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提高托福口语的方法

2023-09-01 08:28:02 收藏本文下载本文

“lxgem”通过精心收集，向本站投稿了10篇提高托福口语的方法，以下是小编收集整理后的提高托福口语的方法，欢迎阅读与借鉴。

提高托福口语的方法

篇1：提高托福口语的方法

1、有目的地去选择说的材料

开始练习“自言自语法”时，建议你认真选择所说材料。开始时，你可以练习复述小故事，语言应尽量生动、简练，有明确的情节，这样可以帮助你更好地把握语言的连贯性。你可以选你所熟悉或喜欢的内容说，你可以复述课堂上学习的内容，你可以说说你自己的向往。在选择说的内容时，应力求练习内容全面，你可以说一封信，一份说明书，一篇演讲稿，一篇小议论，一段求职信或感谢信等。你可以说说你的工作，你的家庭，你的业余爱好，以及你为什么学英语等等。有了一定基础后，可练习口译。看中文电影，用英语翻译主人公的话语。

2、自主创造语言环境

“自言自语法”练习中，你可以随心所欲地创造语言环境。在自己的房间里，没有人会笑话你，你可以大胆地说。你可以在散步时说给风儿，说给花草树木听;你可以在欣赏影片时跟着主人公倾诉喜怒哀乐;你可以在睡前或一觉醒来时说说自己的憧憬，描绘自己的梦境。总之，你可以在任何时候、任何地方采取适当的语速和音调，随心所欲他说。

3、善于模仿

采用“自言自语法”提高自己的英语口语能力要学会模仿。模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小声小气地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔细模仿。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语也是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语则更是如此。此外，模仿时还要有耐心，有信心，有恒心，要相信自己完全有能力模仿得更好。

4、及时复述

复述方法有二：一是阅读后复述。阅读后复述就是在阅读完一段文章或一篇文章后，用自己的语言采用“自言自语”的方式来表达文中的内容。你可以在复述时使用文中的某些内容，但应尽量避免完全背诵;你也可以在复述时使用文中出现的关键词或部分句型，作为复述的线索，帮助自己较完整地复述所读材料。二是听磁带或看影片后复述。这种方法既练听力，又练口语表达能力，采用此种方法训练时，最好使用磁带或影片中的原话来复述，这样可以较准确地矫正自己的语音和语调，体味地道的英语口语。在说的过程中，应尽量避免出现语法错误。刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面的原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打牢后，就会慢慢放开，由“死”到“活”，在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，转换表达方法，用自己在课堂上新学的词汇和句型来替换一些不常使用或难于理解的东西，对于自己读音掌握不准的词汇可以不用，等复述完后再通过查词典或听录音进行正音。

篇2：提高托福口语的方法

一、掌握纯正的语音和语调

太傻留学老师在此提醒大家，提高托福口语能力的第1步，就是尽快掌握一口标准、纯正的语音。有些考生不重视语音，以为差不多就行了，这是错误的。不规范的语音会导致你说的英语别人听不懂，别人说纯正的英语你也听不懂。为了避免这种情况的发生，我们就要把发音练得准确无误。

除语音之外，语调也十分重要。英语语调主要表现在句子的重音和声调上。语调不同，表达的意思也会发生变化。例如“She is a baby doctor.”这句话，如果仅重读“baby”这个词，意思是“她是一名儿科医生”;如果同时还重读“doctor”，则表示“她是一名没有经验的医生”。另外，掌握好连读、弱读、浊化等技巧也是十分重要的。

二、积累素材，丰富口语表达

很多考生认为托福口语很难，总是感觉无话可说，其实很大一部分原因是因为素材积累得不够。通过太傻留学老师多年的经验来看，要想积累素材首先应该从阅读抓起。通过大量地阅读各种不同题材的读物，可以开阔视野、扩大知识面、培养良好的语感，形成用英语直接思维的习惯。阅读时，我们会遇到许多地道的英语表达，这时我们应当做一个有心人，把阅读中的固定搭配和固定句型积累下来，并注意它们具体的使用环境，这样在口语表达时才能运用自如。

