青桐令高三散文阅读题
“古道通幽”通过精心收集，向本站投稿了9篇青桐令高三散文阅读题，这里给大家分享一些青桐令高三散文阅读题，供大家参考。
篇1：青桐令高三散文阅读题
青桐令高三散文阅读题
①青桐立在月光里，那是一种美好的形象。在高岗上，它令人喜欢，让人怀想。在乡村的植物中，青桐是最与人心相通的，也最与质朴的黄土和素简的生活相通。
②其实，青桐是乡村最为稀少的树之一。我很少看到乡村里有成群的青桐。大多是一棵，突兀地站在村头。多的时候，也无非两三棵。这种独立的树，或许正应该独立着。它在月光里，高大挺拔，莞尔修正。月光清亮，青桐清净，月光和青桐的身影交织着，就很能让人想起乡村上那些一直留着的灵魂了——他们也大都在乡村的月光里立着，瞩望着乡村。
③我一直想：青桐是被露水浇灌的。它在春天长出宽大的叶片。露水在朝阳之中，从叶片的中间向边缘滑落。而到了秋天，它的叶子开始飘散，那些露水，从青桐的树尖，从青桐的皮肤上，一点点地渗透进去。设若没有露水，世上是难得有如此清洁的树的。它清洁得让人只可在月光里远远地看它，远远地，有如神明。
④丰子恺先生为青桐也就是中国梧桐写过一篇耐读的文字，就叫《梧桐树》，感叹梧桐树叶子的一生，就是树本身的容颜。他借古人诗“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当。还故处”来抒发情怀。他还画过一幅漫画《深秋佳兴打桐子》。看了总让我想起桐城的一首民谣：童子打桐子，桐子落，童子乐。丰子恺先生是有禅意的人，他的文字有风骨，他笔下的风物也都附着氤氲的鲜活的灵魂气息。
⑤乡村上所称“桐”的树有多种。世人常说的那种凤凰止于其上的，就是青桐。青桐有花，所谓桐花。清代陈溟子《花镜》：“梧桐，又叫青桐。皮青如翠，叶缺如花，妍雅华净。四月开花嫩黄，小如枣花。五六月结子，蒂长三寸许，五棱合成，子缀其上，多者五六，少者二三，大如黄豆。”古往今来，不少人为青桐写过诗词。比如“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，这真是好诗，李商隐总让人动情。温庭筠有“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”，李煜有“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”，如此，青桐还寄托着相思与离愁了。我喜欢武侠小说，少年时期读《书剑恩仇录》，“霍青桐”这名字真的好，有种遗世独立的美。就喜欢这个驰骋在大漠里的女子，为她的惊世骇俗而震慑，也为她的深情大义而折服，恰像青桐树，要么，在挺拔中撑出一伞青翠，要么，只向着月光独立着光净的树干。
⑥乡村上另一种树，也叫桐树，但不是青桐，叫“桐子树”。家乡的桐子树，多栽于坟头，虬曲盘旋。每到春深，白中透红或稍稍泛黄色的桐花，艳丽繁复，云蒸霞蔚。秋天结实，可榨桐油。还有一种大多数人所知道的也称之为“梧桐”的，便是异族引进来的`行道树法梧。本名叫悬铃木。这名字同样让人怀想，有极强的画面感，犹如它故乡法国的油画风景。在此之外，还有一种树，也与“桐”沾边，泡桐树，开紫花，高大，速生。曾一度成为中国大地上的极为常见的树木，开紫色的纠缠在一起的花朵。
⑦真正的桐，就是青桐。独立着，如有灵魂般的孤傲；又常以不蔓不枝的形象示人，因此便如剑一般，常被藏于自然的箧中。即使有花，也是细碎而深秀的；即使有果，也是高远而内敛的。青桐既成了乡村上那些读书人的观照，又是普通的农家子弟的念想。青桐在月光里，在秋雨里，在夕阳里，在吹吹打打的唱诗声里，都是不卑不亢，都是直指苍天，了然生死。
⑧青桐的实用之处至今想来也无非三样：古人用来制琴，制上好之琴——那一定有种幽静之况味。第二种用处是皮可用来制绳。将新鲜的青桐皮置于水中，浸泡半月，捞起，晾干，便形成极有韧性的粗纤维。以之制绳，拉力大，且经久不折，为人所喜欢。第三种用处便是它的籽实，可炒食，也可榨油。只是现在，乡村上的青桐也少了。制琴已成绝唱，制绳亦已不必，炒食桐子更已遥远。
⑨我第一次知道青桐，便是老家村头高岗上那树在月光里的模样，独立着。我喜欢青桐光洁的皮肤，喜欢从它的叶片上滑落的露水。后来，又开始喜欢它在月光里的清寂。而我所移居的日益繁华的城市里，有一日突然长出大片的青桐来。我反复地看了几次，觉得与乡村上的青桐有异。至于异在什么地方，也说不出来。既然说不出来，便不觉得它是青桐，只是景观树罢了。我喜欢的青桐，它高大挺拔，独立莞尔；它清净清幽，如琴如梦；它孤寂嶙峋，如骨如灵；它聚集着我乡村上祖先们的瞩望，永远在月光里，倾听……
11、从全文看，作者笔下的青桐有哪些特点？请分条概括。（4分）
12、文章第⑥段写到另外三种“桐”，有什么用意？（4分）
13、按照要求完成下面两个题目。（8分）
（1）从语言表达的角度赏析下面的语句。
我喜欢青桐光洁的皮肤，喜欢从它的叶片上滑落的露水。后来，又开始喜欢它在月光里的清寂。
（2）理解下面句子的含义。
青桐既成了乡村上那些读书人的观照，又是普通的农家子弟的念想。
14、第⑨段作者说“而我所移居的日益繁华的城市里，有一日突然长出大片的青桐来。我反复地看了几次，觉得与乡村上的青桐有异。至于异在什么地方，也说不出来。”你认为“异在什么地方”？请试作探究。（8分）
参考答案：
11、高大挺拔，独立莞尔；清净清幽；孤寂嶙峋；高远内敛；有实用价值。（4分）
12、写出了另外三种“桐”与青桐的不同：桐子树虬曲盘旋，花色艳丽；法梧有极强的画面感；法桐极为常见，花朵纠缠。作者宕开一笔，用它们衬托青桐的简净独立、高远内敛的独特品质，丰富了文章意蕴。（4分）
