托福口语备考提分5个技巧
“徐霞客”通过精心收集，向本站投稿了10篇托福口语备考提分5个技巧，下面小编给大家整理后的托福口语备考提分5个技巧，希望大家喜欢！
篇1：托福口语备考提分5个技巧
【高分经验】托福口语备考提分5个实用技巧逐一盘点分享
如何提升口语的语音语调?
提高语音语调最好的方法就是模仿。也就是我们做的跟读，所以在听写完一定要进行跟读训练，如果没有时间做听写，那么跟读也一样要做。
关于模仿的材料：
首推官方真题Official中的听力部分，这是绝对应该重点把握的。再次就是新概念、VOA，如果有时间可以看看美剧，记得看到有同学说模拟唱歌，小编认为大家如果有时间也可以试一试，至少不用那么枯燥了。小编认识一位考生开始的时候跟读新概念，每天三篇每篇做到跟读同步完成，一个月下来，发音就有了比较明显的提升进步。
口语备考重点练习答题思路
小编比较推荐大家用的资料是预测和高分120，主要是按预测去练习的，用高分120的答题思路，即8个句子：1个中心论点、3个分论点1、3个分论点2和1个总结。刚开始时用这个做为参考，拿到一个题目，首先要提出自己的观点，一般在第一句直接提出，再阐述原因，注意一定避免中国式的含蓄和先说原因后说结论。然后再分出小点来论证自己的观点，注意一定要具体的例子支持你的观点。例子的问题稍后详谈。另外，托福口语的一二题可以配合独立写作一起练习。
托福口语中如何举例?
说到举例，大家都知道例子的重要性，如果没有例子，那就是大白话一篇了，美国人喜欢有论据支持你的论点，这样他才会觉得真实可信。所以例子一定要是具体的例子，不能是泛泛的。比如你喜欢的一个地方。如果你说我喜欢大海，可以吹海风，晒太阳、滑沙、滑草、潜水，还有各种水上运动等等，这些是不够的，一定是具体的。比如，我几乎每年都去，今年和家人一起去的，在X.X地方吃了海鲜，一起玩了X.X水上运动，跟弟弟一起出海打鱼等等，这样就有说服力了。大家注意到了吗?一定是有具体的人具体事。
如何有效的控制答题时间?
最初练习时，先写出草稿，然后对着念，看能否在45秒内完成。之后做调整，直到语速和长度都合适的时候，一定做模拟练习。拿到题目后，15秒来用构思框架和内容以及语言的组织，45秒作答。
特别提醒：如果你没有学习伙伴，一定要把你的回答录下来，然后听听有什么问题，再做有针对性的改进，直到满意为止。不要觉得自己说得不好难为情，反正都是给自己听的，不要有心理负担。
答题后一定要重视做总结
这也是许多同学容易忽视的一点，希望大家能够引起重视，因为总结的收获是非常大的。不管是哪部分，一定要注意总结，把不会的，不熟悉的题目收集到一起进行复习。同时总结答题和复习规律，这些都一定要用心去做，相信一定会有收获。而且学习托福的过程中，坚持不懈的精神是非常重要的，之前的经验教训也是非常重要的，每个阶段的学习都有其重点，因此只有不断的总结才能进步的更快。
托福考试口语练习要随时随地
提示1
Practice wherever you can and whenever you can. Any practice is good, whether you speak to someone who is a native English speaker or not.
随时随地进行托福口语练习。
提示2
It's important to build your confidence. If possible, use simple English sentence structure that you know is correct, so that you can concentrate on getting your message across.
以表达清晰为主，句型多样化为次。
提示3
Try to experiment with the English you know. Use words and phrases you know in new situations. Native English speakers are more likely to correct you if you use the wrong word than if you use the wrong grammar. Experimenting with vocabulary is a really good way of getting feedback.
大胆运用所掌握的词汇，不要过分拘泥于语法。
提示4
Try to respond to what people say to you. You can often get clues to what people think by looking at their body language. Respond to them in a natural way.
透过身体语言理解对方意思并作出回应。
提示5
Try not to translate from or into your own language. This takes too much time and will make you more hesitant.
尽量避免翻译。
提示6
If you forget a word, do what native English speakers do all the time, and say things that “fill” the conversation. This is better than being completely silent. Try using um or er, if you forget the word.
遇到不知该如何表达的时候，用一些常用词表示自己正在思考。
提示7
Don't speak too fast. It's important to use a natural rhythm when speaking English. But if you speak too fast, it will be difficult for people to understand you.
语速不要过快。
提示8
Try to relax when you speak. When you speak English at anormal speed, you will discover that most of the pronunciation skills, such as linking between words, will happen automatically.
说话时尽量放松，让发音流利顺畅。
托福口语中容易被曲解的成语
托福口语中容易被曲解的成语：
pull one’s leg 开玩笑(不是“拉后腿”)
in one’s birthday suit 赤身裸体(不是“穿着生日礼服”)
eat one’s words 收回前言(不是“吃话”)
an apple of love 西红柿(不是“爱情之果”)
handwriting on the wall 不祥之兆(不是“大字报”)
bring down the house 博得全场喝彩(不是“推倒房子”)
have a fit 勃然大怒(不是“试穿”)
make one’s hair stand on end 令人毛骨悚然-恐惧(不是“令人发指--气愤”)
be taken in 受骗，上当(不是“被接纳”)
think a great deal of oneself 高看或看重自己(不是“为自己想得很多”)
pull up one’s socks 鼓起勇气(不是“提上袜子”)
have the heart to do (用于否定句)忍心做……不是“有心做”或“有意做”)
除此之外，还有一些表达方式需要注意。
Look out! 当心!(不是“向外看”)
What a shame! 多可惜!真遗憾!(不是“多可耻”)
You don’t say! 是吗!(不是“你别说”)
You can say that again! 说得好!(不是“你可以再说一遍”)
I haven’t slept better. 我睡得好极了。(不是“我从未睡过好觉”)
You can’t be too careful in your work. 你工作越仔细越好。(不是“你工作不能太仔细”)
It has been 4 years since I smoked. 我戒烟4年了。(不是“我抽烟4年了”)
All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。(不是“他的朋友全没到”)
People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。(不是“人们会永远忘记她”)
He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。(不是“他太高兴了，不愿让他们走”)
It can’t be less interesting. 它无聊极了。(不是“它不可能没有趣”)
其实大家在应用这些托福口语词汇的时候，从自己掌握的最牢固的词汇入手是非常重要的。用最简单的词汇表达出最重要的含义才是大家在备考中需要掌握的技能，这样才能在整个的考试备考中有更多的收获。
托福口语：Butterfly idleness表达悠闲的生活
an entirely new phase of existence——a butterfly idleness;nothing to do, nobody to be responsible to, and untroubled with financial uneasiness...San Francisco was Paradise to me. I lived at the best hotel, exhibited my clothes in the most conspicuous places, infested the opera...I spend monty with a free hand, and meantime watched the stock sales with an interested eye.
尤其是后面两个句子，说花钱大手大脚，就是“spend money with a free hand“非常形象的表达，如果说挥金如土可以写成 squander money like water 但是最为美丽的是后面却用了一个interested eye 这个表达方法。
infeste the opera也是一个非常有意思的说法，infest有两个含义，第一是：to spread or swarm in or over in a troublesome manner 比如 a slum infested with crime就是说一个犯罪成灾的贫民窟，再比如 shark-infested waters说这片水域里面鲨鱼非常多。
第二个是 to live in or on as a parasite 像寄生在。。。。。上面似的。如果说某人对。。。非常上瘾，就可以说infest
首句中Butterfly idleness说作者自己“清闲得如同蝴蝶一样”这样的修辞是我们自己创造不出来的。而通过阅读，就学会了。
如果托福口语考题问你闲时候都怎么度过，你就可以用到这个单词了。你可以说：
...actually seldom do I have free time because I spend much time in working and learning. Learning is a life-long process. I learn music, language, and movie. Nevertheless, occasionally, I enjoy the butterfly idleness. It is an entirely new phase of existence. However, I am not the one who was born with a silver spoon in his mouth so I dare not to spend the money with a free hand...
篇2：托福口语如何备考提分
托福口语在英语考试中历来是让中国考生望而生畏的一个部分。究其原因，无非是以下几点，首先中国学生缺乏平时的语言环境。这个原因造成许多中国考生出现“中式英语”，这样的表达往往不符合英语的语言逻辑或是语法规则。其次是心理因素。很多人之所以口语说不好，首先是因为自己不敢说，不想说。大家抱怨说：“对着计算机说，怎么说得出来啊。对着人说都不敢，何况当着大家的面说。”其实很多学生的发音不错，但是却一直不肯开口，最后口语一点提高都没有。但是我们说一定要敢于开口，这是最基本的要求。如果连说都不敢说，何以谈备考口语，更别谈提高了。
对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的“说”也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed……之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。
托福口语准备时间怎么用?
