云梯文言文比较及答案
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篇1：云梯文言文比较及答案
云梯文言文比较及答案
比较阅读。
【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘……公输盘服。
【乙】吴王欲伐荆①，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子②欲谏不敢，则怀丸操弹③于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲⑤得其前利⑥，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
注释：①[吴王欲伐荆]吴五，指吴王阖闾；荆，楚国。②[舍人有少孺子]舍人，国王的待从官；少孺子，年轻人。③[怀丸操弹]藏着子弹拿着弹弓。④[委身曲附]弯曲着身体，屈着前肢。⑤[务欲]一心想要。⑥[前利]眼前的利益。
1、解释加粗词的意思。
（1）起于鲁：__________________
（2）公输盘不说：__________________
（3）吴王欲伐荆：__________________
（4）如是者三旦：__________________
2、下面句子中加粗词的`意义相同的一项是（ ）
A、①成，将以攻宋②以光先帝遗德
B、①露沾其衣②其真无马邪
C、①请说之②不顾其后之有患也
D、①行十日十夜而至于②而不知弹丸在其下也
3、翻译下列句子。
（1）杀所不足而争所有余，不可谓智。
________________________________________________
（2）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也
________________________________________________
4、甲文体现了墨子_________________的思想，乙文告诉我们__________________的道理。
5、[甲文]中的公输盘为了制止楚国攻打宋国，[乙]文中的侍从官为了劝谏吴王放弃攻打楚国，都作了积极的努力，结合选文说说他们在制止战争的这件事上所体现出来的相同的精神。
________________________________________________
参考答案：
1、（1）出发，动身（2）通，高兴（3）攻打（4）天、日
2、A
3、（1）损失不足的而争夺有余的，不能说是聪明。（2）他们三个都只顾眼前的利益而不顾身后隐藏着祸患啊。
4 、非攻；做事要瞻前顾后，全面权衡，不能为了眼前的利益而忘却了身后的祸患。
5 、不辞辛劳，善于辞令（善于说理），以实际行动阻止战争。
篇2：百步云梯
目录简介相关诗作相关传说导游地图收缩展开简介
百步云梯位于安徽黄山莲花峰西北麓的峭壁上。离“莲梗”不远处有两块巨石，一形如龟，一形如蛇，两石平行。在石壁上凿成的一百余级险峻陡峭的橙道从两石间穿过下行，这就是“百步云梯”。
相关诗作明代后世靖曾有诗云：“一线天高不可升，穿云深处有梯登。猿惊难上回山水，鸟骇迟飞落野藤．行客携筇常起伏，山僧着展每凌竞。后阶先幸奇松护，独立能遮最险层。”今人亦有诗云：“云梯百步客心惊，曲折蜿蜒接太清。莫说自然多险境，人生道路更艰辛。”
