霍兰德职业兴趣测试
“空空”通过精心收集，向本站投稿了10篇霍兰德职业兴趣测试，以下是小编为大家整理后的霍兰德职业兴趣测试，希望对您有所帮助。
篇1：霍兰德职业兴趣测试
要求：
请根据你对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，也不必考虑是否具有相应的技能，与你实际情况相符合的选择“是”；不符合的选择“否”；难以回答的选择“不能确定”，在你选择的项目后打“√”。对于那些你没有机会从事的'工作，你也可以在“假设”从事过这些工作的情况下做出判断。答案直接写在每条目后面。
表格中每18题为一组，依次为：RIASEC
六种类型的人才特点与对应职业：
（1）现实型
A、个性特征：真诚坦率、有攻击性，讲求实利，有坚持性、稳定性、操作性B、兴趣：需要技术力量与协调的活动
C、相适合的职业：体力劳动者、农民、机械操作者、飞行员、司机、木工
（2）研究型
A、个性特征：好奇、理智、内向、专注、创新，有分析、批判、推理能力B、兴趣：喜欢思考的、抽象的活动（知识科学等）
C、相适合的职业：生物学家、数学家、化学家、海洋地理学家等
（3）艺术型
A、个性特征：自我表现欲强，感情丰富、富有力、完美主义、爱走极端、易于冲动、善表达
B、兴趣：艺术的、自我表现强的活动
C、相适合的职业：诗人、画家、小说家、音乐家、剧作家、导演、演员等
（4）社会型
A、个性特征：爱好人机交往、富有合作精神、友好、热情、肯帮助人、和善B、兴趣：与人有关的、与感情有关的活动
C、咨询者、传教士、老师、社会活动家、外交家等
（5）经营型
A、个性特征：有雄心壮志、喜欢冒险、乐观、自信、健谈、预测性强、爱好对别人指手画脚
B、兴趣：与权利与地位的获得有关的活动，与说服领导有关的活动C、相适合的职业：经理、律师、公共部门任职者、政府官员等
（6）常规型
A、个性特征：谨慎、守秩序、服从、能自我控制、注意细节、关心小事B、兴趣：与细节和有计划的活动有关的
C、相适合的职业：出纳员、会计、统计员、图书管理员、秘书、邮局职员
R(现实型)：
木匠、农民、操作x光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(研究型)：
气象学者，生物学者，天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：
室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、已者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：
社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(经营型)：
推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：
记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员．核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
三组混合
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员，潜水员，染色员、电器修理，眼镜制作、电工、纺焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程技师、环境工程技师、航空工程技师、公路工程技师、电力工程技师、信号工程技师、电话工程技师、一般机械工程技师、自动工程技师、矿业工程技师、海洋工程技师、交通工程技术员、制图员、家政经济人，计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工。无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员，杂志保管员，牙医助手。制帽工。磨房工、石匠、机器制造者、机车(火车头)制造者、农业机器装配工、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验工、电动器具装配工、鞋匠、锁匠、货物检验员．电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻人员、玻璃雕刻人员、制作模型人员、木工、制作皮、革品者、手工绣花
者、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡咨、警察、门卫、理发师、清洁工、屠夫。锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工，送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、装卸机操作员、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织上、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
IES：旅馆服务员、家畜饲养员，渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作者、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作员，农业工程技术员、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修理上、混凝土工、电话修理工，爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员，铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学专家，天文学专家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制作者，化石修复者、艺术品管理者。
ISo：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者-
ISR：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
