《陋室铭》文言文阅读题
“宸琴懿”通过精心收集，向本站投稿了8篇《陋室铭》文言文阅读题，以下是小编整理后的《陋室铭》文言文阅读题，欢迎阅读分享。
篇1：《陋室铭》文言文阅读题
《陋室铭》文言文阅读题
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》)
[乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪!乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：信乎其似巢也! (《陆游筑书巢》)
注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。
14. 解释加点的词语。(4分)
①有仙则名( ) ②无案牍之劳形( )
③妻子不觌( ) ④未尝不与书俱( )
15. 翻译下面句子。(4分)
①孔子云：何陋之有? ②辄自笑曰：此非吾所谓巢者邪!
16. 下列各组的之字用法相同的两项是（ ）（2分）
A 何陋之有 B 渔人甚异之 C 能以径寸之木 D 乃引客就观之
17. 阅读［甲］文填空：（3分）
［甲］文在写法上的特点是 ；后人常用芝兰之室来喻指贤士居所。［甲］文中的陋室以及文中提到的 和 都称得上
是芝兰之室。
18. 用原文填空。(3分)
甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评 ，
书巢主人的朋友评价 ；居室的主人都情趣高雅，与朋友
谈笑风生，这个意思可以用甲文中的 来表达。
19. 谈笑有鸿儒，往来无白丁，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （2分）
参考答案：
14. 略(4分)15.(1)孔子说：有什么简陋的呢?(2)(陆游)就自己笑自己(自我解嘲)说：这不就是我所说的书窝吗!
16.（B D）（2分）
17.（3分） 托物言志 ； 诸葛庐 子云亭
18. 斯是陋室，惟吾德馨(1分)信乎其似巢也(1分)谈笑有鸿儒，往来无白丁(1分)
19. 开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
陆游筑书巢 翻译：
我的屋子里，有的书堆在木箱上，有的`书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头，四周环顾，没有不是书的。我的饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子子女不相见，而刮风，下雨，打雷，落冰雹等（天气）变化，也不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好象积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：这不是我说的鸟窝吗？于是邀请客人走近看。
客人开始不能够进入，已进屋的，也不能出来，于是（客人）也大笑着说： 确实这象鸟窝。
篇2：陋室铭文言文阅读题
陋室铭文言文阅读题
文言文阅读。
陋 室 铭
唐.刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子曰∶何陋之有？
1、翻译下面句子。
（1）斯是陋室，唯吾德馨
________________________________________________
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
________________________________________________
2、这段文字从哪几个方面表现陋室不陋？请你用自己的话概括。
________________________________________________
3、文中写到哪三位古人？为什么要写这三位古人？
________________________________________________
参考答案：
1、（1）这是简陋的屋子，只是我的品德好（就不感到简陋了）。
（2）苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘里。
2、从环境的.清幽、交友的品位、情趣的高雅、远离世俗官场四方面表现陋室不陋。（意对即可）
3、诸葛亮 子云 孔子 写这三位古人，用于证明只要住的人品德好，陋室就不显得简陋了。（意对即可）
篇3：陋室铭文言文阅读题及答案解析
陋室铭文言文阅读题及答案解析
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
小题1“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）
小题2写出本文的中心句。
小题3写山水对写陋室有何作用？
小题4用自己的语言概括陋室的`特点。
小题5作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用？
小题6“可以调素琴，阅金经”与“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中事，写作角度有何不同？
小题7作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？
小题8作者是“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，请你对这种交友之道进行辩证的分析。
答案
小题1捕蛇者说西游记五柳先生传“友邦惊诧”论
小题2斯是陋室，惟吾德馨。
小题3以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉。
小题4自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。
小题5表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。
小题6前句从正面说，是实写，表现室主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。
小题7用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋。
小题8作者讲究择友交往，重视“无友不如己者”的儒家交友之道，这一点很值得我们借鉴、学习。
解析
小题1文体标志有“铭、记、传、表、说、论”等。
小题2此题为筛选信息题，读后不难找到。
小题3结合文题及中心来答。
小题4“苔痕上阶绿，草色入帘青”写的是自然环境清幽。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写的是交往人物不俗。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”写的是生活情趣高雅。
