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如何高效积累托福听力词汇

2023-12-06 08:23:26 收藏本文下载本文

“adaguo1016”通过精心收集，向本站投稿了7篇如何高效积累托福听力词汇，下面小编为大家带来整理后的如何高效积累托福听力词汇，希望能帮助大家!

如何高效积累托福听力词汇

篇1：如何高效积累托福听力词汇

如何高效积累托福听力词汇

托福听力词汇积累只看一本书即可

市面上托福词汇书很多，各种各样。很多考生总感觉买越多的托福词汇书，就能够掌握更多的词汇量，其实大可不少这样。其实不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，所以如果能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。因此，专注于一本书是一种良好的记忆托福听力词汇的方法。

托福听力词汇积累要背记读音

新托福听力考试当中的对话主要以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福听力考试来说是非常重要的。

托福听力词汇积累要背记拼写

虽然托福听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

托福听力词汇积累靠实践

单纯背托福词汇书是不能完全解决单词问题的，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词，仔细辨认一下，提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生，积累解决托福听力词汇中生词含义的经验。

托福听力词汇积累要积累习语

新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。

托福听力练习对照文本

Since we've been discussing alternative fuels lately, I wanted to pass on to you some information I read about a new fuel that's been in the news a lot lately.

由于近期我们已经讨论过替代燃料，我想传递给你们一些我最近读到的一种上了很多次新闻的新型燃料的信息。

It's called A-21. It's composed of water and a chemical known as naphtha.

它叫做A—21。它由水和一种被认为是石脑油的化学物质组成。

It seems to be a very promising fuel because it's much cleaner than the gasoline that we use today.

它似乎是一种非常有前途的燃料，因为它比我们今天使用的汽油要清洁得多。

That's not to say that it doesn't pollute, but it is cleaner. A-21 isn't like some other alternative fuels that require completely new types of engines.

那并不是说它不会污染，但是它更清洁。A-21不像某些其他的替代燃料那样需要完全新式的引擎。

A-21 still works in regular, everyday combustion engines—like the ones in cars—with only minor mechanical modifications.

A-21在常规的，日常内燃机——比如汽车里的引擎里依然起作用—只要较小的机械改动。

So changing over wouldn't be a big deal.

所以(燃料)对换不是什么大事。

You may doubt some of these claims as many researchers have.

你可能怀疑许多研究人员都有这样的说法。

Some people feared that because it contains about 45 percent water it would freeze in the winter.

有些人担心由于它包含了大约百分之四十五的水，它可能在冬天冻住。

But a small amount of antifreeze was added to it, and that seems to have solved the problem.

但是少量的防冻剂被添加进去，而这似乎就解决了问题。

A-21 has recently undergone street tests in buses in Reno, Nevada.

A-21最近在Nevada的Reno经历了街头测试。

So far it seems to work just fine.

目前它看来工作良好。

This is a good thing, especially in Nevada, because the state government there has passed a law requiring that a large percentage of vehicles in Nevada run on alternative fuels. A-21 should help.

这是件好事儿，尤其在Nevada，因为那里的州政府通过了一项法律，要求在Nevada的很大比例的车辆靠替代燃料运转。A-21会有帮助。

托福听力练习对照文本

Now we're entering Kangaroo Country.

现在我们正在进入袋鼠的国度。

In all, there are more than fifty different species of kangaroo, and the advantage of zoos like ours is that you see them in their natural habitat.

总共有超过五十种不同的袋鼠，像我们这样的动物园的优势是,你在他们的自然栖息地看到它们。

The ones we have all live in the grasslands.

我们拥有的这些(袋鼠)都生活在这草原上。

On my right, you can see one of the biggest types: the red kangaroo.

在我的右边，你能见到最大的一个品种：红袋鼠。

It travels about 20 miles per hour.

它一个小时大约行进20英里。

It looks like hard work, but hopping actually lets the kangaroo conserve more energy than another animal could when running on four legs.

看起来似乎很辛苦，但是跳跃实际上让袋鼠你能比其他四条腿奔跑的动物保存更多的能量。

In fact, up to a certain point, the faster a kangaroo goes the more energy it conserves.

事实上，在某种程度上，袋鼠行进的越快节省的能量越多。

Rather than taking more hops to increase speed, the kangaroo makes the length of each jump longer.