1SA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家。临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员，护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。IEC：档案管理员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员．地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家，物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、解剖学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家．药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家，兽医。放射性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师，土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航者、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、工商业购人员。
ElS：警官、侦查员、交通检查员、安全咨询员、合同管理员、商人EAS：法官、律师、公证人，
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治人员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)乘务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊和专栏作者、记者、演员、英语翻译。ISI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱团指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AlS：画家、剧作家。编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、演员、文学作者。AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家，复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘画员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员。旅馆经理、饮食服务管理员SER：体育教练。游泳指导
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员
SRI：外科医生助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理。医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师．大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学教师、医学教师、物理教师、社会科学教师和大学生命科学教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员。救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
篇2：霍兰德职业倾向测试
请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。具体填写方法是，根据自己的情况每一题回答“是”或“否”，回答“是”打“√”，“否”打“×”。
1、我喜欢把一件事情做完后再做另一件事。 b
2、在工作中我喜欢独自筹划，不愿受别人干涉。 a
3、在集体讨论中，我往往保持沉默。 b
4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面的工作。 b
5、每次写信我都一挥而就，不再重复。 a
6、我经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案。 b
7、对别人借我的和我借别人的东西，我都能记得很清楚。 b
8、我喜欢抽象思维的工作，不喜欢动手的.工作。 b
9、我喜欢成为人们注意的焦点。 b
10、我喜欢不时地夸耀一下自己取得的好成就。 a
11、我曾经渴望有机会参加探险。 a
12、当我一个独处时，会感到更愉快。 b
13、我喜欢在做事情前，对此事情做出细致的安排。 b
14、我讨厌修理自行车、电器一类的工作。 b
15、我喜欢参加各种各样的聚会。 a
16、我愿意从事虽然工资少、但是比较稳定的职业。 b
17、音乐能使我陶醉。 a
18、我办事很少思前想后。 a
19、我喜欢经常请示上级。 b
20、我喜欢需要运用智力的游戏。 a
21、我很难做那种需要持续集中注意力的工作。 a
22、我喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣。 b
23、我的动手能力很差。 a
24、和不熟悉的人交谈对我来说毫不困难。 b
25、和别人谈判时，我总是很容易放弃自己的观点。 a
26、我很容易结识同性别朋友。 b
27、对于社会问题，我通常持中庸的态度。 a
28、当我开始做一件事情后，即使碰到再多的困难，我也要执著地干下去。 b
29、我是一个沉静而不易动感情的人。 b
30、当我工作时，我喜欢避免干扰。 a
31、我的理想是当一名科学家。 b
32、与言情小说相比，我更喜欢推理小说。 a
33、有些人太霸道，有时明明知道他们是对的，也要和他们对着干。 b
34、我爱幻想。 a
35、我总是主动地向别人提出自己的建议。 a
36、我喜欢使用榔头一类的工具。 b
37、我乐于解除别人的痛苦。 a
38、我更喜欢自己下了赌注的比赛或游戏。 b
39、我喜欢按部就班地完成要做的工作。 a
40、我希望能经常换不同的工作来做。 a
41、我总留有充裕的时间去赴约会。 a
42、我喜欢阅读自然科学方面的书籍和杂志。 a
43、如果掌握一门手艺并能以此为生，我会感到非常满意。 a
44、我曾渴望当一名汽车司机。 b
45、听别人谈“家中被盗”一类的事，很难引起我的同情。 b
46、如果待遇相同，我宁愿当商品推销员，而不愿当图书管理员。 b
47、我讨厌跟各类机械打交道。b
48、我小时候经常把玩具拆开，把里面看个究竟。a
49、当接受新任务后，我喜欢以自己的独特方法去完成它。 a
50、我有文艺方面的天赋。b
51、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。b
52、我喜欢作一名教师。b
53、和一群人在一起的时候，我总想不出恰当的话来说。 a
54、看情感影片时，我常禁不住眼圈红润。 a
55、我讨厌学数学。 a
56、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。b
57、对于急躁、爱发脾气的人，我仍能以礼相待。a
58、遇到难解答的问题时，我常常放弃。 a
59、大家公认我是一名勤劳踏实的、愿为大家服务的人。a
60、我喜欢在人事部门工作。 a
职业人格类型评分：（答对以下题号得1分，不对得0分；）