三、从声音的角度记忆单词

对任何事物和概念，我们都可以用两种方式来表达，一种是声音，一种是文字。比如“花”我们可以用单词“flower”来表示，也可以用/'flaʊə/来表示。在记单词的时候，很多考生往往只注重单词的拼写和词义，往往会忽视它的声音形式。这种只停留在“认读—拼写”形式上的记忆单词的方法，有利于读写，但却不能在听说中派上用场。为了能在听说中运用所需词汇，我们应采取“听觉—发音”法记忆单词，即从声音的角度来记忆单词的方法，对所记忆的每一个单词都能做到发音正确，在听说中使用该单词时能立即反应出它的英文含义。

四、了解英语的表达习惯

我们在口语表达时，要想说出得体、恰当、自然的英语，必须深入了解英语国家的语用习惯。由于中西方的文化不同，在描述上会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。从空间上来说，西方人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反;从时间上来说，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西，这就是中国人和西方人在时间描述上的巨大差别。

篇3：托福口语提高方法：巧用托福口语连接词

托福口语提高方法：巧用托福口语连接词

在看托福口语连接词之前，我们先来看一个例子：

下面是以为同学针对问题“What is an activity that you enjoy doing with your friends and why? Please include specific examples and details in your explanation.”的回答。

There are two reasons why I think so. One reason is that playing sports help us create strong bonds of friendship. It creates many opportunities of cooperation if we have to beat others when play in a group.I don’t like exercising alone. It is really boring if you have to repeat some moves.I am really interested in playing sports with my friends.

第一句是总起句，应该用表起始的连接词，如: in the beginning, in the first place,等等;第二句是第一句的解释，因此可以用that is to say, in other words等等来联系这些关系。表递进的关系，可以用moreover。下面我们来看看修改后的答案。

As far as I am concerned, I really love playing sports with my friends. There are two reasons why I think so. Actually, one reason is that playing sports helps us create strong bonds of friendship. You know, it creates many opportunities of cooperation if we have to beat others when play in a group. Also, I don’t like exercising alone. Because it is really boring if you have to repeat some moves. For these two reasons, I am really interested in playing sports with my friends.

这样看起来，用上连接词以后，整个答案读起来都通顺了许多。

托福口语连接词分类整理

(1)表选择关系或对等关系的连接词：either…or…, neither…nor, or, as well as…, and, both…and…等

(2)表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of…, because of, due to…,owing to, thanks to等。

(3)表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhyle, at the beginning, in the end, before long, for the firs(tsecond…)time, the minute等。

(4)表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time(然而)等。

(5)表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc. and the like等。

(6)表递进关系的连接词：not only…but(also), what, s more, what's worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。

(7)表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。

托福口语有口音会被扣分吗?

托福考试的口语测试环节对学生而言是一个表现并展示自己口语技能的很好的机会。然而，一些学生可能会对自己的口音感到担忧，也会对考试材料中即将听到的口音担忧。

在您准备托福考试的口语测试环节时请记住以下 4 项要点。

1、每个人都会有口音! 即使以英语为母语的人也有不同的口音。世界上不存在两名口音相同的考生。

2、考试和备考资料包含许多不同口音的本土英语的实例，而您出国学习时会听到这些口音。在练习听力时多听这些口音可以帮助您熟悉世界各地的发音方式。

3、继续练习清晰的发音、恰当的句子结构和思维方式。如果您对这 3 项重要技能进行实战练习，将使托福?评分人更容易理解您的回答。评分人受过训练，负责对来自全世界考生的回答进行评分。所以口音这一因素不应影响您的分数。

4、流畅表达。强制性使用令自己感到不舒服的口音讲话不会对您的分数有帮助。与其追求完美的口音，不如使自己的回答合理又富有节奏性，即便有少许错误也可以接受。

托福口语范文：校园里最感兴趣的活动

题目

Which of the following volunteering activities inside the campus is the one you are most interested in?