接下来要说的就是托福口语如何提前做好准备了。在托福考试中，考生仅有15至30秒的准备时间内，流利答题，内容充实，从而拿到高分，没有一定的准备基本是不可能的(当然不包括有些在美国生活过的考生，他们在这样的语言环境中成长，自然有很多优势)。那么，是不是要因为一个小小的口语考试就放弃期待已久的留学梦呢?当然不是!既然我们不能依赖于现场发挥，那么就要通过平时准备来降低现场快速反应的高难度要求。准备工作，就是积累素材和锻炼反应速度。这是基础，是决定你流利程度和语言使用的关键，也是你拿高分的关键。我们可以多读些好文章，建议读ETS给的SampleAnswer。这个对于口语所有题型的帮助是最直接的，但是材料有限。那么，针对校园类的话题可以多借鉴一下听力中Conversation对于问题的解决给出意见的句子。把好词好句储藏起来备用，取其精华，去其糟粕。对于开放性的独立口语题，要注重练习。因为我们说，考题还是有一定的重复几率的。考试的题型也相对固定，我们要利用这两点来增加得高分的可能性。
新托福语法辅导：漫谈标点符号的用法
Period [.]
1. Use a period to show the end of a sentence.
Hockey is a popular sport in Canada.
The federal government is based in Ottawa.
2. Use a period after certain abbreviations.
B.C. is the province located on the West Coast.
Dr. Bethune was a Canadian who worked in China.
The company is located at 888 Bay St. in Toronto.
It is 4:00 p.m. in Halifax right now.
Question Mark [?]
Use a question mark at the end of a sentence to show a direct question.
How many provinces are there in Canada?
Note: do not use a question mark for indirect questions.
The teacher asked the class a question. Do not ask me why.
Exclamation Mark [!]
Use an exclamation mark at the end of a sentence to show surprise or excitement.
We won the Stanley Cup!
The forest is on fire!
Comma [,]
1. Use a comma to show a pause in a sentence.
Therefore, we should write a letter to the prime minister.
2. Use a comma with quotation marks to show what someone has said directly.
”I can come today,“ she said, ”but not tomorrow.“
3. Use commas for listing three or more different things.
Ontario, Quebec, and B.C. are the three biggest provinces.
4. Use commas around relative clauses that add extra information to a sentence.
Emily Carr, who was born in 1871, was a great painter.
Apostrophe [']
1. Use an apostrophe to show ownership of something.
This is David's computer.
These are the player's things. (things that belong to the player)
Note: For nouns in plural form, put the apostrophe at the end of the noun.
These are the players' things. (things that belong to the players)
2. Use an apostrophe to show letters that have been left out of a word.
I don't know how to fix it.
Quotation Marks [”]
Use quotation marks to show what someone has said directly.
The prime minister said, “We will win the election.”
“I can come today,” she said, “but not tomorrow.”
Colon [:]
1. Use a colon to introduce a list of things.
There are three positions in hockey: goalie, defence, and forward.
2. Use a colon to introduce a long quotation.
The prime minister said: “We will fight. We will not give up. We will win the next election.”
Semicolon [;]
1. Use a semicolon to join related sentences together.
The festival is very popular; people from all over the world visit each year.
2. Use a semicolon in lists that already have commas.
The three biggest cities in Canada are Toronto, Ontario; Montreal, Quebec; and Vancouver, B.C.
Dash [-]
1. Use a dash before a phrase that summarizes the idea of a sentence.
Mild, wet, and cloudy - these are the characteristics of weather in Vancouver.
2. Use a dash before and after a phrase or list that adds extra information in the middle of a sentence.
The children - Pierre, Laura, and Ashley - went to the store.
Most Canadians - but not all - voted in the last election.
3. Use a dash to show that someone has been interrupted when speaking.
The woman said, “I want to ask - ” when the earthquake began to shake the room.
Hyphen [-]
1. Use a hyphen to join two words that form one idea together.
sweet-smelling
fire-resistant
2. Use a hyphen to join prefixes to words.
anti-Canadian
non-contact
3. Use a hyphen when writing compound numbers.
one-quarter
twenty-three
新托福语法辅导：助动词
1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：
He doesn't like English. 他不喜欢英语。
(doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义)
2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：
a. 表示时态，例如：
He is singing. 他在唱歌。
He has got married. 他已结婚。
b. 表示语态，例如：
He was sent to England. 他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：
Do you like college life? 你喜欢大学生活吗?
Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗?
d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：
I don't like him. 我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：
Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。
3) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would
托福考试备考必背：托福口语50句习语
1.爱屋及乌 Love me, love my dog.
2.百闻不如一见 (眼见为实 )Seeing is believing.
3.比上不足比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst.
4.笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.
5.不眠之夜 white night
6.不以物喜不以己悲 not pleased by external gains, not saddened by personnal losses
7.不遗余力 spare no effort; go all out; do one’s best
8.不打不成交 No discord, no concord.
9.拆东墙补西墙 rob Peter to pay Paul
10.辞旧迎新 bid farewell to the old and usher in the new; ring out the old year and ring in the new
11.大事化小小事化了 try first to make their mistake sound less serious and then to reduce it to nothing at all
12.大开眼界 open one’s eyes; broaden one’s horizon; be an eye-opener
13.国泰民安 The country flourishes and people live in peace
14.过犹不及 going too far is as bad as not going far enough; beyond is as wrong as falling short; too much is as bad as too little
15.功夫不负有心人 Everything comes to him who waits.
16.好了伤疤忘了疼 once on shore, one prays no more
17.好事不出门恶事传千里 Good news never goes beyond the gate, while bad news spread far and wide.
18.和气生财 Harmony brings wealth.
19.活到老学到老 One is never too old to learn.
20.既往不咎 let bygones be bygones
21.金无足赤人无完人 Gold can’t be pure and man can’t be perfect.
22.金玉满堂 Treasures fill the home.
23.脚踏实地 be down-to-earth
24.脚踩两只船 sit on the fence
25.君子之交淡如水 the friendship between gentlemen is as pure as crystal; a hedge between keeps friendship green
26.老生常谈陈词滥调 cut and dried, cliché
27.礼尚往来 Courtesy calls for reciprocity.
28.留得青山在不怕没柴烧 Where there is life, there is hope.
29.马到成功 achieve immediate victory; win instant success
30.名利双收 gain in both fame and wealth
31.茅塞顿开 be suddenly enlightened
32.没有规矩不成方圆 Nothing can be accomplished without norms or standards.
33.每逢佳节倍思亲 On festive occasions more than ever one thinks of one’s dear ones far away.It is on the festival occasions when one misses his dear most.
34.谋事在人成事在天 The planning lies with man, the outcome with Heaven. Man proposes, God disposes.
35.弄巧成拙 be too smart by half; Cunning outwits itself
36.拿手好戏 masterpiece
37.赔了夫人又折兵 throw good money after bad
38.抛砖引玉 a modest spur to induce others to come forward with valuable contributions; throw a sprat to catch a whale
39.破釜沉舟 cut off all means of retreat;burn one‘s own way of retreat and be determined to fight to the end
40.抢得先机 take the preemptive opportunities
41.巧妇难为无米之炊 If you have no hand you can’t make a fist. One can’t make bricks without straw.
42.千里之行始于足下 a thousand-li journey begins with the first step--the highest eminence is to be gained step by step
43.前事不忘后事之师 Past experience, if not forgotten, is a guide for the future.
44.前人栽树后人乘凉 One generation plants the trees in whose shade another generation rests.One sows and another reaps.
45.前怕狼后怕虎 fear the wolf in front and the tiger behind hesitate in doing something
46.强龙难压地头蛇 Even a dragon (from the outside) finds it hard to control a snake in its old haunt - Powerful outsiders can hardly afford to neglect local bullies.
47.强强联手 win-win co-operation
48.瑞雪兆丰年 A timely snow promises a good harvest.
49.人之初性本善 Man’s nature at birth is good.
50.人逢喜事精神爽 Joy puts heart into a man.