现实型：“是”（2，13，22，36，43）；“否”（14，23， 44，47，48）； 分数＿＿＿ 研究型“：是”（ 6，8，20，30，31，42）；“否”（ 21，55， 56，58）； 分数＿＿＿ 艺术型：“是”（ 4，9， 10，17，33，34，49， 50，54）；“否”（32）； 分数＿＿＿ 社会型：“是”（ 26，37， 52，59）；“否”（ 1，12，15，27，45，53）； 分数＿＿＿ 企业型：“是”（ 11，24，28，35，38，46，60）；“否”（ 3，16，25）； 分数＿＿＿ 常规型：“是”（ 7，19，29，39，41，51，57）；“否”（5，18，40）； 分数＿＿＿
霍兰德的职业理论，其核心假设是--人可以分为六大类:
篇3：霍兰德职业测试题
本问卷共90道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合实际情况就在相应的题目前打“√”否则打“╳”，不要漏答。
01. 强壮而敏捷的身体对我很重要。
02. 我必须彻底地了解事情的真相。
03. 我的心情受音乐、色彩和美丽事物的影响极大。
04. 和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义。
05. 我自信会成功。
06. 我做事必须有清楚的指引。
07. 我擅长于自己制作、修理东西。
08. 我可以花很长的时间去想通事情的道理。
09. 我重视美丽的环境。
10. 我愿意花时间帮别人解决个人危机。
11. 我喜欢竞争。
12. 我在开始一个计划前会花很多时间去计划。
13. 我喜欢使用双手做事。
14. 探索新构思使我满意。
15. 我是寻求新方法来发挥我的创造力。
16. 我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的。
17. 成为群体中的关键任务执行者，对我很重要。
18. 我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲。
19. 我不在乎工作把手弄脏。
20. 我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程。
21. 我喜欢非正式的穿着，尝试新颜色和款式。
22. 我常能体会到某人想要和他人沟通的需要。
23. 我喜欢帮助别人不断改进。
24. 我在决策时，通常不愿冒险。
25. 我喜欢购买小零件，做成成品。
26. 有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质。
27. 我有很强的想象力。
28. 我喜欢帮助别人发挥天赋和才能。
29. 我喜欢监督事情直至完工。
30. 如果我面对一个新情景，会在事前做充分的准备。
31. 我喜欢独立完成一项任务。
32. 我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西。
33. 我喜欢尝试创新的概念。
34. 如果我和别人摩擦，我会不断尝试化干戈为玉帛。
35. 要成功就必须定高目标。
36. 我喜欢为重大决策负责。
37. 我喜欢直言不讳，不喜欢转弯抹角。
38. 我在解决问题前，必须把问题进行彻底分析。
39. 我喜欢重新布置我的环境，使他们与众不同。
40. 我经常借着和别人交谈来解决自己的问题。
41. 我常想起草一个计划，而由别人完成细节。
42. 准时对我来说非常重要。
43. 从事户外活动令我神清气爽。
44. 我不断地问：为什么?
45. 我喜欢自己的工作能够抒发我的情绪和感觉。
46. 我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法。
47. 能够参与重大决策是件令人兴奋的事情。
48. 我经常保持清洁,喜欢有条不紊。
49. 我喜欢周边环境简单而实际。
50. 我会不断地思索一个问题，直到找出答案为止。
51. 大自然的美深深地触动我的灵魂。
52. 亲密的人际关系对我很重要。
53. 升迁和进步对我极重要。
54. 当我把每日工作计划好时，我会较有安全感。
55. 我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点。
56. 我喜欢能使我思考、给我新观念的书。
57. 我希望能看到艺术表演、戏剧及好的电影。
58. 我对别人的情绪低潮相当的敏感。
59. 能影响别人使我感到兴奋。
60. 当我答应一件事时，我会竭尽监督所有细节。
61. 我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人。
62. 我希望能学习所有使我感兴趣的科目。
63. 我希望能做些与众不同的事。
64. 我对别人的困难乐于伸出援手。
65. 我愿意冒一点险以求进步。
66. 当我遵循成规时，我感到安全。
67. 我选车时，最先注意的是好的引擎。
68. 我喜欢能刺激我思考的话。
69. 当我从事创造性的事时，我会忘掉一切旧经验
70. 我对社会上有许多人需要帮助感到关注。
71. 说服别人依计划行事是件有趣的事情。
72. 我擅长于检查细节。
73. 我通常知道如何应付紧急事件。
74. 阅读新发现的书事件令人兴奋的事情。
75. 我喜欢美丽、不平凡的东西。
76. 我经常关心孤独、不友善的人。
77. 我喜欢讨价还价。
78. 我花钱时小心翼翼。
79. 我用运动来保持强壮的身体。
80. 我经常对大自然的奥秘感到好奇。
81. 尝试不平凡的新事物是件相当有趣的事情。
82. 当别人像我诉说他的困难时，我是个好听众。
83. 做事失败了，我会再接再厉。
84. 我需要确切地知道别人对我的要求是什么。
85. 我喜欢把东西拆开，看看能否修理他们。
86. 我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定。
87. 没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的。
88. 人们经常告诉我他们的问题。
89. 我常能借着资讯网络和别人取得联系。
90. 小心谨慎的完成一件事是件有成就感的事情。
【霍兰德职业兴趣理论的六种类型内容】
1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的'朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2、企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型：(C)
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、技术型：(R)
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。
5、研究型：(I)
共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。
如：艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
