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GRE阅读主题句定位技巧

2023-05-30 08:47:18 收藏本文下载本文

“觉悟中的闻弟”通过精心收集，向本站投稿了5篇GRE阅读主题句定位技巧，下面就是小编整理后的GRE阅读主题句定位技巧，希望大家喜欢。

GRE阅读主题句定位技巧

篇1：GRE阅读主题句定位技巧

GRE阅读主题句出现形式介绍

和国内学生写文章不一样，美国人的阅读文章中从来都不出现“I think that，in my opinion，as far as I am considered”此类语言做主题句。通常来说主题句有以下两种形式：

1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);

2. 概括文章将来结构。

篇2：GRE阅读主题句定位技巧

以这句话为例：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。

另外，如果一个句子不是判断句，只要它能够概括文章将来结构，及文章后面会从哪几个方面来说明，也是主题句。比如，People are living longer now. 这句话一定不是主题句，而如果这句话是，People are living longer now since the improvement of food condition and the development of medical technology.这句话即是主题句了。因为它概括了文章后面会从哪几个方向来进行说明。

为什么要学定位主题句技巧?

如果考生在新GRE阅读题中掌握好了主题句判断方法，很多文章便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。

比如一篇文章的开头是，Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive， but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First， the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second， the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.

第一句是明显的判断句，即为主题句。而主题句也同时概括了文章的将来结构，即会从“M真菌影响力很强”和“M真菌过去由于两个原因没有得到广泛研究”。下面马上看到了first和second，我们即知道这两个很难读懂的句子无非是两个原因使得M真菌没有得到广泛研究而已，具体是哪两个原因，我们几乎可以忽略不读。

综上所述，在做GRE阅读时，秒选定位主题句的方法和技巧是非常实用的，希望大家都能学会掌握和运用这种技巧，提高选对选项的效率，节省考试时间。

攻克GRE阅读理解长难句技巧

Part 1

信号词/符识别

长难句中信息量较大，结构较复杂，因而连词、副词、固定搭配，甚至标点符号也较多。理解句子关联需要同时把握好各种信号词和标点符号。

1) 信号词

并列关系：常见连接词有并列连词and，but，or，while，for，so，neither，nor等，还有连接副词，如still，yet，however，consequently，there-fore，then等。还有一些相当于连接词的词组，如：on the contrary，not only…but also，on(the)one hand…on the other hand等。

主从关系：英语从句主要分为名词性从句，定语从句和状语从句。引导名词性从句的关联词主要有that，whether，who，whom，whose，which，what，where，when，how，why，whoever，whomever，whichever，whatever等。引导定语从句的关系代词主要有who, whom, whose, which, that;关系副词有when，where，why等。引导状语从句的连词主要有when，before， until，where，because，so that，if，unless，as if，though等。

2)标点符号

逗号：词的并列，单句的并列，分隔状语及插入语

“I'd like to,” he said, “but I can’t.”

冒号：引出下文，列举，解释，说明

His favorite foods are as follows: apple pie, fruit juice, and chocolate.

破折号：分隔同位语或其他附加成分，分隔插入语，强调，概括

He is the exact person -- the person that I expected.

Part 2

句子结构

由于长难句会由多层次的并列句和主从句构成，且会出现语序的变化，信息的省略，以及打断句子或者补充说明的现象，因此理解修饰关系，并理解倒装、省略、插入语、同位语等语法知识有利于加强我们对句子的剖析。下面，我们来看几个例子：

1)That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted.

解析：此句信号语为“which”和“and”。“which”修饰主语“that sex ratio”，“will be favored”为谓语，一般定语从句与先行词紧挨，而本句which从句后置，属于倒装的一种。“and”连接两个“the number of”结构，亦可以理解成“and hence”后面省略了动词“maximizes”。 “transmitted”作为非谓语动词修饰 “copies”。

2)Gutman argues convincingly that the stability of the Black family encouraged the transmission of--and so was crucial in sustaining--the Black heritage of folklore, music, and religious expression from one generation to another, a heritage that slaves were continually fashioning out of their African and American experiences.