相关传说是谁在这前后数里，杳无人烟的悬崖上开出一条通途？相传，在很早以前，山下住着一个黄善人，终年干着修桥补路，好善乐施的好事。当时，前山和后山互不相通，脖子就卡在莲蕊峰和巴鱼峰之间的这块悬崖上。当地人称这块悬崖为“断头崖”。黄善人肯出大价钱也雇不到一个帮手，逼得他只有自己干。他的善心被救苦救难的`乞丐大仙铁拐李知道了。铁拐李为了试探黄善人的开路决心，变成一个年轻美貌的游山女子，因迷路来到断头崖前，求黄善人送她出山．黄善人心想、救人一命、胜造七级浮屠．开凿这条路再怎么重要，也不能眼睁睁地看一个弱女子落谷粉身，或葬身虎腹。他答应护送迷路女子出山，可万万想不到那女子却变法儿整他，一会儿扭伤了脚，一会儿刺破了皮，硬要黄善人背着她下山。下山后，她为大功告成了。我明天要来接你上天去，与你同列仙班。”“哈哈哈！”一阵笑声未落，老乞丐不见踪影了。黄善人这才发现那乞丐原来就是铁拐李。第二天，黄善人简直没费气力，就一连凿出好几个石级。当他直起腰来一看，风轻云淡，一条又平又阔的石级从山脚直铺到山顶。铁拐李正笑嬉嬉地迎面走来。黄善人忙说：“仙长留步。容我刻上“百步云梯铁拐李造’字样留个纪念，可好？”铁拐李说；“不必，不必。仙不图名，人难脱俗。你快跟我走吧！”说着便拉住黄善人的手共同驾云而去。后来，有个游方僧人，见百步云梯扼前后山咽喉之地，猛生恶念，谎称这是他献资营造的，要一切过往行人统统丢买路钱，于是触犯了佛门清规，玉皇差遣金甲神，一鞭就把他成了“老僧入定”这块巧石。
导游地图百步云梯在鳌鱼峰和莲花峰之间的磴道上。是徒步游黄山必经之地。
篇3： 寂寞云梯关
寂寞云梯关
戊子年腊月，已近己丑年春节，应响水联通公司总裁中顺君的盛情邀请，专程拜谒了闻名遐迩的古云梯关遗址——最早的古淮河入海口。
云梯关位于响水县黄圩镇云梯关村内，紧挨着废黄河故道，为我国东南部最古老的海关之一，大约起自宋元以前，汉唐之时，因地形而得名，关外即是海。据《阜宁县志》记载：“宋元以前，北沙即为海口，自黄河夺淮合流入海，淤沙渐涨，有土套十余，形若云梯，遂名云梯关。”宋高宗建炎二年（1128年），黄河改道南行，夺泗夺淮，由云梯关入海，云梯关遂成了黄淮的入海口。由于云梯关所处的地理位置，水路运输极为有利，因此常有庞大的船队出入云梯关海口，一时成为苏、鲁、辽民间海运要道。当时云梯关建有大小码头若干个，货物装卸，十分繁忙。
漕运是云梯关海运的重要组成部分。古代交通不便，供应京城和军需的粮食，多透过水路运送，这就构成了历史上的漕运。经云梯关海口北上抵京的漕粮，当时主要有两条路线：一条是的苏州漕粮，起运时走太仓的济河港入海，经海门水路抵淮安，再经淮河到达云梯关入海北上；二是江南其他一些地区漕粮先集中扬州，然后再装船北下射阳湖，过云梯关入海抵京，年运漕粮达数百万石。明隆庆年间，云梯关以上漕道逐渐淤塞，浅不重载，漕粮只好从云梯关海口起运。后因黄河所携带超多泥沙全部由云梯关出海，海岸迅速扩展，清康熙年间，海口已下移50多华里，至清咸丰五年黄河改道有山东入海时，云梯关已距海一百四五十华里了，云梯关不但漕运终止，朝廷也不再派驻军戍守，仅存“云梯关”之名了。
云梯关历史上不仅仅是一个海运、漕运的要冲，也是一个军事关隘，明初到明洪武二十六年间，都曾在云梯关设置大河卫所，派驻军戍守，都司为戍守长官。明嘉靖三十四、三十六年，云梯关驻军和乡勇奋勇抗击倭寇，书写了一曲气壮山河的民族之歌。云梯关也是河防重地，自黄河夺淮后，黄淮合流，常有决堤泛滥之灾，朝廷的河防官吏常来云梯关勘察或驻防督导河防工程建设。由于云梯关特殊的地理位置，朝廷在那里设有许多的官署衙门。
云梯关随着一条大河的尾闾北归而终止了鼎盛繁荣的景象。后七百年，我辈登临云梯关，但只见平原低旷，白杨荒草，寂寂无声，当年雄关巍峨，云梯穿空，金戈铁马，兵气森森，都无影无踪，仿佛不曾存在过一样消失了。关隘遗址近处一片黄土，远处还是一片黄土。唯有在白杨树茂密的林荫间，关碑犹在，她多像一个布步履蹒跚的老人，在一路风尘中走累了，寂寞地挺立着在旷野的寒风里，像在沉思，像在寻找，像在发自千古之幽思。古今多少事，皆在笑谈中，“云梯关外茫茫路，一夜吟魂万里愁”。
云梯关的身躯上演绎着历史兴衰的旧事，延续着周而复始的梦魇。时光留下了她以前走过的剧烈的或者细琐的足迹，历史的烟尘里她是一个无言记号，纪录着是与非、对与错的点点滴滴。但是只有她最清楚，虽然故事的发生并没有那么清晰的属性，选取战争或者选取逃避对于人类个体而言都无所谓，因为时代使然，生命使然，谁都没有权利过分地苛责谁。悲恨相续的历史往事镌刻在黄土地不堪回首的记忆中，掩埋在黄河故道的浪花里、沙砾中，轻轻地叹息。
