与父母共读一本书作文400字
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篇1：与父母共读一本书作文400字
与父母共读一本书作文400字
我读过不少的书，其中，最让我记忆的，是汤素兰写的'一本书，这本书是我和爸爸一起读的。书的封面画着一头小狼，他就是主人公：笨狼，它很笨，他住在森林镇里的一个小木屋里，上面写着笨狼寓，这是他爸爸妈妈造的房子。他上学后认识了很多的小伙伴：聪明兔（他），伶俐兔（他），聪明兔是伶俐兔的哥哥，还有横行霸道的棕小熊，还有黑猫警长的独生女儿猫小花，还有小浣熊等。他们的老师：牛博士，眼镜蛇小姐，校长是鹅太太。
只要笨狼在，班级里的每节课都会笑翻天，或者老师偷偷溜出去教室的情景。比如，眼镜蛇小姐问笨狼：一减一等于几？零四减四等于几八！为什么？因为昨天聪明兔撞到了我的桌角，我把桌脚割了，然后成了八个角。然后，淘气猴喊：八减八等于十六！，然后他们继续割桌角，眼镜蛇小姐就溜出去了，最后，割成了一个圆圈，答案水落石出，就是零！
笨狼去旅行，被鹰妈妈叼走了，给鹰宝宝当玩具。到了深夜，笨狼就偷偷地跑了回来，笨狼的这次旅行又惊现又充满了艰辛。
笨狼的故事让我和爸爸捧腹大笑，也让我懂得了：笨，也要有笨的作为！
篇2：我与父母共读一本书作文
我与父母共读一本书作文
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理；又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求！正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看电视来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭**。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入六年级了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的'错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程——哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢？说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
篇3：与父母共读一本书心得体会
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。由于工作原因，平时对孩子关心的很少，但是自从老师发出亲子共读倡议以来，我发觉我也能挤出时间和儿子一起读书，在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子共读的几点体会与大家共勉：
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册等。
二、不易对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志
三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样
在家里，父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
四，和孩子一起扮演故事角色
当家长给孩子读了某些故事或内容后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展，它可以培养孩子的创造力，孩子天生就非常好奇也充满着各式的幻想，书本就是满足这些欲望的，当孩子已经熟悉了书中的内容，我们做爸爸、妈妈的`就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。这样的阅读不仅能让孩子在阅读过程中体会到阅读的乐趣，而且还能培养孩子阅读的良好习惯，提高其注意力。
让我欣慰的是儿子寒假期间我给他买了《安徒生童话》《成语故事》《唐诗故事》等书，每天在他睡觉前读上两个故事，天长日久，他能脱口而出地运用几则成语，还带他去图书馆，让他在知识的海洋中不断拓宽视野。这对孩子记忆和口头表达能力的提高以及各方面知识的积累很有好处。我们会坚持和孩子共同进步。
篇4：与父母共读一本书心得体会
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说读书破万卷，下笔如有神，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在读的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到亲子共读。我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
前两天，我和孩子共同读了一本书，叫做《我会听课我怕谁》，这本书作者是乐多多，里面的主要人物有胡小闹、长安、大筒、小樱桃等。胡小闹将一个错误的听课秘诀教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的好朋友如今反目成仇。胡小闹发誓一定要找到真正的听课技巧，在班长小樱桃的帮助下，不仅找到了听课技巧让自己的成绩名列前茅，还帮助了差生长安、大筒，让他们成绩也更上一层楼，老师和同学们对他刮目相看。孩子读了这篇文章，也总结了一下听课技巧，分别是：1.课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要把重点知识给予记录;2.认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真听讲，不要开小差，要积极回答老师提出的问题;3.做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等;4.认真完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的题目，自己多读几遍，这样的题目就会了;5.保持桌面整洁，在上课时，左面只能放课堂要用的东西。这就是孩子通过读书总结出来的听课技巧。孩子做到了：读中学、学中读。同时，深刻领悟到，看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好：人不通古今，马牛而襟裾。这句话的意思是说：如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦,开展 亲子共读活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!
篇5：与父母共读一本书心得体会
人生有很多感觉快乐的事情，而陪孩子读书也算其一。古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特别是陪孩子一起读书的时候。
女儿很小就喜欢读书，家中书柜上满满的都是她的书籍。只要她喜欢的书，我就毫不犹豫的给她买来，可是在小学三年级之前她读书的效果并不是很好，对所读过的书只停留在“读”的层面，不能对书中的内容有很好的领悟。我也常常以工作繁忙和家务劳碌为借口，很少读书或不读书，只是在业余时间和心情好的时间陪女儿读书、看报，没有持之以恒，说起来非常惭愧。女儿上四年级后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我开始忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯，真正做到“亲子共读”。我们利用午饭后，每天30分钟至40分钟的阅读时间，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。帮孩子解除莫名的烦恼，促进孩子在德、智、体几个方面得到全面的发展。全面关心、培养孩子，从而解决了片面的一半教育和单打一培养的倾向，为孩子身心协调发展和积蓄发展的后劲奠定了基础。久而久之，孩子也就养成了每天阅读的好习惯。也使她在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
前两天，我和孩子共同读了一本书，叫做《我会听课我怕谁》，这本书作者是乐多多，里面的主要人物有胡小闹、长安、大筒、小樱桃等。胡小闹将一个错误的听课“秘诀”教给同学，结果被老师发现叫来了家长，昔日形影不离的好朋友如今反目成仇。胡小闹发誓一定要找到真正的听课技巧，在班长小樱桃的帮助下，不仅找到了听课技巧让自己的成绩名列前茅，还帮助了“差生”长安、大筒，让他们成绩也更上一层楼，老师和同学们对他刮目相看。孩子读了这篇文章，也总结了一下听课技巧，分别是：1.课前预习，要读、写、画、记，听课时候，要把重点知识给予记录;2.认真听课，在上课时尽量看着老师，不要被其它一些东西给影响了，上课不论是什么人发言，我们都要认真听讲，不要开小差，要积极回答老师提出的问题;3.做课堂笔记，课堂需要记录重点内容、老师列出的提纲等;4.认真完成作业，保质保量的完成作业，不能马虎，遇到不会的题目，自己多读几遍，这样的题目就会了;5.保持桌面整洁，在上课时，左面只能放课堂要用的东西。这就是孩子通过读书总结出来的听课技巧。孩子做到了：读中学、学中读。同时，深刻领悟到，看书能让你的内心更加充实，可以使人忘掉烦恼。俗话说得好：“人不通古今，马牛而襟裾。”这句话的意思是说：“如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。”
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦,开展 “亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们关爱，更为我们家长增长教育孩子知识搭建了平台，让我们和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐!
篇6：我和父母共读一本书作文
我和父母共读一本书作文
1我与父母同读一本书
父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。
有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了?”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”
我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正!我听了，感动极了!妈妈态度的改变，多亏了这本书呀!
是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢!
