超详细托福技巧心得
“JJ蕉蕉”通过精心收集，向本站投稿了9篇超详细托福技巧心得，以下是小编为大家整理后的超详细托福技巧心得，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：超详细托福技巧心得
超详细托福技巧心得
8T作文、语法、阅读都算不上难。我考过10月，哪次阅读明显难得多。
但这次听力有点异常。PARTA都很长。很容易让人听的厌烦。我感觉很糟糕。郁闷内。
考试前一周因为连续疲劳而COMEDOWN，写完作文已经绞尽脑汁，听力时头昏脑胀。
再就是只能说是TOUGHLUCK。报名早，反而是外放。考试中心把循序弄反了。录音机的喇叭产生的共鸣声更让人头昏。一时难以习惯。石斛只听到共鸣声，而听不清说话声。为了保证后排听的见，考场上的录音机会放得很响，做前派的人更难以忍受。
我建议：
1.平时也应训练外放。如果考场是外放，考前——从起床到考试——就不比再熟悉听力了。可能会适得其反。
2.精神不佳对别的部分影响不是很大，但对听力就明显了。所以以前靠分还不错的就不用在考前几天起早碳黑地突击，还不如多睡觉。最好每天保证8-9小时睡眠，根据个人平时习惯。
3.托付考试考的是语言能力，阅读都不需要太动脑子去推理。难也是难在生词多或者句子复杂。所以还是应该多被单词，多看文章，练就快速扫描阅读。
4.托付考试还要讲究平衡，因为是分开报分的。作文、挺立、语法、阅读，每个部分的分数
都不能太低，不要顾此失彼。 虽然之前已经知道分数了，但当昨天拆开信封看到那个漂亮的650+4时，我还是莫名激动了一番！
我的基础差得没话说：高考150分的题我得了69分！GTER应该没有比我基础再差的考生了，因此大家一定要充满信心，任何时候都要秉持必胜的信念！
整个备考过程大约持续了3个月，在复习时我没有仅仅局限在真题范围内。可以说这三个月让我的英语能力真正上了一个台阶。能力有了，你还惧什么考试呢?
听力：我在听好真题的同时，(以前的用听力突破)，每天花1个小时学走遍美国的有声教材，共10套CD。(跟看电影似的，乐趣无穷)一直反复看，受益匪浅！5遍之后我开始每天列计划看美国口语短语精粹，也是每天一小时。(共60集，你可以每天2集或3集)。VOA不是不想听，是听不懂。能力是逐渐培养的`，一开始就听这个对我来说自欺欺人。
阅读：我做的量不多，但绝对是每一篇都仔细研读过了(谋篇套路，题目的设计思路……)到了后期，要把所有研究过的阅读理解进行分类阅读(地理类，生物类，社会经济发展类……)看自己对哪一类还不熟练，再重点练习这一类。距离考试10天的时候我可以达到这个程度了：任意拿到一篇托福阅读理解(当然是研究过的)，只看前两三句话，就可以知道这个文章是哪年哪月的，主要内容是什么，大体上段落之间是怎么衔接的，考点在哪。
有了这样的积累，你完全可以BS托福阅读了。
真题之外我还读了几本名著，培养一下阅读能力：
Thethirty-nighsteps(一步侦探小说，呵呵，我喜欢的类型)
Ataleoftwocities
Treasureisland。(中文译作：金银岛。很不错，建议大家看一下)
语法：提一点，努力建立语法和听力，阅读之间的联系(内容上的联系)。例：其中一语法题题干：黄石国家公园是……的公园。后来在听力中又出现了专门介绍这个公园的段子，你可以结合起来，既掌握了题目，又扩充了知识面，一举两得！
在备考过程中稳步提高自己的英语能力，步步为盈，稳扎稳打，乐观自信的迎接每一天，不要把自己搞得疲惫不堪。我们都正值青春年华，考TG的同时一样可以享受美好的青春时代。出门前简单修饰自己(最多两分钟)，不为别的只为给自己增添一份美丽的自信，一天好心情！
祝大家梦想成真！
篇2：超详细托福备考攻略
超详细托福备考攻略
到托福备考，刚开始的时候大家都会一头雾水，感觉要去了解的东西太多了!而且说到复习方法，一千篇经验贴里可能就会有一千种方法，让人不知所措。
趴趴今天就从最基础的托福考试是什么说起，向大家分享一些提分快、针对性强的托福备考经验，帮助大家争取在较短的时间内将托福分提升到100+!
1. 背单词是基础
单词量是英语语言能力的基础，背单词是托福考高分的必要前提，只有积累到一定词汇量之后，才能进阶学习解题的技巧。所以如果感觉托福每一个模块都寸步难行，就必须先回去扎扎实实地背单词
单词书、手机APP都可以用来背托福词汇，另外趴趴还整理了趴趴托福8G开学大礼包(如果有需要，请私信趴趴获取哦)，背单词必备词汇集!还有一种方法就是在做题中积累自己的单词量。听力专业词汇数量蛮多，也十分关键，建议考生按照学科词汇去记忆听力单词。阅读则需要多做题来熟悉各科单词，比如科技类、考古类、动物科学类等等。
2. 听说读写单科系统备考方法
2.1阅读
阅读是我们中国考生最擅长的part，而且托福阅读的句型并不是特别复杂，但比六级阅读稍微难一些。有长难句，十分考察逻辑。但许多中国考生对于美国社会历史背景缺乏了解，在阅读社会文化类的文章时就常常会有些隔阂甚至晕头转向。或者说在遇到天文地理科学类的文章中，由于专业词汇太多，就觉得十分费力。
但其实这两个不是最致命的，不了解并没有关系，因为阅读本来就是让你通过文章来吸收新的知识!比如一篇文章讲Mercury，你想不起来Mercury对应的中文没关系，只要知道这是一颗行星就OK，管它是水星金星，根本不影响我们做题对吧。
建议也可以采用一些辅助策略，比如在平时闲来无事的时候看看纪录片或者其他材料，积累一些对美国历史文化的了解;看到天文地理文章中常见的单词，也记在小本本上做一下积累(比如telescope, elliptical…毕竟在语境中记单词比拿着单词书直接背效果好得多~)
刷题策略：
(1)材料：OG和TPO
OG比TPO简单一点，是了解题型的第一步。TPO是非常好的刷题材料，题量大，篇目内容也十分丰富。刚开始复习阶段可以一篇一篇地刷，中期应该一组一组来练习，到临考前再留一些进行限时模考。建议大家在每次对完答案后，回到文章里，分析反思自己错误的原因，自己不理解的错题可以Po在许多托福论坛中和大家讨论。其实，真正提高实力的过程不是刷题，而是做完题目后总结反思的过程，在做题中意识到自己的弱势并及时记下来，做完后集中改正：比如时间怎么分配和安排，某种题型好像一般都有什么陷阱之类的…总结出经验后再拿新的题目尝试，反复训练以提高解题能力。总之不能做过就算过，刨根问底是十分重要的。(顺便说一下，OG和TPO，趴趴都有现成的哦，如果有需要，请私信趴趴获取哦)
(2)难篇精读
有的时候我们会发现一篇阅读错的特别多，看的特别懵，这样的篇目就需要我们去精读：打印下来当作中学英语课文那样，先查单词、划句法，再画文章的逻辑结构，最后朗读、查阅相关资料，一定要充分吸收其中的知识精华来提高自己，才不会浪费难度高的文章。
(3)只抄录做错的词汇题
实际上考前是没有办法复习阅读的，但是词汇题是可以复习的。虽然每个单词在不同的语境中可能有不同的意思，但每一次都积累一个单词，彻底了解它的不同释义总是没错的。有一些词汇是阅读中常考的高频词汇，考前翻一翻错题集，对上考场也是很有帮助的。
(4)先看题，先看题，先看题。
通读文章有两个坏处，一来是浪费时间，二来是如果你不带着问题、没有重点地去阅读，通常会看了后面忘前面，读完文章还是脑子一片空白。所以循着问题读相应的段落(这是托福考试很人性化的一点，会把问题对应的段落标记出来)，建议先定位，也就是找原文，选选项，每一个正确的选项一定可以在原文中找到对应的句子，选项就是这个句子的 paraphrase。
(5)如果有时间，整理文章的思路作为验证。
题目做完如果时间还多，可以把文章的框架梳理一遍，比如按时间顺序写的文章，我们就可以在脑海中回放一遍，在哪个时点发生过什么重要的事件。这对于和逻辑相关的题目和最后的多选都是很有帮助的验证手段。
大家平时练手的时候可以在纸上多花一些时间画出逻辑结构图，熟能生巧，到考场上也能不慌不忙。
2.2 听力
托福的听力正朝着越来越难的趋势发展。
托福听力尤其是Lecture，肯定有“段落”(段落指的是文章讲了几个要点)。一般都是3个，我们做笔记的时候就要分开来，第一点、第二点、第三点，分开记录。 遇到例子，一定要标明 ：例子的名字(比如某个名人、某个实验等)，功能(就是用来证明哪个观点，ETS非常非常喜欢这种题目)。相比较之下，例子的内容倒是次要的。
托福的听力语速是出了名的快，lecture内容就很多，而且内容非常广泛。趴趴建议大家在刷题前先做大量盲听，不以做题为目的(走路听、吃饭听…)，揣摩教授的上课内容和语气，形成自己的反应系统。conversation同理，听多了就会对考点可能出现的位置有所预测和判断了。
还有，建议大家把听力按照天文地理等主题进行分类，把常见词汇准备好。趴趴托福也有自己收集整理的听力常见词汇资料哦，里面有听力是按学科分类的词汇列表，考生们可以略过专有名词把其他都顺一遍，把常出现的着重记下(如果有需要，请私信趴趴获取哦)。同时，在TPO手机版上分类练习也是个好选择，如此单词+题目反复，做到了从经常出错到基本不错。解决单词和学科问题后，再开始整套练习听力，提升整个模块的准确率。
另外，听力还有笔记的问题。笔记要清楚有层次，不能盲目记而不理解，当然也不能不记。我们是为了理清说话人的逻辑、做题时方便定位、同时防止自己走神才做笔记，而不是为了写一堆单词给自己找安慰。记笔记对听的效果肯定有影响：如果你发现不记笔记记不住，但是记笔记了又来不及听，那么可以好好反思一下是因为自己记的方法不对(记了太多没用的细节，或者记下来的都是完整的长单词而不是缩写)，还是自己听力的确有问题，然后对症下药，多练习多揣摩。其实听力就像阅读，只不过做题的时候看不到文本，是一个对理解力和记忆力的双重考验。
刷题策略
(1)平时多听多练多背单词
听力需要培养语感和提高听力能力，这就要平时多接触。背诵学科单词!因为lecture一开始一定会告诉你是哪一门课，这样就可以调动脑子里的关于那一门的词库。
(2)做题时一定不能走神，专注是王道!