遥想当年，云梯关凭借着临海依河的军事地理之势，集漕运、河防与防御于一体而成为天下雄关之一，因有了胸有韬略的权臣指点江山而辉煌一时，最后在黄河再次改道下走向终结。所有以前累世的奢华，如今只剩下黄河故道裸露着的躯体和漫坡遍野的凄凄蔓草。以前繁盛完美的事物都在寂寞中衰竭，花朵枯萎，草木凋零，世间的生命也随之流走一般，自然在无声中更替变迁，也许只有黄河故道那至今还澎湃流淌的河水中，还深深地掩藏着光华闪现的痕迹。滔滔不断的'黄河水，依然无声无息地向东奔流；也许只有这吐纳百川的胸怀，才能包容人世间无限的怨恨与哀愁。我们只能在时空的层积中，在一展无余的旷野上，在挺拔葳蕤的白杨树林间见证她的沧桑，诵读她的忧伤。
夕阳已经西沉，应对呼吸可感的夕阳，天空有点孤独，潇潇而来的绛红，亲吻着弯弯曲曲的黄河故道，仿佛一缕柔情就淹死了秋季，凄清萧瑟的冬天就这样不知所措地弥漫。凛冽凄冷的霜风，遮住了望不尽的天际，浸透了说不出的淡薄。碧空如洗，我们应对的不是晴朗的世界，而是冬季最小的雨滴，一种渺小而模糊的感受，在相隔不远处，也许就在我们的灵魂里缓慢的生长着寂寞。
关隘与山河在这寂寞中萧索，还未来得及隐去的夕阳下，大片大片的云朵壮丽地盛开，仿佛火鸟将要投身即逝的太阳，如此义无返顾，生命绚烂而犀利。无数燃烧的生命获得了瞬间华丽的重生，而又瞬间支离破碎。破碎的身躯映照在楼头之上，只是光芒已逝。
告别寂寞中的云梯关，回望的不只是一段风景。
云梯关是历史亘起的一道门槛，她属于过去，也属于此刻。站在这道门槛，你既会有出门远行的豪迈，也会有漂泊归来的沧桑。寂寞中，我听到关隘深处灵魂的诉说，高亢中含着不尽的悲怆，壮歌从生命的最深处爆发，颤抖在呼啸的风中。
云梯关啊，寂寞于熙熙攘攘的尘世，你还要寂寞到何年？！登上你新建的望海楼顶，我还能看到七百年前大海波涛汹涌的浩瀚吗？！
篇4：文言文阅读《公输盘为楚造云梯之械》题目及答案
文言文阅读《公输盘为楚造云梯之械》题目及答案
阅读下文，回答问题。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
1、用一句话简要概括上文的内容：_________________________________
2、解释加粗的字词。
a、夫子何命焉为（ ）
b、愿借子杀之（ ）
c、吾义固不杀人（ ）
d、子墨子起，再拜（ ）
e、不可谓仁（ ）
f、不可谓知类（ ）
3、把下面的'句子译成现代汉语。
北方有侮臣者，愿借子杀之。
________________________________________
参考答案：
1、墨子用道理折服公输盘。
2、a、表疑问语气；b、您；c、本；d、第二次；e、对人亲善，友爱；f、明白事理
3、北方有侮辱我的人，希望依靠您去杀了他。
（意思对即可）
篇5：拓展项目：水平云梯
介绍
时间：60分钟，参加人员的多少将影响时间的长短。
人数：每组10~24人，人多时分成不同的小组
道具：
10-12根硬木棒或水管，要求每根长约1米。直径约30 -40毫米：
拓展训练项目水平云梯通过不同队友搭建的水平云梯前行，用于建立小组成员间的相互信任：虽然游戏设计很简单，但是非常有效。
拓展训练的目的：
1、建立小组成员间的相互信任
2、培养全体学员各尽所能，共同努力完成任务的能力。
3、培养团队成员的责任感、自控能力以及勇气。
准备：
认真做好身体的准备活动，并检查木棍和场地，排除不安全隐患。
流程：
1、两名队员组合在一起成为搭档。给每对搭档发一根木棒〈或水管〉让每对搭档面对面站好，所有搭档肩并肩排成两行(如主图所示广将木棍平行株列成水平云梯。
2、一位学员开始爬云梯，其他所有人都参与搭建云梯，除去攀爬者，如果有多余的人做安全监督者。
3、每对搭档握住木棒，木棒与地面平行，其高度介于肩膀和腰部之间，这样整个形成了一个类似水平摆放的木梯的形状。
如果挑战能力较强，每根梯线的高度可以略有不同，以形成一定的起伏。不允许将木棒举到比肩膀还高的位置上。