我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。
2我与父母共读一本书
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活的憧憬，并勇于追求!正如伟大的作家高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书不仅是人们获取知识的阶梯，更是人与人走到一起的阶梯。通过阅读书籍，人们可以交流彼此的观点，从而达成共识。
现在，我和爸妈常常共同阅读一本好书或是文章。在读过之后，我们总是会谈谈各自的想法和感受。通过从不同的思考点来评析书籍能让我和父母更深地了解彼此。我在理解他们的同时，他们也能知道我的所感所想。
随着年龄的增长，我学习的压力也随之增重，一天下来，常常感到十分疲惫。晚上本想看看球赛来放松自己，可每次我都被爸妈无情地催回房间。所以，常常免不了一场家庭**。我知道父母如此大动干戈完全是为我着想，但是不好好放松，我又不肯罢休，这使我左右为难。眼看着就要升入初三了，我心里愈加焦虑不安。就在这时，一本书帮助我从困境中走了出来。
无意之间，我和爸妈同时发现了一本名为《孩子别烦恼》的书。书中记述了一个男孩从呀呀学语到走进哈佛中的各种辛酸故事。我惊喜地发现：书中主人公哈里的经历竟和我出奇的相似。哈里也因学习问题和家里闹了矛盾，就此离家出走了两周。在这两周中，哈里走遍了许多的地方，以一个观察者的视角，体验到社会底层劳动人民的艰辛，同时也为他们强烈的求知欲所感动。当他回到家中准备重新开始时，懊恼的父母也认识到了自身的错误，于是，三人重归于好。之后，哈里的父母不再过分苛刻地约束哈里，哈里也十分用功，最终实现了自己的远大前程--哈佛。
在读完了整本书后，我长长地舒了一口气，心中无比的喜悦。既然哈里的故事如此精彩，为什么我不借鉴过来呢?说干就干，正当我准备向爸妈袒露我的观点时，我惊喜地发现，他们也正准备找我。就在那一瞬间，我们的眼神交织在一起，于是一切明了，无需再多的言语，我们立刻理解了彼此。就此，我心中的焦虑也随即灰飞烟灭。
经过这次事件后，我深刻地认识到：其实，父母与子女之间真正需要的是互动，是了解。这种互动的方式是多样的，共读一本好书就是一种好的方法。它就像一座桥梁，能将两代人的心紧紧连在一起，它就像一座山，将误解隔绝，它就像一盏明灯，指引我们上前去……
3我和家长共读一本书
《鲁滨孙漂流记》是爸爸最早给我买的一本外国名著，也是我最喜欢的一本书，因为这本书让我知道了许多深刻的道理，我和家长共读一本书。
在故事中，坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了谷物，还饲养了牲畜，完成了自己生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。但是，一切的困难都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服。
鲁滨孙最让我感动的，就是他的信心、他的毅力以及他的坚强!他是一个战胜命运的人，坚强可以战胜世界任何一座高峰，人活着就是要和命运挑战!从古到今凡成大事者都同鲁滨孙一样，如果当初鲁滨孙没有信心他一定不会活着离开荒岛。只要有毅力，没有克服不了的困难。
每当我想到鲁滨孙在荒岛上顽强生活的点点滴滴，我内心的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我彻彻底底地被鲁滨孙征服得五体投地。在现实生活中，我也曾经与鲁滨孙一样遇到许多困难。我从小在父母、老师眼里都是颗掌上明珠，整天过着衣来伸手、饭来张口的日子，受惯了父母、老师的表扬、赞许，所以稍遇到些挫折就一蹶不振，相比之下鲁滨孙所遇到的困难、挫折，我感到十分愧疚。记得我六岁起开始学钢琴，起初我根本是被“逼”着去学，每次练琴时都是不甘不愿，甚至是在妈妈的棒打下哭哭啼啼勉强学习的，可谓是“谈琴色变”。后来由于我没毅力，学了停，停了又学，曾经先后放弃了三次，连爸爸妈妈对我也不抱任何希望和信心。在一次与爸爸一起读《鲁滨孙漂流记》中的片段时，爸爸抓住我不爱练琴的心思，语重心长地对我说:“心怡，也许我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明......那我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一次“再试一次”呢?鲁滨孙之所以能在荒无人烟的小岛上生活那么多年，就是因为他有这样坚持不懈的精神。”听了爸爸的这番话，我顿时恍然大悟，突然发现自己长大了，变得成熟多了。之后我又“拾”起尘封的钢琴，勇敢地“再试一次”，而且越练越好。在1月由中国大众音乐协会和中国教育电视协会共同举办的“希望之星”中国艺术新秀选拔活动(福建赛区)中，我还荣获西洋器乐类钢琴四手联弹小学B组一等奖，并取得了进京决赛的资格呢!
人生在于奋斗。是呀，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声:“再试一次”呢?在生活中，我们虽然会碰到各式各样的困难，但我们要学习鲁滨孙坚持不懈的精神，乐观地去迎接每一次挑战，用自己的毅力以及坚韧不拔的品质去战胜困难!爸爸的这番话使我终身受益。
4我和父母共读的一本书
我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。之所以我和爸爸妈妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。于是，他们也来看了一会。爸爸说：“这本书真是不错，怪不得你那么喜欢。”我说：“那就让我们把它读完吧!”
这本书里有四个主人公，都是六年级的男生，都非常喜欢踢足球。一个是叫陈春喜，他是6(2)班的，还有一个是白小水，和陈春喜同班，第三个是秦山，他是6(3)班的，最后一个是6(4)班的刘明。他们组建了一支队伍，取名为“四喜丸子”。怎么样，他们队伍的名字好听吧!
这本书的主要内容是：立新小学成立了一支男生足球队。正当校长为教练人选发愁时，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而，他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他得身份来历，当谜底终于揭开，所有人都十分意外……
我喜欢这本书，是因为它带给我感动、兴奋、惊讶、悲伤……希望大家看了这本书后，跟我一样喜欢它。
5我和父母共读一本书
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影，书是人类进步的阶梯。书既像一位慈祥的智慧老人，不断启迪我们，教给我们怎样做人的道理;又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓舞激励着我们，让我们涌起对美好生活憧憬，并勇于追求! 每当走进我的书房，扫视着倚墙而立的书柜，浏览着各式各样的书籍，嗅闻着淡淡的书香，我就仿佛沉浸于知识的海洋，置身在书中蕴藏着的五光十色的世界，伸展着通向世界各国的触角……
最近，我和爸爸一起看了一本让我受益匪浅的书--《哈佛女孩刘亦婷》，这本书让我深受感动，让我受益匪浅。
刘亦婷不但是一个孝顺的女儿，还是一位曾经轰动全国唯一考上哈佛的女孩。这本书是刘亦婷的父母为了纪念女儿的成功，向全国的广大家长推荐了自己的教育方法。这本书记录着刘亦婷父母的教育方法，还记录了刘亦婷一步步迈向成功的足迹。
刘亦婷是不幸的，幼小年纪父母离异，亲生父亲离她而去;她又是幸运的，继父对她如亲生女儿一般看待，母亲像掌上明珠呵护她，在怀有刘亦婷的那几个月里，她曾说过：“只要我的子女不会有智商问题，我一定要把她培养成有着超智商的哈佛学子。”她终于成功了，真的把自己的女儿保送入哈佛的大门，她的`付出有了双倍的回报。她创造了一个中国的奇迹，也是一个中国教育史上的奇迹。
在辉煌的背后，有着汗水流过的痕迹。刘亦婷之所以能有今天的辉煌成绩，除了她父母的悉心教育外，和她平时的努力是分不开的，她虚心好学，刻苦钻研，从不放过一个疑难问题，这是她所应得的回报，是她在付出过后应得到的回报，她是我们学习的榜样，我们应该像她一样，刻苦学习，做到一个小学生的本分，最起码在你可以努力的时候加把劲，才不为你年迈时，已经无法努力的时候留下丝丝遗憾。
我想珍惜这现在的每一时每一刻，用在有意义的方面，也许辉煌的明天就在不远处为你点亮着成功的道路。
6我和父母共读一本书
我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。”爸爸也说：“你妈妈说的对!这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法!
7我和父母共读一本书
我是一个粗心的小男孩，从小就不爱读书。即使要看书，也是那些有图画的小人书。因为文字图书单调天聊，而小人书可以给我带来快乐。上了三年级，妈妈就不给我想连环画了。妈妈说：“你这么大了，还看这个有意思么”?你应该看一些文字书，例如《十万个为什么》、《西游记》、《水浒传》之类的书，才能对你有帮助呀!我对妈妈买的书一点也不感兴趣，没看几页就丢在一旁了。
有一次，我看了《三国演义》，就爱不释手了，想丢也丢不掉了。妈妈已经爱你，好奇地问：“为什么，我这么乖，开始看书了。”就走过来，一起同我看《三国演义》了。那天，我也妈妈一起读《三国演义》的时候。读到“陨大星丞相归天，见木像都督丧胆”拿回，书中讲书中讲，诸葛亮将星摇摇欲坠，诸葛亮使用祈祷共斗之法，主灯亮了六天六夜，却因孔明西征将军魏延脚步急，踏灭主灯。姜维愤怒，要杀魏延。孔明止之曰：“此吾命当绝，非文长之过也。”读到这时，我心中愤怒，恨不得马上杀了魏延。而孔明的心胸有使敬佩，魏延踏了灯，诸葛亮却没有怪罪。当我读到一是夜，天愁世惨，月光无声，孔明奄然归天“时，我心中难过极了。不禁感慨，诸葛亮把一生的精力全花在了兴汉室图中原上了，可是，他的心愿没有实现，却已天了，蜀国失去了一位多么伟大的政治家阿!我多么心痛!后来我又读元微赞孔明的诗：“拔乱扶危主，勤受托孤》英才过管乐，妙策胜孙吴，凛凛《出师表》，堂堂八阵图，如公主盛德，应叹古今无!”
可是看到后边，又“扑唆”一声笑了，诸葛亮自己做了一个木像诸葛亮，竟然把里，还问丢盔卸甲，抛戈撇截，吓得司马毅连跑50里，还问“我有头否”怪不得人们常说死诸葛亮能走生伸达。看来诸葛亮真厉害。朋友们，让我们与书为友，多读书，读好书，让书成为我们最好的朋友吧!
