新托福阅读的题型变化
“lhchun88”通过精心收集，向本站投稿了9篇新托福阅读的题型变化，下面是小编为大家推荐的新托福阅读的题型变化，欢迎大家分享。
篇1：新托福阅读题型变化
一、托福的多选题的关键在于题干
记得前两年有同学问过我一个非常好的问题，即：新托福的听力和阅 读的多选题应该如何把握?这也确实是中国同学比较容易错的一个地方，新托福中的多选题是这样的，即一部分题型，每道题当中都有几个选项是正确选项，也就是 我们说的多选题。比如说，阅读题最后一道题一般都是多选题，多选题分两类，一类叫图表题，给你一个图表，让你6选3或者8选4。第二类叫文章内容小节题， 文章内容概述题，什么意思呢?先给你一句话，这句话就是这篇文章的中心思想，请问下面哪几个选项中反映了这篇文章的中心思想。
这样的话，这个题目是我们的第二个问法，这是阅读中我们最常见的两种多选题，这种题同学们不要有畏惧心理，因为这类题目分值也比较高，一般是2分或3分。我们即使答错一个空，3分题还会拿到两分，不会给你扣掉所有的分。第二，这个问题是基于你之前问题的答案的基础上，当你把之前其他的问题都答完了，你整个的这篇文章读的也很好了，再做这个题的话，基本上问题不大了。只要别错太多，这种题多少都会有分的。第三，这类题目的数量比较少。所以我们做这个题要特别的细心，做这个题的关键在于对这道题题干中的那句话的理解，因为这句话就是文章的概述，基本上下面的答案都是符合这句话的，或和这句话有关联点的，跟这句话扯得太远的一般就是错误选项，所以要求我们特别细心，越细心越好。
最后就是针对性的大量的做练习，这对提高此类题目的正确率也是非常有效的。
二、重点考察句子间的关系
新托福阅读中新增加了五点新题型，都在重点考察句子的层面上，对句子的理解和句子之间的关系的层面上，所以我们在备考的时候对所有的新托福的题型中句子的理解，结构的分析，句子结构之间的逻辑关系得分析作为我们备考的重点。
有同学曾问过我：新托福阅读的拖入文本题有什么做题技巧?拖入文本题有很多叫法，有的人叫插入文本题，有的叫代入文本题，在托福阅读中有那么一个段落，其中有4个框框，他代表你在题干中的那句话可以拖入这个里面来，做题的方法是：第一步一定要优先阅读题干中要被拖入到原文的那句话。第二步找要被代入原文那句话当中的关键字和要点。因为我们知道，如果要把一句话代入到原文当中，这句话肯定和原文有很强的关联性。
三、我们找的是要被代入原文那句话中的关联词
这有很多，比方说一旦看到“因为”，前面讲的就可能是原因，因为这个结果后面有一个情况;再比如你看到THUS，通常表示结果，那么正确选项在第一个空和第二个空的可能性不是很大，在第三个空和第四个空的可能性比较大，因为它表示结果，基本都在比较靠后的位置;比如我们看到in contrast，跟前面正好是相反的，所以说这些关键词特别重要，从一定意义上来讲是我们做这种题型成败的关键。第四步我们要找逻辑关系，你要代入这句话的话，跟前面或者后面的话肯定有一种逻辑关系在里面，到底前后是转折还是递进还是表示结果还是什么样的关系，这是我们的情况。所以做这种题其实非常非常简单，就是读完这句话找到关键字以后，回到原文找到对应点代入进去就可以了，一般来说，多数中国同学做这个题还是比较容易的，我建议大家在备考的时候大量练习此类题目的做法。
篇2：新托福阅读题型变化
1. 机考模式
自从新托福考试将笔试改为电脑操作后，对很多考生来说无疑是“当头一棒”。也许对大多数人来说，看几个小时的网络新闻或玩半天的游戏并不是什么新鲜事，但花一两个小时对屏幕做题并不是一件很轻松的事情。
建议每个正在备考的考生，平时一定要养成通过电脑来阅读的习惯，考生一定要熟悉托福阅读考试的界面操作，同时也要习惯考试内容的字体。
2.考试强度
托福阅读考试的强度对考生的要求相当大，新托福阅读部分每篇文章的字数增加到700字左右。然而，在托福阅读中，对于初学者来说，最困难的部分不是单词，而是在规定的时间内完成的问题数量。
托福阅读不同于英语四六级，与高考也有很大的不同，因为英语四六级和高考的阅读考试都是提供大约4-5篇的文章，然后是20道选择题，要求考生根据文章回答。最大的不同是，这些考试都没有要求做完每个科目所用的时间。
建议考生在备考过程中要养成3篇一练或5篇一练的习惯，培养自己在规定的时间内尽量完成可能多的题数，并确保一定的正确率。
3.题型
考试题型的主要变化是增加了词汇解释题、填表、插入句子、完成段落等。根据新托福阅读考试的目的，考生在日常的训练中需要注重培养和加强三种阅读技能，即信息定位能力、速读理解能力和研读整理能力，来帮助自己适应新的题型。
4.信息量
托福考试是以阅读文章为基础的，所以提高托福阅读能力对完成题目起着至关重要的作用。在备考阶段，应阅读各类题材的文章。
新托福考试的选材大多涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)、艺术和商业等学科领域。
阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可以借此机会熟悉不同学科的常用词汇。
托福阅读各个题型解析
一：指代题(Reference)
解法：1. 把四个选项代入原文阅读翻译，翻译不同的就是错误答案。
2. 代词的传递规则--同一个事物可以在后面的数句话中用不同代词或同一个进行同一个概念上的表达。做题时按照顺序从后往前“追溯本源”。
正确选项特征：代词的就近原则--优先考虑距离代词最近的名词概念。最保险的方法是阅读翻译句子。
错误选项特征：代词的使用限制：代词不能隔句指代。对于完整的句子来说，代词只能相邻句子指代。但主从句间可以指代。
二：细节题(Factual Information)
解法：提取题干中关键词(key words)定位原文段落中所在关键词的所有句子。然后阅读定位句理解。对照四个选项，正确选项是正确定位句的同义转述或者同义改写。
正确选项特征：正确选项是原文正确定位句的同义改写或同义转述，简述。必须在意思上和语言逻辑结构上完全无条件的符合定位句。但是很多正确选项通常体现出概括，抽象，表达含蓄等等特点;或者从另一个逻辑层面对此问题进行描述。
错误选项的特征：如果说这种托福阅读题型正确选项是那么的多变不定，那么错误选项比起正确选项来说可真是有章可循多了。细节的题的错误选项主要有以下几种：1：该选项的全部或者局部出现了该段落根本就没有涉及的信息，概念，特有名词等等。2：原文定位句没有出现比较级，最高级一类的语言现象，但是选项中出现了这种无端的比较。3：选项中出现了定位句范围以外的信息，尽管这些信息在本段落中的确被完全提及。4：选项中有某些形容词或者副词起到了加重语气从而使选项的叙述程度甚至方向发生了改变脱离原文语言风格叙述。
Tip: 细节题是10大题型中最基本的托福阅读题型。细节题的核心解题方法是用关键词定位原文找定位句，然后再理解句子。所以做细节题必须定位做题。切忌凭自己阅读后的总体感觉不定位某句话而做题。很多人做细节题喜欢通读段落然后做题。这时候很多人在读文章时，看到该话题对于自己来说有一定的背景知识来帮助理解，于是就一边读一边和自己的背景知识进行横向，纵向的联系。以原文一部分信息和自己背景知识结合去做题。这样很容易就掉入到出题人设置的迷惑选项中(出题人是站在考生的角度来设置错误答案的，所以你最先想到的也是他最先想到的东西)，从而把题目做错。你之所把题目做错就是因为没有完全的100%的基于原文信息进行分析做题。出题人正是利用不同考生思维上的这种偏好和习性来设置这些个那些个的错误选项的。因为这些思维上的“小聪明”都不是一个人真实的语言能力的展现。 ETS的IBT考试作为一个语言考试，那么就一定要把这种由于考试带来的不可避免的缺陷程度降低到最低。这个道理在以后的那篇关于听力备考帖中我还会进一步阐述。
三：文章总结题(Prose Summary)
解法：1. 阅读文章每段TS，比对选项进行选择。2. 排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。
正确选项特征：1. 正确选项必须与本题的引导句信息相关;2. 正确选项必须是文章中的重要信息--通常是段落的TS主题句改写;3. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。