4、把选好的爬梯者带到云梯的一端，让他从这里开始爬到云梯的另一端。
在只有四五对搭档参加游戏的情况下，可以让前端的搭档等爬梯者通过后，迅速跑到末端站好，这种方法可以帮你随意延长云梯。
安全注意事项：
要确保木棒或水管表面光滑，以避免划伤或扎伤艇梯者。
确保每个人都能牢牢抓住木棒，千万不能在队友经过的时侯失手。
这是一个用来建立信任的游戏，如果有人不慎失手的话，丧失的信任感将很难恢复。
讨论问题示例：
1、爬梯之前你的感受如何，是否有些担心或者想放弃?
2、爬梯之后又有何感想?
3、你在云梯之上的时候是什么感觉?做“梯子”的时候你有何感受?
4、你们认为大家成功完成任务的基础是什么?认识团队中信任建立的重 要性。
5、爬云梯的顺序以及角色认定对团队完成任务的积极作用5
拓展训练感悟：
1、可以调整队型，形成一个弧形的梯子。
可以把爬梯者的眼睛蒙起来一但是不要蒙住做“梯子”的队员的眼睛。 爬梯者爬到最后一个梯架时，要轻轻翻下，严禁结束动作猛烈和突然跳下。
2、本拓展训练项目还可以在保持体验式特色的前提下，增加了主题讨论、故事感悟等环节，环环相扣，并且前面的讨论和体验式活动之后并不是直接进行主题探讨，而是故意“悬”在那里，只是做个铺垫，在中后期适当时候再拿出来，就像相声小品演艺界所说的“抖包袱”一样，在关键时刻才“抖”出来，收到奇妙的效果。
篇6：生命的云梯散文随笔
生命的云梯散文随笔
外公走了，走得那么匆忙，走得那么突然，我如断了线的风筝，也似登临半空撤去了云梯一般，失落、迷茫、悲痛，泪如闸水涌出，浸洇着我对外公的浓烈的思念……
小时候，爸爸妈妈工作很忙，我和外公外婆生活在一起。他们特别疼我，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，把我当作掌上明珠。我是外公手心里的宝，外公是我生命的云梯，仿佛只要坐上外公的肩头就能触碰天上的云朵。
外公十分溺宠我。常常陪我捉迷藏、做游戏，给我讲故事、说笑话，逗得我哈哈笑不停，似乎我的笑声是他生活中不可或缺的佐料。每次我说要吃什么，外公总会变魔法似的，在第一时间送到我面前。我要吃板栗，他会整一麻袋，我想吃羊肉，他会买回一只羊！只要我喜欢的再难也要让我满足。
当然，我不喜欢的，他就会想其它办法。上小学那会，我参加了市里的少儿艺术团学习舞蹈，一次，外公送我去上课，我说忘带水了，外公便带我去买水。外公怕我喝饮料对身体不好，而我又不喝矿泉水，所以他给我买的居然是蓝带啤酒，毫不知情的我因此竟在课堂上演了一场“醉舞”，现在想来也是别有一番趣味！外公是我满足愿望的云梯，倘若想摘天上的`星星，外公便会让我拾级而上！
外公特别关心我的未来，所以特别注重我的培养与发展。为此，他总会不顾爸爸妈妈的意见而“独裁”地为我设计。他说，舞蹈能让人形体美增添气质，所以让我学习舞蹈；唱歌能让人心情好增加才艺，所以让我学习唱歌；外语能让人品味高开阔视野，所以又让我学习外语。而且给我找最好的老师，报最高大上的培训班，并一直坚持下去，让我小有成就，终生受益！美好的事物留给人的记忆是长久的，那些骑在外公肩头唱着歌上、下学的情景，至今历历在目！
有时候，外公还通过身边的小事去教育我、鼓励我。比如让我帮他挠痒痒，结束后捧起我的小手就夸我懂事、夸我心灵手巧，引导我尊敬长辈、助人为乐。外公是我成长的云梯，人生的道路上为我启航！
外公是慈祥善良的，却也十分严厉，脾气上来嗓门大的能震天。家里人不敢惹他生气，我在他面前也是唯唯诺诺，大气不敢出一个。记得有一次我撒娇吵着不肯吃饭，正好被外公撞见了，他走过来二话不说就将饭碗搁置一边，厉声道：“不想吃就别吃，留着喂猫！”吓的我眼泪直打转转却一滴都不敢掉下来，乖乖端起碗来吃饭。
外公对我的学习也要求十分严格。上幼儿园时，我爱调皮、常捣蛋，经常跟男生打架甚至是跟老师顶嘴，说要回家拿爸爸的枪毙了老师，所以老师有时把我留下等家人来领。外公为此不断道歉并保证回家后会好好收拾我！我上舞蹈课，外公还会偷偷躲在教室外面观察我是否好好上课。每次我都会因为跟同学说话或是在课上思想开小差而受到外公的训斥！外公是我健康成长的云梯，引领我向正确的人生方向迈出坚实的脚步！