8我和父母同读一本书
阳光明媚的周末，我们全家去公园玩，享受太阳的温暖，大自然的美丽。我们手拉手走在公园的路上。我的心如同太阳一样的温暖，感觉自己像幸福的小鸟，在自由的蓝天飞翔。
我看见公园有座椅就坐下来休息了。从口袋里掏出一本书来看。就不管妈妈爸爸去哪里了。我被书中的精彩吸引。不知不觉已看了好久，我左顾右盼还想找妈妈嘞!一抬头，原来妈妈爸爸都凑过来和我一起看书了。此时，我的内心很不平静，一家人同坐一张椅，同看一本书，分享温暖的阳光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，处处都是幸福的阳光。我想象着书中的情节，想象着四川大地震中无家可归的孩子，真心的祝愿他们也能幸福的生活这个世界是充满爱的，我在心中默默的祈祷，但愿所有的孩子都可以和妈妈爸爸同读一本书，共享一束光，分享温暖和幸福。这一天我收获了很多回家又可以和妈妈爸爸讨论这本书了。
篇7：我和父母共读一本书作文
阳光明媚的周末，我们全家去公园玩，享受太阳的温暖，大自然的美丽。我们手拉手走在公园的路上。我的心如同太阳一样的温暖，感觉自己像幸福的小鸟，在自由的蓝天飞翔。
我看见公园有座椅就坐下来休息了。从口袋里掏出一本书来看。就不管妈妈爸爸去哪里了。我被书中的`精彩吸引。不知不觉已看了好久，我左顾右盼还想找妈妈嘞!一抬头，原来妈妈爸爸都凑过来和我一起看书了。此时，我的内心很不平静，一家人同坐一张椅，同看一本书，分享温暖的阳光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，处处都是幸福的阳光。我想象着书中的情节，想象着四川大地震中无家可归的孩子，真心的祝愿他们也能幸福的生活这个世界是充满爱的，我在心中默默的祈祷，但愿所有的孩子都可以和妈妈爸爸同读一本书，共享一束光，分享温暖和幸福。这一天我收获了很多回家又可以和妈妈爸爸讨论这本书了。
篇8：与家长共读一本书的作文
父母是严厉的，总是望子成龙，因此，不准我看电视，不准玩，不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会，一本书令我和父母成为了好朋友。
有一次，放学晚了，我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》，便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下，连看也没看一下，就拿到了妈妈面前。妈妈一看书，便说：“宝贝儿，你什么时候想看这种类型的书了？”我一瞧书，原来我粗心拿错了，这是《给您的孩子留一片自由的天空》，我对妈妈说了我拿错了，可妈妈却说：“宝贝儿，既然拿来了，就看一看吧。”
我虽然对这本书没兴趣，但妈妈开了口，就只好一起看看。十分钟，一小时，两小时过去了，妈妈和我把书看完了。看完书后，妈妈对我一反常态，语重心长地对我说，以前是她错了，她不该处处管着我，经常不给我自由，她还说自己会改正！我听了，感动极了！妈妈态度的改变，多亏了这本书呀！
是呀！书中说得好。做为父母不该处处管着孩子，不要把孩子的自由藏起来，不要让孩子没有童年，让他们理直气壮做孩子，因为，孩子终究是孩子呀！自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的，做父母的应该给予孩子自由，孩子玩累了，自然会学习，说不定，还能考一个意想不到好成绩呢！
我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书，这本书拉近了我和父母的距离，同时，我父母通过这本书也进一步的了解了我。
篇9：与家长共读一本书的作文
书是生活的万花筒，是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师，不断启迪我们，教我们知识和道理，引导我们学习;又如一位真诚的朋友，与我们交流，鼓舞激励着我们，让我们去追求学习的卓越。
我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书，并一起说说读后的'感受，彼此相互交流。上个星期，我和爸妈又读了一本书—《神秘岛》。故事讲的是五个美国“移民”来到了荒无人烟的小岛上，在我们眼里他们虽然是在孤岛上，但在他们心里却是在祖国大陆上一样。“移民们”积极能干，把岛上的每一样东西都利用起来，在荒岛上努力工作，日子一天一天的过去，荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。“移民们”就像要长期住在哪儿一样，在岛上劳动，过着幸福美满的生活……
我对爸爸妈妈说：“这本书中的五个‘移民’真勤劳啊！他们靠着自己的智慧和才干，把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。”“你说的只是其中一点，”爸爸说，“还有‘移民’面临困境时，凭自己的努力克服，重新开始。这更是令人钦佩。”“是呀！‘移民们’真是又机智又勇敢又勤劳啊！我们要向他们学习。”我和妈妈一起说。
经过这件事我发现：我们小孩子与父母最重要的就是沟通，一起看书就是一个好方法。正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”其实书籍不仅是进步的阶梯，也是生活中互动沟通的桥梁。
篇10：与家长共读一本书的作文
暑假期间一直想给孩子寻一本有意义的书，让她看完以后能留下深刻印象。偶然一次在书城找资料时瞥见了这本由美国作家。怀特着作的《夏洛的网》。这本书很久以前就听说过，但从来没有阅读过，听说风行世界五十年，感动了一大批读者。我翻了几页，不由得被书中浓郁而朴实的乡村农场气息给吸引住了，最后决定就买它了。
把书拿回家后，我先让孩子阅读前两页，如我所料，她根本就看不进去。因国外作家的作品有着他们自己独特的写作风格，他们语言随意、颠倒、繁琐，也许一开始读它不太习惯，但稳下心来慢慢品读，你会感觉它像一瓶沉香的酒，越品越有味道。这本书讲的是农场主朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。悲痛绝望的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你”。
于是，夏洛用自己的丝在猪栏上方织出了被人类视为神迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在集市的大赛上赢得了特别奖，不再成为人类迫害的对象，得到一个安享天命的未来。但，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头。于是我决定读给孩子听，或许会引起她得兴趣。我通过模仿各种农场小动物的声音，把书中的各个角色绘声绘色的表达出来。孩子听得很入迷，眼睛一眨不眨的盯着我，恐怕错过每一个细节。我一看目的达到了，读的更起劲了。当读到一些幽默的细节时，我们都忍不住咯咯的笑了起来，这本书实在是太有意思了。当我读累了，她马上接过书去，学着我的样子有滋有味的演绎着书中的情节，甚至有种爱不释手的感觉。
这本我们连读了好几天。一到下午，我们交替着读上一段成为了必备功课。当读到最后，夏洛拖着她那虚弱而疲惫的身体，还要坚持着帮小猪威尔伯到集市上争取特别奖，最后终于孤独得死在集市上时，我心里酸酸的，感觉好凄凉啊！抬头看了眼女儿，孩子的眼圈红了，不一会眼泪掉了下来，足足哭了有十多分钟。我没有去阻止和安慰她，她哭说明她被夏洛无私伟大的精神感动了，这也是我想让孩子去感受的东西。夏洛对朋友的无私、忠诚和奉献影响了读这本书的每一个人，其中就有我和我的女儿。我希望孩子们在以后的生活与工作中，少一些纷争，多一些关怀，就像《夏洛的网》那样，去除自私、丑恶，那该是多么纯净美好的世界啊！
篇11：与父母读一本书读后感优秀作文
与父母读一本书读后感优秀作文
这个寒假，我与妈妈一起读了一本书。这本书使我受益匪浅，我明白了许多英雄豪杰的故事。
《说唐全传》，全称《说唐演义全传》，是清代长篇小说。后与《说唐后传》合刻，改名《说唐前传》。着者不详。它大约完成于清雍正年间。全书六十八回，近人陈汝衡氏修订为六十六回，简称《说唐》。《说唐》也就成了《说唐前传》的专称。《说唐全传》实际上由四个相对独立的部分组成，那就是《说唐》《罗通扫北》《薛仁贵征东》和《薛丁山征西》。四个部分中，无论就思想性还是艺术性而言，《说唐》最为出色。