错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。
四：修辞题(Rhetoric)
解法：托福阅读题干标出的关键词回文定位。首先阅读定位词所在的句子，然后阅读其下面的句子。如果发现后面在叙述中出现了两个事物，或者多个事物之间的比较，类比(similarity or difference)关系。则关键词所起的作用就是为了说明这种比较关系。正确答案是这种比较关系的结果，效果或所要说明的问题的现象本质。如果定位词后没有这种关系的比较，只是单独作为一个例子在叙述，在讲故事。则本题出题点不再后面而在前面。定位到定位词前面的句子。如果前面出现比较，类比信息则如法炮制。如果也没有的话，那就直接定位到例子前面的论点处。一般来说是本段落的TS(主题句)或者是分论点所在的句子。主题句出现的情况占的比例居多。正确答案是主题句或者分论点所在的句子的同义转述或者同义改写，简述。
正确选项特征：看情况而定
错误选项特征：原文没有出现的信息出现在了选项，该选项必错。如果两个选项同时都是该段落内某两句话的同义转述，则在定位句范围内的那个选项为正确选项。
五：句子简化题(Sentence Simplification)
解法：首先看原文标出的句子逻辑结构，并列，因果，让步转折，条件状语等等。正确选项必须符合这种逻辑结果所表达信息的完整性和逻辑性。如果有多个句子同时符合，则将这些选项中的主从句结构分别和原文标出的句子进行比较，不符合的排除。如果此时还有选项不能排除，则再通过阅读理解句子意思进行最后的选择。
正确选项特征：待定5
错误选项特征：原文没有出现的信息出现在了选项，该选项必错。逻辑结构不一致的必错。
六：插入句子题(Sentence Insertion)
解法：首先观察插入句的结构和句前有无指示代词。如有指示代词，则上一句话必须有这个代词所指代的正确对象出现。其次看插入句的结构。能不能承接下文。
正确选项特征：待定1
错误选项特征：段落的首句为正确选项的几率极低。插入空后如出现代词，则该空成为正确选项的几率极低(代词原则，插入句可能改变后面代词指代对象从而改变句意，违反插入句子题的出题原则)
七：词汇题(Vocabulary)
词汇题没有固定解法，词汇题的主旨就是考察应试者的词汇量。对于这类题只能通过背单词提升自己的正确率。但是需要强调的是，词汇题近来考察熟词辟意的趋势明显加大。例如：milk这个单词，通常不会考dairy product这个意思，而是会考它的动词意思:extract。所以大家在背单词的时候，一定要有意识的积累和总结这种熟词辟意的词汇，并且要重点记忆这些辟意。因为他们在真正考试中考到的几率是很大的。
八：推论题(Inference)
解法： 提取题干中的关键词回文定位所有出现关键词的句子。然后综合各句提取结论性的信息。而该类信息通常不会被原文直接以字面意思表达出来，通常是言外之意(Connotation)
正确选项特征：含蓄，抽象，概括。
错误选项的特征：与细节题的错误选项特征基本相同。一般对于推论题来说，更保险的方法是用排除法做题。如果能排除3个错误选项，即使正确选项找不到定位点，不知道其“编码(encode)”的方式，也可以把题目做出来。但是使用排除法前提是必须阅读理解到足够多的信息，信息量能支持你用排除法做题。这就要求阅读能力相对来说高些。如果你在每一句话阅读上都花费大量的时间，这种方法对你来说只能成为时间上的累赘。这就是为什么我在前面强调练习一遍阅读理解难句的重要性。
九：图表信息题(Fill In A Table)
解法：分别把选项中的信息定位回原文然后按照原文顺序进行分类入选。
正确选项特征：必须是原文提及的主要核心信息。
错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。
十：事实否定题(NOT&&EXCEPT)
解法：定位题干关键词回原文，阅读其上下相关的所有内容，然后做题。此类题难度是除文章总结题和图表题外最大的题型。因为它要求我们阅读的信息量超越了其他题目数倍。
正确选项特征：1. 原文未提及的为正确选项;2. 与原文叙述矛盾的为正确选项;3. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。
错误选项特征：在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。
托福考试阅读技巧：高端英文
有些同学已经将单词背的滚瓜烂熟，句子结构也已略通门道，但在阅读英文长篇文章后，不知道作者的“重点在哪里”，或者刚读完，就忘记作者“写的是什么”的同学。因此，在准备进一步提高阅读速度及水平之前，请首先保证自己的背词次数和拆句能力过关。而且要在做题(改错)时积累一词多义或者特殊句式，提升自己的理解准确性。
对于已经掌握单词和单句意思的同学，很容易陷入到一个误区里面，那就是过度地揣摩单词和单句，(毕竟好不容易背下了大量单词，解构了很多句子)但没有抓住文章的主要逻辑和目的，也就是光看，没想。
另外，“每个单词都懂但是一句话不懂”和“每个句子都懂但是整篇文章不懂”根本就是两个不同的概念， 前者很大原因在于 单词组合 或习惯用语 不知道，说白了还是单词量短语量不够;后者更多的是没搞清楚文章逻辑。
可行的解决方法：
1.首先搞清楚英文材料的类型：
大家经常会读到，或者考到的都是“学术说明文”“议论文”或者“小说”这一类的。
2.学会正确的阅读方法：
不同的文章有不同的阅读方法，绝大多数好的英文文章逻辑性都很清晰，对于TOEFL 和 GRE这两种考试而言，除了搞清楚文章每句话的意思之外，还要搞清楚“为什么这句话在这里”，作者写这句话的目的是 “表达一个观点”，“证明一个观点”，“阐述事实”，“提出问题”, “提出解决方案”还是什么别的。 学术文章什么的格式都应该很固定的。总之就是多思考为什么。对于小说而言，不要过分注重情节发展，一个资深的阅读者应当注重由小说的情节体现出的人物性格以及情感，这些也经常是考点所在。
3.记笔记，做整理，搞输出
在阅读说明文、议论文时要一边看一边记：
主旨句(一般为首句)：即 “这一段讲了什么” ，需要精读。
解释或举例部分：一般扫读即可，但当主旨句难以理解时，要精读。
比较部分：即“这一段比较了_和YY”，要注意作者希望体现比较主体的什么特征。
最高级及强调句：即“这一段表明_很NB” 之类的。
转折词：当遇到转折词时要格外注意，作者希望强调的是后面的内容。
在做题时，可以用题目来定位阅读的位置，然后使用上述方法进行阅读。在做题后，如果能够结合笔记，向别人复述一下文章的主要内容，效果最好，毕竟能讲明白了基本就算看明白了。
最后，同学们可以尝试着模仿学术文章的结构来创作文章。写一篇文章的时候会思考文章的组织，结构，逻辑关系什么的。想的多了，看别人文章的时候就会经常会心一笑，”原来这么一大段纯粹就是来凑字数的，skip之”。
篇3：新托福阅读的题型变化
1. 机考模式
自从新托福考试将笔试改为电脑操作后，对很多考生来说无疑是“当头一棒”。也许对大多数人来说，看几个小时的网络新闻或玩半天的游戏并不是什么新鲜事，但花一两个小时对屏幕做题并不是一件很轻松的事情。
建议每个正在备考的考生，平时一定要养成通过电脑来阅读的习惯，考生一定要熟悉托福阅读考试的界面操作，同时也要习惯考试内容的字体。
2.考试强度
托福阅读考试的强度对考生的要求相当大，新托福阅读部分每篇文章的字数增加到700字左右。然而，在托福阅读中，对于初学者来说，最困难的部分不是单词，而是在规定的时间内完成的问题数量。
托福阅读不同于英语四六级，与高考也有很大的不同，因为英语四六级和高考的阅读考试都是提供大约4-5篇的文章，然后是20道选择题，要求考生根据文章回答。最大的不同是，这些考试都没有要求做完每个科目所用的时间。
建议考生在备考过程中要养成3篇一练或5篇一练的习惯，培养自己在规定的时间内尽量完成可能多的题数，并确保一定的正确率。
3.题型
考试题型的主要变化是增加了词汇解释题、填表、插入句子、完成段落等。根据新托福阅读考试的目的，考生在日常的训练中需要注重培养和加强三种阅读技能，即信息定位能力、速读理解能力和研读整理能力，来帮助自己适应新的题型。
4.信息量