与其说用更多的跳跃来增加速度，不如说袋鼠使每次的跳跃长度更长。

Let's stop here for a minute. Take a look over on your right at this group of kangaroos resting.

让我们停在这里一小会儿。看看在你的右边正在休息的这群袋鼠。

Can you see that their ears are moving? Hearing may well be the kangaroo's most important sense.

你能看见他们的耳朵在动吗?听力很可能袋鼠的最重要的感觉。

Their two large ears can move independently, so sometimes one ear is pointing forward and the other toward the rear.

它们的两只大耳朵能独立地动，所以有时一只耳朵向前一只耳朵向后。

Kangaroos' eyesight is also excellent. They have a wide field of vision and, like most grazing animals, they are especially good at detecting movement.

袋鼠的视力也很棒。它们有一个宽广的视野，而且，像大多数食草动物一样，它们尤其擅长侦测动作。

Before we move on, I'd like to point out one more thing: If you look closely, you can see a joey that's a baby kangaroo peering out of its mother's pouch.

在我们继续之前，我想再指出一件事：如果你仔细观察，你能见到一只幼仔，那是一只小袋鼠正从妈妈的育儿袋里隐约露出来。

Before long that joey will be out of the pouch for good. The mother will push it out by the time it's eight months old.

不久以后那只幼仔将永久地从育儿袋里出来。妈妈将在它八个月大时强迫它出来。

篇2：托福听力词汇的积累建议

托福听力词汇的积累建议

一、专一

市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真“消化”掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。

二、重视读音

新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。

除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。顶尖(雅托)英语中心建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。

三、不忽视拼写

虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。

另外，顶尖(雅托)英语培训中心建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。

四、从实践中积累

单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词，仔细辨认一下，提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。

五、重视习语

托福听力中必考的55个习语

1,take a rain check 改天吧

2,lost count 弄不清楚

3,be in another world 精神恍惚; 魂不守舍

4,make yourself at home 随意，随便

5,save your breath 省口气吧，别白费口舌了

6,make sence 有意义，理解

7,cost sb. an arm and a leg 非常昂贵

8,burn a hole in one's pocket 很快地被花光

9,fill one's shoes 很好地顶替;令人满意地替代

10,Is ice cold? 表示理所当然

11,like apples and oranges 用来表示无法相比的事物

12,look for a needle in a hay stack 大海劳针

13,lose one's train of 忘记

14，meet each other half way 相互妥协，让步

15，on the dot 准时，正点

16，once and for all 后一次; 干脆

17，out of earshot 不在听力所及范围

18， out of this world 非常好

19， play by ear 随即应变;视情形而定

20， ring a bell 令人想起某件事;听起来耳熟

21， share a common outlook 有共同的观点

22， six of one and half-a-dozen of the other 半斤八两

23， stick around 在附近逗留或等待

24， stick with 继续做，坚持

25，straighten out 扯平;结清

26，toss and turn [身体]翻来覆去[通常表示难以入睡]

27，turn one's back [在别人遇到困难时]不愿帮助

28，under the weather 身体不适，生病

29，bite off more thanone can chew 贪多嚼不烂;心有余而力不足;不自量力，力不从心

30，break new ground 创新

31，do the trick 做成功;达到理想的结果

32，drag one's feet 行动缓慢;磨磨蹭蹭不情愿

33，draw the line 拒绝，拒不容忍

34，feel down in thedumps 心情不好，情绪低落

35，few and far between 不多，少而分散，不常碰到或发现的，稀少的

36，fit as a fiddle 身体很健康

37，grin and bear 任劳任怨;毫无怨言的忍受

38，hit the spot [特指吃了食物，喝了饮料之后]精神完

全恢复过来或感到满足;恢复精力;

39，keep between the twoof us 不让第三者知道，保密

40，know a thing or twoabout 略知一二

41，leave no stoneunturned 不遗余力，全力以赴

42，on cloud nine 沉浸在幸福之中;非常高兴

43，on the tip of one'stongue 一时想不起来，话到嘴边又忘了

44，reach the bottom ofthe barrel 用完，弹尽粮绝

45，rub sb. the wrongway 使[某人]有点恼火;惹怒;引起反感;烦扰;打搅

46，scratch the surface 只懂皮毛，很不了解 [通常和限制性副词如only,hardly等词连用]