13、（1）使用排比、拟人的手法，概括了青桐的美质，突出了作者对青桐的挚爱之情，反映了作者由喜爱青桐的外在到喜爱其本质的变化过程。（4分）
（2）不蔓不枝，孤傲内敛的青桐形象象征着乡村上那些读书人，也给了他们精神上的启示；普通农家子弟具有青桐不卑不亢、质朴坦荡的特点，他们也从青桐那儿受到了影响和启示。（4分）
14、①眼前的青桐是“大片的”，记忆中乡村的青桐很稀少，大多是一棵，突兀地站在村头，多的时候，也无非两三棵；②城市里的青桐是强行移栽过来的，不是自然生长出来的，因而缺少自然中的青桐那些美质；③繁华的城市里的青桐失去了在乡村的月光里立着的环境，失去了内在的灵魂，也不可能承载着“乡村上祖先们的瞩望”；④作者真正关注的是青桐的内质，而不是外在，这样“大片的青桐”带着城市急功近利的色彩，在作者眼里只是普通的景观树而已。（8分）
篇2：《雨前》高三散文阅读题及参考答案
《雨前》高三散文阅读题及参考答案
最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了。也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回它们温暖的木舍。几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。还有干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。
我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。
白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行，有的'却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。
有几个已上岸了。在柳树下来回地作绅士的散步，舒息划行的疲劳。然后参差地站着，用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛，仿佛准备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？
我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡。夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象呵！在这多尘土的国土里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。
我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异，我看见了它两肋间斑白的羽毛。接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。
然而雨还是没有来。
［注］《雨前》写于1933年春。当时中国政治气氛沉闷，民族危机深重，作者正在北京大学求学。
1．本文作者对北方雨前的自然景象作了细腻的描写，请简要概括其特点。（5分）
2．解释下列两句话在文中的含意。（6分）
a.几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤。
b.一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。
3．作者主要描写的是北方雨前的景象，却在第三、第六自然段写到了对南方故乡春雨的怀想，这样写有什么作用？（6分）
4．“我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。”结合作者写作的时代，分析这句话表达了作者怎样的思想感情。（8分）
答案:
（1）作者通过对柳条憔悴、土地干裂、尘土飞扬、动物躁动的描写，勾勒出了雨前干燥、灰暗、烦躁的景物情状。
（2）a.形容嫩绿的枝条被尘土掩埋的颜色。作者采用拟人手法突出地表现了连自然界的树木都期待着雨的洗礼以恢复青春色彩的渴望。（意思对即可。）
b.用憔悴修饰梦，是词语的移用，表现出作者一种难以言说的…点此查看完整高中散文阅读训练参考答案（本文答案在第8页）…中北方的气氛、景物形成鲜明对照，这既是借乡愁慰藉自己，也是作者对现状不满情绪的流露，同时，还寄寓着作者对美好的景象和理想的深情向往。
(4)雨前的自然气候，是作者当时心态的写照，也是当时整个社会气氛的形象比拟，当时社会的阴暗沉闷正是作者心头阴影的根源。身处于这样的时代环境，作者的心情犹如那需要滋养的北方大地。文章寄情于景，委婉曲折地抒写了一个知识分子既对黑暗现实不满、失望，又找不到出路的那种忧郁伤感的思想感情。
篇3：《农舍》高三散文阅读题及答案
《农舍》高三散文阅读题及答案
我在这幢房屋边上告别。我将很久看不到这样的房屋了。我走近阿尔卑斯山口，北方的、德国的建筑款式，连同德国的风景和德国的语言都到此结束。
跨越这样的边界，有多美啊!从好多方面来看，流浪者是一个原始的人，一如游牧民较之农民更为原始。尽管如此，克服定居的习性，鄙视边界，会使像我这种类型的人成为指向未来的路标。如果有许多人，像我似地由心底里鄙视国界，那就不会再有战争与封锁。可憎的莫过于边界，无聊的也莫过于边界。它们同大炮，同将军们一样，只要理性、人道与和平占着优势。人们就感觉不到它们的存在，无视它们而微笑——但是，一旦战争爆发，疯狂发作，它们就变得重要和神圣。在战争的年代里，它们成了我们流浪人的囹圄和痛苦!让它们见鬼去吧!