人生美好，成长有您！外公外婆一直是我努力奋斗的动力。不管吃再多苦，受多大委屈，只要想想他们一切就都不再重要！
可如今，外公不在了，癌魔夺去了他的生命，我的世界失去了支撑、失去了方向。我如云梯抽去一般失落、迷茫、悲痛！
我难以接受我永远的失去外公的这个事实！我想不明白，外公那么善良，上天为何如此残忍！我清楚的记得前年依偎在外公怀里时外公那我一手都无法环绕的大肚子；还记得外公开着心爱的摩托让我依靠着的温暖背脊；还记得我每次放假回家外公满怀欣喜不无自豪地带我去观光他新修葺的房屋和精心养护的花果蔬菜园子时牵着我的厚实手掌；还记得那因为不爱被鞋袜束缚的黑乎乎的被我用刷子一遍遍清洗才能干净的宽厚脚板心；特别是外公最喜欢亲我时用来扎我的硬胡子！一切的一切我记得如此真切，却都再也无法真实感受到了！电话里时时不忘叮嘱要踏实勤奋学习，更要照顾好身体的“啰嗦”话也再也听不到了！再也听不到每次放假回家就不停重复的“你要吃什么，外公带你去买。”的温暖话语了……
外公，我好想您！好想好想您！好想您能再骑着摩托带我兜风，好想您再下厨为我做遍潮汕美味，好想您在家里好好等着我假期回家，或是在我想您时可以接我一通电话让我听听您的声音……我是您最疼爱的外孙女。您说过要好好活着，长命百岁，以后好好享我的福，让我照顾您，您还要跟外婆一起帮我带孩子的呀！怎么就这样失言离开我呢！我们的爷孙情缘还没做够啊！
外公走了，无尽的思念只能化作梦中相见。家人安慰我，我也安慰家人。外公以挚爱为我搭起了生命的云梯，我要化悲痛为动力，借助云梯凌空飞翔，更好地学习、更好地工作，长本事、创佳绩、争荣誉，让家人欣慰，让外公安息！
篇7：秋游云梯关作文
秋游云梯关作文
今天，老师带着我们秋游云梯关。
路上，远看，大片稻田像一张张金色的地毯。近看，路两边的树木像一个个身穿绿色衣服的士兵，树木高低错落，似乎是在点头欢迎我们的到来……
终于下车了，我们既兴奋又激动。集合整队后我们走进了禹王寺的大门，一进门，便看见了天王庙，高大雄伟。天王庙的屋檐有四个角，每个角都挂了一个铃铛，很特别。走出天王庙我们来到了一个小花园，花园里的花散发着清香，继续向前就来到了古色古香的六角亭前。六角亭也叫“护碑亭”，亭正中间立着一块石碑，上面刻着“古云梯关”四个金色大字。抬头向上看，还能看到亭子的顶部画了一些精美的'佛像画呢！
走出六角亭向北，我们来到了关内最高的建筑——望海楼。这座楼主体高43米，共七层，楼基为八角形基座，以砖石砌成。围绕望海楼的四周走走，也能看到墙壁上的一些佛像画。
出了望海楼向西走，就到了关内最雄伟、壮观的“大雄宝殿”了。大雄宝殿雕梁画栋、金碧辉煌，外观让人非常赏心悦目。殿前有两头石狮，像是两个忠实的守卫守护在大雄宝殿前。殿里供奉着三座金色大佛，看着他们，我仿佛能听见朗朗的诵经声。
终于观赏完了，伴着落日的余晖我们踏上了回家的路。在回程的路上我依然在回味着：高大雄伟的天王庙，古色古香的六角亭，飞檐翘角的望海楼，雕梁画栋的大雄宝殿，这些景色无一不让人心旷神怡，它们都深深的印在了我的心里。
篇8：文言文阅读及其答案
文言文，完成19—22题。
张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到乃将吏卒十余人径造婴垒以慰安之求得与长老相见申示国恩婴初大惊既见纲诚信乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。
（《后汉书?张纲传》）
张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，
纲何尝能弭东南之盗哉！张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！ （王夫之《读通鉴论》）