47，up in the air 尚未决定的，捉摸不定的;悬而未决的

48，wear and tear 磨损;消耗

49，with flying colors 大获全胜;胜利的

50，get off on the wrong foot 开始就不顺利; 一开始就犯了个错误

51，get on someone's rnerves 使人不安，使人心烦

52，give someone a break 不要去管，绕了某人

53，head and shoulders above [在…方面]强于某人

54，in the red 赤字，负债

55，in the dark 一无所知，不了解情况

托福听力如何展开笔记训练

托福听力笔记训练方法：听抄练习是第一步

训练托福听力做笔记技巧的第一步是听写，也叫听抄。具体来说，也就是在听素材的时候将大意记下。强调一下，一开始只要记大意即可。大家可以先从一句一句慢慢来，等后面熟练了再开始逐渐增多听写内容。做完后对照文本看看有什么缺漏，或者按照大意将内容复述一下还可以顺便练习托福口语。听写的材料有很多，比如Scientific American 60 Second Science，各种托福听力的辅导教材和听力练习资料等等都是不错的选择。

托福听力笔记训练方法：请重视效果反馈

在做练习的时候，考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的，要有一个效果反馈的过程。在对完答案后，大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记，考生可以找出自己没有听出来的信息点并分析具体原因：是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候最方便了，因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了，考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。

托福听力笔记训练方法：提升拼写速度

针对听写时单词拼写速度过慢的问题。小编建议浪费宝贵的时间在纸上的同学去做另一项听抄练习。现在市面上的托福单词书大都附有CD，大家可以试着在背单词的同时听着单词的音频，然后跟着它读的速度把单词写下来，保证尽量拼写正确。这样记单词和练习写英文的速度一举两得。当然，有很多同学在平时背单词的时候就习惯不断在纸上边写边背，这一定程度上也可以加快写字的速度。

篇3：托福听力专业词汇记忆高效方法

托福听力专业词汇记忆高效方法

反复记忆加深印象是基础

同学们都会有这样的感受，单词背完之后下次再看见它又不认识了，因此非常的苦恼感觉自己好像很笨，记不住单词，其实这是背单词的方法出了问题。

建议同学们：假设每天60分钟背单词，45分钟的时间用来记忆新单词，剩下的15分钟时间用来复习之前背过的单词和当天记忆的单词，并且一定要坚持每天复习，8-14次复习后，才能达到好的记忆效果。

结合术语词汇的词根词缀来及

1.词缀

当同学们的单词有了一定的积累，就会发现英语单词非常的可爱，有自己的“偏旁部首”，它的“偏旁部首”就是它的词缀，下面Flora老师举一些常见例子来说明：

re- 表示 again

submit: 提交 resubmit：再次提交

view: 看 review：再看一次复习

de- 表示变少，变坏

compose：组成 decompose 分解

mean：意思是 demean：贬低

2.词根

词根是什么?词根是一个单词的根本部分，是一个单词的核心。单词的意义就是由词根的意义而产生，如vis表示看，所以visible就是看得见的，下面的例子可以更详细的表明此方法的妙用：

pos = put 放置

expose：揭露【ex表示外面，pos表放置，所以放在外面就是揭露出来】

compose：组成【com-表示一起，pos表放置，所以放在一起就是组成】

dispose：配置【dis-表示分开，pos表放置，所以分开放置就是配置安排】

oppose：反抗【op-表示相反，pos表放置，所以放在相反位置就是反抗】

按照词义同近反类型记忆

解决单词记住又忘记，还有一个巧妙的方法就是同义词反义词，把这些单词按照意思分类。并且可以同义反义对比着记忆，比如：

表示美好的单词：handsome，gorgeous，attractive，stunning，elegant，etc

表示聪明的单词：quick-witted，intelligent，smart，wise，diplomatic，etc

表示懒笨的单词：dumb，stupid，ridiculous，foolish，silly，idle，etc

结合发音谐音进行联想

pest：害虫【拍死它，害虫要拍死它】

ambulance：救护车【俺不想死，所以救护车来了】

maid: 少女【美的，少女很美】

按照术语学科分类来记忆

研究表明，在记忆事物的时候，将事物分类去记忆，可以达到事半功倍的效果，由于听力涉及各种专业学科，词汇五花八门，建议同学们在记忆的时候，按照学科去分类记忆，如：

关于地质的单词：insular 海岛，oasis绿洲，meridian 子午线，volcano 火山，lava 熔岩

关于艺术地单词：rehearsal 彩排，repertoire 全部节目，debut 首次演出，protagonist 主角

关于生物的单词：amphibian 两栖动物，mammal 哺乳动物，reptile 爬行动物

托福听力：重要步骤

1)找茬听

挑几自己准备的听力材料里面的前1-8个听力材料，反复的听录音里的语音、语调。记住，先不能看文字，一直听。或者可以像小学时候听写拼音一样，边听边抄。对于自己听不清的地方，反复的听，多听几遍就有语感了。然后才对照文字。这里一定要控制住不要看文字，不然就会依赖文字，效果就不好了。

