职业兴趣探索小结范文
“taiyunjin123”通过精心收集，向本站投稿了13篇职业兴趣探索小结范文，以下是小编帮大家整理后的职业兴趣探索小结范文，欢迎大家收藏分享。
篇1：职业生涯规划 兴趣探索练习
兴趣探索练习
我的白日梦：请列举出三种你现在或曾经非常感兴趣的职业(摒除所有现实的考虑)。这些工作中的哪些特征吸引着你?
请回忆三个从事某件事情时令你感到快乐/满足的经历(个人私生活的除外)。请细微地刻画这三个画面，是什么令你感到如此快乐/满足?
从小到大你担任过哪些职务：你喜欢的是哪些职务?不喜欢的是哪些?请具体说明为什么?
你最崇拜/敬佩的人是谁：他/她对你产生了什么影响?你最像他/她的是什么地方?最不像他/她的是什么地方?
你最喜欢看哪种杂志：这些杂志中的哪些部分吸引着你?或者，如果你到书店看书，你通常会停留在哪类书架前?(排除因为学习需要的因素)
你最喜欢看哪几类电视节目?节目中是什么吸引着你?(排除纯为了放松或娱乐的部分)
你喜欢浏览哪类网站?你喜欢看网站的哪部分内容?它们属于哪个专业?(要求同上)
休闲的时候，如果只是出于兴趣的考虑，你最想做什么或学什么?这里面又是什么吸引着你?
你最喜欢的科目是什么?为什么喜欢它(们)?
我们生活中都有过某些时刻，因为全神贯注于做某件事情而忘了时间。什么样的事会让你如此专注?
以上问题让你从中看到了哪些共同点?如何给这些共同点生命?如何滋养它(们)?
[职业生涯规划 兴趣探索练习]
篇2：保安人员职业小结
时光飞逝，日月如梭，虎年悄然离去，虎年将至。在期待中，以__发展在精心倾力打造，炫彩推出的高档楼盘“__豪廷”，是以精致的构造、英伦风尚力作，通过全体队员与各职能部门的精心打造，亲情服务，再次展现尊贵的价值。在繁忙的工作中，迎来了新的一年。回顾过去的20__年，保安部是在公司领导的正确指引下，开展工作。
协同各职能部门，努力实现“创造优质生活空间”为典范，在日常安全防范、服务中以创造，舒适、整洁、安全、快捷的生活空为己任。圆满完成了全年度安全保卫任务(无事故发生)和礼仪接待工作，以下为具体的工作总结。
一、楼盘开发、售楼前期，保安队伍的组建及安全礼仪服务
1、保安队伍的组建，入职条件必须是政治合格，无犯罪记录，诚实、守信，要具备爱岗敬业精神，服务和服从意识要强。入职前要通过面视、政审、现场答辩、身体检查形象等，确保每位保安员符合公司的要求，全年共招保安员__1名，其中_名辞工，_名不合格辞退，保安部现有从业人员__人，是一支具有专业工作技能、综合素质强、有凝聚力的团队。
2、对新入职保安员进行专业知识培训以防火、防盗、防破坏、预防自然灾害为重点，突发性事件的处理，应急能力的培训。经测试合格后上岗，保证工作正常开展。
3、加强工作职责的培训和提升，服务礼仪的培训，礼貌值班、文明接待客户、服务于客户的不同要求。而尽量满足客户，加强语言沟通能力的培训，培养提升服务的价值观，树立良好的服务形象。
二、协助营销部做好销售期、安全保卫及接待客户参观工作，创造经济价值
1、样板房的监管，使保安员熟识各样板房的结构、户型、面积，能初步回答客人的询问。
2、熟识样板房物品的数量摆放位置，设施设备正常运作，保证各类物品的完整性。
3、维护样板房客人参观秩序，没有销售人员陪同的，要凭证参观，控制闲杂人员进入。要求保安员仪容仪表整洁、端庄、大方、语言表达能力强、服务意识强，具备工作的主动性。
4、控制好样板房参观人员走后，规范照明灯具的开关时间。能源的节约，卫生、照明灯具的监管。
5、监管好样板房的安全隐患，发现问题及时上报确，并协助处理，配合营销部人员对样板房的管理。
三、营销部大门岗及广场车辆停放的管理
在担任营销部值班员长期是以礼仪、热情、主动为第一原则，做到了车到人迎、车走人送，请字开头、谢字结尾，用规范的手势指引车辆停放有序，分区域停放，主动为客人开车门，迎接客人，指引至售楼部前台。他们会为客户倒水、引座，维护好现场秩序。做到了工作现场整洁和顺畅，并养成了对区域内随手捡垃圾的好习惯，保证场所的整洁、舒适。
在节日、庆典活动中，协作营销部做好了后勤保障工作，会场的布置，和现场保卫工作，礼仪服务善始善终。并受到主办部门的好评，通过在日常巡查工作中，定时定点巡查、消除了安全隐患，确保无损坏和盗窃事件发生。并在工作中受到各职能部门领导的认可。
四、业主收楼前，保安部前期准备工作
__豪廷作为__发展的精品之作，对业主的各项售后管理服务承诺，__豪廷作为标杆项目，英式管家的独创，高品位，为业主创造亲情、舒适、优雅、安全、和谐的生活环境。对保安部提出了更高的要求，为了配合公司各职能部门的工作，保障体现完善的“英式管家服务”落到实处。
篇3：生涯规划如何探索职业
生涯规划如何探索职业