篇3：托福口语提分的5个妙招
托福口语提分的5个妙招
1. 托福口语提分的5个妙招
1.1 口语机经很重要，独立口语旧题较多
根据以往托福考试的出题情况，在托福一个月三四次的口语考试中，独立口语基本上只有一场会是未出现过的新题，大部分仍旧是以前的考试旧题。即使不少同学担心8月1号起实施的ETS托福考试新政，其中阅读、听力和口语部分的问题数量减少。ETS官方已在新政大会中明确改革后的托福口语考试将从2题独立口语缩减到1题独立口语，4题综合综合缩减到3题综合口语。所以阿伦老师建议大家可以先以托福口语旧题为练习的基本参考，再适当参考机经。增加对类似口语题答题思路的熟悉度，尽量避免碰到陌生话题时的紧张感。
1.2 答案流利饱满很重要，时间要撑满。
托福口语考试与其他英语考试不同，口语答题的时间比较短，208月1号起实施的ETS托福考试新政后总共答题时间是17分钟, 新政前答题时间是20分钟。
因此阿伦老师建议大家答题时就要注意充分利用答题时间，熟练托福口语模板并加以细节补充，这样会给评分者留下比较好的印象。其中考官从两个维度考量答题者，分别是可理解度(intelligibility)以及流利度(fluency), 切记尽量不在答题的最后几秒钟时间出现空白，给评分者扣分的理由。
1.3 开放式的结尾，得分高。
在综合口语任务中，考试增加了integrated - situation based response, 就是基于学生与学生之间，学生与教职人员(faculty staff)之间的问题陈述。通常情况下考生要对问题进行描述(describe a problem), 提出解决方案(prose a problem)以及整合信息(synthesize and summarize information)有时候考生会出现在叙述最后一个理由或者细节时时间不够的情况，或者在根据听力文章进行描述时忘记了一个细节，然后剩余时间留下空白。
然而，根据ETS官方所给出的样本评分答案，最后采用开放式结尾的考生，评分者在评分时会给考生酌情评分并给出评语：The speaker has the ability to talk about it just running out time. 所以阿伦老师建议大家与其留下空白，不如来个开放式的结尾反而能给考官留下相对比较好的印象。
1.4 有头有尾，有结构。
如同托福阅读和听力考试，托福口语答题也很讲究逻辑性。在托福考试的官方expected performance中，ETS会重点去考察考生们对于主要观点的组织(organization of the major ideas), 一篇阅读文本或听力讲座中的重要信息(select important information to include the important information in a reading text or a lecture)所以在答题中加入一些表明逻辑的过渡词，关联词，比如firstly, to begin with, for instance, etc. 让答题结构显得比较清晰。同时具有层次感。最后，在最后录音结束的几秒钟答题结束，还有时间可以加上thank you 或者that‘s about it，让整个答题都有头有尾。
1.5 综合口语TASK3是关键。
除了托福独立口语，在托福综合口语答题中，相对比较简单的就是第三题。因为它主要涉及的是与校园的生活类场景相关的内容，听力文章的难度不是很大，考生可以根据文章锁定一些明显的信息点，定位出它的框架，回答时尽量不要出现信息点的遗漏。因此考生们只要熟练掌握几个考官最为关心的维度可理解度(intelligibility),流利度(fluency), 内容性(content), 连贯性(coherence)以及组织度(organization)。如果大家在Task 3中能获得GOOD的评价，那么对于难度较大学术讲座口语复述的答题压力会小一些。
特别要注意的是，托福口语评分标准中，有一项是针对托福口语低分的内容。低分的主要原因在于练习量少以及练习方法不当。也有一部分考生会刻意追求发音而忽视了口语输出的内容表达逻辑和用词用句多样性的重要性。因此想要提高托福口语的分数，以下问题不可忽略。
托福官方指南OG里明确指出，托福口语的评分准则有三大维度：表述(delivery), language use(语言使用)和topic development(话题展开能力)，这三个考核并无优先等级，但每一个维度，同学们都需要做到认真准备。也需要做到扬长避短，避重就轻。
2. 托福口语4大失分原因
2.1 题型掌握不充分
许多考生无论在独立题和综合题的准备过程中，会更多的关注口语模板而非内容质量的提升。独立口语的内容包括立场表达，分论点罗列和举例细节呈现。综合口语包括听力笔记的记录，阅读内容的总结，以及口语内容的转述。同学学生还要在相应的答题时间限制内完成输出(45秒和60秒)。所以考生们还需要在限时情况下加强内容，结构和逻辑。有了更好地备考理念和联系方法，会让你的备考与高分更接近。
2.2 发音有硬伤
中式英语对同学们来说的一大痛点就是在发音方面无法对应到托福考试的要求。在语言学中有一个专业术语就叫fossilization, 译为语言僵化，这其实是一个长期形成的问题，从小学英语过程中就有发音不标准的情况，语调升降的应用缺乏等等。这样的情况下，考生们需要在勤奋练习的过程中加强对纯正英语发音的模仿，以求在口语发音的输出上做到发音准确(accurate pronounciation), 语调有规律(intonation pattern)，语义清晰(clear meaning)以及节奏平稳(stable ryhthem)。一定要避免因为发音不清、语调怪异，节奏断断续续的原因，考官需要努力去听，甚至表达含糊不清而失分。
2.3 独立题语料准备不足
由于独立题的准备时间只有短短15秒，对于大多数同学而言，为了避免出现话题的苍白感，无法迅速地进行题目和准备语料的精准匹配和调整，从而出现了许多的临场发挥情况。其实独立题的准备过程中大家都要进行因题而适。托福口语的独立题主要方向是人/事/物/地。在准备的过程中可以针对这四个方面进行梳理。有条理有规划地进行系统性复习从而避免由于准备不充分而造成的失分现象。
2.4 综合口语笔记硬伤
有较多的同学在综合口语部分记笔记部分会缺失细节，无法抓住听力的重点和筛选听力中的细节，如果因为笔记不足而造成口语内容的不完整性。需要在进行笔记的针对性训练，对于内容的丰富性和结构的完整性，大家可以参考阿伦老师的一篇文章《#教书匠阿伦# 托福口语怎样体现内容丰富性和结构的完整性?》
3. 独立口语任务高分sample
正面示范：
对于题目所给的话题能说的内容比较少，回答很有局限性。
例如：Task 1：
The university decides to remodel the dormitory and add a new space to it. Which space do you recommend to add in your dormitory?
1. cafe
2. study room
3. game room
回答：
Firstly, having a game room in the dorm means that students have a proper place to relax. When they are under pressure, they could just play table tennis in the game room with friends instead of relieving stress in a negative way, such as drinking or partying all night that disturbs other students
Secondly, adding a game room to the dorm shows that the university actually cares for students. Instead of pushing the students to study everyday and everywhere, the university should act to let students know that it's ok to have some fun and relax under their daily academic pressure, thich is beneficial to students
这样的回答就直接说明了增加game room的好处进行了深入分析，比如能够放松平日紧张的学习，比如可以增加对学生的照顾。
反面示范和修改意见
很多同学都会在备考时背诵一些模版，不过在回答时还是很容易单纯的夸赞某个事物的好，但是却不知道怎样将它的好和为什么对应起来。
例如：Some people believe it is important to learn a second language while others don’t believe it is necessary. Which one do you agree with and why?
观点：同意应该学习一门外语;
回答：了解外国文化，并且可以和更多的外国人交朋友。
但是这样的回答只是说明了学习一门外语的好处，却没有解释为何它很重要。只是谈论它的好处，却没有说明为什么要去了解外国文化，以及交外国朋友。
例如：TASK2：Do you agree or disagree with the following statement? Kids should be allowed to keep pets. 0224真题
态度：Agree
1. External motivate-study harder
2. Learn about children-hide scores-offer help
Having a pet is good for a child s mental and physical development(精神与身体发展). Take a pet dog as an example (举例). A dog needs to be walked every day. As a pet owner, a child should take responsibility for the dog, including walking him and taking him out every day. This could encourage the child to go outside more (细节呈现)。Kids would therefore spend less time with electronics and more time doing exercise . Also a pet can make kids feel loved.Many parents are busy with work and have little time to keep their children company. A pet can be an excellent alternative. Through playing with pets, children will feel less lonely and more emotionally secure. (总结话题)This sense of security will help them build healthy relationships in the future.
