alberta teamed with Nathan Myhrvold to create a computer simulation that showed the whip-cracking tail was plausible. 因此阿尔伯塔大学的古生物学家菲利普·柯里尔同内森·梅沃德合作研发了一款电脑模拟程序表明这样的甩尾存在一定意义。
Myhrvold is the founder and CEO of Intellectual Ventures 梅沃德则成为高智公司的创始人并出任CEO。
an invention firm in the Seattle suburbs—where I'm executive editor. 这是一家位于西雅图郊区的发明公司—而我则任职执行总监。
This week at a meeting of the Society for Vertebrate Paleontology, Myhrvold, Currie and Dhileep Sivam, also of Intellectual Ventures, unveiled a quarter-scale physical model of an Apatosaurus tail made from aluminum vertebrae and steel tendons. 在本周古脊椎动物学会举办的一场会议上，梅尔沃德和同样是高智公司的德利普·斯瓦姆公布了1/4比例大小由铝骨及钢肌腱制成的迷惑龙尾椎骨模型。
Give the big end of the model a strong push and pull, and it does this: 给这个尾部模型施加一个强大的推力及拉力后就会产生这样的声音。
Our analysis of high-speed video of the tail in action found that the tip moves at more than 800 miles an hour—fast enough to break the sound barrier and create a small sonic boom. 通过对甩尾高速视频分析我们发现尾部末端每小时可移动超过800英里—速度之快足以打破音障并造成小型音爆。
A full-size apatosaur whipping its tail in this way could probably have produced a sound loud enough to shatter human eardrums. 而成年迷惑龙这种甩尾的方式足以震碎人类的耳膜。
Which must have really gotten their attention back in the late Jurassic. 这项研究也将人类的注意力转移到了侏罗纪时代末期。
篇3：托福听力备考基本要素
“型”，即题型。按照考试要求，托福听力分为三大类别、八大题型。三大类别包括考生除需要理解出题思路和解题方法，不同题型解题方法不同，如细节题，听的时候过程需要从文体上关注内容考点的同时，记录逻辑方面考点和语用考点，如实验目的、过程和方法、举例、解释、因果、对比、解题、重复、强调等。解题过程则需要注意正确选项大多为近义替换。
不论艺术或科学类的讲座，对比都是常考要点，如官方真题Official30-L2的双选题，问教授对于Oviraptor的态度，讲座中提到Oviraptor原本的含义是“偷蛋的贼”，后来其他的学者发现这类恐龙并非在偷蛋，相反，他们在孵蛋。从科学研究的角度新的发现和旧的认知形成对比。
托福听力：补充习语
电影
aisle seat--过道旁的座位
go to the movies/go to a movie(冠词不可少)
row--排
音乐
receive a standing ovation
成语
like peas and carrots--形影不离
I’ll miss you twenty-four seven.(24 hours and 7 day)
Break one’s leg--大获全胜
With flying colors--大获全胜
Leave sth. well alone/leave it at that不要画蛇添足
人际
gang up on sth.联合起来对付某人
--They always gang up on me.
Quite a person = somebody--是个人物Come to the point--进入正题
Gild the lily.--多此一举
Get out of the wrong side of the bed.--发脾气
Go to bed with chickens--规律地睡眠
Since you make your bed, you must lie on it.
--= take one’s medicine--自食其果
have a word with sb. about sth.--讨论问题
have words with sb. about sth. --吵架
I’d never get enough of it.--玩不够
I’ve got enough of it.--受够了
Don’t get me wrong.--别误会我
Don’t get on my nerve.--别惹我心烦
What a nerve--真不要脸
I don’t have a nerve(heart).--没有勇气
Spend money like water.
Head over heels in love with sb.--拜倒在…
--A good life is imspired by love and guided by knowledge.
I was born in a dradon year.出生在龙年
请客
this is my treat.
Let me treat you to sth.
Let me pay the bill.
The bill is on me.
Go dutch--aa制
Spilt the check.
篇4：托福听力备考基本要素
“理”，这里指的是听力的逻辑规律。托福听力需要掌握一些基础的逻辑论证框架和出题规律，如问题-解决方案、举例论证、对比论证、因果论证、分类论证、反对-赞同等。
如官方真题Official27-L1体现论证体现事物的因果关系
Mangrove root systems have the ability to absorb and, well, trap sediments and pollutants in water that flow through them before they enter the ocean.This of course has beneficial results for the nearby coral reefs.
原因：红树的根系统可吸收水中的沉积物，拦截流经的污染物，阻止其进入海洋。
结果：附近的珊瑚受益。
篇5：托福听力备考基本要素
最后一个月的托福复习时间基本上可以分成三个阶段，前三个星期，考前一个星期以及考前一到两天。这是一个循序渐进、查漏补缺的过程，也是一个冲刺的过程。这个月的阅读复习并不是要大量的做题，而是从另一个角度去阅读文章，去体会出题思路，然后再从词汇量上有一定的提高。
所以前三个星期每天只需要练习一篇文章就可以，只是练习的方式和平常要有所区别。在做这一篇文章的时候必须要规定时间，也就是二十分钟完成一篇练习，做完对完答案不可以就放一边，而要好好分析，精读一下。精读的概念就是把文章从头到尾每句话、每个词的意思都能搞清楚，尤其是和题目对应的文章部分。精读完后就要仔细看下做错的题目，总结一下是什么原因导致做错，是单词看不懂，还是句子看不懂，还是说思维方式上有点差距或者某个题型做题方法上还有待改进。这样做一篇练习然后再精读分析，一定要花一到两个小时，阅读练习的量这一天也够了。只是要每天坚持，都要花一到两个小时去看阅读，培养一种感觉，这样积累一个月会把自己的状态调整到最佳的。
考前一个星期可以找时间做一次或两次阅读模拟，也就是一个小时内完成三篇阅读文章。这种自测的作用就是能体会到考试时时间紧迫的感觉，了解到自己时间把握上的薄弱点，在最后的心态上进行调整。当然做完练习后的主动分析也是必不可少的。
考前2天基本上是属于最后冲刺阶段，但是对于阅读来说，平时的功夫更重要，考前1-2天再多做题也不会在阅读能力上有所提高。所以建议大家考前1-2天可以把以前做过的题目拿出来看，尤其是做错的题目，然后把一些常见的词汇整理一下，把前3个星期自己分析过的内容再看一下。如果上过培训班的同学可以把老师讲过的内容尤其是做题方法再温习一下，然后保持一种稳定的心态去面对考试。
托福听力
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