托福听力考点之举例
“澧水江畔”通过精心收集，向本站投稿了5篇托福听力考点之举例，下面是小编整理后的托福听力考点之举例，希望对大家有所帮助。
篇1：托福听力考点之举例
托福听力考点之举例
在托福考试中，常常会说“得听力者，得托福!”，可见托福听力的重要性。然而，听力是大部分学生的弱项。其实，听力部分主要考察三种听力实力，Basic Comprehension, Pragmatic Understanding及Connecting Information，这要求考生做到“记信息，懂深意，判逻辑”。那么如何提升托福听力呢?考生要善于抓考点，培养抓文章结构的能力无疑可以大幅度提升听力水平，比如文章中的举例、因果、转折等。今天主要讨论托福听力结构中举例考点。
首先，对于考生最熟悉最常见的托福听力中举例的信号词有for example/for instance/such as/in this case...。这些信号词比较清晰，考生也容易抓住。
比如TPO 1 Lecture 3 Archaeology
for instance, their art.They painted on the plastered walls and usually they painted hunting scenes with wild animals in them. Now they did hunt and they also raised cereal crops and kept sheep, but we don’t know why so many of the paintings are of hunting scenes. Was it supposed to have religious or magical significance? That’s the kind of thing we can only guess at based on clues. And hopefully, further excavation of Catalhoyuk will yield more clues. But we’ll probably never know for sure.
例子基本都是必考点，考题也非常直接：
What are three things the professor says about the artwork of Catalhoyuk?
Click on 3 answers
A. It was clearly important to the Catalhoyuk religion
B. It became covered with soot
C. It often shows farmers at work
D. Its significance is unknown
E. It contains many hunting scenes
此题出题点事举例处，对于art的描述，答案是B，D，E这三个选项。
其次，有些举例的信号词不太明显，很容易漏掉或错过，比如like/on this occasion/take the case of...这些都要通过长时间的磨耳朵才能更精确的抓住它。
比如TPO 14 Lecture 3 Astronomy
Take the case of the Gilbert Islands, they are part of Polynesia, and lie very close to the equator.
And the people there were able to divide the sky into symmetrical boxes, according to the main directions, north, east, south and west. And they could precisely describe the location of a star by indicating its position in one of those imaginary boxes. And they realized that you had to know the stars in order to navigate. In fact there was only one word for both in the Gilbert Islands, when you wanted to the star expert, you ask for a navigator.
What does the professor say about the people of the Gilbert Islands?
Click on 2 answers.
A. They developed a method for describing the locations of stars.
B. They regularly traded with the peoples of Hawaii and New Zealand.
C. They were the first to recognize the usefulness of zenith stars.
D. They considered a navigator to be the same as an astronomer.
此题的出题考点也是在举例处，答案是A,B两个选项。
在备考托福听力考试过程中，一定要注意分析归纳总结一些举例信号词，长时间的坚持听听力，增加对词汇的敏感度。
托福听力精听训练的方法
1. 在听句子的时候抓不住重点怎么办?
一句话要反复听几遍。听一下主干信息，也就是谁做了什么事。谁是怎么样的。主要的名词一般是最重要的。其次是动词和形容词。每句话都不同，要根据意思去确定。根据这几个词，去理解句子的意思。要听3-4遍。直到句子结构清晰。先不要断句。要练习句子的整体理解感觉。
2. 听3-4遍之后还是听不出来。
这时候要看一下原文材料。读出句子的主要信息。也是快速抓核心。不是逐字的找。多读就能练习出来。初期可以根据老师的画出的核心词练习。对照老师画的词汇，去理解句子的意思。通常这个过程要理解句子的结构。如果不懂就问问同学或者老师。练习多了，自己就能理解。
3. 慢慢看原文能懂。能翻译出来，就听力的时候听不出来。
要分析下原因：是否是单词发音干扰?还是连读干扰?还是句子的结构听不清。专业词汇不认识?总是有一个原因。找到原因，针对性的解决。然后再听。
4. 慢慢听，慢慢地看，能理解意思。但是录音一旦快速起来，听整篇文章的时候就不能理解。不能抓住重点。含糊的一片。
这是因为没有练习过上面的步骤。没有练习过整句抓重点。学习了上面的方法，加强训练。10篇以上会逐步变好。
练习的过程中，也可以逐步加量。首先一句一句练习。然后3-4个句子连着练习，然后再逐步加句子。抓重点。逐渐提高速度。过度到整篇。
练习抓关键词的过程，也是训练记忆力的过程。这样，你大脑的缓存会越来越多。这样即使在听听力的过程中笔记没写下来，还是会有深刻印象的，做题的时候是有帮助的。
如何应对托福听力的十大不给力状态
一、慢热
分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!
