做托福阅读题有哪些不错的技巧
“棉球小狗”通过精心收集，向本站投稿了6篇做托福阅读题有哪些不错的技巧，下面是小编整理后的做托福阅读题有哪些不错的技巧，希望能帮助到大家!
篇1：做托福阅读题有哪些不错的技巧
托福阅读技巧 做阅读题有哪些不错的技巧?
一.词汇积累要过关
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEFL阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
二.快速做题
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
三.大量练习
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
托福阅读备考四大误区 该先读文章还是问题?
在进行托福阅读备考时有四大托福阅读备考误区，在这里列举四大托福阅读备考误区，是希望能够引起大家的关注，一定要避免出现这些错误。
同学在复习的时候喜欢做一些市面上很火的模拟题，有同学能把模拟题做得几乎全对，而遇到真实考试却遭遇滑铁卢。专家建议托福考友还是要以剑桥真题系列为主，不要仅仅满足把题做对，更要花功夫理解跟解题相关的句子，对于层次高的同学希望大家能归纳下真题文章每段大意，这也是托福阅读高分同学共享的秘方。
托福阅读备考误区2每次托福阅读考试都有些题很难做，所以复习时应该重点关注此类难题
托福阅读考试中会有几个难度颇高的题目，这些题考查大家生僻的单词，或者非常注重同学们的英语思维。留学专家认为大家平时的复习时间不要花在偏题怪题上面，主心骨还是放在中等规范的题目中。
大家记住托福考试考的是语言，区别于四六级考试和国内的硕士研究生招生考试，题目答案直接从文章表象中找就可以，不用特深入地思考。如果定位之后，思维要经过山路十八弯，大多时候就误入歧途了。
托福阅读备考误区3托福阅读能力很难提高
阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。托福阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。
托福速度的主要技能概括起来是3个S：Survey, Skim和 Scan. Survey(浏览)就是在做托福阅读文章之前进行浏览，对文章主题进行一个整体的把握，主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容，这就需要你跳过一些东西。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力，这个能力完全可以靠坚持不懈的托福备考来培养。
托福阅读备考误区4应该先读托福阅读文章再读问题
万事万物没有绝对!我认为如果考生的语言水平不错，那其实先读文章和先读题目差别不大，殊途同归嘛。However，如果考生觉得自己的英语还有待提高，而又急着要考托福的话，那么在做阅读的时候还是先读题目，找出关键信息，然后再读文章一一搜索信息。
托福阅读：推理题目如何找信息点
如何不错过托福推理题的信息点?托福阅读推理题就是题目需要的信息都隐藏在文章中，但是没有直接表露出来，需要考生自己从表面内容中推理出。因此，我们在做托福阅读推理题的时候不能错过每一个信息点，因为这些可能都是最后答案的重要凭证。
托福阅读推理题的题干中常出现infer，imply，most likely(least likely) 或probably 等词语。根据OG， 在IBT阅读的3篇文章中，每篇会有0-2道这类问题，一次考试总共有3-4道推断题。
一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题。
这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词(也叫线索)。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。
二、托福阅读推理题的三个具体的解题思路：
1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。
2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。
3、集合概念推理：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。这个比较抽象，我们来看一个例子：
例如：Both the number and the percentageof people in the United States involved in nonagricultural pursuitsexpanded rapidly during the half century following the civil war，with some of the most dramatic increases occurring in the domainsof transportation， manufacturing， and trade and distribution.
What can be inferred from the passageabout the agricultural sector of the economy after the CivilWar?
(A) New technological developments hadlittle effect on farmers.
(B) The percentage of the totalpopulation working in agriculture declined.
(C) Many farms destroyed in the warwere rebuilt after the war.
(D) Farmers achieved new prosperitybecause of better rural transportation.
文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。由此可知农业人口的数量和比例下降，所以(B)为正确答案。
三、解答这类题目需要注意的信息点：
1.日期和数字。
2.关键词：表示多少的副词：many，some，much of，several，a few ，most…;情态动词：may，can ，could…;表示过去的：used to be，was，were ，at one time，previously ;表示不是唯一的：not only，notexclusively等。
托福阅读：解题时应该养成的思路
1、在读托福阅读文章的第一段时，特别是第一句，往往给我们一个大致的思路，文章的论题是什么，作者想说什么?然后第二段的第一句，然后在想一想作者下面又想讲什么，这一段里有没有什么重要的细节。然后第三段，又讲了什么，这里面的重要细节又是什么。
几段下来，每次读的时候都要来个小小的总结。各个段落的目的是什么，主题又是什么?这样，在脑子里面形成一个作者思路图 ，在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。
2、在回答问题前，花几秒钟总结一下文章大意，它的思路和主题。
再次提醒，新托福阅读考察的是你的答题能力而非托福阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
3、答题。根据你对托福阅读文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。因为你这样做完，你会觉得每一段的思路、脉络都会非常清晰，做题的时候，就可以很快找到出题点，而且对于偏离主题的题一眼就能看出，主题词就会显得格外明显。而实际中每一次的小结只需要几秒钟的一个停顿就可以，大家不妨试试，就会明白了。
在新托福阅读备考中，大家一定要仔细看托福阅读文章，将文章通读，遇到忘了的单词，在重新回来查书上的解释，然后再背。将文章精读，才能攻克托福阅读难关。
篇2：托福阅读小结题技巧
小结题解题法其实质是根据总结题所给出的黑体句中的主谓宾来解题。另外这种方法适合阅读文章具有总分结构的情况，方法如下：
首先，对黑体句进行识别，黑体句表示为
T(X) =S(X 主语)+P(X 谓语)+O(X 宾语)
其中，T，S，P，O是X语句的一个句式，那么小结题答案为方程X的解，可以表示为：
X=S(X 主语的分支)+P(X 谓语动词的同义改写或者不变)+O(X 宾语不变或者其分支)
其次，根据选项的主谓宾的分析，可以选择出答案。
因此，我们只要分析黑体句和选项的主谓宾，就可以选择三个选项。
接下来举个例子
TPO2第2篇阅读：THE ORIGINS OF CETACEANS的小结题。
这道题的黑体字句子是：this passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceans-whales,porpises,and dolphins.