我把这幢房屋画在笔记本上，目光跟德国的屋顶、德国的木骨架和山墙，跟某些亲切的、家乡的景物一一告别。我怀着格外强烈的情意再一次热爱家乡的一切，因为这是在告别。明天我将去爱另一种屋顶，另一种农舍。我不会像情书中所说的那样，把我的心留在这里。啊，不，我将带走我的心，在山那边我也每时每刻需要它。因为我是一个游牧民，不是农民。我是背离、变迁、幻想的崇敬者。我不屑于把我的爱钉死在地球的某一点上。我始终只把我们所爱的事物视作一个譬喻。如果我们的爱被勾住在什么上，并且变成了忠诚和德行，我就觉得这样的爱是可怀疑的。
再见，农民!再见，有产业的`和定居的人、忠诚的和有德行的人!我可以爱他，我可以尊敬他，我可以嫉妒他。但是我为摹仿他的德行，已花费了半辈子的光阴。我本非那样的人，我却想要成为那样的人。我虽然想要成为一个诗人，但同时又想成为一个公民。我想要成为一个艺术家和幻想者，但同时又想有德行，有家乡。过了很久以后，我才知道不可能两者兼备和兼得，我才知道自己是个游牧民而不是农民，是个追寻者而不是保管者。长久以来我面对众神和法规苦苦修行，可它们对于我却不过是偶像而已。这是我的错误，这是我的痛苦，这是我对世界的不幸应分担的罪责。由于我曾对自己施加暴力，由于我不敢走上解救的道路，我曾增加了罪过和世界的痛苦。解救的道路不是通向左边，也不是通向右边，它通向自己的心灵，那里只有上帝，那里只有和平。
从山上向我吹来一阵湿润的风，那边蓝色的空中岛屿俯视着下面的另一些国土。在那些天空底下，我将会常常感到幸福，也将会常常怀着乡愁。我这样的完人，无牵挂的流浪者，本来不该有什么乡愁。但我懂得乡愁，我不是完人，我也并不力求成为完人。我要像品尝我的欢乐一般．去品尝我的乡愁。
我往高处走去时迎着的这股风，散发着彼处与远方、分界线与语言疆界、群山与南方的异香。风中饱含着许诺。再见，小农舍，家乡的田野!我像少年辞别母亲似地同你告别：他知道，这是他辞别母亲而去的时候，他也知道，他永远不可能完完全全地离开她，即使他想这样做也罢。
19、联系全文看，作者在第2段说“跨越这样的边界，有多美啊”的两个原因是什么？（6分）
20、怎样理解“我不屑于把我的爱钉死在地球的某一点上”这句话的含义？（4分）
21、第4段中的“我曾增加了罪过和世界的痛苦”这句话与上文的哪两句话相呼应？第4段表达了作者怎样的观点？（4分）
22、对本文鉴赏和理解不正确的两项是（4分）
A作者把两种不同的价值观，定格在游牧民与农民身上，使抽象的理念得到一种具象化的表达。
B作者借肯定流浪者，表达了一种回归原始，回归自然的愿望。
C第三段的结尾说：“这样的爱是可怀疑的。”意思是说，当爱过于偏执，变成忠诚和德行时，这样爱可能是虚伪的，不真实的。
D“众神和法规”是指“忠诚的和有德行的人”和世俗观念看来神圣而不可动摇的原则。
E这篇散文用诗化的语言，将记叙议论抒情熔为一炉，巧用对照的手法则是它的又一特色。
参考答案：
19、（1）因为我能随意跨过这边界，说明此时理性、人道、与和平占优势。（3分）（2）符合他“屑于把我的爱钉死在地球的某一点上”的心愿。（3分）…点此查看高中散文阅读训练答案集(本文答案在第8页)…可能会带来战争的危险：表明作者希望人世间拥有上帝一样的博爱和和平自由的生活。（2分，分号前后各1分）
22、BC
篇4：《蚂蚁居士》高三散文阅读题及答案
《蚂蚁居士》高三散文阅读题及答案
红砖，超市，街口随风摇曳的橡皮树。灰街道，树林笼罩，院子深深，流浪猫在屋檐下张望呼叫，再转道。转过几杆雨打的芭蕉，方知什么是真正的宁静，什么是红尘中的素雅。而我要拜访的向居士就在这深院里的二楼居住。
这是我与向居士十年后的第一次会晤。
十年前，想都没有想过她现在能拥有“居士”的身份。那时，她同我们这些无所事事的人一样，满身挡不住的灿烂千阳，根本不用上班，只在家里给报纸写专栏，给杂志当栏目主持，给各类刊物撰稿，似乎那时她总有写不完的故事。闲暇之余，我们也去KTV，或泡泡吧，手里握一杯咖啡，或加半片柠檬的红茶，谈谈那时的卫慧，讲讲后来的木子美，当然什么安妮宝贝，芙蓉姐姐都是被我们的孤独烟蒂踩在地上熄灭的话题。我们骨子里热爱纯文艺的生活从不允许残渣余孽浸入。
只是忽然有一天，她从写作界的朋友圈消失了。
有人说她跟随一位修行的阿妈去了文殊院，也有人告诉我，她去塔公草原的寺院做了义工，还有人说她与一位出家的`台湾少年去了印度。当然，后来媒体证实的消息是她去了澳大利亚。
十年后，我见到的她已经是一位正宗的居士了。开门的瞬间，只见她素面朝天的脸上宛若葵花般绽放，我伸出去的手还未与她相握，她却双手合十，从容地轻盈转身将我迎到客厅。她让我先坐一会儿，便忙着去厨房为我沏茶。我随手拿起茶几上的外文杂志翻阅起来。一页，两页，三页，很多页都被我翻过去了，她的茶还没来。我站起身，张望着落地窗外繁茂的树木，树上的蝉把季节叫得伤痕累累，心想这人怎么沏杯茶需要这么慢的时间？想来想去，实在等不及了，径直朝宽敞明亮的厨窗走去。只见那英国式的小茶壶升腾着白茫茫的雾气，她人却在距厨窗不远的花园里弄着她的花草。
其实，那不单是花草。