解决方法提示：
1、提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。
2、练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。
二、连错(连续错4个以上才叫做连错)
分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!
解决方法提示：
1、考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?
2、在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。
三、不知如何读题
解决方法提示：
1、一般来说，在PART A 中，最好抢读2 个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。
2、将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。
四、走神
分析：1、没睡好 2、没压力，懒散 3、心思不定，做练习时想的东西太多 4、对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A 部分的21—30 题，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50 分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30 分钟是小意思罢了。
五、音的影响
分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。
解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，模仿磁带的发音，慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了)。
六、意思连不起来
分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。
解决方法提示：
1、这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们。
2、加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。
3、加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情，而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。
4、注意句子中的停顿。
七、听力习语障碍
分析：很多朋友可以很好的听懂PART A 的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所措。
解决方法提示：
1、不必要去专门花很多时间去背一本习语书，因为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语，更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。
2、加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思。估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气，和具体内容了。
八、觉得听懂但老错
分析：觉得自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。
解决方法提示：1、这种情况的出现大部分集中在imply 和infer 题。因为有时候思考问题的角度不同，很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去imply和infer的，有时候不能按照自己的思维去想问题，要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。
九、一短就愣
分析：这类型问题出现在PART A 极其严重!因为在PART A 里很多时候答句就一句话搞定，这时候考生就愣了，还没反应过来刚才那句话，就开始问：What does the womanmean 了。
解决方法提示：
1、立即就从这短答句里判断出到底是YES 还是NO，肯定或者否定的回答能帮助。
解题，特别是一些一般疑问句，有YES 或NO的答案就差不多解题了。所以要第一时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。
2、结合语气，词汇来判断YES 或者NO。
十、一长就晕
分析：这个问题就出要出现在PART B，C。因为是段子题，明显会比PART A 长出来许多，这时候考生便出现走神，烦躁，精力无法集中漏题等现象。
解决方法提示：
1、听段子题的时候视线不要离开题目，这能帮助你集中精力。
2、听之前就开始看题，预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容，这样听的时候自己会不自觉的去注意，也不那么晕或者走神了。希望大家通过自己的努力+正确的方法攻克托福听力，让它不再成为我们的绊脚石!