19．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒/以慰安之求得/与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/
B．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见申/示国恩婴/初大惊/既见纲诚信/乃出/ 拜谒/
C．既到/乃将吏卒/十余人径造婴垒以慰/安之求得与长老/相见申/示国恩/婴初大惊/既见纲/诚信乃出/ 拜谒/
D．既到/乃将吏卒十余人/径造婴垒/以慰安之/求得与长老相见/申示国恩/婴初大惊/既见纲诚信/乃出拜谒/
20．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．经学，研究儒家经典学说并阐明其含义的学问。《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，是公认的儒学经典。
B．布衣,布制的衣服，借指平民。古代“布”指麻葛之类的织物，平民穿麻、葛织物。后也以布衣称没有做官的读书人。
C．孝廉，即孝顺亲长、廉能正直，汉代察举制的科目之一，是一种自上而下的选拔方式。至明、清两朝，变为对举人的雅称。
D．二千石，指称郡守。汉官秩以万石为最高，中二千石次之，真二千石再次，后一级就是两千石，汉郡守俸禄为两千石。
21．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却能磨砺布衣的.节操，被举荐为孝廉，他却不愿赴命，后来被任命为侍御史。
B．当时顺帝委任纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲为国家命运担心，出言不逊，皇帝虽知其言语耿直，最终不愿重用他。
C．广陵寇乱十多年，朝廷派张纲平息寇乱。他不像前任那样多求兵马，而是只身到贼营，分析利弊，晓以情理，结果张婴等万人归降。
D．王夫之认为，张纲独自赴贼营，劝张婴归降，可谓大智大勇，但后来张婴再次造反，证明张纲没有解决根本问题，不值得效法。
参考答案：
19.D（到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。）
20.C（“孝廉”是一种自下而上的选拔方式。）
21.D （王夫之并未认为张纲大智大勇。）
张纲年轻时就通晓经学，虽然是官宦家庭的公子，却磨砺布衣的节操，被举荐孝廉，他却不赴命，后来被司徒任命为侍御史。当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷，如果不能挺身而出献出生命，为国家扫除灾难，即使活着，也是我所不愿意的。”汉安元年，朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情，使者大多是年老而德高的儒者和知名人士，大多先后担任要职，只有张纲年纪轻，官位低。其他人都奉命到位，只有张纲却在洛阳都亭停车不行，说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政，怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人！”皇帝虽然明白张纲说话真率，但最终还是不愿意重用他。当时，广陵的张婴等人率领数万人反叛，他们杀了刺史、郡守，在扬州、徐州一带作乱已经有十多年，朝廷却一直不能讨伐征服他们。于是，派张纲担任广陵太守。先前派遣的郡守，大多向朝廷要求很多的兵马，唯独张纲却请求轻车简行赴命任职。到任以后，就率领差吏兵卒十多人，径直造访张婴营垒，安抚慰问，要求与头目会见，表明国家的恩惠。张婴起初非常吃惊，见到张纲的诚信后，才出来拜见。张纲请他坐在上座，询问疾苦。