几个透明的高脚杯里盛着晶莹剔透的冰糖。每一个瘦长型的高脚杯里都插有一枝粉嘟嘟的康乃馨。它们像是展品整齐划一地被陈列在漂亮的厨窗里。她是在等待客人来光顾这道美食风景？仔细看，那些长有翅膀排成长龙的蚂蚁已经沿着那些高脚杯，穿越围墙这道地理等高线，三三两两地运载着向居士馈赠它们的礼物归家了。
我脱口而出：“这么多蚂蚁啊，赶快让它们离开吧！”
向居士一边熬煮茶水，一边回头轻描谈写地对我说，蚂蚁来了，自然会走，我不会伤害它们，也不会赶走它们，就当它们是我养起来的蚂蚁居士吧！
我肃然而立。原来对待如此微不足道的生命，她也竟然如此用心与尊重。我不知道她这些年在国外都经历了什么，只是看着那渐行渐远的蚂蚁，恍然明白了什么。
是的，蚂蚁来了，自然会走。换言之，在向居士家里，蚂蚁走了，自然会来。对于向居士，这是再自然不过的生活常态了。可就是这一小点不易让人察觉的生活常态，却验证了一个人的生命体悟，也验证了太多人沉溺在目眩神迷的五欲六尘，早已失去了关注生命的能力。比起曾经年华似水的葱郁风光，如今的向居士，朴实，却厚重；简单，却自在；安静，却仁爱。
或许，我们都该停下匆匆的脚步，问一问身边的蚂蚁——我们究竟在追求什么？茫茫人生路，你究竟又该何去何从？而答案，或许就在一只蚂蚁满足的生活里，缓慢且又独自空旷。
选自(《辽宁青年》第二期)
注：凌仕江(1975～)，中国作协会员，四川荣县人，军旅作家。
15.下列对文章的分析和概括，不正确的两项是（4分）
A. “安妮宝贝，芙蓉姐姐都是被我们的孤独烟蒂踩在地上熄灭的话题”运用比喻手法，表达了我和向居士当年热爱纯文艺，鄙视市侩文艺。
B.“树上的蝉把季节叫得伤痕累累”运用夸张的手法，表达了向居士冷落自己的不满。
C.我对蚂蚁的厌恶与向居士对蚂蚁的用心与尊重，表面时隔十年之后，我们对待生命、对待生活的态度已经发生了较大的变化。
D.向居士从写作界的朋友圈消失十年之后回来成为一位正宗的居士，说明她这十年当中是潜行念佛去了。
E.这篇文章语言通俗而优美，从我拜访向居士写起，通过等待主人热茶时的偶然发现引出关于生命的话题，结尾蕴含哲理，令人深思。
16.文章开头一段描写的环境有什么特点，其作用是什么，请简要回答（5分）
17.文中作者说：“我不知道她这些年在国外都经历了什么，只是看着那渐行渐远的蚂蚁，恍然明白了什么。”请问“我”明白了什么？（4分）
18.你认为本文的标题合适吗？请结合文本加以分析。（6分）
参考答案：
15.B D B项夸张错，应为拟人；另外这里并未表达我对向居士的不满，而是用秋蝉的嘶鸣衬托我淡淡的疑惑与失落。D项向居士由十年前的作家成为十年后的居士，并不说明她这期间是念佛去了，因为“居士”既指旧时出家人对在家信佛的人的泛称；亦指古代有德才而隐居不仕或未仕的人；同时，这名词还是文人雅士的自称，如李白自称青莲居士。
16.特点：宁静、素雅。(1分)作用：用反衬手法（1分），写出向居士居处的宁静、素雅，为后文写蚂蚁居士提供背景、营造氛围，起到铺垫作用。（2分）
17.①朴实却厚重、简单却自在、安静却仁爱的向居士对微不足道的生命的用心与尊重（2分）；②太多人沉溺在目眩神迷的五欲六尘，早已失去了关注生命的能力（2分）。
18.合适。这篇文章从访问向居士写起，透过向居士对蚂蚁关爱，表达了对生命的关注（2分）。而向居士将蚂蚁称作蚂蚁居士正是因为向居士对如此微不足道的生命的参透，蚂蚁居士的缓慢而旷达的满足生活正是向居士生活的写照(2分)。标题命名为《蚂蚁居士》恰当地概括了文章所表达的核心内容（2分）。
不合适。这篇文章写的是向居士，文章通过对向居士十年前后生活和思想状态的变化的描写，表现了向居士对微不足道的生命的用心与尊重，进而表达作者对生命的感悟。因此应该将标题改为《向居士》。
评分标准：回答合适，分析恰当的可得满分；回答不合适，并能给出理由的酌情给分；表明态度，分析不够恰当的可给2分；只表明态度而不分析的不给分。
篇5：王安忆《街景》高三散文阅读题及答案
王安忆《街景》高三散文阅读题及答案
①我要写的这条街，名叫江苏路。我对它其实并不熟悉，在它附近仅仅居住了数年。只是当某一天，我突然发现它的街面房子拆除一空，露出身后楼房白森森的山墙，它的街景一下子跃出在眼前。
②所以我对它不熟悉，还因为我很少去那里。我只是有时候走过它的，与愚园路相交的十字路口。因为从我居住的弄堂后头，可穿入它的某一条弄堂，这样大约可节省一站汽车路的光景。上海的弄堂在马路后面就像一张网，阡陌纵横，有许多近道可抄。我穿过弄堂走过它的路口，它的气息便漫了过来。这是一种很缠绵的气息，它洇染了我的记忆。
③我记得这是一条狭窄弯曲的马路，挺闹的。但不是闹心的那种闹，而是一种忙碌。这种忙碌又不是紧张，只是手脚勤快，停不下来，停下来就挺造孽的。这种闹，有点明清的意思，哗然里总带着些节制，不那么铺张。市声呢，以人声为主。即使是器械的动静，也是来自于人的手脚。比如刀在砧板上剁卤鸡和卤鸭；锤子敲打铁皮畚箕，铝锅铝壶；脚踩搅棉花糖机的嘎啦啦响；磨石走在玻璃边缘的吱吱声。从这声音听，就听得出是些什么营生在撑世面。