托福考试是以阅读文章为基础的，所以提高托福阅读能力对完成题目起着至关重要的作用。在备考阶段，应阅读各类题材的文章。
新托福考试的选材大多涉及自然科学(天文、地质、生物学等)、人文社会科学(文学、历史、人类学、社会学等)、艺术和商业等学科领域。
阅读这些文章，一方面可以了解相关的常识和背景知识，同时可以借此机会熟悉不同学科的常用词汇。
篇4：新托福阅读的题型变化
我们来看一下托福阅读部分的题型分布。托福阅读传统的10大题型，除了指代题，表格题，其他8个题型在每次考试中都能见到，出题比例也和往年类似，这一点我们可以直接参考ETS官方指南中给出的参考。
在的考试中，我们预计，旧题重现的比例和今年将会类似，大部分的考试题目还会是在过去五年内曾经考过的旧题。另外，从题型和比重上来看，在接下来一年的考试中，将会继续遵循《ETS托福考试官方指南》中给出的参考。
结合的考试情况，和我们对20考试的展望，我们能够得到以下结论：
托福阅读单项仍然是大部分中国考生的优势项目;阅读单项仍然是最容易取得高分满分的项目;阅读单项仍然是短期备考容易提分的项目。
所以针对这个形式，在阅读这个单项上，希望同学们可以结合TPO的题目，有针对性的进行复习训练，集中在学术词汇的提升，长难句的语法分析，题型的熟悉和解题方法的掌握，以及相应文章话题包含的学科背景知识的积累。在考前进行一定量的文章训练提升做题速度，从而争取在考试中取得一个理想的成绩。
【托福阅读】长难句解析——雕塑上描绘的各种行为
原句案例：
Unlike formal statues that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling, these figures depict a wide range of actions, such as grinding grain,baking bread, producing pots, and making music, and they are shown in appropriate poses, bending and squatting as they carry out their tasks.
词汇讲解：
appropriate /?'pr??pr??t/ adj. 适当的，合适的
squat /skw?t/ v. 蹲，伏下身子
结构划分：
(Unlike formal statues) (that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling), these figures depict a wide range of actions, (such as grinding grain, baking bread, producing pots, and making music,) and they are shown in appropriate poses, (bending and squatting)(as they carry out their tasks).
深度分析：
这个句子的主干就是：these figures depict a wide range of actions and they are shown in appropriate poses
修饰一：(Unlike formal statues) ，介词短语
中文：不像正式的雕塑
修饰二：(that are limited to static poses of standing, sitting, and kneeling) ，从句，修饰statues
中文：这些雕塑局限于站、坐或者跪的静态姿势
修饰三：(such as grinding grain, baking bread, producing pots, and making music,) ，介词短语
中文：例如磨谷物、烤面包、制壶或者奏乐
修饰四：(bending and squatting) ，非谓语动词
中文：弯腰或蹲下来
修饰五：(as they carry out their tasks) ，从句
中文：当他们做工作时
参考翻译：
不像正式的雕塑，他们局限于站、坐或者跪的静态姿势，而这些图像则描绘了各种行为，例如磨谷物、烤面包、制壶或者奏乐，他们以适当姿势呈现，当他们做工作时弯腰或蹲下。
【托福阅读】长难句解析——物理化学性质的沉淀
原句案例：
Over long periods of time, substances whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time can be deposited in a systematic way to provide a continuous record of changes in those properties overtime, sometimes for hundreds or thousands of years.
词汇讲解：
property /'pr?p?t?/ n. 财产，资产;特质，性质;
ambient /'?mb??nt/ adj. (指空气等)环绕四周的, 周围的
结构划分：
(Over long periods of time), substances (whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time) can be deposited(in a systematic way)(to provide a continuous record)(of changes in those properties overtime), (sometimes for hundreds or thousands of years).
深度分析：
修饰一：(Over long periods of time)，介词短语
中文：经过很长一段时间
修饰二：(whose physical and chemical properties change with the ambient climate at the time) ，从句，修饰substances，大家一定要注意这里的substances和can be别从句隔开了，一定要注意主谓被从句或其它修饰隔开的情况
中文：物理和化学性质随着当时周围气候变化
修饰三：(in a systematic way) ，介词短语
中文：以一种系统的方式
修饰四：(to provide a continuous record) ，非谓语动词
中文：提供了连续记录
修饰五：(of changes in those properties overtime)，介词短语
中文：这段时间的这些特征变化
修饰六：(sometimes for hundreds or thousands of years) ，介词短语
中文：这有时会是几百年或几千年
主干：substancescan be deposited
参考翻译：
经过很长一段时间，物理和化学性质随着当时周围气候变化的物质会以一种系统的方式沉淀，这提供了这些(物理和化学)性质在此段时间内变化的连续记录，这有时会是几百年或几千年。
篇5：新托福阅读题型解析
新托福阅读10大题型超强解析
1.托福阅读的细节题(Factual Information)
解法：a. 提取题干中关键词定位原文段落中关键词所在的所有句子. 阅读定位句理解。c. 正确选项是正确定位句的同义转述或者同义改写。必须在意思上和语言逻辑结构上完全符合定位句。
细节的题的错误选项主要有以下几种：a. 该选项的全部或者局部出现了该段落根本就没有涉及的信息，概念，特有名词等等。b. 原文定位句没有出现比较级，最高级一类的语言现象，但是选项中出现了这种无端的比较。c. 选项中出现了定位句范围以外的信息，尽管这些信息在本段落中的确被完全提及。d. 选项中有某些形容词或者副词起到了加重语气从而使选项的叙述程度甚至方向发生了改变脱离原文语言风格叙述。
注意：做细节题必须定位，切忌凭自己阅读后的总体感觉不定位某句话而做题。
2. 托福阅读的事实否定题