今年寒假妈妈给我买了一本《说唐全传。我和妈妈看得津津有味，《说唐全传》的故事从靠山王杨林带兵伐陈讲起到秦彝托孤、隋文帝平陈、统一南北朝，以至秦王李世民削平群雄，登基做了皇帝。它以隋末乱世英雄的故事为中心，以相当篇幅揭露了隋炀帝荒淫无道、大兴徭役，宇文氏恃宠骄横、残暴凶狠，给人民带来的深重苦难。文中又加了隋王朝的分崩离析之势，致使全国各地爆发了“十八路反王。六十四路烟尘”的.反隋起义。在说唐全传中，我佩服少保罗成，他又叫罗神枪，隋朝靖边候罗艺之子，生得眉清目秀，齿白唇红，面如傅粉，智勇双全七岁曾打猛虎十二岁破过番兵坐骑西方小白龙用一条滚云抢家传回马枪其为绝学瓦岗大将，洛阳王王世充封罗成一字并肩王，从没打过败仗，人称“常胜将军”，令我佩服不已。后被二王害死于淤泥河，只留下一把镰刀枪令人愤怒。罗成大破长蛇阵，比武场上独占鳌头，洛阳城日锁五龙。秦琼，又称小孟尝秦叔宝，十三太保。程咬金善良，是《说唐全传》中赫赫有名的人物，其绝技就是梦中学会的三板斧，外号“混世魔王”，人如其名，干的混事数不胜数，以贩卖私盐起家，和秦琼是姑表兄弟，曾为瓦岗寨大魔国国王，后投降李唐，凭小聪明和运气也立了不少大功。一生运气极好，活到一百多岁，历经高祖、太宗、高宗、武则天、中宗、睿宗六朝，可以说是隋唐英雄中第一福将。
通过看这本书我明白了许多历史故事，我真正爱上读书了。
篇12：与妈妈共读的日子作文400字
与妈妈共读的日子作文400字
大庆肇源县古龙小学四（2）班 朱天宇
古语说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我却要说“书中自有母子情”。
从住在妈妈的肚子时起，我就是妈妈最忠实的听众了。妈妈喜欢在夜深人静之时，坐在床边阅读她心爱的小说。有了我之后，她更是买来了《白雪公主》、《小红帽》等许多著名的中外童话故事。就这样，我也遗传了妈妈爱看书的基因。记得我七八岁的时候，有一天晚上我不睡觉，一直哭，嘴里还说：“头痛，头痛……”妈妈又是唱儿歌，又是抱着我轻轻地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，这可怎么办？”爸爸无可奈何地说。突然妈妈好像想到了什么， 她兴奋地从书架上抽出了几本童话书，用我最熟悉的声音在我耳边念起来。“那是一个晴天，一只小熊来到公交车站……”说来奇怪，正在哇哇大哭的我，渐渐地安静下来，聆听那熟悉的声音。从此以后，妈妈就是用这“熟悉的'声音”来教育我、照顾我、鼓励我，让我学会做人的道理。
母亲的爱，深深的爱，爱在无形之中，却又无时无刻不陪伴我们左右。母爱是本博大精深的书，字里行间都蕴含着深深的感情。
指导教师 丁秀丽
篇13：我与父母共读书为题目的作文
我与父母共读书为题目的作文
培根曾经说过：“阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。”曾经有过这样一个故事，我想大家不会陌生，故事讲述的是：古时候孙权劝吕蒙说：“你现在掌管军中的大事不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，我认为读书对我有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”读书使吕蒙变得机智，聪明。
同样读书可以让你开扩眼界，走向精彩的世界。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵。在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话。读书，还能让我学到最优秀的语言。
最近在我的鼓励下，妈妈也加入了读书的行列。《骆驼祥子》讲述的是：祥子在18岁时，父母的去世，生活的压迫使祥子不得不出去拉包车，逐渐的他有了梦想，希望自己可以买辆属于自己的车。他为了完成这个梦想，省吃俭用，最终完成了这个梦想，祥子感受到生活充满了希望，也越来越努力。但好景并不长，北洋军阀混战使他的车被北洋军阀抢走，接下来的命运使祥子跌入谷底。祥子娶了虎妞，而虎妞却因难产而死。祥子在街头失魂落魄，他染上了坏毛病，也做出了出卖朋友的事，最后靠打杂走完了他的一生。
曾经的.祥子是一个有梦想、有毅力的人，但最终却没有一个完美的结局。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。也许人的一生并不是一帆风顺，只有经历住困难的折磨，努力挺过去的，才是生活中的王者。从《骆驼祥子》中，我也看到祥子的努力以及最后的行尸走肉的状态，也体现了当时的。祥子年轻时告诉我们胜利永远在山后，挺过了前方的荆刺、困难，能拿到你想要的。学习中也要不怕任何困难，不惧山高路远，努力拼搏，战胜困难，也许你就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。也许你会感受到筋疲力尽，也许你心中会升起后退的念头，但你应该坚持到底，别做让自己后悔的事。
篇14：共读一本书作文
我的书柜里有许多丰富多彩的书，平时爸爸妈妈都会给我买许多课外书，如《三国演义》、《西游记》、《格林童话》等等，我和妈妈经常一起读书，我们在看书的时候，一起扮演角色，有时妈妈提出问题我回答，每当妈妈读到好词好句时，都会解释给我听，教我在以后的作文上怎样运用，有时还将有趣的故事讲给大家听，让家人一起学和分享。
我和妈妈读了那么多书，留给我印象最深刻的是《101个道理故事》中的《诚实的孔子》这个故事。故事说到，有一次，孔子带着他的弟子子路周游世界，在途中看见两个小孩子在路上争论，于是走了过去，问：“小朋友，你们在争论什么呢？我是孔丘，也许能帮助你们。”一个小孩抬起头，问：“你就是鲁国的孔丘吗？我们在争论太阳什么时候离我们最近，我觉得中午太阳离我们最近，因为早上的时候非常冷，而中午非常热。”另一个孩子说：“太阳在早上的时候离我们最近，因为早上的太阳非常大，而中午的时候非常小，你是不是认为大的比小的远呢？”孔子觉得两个小孩子都说得对，说：“我不知道”。两个小孩子说：“原来孔子也不过如此！”子路问孔子：“老师，你为什么说不知道呢？你随便说几句，不就得了吗？”孔子说：“知之为知之，不知为不知，在学习上我们不知道就是不知道，知道就知道，只有这样，才能学到真正的知识。”
孔子有一句很有名的话，就是“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话让我明白了，如果有不会的问题，要勇敢地承认，然后查资料、问别人，争取把自己不懂的事情弄懂，只有这样，才能不断地进步，不断地成长。
和妈妈读书，我不仅仅学会了许多课文以外的知识和积累了好词好句，还得到了母爱，所以和妈妈读书成为了我学习成长中的一部份。
篇15：共读一本书作文
我们家有许许多多内容精彩的书。每当我做完作业，总爱拿上一本书，坐在窗前，细细地品味一番。这个寒假因为有了书的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜欢看《意林》，喜欢它的优美词句，喜欢它里面的感人故事，喜欢它的深刻道理。有一次，我想：这本书这么好看，为什么不让父母也欣赏一下呢?说干就干，我立刻找来父母一起看。
晚上，我们正拿着《意林》细细品尝时，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中儿子向往自由，大学时突然“失踪”，父母历尽千辛万苦才找到了儿子。看完整篇作文，我发表自己的感受：“儿子在大学时逃走虽然方式不对，但他只是因为向往自由，渴望自由，才想出这个方法，并不是厌恶父母，所以我觉得他并没有什么大错。”而妈妈却不认同我的想法：“我认为儿子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝顺了。”爸爸也说：“你妈妈说的对!这种行为太自私了，为了自己自由，却没有想过别人的感受，父母一心为他好，而他却用这种方式报答养育他的父母!”我们就这样你一句，我一句，唇枪舌剑论战了半小时，最后谁都不服谁。
和父母同读一本书，每个人对文章的不同理解，互相之间不同观点的碰撞，以不同的视角和切入点去看待一个问题，就有不同的感受，不同的想法。我认为通过父母与我共同看一本书，那是一种有益的游戏，可以促进互相之间的感情交流，既能提高我的学习兴趣，又能培养创新思维方式，得到了不少有益的启迪，真是个读书的好方法!
