托福独立口语提升逻辑和发音都是关键
“就我李谱”通过精心收集，向本站投稿了5篇托福独立口语提升逻辑和发音都是关键，以下文章小编为您整理后的托福独立口语提升逻辑和发音都是关键，供大家阅读。
篇1：托福独立口语提升逻辑和发音都是关键
托福独立口语提升逻辑和发音都是关键
按照总分结构迎合英语表达方式
考生首先要做的是尽量按照总分的结构进行叙述，单刀直入，这也是西方人习惯的表达方式。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
多用逻辑词汇串联表述内容
在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇，这样使文章的逻辑顺畅，条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。所以，在练习口语的过程中，最好请外教或者英语高手进行辅导，为学生纠正口音以及语言习惯等问题。
多用细节减少抽象话语
在描述时，大家应该尽量将抽象的话语具体化，不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，如描述环境很优美，不应该仅仅说“it's beautiful outside”，而可以去描述flower、tree、bird等细节，增强生动性。
将抽象问题缩小到具体事物
4、面对十分抽象概念化的问题时，许多考生会觉得十分难以开口，只能让时间白白流失，痛失了分数。针对这类问题，就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论，缩小问题寻找突破口，这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
新托福口语过关的秘诀
第一种武器：多做真题和模拟题。
要想回答问题深入透彻，首先要摸透托福出题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。这需要大量的做真题和模拟题，从规律中掌握题路。这点是用于各个部分的考试的真理，不用多言。
第二种武器：多用简单句，少用长句。
美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法。ETS托福网考基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化，所以，在做口语题的时候学生应该学会多用名词动词，少用形容词副词，多用简单句短句，少用复合句长句。这样不仅可以满足“表达清晰易懂”的评分条件，同时还能满足“语法准确”的要求，可谓一石二鸟之计。当然，中间适当点缀一两句烂熟于胸的经典俚语，效果自然事半功倍。
第三种武器：倒金字塔结构
因为时间短，任务重，而且要满足“组织严密结构完整”的要求，那么一个比较不错的办法就是效法新闻的经典写法“倒金字塔结构”。
第一步、正视问题，直接回答答案。
第二步、紧紧围绕核心答案再有一部分解释分析。
第三步、讲一些相对而言比较外延的东西。这样一来，即使时间不够的情况下，少说一部分并不影响答案的整体性，并且重点突出，条理清晰。但是，最后一定要记得在结尾处重新点题，这样首尾呼应的结构会使主题非常突出。
第四种武器：经典五要素法。
所谓经典五要素，是WHO WHAT WHY WHERE HOW。“谁，在什么时间什么地点做了什么事情，理由是什么?”在做第3、第4题的时候，由于增加了课堂对话和场景演讲，要在做笔记的时候将这些要素点记下来，然后在答题的时候将这些要素组织起来，就是一段逻辑性强、主题明确、结构完整的口语答案了。ETS对于口语表达的谋篇结构不会苛刻的要求，只要条理清晰，逻辑完整就会得到不错的分数。
第五种武器：多做录音对比练习。
ETS的托福考试是基于美式英语基础上的，而且口语的评分老师也是美国人，所以如果能熟练掌握“美音”在口语这种主观题考试里是会有便宜可占的。最好的办法就是：精听和跟读。
在精听的过程中，要学会找出“听力词汇”，就是外国人常连读的那些词和常用的一些连词，将它们烂熟于胸，据为己有。然后进行跟读训练，将自己的声音录下来与原声对比，然后再反复纠正、模仿，直至以假乱真。这样你的口语才会给评分老师留下自然、地道的印象。
第六种武器：放慢语速，音量适中。
在口语考试中，中等偏慢的语速是保证停顿次数减少的一个办法，放慢的语速可以让你边说边想。如果一旦出现思想断流，这时候在精听过程中已被你据为己有的常用连词就会出来填补空间，使整个答案保持流畅。
第七种武器：词汇。
词汇不讲究量，2500左右足亦，不讲究难度，常用词足亦，关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法，这能让整个口语听起来感觉精彩。比如，描述一个人聪明的时候，如果你用的是smart而不是clever，会给人眼前一亮的感觉，会感受到你的口语是流淌出来的，而不是挤出来的。
新托福口语考试第三题解题思路
新托福口语考试第三题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求口头回答相关问题。阅读材料是70～100词的自然段，共45秒钟的阅读时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。
此题型的内容为校园场景，形式为读-听-说。许多同学对于这一题的解答思路不是很明确，将对考生准备该题时必须注意的重点进行针对性的解析。
考试内容
此题型考查的是考生运用英语的综合能力，是对考生适应北美校园通知讨论情景的模拟考查，体现了新托福口语考试的考查目的之一，即“实现听、读、说三方面的动态有机融合”，同时也是新托福口语考试的点睛之笔。其目的在于考查考生是否真正具备了实际的校园语言综合应用能力，是否达到了较高标准和较高质量的即时输入与输出的语言运用水平。
因此，这道题(包括第四、五、六题)既是对考生综合听说能力的考验，也是对考生概述能力的考验。
很多人觉得它比同为校园话题的第五题难度要大些，这是很正常的，因为第五题讨论的通常都是学生个人的问题，而第三题讨论的是校园“大政方针”的问题。即使用中文来表达，大家也不一定都熟悉在这种场景中需要的词汇和句型，更别说用英文来准确地表述了。
第三题的rating(评分标准)以“your ability to speak clearly and coherently”、“Accuracy”和“Completeness”为评判标准。
样题分析及解题思路
样题
以Official Guide(官方指南)第214页的第三题为例(分为三个部分)：
1、阅读材料
Announcement from the President
The university has decided to increase the tuition and fees for all the students by approximately 8 percent next semester. For the past five years, the tuition and fees have remained the same, but it’s necessary to increase them now for several reasons. The university has many more students than we had five years ago, and we must hire additional professors to teach these students. We have also made the commitment to research and technology and will be renovating and updating our laboratory facilities to better meet our students?needs.