解法：定位题干关键词回原文。正确选项应具备：a. 原文未提及的. 与原文叙述矛盾的;3. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。所以，在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。
3. 托福阅读的推论题(Inference)
解法： 提取题干中的关键词回文定位所有出现关键词的句子，综合各句提取结论性的信息。该类信息通常不会被原文直接以字面意思表达出来，通常是言外之意。错误选项的特征与细节题的错误选项特征基本相同。一般对于推论题来说，更保险的方法是用排除法做题。如果能排除3个错误选项，即使正确选项找不到定位点也可以把题目做出来。但是使用排除法前提是必须阅读理解到足够多的信息。这对阅读能力的要求是相对较高的。
4. 托福阅读的修辞题
解法：关键词回文定位。先阅读定位词所在的句子，然后读其下面的句子。如果发现后面在叙述中出现了两个事物，或者多个事物之间的比较，类比关系。则关键词所起的作用就是为了说明这种比较关系。正确答案是这种比较关系的结果，效果或所要说明的问题的现象本质。
5. 托福阅读的指代题(Reference)
解法：a. 把四个选项代入原文阅读翻译，翻译不同的就是错误答案。b. 代词的传递规则&mdashmdash;同一个事物可以在后面的数句话中用不同代词或同一个进行同一个概念上的表达--就近原则。
6. 托福阅读的词汇题(Vocabulary)
词汇题没有固定解法，词汇题的主旨就是考察应试者的词汇量。词汇题近来考察熟词辟意的趋势明显加大，所以大家在背单词的时候一定要有意识的积累和总结这种熟词辟意的词汇，并且要重点记忆这些辟意。
7. 托福阅读的句子简化题(Sentence Simplification)
解法：首先看原文标出的句子逻辑结构，并列，因果，让步转折，条件状语等等。正确选项必须符合这种逻辑结果所表达信息的完整性和逻辑性。如果有多个句子同时符合，则将这些选项中的主从句结构分别和原文标出的句子进行比较，不符合的排除。如果此时还有选项不能排除，则再通过阅读理解句子意思进行最后的选择。
8. 托福阅读的插入句子题(Sentence Insertion)
插入句的结构和句前有无指示代词。如有指示代词，则上一句话必须有这个代词所指代的正确对象出现。其次看插入句的结构。能不能承接下文。
9. 托福阅读的文章总结题(Prose Summary)
解法：阅读文章每段主题句，比对选项进行选择。排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。
正确选项特征：a. 正确选项必须与本题的引导句信息相关. 正确选项必须是文章中的重要信息&mdashmdash;通常是段落的主题句改写;c. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。
错误选项特征：a. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。b. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。c. 与原文叙述矛盾的选项必错。
10. 托福阅读的图表信息题(Fill In A Table)
解法：分别把选项中的信息定位回原文然后按照原文顺序进行分类入选。
错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。
托福阅读技巧：增加背景知识+注重解题方法
有部分学生反映做托福阅读时很难投入进去，有一点原因就是对于文章所述内容太过陌生，如果你对其略知一二，相信定会有所不同。比如TPO中有篇文章讲到化学元素周期表，对于高中生来说再熟悉不过了，阅读的时候半读半猜，估计也可以理解的八九不离十了。
1、主题――增加背景知识
若考试准备时间充足，可以多加涉猎，扩充自己的知识背景;若时间紧张，则需搞定TPO套题。根据文章记忆单词，并不是文章中出现的每一个“陌生的面孔”都要去熟悉，比如一些繁琐的专有名词跳过即可。主要记忆的当然是一些动词、名词及形容词，尤其是出现在句子主干中，与解题有关的词汇。
除了掌握托福阅读词汇，应学会分析题干及题目，比如题干中出现了effect，conclusion之类的词，其实已经界定了我们寻找的范围――段落靠后的部分，还有就是观点性和总结性的句子永远会是考察的重点所在。做题的时候学会分析原文和选项，进行对比，比如句子简化题，做一题需要看五个长句，似乎很花费时间，但并不需要每个句子都要细看，而是先明确原句的逻辑及主干，抓住选项中的关键点与原句进行比较。
2、题型――注重解题方法
托福阅读题型10种，除最后的小结题外大都属于考查文章细节的题目。根据题干中的关键词定位是至关重要的一步，然后就是理解。此时如果词汇量太小怎么办?事实上做阅读我们永远要牢记的就是找句子主干，考查的信息基本都在主干中体现了，
比如：The deer which once picturesquely dotted the meadows around the fort were gone [in 1832], hunted to extermination in order to protect the crops。
这个句子较长，其中有which引导的定语从句，还有hunted… 这个状语，而解题时我们只需要句子的主干The deer were gone。多数同学在做题时有个习惯就是看到一句话后就开始逐词阅读，甚至试图把它翻译成中文，这可谓“兵家大忌”。
遇到一句话先抓主干，遇到整段记得扫描段落有无显眼的连词，举例信号词等，浏览每段的主题句。
再说一下小结题，大多数考生的切肤之痛。一是做到最后一题时时间已所剩无几，二是最后一题是对全文的主要内容的总结，相对复杂。
作为学术性的阅读文章，首句基本都是主题句，尤其是总分结构的文章。再者，托福阅读文章的每段会对应出2-3道题，那么题目中对应的部分基本都是段落的核心所在。从这两点就可以很快了解文章的主要内容。所以在进行TPO练习时，做题虽不可或缺，但还要注意多加练习快速阅读文章的能力。
托福阅读复习TIPS8点
托福阅读复习时，一定要扩大词汇量。词汇是做一切英语阅读的基础，就如同造房子如果说句型结构是房梁，那么词汇就是盖房子的砖块。特别是对于托福这样的考试，很多参与IBT考试的同学也是有出国读书的打算的因此多了解词汇对学生日后出国尽快适应国外大学的课文和学科内容也是有好处的。很多同学觉得托福阅读有难度，细细了解一下其实也就是有一连串的单词不懂，因此影响了对整篇文章的理解。
个人并不赞成题海战术，考好IBT需要用心准备但不能仅仅是做大量阅读。而是在于做完每篇文章后自己究竟得到了什么?这很重要。
托福阅读复习TIPS：
1.考试采取早签早考原则，所以对于害怕听力部分受到别人影响的同学尽量早到考场排队，早点开考。不过如果过早的话，就很难在厕所偷听口语题了。
2.一进考场在托福阅读之前就要调试话筒。捕获晚来的同学在其他同学开考阅读的时候调试话筒，会有些影响，一定要集中注意力;
3.每个人开始的时间不一样，所以具体休息的时间不一样，具体休息时间是在听力结束以后。
4.休息的时候就要缠住监考老师，因为上厕所原则上要求一个人回来，下一个人才能去，所以缠住老师为了让他会记住你，这样就会让你先出去，否则要等很长时间;
5.虽然每个人开始的时间不一样，但是各部分可以答题的时间是固定的，不要跨去做题，顺序是阅读、听力、口语、作文;
6.写完作文之后问你是否提交本次成绩，不要点错，否则就白考了。
7.中间根本没有时间吃东西，考试之前要吃饱。考下来很累，接近虚脱状态。
8.很多同学发现北美或者其他地区的已经考过的IBT考题在大陆地区有重复，甚至有位同学发现10月6号新加坡的新托福考试和10月8号大陆地区一模一样。我们姑且保守的猜测ETS在全球的考试时间排的时很满的，但是分配到每个国家，时间就分散了。所以请大家要注意观察机经，可能为我们的成功再增添一份筹码。
新托福阅读10大题型超强解析
篇6：新托福阅读10大题型解析
新托福考试不仅会考察托福考生的托福阅读能力，并且托福考试不仅有单独的新托福阅读理解测试，还从各类型题全方位的考查考生的阅读理解能力本文将带来新托福阅读10大题型超强解析的内容，希望能够帮助正在备考托福的同学们!