托福听力练习有哪些高分技巧
不管是托福听力还是四六级听力，听力考试最根本的能力就是要“听的懂”,不光是大致了解意思的“泛懂”，如果只是泛懂，你可能了解了整片文章在讲什么，但是做题目时你会发现你所需要的信息都还没有具备。所以不光要泛懂，更要抓住文章的重点。怎么样抓住重点，那就要抓住重点的词汇。许多同学在进行听力训练时采取听写和跟读模仿的方法，这是很好的训练听力能力的方法，在听写的时候，你往往能写出一句句子的大部分内容，却有1,2个词汇听不懂，或者“听不请”，或者误写成别的词汇，这些词汇绝大多数就是文章的关键词。你听不懂或者误写成别的词的原因在于你不熟悉，没有掌握这些词的读音，它并没有在你的脑存储中，所以才会出现盲点，所以就要通过反复的阅读，听写去纠正语音语调，让这些关键词印在你的脑海中，下次听到这些词就能脱口而出。听写的目的在就于此。同学们在平时的训练中可以多听写，多跟读，解决了那些关键词汇，那么久而久之听力能力定会上升。
托福听力不光仅仅考的是我们听的能力，我们在做听力题目时往往需要“一心三用”耳，嘴，脑同时开工，方能掌握一局话的意思，所以同学们在做听力练习时，切忌光听而不动脑，光听而不动嘴。也不要一听到内容就急着把所听到的写下来，这样往往会遗漏后面的内容。听的时候跟着嘴里默念，一句句子结束，一句话的内容大致都印在了脑海里，然后在把关键词写下来。当然听力的能力不是一两天就能练成的，需要同学们平时的积累，只要有所坚持，听力能力定能大步前进。
篇2：托福听力讲座举例3大考点解读
托福听力的讲座中，涉及到举例相关的第一个重要考点就是识别。也就是说，考生需要能做到在听到例子的第一时间反映过来并进行记录。大家可能会觉得这不是很简单吗?听到for example集中精神记下来后续内容就行了。实际上并非如此。考生在记录听力内容时，常会遗漏掉部分信息的恰恰就是例子。
首先，听力素材中用来举例并不会每次都用这个提示词作为开头，比较常见的提示后面有例子的信号词汇有很多，比如for instance这样比较明显的，也有相对来说更隐蔽一些的比如such as, like或者let's say这样的提示词，这类词汇很多时候都有一定迷惑性，考生可能甚至都没意识到接下来要有例子出现，等到反映过来要记可能已经来不及了。这样的信号词大家也需要多加留意。
其次，在另一些情况下，听力素材中甚至不会给出提示词，直接就接了一个例子。或是先说出例子，然后再提出观点看法的情况也是存在的。遇到这类情况，考生就只能依靠自己对于听力素材的敏感性和平时做听力积累而来的应试经验来进行应对了。小编建议大家在进行托福听力讲座类材料的训练时主动留意和举例有关的文本内容，提前了解以便做好准备。
篇3：托福听力讲座举例3大考点解读
最后一个和举例相关的考点则是举例的目的，或者说作用。大家可能在做听力题目时会遇到这样的问题，why does the professor mention...。这就是一个标准的询问例子用处的提问方式。实际上相对于问例子的具体信息来说，这类问题的回答难度还要更高一些。原因也很简单，因为大家一听到例子注意力就很容易被吸引过去，而对于为什么要使用例子，举这个例子的目的和作用是什么，考生反而比较容易忽视，这也给了出题者可乘之机。
想要做好这类询问举例目的的题目，大家仍然需要把解决方法放在记录笔记的环节上。托福听力讲座类文本的特点在于其学术性专业性。正因为是模仿正式的课堂讲座，因此教授所说的内容都具有很强的条理性和清晰的逻辑框架，本节课讨论什么主题，然而围绕这个主题有几个观点或者要点，每个要点用什么例子来证明，这些大家其实都能较为直观地发现和整理出来。这也就给解答举例目的题提供了明确的参考信息。
大家需要做的就是更有条理的进行讲座内容的笔记记录，按照上面所说的主题、分论点、论点支持的例子来做好结构框架式的记录，把每个例子对应的观点都逐一写清。另外在记录例子细节时，也请再多问自己一个why，也就是为什么要用这个例子，并且当场就把这个问题解决并在例子细节中也添加上这部分的回答。做好这些记录，听力素材中举例的目的和例子发挥的作用自然也就一目了然了。
托福听力备考无需过于专注长词
在准备托福考试的过程中，相信大家都不难感受到，近几年来由于听力难度的提升，在听力内容中无论是词汇和句型的难度都是会难免有所提升，考试内容不但是加长了段子，同时，也涉入了更多的专业词汇。而几乎所有的同学都会对于词汇的准备感到一些头疼。想要提升自己托福听力的反应速度，词汇是最为基础的环节。但是，该怎样正确的去准备托福听力词汇的准备呢?下面我们就为大家详细的介绍一下吧。
在托福听力词汇准备的过程中，由于现在听力难度的提升，很多同学都会比较关注于一些字母多，读来拗口的长词。原因很简单，通常大家都会认为，既然听力难度增加，那么，找更难的词汇去学去背，这样总是对的。其实，这样的想法并不完全正确，托福的考试的特点并不是词汇的深度，而更多的词汇的运用。也就是我们常说的：对常见词汇的不常见用法的考查。所以，只是简单的去背诵一些长词，对于托福听力来说，帮助并不是很大。
而在托福听力的练习中，很多人都会出现这样的一个情况：虽然能够理解听力中的内容，但是，总是要“慢一拍”。这也就是涉及了听力反应速度的问题，想要提升自己的听力反应速度，我们就要把重点放在词汇的读音上，这样才能在考试中及时反应、迅速作答。很多学生在看了原文之后才能恍然大悟，听力中的内容，究其原因还是对于听力语音的模糊所造成的。