4. 托福口语备考经验分享
4.1 零基础备考
托福口语备考中常见的问题就三个：说不出、说不准、说不好。
这三个问题后两个才是用积累的口语表达解决的问题。“说不出”的问题，阿伦老师认为是完全可以依靠自己的准备进行突破。
若是英语基本口语还不知道怎么说，直接用OG或者TPO题目练习会让大家很有挫败感。所以大家可以根据自己的时间从基础训练开始，再到强化训练阶段。
在基础训练阶段，可以先从新概念1-4开始，一般大部分同学都可以从第2册开始就行，第1册是初中生的水平。大家可以把新概念上面的对话都看懂看会，了解一些正规的段子。虽然作文和托福口语有很多说法不太相同，但是推荐这套书主要是因为该套书上面的段子和句式可以让大家基本能够和老外无障碍沟通。
4.2 有一定基础备考
让学生说准，说地道，是口语教学中工作量最大的部分。我们建议学生系统性地进行备考。大家看到题目没想法，或者是有一个大概的想法，但是不知道怎么良好地表达。这个问题最好的解决方案是：学习逻辑思维+大量阅读。
若是有同学有一些口语基础，那么很有可能说不太好的原因在于中文思维。由于托福时间答题时间有限，特别是15秒，很多同学会反应不过来，在此建议大家还是要多开口多练习，也没有别的什么窍门。刚开始大家可以把题目内容写一下，也不用按照规定的答题时间15秒，将自己的回答录音下来然后自己听一下语音语调，最好不计时回答一下所有的题目，然后再循序渐进进行计时练习。
4.3 瓶颈期应尝试多源练习
不过有条件的话大家也可以找外教或是口语一对一课程进行对话练习。的确，开不了口的感觉是很难受的，刚开始进行口语课程对话会很紧张，听不懂就容易大脑空白。
但是还是要鼓起勇气踏出第一步，说多了就不会紧张害怕了，并且还会越来越流畅的，有时候会有一些难词，但是可以根据上下词或是别的词来推测对方的意思。除此之外，大家也可以找点美剧电影看，很多美剧都会涉及到基本口语对话，熟悉之后也能帮助提高大家的开口能力。
5. 托福口语备考常见误区
5.1 模版是万能药
当我们刚开始进行口语备考时，背模板的确可以帮助我们进入备考状态，但是，模板并不是考试的万能药，在实战中，总有一些题型或表达需要我们自主进行发挥。而且，考官往往能立马识破口语中的模板，一旦被考官识破你是在完全照背模板，那就别想在口语考试中取得好成绩了。
解决方案：对要表达的内容进行整理，以话题为中心，在纸上构建思维导图，要说的点用关键词关联起来，对照思维导图做口语练习，根据关键词给出一段完整的阐述，这样能够使口语表达条理清晰、内容完整。而且，这样的训练可以帮助我们积累语料素材，以备考试之需。
2019年12月21日托福口语考试真题答案
TASK1
Should parents discourage children fromchoosing some career which might be very competitive to find a job in thefuture，such as sports and entertainment?
TASK2
阅读：图书馆禁止学生带书回家; 原因1：要给所有学生都有看到的机会;原因2：学生会损坏书籍
听力：男生不同意;原因1：拿回去能够有利于喜欢熬夜读书的学生;原因2：学校要求如果会毁坏书就要付钱，所以学生回去损坏书
TASK3
Nurse plants：一个弱小的植物和另一个强大的植物长在一起会有利于它，一个沙漠中的仙人掌会长在birch tree的周围，这样就不会暴晒。
TASK4
公司减少产品的好处：可以增加公司profit
2019年12月14日托福口语考试真题答案
T1
Doyou prefer to go to an art museum alone or go with your friends and colleaguesto talk?
T2
阅读：Library should establish a return system. First some students keep thebook for a long time. In addition， they could copy the remaining pages.
听力：同意。首先学生在做research的时候需要很多书，有些书有用，有些书没用，没用的书可能对别人有用，但是大家都很忙，不能及时把那些没用书还回去。二来即使有些书没看完，剩下的部分学校可以提供一个免费复印服务，复印自己没看完的部分。只需要把书放在那里，写下自己没看完的页数，再去取。
T3
阅读：magnetorecption 一种动物的导航系统
听力：有一种rat，基本是blind，他们生存在隧道里，基本都是dark，他们也没有其他的标志物来帮助他们进行方向导航。但是，他们体内有一种导航系统，可以帮助他们在黑暗的隧道里找到回家的路。
T4
Ancientways to prevent pest。
第一种是引入有毒物质。
第二种是引入天敌。比如古代中国用ant来对抗beatles.
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篇4：托福口语提分技巧解析
托福网络班具有灵活性、多样性、创新性的特点。学员虽然会说的很少但对外教还是很期待的，因为文化不同，他们用独特的方法去教学生，他们了解学生对英语的需求、困惑和难点，通过合理的安排教学内容和任务的难度，创设英语表达的最佳情境，使得学生的口语有了很大的提高，使学员觉得学英语是一件轻松愉快的事情。
其实托福口语提升并没有大家想象的那么困难，只要大家在平时注意融入语境，提升表达力，培养口语学习兴趣即可。托福口语提升技巧就为大家介绍到这里，如需了解更多相关内容，请持续关注小站托福频道。
托福口语范文：喜欢独立工作还是团体工作
最新托福口语题目：喜欢独立工作还是团体工作
Task2 - Some people prefer to have independent jobs, some prefer to work in groups. Which do you prefer?
3月26日托福口语Task2 - Some people prefer to have independent jobs, some prefer to work in groups. Which do you prefer?
Task 2.
1. Some people think that the best way to learn is to attend lectures. Others think that it is better to learn on their own. Which do you prefer and why?
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文一:
Sample:
Though I have no problem working in isolation, I think working in groups can offer more benefits. In work, it’s common to meet problems. If there’s no colleague to discuss with and to together come up with a solution, my work efficiency my decrease. Besides, in groups, I would learn about teamwork. It’s a spirit not only important in a work setting but also in quite a lot of aspects in life. What’s more, working independently may mean an alone personal life. Well that’s not like me, I like making friends. So working in groups provides me with far better chance to expand social network.
托福口语范文二:
Sample:
Though Ihave no problem working in isolation, I think working in groups can offer morebenefits. In work, it’s common to meet problems. If there’s no colleague todiscuss with and to together come up with a solution, my work efficiency mydecrease. Besides, in groups, I would learn about teamwork. It’s a spirit notonly important in a work setting but also in quite a lot of aspects in life.What’s more, working independently may mean an alone personal life. Well that’snot like me, I like making friends. So working in groups provides me with farbetter chance to expand social network.
托福口语范文三:
Well, personally, I prefer to attend lectures. Actually, studying alone can be boring and I am the kind of person who likes to interact with others when learning. By attending lectures, I get a chance to hear multiple points of view, although some points might not be as thought-provoking, I can learn a lot of stuff beyond the textbooks anyway, and understand how an idea works in real life when other students share their personal experiences. Additionally, the professor who holds the lecture can make difficult and abstract concepts and ideas easy to understand, one might not be able to understand some materials when studying alone.
托福口语范文：你开始上学时是什么样子
20最新托福口语题目：你开始上学时是什么样子
Task1 - Describe what you were like when you started attending school.
3月26日托福口语Task1 - Describe what you were like when you started attending school.
Task 1.
Do you like the primary school you attended. Use examples and details to support your explanation.
托福口语模板及托福口语真题参考答案范文:
托福口语范文一:
Sample:
I was six when I started attending school. I was curious about everything, eager to learn. It was quite different from kindergarten,courses began and teachers were serious. It took me some time settling in but basically it was all fun and I never cried like many other kids did especially on Monday mornings. I enjoyed Chinese class the most, the teacher would encourage us to act out the stories we’ve learned. It was a good experience of learning and also making friends. Because you see we had to cooperate and rehearse,it was more of a game for us rather than just words and textbooks.
托福口语范文二:
Sample:
I wassix when I started attending school. I was curious about everything, eager to learn.It was quite different from kindergarten,courses began and teachers wereserious. It took me some time settling in but basically it was all fun and Inever cried like many other kids did especially on Monday mornings. I enjoyedChinese class the most, the teacher would encourage us to act out the storieswe’ve learned. It was a good experience of learning and also making friends.Because you see we had to cooperate and rehearse,it was more of a game for usrather than just words and textbooks.
托福口语范文三:
Well, I like my primary school a lot, and I had a lot of precious memory there. Actually, it was a pretty small school, and the students were from the same neighborhood. Our parents knew each other very well, and everybody knows everybody else. I had a strong sense of belonging to the school, and we were very emotionally bonded with each other. Teachers there were very attentive to the students, they were more than just teachers, they were like friends. Since the atmosphere was easygoing and friendly, the student were willing to attend class discussion, and we all enjoyed going to school.
托福口语提分技巧解析
篇5：的托福口语提分技巧
实用的托福口语提分技巧
在托福备考领域，有一句话叫「得口语者得托福」。这句话我一直深信不疑，而且越来越信。所以今天分享的方法很简单，就是「把托福口语作为第一科、也是最重要的一科来备考」。
P.S. 我从开始在新东方教托福，托福口语和GMAT写作都是满分。讲课快十年了，所以，相信我，读完，你会觉得「相见恨晚」的。
一、为什么第一科就要备考口语?
托福口语的考试形式决定了，第一题和第二题是独立问题，是传统的「自由回答」问题，大家并不觉得陌生。
而三四五六题，作为综合问题，其中有阅读、有听力，考察的是读懂、听懂、记录、归纳、转述的能力。所以，在备考和考试的过程中，我们必然要学会并刻意练习阅读听力如何记笔记、如何更理解、如何做转述的动作和技能。而这些，都在直接地帮助我们的阅读和听力科目。也就是，我们备考了一科，等于备考了三科。
我也一直在强调，练习阅读和听力的同学们，一定要在读完和听完之后，加一步「复述原文大意」的练习步骤。哪怕只是要点大意，也非常有价值。更何况，托福听力主要就是在考「文章的大意理解和关键逻辑」。
二、为什么口语是最重要的一科?