了解将来可能从事的职业，是职业生涯规划中很重要的内容，目前国内没有清晰的职业信息体系。因此，职业规划师有必要指导你学习如何通过多种途径深入认识某项职业。路标职业规划总结、整理出以下四个主要途径。
职业规划大师之见：
职业选择经历是从模糊的空想走向现实。职业在个人生活中是一个连续的、长期的发展过程。——金斯伯格
对职业进行了解，就是我们所说的获取职业信息，是职业规划中相当重要的部分。你对工作世界的认识，是进行正确而合理的职业选择的基础。从心理认识层面上，职业信息的获得与应用，可以引发你探寻职业生涯的动机；在对职业信息进行分析、判断时可以增加你对自我及职业世界的了解，甚至造成认识或态度上的改变。
目前国内没有清晰的职业信息体系，各种信息庞杂错乱，逻辑性和可靠性较低。因此，职业规划师有必要指导你学习如何通过多种途径深入认识某项职业。
路标职业规划总结、整理出以下四个主要途径。
1.出版物（书籍、专著、论文、影视资料等）
查阅关于职业分类和职业标准以及各类职位名称、工作分析的书籍，并对其进行分析。通过这些工具书，你可以了解每一种职位的.名称、职责、工作环境、工作程序、工作内容，以及工作对人的兴趣、资质、身体条件、受教育程度等方面的要求。如劳动部《中国职业分类大典》、有关方面的工作说明书等。
此外，还有人物传记、小说（如福尔摩斯）等。
2.运用互联网搜集职业信息
互联网是一个计算机网络，通过它可以使全球的人实现交流，
现今网络上的职业信息可以说是越来越多，例如万维网是互联网上最受欢迎的一部分。它是一个将很多电子站点联系起来组成一个常用信息的全球网络系统：它是你查询信息的首选途径，除此之外你还可以通过搜索引擎在网上获取信息：互联网上大多数职业网站的内容都涉及职位空缺、简历、公司简介、就业政策、人才培训、人才测评、就业新闻、就业指导等方面的信息，并且还有各类职业发展方面的分析文章和预测，同时对各类职业的现状、需求、用人条件、工资待遇、未来变化也都有比较详尽的介绍。
随着网络的普及，越来越多的人懂得利用网络寻求职业信息。但是网络信息也有其局限性，比如，没有人向网络族保证，他们在网络中所查到的所有职业信息全部是及时有效的。
在网络搜索时，技巧非常重要。一些小技巧可能是致命的，也有可能起到事半功倍的作用。比如说人才测评人员可能被称为心理测量人员、测评顾问、职业测评人员等。所以，在搜寻过程中关注同一职位的不同表达方式非常重要。
路标职业规划师建议，如果需要深入了解职业信息，最好找到相关职业的主流论坛。
3.参观与访谈
参观：一般来说，花几个小时至一天直接参观工作场所。它使个人有机会去熟悉、观察工作，亲眼看一下实际生活中的工作是什么样子的，并籍此结识业内人士。这一方式尤其适合于那些没有什么工作经验、对工作世界感到陌生的在校学生。职业规划师鼓励你自己去寻找机会——通过父母、亲戚或朋友联系安排这样的实地考察。通过参观，了解工作的性质、工作内容，并可以现场和员工交流，丰富对职业的认识。
访谈：一般找一位以上从事相关职业的资深或至少工作三年以上的工作者，进行访谈。这种获取职业信息的方式，能为你的职业规划提供实时、准备、丰富的资料，有很多好处：通过与从事相关行业的人员的交流，可以检验以前通过其它方式所获取的信息是否正确、及时，还能够了解到人们对于自己工作有什么样的感受——而这些信息是在其他职业信息文献里所找不到的。
篇4：职业探索报告
1、自我分析
现在作为一名大专生，我想通过努力作为一名电子商务师、助理电子商务师或者网络营销员再者就是在网上开一个网店。
2、高职生可以从事的职位
不同专业可以从事不同的职位，高职生从事的职位很多，关键是看自己喜欢哪个职位，其它的专业我不太清楚，就拿我学的电子商务来说吧，可以从事网站策划、编辑人员、网站设计、开发大人员、网站美工人员、网站营销人员、网站运营人员及主管、网站推广人员、电子商务项目经理等等。
3、自己的特色
我认为自己比较真诚，相对来说具有亲和力，这是我最大优势，加之自己的专业优势，想从事与电子商务有关的一些工作。自己的性格温和，专业知识也还行，相信一定能很好的做好自己的工作，回馈社会。我个人的爱好也很广泛，我认为我是干一行热爱一行的，没有太喜欢的也没有太烦的。我喜欢有稳定平和的心态，淡泊名利 、重视安全和保障，风险控制较好。我认为我可以试一试开个网店或做助理电子商务师。
4、身边的社会资源
在社会中我没有什么社会关系，没有可以给我带来什么职位，我只能通过自己努力学习，去找到一份满意的工作。
5、作为主力电子商务师的职责
具备良好地学习力、具备网站建设知识和网络营销知识、良好的业务洽谈能力和沟通技巧、有丰富的客户开拓经验和成功案例、良好的文字功底、能独立撰写项目方案和计划书，富有协作和团队精神，积极、自信、敬业等，有大部分的能力我还不具备，一部分是工作经验，另一部分就是文字功底和沟通技巧。我要把这些不足一步步的弥补过来，不断进步，不断丰富自己，锻炼自己。作为网店营销人首先要诚信，不能坑蒙拐骗是最基本的。