分析主谓宾可以知道：fossil(主语)+help to explain(谓语)+origins of cetaceans(宾)
然后看答案：
1.recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mamals and cetaceans.
很容易的划出主干： fossils(主语的分支) +helped to show(谓语动词理解一样) +the link(宾语一致)
所以1正确。
2.the discovery of A__ provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
划出主干：A_x(化石，又是主语的分支)+ provided evidence (谓语动词理解一样)+宾语
所以2也正确。
5.fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found。
主干：fossils(主语的分支)+were found(因为找到所以提供的证据，帮助理解，和谓语动词理解一样)
所以5也正确。
由此可见，托福阅读小结题的黑体句是十分重要的，理解和分析黑体句从而可以很有效的帮助解题。
另外，可以通过排除细节信息，比如某些细节它并不是主语或者宾语的分支，而是其分支里面的内容，可以理解为很明显的细节，并没有进行抽象和概括。
正确选项往往具有and连接的句子，因为这是对段落进行概括的体现;一种情况除外：and连接两个具体的细节，而不是抽象的句子或者意思。
另外一个正确选项的特征为：使用Although，but等具有转折含义的句子，以及使用抽象词和概括词，往往是正确答案。
篇3：托福阅读指代题技巧
托福阅读指代题解题有技巧
一、问题形式
被考的文章中有一个词或词组被加亮，这个词通常是一个代词或名词。指代题的形式如下：
The word (or phrase) X in the passage refers to
二、解题步骤
1. 根据解题技巧确定答案
2. 代入原文验证，看语义、逻辑和语法上是否通顺
三、基本原则
1. 就近指代
所谓就近指代，就是被指代对象通常在指代词前不远处，如本句或上一句中。有时也出现在更前面的一句中。例如，
Large wind farms might also interfere with the flight patterns of migratory birds in certain areas, and they have killed large birds of prey (especially hawks, falcons, and eagles) that prefer to hunt along the same ridge lines that are ideal for wind turbines. The killing of birds of prey by wind turbines has pitted environmentalists who champion wildlife protection against environmentalists who promote renewable wind energy. Researchers are evaluating how serious this problem is and hope to find ways to eliminate or sharply reduce this problem.
The phrase this problem in the passage refers to interference with the flight patterns of migrating birds in certain areas building ridge lines that are ideal for wind turbines the killing of birds of prey by wind turbines meeting the demands of environmentalists who promote renewable wind energy
本题涉及的是一个词组this problem。寻找这一词组的指代对象时只需向上搜索就行。根据就近原则，前一句中的主语the killing of birds of prey by wind turbines可以初步确定为答案。将其代入原文，符合语义和逻辑，因此第三个选项为正确答案。第一个选项和第三个选项都和this problem相距较远，而且代入时语义和逻辑上不通，因此为干扰选项。
2. 数格一致
被指代对象通常与指代词在数(如单数或复数)和格(主格或宾格)两方面相同。如单数代词one指代单数名词，复数代词they指代复数名词。
四、主要思路
1. 主从复合句中的指代
在主从复合句中，第二句的代词主语经常指代第一句的名词主语。例如，
The fins are stiff, smooth, and narrow, qualities that also help cut drag. When not in use, the fins are tucked into special grooves or depressions so that they lie flush with the body and do not break up its smooth contours.
The word they in the passage refers to
?qualities
?fins
?grooves
?depressions
在这一例子中，从句so that they…中的代词主语they指代主句的名词主语the fins，因此第二个选项为正确答案。
如果主从复合句中一个句子(可以是主句，也可以是从句)使用被动语态，包含被动语态的句子中的主语常指代另一句中的宾语。例如， Similarly, a plant or animal cannot squander all its energy on growing a big body if none would be left over for reproduction, for this is the surest way to extinction.
The word none in the passage refers to
food
plant or animal
energy
big body
在本例中，if引导的从句使用了被动语态，代词主语none指代前面主句中的宾语energy。因此，第三个选项为正确答案。
2.并列动词中的指代
如果一个句中有两个并列的动词，第二个动词的代词宾语经常指代前一个动词后的名词宾语。例如，
Artists are recognizing the distinction between public and private spaces, and taking that into account when executing their public commissions.