2)研究听

把前面听剩下的听力材料用来做真题，每一套题要经过3遍。第一遍自己做,做完了以后对答案(不要怕受打击);马上第二遍对照《听力文字答案》来听,搞清楚每个听力考点,音的连读,习语,词伙,小字,题型,段子题的信息点,等等,这一遍越认真越好,尽量掌握每个考点;第三遍在隔一天或几天(依个人感觉)以后再听,目的是熟悉托福的听力考试固有的规律,这样3遍下来,大概一个月左右,是实力提高的必经之路。练习之余背一点习语,研究一下题型,揣摩一下语气,设想一下场景(场景尤其重要)。

3)忘我的听

有空就把耳塞挂在耳朵上，但是不能只是泛听，要把注意力集中，仍然是要听里面的内容的。每天坚持3个小时以上。当然,听听力时如果持续10分钟以上感觉听到的是一堆噪音,就不要再听了,否则会损害注意力。

4)最后，再研究

听得多了，难度没那么大的时候，就要练习挑取重点来听，例如文章里面的关键字，短语。因为考试时不可能像平时练习这么多的时间研究，所以必须锻炼听关键字。这样才能够承上启下，知道答案。

托福听力如何解决不认识的单词

语音(pronunciation)入手

从语音入手猜词是解决(solve)猜词的主要方法(main way)，只要语音知识(knowledge)扎实，一般情况下都能根据(according to)发音找到相应的词。从语音入手猜词时要注意以下几点：

1)不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录(report)或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子(brain)里生根。

2)反复听录音(tape)，直到能模仿出播讲人的发音为止。搞清楚听不懂的地方有几个词，每一个词有几个音节(syllable)组成，然后根据语音知识试拼出一个词后去查词典(dictionary)，查不着再试拼一个再查。例如听到一个(L：)的音，它可能是li……可能是le…、可能是lee……、可能是1ea……、可能是lie……、可能是ley……、可能是lae……等等。这个过程比阅读时有了生词不知道怎么念去查音标要困难多了。

试拼单词时要特别注意相近的(similar)发音，例如t.d之间;p.b.f、v、gh.、ph之间;i、r之间;tion、sion、cian之间等。

要注意不发音的辅音，例如听到一个发音为“lrainou]的字后，试拼出rino去查，词典里没有。根据山连在一起时h不发音的规律，试拼出rhino就对了，作“犀牛”解。

要注意元音的特殊(special)发音，例如geyser(间歇喷泉)一词中的叮发“d”的音，amoeba(变形虫，阿米巴)一词中的0e发[i：]的 j上、曰。

注意以下一些容易混淆的(mixed)语音：there、their和they，were 和will等。

TOEFL听力中需要特别注意的是，由于录音中有干扰，有的声音不是非常清楚的(clear)，所有这些确实给初学者(beginner)带来了不少困难。因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰，只有不断地(continually)练习与积累经验，才可取得优异成绩。

从语法(grammar)知识入手

有时可以觉察到某处录音中有个词(应该说，能觉察出来某处有个词也是有一定英语听力的表现，比起根本觉察不出来的人的英语水平要高)，但是抓不住其准确的(correct)发音。此种情况以“弱读”的各种“小词”和名词及动词后面加的s、ed等为多。碰到这种情况，可以运用语法知识进行判断(judge)。假定这篇短文(essay)由你来写的话，此处应该用什么词。例如“两篇初学者的听写记录”中多处冠词a与the 互相混淆，根据不定冠词a(an)与定冠词the惯用法，有的差错是可以自己判断出来的。有了一个初步判断以后再去听录音，可能又会有些新的体会(experience)，说不定也就知道是什么词了。

