与父母通话的心得
“豌豆豆”通过精心收集，向本站投稿了7篇与父母通话的心得，下面小编给大家带来与父母通话的心得，希望能帮助到大家!
篇1： 与未来通话作文
与未来通话作文
期末考试我获得了年级第一，我拿起话筒，按下按键，准备把好消息告诉已经过世了的爷爷。
“爷爷！爷爷！期末考试我得了年级第一！”我兴奋得大喊。许久，电话那头才回答：“我才31岁，你怎么叫我爷爷呀？”话语中满是疑惑。我大吃一惊，低头一看，才发现超时空电话的“未来”键在亮着。原来刚才兴奋过度，一时大意，错把“过去”键按成了“未来”键。也罢，我还从来没和未来通过话呢！
于是，我问道：“你是谁呀？”
“我叫刘笑佟。”电话那头很快作了回答。
“刘笑佟？”我被弄糊涂了，赶紧问：“你的名字怎么和我的一样啊？”
“我就是未来的你呀！你现在用的不是超时空电话吗？”继而，电话那头传来一阵大笑。
“对啊！”我恍然大悟。
“我这里是20xx年，你现在应该11岁吧？我就是后的你……”
就这样，带着好奇，我和未来的自己，饶有兴趣地聊了起来。
“你现在在干哪行？”我继续问。
“医生。”
“医生？那可是我最崇拜的职业啊！”想到将来自己能当医生，我有点兴奋，迫不及待地补上一句：“你在哪个城市上班？”
“我的工作流动性很大。因为我是第一个能彻底治疗白血病、癌症和糖尿病等各种疑难杂症的医生，天天奔波于世界各地，为患者服务。”对方滔滔不绝。
“哇！太牛了！”我高兴得不得了，还想继续往下聊。
“嘟嘟嘟……”可电话却突然掉线了，重拨了几次都没反应，没办法，尽管不情愿，我的.第一次和未来通话只能是这样结束了。
打那以后，我上课不再认真听讲，学习也不再用功。老师的教育，父母的批评，我也不以为然――反正我长大了都是医生，而且是闻名遐迩的医生，愁什么愁呢？从此，我的学习一落千丈，原本门门都将近能拿满分的我，有几次考试竟然三门加在一起才够一百分。不过，这又有什么关系呢，反正我将来必定是闻名遐迩的医生……
两个月后，电话公司的技术员终于把超时空电话给修好了。我又兴致勃勃地按下了“未来”键，这一次，电话那头的我声音有气无力。他沮丧地告诉我，因为现在的我荒废了自己的学业，没有一技之长，导致他现在三十多岁了也没找到工作，甚至连吃饭都成问题了！
我给吓懵了，不敢再往下听了，赶紧扣下话筒。看来我得像以前那样努力学习了。只有这样，才能让自己梦想成真，才能让未来的我走上成功之路。
篇2： 与未来通话作文
叮铃铃……我家的电话铃声响了。
“您好！请问您找哪位？”我问道。
“您好！您现在正在进行未来通话，我是18岁的柯卓言。”原来我正跟未来的自己通话，这真是太神奇了。
我兴致勃勃地问，“未来的我在哪个大学上学？”未来的我说，“是在享誉全球的哈佛大学读书，那里人才济济”。没想到未来的我这么厉害。
挂断电话后，我不禁沾沾自喜。从此，课堂上老师讲知识要点时，我懒得听，而是跟同学热热闹闹；看到书桌上的一叠作业，我也懒得写……成绩一落千丈。面对老师的教育、家长的批评，我都毫不在乎，反正我以后都是名牌大学的学生了，哪还需要用功学习？
过了一些日子，未来的我再次打来电话。未来的我垂头丧气地说，因为现在的我不求上进，连上普通大学的机会都没有了。听了这番话，我惭愧极了。是啊！只有努力付出，才能实现美好的理想。
篇3：与父母交流读书心得
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与父母交流读书心得
按学校“五一假期特色实践作业”的要求，我需要与父母亲一起演算：我从出生至今花了父母多少钱和能陪父母亲多少时间。这是一项很要意思的作业，我也乐意去完成。
周六晚，妈妈还在一旁制衣，爸爸在边看电视边喝茶。曾经，我也听妈妈说别人再算他们的儿女共花费了多少钱时，得出的那个保守的数字后，都是满脸的震惊。一个家庭抚养一两个孩子多么不容易啊!我说出了这次特色作业的内容，父母难解又易解：难解的是已经初二了，对于我花费的钱也都记不清了，为何还要做这种作业?易解的是让我们这些学习知识的少年了解父母的辛劳，将来可以报答父母的养育之恩，回报社会，对社会作出贡献。
与父母沟通，我记录下从小到大的花费，在总计上写了2万多元。以我现在的能力，大概是一分钱也赚不回来吧!可这是奠定基础，为后来的成功铺路。对于这数目，我却是认为它太少了，我小时候可是什么都想买埃接下来，是一起算陪父母多少时间，由于现在是在学校住宿，一周在家时间是两天。可我地理和生物不太好，结果还要花费半天时间，这样一周在家陪父母的时间又缩小了不少。与父母在一起的时间，由于游戏，学习或其他原因越来越少。在将来3年，未来的，或许自己就会渐渐地，完全的脱离父母无时无刻在一起的生活轨迹。只有珍惜现在，多与父母交流，才能弥补。