④印象中，街面总是漉湿的，太阳也是潮热的，是南方黄梅天天气。街两边大都是板壁的房子，顶上铺着黑瓦。太阳就从两边的瓦檐之间照进来。二楼窗户送出晾衣服的竹竿，那一头就搭在行道树的树杈上。窗户钩子上，就吊着一只风鸡，或者一条腌肉，还有洗净的拖把，绞不干的水则滴在底下的人行道上。街面上的水就是这样来的。但老虎灶也是原因之一。盛开水的水瓶大都塞不严瓶塞，一路滴滴答答地过去。送水的木桶也大都漏水，漏出桶，再漏下轱辘辘的送水车，热气腾腾地浇过去。卖鸡鸭血汤的小吃店就在街面上杀鸡拔毛，血水顺了街沿流淌。阴沟又常是堵塞的，就有通阴沟的工人拖着长长的毛竹片，哗啦哗啦地来了。这里有一种裸露的风情，腌，邋遢，粗鄙，性感。
⑤像它这样南北向的马路，往往不是主要的交通干道，所以就难免是散漫的。行人安详自若地在马路中间行走，车就不敢开快。自行车紧按着铃，也白搭，人们置若罔闻。这里的居民又特别喜爱在街面活动，老人坐在小凳上剥豆，小学生搭一张方凳写作业。打牌的，吃饭的，乘凉的，晒太阳的。生活就从门里蔓延出来，摊到了这里。这条马路就有些烟熏火燎的，人气特别重。连阴了几天，再出好太阳，只见那家家户户的被褥枕头都摊出来了。铺在竹榻上，搭在窗台上，晒到下午三四点往里，藤拍噼里啪啦一打，满世界都是干燥松爽的人味。有点狎昵的，但是清洁的气味。
⑥不过，切莫以为这里都是些俚俗的生活，在那些低檐窄户的后头，背静的弄堂里，也蛰居着一些文雅的狷介的人生。只要听听那里钢琴声就知道，手指头在琴键上摸索出沉思的夜曲，还有天井墙上，月光下的爬墙虎的影子。这都是些隐私一样的情节，藏匿在一扇扇缄默的门窗里面，是不能做街景的。街景是要用一些皮实的东西做的，要经得起捶打。别看是些破墙烂壁，却为那后面的娇嫩生活挡着风雨。它其实是豁出去的决心，抹开了脸面。但时间久了，也磨出了一层皮，或者叫茧子。所以，街景再怎么都是粗糙的。越是华丽的街景，越是粗糙，带着些暴力，气势汹汹的。在那些灯火辉煌的街景之下，江苏路就显得温柔了。不是服小抑屈，而是生性厚道，沉得住气。看起来是寒酸，连扎拖把的布条，都专门开出一个铺子来卖，内里是沉着和耐心，处变不惊。说它是街景，谁又知道它的心呢？它也是活的，有着自己一心一意的生计。
⑦现在，它被扩展出一条平坦宽阔的马路，车辆飞速地行驶，发动机声盈耳。那挤挤挨挨的街面房子，所形成的绵密的屏障拆除一净，高大的山墙便矗立两边，本来在弄堂深处的庭院也面街而立。从我居住的弄堂穿往江苏路，那马路对面弄堂里的一幢房子，据说是翻译家傅雷先生的旧居。一九六六年，他和他的妻子，在家中引颈自尽。如今，这弄堂正向着开阔的长安街风的马路大敞着弄口，没有任何景物的遮蔽。我想到，那临街的落地窗里，会不会就是傅雷先生和夫人弃世的悲恸之地？据说，那一晚，他们一一处理完身后琐事，嘱女仆早些歇息，然后关严门窗，拉上窗帘，从容携手，赴黄泉之路。现在，窗幔被扯开了，大亮于光天化日之下，心里不由得一阵剧痛。)
7.第②段加点词“洇染”在文中指的是。（2分）
8.从动词使用的角度，对第⑤段画线句作赏析。（3分）
9.第⑥段画线句在文中的作用是。（3分）
10.对文章理解和赏析不正确的两项是（）（6分）
A.文章开头反复强调对“江苏路”并不熟悉，是欲扬先抑的手法。
B.第④段画线处使用逗号将四个形容词断开，起到了强调的作用。
C.第⑥段写到钢琴声，稍加点染便勾画出文雅人生的“娇嫩生活”。
D.第⑦段开头与第③段开头形成对照，透露出对时代进步的欣喜。
E.文章由街景写到文雅狷介的人生，表达对后者遭受践踏的剧痛。
F.文章以描写、叙述为主，不追求词采华赡，有一种平实的深邃。
11.文章以傅雷夫妇从容离世的故事作结，这样安排的好处是（4分）
⑴⑵
12.文章以“街景”为题，选材的视角颇具特色，请对此加以评析。（4分）
篇6：高三散文《跟穷人一起上路》阅读题和答案
高三散文《跟穷人一起上路》阅读题和答案
阅读题：
那一次，我从油麻地去香港岛看维多利亚湾的夜景，途中步行经过一个隧道。隧道的名字已经忘记了，印象是宽亮如昼。走着，目光被左壁招贴画吸引：
一个风尘仆仆的汉子迎面而来。他刚毅精悍，左腿是机械假肢，肩膀有些前倾，吃力地、渴盼地向前疾行。画面正文的文字说，此人为病中的穷孩子募捐，正在旅途中。画中心有大字———
跟穷人一起上路。
这位汉子一定走过了千山万水，不然不会有如此深邃的目光。他刚毅的表情背后掩饰着隐痛———用这条假肢走，每一步恐怕都要痛。那么，如图所示，他正徒步穿越新疆的独山子、玛纳斯、一碗泉，甘肃的马莲井、黄羊镇、娘娘坎，然后经陕鄂湘粤到香港———他是香港人———一个忍痛的行者用假肢穿越大西北的旷野，信念像火苗一样越烧越旺，让没钱的孩子治病。
照片用镀铬金属镶框，内置灯光照明，一幅连一幅延伸到前面。画面上的汉子像排队一样，一个接一个向你迎面走来，昂着头，有些吃力地移脚。然后是一行比一行小的字：
跟穷人一起上路。
香港街头很少见到通常印象中的穷人，大家似乎衣食丰足。在这幅视觉冲击力强烈的招贴画中，“穷人”两个字竟很尊贵，关注他们如同每个人的责任。
就是说，此刻我感动了，血液从各处奔涌而出，冲撞全身。我心里默念：跟穷人一起上路、跟穷人一起上路……
这时，耳边歌声趋近，不远的地方有一支乐队。四个淡蓝色牛仔装的年轻人在弹唱，隧道高瓦数的橙光把他们的脸庞勾勒得十分柔和。他们沉静地吟唱美国乡村歌曲，弹电贝司的女孩子很卖力，头发在肩膀上跳。他们脚下一只干草色的牛仔帽里有散钞，纸卡上写着：为脊髓灰质炎病童筹款。