录音中有比较大的干扰时，就语音论语音往往很难说清楚应该是什么词，但是与语法联系就可以作出判断。例如一次有的人把 in fighting听成in Friday，但是根据语法，如果是Friday的话，应该是on Friday，而不是in Friday，听成in Friday显然是不对的，继续推敲下去有可能听出in fighting。

英语水平提高到了一定程度(extent)以后，碰到听不清的词就假定自己是作者的(author)话，在这个地方应该用什么词。经过这样假设以后再返回去听可能就听出来了。

英语新闻中经常使用同位语解释主语(subject)或宾语(object)，注意这一点有利于快速判定句子的语法结构(structure)。例如听到(不是看到)以下一句：

In Jordan，three men，one police hit by stone and two men hit by rubber bullets were wounded;

如能熟悉到能立即地听出one police hit by stone and two men hit by rubber bullets是three men的同位语，就可立即听懂。否则可能把意思搞错。

以内容(content)含义人手

多次试拼找不着时，可以根据上下文的关系推测一下可能是什么意思，要逐步养成根据上下文判断生词的释义(meaning)。在初学阶段一有问题就应该查词典，水平提高了以后，是否还必须一遇到生词就立即查词典呢?不一定。可以先根据上下文的内容多(断一下可能是什么意思。如果自己多!断出来的意思与文章的内容没有什么矛盾，就先这么理解着，等到发生矛盾时再查词典(look up)。虽然世界上各种语言不同，但是人们的思维逻辑是一致的，是有可能根据上下文的意思多(断出新词的含义或者词的新义)的。

有的单纯从语音人手很难说是哪一个，但从内容含义人手可能一下子就能断定应该是什么(should be)。例如在报道美国对伊拉克的政策时说Present Clinton said doing nothing will set a bad precedent .(克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的先例)。看的人把它听写为President Clinton said doing nothing will set a bad president. (总统克林顿总统说不采取行动会树立一个坏的总统)。

precedent一词中的ce的发音为si，presiden=中的si的发音为zi。如果慢慢地单独(separately)读这两个词，有一定辨音能力的人或许能区分出两者的区别(difference)，而作为一条消息中的一个词快速读出和一带而过时，不太容易听出来两者的区别。但是只要从内容含义方面仔细想一下，就可以发现set a bad president是讲不通的，应该是set a bad precedent。

从词语常用搭配关系(connection)人手

句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accused of spying for foreign country一句，如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。of spying for foreign country，根据词语常用搭配关系，一般情况下可以认为这个词是accused。

托福

篇4：雅思听力高频词汇积累

雅思听力高频词汇积累

一. 什么是雅思听力高频词

雅思听力高频词汇是什么?顾名思义，其实就是雅思听力中出现频率很高的词汇，也叫雅思听力核心词。如果大家词汇基础比较薄弱，想要短期内突破，能够快速进入听力习题练习环节，背雅思听力高频词是最好的选择。不过，雅思听力高频词汇有不同的版本，大致的范围从几百个到左右。大家在选择高频词背记范围的时候可以根据自己的备考时间，选择适合自己的(记得甄别质量)。

二. 雅思听力高频词汇积累方法

1. 初期积累

最初积累雅思听力高频词汇的时候，建议先直接使用高频词汇表快速积累。背记的时候要做到听音知意会拼写，因为雅思听力考试中填空题占比很高，如果只做到听音知意，不会拼写，很可能导致做填空题的时候出错。另外，雅思高频词汇还要记住常用搭配，最好能结合例句进行背记，这样会加深记忆效果。

2. 做题积累

经过初期的原始听力高频词汇积累后，大家就要进入到雅思听力习题练习中了。此时，大家要将听力练习和高频词汇积累结合起来，同步进行。具体操作方法如下：第一遍听听力的时候先做题，做完题目后根据答案纠错，整理错题;错题整理完成后开始听第二遍，此时要将重心转移到听力高频词汇的积累上来。建议大家将影响听力理解的词汇重点记录下来，分成不同类别，比如，完全不认识的词汇归为一类标记为生词，认识但是听不出读音的归为一类，标记为熟词。积累这些词汇的时候建议将听力中涉及到常用搭配和例句也记录下来，标注出处，方便以后回顾听力场景。

