11月考研政治强化解题思路解析
“Toque兔柯”通过精心收集，向本站投稿了7篇11月考研政治强化解题思路解析，下面是小编整理后的11月考研政治强化解题思路解析，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：11月考研政治强化解题思路解析
11月考研政治强化解题思路解析
秋来了，枫叶红了，考生朋友，你的考研政治的基础知识点是否已全面掌握?这里考研教育网老师提出几点复习目标和复习任务，考生可根据此建议进行合理制定复习规划，以便提高复习成果。
首先，确定复习的主要目标。
在考研强化复习时期，最主要的目标就是全面了解知识点并理解其特性，掌握其应用规律，提炼知识点加以重点记忆。
其次，掌握复习的主要规律。
在先前的`复习中，考生已基本掌握基本概念和原理，在强化阶段应侧重于对知识点的深化理解和系统把握。对与基础的知识点加强实际运用的能力。要形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。
再次，了解复习的主要任务。
在这个阶段主要的任务有：第一，提炼知识点，进行重点记忆;第二，加强练习量，通过不断的做题加强、巩固记忆，加深对问题的理解。
在这一时期，要加强对外界重大事件的积累，并运用知识点进行解读，拥有自己的理解观点，这样可以有效的提高应试能力。
最后，强化解题的主要方法。
从根本上讲，选择题是最易得分也是最易失分的，考生应在平时练习的时候，加强对题干选项的理解能力和选择判断的能力，选择题分为两类：答案唯一型和答案最佳型。考生可根据排除法选择最符合题干的选项。而分析题的解题方法主要是理论联系实际，首先阐明自己的观点，并加以知识点论证，在论证过程中需要论点条理清晰，这样更利于阅卷老师给分，最后写上结论，这样才是以完整的答题过程，缺一不可。
根据上述对考研政治的强化复习阶段的目标和任务，考生可根据自己复习情况，适当调整和修改下面的复习安排，这样有助于提高复习最终的效果。希望考生可以如愿以偿，实现自己的考研梦。
()篇2：考研政治强化解题思路解析
考研政治强化解题思路解析
秋来了，枫叶红了，考生朋友，你的考研政治的基础知识点是否已全面掌握?这里专家提出几点复习目标和复习任务，考生可根据此建议进行合理制定复习规划，以便提高复习成果。
首先，确定复习的主要目标。
在考研强化复习时期，最主要的目标就是全面了解知识点并理解其特性，掌握其应用规律，提炼知识点加以重点记忆。
其次，掌握复习的主要规律。
在先前的复习中，考生已基本掌握基本概念和原理，在强化阶段应侧重于对知识点的深化理解和系统把握。对与基础的知识点加强实际运用的能力。要形成知识脉络、学科体系以及整个政治理论相互关联的大框架。
再次，了解复习的主要任务。
在这个阶段主要的任务有：第一，提炼知识点，进行重点记忆;第二，加强练习量，通过不断的做题加强、巩固记忆，加深对问题的理解。
在这一时期，要加强对外界重大事件的积累，并运用知识点进行解读，拥有自己的理解观点，这样可以有效的提高应试能力。
最后，强化解题的主要方法。
从根本上讲，选择题是最易得分也是最易失分的，考生应在平时练习的时候，加强对题干选项的理解能力和选择判断的能力，选择题分为两类：答案唯一型和答案最佳型。考生可根据排除法选择最符合题干的选项。而分析题的`解题方法主要是理论联系实际，首先阐明自己的观点，并加以知识点论证，在论证过程中需要论点条理清晰，这样更利于阅卷老师给分，最后写上结论，这样才是以完整的答题过程，缺一不可。
根据上述对考研政治的强化复习阶段的目标和任务，考生可根据自己复习情况，适当调整和修改下面的复习安排，这样有助于提高复习最终的效果。希望考生可以如愿以偿，实现自己的考研梦。
（中国大学网 ■）篇3：考研政治解题方法解析
考研政治解题方法解析
很多考生发现，在牢记过的基础知识点后，回归到做题时，往往也会失分连连。很多考生百思不得其解，所考的知识点明明把握住了，为何还是会丢分。专家对此总结归纳为解题方法的应用。虽然知识根基打得牢固，但是没有好的解题方法，也会导致答题过程中的思维混乱，导致失分。但是再好的解题方法，也需要基础知识最依靠。所以考生不能单方面依赖解题方法而忽视知识的累积和掌握。下面，专家为2013考生们提供以下考研政治的解题方法，希望对考生们有所帮助。