解析：此句信号语为逗号，破折号和“that”和“and”。第一个“that”引起宾语从句。破折号中间成分为插入语，两个逗号和“and”表明“folklore”, “music”和“religious expression”三组名的并列。第三个逗号则提示了“a heritage”结构为“the Black heritage”的同位语。最后的“that”为“heritage”的定语从句。

3)Fundamentally, however, the conditions under which women work have changed little since before the Industrial Revolution: the segregation of occupations by gender, lower pay for women as a group, jobs that require relatively low levels of skill and offer women little opportunity for advancement all persist, while women’s household labor remains demanding.

解析：此句信号语为逗号、冒号、“while”、“which”、“that”和“and”。逗号同样起到划分意群的作用。冒号的作用为解释说明，引起下文的并列结构。“while”分句与前半句是并列关系。“which”和“that”引导意群内部的定语从句。“and”则连接从句内部的并列谓语。

Part 3

逻辑

当你以为理解清楚句子结构就万事大吉的时候，我奉劝大家一定要淡定，因为最重要的一步也是最后一步还等待我们挖掘，那就是理解句子逻辑。我们知道GRE是一项逻辑考试，需要在读句子的时候就明确句子的逻辑要点。只有这样，我们才能更加快速的理清考点。你以为理解了句子内容就足够了吗?其实考题不以内容为主，有木有?所以，逻辑要点才需要我们加强分析。

以上述三个句子为例：

第一句强调“favor”这个正态度，且“maximizes the number of descendants”这个信息是优势基因复制的根本原因。

第二句“Gutman argues”表明某人的观点，“the stability of the Black family”与后文提到的文化得以传承是因果关系。

第三句女性工作环境变化小的原因是中间的一组列举，所以因果关系和列举就是考点。

如何快速理解GRE长难句?

精简句子结构

GRE阅读理解的考查重点不在词汇上，而是句子结构和句与句、段与段之间的逻辑关系。其中复杂修饰成分是干扰考生选择答案的很大障碍，非常浪费时间，容易造成理解上的偏差，打断阅读思路。在阅读过程中，如果能将这些复杂修饰成分进行调整、删减、压缩，使之变得简单，阅读速度和准确率都会有所提高的。

抓住句子主干

从广义上来说，从句、分词、不定式、插入语、介词短语等都可以看作GRE阅读的复杂修饰成分，带有这些复杂修饰成分的句子都比较长，读起来拗口。在遇到这类句子时，建议大家不必详细梳理，先抓住句子主干。有些成分对考生做题没有任何影响，倘若浪费太多时间去分析句子的某一处，无异于浪费了宝贵的考试时间。这个步骤，其实就是一个去粗取精，去伪存真的过程。

以上就是快速理解GRE阅读长难句的方法技巧介绍，需要明确的一点是，GRE阅读的长难句是必然会在考试中出现的。所以掌握好解决长难句的方法必不可少，上文的内容可以给大家带来一些提示，祝各位考生都能在GRE考试中取得满意的成绩。

TIPS：GRE阅读备考也需要认真背单词

虽然GRE阅读的重点考察目标并不是单词，但词汇量不足还是会影响全文理解和对细节题的解答。所以，GRE阅读考试需要认真背单词。而且，考生考G也是为了出国，从这个根本目标出发，单词的积累也是重要的。或许有人会问，看哪本GRE词汇书?实际上，市面上常见的任何一本单词书拿来应对考试都不会有什么问题。关键在于是否能持之以恒地把一本书啃透。有人或许会问，专业词汇到底看不看，看的话当然最好，不看实际上也不影响理解文章并解答题目。如果考生时间比较紧张的话，还是建议不要背了，毕竟背单词是一个很杀时间的事情。