--planting flowers

--picking garbage and plastic in the campus

--painting

Sample Response

Given the choice, I would be most interested in doing painting as a volunteer on campus.

I think painting is the best use of my skills because I am very good at it. I had a part-time job over the summer helping paint houses, so I can do a professional job. It makes sense for me to volunteer at something I do better than other students.

I also like the idea of painting because it is a permanent change to the campus. My contributions can be enjoyed by students for years to come. My painting can make the campus a more beautiful place.

For these reasons, I would most enjoy volunteering as a painter for my college.

篇4：托福口语怎么提高

Sample answer:

Well, I agree with the statement. Because managers who try to be friends with their staff run into all sorts of problems. A manager’s job is to evaluate staff’s work, give them feedback and make decisions. If the boss makes friends with an employee. Others will think the employee has an unfair advantage at performance review time, thus resentment will start to build up. What’s more, when it comes time for promotions, the employee may have an expectation that as a friend, the boss will promote him or her. While the boss should choose the best person for the job, not a friend. This could create tension in and out of the workplace.

托福口语范文：小孩该不该学习画画

Do you agree or disagree: children should learn to draw or paint?

篇5：托福口语怎么提高

Sample Response:

I agree with the statement. First, painting and drawing offers a chance for young children to unwind a little bit. I mean, most students in China study at least for eight hours and they have to deal with tons of academic tasks each single day, like papers, group projects and exams. They need some interesting staff like painting to refresh their mind. For the ones who are not good at these classes, they can relax and enjoy the stories about some famous painters, musicians. And for those who have gift in such areas can fully develop their personal talent and learn some basic drawing skills, which can help them to be prepared if they wanna major in art when they go to college.

篇6：托福口语怎么提高

Task 2参考答案：

I agree with the statement, coz first, they offers students a good way to release pressure; nowadays students are under a huge amount of school work pressure, like we have to take classes almost 8 hours, and deal with endless exam and class assignments; painting or drawing definitely offers a good way to blow off steam or unwind; also, it helps students to enhance artistic taste and offer the needed inspirations, like sometimes when I am stuck in math, a short period of immersion in painting will refresh my mind and help me to crack the problem.

篇7：托福口语提高方法：刻苦练习+正确方法

托福口语提高方法：刻苦练习+正确方法

一. 预备段：努力备考打好基础

托福口语提高的预备阶段不需要备考技巧，只需要大家刻苦努力就能打好基础。预备段要背词汇，托福口语虽然涉猎的词汇不如阅读和听力广，但是对于词汇的掌握要求比较高。因为口语中的词汇需要能够熟练运用，所以背词汇的时候要重点掌握发音和用法。词汇的发音和用法掌握的程度会直接影响到以后口语表达的质量，所以建议大家全面背记，结合一些口语范例或者例句来记忆。

预备段还要学习有语法，英语中语法和词汇构成了英语学习的基础，同样也是口语练习的基础。如果大家的语法基础不好，建议系统地看一本语法书，打好语法基础。词汇和语法基础打好后，就可以进入口语的备考阶段。

二. 正确的训练方法

1. 初期练发音

初期练习口语发音。此时的发音练习已经不再是背记单个词汇的发音了。此时要结合整句话或者整段话来练习英语发音。词汇的发音只是基础，整句练习发音的时候要注意句子中的连读，重弱读和省音。口语表达要想地道，这些发音规则都要掌握。比如，辅音结尾和辅音开头的单词连在一起会省掉前面单词的辅音音节，辅音结尾和元音开头的单词在一起时要连读等等。