乡村歌曲在海底隧道回荡，宁静而朴素。曲调如RICHAED MARX的.风格，把渴盼压在了心里，舒展、大度而倔犟，如fool’s game，又如my confession。吉它、蓝色牛仔装和他们头发上金黄的轮廓，与音乐一起构成了奇妙的效果，身后招贴画上的独行者目光炯炯，简直就要破壁而出了。
我想站下多听一会儿，但听众只有我一个———别人扔下钱匆匆而行。我把仅有的一些港元扔进干草色的礼帽，感到轻松。这几天我被这钱弄得枯燥———买东西剩下的这点钱，大件买不成，小件又不想买；还得动脑筋找打折的商店，比如“SOGO”；又要算计地铁费用等等，哪如此刻省心。
乡村歌曲对爱情、忧伤和前途均有独特的诠释方式，就像枝头上的花与瓶里的花不一样，像赤脚在五月的玉米地里走过，脚丫缝儿感到土壤的湿润，像衣衫带着松香味，指甲缝儿里有洗不尽的惭愧。但我把所有的钱放送礼帽之后，伫立倾听就有一些惭愧。我想有钱真是不错，隔一会儿，往那里扔点钱，再接着听。但是，把钱分几次给一个募集善款的乐队，似乎也不像话。
他们并没有用目光驱人，眼神里多少还有一些谢意，感谢我目不转睛地倾听。跟港人比，我有许多时间，但仍然不能长久流连。
乡村歌曲的声音离我越来越远，我用目光接过一幅又一幅的“跟穷人一起上路”，向出口走去。这时，口袋空空，我把它翻出来，像两只兔子耳朵在腿侧垂着———我童年曾玩过这样的游戏。那时没有钱，口袋里是一些纸团。现在演习一遍，竟很新鲜，好像洗手套一样把自己翻过来洗干净了。
（选自鲍尔吉·原野《青草课本》，河北教育出版社）
11．结合文意，请你谈谈“‘穷人’两字竟很尊贵”中“尊贵”含义的理解。（4分）
12．作者在文中说被招贴画“感动”了，请分析招贴画有哪些感人之处？（8分）
13．简要分析文章倒数第三自然段划线部分的表达技巧及作用。（5分）
14．文章题为《跟穷人一起上路》，假如改成“帮穷人踏上坦途”好不好？为什么？（8分）
参考答案：
11．“尊贵”一方面是说在香港很少见到通常印象中的穷人，这儿格外引人注目（2分）；一方面是说关注这些穷人是每个人的责任，体现了人尊贵的精神与品质。（2分）
12．招贴画感人之处：（1）一个残疾人却心系病…等、尊重和真挚。另外，“踏上坦途”显示不出过程中面对贫穷与苦难的沧桑与坚毅。而“上路”可指踏上征程，既有对苦难的清醒认知，又有着果敢与勇气，含有充满信心、接受挑战的意味。(6分)
或：好。（2分）也能体现出关爱之情，同时也符合对穷人进行帮助的实际情况。(6分)（只要能言之成理即可酌情给分。）
篇7：张中行《旧燕》高三散文阅读题及答案
张中行《旧燕》高三散文阅读题及答案
①讲不清楚什么理由，人总是觉得几乎一切鸟都是美的，可爱的。一切太多，如果只许选家禽外的一种，以期情能专注，不知别人怎么样，我必选“燕”。理由可以举很多，其中一项最重要，是与人亲近，而且不忘旧。
②我是北国城（长城）南人，成年以前住在乡下，先是土坯屋，后改砖瓦屋，都是祖传形式，正房（都坐北）五间，东西厢房各三间，小康及以上人家兼有前后院。正房靠东西各间住人，中间一间两旁砌柴灶，可以起火做饭（冬天兼取暖）。这一间前部有门，如果有后院，后部也有门，就成为前后、内外的通路。有意思的是前部的门，两层：靠外的方形，只遮下半，向外开，名为风门；靠内的左右两扇，高及顶，向内开，白日大敞，入睡前才关闭。这样，起来之后，入睡之前，这间通路房的前门就总是半敞着。是不是欢迎燕来住半年，生儿育女呢？说不清楚，因为祖祖辈辈都是“不识不知，顺帝之则”。
③还是说事实，总是公历四五月之间，估计就是去岁那一对，回来了。门外罕有长者车辙的小家小户添了热闹，风门之上，燕飞入飞出，早期是衔泥筑巢或补巢，其后是产卵孵化，再其后是打食喂雏鸟。人也忙，因为正是春种到秋收的时候。现在回想，其实不是因为都忙，而很可能是都具有（无意的）“天地与我并生，万物与我为一”的大德，才能够如此和平共处。关于和平共处，还可以具体说说。只说两件，都属于克已谅人的，先说燕一方，巢筑在屋顶稍靠后的一根檩上，灰白色，作簸箕形，口敞开，向外偏上，农家早中晚三顿饭都要烧柴，烟气火气上升，推想在巢里必不好过，可是没看见有不安然的表示。再说人一方，吃饭放矮长方桌，位置恰好在燕巢下，小蒴黄口待食的时候常有粪便落下，怎么对付呢，照例是饭桌移动位置，而不说抱怨的话。人燕和平相处，由人方面说是鸟兽可与共群，取其诗意，可以说是羲皇上的境界。
④羲皇上与现代化难得协调，于是由二十年代后期起，我出外上学，离开乡村的`祖传式房，改为住院学校宿舍，住北京的四合院，门不再是上部半敞的风门，室内不见檩，也就再也见不燕巢以及燕飞入飞出了。有时想到昔日，很怀念。幸而还有个馀韵，是七十年代早期，我由干校放还，人未亡而家已破，当然还要活下去，只好妇唱夫随，到北京大学女儿家寄居。住房是五十年代建的四层砖楼，比较高大，楼前有两排杨树，像是与楼房比赛，钻得很高。我们夫妇住的一间南向，前面有阳台，未维新，用玻璃封闭，因而成为敞而且亮。记不清是哪一年，四月末或五月初，竟飞来一对燕，选定上方近西南角，筑巢了。我很高兴，想到又可以与燕结邻，心里热乎乎的。老伴也高兴，说燕相中筑巢是个好兆头。巢筑得不慢，常常见“空梁落燕泥”。及至筑成，我吃了一惊，竟不是簸箕形，而是鱼壶形，长圆，近上部的一旁开个小口，仅能容燕身出入。我至今不明白，是另一种燕呢，还是在乡随乡，在城随城呢？两种巢相比，我还是更喜欢家乡那一种，因为可以看见雏鸟的黄口。但总是又来身旁了，应该庆幸。庆幸之馀，有时想到次年，至时还会回来吧？不负所望，次年的春末准时回来。可是像是心不安定，先是利用旧巢，不久又筑新巢。也许对环境有什么意见吧，第三年回来，飞旋几次，看看旧居，远去，就不再来。