新托福阅读10大题型超强解析
1.托福阅读的细节题(Factual Information)
解法：a. 提取题干中关键词定位原文段落中关键词所在的所有句子. 阅读定位句理解。c. 正确选项是正确定位句的同义转述或者同义改写。必须在意思上和语言逻辑结构上完全符合定位句。
细节的题的错误选项主要有以下几种：a. 该选项的全部或者局部出现了该段落根本就没有涉及的信息，概念，特有名词等等。b. 原文定位句没有出现比较级，最高级一类的语言现象，但是选项中出现了这种无端的比较。c. 选项中出现了定位句范围以外的信息，尽管这些信息在本段落中的确被完全提及。d. 选项中有某些形容词或者副词起到了加重语气从而使选项的叙述程度甚至方向发生了改变脱离原文语言风格叙述。
注意：做细节题必须定位，切忌凭自己阅读后的总体感觉不定位某句话而做题。
2. 托福阅读的事实否定题
解法：定位题干关键词回原文。正确选项应具备：a. 原文未提及的. 与原文叙述矛盾的;3. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。所以，在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。
3. 托福阅读的推论题(Inference)
解法： 提取题干中的关键词回文定位所有出现关键词的句子，综合各句提取结论性的信息。该类信息通常不会被原文直接以字面意思表达出来，通常是言外之意。错误选项的特征与细节题的错误选项特征基本相同。一般对于推论题来说，更保险的方法是用排除法做题。如果能排除3个错误选项，即使正确选项找不到定位点也可以把题目做出来。但是使用排除法前提是必须阅读理解到足够多的信息。这对阅读能力的要求是相对较高的。
4. 托福阅读的修辞题
解法：关键词回文定位。先阅读定位词所在的句子，然后读其下面的句子。如果发现后面在叙述中出现了两个事物，或者多个事物之间的比较，类比关系。则关键词所起的作用就是为了说明这种比较关系。正确答案是这种比较关系的结果，效果或所要说明的问题的现象本质。
5. 托福阅读的指代题(Reference)
解法：a. 把四个选项代入原文阅读翻译，翻译不同的就是错误答案。b. 代词的传递规则&mdashmdash;同一个事物可以在后面的数句话中用不同代词或同一个进行同一个概念上的表达--就近原则。
6. 托福阅读的词汇题(Vocabulary)
词汇题没有固定解法，词汇题的主旨就是考察应试者的词汇量。词汇题近来考察熟词辟意的趋势明显加大，所以大家在背单词的时候一定要有意识的积累和总结这种熟词辟意的词汇，并且要重点记忆这些辟意。
7. 托福阅读的句子简化题(Sentence Simplification)
解法：首先看原文标出的句子逻辑结构，并列，因果，让步转折，条件状语等等。正确选项必须符合这种逻辑结果所表达信息的完整性和逻辑性。如果有多个句子同时符合，则将这些选项中的主从句结构分别和原文标出的句子进行比较，不符合的排除。如果此时还有选项不能排除，则再通过阅读理解句子意思进行最后的选择。
8. 托福阅读的插入句子题(Sentence Insertion)
插入句的结构和句前有无指示代词。如有指示代词，则上一句话必须有这个代词所指代的正确对象出现。其次看插入句的结构。能不能承接下文。
9. 托福阅读的文章总结题(Prose Summary)
解法：阅读文章每段主题句，比对选项进行选择。排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。
正确选项特征：a. 正确选项必须与本题的引导句信息相关. 正确选项必须是文章中的重要信息&mdashmdash;通常是段落的主题句改写;c. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。
错误选项特征：a. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。b. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。c. 与原文叙述矛盾的选项必错。
10. 托福阅读的图表信息题(Fill In A Table)
解法：分别把选项中的信息定位回原文然后按照原文顺序进行分类入选。
错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。
托福词汇积累之体育类词汇(一)
olympic games, olympics 奥林匹克运动会
winter olympics 冬季奥林匹克运动会
stadium 运动场
track 跑道
ring 圈
ground, field 场地
pitch (足球、橄榄球)场地
court 网球场
team, side 队
竞技性运动competitive sport
用粉笔记下(分数等);达到，得到 chalk up
出名 make one's mark
体育项目(尤指重要比赛) event
体育 pe (physical education)
体格、体质 physique
培训 groom
余的，带零头的 odd
年少者 junior
残疾人 the handicapped/disabled
学龄前儿童 preschool
全体;普通;一般 at large
平均寿命 life expectancy
复兴 revitalize
使有系统;整理 systemize
历史悠久的 time-honored
跳板 spring-board
秋千 swing
石弓，弩 crossbow
(比赛等的)观众 spectator
取得进展 make headway
体育大国/强国 sporting/sports power
与...有关系，加入 be affiliated to/with
落后 lag behind
武术 martial arts
五禽戏 five-animal exercises
体育运动 physical culture and sports
增强体质 to strengthen one's physique
可喜的，令人满意的 gratifying
称号，绰号 label
涌现出来 to come to the fore
源源不断 a steady flow of
队伍 contingent
又红又专/思想好，业务精 to be both socialist-minded and vocationally proficient
体育界 sports circle(s)
承担义务 to undertake obligation
黑马 dark horse
冷门 an unexpected winner; dark horse
爆冷门 to produce an unexpected winner
发展体育运动，增强人民体质 promote physical culture and build up the people's health
托福词汇积累之体育类词汇(二)
锻炼身体，保卫祖国 build up a good physique to defend the country
为祖国争光 to win honors for the motherland
胜不骄，败不馁
do not become cocky/be dizzy with success, nor downcast over/discouraged by defeat.
体育道德 sportsmanship
打出水平，打出风格 up to one's best level in skill and style of play
竞技状态好 in good form
失常 to lose one's usual form
比分领先 to outscore
打成平局 to draw/to tie/to play even/to level the score
失利 to lose
中华人民共和国运动委员会(国家体委)
physical culture and sports commission of the prc (state physical culture and sports commission)
中华全国体育总会 all-china sports federation
国际奥林匹克委员会 international olympic committee
少年业余体育学校 youth spare-time sports school, youth amateur athletic school
辅导站 coaching center
体育中心 sports center/complex
竞赛信息中心 competition information center
运动会 sports meet; athletic meeting; games
全国运动会 national games
世界大学生运动会 world university games; universiade
比赛地点 competition/sports venue(s)
国际比赛 international tournament
邀请赛 invitational/invitational tournament
锦标赛 championship
东道国 host country/nation
体育场 stadium; sports field/ground
体育馆 gymnasium, gym; indoor stadium
比赛场馆 competition gymnasiums and stadiums
练习场馆 training gymnasiums
托福词汇积累之体育类词汇(三)
操场 playground; sports ground; drill ground
体育活动 sports/sporting activities
体育锻炼 physical training
体育锻炼标准 standard for physical training
体育疗法 physical exercise therapy; sports therapy
广播操 setting-up exercises to music
课/工间操 physical exercises during breaks
体育工作者 physical culture workers, sports organizer
运动爱好者 sports fan/enthusiast
观众 spectator
啦啦队 cheering-section
啦啦队长 cheer-leader
国家队 national team
种子队 seeded team
主队 home team
客队 visiting team
教练员 coach
裁判员 referee, umpire
裁判长 chief referee
团体项目 team event
单项 individual event
男子项目 men's event
女子项目 women's event
冠军 champion; gold medalist
全能冠军 all-round champion
亚军 running-up; second; silver medalist
第三名 third; bronze medalist
世界纪录保持者 world-record holder
运动员 athlete; sportsman
种子选手 seeded player; seed
优秀选手 top-ranking/topnotch athlete
田径运动 track and field; athletics
田赛 field events
竞赛 track events
跳高 high jump
撑杆跳高 pole jump; polevault
跳远 long/broad jump
三级跳远 hop, step and jump; triple jump
标枪 javelin throw
铅球 shot put
铁饼 discus throw
链球 hammer throw
马拉松赛跑 marathon (race)
接力 relay race; relay
跨栏比赛 hurdles; hurdle race
竞走 walking; walking race
体操 gymnastics
自由体操 floor/free exercises
技巧运动 acrobatic gymnastics
垫上运动 mat exercises
单杠 horizontal bar
双杠 parallel bars
高低杠 uneven bars; high-low bars
吊环 rings
跳马 vaulting horse
鞍马 pommel horse
平衡木 balance beam
球类运动 ball games
足球 football; soccer
足球场 field; pitch
篮球 basketball
篮球场 basketball court
排球 volleyball
乒乓球 table tennis; ping pong
乒乓球拍 racket; bat
羽毛球运动 badminton
羽毛球 shuttlecock; shuttle
球拍 racket
网球 tennis
棒球 baseball
垒球 softball
棒/垒球场 baseball(soft ball)field/ground
手球 handball
手球场 handball field
曲棍球 hockey; field hockey
冰上运动 ice sports
冰球运动 ice hockey
冰球场 rink
冰球 puck; rubber
速度滑冰 speed skating
花样滑冰 figure skating
冰场 skating rink; ice rink
人工冰场 artificial ice stadium
滑雪 skiing
速度滑雪 cross country ski racing
高山滑雪 alpine skiing
水上运动 water/acquatic sports
水上运动中心 aquatic sports center
水球(运动)water polo
水球场 playing pool
滑水 water-skiing
冲浪 surfing
游泳 swimming
游泳池 swimming pool
游泳馆 natatorium
自由泳 freestyle; crawl (stroke)
蛙泳 breaststroke
侧泳 sidestroke
蝶泳 butterfly (stroke)
海豚式 dolphin stroke/kick
蹼泳 fin swimming
跳水 diving
跳台跳水 platform diving
跳板跳水 springboard diving
赛艇运动 rowing
滑艇/皮艇 canoeing
帆船运动 yachting; sailing
赛龙船 dragon-boat racing
室内运动 indoor sports
举重 weightlifting
重量级 heavyweight
中量级 middleweight
轻量级 lightweight
拳击 boxing
摔交 wresting
击剑 fencing
射击 shooting
靶场 shooting range
射箭 archery
新托福阅读10大题型超强解析
篇7：新托福阅读题型的解题思路
新托福阅读题型的解题思路
第一种
事实信息题(Understanding the Facts and Details)
问法：这类题目一般用what/which/why/when/how/where/who等词来提问。
技巧：学会定位、仔细阅读
I。如果不能根据题干来定位的话，那么这个时候我们就需要分析题干中的关键词及短语。接着，重新返回到原文中寻找相对应的部分进行定位。关键词包括题干中出现的人名、地名、物种名、年代以及句子中的核心名词。
II。直接根据题目就能进行定位。这种情况下，题干中明确指出了出题对象在原文中所处的具体位置，比如In paragraph 1, According to the 4th paragraph等。抑或在原文中对出题对象作了重要标示，比如打阴影或斜体字等。
※ 注意错误选项的迷惑：
I。单纯地重复原文中的信息，却并没有回答问题。
II。对原文中的信息和事实进行了错误的表述。
III。不够全面。
IV。原文中未涉及或未提及的信息。
第二种
词汇题(Understanding Vocabulary in Context)
问法：I.The word/phrase X in the passage is closet in meaning to/means/refers to type of ____?