6、电子商务发展趋势
近年来,随着全球电子商务高速增长,电子商务专业就业前景越来越广阔电子商务的急剧发展,使得电子商务人才严重短缺,由于互联网用户正以每年100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来十年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营。根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才,所以电子商务就业前景是有希望的,国家政策正在大力支持电子商务的发展,商务部已经对电子商务给予极大重视
电子商务对人才的需求状况是,对纯技术人才需求相对少,而对应用复合型人才需求大。目前在我国, 电子商务人才培养基本只是技术支持层的技术人才,而广大的应用人才培养较少。所以,本专业着眼于应用操作人才培养,着眼于电子商务的具体操作应用,培养既掌握信息使用技术,又能结合商务理论与实务,通过电子商务方式进行商务活动的应用性、技术型人才。
篇5：职业探索报告
财经金融行业是一个热门专业，但是如今伴随着经济的发展，财经金融行业中的会计专业也是日新月异的在变化，新的会计制度日趋完善，会计岗位对会计人员的要也是越来越高求，面对挑战与机遇并存的环境下，我们作为会计专业的大学生有必要对明天的会计就业形势进行一些调查，从而做到知己知彼，方能百战百胜。让自己从容、自信地挑战自己未来的'职业，做一个掌舵的船手。
财务与会计是一项实践性很强的技术工作，要工作人员既掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又要具有一定的实践工作经验。
从业者的工作要求
1)最主要的9项任务
通过制定、检验、分析会计记录、财务报表和其它财政报告实现报告的精确性和与事实的一致。
对税收情况进行计算，以保证实际收支与税收标准相一致。
通过分析商业行为、趋势、支出、收入、财务责任和义务，为将来的收支情况提出建议。 向管理层报告财务相关情况。
创建帐目并对其进行合理分配。
通过定期汇报实际收支与预算的吻合情况对预算进行改进、维护和分析。
使用最新的电脑技术开发、完成、修改和登记财务记录系统。
为会计和记录人员创造条件，并指导其开展工作。
对营运进行调查以确定其会计需求并为其商务和财务问题提供解决方法。
2)工作要求的智体能力
对问题的敏感度——指出错误或有可能出错误的能力。这并不包括解决该问题,而只是指发现该问题。
演绎推理能力——将总体规则运用到具体问题中，并据此找出有意义的答案的能力。 书面表达能力——使用书面语言传递可被他人理解的信息和思想。
口头表达能力——与他人进行口头交流，使其明白自己传达的信息和思想的能力。 数学推理能力—— 选择正确的数学方法或公式解决问题的能力。
3)工作要求具备的主要技能
基本技能——数学解法 例如：计算应付金额。
基本技能——积极聆听 例如：听懂客户的订货。
基本技能——批判性思维 例如：判断下属是否有正当的迟到理由。
基本技能——绩效监督 例如：校对并修改一封信。
系统技能——判断和决策 例如：判断安排职工休假将对工作产生何种影响。
4)工作需要的知识与具体的知识结构
数学：关于算术、代数、几何、微积分、统计及其应用的知识。
经济学与会计：关于经济和会计原则和实践，金融市场，银行业以及对金融数据进行分析和报告的知识。
中文语言：关于汉语语言结构和内容的知识，包括词的意义和书写、构成规则和语法。 消费者服务与个人服务：关于向顾客和个人提供服务的原理和过程的知识。这包括评估顾客需求、达到服务质量标准、确定顾客的满意程度。
计算机与电子学：关于线路板、处理器、芯片、电子设备和电脑软硬件的知识，包括应用软件和程序编写。
5)工作要求的任职资格
总体工作经验：需要从业者最少具备两年到四年与工作相关的技能、知识或工作经验。例如，一个会计必须完成四年的大学课程并从事会计工作若干年后，才有资格成为会计师。 在职培训：从业者通常须具备几年的有关工作经验、在职培训和(或)职业培训。
任职资格举例：这个大类中的许多职业都要求从业者与他人协调，负责监督、管理或培训的工作。
教育背景：大多数岗位要求从业者具备四年的本科学士学位。
6)工作要求具备的性格
细微观察：要求工作者在工作中注重细节，完美地完成任务。
可靠性：要求工作者可靠地，有责任感地，值得信赖地履行自己的职责。
正直：要求工作者诚实，有道德感。
分析思考：要求工作者分析资讯，运用逻辑思维处理工作相关问题。
承受压力：要求工作者能够接受批评并冷静、有效地处理巨大压力下的工作。
工作方式和环境
信函和备忘录：该工作需要频繁书写信函和备忘录。
与工作小组合作：与他人组成的团队合作对该工作很重要。