The word “that” in line 27 refers to
(A) contemporary art
(B) opportunity
(C) audience
(D) distinction
句中有两个并列的动词recognizing和 taking (into account)，其中recognizing的宾语是distinction，而taking 的宾语是that。根据上述技巧，that指代distinction。因此，(D)为正确答案。
3.平行结构中的指代
平行结构主要包括some/most/many/such/each…, others…; not only…but also…; the former…the latter等。在这种结构中，平行结构两个部分的两个代词经常指代同一对象：前一句中的名词主语。例如，
In Southwest France in the 1940s, playing children discovered Lascaux Grotto, a series of narrow cave chambers that contain huge prehistoric paintings of animals. Many of these beasts are as large as 16 feet (almost 5 meters). Some follow each other in solemn parades, but others swirl about, sideways and upside down.
The word others in the passage refers to
chambers
paintings
beasts
parades
原文包含平行结构some…others，它们都指代前一句中的名词主语beasts，因此第三个选项为正确答案。
4. 所有格的指代
所有格代词经常指代其前面与其最接近的名词。例如，
Folk-made objects give way to their popular equivalent, usually because the popular item is more quickly or cheaply produced, is easier or time saving to use, or lends more prestige to the owner.
The word “their” in line 1 refers to
(A) folk
(B) nations
(C) countries
(D) objects
根据所有格指代的解题技巧，their指代前面位置最近的名词objects，因此(D)为正确答案。
5. 指代的接力棒现象
这一现象是指被考的代词对应前面一个相同的代词，而前面的代词指代更前一句中的名词。例如，
While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily an accurate indication of public opinion. First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location.
The word “they” in line 8 refers to
(A) North Americans
(B) news shows
(C) interviews
(D) opinions
在这一例子中，第二句中的代词they(reflect the opinions…)对应第一句中的they(are not…)，而第一个they指代前面从句中的名词主语interviews，那么第二个they也指代interviews，因此(C)为正确答案。
除了上述情况之外，其他指代，如定语从句中(of which…, in which…, from which…)的关系代词指代先行词，from there结构中的there指代前面最接近的地点名词等，限于篇幅，不再详述。
40秒搞定托福阅读的方法大全
秒杀单词篇
单词的重要性，毋庸置疑。托福阅读考试中，有三分之一的词汇题，词汇题是阅读的重点但不是难点，因为90%是选其近义词，如果考生对考题中的词汇了如指掌，那词汇题就能轻松选对。如果说“得听力者得天下”，对于阅读考试，那就是“得词汇者得阅读”。完美秒杀词汇题，那么阅读得高分也就指日可待了。
托福阅读词汇题中的词汇是小单纯与小恶魔的结合。说它小单纯，是因为如果知道题目中单词的意思，90%选其原意;说它小恶魔，是因为词汇题还喜欢坏坏的与你开玩笑，偶尔在题目中设置一些障碍，挑战一下你的智商。这就要求我们备考时要留心准备这些障碍。常见的词汇障碍有三种，词汇活用，熟词僻义，高难词汇。
A词性活用
(1) 英文中名词和动词都有加s 或es的时候，前者构成名词复数，后者构成动词的三单。
The weight of a gibbon (a small ape) hanging below a branch arches the terminal leaves down so that fruit-bearing foliage drops toward the gibbon's face.
乍看此句，一头雾水。因为arch这个词，大多数人把他当成名词“拱门”记忆，殊不知，arch还可以被活用成动词，相当于bend. 例句中的arch正是词性活用的体现。
(2) 英文中形容词和动词都有加ed的形式，动词加ed便是其过去式或过去分词。
The changing profile of a city in the United States is apparent in the shifting definitions used by the United States Bureau of the Census. In 1870 the census officially distinguished the nation's “urban” from its “rural” population for the first time. The word distinguished is closest in meaning
(A) differentiated (B) removed (C) excellent (D) protected
《词汇密码》近义词记得好的同学也许一样就能选出distinguished 有选项C “excellent”的意思，但是细心的童鞋会发现原文中的distinguished是动词distinguish的过去式。
所以在备考中，要特别留心词性活用的词，考试也要谨防中枪。
B 熟词僻义
“考托”的童鞋对熟词僻义应该略知一二。常用的熟词僻义有130个左右，每日记几个，就可以全搞定。例如：fashion 有“制造”之意，eat有“腐蚀”的意思。 C 高难词汇 考场上，会遇到自己背了但忘了或是根本就没见过的单词，这时，一定要淡定，两大招式叫你搞定高难词汇。
换
仔细揣摩托福阅读，我们会发现阅读 篇章中有上下文互相解释的现象，上文对下文的解释其实是上文对等下文，或称之为“对等关系”。“考托”中常见的“对等关系”提示词有：
同位语;that is; 冒号“：”;破折号“—”;括号 “”
and ; or
Includes/including; for example; such as; as
called; named; known as
上下文的“对等关系”所表达的意思往往相近，或是一个范畴。例如：jagged and sharp， 即使我们不知道jagged是什么意思，但通过“对等关系”，我们可以把jagged替换成sharp的意思。
猜
考试中遇到不认识的单词不要慌，可以根据上下文的关系，找到不认识的单词在上下文中是否能找到相应的线索。这需要我们在日常备战时，要注意培养联系上下文猜词的能力，遇到不认识的单词不要着急查词，联系上下文，通过关系词，看自己是否能猜出生僻词的意思。猜词能力的培养需要建立在一定阅读量的基础之上，因此，建议童鞋们至少精读25篇托福TPO阅读，通过反复阅读已读文章揣摩 篇章中上下文之间的衔接关系，培养联系上下文猜词换词的能力。
托福阅读题材分类有哪些
1. 人：学术阅读中最常出现的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。
例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer
(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)
这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个学科，才好进行下一步的推理。