⑤其后是时和地更现代化，我迁入北郊一座高层楼，居室有窗，有阳台，都封闭，蚊蝇尚不能入，更不要说燕了。由楼窗下望，有空地，却永远看不到“乍晴池馆燕争泥”的景象。常想到乡村的旧居，可惜先则人祸，家里人都散而之四方，继以天灾（地震），房屋倒塌，现在是连遗迹都没有了。其他人家，会不会仍保留祖传的遗风，年年有旧燕归来飞入飞出呢？但愿仍是这样。不过，纵使能够这样，总是离我太远了。那么，关于旧燕，我所能有，就只是一首昔年作也未能离开失落感的诗了，这是：
漫与寒衾梦绣帏，
天街细雨湿春衣。
年年驿路生春草，
旧燕归时人未归。
7.文章第②段详写屋舍格局和门的设置的目的是_____________。 （2分）
8.根据上下文意，推断“羲皇上”的意思是_______________（2分）
9.文章以“旧燕”为题，强调一个“旧”字。纵观全文，陈述“旧”字包含的意思。（3分）
________________________________________________________________
7.人建屋，还想着燕，为下文人燕和谐作铺垫。（2分）（铺垫给1分，下文的人燕和谐的内容1分）
8.与自然和谐。（2分）（人和动物、鸟兽、燕子、鸟类和平共处）
9. ①原来的，少年时祖屋中年年见到的情景。（本来的）②对原有的人燕和谐关系的怀念。③与“新”相对，对现代环境中人燕不亲、不信关系的深深的失落感。（3分）（本义原有的（场景、画面、生活、时光）1分，对原有的人燕关系的的赞颂、怀念、喜爱1分，对现代社会人和动物的隔膜的反思、批判，1分）
篇8：《汨罗之思》高三散文阅读题及参考答案
《汨罗之思》高三散文阅读题及参考答案
①在中国的河流中，汨罗江远算不上波高浪阔源远流长，但却是一条名闻遐迩的圣水。它温柔而温暖的臂弯，曾先后收留中国诗歌史上两位走投无路的诗人。不过，一位在下游，今日的汨罗县境，以水为坟，年年端午，竞渡的万千龙舟还在打捞他的魂魄；一位在上游，如今的平江县域，堆土为墓，少人拜谒，与凄清的墓地长年相伴的，多是春风秋雨夕阳晨雾，还有偶然在坟头点燃的几炷清香。
②大历五年秋冬之际，杜甫出峡入湘在湖南流寓三年之后，准备顺湘江而下，回归河南故里。然而，在距县城仅十里的小田村附近的江上，世星即告陨落，他年幼的儿子宗武只得将父亲草草葬于小田村天井湖，也就是我们今日见到的平江杜墓。如果你远道前来，不仅可以一瞻遗迹，而且风行水上山间，鸟过田头陌上，还会向你叙述许多有关杜甫的传说。我居杜甫曾经流寓过的长沙，虽然离平江地不远，而且心向往之，但人事倥偬，竟然直到最后的一个秋冬交割之日，才得以拜谒那一座山中的也是我心中的坟茔。
③车出平江县城，驰过汨罗江大桥，往南行二十余里，即至杜甫墓。在一座小小的山包之上，在几株青松翠柏的守护之中，猝不及防，近在咫尺，杜甫墓怆然轰然巍然，撞伤撞痛也撞亮了我的眼睛！这，就是我们的千秋诗圣最后的安息之所了。杜甫生地是河南，死所为湖南。黄河之南与洞庭湖之南，他和水结下的真是生死缘，更何况他一生坎坷，最后除了飘泊于西南天地之间，就是将自己一家老小满怀忧愤托付给水上的一叶孤舟。他晚年流落湖湘，虽然兄弟音讯不通，然而“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，洞庭的浩阔景象也曾一度鼓舞了他已老的壮心；虽然李白、高适、孟浩然等老朋友皆已先后故去，自己也老而多病，然而“戎马关山北，凭轩涕泗流”，他想到的仍是干戈扰攘的苦难时代。岁云暮矣，思之如何？在一年将尽之时，他忧心如焚的仍是水深火热中的百姓黎民。他的.绝笔诗固然多有身世之悲，托孤之痛，但却仍然不忘时代的**和人民的痛苦，这就不仅是“穷年忧黎元”，而是生死以之了，这是何等高远博大的襟怀啊！我们临来匆匆，未及准备香烛，只好在墓前久久默然低首，燃点一炷永远也不会熄灭的心香。
④秋风吹来，墓草萧瑟。墓前的香炉小小，炉中残留三四根燃尽的香头，也不知是何方来客对他的祭奠。我不由想起杜甫生前身后的凄凉。忠厚谦逊的他，于前辈、同辈和晚辈的诗作，他奉致了许多景慕、褒扬与提携之辞，对那些诗名不盛官位不尊而确有才华的诗人呢？他同样是乐道人善，本身有至高成就却胸怀宽广，厚以待人，没有进入主流社会获得一官半职，时人也缺少慧眼，未能识珠。他死后不久，高仲武编《中兴间气集》，选录至德到大历末年二十六位诗人的作品，杜甫竟然未能入列。
⑤世上许多有抱负有才华的人，常常得不到认识和赏识，有如明珠暗投于尘封的角落，好似良骥局促于偏远的一隅，有的人还屡遭厄运，抱憾甚至抱恨终生。然而，有些人却僭居高位，浪得虚名，肥马高车，锦衣玉食，一辈子似乎活得有滋有味。怀才不遇而困顿一生的杜甫，在生命行将结束的暮年，他得到郭受与韦迢的赞扬，虽说他们是文坛的无名之辈，虽说杜甫和他们是浅友而非深交，但在杜甫凄凉寒冷的岁月，那不是如同两盆炉火温暖了他那颗已经冻僵的心吗？千秋万岁名，寂寞身后事。杜甫如此评价和叹息李白，不知他对自己是否也有这种预感？杜甫和李白一样有千秋万岁之名，这已是毫无疑问的了，李白的故里与墓地我还无缘瞻拜，但河南巩县现为巩义市的杜甫故居，却依然寒伧，杜甫墓园也只是封土一堆，青碑一块。