精确的重要性：该工作对精确度的要求很高。
进行决策的自由：该工作可为从业者提供不受监管的自由决策空间。
坐的时间：该工作需要从业者长时间坐着工作。
会计职业适合于注重细节、能独立分析思考、能承受压力者。在校学生将来若有意于从事该职业，可以在认真学习专业基础知识之余，多注重培养自身在数学解法、批判性思维、判断和决策等几方面的能力。该职业在任职资格方面，已经通过“注册会计师”考试(如CPA或ACCA等)者，能在就业时获得更大优势;因此，在校学生一方面可以着手了解相关的职业资格要求、进行准备，另一方面应利用假期或学习之余从事相关的实习和兼职工作，积累实际从业经验。
篇6：棋类兴趣小组活动小结
棋类兴趣小组活动小结
时间过得真快，转眼20xx年至20xx年学年度第一学期已结束。我接手棋类组也一个年头了，在这一个学期里，棋类兴趣小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过教练的耐心，悉心的辅导，取得了一定的成绩。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期兴趣小组活动的同学有56人，分别来自2－6年级，其中学习象棋的43人，学习围棋的13人。他们都自觉按照老师的要求，每周三下午活动课都集中在指定教室里开展活动。他们的年龄存在较大的差异，水平也高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。
二、注重宣传。
老师向学生讲述棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。
三、开展多种形式的活动，保持学生的浓厚兴趣。
我们举行小组象棋擂台赛，围棋挑战赛等活动，并从中评选出谁是强中手。这样的活动有利于学生在竞争和挑战中学习和发展，同时也为学校选取人才参加省、市比赛做好准备。经过一学期的'努力，棋类兴趣小组培养了学生学习象棋、围棋的兴趣，并且培养了一大批棋艺高手，促进了学生健康成长，锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣，陶冶了学生的性情。在下个学期里，我们将要开展全校性的棋类比赛，以便更好的挖掘棋类人才，所以我相信我们的棋类活动组会越办越红火。
篇7：职业兴趣观测评
职业兴趣观测评
“职业锚”是在职业生涯规划测评领域具有“教父”级地位的概念，是由美国E.H.施恩教授提出的，这一概念最初产生于美国麻省理工学院斯隆研究院的专门小组，是从斯隆研究院毕业生的纵向研究中演绎成的。
所谓职业锚，是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。
埃德加•施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚”就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。影响一个人职业锚的因素有：1、天资和能力；2、工作动机和需要；3、人生态度和价值观。
一个人的所有工作经历、兴趣、资质、性向等等集合而成为他的“职业锚”。它告诉此人，到底什么才是最重要的。在人生的进程中，梳理自己的职业经历，明确自己的职业定位，就可以让自己少走弯路，大步迈向成功。
下面我们来做一个小小的测试，看看你是哪种职业锚。
1．你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?!
2．你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的'感受是怎样的?
3．你毕业之后所从事的第一种工作是什么?(如果相关的话，服役也算在其中，
)你期望从这种工作中得到些什么?
4．当你开始自己的职业生涯的时候，你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有，那么是在什么时候?为什么会变化?
5．你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?
6．你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。)
7．当你回首自己的职业经历时，你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?
8．当你回首自己的职业经历时，你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?
9．你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?