小题5作者描写室中之景、室中之人、室中之事都是为表达中心服务，从这点来答即可。
小题6“可以调素琴，阅金经”从正面说，是实写。“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”从反面写，是虚写。
小题7从类比角度来答，作者以古代贤人自况，暗示陋室不陋。
小题8开放性试题，言之成理即可。
篇4：陋室铭文言文阅读训练题及参考答案
陋室铭文言文阅读训练题及参考答案
（12分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【小题1】下面句中划线的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）A．何陋之有B．公与之乘，战于长勺 C．予独爱莲之出淤泥而不染D．醉翁之意不在酒
【小题2】翻译下面句子（3分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
【小题3】写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）
【小题4】本文在对陋室进行描写时，从 、、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种 的节操和 的情趣。（5分）
答案
【小题1】C
【小题2】苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。
【小题3】惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）
【小题4】居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸 安贫乐道
解析【小题1】本题考查学生对文言虚词“之”的认知能力。例句和“C”项中的“之”都是“助词、无意义”。
【小题2】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译此句时注意省略的`“于”即可。
【小题3】本题考查学生理解文章内容的能力。根据作者的品德来理解“陋室不陋”的原因即可。
【小题4】本题是一道综合题。先根据文章的内容来概括从哪几个方面来“陋室不陋”，然后根据“不陋”的方面来感悟作者的节操和情趣即可。
篇5：文言文阅读比较陋室铭完成习题
文言文阅读比较陋室铭完成习题
阅读下文，完成小题。（12分）
[甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
[乙]子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”（《论语））
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《论语》）
小题1:解释下列划线的词语。（2分）
①谈笑有鸿儒 鸿儒____________
②人不堪其忧 不堪____________
小题2:翻译下列句子。（4分）
①斯是陋室，惟吾德馨。
②退而省其私，亦足以发，回也不愚。
小题3:［甲〕文在写法上的特点是____________；〔乙）文颜回采用的`学习方法是课上____________，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。（2分）
小题4:刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（4分）
篇6：《陋室铭》文言文阅读习题及答案
《陋室铭》文言文阅读习题及答案
《陋室铭》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹⑾之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
1．解释下面句中的加粗词。
①谈笑有鸿儒____________________
②以我酌油知之____________________
③宜乎众矣____________________
④后遂无问津者____________________
⑤其两膝相比者____________________
⑥岛具对所得诗句云云____________________
2．下列没有通假字的'一项是（ ）
A．便要还家，设酒杀鸡作食。
B．卧右膝，诎右臂支船，而竖起左膝。
C．翁曰：“无他，但手熟尔。”
D．昌以牦悬虱于牖，南面而望之。
3．下列“之”字用法不同类的一项是（ ）
A．无丝竹之乱耳
B．无案牍之劳形
C．渔人甚异之
D．独爱莲之出淤泥而不染
4．翻译下列句子。
①孔子云，何陋之有？
_________________________________________
②阡陌交通，鸡犬相闻。
_________________________________________
③濯清涟而不妖。
_________________________________________
5．“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句中“上”与“入”两字用得好，请写出理由。
_________________________________________________
6．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳神”一句的言外之意是什么？
_________________________________________________
参考答案：
1．①大 ②凭借 ③应该，应当 ④渡口 ⑤靠近，挨着 ⑥回答、对答
2．D
3．C
4．①孔子说：“有什么简陋的呢？”
②田间小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。
③在清水里洗涤过，而不显得妖媚。各1分，意对即可。
5．化静为动，使景物人格化，有生气而活跃的动感，表达了作者的喜爱之情。
6．表达了他对某些人灯红酒绿生活的鄙视。意对即可。
篇7：《陋室铭》文言文阅读理解练习题
《陋室铭》文言文阅读理解练习题
文言文阅读（15分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）（1）有仙则名 ____ ___ （2）谈笑有鸿儒 ____ ___
（3）无丝竹之乱耳 ____ ____ （4）无案牍这劳形______ __
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）孔子云：“何陋之有。”