各种类型之间存在着一致、相近、排斥和中性四种关系。
测评结果中，最高分数的类型即第一位是主要类型，排在后两位类型可按照上表进行一定的推断与验证。如第一位是艺术型，第二位是社会型或研究型的职业兴趣也是可以考虑用来求职的，若是常规型则说明兴趣类型方面有一定的冲突，需要其他的测评或指导。
篇4：霍兰德职业能力测试题
约翰·霍兰德（John Holland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。Holland认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
社会型（S）
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
企业型（E）
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
常规型（C）
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
实际型（R），又称为“现实型”。
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
调研型（I），又称为“探索型”。
共同特点：思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
艺术型（A）
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
篇5：霍兰德职业能力测试题
来看看6个神奇的岛屿，如果你要在上面某个岛屿生活下去，你最想选择哪个岛屿呢？
A·“美丽浪漫岛”：这个岛上到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的`艺术文化气息。岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。许多文艺界人士都喜欢来到这里参加沙龙派对，寻求灵感。
C·“现代井然岛”：处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
E·“显赫富庶岛”：该岛经济高度发展，处处高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。岛民性格热情豪爽，善于企业经营和贸易活动。岛上往来者多是企业家、经理人、政治家、律师等等。这些商界名流与上等阶层人士在岛上享受着高品质生活。
I·“深思冥想岛”：这个岛平畴绿野，人少僻静，适合夜观星象。岛上有很多天文馆、科技博物馆、科学图书馆。岛民们最喜欢猫在自己小房子里，天天钻研学问，沉思冥想，探究真知。哲学家、科学家和心理学家们在这里约会，讨论学术，交流思想。
R·“自然原始岛”：这是个自然生态优良的绿色之岛。岛上不仅保留有热带雨林等原始生态系统，而且建立了相当规模的植物园、动物园、水族馆。岛民以手工制造见长，他们自己种植花果，栽培蔬菜，修缮房屋，打造器物，制作工具。
S·“温暖友善岛”：这个岛的岛民们都性情温和，乐于助人，人际十分友善。大家互助合作，重视教育后代。每个社区都能自成一个密切互动的服务网络，处处充满着人文关怀气息。
答案解析
A岛——艺术型（Artistic）
总体特征：属于理想主义者，具有独创的思维方式和丰富的想象力，直觉强烈，感情丰富。
喜欢活动：喜欢创造和自我表达类型的活动，如音乐、美术、写作、戏剧。
喜欢职业：总体来讲，喜欢“非精细管理的创意”类和创造类的工作。如：音乐家、作曲家、乐队指挥、美术家、漫画家、作家、诗人、舞蹈家、演员、戏剧导演、广告设计师、室内装潢设计师。
C岛——常规型（Conventional）
总体特征：追求秩序感，自我抑制，顺从，防卫心理强，追求实际，回避创造性活动。喜欢活动：喜欢固定的、有秩序的活动，如组织和处理数据等。愿意在一个大的机构中处于从属地位，并希望确切知道工作的要求和标准。喜欢职业：总体来讲，喜欢有清楚的规范和要求的、按部就班、精打细算、追求效率的工作。如：税务专家、会计师、银行出纳、簿记、行政助理、秘书、档案文书、计算机操作员。
E岛——企业型（Enterprising）
总体特征：为人乐观，喜欢冒险，行事冲动，对自己充满自信，精力旺盛，喜好发表意见和见解。喜欢活动：喜欢领导和影响别人，或为达到个人或组织的目的而说服别人，成就一番事业。喜欢职业：总体来讲，喜欢那种需要运用领导能力、人际能力、说服能力来达成组织目标的职业。如：商业管理者、市场或销售经理、营销人员、采购员、投资商、电视制片人、保险代理、公关人员、律师。
I岛——研究型（Investigative）
总体特征：自主独立，好奇心强烈，敏感，并且慎重，重视分析与内省，爱好抽象推理等智力活动。喜欢活动：喜欢独立的活动，比如独自去探索、研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽象问题，独自处理一些信息、观点及理论。喜欢职业：总体来讲，喜欢以观察、学习、探索、分析、评估或解决问题为主要内容的工作。如：实验室工作人员、物理学家、化学家、生物学家、工程师、程序设计员、社会学家。
R岛——实用型（Realistic）
总体特征：个性平和稳重，看重物质，追求实际效果，喜欢实际动手进行操作实践。喜欢活动：愿意从事事务性活动，如户外劳作或操作机器，而不喜欢待在办公室里。喜欢职业：总体来讲，喜欢与户外、动植物、实物、工具、机器打交道的工作内容。如：农业、林业、渔业、野外生活管理业、制造业、机械业、技术贸易业、特种工程师、军事工作。
S岛——社会型（Social）
总体特征：洞察力强，乐于助人，善于合作，重视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的社会责任感，总是关心自己的工作能对他人及社会做多大贡献。喜欢活动：喜欢与别人合作的活动，帮助别人解决困难。喜欢职业：总体来讲，喜欢帮助、支持、教导类工作。如：牧师、心理咨询员、社会工作者、教师、辅导员、医护人员、其他各种服务性行业人员。
篇6：霍兰德职业适应性测试题
霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 J.霍兰德(HOLLAND)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。 该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。
霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。
霍兰德职业兴趣SDS测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的'专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。
问题：深夜由车站步行20分钟才到家，没带钥匙，手机也没电了。门已锁，家人已沉睡，怎么都无法吵醒他们，但二楼灯还亮着，你会怎么做?