2. 地质、地貌：这类文章在托福学术阅读中比重很大。建议大家对常用词汇进行积累。
例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid
火山，(地)层，砾岩，喀斯特地貌(石灰岩的一种地形)，多孔的(有透气性与透水性)，可渗透的，陨石，小行星
3. 气候、动物与生态：与生物和地球有关的话题是托福永远的宠儿。
例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial
不可预测的，改变(动词)，变化幅度(动词)，灭绝，濒危的，热带的，丛林，赤道附近的
4. 历史、考古，这类题材是分水轮流转的对象，也要加以注意。
尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。
例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization
遗迹，遗迹或残骸，陵墓，手工艺品，凝聚性，领土的，文明
托福阅读如何考高分成绩
1.词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是TOEF L阅读理解高分的基础和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比。
2.通过练习使学生养成高效的阅读方法——即所谓的阅读技巧
TOEFL的阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地阅读文章的关键部位。所谓主动是指不能象一般的阅读那样完全被动地接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物，文章的逻辑结构非常完整和严谨，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
3.解题训练
排除法恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上，这种方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的或者是不完整的答案，然后直接在选项中寻找接近的答案进行判断。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代。
篇4：托福阅读小结题技巧
第一步就是要在最快的速度内拉出文章构架：即在做所有题之前先快速跳读一遍文章。通读文章的时候只需要读每段的首句、末句和转折句。一般抓住了首尾句和转折句就抓住了一段的主旨。如果在阅读中出现了转折，也就是说后面说的事情和之前讲的不一样，也就是说文章的意思有两层，转折句就是第二层意思的概括。
同学在进行托福阅读的时候做笔记是非常有必要的，看似在浪费时间，实则节省时间，将重点语句划分出来，在解答时会一目了然。托福阅读中的文章架构都是很清晰，一般我们看段首尾句和转折句就可以抓住文段的中心。
第二步判断选项，做文章小结题。我们要谨记选出来的选项是要能概括文章大意的，所以一些细节性的，和文章表述相矛盾的，或者是文章中未提及的选项都可以借助排除法进行选择。
很多同学在进行托福阅读中分辨不出那些是文章没提及的，那些是跟文章相违背的，其实这都是关于细节性的考察，我们之前做的题目就是积累细节的过程，因为主旨不可能只提一次，而且在不显眼的地方出现的，借助我们的笔记，总结出各段的大意，那样就能很容易判断出那些是段落主旨大意那些是细节性或者无关的信息。
以上就是关于“托福阅读小结题得分技巧”的内容，希望通过上述内容的学习，大家对于小结题的题型有更好的了解，在考试中更好的应对这类题型。
托福阅读小结题如何解答实例分析
Prose Summary 小结题
An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.
(一个总结性句子已经给出.通过选择三个选项来完成这个总结，所选的选项需要表达原文最重要的信息.有些选项不属于总结性选项，因为他们表达了没在原文中出现的信息或者是原文中的细节信息.此题两分.)通过分析题干给出的具体信息，我们能够看出，这道题目的关键要求在于选择重要信息，总结性信息.也就意味着，有的选项虽然正确，但是如果它表达的是原文中的细节信息，那么依然不能作为正确答案，这是这道题目中最难的一个点.
13-14. Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some answer choices do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage.
This question is worth 2 points. This passage discusses fossils that help to explain the likely origins of cetaceanswhales, porpoises, and dolphins.
Answer Choices
1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.
2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.
3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.
4. Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.
5. Fossils thought to be transitional forms between walking mammals and swimming whales were found.
6. Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water.
这是每篇文章最后的一个大题，基于全文的基础进行提问，所以，我们可以根据文章的关键句，先来判断这篇文章的主要内容.以下摘选了文章的每个自然段的关键句，我们一起
来看一下：
THE ORIGINS OF CETACEANS
第一自然段：It should be obvious that cetaceanswhales, porpoises, and dolphins-are mammals. They breathe through lungs, not through gills, and give birth to live young. …
第二自然段：Very exciting discoveries have finally__ allowed scientists to reconstruct the most likely origins of cetaceans. …
第三自然段：The fossil consists of a complete skull of an archaeocyte, an extinct group of ancestors of modern cetaceans. Although limited to a skull, the Pakicetus fossil provides precious details on the origins of cetaceans. …
第四自然段：Another major discovery was made in Egypt in 1989. Several skeletons of another early whale, Basilosaurus, were found in sediments left by the Tethys Sea and now exposed in the Sahara desert. …
第五自然段：An even more exciting find was reported in 1994, also from Pakistan. The now extinct whale Ambulocetus natans (“the walking whale that swam”) lived in the Tethys Sea 49 million years ago. …
首先，第一自然段综述关于鲸类动物是哺乳动物的事实，到了第二自然段开始揭示鲸类动物起源的具体细节，说到科学家有一些重要发现，到了第三自然段开始交待第一种化石的名称Pakicetus.第四自然段又提到另外一种化石发现，名字为Basilosaurus，最后一自然段提到第三种化石发现Ambulocetus natans，总结来说，这篇文章通过介绍三个化石来揭示了鲸类的起源.