2. 中期学交流

练习口语的最终目的就是为了交流，所以当大家打好基础以后就要开始学着用英语去交流。交流的方式有很多，找同伴练习，找口语老师练习，找一些外国人练习等等。交流是为了备考托福，所以不论任何形式的交流都要及时得到反馈，跟同伴练习的时候要互相纠错，找老师练习的时候要让老师帮忙指出可以提高的地方，跟外国人交流的时候要学习他们口语中的地道表达。练习的目的是为了提高口语，用交流的方式是为了激发你学习的动力，如果一味地背记可能会让自己感到厌烦，产生抵触情绪。

3. 冲刺备模板

最后，托福口语备考要回归到考题的练习上来。考前冲刺阶段要来拿托福试题来练习，可以使用官方真题Official来检测一下自己的口语水平，适应考试节奏。另外，考试前一定要准备自己的口语答题模板，不建议借用别人的或者网上的模板，最好是自己在答题的过程中总结出来的属于自己的答题套路。有了答题模板，考试中构思答案的时间会更短一些。

托福口语中与“金钱”相关的词组

1)I am really short on dough.

我快没钱了。

dough本意为面包，没有钱当然就吃不起面包了。所以dough也有钱的意思。另外一个词breadwinner，直译为赢得面包的人，可以理解为养家糊口的人。

2)He dropped 20 bucks on a shot of tequila, he is such a moneybag.

spend太被滥用了，口语里面可以用drop，译为花钱。moneybag钱袋子，很有钱的人。(注解：shot 是一杯干的意思，tequila龙舌兰，一般tequila shot 不会太贵，大概$5 左右吧，当然能话20刀喝一个 tequila shot一定是个钱袋子吧)

3)She blew a grand on her trip to Beijing.

她去北京这一趟花了1000美金。

blow译为大手大脚花钱的意思，grand一千块。

3)gold digger拜金女，很好理解吧，挖金子的人。

举个栗子：

She is such a gold digger. She always goes for moneybags.

4)cheapskate 花钱很小心人，吝啬的人，略有贬低的意思。

举个栗子：

I think I am going to break up with my boyfriend since he is such a cheapskate and not willing to take me out for a nice dinner.

5)被无良商家骗了怎么说呢?

I got ripped off by the car maintenance guy, and he took me for $200 for the repair work.

两个词组需要注意，第一个 sb got ripped off, rip有撕裂、剥的意思，被人剥了也就是被人骗了钱。第二个take someone for some amount 理解为被人骗了多少钱。

或者说： That guy really took me to the cleaners.

clean 干净，可以理解我被那个人掏空了。

被欺骗的人也可以做主语哦：I got taken by the car mechanic.

托福口语中与“吃货”有关的词组

1)首先第一个chow down on，理解为吃点东西;

举个栗子：想吃点pizza吗?

Wanna chow down on some pizza?

我们可以吃了吗? Shall we dig in?

2)scarf up sth/shovel it in : 表示吃的很快，有点狼吞虎咽的感觉：比如：我饿死了，想吃意大利面。

I am so hungry, and I wanna scarf up some spaghetti.

我从来没看到过人这么狼吞虎咽。

I have never seen someone shovel it in like that.

3)pig有猪的意思，当然猪吃东西比较多。跟out联用表示大吃了一顿。昨天我跟我们朋友大吃了一顿。

My friend and I pigged out yesterday.

托福口语提高方法：刻苦练习+正确方法

篇8：托福口语速记方法

这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘；读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助。快而准的笔记能帮助考生准确地回忆刚刚读到、听到的内容，进而使考生能用恰当的语言准确地回答问题以取得满意的成绩。因而，培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且势在必行。

考试中运用怎样的速记方法因人而异，你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号，但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起一次性听到的、读到的东西。所以，“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。

作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。请看下面的例子：

例如：

In 1337, a terrible war began between England and France, and this war continued for almost a hundred years.