所谓的「得口语者得托福」，其实很好理解，就是口语分数不高，总分不会特别高;口语分数如果高，总分一定比较高。这是一个托福开始实行IBT(机考)以来的必然规律。
那些总分上了110+的，几乎无一例外，口语都是24+，那些卡着上不去的，也几乎无一例外，口语都突破不了23。所以，口语分数，才是决定你是「考过了」而已，还是「考出高分」的真正分水岭。这就是为什么，我好几次写作没写完就敢提交，因为口语满分。当然，也是因为下午赶着去讲课。
而且，现在越来越多的美国名校，要求口语单科成绩25+(尤其针对TA和RA)，这就是我们为什么这么强调口语成绩的重要性。我们一直在努力的就是让大家能够真正提高口语成绩。事实上，我们也让很多同学用17天就考出了托福口语24+。
三、如何制定计划并有效展开复习?
第1步：了解考试本质，学习正确方法。
很多人会认为，第一步应该是背单词，这是大错特错的。姑且不说你背的单词是不是有用的(很有可能背了很多不会考到的词)，即便背对了，如果对考试的本质理解有重大偏差，会很难考出高分的，甚至越考越低。比如，我经常强调，托福口语独立问题考的不是类别，而是逻辑，不要去做Topic分类(所有分类都是错的)，而是要理解问题因果。这也是为什么，我们可以让同学们「用一段素材，秒杀所有题目」。
第2步：只背有用的单词。
什么叫有用呢?就是背了(大概率上)一定会被考到的单词。市面上传言的考托福需要有10000到1词汇量的说法，夸张了太多，也误导了太多。根据数据：托福考试总共出现过的词(Token)的数量是：13000+，只出现过一次的词的数量是：4100+，出现过17次以上的词的数量是：1000+。而这些出现次数在2-17次之内的词汇，才是我们必须要掌握的核心词汇。千万不要像我从前一样，把所有字典啃一遍，很伤身体的。
而按照同样的规律，托福口语的核心词汇，更是被我们筛到了800+而已。这套托福口语核心词汇的重要程度远高于全科词汇，如果你需要，我可以给你。私信我吧～
第3步：在有指导、有正确方法、且有满分标准可作为参考的前提下，重复练习。
注意，除非你是超级学霸，且悟性强大到通透，否则，直接开始练习一定是走弯路的。其实，超级学霸一上来也是走弯路的，只不过极个别人能够在最后时刻调整方向，不至于偏差太大。但是对于大众考生来讲，一定要在每次练习之后有权威导师辅导、练习之前理解了正确方法和动作，并且随时可以参考满分的标准以帮助自己找到问题并相应提高。
这三个认知逻辑，和一套操作方法，应该会帮到大家有效快速搞定托福。我相信，是这样的。
昨天是教师节，在这里真心地谢谢大家的祝福。也感谢从前教导、关怀、鼓舞过我的老师们，因为你们的伟大，才有我的光荣。谢谢您～
4月13日日托福听力考试真题及答案
Conversation 1
内容：女生想去参加个 internship在日本，问 advisor可行性，涉及到的细节有她本来下学期要去墨西高留学，而且这个intern没有学分，到时候要按时毕业暑期学期还要上。
考题解析：是一篇 ioffice hours类的对话，虽然内容主旨不难但是细节比较琐碎.
难度分析：适中
Conversation 2
内容：姐们要来学校住
难度分析：相对简单
Lecture 1
内容：动物迁徙靠磁场，不仅要知道方向还要知道在哪里应该拐弯之类的，目前没有结论但是跟什么神经有关，教授觉得方向 positive。
考题解析：历年必考的动物行为学
难度分析：适中
Lecture 2
内容：Photograph艺术
难度分析：略难
Lecture 3
内容：讲考古site然后重要的是 landscape
难度分析：考古话题，相对简单
Lecture 4
内容：检恐龙化石里的蛋白质，发现和鸟类相近
难度分析：古生物学话题，可以参照TPO30-2 oviraptor，较难
204月13日日托福口语考试真题及答案
Task 1：
If human beings were not able to live on the Earth because of pollution， where would you like to live?
A. The surface of ocean;
B. Polar areas;
C. Other planets， like Moon or Mars.
Task 2：
Someone likes to play board games or card games， while others like to play video games by using phones or computers. Which one do you think is better? Please use specific reasons and examples to support your response. (.02.23)
Task 3：
阅读：【学生建议】---活动类
Those who serve as advisors should get paid.
(1)They have much work to do;
(2) In this way， more candidates could be willing to do it
听力：【学生态度】：man---disagree
(1) advisors已经享有半价住宿舍的福利了，且他们的工作量并没有比其他工作更大;
(2) 纯粹因为salary而来的申请者可能并不是十分诚心诚意想为学生服务。
Task 4：
阅读：【名词解释】---Psychology： irreversible thinking
听力：【教授举例】
教授给女儿做三明治，一开始放了cheese、turkey和lettuce。女儿看到就哭了，因为她不喜欢吃lettuce。于是教授就把lettuce挑出去了，结果女儿还是不开心，连午饭都不吃了。接着，教授重新给女儿做了个只加了cheese和turkey的三明治，她也不吃。
Task 5：
【学生困难】---Project/ presentation
女生参加了一个history club，club明晚有个阅读交流会，但是她因为自己作业太多，还没来得及准备交流会的内容。
【解决方案】
(1) 联系club的leader，推迟阅读会，但这样因为自己一个人而改时间，觉得不太好;
(2) 利用今天和明天白天的时间准备阅读会，但是这样准备的不会很充分。
Task 6：
【授课主题】---Biology
有些动物不通过自己而且靠偷别的动物来获得自己需要的资源，主要出于以下两点：
[Point 1]： physical inability
[E.g.]： 海鸥不能dive deeper，只能等着其他鸟把鱼叼出水面后去偷人家的食物;
[Point 2]： expose to predators
[E.g.]： 某种鸟虽然具有外出捕食的能力，但是很容易被捕食者抓获，所以就去偷别的鸟带回鸟巢里的食物。
朗阁讲师尹东梅点评
独立题：Task 1属于最常见的三选一题型，题干略有些新颖，考生可充分发挥自己的想象力，给出(literally)合理的理由进行作答;Task 2是倾向性选择题，为2013.02.23的旧题重现，答题时可结合具体事例进行论述。
综合题：学术题是心理学(Task 4)和生物学(Task 6)的搭配， 非常典型;考生可结合TPO相关练习对Task 6这一话题进行熟悉(TPO 43-Task 6);Task 3属于学生建议类，难度不大，注意答题时合理安排时间。
考试预测
独立题： 预计下一场考试，Task 1为观点类的可能性较大，但是三选一的练习也不能放松;Task 2为倾向性选择题. 内容上建议多练习life类话题。Task 1和Task 2备考时建议根据机经多练习，题目练得多才能反应得快。
综合题： 学术题以心理学和生物学话题为主，多积累相关学科词汇;校园场景答题时注意把握听力信息中的细节，在规定时间里完整作答。
篇6：托福口语备考提分6条经典要诀
不要机械背答案
ETS在判分口语的时候，会让判分员特别注意模板和背诵类型的答案，这些答案是会被压分的。考生们要特别小心。哪怕你已经准备了模板，也要加入适当的停顿，口头语，连词，来丰富自己的答案，让它更“个性化”。
语速不要太夸张
有好多同学为了展示自己的口语水平或者为了答全所有的论点，常常会提高语速。殊不知这么做在口语部分往往得不偿失。英语作为我们的第二语言，熟练程度不高，一旦提高语速，往往会造成发音不清，语法错误或人称误用的情况。所以，小编建议大家:“正常语速，条理清晰”是最佳的答题策略。
答案结构不要乱
托福口语里，一个好的答案肯定是一个结构清晰的答案。鼓励大家：一，多用简单句，少用复杂句。二，开门见山，指出观点或者文中论点，再加上例子或者个人看法，最后再总结。
用好否定句型 让你的口语别具一格
1. There is not a moment to be lost。
分秒必争。
2. There is no holding back the wheel of history。
历史车轮不可阻挡。
3. Not a soul was anywhere visible。
到处见不到一个人。
4. I felt sorry for not coming in time。
我很抱歉没准时到。
5. I don’t think it is right to make such a hasty decision。
我认为如此仓促做决定是不正确的。
6. Everybody, it is true, wouldn’t like it。
的确并不是人人都喜欢它。
7. I don’t wholly agree。
我并不完全同意。
8. All my plans came to nothing。
我的一切计划都没实现。
9. I shall never do it, not under any circumstances。
我不会做那事的，
10. I’ll not do such a thing, not I。
我不会干这种事的，决不会。
托福口语：名师谈如何拥有纯正流利的发音
首先给大家讲个小故事，有一位学生学习英语非常努力，她每天早上都会比其他学生早到班级半小时，听一遍课文录音，然后拿着一本英语书到楼道的角落里一个人读起来，每天如此非常努力，虽然精神可嘉但是发音实在是惨不忍睹，元音不准、辅音不到位、还夹杂着中国地方方言的影响。时间一天天很快就过去了，一年转瞬即逝，楼道里早上仍然能听到她的朗读声，但是语音没有丝毫的进步。
这位学生和很多其他中国学生一样，在英语学习中忽略了一个重要环节就是模仿，学习语言确实需要一定的天分，但主要还是在实践中练就出来的，关于语音，很重要的就是去模仿美国人地道的放音，否则就会像那位学生一样，不断地重复自己的错误，越重复越错，不注重模仿只会让自己的错误加深而已。