10．现在请你仔细检查自己的所有答案，并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。
根据你对上述这些问题的回答，分别将每一种职业锚赋予从1～5之间的某一分数，其中1代表重要性最低；5代表重要性最高。
篇8：通用职业兴趣测评报告
通用职业兴趣测评报告
一、测验概述：职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作的话，他们更会在工作中有出色的表现，
通用职业兴趣测评报告
。但是，求职者是很难确切地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕没有办法了解自己的真正兴趣。《通用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能具体地建议，被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。请您作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答，不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现您协助您做出最真实的职业生涯规划。本测验的作答时间为30分钟。二、测评结果：测评维度得 分评 价社会型(S)5您对此类型职业的兴趣处于中等强度。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，您可以从事与该兴趣类型有关的职业。 研究型(I)7您对此类型职业的兴趣处于中等强度。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，您可以从事与该兴趣类型有关的职业。 艺术型(A)8您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置，因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 管理型(B)8您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置。因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 现实型(R)9您对此类型职业的兴趣很强。即您对此类职业所代表的活动、技能和职业有着非常强烈的兴趣或说您对此类型职业的'兴趣强度同一般人相比，处在非常高的位置。因此，您对此类型的职业、活动和技能有着浓厚的兴趣，非常乐于从事与其有关的职业，而且，您会对该类工作及其工作环境会感到很满意。 从以上得分来看，您属于现实常规型，您适合从事常规性的技术或技能性工作，如：汽车驾驶员、无线电和机械操作人员。
三、结束语：
每个人的能力、个性或者行为方式都是非常复杂的,不管是多好的测验, 仅仅靠一套测验数据来解释或者说归纳人的性格总会显得淡薄, 甚至您会觉得有些地方与您自己的认知相悖。如果出现这种情况, 可以有如下几种原因：请回忆您做答时候的情形, 您是根据自己的第一反应做出的回答吗? 您是否受到自己应该选择什么或者别人希望您选择什么的影响？为了使您的测验结果得到最为恰当的解释, 您可进一步向有关专业人士咨询。
篇9：职业兴趣测评报告
职业兴趣测评报告
一、测验背景介绍:
职业生涯发展专家告诉我们，如果一个人喜欢他们从事的工作，他们更会在工作中有出色的表现，但是，求职者是很难确切地说出具体哪种工作，因为她（他）没有在公司工作的实际体验，或即使在公司工作，恐怕也没有办法了解自己的真正兴趣。《通用职业兴趣测验-COIT》可以帮助人们了解自己的兴趣所在，并能具体地建议被测者做什么样的工作会更加合适，感到更加愉快。请你作答的时候务必按照自己的真实情况以及第一感觉来回答，不用在每道题目上思考时间过长，这样，系统才能够发现你、协助你做出最真实的职业生涯规划。
二、你的整体情况：
你的兴趣类型，你的兴趣类型为：兴趣分散
你的测评结果解释：
测验结果表明，你对很多方面的职业都有几乎相同程度的兴趣水平，呈现“天花板”似的结果，也就是说，你的兴趣分布比较广泛，同时对许多方面都很投入，这样就可能会分散你的心理资源，如果调节不当，有可能会妨碍你在这些方面的潜在成就。造成这样的结果，可能的确是出于心理能量丰富，资源充沛，精力旺盛；或者也可能出于资质聪颖，对许多不同方面的学习、技能、活动都能驾轻就熟而并不感到任何困难；或者也可能是出于热情，缺乏理性的思考和抉择。一般来说，最理想的还是将对不同方面的兴趣区分出不同水平的层次，形成有主有次、有重有轻的格局，这样能更好地、更经济而科学地分配有限的心理资源，从而确保在工作、生活最重要的方面的心理投入。
三、你的具体得分与解释:
测评维度名称：现实型（R），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：现实型的职业类型有诸如机械师、飞机维修师、市场调查人员、电气工程师等工作。一个典型的现实型职业兴趣的人有机械和运动方面的天赋，喜欢从事户外工作及与工具和机械打交道的工作。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：研究型（I），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：研究型的职业类型有诸如生物学研究员、化学研究员、物理研究员、地理研究员、人类学研究员及图书馆管理员、药剂师等工作，
一个典型的研究型职业兴趣的人有数学和科学研究的天赋，喜欢独立工作及解决问题。
你的`测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，毫无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：艺术型（A），你在这个维度上的得分是：[6]
该维度评估内容：艺术型的职业类型有诸如作曲家、音乐家、指挥家、舞蹈家、室内设计师、演员和作家等工作。一个典型的艺术型职业兴趣的人通常都有艺术技能，乐于从事原创工作，并且想象力丰富。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣处于中等强度。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业具有一定的兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在中间的位置，无突出之处。因此，你可以从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：社会型（S），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：社会型的职业类型有诸如教师、咨询师、临床医学家、护士等工作。一个典型的社会型职业兴趣的人通常喜欢和他人在一起，对如何与人相处感兴趣，乐于为他人解决问题。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：管理型（B），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：管理型的职业类型有诸如采购员、企业主管、经理等工作。一个典型的管理型职业兴趣的人通常有领导和公众演讲的天赋。对从事与金钱和政策直接相关的工作有浓厚的兴趣。并且喜欢以自己的行为去影响别人。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