许多考生都反馈说，听着听着听力，自己注意力就涣散了，特别是后面讲座的长篇大论，要认真听完简直是身心俱疲。但科学上证明，人的注意力可以高度集中长达八分钟，而讲座基本上也不会超过八分钟的时间。做笔记也是为了防止走神。
(3)做笔记
“速记”。要快也要清晰。形式上要尽可能从上到下记，基本上一行一句话比较好;内容上主要记动词，因为动词才是中心，名词和形容词可以用符号省略。单词的简写、中文、箭头统统可以用上，逻辑上的推导、转折也可以用箭头一目了然的表示。不该记的不要记，具体这些东西指什么也要靠大家自己做题去发现。一些关键内容(为什么，怎么做，主体关系等)是一定要记的，哪怕丢下其他细节也要记下来。建议大家多练习，琢磨出自己的笔记方式。
记笔记需要动脑，要一边判断逻辑关系一边记。许多考生做题的时候，经常会碰到，问题里的关键词在前面和后面都提到了，于是我们分不太清楚到底自己需要的是哪个，有点混淆。但是，如果这道题是第一题，我们就在笔记的前十行里去找这个关键词，然后看这个关键词附近的词里有没有和选项相符的答案，千万不要在最后那几行里找答案，定位就完全错了。
(4)充分利用TPO
一般来说，TPO的题量已经够覆盖我们的复习全程了。对于短期冲刺的同学，可以参考一些听力分类资料。这里推荐下趴趴的TPO阅读听力难度星级测评，不仅可以通过简单的筛选匹配出听力分科，还有对应的难度系数，用来刷TPO非常方便(如果有需要，请私信趴趴获取哦)。考生们可以针对自己薄弱的、不熟悉的文章类型进行练习，提高复习效率。
当然，对于自己错误率很高的听力篇目，我们也是需要“精听”的。
精听Step 1：第一遍，听+做题。如果感觉很难，可以听两遍完成题目。
精听Step 2：对答案。
精听Step 3：盲听2-3遍，尽力听懂所有内容。
精听Step 4：对着文本听，划出和题目相关的内容，解决错题;查单词、划难句句法。
精听Step 5：放着音频跟读，尽量模仿语音语调。
这样精听有很多好处，首先一开始不看原文能够逼自己不偷懒，尽力靠自己去听懂文章的意思;多关注听力问题所对应的原文，可以找到“感觉”，知道哪些内容很容易被考到(比如听力的开头不太容易被提问、转折处需要关注等等);跟读则可以很好地锻炼语感。
2.3口语
2.3.1语音语调
语音语调对于想要取得26+的成绩是非常重要的。语音语调决定了评分者对你的第一印象，自然、正确的语音语调也可以在内容的基础上帮你锦上添花，获得更好的分数。
备考重点就在于大家一定要找到自己存在的发音问题，然后有意识的纠正并养成习惯。跟读TPO听力并录音是个很好的方法。录完听自己的语音语调和语法错误，这样有助于大家练嘴皮子和总结容易犯的语法错误。
2.3.2【趴趴口语模板】(如果有需要，请私信趴趴获取哦)
A. 独立口语
这一部分我们在练习计时做题的同时，还要注重对于不同题目的积累。独立口语对于很多同学们最难的地方无非就是两点：1.说什么 2.怎么说
锻炼反应速度的训练也是必不可少的。要学会看到一个题目就能立马开脑洞。在平时训练独立口语题的时候，要有意识地减少自己思考的时间，比如只思考20秒就说甚至看完题目直接就说。毕竟未来出国后和别人对话也不能思考45秒才开口说啊。时间久了就会形成对于题目的快速反应能力。
(1)知道了思路之后该如何表达呢?
短时间内提高快的方法就是：提升自己说话的逻辑思考能力，然后丰富积累语料。提升逻辑思考能力的方法就是掌握一些核心的逻辑连接词，明确常见的展开方式，如对比、举例、列举等等。积累语料则最好是基于一定量的练习基础之上，比如自己常用的几种理由、常举的几种例子。
在独立口语部分，例子很重要，但不能喧宾夺主。独立口语通常都是总分总的形式，第一句话表明观点，第二句说第一个理由或者论点，后面第三四五句话是一个例子或者陈述，第六句话是第二个理由或者论点，第七八九句话是一个例子或者陈述，第十句话是呼应一下第一句话再表明观点并总结两个论点，如果没时间就随便提一句也可以。在论据以及例子方面，时间充裕或者我对这道题很有自信的情况下，可以举两个例子，一个论点各一个，例子的内容也并没有高大上，因为托福并没有想让大家多么地学术化，所以可以举很贴近生活的例子。
大家可以在考前一个月开始，去下载或者购买各种渠道的鸡精(机经趴趴也有，如果有需要，请私信趴趴获取哦)，因为它里面的口语部分都是真题。我们就用这些口语特别是独立口语真题，每天花半小时做十道题左右。看着题目先计时说一遍，再针对自己第一遍说的不太好的版本进行修改润色，最终写出自己对于这道题目的一个最终版本，然后计时再说一遍。这样可以训练自己的快速思维能力，同时也可以弥补自己在快速思维的过程中没有意识到的一些用词举例方面的小失误。
B. 综合口语
需要考生有一定的阅读能力和听力实力。
综合口语趴趴认为是一个熟能生巧的过程。这个部分技术性并没有独立口语那么强，也几乎不用抒发自己的感情与看法，重点在准确地描述清楚听力中出现的内容，所以练习TPO即可。
初期一定不要贪多，每篇做精，先模拟考试，录音;再精听原文，掌握做笔记的方法和小窍门，这个大家习惯都不同，趴趴建议大家用对话男女分开的十字形记法，讲座就按顺序记下来，重点标注连接词。然后对比笔记上的信息点，找到不足;最后再听当时的录音，找到发音语法内容各方面的问题，按照改进后的笔记反复练习，直到把题目说好为止。
刷题策略
口语每题是有套路也有模版的，可以通过大量资料积累。然而如果不练习的话，再多输入也不能输出;如果有同学想要一周速成口语，那还是算了。一来，把紧张的考前时间大量放在中国学生本来就不怎么擅长的口语上，往往出力不讨好，并非时间最优分配;二来，一周的时间不长，并不足以通过练习消除陌生感和紧张感，最多能做到量的提升而难以有质的飞跃。趴趴认为对口语而言，素材的积累是基础，但不是得分关键，关键在于表达能力的提升：不仅要看要背，还要会说。
综合口语中，听力部分的笔记非常重要。不同于纯听力题目(只要会选出答案就可以)，这里口语中的听力要求记下尽可能多的细节且复述出来，还要做到有总结效果、条理清楚有逻辑。
独立口语不要盲目套用别人的段子，有自己的原创更好。在输入之后还要进行加工和总结，而不是把别人的想法直接套过来用。ETS考官是能听出来一名考生是死记硬背、生搬硬套，还是真心hold opinion并出口成章的。口语想要要拿高分，还需要注意的就是，语速一定要适中，不能太快也不能太慢，尤其是太快会给ETS考官一种炫技的感觉，反而扣分。如果只是为了口语，推荐口语素材集训营和1v1提升是不错的选择，素材集训营可以按主题获得物美价廉的语料，比参加各种培训机构的口语大班性价比要高得多;1V1提升应该更详细一些，能够有计划并有针对性地进行口语提升。当然，口语说到底就是不能偷懒，要勤动嘴，而且要长线作战，长期积累。
考场TIPS
考试时要尽量说得云淡风轻，给考官一种“啊我英语说得很好(可能本来也没多好)，我很轻松，我有很多想说的”这种感觉。
临场要抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。
合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你表达的观点。
考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。(这些在平时练习的时候做好，考场上基本没大问题)
注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。
2.4 写作
独立写作
2.4.1尽量多写，并用不同的高级词汇
这里强调的字数多是建立在各位都有一个明确的思路线逻辑线，语法不太会出错，稍微用一些高级词汇，并且能够完整表达自己意思的基础之上的，尽量多写。
2.4.2独立写作要写让步段
独立写作一般都是第一段陈述观点，第二段让步并且在折回自己的观点，第三段至第五段是三个分论点的阐述，第六段简短总结。
让步段趴趴很推荐。让步段是一个能让你的文章整体提升的段落，他会显示出你有一个更加全面的思维，而且这个段落也就是和你的主要观点反过来说一下，说几个反观点的好处，再折回原观点。常用的叙述方法有：It is true that there are some shortcomings for赞成的那个观点(假设是A观点)，然后说下自己赞成的那个观点(A观点)有几个缺点。But what if…?来个反问句，也就是那如果真的采取反面的那个观点(B观点)呢?还是会出很多问题的，比如会有哪些问题。所以，综合所有，我们还是应该选择A。