经过这一次的沟通，我感受到父母亲从小到大对我无微不至的`爱。他们为了我不断地付出，以后，我会多于父母亲沟通，借此来排解他们的苦闷和发泄自己的不良情绪。
一、 真诚交往，密切联系
教师要想与家长取得联系，主动热情地与家长相交，在心理双方架起彼此信任的桥梁，以争取家长的有效合作，例如:我通过家园双方互相访问，电话联系;召开家长会;家长开放日;亲子运动会等,通过这些活动拉近家长与老师的距离,密切孩子与父母的关系。还可定期开展家长个别咨询活动，帮助家长解决实际问题。比如说：班上的嘉睿、戎腾、乐添、郑佳等小朋友的生活独立性较薄弱。那如何培养幼儿良好的独立性呢?是这些家长们所关注的。因此在于家长的沟通中，我建议家长平时多给孩子一些处理事情的机会：如洗自己的手绢、袜子，自己洗漱，自己收拾玩具、作业本、小画书等。随着孩子常时间的锻练和培养，相信孩子们会逐渐增强独立生活、独立思考、独立做事的能力。以上这些都是教师可以利用的与家长沟通的途径。
二、 尊重家长，增进理解
在教育实践中，教师和家长存在许多不合作现象，很大程度上是由于教师对家长尊重不够或双方不理解而造成的，因此，在教师与家长的交往中，一是要尊重家长，尊重他们的感情，尊重他们的意见，尊重他们的人格。教师不可摆出一付教育权威的架子，或明或暗地对家长进行旁敲侧击，使家长不愿接近。二是要理解家长，并让家长也理解教师，作为家长，一般都期盼孩子成才，对孩子的成长十分关心，孩子在学校表现不好，就会觉得脸上无光，教师在与家长接触，不宜总是向家长指出孩子的缺点、短处，向家长“告状”，不要用刻薄的语言指责，挖苦学生，应从有利于学生发展的角度客观地交换意见，研究互相配合教育，培养孩子的对策与办法。
三、激励帮助，搞好配合
为了使家长与教师更好地配合，教师应激励家长树立教育信心，帮助家长提高教育素养，教师应多方面了解学生家长，根据学生家长的不同情况采取不同的措施。对于后进学生家长来说，应帮助家长指定教育计划，明确教育方向。例如：我班的宇烽、云逸、兆丰等常有发现在与小朋友交往中存在侵犯性行为。事后会推卸责任或接受批评表示以后不敢了，但大都不久就又犯了。针对这种情况，我与家长进行反馈和沟通，希望家园共同为幼儿提供一个健康向上的生活空间，不要在孩子面前讲有攻击色彩的话语。并建议家长采用“转移注意”法，给幼儿予较多的关注，比方说：消耗能量，在孩子情绪紧张或怒气冲冲时，可以带他去跑步打球或进行棋类活动;引导幼儿经常从事这类活动有助于恢复他们的心理平衡，逐渐转移侵犯性行为。
篇4：父母与孩子一起读书的心得
这几天儿子一直向我和他爸爸推荐一本书《赏识你的孩子》，并说看完一定要写心得。开始没放在心上，昨天在网上无意中发现了这本书，一口气把它读完，我的感受只有两个字“震撼”。也深深体会到小小年纪的儿子的用心良苦，因为儿子说《赏识你的孩子》是从老师推荐的十二本书中，他特选的。
这本书讲教育专家周弘的故事,周弘称自己是“不幸跌了一跤，有幸捡了一宝。”原本周教授不幸生了一个聋哑女儿。在他教育女儿的过程中，领悟到教育和生命之间不可分割的真谛。无非是看得起自己的孩子，从生命的角度来看待孩子，激发孩子对生命的热爱和人生价值的不懈追求。在他赏识目光的注视下，女儿从一个自卑的聋哑儿成长为一个充满自信的孩子，在有声的世界里，交流自如，生活自如，16岁就成为一名少年大学生，并被评为全国“十佳少年”。
在我的记忆中，从孩子二年级开始，家里就很少有晴天，原因就是孩子学习不好。在我的眼里，一个男孩将来要在社会上立足，出人头地，唯一的路就是学习好，将来考上大学，获取功名。如果孩子成绩不好，整个家庭充满对孩子的埋怨，责骂。孩子，大人整天锁着眉头，快乐，活泼，自信远离了孩子。
是啊，孩子多么需要爸爸，妈妈的赞扬。儿子外语单词记不住，这几天通过努力，下功夫，终于有点进步，我说：“不错，十个单词对了6个，有进步。”儿子拍着手，高兴地说：“妈妈你终于表扬我了！我今后一定会学好外语。”现在儿子都四年级了，许多单词我也不会，每次检查他作为时他也会教我许多知识，让我的英语水平与他一起成长
有很多课外书我们以前都没有时间去读，现在我每天也会提前一小时下班陪他一起去阅读与理解，让我们一起都可以安静地看书，也增加我们与孩子之间的感情。
与孩子一起学习，欣赏孩子的每一点进步，要让他们永远充满自信，多给孩子理解的微笑，多给孩子亲切的抚摸！
篇5：结束与客户的通话该怎么做
结束与客户的通话该怎么做
1. 如果打电话的人非常熟悉，可以说：
Is there anything else I can do for you?
