吴广素爱人文言文阅读及参考答案
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篇1：吴广素爱人文言文阅读及参考答案
吴广素爱人文言文阅读及参考答案
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨。皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
(节选自《史记·陈涉世家》)
8．解释文中加点的词。(3分)
(1)吴广素爱人
(2)以激怒其众
(3) 从民欲也
9．用现代汉语翻译文中画横线的`句子。(2分)
10．“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜具有 的决心。(1分)
参考答案：
8．（3分）(1)平时（向来、一向） (2)来（用来） (3)依从（顺从、听从）
（每小题1分）
9．（2分）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过（剑）杀死了军官。（译出“剑挺”得1分，大意对得1分）
10．（1分）反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役）
篇2：文言文《吴广》《项羽》比较阅读理解
文言文《吴广》《项羽》比较阅读理解
阅读下面两段文言文，完成20--26题。（12分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将。是时恒楚亡在泽中。梁曰：恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：请如籍，使受命召恒楚。守曰：诺。须臾，梁睨④籍曰：可行矣！于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
20. 下列句子中加点词语解释完全正确的一组是（ ）。（2分）
A吴广素爱人（向来）/ 尉果笞广（鞭、杖或竹板）B比至陈（等到）/从民欲也（想、要）
C使公即恒楚将（统帅）/将兵徇蕲以东（带兵） D恒楚亡在泽中（死）/数言欲亡（逃亡）
21.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
答：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
答：
22. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（2分）
(甲)段文字重点叙述的.是：
(乙)段文字重点叙述的是：
23. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？(4分)
答：陈涉：
项梁：
参考答案：
20、C（2分。）
21、①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就会被对方所制服。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确、无语病即可）
22、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
23、陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分，各2分）
篇3：《吴广素》阅读习题及答案
《吴广素》阅读习题及答案
阅读下面文言文，回答文后问题（10分）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记?项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
9.试解释下列加点词字的`意思。（2分）
①吴广素爱人②比至陈③时时而间进④天下之疾犬也
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
②犬兔俱罢，各死其处。
11.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）
12.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）
参考答案：
9.①素：向来 ②比：等到 ③将：统帅，率领 ④亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）
10.①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
11.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
12.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分。各2分）
篇4：《吴广素爱人》阅读答案
《吴广素爱人》阅读答案
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨。皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（节选自《史记。陈涉世家》）
8．解释文中加点的`词。（3分）
（1）吴广素爱人
（2）以激怒其众
（3）从民欲也
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
10．王侯将相宁有种乎一句可以看出陈胜具有 的决心。（1分）
参考答案：
8．（3分）（1）平时（向来、一向） （2）来（用来） （3）依从（顺从、听从）
（每小题1分）
9．（2分）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过（剑）杀死了军官。（译出剑挺得1分，大意对得1分）
10．（1分）反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役）
篇5：吴广项羽的比较阅读答案
吴广项羽的比较阅读答案
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓梁②曰：江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将。是时恒楚亡在泽中。梁曰：恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：请如籍，使受命召恒楚。守曰：诺。须臾，梁睨④籍曰：可行矣！于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自《史记•项羽本纪》）
[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
20. 下列句子中加点词语解释完全正确的一组是（ ）。（2分）
A吴广素爱人（向来）/ 尉果笞广（鞭、杖或竹板）B比至陈（等到）/从民欲也（想、要）
C使公即恒楚将（统帅）/将兵徇蕲以东（带兵） D恒楚亡在泽中（死）/数言欲亡（逃亡）
21.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
①广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
答：
②吾闻先即制人，后则为人所制。
答：
22. 请用自己的.话概括甲乙两段文字的主要内容。（2分）
(甲)段文字重点叙述的是：
(乙)段文字重点叙述的是：
23. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？(4分)
答：陈涉：
项梁：
参考答案：
20、C（2分。）
21、①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。 ②我听说先动手可以制服对方，后动手就会被对方所制服。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确、无语病即可）
22、甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。（4分，各2分）