2、听力材料
You will then hear:
Narrator: Now listen to two students as they discuss the announcement.
The dialogue will begin:
Man: Oh great, now we have to come up with more money for next semester.
Woman: Yeah, I know, but I can see why. When I first started here, classes were so much smaller than they are now. With this many students, it’s hard to get the personal attention you need.
Man: Yeah, I guess you’re right. You know, in some classes I can’t even get a seat. And I couldn’t take the math course I wanted to because it was already full when I signed up.
Woman: And the other things, well, I am kind of worried about not being able to get a job after I graduate.
Man: Why?I mean you’re doing really well in your classes, aren’t you?
Woman: I’l doing ok, but the facilities here are so limited. There are some great new experiments in microbiology that we can’t even do here. There isn’t enough equipment in the laboratories, and the equipment they have is out of date. How am I going to compete for jobs with people who have practical research experience? I think the extra tuition will be a good investment.
3、问题：
Now answer the following question:
The woman expresses her opinion of the announcement made by the university president. State her opinion and explain the reasons she gives for holding that opinion.
解题思路
下面我们来探讨一下解决这种典型校园场景读听说题的方法。
1、阅读部分：这道题要求大家具备快速阅读的能力。
这些阅读材料是以通知、书信等形式出现的。更重要的是，它们的内容都是校方做出decision、policy、regulation后进行的公示，或者是一名学生看到这些公示后以书信形式做出的公开评价。同时，这些阅读材料中还会出现校方做出这种决定或新规定的原因，通常都会列举两到三点理由。
常见的速记方法有以下三种：
①缩略形式。
②符号。
③中文记录句子的整体意思而不是单个词。
比如在以上的阅读通知中，出现的重要信息就蕴涵在以下几句话中：
The university has decided to increase the tuition fees for all the students by approximately 8 percent next semester. The university has many more students than we had five years ago, and we must hire additional professors to teach these students.
We have also made the commitment to research and technology and will be renovating and updating our laboratory facilities to better meet our students?needs.
这三句话中加黑体部分的信息就可以采用以上三种做笔记的方法。比如将“tuition”、“facilities”记成“学费”和“设施”;学生用缩略形式Ss，教授以profs来表示，update以upd表示;而学费、学生和教授人数的增加则用上升符号“”来表示。
2、听力部分应注意以下一些问题。
听力通常都是conversation的形式，男女学生的对话一般以一个人的观点以及原因的表述为重心，而另一个人的任务则是配合完成这段对话。所以通常听到一个显得比较“有主见”的学生说话时，他(她)的观点就很可能是之后要被复述的内容了，考生尤其要注意这几点：
第一，听力材料较简短，所以考生需要高度集中注意力。
第二，做好听力笔记。练习和测试经验表明，考生应该围绕着opinions和reasons做听力笔记，而且ETS的考题设计很人性化，通常考生都有充足的时间记录下重要信息。
现在请大家对照以上的conversation, 看看应如何运用以上三点速记方法。只要考生能够听出何处是重点信息，一般来说，其记录速度就能够跟上这类对话的速度。
重要信息出现在这些句子中: www.toefleasy.com
首先是观点：I think the extra tuition will be a good investment(见样题听力材料最后一句话)。
其次记下对话中那个woman说的几点原因：
①With this many students, it’s hard to get the personal attention you need.
② I am kind of worried about not being able to get a job after I graduate.
The facilities here are so limited. There are some great new experiments in microbiology that we can’t even do here. There isn’t enough equipment in the laboratories, and the equipment they have is out of date. How am I going to compete for jobs with people who have practical research experience?
笔记的具体记录大家可以根据刚才的阅读材料的笔记做参考，然后做一下练习。
3、在得到充足的笔记以后，就要解决“说”的问题了。
这是最关键的问题，因为很多考生因为“说”方面没有找到适合ETS评分的方法而“浪费”了成功的阅读练习和听力笔记。iBT speaking的所有question都是一致的，简单地说，就是请考生回答对话中的一名学生对于以上通知的意见(反对还是支持等)以及他(她)持有该观点的原因(通常都是两点)。因此，半分钟的准备时间内，考生要注意的就是充分利用时间进行必要的层次性组织。
①时间控制：准备时间为30秒，除了整理笔记之外，英语表述能力较弱的同学，可以做一个这样的准备即用中英文夹杂的方法把笔记梳理一遍，在一分钟的答题时间内考生应该先讲笔记上的哪些点，后说哪些点，都要梳理得极为清晰，因为答题过程中最好不要因为逻辑不清而分散自己的注意力，答题时的注意力是用来处理词汇、语法与句型的。
②简约：很多考生都反映说苦练了快速阅读和听力后，到了说的这一步特别困难，因为发现自己是“茶壶里煮饺子有货倒不出”。其实就是因为平时在英语学习中没有进行词汇替换、口语简单句型的训练。
③高分词汇, 即简单替换的词汇：这一点对想拿高分的同学来说尤其重要。
考生在力所能及的情况下，在考场上尽量不要全盘搬出笔记上的单词，注意适当的替换，哪怕只有一两个，也有利于得到高分。如“there isn’t enough equipment in the laboratories”，在考生答题时就可以说成“school labs cannot provide students with enough facilities”, 其中的provide sb. with sth.就是高分的口语词组。
如果对以上的注意事项都有所把握，考生就能得出比较理想的speaking sample了，比如：
The woman student thinks it’s a good idea to raise the tuition, which is mentioned in the announcement due to the increasing number of students, professors and improving the laboratory facilities.