其实，对于托福考试来，其中还是会考察我们是否能习惯未来的留学生活。所以，在听力考试的环节中，也是会涉及到一些美国俚语和习语的考察点，当然，这些俚语和习语的运用在托福听力和口语备考中，都是相通的。在备考过程中，建议大家一定要对于练习资料中遇到所有习语做好记录并且做好反复朗读和温习，提高反应速度。
总之，想要提升自己托福听力的反应能力，词汇、读音和习语等等都是不容忽视的环节，希望以上的内容能为大家的托福听力备考带来一些帮助。
托福听力突破三大障碍得高分
一词汇障碍
在托福考试的各个项目中，词汇掌握的越扎实，备考之路也就是越通畅。同样，在托福听力的考试中，场景类的材料占有很大的比重，其中涉及到很多有关场景类的词汇。而正因为这样，熟练的识别、拼写出场景词汇，成了能否取得高分的重要因素。所以，在托福听力备考过程中，整理好一些常用的场景词汇，对于听力的备考是会带来很大帮助的。而特别是一些难度却较大的场景。比如 pass the exam with flying colors 意为以优异成绩通过考试，就不能仅仅词汇表面上含义加以简单的理解。
二速度障碍
对于初入托福听力的备考学生来说，“听力速度跟不上”几乎是所有人都会遇到的一个问题。而要解决这样的问题，其实也并没有其他什么特别的技巧，练习就是唯一的方法了。建议大家可以在每天早晨听一些跟考试难易程度比较接近的练习题，甚至进行一定的跟读，使耳朵在考试前就热身起来。这样长时间的坚持会让自己的耳朵在听力考试的时间段内很快进入状态
三情绪障碍
即使在托福听力备考中练习的非常完美，有时难免还会在考场上有失手的情况的。因为，托福听力的考试中总是还会涉及到一些情绪控制的问题。比如，如果在第一道题目中我们就感到紧张，就会导致自己很难进入考试状态，之后也就让自己错误连篇了。因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题，这样可以保证在考试的时候不至于耳生，情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
总之，对于我们初入听力备考的学生来说，在进入备考状态的过程中，总是会有一些高分障碍。希望以上的这些内容能为大家的托福听力备考带来一些帮助。
篇4：托福听力讲座举例3大考点解读
这个考点应该是比较好理解的，也是比较常见的围绕举例而来的考点，那就是直接对例子内容进行提问。一个完整的例子包含的细节信息往往不少，包括例子的主体、时间和地点等等。有时候光是说一个例子主讲人就会讲上一大段内容，有时候甚至会说上半分钟左右的时间，这就需要大家做好详尽的记录才行。
具体的记录内容包括上面提到的例子主体，是人是物还是某个现象等等大家都需要记录清楚，接下来是发生了什么，然后是时间和地点等等常会出现的信息。简单来说，大家需要在听完例子后，能够把整个例子的大致情况都相对完整的记录在笔记上，各个要素不能有缺失。另外，对于例子中出现的各类数字以及其代表的含义考生也需要有特别的敏感性，因为这类数字信息成为提问点的可能性也是相当高的。
篇5：托福听力3大主要考点详解
托福听力3大主要考点详解 知道难点才能做好应对准备
托福听力难点分析：考试持续时间长
托福听力的标准考试时间是41分钟，但如果遇到了听力加试，那么时间就会延长到57分钟。即使不考虑加试部分的时间，听力本身持续的时间也是托福考试听说读写四个环节中最长的。而且听力对考生注意力集中有很高的要求，想要保持连续至少半小时以上的集中专注是非常耗费精神的，更不用说听力考试前后还有其它的考试环节。因此大部分同学虽然在平时备考中面对听力练习能得到比较好的结果，但因为缺乏对于听力持久应试能力的训练，都会在听力考试进行到一半或者三分之二的时候就出现比较明显的注意力不集中精神涣散的情况，甚至会不知道自己到底听了什么。这样考试表现发挥的直线下滑就会让大家的得分表现明显下降，严重影响到听力得分。
托福听力难点分析：考试机制不友好
托福听力本身考试机制对于考生来说也是极其不友好的。具体限制可以归纳为三点，也就是不能提前看选项、不能返回前面的题目以及不能修改选定的答案。小编相信很多经历过国内英语听力考试的同学都会习惯于直接拿到听力题目以后按照题目去仔细听听力内容的做题方式，做完题目觉得没把握也可以返回检查甚至修改答案。但在托福听力考试中这些比较稳妥的做法全部被直接禁止，许多通过分析选项差异以及联系上下文题目来做选择的解题技巧也都无法使用，这对考生来说无疑也增加了很大的难度。
托福听力难点分析：听力内容非常
托福听力的第三个难点就在于听力内容本身，无论是持续2-3分钟看似篇幅较短的conversation还是平均5分钟左右的lecture，对话中的含金量都是很高的，涉及到的内容非常多。大家如果能找到一些听力文本类的资料可能就会有这种感慨：听上去没几分钟的内容居然说了这么多东西。而听力内容一多考生的记忆能力就会受到严重考验。只靠脑子去记显然不够，而即使有着草稿纸可以让大家用听写技巧来辅助记录，考生想要准确把握好听力材料的内容也是非常困难的事情，更不用说听写技能本身还是要花不少时间才能训练好。
总而言之，托福听力考试由于其较长的时间流程和严格的限制等特点，对中国考生来说是很大的挑战。而只有掌握了听力的真正难点所在，考生才能制定出更合理的备考计划来进行应对提升。因此上文内容，还请大家仔细学习了解一下。
托福听力练习对照文本
A lot of people in the United States are coffee drinkers.