劝导他说：“前任郡守大多肆虐贪婪残暴，所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起。郡守确实有罪，然而你们这样做也是不义的。如今皇上仁慈圣明，要以文德劝服反叛之人，所以派我前来，想以爵禄使你们荣耀，不想用刑法惩罚你们，现今实在是转祸为福的好时机啊。如若听闻仁义却不顺服，一旦天子赫然震怒，派遣大军聚集于此，难道不危险吗？如果不能正确估量双方力量的强弱，就是不明智；冒充美善而趋从邪恶，就是不聪明；放弃顺服而效仿叛逆，就是不忠诚；自己断送了子孙的性命，就是不孝顺；违背正道而走向邪路，就是不正直；明白正义而没有作为，就是不勇敢；这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素，希望你能够仔细考虑。”张婴被深深地感动并醒悟，第二天，率领部下万人和妻子儿女，双手反绑投降归顺。张纲就单车进入张婴营垒，遣散了张婴的部下，让他们去自己想去的地方；想要当差的，都召而来之。于是人们喜悦信服，南州一片安定。皇上给予了好评，想提拔张纲，而张婴等人上书乞求留任张纲，皇上应允了。张纲在郡守位上一年，四十六岁时逝世。百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数。张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事。背负泥土为他垒筑坟墓。
张纲单车独骑去到叛贼营垒，劝喻张婴并降伏了他，主张安抚盗贼的人都把这作为美谈。然而张纲死后没多久，张婴又占领郡地而反叛，张纲哪里能使东南的盗贼止息啊！张纲这样的人，只能缓解一时的灾祸，却不能用他为国家作长期的谋划，哪里值得效仿呢！
篇9：文言文练习题及答案
文言文练习题及答案
梁彦光，字修芝，安定乌氏人也。祖茂，魏秦、华二州刺史。父显，周荆州刺史。彦光少岐嶷（幼年聪慧），有至性，其父每谓所亲曰：此儿有风骨，当兴吾宗。七岁时，父遇笃疾，医云饵五石可愈。时求紫石英不得，彦光忧瘁，不知所为。忽于园中见一物，彦光所不识，怪而持归，即紫石英也。亲属咸异之，以为至孝所感。
魏大统末，入学，略涉经史，有规检，造次必以礼。解褐秘书郎时年十七。周受禅，迁舍人上士。武帝时，累迁小驭下大夫。母忧去职，毁瘠过礼。未几，起令视事，帝见其毁甚，嗟叹久之。后为御正下大夫，从帝平齐，以功授开府、阳城县公。宣帝即位，拜华州刺史，进封华阴郡公，以阳城公转封一子。后拜柱国、青州刺史。属以帝崩，不之官。
隋文帝受禅，以为岐州刺史，兼领宫监，甚有惠政，嘉禾连理，出于州境。上嘉其能，下诏褒美。后转相州刺史。彦光前在岐州，其俗颇质，以静镇之，合境大安，奏课连最，为天下第一。及居相部，如岐州法。邺都杂俗，人多变诈，为之作歌，称其不能理政。上闻而谴之，竟坐免。岁余，拜赵州刺史。彦光曰：臣前待罪相州，百姓呼为戴帽饧。臣自分废黜，无复衣冠之望。不谓天恩复垂收采。请复为相州，改弦易调，庶有以变其风俗。上从之，复为相州刺史。豪猾者闻彦光自请来，莫不嗤笑。彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。初，齐亡后，衣冠士人，多迁关内，唯技巧商贩及乐户之家，移实州郭。由是人情险诐，妄起风谣，诉讼官人，万端千变。彦光欲革其弊，乃用秩俸之物，招致山东大儒，每乡立学，非圣哲之书不得教授。常以季月召集之，亲临策试。有勤学异等，聪令有闻者，升堂设馔，其余并坐廊下。有好诤讼惰业无成者，坐之庭中，设以草具。及大成当举，行宾贡之礼；又于郊外祖道，并以财物资之。于是人皆克励，风俗大改。
有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。彦光弗之罪，将至州学，令观孔子庙中韩伯瑜母杖不痛，哀母力衰，对母悲泣之像。通遂感悟，悲愧若无容者。彦光训喻而遣之，后改过励行，卒为善士。吏人感悦，略无诤讼。卒官，赠冀定瀛青四州刺史，谥曰襄。
（节选自《隋史·循吏列传》）