GRE阅读

篇3：GRE阅读主题句怎么找

GRE阅读主题句怎么找?快速定位心得分享

GRE阅读中主题句常见形式

1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子);

2. 概括文章将来结构。

实例讲解主题句定位方法

学会快速定位主题句的实用价值

如果考生在新GRE阅读题中掌握好了主题句判断方法，很多文章便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。

综上所述，在做GRE阅读时，快速定位主题句的方法和技巧是非常实用的，希望大家都能学会掌握和运用这种技巧，提高选对选项的效率，节省考试时间。

GRE阅读例题：遥感技术的前世今生

The age at which young children begin to make moral discriminations about harmful actions committed against themselves or others has been the focus of recent research into the moral development of children. Until recently, child psychologists supported pioneer developmentalist Jean Piaget in his hypothesis that because of their immaturity, children under age seven do not take into account the intentions of a person committing accidental or deliberate harm, but rather simply assign punishment for transgressions on the basis of the magnitude of the negative consequences caused.

However, in recent research, Keasey found that six- year-old children not only distinguish between accidental and intentional harm, but also judge intentional harm as naughtier, regardless of the amount of damage produced. Both of these findings seem to indicate that children, at an earlier age than Piaget claimed, advance into the second stage of moral development, moral autonomy, in which they accept social rules but view them as more arbitrary than do children in the first stage. (163 words)

8.According to the passage, Piaget and Keasey would not have agreed on which of the following points?

(A) The kinds of excuses children give for harmful acts they commit

(B) The age at which children begin to discriminate between intentional and unintentional harm

(D) The circumstances under which children punish harmful acts

(E) The justifications children recognize for mitigating punishment for harmful acts

9.According to the passage, Keasey's findings support which of the following conclusions about six-year-old children?

(A)They have the ability to make autonomous moral judgments.

(B)They regard moral absolutism as a threat to their moral autonomy.

(C)They do not understand the concept of public duty.

(D)They accept moral judgment made by their peers more easily than do older children.

(E)They make arbitrary moral judgments.

The term “remote sensing” refers to the techniques of measurement and interpretation of phenomena from a distance.

“遥感” 这个词涉及远距离测量及解读信息的技术。

Prior to the mid-1960's the interpretation of film images was the primary means for remote sensing of the Earth's geologic features.

1960 年代中期以前，地质学特征的遥感主要是通过对胶片上图像的解读。

With the development of the optomechanical scanner, scientists began to construct digital multispectral images using data beyond the sensitivity range of visible light photography.

随着光学机械扫描仪的发展，科学家开始用超越可见光摄影敏感范围的数据，构建多光谱数码图像。

These images are constructed by mechanically aligning pictorial representations of such phenomena as the reflection of light waves outside the visible spectrum, the refraction of radio waves, and the daily changes in temperature in areas on the Earth's surface.

这些图像的构建，要通过对一些现象进行机械校准，像不可见光的反射，无线电波的折射，以及该区域内地表温度的日常变化。

The advantage of digital over photographic imaging is evident: the resulting numerical data are precisely known, and digital data are not subject to the vagaries of difficult-to-control chemical processing.

数码图像相较于胶片感光成像的优势显而易见：由大量数据产生的结果更精确，而且数据不会受制于各种难以掌控的化学步骤。

8. It can be inferred from the passage that a major disadvantage of photographic imaging in geologic mapping is that such photography

(A) cannot be used at night

(B) cannot focus on the details of a geologic area

(D) is always enhanced by digital reconstruction

(E) cannot reflect changes over extended periods of time

选 C

细节题。

问传统办法的 major disadvantage 其实等于问新技术的 advantage，回到句 5：

细节题是不是可以不读文章直接用关键字回溯文段来节省时间?