篇16：共读一本书作文
自改革开放以来，人们的生活发生了日新月异的变化，我们城市的孩子都过着衣食无忧的生活。各个都是家里的小公主和小皇帝。但是，当我们坐在安静舒适的教室里听老师教课的时候，当我们流连在图书馆阅读和购书的时候，当我们在麦当劳和肯德基享受美味汉堡和鸡块的时候，我们可曾想到过那些偏僻农村的孩子们呢？现在许多山区的孩子们受生活条件的影响，吃住都有问题，更别提上学了，购书对他们而言也许是一种奢望。
8月底，我们学校台江第五中心小学，举办了一场“城乡共读一本书”的捐书活动。活动的内容是：同学们可以把自己家里的图书拿来捐赠，也可以到学校现场买书捐赠。目的是教育学生在环境优美、硬件、软件设施齐全的校园里珍惜美好的学习时光，时刻不忘农村贫困学生的生活，并希望以“城乡共读一本书”为纽带传播知识、奉献爱心、感受真情。
下午，随着张丹老师宣布捐书活动开始，一曲优美动听的 “爱的奉献”响彻整个校园，同学们都是捧着一大叠的图书，响应号召踊跃捐书，他们把自己非常喜爱的书籍捐赠出来，他们捐的书籍内容非常丰富：有课外辅导读物，如：小学生作文起步、小火炬、读写天地。也有益智读物，如：伊索寓言、动脑三级跳。还有唐诗三百首等等．当时的我完全沉浸在这感人的场面中，真正地体会到“赠人玫瑰，手有余香”，仿佛已经看到那些孩子们如获至宝时脸上洋溢着的欣喜的神情，仿佛听到了那些孩子们清脆悦耳的读书声。这是心的呼唤，这是爱的奉献，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
让书香伴随农村儿童健康成长，让这些书给农村贫困的孩子们洞开一扇看外面世界的窗子吧！让那些孩子们用知识去改变自己的命运吧！
篇17：共读一本书作文
上课了，老师拿着一本书问我们：“你们看，封面上有什么？”我仔细一看，上面有一个小怪物，背着一个书包，拿着一本书，哦，这本书是《小魔怪要上学》。
老师打开封面说：“这节课，我们要共读这本书。”
我很疑惑，老师为什么非要共读这本书？有那么多书都不读，什么《死了一百万次的猫》、《我爸爸》、《我妈妈》……太多了，任何一本都比这本强吧，为什么要选一本我们从来没听说过的书？
开始共读了。“有一个天真善良的食人小魔怪，可他从来不吃人，他最喜欢去上学了，可是爸爸妈妈不让他上学。小魔怪通过绝食的办法赢得了上学的.机会。每天放学回来，他的爸爸妈妈都要听他将几个故事。有一天，小魔怪读到一本做好菜的书，他们不再吃人了，并且和人类成了好朋友。
老师为什么读这本书？读完后我觉得可能是这本书内容丰富吧，老师说这本书告诉我们阅读很重要，应该是吧，不然，吃人的魔怪怎么会变得不吃人类了？
我平时也喜欢读书，可读的都是漫画书，今后要多读一些像《小魔怪要上学》这样有教育意义的书，多读一些文字内容多的书。
篇18：共读一本书作文
我和爸爸妈妈共读的一本书是《足球大侠》。之所以我和爸爸妈妈看的原因是这样的：那天，我正津津有味地看着《足球大侠》，爸爸妈妈很好奇，是什么书让我那么着迷，看了这么长时间。于是，他们也来看了一会。爸爸说：“这本书真是不错，怪不得你那么喜欢。”我说：“那就让我们把它读完吧!”
这本书里有四个主人公，都是六年级的男生，都非常喜欢踢足球。一个是叫陈春喜，他是6(2)班的，还有一个是白小水，和陈春喜同班，第三个是秦山，他是6(3)班的，最后一个是6(4)班的刘明。他们组建了一支队伍，取名为“四喜丸子”。怎么样，他们队伍的名字好听吧!
这本书的主要内容是：立新小学成立了一支男生足球队。正当校长为教练人选发愁时，一位名叫孙天梦的男青年不请自来。他以诸多不同寻常的举动受到了学生们的拥戴。然而，他看似大智若愚的言行却让校长开始怀疑他得身份来历，当谜底终于揭开，所有人都十分意外……
我喜欢这本书，是因为它带给我感动、兴奋、惊讶、悲伤……希望大家看了这本书后，跟我一样喜欢它。
篇19：共读一本书作文
《鲁滨孙漂流记》是爸爸最早给我买的一本外国名著，也是我最喜欢的一本书，因为这本书让我知道了许多深刻的道理，我和家长共读一本书。
在故事中，坚强不屈的鲁滨孙凭着自己的力量在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了谷物，还饲养了牲畜，完成了自己生活基本所需。他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，付出了辛勤的劳动。但是，一切的困难都被鲁滨孙坚韧不拔、永不放弃的精神所征服。
鲁滨孙最让我感动的，就是他的信心、他的毅力以及他的坚强!他是一个战胜命运的人，坚强可以战胜世界任何一座高峰，人活着就是要和命运挑战!从古到今凡成大事者都同鲁滨孙一样，如果当初鲁滨孙没有信心他一定不会活着离开荒岛。只要有毅力，没有克服不了的困难。
每当我想到鲁滨孙在荒岛上顽强生活的点点滴滴，我内心的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我彻彻底底地被鲁滨孙征服得五体投地。在现实生活中，我也曾经与鲁滨孙一样遇到许多困难。我从小在父母、老师眼里都是颗掌上明珠，整天过着衣来伸手、饭来张口的日子，受惯了父母、老师的表扬、赞许，所以稍遇到些挫折就一蹶不振，相比之下鲁滨孙所遇到的困难、挫折，我感到十分愧疚。记得我六岁起开始学钢琴，起初我根本是被“逼”着去学，每次练琴时都是不甘不愿，甚至是在妈妈的棒打下哭哭啼啼勉强学习的，可谓是“谈琴色变”。后来由于我没毅力，学了停，停了又学，曾经先后放弃了三次，连爸爸妈妈对我也不抱任何希望和信心。在一次与爸爸一起读《鲁滨孙漂流记》中的片段时，爸爸抓住我不爱练琴的心思，语重心长地对我说:“心怡，也许我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生;也许我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能寻找到光明......那我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一次“再试一次”呢?鲁滨孙之所以能在荒无人烟的小岛上生活那么多年，就是因为他有这样坚持不懈的精神。”听了爸爸的这番话，我顿时恍然大悟，突然发现自己长大了，变得成熟多了。之后我又“拾”起尘封的钢琴，勇敢地“再试一次”，而且越练越好。在1月由中国大众音乐协会和中国教育电视协会共同举办的“希望之星”中国艺术新秀选拔活动(福建赛区)中，我还荣获西洋器乐类钢琴四手联弹小学B组一等奖，并取得了进京决赛的资格呢!
人生在于奋斗。是呀，我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声:“再试一次”呢?在生活中，我们虽然会碰到各式各样的困难，但我们要学习鲁滨孙坚持不懈的精神，乐观地去迎接每一次挑战，用自己的毅力以及坚韧不拔的品质去战胜困难!爸爸的这番话使我终身受益。
篇20：共读一本书作文
翻开一本书，书页间淡淡的墨香灵巧的钻入鼻孔，指尖轻轻划过每一行字，，嘴角轻轻上扬，心中流溢而出的感情，轻轻缠绕，任由思绪纷飞。
对于书，我是喜欢的，因为书，还发生了一件令我意想不到的事。
开学时，我是六年级的学生了，这些日子，妈妈竟对我严厉起来。原因很简单，只是因为我快要升初中了，想让我把心思放在学上，好好考取一所好的中学，对于妈妈的苦心，我也知道，但有些时候，令我不能理解。
一天，中午放学回到家，我便打开了电视，津津有味的看起来。这时，妈妈走过来，又念起紧箍咒：“怎么一到家就看电视呢，你都上六年级了，很快就要升初中了，现在应该好好学······”妈妈见我左耳朵进右耳朵出，便“啪”的一声把电视机给关上了。并生气地说：“以后每天中午都不许看电视！”“哦，知道了。”我嘟着嘴，蛮不情愿的答道。心里面满是委屈。对于妈妈这样的做法，我很不理解，难道因为我将要升中学二剥夺我看电视的权利吗？
这天，我拿回来一本书，名字是《我要做好孩子》。这本书主要写了一个六年级的学生，她的名字叫金玲，她身材较高，长得胖胖的。金玲善良、正直、宽容、大度，艺术上的感觉比较敏锐，是一个不平凡的女孩子。金玲的学成绩中等，作文是她的强项，数学差一些，有粗心的毛病，但金玲的知识面较广，一些需要综合能力解答的题目往往难不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师和家长心目中的好孩子。她的爸爸妈妈和老师为了她小学升初中考一个好的学校，给她准备了种各样的复资料，想尽办法给她补，尤其是她的妈妈为了能把她的成绩搞上去，简直比文章中的主人公还急，可谓动足了脑筋。我觉得，我的妈妈的心态与金玲妈妈望女成凤的心态一样，所以，便请求妈妈与我一同看。妈妈禁不住我的再三请求，终于答应了。这本书的情节，离我们的生活太接近了，仿佛说着发生在我们身边的事，读起来是那么流畅，很快就读完了。
妈妈看完这本书，沉思片刻，对我说：“你说我是不是对你太过严厉了呢？”听到这话，我赶紧附和道：“当然了，老妈。自从我上了六年级，你整天对我那么严厉。有时候写完作业你都不让我看会儿电视，要知道劳逸结合才是最重要的嘛，还有啊……”我还没数落完老妈的一条条“罪行”就被打断“既然这样，我也给你一些放松时间，以后中午回家和写完作业后可以允许你看电视，不过，可不能耽误学哦。”“耶，我就知道老妈你最好了，万岁！”我激动得差点一蹦三尺高。
书，你如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进。书，你如一位充满智慧的老人，不断启迪着我们。书，你更像是打开智慧大门的钥匙，带我们去遨游知识的王国！
篇21：与孩子共读一本书心得体会
关于与孩子共读一本书心得体会1
岳飞是南宋时期的一名抗金元帅，他精忠报国，公私分明，无人不知，无人不晓他的名字。我读了《岳飞传》后，被岳飞“精忠报国”的精神深深感动了!他让我明白了一种可贵的爱国主义精神。
这本书主要讲述了南宋抗金名将岳飞的故事。岳飞有一个深明大义的母亲，在母亲的教导下岳飞从小就立下了报国的伟大志向，他自幼拜师刻苦习文练武，并与张显、汤怀、王贵、牛皋结拜。后来他投军报国，敢于以自己的实力向皇亲国戚挑战，大闹武科场，枪挑小梁王。奸相张邦昌要拿他问罪，被大师宗泽救下，逃回家乡。不久，金兵犯宋，张邦昌卖国，徽、钦二帝被俘。康王赵构南下称帝，岳飞奉旨入朝，在宗泽的领导下，率领岳家军抗击金兵，一次又一次勇破金军，威名远震。但是，正当岳飞节节胜利之时，贪生怕死的赵构，听从了秦桧的奸计，一天之内下了十二道金牌召他回京。岳飞一回到临安，就被解除了兵权。不久，奸臣秦桧诬告岳飞谋反，以“莫须有”的罪名在杭州大理市**亭杀害了年仅39岁的岳飞，造成千古奇冤。岳飞是一个非常爱国的英雄，他爱国更胜于爱自己。他同时也是一个有情有义的大丈夫，对朋友情同手足，所以他有许许多多的好朋友在任何时候都会帮助他，支持他。
岳飞的背上有“精忠报国”四字，是他母亲为他刺的，是希望岳飞将来能够精忠报国，不付所托，他果然成了一名出色的元帅，只可惜，岳飞虽然厉害，可还是被奸臣害死。岳飞因其精忠报国的伟大精神成为中华民族世代相传的典范，是我们每个中华儿女的榜样。岳飞一生出入疆场，英勇抗击侵掠，坚决反对国家民族受到压迫，其爱国主义精神和坚贞不屈的民族气节为历代人们所敬仰，值得我们永远怀念。他的精神将永远保留在中华大地上，永远流传……。
古往今来，有许多像岳飞这样的伟大英雄，如勇敢的邱少云，战斗英雄黄继光……我从心底里佩服像岳飞这样的大英雄，他们伟大的爱国精神将流传千古!在这些英雄身上体现的是中华优秀儿女的种种可贵精神和质量，这些可贵精神与质量成为我们少年儿童今后学习和人生道路上努力向前的精神动力和宝贵财富。他们为国家民族奋斗、献身的精神永远值得我们向他们!