篇9：托福口语速记方法

从客观的角度来说，托福口语的要求真的很低，相比于托福的阅读和听力的要求来说，如果说达到100+托福的阅读和听力是七八十层那么高的楼的话，托福口语的要求，其实也就七八层楼高，关键是之前我们说的太少了，其实托福口语只要是听力过关，然后潜心准备1-2个月，达到大多数学校所要求的口语线真的是超简单的。

那么托福口语的关键是什么？是内容？是思路？其实我们忽略了一个很重要的主题，就是“说”！这是一个口语考试，又不是作文考试，内容固然可贵，但是一个顺畅的、自然地表达才是口语考试的关键所在！我们现在有太多的考友都喜欢在练习的时候，将准备说的内容写出来，为的就是追求内容的完美无缺，但是在考试的时候，我们怎么可能有这么多的时间呢？想一想准备的时间只有短短的几十秒，根本没有给我们这么多的准备时间。

因此总结一下，托福口语最重要的特点就是，要求我们在一个极短的时间之内的组织语言的能力，并且将其很顺畅地表达出来。当然这里还有一个隐含的条件，就是正确的表达出来。这就是托福口语。

其实我们在准备托福考试的时候，需要的只有口语真题集，这一个材料就够了。在这个材料里面将之前考过的口语真题都给出了答案，而我们要做的，也很简单，就是将里面的口语答案用自己的话在进行转述，就好了。具体该如何执行呢？很简单。

第一步：每一次练习的时间是1小时，时间再长我们就注意力不集中了，就该休息了。

第二步：挑选里面的任意2道题，题型不重要，1、2题可以，4、6题也可以。

第三步：将选出的一个题目的答案，首先读10-20遍，来熟悉答案，争取做到能够背下来的水平，就是为了给自己以充分的准备。换句话说，这段内容对于你来说，不再是一串单词，而是一个段中文的讲话印在你的脑中。

第四步：将这份材料放在一边，再按照自己的脑中所记忆的内容，或者说记忆的中文的内容，将每一句话复述出来。是的，你在这个时候说的很差，你都想杀了自己，了断余生，但是别急，其实这只是你通向成功路上必经的崎岖。

第五步：将你刚才的答案再重复20遍。

第六步：将你第21遍的答案进行录音。

这样，经过大约30-60个小时的训练，其实绝大多数的人都已经有了很好的通过自己的大脑进行组织语言，或者说组织英语的能力了。换句话说，你也就满足了托福考试的口语线的要求了。

但是在这里请注意，其实要达到托福口语线还是有一些前提的，第一点就是听力不能有瘸腿，否则你听都听不懂，3-6题，就没办法回答了。第二点就是不能有发音错误，如果你有很强烈的口音，以至于印巴的兄弟都会用很亲切的目光看着你的话，那么你还需要进行纠音的练习。但是，对于绝大多数的考友来说，其实弄一个满足托福100分的口语分数，其实只要按照今天的方法进行30-60小时的练习，就完全可以满足了。

托福口语交流技巧分享

一、如何用英文简单界定一个东西的技巧

美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)？很少有人说What is a book(书是什么)？而美国人从小学就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段，但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

二、用不同的方式解释同一事物

如果已经学会界定，但理解还有偏差，那么就要训练How to explain things in different ways。如果一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会有很多，这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真的替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

三、我们必须学会美国人怎样描述东西

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述的，我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

四、要学会使用重要的美国习语

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

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五、学会两种语言的传译能力

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

六、要有猜测能力

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？这是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”，但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要通过猜测架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象了。

托福口语误区解读

(1)中心句的表达

中心句一般会出现在首段首句，它的重要性可想而知，我们不要求表达得多么标新立异，但最起码的是要表达得正确而又完整，也就是说最基本确认这个句子是由主语subject谓语verb宾语object三部分构成。也许你觉得自己绝对不会犯一些低级错误，但是当你亲临考场，在那种高度紧张的氛围下，这种错误的发生也不是没有可能的，所以在你平常的口语练习就要下意识地养成这种习惯。