有些学生也悟到了模仿的重要性，平时也非常努力去练习，但总觉得自己发音有些地方走样，有些地方不习惯。主要的原因可能是对于模仿的认识上还不够全面。在模仿过程中其实有两个环节，一个是听老外的原版发音，另外一个是听自己的发音。对自己的发音问题的识别上需要一定的天赋，能对自己的语音十分敏感，一个单词或一句话一出口，马上就可以感觉到哪些地方不顺、哪些地方不到位或者太过。有了这种感觉，一旦意识到哪儿出了问题，可以再来一遍纠正之前的发音问题。如果暂时还不具备这个能力，可以不妨先把自己的声音变成“别人”的，也就是先用录音设备把自己的声音录下来，这样可以再反复播放和原版发音做对比。找到差异，然后再进一步地改进自己的发音，争取和原版发音做到无限接近。能完成以上两个模仿的重要环节，才能对自己发音有一个全面地提高。
《托福》考试口语技巧：内外兼修得高分
托福口语技巧：语言表达的“外包装”
关于语言表达“外包装”的问题，考生们已经给予了足够的重视，很多人都专门地练习或系统地学习过发音。但需要注意的一点是，TOEFL iBT的口语考试是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以， “说得快”未必是件好事，“说得清楚”才是重点。考虑到评卷者可能会产生的“听觉疲劳”，表达时的“断句”以及重点词汇在重音和语调上的突出，就成了有效传达信息的关键。所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。我们以下面的句子为例来具体说明：
The Great Wall was the greatest man-made military defense structure in ancient China。
这是一个在口语表述中颇显功力和水平的句子，但若一口气把它说完，句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下还可能会让评卷者无法听清楚，于是我们需要借助断句和重音来表达。下面笔者便用“/”作为断句的标志，用“〉”表明重音，来重新处理上面的句子：
The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China。
大家可以试着按照标志重读这个句子。其中重音处可以着重诵读;断句处则可以稍作停顿，或者是拉长词的读音，比如我们在读wall的时候拉长读音，在 greatest 和structure后则稍作停顿，这样整个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的几个意群划分开了：The Great Wall/was the greatest/man-made military defense structure/in ancient China. 所以，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，我们不但要注意发音，还要注意说话时的重音和断句。
托福口语技巧：语言表达的“实效性”
每个考官在悦耳的声音背后更想吸纳入耳的是有组织、有意义的词句。因而，对语言表达更进一步的要求也接踵而至，即说话的“实效性”，包括思维逻辑、语言组织和词句质量。下面笔者就以口语考试的具体题目来进行简要说明。
口语考试的第一题和第二题是独立口语任务，大家需要做的是就自己的经历或想法来回答问题。题目主要涉及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这一类型的考试形式和面试比较相似。从时间上看， 15秒的准备时间形同虚设，因为这么短的时间根本无法让考生酝酿出好的答案来。要想在面试中表现得好，必须事先有所准备，同样道理，要想在这两个题目上获得高分，预先的素材准备也是必不可少的。正所谓：
有备无患，胸有成竹。信心百倍，微笑说话。
我们先来比较一下关于如下题目的两种回答：
What is your favorite place for reading?
Answer 1：
I think my favorite place for reading is the library. Firstly because in the library, many students are reading and you will read with them. Secondly because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. Um...so I like to read in the library。
Answer 2：
Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from my book and see people jogging on the paths and boating on the lake. Then I feel relaxed. Also, when your eyes feel tired, there are many green trees and grass to look at to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved pet birds and dogs for a walk. This gives me inspiration. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms。
大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖独特，语言丰富，内容翔实。不过在15秒的时间内准备出第二种答案对大多数考生来说是不现实的，但若提前有所准备的话，情况就会大为不同。也就是说，对第一题和第二题的信心来自提前的准备。但考生又会有疑问：题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢?题目有无数，押题自然不是上策;而准备“资料库”，学会“借题发挥”——即根据已有的简单事实或论点进行“由此及彼”的合理扩展——则不一样，定会事半功倍，效果非凡。因而第一题和第二题的成败关键就在于“资料库”的搭建和 “借题发挥”技巧的培养。
第三题和第五题比较类似，是综合任务题，都是先听对话，然后回答相关问题。只是在第三题中，考生在听对话前会先读到一篇与校园生活相关的短文。做这一类型的题目时，听懂对话是成功的一半，而如何不失重点、合理有效地组织答案则是成功的另一半。对于听力好的考生而言，学习组织答案的技巧是获得高分的关键。试想如果回答问题时连声赘述而缺乏重点，或是词不达意又缺少亮点，岂不白白浪费了好的听力?而对于听力欠佳的考生而言，则需掌握一些重要的得分技巧来弥补听力的不足，如合理控制对话的节奏、关注重要的信息，以及表达时尽量注意语言结构上的完整性和逻辑上的紧密性，而这也正是备考时信心的来源所在。正所谓：
火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。
对话模式心有数，有效信息尽入耳。(第三题)
对话结构我知道，信息丢失不重要。
答题要点我抓到，说话结构都知晓。(第五题)
第四题和第六题类似，也是综合口语任务，主要是通过听一段课堂讲座来答题。不同的是在第四题中，考生需要先读一篇学术类短文然后再听讲座。这类题目中的生僻词汇和较快语速通常会给考生们造成听力上的巨大障碍。所以大家首要解决的问题是如何对待听力材料，如何最好地利用听到和读到的信息，以及如何在合理的答题结构中弥补听力的不足。这样的题目对说话的技巧要求是非常高的，而掌握这些技巧就是考试信心的源泉。那么所谓的技巧就是：
火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。
讲座要点听于耳，答题套路埋于心。(第四题)
听懂讲演是重点，记下信息是关键。
巧妙避开不利点，结构完美撑门面。(第六题)
篇7：托福口语冲刺备考提分怎么做
托福口语冲刺备考提分怎么做
1、掌握好答题时间
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
2、保持逻辑思维的敏锐
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。
3、注意语音和语法
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
托福口语考试实例解析
实例：
Narrator:
“Public transportation should be encouraged instead of private cars.” Do you agree with this statement? Please give reasons for your answer.
You may begin to prepare your response after the beep.
[2 seconds beep]
Preparation time:
15 seconds
Response time:
45 seconds
Narrator:
Please begin speaking after the beep.
[2 seconds beep]
Suggested Answer:
With the improvement of living standards, some people can afford to buy their own cars. They drive to work or drive to the suburbs, enjoying the happy holidays. Yet, private cars can’t replace public transportation, such as buses or subways. Compared with private cars, buses and subways have several advantages. First, they are very cheap. A monthly ticket enables one to go from almost any part of the city to another by bus or subway. Second, the bus and subway schedules are well planned and seldom does one have to wait very long to catch them. Third, they have comfortable seats and some of them are air-conditioned. Therefore, public transportation should be encouraged.