注意，还要把每一段的段首句写好，段首句在英语文章中一定要是总起概括句，所以我们要按照托福写作的逻辑把最重要的概括句放在段首。另外，托福独立写作重点在于举例子，不管是真的假的，例证是托福最喜欢的方法。一个例子配一段议论，这样写作才丰满。
2.4.3注意逻辑
不管是独立还是综合，逻辑都要清晰，且段落之间要保持一定的一致性与连贯性，这个是考官很看重的，ETS可能不需要大家有多么华丽的辞藻和表现手法，但是一定整条逻辑线清晰地表达出来。简单来说就是要呈现给ETS你是经过思考的，你的思路是很清晰的，不是在瞎写凑字数的。
刷题策略
第一部分是综合写作。类似于综合口语，主要考核的还是听力，但压力没有口语那么大，因为相比于第一时间的口头表达，笔头修饰总归有更多的反应时间。其实，只要把主要观点和细节听清，这篇就很容易拿下。
综合写作的时候模板可以背可以用，但指的是关键词和词组的积累，如表示陈述、认同、反对、对比等可以互相替换的英文表达，每个积累三至四个就OK。因为综合写作的拿分关键在于你写下来的听力部分，听力的细节越多、越细就越好(我们假设大多数考生的阅读能力比较相同，至少可以定位阅读原文进行抄写)。因此，模板式写作是需要的，对模板要形成熟练反应，但分数是由信息量多少和语言正确与否决定，不应过度追求模版复杂而因小失大。最关键的是听力要不差+表达能力要强，综合写作才能写得好。所以一定要提高做听力笔记的能力(具体可以参考本文前面的听力部分)和把听力内容用自己的话表达出来的能力(主要靠平时积累，可以参考接下来的独立作文部分)，做到既要能听又要能表达。不同于口语，在写作中大家有充分时间回顾和修改笔记，因此建议在综合写作时列出两列.行：两列是听力和阅读，n行是主题、观点1、观点2等…要先理清楚思路：听力和阅读观点之间的关系，听力/阅读内各个小观点之间的关系，两个信息源的一致/冲突在哪些细节和逻辑上体现等等。先用3分钟理清自己要写什么、写几段，再去正式写作：2分钟进行模板式开头，剩下15分钟对应完整记录出自己听到的、读到的理由和例子。
独立写作，内容上主要靠日常的积累和水平：除了参考模板、把握结构外，语法多样性和用词准确是靠平时积累的，基础好的同学可以得瑟复杂句型，基础一般的同学没把握就别盲目套用，把常用词汇用得好也可以显得很地道。同义词替换也是很重要的一项。多积累常用单词的不同表达：如果觉得development太常见，就用enhancement吧;performance烂大街，考虑一下efficacy怎么样?这样paraphrase的能力一定可以为你的作文锦上添花。
在实战写作时字数是王道，所谓的字数限制是浮云。在保证质量的前提下，写得越多越好。注意考试时用的是台式机的高键帽键盘，不是笔记本的软键盘，大家可以提前适应，提高打字速度和正确率。不要太过纠结拼写，但千万不能错太多，毕竟ETS老师也是人，错一小部分单词也许还会理解为是你打字的问题，但如果错很多就真的会理解成你英文水平的问题了。平时要培养好的拼写习惯，并在写作完成后留出时间修正，大量反复的拼写错误便会减少，实战时只需要着重检查内容和逻辑。
最后，ETS所出的独立作文题目的重复度非常高，如果准备时间不够的话不推荐每个作文都完整展开写，可以花时间多看题目，培养自己三四分钟内想出思路的能力，想不出来的时候看看别人的范文学习一下。可以找几篇自己服气的范文(逻辑过关，用词恰到好处等)模仿其框架和复杂句型。
3. 鸡精的使用
3.1什么是托福鸡精?
机经就是别人对上机考试的题目所做的回忆和总结。由于托福考试的试题全部都是随机选择并且重复出现的，当基数足够大的时候那么所有的题目都会对应一个较为可靠的出现频率。
3.2小心鸡精的误用
最常见的对机经的误用就是过分地依赖、无条件地信任机经。如果考生完全依靠机经，风险是很大的。而且，使用机经获得高分，尤其是入学美国后，真实的语言水平往往将得到考验，没有稳扎稳打的基础，听不懂，看不懂，不会说，留学的学术表现自然是不会理想。
然鹅，对于想冲分的宝宝们来说，鸡精还是有一定用处的。当我们真的可以踏踏实实地顺着鸡精练习写作和口语等等题目的时候，我们的能力已经无形中有了提高，对考试的紧张感和惧怕感也已经减少了很多。相对来说，写作鸡精有最大的使用价值，因为写作话题有一定范围和题型限制(虽然185道题库已经过时，但是其实现在的托福写作题目内容和分类并没有很大变化)，所以ETS会直接重复以前考过的写作题目，或在题目措辞方式上做一些调整。通过分析之前的考题重复规律，就可以推断出下一次考试的可能考察范围。这就是劳动人民的大智慧吧~
3.3针对性托福鸡精使用手册
3.3.1对于“临门一脚”的托福考生
既然是“临门一脚”，学生首先要做的是，判断自己的实际能力。
A. 如果学生能力或者之前考试的分数为20或更低10多分
仅凭一本机经预测，不会使你的成绩在两三天之内飞跃到25分以上。当然，成功案例不是没有过，但是概率很低。如果学生抱着侥幸心理，最后结果往往令自己失望，甚至会对机经口出怨言，两厢伤害，得不偿失。原因很简单：机经预测作文题目下所给出的范文，质量往往很高，因为在机经制作过程中，预测者和范文提供者的共识是，一定要保证范文高度的不可复制性。这个高度的不可复制性，也就意味着，可以杜绝某些侥幸学生依仗记忆力超群而突击背诵范文来达到高分。如果说范文写得简单了，众多考生都背了范文，在判卷过程中会集体判为雷同。所以说，这么做是为了保护也是为了防范。
B. 如果说学生水平在22-24左右
这个时候，机经的作用会锦上添花。学生的利用重点不是文章具体的文字，而是浏览其行文逻辑与思路，充分对照比较自己先前自己练习时的逻辑与思路。因为一篇优秀的独立写作文章的优秀之处无非两点：一、思路;二、文笔。如果说，两名同学的思路一致，文笔胜者胜;如果二人文笔相当，思路优者赢。对于绝对大部分考生而言，很难谈得上文笔(高端词汇的灵活使用，复杂多样句式的变换)，所以更切实可行的就是，通过浏览机经而改进自己的思路，优中选优，在文笔一般的情况下，更能够获取高分;如果说考生与机经预测作文的思路一致，这个时候，不妨借鉴一下范文的段落扩展，具体的某些亮点词汇和句式表达。
3.3.2对于时间还比较充裕的托福考生
这部分有充分时间(1个月或更多)长期准备的同学，仍然要对自己的实际能力做一个预判。
A. 如果学生自学能力很强(这部分学生还是少数)。
可以拿到机经写作题目后，先浏览。然后逐篇独立完成整个文章的构思与写作，事先不对机经有任何借鉴。(前期可以不限时写作)作文完成后，再参考范文，先参考思路，借鉴优胜思路，对文章做第一次修改。然后参考词句，做第二次修改。在参考词句的过程中，要对范文进行精读分析，对范文的每一句话用数字标号，判断范文用几句话完成了一段，平均每句话能写多少单词，进而判断全文大概需要多少字数多少句话;其次，每句话标号之后，可以清晰的辨别出文章的长难句与短句，这个时候，要逐句分析每一个长难句使用了什么样的句法，这个或这些句法在多大程度上能够被学生自己所接受并灵活使用，或融入学生自己的习作中去。这是第二次修改。第三次修改比较简单，检查语法与拼写错误。这样反复修改练习大概15篇文章，学生就大致能够游刃有余。后期则可以开始限时写作，开始更多技术层面的练习，想办法在最少的时间内写出最长的文章。在这个过程中，免不了对自己以前写过的作文有些必要的背诵。
B. 如果学生自学能力一般(大部分同学如此)或很弱(少部分)
建议是，尽量不要闭门造车。很多能力稍弱的同学要么读不懂文章，要么望而生畏，要么自己无论怎么写都觉得很差进而影响自信。所以这部分学生，不妨先报名参加自己心仪的培训机构的小班或大班课程，打下基础，再考试。如果考试出分理想最好，若还不能实现理想分数，不妨报下一对一课程，更有针对性地解决学生的问题。因为机经文章只不过是一种可能的答案，而每一个老师都有其独特的教学风格，能够在弱化学生困难，规避学生不足风险的前提下，最大程度的提高学生的写作水平。
鸡精推荐大家看的是：独立口语、综合口语、独立写作、综合写作还有单词题，如果时间很紧就只看单词题和独立口语。
鸡精是个很好的学习材料，对于考前一两个月的复习也是非常有帮助的!一份鸡精也不太贵，大家就把他当作一份珍贵的真题去使用就好啦!因为鸡精都是ETS的主题常规方向和常考词，所以积累一下没坏处的，趴趴不仅收录了以来的，还更新到了最近一次考试。
4. 其他事项补充