The first reason is that she thinks students cannot get enough personal attention in classes and some courses are even hard to sign up because of the increasing number of students.
And the second reason is that it’s hard to get an ideal job after graduation, because the school labs cannot provide students with enough and modern facilities, so that students lack practical experiences of experiments, and she mentions thatshe wasn’t able to do a very good experiment on microbiology because of the shabby facilities.
托福优秀口语答案必备的七大要素
要素一、语速适中，略偏快。
要素二、信息全。
要素三、语言流利。
要素四、逻辑清晰。
要素五、词汇和语法提取迅速且准确。
要素六、语音和语调漂亮。
要素七、答案给听众的整体的印象是非常好的。考生答题时自信、开朗、音量适中
篇2：托福口语备考：如何提升口语发音
托福口语备考：如何提升口语发音?
一.录音并回听
如果你听不到自己的发音问题，要纠正就很难了。试着把你将的话录下来并和英语为母语人士将的对比一下。应对托福口语非常有效。
二. 语速保持慢速
很多英语学习者常说语速太快容易养成他们的坏习惯。由于太快而模糊不清是口语考试的大忌。所以我们要accuracy然后才是fluency，每天操练一些基本语言以单音节开始，然后单词，把几个词连在一起，组成句子。这样你就能慢慢开始表达自己的思想了。
三.想象音调发音规则
闭上你的眼睛并在说出口之前想一想如何发这个音。想象出口型和脸部动作。这个可以配合看电影来做，留意Hollywood的明星是怎么样一字一句的说出那些令人神魂颠倒的话语的。
四.多练习
发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。
五.站在镜子前练习
站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。和你看到的native speaker的发音对比!平时还可以把自己的发音模样录成video，仔细观察比较。
六.模仿发音好的人
绝对没有取代从专家-英语母语人士处学习发音的方式。因此仔细听!听英语广播节目并看英语的电视节目和电影。尽量不要念字幕!模仿你所听到的-就算你还不肯定他们说的话。
七.敢于表达不害羞
发音的问题迟迟不能解决就是因为我们害怕犯错。-第一次见面，在饭店点菜，询问方向-然后你自己表演出对话内容。别害羞!
八.找同伴练习
从其他人处获得反馈是非常重要的。找一个对提高英语水平同样感兴趣的朋友。试着更换录音资料这样你就可以互相听对方的发音。记住录完要重新听听，找出错误和闪光点啊。
九.了解升降调
好的发音不仅是掌握单独的音节。还是对intonation (声音的升降调)和stress (对单词中一些音节和句子中的一些单词更大声更清晰的发音)的理解。大声念一些诗歌，演讲，歌曲，集中练习单词的重音和音调。
十.歌曲练习
学习一些英语流行歌曲的歌词并跟着唱。唱歌帮助你放松并能让这些词说出来，同时帮助改进你的语音和语调。
八个托福口语模板
【插图】
There are a great many beautiful and delicate pictures to illustrate the words and make it more understandable. With those wonderful pictures, learning can be real fun and easy!
【环境优美】
The amazing part is its picturesque view and enjoyable surroundings. Having a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of grass and the flowers, hear the cries of the birds and feel the bracing breeze on my face.
【学习英语】
With the language surroundings, it'll be easy for me to polish my speaking and listening skills.This can render me a good opportunity to practice my English, and eventually put me in a favorable position in the upcoming competition.
【勇敢】
You've got to have faith and courage; the only thing we have to fear is fear itself. In this rapid developing society, if we're easily freaked out by various challenges, then there's no way we can succeed.
【放松】
It drives away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What's more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .
【好笑】
The scene is extremely hilarious and funny and make me laugh. Laugh can definitely drive away my lassitude and helps me relax and relieve the pressure from work and study. What's more? It even puts me in a better mood and wards off the depression and pessimism .
【结交朋友】
I would be able to make friends with those who share the same love for this. Perhaps we can have a little get-together. We can talk, laugh, I mean, exchange our ideas and share our feelings. We all feel like one big family.
【榜样作用】
Since he is the role model for us, he needs to speak and behave appropriately, in order to set a good example for us. No one can deny that a good example can exert an profound influence on the people.
托福口语开场的十大误区
误区一：废话连篇不知所云
典型失败案例：
Topic 1-Should college students be allowed to get married?
This topic is very interesting. I’m very interested in talking about this topic. Because I’m also a college student and I’m not married……
修改方案：开门见山 直奔主题
In my opinion, it would not be a wise decision to allow college students to get married。
Topic 2-Will modern technology, such as the Internet, ever replace the book or the writing word as the sole source of information?
Ok, this topic is a very good topic. First, let me tell you a story: I have a friend, he likes go on the internet very much. Every day, he uses internet to read news or play internet games. So we can see the internet is more and more important in our daily life。
Topic 3-The importance of environmental protection
Oh, this topic is surely very important. Isn’t it? Of course! It’s really very very important!
误区二：中式英文人见人晕
典型失败案例：
Topic 1-The happiest moment in your life
In our life, there are always some moments which make your heart flower opened angrily……
Topic 2- The population problem
The population problem is a very big problem. For example, in the city centers of Shanghai, we can always see people mountain people sea there。
Topic3- Is there fairness in today’s business world?