(2)时态的整体把握

虽然说在进行陈述时局部的时态表达错误考官会忽略不计，但是太多了就会影响到你的成绩，所以要在这方面细心。

(3)语言表达的多样性

譬如有考生在陈述中表达learn experience and learn courses时重复使用了learn，其实表示获得经验的词语有很多：acquire, obtain, get等等。所以大家在平常的学习和备考中一定要多多积累这方面的知识。

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(4)认真阅读题干，明确它问你哪方面问题，有几点，不要擅自发表自己的看法

譬如有道题这样要求：State his opinion and explain the reasons he gives for holding that opinion. 有位考生按照题目要求交待了对话中人物的观点并且也说明了理由，但是在结尾处他却加了句：I think……..。结果时间到了，录音结束。这样不但使他原本完整的陈述听起来不完整，还给阅卷官一种他时间不够用的感觉，得不偿失。

总之，托福口语考试中对心理素质的考验是关键的关键，切忌不要心浮气躁和紧张，我们要谨记避免很多误区，争取托福口语高分。

篇10：如何系统提高托福口语分数

如何系统提高托福口语分数?

一个土鳖的口语满分之旅

在这个浮躁的世界里，找到一个不浮躁的角落，跟我的朋友们一起进步。

故事的开始：

从没有出过天朝的土鳖一只，第一次考托口语22，无外教培训，无VIP培训，无女朋友

故事的现在：

第二次考试距离第一次三个月，口语30分，卡耐基梅隆大学电子计算机系硕士，来美国前任北京新东方托福口语老师，现在一边写代码，一边致力于用一切技术和非技术手段改善学习体验。深感包括自己在内的中国留学生英文交流能力极度匮乏，限制了生活、学习、情感等各个方面的发展。

故事的过程：

一、中国学生口语必须要好，不是应该，是必须。

again，不是应该，是必须。

我负责任的说，大多数学生考试之前好好准备过的口语段子不超过5个，这也是为什么中国学生口语平均18分，因为有毅力坚持下来的少，我知道这是废话，但是如果这点毅力和勇气都没有，我只能说即使你到了美国，才是灾难的开始。

刚来美国的时候大家跟我说，口语好的中国人才能找到工作，我说怎么可能，大家不都是拼实力么?

现在我终于体会到了，中国学生交流真的是狂弱，而且大多数人不愿意张开嘴去跟别人交流，跟国内一模一样，而且现在大多数的美国好大学都有巨大的华人圈子，我们更加没有动力去突破comfort zone 了，大家以前以为的出了国你的口语听力自然就上来了真的是天方夜谭。

跟大家说一个数字吧，每年在美国拿到H1B也就是工作签证的印度人超过5万人，你们猜猜中国人多少，9000。5倍以上的差距，我遇到的大多数印度人技术远远不如中国人，懒人多，不愿意像中国人一样起早贪黑的学习，但是他们从小受教育试用的就是英语，所以他们交流上障碍很少。身边的中国人多少都有研究成果或者工作被同组的印度人抢走了的经历，而且他们说得天花乱坠，导师不得不相信是他们做的，因为你，sadly，什么都说不出来，虽然工作全是你做的，你甚至都无法让别人感受到你的愤怒!