II. What is X?
技巧：
◎ I。认识原文中的词汇，知道其一种及以上的含义。那么，这时我们就可以直接从选项中寻找该词的同义词、近义词，并代入原文检验。检验至关重要，我们可以从两方面考量：熟词僻义和语法正确(见例题I、II)。
◎ II。不认识原文中的词汇。
i。根据句中的同义和反义关系来猜测词义。
ii。根据句子大意来猜测词义。
◎ III。利用单词的构成(word parts)猜测词义。例如：前缀、后缀、词干以及合成词等，在此就不一一详述，这依赖于考生平时对词汇的积累和总结。
第三种
句子插入题(Recognizing Coherence)
问法：
I.Look at the four squares____that in-dicate where the following sentence could be added to the passage.
II.Where would the following sentence best fit?
技巧：注意一些关键词或短语
I。注意代词(pronoun)和指示对象(referent)。例如：This red apple is mine. It cost me $5. 在这里，代词“it”指的是“ red apple”，如果在这两句话中间强行插入其他句子的话就会破坏代词和指示对象之间的逻辑关系。
II。注意原文中的一些过渡词。例如：therefore/in contrast/although等。
II。注意一些结构性助词。例如：On one hand…On the other hand…/Firstly…Secondly…Thirdly…等。
IV。选项句与原文某些句子都重复出现了相同或相近意义的核心词。
※ 注意：插入位置，一定要让选项句具有承上启下的作用，对前后句的逻辑和结构负责。
第四种
推论题(Making Inferences)
问法：问题出会出现infer/imply/reflect等词。
注意：既然是推断题，答案肯定不是在原文中直接表述的。
技巧 ：排除错误答案
I。原文未涉及的。
II。只是对原文的句子进行改写而不是综合原文信息推断而得的。
III。太笼统、以偏概全。例如：I like to eat apples. 不等于I like to eat fruit。
IV。随意增减作者观点。
第五种
指代题(Locating Reference)
问法：The word/phrases X in the passage refers to____?
注意：一般代词指代的东西就在它的前面，有时也会在后面，但相隔的距离不会很远。
技巧：把指示对象替代代词返回原文，注意一致性，比如单复数、词性以及主格宾格等。
新托福阅读并不可怕，最重要的是掌握正确的解题思路和技巧，平时有针对性地加以练习，训练自己高效快速的阅读能力。
托福阅读的传统做题策略有哪些
阅读时间：
15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇)
13道题中除了4道词汇题(30‘’)1道多选题(1’30‘’)之外，其他题目基本(1‘)一般是在第三段/第四段，大概第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇第二篇文章偏难，生词多，第三篇简单难度类似早期TPO。
在题目上一般是(细节 词汇，细节 作用， 细节 词汇， 细节 词汇 改写， 细节 词汇， 黑点 大意)规律就是每一段都会出细节题(In paragraph n...)再加一道其他题，早期一段只有一道题的情况几乎不存在了。
简单的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简单文章。用上面的标准控制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用的。
托福阅读高分障碍：
速度：1’大概150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相矛盾需要停下来想的情况下。
选项：词汇量一般，有时词汇题的相似词汇不造句都感觉不出区别。
新托福阅读真题训练技巧：
1，粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。
2，每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)
3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色。
这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列，如下)红——黄——绿
4，鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 解释了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。
新托福阅读真题做题策略：
词汇题、句子改写题——只读该句不读完整段(30‘ _ + 1’_1)耗时3分钟
词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一致的最对，看这一句即可。
In the past，whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some ofthe world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of MachuPicchu high in the eastern Andes
Mountains of Peru.猜词是保证不了完全准了，根据意思，这道题排除BD，剩下AC很是纠结，但是看task本身，skilledtask这种说法小奇怪，一般是skilled workers，所以选A
The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to
Difficult Necessary Skilled Shared
词汇题一直是难点超爱错，猜出来的，如果有时间检查一定要再看一下，从ETS出题的角度考虑。
托福阅读中的实用提分小方法
对于词汇量的要求较为严格
从某种意义上来讲，你积累的英语词汇量的多少，影响着你在托福考试中取得的成绩。如果说你具备的词汇量达不到最基本的要求，即使你的语言能力再强也过不了托福难关。之所以说词汇量的重要性，想必就算小编不加以强调，大家也都会很清楚。试想一下，如果你掌握的词汇量不够多，当看见一个完整的句子时，你觉得你可能将整个句子要表达的意思理解清楚吗?所以说，想要训练阅读能力首先就要从词汇量上下手，只有掌握足够多的词汇后，你才具备他警告阅读能力的最低标准。
阅读大量英语文章，增加自己的知识面
当一个人知道的东西多了后，在面临问题时，就会显得更有自信，解决问题也会有自己的路子。这样方式在阅读能力训练中也同样适用，考生利用业余时间丰富自己的知识面，对各国或各地区等相关文化及常识有一定了解后，在参加托福考试时，当阅读到自己有所了解的东西后，解题试题时就会比较有自信和感觉，不会因为自己的不了解或是不清楚，对文章要说的东西特别盲目。相信每一位考生在解答试题时，如果阅读到自己熟悉的文章后，解答试题时也会比较轻松和容易。答题的准确率自然而然的也就会有所上升。
注意解题要领，无需阅读全篇文章
