职业评估测试
“诸行无常”通过精心收集，向本站投稿了11篇职业评估测试，下面是小编收集整理后的职业评估测试，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：职业评估测试
职业评估测试
每个人都有自身独特的天分，每种天分的潜能都是巨大的，成功心理学告诉我们，要取得成功，最佳的办法就是先发现自己的独特天分，然后在这个天分的基础上进行必要的学习和训练，选择一个能够发挥自己长处的工作做为自己的事业。对于使用职业测评系统来评估指导一个人的职业方向在中国仍然是一个新兴的人力资源咨询手段。
英国剑桥教育职业评估系统 在英国从指导初中生，高中生选课开始，一直到指导学生选择大学专业，为年轻人的成长提供了一系列的科学测试，
其大学申请指导测试则是使用英国高等院校申请服务中心数据库 (UCAS)，直接将学生测试出来的潜能，兴趣和英国近350多所高等教育院校的55,000多种本科专业直接联系在一起，根据学生的个体状况，为学生进行个性化的量体裁衣职业指导推荐。这种一体系列化的评估测试使得家长从青少年时期就对孩子的潜能有科学的了解，使学生客观的掌握自身特点，从而取长补短，使职业发展生涯能够避免挫折。
学生在不了解自己的潜能兴趣的情况下, 这种选择是很盲目痛苦的.. 那么剑桥评估系统为学生专业选择给予了重要的指导性, 从而使时间, 精神及金钱的投资都有的放矢, 而更重要的是学生可以从被迫学习的状态下变成享受学习带来的乐趣!
篇2：蜡烛·评估测试
1．给下列加粗字注音。拂（ ）晓 瓦砾（ ） 地窖（ ）鞠（ ）躬 颤（ ）巍巍 更（ ）夫2．下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（ ）在已经被破坏的铁栏杆附近，________着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上________着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪________了，但是它那一朵小火花依然在________。a．耸立闪耀 淹没 闪烁b．耸立闪烁 埋没 闪耀c．矗立闪耀 埋没 闪烁d．矗立闪烁 淹没 闪耀3．“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”说说这两句话的深层含义。答：________________________________________________。 （一）语段点将她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交*地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。 1．从文中找出描写老妇人动作的一系列动词，并体会它们对表现人物的作用。答：________________________________________________。2．文中写炮弹炸裂声，用意是什么？答：________________________________________________。3．试比较下面两个句子，说说①句为什么比第②句好。①这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。②这样，她一小时，也许两小时静静地坐在那里。答：________________________________________________。（二）迁移过关德军剩下来的东西战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。不上你那里——我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了。1．请用一句话概括这个悲剧故事的内容。答：________________________________________________。2．这是一篇法国小说，请你谈一谈对这一悲剧故事的主题的理解。答：________________________________________________。答案：1．fú lì jiào jū chàn gēng 2．a 3．这两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情（一）1．穿过 到 理 弯 覆 坐 表现了老妇人对烈士深沉而强烈的母亲般的爱 2．烘托老妇人不顾生死的崇高精神 3．第①句把“静静地，一小时，也许两小时”单独成句，起到了强调的作用，突出了老妇人的敬意和哀痛之情（二）1．一个反法西斯战士在前线抗击德军，而他的恋人却在家乡被德军侮辱而堕落了 2．德国法西斯践踏过的法国剩下来的不仅仅是废墟、瓦砾，还有被践踏的灵魂。因此，医治战争的创伤不单是重建家园，更重要的是医治那些堕落的灵魂