关于与孩子共读一本书心得体会2
最近，利用空闲时间我读了《给教师的一百条新建议》，收获不小。
《给教师的一百条新建议》中提到了学会赞美，赏识。这不禁使我想到：赞美和赏识他人体现了一种智慧——你在欣赏他人的时候也在不断地提升和完善着自己的人格;赞美他人体现了一种美德。
教育中，总有这样一些画面，学生的顽皮淘气，教师宽容笑对，节之有法;总有这样一些画面，学生贪玩懒散，教师坚持笑对，培养习惯;总有这样一些画面，学生心灵受伤，教师真诚笑对，平等交流，抚平创伤，点燃信心，托起希望……总有这样一些画面让我们感动，让我们发自内心地为之赞美!
我们的学生年龄虽小，内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美，需要教师发自肺腑的真诚赞美赏识，愿学生在教师们的赞美和赏识中长大，愿老师们在赞美之中成熟、优秀。
教师要有静气，就是要静下心来备每一堂课，静下心来批每一本作业，静下心来与每个孩子对话，静下心来研究学问，静下心来读几本书，静下心来总结规律，静下心来反思自己的言行和方式，静下心来细细的品位与学生在一起的分分秒秒……
读着郑杰的这一百条新建议，我对自己的这一职业有了更新的认识，“完整的人”、“称职的员工”、“理性的教育者”、“自由职业”教师职业的这四重境界也将会是我求索路上不停的追求。
关于与孩子共读一本书心得体会3
以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子，从不懂什么叫谦虚，就拿一个故事来说吧!
一次，我的作文被刊登在校级刊物上，我高兴地告诉了父母让父母分享我的欢乐。他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我:不能骄傲哟!我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给驾驭了!
就在我兴奋的同时，我的性格也有了极大的变化变得更加骄傲、暴躁了。一有在比谁的作文写得好时，我就在他们比面前炫耀，若不顺心便发挥出我暴躁的脾气;和同学们聊天时也会炫耀我的光辉史我就和同学们比了下去，最终到了一个朋友都没有了，我心里却想:不就是妒忌我作文写的好吗我还不想和你们在一齐呢!从此我骄傲成了瘾，暴躁成了性，一发不可收拾。直到有一天，我彻底改变了。那次测验，我原本以为只要一动笔，就能写出一篇文章，可是我错了，上午两节课，我居然才写出了一个题目几句话，结果可想而知，我不仅仅受到了教师的批评，还受到了父母的教育。其实，他们都语重心长地对我说:孩子呀!记住一句话满招损，谦受益千万不能骄傲啊!我就不名其中的含义。
自从我校掀起了诵读《国学经典诵读》的活动，我也进取地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。异常是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为大树将军，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。异常是每次将军们围坐争功领赏时，仅有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不一样的作风，才有了大树将军的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如:满招损，谦受益，时乃天道也。上善若水，水善利万物而不争。天下兴亡，匹夫有责。这些道理不但使我学会了戒骄戒躁，并且还让我学会了要厚物载德，更要有一颗赤子之心。
这本书不仅仅使我从一个游手好闲的小皇帝，变成了一个勤劳的忠仆，还让我明白了中国的一句古语百善孝为先的含义:仅有孝才能推进社会的和谐发展，做一个让人尊敬的人。此刻我已学会了为劳累了一天的爸妈端上一杯清香的茶，为奶奶端上一碗热腾腾的米饭，并且学会了做饭，洗衣等家务活，为父母减轻了一半的负担。
《国学经典诵读》这本书使我与骄傲绝交，与暴躁断绝，最终又让我走上了正直、谦虚、诚实与爱国的人生征途，大家都来从这本书里感悟真谛吧!
关于与孩子共读一本书心得体会4
许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。书就像是大海，我就是一条小鱼，在大海中自由自在的遨游;书就像是天空，我就像是一只小鸟，在天空中自由的翱翔。
我从小就喜欢读书，小的时候我不识字，只能看一些有图画的书，经常让妈妈读故事书给我听。上了小学以后，只要一有时间，我就抱着一本童话故事书看，经常会不知不觉身临其境到童话世界里去。和白雪公主、七个小矮人在一起;有的时候和小飞侠在空中自由自在地遨游;还有的时候仿佛来到了侏罗纪公园，和恐龙们在一起嬉戏。
久而久之，我喜欢上了读书，每天作业做完以后，我都会认真的去看一会书。我从书中知道了许多知识，也从书中明白了许多道理。老师告诉我们，知识是靠平时的日积月累，我从书中积累了许多好词好句。每次写作文时我都会写一些好的词句，我的作文水平一下子提高了好多。
我觉得读书是每个人都不可缺少的，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，会丰富你的世界。我喜欢读书，因为它给我的生活带来了快乐，让我学到了许多知识和道理。
关于与孩子共读一本书心得体会5
黑黑的夜，灯火阑珊之时，田野里墙角里蟋蟀却唱的正欢。或者是圆圆的月亮挂在树梢，做一个俏皮而充满诗意的灯笼，星星闪着亮眼，天地间如笼轻纱，风儿轻轻摇着柳梢儿的梦，摇啊摇的，一切仿佛都进入了甜美的梦乡，静静的夜，真好。
静静的夜，我喜欢。不用清茶，我不会品茗，只是静静地捧着那么一本好书，整个身心全部融入了文章的意境之中了。读至妙处，如清溪奔流于心底，打着旋儿，撒着欢儿，把自己的灵魂在不自觉中送向了遥不可及的远方。严格的讲，我当算是个性急的人，特别表现于看书之时，眼珠儿不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好书硬生生让我生吞活剥到极致，书不读完则无法入睡，辗转反侧的结果必是开灯继续，实实的沾了点神经的边。喜欢看书应该不算是一件坏事，但当我真的读起书来，就两耳不闻窗外事了，愣是一个啥也听不见了。看书就看书吧，我却有一个可谓雷打不动的坏习惯，睡前必须看书，时间不可太短，而且还要躺在床上看，否则还是别想睡觉，两个字“难受”!以至于儿子小时候每晚都躺在我的臂弯里满书里找认识的字，晚上躺下必看书竟也成了儿子的习惯。
喜欢看书自然喜欢逛书店。走到书店门口一付魂儿自个就先进去了，双腿也就不由自主机械地跟着。满眼的书，真是美不胜收。又怎奈钱包空瘪，也只能饱个眼福，倘若狠下心来买上几本沉甸甸的捧在手里，心里惬意的倒像自己抱了一块玉石之类的宝物回去，简直傻的可以。
太阳每天都是新的，而我的一堆书却读成了旧书，人说过日子过日子，书却成了我过日子的命根子。真可谓可一日无饭而不可一日无书。枕头边堆着那么几本好书，做梦都做的踏实。读一本好书犹如品茶，一点点把它渗入到每一个细胞组织，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存进大脑里就像存进了电脑硬盘，可随身携带又不会因潮湿而发霉。我的每一本书都读来读去的总也不厌其烦，每一遍都会读出一种新意，令自己欣喜不已。我爱读散文，读鲁迅触摸到笔锋的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往动人肺腑;读过沈从文、读过施蜇存，读过贾平凹……风格独特，各有千秋。每每读来，我往往自问：你会写什么?虽然读读写写终究没有写出一篇象样的文字来，但从读读写写中我不也淘得了许多乐趣和做人得道理来吗。
我爱读书，可我绝不会去读言情类的书。我总是驳他们而无法认同，爱便爱死，不爱则弃之如烂履，一群不食人间烟火的少男少女，悲则悲死，喜则狂喜，整个从南极到北极，恕我不能接受。再则我从不读武侠小说，人人皆可以飞檐走壁，掌可以闪电雷鸣，不读也罢。
爱读书就读吧。不知道我不读书会是什么样子，虽不至于闷死，但也会寂寞到无法形容的地步。我为书忧，亦为书狂，书今生与我做伴，可为几多欢喜几多愁。
篇22：与孩子共读一本书心得
关于与孩子共读一本书心得1
《守望家园》可以说是最令我难以忘记的一本书，为什么?因为它可以让人们觉悟。