以刷题(上机模考TPO)为主，但刷题不是目的而是手段。通过刷题主要针对这几个可提分的问题进行解决：提高题感、体力，还有分科查漏补缺。
题感和体力这是托福考试的基础很多同学会因为练手不够多，临场发挥受到了体力和状态的影响：明明感觉这种题目就是见过，但在考场上一时半会就是答不出，眼看时间一分一秒流逝…如果不在模拟软件上控制时间做题，不熟悉答题界面和题目操作，不管平时读了他人多少经验，自己准备了多少套路，在考场上都很难有出色发挥：题感(熟练程度)真的很重要。并且，只有完整做过一套题目才知道这几个小时有多难熬，才能提高体力和心理上的承受能力。另外，通过题目模拟考试，你会对自己的基础和水平获得合理的评估，也会在一点点的模考提分过程中找到自信，就算刷题成绩不理想也不要气馁，想想减肥还有瓶颈期呢，坚持下去就是胜利。
4.1 建议的冲刺魔鬼应对方法：
考前一个月
4.1.1每周固定日期选一到两天早晨按正式考试时间安排做一套TPO四门全科，其中口语和作文用手机录下来，找老师或者水平比较好的小伙伴批改。
4.1.2下午适当休息，回顾阅读和听力错误的部分并且吃透。
4.1.3晚上，再做一套完整的TPO(如果体力不容许一天做两套完整的TPO，可以先做阅读+听力，休息较长时间后再连着做剩下的口语+作文)。
这样一天下来一共做掉两套完整的TPO，并且做错的或有疑问的部分都当天解决。
例如：用一上午做、并修正正三套TPO阅读，下午听、并修正三套TPO听力(每套题做+订正共计1小时)。然后用2个小时按照主题准备和背诵独立口语素材，再用1.5个小时准备综合口语主观题，1.5个小时准备综合口语客观题。后期可以把上午的时间用于作文：计时做综合作文，对照TPO范文修正润色，背诵常见词汇(如同意、反对、建议等);按题目内容将独立作文分类，准备每篇作文的写作思路，每种题材的作文计时练习一篇，这样的备考就极其系统并且十分有计划性了。
5. 常用资料
TPO!!!!!必须的!!!!重中之重!大名鼎鼎，无需趴趴过多介绍了昂~除了TPO，趴趴再推荐几本其他的有用教辅。
5.1【阅读篇】
《刘文勇黄金阅读》
取材来源于“由ETS编纂的标准iBT文章”，现在网络上可以找到的最新版本是11.6版。
刘文勇黄金阅读把TPO和OG文章编纂收录到一本资料集中，并辅以翻译和答案的材料，优势正在于其答案的错误率低，翻译的准确度和流畅性很高。
适合人群：
- 小白或基础比较弱的童鞋
5.2【听力篇】
《SSS科学美国人60秒》
科学美国人60秒(Sixty Seconds Science,SSS)每期节目最长60秒，内容为科学相关新闻，简短有趣(据坊间传言，它是托福听力出题的重要来源)趴趴觉得它很适合结合网上整理的文本进行反复听写，从而提高我们的听力能力(连这么快的语速都听懂了，还会害怕托福听力吗?)而且其中也有很多科学相关的词汇，作为平时的积累也是极好的。
适合人群：
- 基础比较强的童鞋
- 复习时间比较充裕的童鞋，可以利用多余的时间提升语感。
《模拟试题》
有些学生反映自己TPO已经做得比较熟练，这些同学可以选择一些模拟试题，例如巴朗托福听力(Barron听力)，红皮Delta和蓝皮Delta
红皮的Delta比蓝皮的Delta和Barron都要难一些，如果想要冲高分可以刷完大部分TPO题目(建议预留几套TPO做考前模考)并挑选一部分TPO做精听，然后做红皮的Delta听力部分。
适合人群：
- 备考时间较短想在考试中得高分的童鞋
- 想进一步练手的童鞋
5.3【口语篇】
《口语黄金80题》
托福黄金口语80题是独立口语的精华归纳。它很好的总结了口语task 1、2题会碰到的题目的类型，可以帮助各位考生在考前有效地对于大体思路有一个预先的准备，应该是所有同学备考托福口语时的必备材料。
适合人群：
- 所有备考托福口语的考生!!
《托福口语看这本就够了》
本书作者张涵本科毕业于Princeton University，曾在ETS总部度过了一段难得的实习时光，在ETS期间他和其他美国工作人员一起出了很多托福口语题。书中系统地介绍了如何准备托福口语Task 1-6，非常精彩，尤其是综合口语的解析对大家很有帮助。
适合人群：
- 对于托福口语没有概念的小白童鞋
- 备考时间充裕，想着重加强综合口语部分水平的童鞋。
5.4【写作篇】
《托福写作一本通》
比较新的一本托福写作备考材料，趴趴亲测非常有效。
这本书从托福写作总体谋篇布局开始讲起，到细处的开头、结尾、论证方法，材料中的讲述可以说是很面面俱到，对拿着作文题无从下手的同学应该也很有帮助。
适合人群：
- 托福小白童鞋
- 对于作文结构把握又困难的童鞋
6. 趴趴精品资料分享
考托福的路上我们都不容易，所以趴趴也要给你们分享一些干货，除了上文中提到的，还有以下这些：
1.趴趴托福精选干货视频课程
2. 趴趴TPO模考软件1-53(附阅读解析)
最新最全TPO1-54
3.TPO阅听分科难度系数测评表
4. TPO1-54校对版听力原文
5. 趴趴托福口语真题及高分素材
6. 写作话题分类及高分模板
7. 趴趴阅读真题尝鲜版(9篇)
8. 20趴趴听力真题尝鲜版(3套)
9. 趴趴最全高频词汇+对照音频
10. 趴趴定制30天复习计划
11. 听力SSS最新60篇
12. 趴趴托福海外教科书Textbook
13. ETS托福官网视频
9月7日托福阅读考试真题及答案
最新一期的托福考试答案已经出炉了，难度到底有多大呢?还在等什么，快来看看209月7日托福阅读考试真题及答案。
R1：insect senses 昆虫有多种感知世界的方式。用compound eye来感知世界，探测movement，而Simple eyes对光敏感。Antennae负责一个或多个感官功能，可以感知空气中的性引诱信息素，并起到声音接收器的作用。
R2：地震的测量方法
R3：fresco，一种画教堂穹顶的美术形式。说了米开朗基罗的西斯廷教堂，还有古代作品保护的争议。
R4：英国工商业发展，英国为什么经济领先于欧洲其他国家
R5：中美洲阿兹台克的一种农业形式，在湖的浅水地带堆土分层种植。有一张示意图，每个长方体间都有水渠，人们每年可以在土地上种植至少7种植物，因为可以transplant到别的地方以有效利用土地。
R6：密歇根的一种松树和一种鸟。为了种植blueberry砍了很多松树，然后砍下来的树枝堆积引发了森林火灾，然后那种鸟增多了，因为烧死的松树适合这种鸟筑巢。
R7：生物进化论对求偶特征的影响。基因突变导致物种生殖隔离，讲了各种导致生殖隔离的情形，如地理变化形成无法逾越的屏障，还说到当物种被分散成了小的部分就会更容易形成生殖隔离。
R8：昆虫的sense(compound eyes simple eyes 触角)。
R9：美国18世纪钢铁业和交通发展。
R10：一种在墙上painting的方式。一个是湿涂一个是干涂。干涂常用于修改，第一段讲了一些特点，然后说M被安排去绘制一个建筑，是一项很大的工程 (这里考到了reluctant不情愿的)他完成的很快(有道题问为什么他这么有效)。但后来颜料因为建筑外部下雨渗漏和内部candles等等而变黑了，于是就派人去修理，最后讲了有的专家认为修理反而会损害原本的意境。
R11：solar system形成模型。
R12：indo-European语言的发展和影响。
R12：玛雅农业和人口衰退。
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篇3：托福技巧心得
关于托福技巧心得
TOEFL经验谈：专心 耐心 细心
听力的提高还是有技巧的，做听力题就更有技巧了。
听力的提高办法我在前面已经提过了，这里就谈谈做题的技巧吧。
做听力题首先要专心，在听到录音之前把选项迅速过目，只需注意四个选项中的关键词即可。 这时你已经了解了语境，而且通过初步判断你就已经可以知道大概应该是讲什么，问什么。这样听录音时就能有的放矢。 听录音时一定要注意对于语气的感觉，有时候有些俗语听不懂，但是根据说话人的语气就能猜出来是在发牢骚，还是在安慰别人等等。 答案和语境一定是最符合的，有些选项一看就知道不是答案。
toefl的单句是比较难的，因为里面涉及到许多情景和俗语，而不是象四六极那样
句子含义清楚简单。 所以如果你是因为容易误解这些句子的意思而做错的话，提高对
地道的美语的感觉是关键，可以多听一些各式各样的`地道美语，推荐Crazy English.