I think in today’s society, there is no fairness in the business world. For example, I always chopped when I go out buy things……
Topic 4- The advantage of being a nice person
Being a nice person have many advantage. I believe if a people always do bad things, he will get “baoying”。
误区三：观点模糊态度暧昧
典型失败案例：
Topic-Should college students be allowed to get married?
I think this topic is very hard to say. Because I am still very little, only 17, and not married, so this topic is very difficult for me……
误区四：偏离主题无轨电车
典型失败案例：
Topic-It is said that nowadays one can not acquire the qualifications and quality essential to success through university education. To what extent do you agree or disagree with the statement?
I think to success, we must have a lot of important qualities. To have these important qualities, we must learn a lot of things, for example, English, music tools, and etc. We can learn these qualities from our teachers, our friends and from books. All in all, we can learn from many places。
误区五：语法错误惨不忍睹
典型失败案例：
Topic-If children behave badly, should their parents accept responsibility and also be punished?
About this problem, my think is if children behave badly, then parents are not right. Because teach child is parent’s responsibility. So we also punish parents too besides children is also should。
误区六：过分简单没有重点
典型失败案例：
Topic-The importance of environmental protection
This issue is surely very important, let’s talk about it!
误区七：用词不当 表达不准
典型失败案例：
Topic-Should college students be allowed to get married?
I think college students should not be allowed to get married because they are very young and so we can’t take the responsibility to form a family。
误区八:意思重复原地踏步
典型失败案例：
Topic-Your opinion on DINK families
My opinion on DINK families is that DINK families is not a good thing. And it is a bad thing. It brings no benefits to our society and it is even sometimes harmful to our society。
误区九：中国俗语胡乱翻译
典型失败案例：
Topic 1-Is it good to have a large family?
I think it is good to have a large family. Because we Chinese believe a sentence: “Many sons, many lucks”……
正确说法：
Happiness lies in having many children
Topic 2 -Should we pretend to know everything or admit our ignorance?
We all know, our Chinese old fathers and grandfathers said: “Know is know, don’t know is don’t know”……
Topic 3- Do you think one’s character is greatly influenced by his/her family?
Chinese old words says very good: Dragon born dragon, phoenix born phoenix, rat’s son can make hole……
Topic 4- The advantage of being a nice person
I believe one sentence:“A good person is all life safe”. We Chinese people always say: “Good has good pay, bad has bad pay”。
误区十：观点武断 态度强硬
典型失败案例：
Topic1-The importance of confidence
In my opinion, confidence is the most important thing for a person. All the successful people in the world are full of confidence. While those people who don’t have confidence, they all have failed。
Topic 2 - The solution to the traffic problem
I think to solve the traffic problem, very easy! For those who don’t obey the traffic rules, we should put all of them into prison. If we do that, I’m sure there will be no traffic problem any more.
篇3：托福口语发音情况
托福口语备考技巧：五类易错口语发音情况汇总
易错发音情况一：/s/音后面的辅音
常见错误：discuss/discover/expensive/experience
你想下，吴亦凡是怎么说的skr?k实际发出的是/g/的音对不对?
在英语里，这是一个比较常见的语音现象，叫做辅音连缀。意思是，当单词中两个或两个以上的辅音因素结合在一起时，后面的辅音要变音。
以我们常见的带字母s的单词为例，s后面的p、t、k发不送气音时，要变音成b、d、g。
discuss, discover两个单词里，虽然音标上写的c是发/k/的音，但你要发成/g/的音。
不只是带s的单词，在发音中带/s/的字母出现辅音连缀时也要变音，比如x，常见的是ex-开头的单词。
Expensive, experience两个单词里，字母p要变音成/b/的音，这样听着才会更好听。
以此类推。
易错发音情况二：有r要卷舌
常见错误：was/idea/sport/score
很多同学分不清，单词里什么时候该发/r/的音，性质就类似于南方人以为北京话就是我儿们儿北儿京儿人儿都儿这儿么儿说儿话儿。
所以要注意，无r不卷舌，有r不忘卷舌。
不要随意加音。常见的was，不要加/r/的音，加/r/就成了worse了。Idea同理。
不要大意漏音。常见的sport，p既要变/b/音，又要注意加/r/音。
PS：见到r你也可以不发音，那样就成了英式英语。但是考托福的一般都是去美国，所以建议还是保留美式英语的习惯。
易错发音情况三：连读单词要注意
常见错误：toward/without/within
在同学们的平时练习中，有个单词经常出现，是without。很多同学就读成了with out，这是不对的。
单词也需要连读。
见到i别再读“衣”
易错发音情况四：it/if/is
这三个词要牢记，很多同学都把i发成了类似于“衣”的音，这样听上去不太好听。实际上i发的音有点像26个字母中的A。
我们都知道宜家，英语IKEA，实际上这里的I跟如上单词发的音是一样的。
易错发音情况五：“t”变“d”
常见错误：activity/activities/a lot of/water
有些同学英语说的“不好听”，有个很大的原因是没有变音。期中t这个字母尤为明显。
在英语单词中，t的变音现象是最为明显的，很多学生都分不清。今天我们把一些常见的规则做一个区分。
1)当t夹在两个元音中间时，并且t所在的音节不在重音的情况下，发成一个简短的，弱化的/d/的音。
例如，water，better, letter, editor
2)当单词中，t所在的音节在重音上，就不能变音了，还要发成/t/的音。
例如：attack, Italian, photography
托福口语：浅谈语言移情在独立口语中的应用
写这个主题的原因，是我在长期的教学过程中发现，学生说不来独立题大部分原因不是词汇量缺乏或是语法不熟悉，而是说不出来。说不出来的是什么，大部分都是topic想不出或是细节给不出。说不出来一是因为没有经历，外部矛盾太多，注意力分散，对世界的横向认知有限;二是没有纵向的思维输出方式。那在这里我提供一种语言移情这种思维和语言方法。有学生会问我学会这个能让考试分数能涨几分，我想说的是，学会这个，并不一定能让你分数实质的提升，但能培养一种思维模式，让你至少有话可说。在这里，我们就一起讨论一下什么是语言移情，用它对于口语的好处是什么。
语言移情指的是说话者将自己的情感与对方匹配，将自己投射进他人的情形，并站在对方的角度，用语言唤起对方感情认知以及共鸣。简单得来说，就是说话者所说的内容，要让对方感同身受。
那怎么样感同身受?首先我们自身得知道自己在说什么，这是基于我们感性认知，那感性认知哪里来，源自我们大脑记忆对五感——听，视，嗅，味，触的演绎。
但每个人的感性认知不一样，比如当我们说公园，每个人脑海中对于公园的视觉记忆不一样，但性质大致类似，那语言移情要做的就是用语言唤醒对方记忆深处对于公园的认知和共鸣，如此这样才能让听者听懂，并且自身有话可说。
举个例子，我上课在跟学生交流的时候会问他们一个问题“where do you enjoy going most in your spare time?”