【小题3】根据本文内容，选用文中恰当的语句填空。 （2分）文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是 ______________________，_____________________。
【小题4】下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)
A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室’，就不陋。
【小题5】“谈笑有鸿儒，往来无白丁”， 对于作者这种交友方式，你有什么看法? （3分）
答案【小题1】（1）出名2）大 （3）使……扰乱 （4）身体
【小题1】（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？
【小题1】无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
【小题1】D
【小题1】（3分）开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
解析【小题1】试题分析：“名”古今义，这里应是动词，出名；“乱”词类活用，应是“使动用法，使……扰乱”
考点：本题考查学生理解文言词语意思的能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
【小题1】试题分析：翻译时，应注意（1）中“斯”“馨的解释（2）中“何陋之有”的句式调整。
考点：这是考查对文言文句子的理解和翻译。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
【小题1】试题分析：这里“丝竹”严格来说，是指“嘈杂的乐音”“案牍”指“繁杂的公务”，能准确表明作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。
考点：这是文言文中内容理解考点。
点评：从近五年中考本类试题的形式上看，这五年的题目均为填空简答题。五年中有三年的题目后面带有答题要求。答题要求分为两种，即，要求答案用文中的话表述，或答案用自己的话表述。从提问内容看，所有题目都针对故事中的情节或人物发问，目的是考查考生是不是读懂了故事。一旦考生对语段理解无误，回答这类题目基本不存在难度，而没有读懂语段，这类题目的正确率也就不能保证了。因此，回答这一题的关键首先在于对语段的.整体理解。即，读懂故事。然后，要先审题干，再找内容。这类题目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。
【小题1】试题分析：D中“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚。
考点：这是文言文中内容与手法理解考点。
点评：首先在于对语段的整体理解。即，读懂文本内容。然后，要先审题干，审出命题点和做题要求与范围，再进行理解内容，进行比较辨别，这样才能选出正确答案。
【小题1】试题分析：学生从肯定和否定角度来发表观点均可，要做到观点明确。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
考点：这是考查对文言文中心主题理解和表达。
点评：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。
篇8：陋室铭文言文比较阅读
陋室铭文言文比较阅读
阅读下面两篇文言文，完成题目1-5题。
甲
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）
乙
无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘。世誉不足慕，唯仁为纪纲①。隐心而后动②，谤议庸何伤③？无使名过实，守愚圣所臧④。在涅贵不缁⑤，暧暧⑥内含光。柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦。行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。慎言节饮食⑨，知足胜不祥。行之苟有恒，久久自芬芳。（东汉崔子玉《座右铭》）
注释：①纪纲：法度；行动准则。②隐心而后动：三思而后行。③谤议庸何伤：别人的非议怎么会中伤到自己呢？④臧：褒奖。⑤在涅niè贵不缁zī：比喻品格高尚，不受外界污染。⑥暧暧：光线不够明亮的样子。⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：徒，同“途”，道路。老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。⑧行行：刚强的样子。⑨慎言节饮食：说话须谨慎，饮食等欲望须节制。
1．解释下列加粗短语。
①惟吾德馨 馨___________
②无案牍之劳形 劳___________
③有仙则名 名___________
④行之苟有恒 恒___________
2．下面句子中加粗词意思哪一组相同？（）
A．山不在高，有仙则名。尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。（《黄鹤楼》）
B．策之不以其道。 执策而临之。（《马说》）
C．可以调素琴。取子敬琴弹，弦既不调。（《人琴俱亡》）
D．一食或尽粟一石。食不饱，力不足，才美不外见。（《马说》）
3．用现代汉语翻译。
（1）孔子云：“何陋之有？”
______________________________________________
（2）世誉不足慕，唯仁为纪纲。
______________________________________________
4．请从乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话。
______________________________________________
5．学则须疑，尤其是学习文言文，这样能够更好地学古通今。例如，学习《马说》一文，我们懂得了___________________________的道理，但当今更需要人们对自身能力的培养和毛遂自荐的勇气；学习《陋室铭》一文，我们赞赏刘禹锡_____________的情怀，但同时也应该摒弃孤芳自赏的`落后思想。
参考答案：
1．①香气，指品德高尚 ②劳累 ③出名 ④
2．D
3．（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”
（2）世人的赞誉不值得羡慕，只要把仁爱作为自己的行动准则就行了
4．在涅贵不缁，暧暧内含光。或：在涅贵不缁
5．人才的培养离不开伯乐不慕名利，安贫乐道
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