考生在解答阅读试题时往往会存在一定的误区，认为想要解答试题必须要阅读整片文章。小编在这提醒各位烤鸭们，这种理念是错误的。阅读文章的做种目的还不就是为了解答试题?只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章页是可以的，有没有人会问你，全篇文章的详细内容，所以说，阅读时要秉着做题去阅读，而不是为了阅读而去阅读。还有一点，考生解答阅读试题时，可以先看题干，对所要提出的问题有了一定的了解后，带着问题再去阅读文章，这样做在阅读时就会有着重点，针对性强，解答也比较容易，只要找到题干的大概范围，很轻松就可以选出想要的选项了。同时，也减少了大量的阅读时间，为你的考试赢回不少时间，可以用这部分时间去解答其他较难的试题。
“适合别人的不一定适合自己”。总之，关于托福考试阅读能力训练的相关方式，小编简单为考生整理如上。考生在训练时可以选择的参考，或许小编说的也有不对的地方，但是目的只是为了能够让大家更清楚托福考试阅读能力训练的相关方式，考生可以根据自己的实际需求去训练，尽快找到最佳适合自己的方式。
篇8：新托福阅读10大题型超强解析
新托福阅读10大题型超强解析
1.托福阅读的细节题(Factual Information)
解法：a. 提取题干中关键词定位原文段落中关键词所在的所有句子. 阅读定位句理解。c. 正确选项是正确定位句的同义转述或者同义改写。必须在意思上和语言逻辑结构上完全符合定位句。
细节的题的错误选项主要有以下几种：a. 该选项的全部或者局部出现了该段落根本就没有涉及的信息，概念，特有名词等等。b. 原文定位句没有出现比较级，最高级一类的语言现象，但是选项中出现了这种无端的比较。c. 选项中出现了定位句范围以外的信息，尽管这些信息在本段落中的确被完全提及。d. 选项中有某些形容词或者副词起到了加重语气从而使选项的叙述程度甚至方向发生了改变脱离原文语言风格叙述。
注意：做细节题必须定位，切忌凭自己阅读后的总体感觉不定位某句话而做题。
2. 托福阅读的事实否定题
解法：定位题干关键词回原文。正确选项应具备：a. 原文未提及的. 与原文叙述矛盾的;3. 当选项中同时出现看似未提及和明显矛盾的选项时，优先选择明显矛盾的选项。所以，在其他类型题目能作为正确选项的在这种题型中均是错误答案。
3. 托福阅读的推论题(Inference)
解法： 提取题干中的关键词回文定位所有出现关键词的句子，综合各句提取结论性的信息。该类信息通常不会被原文直接以字面意思表达出来，通常是言外之意。错误选项的特征与细节题的错误选项特征基本相同。一般对于推论题来说，更保险的方法是用排除法做题。如果能排除3个错误选项，即使正确选项找不到定位点也可以把题目做出来。但是使用排除法前提是必须阅读理解到足够多的信息。这对阅读能力的要求是相对较高的。
4. 托福阅读的修辞题
解法：关键词回文定位。先阅读定位词所在的句子，然后读其下面的句子。如果发现后面在叙述中出现了两个事物，或者多个事物之间的比较，类比关系。则关键词所起的作用就是为了说明这种比较关系。正确答案是这种比较关系的结果，效果或所要说明的问题的现象本质。
5. 托福阅读的指代题(Reference)
解法：a. 把四个选项代入原文阅读翻译，翻译不同的就是错误答案。b. 代词的传递规则&mdashmdash;同一个事物可以在后面的数句话中用不同代词或同一个进行同一个概念上的表达--就近原则。
6. 托福阅读的词汇题(Vocabulary)
词汇题没有固定解法，词汇题的主旨就是考察应试者的词汇量。词汇题近来考察熟词辟意的趋势明显加大，所以大家在背单词的时候一定要有意识的积累和总结这种熟词辟意的词汇，并且要重点记忆这些辟意。
7. 托福阅读的句子简化题(Sentence Simplification)
解法：首先看原文标出的句子逻辑结构，并列，因果，让步转折，条件状语等等。正确选项必须符合这种逻辑结果所表达信息的完整性和逻辑性。如果有多个句子同时符合，则将这些选项中的主从句结构分别和原文标出的句子进行比较，不符合的排除。如果此时还有选项不能排除，则再通过阅读理解句子意思进行最后的选择。
8. 托福阅读的插入句子题(Sentence Insertion)
插入句的结构和句前有无指示代词。如有指示代词，则上一句话必须有这个代词所指代的正确对象出现。其次看插入句的结构。能不能承接下文。
9. 托福阅读的文章总结题(Prose Summary)
解法：阅读文章每段主题句，比对选项进行选择。排除明显的细节信息选项，然后剩下的就是正确选项。
正确选项特征：a. 正确选项必须与本题的引导句信息相关. 正确选项必须是文章中的重要信息&mdashmdash;通常是段落的主题句改写;c. 正确选项必须是原文中处于被其他论据或细节支持的信息。
错误选项特征：a. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。b. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。c. 与原文叙述矛盾的选项必错。
10. 托福阅读的图表信息题(Fill In A Table)
解法：分别把选项中的信息定位回原文然后按照原文顺序进行分类入选。
错误选项特征：1. 原文中的细节信息一旦出现该选项必错。2. 出现了原文没有提及过的信息，该选项必错。3. 与原文叙述矛盾的选项必错。
托福阅读备考这3个做法让学习提分事半功倍
1、备考阅读不能忽视做题技巧
在托福阅读的答题过程中不仅要掌握科学的备考方法，还需要掌握一些做题的技巧。例如说在议论类型的阅读题当中，我们同学可以按照“一线三定位”方法来解答。
”一线“就是议论文中存在的一条主基线，文章都是围绕这条线来展开。”三定位“就是定位题干关键词、定位与题干想干的段落、定位中心思想找出论证。按照这样的方法去解答议论类型题，我们可以既又准确又快速地解答出题干的答案，也能为其他模块的考试节省下很多时间。
2、备考时间有限，要尽快提高阅读速度
在平时的学习、训练中积极扩大托福阅读词汇量。词汇是学习任何一门外语的基础，如果没有一定的词汇量作为基础，很难想象我们能较为顺畅地去理解一篇英文文章的内容，也就更别提去提升我们的阅读速度了。托福阅读速度的提升一定是要建立在读懂文章的基础之上的。
平时如战时，阅读时注意力要高度集中。如果我们的思维很难与作者想表达的意图产生共鸣，从而从根本上影响我们的阅读质量和速度。长期大量阅读，语言的学习从本质上说有一个渐进的过程，这就决定了我们语言水平的提升要经过一个量变到质变的阶段，而长期大量的阅读就是其中最重要的一点。
3、备考“英语化”，适应考试潮流
在托福阅读的练习过程汇总，英语的思维方式。从宏观层面说，英语思维是一种较为典型的线性思维、结果思维其不同于汉语的点性思维，而我们广大学生在这一点上的相对空白，使得他们在实际的阅读中，要不断地把英文下意识地转化成中文再进行做题判断，进而大大影响做题速度。
针对这一点，我们就必须要下大力气来提高我们的综合英语实力以及语言运用能力。在平时的备考中多多背诵一些习语和惯用搭配，更加深入的了解托福阅读文章。
小结托福阅读的做题步骤
解题步骤：
托福阅读第1步：区分TOPIC/MI(黑体句)
TOPIC：概念/研究对象。(可从文章的题目看出)
MI：作者对TOPIC的看法/结论/发现/关系/描述/意图。(仅对TOPIC做解释的选项通常是错的)
托福阅读第2步：回原文定位MI.
MI：前三段的段首或者段末出现。
具有以下特点：a,转折句。(HOWEVER,BUT等) b，设问句。(自问自答) c，首段末句—》结论，科学发现。 d，因果句。 e,明显分类描述/明显数量概述/复数名词。
托福阅读第3步：各段的首句/各段的开始部分—sub idea。
筛选答案的技巧
1).MI/SI的统一改写。(概括性语言)
2).对MI的支持。支持：重现MI的完整关系，概念对应展开!
3)分清主谓宾!重点!!!