词汇与解析：
WORDS AND EXPRESSIONS
1. enable v. 使能够
2. replace v. 取代， 替换
3. schedule n. 时间表
4. seldom adv. 很少， 不常
5. suburb n. 市郊，郊区
答案解析：
随着生活水平的提高，一些人有能力购买汽车。私家车给人们的出行带来了许多便利，但是否就可以认为它能取代公共交通工具了呢?参考答案的回答显而易见：它不能代替公共交通。公共汽车和地铁价格便宜，到站准时，还有舒适的座位，有些公交车还带有空调，结论自然是应该鼓励大力发展公共交通。
答案用词简洁，序数词 first, second and third的使用清晰地说明了发展公共交通的三点好处，层次清楚。表示因果关系的副词therefore自然而然地引导出结论。
当然，如果你赞成用私家车，也可以列出几点理由。私家车可以带家人和朋友外出度假，欣赏沿途的风景，时间、地点都很灵活;私家车还能使你免受恶劣天气之苦。
总之，考生在听到题目以后，要抓住主题，确定观点，举例说明，以理服人。
托福考试：口语表现不佳问题
第一、对题型和解题技巧没有熟悉就匆忙上阵
考托福口语，就像和敌人打仗。你不知道敌人怎么出招，你也就不知道你自己应该出什么招。这样，你打败仗就是必然的。建议：熟悉题型。
第二、缺乏迅速组织好答案的能力
考生在托福口语考试中，面临两点压力：
1、时间紧、任务重。托福口语的答案准备时间只有15-30秒，答题只有45/60秒。如果，没有接受过正规的训练，考生在考场上必将不知所措的、语无伦次。
2、要迅速呈现“完整的答案”，这也就要求考生的答案“浓缩精华”。没接受过“答案构思训练”，“浓缩精华”也是难以做到的。
第三、考场上表现得不够自信和大方
原因有二、
1、缺乏口语练习，导致考生在答题时表现得不自信。
2、性格过于内敛，导致考生在答题时表现得不够张扬。考场上表现得不够自信和大方不是形式上的问题，而是本质问题，因为这样以来，考生答题的音量就会小、发音就会模糊、分数也就不可能高。
建议：
1、“信心来自实力，实力来自练习”。
2、不论你在平常的性格如何，在考场内答题时，你必须表现得开朗、自信、大方。
第四、口语答案的语言缺乏表现力
总体来讲：英语语音不准确、语调无起伏、语言不流利、结结巴巴。
建议：
1、了解语音语调方面的知识(适当了解，而不要花太多精力在这方面)，提前发现并纠正自己的语音语调错误
2、每天坚持大声、清晰、准确地朗读一段80-120字的英文段子。
托福口语
篇8：托福提分技巧
复习托福时大家总会感觉遇到瓶颈，其实，还有许多小技巧可以让你在基础上再提高一些分数，想知道具体方法，请看下文。
1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。
2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it (连读) OR That’severything I can say about this topic .
3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。
4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。
5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。
6.多用被动和升调。
7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。
8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。
9.3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。
10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。
11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。
12.阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。
13.在托福考试的过程中要注意答全所有的题目，猜答案并不会扣分。千万别在答题卡上留下任何空白，如果你不会做，那就猜吧。
14.对容易的托福考试题目要快答对那些你能保证对的题目要尽快答完，把剩下来的时间用在你认为比较复杂的题目上。
15.仔细填写答题卡你必须认真填写答题卡。如果你想跳过一道难题，稍后再答的话，一定要记住不填那道题。
篇9：托福听力备考5个提分要点提醒
托福听力备考5个提分要点提醒
考前务必要回顾练习内容
考生平时练习托福听力的时候都会找很多的听力素材来听，在备考期间大量的练习。那么在考前，你要将你之前练习所用的所有素材都要拿出来听一遍，这样可能会花你2天的时间。你可以一边做事一边听，要求是你听到一个段子，就要知道答案是什么，是考事件的还是时间，或者是人物等。只有让你的耳朵对这些熟悉了，在考试的时候你才不会因为紧张，而考试时得不到答案。
听力练习不能中断需长期保持
听力练习不是说一蹴而就的，要长期的坚持练习，对于托福听力来说，只有通过不断的练习才能得到提升，所以考生想要考好托福听力就要下定决心去硬听。考生需要切记的是，从第一天复习托福听力就要开始听力训练。
备考要反复听已听懂的内容
在托福听力练习过程中，很多考生都想知道，对于文章或者段子听不懂是否要去硬听，直到听懂为止?如果考生有这种想法的话，要及时更正过来。如果一篇听力文章或者段子大家听了3、4遍也没有听懂的话，那么你要做的不是一直去听下去，这样的听是没有效果的。这时候应该拿出原文来看看，然后再去反复听，直到听到关键词都能够大脑条件反射，即不用想也知道就好了。记住，在托福听力练习中，反复听已听懂的内容比听听不懂的内容重要的多，同时效果也要好很多。
托福听力真题短语需牢记
在托福考试中，一些托福小段题中的短语考生一定要熟记，这些有可能在听力考试中会考得到。但是有考生会说了，托福中有很多这样的短语，是不是我们也要去记住呢?答案肯定是否定的，我们只要把过去真题中的短语记住就行了，因为这种题时较少，不是常出题。这方面的内容在词汇书中做的比较好，大家可以去看看。
学会带着问题去听听力
带着问题去听听力，无论是小段子还是文章都可以这样去做。这样做的好处是，听力听完了，答案也就跟着出来了。还有就是将不必要听的根本就可以不听。这种方法一般就是先看文章题目，再看答案，把文章的内容和重点先有所了解，而且要有对答案和文章的提法有所猜测，把自己的猜测和实际的听力进行对比，这样就可以化被动为主动了，对考生练习托福听力很有帮助。这里最为关键的还是考生平时要多听，多练，多想，没有其它的好的办法。
托福听力：托福和雅思听力的对比
从难易程度方面看
托福听力词汇难度指数为 7.5;雅思听力词汇难度指数 为5;由于两种语言考试的命题特点不同，考试对于学员的单词细节把握能力要求也存在很大差别。托福听力的所有命题均为选择性命题，这就要求考生只要能听懂说话人的意图即可，对相对而言，雅思听力的命题中有一半以上为填空性命题，这些命题对于考生在拼写、规范性、语法、大小写甚至与誊写答题卡时书写的清晰度等方面都有严格的要求。托福听力题型难度指数 5;雅思听力题型难度指数 6。从听力的语音语速和清晰度来看，托福和雅思难度指数都是7;从整体上来看托福听力难度指数为6.5，雅思6。
从基础知识方面来看
托福听力和雅思听力在整体构成、题型、场景和评分标准这四项基本知识都不相同。雅思听力分为4部分，一共40题;托福听力分为6部分，内含2-3个对话和4-6个讲座。雅思听力题型丰富，常见的有四种：选择题、表格题、完成句子和问答题;托福听力，准确地来说，只有一种题型选择题。雅思听力中有两大场景：生活类和学术类;托福听力中也分生活和学术两类场景。但是，托福考试中绝大部分都是学术类，关于生活类的主要涉及食宿。雅思考试的评分标准从0到9分，有半分;托福考试的分数范围大，答对33-34个题目。
从备考资料来看
说到托福考试的备考资料，一般都会想到TPO模考软件。这是一款模拟真实托福考试，集众多功能为一体的智能模考软件。在雅思，模拟真题应该就是《剑桥雅思官方真题集》了。和托福不同，雅思考试依然以纸面为主，所以模拟真题也是书籍。从第一册到第九册一共已经有九本了，每一本剑桥雅思系列的书，都包含了往年考试的真题，而且是配有试卷、答题纸和答案的。但是无论是雅思还是托福都需要基础强化以及各类模板。
托福听力：听力音乐类的背景知识
什么是R&B?
R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作“节奏怨曲”。广义上，R&B可视为“黑人的流行音乐”，它源於黑人的Blues音乐，是现今西行流行来和摇滚来的基础，Billboard杂志曾介定R&B为所有黑人音乐，除了Jazz和Blues之外，都可列作R&B，可见R&B的范围是多么的广泛。近年黑人音乐圈大为盛行的 Hip Hop和 Rap都源於 R&B，并且同时保存着不少R&B成分。
什么是HOUSE?
HOUSE是於八十年代沿自DISCO发展出来的跳舞音乐。 这是芝加哥的DJ玩出的音乐，他们将德国电子乐团Kraftwerk的一张唱片和电子鼓(Drum Machine)规律的节奏及黑人蓝调歌声混音在一起，House就产生啦。一般翻译为“浩室”舞曲，为电子舞曲最基本的型式，4/4拍的节奏，一拍一个鼓声，配上简单的旋律，常有高亢的女声歌唱。 DISCO流行后，一些DJ将它改变，有心将DISCO变得较为不商业化。
为什么会叫“House”呢?就是说只要你有简单的录音设备，在家里都做得出这种音乐，House也是电子乐中最容易被大家所接受的。Cher唱的Believe 就是个好例子，而M-People可说是House代表团体，House舞曲在1986年开始流行后，可说是取代了Disco音乐。
什么是Britpop?
Britpop虽有个“ Pop“字，但其实是 Rock的一种，源於九十年代英伦，中文可译为“英式摇滚”，这是英伦乐坛对美国 Grunge潮的一个回应，主要是以乐队形式出现。不过， Britpop风格其实十分广泛，如 Oasis是吉他摇滚乐队， Blur则Pop很多，而Pulp则接近Glam Rook及跳舞风格，不过他们都被列作 Britpop。
什么是 Trip-Hop?
Trip-Hop是英伦/欧洲跳舞音乐的一种，它的名字来源是“ Trip+ Hip Hop”= Trip-Hop“，因为它发源自英国的Bristol,因此最早时称作”Bristol Hip-Hop“。由于把把Hip-Hop(其实很多音乐都是架构在Hip-Hop上的...不知啥是Hip-Hop的去看看跳街舞的人，他们多半是用Hip-Hop音乐来跳的。)节奏变慢(有时很慢很慢)，加入一些迷幻的味道,如很阴沉，肥厚的Bass.