测评维度名称：常规型（C），你在这个维度上的得分是：[4]
该维度评估内容：常规型的职业类型有诸如书店店主、经济学家、银行家、秘书等工作。一个典型的常规型职业兴趣的人拥有很好的事务处理和数学能力。喜欢户内工作及组织性的工作。
你的测评结果解释：你对此类型职业的兴趣较低。即你对此类职业所代表的活动、技能和职业基本不存在兴趣或说你对此类型职业的兴趣强度同一般人相比，处在非常低的位置。因此，你不适合从事与该兴趣类型有关的职业。
篇10：职业生涯规划之兴趣
一个人如果能根据自己的爱好去选择生涯，他的主动性将会得到充分发挥。即使十分疲倦和辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快;即使困难重重也绝不灰心丧气，而能想尽办法，百折不挠地去克服它，甚至废寝忘食，如醉如痴。爱迪生就是个很好的例子。他几乎每天都在实验室里辛苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉，但丝毫不以为苦，“我一生中从未间断过一天工作”。他宣称：“我每天其乐无穷”。难怪他会成功。
因此，在选择长期、稳定的职业生涯时，不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣。只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。
二、如何落实组织员工的职业生涯规划
现实的职业生涯发规划中，我们正面要解决的是如何让员工的生涯和企业发展相统一，如何让员工提升自身能力，以面对生涯发展中的要求，这也是大多数管理人员感到困惑的事情。
1、为员工建立职业生涯规划的前景对于企业内的管理人员来说，要为自己的下属建立明确的生涯前景并非易事。
我们在对员工确定生涯前景时，要考虑的不是员工的现有状况如何，而是要挖掘员工的潜质，设想员工发挥出所有潜能时将是一个怎么样的情景，这样就可以突破员工现有情况的局限，从而向员工描绘出一幅其所渴望企及的美好前景。
(1)管理人员与员工进行沟通，以勾画出员工未来可能达到的状态。这主要应从正面进行，即多谈谈员工的优点，使员工突破自身的胆怯心理，帮助他们看到自身的长处有助于实现自己的生涯前景。
(2)针对员工而非岗位。员工通常都有一种感觉，即希望生涯规划是为他们量身定制的，而不是为岗位的所有人制定的，这样员工就会感受到自身对组织的重要性，从而激发出潜能，也就能体现出员工生涯前景的独特之处。
(3)生涯前景应对员工有激励作用。管理人员对员工进行的生涯前景设计应能满足员工的价值观和需求，必须让员工从中看到个人利益，以及这些利益对自己带来的好处，这样才能使生涯规划发挥对员工的激励作用。
(4)积极建立员工个人职业生涯规划与企业发展需要的交集。
2、运用员工能力素质模型提升员工在职业生涯规划中各个阶段的能力由于员工职业规划是一个长期的、渐进的过程，如何在这个过程中尽快、可靠的将员工的能力进行提高，对企业管理人员而言，是一件长期而艰巨的任务，而一套好的工具有利于对管理人员提供帮助――建立员工胜任能力素质模型，以胜任能力素质模型作为辅助工具来帮助员工实现职业生涯规划。
具体做法可以从下面去考虑：
(1)找出员工能力的强项和弱项;
(2)让员工谈谈对自己能力发展的想法;
(3)制定对员工能力发展进行提高的途径;
(4)争取与员工达成一致;
(5)共同确定员工能力发展的行动步骤;
(6)不断进行改进，并与员工进行沟通。
3、在进行员工职业生涯规划时应避免的问题
(1)不要以职业生涯规划来批评员工。
管理人员在与员工进行沟通时，不要总是强调员工的现实能力与胜任能力之间的差距，以至对员工进行批评，打击员工的发展雄心，这样员工就不会感到兴奋而是感到收到威胁，有必要进行自我防卫。
(2)不要说教。职业生涯规划之所所以能对员工产生激励作用，是因为它能给员工带来更多的个人希望和梦想，如果管理人员越是要员工这样或那样，就会使员工感到自身能力不够，权利无法发挥，从而伤害其进取心。
(3)不要告诉员工必须改变自身行为。如果管理人员这样做，实际上是在对员工进行纪律教育而不是鼓励员工瞄准更高的高度。
(4)不要在进行员工职业生涯规划时对员工许下各种有诱惑力的承诺。生涯规划本身对员工应该具有足够的激励作用，充满诱惑力的承诺本身具有缺陷――员工认为你是在贿赂他，而不是正在为他们发展进行考虑;而且一旦承诺无法兑现，员工就认为受到欺骗而适得其反。
篇11：职业生涯规划之兴趣
职业生涯规划之兴趣
世界上每个人都有自己独到的兴趣和爱好，而且每个人的兴趣和爱好都或轻或重地影响到他对职业的选择。
一、兴趣是职业生涯规划的内因
获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。实践证明：在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。那么，什么是兴趣?兴趣是怎样发展和影响个人职业生涯的?
1.什么是兴趣?
兴趣是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向;或者说，兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。例如，你对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出肯定的态度，并积极思考、探索和追求。
兴趣可分为物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。物质兴趣与你的需要相关联，表现为对物质的迷恋和追求，例如收藏的兴趣;精神兴趣主要是指对文化、科学和艺术的迷恋和追求，例如旅游、写作、绘画、书法、摄影、发明创造等兴趣;社会兴趣主要是指对社会工作等活动的兴趣。兴趣又可分为直接兴趣和间接兴趣：你喜欢跳舞、打球，可能是因为这些活动本身对你有吸引力，通过这些活动你会获得愉快和满足――这就是直接兴趣;你可能感到学外语是一件很枯燥的事情，但对它仍然兴致很浓，这并不是学外语本身会给你带来轻松愉快，而是学外语可以继续攻读学位，可以直接了解国外最新信息，可以找到满意的工作，可以出国学习或交流等，是这些结果在吸引你学习――这就是间接兴趣。直接兴趣和间接兴趣可以互相转化，也可以相互结合，从而更有效地调动你的积极性。
2.兴趣的产生和发展过程
兴趣的产生和发展一般要经历这样一个过程：有趣――乐趣――志趣。
有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然地逝去。
乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段中，你的兴趣变得专一、深入起来，如喜爱网络文学的你很可能会成天沉溺于网络文学作品中。
志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣具有社会性、自觉性和方向性，是你取得成就的根本动力，是成功的重要保证。
兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸。关于需要的理论，心理学家也有许多论述，其中较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五个层次，并广泛地流传开来。
3.兴趣是怎样影响职业生涯规划的?