如果是因为听力本身的话，精听是短时间提高的最好办法，推荐精听toefl磁带，或
新概念。听力本身提高上来了，再去培养对地道美语句意的准确把握。
听短文比听单句一般要难。但也有方法。
托福的文章往往是4道题左右，在听之前一定要将几道题的选项全都过目一遍。其实这时候不听文章你也能把文章的大概讲些什么东西猜个七八成了。再听的时候不必
双目紧闭，双眉紧锁，没必要那样子。很自然的听，只需要稍稍把注意力集中到
耳朵上就行。眼睛继续看试题，一般几个问题的出题点和题目的顺序是一样的。
所以一个个的看就行。先从选项大致判断是在问什么，然后注意听和题目有关的
部分就行了。
篇4：托福技巧心得
托福技巧心得分享
12月10日我在美国参加了ETS组织的新一代托福的现场测试。这次测试要求参加者完成两套完整的托福测试，一套是现行的机考试题，另一套是计划于9月推出的新一代托福机考试题。虽然测试试题可能与209月开始实行的新托福略有差别，但从这套试题看出托福试题的改革趋势。在此将我的感想和广大寄托家园的朋友分享。
新托福共有四部分组成，分别是：阅读（Reading）、听力（Listening）、口试（Speaking）、写作（Writing）。这里简单介绍一下各部分内容:
一、阅读（Reading）
在这个部分xxxx有三篇阅读文章。与现行托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比现行托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。
二、听力（Listening）
这个部分取消了短对话，由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。
三、口试（Speaking）
这个部分是把TSE（Test of Spoken English）融合在在新托福中的，然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。
第一、二题要求考生就某一话题阐述自己观点。
第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他/她列举了哪些理由支持这一观点的。
第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的.准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。
考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。
四、写作（Writing）
这个部分要求考生在1小时内完成两篇作文。
其中一篇类似于现行托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题些阐述自己的观点，字数要求为300字以上。
另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间作文。在写作时，文章会重新显示在屏幕上。这篇作文不要求考生阐述自己的观点。
总体而言，新托福与现行托福相比有以下几点不同：
第一，新托福取消了语法部分（Language Structure），新增了口试部分（Speaking）。这一举措并不意味着将不对考生的语法能力进行测试。恰恰相反，这种测试将直接体现在对考生语言应用能力的测试中，即对听、说、读、写的测试中。这种改变使托福中的语法测试更符合语言的学习要求，因为学习语法的目的是为了更有效、更准确地沟通，而沟通能力的提高则具体表现在听、说、读、写的能力的提高中，而不是语法选择题的答题能力的提高上。
第二，新托福对考生的听力提出了更高的要求。在听力部分中，由于新一代托福采用机考方式答题，考生无法在听音前预习问题，这就加大了答题的难度，因为考生无法在听音时确定“重点”部分，而是需要听懂整段对话或课堂演讲。在口试和写作部分中，考生不仅需要听懂整段对话或课堂演讲，而且需要在此基础上理解、归纳整段对话或课堂演讲的中心思想和论证思路，并与所阅读的文章的中心思想和论证思路融会贯通后再回答问题。
第三，新托福侧重对语言应用能力的测试，从而对托福应试班提出了挑战。新托福取消了语法部分，而语法部分是较容易通过数月的应试指导取得高分的，取消了这部分将减小了应试指导对托福总成绩的影响。新托福对听力的测试也不仅仅停留于解答客观选择题的层面上，而要求考生能够理解全文并进行归纳、总结。新托福对口语的测试也比TSE（Test of Spoken English）更为灵活，更注重口语表达能力。除了需
要具备一定的听、读理解能力之外，考生还需要具备较强的口语表达能力才能在新托福的口试部分取得理想的成绩。当然，考前的应试指导有助于考生熟悉题型、提高自信，但如果考生缺乏较强的语言应用能力，将很难在新托福中取得理想的成绩。
篇5：托福听力超预测技巧
预测是听力的关键，对听力内容的预测的越多你在听力中所遇到的困难就会越少。
预测有两个部分：
第一，在录音播放前的在浏览题目过程中，根据题干给出的信息来判断文章或者是录音可能会说到的内容，并且在这一阶段形成对相应注意点的提醒(如根据MODEL来写，单复数，名字或者地名会念的很快等等);
第二，是在听的过程中，来预测句子或者是句群间的意思，这点比较难，但是在第一部分比较简单语速比较慢的情况可以这么做。
注意：在预测中，对于填空前后或者是选项的前后的信息词语尤其要小心，在预测时还要注意这些词语的变体，以及所缺部分的变体。
除了预测技巧还有什么听力绝招?
除了预测技巧外，还有一些应对托福听力的绝招大家也需要掌握才行，它们是：
1. 短暂记忆
短暂记忆是在录音放前浏览后，以最短的速度将所看过的选项或者是关键词语在大脑中扫过一遍，目的在于听力过程中来适应快的朗读速度与仅一遍所带来的缺陷。
2. 集中脱离
集中而脱离，指在放音过程中，要集中听录音内容但也要不将所有的精力或者是目光盯在题目上，这样相关的内容会在走失(这点在个人的听力过程经常出现)同时听力的答案有时在文章一开始就出现，也有的是说话人不断重复的内容，也有的纠正错误的后的结果等等，最先听到的或者是直接听到的很有可能不是答案。答案是随时在说话中转换的。
3. 跟随转换信息
留意记号字或句(Marker words/phrases)的出现和语气音调突然转变，这样可以帮助注意什么时候转问题。当考生发现下一条问题已开始的时候，就算还未完成之前的一条问题，也应该转到下一条。以下是一些记号句的例子：- And now (we will) .../- Now tell me .../- Before I move on to .../- And what about ...?- Next, I“d like to .../- Right, so the first thing .../- I”d like not to move on to ...- Well, that"s about it, except for ...- Finally, can you tell us ...- To start with .../- One more thing
托福听力练习对照文本
Current studies show that what goes on labels is an important consideration for manufacturers, since more than seventy percent of shoppers read food labels when considering whether to buy a product.
最近的研究表明，对制造商来说，印在标签上的东西是一项重要的考虑(内容)，因为超过百分之七十的购物者当考虑要不要买一个产品的时候会读食品标签。
A recent controversy as to whether labels on prepared foods should educate or merely inform the consumer is over, and a consumer group got its way.
最近，一个关于预制食品上的标签是否教育还是仅仅告知消费者的争论结束了，并且一个消费者群体最终得偿所愿。
The group had maintained that product labels should do more than simply list how many grams of nutrients a food contains.
这个群体主张产品标签应当比仅仅列出一种食品包含了多少克营养物做的更多。
Their contention was that labels should also list the percentage of a day's total nutrients that the product will supply to the consumer, because this information is essential in planning a healthy diet.
他们的论点是标签应当也列出该产品将会供给消费者的一天的总营养物的百分比，因为这个信息在计划一个健康饮食上是必要的。
A government agency disagreed strongly, favoring a label that merely informs the consumer, in other words, a label that only lists the contents of the products.
一个政府机构坚决不同意/强烈反对(上述观点)，(政府机构)支持标签仅仅告知消费者(这个观点)，换句话说，标签只要列出该产品的内容(就够了)
The agency maintained that consumers could decide for themselves if the food is nutritious and is meeting their daily needs.
该机构支持消费者能够为他们自己决定是否食物是有营养的并且满足他们日常所需。
The consumer group, in supporting its case, had cited a survey in which shoppers were shown a food label, and were then asked if they would need more or less of a certain nutrient after eating a serving of this product.
这个消费者群体，在支持它的(这个群体)的实例中，援引了一个调查，在这个调查中购物者被展示一个食品标签，然后被问到他们是否在吃过这种产品的一份食物后需要或多或少的某种营养物。
The shoppers weren't able to answer the questions easily when they were not given a specific percentage.
购物者不能容易地回答该问题，当他们没有被给予一个详细的百分比的时候。
This study， and others helped get the new regulation passed, and now food products must have the more detailed labels.
这项以及其他的研究帮助新规则获得通过，那么现在，食物产品必须有更详尽的标签。
托福听力练习对照文本
We've just seen two contemporary large birds that cannot fly: the emu and the ostrich.
我们刚刚看过了不能飞的两种现代的大型鸟类：鸸鹋和鸵鸟
Over here is an interesting specimen from the past.
在这边还有来自过去的一种有趣的标本。
This stuffed animal is not the giant penguin it appears to be, but an auk.
这个填充玩具动物并不是它看上去那样的巨型企鹅，而是一只海雀。
This particular kind of auk is very rare, only 78 skins are known to exist and most are not preserved as well as this one.
这种特殊种类的海雀非常稀有，据了解只有78具皮囊存在，而且大多数没有被保存的像这一个一样好。
The great auk, as you can see, was a rather large bird, and it couldn't fly either.
这个大海雀，正如你所看到的，是一只相当巨大的鸟，而且它也不能飞。
However, evidence suggests that the auk was an excellent swimmer and diver.
不管怎样，证据表明海雀是一个优秀的游泳者和潜水者。
Unfortunately, those abilities did not protect it from being easy prey for hungry sailors who years ago sailed the very cold and often icy waters of Greenland, Iceland, and Scotland.
不幸的是，这些能力并没有防止它成为多年前航行在非常寒冷而且经常结冰的Greenland, Iceland, 和 Scotland的水域的饥饿的水手们容易捕获的猎物。
In fact, records indicate that the auk was rather tasty and that its eggs.
事实上，记录指出海雀相当的美味可口并且它的蛋，
Excuse me . . . that its eggs and feathers were useful as well.
对不起……它的蛋和羽毛也同样有用。
Still, it isn't clear what other factors led to the big bird's demise around 1844, the last time anyone reported seeing one.
仍然，尚不清楚其他什么原因导致这种大鸟(在大约1844年)消亡，最后一次有人报告见到一只(是在大约1844年)。
Of course, we believe it's important to take extra precautions to preserve the remaining great auk skins.
当然，我们相信采取额外的措施来保护剩余的大海雀的皮囊是非常重要的。
After all, these specimens should prove invaluable for future scientific research.
毕竟，对未来的科学研究而言这些标本应该是无价的。
Does anyone have any questions before we move on to our next bird exhibit?
在我们转移到我们接下来的鸟类展览之前，任何人有任何问题吗?
