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丑小鸭同步练习题

2022-05-31 08:45:45 收藏本文下载本文

“蓝雨剑圣黄少天”通过精心收集，向本站投稿了5篇丑小鸭同步练习题，下面是小编整理后的丑小鸭同步练习题，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

丑小鸭同步练习题

篇1：丑小鸭同步练习题

丑小鸭同步练习题

1、你知道吗?

安徒生是________作家。生于鞋匠家庭。童年生活穷苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说________等。1835年开始写童话，共写168篇，有《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》等。

2、文学常识。

童话是________的一种，这种作品通过丰富的________、幻想和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言________、________，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用________的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。

3、简答题。

⑴ 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?

___________________________________________________________

⑵ 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?

___________________________________________________________

⑶ 怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果?

___________________________________________________________

⑷ 为什么说丑小鸭的形象是作者自身生活的写照?

___________________________________________________________

4、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。

⑴ 我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。请你们弄死我吧!这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。

(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)

___________________________________________________________

⑵ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

(试阐释这句话的意思。)

___________________________________________________________

⑶ 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。

(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?)

___________________________________________________________

5、丑小鸭在现实生活中被赋予什么新的含义?

_____________________________________________________________

6、反复阅读本文，完成下面练习。

⑴ 搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的'。不妨在班上交流。

⑵ 讨论：丑小鸭形象的现实意义。

【参考答案】

1、丹麦《即兴诗人》

2、儿童文学想象夸张通俗生动拟人

3、⑴ 在鸡群和鸭群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑，大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他

⑵ 在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，以乐观的态度对待艰难困苦，他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。

⑶ 略(只要结合书本，发表自己的评论、想象即可)

⑷ 简介作者生活经历。

4、⑴ 略

⑵ 略

⑶ 略

5、丑小鸭已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

篇2：丑小鸭课文的同步练习题

丑小鸭课文的同步练习题

语文一年级下册：《丑小鸭》同步练习

班级姓名

一、先填空，然后用“又……又……”写一句话。

又又()又()又()

又()又()又()又()

_________________________________________

二、按课文内容填空，然后读一读。

小鸭子的毛()，嘴()，身子()，大家都叫他()。

河边的'从林里飞起一群()的大鸟，他们披着()，舒展着()，丑小鸭()地看着他们飞向远处，直到()。

以上就是语文一年级下册：《丑小鸭》同步练习全文，希望能给大家带来帮助！

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篇3：文章丑小鸭的同步练习题及答案

文章丑小鸭的同步练习题及答案

1、你知道吗?

2、文学常识。

3、简答题。

⑴ 丑小鸭遭到哪些歧视和打击?

___________________________________________________________

⑵ 在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?

___________________________________________________________

⑶ 怎样理解丑小鸭变成美丽的白天鹅是自己不懈追求的结果?

___________________________________________________________

⑷ 为什么说丑小鸭的形象是作者自身生活的`写照?

___________________________________________________________

4、联系上下文，理解下列文字的含义，回答括号中的问题。

⑴ “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。

(丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)

___________________________________________________________

⑵ 只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

(试阐释这句话的意思。)

___________________________________________________________

⑶ 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。

(大家赞美丑小鸭，丑小鸭为什么感到难为情?)

___________________________________________________________

5、“丑小鸭”在现实生活中被赋予什么新的含义?

_____________________________________________________________

6、反复阅读本文，完成下面练习。

⑴ 搜集、整理安徒生的生平、创作资料，看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。

⑵ 讨论：丑小鸭形象的现实意义。

【参考答案】

1、丹麦《即兴诗人》

2、儿童文学想象夸张通俗生动拟人

3、⑴ 在鸡群和鸭群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑，大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他

⑶ 略(只要结合书本，发表自己的评论、想象即可)

⑷ 简介作者生活经历。

4、⑴ 略

⑵ 略

⑶ 略

5、“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。

篇4：《丑小鸭》练习题

《丑小鸭》练习题

一、基础知识题

1、给下列画线的字注音。

丑陋( ) 讪( )笑骇( )人沼( )泽

木屐( ) 嫉妒( ) 飕( )飕

2、词语解释。

来势汹汹：_____________________________________________________

沮丧：_________________________________________________________

恭恭敬敬：_____________________________________________________

3、下列各项关于“丑小鸭”的说法，不正确的一项是( )

A、它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。

B、经过种种挫折和打击后，它终于变成了一只美丽的天鹅。

C、丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。

D、丑小鸭形象是作者虚构的，没有融入作者自身的生活体验和感受。

二、阅读题

阅读下面文字，然后回答问题。

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里，向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的`、又丑又令人讨厌的鸭子，而是──一只天鹅!

只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到，幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳，用嘴来亲他。

花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道：

“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来：“是的，又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手，跳起舞来，向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去，同时大家都说：“这新来的一只最美!那么年轻，那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过，而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖，很愉快。他竖起羽毛，伸出他细长的颈，从内心发出一个快乐的声音：

“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么幸福!”

1、选文描写丑小鸭时，运用了语言、心理、动作等描写方法，试找出相应的句子。

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2、理解下面句子的含义。

⑴ “那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思?

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⑵ “紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙?( )

A、花好月圆 B、柳暗花明 C、羞花闭月 D、花香袭人

⑶ 对“一颗好的心是永远不会骄傲的”你是怎样理解的?

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3、当丑小鸭变成白天鹅之后，人们是怎样欢迎他的?

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