还有什么我可以帮忙的吗 ?
2. 如果你认识对方的家人，不妨加上这样的问候：
Say hello to your folks.
请代我向你的家人问好。
这样还会增进彼此的情谊。
3. 如果你答应给别人传话，可以说：
Then I'll make sure he gets your message.
我一定会转达您的话。
4. 如果是你的客户，也可以使用一些惯用的客套话，比如：
Thank you for calling.
谢谢您打电话来。
Nice talking to you.
很高兴与你通话。
Hope to see you again soon.
希望近日还能见面。
扩展：与雪有关的词汇
blizzard 大风雪
snowstorm 暴风雪
blowing snow 高吹雪
drifting snow 低吹雪/飘雪
sleet 雨夹雪
snowdrift 堆雪
snow shower 阵雪
light snow 小雪
flurry 阵雪/小雪
heavy snow 大雪
snowfall 降雪
snowflake 雪花
snow-covered 积雪覆盖的
snow-capped 山顶部被雪覆盖的
black ice 透明薄冰
slippery toboggan run 湿滑的雪橇冰道
transport agency 交通部门
transport infrastructure 交通设施
stuck 被堵
break down 发生故障，停运
snow plough 扫雪机
snow chain 雪地防滑链(汽车在雪地上行驶时用)
snow fence 防雪篱
sledge 雪橇
篇6：父母课堂心得
作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。学习之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。
读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要怎样改变对待孩子的态度和教育方式方法?我经过考虑后得出以下几个结论：
一、增强家庭学习氛围
让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的`求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通
我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性
孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
总之，对孩子的教育，是一个长期的过程，作为父母，要常抓不懈，持之以恒，在平时的每一个阶段，都要仔细观察孩子的言行，多与孩子沟通，了解他的思想活动，让他能够健康、快乐的成长。我们相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材!
教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。
篇7：关于父母育儿心得
希望孩子听话懂事，却听不到孩子的话、不懂他们的心
不知道您有没有过我这样的想法?每当我想起如何对孩子的时候，就会自责不已。因为我经常控制不住自己的情绪，脾气上来的时候就会对孩子发火。当自己意识到负面情绪，就拼命想压制，越是压制反弹越厉害，脾气越是大，事后更后悔。
记得女儿上幼儿园的时候，早上在给她梳头发的时候，她的头老是扭来扭去，老是不能给她梳好，加上她最近起床一天比一天晚，我要压制脾气的冲动，耐心哄她起床穿衣服，忍耐力已经快要到头，忍不住大声喊她“不要动!别动了!叫你别动了!”她被吼了不开心，跺着脚，说我不该大声说话。平时我也就忍下了，可那天早上火格外大，顺势用梳子敲了她的头一下，然后把梳子扔在地上，大喊“那你就像疯子一样去上学吧!早上不起床，梳头还一个劲乱动，你不知道还没吃饭吗?一会还要上学，又该迟到了!你要气死我了!”她被我的行为吓呆住了，然后哇哇大哭。