篇7：霍兰德职业适应性测试题
A、到附近店里坐坐，再打电话回家看看，不行就坐到天亮
B、脱下鞋子砸向二楼
C、回到车站打电话
D、弄坏门或窗的锁，或用铁丝想办法开门
答案分析：
A、运动型人才
你把经营事业看做赌博或运动，做事稳妥，但也重视新点子，偶尔冒险。为了达到目标，你会有多种尝试也愿意尝试。各种需要勇气挑战的工作都会适合你。
B、挑战勇士型
你将社会或工作场所视为争夺胜负的地方，强烈的竞争意识有助个人创业。创业型经营者多属此型。
C、企业人才型
你很重视人际关系与团体工作，认为应与之共存共荣。你很用心去掌握对方心情，了解别人的需求。你具备团队 合作精神，适合在大集团大机构工作。
D、具有一技之长的人才
有专门知识，若加倍提升素质，努力强化自己的专门技术，在各行各业中都有机会出人头地。所谓有技艺在身的人就是你。
篇8：霍兰德职业性格测试题
霍兰德职业性格测试题
本问卷共90道题目，每道题目是一个陈述，请你根据自己的真实情况对这些陈述进行评价，如果符合实际情况就在相应的题目前打“√”，否则打“×”，不要漏答。
1、强壮而敏捷的身体你对我很重要
2、我必须彻底底了解事情的真相
3、我的心情受音乐、色彩和魅力事物的影响极大
4、和他人的关系丰富了我的生命并使它有意义
5、我自信会成功
6、我做事必须有清楚的指引
7、我擅长于自己制作、修理东西
8、我可以花很长时间去想通事情的道理
9、我重视美丽的环境
10、我愿意花时间帮别人解决个人危机
11、我喜欢竞争
12、我在开始一个计划前会花很多时间去计划
13、我喜欢使用双手做事
14、探索新构思使我满意
15、我是寻求新方法来发挥我的创造力
16、我认为能把自己的焦虑和别人分担是很重要的
17、成为群体中的关键任务执行者，对我很重要
18、我对于自己能重视工作中的所有细节感到骄傲
19、我不在乎工作把手弄脏
20、我认为教育是个发展及磨练脑力的终身学习过程
21、我喜欢非正式的穿着，尝试新颜色和款式
22、我常能体会到某人想要和他人沟通的需要
23、我喜欢帮助别人不断改进
24、我在决策时，通常不愿冒险
25、我喜欢购买小零件，做成成品
26、有时我长时间阅读，玩拼图游戏，冥想生命本质
27、我有很强的想象力
28、我喜欢帮助别人发挥天赋和才能
29、我喜欢监督事情直至完工
30、如果我面对一个新情景，会在事前做充分的准备
31、我喜欢独立完成一项任务
32、我渴望阅读或思考任何可以引发我好奇心的东西
33、我喜欢尝试创新的概念
34、如果我和别人摩擦，我会不断尝试化干戈为玉帛
35、要成功就必须定高目标
36、我喜欢为重大决策负责
37、我喜欢直言不讳，不喜欢转弯抹角
38、我在解决问题前，必须把问题进行彻底分析
39、我喜欢重新布置我的环境，使他们与众不同
40、我经常借着和别人交谈来解决自己的问题
41、我常想起草一个计划，而由别人完成细节
42、准时对我来说非常重要
43、从事户外活动令我神清气爽
44、我不断地问：为什么
45、我喜欢自己的工作能够抒发我的情绪和感受
46、我喜欢帮助别人找可以和他人相互关注的办法
47、能够参与重大决策是件令人兴奋的事情
48、我经常保持清洁，喜欢有条不紊
49、我喜欢周边环境简单而实际
50、我会不断地思索一个问题，指导找出答案为止
51、大自然的美深深地触动我的灵魂
52、亲密的人际关系对不我很重要
53、升迁和进步对我极重要
54、当我把每日工作计划好时，我会较有安全感
55、我不害怕过重工作负荷，且知道工作的重点
56、我喜欢能使我思考、给我新观念的书
57、我希望能看到艺术、戏剧及好的电影
58、我对别人的情绪低潮相当的敏感
59、能影响别人使我感到兴奋
60、当我答应一件事时，我会竭尽监督所有细节
61、我希望粗重的肢体工作不会伤害任何人
62、我希望能学习所有使我感兴趣的科目
63、我希望能做些与众不同的事
64、我对别人的困难乐于伸出援手
65、我愿意冒一点险以求进步
66、当我遵循成规时，我感到安全
67、我选车时，最先注意的是好的引擎
68、我喜欢能刺激我思考的话
69、当我从事创造性的事时，我会忘掉一切旧经验
70、我对社会上有许多人需要帮助感到关注
71、说服别人依计划行事是件有趣的事情
72、我擅长于检查细节
73、我通常知道如何应付紧急事件
74、阅读新发现的书是件令人兴奋的事情
75、我喜欢美丽、不平凡的东西
76、我经常关心孤独、不友善的人
77、我喜欢讨价还价
78、我花钱时小心翼翼
79、我用运动来保持强壮的身体
80、我经常对大自然的奥秘感到好奇
81、尝试不平凡的新事物是件相当有趣的事情
82、当别人像我诉说他的困难时，我是个好听众
83、做事失败了，我会再接再厉