接下来，我们来看以下选项，首先来看第一个选项：
1. Recent discoveries of fossils have helped to show the link between land mammals and cetaceans.( 最近的化石发现帮助解释了陆生哺乳动物与鲸类之间的关系)，此选项概括了本文的主要信息，因此可以算作小结题的答案.2. The discovery of Ambulocetus natans provided evidence for a whale that lived both on land and at sea.( 化石Ambulocetus natans 的发现提供了关于鲸及生活在陆地上又生活在海里的依据)，Ambulocetus natans 是本文三个重要化石之一， 且在本选项中体现了Ambulocetus natans 化石对于揭示鲸类起源的重要作用，因此算作小总结信息从而作为正确选项.3. The skeleton of Basilosaurus was found in what had been the Tethys Sea, an area rich in fossil evidence.(Basilosaurus 在一个叫做Tethys Sea 的地方被发现，这个地方有很多的化石)，此选项中虽然提到了本文的一个重要化石Basilosaurus，但是并没有陈述Basilosaurus 对于揭示鲸类起源的作用，因此不能算作正确答案.换句话说，只提到Basilosaurus 化石所发现的地点是不足以作为本文的小结信息的.4. Pakicetus is the oldest fossil whale yet to be found.(Pakicetus 是迄今为止发现的最古老的鲸类化石)，此选项也提到了本文中重要化石Pakicetus，但并没有提到Pakicetus 对于揭示鲸类起源的作用，因此不能作为小结题的重要选项.5. Fossils thought to be transitional forms between
walking mammals and swimming whales were found.(被认为是陆生哺乳动物与水生鲸类之间的过渡化石被发现)，此选项概括了本文的主要内容，本文的主旨内容即是讲述鲸类原本是陆生哺乳动物的事实，因此，5 是正确选项.6. Ambulocetus' hind legs were used for propulsion in the water.(Ambulocetus natans 的后腿用来在水中前进)，本选项貌似也提到了重要化石Ambulocetus natans，但是Ambulocetus natans 的后腿用来在水中前进是一个细节信息，因此不能作为正确答案.所以，本题的正确答案为125.
托福阅读例题解析：文章小结题
一般情况下，托福阅读前面的几大题型都是针对某一段来进行出题的，所以大家在做前面几题的时候就可以对文章内容框架和逻辑顺序有一个大致的认识，因为题目的顺序一般文章顺序是一致的，这一点考生要牢记，这对自己总结做题方法也是很重要的。在这当中，考生可以总结每一段的论点，并且留意一下每一段的概括性的中思语句的布情况，为解答最后一题做准备。再就是对于托福阅读最后一题，首段可以直接忽略，大部分情况下，首段的内容都是文章的背景介绍，在文章在起到一个铺垫作用的段落，对于整个文章的总结来说关系不是很大。
由于考试时间的关系，考生没有那么多的时间在做最一题的时候去通读全文，考生做最后一题的时候，可以大致的去浏览一下正文，对于描述性的语句可以直接忽略，一般每段的重点内容都在段首部分，这很符合西方人的表达方式。考生只要找准每段的核心内容，这样对于最后一题的解答就容易多了。
有时在题目中，考生找到中心词再与相应的关键句进行对应，就这大大的提高解题的准确率了。再有就是对阅读文章的分论点进行筛选，一般情况下分论点与主旨是环环相扣的，这时我们排除答案中的不相关的内容也是可以找出正确答案的。
如果最后一题是考察某个分论点的向个论述方面的，那么考生就可以缩小范围，然后就这个分论点找出正确答案。
最后我们来一起看一下文章小结题的正确选项具有什么样的特点。作为一个正确的选项根据上文所提到的必须是以全文主角为句子的主语，同时必须是一个概括性的观点，那么怎么样来判断这个选项是否是一个观点呢?有这样一个原则可供同学们参考：这个选项如果可以至少概括原文中某一段话的话，也就是可以作为原文中至少一段话的main idea，那么就可以认定为文章的重要观点之一。那么有同学会问到如果选项可以概括原文的相邻两段话的话，是否可以选择呢?那就可以更加确信无疑。因为如果这一选项可以概括相邻两段话的内容的话，就足以证明这一选项的概括性以及在全文的重要性。
例：
The numbers of deer have fluctuated markedly sincethe entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. Famous explorers of the north American frontier, Lewis and Clark arrived at the mouth of the Columbia River on November 14, 1805, in nearly starved circumstances. They had experienced great difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk. To keep 40 people alive that winter, they consumed approximately 150 elk and 20 deer. And when game moved out of the lowlands in early spring, the expedition decided to return east rather than face possible starvation. Later on in the early years of the nineteenth century, when Fort Vancouver became the headquarters of the Hudson's Bay Company, deer populations continued to fluctuate. David Douglas, Scottish botanical explorer of the 1830s, found a disturbing change in the animal life around the fort during the period between his first visit in 1825 and his final contact with the fort in 1832. A recent Douglas biographer states:“ Thedeer which once pictures quely dotted the meadows around the fort were gone [in1832], hunted to extermination in order to protect the crops.”