兴趣对职业生涯规划的影响主要表现在以下三个方面。
1)兴趣是职业生涯选择的重要依据――兴趣是最好的老师，是一种强大的精神力量。兴趣可以使人集中精力去获得你所喜欢的职业知识，启迪智慧并创造性地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该职业知识、动态，并且积极思考，大胆探索;就能情绪高涨、想象丰富;就能增强记忆效果，增强克服困难的意志。反之，“强按牛头不喝水”，是不会取得良好效果的，当然也就很难在该职业上发挥个人的优势、做出巨大贡献了。正像你在日常生活中喜欢从事自己感兴趣的活动一样，具有一定兴趣类型的你更倾向于寻找与此有关的职业，特别是在外界环境限制较小时，你更倾向于选择自己感兴趣的职业。
2)兴趣可以提高你的工作效率，充分发挥你才能――一个人对某一方面的工作有兴趣时，枯燥的工作会变得丰富多彩、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。因为兴趣可以调动人的全部精力，以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作，促进你能力的发挥，兴趣和能力的合理结合会大大提高工作效率。曾有人进行过研究：如果你从事自己感兴趣的职业，则能发挥你的全部才能的80―90%，而且长时间保持高效率而不感到疲劳;而对所从事工作没有兴趣，只能发挥你全部才能的20―30%。
3)兴趣是保证职业稳定、职场成功的重要因素――对某一职业有浓厚的兴趣，是智力开发的“孵化器”。兴趣是工作动力的主要源泉之一。对于一个人来说，对工作感兴趣，就愿意钻研，就会出成就――这正是兴趣的作用所在。一般来说，兴趣是你职业生涯适应的一个基本方面，可以为职业生涯选择提供有效的信息。兴趣主要用于预测你的工作满意感和工作稳定性，工作满意是职业生涯适应的一大标志。在其它条件相似的情况下，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意，而且能够让你的工作单位感到满意，并由此导致工作的长期性和稳定性。此外，多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境。如需变换工作，只要自己感兴趣，就能够很快地学会这门工作，求职成功，并能够在新的岗位很快地熟悉和适应新的工作。因此，兴趣是职场成功的一个重要因素，它能将你的潜能最大限度地调动起来，使你长期专注于某一方向，做出艰苦的努力，取得令人注目的成绩。
篇12：职业兴趣测评报告
职业兴趣测评报告
1 测验结果
维度 量表分 百分位 艺术型 4 26.67 事务型 11 73.33 企业型 6 40 研究型 3 20 技能型 2 13.33 社会型 11 73.33 兴趣类型 事务社会型
职业兴趣是兴趣在职业选择活动方面的表现，不同的人在职业兴趣上有很大差异，兴趣是产生工作动力的一个源泉，人们之间的职业兴趣倾向差异会影响其工作成效： 喜欢现实性的、实在的工作，如机械维修，木匠活，烹饪，电气技术等也称“体能取向”、“机械取向”。这类人通常具有机械技能和体力，喜欢户外工作，乐于使用各种工具和机器设备，喜欢与事务而不是与人打交道的工作。他们真诚、谦逊、敏感、务实、朴素、节俭、腼腆。 喜欢各种研究性工作，如医师，实验室研究人员，产品检查员等。这类人通常具有较高的数学和科学研究能力，喜欢独立工作，喜欢解决问题；喜欢同观念而不是同人或事务打交道。他们逻辑性强，好奇，聪明，仔细，独立，安详，俭朴。 喜欢艺术性的工作，如音乐，舞蹈，唱歌等。这种取向类型的`人往往具有某些艺术技能，喜欢创造性的工作，富于想象力。这类人通常喜欢同观念而不是事务打交道的工作。他们较开放、好想象、独立、有创造性。 喜欢社会交往性工作，如教师，咨询顾问，护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在，这种人对别人的事很有兴趣，乐于帮助别人解决难题。喜欢与人而不是与事务打交道的工作。他们助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。 喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这类人通常具有领导才能和口才，对金钱和权力感兴趣，喜欢影响、控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是事务打交道的工作。他们爱户外交际、冒险、精力充沛，乐观，和蔼、细心、抱负心强。 喜欢传统性的工作，如记帐，秘书，办事员，以及测算等工作。这种人有很好的数字和计算能力，喜欢室内工作，乐于整理、安排事务。他们往往喜欢同文字、数字打交道的工作，比较顺从、务实、细心、节俭、做事利索、很有条理、有耐篇13：霍兰德职业兴趣测试
要求：
请根据你对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，也不必考虑是否具有相应的技能，与你实际情况相符合的选择“是”；不符合的选择“否”；难以回答的选择“不能确定”，在你选择的项目后打“√”。对于那些你没有机会从事的'工作，你也可以在“假设”从事过这些工作的情况下做出判断。答案直接写在每条目后面。
表格中每18题为一组，依次为：RIASEC
六种类型的人才特点与对应职业：
（1）现实型
A、个性特征：真诚坦率、有攻击性，讲求实利，有坚持性、稳定性、操作性B、兴趣：需要技术力量与协调的活动
C、相适合的职业：体力劳动者、农民、机械操作者、飞行员、司机、木工
（2）研究型
A、个性特征：好奇、理智、内向、专注、创新，有分析、批判、推理能力B、兴趣：喜欢思考的、抽象的活动（知识科学等）
C、相适合的职业：生物学家、数学家、化学家、海洋地理学家等
（3）艺术型
A、个性特征：自我表现欲强，感情丰富、富有力、完美主义、爱走极端、易于冲动、善表达
B、兴趣：艺术的、自我表现强的活动
C、相适合的职业：诗人、画家、小说家、音乐家、剧作家、导演、演员等
（4）社会型
A、个性特征：爱好人机交往、富有合作精神、友好、热情、肯帮助人、和善B、兴趣：与人有关的、与感情有关的活动
C、咨询者、传教士、老师、社会活动家、外交家等
（5）经营型
A、个性特征：有雄心壮志、喜欢冒险、乐观、自信、健谈、预测性强、爱好对别人指手画脚
B、兴趣：与权利与地位的获得有关的活动，与说服领导有关的活动C、相适合的职业：经理、律师、公共部门任职者、政府官员等
（6）常规型
A、个性特征：谨慎、守秩序、服从、能自我控制、注意细节、关心小事B、兴趣：与细节和有计划的活动有关的
C、相适合的职业：出纳员、会计、统计员、图书管理员、秘书、邮局职员
R(现实型)：
木匠、农民、操作x光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。
I(研究型)：
气象学者，生物学者，天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。
A(艺术型)：
室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、已者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。
S(社会型)：
社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。
E(经营型)：
推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。
C(常规型)：
记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员．核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。
三组混合
RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
RIS：厨师、林务员、跳水员，潜水员，染色员、电器修理，眼镜制作、电工、纺焊接工。
RIE：建筑和桥梁工程技师、环境工程技师、航空工程技师、公路工程技师、电力工程技师、信号工程技师、电话工程技师、一般机械工程技师、自动工程技师、矿业工程技师、海洋工程技师、交通工程技术员、制图员、家政经济人，计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工。无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。