这本书分为上下两卷，第一卷是“生命的广大和美丽”，作者那双奇妙的手加上聪明的的脑袋，竟然连丑陋无比的毛毛虫也可以描写的美若天仙。还有，人类一直不怎么注意的蜻蜓，也很独特，比如它的翅膀天衣无缝，这可不就是经过几亿年的艰苦进化得来的。还有一根普通的羽毛，它轻还很细，而又不易折断，这不就是人类无法仿造的吗?可为什么?他们许多品种正是人类的恶意捕杀，独霸天空的鹰、雕这样的猛禽，却几乎见不到了。并不是因为生活在城市，纵使你到野外也未必可以见到一只。也不止猛禽，还有其它的鸟。[初中作文]不止飞禽受到了捕杀，还有走兽，而且比飞禽还要严重，怎么可以证明?就从那些在公路上行驶的一辆辆普通的车上，指不定哪一辆上面就有保护动物或者它们的皮毛。现在的野外，听不见狼嚎，听不见虎啸。天上，看不见了一双双翅膀，听不见老鹰那震破耳膜的叫声。人类觉悟吧!地球正在走向孤独!
第二卷是“地球，我们的家园”，这话说的一点也没错，不要盼望人类找到比地球更适宜人居住的星球，连适应人类居住的星球都不太可能找到。所以，我们应该爱惜这个难得的家园，更要保护它不受“伤害”。我们是这样说，可实际上做到了吗?不，没有，没有做到，我们还在破坏。过度的开垦，让黑土地变成红土地，最后成一无所用的无法种植植被的土地再流失掉，这可怎么让人“脚踏实地”。不止这些，还有更快的，比如一块废电池的破坏就足以让人瞠目结舌。还有间接性的破坏，比如伐木，现在的科技使伐木的速度加快了好几倍，使沙漠增加了许多，绿洲则越来越少。最后，沙漠开始向创造他们的人类发起了进攻，搞的人们叫苦连天。仅仅这些是不会使地球在短时间内毁灭。还有水的欠缺和污染，人类的贪心是不会消失的，为了一丁点可怜的钱，不购买水源过滤器，使得不计其数的工厂，向河水里排放污水，导致河水浑浊不清，还十分的臭。还有游人，随便就往河水里扔垃圾，过分的还向里面排泄粪便，使河水不可以直接饮用，因此可以饮用的水少之甚少，怎能满足几十亿人的需求?便开始打井，五十米不行，一百米，再不行，直接二百米，不是一两口井这样，几乎全部的井都这样，如此深，还那么多，土地便在人们不知不觉中开始下沉。终于聪明的人类获得了洁净的水，可人类却不珍惜。一个城市的下水道的自来水管，因长期接触废水，竟爆开了，最后在修下水道时，发现了经大致统计，共白白流走了大约50万吨洁净的水。人类觉悟吧!地球正在走向毁灭!
读完了这本书，我心中久久不能平静，到底什么时候地球将会孤独、将会毁灭?那只有让我们自己决定是什么时间了!因为地球掌握在我们人类手中!
关于与孩子共读一本书心得2
随着社会的不断发展，教师也要与时俱进，传统的教学已经不能跟上时代的步伐，因此提高课堂教学也是在必行。优质教学一定的高效的，而有效教学则未必是高效教学。提倡高效课堂教学，目的就是让我们意识到，这个追求确实是无止境的。在听课学习之后，我对高效课堂教学又有了新的认识，下面是我的个人体会：
首先要让课堂活起来。从“闷课”走向“活课”，让学生动起来，让教材也变得活起来，让整个教学活动、教学程序开放起来。然后要从无效、低效走向有效。每节课让学生有实实在在的收获。最后还要有更高的境界，就是高效教学。我对高效教学的定位就是优质、高效、高境界。要想做到高效应该注意以下几方面：
1、学生情绪状态。具体的说，就是判断学生的学习兴趣是不是很浓厚，学习热情是不是很高涨，学习情绪是不是很饱满，学生是否具有很好的精神状态，是否非常认真的投入学习。如果整个学习过程是非常愉快，非常开心，甚至感到非常甜蜜和幸福，那一定是高效的课堂教学。
2、学生在课堂的参与状态。在高效课堂的教学中，每个学生都是全程参与，每个学生都参与，每个学生都全身心的参与，还有学生不仅参与了学，而且参与教。整个教学是互动的，学生发表自己的见解、谈自己的看法，这对老师也是一种启发。这种参与状态，特别是小组合作学习当中要互教互学，学生不仅在学，而且在教，这是层面的参与。
3、学生的交往状态。一是倾听。大家都知道，我们的学生可能最缺乏倾听的品质和习惯。合作学习的前提就是要学会倾听。如果不培养，合作学习就很难行得通，很难有成效。二是发表。你听完以后有自己的想法、意见要发表出来，你就能不说，如果大家都不说，就不是交往了。三是互助。同学之间包括师生之间的互相帮助、互相欣赏。
4、学生的思维状态。一节课是不是好课，关键还是要看学生的思维状态怎样。学生思维是否有深度，如问题提得是否中要害;是否有广度，有很多不同的见解;当然最重要的是，是否有创造性思考和个性化的见解等等。
总之，通过学习高效课堂之后，本人受益匪浅，相信在以后的教学中借助于这些好的经验，本人能更轻松地驾驭课堂，让课堂变得活跃，让学生轻轻松松学到知识。
关于与孩子共读一本书心得3
午后手捧一本书，静静地品读书中的“黄金屋”、书中的“颜如玉”，总会觉得时光流逝的很快很快，好不惬意。读书对不一样的人而言有不一样的见解，有人说:“读书是一种享受，我们能够在享受中得到体会。”有人说:“读书是一种体会，我们能够在享受中得到乐趣。”还有人说:“读书是一种乐趣，我们能够在享受中得到知识。”仁者见仁，智者见智，总之，读书，给了我许多欢乐。
读书是人类提高的阶梯，它能够引导我们奋力前进，更进一步。一本好书就像教师、家长，在我们出现纰漏或者错误时，她都会帮忙我们指出错误，并指引我们朝着正确的方向前进，是我们人生的指明灯，例如《世上最伟大的促销员》她教会我在工作途中脚踏实地、坚持不懈的、充满信心的做好工作，帮忙自我走向成功。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质，仅有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自我幸福的将来奠定良好的基础。
读书更是人类的亲密朋友。我们能够从书籍中品出欢乐的味道，品出人生的乐趣，就像知心好友与你分享他的乐趣，有时也品出艰辛的味道，好似一位友人向你诉他的忧愁。书，让我们体会出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油盐之类的琐事。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还能够把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。
读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”经过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。唐玄宗说过:读史使人知兴替。在科技迅速发展，社会飞速提高的今日，我们更应当多读书，读史书，从这些书中学习史实，明白事理，并跟着老夫子一齐吾日三省吾生。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描述了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
读书，让我学到许多的道知识，为人处事、个人修为、历史政治、科学奇观等等。此刻，我已参加工作，工作之余，我会捧上毕淑敏、郭敬明、泰戈尔等这些文人墨客的书慢慢的欣赏。
关于与孩子共读一本书心得4
读书是一件莫大的乐事，也是一种学习的过程，
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射整个世界。书，在我的生活中是必不可少的，我的生活离开了书，就像鸟儿失去了能帮忙它飞向蓝天的翅膀。
读书是一种充实人生的艺术。没有了书的人生就像空心的竹子，空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住只要细细品味书，它就是甜的，而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”，一点一滴积累，你就会发现自我是世上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术，曹文轩的《草房子》使我明白到不能歧视别人，并且要勇于正视自我;丹尼尔?笛福的《鲁滨逊漂流记》使我明白了“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍”;塞尔玛?拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》使我从中领悟到“善有善报，恶有恶报”此名言的真谛……每一本书都是一位好老师，教会我们许多道理。
读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，书把你心中的烦恼全部赶走，让你把它们抛诸脑后，遨游在无边的书海里;当你对前方的路感到迷茫时，书摇身化作一盏明灯，为你照亮前路;当你情绪愉快时，书会让你发现世界、生活是如此的完美，并让你感到生活之惬意与舒服。
书是灯，为你照亮了前方的路;书是风，为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术，因为有了书的陪伴，人生才更加精彩!