经常会有学生说“I like to go to the city park.”我追问“Why”，他们会说“It's beautiful.”我继续追问“How”他们说“I don't know. Because it's beautiful, so it's beautiful.”但是作为听众我完全没有感受到你的所说的beautiful是什么意思，用逻辑学的话来说叫做没有定义，没有具体的detail，并且对于考试要求来讲如果这样回答口语是肯定答不满时间。分析了一下这类学生会这么说可能的原因是其一没有逻辑套路，而这源自于缺乏感性认知也就是我们说的真的想不到，思维能力不够，然后没办法给自己留下拓展逻辑的空间。
那怎么样说比较好?
那“视”举个例子，beautiful可以源于视觉，那当我在描述beautiful的时候，就可以说The park is beautiful because there is a white pebble path leading to water feature adding spiral designs to the park's lands caping.
在这段话当中，white pebble path, water, spiral designs都是我可视的东西，首先在我的认知世界中，我先细心地感受了它们，再将他们用语言描述出来，听众很容易脑海里浮现画面感而感同身受。
怎么实际操作，我们先来看一道实考题
Give a suggestion to a girl who scares public speaking. Use details and examples to explain your answer.
历年的课堂反馈发现大部分学生拿到题一上来会给我这样几个答案“She should practice more”“She should boost her confidence”“She should summon up her courage”相信大部分人听到这句话都会跟我一样问一句“But how?”因为这些同学所说的内容在作为听者的我听起来脑海内一片模糊，语言不够清楚，而且这么回答，几乎没有给自己留下拓展逻辑的空间。怎么使其更具体?其实很简单，以“视”为例，我们轻松地加上状语就可以，比如She should practice in front a mirror. 就比之前内容好很多，mirror是我感受到我看到的东西，对方记忆中也有mirror，所以能够更具体, 然后拓展我的语言逻辑。
综上所述，好的口语是建立在对方能够听懂的基础之上，所以这一篇是主要写给不仅仅想通过托福口语考试提升考试分数，而更多想提升真正口语能力的同学。
文中仅仅是提供了一种思维的方式，而当中我没有具体阐述“逻辑学规则在口语中的应用”“如何提升瞬时英语转化能力”等内容，并且关于语言移情只谈到“视”而未涉及其他。
托福口语：用让步转折解决托福口语
在托福口语考试的一二题中，不同水平的同学们又不一样的问题。很多同学能够想到一些很好的回答要点，但是无法构建起句子，这种同学的水平相对基础，备考的办法也是以补充语料为主。还有一些学生，水平还是不错的，词汇量也很好，大部分这类的同学可以组织出像样的，不错的句子，但是他们苦于无法很好的处理句子与句子之间的关系，所以一直没有办法提高自己口语一二题的分数。
这时候我们就需要用到逻辑来解决问题了，托福考试中，口语的逻辑一直是学生们头疼的大问题，在我的口语课程中逻辑的重要性也已经被强调了无数遍，在几个比较重要的逻辑中，其中一个很简单好用的逻辑就是转折逻辑。
丨转折逻辑在英语中主要分为两种
第一种叫做对比转折Contrast，也就是我们常讲的“但是”
表达此类意象的单词主要为But, However, Nevertheless,
第二种叫做让步转折Concession，相当于中文里的“尽管......, 但是/还是“
表达此类意象的单词主要有Although, Though
这两种转折的表意上面是存在一些不同的，我们来看两个例子：
学习英文常常很枯燥，但是跟克里狮学习英语却很有趣
English study is often boring, but study with Chris is fun.
尽管他的英文已经很好了，但是他还是选择跟着克里狮学习
Although his English is pretty good, he chooses to learn from Chris.