我个人觉得不能，因为很多细节题的问法是相对隐蔽的，不读懂文段大意，定位经常可能不准，一个稍微精致的干扰就能让人中招。而这种方法之所以听起来不错，因为它和所有事后诸葛一样。所以，老实点，不要想取巧了。

GRE阅读:每天练习长难句

1. Although some experiments show that，as an object becomes familiar，its internal representation becomes more holistic and the recognition process correspondingly more parallel，the weight of evidence seems to support the serial hypothesis， at least for objects that are not notably simple and familiar. (4+)

虽然某些实验表明，随着一个物体变得熟悉起来，其内心再现图像亦更具整体感，辨认过程相应地更趋于平行，但证据的砝码似乎在支持序列假设(serial hypothesis)，至少是对于那些不甚简单、不甚熟悉的物体来说。

难句类型：复杂修饰、插入语、省略

解释：在Although引导的分句中，谓语shows后面跟着一个长长的宾语从句，从句中先出现一个插入语as an object becomes familiar,之后的内容是由and 连接的两套并列的主谓宾。其实and前后就是两个句子，只不过作者省略了后面的句子中与前面相同的引导词that和谓语become。

句子中有一个生词holistic，其实即使不认识，也能用合理化原则猜出它是后面serial的反义词、parallel的同义词，大约是统一、完整或同时的意思;其实只要能理解到其是与serial相反的意思即可。

意群训练：Although some experiments show that，as an object becomes familiar，its internal representationbecomes more holistic and the recognition process correspondingly more parallel，the weight of evidence seems to support the serial hypothesis, at least for objects that are not notably simple and familiar.

GRE阅读每日长难句解析

This preference for exogamy，Gutman suggests， may have derived from West African rules governing marriage，which，though they differed from one tribal group to another，all involved some kind of prohibition against unions with close kin. (3+)

难句类型：复杂修饰、插入语

译文：古特曼表示，这种对于外部通婚的偏爱很有可能缘起于西部非洲制约着婚姻的规定，尽管这些规定在一个和另一个部落群体之间不尽相同，但都涉及到某种对近亲联姻(union with close kin)的禁止。

解释：本句有两个插入语，第一个插入语Gutman suggests割裂了主句的主语和谓语。West African rules后跟着两个修饰成分，第一个是分词修饰(governing marriage), 第二个是以which引导的非限定性定语从句，从句中出现了第二个插入语though they differed from one tribal group to another，又割裂了从句引导词与谓语之间的联系。

意群训练：This preference for exogamy，Gutman suggests， may have derived from West African rules governing marriage，which，though they differed from one tribal group to another，all involved some kind of prohibition against unions with close kin.

篇4：GRE阅读解题定位技巧要点

GRE阅读解题定位技巧要点分析学会定位是提速关键

GRE阅读定位技巧要结合题型合理运用

1.问事物之间的关系，定位到同时标记这两个事物的地方。

2.问作者态度，定位到有态度词标记的地方。

3.问事物的缺陷，直接定位到标记缺陷处。

4.问文章大意类的主旨题定位与TS。

5.问全文focus的特征，首先到TS处定位。

6.问文章结构、段落作用、行文方法类的主旨题定位于SE。

7.问作者举某个例子的目的，或者作者引用一段文字为了说明什么，这类就写作用意提问的题目一般定位于例子或者引述文字的上文。

8.提干句以IF结尾的改进型或取非题，定位在原文缺陷处或者有unless的句子。

9.如果题目为EXCEPT题，可以先看看原文的标记中有没有列举内容;如果有，很可能是答案所在。

GRE阅读定位需注意题目题干特征词

1.最高级、比较级、数字、以大写字母开头的专有名词、年代、特殊历史时期、引号、斜体字。

2.选项标志词与题干核心词双重定位。

3.段落定位。

GRE阅读：如何抓住重点

一、GRE阅读文章重点：

重在结构，关注focus,关注作者对focus的态度、评价，缺陷及需要改进的地方

重点读首段和各段首句，注意起承转合，看不懂的继续往下看，只关心是顺接还是转折关系

作笔记：尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举，大写名词、时间，地点，人名等，不要精读，记住位置即可需作笔记的部分：(作笔记是为了定位方便)