在美国，很多人都是喝咖啡的人
Over the last few years, a trend has been developing to introduce premium, specially blended coffees, known as “gourmet coffees” into the American market.
在过去的几年里，已经发展出一种趋势，引进高价的，特殊调制的咖啡，被称作“美味咖啡”，到美国的市场。
Boston seems to have been the birthplace of this trend.
Boston似乎是这一趋势的诞生地
In fact, major gourmet coffee merchants from other cities like Seattle and San Francisco came to Boston, where today they're engaged in a kind of “coffee war” with Boston's merchants.
事实上，大多数来自其他的城市诸如Seattle 和 San Francisco的美味咖啡商人们来到了Boston，今天他们在这里参与进了同Boston的商人们的某种“咖啡战争”
They are all competing for a significant share of the gourmet coffee market.
他们都在为美味咖啡的一个重要市场份额竞争
Surprisingly, the competition among these leading gourmet coffee businesses will not hurt any of them.
令人惊讶的是，在这些主要的美味咖啡生意之间的竞争，将不会伤害他们中的任何人。
Experts predict that the gourmet coffee market in the United States is growing and will continue to grow, to the point that gourmet coffee will soon capture half of what is now a 1.5-million-dollar market and will be an 8-million-dollar market by 1999.
专家们预测美味咖啡的市场在美国正在增长并将持续增长，达到这种程度：美味咖啡将很快夺得现在150万美元的市场份额的一半，并将在1999年达到800万美金的市场份额
Studies have shown that coffee drinkers who convert to gourmet coffee seldom go back to the regular brands found in supermarkets.
研究已经表明，喝咖啡的人一转喝美味咖啡，很少回到常规的，在超市中找到的品牌
As a result, these brands will be the real losers in the gourmet coffee competition.
结果，这些品牌将在美味咖啡竞争中成为真正的输家
托福听力练习对照文本
Welcome to the Four Winds Historical Farm, where traditions of the past are preserved for visitors like you.
欢迎来到Four Winds历史农场，在这里过去的传统为你们这样的游客保留了下来。
Today, our master thatchers will begin giving this barn behind me a sturdy thatched roof, able to withstand heavy winds and last up to a hundred years.
今天，我们的茅屋匠大师将开始给予我身后的谷仓一个结实的茅草屋顶，能够抵挡大风并且维持上百年。
How do they do it? Well, in a nutshell, thatching involves covering the beams or rafters, the wooden skeleton of a roof with reeds or straw.
他们是怎么做到的呢?好，简而言之，用茅草覆盖屋顶包括用芦苇和稻草覆盖大梁和椽木，屋顶的木制骨架。
Our thatchers here have harvested their own natural materials for the job, the bundles of water reeds you see lying over there beside the barn.
我们这儿的茅屋匠们已经为这项工作收割了他们自己的天然材料，你们看见横放在那边谷仓旁的一束束的水芦了吧
Thatching is certainly uncommon in the Untied States today.
用茅草盖屋顶在今天的美国确实不太常见了
I guess that's why so many of you have come to see this demonstration.
我猜这也是为什么你们那么多人过来看这个演示。
But it wasn't always that way.
当并不总是这样。
In the seventeenth century, the colonists here thatched their roofs with reeds and straw, just as they had done in England.