注：1．解褐：入仕做官。2．毁痛：衰伤过度而消瘦3．奏课：向朝廷交的赋税。4．彼：邪恶不正
4．对下列句子中加点字的解释不正确一项是（ ）
A．彦光忧瘁 瘁：劳苦，憔悴
B．母忧去职 忧：父母的.丧事
C．未几，起令视事 视事：治事，任职
D．彦光弗之罪，将至州学 将：将要
5．下列句子中，全都属于梁彦光治政效果的一项是 （ ）
①嘉禾连理，出于州境 ②合境大安，奏课连最
③吏人感悦，略无诤讼 ④改弦易调，庶有以变其风俗
⑤有规检，造次必以礼 ⑥后改过励行，卒为善士
A．②⑤⑥ B．①③⑤ C．①②⑥ D．②③④
6．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．梁彦光年轻时就性情纯厚，他的父亲很看重他，认为他将来一定能使他们的家族兴盛起来。
B．梁彦光颇具治理才能，他的政绩深得皇上赞赏，曾不止一次受到封赏，历任秘书郎、舍人上士、小驭下大夫、华州刺史、青州刺史、岐州刺史、相州刺史等职。
C．梁彦光生性执著，不肯屈服。在相州时有人做歌谣说他没有治理才能，使得他获罪免官，但他后来自请再回相州任职，虽遭相州豪强地痞嗤笑，但却毫不退缩。
D．梁彦光在相州任上，自己出资聘请大儒，用圣哲之书教化百姓，使百姓都能够自励，风气大为改观。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）彦光下车，发擿奸隐，有若神明，狡猾莫不潜窜，合境大骇。（5分）
（2）有滏阳人焦通，性酗酒，事亲礼阙，为从弟所讼。（5分）
参考答案：
4. D (将:带领)
5. C (④和⑤不属于梁彦光的治理效果.》
6． B (梁彦光未上任青州刺史)
7. （1）彦光一到任.就揭发奸邪之人及隐藏的罪行，如神明一般明察，从此狡诈之徒没有不潜逃的，一郡之内人们都非常惊骇《震惊)。(下车发摘奸隐合的解释各l分，句子通顺、句意准确I分)
(2)有一个滏阳人叫焦通，喜次酗洒，侍奉父母欠缺礼数, 被堂弟告上公堂(亲 阙从弟被动句式各l分，句子通顺，句意准确1分)
篇10：文言文阅读及答案
两篇文言文阅读及答案
（甲）今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
——《送东阳马生序》
（乙）董遇者，字季直，性质讷[注]而好学，善治《老子》，为《老子》作训注。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍”。言：“读书百遍，而义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
——《三国志·王肃传·注引》
10．结合文意，解释下面句子中加点的词。（2分）
①父母岁有裘葛之遗 遗
②性质讷而好学，善治《老子》 治
11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。
②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
12．甲、乙两段文字各表达了作者怎样的观点态度？（2分）
13．结合选文，为下面给出的上联对出下联。（2分）
上联：求学当精须用心专一
下联：
参考答案：
10．答案：① 遗：给予，赠送。②治：研究，钻研。 评分：共2分。
11．答案：①他们中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一。②冬天是一年的`空余时间，夜晚是白天的空余时间，阴雨的日子是一年四季的空余时间。 评分：每小题2分。共4分。
12．答案示例：甲文：希望后辈诸生珍惜读书的好条件，努力学习，专心学习。乙文：读书应该熟读，还要善于利用业余时间。 评分：共2分。
13．答案示例：读书择时宜忙中偷闲 评分：共2分。答案合理即可。
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