TS直接标在文章旁边

关键词直接在文中标出

人名、地名、斜体字记行号、首字母及评价L10, D, +第10行出现D,正评价

强对比L10 ><标记行号

强转折标记位置

unless,缺陷标记位置

比较级、最高级，唯一性=, >, <标记行号，用于文字对应

大列举标记位置，可能考except或罗马数字题

泛指化题型is driven to标记位置

速度一定要快，能不读则不读，能少读则少读，长文章一定要只看框架，大胆的略读粗读，做笔记，读题，精确定位，解题需要特别注意的内容：

a:强对比、强转折、双重否定

b:比较级、最高级、唯一性、“所有”， only, in particular

c:大写名词、斜体字做好标记

d:有关时间的句子，弄清楚前后关系

e:反复出现的关键词，弄清其含义

f:虚拟、让步语气

g:转折、比较弄清比较双方是谁

h:文章脉络，作者的观点和倾向，评价最重要

二、GRE阅读整体思路和方法：

先读文章后做题，阅读速度一定要快，勇敢的省略，记住：看题时间要比看文时间长

两遍法，第一遍通读，重点看文章的结构、focus、作者态度，第二遍在解题时定位阅读

解任何题目时都要回到原文中定位，严格把握文字对应法，每个正确答案都必须找到依据，绝对不可凭记忆或知识背景做题

不要精读，不必了解文章的意思，速度一定要快，一定要作笔记，时间不够看首段和各段首句

每天都积累几个GRE句子

总之阅读的关键就是：“速度+定位+改写”

GRE阅读：有难度的题目怎样解答

许多国内考生在做阅读题时，都会面临很尴尬的境地。有些是因为不认识单词，有些是认识词却读不懂文章。首先丰富的词汇量是保证读懂文章的基础，对于单词生疏的考生来讲，只能怪自己平时努力不够，尤其是生僻词汇的积累不够。GRE考试要掌握1.8万左右的词汇，学生在复习词汇时要制定好详细的计划，每天要背会多少单词，必须当日完成。总之最重要的是持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”是不行的。

坚持背完第一遍的GRE词汇后，要每天快速的翻几遍书，尤其是对于生僻词汇和难记词汇要反复看，加深记忆。有好习惯的同学经常在空闲的时候翻一翻随身的笔记本或单词书，有些同学对此不以为然，但往往是小小的差距演变为巨大的差异。

而有些考生在平时很努力的背单词，GRE的考试词汇早已烂熟于心，但是还是读不懂文章。究其原因是因为同学们对语法的掌握不够和语感欠缺。有些同学不会背单词，只记住单词的意思，却忽略其在具体语境中的应用，要知道英语和我们的汉语是一样的，同一个词在不同的语境中的含义是不同的，这就需要考生在阅读文章时学会承上启下，进行推敲分析，才能真正把握文章的主旨，在做题时才不会偏离主题。

而语感的培养和背单词一样，要靠平时的积累。考生至少每天阅读一篇英语文章，每天坚持读三遍。而且在考试题中往往有很多的试题涉及到美国的文学和历史，建议多阅读些关于美国历史和文学方面的书籍。通过阅读，不仅有利于语感的培养，而且对逻辑写作也有很大帮助。

GRE阅读

篇5：GRE阅读主题句写法特点

GRE阅读主题句写法特点分析找对主题句看清文章套路

GRE阅读主题句特点形式介绍

美国人的思维和我们并不一样，和国内考生写文章也不一样，美国人的阅读文章中从来都不出现“I think that，in my opinion，as far as I am considered”此类语言做主题句。通常来说主题句有以下两种形式：

1. 判断句(含情态动词，系动词，正负褒贬词的句子)。

2. 概括文章将来结构。

比如下面的一个句子：Your minds changed my attitude. 这句话中并没有加入情态动词和系动词，因此这句话自然不是判断句，也就不是主题句。但只要在这句话中加入一个正负褒贬词，即一个词表明作者的态度或观点的词即是判断句了。比如，Your minds successfully changed my attitude即是判断句了。

学会判断主题句有哪些好处?