RIC：船上工作人员、接待员，杂志保管员，牙医助手。制帽工。磨房工、石匠、机器制造者、机车(火车头)制造者、农业机器装配工、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验工、电动器具装配工、鞋匠、锁匠、货物检验员．电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。
RAI：手工雕刻人员、玻璃雕刻人员、制作模型人员、木工、制作皮、革品者、手工绣花
者、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。
RSE：消防员、交通巡咨、警察、门卫、理发师、清洁工、屠夫。锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工，送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、装卸机操作员、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。
RSI：纺织工、编织上、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。
REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。
IES：旅馆服务员、家畜饲养员，渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作者、铺轨工人。
RCI：测量员、勘测员、仪表操作员，农业工程技术员、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窑工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工、电影放映员、勘测员助手。
RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修理上、混凝土工、电话修理工，爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。
RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员，铲车司机、拖拉机司机。
IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。
IAR：人类学专家，天文学专家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制作者，化石修复者、艺术品管理者。
ISo：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究者-
ISR：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。
1SA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家。临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员，护士。
IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。IEC：档案管理员、保险统计员。
ICR：质量检验技术员．地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。
IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。
IRS：流体物理学家，物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、解剖学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家．药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家，兽医。放射性治疗技师。
IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师，土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生、牙科医生。
IRC：飞机领航者、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、工商业购人员。
ElS：警官、侦查员、交通检查员、安全咨询员、合同管理员、商人EAS：法官、律师、公证人，
EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽员。
ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治人员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。
ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商店店员、批发商、出租汽车服务站调度。
ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)乘务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。
ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊和专栏作者、记者、演员、英语翻译。ISI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱团指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。
AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。
AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。
AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。
AlS：画家、剧作家。编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、演员、文学作者。AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家，复制雕刻品大师。
AIR：建筑师、画家、摄影师、绘画员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。
SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员。旅馆经理、饮食服务管理员SER：体育教练。游泳指导
SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。
SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员
SRI：外科医生助手、医院服务员。
SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。
SRC：护理员、护理助理。医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。
SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师．大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学教师、医学教师、物理教师、社会科学教师和大学生命科学教师、研究生助教、成人教育教师。
SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。
SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。
SIR：理疗员。救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。
【职业兴趣探索小结范文】相关文章：
2.职业兴趣范文
4.职业认知小结范文
10.兴趣对职业生涯规划的影响
文档为doc格式