关于与孩子共读一本书心得5
我读书的理由，喜欢。家人都很爱看书读报，老师、同学和朋友们也很爱看书，经常一起交流读书的感受，这物以类聚，人以群分啦!读书百遍，其义自现，体会是书或一篇文章要读三次，每次的体会都不同，对文章的理解了。比如说读课文，要默读，找出中心句，体会文章的魅力和要传达的目的。名作名家的优秀作品，更要吸取精华，熟能背诵。随时勾出好词好句，体意，推敲意境，在旁边标注，学以致用。在对话或写作的恰如其分地脱口而出或是下笔。学识从哪里来呢?“学而知之”也，要多读书，读好书。
我算了算读的书也有好多了!课内的课外的都有，读书，让我领略了万里长城的雄伟，感受金字塔的神密，看见了北方银色的世界---美丽的雾淞，见识了古怪精灵的鲁西西，体会林黛玉的哀怨，我小狗狗的嗅觉灵敏度是人类的45倍呢……
读书，是一道亮丽的风景!跟文字，思绪飞扬，让渺小的我到世界的博大，到生命的鲜活。好书的相伴，平淡的日子了，平凡的心跃动了!
莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。努力读书吧，它是知识的源泉。好读书的人们，让我们一起读好书吧!
篇23：和妈妈共读一本书作文
和妈妈共读一本书作文
翻开一本书，书页间淡淡的墨香灵巧的钻入鼻孔，指尖轻轻划过每一行字，，嘴角轻轻上扬，心中流溢而出的感情，轻轻缠绕，任由思绪纷飞。
对于书，我是喜欢的，因为书，还发生了一件令我意想不到的事。
开学时，我是六年级的学生了，这些日子，妈妈竟对我严厉起来。原因很简单，只是因为我快要升初中了，想让我把心思放在学习上，好好考取一所好的中学，对于妈妈的苦心，我也知道，但有些时候，令我不能理解。
一天，中午放学回到家，我便打开了电视，津津有味的看起来。这时，妈妈走过来，又念起紧箍咒：“怎么一到家就看电视呢，你都上六年级了，很快就要升初中了，现在应该好好学习······”妈妈见我左耳朵进右耳朵出，便“啪”的一声把电视机给关上了。并生气地说：“以后每天中午都不许看电视！”“哦，知道了。”我嘟着嘴，蛮不情愿的答道。心里面满是委屈。对于妈妈这样的做法，我很不理解，难道因为我将要升中学二剥夺我看电视的权利吗？
这天，我拿回来一本书，名字是《我要做好孩子》。这本书主要写了一个六年级的学生，她的名字叫金玲，她身材较高，长得胖胖的。金玲善良、正直、宽容、大度，艺术上的感觉比较敏锐，是一个不平凡的女孩子。金玲的学习成绩中等，作文是她的强项，数学差一些，有粗心的毛病，但金玲的知识面较广，一些需要综合能力解答的题目往往难不倒她。她表面上嘻嘻哈哈，一副漫不经心的样子，其实内心非常渴望得到老师和家长心目中的好孩子。她的爸爸妈妈和老师为了她小学升初中考一个好的学校，给她准备了种各样的`复习资料，想尽办法给她补习，尤其是她的妈妈为了能把她的成绩搞上去，简直比文章中的主人公还急，可谓动足了脑筋。我觉得，我的妈妈的心态与金玲妈妈望女成凤的心态一样，所以，便请求妈妈与我一同看。妈妈禁不住我的再三请求，终于答应了。这本书的情节，离我们的生活太接近了，仿佛说着发生在我们身边的事，读起来是那么流畅，很快就读完了。
妈妈看完这本书，沉思片刻，对我说：“你说我是不是对你太过严厉了呢？”听到这话，我赶紧附和道：“当然了，老妈。自从我上了六年级，你整天对我那么严厉。有时候写完作业你都不让我看会儿电视，要知道劳逸结合才是最重要的嘛，还有啊……”我还没数落完老妈的一条条“罪行”就被打断“既然这样，我也给你一些放松时间，以后中午回家和写完作业后可以允许你看电视，不过，可不能耽误学习哦。”“耶，我就知道老妈你最好了，万岁！”我激动得差点一蹦三尺高。
书，你如黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进。书，你如一位充满智慧的老人，不断启迪着我们。书，你更像是打开智慧大门的钥匙，带我们去遨游知识的王国！
篇24：和妈妈共读一本书作文
暑假里我和一起读了一本书—《秘密花园》这本书是美国著名作家白涅德夫人写的一个关于美好心灵的故事，一部伴随内心成长小说，
主人公玛丽出生在英国，她一出生就被交给了奶妈，奶妈和仆人整天围着她转，所以玛丽六岁时已经是世界上最 自私蛮横的小东西了。玛丽九岁那年霍乱病在当地爆发，玛丽的父母和奶妈都死了，只有玛丽一个人活了下来。玛丽变得更自私了，直到她来到她舅舅—克兰文先生的画眉庄园时，性格才有所改变。玛丽在画眉庄园里发现了一个被 隐藏起来的 花园，并且“唤醒”了它……
这本书还围 绕玛丽、乔本、克兰文先生、玛莎、迪肯、克林。苏比太太展开了一系列有趣的故事，
曹文轩曾说过s“一本好书，就是一轮太阳，阳光撒在我成长的每条道路上。这是一本可以让人充分感受到大自然神奇力量的书，我喜欢这本充满大自然味道的书。
篇25：共读一本书作文700字
共读一本书作文700字
画思维导图——悲惨
要画一张思维导图了。我开始了大括号式的长篇大论，写完都到九点了，把我累得吐了一口老血。早上起来昏昏沉沉的，总是打哈欠。到了学校，听了同学的话，又是鲜血遍地呀，原来只要写简短一些，涂涂色彩就可以了，这对我来说简直是晴天霹雳。思维导图以图为主，文字要简洁，我终于明白了。
写信——雨天后的彩虹
我在家里写了一封给主人公麦可的信，信中我如同一个比他大那么一点点的学姐，给他写了一封长达五百多字的教导信（嗯，是建议信，是建议信）。我洋洋洒洒地写完了之后，长叹了一口气。那时，我下笔如流水，灵感如海水一般用之不尽，取之不竭（不用管我的`字写的好不好看啦）。我主要写了些生活方面的事情和建议。第二天，我的信竟然可以投电子稿了，让我受宠若惊（虽然有好几个人）。
读书交流会——遗憾
那两节课，老师和我们一起进行读书交流。先朗读美段＋赏析，要上讲台去讲。我奋勇举手，不料，却有千军万马多如山洪将我淹没。一次次的奋勇，一次次地败下阵来。那几个被点到的“士兵”一时间变成了人群中带着主角光环的“将军”，众人的视线纷纷被他们引去。哎……我想，我这个“士兵”再没风光之时了。
看公众号——惊喜
今天的语文课上，老师面露喜色：“有一个好消息要告诉大家！”我一听立马打起了精神，是什么事呢？我的好奇心刚燃起来，老师又故意卖关子说：“下课了再告诉你们。”同学们开始猜测，有的猜是远方小朋友的回信，有的猜是葛欣叔叔或王林柏叔叔的回信……总之猜什么的都有。终于下课了，老师把这个谜底揭开了，某些同学猜对了，正是叔叔的回信。这让我很兴奋，因为我们是本期共读活动第一个在平台上展示的班级。听说会有更多的小朋友或叔叔阿姨因为这些作品认识我们，我这几天感觉非常自豪，非常开心。
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