⑥于是，在汨罗江的上游，在拜别杜甫墓之际，在惟有江声似旧时的千古江涛声里，我轻声吟诵北宋初年徐屯田一诗，权当专程来谒的心祭：“水与汨罗接，天心深有存。远移工部死，来伴大夫魂。流落同千古，风骚共一源。江山不受吊，寒日下西原。”（作者：李元洛，选文有删节）
11．文章追怀杜甫，为什么开篇却引出与汨罗江魂魄相依的伟大诗人屈原？（6分）
12．联系上下文，请体会文章第二自然段平淡的叙述中包含着哪些思想感情？（6分）
13．纵观全文，在作者的深情追思中，杜甫是个怎样的诗人？请简要概括。（6分）
14．从全文看，请联系现实探究作者在文章第五自然段所引发的议论文句的深刻内涵。（7分）
参考答案：
11．参考答案：①这样写与杜甫形成对比；②两人都是伟大的诗人，都与汨罗江结缘，由屈原起笔很自然；③但境遇天壤之别，屈原受后人厚待，而杜甫却少人拜谒，进而引发读者的阅读兴趣。
12．参考答案：①这里既写出了杜甫病亡平江僻壤时的凄清、孤寂与…点此查看完整高中散文阅读训练参考答案（本文答案在第9页）…谦逊，乐道人善，对于前辈、同辈和晚辈的诗作，他褒扬、提携；③杜甫胸怀宽广，“穷年忧黎元，叹息肠内热”，即使自己老而多病，他想到的仍是干戈扰攘的苦难时代和黎民百姓。
14．参考答案：这里作者内心的愤懑袒露无遗，这些文句的深刻内涵即如果一个民族冷落有才华有抱负的人，如果一个民族不能够让才华卓著的人用于当世而仅有千秋万岁之名，那么这个民族不免让人感到悲哀。作者在为杜甫鸣不平时进行了一种文化的反思，这反思发人深省。
篇9：《看不见的邮差》高三散文阅读题及答案
《看不见的邮差》高三散文阅读题及答案
①去前夏天，我给家里接上网线后，第一件事，就是请单位的同事，帮我申请了一个免费邮箱。我写的第一封信，是给聂华苓老师的。在此之前，因为我不上网，几乎每隔半个月，她就要从美国打来电话，关切地询问近况。
②那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?
③清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”
④没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。
⑤未上网前，我写好了稿子，若是短的，便在电脑上打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。我还记得，2005年我在青岛修改完长篇《额尔古纳河右岸》，寄给《收获》杂志的，就是一块薄饼似的软盘。
⑥去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。
⑦上网后，无论是长稿短稿，都可以用伊妹儿发出了。报纸的采访，往往需要配发作者照片。以往我会寄上一张照片，并在后面标记上“用后请奉还”，麻烦得很。现在呢，请人把照片扫描了一些，放在自己的图片库里，哪里需要，就选一张把它派发到哪里，非常便捷。而且，新书出版前，你可以事先看到美编设计的封面，有不满意的，能够及时沟通和修正。而从前，出版社因为我不上网，让我看封面时，只得出一份打样，特快专递过来。
⑧二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。由于他是个歪脖子，头总是拧向一侧，他骑着墨绿的邮车行进在山间公路时，我常担心他会因为看不到正前方，而被迎面驶来的汽车撞上。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的`，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。我觉得这个邮差了不起，他不看大家都看的路，却依然走得稳稳当当的，从无闪失，说明眼前的那条路，他已熟稔于心。走上它时，只需轻轻一瞥，就能畅通无阻。能够在大路上用目光“别开蹊径”，去瞭望别人不曾看到的“旁逸斜出”的美景，真乃神人啊!
⑨有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。
（选自《迟子建散文》）
22．结合文章内容，试简要概括网络邮件的特点。(4分)
23．文中画线的句子是如何表现山村邮差性格的，请简要分析。(5分)
24.试分析文章第6段在全文中有何作用。（4分）
25.结合全文，试探究文题“看不见的邮差”的深刻意蕴。(6分)
参考答案：
22.经济（免费）、快速、无形（看不见）、便捷（每点1分）
23.采用了对比手法、细节…查看高中文学文本类阅读训练答案集100则（本份资料完整答案在第三页）…路上的生活情趣相照应。（1分）
24.（略）
25.(6分，每点2分)（1）指无影无形的网络；（2）指记忆中的像田师傅一样的热心善良的一类人。（3）指正逐渐消失的传统生活方式。
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