篇3：职业生涯规划评估
职业生涯规划实质上是个人对职业生涯发展的目标、实现策略、反馈修正等的规划，应该从个人和企业两个层面来进行行之有效的安排，今天首先要说的是职业规划之前对于员工的评估和诊断。题目中所说的包括了性格、兴趣、爱好、知识结构、能力高低、经验特长等，重点应该要围绕职业适应性来做。
职业适应性测量主要从个体的动机、需求、兴趣等方面考察人与工作之间的匹配关系。对于这一类测试可以了解被测试人的生活目的、追求或愿望，反映出其对工作的期望，因此对于选拔人员、激励设计等方面很有参考价值。主要项目包括：
一、生活特性问卷。
生活特性问卷是为评定被测试人的动机水平二编制的，测验从风险动机、权利动机、亲和动机、成就动机四个方面描述被测试者的动机模式和强弱程度。可以判断出一个人的性格是否过于保守或鲁莽、是否过于追求权力、能否通过人际关系促进团队建设等。
二、个体需求测验。
个体需求测验是测查被测试者对生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要等各大类生活需要的程度，可以全面列出个体的需求状况和需求主次形态，并可定性、定量分析员工的总体结构、需求分布模式以及各种需求的强弱程度。
三、价值取向评估。
价值取向评估是是通过对个人价值观的调查，反映出他对事物的评价，在企业的工作过程中对工作可能会产生的做法。在同一个单位中，有人注重工作成就，有人看重金钱报酬，也有人重视地位权力，这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度，如果两个人的价值观相反，那么就会采取完全相反的行为，将对组织目标的实现起着完全不同的作用。
四、职业兴趣测验。
职业兴趣测验是职业素质的一个方面，在人的职业活动中起着重要的作用，要做到个人的职业兴趣特点与职业环境所要求的职业兴趣类型相匹配，就需要进行此类测验。最为著名的就是“霍兰德职业性向测验了”其基本思路就是先测量个人的职业兴趣，然后在根据自己的职业兴趣特点来查找适合自己的职业。
[职业生涯规划评估]
篇4：职业能力测试
尺有所短寸有所长，职场中，每个人的能力各有不同，了解自己的能力，才能扬长避短，如何才能清楚地知道自己的长处呢?科学的职场能力测试题是你不错的选择。
职业能力倾向测试是通过一组科学编排的测试题，对一个人的言语能力、数学能力、空间判断能力、观察细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力和组织管理能力进行综合测评。职业能力倾向测试是个人进行自我探索，明确自身能力特点的工具，也是企事业单位招聘、选拔、培养各类人才的常用工具。
职业能力测试:最主要就是看我们的职业定位。职业定位是自我定位和社会定位的统一，只有在了解自己和职业的基础上才能够给自己做准确定位。
检视个人特质：
(一)欲望(Desires)) (做事的能力)在此人生阶段 ，你究竟要什么?
(二)能力(Ability) 你擅长什么?(一般技术以及特别技术)
(三)性格特质(气质、性质) (Temperament) (气质、性质)你是什么类型的人?在何种情况下有最佳表现?
(四)资产(Assets) (有形与无形)你有什么比别人占优势的地方?
每个人群都需要定位，其目的是保证自己持续地发展。但是各个群体定位的重点不同：定位重点在于澄清自己有什么。过高或者过低估价自己，过于看重自己的文凭，或者看重自己的成绩，有的过于低估自己身上的潜质，所以，既需要认真地分析自己，又需要多了解社会需求，以求定位准确。在大多数情况下，正确的思路是，做你应该做的事，而不是做你喜欢做的事。
职场能力测试的种类：为了辅助职业测试，一般测试都通过电脑系统来测试的，我们只需要按照电脑的要求做题就好。《职业能力测评系统》主要包括的有： EQ情商测评、事业心测评、沟通交流能力测评 、处理问题能力测评 、领导能力测评 、创业潜力测评 、成功倾向测评、职业选择测评 、工作压力测评、工作态度测评 、职业满意度测评 、人际关系测评等; 科学全面的职业评测工具， 让我们在自身最擅长的职业里获取最成功的职场人生。
篇5：职业趋向测试
职业趋向测试
下面一系列问题有助于你分析自己的性格，请按自己的真实情况，在写“是”或“否”相对的字母上选择，每题只能做出一个选择，不能多选，也不能漏选，还等什么，快快开始测试吧!