Deerpopulations naturally fluctuate, but early settlers in the Puget Sound environment caused an overall decline in the deer populations of the areas atthat time.
通过上文段落的阅读理解我们可以归纳出段落的主要观点是由于人类的行为导致这一地区的deer数量产生了巨大波动，主要出现了大量减少的情况。如果我们同学们在读完这一段话之后就进行归纳并在草稿纸上进行相应的笔记记录，那么在做到最后一题的时候我们看着自己的笔记，再和题目给到我们的6个选项进行比对，我们就会发现加粗的这一句选项的内容完全概括了该段落的核心观点，也没有出现任何错误或多余的信息，所以完全符合我们之前所提到的正确选项的特点，因此可以大胆地将这一选项选出来。
篇5：托福阅读技巧
实用托福阅读技巧丨如何提升阅读速度?
一.托福阅读技巧之Skimming
Skimming是只看主要大意的速读。一篇文章的大意是有重点的。比如，当出现first second的这种归类总结的地方，或because，as a result这样的因果关系，或是but，however的语意转折处，都需要格外留心。托福文章讲述主要观点之后通常会有for example来佐证，如果看懂了主要观点，那么对示例所用的时间和精力就不需要太多了。Skimming的技巧在第一遍阅读文章意图抓住文章大意时是非常重要的。
托福的文章长度大多在600-700字之间。以平均每篇读20分钟计算，按照每分钟阅读150字的速度，一篇文章从头到尾通读，至少需4-5分钟。这可了解文章的大意，但不一定确保读得透彻。在第一遍通读的过程中，考生不要期望每个字都一定要理解，遇到不懂的字不必多逗留或苦思冥想可能的意思，这样会浪费时间的。只需一直往下看，用前面介绍到的skimming原则，掌握文章的主旨即可。这个过程中，文章的第一段，尤其是每段的第一句话往往起着提纲挈 领或起承转合的作用，是阅读时要多留心的地方。
二.托福阅读技巧之Scanning
Scanning是“扫描”，但具体到阅读中，大家熟悉的莫过于查词典时。在有意识地去查某个生词的时候，我们不会去把它所在的页上每一个字都看一遍才找到想要的。几乎眼睛对词典中的一页扫一下，脑中只有要找的字，看到它，其他的地方都像没有看到一样。在托福的阅读中，scanning的技巧在回答问题时，根据题干中问到的内容，在文章中scan，可以帮助考生准确地定位，找到答案。
如何答好托福阅读多选题
托福阅读存在着一种题型，就是托福阅读多选题。新托福阅读题最后一道题一般都是多选题，多选题分两类，一类叫图表题，给你一个图表，让你6选3或者8选4。第二类叫文章内容小节题，文章内容概述题，什么意思呢?下面为大家介绍托福阅读技巧，如何应对多选题。
先给你一句话，这句话就是这篇文章的中心思想，请问下面哪几个选项中反映了这篇文章的中心思想。
这样的话，这个题目是我们的第二个问法，这是阅读中我们最常见的两种多选题，这种题同学们不要有畏惧心理，因为这类题目分值也比较高，一般是2分或3 分。我们即使答错一个空，3分题还会拿到两分，不会给你扣掉所有的分。
第二，这个问题是基于你之前问题的答案的基础上，当你把之前其他的问题都答完了，你整个的这篇文章读的也很好了，再做这个题的话，基本上问题不大了。只要别错太多，这种题多少都会有分的。
第三，这类题目的数量比较少。所以我们做这个题要特别的细心，做这个题的关键在于对这道题题干中的那句话的理解，因为这句话就是文章的概述，基本上下面的答案都是符合这句话的，或和这句话有关联点的，跟这句话扯得太远的一般就是错误选项，所以要求我们特别细心，越细心越好。
三大技巧助你轻取托福阅读满分
托福阅读词汇
从某种意义上来讲，词汇量的大小是托福阅读理解高分的基础(basis)和关键。如果词汇量没有达到基本要求(五千以上)，纵然你有“葵花宝典”在手，也只能命丧ETS的“毒招”之下。所以，以牺牲词汇量为代价的技巧练习简直是一味巨毒无比的“五毒散”。
托福阅读技巧
托福阅读量非常大，一般的中国考生根本无法把文章全部读完，所谓的“扫读法”、“跳读法”和“略读法”也只能适用于少数类型的文章，根本不能解决本质(essence)问题。那么，文章到底应该怎么读法呢?一句话，主动地(initiative)阅读文章的关键部位。
所谓主动是指不能像一般的阅读那样完全被动地(passive)接受信息，而应该不断的进行思考和预测;所谓关键部位，主要是每一段的开头和结尾部分。由于TOEFL的阅读理解文章全部选自于正式出版物(publication)，文章的逻辑(logic)结构非常完整(complete)和严谨(rigorous)，而且出现的逻辑模式也是屈指可数。
经过系统的训练，考生的预测可以做到非常准确的程度(accurate degree)。这样，通过阅读文章的几处关键部位，就能很快地把握整个文章的结构和内在的逻辑关系，也就解决了问题的70%。
解题训练
排除法(exclusive method)恐怕是一直以来大多数学生在解阅读理题目时使用最多的方法。事实上(in fact)，这种方法具有致命的缺点(fatal disadvantage)：干扰大、费时间。更有效和迅速的办法是读完题干之后，就在脑子反映出一个模糊的(vague)或者是不完整的 (incomplete)答案，然后直接在选项中寻找接近的(close)答案进行判断(to judge)。这种能力必须在平时的训练和讲解中逐渐(gradually)养成和加强，决非什么技巧之类的东西可以替代(to replace)。
所以争取托福阅读满分并不是去学习一些技巧，而是在训练中养成一种无意识的使用技巧的习惯，做到实力与技巧巧妙的结合。
寒假备考托福：阅读复习策略
冬季的一月份快要来临了，对于每天忙碌的人们来说是最寒冷的，是难熬的，可对于孩子们来说却是幸福的!因为意味着寒假快要来了，如何利用寒假备战托福?新东方网托福频道为大家整理了以下内容：
一般来说，阅读部分答不好无非就以下几种情形：看不懂、找不着、选不对。这三种情形的核心就是基础部分，也就是咱们常说的：单词&语法。那这两项又该怎么准备呢?