这里的区别显然比较明显，相信大部分同学很好判断，第一种表达倾向于表达出前后两部分内容的对比跟不同，句子里面的“枯燥”跟“有趣”是一个明显的对比意象;而第二种让步转折在表达时候，会表达出一种“意想不到”的意象，因为他英文好，大家往往会觉得他不需要跟老师学习了，但是他却出乎意料的跟克里狮老师学习英语，那么我们不妨想一下，为什么呢?很明显，可能跟克里狮学英语比较有趣。
那么掌握了让步转折的技巧，怎么样让它更好的服务于托福口语呢?通过观察我们不难发现，托福口语一二题里面在很多情况下需要我们考生作出在两个可能的选择中选出自己更喜欢的那个：
比如说10月29号大陆的托福考试原题
The University is going to allow students to take snacks and beverages into the classroom. Do you think it is a good idea?
学校准备允许学生带零食跟饮料进教室，你觉得这是一个好主意吗?
在这种二选一的选择情况中，有些时候学生是可以看到两个选项其中更好的那一个，并且给出理由。
一般来说，在A与B两个选项之中，选择A主要的原因应该就是因为A的优点，但是假设我觉得A选项比较好，可是我并没有足够的优点内容来回答，我可不可以说B选项呢?答案当然是肯定的，一个正常的逻辑肯定是强调A的优点跟B的缺点，得出选择A而不是B的结论，但是在短短的时间内考生常常无法想到另外一个选项的缺点，更常见的情况下，我们会在短时间内想到一个选项的优缺点，比如这道题很显然，支持带零食饮料进教室很明显的理由可以是让学生不会挨饿 Keep the students from starving inthe classroom。那么根据我们的逻辑发展来看，在这个回答点上明显有一个因果逻辑，为什么学生会挨饿呢?显而易见，学生上学课程比较紧张，可能无法吃到很健康的食物，这里我们可以使用一些稍微高级的词汇来表达，比如：Packed schedule, intensive program,balanced diet。解决了上课带零食饮料的优点，我们来想一下它的缺点，很明显，缺点之一就是会影响教室上课的氛围。这里我们继续进行一下回答的扩展，使用一个拆分来将缺点描述清楚，其中比较好拿来拆分的是人，都谁会被影响呢?
第一个就是吃东西的学生，那么第二个就是其他同学，第三个就是老师
这里我们选择前两个就足够回答这个问题了，
吃东西的学生无法集中注意力
Make the student who eat harderto concentrate
其他学生的表现会被食物的噪音跟味道影响到
The noise andsmell of the food will affect other classmates
这样一来我们的回答就呈现出来了，虽然我们选择的是观点B，但是在回答中我们选择切入观点A，用一个让步的转折表达尽管A的优点是有的，但是它的缺点也太严重了，所以我选B。
下面是克里狮老师的回答范例：
From my perspective, it’s irrational to allow students to bring snacks and beverages into the classroom.
Although some may argue that having some food would keep the students from starving in the classroom since the packed schedule and the intensive programs sometimes makes it harder for students to havea balanced diet on campus.
Still, eating in the classroom will definitely jeopardize a good study atmosphere.
Not only because it will make the students who eat the food harder to concentrate on the class, but also the noise and smell of the food will much more likely to affect the academic performance of other classmates.
Therefore,I strongly suggest that students should never be allowed to take snacks and beverages into their classroom.
篇4：托福独立口语如何提升表述逻辑快速进入主题
托福独立口语如何提升表述逻辑快速进入主题
总分结构直奔主题
小编建议大家尽量按照总分的结构进行叙述，直奔主题，这也是西方人习惯的逻辑方法。把主题句和自己的观点先说出来。由一句主题句引出观点与中心，让考官能够清晰地得知叙述的主题，从而打下良好的基础。如果在考题中出现了问题，则应该开门见山地回答问题，切入主题，阐明自己的观点，从而为接下来的详细叙述理清层次以及节约时间，如果有多余的时间，则可以再增添一句总结的话语，使叙述详尽完整。
合理利用逻辑词汇
大家在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇(起过度作用)，这样使托福口语第一题和托福口语第二题中的文章的逻辑顺畅，条理清晰。专家说，中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系，但是西方人不同，他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系，如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述，则应该尽量在草稿上简单罗列，讲述时由浅至深，增强逻辑性与条理性。
所以，在练习口语的过程中，最好同步进行录音，之后可以用来纠正托福口语口音以及语言习惯等问题。比较常用的词汇，比如，表示递进的 in addition, furthermore, 表示转折的，however, but, 总结性的，last not not least 等等。
托福考前准备：口语考试之前需要准备什么
托福口语模板巧准备
针对新托福口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
针对新托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
模拟练习测水平
在做了上述准备后，你便可以自己实战练习，看看自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，你需要做的就是下载机经和预测，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的新托福口语水平。
建议你把预测的题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼口语，增强能力，重要的不会为自己考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。
争分夺秒来应试
口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语怎么考之提分要点
一.中心是否切题：
解释：考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
二.意思是否明白：
解释：考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解，还是表面上很流利，而实际上语义含糊、不知所云。
三.结构是否严密：
解释：考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来，还是缺乏层次，信马由缰。
托福口语评分是有一定的标准的，大家在备考的时候可以多了解一些相关的内容，针对各个题型进行有针对性的练习。