轻微但迷幻的合成音效，或是些唱片的取样，有时可能连唱片的杂音都会被”故意“取样进去。所谓“ Trip”，指迷幻，氤氲的药物「旅程」，所以Trip-Hop是种慢板的迷幻的、有Jazz感觉的、迷糊的、带点 Hip Hop节奏的 Break beat音乐。它虽然隶属跳舞音乐类，但其迷幻迷糊特色已令它跳一般跳舞音乐所有的明确节拍特色相去很远。
什么是 Gangsta Rap?
Gangsta Rap是 Rap的一种，以 Rap的内容多与都市罪案有关，充满暴力、色欲感受，这是反映现实的一种音乐路向。Gangsta Rap於八十年代末期在美国兴起，音乐Rap中的强悍尖锐派，在美国大受欢迎，唱片销路甚高。而不少Gangsta Rap乐手本身真正“参与”现实中各式罪案，部分更因而入狱甚至死亡，可说是真正反映现实兼令人触目惊心的乐种。
什么是 Synth Pop?
Synth Pop中的 “ Synth”，即 Synthesizer，顾名思义， Synth Pop就是“由 Sythesizrs炮制出来的流行乐”，当然除 Synthesizers外还会用上其他电子乐器如电脑及鼓机等等。Synth Pop於八十年代初期开始流行，至八十年代中开始沉寂，当年在香港也曾掀起过一阵热潮。Synth Pop的特点是科技感强，有时会颇冰冷，歌曲多是“三分钟流行曲” (3-minutes Pop)，很多时 Synth Pop乐手会作入时打扮。
篇10：托福听力备考提分4步技巧
所谓听抄，就是一边听，一边写。每听一句，停下音频，写;没写下来的，再倒带回去，再听写(千万不要用复读功能，不然你实际上写下的是听了无数遍的)。如果听了4,5遍还听不出来的，就先放过去。等整篇听完再回来看，用记号笔做个标记--反复听还没听下来的部分就是你听觉形象比较弱的发音。针对弱的发音，再进行反复听，模仿的工作，就可以解决了。这也是同时验证Step1的好方法。一开始可能进行的很慢，非常慢，但做过几篇之后你就会发现非常有效果，很多以前听不清楚的部分都能够听清楚了。至于材料，比较推荐各种较短篇幅的听力段子。如果听力材料比较专业，大家可能会有不少生词，当然一开始可能会觉得比较失落，但坚持就是胜利。小编认识的不少同学就是在绝望中听了几篇之后，就发现水平有明显提升。而且最值得欣慰的是，听力是比较保值的，一旦练上来，很长时间不练习也不会掉下去。
托福听力备考提分Step3：结构化你的听力思维
托福听力文章很长，特别是讲座类内容。如果你是被动去听的话，可能不过5分钟就开始疲惫了。深陷劳顿怎么可能听好后面的信息呢?如果大家无法掌握剩下3-5分钟的信息如何去从容作答呢?所谓“结构化的听力思维”是指考生能准确把握听力素材的结构，能够主动地去区分细节和主题，能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。根据这些判断，考生自然能够预测考题的出处。也就是说，一个熟练的托福考生，不是指他的精力很充沛，而是他能捕捉到托福考试中的“优先信息”，而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个能力和我们的托福阅读是相通的，大家可以拿历年的托福听力来练习，有针对性地摘要其核心观点，从而慢慢培养成“主线不丢、层次清楚”的听力思维，不再拘泥于一句一词。当然，考生也需要学会如何处理陌生单词。
托福听力备考提分Step4：练习科学的记笔记能力
笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回忆。大家做托福听力题的步骤就是语言素材的输入—笔记的形成—笔记内容的反馈—答题。笔记是沟通原文和题目的桥梁。为什么需要记笔记呢?道理很简单：我们的记忆力是靠不住的。很多同学一开始学习托福听力恨不得什么都去记笔记，这样就耽误了听力，效果反而不好;有些考生认为听懂就可以，不去记笔记，而后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措，也就是俗称的只凭印象答题。所以，这里就有一个问题：记什么，怎么记。首先，记笔记的前提是对语音识别能力强。如果考生连听都听不出来，何谈记笔记呢?其次，大家要针对托福考试的特点来学习笔记。
托福听力：重点词汇之各国银行
阿比国民银行 Abbey National 英国
巴克莱银行 Barclays Bank PLC. 英国
巴黎国民银行 Banque Nationale de Paris 法国
巴西银行 Banco Do Brasil 巴西
大和银行 Daiwa Bank 日本
大通曼哈顿银行 Chase Manhattan Bank 美国
德累斯顿银行 Dresdner Bank 德国
德意志银行 Deutsche Bank 德国
第一劝业银行 Dai-Ichi Kangyo Bank 日本
第一洲际银行 First Interstate Bancorp 美国
东海银行 Tokai Bank 日本
东京银行 Bank of Tokyo 日本
都灵圣保罗银行 Istituto Bancario SanPaolo Di Torino 意大利
多伦多自治领银行 Toronto-Dominion Bank 加拿大
富士银行 Fuji Bank 日本
国民劳动银行 Banca Nazionale del Lavoro 意大利
国民西敏寺银行 National Westminster Bank PLC. 英国
荷兰农业合作社中央银行 Cooperatieve Centrale Raifferssen-Boerenleenbank 荷兰
荷兰通用银行 Algemene Bank Nederland 荷兰
花旗银行 Citibank 美国
汉华实业银行 Manufacturers Hanover Corp. 美国
汇丰银行 Hongkong and Shanghai Banking Corp. 香港
加拿大帝国商业银行 Canadian Imperial Bank of Commerce 加拿大
加拿大皇家银行 Royal Bank of Canada 加拿大
劳埃德银行 Lloyds Bank PLC. 英国
里昂信贷银行 Credit Lyonnais 法国
伦巴省储蓄银行 Cassa Di Risparmio Delle Provincie Lombarde 意大利
梅隆国民银行 Mellon National Corp. 美国
美洲银行(全称“美洲银行国民信托储蓄会”) Bank America Corp( “Bank of America National Trust and Savings Associations”) 美国
米兰银行 Midland Bank 英国
摩根保证信托银行 Morgan Guaranty Trust Corp. of New York 美国 纽约化学银行 Chemical New York Corp. 美国
纽约银行家信托公司 Bankers Trust New York Corp. 美国
农业信贷国民银行 de Caisse Nationale Credit Agricole 法国
日本兴业银行 Industrial Bank of Japan 日本
瑞士联合银行 Union Bank of Switzerland 瑞士
瑞士信贷银行 Credit Suisse 瑞士
瑞士银行公司 Swiss Bank Corp. 瑞士
三和银行 Sanwa Bank 日本
三井银行 Mitsui Bank 日本
三菱银行 Mitsubishi Bank 日本
太平洋安全银行 Security Pacific Corp 美国
西德意志地方银行 Westdeutsche Landesbank Girozentrale 德国
西太平洋银行公司 Westpac Banking Corp. 澳大利亚
西亚那银行 Monte Dei Paschi Di Siena 意大利
意大利商业银行 Banca Commerciale Italiana 意大利
意大利信贷银行 Credito Italiano 意大利
芝加哥第一国民银行 First Chicago Corp. 美国
中国银行 Bank of China 中国
住友信托银行 Sumitomo Trust &Banking 日本
托福听力：加试题之鸟的迁徙
男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记。
男生： 我找不到足够的resource 来写我的关于古代鸟类迁徙bird migration 的term paper。
女教授： 材料还是挺容易找的。不应该找不到啊。(有题：问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy)。
男生： 因为我要写的term paper 是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。我打算写Aristotle 关于古代鸟类迁徙的看法。
女教授： 哦，你确实找到了一个好题目，但你要知道我要求你们用你们这学期你们学的知识来完成论文。
focus 自己所学的知识来完成paper。我建议你不必完全抛弃原来的题目。你可以把论文主题从古代鸟类迁徙改成现代鸟类迁徙，这样就好找材料了，也符合要求。(问教授如何帮助了男生，答案如前所述)。某个鸟类，大家认为它们冬眠，但实际上可能有其它可能性，也许小鸟晚上迁徙bird migrate at night，或者小鸟在大鸟翅膀的庇护下迁徙，人们看不到所以猜测它们冬眠。(有问题出现，通过说这个topic 来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent)
男生： 我又想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。
女教授： 不行。才15 页的报告就别那么折腾了，但是你的想法挺不错。你一周后再来一下，看一看你确定的论文主题。
男生： 好吧。(有题)
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4.托福口语提分经验
5.托福3个提分技巧
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