第一类：人
选择“是”或者“否”
1.你在作出决定前常考虑别人的意见
A(是) C(否)
2.你愿意处理统计数据
C(是) A(否)
3.你总是毫不犹豫地帮助别人解决问题
A(是) C(否)
4.你常常忘记东西放在哪儿
B(是) C(否)
5.你很少能通过讨论说服别人
C(是) B(否)
6.大多数人认为你可以忍辱负重
C(是) A(否)
7.在陌生人中你常感到不安
C(是) B(否)
8.你很少吹嘘自己的成就
A(是) C(否)
9.你对世事感到厌倦
B(是) C(否)
10.你参加一项活动的主要目的是取胜
C(是) A(否)
11.你容易被大多数人所动摇
C(是) B(否)
12.你作出选择后就会按照你的办法去做
C(是) A(否)
13.你的工作成功对你很重要
B(是) C(否)
14.你喜欢既需要大量体力又需要脑力的工作
B(是) C(否)
15.你常问自己真正的.感受如何
A(是) C(否)
16.你相信那些使你心烦意乱的人他们心里有数
C(是) B(否)
计数(不计算答案C)，每选择一个得1分。
A得分( )，照顾人;B得分( )，影响于人;A和B总分( )。
第二类：程序与系统
选择“是”或者“否”
1.你喜欢清洁
A(是) C(否)
2.你对大多数事情都能迅速作出结论
C(是) A(否)
3.经过检验和运用过的决议最值得遵循
A(是) C(否)
4.你对别人的问题不感兴趣
B(是) C(否)
5.你很少对别人的话提出疑问
C(是) B(否)
6.你并不总是能遵守时间
C(是) A(否)
7.你在各种社交场合下都感到坦然
C(是) B(否)
8.你做事总愿意先考虑后果
A(是) C(否)
9.你觉得在限定的时间内迅速地完成一件事很有趣
B(是) C(否)
10.你喜欢接受紧张的新任务
C(是) A(否)
11.你的论点通常可信
C(是) B(否)
12.你不善于查对细节
C(是) A(否)
13.明确、独到的见解对你是很重要的
B(是) C(否)
14.人多的话会约束你的自我表达
B(是) C(否)
15.你总是努力完成开始的事情
A(是) C(否)
16.大自然的美常使你震惊
C(是) B(否)
计数(不计算答案C)，每选择一个得1分，
A得分( )，言语;B得分( )，财政金融/数据处理;A和B总分( )。
第三类：交际与艺术
选择“是”与“否”
1.你喜欢在电视节目中扮演角色
A(是) C(否)
2.你有时难以表达自己的意思
C(是) A(否)
3.你觉得你能写短篇故事
A(是) C(否)
4.你能为新的设计提供蓝图
B(是) C(否)
5.关于艺术你所知甚少
C(是) B(否)
6.你愿意做实际工作，而不愿读书或写作
C(是) A(否)
7.很少留意服装设计
C(是) B(否)
8.你喜欢同别人谈他们的见解
A(是) C(否)
9.你满脑子独创思想
B(是) C(否)
10.你发现大多数小说很无聊
C(是) A(否)
11.你特别不具备创造力
C(是) B(否)
12.你是个实实在在的人
C(是) A(否)
13.你愿意将你的照片、图画拿给别人看
B(是) C(否)
14.你能设计有直观效果的东西
B(是) C(否)
15.你喜欢翻译外文
A(是) C(否)
16.不落俗套的人使你感到很不舒适
C(是) B(否)
计数(不包括答案C)，每选择一个得1分。
A得分( )，文学、语言、传播;B得分( )，可见艺术与设计;A和B总分( )。
第四类：科学与工程
选择“是”或者“否”
1.辩论中，你善于抓别人的弱点
A(是) C(否)
2.你几乎总是自由地作出决定
C(是) A(否)
3.想个新主意对你来说不成问题
A(是) C(否)
4.你不善于令别人相信
B(是) C(否)
5.你喜欢事前将事情准备好
C(是) B(否)
6.抽象地想象有助于解决问题
C(是) A(否)
7.你不善于修修补补
C(是) B(否)
8.你喜欢谈不可能发生的事
A(是) C(否)
9.别人对你的谈论不会使你难受
B(是) C(否)
l0.你主要靠直觉和个人感情解决问题
C(是) A(否)
篇6：职业能力测试
日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同，有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力的综合。
职业能力倾向测试是通过一组科学编排的测试题，对一个人的言语能力、数学能力、空间判断能力、观察细节能力、书写能力、运动协调能力、动手能力、社会交往能力和组织管理能力进行综合测评。职业能力倾向测试是个人进行自我探索，明确自身能力特点的工具，也是企事业单位招聘、选拔、培养各类人才的常用工具。
请根据你的实际情况填写。
本次测试共 54 题
1. 在图书馆很快地查找分类信息
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
2. 发现相似图形中的细微差异
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
3. 清楚地向别人解释难懂的概念
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
4. 对文章中的字、词、段落和篇章的理解、分析和综合的能力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
5. 检查物体的细节
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
6. 想象盒子展开后平面形状
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
7. 球类运动的水平
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
8. 想象三维度的物体
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
9. 很快地削水果如苹果、梨子
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
10. 在日常是能经常动脑筋，想出别人想不一样的好点子
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
11. 闭眼单脚站立的平衡能力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
12. 玩电子游戏中瞄准射击
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
13. 在集体活动或学习中，时常关心他人的情况
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
14. 口头表达力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
15. 修理、装配、拆卸、纺织、缝补等一类活动
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
16. 美术素描画的水平
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
17. 掌握成语等词汇量的程度
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
18. 劳动技术中做操纵机器一类活动
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