第一，客观题的解题方法。
从题型特点来说，选择题实际上就是判断题。对于选项是否符合题干要求，需要考生根据对教材的理解和所掌握的'相关知识点进行判断。在做此类题型时，考生要着重掌握题干中关键词。
单项选择题，其题型特点可分为两种：第一是答案唯一型；第二是答案最佳型。前者在答题时可用正选法，后者是四个选项中有两个或全部都符合题干意思，但是其中有一个是最佳答案，所以需要考生强化了解题干所要表达的含义，选择最直接反映客观现象或最根本问题，在做此类题时，考生应抓住题干的关键词，采取排除法，联系有关知识点，运用比较分析，排除掉不符合题干的选项。
多项选择题，根据历年考试分析，此题型是考研政治中得分率最低的，在解答此类题型时，考生要做到：重点审查题干，抓住关键词，确定题干的内涵，明确考题要求；熟读选项，解读题干与选项之间的关系，根据题干要求选出选项。
第二，主观题的解题方法。
考研政治的主观题主要是材料分析题，根据所给材料，联系知识点进行判断和论证。首先考生要了解分析题型的一个大致过程：先审题，确定考点，进行原理阐述，进一步分析，最后结论。在上面的过程中，考生还要注意答案中论点要鲜明，在回答问题之初就点明论点；然后自行分段进行阐述，把考点所涉及的知识内容罗列其中，进行有理有据论证，一定要语言简明扼要，条理清晰。最后把结论再强调一遍，做到有始有终的作答，这样更利于审阅老师给分。
审题过程中是否能抓住题干本质，考生能否抓住所涉及的考点，都是至关重要的。在这个审题的过程中，考生们一定要注意不要单纯的使用材料里面的内容作为答案，而是要通过材料里面所提示到的相关考点内容，进行组织答案。
在审题过程结束后，把所相关的考点一一列举出来，把原理阐述得当，知识点准确。回答的考点要与材料中所提供的信息有机结合起来。考生门一定要注意连贯的阐述原理，使答案充实丰满。避免在答题过程中只写考点内容脱离题干，这样会造成得分不高的情况；还要注意一味的分析材料内容，而忽视考点理论的阐述，这样将会一分不得。所以考生在平常复习的时候要加强做题训练，熟悉答题技巧。
在整个题目回答完毕后，要进行一个简短的结论阐述，归纳并复述基本观点，突出论点，强化答案方向。这样使阅卷老师清晰明了，易于给分。
()篇4：考研政治 解题方法解析
考研政治 解题方法解析
考研政治如果复习得当，历年来都是能够很好的提升考研整体成绩的科目，如今受到就业压力的刺激，越来越多的同学投身考研大军当中，导致考研竞争力度日趋白炽化，考研总分一分之差便是天差地别。
很多考生发现，在牢记过的基础知识点后，回归到做题时，往往也会失分连连。很多考生百思不得其解，所考的知识点明明把握住了，为何还是会丢分。总结归纳为解题方法的应用问题。虽然知识根基打得牢固，但是没有好的解题方法，也会导致答题过程中的思维混乱，导致失分。但是再好的解题方法，也需要基础知识最依靠。所以考生不能单方面依赖解题方法而忽视知识的累积和掌握。下面，为2013考生们提供以下考研政治的解题方法，希望对考生们有所帮助。
第一，客观题的解题方法。
从题型特点来说，选择题实际上就是判断题。对于选项是否符合题干要求，需要考生根据对教材的`理解和所掌握的相关知识点进行判断。在做此类题型时，考生要着重掌握题干中关键词。
单项选择题，其题型特点可分为两种：第一是答案唯一型；第二是答案最佳型。前者在答题时可用正选法，后者是四个选项中有两个或全部都符合题干意思，但是其中有一个是最佳答案，所以需要考生强化了解题干所要表达的含义，选择最直接反映客观现象或最根本问题，在做此类题时，考生应抓住题干的关键词，采取排除法，联系有关知识点，运用比较分析，排除掉不符合题干的选项。（来源：考研教育网）
多项选择题，根据历年考试分析，此题型是考研政治中得分率最低的，在解答此类题型时，考生要做到：重点审查题干，抓住关键词，确定题干的内涵，明确考题要求；熟读选项，解读题干与选项之间的关系，根据题干要求选出选项。
第二，主观题的解题方法。
考研政治的主观题主要是材料分析题，根据所给材料，联系知识点进行判断和论证。首先考生要了解分析题型的一个大致过程：先审题，确定考点，进行原理阐述，进一步分析，最后结论。在上面的过程中，考生还要注意答案中论点要鲜明，在回答问题之初就点明论点；然后自行分段进行阐述，把考点所涉及的知识内容罗列其中，进行有理有据论证，一定要语言简明扼要，条理清晰。最后把结论再强调一遍，做到有始有终的作答，这样更利于审阅老师给分。