篇6：托福技巧心得网友经验
托福技巧心得网友经验分享
663+5.0的一点经验
-：我的托福之路
昨天期末刚刚考完，现在来履行承诺，把自己考了三次托福的经历和一点经验教训和大家分享一下。每个人的情况千差万别，我的情况也不具普遍性，选择复习方法时还是要以个人的需要为主。
第一次写这样的文章，不妥之处欢迎大家拍砖！
myscores:
.1627+5.0
2005.5643+4.5
2005.10663+5.0
我高考失败，得知分数的那一刻，妈妈失望又无奈地对我说：“孩子，咱们去留学吧”。于是，糊里糊涂又有些慌里慌张得，我开始了和托福的三次“亲密接触”。
先介绍一下我的英语基础吧。9岁开始在奥校学英语。一直到学托福之前，我的英语水平属于那种特别能考试型的，高考竟然考了141分；语法基础扎实，单词量比普通的高中毕业生多点儿，听力还不错，但是一张嘴就结巴。
考托福是因为最开始想去美国。因为高考的失败，使我对自己很没有信心，就上了两次新东方——暑假的强化班和冬天的冲刺晚班。两个班是我充分了解了托福的内容、规则和套路，受益匪浅。不过大家还是别学我，只要认真学，坚持下来，一个班足够了。
先说背单词。第一次考的时候，用了张红岩的词汇精选。但按字母顺序只背到了D，剩下的就是零零散散的看了一些，还有阅读时遇到的词也背了一部分。可以说我的单词背得并不好。直接导致的结果就是我的阅读部分总是三项里面最低的，第一次甚至没上60分。我背了一遍红宝书，单词量增加不少，但是做词汇题时还常常有拿不准的现象。想告诉大家的是，考了这么多次，最终还是那句话————单词是基础。无论是想拿高分的还是想提高水平的，踏踏实实的背单词才是正路。
我的听力还不错，所以除了真题以外也没有听其他的材料。第一次准备的时候，认真地把新东方教材上的所有题都听了一遍,对于一些比较长和专业性较强的段子反复精听。每次考试的时候，我都利用direction的时间提前看选项，比如：最后一次考时，我section1看了10道题，section2看完，section3看了2/3。提前看可以让自己对要听到的东西有个大致的了解，心里比较有底。开始做题了，一定要保持好自己的节奏。问题问完后5秒之内如果还不能确定答案，我就先选一个把握大的或者索性空着，然后马上开始看下一道题。绝对不要在一道题上犹豫不决，否则就因小失大了。另外，很多人，包括我自己，都遇到过中途走神的情况。对此，我没有什么特殊的办法，只能尽量强迫自己全神贯注了。想想自己辛苦了几个月的时间，这几十分钟的听力还能坚持不下来吗？
语法部分我一直比较稳定，备考时就把能找到的真题在规定时间内做了一遍。做语法时，千万不能钻牛角尖儿。语法知识是必备的，但是也不能用语法规则逐词逐句的死套，只有通过大量的真题实践才能把握好这个度。另外，通过大量做题可以发现，其实很多填空和改错题都是在考主+谓+宾结构，所以拿到题目可以先从检查句子结构入手，往往看了一遍就知道填什么或者哪里错了。
阅读我一直做的不是很好，比较没有发言权，就不说了。TWE。
第一次考的时候，因为和大学第一次期末考试撞车，直到考前一周才开始集中练习。一共写了不超过10篇。我请英语老师还有一位学姐帮着修改了一下，然后自己再看看，就匆匆上了考场。那次考的题目写的比较顺手，所以才拿了5.0分。第二次也是考前一周才开始实战练习，每篇都看着表在30分钟内写完，一共写了5篇。但是出乎意料的是，有了第一次的经验和考前的练习，我的分数却比上次低了0.5。回想一下，自己的文章写得还是不漂亮。头两次文章的结构主要是用模版，我在王令的《TOEFL阅读高分对策》后面的模版句型中选了自己中意的`句子，按着AorB和agreeordisagree两种题型的编了两个个性模版。现在想一下，模版的句子是挺漂亮，可是文章其他的句子就相形见拙了，再加上那些句子以前不知多少人用过，即使重新编排恐怕也抹不掉模版的痕迹。所以第三次考得时候索性放弃了模版。第三次，也就是去年10月的TWE,是最让我摸不着头脑的一次。首先，考了一次我以前认为不可能考到也就从没仔细准备过的第三种题目；然后，在考场上的时候我竟然忘记了时间，当老师说还有五分钟的时候我连第一页纸还没写完，索性拿出了在英语比赛时候的“暴赶”功夫，总算在交卷之前写到了第二页的一半，而内容嘛，说实话根本想不起来了，只依稀记得理由很牵强，文字估计也是“惨不忍睹”。交上了考卷根本没抱什么希望。果不其然，11月16日电话查分：4.0。之后完全放弃托福，准备转战雅思。结果，1月路过北外顺便拿了成绩，发现TWE竟然是5.0！简直令人哭笑不得！ETS真是prettyunpredictable！Anyway，我的成绩终于达到了要求，可以在这里写点称不上经验的经验了。
啰嗦了这么多，说说自己的TWE心得吧。其实，TWE算是我整个托福里面最遗憾的地方。从头到尾我都没有真正静下心来好好写一写，改一改。其实托福中，只有这一项是很难钻空子，而真正体现水平的地方。各位gter,无论你们是想要在各种写作考试中拿到高分，还是想在未来的海外求学时写得一手漂亮的文章，那么只有踏踏实实的开始动笔写，没有任何捷径和窍门。我有一个同学第一次考托福就考了650+,但是因为没有好好的写过一篇，最后TWE只有3.5，申请重判后才得到4.0。多少血的教训就在眼前啊！TWE，不写是绝对不行的！即使你看再多范文（我那个同学都能把范文背下来了），到了考场上你还是会后悔“：当初为啥不先练练手呢！？那么，开始写了之后，需要注意一些什么呢？对于时间充裕的人，那当然是尽可能多练一些题目，各个方面都要至少写一篇。对于和我一样没有太多时间准备的gter们，我认为精选几个题目写一写，然后反复修改绝对是一个好办法。最好能修改到第一稿和最后一稿看起来都不像是一个人写的了。然后在考前至少做一次计时的模拟训练，就差不多了。
说完技术问题，想和大家谈谈我对托福的一点看法。
托福只是一个语言考试，分数够了即可。我是因为申请的专业比较变态，要求至少650+4.5，所以才考了三次。其他gter,尤其是理工类的，620+4.5就是很好的分数了，真的没必要成天和ETS较劲。说实话，接触了不少申请留学的人，发现大家好多劲儿使得不是地方。像我申请英国的，语言成绩可以说是最不重要的，没有它都可以被好几所学校录取。所以说与其成天在论坛上问“6**够不够啊”还不如好好去修改自己的ps和教授陶瓷呢！
2002-2005，我的托福之旅终于划上了一个还算圆满的句号。回想那些自习室苦读的日子，那些他人欢度节日自己还要冒着大雪上新东方的日子，心中竟然还有些不舍！飞越前的每一次历练和考验都显得是那么珍贵，让人久久难忘。
最后，感谢新东方的老师们，感谢辛苦收集真题的同志们，感谢回答我问题的大侠们，感谢寄托家园里的每一个人，祝大家新春愉快，考试成功，新年梦想成真！
篇7：托福高分技巧及心得
托福高分技巧及心得
其实我英语水平一直都是很让自己很自信的，但第一次去年一月考T经验让我清醒了，尽管那次我真的生病了，但这次重新出发让我精神很好。
考试那天天其实有点冷，在南昌的日子经常会因为天气而心不定，但十六号，我很自信，可能心理上调试很重要吧，我努力的多久啊，看着一本本做完的真题以及批注，心里很自豪，我对自己说哪怕分数不高，那段奋斗的日子我的英语水平真的提高了，这不是很好的吗。我从更多方面让毅力发挥了及至，很辛苦的从食堂和教室奔忙，当然对于我大四来说没有什么课是很有利的，我觉得自己的复习是很到位的，因为考试中得到验证，写下这篇文章与大家分享：
新东方的作用
新东方是大家都很熟悉的机构，它的技巧让我们的确事半功倍，我觉得比大家盲目做题要很多，老师对习题及申请都做了很精辟的分析，我觉得似乎半只脚踏入了考场，那种准备让我们在硝烟中体会了快乐，我看到自己做错的题在这里得到解决时，有了豁然开朗的滋味，我们都需要辅导，新东方不是招牌，也不是完人，但是作为一盏照明灯足够！
语法
语法是拿高分的关键，可能是因为它可以短时间掌握的关系，而且课程和书都可以自学，这种要在作题中体会，而且尽量用真题，资料不多，有用才行，我们的捷径不是说不努力，但不能走弯路。
听力练习
如果你没有参加班，那么一味盲目听也不一定奏效，所以大家看看一些专门词汇是有必要的，注意它的表达，还有关键词，例如一些小的技巧，托福考试不会女生靠直觉，男生选C是一句玩笑话，但考试中一些固定模式的`出现给猜题带来方便。减肥常常考，男生寝室乱，女生爱学习，学生没钱，喜欢高雅艺术，这些是否能给你一点赢取高分的自信，然后说T不过尔尔。
阅读
阅读是有方法的，读提干，看些主题句，还有记住最重要的一点，文章永远是对的！
作文
有空就练习热门话题，参考下好的文章，重要的是结构，句子不在于简单复杂，要看得懂，大家要经常BRAINSTORMING，有话哪怕中翻英，字数好重要！
这天考试我带了两块巧克力，（德芙，嘻嘻）有时候听的时候含着好象就不紧张了，找到自己的位子后，我拿到了试题集，偷看了几眼，当然没有被发现，其实不要去看老师了，那样成功率才高，什么介绍都不听，因为你作过练习就知道那都是废话，快速看看语法，就节约时间，可能情况下看好作文题，作文不是每篇都要练习，你只要懂得意思，背点模板，自己写就搞定了，相信中国人的想象力！我就看到了题目，然后写好了提纲，中文英文都可以，然后把模板用自己的意思代替，就一切OK。
我想说的就是一定要卡好时间，铅笔字要练好！
听力其实只要放松发挥平时水平就好，我把重点放在大段，只读了A的前几个题目，有在试卷涂，这是个人习惯，但要记得擦，看了选项大概知道听的主题，有重点的听。一切就很好了，我们要强调一点，要懂得放弃，上海的邱政政老师也说过。你要懂得权衡，不要因小失大。
考到语法时，天开始有了中午的温度似的，我就把厚衣脱下搁在前方，呵，其实也可以档住老师视线，谁叫前面是空位子啊，那种隔起来一个的感觉很专心，也许刺激下状态更好。
阅读不要妄想读懂，但是一定要按部就班到原文找题目所在行数，很多题都是死的，技巧不强，注意转折词，因为我写的不是机经，就不会一一写具体内容了，对大家也不一定可以记到，或有好处，实际上今天已经是考完的第三天，我都没什么印象了，哈哈！可能考试时太集中了。当我把所以书打包放在看不到的地方时，很高兴，真的结束了。
三个多小时，从进场到出来，我的巧克力也吃完了，很高兴的样子，也有点插曲，其中因为跨区，我有时间检查，发现有的题目涂错，好紧张，还一分钟，还好我是做点题看下的人，所以当22错了根正完，我看到23符合就松了口气，我四十个语法题不是一口气做完就不会错下去到底，好危险吧！考完后觉得空气都新鲜，还有阳光，接着冲老师笑了，嘿感谢您啊，让我这么肆无忌惮跨区，恩人啊，我的托福考试结束了，我没有怎么去估计分散，因为我相信状态，而且我是个怪人，只要做题目时心情好，觉得试题说不出的滋味，有的感觉是猜的。考完后就变得没法评价考试，但结果却最是最好的。屡试不爽！
篇8：超详细个人简历范本
本人概况
姓名：XXX 性别：女
民族：汉 政治面目：团员
学历(学位)：硕士 专业：中国现当代文学 联系地址：北京市东城区XX大街10号 邮编：100007
教育背景
毕业院校： 太原师范学院中文系 1993.9--.7 汉语言文学专业 学士
另：其他培训情况
*英语通过国家CET六级考试,通过北京市研究生英语学位统考，英汉互译表达流畅。
*擅长利用Intercom进行各种网际信息交流，具有一定网站建设、规划经验
*熟练运用操作html、Frontpage98等工具制作各类网页及特效图
*熟练操作windows平台上的各类应用软件（如Word97、Excel97、Powerpoint
Intercom Explorer、comscape Communicator等）
工作经历
*.8---至今 《乡镇企业报》编辑
*.9---1999.7 《中国电影报》外国电影版记者
*1997.9---1998.9 中日青年交流中心对外汉语教师
个人简介
我相信，爱一行才能干好一行。我对文字编辑工作一直很感兴趣，从中学时期已有多篇文章发表，并担任校刊的编辑工作。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底，敏锐的观察力，优秀的口头表达能力和关注追踪社会热点的能力。我做事条理性强，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐等。
请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩！
本人性格
开朗、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
另： 最重要的是能力，相信贵公司会觉得我是此职位的合适人选！
期盼与您的面谈！
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篇9：超详细完整版托福写作笔记，提升托福写作成绩
托福写作笔记:托福写作概述
托福考试写作分为两个部分：综合写作和独立写作