23、陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。（4分，各2分）
篇6：吴广素爱人阅读答案
吴广素爱人阅读答案
(一)
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨。皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
(节选自《史记.陈涉世家》)
8．解释文中加点的词。(3分)
(1)吴广素爱人
(2)以激怒其众
(3) 从民欲也
9．用现代汉语翻译文中画横线的`句子。(2分)
10．王侯将相宁有种乎一句可以看出陈胜具有 的决心。(1分)
参考答案：
8．（3分）(1)平时（向来、一向） (2)来（用来） (3)依从（顺从、听从）
（每小题1分）
9．（2分）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过（剑）杀死了军官。（译出剑挺得1分，大意对得1分）
10．（1分）反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役）
9．上文出自《陈涉世家》，节选自我国第一部纪传体通史《 》，由汉朝史学家、文学家 所作。（2分）
10．用现代汉语翻译文中画线句子。（2分）
王侯将相宁有种乎
11．从选文看，陈胜、吴广为何 要花费一番周折并杀两尉？（4分）
参考答案：本文由提供
9．（2分，每空1分）史记 司马迁
10．（2分）王侯将相难道有天生的贵种吗？（宁：难道；种：贵种；）
11．（4分）用激将法惹怒将尉使其做出过激的举动，为自己杀将尉找到合理借口；同时也引发众人的同情与支持
篇7：大脖子病人文言文阅读答案
大脖子病人文言文阅读答案
南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡饮之者辄病瘿③，故其地之民无一人无瘿者。及见外人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异④哉人之颈也，焦⑤而不吾类。”外方人曰：“尔之累然⑥凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡人皆然，焉用去乎哉？”终莫知其为丑。（选自明·刘元卿《贤奕编》）
【注释】①秦蜀：陕西、四川一带。②其：那里的。③病瘿（yǐng）：得大脖子病。瘿：长在脖子上的一种囊状的瘤子。④异：奇怪。⑤焦：干枯，这里形容人的脖子细。⑥累然：形容臃肿的样子。
参考译文
南岐在陕西、四川一带的`山谷中，那里的水很甜，但是水质不好，常年饮用这种水的人就会得大脖子病，所以南岐的居民没有不得大脖子病的。有一天，山外来了一个人，小孩妇人就一起来围观，笑话那人说：“看那个人的脖子真怪，那么细长，干巴巴的，和我们的不一样。”外地人听了，笑着说：“你们的脖子臃肿凸起，那叫大脖子病，你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢？”南岐人说：“我们全村人都是这样的脖子，为什么要医治呢？”始终不知道是自己丑。
阅读训练
1.解释：
①其：代词，那里的；②辄：就；③异：奇怪；④然：这样。
2．翻译：
①故其地之民无一人无瘿者。
译文：所以那里的百姓没有一个不得大脖病的。
②不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？
译文：你们不去求好药治你们病，反而认为我们的脖子细而有病呢？
3．这则寓言故事的寓意是：
答：闭关自守会使人孤陋寡闻，目光短浅，甚至发展到是非颠倒，黑白混淆的地步。
怎么才能学好语文
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
掌握常见题型的解题方法
现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生，同时将不同的修辞手法体现的作用，详细的介绍给学生并让学生记住。
这样当阅读理解题目中出现关于修辞手法的问题时，学生能够自己联系老师课堂中讲述的关于修辞的知识以及答题技巧，将老师课堂中讲的知识和阅读理解的题目相结合，找出问题的最佳答案。
篇8：吴广素爱人阅读题及答案
吴广素爱人阅读题及答案
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （节选自《史记·陈涉世家》）
13.解释下面加点的词。（2分）
①广故数言欲亡 亡： ②尉果笞广 笞：
14.下列各项中加点词意义相同的一项是（ ）。（2分）
A. 士卒多为用者 为坛而盟 B. 夺而杀尉 鸣之而不能通其意
C. 祭以尉首 以刀劈狼首 D. 陈胜佐之 宋何罪之有
15. 下列对选文理解有误的一项是（ ）。（2分）
A.选文主要运用语言、动作描写，生动表现出陈胜卓越的.组织领导才干。
B.发动起义有三个步骤，先后是：为坛而盟、并杀两尉、动员起义。
C.“王侯将相宁有种乎”，表现出陈胜强烈的反抗精神和非凡抱负。
D.“诈称公子扶苏﹑项燕”这个策略口号的提出，充分表现了陈胜洞察时局的能力。
13、①逃跑 ②鞭、杖或竹板打
14、C 15、B
篇9：吴广素爱人的比较阅读及答案
吴广素爱人的比较阅读及答案
阅读下面文言语段，完成1115题。（15分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨。皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。(节选自《陈涉世家》)
【乙】建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：卿试以情问之。既而辽以问羽，羽叹曰：吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。辽以报曹公，曹公义之。及羽杀颜良，曹公知其必去，重加赏赐羽尽封其所赐拜书告辞。左右欲追之，曹公曰彼各为其主，勿追也。 (节选自《三国志》，有删改)
[注释] ①曹公：即曹操。下文的羽和绍分别为关羽、袁绍。 ②禽：通擒。 ③白马：地名。
11．解释文中加点的词。(4分)
(1) 尉果笞广（ ▲ ） (2) 从民欲也（ ▲ ）
（3）既而辽以问羽（ ▲ ） （4）曹公知其必去( ▲ )
12.下列句子中加点的词与及羽杀颜良中的及意思相同的一项是( ▲ )。(2分)
A．若有作奸犯科及为忠善者 B．及郡下，诣太守
C．及反，市罢，遂不得履 D．徐公何能及君也
13．用／划出下列一组句子朗读的两处停顿。(2分)
重 加 赏 赐 羽 尽 封 其 所 赐 拜 书 告 辞
14．用现代汉语翻译文中的划线句子。(4分)
（1）借第令毋斩，而戍死者固十六七。
______________________________▲______________________________________
（2）辽以报曹公，曹公义之。
______________________________▲______________________________________
15．从甲文中的'王侯将相宁有种乎一句可以看出陈胜是个什么样的人？乙文中关羽面对曹公厚赐，终不留的原因是什么?(用文中的句子回答)(3分)
______________________________▲______________________________________
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
11.(1)用竹板打 （2）愿望 （3）不久 （4）离开
12． C
13．重加赏赐／羽尽封其所赐／拜书告辞
14．（1）即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。
（2）张辽将关羽的话回报给曹操，曹操认为他是义士。
15．（1）他是一个抱负远大，强烈反对等级制度，具有大无畏精神和叛逆性格的人。或：他是一个具有远大抱负、反抗决心和叛逆性格的起义领袖。（答出反抗精神和叛逆性格即可,2分））
（2）（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。(1分)
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