84、我需要确切地知道别人对我的要求是什么
85、我喜欢把东西拆开，看看能否修理他们
86、我喜欢研读所有的事实，再有逻辑的做出决定
87、没有美丽事物的生活，对我而言是不可思议的
88、人们经常告诉我他们的问题
89、我常能借着咨询网络和别人取得联系
90、小心谨慎的完成一件事是件有成就感的事情
评分办法：下表中的数字代表上列兴趣测试题中的题号
请算出每种类型打“√”的数目，并填在下面：
现实型R个
调研型I（）个
艺术型A（）个
社会型S（）个
企业型E（）个
常规型C（）个
将上述分数从高到低依次排好，并填在下面：
第一位（）型
第二位（）型
第三位（）型
第四位（）型
第五位（）型
第六位（）型
职业兴趣测试定性评判结果说明：
艺术型A：喜欢艺术性的工作，如：音乐、舞蹈、唱歌、演员、艺术家、美术家、音乐家，设计师、编辑、作家和文艺评论家等。这种取向类型的.人往往具有某些艺术上的技能，喜欢创造性的工作，富于想象力。这类人通常喜欢同观念而不是事务打交道的工作。他们较开放、好想象、独立、有创造性。
传统型S：喜欢传统性的工作，如：记账、秘书、办事员，以及测算办公室人员、接待员、文件档案管理员、打字员、会计、出纳员等工作。这种人有很好的数字和计算能力，喜欢室内工作，乐于整理、安排事务，他们往往喜欢同文字、数字打交道的工作，比较顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理性、有耐性。
企业型E：喜欢诸如推销、服务、管理、企事业领导、经理、商业主任、销售员和人寿保险员等。这类人通常具有领导才能和口才，对金钱和权利感兴趣，喜欢影响、控制别人，这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作，他们爱户外交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。
调研型I：喜欢各种调研型工作，如：实验室研究员、医师、产品检验员、数学、物理学、化学、生物学等自然科学研究者、图书馆技师、计算机程序编制者和电子技术工作者等等。这类人通常具有较高的数学和科研能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是人或事务打交道，他们逻辑性强、好奇、聪明、仔细、独立、安详、俭朴。
现实型R：喜欢现实型的实在的工作，如：机械维修、木匠活、烹饪、电气技术、管子工、电工、机械工、摄影师、制图员等，也称“体能取向”、“机械取向”。这类人通常具有机械技能和体力，喜欢户外工作，乐于使用各种工具和机械设备。这种人喜欢同事务而不是人打交道的工作。他们真诚、谦逊、敏感、务实、朴素、节俭、腼腆。
社会型S：喜欢社会交往性工作，如：教师、教育行政人员、社会学家、社会工作者、咨询顾问、护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与人而不是事务打交道的工作，他们助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。
各种类型之间存在着一致、相近、排斥和中性四种关系：测评结果中，最高分数的类型即第一位是主要类型，排在后两位类型可按照上表进行一定的推断与验证，如第一位是艺术型，第二位是社会型或调研型的职业兴趣也是可以考虑用来求职的，若是常规性则说明兴趣类型方面有一定的冲突，需要其他的测评或指导。
社会型S
共同特征：
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
企业型E
共同特征：
追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
常规型C
共同特点：
尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：
喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
现实型R
共同特点：
愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：
喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
调研型I
又称为“探索型”。
共同特点：
思想家而非实干家，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
艺术型A
共同特点：
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。