1.The Integrated Writing Task：Reading, Listeningand Writing
(150-225 words, 20 minutes)
2.The Independent writing Task:
(300 words, 30 minutes)
托福写作笔记:英汉两种语言的区别
1、美国人与中国人思维方式的不同。
2、英汉句子结构的特点。英语重形和，重结构，汉语重意和, 重语义。英语中常用复合句;汉语则常用短句，简单句。
3、英语多变化，汉语多重复。
4、英语被动句多。汉语中主动句多。
托福写作笔记:中国学生写作最易犯的十大错误
1. Nowadays, collegestudent should learn competition and cooperation.
2. The problem that is created bycomputers attract(draw, spark, captivate, intrigue, arouse, yield, give riseto) much attention.
3. In present-day society, there are agreat many young people go abroad.
4. In my opinion, I think that smokingshould be banned in public places.
5. The computer can not instead thepivotal role played by teachers in education.
6. Some people welcome raising pets,others hold different opinions.
7. In large cities ofChinahas manyfast food shops.
8. At college, we should learn as muchknowledge as possible so that we can be well prepared for our future career.
9. Some students are interested inplay computer games.
10. You really have two down sons.
托福写作笔记:托福写作25分必备的50个意群词汇
1、持某观点：claim ( contend reckon share the belief that )
2、支持某观点：advocate (maintain vote for side with be in favor of )
3、反对某观点：contradict (criticize be against cast doubts on )
4、合理的：justified ( sensible feasible convincing hold water bear much analysis)
5、好处：advantage (benefit, merit, positive side)
6、弊端：disadvantage( defect, demerit, negative side)
7、肯定：undoubtedly (indeed undeniably there is no denying that)
8、不确定：be likely to ( potentially presumably)
9、重要的：essential (significant, vital, crucial, critical, fundamental, indispensable)
10、有益的：beneficial (conducive instrumental )
11、有害的：detrimental (harmful virulent)
12、有争议的：controversial (disputable, contentious)
13、普遍的：widespread ( prevalent, universal)
14、显著地：considerably (significantly, remarkably, dramatically, tremendously, substantially)
15、明显的：evident (apparent, manifest)
16、增强：enhance (strengthen intensify)
17、减少：decline (descend, collapse, relieve)
18、大约：approximately(nearly, around, estimated, roughly)
19、趋势：trend(tendency, inclination)
20、预见：predict (expect, project)
21、带来：bring about (result in, lead to)
22、引起：create (spark ; yield;; give rise to)
23、建立：establish (found, institute)
24、要求：call for (request，demand)
25、去除：eliminate(remove, eradicate)
26、探讨：explore (examine, identify)
27、描绘：depict (portray, illustrate)
28、后果：consequence( aftermath; outcome)
29、足够：adequate (enough; sufficient)
30、解决:tackle ( resolve, address)
31、意识:awareness(consciousness)
32、控制:curb ( regulate, censor)
33、解释：account for ( be responsible for)
34、投资：finance (invest in, subsidize)
35、缓解：relieve ( ease, alleviate)
36、压力：stress ( pressure, strain)
37、和谐：harmony ( concordance)
38、继承：inherit (hand down)
39、培养：cultivate (train, foster)
40、促进：promote ( contribute to, upgrade)
41、适应：adapt to (adjust to, acclimate to)
42、提供：provide (render, afford)
43、替代：replace (substitute, take the place of)
44、保护：preserve (protect)
45、证据：evidence (proof)
46、赢得：gain (acquire, attain)
47、国外的：foreign( alien, exotic)
48、灾难：disaster (misfortune, catastrophe)
49、发展：advance (progress)
50、倾向于：tend to ( be inclined to , be apt to)
托福写作笔记:实用加分句子
托福写作常用“十大句式”
一、否定句
1、Instead of indulging in playing computer games, children should betaught how to benefit from useful information on the internet.
应该教孩子们如何从互联网获取有益的信息，而不是沉溺于玩电脑游戏。
2、On no account (Under no circumstances)can we ignore the immensevalue of knowledge.
我们绝不能忽视知识的巨大价值。
3、College students take part-time jobs not for more money but for abetter understanding of societies.
大学生参加兼职工作不是为了赚更多钱，而是为了更好地了解社会。
4、One’s salary doesnot depend so much on his educational background as on his ability andcontribution to the society.
一个人的工资与其说取决于他的教育背景倒不如说取决于他的能力和对社会的贡献。
5、In terms of nutrition, fast food is far from satisfactory.
从营养角度来说，快餐远非令人满意。
6、Parents would not expect their children to become useful personswithout working hard.
父母们不能指望孩子们不经过刻苦努力就可以成才。
二、非限制性定语从句
1、Undoubtedly, practical courses can be used to the reality, which isof vital importance to their development in the future.
毫无疑问，实用性课程可以用于实际中，这对于他们未来发展是非常重要的。
2、Children tend to imitate what they have seen and heard on massmedia, which is sometimes dangerous and harmful.
孩子们倾向于模仿大众媒体上的所见所闻，这在有时是危险和有害的。
3、The majority of students believe that part-time jobs will providethem with more opportunities to develop their interpersonal skills, which mayput them in a favorable position in the future job markets.
大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力, 这对他们未来找工作是非常有好处的.
三、让步句
1、This view is widely acknowledged;however，there is little evidence that smoking is beneficial to people’s health.
这个观点被广泛认可，然而，几乎没有证据表明吸烟对人们健康有利。
2、Although(While) the computer has been widely used in class, itcannot replace the role of teachers.
尽管计算机已经广泛用于课堂，但是它不能取代教师的作用。
3、Reasonable as the opinion sounds, it cannot bear much analysis.
虽然这个观点听起来有道理，但是它经不住分析
4、In spite of a lot of conveniencesthat cars bring to people’s life, they can create a series of serious problems.
尽管汽车给人们的生活带来了许多便利，但是也产生了一系列严重的问题。
四、It 引导的句子
1、It is hard to imagine what our life would look like withoutcomputers in modern society.
很难想象如果现代社会没有了计算机，我们的生活会变成什么样子。
2、It is conceivable that being physically active does good to health.
可想而知，积极参加体育活动有利于身体健康。
3、It is a highly controversial issue whether women should join thearmed forces or not.
女性是否应该参军是一个非常有争议的问题。
4、It is universally acknowledged that water and air are indispensableto human beings.