四.表达是否连贯：
解释：考察考生口语的语流是否有停顿，这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
五.发音是否清楚：
解释：考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
六.语法是否正确：
解释：考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想，同时尽量避免错误。
七.词汇是否熟练：
解释：考察考生是否可以掌握足够的英语 词汇进行表达，考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
托福备考经验：最稳妥的口语备考方法
托福备考经验一：托福口语模板巧准备
针对新托福口语的第一题，准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语段子，这样在需要时就可得心应手。
托福备考经验二：模拟练习测水平
在做了上述准备后，你便可以自己实战练习，看看自己的能力了。你可以利用OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，你需要做的就是下载机经和预测，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的新托福口语水平。
建议你把预测的题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼口语，增强能力，重要的不会为自己考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。
托福备考经验三：争分夺秒来应试
口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。
它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
篇5：托福口语如何提升发音和流畅度
托福口语如何提升发音和流畅度?做好跟练习读是关键
一.为何托福口语比听力还差
如果说听力是中国学生的软肋的话，那么我们完全可以说口语是中国考生的黑洞。从ETS公布的数据来看，中国考生的口语的分数一直都是在19分上下徘徊，是4科之中最低的。其实里面的核心问题还是“练得少”。虽然，之前我们很少考到听力，但是实际上，很多城市现在的在升学考试中都或多或少的引入了听力，而且大学四六级考试之中也是有听力的。
另一个原因是很多考友，都是过于相信自己的口语能力。是的，这是因为无知而盲目自大的另外一个证据。因此，很多考友在考试之前只是更多地在准备文字资料，亦或者是在简单的想一些观点和例子。很显然，这里一个最为明显的问题就是，口语考的是说的能力，而不是写的能力，写得再好，无法表达出来不也是没有意义的么。
因此，在考试之前不多的几天里，最应该做的就是多“练”。“练”这里说的太抽象，其实应该是多“说”。也就是开口说。当然，这里马上又面临的就是怎么“说”。
二.托福口语评分看重哪些方面
托福口语评分主要看4点，，地道的口音。第二，标准的发音。第三，流畅的表达。第四，结构清晰，例子很好的支持自己的观点，同时没有语法错误。显然，这里的条和第四条都别想了，口音不是几天就可以练出来的，美国派入德国潜伏的特务，都要至少2个月才能练出德国口音，而且这还是练不出来，就一定会给玉皇大帝凑牌局的前提下完成的，因此几天就想改自己的口音根本别想。而且，显然语法错误也不是一天两天就可以修正的，因此就别想了。
三.如何提升口语表达流畅度
发音怎么改?很简单，就是跟读。跟读，也就是跟着原始的录音，人家说一句，自己跟着读一句，而且有时候要读很多句，力求的就是要无限接近录音本身的发音，通过这种方法来校正自己的发音。其实这个方法就好像是，小孩总喜欢去模仿一些结巴，但是经常出现的情况就是模仿了几次结巴之后，就会发现自己真的开始结巴了。这其实就是跟读的作用的典型体现。
当然，这里马上面临另外一个问题，就是是否要跟着原文来读，其实这是一个见仁见智的了，如果你听力水平很好，那么不用原文你也知道在说什么，这个时候最好不用原文。但是，如果你的听力水平不够好，那就一定要看原文的，否则，当都不知道在说什么的时候，鹦鹉学生又有什么意义呢?这就是跟读。
流畅怎么练?很简单，就是模考。但发音好了还不够，如果你说话的时候有大量的停顿，分数也不会尽如人意。之所以会在说话的时候出现停顿，就是因为平时很少说英语，因此一旦开始说英语，就需要疯狂的用大脑思考自己接下来该说什么，当一旦开始思考的时候，嘴自然也就停下来了，这也就是为什么我们一听自己的口语录音就发现，自己在模考的时候有大量的停顿，因此，我们做模考的目的就是要加强自己在托福口语考试中组织语言的能力，让自己尽量可以在说前一句话的时候，就已经准备好了下面说什么，这样，自己的回答自然就流畅了。
托福口语练习提升发音和流畅度是关键，而发音和流畅度的提升离不开跟读练习。所以，小站君建议大家在平时多做跟读练习，多磨嘴皮子对口语提升是有百益而无一害的。
托福口语备考之中英文“神同步”的表达
1. Blood is thicker than water.
是不是好直白的“血浓于水”!英文中文真就是一样的哟~
2. Be able to do something in your sleep.
中文里可以对应“我闭着眼睛也能…”。
例如： I haven't done many portraits, but I could paint landscapes in my sleep.
我画的肖像画不多，但是我闭着眼也能画风景。
3. Have money to burn
土豪说“烧钱”，英文里也用了burn哦。“钱多到拿钱烧”，这么土豪，简单易记。那“花钱如流水”用英文怎么说呢?对了，就是spend money like water.
4. keep somebody at arm's length
中文里咱们有“保持一臂距离”对吧，这么记就特别好记。
例如： He keeps all his clients at arm's length.
他和所有的客户都保持距离。
5. (in) black and white
a)In a way that makes people or things seem completely bad or good, or completely right or wrong.
我们在评论是非对错的时候，可能会听到有人说“不分黑白”。英文里也用黑和白来指绝对的好和坏，对和错。
例如： It's a complex issue, but he only sees it in black and white.
这是个很复杂的问题，但是他只是非黑即白地来看它。
b)In writing or in print
中文里，尤其是在电视剧里，每次遇到“签字画押”情节，总能听到“白纸黑字”是不?英文里也有对应的含义。
例如： I never thought they'd put it in black and white on the front page.
我没想到他们会把这白纸黑字地印在头版上。
6. Shut / close your eyes to something
中文里咱们说“对……视而不见”，差不多就是这个意思。
例如： You can't just close your eyes to his violence.
你不能对他的暴力行为视而不见。
They seem intent on shutting their eyes to the problems of pollution.
他们似乎打算对污染问题视而不见。
7. Two heads are better than one.
原来是“三个臭皮匠赛过诸葛亮”。其实还可以理解为“人多力量大”。
8. Be engraved on/ in your heart, memory, mind, etc.
深深地印在心里或者记忆力。
例如： The date of the accident remains engraved on my mind.