为什么你找不到工作? 很简单，你不会聊天，在这里我也用我自己的经历提醒一些口语自己觉得不错的同学吧。能聊天跟会聊天是不一样的。中国同学的英文水平大多只停留在能让别人懂你的意思上，很少有人能够达到能让别人喜欢你。反观印度人，我去学校各种办公室办事儿的时候看到印度人跟工作人员聊天，大多是谈笑风生，气氛非常愉悦。但是中国人一去，立刻就只能是公事儿公办了。

最近看到的一篇文章说，中国留学生给外国人的印象是有钱聪明但是没礼貌，大家就开始批评中国的素质教育。其实我想说一个不同的观点，中国人，特别是中国留学生都很有礼貌，只不过你表达不行，不经意的一句话，就让别人误会了。比如你找人办事，上来第一句就是，hi， I want to check for my application status . 米国人就会觉得，这人好粗鲁，因为他们的习惯是，hi，how are you today? Can I check for my application status。。。道理虽然粗浅，但是这些你的英语老师都没有教过你，u r gonna learn after u suffer。

所以在国内的时候，口语多好都不过分，再好也觉得自己怎么样，如果英语不好，那请你张开嘴，抛开面子，抛开羞涩，开始说口语。

二、语音 VS. 内容

有人说语音好没有用，好多语音特别牛还是22分。确实是，我第一次考试之前就这个状态，考完之后觉得ETS是个不靠谱，不懂得欣赏。后来才慢慢明白，内容更重要，光有语音就好像你有一个音色特别好的钢琴，但是你技术不行，弹不出流畅优美的乐曲，浪费了好钢琴不说，某种程度上也辜负了听众对你的期待，不能说会给你打分更低，but you get the point。

所以我先从内容开始说起，楼主后来对口语内容的追求可谓是孜孜不倦，我从来不看市面上浮躁的快餐材料，我每遇到的每一个自己没说过的话题，都回到网上去google这个话题相关的文章，然后把文章里地道的句子和表达攒成一个100字左右的答案，比如我喜欢林书豪，就去搜体育记者写的关于lin的文章，把精华的部分背下来，不在于用词有多难，而在于地道。有这样十几个段子之后，再遇到题目就都能扯回去了，感觉段子之间发生了神奇的化学反应，每次有人跟我说他考过什么题，我基本都可以立刻说出我曾经准备过的答案。

我给大家个我准备过的例子作为参考吧，看看是不是市面上那些毫无营养的口语段子，

这个是人物

People call it a Lin-derella story, because the humble Chinese American Harvard Graduate has created a global sensation: Linsanity, both on and off the basketball court.

Lin has taken an unconventional path to the National Basketball Association. He was not a McDonald’s All-American, then a player at Kentucky, and then a first round draft pick,When people make it on an unconventional path, it gives people hope, they can apply it to their own lives.

Lin also seems to have attracted followers because so far the point guard appears almost to be a throwback to an earlier era when basketball was less star-oriented.

he shoots when he is supposed to shoot, he passes when he is supposed to pass. He is very team-centered.

Even though Lin is far from perfect, he inspires me to dream.

这个资料我整理了14个话题大概30多篇文章，起名字叫《Thirsty for Thirty》我微博里有分享，名字叫叫刘功勋在充电，链接也给大家吧，口语满分素材列表

三、机经

楼主不是大牛，有人私信问我机经的问题，我就聊聊机经，机经虽好，但不是应急之物，正确的对待机经的态度应该是把机经当成题库。我不是想说大家急功近利，而是你们考完一两次托福就不会再回来了，而不像我，花了很长的时间连续的观察和研究一个东西，只有这样才能发现他的规律。

楼主考完托福后，去东方做了一段儿托福口语老师，从兼职到全职将近三年时间吧，在北京高中的学生群里中也算小有名气。大多数的培训机构注重预测这，预测那的，我个人的想法与之格格不入，这三年间楼主最想干的一件事儿，就是做一个口语题库，把所有遇到的口语题目都写下答案，到我留学之前，写了2万多字，起名机经小册子，主要给北京学校的学生用。

这个过程中我就发现，太多题目都是可以重复了，真的需要准备的题目不超过50道，换句话说，有毅力的人坐下来也就不到两个月的时间，准备50个段子，即使你没有那么久的准备时间，你也可以离满分更近一些，这样想还多么。