审题过程中是否能抓住题干本质，考生能否抓住所涉及的考点，都是至关重要的。在这个审题的过程中，考生们一定要注意不要单纯的使用材料里面的内容作为答案，而是要通过材料里面所提示到的相关考点内容，进行组织答案。
在审题过程结束后，把所相关的考点一一列举出来，把原理阐述得当，知识点准确。回答的考点要与材料中所提供的信息有机结合起来。考生门一定要注意连贯的阐述原理，使答案充实丰满。避免在答题过程中只写考点内容脱离题干，这样会造成得分不高的情况；还要注意一味的分析材料内容，而忽视考点理论的阐述，这样将会一分不得。所以考生在平常复习的时候要加强做题训练，熟悉答题技巧。
在整个题目回答完毕后，要进行一个简短的结论阐述，归纳并复述基本观点，突出论点，强化答案方向。这样使阅卷老师清晰明了，易于给分。
最后，考研教育网预祝大家考研成功。（来源：考研教育网）
（中国大学网考研 ）篇5：考研政治：破解三大解题思路
考研政治：破解三大解题思路
不光是理科考生，有些文科考生做起考研政治真题也并不得心应手，归根结底是没有掌握科学的解题思路。由此可见不管是文科考生还是理科考生都要重新学习考研政治的解题技巧，归纳整理解题思路，这对考生来说是一个漫长的过程。下面考研教育网编辑把精心总结的解题思路带给大家，希望能帮考生破解难题，决胜考研。
一、万象思维法
所谓万向思维，就是从多个方面、多种角度来思考一个问题或由一个出发点向多个方面思考的方法。世界上的事物如此复杂多变，由多种因素造成，因此任何事物都会以不同形式与其他事物联系着，我们思考问题和认识事物时也应该全方位、多角度，只有这样，才能认清事物的本质。
考研政治的解题思路也是如此。在学习中，一个题目采用多种解法，或用同一种思路去解多种题目，是万向思维的应用。用万向思维法思考问题，使考生思维敏捷，看问题全面、客观，有时还会迸发出创造性的火花，和所有文科考试题目的答案一样，考研政治的分析题答案也往往有多种备选答案，也是同个道理。考研政治涉及五大科目，有的考题跨越章节甚至跨越多学科，这更要注意思维的发散性。下面我们来看一道 年考研真题：
华佗是我国东汉名医。一次，府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治，华佗经过仔细的望色、诊脉，开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药，给李延开的是解表发散药。二人不解：我俩患的是同一症状，为何开的药方却不同呢，是不是华佗弄错了，于是他们向华佗请教。华佗解释道：倪寻的病是由于饮食过多引起的，病在内，应当服泻药，将积滞泻去，病就好了。李延的病是受凉感冒引起的，病在外，应当吃解表药，风寒之邪随汗而去，头痛也就好了。你们病症相似，但病因相异，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自将药熬好服下，很快都痊愈了。中医是我国宝贵的医学遗产，强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。
（1）指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。
【解析】第一问考查的是唯物辩证法基本范畴，这要求考生从唯物辩证法知识点中回答这一问题，分析材料中观点。在华佗对症下药的故事中体现了唯物辩证法的.透过现象看本质，联系的普遍性与客观性、矛盾的特殊性与因果联系相关知识点及其内涵。要注意，回答这这类要运用发散思维从多个角度分析材料，才不会失分。
【解题思路点拨】本题考查马克思主义哲学现象与本质的关系，联系普遍性，矛盾特殊性及其因果关系知识点。该题用华佗治病的故事考查马克思主义唯物辩证法的相关原理，并分析坚持具体问题具体分析的意义。这同往年中用一个材料考查考生多个哲学原理相同，考查考生对知识点综合运用以及发散思维的能力。
二、矛盾分析法。
矛盾分析法就是在分析、解答问题的过程中运用矛盾的观点，一分为二地、全面地看问题。这一方法针对试题单选、多选中的片面性观点，如内容不全、前后矛盾、原因表述不完整等进行全方位分析，从而得出结论、判断正误。矛盾分析法在运用过程中，否定题目中的结论或观点不是目的，而是在承认其合理成分的前提下，指出其片面的一面选出正确答案，同时在题目完成之后考察验证如何才能使这个选项或观点成立，帮助自己完善知识网络，巩固基础知识。