再愤怒的情绪也有平息的时候，事后我为自己情绪失控感到自责，向女儿道歉，请求她的原谅。她大方地原谅了我，告诉我打人是不对的，不要剪短她的头发，她不是故意乱动让我梳不好头发的。孩子的懂事让我自惭形愧，原来孩子一直在默默的帮我分担着这些负面情绪。
也更加理解了那篇文章“孩子正处在你怎么凶他，他都爱你的年纪”很多时候，我们总是习惯性站在成年人的角度，去看孩子的世界。如果我们能从孩子的世界出发，去看他们问题背后的动机，我们就会发现，自己真的低估了孩子对我们的爱。
周星驰讲过自己的故事，离异妈妈一个人领着他们姐弟讨生活，把好吃的都留着孩子们，自己舍不得吃一口肉。为了让妈妈吃肉，周星驰故意打翻妈妈买回的鸡腿，节俭的妈妈舍不得扔掉脏掉的鸡腿，煮煮自己吃了。多年之后妈妈还对此事耿耿于怀，他却说：“要不是当时我把鸡腿掉地上，你会舍得吃吗?”“只有这样你才会吃啊!”直到此时妈妈泪流满面，才理解这个“不懂事的男孩”。
在多数父母眼中总觉得孩子不省心，可在孩子眼里，我们却是完美的。
看着一群玩耍的孩子，主持人问玻璃墙外孩子们的妈妈：“你觉得自己的孩子表现得怎么样?如果满分是10分的话，你给孩子打几分?”妈妈们想了想，给出了调皮、不听话、不懂事、不好好吃饭等评语，打出了八分、七分不等，低的还有五分。
主持人又问玩耍的孩子们，你觉得自己的妈妈怎样?孩子们谈起自己的妈妈满口尽是赞美和爱意：“我喜欢妈妈陪我玩...”“我放学回家就是要妈妈抱...”“妈妈做的饭最好吃”“妈妈是小美人鱼”“妈妈变老了我会很伤心...”“就是喜欢妈妈，想保护她...”
“满分十分，你们给打几分?”孩子们的回答竟然出乎意外地一致，几乎都是十分!除了某个不懂事的孩子，她竟然说要打一万分!
演播室里，所有孩子妈妈都哭了，她们被孩子感动了，她们在孩子身上感受到了那种无条件的爱。陀思妥耶夫斯基说：“和小孩在一起，可以拯救你的灵魂。”
回到现实中，父母情绪不好的时候，孩子躲不开。孩子情绪不好的时候，父母讲道理。
当我们总是让孩子学习别人家的孩子的时候，孩子可从来没有要求我们变成完美的父母。
孩子对我们的爱，常常是不假思索的纯真，而我们对孩子的爱，往往是附有条件的期望。
孩童只盼望欢乐，大人只知道期望。孩子在大人的期望中成长，在成长中也变成了要期望的成年人。
电影《狗十三》的主角初中生李玩，为了家人她不断牺牲，努力做爸爸口中懂事的孩子，可最后内心伤痕累累，甚至妥协送掉小狗，让每个人都快乐，喜欢自己。她想拯救这个家庭的心是那样赤诚，她对爸爸的要求只是尊重自己，带自己去看天文展。没人倾听她内心真实的声音，后来终于发现，没有了自己，快乐也不再是快乐，家也不再是家。
每个能够倾听孩子心声的父母都是了解孩子的，因为不了解甚至不愿了解，我们听不懂孩子的话，忽视他们的存在。孩子的行为，哪怕是叛逆的行为都藏着他们的渴望。一起感悟人生
尤其家里父母婚姻即将解体的孩子，开始瞒着孩子，蛮不住了就让孩子做选择，挣着抢孩子或挣着推孩子，让他们很恐慌，会做出极端的行为。有的孩子会装病，装着装着变真病，有的孩子则变成了问题少年，男孩打架斗殴进拘留所，女孩放浪形骸打胎伤身体，不惜自我伤害，只为了将父母的注意力吸引到自己的身上，只为了维持这个摇摇欲坠的家。
用自己弱小的力量为父母，为家庭做出过这样那样的努力。可面对父母的争吵、婚姻波澜，他们还太小，小到不明白没人有能力为他人的情绪负责。父母看不到孩子，也看不到孩子背后的努力。最终，这些孩子也绝望了，认为自己做不了什么。长此以往，孩子也逐渐成长扭曲。他们，也变得像父母一样，成了糟糕的父母。
孩子都曾有过一颗拯救家庭的纯良之心。当孩子出现问题时，作为父母，我们可以告诉孩子，父母的问题是父母的，父母的情绪也是父母的。孩子，只是父母的孩子，而不是父母情绪的承担者，他们没必要对父母的任何行为做出牺牲。我们离婚也还是你的爸爸妈妈，照旧爱你。让孩子从内心接受这个事实。当我们帮孩子这种无意识的想法表达出来之后，孩子就可以放下那份执着。
父母希望孩子听话，但父母经常听不到孩子的话;父母希望孩子懂事，但父母时常不懂孩子的心。于是才有一出出家庭悲剧上演。
孩子不需要去承担父母的命运，更不需要去拯救父母的人生。孩子你只是你自己。
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