1. 单词：首先，建议大家在固定的时间内背诵单词，比如说每天8-9背单词。零散的时间固然方便，但是不会有长久的记忆，很容易背完了，一检验：就记住两个。其次，一定要规划好复习的时间，当天记忆，当天复习。我们可以选择早上起床了抽出一个小时，比如7-8点，背诵单词;晚上临睡了再抽出一个小时，比如10-11点，回忆一遍早上背诵的单词。最后，推荐大家使用一些单词记忆软件帮助大家合理复习。
2. 语法：语法部分大家一定要明确语法的整个体系。学习英语语法主要分为两大部分：一是如何看对句子，二就是如何看对写对复杂的句子。这第一部分就需要大家明确句子的主干和时态就可以了。同学们可以参考一些语法书明确一下主干都包括什么，时态都有哪些之后，挑选一些简单的句子先进行句子主干分析。等到句子主干分析好了之后，再进入到第二部分：复杂句子。说到这复杂句子，托福阅读里面所考察的自然就是修饰性成分和复杂结构了。每天背完单词之后，规定自己用一个小时的时间恶补语法知识，再用一个小时的时间练习分析句子。学习了知识，就一定要跟上练习。
单词和语法的问题都解决了之后，大家可以进入篇章练习了。在篇章练习部分一定要注意阅读效率。阅读效率=阅读速度理解率。好的阅读效率，意味着速度快还能理解准确。
速度：我们可以从网络资源中搜寻一些跟托福阅读长度差不多的文章进行速度练习，规定自己7-8分钟完成文章阅读，然后默写文章主旨。
理解率：对于我们阅读过的文章，需要我们不断地分析。首先，我们要梳理文章当中的生词和长难句。其次，翻译每段的内容，最后，梳理文章的结构脉络。这样才能保证这篇文章我们真正读懂了。
托福阅读文章其实并不难，只不过需要大家有耐心、有恒心，把基础知识打牢，方法合理，规划得当，一定能够搞定托福阅读文章
篇6：阅读备考技巧之托福阅读词汇题如何快速做
实用阅读备考技巧丨托福阅读词汇题如何快速做对?
一.托福阅读词汇题做题技巧之代入法
由于新托福的题目都是单选题，所以范围已经缩小到四选一，尤其是对词汇题来说，有一种方法就是将选项中的词放入到原文中去阅读，看意思与上下文是否合拍通顺，如文章中选择的单词前后有介词，就更能显出代入验证的好处。例如有这样一句话：When hoisted up in the sky, the microscopic particles act as...选择项则为A. Lifted B. Grouped C. returned D. pointed,四个选项代入后，发现只有A选项能和后面的介词UP连接通顺，所以答案就是A选项，表示升起的意思。
二.托福阅读词汇题做题技巧之利用逻辑关系
逻辑关系主要是看上下文及背景内容。比较常见的逻辑关系是并列，转折，因果，递进等，所以考生要特别注意记忆逻辑关系连接词。例如这句话The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate the fall of precipitation, depriving some areas of rain while drenching others.这句话中出现一个逻辑关系连接词while，这个词是表示一种转折，意思是然而，所以drenching和之前的动作depriving构成了反义关系，depriving意思是剥夺，所以drenching可以猜测其意可能与剥夺相反，前文为剥夺了一些地方的雨，那么相反就是给予另一些地方更多的雨，所以可以看到选择项中C. Thoroughly wetting就是表达了多雨这个意思。而drenching本意就是湿透的意思。
三.托福阅读词汇题做题技巧之背单词
单词记忆主要就是背单词。背单词是很多同学觉得非常痛苦的事情，经常会有学生来问药怎么背，背了一些又马上忘了另外一些。所以关于如何去背单词，在这里有几点建议：
1、利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。不过，为了保证效率，首先要确定哪些单词需要记忆。理论上，单词量越多越好。实际上，如果一味贪多，结果容易打疲劳战，而且效率低。所以，只记那些常考的核心词汇，而对于那些不太常用的学科名词、物质名词一般加以忽略。
2、进行高频率的重复，建议把重复的周期控制在7天以内。具体说来，就是每天背100个单词，将过一遍这些单词的时间控制在半个小时以内，每天过4遍，第二天再过一遍前一天的。如果程度不是很好的同学可以压缩到50个左右，但尽量不要低于50个。单词材料可以找一些相关的新托福阅读词汇书，或者是以往考过的词汇题内容。
3、把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法，并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。当一篇文章的生词量在5%左右的时候，这些生词的词义是可推的。所以我们在选择阅读材料的时候，应尽量将单词量控制在10%左右。单词太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。相关材料可以上一些网站看，例如economist, national geographic等等。
四.托福阅读词汇题做题技巧之利用词根词缀
有了一定的单词基础，那么通过词根词缀去猜单词也不成问题了。而且除了单词有同义词，词根词缀也有同义关系。例如都是表达否定的同义前缀就有in-，un, non-，dis-等等，表示否定的后缀有-less，所以当看到题目中的单词有这类的否定含义，那么就可以去找选择项中也有否定前缀和后缀的词，也许就是正确选项，因为都是具有否定关系的。例如incalculable和unmeasured就是一组同义词。所以对于一些常见词缀词根是需要考生记忆的。具体有哪些可以参见一些英语字典的附录。
托福阅读长难句：高文化水平国家
The key factor in the success of these countries ( along with high literacy, which contributed to it ) was their ability to adapt to the international division of labor determined by the early industrializers and to stake out areas of specialization in international markets for which they were especially well suited. (TPO18, 50)