三、主体变换法
主体发散法是指在解题过程中思维可以随着主题的变换而变换思路及思维方法。顾名思义，主体对于这种思维方法来说至关重要，首先要明确“角色”问题，在考研政治中经常会出现政府、企业、人们、消费者等多种设问角色，角色不同答题导向不同。这就要求考生在平时生活中学会“换位思考”，在模拟题练习的过程中学会主体变换，在答题中灵活进行主体变换，防止张冠李戴现象。
因为人们思考方式不同，看问题的角度不同，处理问题的方式不同不同，所以收获也自然不同。考研政治也是一样，考生要积极训练思维能力，梳理良好的解题思路，在考场中让良好的思维方式占领人生的高地，赢得人生的好结果！
篇6：考研政治两大类分析题解题思路
考研政治两大类分析题解题思路
一般说来，分析题就是把试题所给定的命题、问题和材料等作为一个系统整体，要求考生对这一系统整体进行分离、分解，剖析出各个方面，对整体所蕴含的诸方面的内容作出说明、解释和回答，揭示出诸方面内容的本质，并在此基础上，根据试题的具体要求，对诸方面内容进行系统综合，揭示彼此之间的内在关联和必然联系，从而对问题作出全面的阐述和整体性的本质结论。
分析题，可以从不同的角度划分出不同的类型。从题型的形式看，以往考试中的论述题、材料题以及辨析题，都属于分析题。从分析的内容对象上说，相对可分为：知识、原理性的分析题;社会现象、客观实际性的分析题;材料性的分析题;带有迷惑性的分析题。
1.知识、原理性的分析题
知识、原理性的分析题，一般说来，它要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。例如，的一道试题：“为什么实践是检验真理的唯一标准?坚持实践标准对于我国深化改革有何现实意义?”回答这一问题，就必须熟悉实践是检验认识真理性标准的原理，并善于对这一原理进行分析：什么是认识、什么是实践、什么是真理以及它们之间的关系，并对这些不同的方面分别作出规定、说明和回答。在此基础上，进一步阐述坚持实践标准对于深化改革的现实意义。同时，要知道，用实践标准原理指导实践也不是单一的，它对深化改革的各方面都有指导意义，这又需要对各主要方面作出分析和论述。又如的试题：“改革开放以来，人们收入分配差距有所扩大。请结合我国社会主义初级阶段的.收入分配理论和社会主义最终要实现的目标，对这一现象进行分析。”这一试题也是知识、原理性的分析题，它不仅要求考生懂得我国社会主义初级阶段关于收入分配的理论，而且要求考生掌握社会主义最终要实现“共同富裕”这一目标的知识，并运用上述理论和最终目标的知识，正确分析、论述“差距有所扩大”的这一社会现实。
2.社会现象、客观实际性的分析题
这类的分析题同知识、原理性的分析题有密切联系，它们都需要运用一定的知识、原理分析实际问题。不同之处在于，这类分析题往往并不指明运用哪方面的具体知识、原理去分析实际问题，而是从试题给定的社会现象、客观实际、国内外重大事件或问题中，分析、概括其中所蕴含和体现的有关知识、原理，并运用这些原理、知识去分析和论述试题给出的社会现象、客观实际，揭示出它们同一定的原理、知识之间的内在关联和必然联系，从而对既定的现象、实际和问题，作出正确的分析、说明和论述。在以往的试题中，如：“改革开放以后，我国对城市土地征收使用费，并按不同地段确定不同的收费标准。试析这样做的理论依据及其现实意义”;“马克思、恩格斯曾预计社会主义革命首先在发达的资本主义国家发生。然而社会主义革命却首先在比较落后的国家成为现实。试析这些国家社会主义革命取得胜利的原因，并阐明我国社会主义要经历一个相当长的初级阶段的必然性”，等等。诸如此类的试题，都属于社会现象、客观实际性的分析题。解答这类的分析题，既要看到它同知识、原理性分析题的一致性，又要看到它与这类分析题的不同特点，相比之下，它的难度更大一些。
篇7：针对考研政治特点强化解题训练
针对考研政治特点强化解题训练
扎实的基本功是提高解题能力的基础条件，但是为了适应考研这样的选拔性考试，在复习备考的冲刺阶段，考生还必须根据考研的特点，有针对性地进行解题能力强化训练。有重点地强化解题训练