员工的工作满意度与流动倾向性，取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。当人格和职业相匹配时，会产生最高的满意度和最低的流动率。例如，社会型的个体应该从事社会型的工作，社会型的工作对现实型的人则可能不合适。这一模型的关键在于：1、个体之间在人格方面存在着本质差异；2、个体具有不同的类型；3、当工作环境与人格类型协调一致时，会产生更高的工作满意度和更低的离职可能性。
小结：这是一套正规的职业测试，虽然比较麻烦，但是它却能帮助尚且还不是很了解自己的我们更为精确的定位自己，希望我们能更正确的认识和了解自己。
篇9：什么是霍兰德职业倾向测评
什么是霍兰德职业倾向测评
约翰•霍兰德（John Holland）是美国约翰•霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家，他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。霍兰德认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种类型。
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的.职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。
一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、AIS 等；
二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性，
因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。
职业兴趣是职业选择中最重要的因素，是一种强大的精神力量 职业兴趣测验可以帮助个体明确自己的主观性向，从而能得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 当个体所从事的职业和他的职业兴趣类型匹配时，个体的潜在能力可以得到最彻底的发挥，工作业绩也更加显著。在职业兴趣测试的帮助下，个体可以清晰地了解自己的职业兴趣类型和在职业选择中的主观倾向，从而在纷繁的职业机会中找寻到最适合自己的职业，避免职业选择中的盲目行为。尤其是对于大学生和缺乏职业经验的人，霍兰德的职业兴趣理论可以帮助做好职业选择和职业设计，成功地进行职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力，职业兴趣也是职业成功的重要因素。
篇10：职业能力测试
尺有所短寸有所长，职场中，每个人的能力各有不同，了解自己的能力，才能扬长避短，如何才能清楚地知道自己的长处呢?科学的职场能力测试题是你不错的选择。
职业能力倾向测试是通过一组科学编排的测试题，对一个人的言语能力、数学能力、空间判断能力、观察细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力和组织管理能力进行综合测评。职业能力倾向测试是个人进行自我探索，明确自身能力特点的工具，也是企事业单位招聘、选拔、培养各类人才的常用工具。
职业能力测试:最主要就是看我们的职业定位。职业定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。
检视个人特质：
(一)欲望(Desires)) (做事的能力)在此人生阶段 ，你究竟要什么?
(二)能力(Ability) 你擅长什么?(一般技术以及特别技术)
(三)性格特质(气质、性质) (Temperament) (气质、性质)你是什么类型的人?在何种情况下有最佳表现?
(四)资产(Assets) (有形与无形)你有什么比别人占优势的地方?
每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事。
职场能力测试的种类：为了辅助职业测试，一般测试都通过电脑系统来测试的，我们只需要按照电脑的要求做题就好。《职业能力测评系统》主要包括的有： EQ情商测评、事业心测评、沟通交流能力测评 、处理问题能力测评 、领导能力测评 、创业潜力测评 、成功倾向测评、职业选择测评 、工作压力测评、工作态度测评 、职业满意度测评 、人际关系测评等; 科学全面的职业评测工具， 让我们在自身最擅长的职业里获取最成功的职场人生。
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