在十七世纪，殖民者用芦苇和稻草覆盖他们的屋顶，就像他们在英国做的那样。
After a while, though, they began to replace the thatch with wooden shingles because wood was so plentiful.
然而，过了一阵子，他们开始使用木板瓦来代替茅草屋顶因为木材是如此充足。
And eventually, other roofing materials like stone, slate, and clay tiles came into use.
并且最终，其他屋顶材料如石头，石板，还有陶土瓦开始被使用了。
It's a real shame that most people today don't realize how strong and long lasting a thatched roof is.
真是很遗憾，今天大多数的人没有认识到一个茅草屋顶是多么结实和持久耐用。
In Ireland, where thatching is still practiced, the roofs can survive winds of up to one hundred ten miles per hour.
在爱尔兰，那里茅草屋顶依然被使用着，这种屋顶更够幸存于高达每小时一百一十英里的风速。
That's because straw and reeds are so flexible.
那是因为稻草和芦苇是这么的柔韧
They bend but don't break in the wind like other materials can.
他们在风中弯曲却不会像其他材料那样能断裂
Another advantage is that the roofs keep the house cool in the summer and warm in the winter.
另一个优势是这种屋顶保持了房子在夏天凉爽，并且在冬天温暖(冬暖夏凉)
And then, of course, there's the roofs' longevity—the average is sixty years, but they can last up to a hundred.
而且，当然了，还有屋顶的长寿命--平均是六十年，但他们能维持到一百年。
With all these reasons to start thatching roofs again, wouldn't it be wonderful to see this disappearing craft return to popularity?
带着所有这些理由去重新开始用茅草盖屋顶，难道看见这种正在消失中的工艺回归流行不是很美妙吗?
托福听力练习对照文本
You may remember that a few weeks ago we discussed the question of what photography is.
你们可能还记得几周前我们讨论过什么是摄影的问题。
Is it art, or is it a method of reproducing images? Do photographs belong in museums or just in our homes?
它是艺术，或者它是一个复制影响的方法?
Today I want to talk about a person who tried to make his professional life an answer to such questions.
今天我想谈谈关于一个试图使他的职业生涯成为这类问题的答案的人。
Alfred Stieglitz went from the United States to Germany to study engineering.
Alfred Stieglitz从美国除非去德国学习工程学
While he was there, he became interested in photography and began to experiment with his camera.
当他在那里的时候，他对摄影产生了兴趣，并开始用他的相机去实验。
He took pictures under conditions that most photographers considered too difficult.
他在大多数摄影师认为过于困难的条件下拍照片。
He took them at night, in the rain, and of people and objects reflected in windows.
他在夜晚，在雨中，以及在人和物体在窗户上的反射上取景(拍照片)。
When he returned to the United States he continued these revolutionary efforts.
当他回到美国时，他延续了这些革命性的努力。
Stieglitz was the first person to photograph skyscrapers, clouds, and views from an airplane.
Stieglitz是为摩天大楼，云朵，以及飞机上的景观拍照的第一人
What Stieglitz was trying to do in these photographs was what he tried to do throughout his life: make photography an art.
Stieglitz在这些照片上所努力去做的事儿，是他努力去做了一辈子的事儿：使摄影成为一门艺术。
He felt that photography could be just as good a form of self-expression as painting or drawing.
他觉得摄影能够成为一种自我表达形式，就像油画或者绘画一样。
For Stieglitz, his camera was his brush.
对Stieglitz来说，他的相机就是他的画笔。
While many photographers of the late 1800's and early 1900's thought of their work as a reproduction of identical images, Stieglitz saw his as a creative art form.
当很多十九世纪晚期和二十世纪早期的摄影师认为他们的工作就是相同的影像复制，Stieglitz把他的(工作)看做一种创造性的艺术的形式
He understood the power of the camera to capture the moment.
他了解相机在捕捉瞬间的上的能力
In fact, he never retouched his prints or made copies of them.
事实上，他从未修整过他的图片或者制造它们的副本。
If he were in this classroom today, I'm sure he'd say, “Well, painters don't normally make extra copies of their paintings, do they?”
如果今天他在这个教室中，我相信他会说：“好吧，画家们通常不会给他们的画制造额外的副本，对吗?”
【托福听力考点之举例】相关文章：
1.托福听力的考点
6.提高托福听力水平
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