考研大纲包含的内容很多，从理论上说，其中的各个部分都有出题的可能。但是从历年的试卷来看，考研试题，特别是那些较难的题目，它们的内容相对集中在高等数学的某些重要部分。在基础训练阶段，考生需要全面认真地复习，但是在提高解题能力的阶段，应当根据考研试题的特点，有重点地进行强化训练。下面以数学(一)为例说明这个问题：数学(一)的考纲几乎涵盖了高等数学的所有内容，但是由于考查内容很多，题目的分布面广，所以纯粹一元函数的题目不是很多。因此对于一元微积分部分，解题能力的训练一定要抓住重点。通过对历年试题的分析，我们发现，一元函数部分必定有一两个难度较大的题目。题目所考查的内容和方法比较多地集中在微分中值定理(特别是拉格朗日定理)及导数应用、定积分的性质(例如积分中值定理和变上限积分)和简单应用等内容，所以对这一部分的解题方法，要做系统性训练。
不定积分的运算是高等数学的一个重要组成部分，但是在数学(一)中，纯粹不定积分的题目不常出现。在所有的试卷中，如果出现不定积分，一般是一个中等难度，但是有一定综合性的题目，解题方法会涉及到分部积分法和换元积分法，但是不会很复杂。大家在高等数学课程中学习过的许多技巧，例如有理式的部分分式分解，三角函数有理式求积分的各种代换(例如万能代换)，以及无理式求积分的各种技巧，在试题中很少出现。越是那些套路固定、计算量大的方法，在考研试题中就越少出现。因此对于不定积分，重点是熟练运用分部积分法与换元积分法，其他的技巧只做一般掌握就可以了。
多元函数微分学几乎每年都有一道大的题目，考核内容主要集中在微分学的概念与复合函数微分法。
曲线积分和曲面积分(特别是第二型的线面积分)，是每年必考的内容。对于许多考生来讲，线面积分的概念和计算是一个难点。这类题目虽然年年有，但是难度不大，变化不多。曲线积分一般要涉及到格林公式、积分与路径无关；曲面积分经常涉及到高斯公式。因此，对于上述多元微分学与积分学的`内容，大家应当重点进行解题训练。
提高求解难题的能力
考研试题中有不少比较难的题目。难题之所以难，一个原因是不容易找到解题思路；另一个是综合性较强，往往会涉及到多种方法和技巧。为了提高解难题的能力，应当多看、多做、多总结。
多看，就是通过看辅导书、听辅导课，多见识各种题型和解题方法；多做，就是亲手做足够的题目，要认真地做好题目的每一步，直到得出正确的结果。只有如此，才能体会解题过程中需要注意的各种问题，将解题能力的提高落到实处。多总结，就是在做题过程中，不断总结解题思路、方法和技巧。
为了更具体地说明问题，我们来分析一个例题。(略)
考研试题，虽然有难题，但都不是偏题、怪题，只要平时多看、多练，找到解题思路不是很困难。有些时候不容易一下找到解决整个题的全部思路，有了一点思路后，要立即动手开始做。往往是做了第一步之后，就比较容易看到第二步的思路。另一方面，综合性较强的题目往往要经过好几步才能解决。能否持续作战，得到最后的结果，取决于自己平时积累的功夫，这种功夫必须靠自己动手解题才能培养。
总结归纳解题方法
在历年的考研试题中，可以看到某种题型经常出现，但是在内容和形式上每次都有一些变化。如果我们不断地总结和归纳解题方法，就能够提高对于这类题的解题能力，无需担心新的变化。例如，在一元函数部分，求证包含函数及其导数的某个等式或者不等式，是一类常见的题型。这类题目的解法会涉及到罗尔定理、拉格朗日定理和柯西定理，或者泰勒公式。
例如2004年数学(一)中有用拉格朗日定理证明不等式的题，2001年数学(一)中有用泰勒公式定理证明等式的题。只要认真总结，就可以归纳出这样的规律：(1)是否需要构造辅助函数？怎样构造辅助函数？(2)什么样的条件下需要运用拉格朗日定理、柯西定理，或者需要运用泰勒公式？(3)如果需要运用泰勒公式，应当展成几阶泰勒公式？在哪些点上展开？如果在解题训练中将这些方法归纳清楚，并加以练习，遇到相似的题目时，把握就大多了。
在数学(一)中，多元函数微分学、曲线和曲面积分等部分每年都有题目。微分学部分的试题主要是微分学的概念与复合函数微分法，仔细分析这些题目，不但可以了解问题的各种提法，而且能够归纳出有效的解题方法。对于曲线积分和曲面积分，应当总结是否需要运用格林公式和高斯公式？怎样运用这些公式？由于多元微积分部分的题目一般不是很难，所以只要注意归纳总结，提高解题能力没有太大困难。
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