人们普遍认为，水和空气对人类不可缺少。
5、It is essential that endangered species of animals be protected againstbeing killed.
保护濒危的动物物种免遭残杀是必需的。
6、It is high time that the government took effective measures toresolve these problems.
该是政府采取有效措施来解决这些问题的时候了
7、It has been made easier for modern people to communicate with eachother by the internet in a few seconds.
现代人很容易通过互联网在几秒钟内就取得联系。
8、It is worth caring about the way a child behaves.
关心孩子们的行为方式是值得的。
9、It has been a few decades since the computer came into being.
自从计算机问世以来已经有几十年的时间了。
五、假设句
1、If we destroy old buildings, then we will ruin the traditionalculture and heritage.
如果我们推倒老房子，就要破坏传统的文化和遗产。
2、You would miss the chance to interact with other students if youused internet at home.
假如你在家上网，你就会失去与其他同学交流的机会。
3、Once you change your present job, you will be faced with the dangerof being unemployed.
一旦你变换了现在的工作，就面临着失业的危险。
六、倒装句
1、Only in this way can the problem be tackled properly.
只有这样才能妥善地解决这个问题。
2、Only when children take arduous efforts can they become successful.
只有当孩子们付出艰苦的努力他们才能获得成功。
3、Not only does studying in school serve academic purpose, butstudents learn how to handle interpersonal relations.
在校学习不仅为了学术目的，而且还可以学会如何处理人际关系。
4、Under no circumstances should youngsters follow negative informationon mass media blindly.
青少年决不应当盲从大众媒体上的不良信息。
5、So valuable is water that we cannot afford to waste it.
时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。
6、Nowadays, most dangerous for youngsters is the tendency to indulgein playing PC games.
如今对青少年最为危险的事情是倾向于过多地玩电脑游戏。
七、强调句
1、It is for the benefit of maintaining the ecological balance thathuman beings ought to protect the endangered animal species.
正是为了维持生态平衡，人类才应该保护地球上濒危的动物物种。
2、It is not until people suffer from some fatal diseases such as SARSand AIDS that they are becoming aware of how significant it is for thegovernment to invest more money in medical care.
直到人们患了像非典和爱滋病这样致命的疾病时，才意识到政府把更多的钱投入到医疗上的重要性。
八、比较句
1、Studies show that juvenile delinquency rates are twice as high foryoungsters from single-parent families as for those intraditional households. (同级比较)
研究表明来自单亲家庭的青少年犯罪率是来自传统家庭的两倍。
2、Generally speaking, people in modern times enjoy less leisure timethan they did previously. (比较级)
一般说来，现代人比过去享有更少的休闲时间。
3、Compared with those with different abilities, children with intelligencedo more well in their school work and intelligence tests.
与不同能力的孩子相比，聪明的孩子在学业和智力测验方面表现更加突出。
4、Contrary to pop stars, other professionals like doctors and teacherscreate the true value for their society.
与明星不同，其他专业人员如医生和教师为社会创造了真正的价值。
5、Air is to human what (as) water is to fish.
空气对人类就如同水对鱼一样
九、插入语
1、Computers, most important of all, create wide communication aroundthe world. 最重要的是，计算机在世界范围内建立了广泛的交流。
2、Providing more parking areas, in the long run, has proved to be apractical way out in many large cities in the world.
从长远的利益来看，提供更多的停车位证明是许多世界大城市切实可行的出路。
3、Observing local culture, consciously and unconsciously, can reducethe chance of offending the locals, or it will lead to the embarrassment andeven conflict.
无论是否意识到，遵循当地的文化可以减少冒犯当地人的机会，否则，就会导致尴尬甚至冲突。
4、Space exploration, some people believe, will bring some unexpecteddiscoveries.
有人相信空间探索将会带来意想不到的发现。
十、原因句
1、Violent films can do harm to young people, because they containsnumerous negative information.
暴力影片对年轻人是有害的，因为其中包含大量负面信息。
2、Human beings are chiefly responsible for wild animalextinction.
野生动物灭绝的主要责任在人类。
3、We should attribute (ascribe)medical advances to the animals whichdo substantial contributions to the experiment.
我们应该把医学的发展归因于动物对实验做出的巨大贡献。
4、Because of overpopulation, water shortage has become one of the mostserious problems.
由于人口过剩，水短缺已经成为一个最严重的问题。
5、Owing to the fierce competition in today’s world, a great many young peoplefind themselves under great pressure.
由于当今世界的激烈竞争，大量的年轻人承受巨大的压力。
英语句子成分
1、主语(名词，代词，不定式，动名词，句子)
2、谓语(动词或动词短语)
3、宾语(名词，代词，不定式，动名词，句子。
跟不定式作宾语的常见动词：
want agree hope plan decide offer prefer wish intend fail desirerefuse afford choose manage expect aim promise consent pretend neglect ignoreomit happen determine demand threaten resolve decline propose undertakevolunteer。
跟动名词作宾语的常见动词：
finishenjoy mind keep stop dislike consider suggest miss avoid regret admitacknowledge delay practice deny imagine postpone risk advocate recall resistappreciate cannot help confess escape fancy defer resent evade contemplate forgivepermit detest repent。
跟双宾语的常见动词：
asksent show teach give bring buy find get keep lend tell write wish offer deprive
4、表语(名词，形容词：某些形容词，如careless,absurd, brave, courageous, careful, careless, clever, wise, foolish, silly,stupid, good, nice, kind thoughtful, inconsiderate, greedy, money-orientedacquisitive materialistic generous, honest, modest, polite, rude, cruel,selfish, self-centered egocentric wicked, wrong等不定式后可以加of来引导出其逻辑主语。代词，数词，不定式，动名词，分词，介词短语，句子)
5、定语(形容词，代词，数词，不定式，名词，动名词，分词，介词短语，句子)
6、状语(副词，形容词短语, 不定式，分词，介词短语，名词，句子)
7、补语(形容词，名词，不定式：下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式-----ask get prompt allow forbidprefer announce force press inspire require assist hate pronounce advise recommend bear implore remind beg induce reportcompel invite command intend show drive mean train causeinstruct deserve leave tell direct tempt entitle order warn enable needurge encourage oblige condemn
teach entreat permit wish，分词，介词短语)
8、同位语(名词，不定式，动名词, 句子，后跟同位语从句的常见词f---actnews question proposal report altitude (latitude longitude evidence proof suggestion request ideaconclusion thought notion value fiction fear)
9、插入语(不定式，分词，介词短语，句子)
常用典型句式
1.This view is now being questioned by more and more people.
这一观点正受到越来越多人的质疑。
2.Although many people claim that, along with the rapidly economic development, the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡， 然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
3.Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
4.In view of such serious situation, environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。
5.Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。
6.Despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem.
尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。
7.Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。
8.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
9.There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
10.This issue has caused wide public concern.
这个问题已经引起了广泛关注。
11.It must be noted that learning must be done by a person himself.
必须指出学习只能K自己。
12.A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously, they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.
许多人存在这样的误解，认为离开学校就意味着结束了他们的教育。显然，他们忽视了教育是人生重要部分这一基本事实。
13.As for me, I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation, for the following reasons：
就我而言，我同意教育不应该随着毕业而结束的观点，有以下原因：
14.It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人们普遍认为高校是不可能在毕业的时候教会他们的学生所有知识的。
15.Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使最优秀的毕业生，要想成为一个博学的人也要不断地学习。
16.It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology, and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.
人们普遍认为我们的现代科技使我们的社会发生了巨大的变化，近几十年人类在科技方面取得了惊人的进步。
17.Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
现在越来越多的人开始相信学习新的技术和知识能直接帮助他们获得工作就会或提升的机会。
18.An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.
一项调查显示许多老人都有到大学继续学习的愿望。
19.For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.
对大多数人来讲，退休以后，阅读或学习一项新技术已成为他们生活的中心和快乐的来源。
20.For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.
对于那些想过上健康而有意义的生活的人们来说，找时间学习一些新知识是很重要的，正如那句老话：活到老，学到老。
21.There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students' doing a part-time job.
对于大学或高中生打工这一现象，校园里进行着广泛的争论。
22.By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.
通过做一份和专业相关的工作，学生不仅能够提高他们的专业能力，而且能获得从课本上得不到的经验。
23.Although people's lives have been dramatically changed over the last decades, it must be admitted that, shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.
近几十年，尽管人们的生活有了惊人的改变，但必须承认，由于学费和书费日益飞涨，资金短缺仍然是学生们面临的最大问题之一。
24.Consequently, the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.
因此，业余工作挣来的钱将强有力地支持学生们继续他们的求学生活。
25.From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job, which will benefit students and their family, even the society as a whole.
通过上面的讨论，我们不难得出结论：业余工作对学生们会产生深远的影响，我们应鼓励学生从事业余工作，这将有利于学生和他们的家庭，甚至整个社会。
26.These days, people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
现在，越来越多的人们开始抱怨工作比以前更有压力。许多专家指出这是现代社会发展必然的结果，无法避免。
27.It is widely acknowledged that computer and other machines have become an indispensable part of our society, which make our life and work more comfortable and less laborious.
人们普遍认为计算机和其他机器已经成为我们社会必不可少的一部分。它们使我们的生活更舒适，减少了大量劳动。
28.At the same time, along with the benefits of such machines, employees must study knowledge involved in such machines so that they are able to control them.
同时，随着这些机器带给我们的好处，员工们也必须要学习与之相关的知识以便使用它们。
29.No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
没有人能否认这一基本事实：对于一般工人来讲，轻松掌握这些技术是不可能的。
30.In the second place, there seem to be too many people without job and not enough job position.
第二方面，失业的人似乎太多而又没有足够的工作岗位。
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