也分享给大家了 TFT&机经小册子

四、教学和留学的一点感受

还是这句话，在这个浮躁的世界里，找到一个不浮躁的角落，跟我的朋友们一起进步。

我在东方教了3年口语，大家多少对教育培训行业稍微有点了解的都知道，这个行业里教半年以上的就叫老老师了，我教了3年，说起来还蛮有意思的，我学生的学生都有当老师的了，呵呵。

我最大的体会就是，没有捷径，以前我的老师cq说过，吃苦是守恒的。每当托福或者SAT出分的时候，我就会跟我的学生再说这句话，吃苦是守恒的，不吃努力学习的苦，那就去吃悔恨的苦。想去名校上学，那就请把自己当一个准名校的学生一样要求。不说好50个口语段子，不可能到26，不精心准备10个SAT作文例子，作文不会12分，学霸如此，学渣如此，一切皆是如此。

有些同学说，靠，你说的道理我都明白，可是我下个月就考试了，没有那么多时间了!?

我在卡耐基梅隆上过全校最受欢迎的老师prof.Kosbie的课，他的python课以rewarding 和challenging著称，当他跟自己的学生说一定要读完参考资料再去做lab的时候也遇到的一样的问题，有些学生说， I have so much homework due at the same time, I don't have time to read all the references. 他说，if you don't have time to do that, you don't have time not to do that. 因为你不去做你应该做的，那么你会花更多的时间不断的原地踏步。这也是我想说的，如果你没有时间做这些事儿，那请你记住，你也没有时间不做这些事儿了。

五、也许你能够帮自己

今年冬天回去看我的学生，他们还在用我写的小册子，来美国之后就想更新小册子，结果看了新的机经一共7、8套题，没有一道题我需要自己重新，全部在原有的题目里面能找到答案。我重新整理了一下，在上面也给大家分享了吧，我和我的朋友建立了一个公众号给大家分享一些口语素材和学习方法，有兴趣的同学可以关注我们的微信公众号cmu_doers(看起来像是一群在cmu的doers，其实是干cmu的一群人～)。

如果你想拿提高口语的愿望足够强烈，就一定可以做到，the only way to do it is to practice all of the time~

2019年1月26日托福口语真题及答案

Task 1

Which one of the following behavior do you think require morebravery?

1. propose an opinion which was different from teacher in class2. admit your mistake to someone

3. stand up for an idea different from your friends

Task 2

Which university would you choose?

1. provide specialized courses from the beginning

2. take the courses that including several fields at first and then chooseI your specialization.

Task 3

cancel weekly programs

not sO many people watch it can produce other content online?J E： disappointed

1： produce other materials. For example， judging thecoffee in restaurant and tell students which one is better. J

2： make other programs which require more equipment. But it can also help students learn more.

Task 4

commitment and consistency principle

People may hesitate to make decisions， but once they had made a decision， there exited great chance that theywould follow their own choice in other things.

a professor received a call from an environment group asked to sign in a petition in a campaign to protect theenvironment . The professor admitted. After a month，the group asked the professor to donate the professor donated 10 dollars. The third time， thegroup asked the professor to volunteer the campaign toclear the parks and plant the flowers. Of course theprofessor admitted.

Task 5

The man didn' t have a desk， so he decided to buy a second hand desk. But he didn' t have enough money and the sellerwouldn' t discount or allow to pay installment.

2020年1月12日托福口语考试真题答案

Task 1

要不要把physical activities纳入学生的考核?

Task 2

关于新增option to have courses during winter break

1. 这可以让学生们在summer break干更多的事情;

2. winter break以前学校关闭住宿，现在会免费开放一些。

男生同意

原因1：他觉得夏天天气很好，上课很浪费，应该进行户外运动。

原因2：他原本要暑假学一个数学course的，现在可以寒假学，暑假可以去camping。

Task 3

植物的Habitual behaviour。当植物反复遭遇相同的harmless事件后，它将不再对其进行反应。