事情发生的那个日子已铭记在我心上。
托福口语备考：独立口语教育类话题高分素材
托福口语评分标准中出了natural、spontaneous、improvised等类似的字眼，译为自然即兴的，也就是说rater评分者更希望看到考生即兴的发挥而不是死板机械的背诵;但是如果考生平时不积累一些相关语料库想必也不会达到信手拈来的地步，为此笔者给大家带来一系列托福独立口语部分中的常见话题语料库，希望大家在背诵的基础上把题目回答的更自然。请看英文版真题：
Talk about the best aspect of the education system in your country. Include details.
Talk about the one thing government can do to improve the educational system in your country.
Do you agree or disagree with the statement that a student must do well in high school in order to receive college education.
Do you agree or disagree with the statement? University education is more important than it was in the past.
Do you agree or disagree with the statement that to be successful, one must study in university.
Some people believe that higher education is for all students. Other people believe that higher education is only suitable for certain students. Which opinion do you think is better and why?
Some believe that in comparison with those never attended college, people attended college will be more successful in career. Do you agree or disagree with this statement? Please give specific reasons for your opinion.
Some think the college education is very important. Others believe that college education is not of vital importance in one’s life. What’s your opinion and why?
Do you agree or disagree the opinion “the most important lesson can’t be learned in class”?
在准备此类题目的时候重点不外乎以下方面：优质教育的要素、教育的功能、和教育的受众等。
一个国家教育如何提高：
课程设置要突出实用性，这样可以增加学生毕业后的就业机会。
重点词汇、短语：practical，get .x ready for
I would say that the courses offered in universities should be more practical, specifically, they should get students ready for future jobs and increase students' future job opportunities.
决策者应该想办法降低高等教育的成本，现在高等教育太贵了比如生活费、书费和学费太高。
重点词汇、词组：make it accessible to ，cost of living, textbooks and skyrocketing tuitions
I would say the decision makers should figure out a way to reduce the cost tertiary education and make it accessible to everyone. Currently, our universities and colleges are super expensive, the cost of living, textbooks and skyrocketing tuitions, all these combined makes it hard for lots of brilliant kids to receive higher education.
让大学生更加自由的选择专业, 现在高考成绩一般的学生没有机会学习比较火的专业如经济金融，政府应该让学生更加自由的选择专业而不应该用高考分数限定学生的选择。
重点词汇、词组：not be motivated to 没有动力做某事， be into 非常喜欢，be given to chance to do s/th, be based on 基于
段子：
Personally, I think government should make it easier for student to choose their majors. Currently, it is very hard, if not impossible for lots of average students to choose popular majors like economics, finance and accounting, cuz you have to get a really high score in college entrance exam. As known to all, one might not be motivated to do something unless he or she is really into that, students should be given to chance to choose majors they are interested in and it shouldn't be based on exam scores, thus they will better employ their creativity and imagination and be more likely to be successful in college.
教育的功能、目标the purpose of education：
传授知识、培养实用性技术impart knowledge and cultivate practical skills, provides students with the tools and skills
句子：
· The utmost purpose of education is to impart knowledge and cultivate practical skills so that the students can be successful in their future career, like to become physicians, pilots, professors, architects, even engineers.
· Tertiary education(高等教育) provides students with the tools and skills that are essential for them to be successful in their future career.
培养道德情操、求实精神：develop morality and values to live a good life and build up character to seek the truth
句子：
大学教育的另外一个功能是培养学生的道德情操、正确的价值观、树立人格、求真等良好品质，这些品质对一个人的未来的职业是至关重要的。
Another important function of university is to develop morality and cultivate values to live a decent life and help the students to build up character, and to seek the truth, and I think these qualities are very important to have in order to be a mature person.
帮助学生吸收知识、协助成长： the exploration of knowledge, to help students grow, to make men complete, explore our utmost ability, constant simulation, makes us understand things better
句子：
重点词汇、词组：noble cause光荣的使命，lead .x on the path of, well-rounded全面的, constant simulation 不断的刺激
高等教育是个光荣使命，在知识的道路上引导学生、帮助学生成为更加健全的人。人生就是一个不断学习的过程，大学让我们追求卓越、更好的洞察世事。
The noble cause of higher education is to lead students on the path of the exploration of knowledge, and help them to grow in to a more well rounded and compete person. You know, human beings need constant simulation to grow or it will die, university helps us to explore our utmost ability and makes us understand things better.
人人都应该给机会接受高等教育
句子：
重点词组：people from all walks of life, prestigious, be accessible/available to anyone, fairness, social status, underprivileged 弱势群体，climb up social ladder
大学教育应该人人平等，孔子说有教无类;如果只有富人有接受高等教育的机会，那么社会的不公平现象将会变得更加严重，弱势群体通往社会上层的通道就会被阻碍。
I would say that higher education should be available to people from all walks of life, as prestigious Chinese philosopher Confucius said: education should be received by anyone no matter what their social status are. Suppose higher education is available only to the rich, then only the rich will be likely to succeed and then the underprivileged will never get a chance to climb up the social ladder, that is not fair.
此文给大家带来关于教育的语料库， 教育的话题在独立题目中屡见不鲜如：如何提高国家的教育、只有在高中学习好的学生才能读大学、大学教育比以前重要了、大学教育应该是精英教育还是大众化教育、不上大学就不会成功、大学对一个人的一生很重要等等话题。
【托福独立口语提升逻辑和发音都是关键】相关文章：
10.托福独立口语真题基础段
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