如果考生在新GRE阅读题中掌握好了主题句判断方法，很多文章便可以很快把握文章的结构框架，帮助后面文章的理解。

比如一篇文章的开头是：Mycorrhizal fungi infect more plants than do any other fungi and are necessary for many plants to thrive， but they have escaped widespread investigation until recently for two reasons. First， the symbiotic association is so well-balanced that the roots of host plants show no damage even when densely infected. Second， the fungi cannot as yet be cultivated in the absence of a living root.

GRE阅读：考试时陌生词汇怎么应对

基于这一点，我们大家大可不必因为遇到了几个我们完全没见过的奇形怪状的GRE词汇而感到头痛和挣扎。因为它们不足以对我们理解文章产生影响。

gre文章是论证性文字，不是说明性文字，也不是叙述性文字。这种以论证为特点的文字，及于gre阅读文章的各个层面：“篇章—段落—句子—单词”。篇章由多个论点组成，论点由作为论据的句子构成，句子本身的典型构成是前后句由表示论证关系的词汇连接，而体现论证的意义的单词最重要。

因此，要真懂得文章，就必须把所有那些表现论证的字、词、句抓出。但是面对浩如烟海的GRE词汇，我们如何才能做到准确的去把握词义，把握文章的主要内容呢?

但同时，我们在阅读文章的过程中也常常会碰到这样的一种单词，那就是专有名词，尤其是涉及全文主题的专有名词，难道我们就必须一一认识它?答案显然是否定的。什么叫做认识专有名词?从英到汉的翻译叫做认识?还是知道专有名词的特征叫做认识?读者请想想看，我们在阅读理解中有没有遇到过这样的问题提法：

What is sedge root- 我想没有，因为这种问法是在问专有名词的翻译。我们遇到的更多是这样的一些问法：According to the passage, which of the following statements about sedge root is true- What can be inferred from the passage about sedge root- 这些问题的提法却是在问专有名词的文中阐述特征。我们再从文章本身对这个问题做出进一步的分析。

GRE阅读：利用文章结构来解题

1. 结论-解释型(也叫论点-解释型)

2. 新老观点对比型

3. 现象解释型(包含问题-解决方案型)

首先是“结论-解释型”文章。这类文章在开始有一个判断句，一般是文章的结论，也是文章的主题。这个判断句的谓语部分通常包含系动词(is, remain, prove, turn out, appear等)或情态动词(can, may, should, must等)，而且含有表示态度的词汇(如形容词等)。例如，

Because of its accuracy in outlining the Earth's subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern…

文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾划地球的地下层面这方面的准确性，该方法一直是探寻石油储备的最重要的工具。”这是一个判断句，为结论。其中remains为系动词，而most important为态度词，表示作者对“地震反射法”持非常正面的评价。

后文应解释“地震反射法”的具体过程。第二句话对解释进行总的说明：“在实地作业中，通过将一系列波列源，诸如小规模炸药爆炸，排列成一个网格模式，从而将地下层面标绘出来。”接下来是“地震反射法”的详细过程。

GRE阅读文章的第二种常见结构是“新老观点对比型”。这类文章在开始提出老观点，然后提出新观点并进行论述。通常新观点是文章的主题。老观点出现的标志词有：

1. 传统观点： has been, traditionally, until recently等

2. 大众观点：frequently, widely, many等

新观点出现的标志词有：however, recently, now等。

例如：

Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductive process marked by random events in which the vagaries of the wind are compensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that the ultimate production of new seeds is assured at the expense of producing much more pollen than is actually used。