The key factor ( in the success of these countries) ( alongwith high literacy, which contributed to it) was their ability ( to adapt to the international division of labor) (determined by the early industrializers) and (to stake out areas of specialization in international markets) (for which they were especially well suited.)(TPO18, 50)
分析：
这个句子的主干就是：
The key factor was their ability
后面两个不定式的并列：
(to adapt to the international division of labor determined by the early industrializers)
and
(to stake out areas of specialization ininternational markets for which they were especially well suited. )
修饰一：(in the success of these countries) ，介词短语，修饰the key factor
中文：在这些国家的成功中
修饰二：(along with high literacy, which contributed to it) ，介词短语，修饰these countries
中文：拥有促进他们成功的高文化水平
修饰三：(to adapt to the international division of labor) ，非谓语动词，修饰ability
中文：适应国际劳动分工
修饰四：(determined by the early industrializers)，非谓语动词，修饰the international division of labor
中文：早期工业化国家决定的
修饰五：(to stake out areas of specialization in international markets) ，非谓语动词，修饰ability
中文：领他们特别合适的国际市场中的专门领域
修饰六：(for which they were especiallywell suited.)，从句，修饰markets
中文：他们特别适合的
参考翻译：
这些国家(拥有促进他们成功的高文化水平)成功的关键因素是他们有适应早期工业化国家决定的国际劳动分工的能力，以及占领他们特别合适的国际市场中的专门领域的能力。
这个句子的主要修饰成分就是从句、介词短语以及从句，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。
托福阅读长难句：工具的用处及生产力
The fact that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state should not make us forget that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity; a few entered the modern period as hunting and gathering societies. (TPO21, 54)
domesticate /də'mestɪkeɪt/ v. 驯养(动物)
literate /'lɪtərət/ adj. 有读写能力的;有文化的
pastoralism /'pæstərəlɪzəm/ n. 田园主义(风格)，畜牧主义
horticulture /'hɔːtɪ,kʌltʃə/ n. 园艺，园艺学
The fact (that some societies domesticated animals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state) should not make us forget (that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity); a few entered the modern period (as hunting and gathering societies.) (TPO21, 54)
分析：
这个句子的主干就是：
The fact should not makeus forget
修饰一：that others developed pastoralism or horticulture (vegetable gardening) but remained illiterate and at low levels of productivity，从句
从句中还有一个A but B结构，要注意
中文：其它社会虽然发展了畜牧或园艺(蔬菜园艺)，但依然没有文化并且生产力低下
修饰二：(that some societies domesticate danimals and plants, discovered the use of metal tools, became literate, and developed a state) ，从句，修饰fact。
这个同位语从句很长，其中一个并列结构：A, B, C, and D，这个从句把这个句子的主谓隔开了，大家注意断句
中文：一些社会驯养动植物、发现金属工具的用处、变得有文化以及发展出了一个国家
修饰三：(as hunting and gathering societies.)，介词短语
中文：以狩猎和采集的社会
参考翻译：
一些社会驯养动植物、发现金属工具的用处、变得有文化以及发展出了一个国家，这样一个事实不应该使我们忘记：其它社会虽然发展了畜牧或园艺(蔬菜园艺)，但依然没有文化并且生产力低下;少数以狩猎和采集的社会进入了现代时期。
这个句子的主要修饰成分就是介词短语和从句，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。
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