把给出的黑体字句子的主谓宾列出来~简单的列为_(主语)+_(谓语)+_(宾语)。
则可以把所有的MI句子写成一个数学的函数表示公式：
MI: F(x)=A(x[主语])+B(x[谓语])+C(x[宾语])
则那么所有的SI为MI公式的一个根：
SI:F(1)=A(1[主语的分支])+B(1[谓语动词不变或者为同义词])+C(1[宾语不变])。
则那么下面给出的6个选项只要按照SI的公式对应比较就能知道是否为正确答案，无需知道文章说了什么，只要分析选项的主谓宾是否是对MI的一个分支的扩展，并且造成的结果一样就能选出正确的答案了。
例子：
OG第一篇阅读：THE ORIGINS OF CETACEANS的13-14题。
这道题的MI黑体字句子是：this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主谓宾可以知道：fossil(主语)+help to explain(谓语)+origins of cetaceans(宾)
然后看答案。
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的划出主干： fossils(主语的分支) +helped to show(谓语动词理解一样) +the link(宾语一致)
所以1正确。
2.the discovery of A__ provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
划出主干：A_x(化石，又是MI主语的分支)+ provided evidence (谓语动词理解一样)+宾语
所以2也正确。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干：fossils(MI主语的分支)+were found(因为找到所以提供的证据，帮助理解，和MI谓语动词理解一样)
所以5也正确。
托福阅读考试对于初学者来说最难的不是单词，而是考试时间不足，因此很多同学在一开始做托福阅读的时候，十分不适应托福的时间限制，有的人甚至在考前都没有克服这个问题，所以在考前找到一个适合自己的托福阅读方法是至关重要的。
托福阅读中的五种复习方法
第一点:词汇基础要扎实。托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型，也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词，让考生选择与这个单词词义最接近最符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的，只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累，尤其是一些学术学科的词汇。
第二点: 托福阅读试题基本语法知识要了解。托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容，所以从词汇开始，一直到句子已经 篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，光是词汇认识也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。
第三点:逻辑关系词要牢记在心。托福阅读试题英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however, yet)等等。
第四点:快速阅读能力要加强。托福阅读考试每篇的时间是规定为20分钟，除了看托福阅读文章长篇的文章外，还有11或13道题目的内容，所以时间是非常紧张的，因此在托福阅读的时候速度就很关键。考生要改掉一些阅读的坏习惯，例如逐字阅读，出声阅读，或者指着阅读等，这样的习惯只会拖慢阅读的速度。所以快速托福阅读能力在考试中是非常重要的，读的时候要以意群来看。
第五点:注重归纳的能力培养。托福阅读最后一大题都是以全文意思的归纳为基础才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生对文章的整体把握。因此考生在平时练习的时候一定要注意对文章段落的归纳，能够在较短的时间内把文章段落的中心大意读出来，然后进行总结，最后选择出最能代表文章中心含义的内容。
篇9：怎么做好新托福阅读题型--指代题
新托福阅读题型--指代题
Reference questions ( 0 to 2 questions per set )指代题
指代题是比较“鸡肋”的一种题，由于它难度不高，现在在托福考试中出现的概率已经低了很多。尤其第三版的官方指南中新增加的三篇文章，竟然一道指代题都没有，这也许说明了ETS的一种态度和出题的动向。但是指代题的原理，我们的同学必须要掌握。因为虽然也许你碰到指代题的概率低了很多，但是ETS在插入句子题、简化句子题或者推断题等题目，用代词来做主语，你不得不去确定这个代词主语到底指代的是前文中的什么才能继续解题。所以我们说这是一种很鸡肋的题型，同学们可以复习一下定语从句以及代词等方面的相关语法，分析一些例题，应该可以很好地应付这种题型。
托福阅读指代题解题思路及步骤
一、问题形式
被考的文章中有一个词或词组被加亮，这个词通常是一个代词或名词。指代题的形式如下：
The word (or phrase) X in the passage refers to
二、解题步骤
1. 根据解题技巧确定答案
2. 代入原文验证，看语义、逻辑和语法上是否通顺
三、基本原则
1. 就近指代
所谓就近指代，就是被指代对象通常在指代词前不远处，如本句或上一句中。有时也出现在更前面的一句中。例如，
Large wind farms might also interfere with the flight patterns of migratory birds in certain areas, and they have killed large birds of prey (especially hawks, falcons, and eagles) that prefer to hunt along the same ridge lines that are ideal for wind turbines. The killing of birds of prey by wind turbines has pitted environmentalists who champion wildlife protection against environmentalists who promote renewable wind energy. Researchers are evaluating how serious this problem is and hope to find ways to eliminate or sharply reduce this problem.
The phrase this problem in the passage refers to interference with the flight patterns of migrating birds in certain areas building ridge lines that are ideal for wind turbines the killing of birds of prey by wind turbines meeting the demands of environmentalists who promote renewable wind energy
本题涉及的是一个词组this problem。寻找这一词组的指代对象时只需向上搜索就行。根据就近原则，前一句中的主语the killing of birds of prey by wind turbines可以初步确定为答案。将其代入原文，符合语义和逻辑，因此第三个选项为正确答案。第一个选项和第三个选项都和this problem相距较远，而且代入时语义和逻辑上不通，因此为干扰选项。
2. 数格一致
被指代对象通常与指代词在数(如单数或复数)和格(主格或宾格)两方面相同。如单数代词one指代单数名词，复数代词they指代复数名词。
四、主要思路
1. 主从复合句中的指代
在主从复合句中，第二句的代词主语经常指代第一句的名词主语。例如，
The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours.
The word they in the passage refers to
?qualities
?fins
?grooves
?depressions
在这一例子中，从句so that they…中的代词主语they指代主句的名词主语the fins，因此第二个选项为正确答案。
如何解答托福阅读指代题?
托福阅读指代题目目前出的不是很多，我们只需要按照几个常用步骤解题就可以了。基本做法是一：向前找，二：主从句主语一致;三：注意数格 四：前文概括总结。
这一节按照主从一致的基本标准做3个题目
例一
From early times pots were used in both religious and secular contexts. The imperial court commissioned work and in the Yuan dynasty (A.D. 1279-1368) an imperial ceramic factory was established at Jingdezhen. Pots played an important part in some religious ceremonies. Long and often lyrical descriptions of the different types of ware exist that assist in classifying pots, although these sometimes confuse an already large and complicated picture.
12. The word “these” in the passage refers to(2)
○ religious ceremonies
○ descriptions
○ types of ware
○ pots
解析：画线句子中，although必然引导从句，所以these 应和主句的主语一样。主句Long and often lyrical descriptions of the different types of ware exist that assist in classifying pots,中，因为状语和of之后的后置定语都不是主要,tion又一定是名词后缀。所以tions一定就是主句主语。因此答案是B. 看似很难的题目，很简单就可以得出结论。
例二
Animals need natural periodic signals like sunrise to maintain a cycle whose period is precisely 24 hours. Such an external cue not only coordinates an animal's daily rhythms with particular features of the local solar day but also—because it normally does so day after day-seems to keep the internal clock's period close to that of Earth's rotation.
11. The word “it” in the passage refers to (1)
○ an external cue such as sunrise
○ the daily rhythm of an animal
○ the local solar day
○ a cycle whose period is precisely 24 hours
解这个题，同样的道理我们一眼落实到这个句子上了Such an external cue not only coordinates an animal's daily rhythms with particular features of the local solar day but also—because it normally does。。。;it 肯定和主句主语一致。找一下：not only do but also do明显是动词，前面的一定是主语。答案a
例三：语序错乱，一样找
They were designed to be put in places where these beings could manifest themselves in order to be the recipients of ritual actions. Thus it made sense to show the statue looking ahead at what was happening in front of it, so that the living performer of the ritual could interact with the divine or deceased recipient. Very often such statues were enclosed in rectangular shrines or wall niches whose only opening was at the front, making it natural for the statue to display frontality. Other statues were designed to be placed within an architectural setting, for instance, in front of the monumental entrance gateways to temples known as pylons, or in pillared courts, where they would be placed against or between pillars: their frontality worked perfectly within the architectural context.
The word “they” in the passage refers to (1)
○ statues
○ gateways
○ temples
○ pillared courts
这个题我们应该落实到画线句子。Where引导的从句是必然了。那主句的主语在哪里?我们看到前面有效标点符号或者说,明显界标性质的地方是for instance,而后面不成一句(地点怎么会是一句话呢)所以我们界定这个for instance作为插入语是在影响我们思维的，那么删掉好了。往前找，主语是Other statues，很明显没有跟它争的了：) 因为后面是动词“是”。直接找ABCD里面有Other statues的就好了。A.
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