However, a number of features that are characteristic of wind-pollinated plants reduce pollen waste…

文章首句指出：“传统上，风媒授粉过程一直被视为是一个以随机事件为标志的繁殖过程，其中风的不确定性通过产生大量花粉而得以补偿，因此，新种子的最终繁殖得以保证，而此举的代价是所需产生的花粉要远远超过实际的使用量。”由第一个词traditionally可知文章首句为老观点(由于风的不确定性，风媒植物要产生大量花粉补偿)，那么本文的结构是“新老观点对比型”。

第二段首句出现了GRE阅读中的标志性转折词however，说明这句话就是新观点：“但是，风媒植物所独有的一系列特征可减少花粉浪费。”这说明风媒植物除了可以产生大量花粉加以补偿的消极策略之外，还可以通过一些积极机制减少花粉损失，不一定需要产生大量花粉。

GRE阅读文章的第三种常见结构是“现象解释型”。文章开始提出一个现象，然后解释现象。解释是主题。有多个解释时，作者一般对前面的解释持负面评价，对最后的解释持正面评价。提出现象时的标志词有：phenomenon, fact; problem, difficulty, puzzle, question等。例如，

What causes a helix in nature to appear with either a dextral (“right-handed,”or clockwise) twist or a sinistral (“left-handed,” or counterclockwise') twist is one of the most intriguing puzzles in the science of form…What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare?

It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistral snails if sinistral and dextral snails are exact mirror images, for any disadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor is almost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually true mirror images of one another…

But this evolutionary mechanism combining dissymmetry, anatomy, and chance does not provide an adequate explanation of why right-handedness should have become predominant…

Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicit developmental mechanism that can favor either right- or left-handedness…Thus, the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears to be as twisted as the helix itself.

是什么样的原因致使自然界中的螺旋体呈现出右旋(“右向旋转的”，或顺时针的)或左旋(“左向旋转的，”或反时针的)?这是形态科学中一个最引人入胜的不解之谜....。。究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢?

假如左旋和右旋蜗牛呈完全一致的镜像对称的话，那么进化对左旋蜗牛不利，这近乎不太可能。几乎无法想象左旋本身会给左旋者带来任何不利之处。然而，左旋与右旋蜗牛彼此间实际上并不呈真正的镜像对称……

但是，这种结合不对称、解剖学和偶然性的进化论机制并未提供一种充分的解释，以说明蜗牛的右旋何以会成为主要的旋向……

于是，进化论必须让位于支持右旋或左旋的明确的发育机制为基础的理论……因此，解决所有蜗牛身上旋向之谜的道路似乎与这一螺旋体本身一样曲折复杂。

上文在第一段最后提出一个问题：“究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢??”这个问题就是一个现象：螺旋体中左旋的比例少。有问题就有解答，有现象就有解释。第二段从进化论的角度解释这一现象。但是，GRE阅读文章中一般对进化论的解释持负面评价，所以需要寻找新的解释。第三段否定了进化论的解释。在末段，作者以发育机制(developmental mechanism)解释“为何左旋少、右旋多”。

把握了文章的三种主体结构以后，做文章后的许多题时易如反掌。以上述的“结论——解释型”文章为例，如果熟悉文章的主体结构，下面两道题就很容易找到正确答案。

1. The passage is primarily concerned with

(A) describing an important technique

(B) discussing a new method

(D) announcing a significant discovery

(E) promoting a novel application

正确答案对应文章首句的主题句。因此(A)为正确答案。

2. Which of the following best describes the organization of the passage?

(A) A method is criticized, and an alternative is suggested。

(B) An illustration is examined, and some errors are exposed。

(D) A series of examples is presented, and a conclusion is drawn。

(E) A hypothesis is advanced, and supporting evidence is supplied。