三. 雅思听力高频词汇如何高效背记

雅思听力高频词汇积累完成后应该如何高效背记呢?我们在上文中提到，积累词汇的时候要分类积累，所以大家在背记的时候也要分类来记。相对来说，完全陌生的高频词汇是记忆的重点，需要背记拼写、释义和读音，最好能结合例句和常用搭配背记;而只是对读音不熟悉的高频词汇则可以作为次重点背记，只需要熟悉词汇读音即可，不需要浪费很多时间。

雅思听力高频词汇是雅思听力的基础，大家在备考听力的时候一定要重视起来。积累听力高频词的时候建议先做原始积累，然后再将练习和积累同步进行，背记词汇的时候重点记忆生词，对于一些不了解读音的词汇，只要记住读音，保证下次能够在听力中听出来即可。

雅思备考：观点题出题模式

(1)直接表述观点

这种形式考生比较容易辨认，因为人物的语言自始至终是保持同一论调，考生的第一印象判断和听完后文内容的判断是一致的，所以解题不容易错。我们举例来看看这种语言模式。

Well, do you think people can tell you their real thoughts just through phone? Without person-to-person contact , it is unlikely for you to dig deep into their minds and unlikely to get truth.

考生听到第一句话时，从语言的反问语气可以判断发言者的观点是不支持的——“你认为人们会通过电话告诉你真实的想法吗?”，第二句其实是对第一句话的解释——“没有面对面的接触，你不太可能发掘他们的内心想法，不太可能知道真相”，所以观点是反对的。

因为大部分情况下，英文是首句中心句，段落其他部分是支持中心句的内容，所以听到首句就是主要意思，因此这种模式相对简单，但是考生也要能听出表示观点的词，比如赞成(support, be for …,go for… be on the side of…, quite agree with…) ，中立(mutual , just so so, you can try it, not the best)，反对( not good, be against…, not recommend…, better avoid …)，喜欢(be favor of, like, prefer)，一般态度(it’s ok, but…) ，不喜欢(dislike)，必须( must, it is necessary…)，依情况而定( it depends)，没必要( not necessary)，等等。

(2)间接表述观点

有的时候，发言者为了充分地表达自己的观点，或者为了使自己的观点显得不偏激，会很委婉地表述观点。比如：

Well, I don’t think you should start with the case study too early unless you have made full preparation or you might find you can’t meet the deadline . However, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.

由于第一句话出现don’t think ，所以很多考生会潜意识将主体判为否定的观点。然而，转折词However 出现以后，要特别小心，因为意思上会有大的转变，这里的it really is the best approach 就是很大的一个转折，说明发言的人是持支持的态度的。此外，最后一句话是总结性的观点，一句just go for it 非常清楚地再次表示其支持观点。

因此，在听观点题时不要被第一印象影响，一定要听后面的话是否有转折词，如果有，那第一印象是不准的，转折词后的内容才是判断的依据。有些情况在最后还会有总结性的表示观点的语言，那么中心意思应该在总结语言里。所以，当听到表转折的词，如however, but, nevertheless和表示总结的词，如so，那么真实的观点应在这些词之后。

雅思听力考试技巧：数字大全

1、长数字

涉及到billion, million, thousand的。在听到这种数字的时候，同学们首先要保持冷静，然后按照英文的数字表达习惯三位三位的写就可以了。比如1，234，567，000.这个数字读出来就比较长，同学们在听到1billion之后，不要急于补零，直接写成1b,接着听到two hundred and thirty four million, 再接着写234m,随后听到five hundred and sixty seven thousand, 接着写567t, 这样子最后写的就是1b,234m,567t最后十分钟腾答案的时候再把英文字母去掉,根据t后面有3个零的原则来补零，就可以写出1234567000这个数字了。这样的做法就不会造成急于补零错位的现象。再比如说，234，056，072.这个数字在听的时候就是two hundred and thirty-four million, 就直接写234m，接着听到fifty-six thousand, 由于我们是把各部分分成三位数，所以这里要写成056t, 而不能够只写成56t,再接着又听到seventy-two,就写成072，最后发现自己写出来的数字就是234m056t072,最后十分钟腾答案的时候就可以直接把字母去掉就是正确的数字了。这样三位数的来写，既不会造成错位，也不会出现到处瞎填零，更加不会出现数字太长记不下来的情况了。

2、分数

读分数的时候，分子用基数词，如one， two，分母用序数词，如first, second,分数线不读，分子大于1时，分母加s。1/3 one third3/4three quarters/three fourths

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