篇7：职业能力测试
35. 动手做一件小手工品
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
36. 善于表达自己的观点
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
37. 擅长做别人的思想工作
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
38. 善于在新场合结交新朋友
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
39. 画三维度的立体图形
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
40. 中学时你的数学成绩
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
41. 灵巧地使很小的工具如镊子、缝衣针等
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
42. 作出精确的测量如测长、宽、高等
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
43. 灵巧地使用手工工具如榔头、锤子
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
44. 善于与人友好交往，并协同工作
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
45. 阅读速度快，并能抓住中心内容
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
46. 在体操、广播操一类活动中身体的灵活性
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
47. 发现计算错误
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
48. 心算能力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
49. 中学时你的语文成绩
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
50. 善于解决同事或同学之间的矛盾
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
51. 识别物体的差异
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
52. 观察图案是否正确
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
53. 笔算能力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
54. 发现图表中的细小错误
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
篇8：职业能力测试
19. 对物体的细微描述
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
20. 快而正确地抄写资料
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
21. 打字比赛或算盘比赛
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
22. 善于帮助别人
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
23. 阅读中发现错别字
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
24. 解算术应用题
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
25. 使用工具如计算器的计算能力
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
26. 自我控制能加力(如较长时间地进行抄写资料工作)
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
27. 看几何图形的立体感
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
28. 善于单位或班级的集体活动
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
29. 弹乐器时手指的灵活度
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
30. 在你曾做过的组织工作中，你认为自己的能力属于哪一水平
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
31. 冷静果断处理突然发生的事情
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
32. 善于在陌生的场合发表自己的意见
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
33. 玩拼板图游戏
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
34. 注意到多数人所忽视的物体的细节部分
A. 强
B. 较强
C. 一般
D. 较弱
E. 弱
篇9：免费职业价值观测试
下面有52道题目，每个题目都有5个备选答案，请根据自己的实际情况或想法，选择合适的答案。
1. 你的工作必须经常解决新的问题。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
2. 你的工作能为社会福利带来看的见的效果。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
3. 你的工作奖金很高。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
4. 你的工作内容经常变换。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
5. 你能在你的工作范围内自由发挥。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
6. 工作能使你的同学、朋友非常羡慕你。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
7. 工作带有艺术性。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
8. 你的工作能使人感觉到你是团体中的一份子。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
9. 不论你怎么干，你总能和大多数人一样晋级和长工资。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
10. 你的工作使你有可能经常变换工作地点、场所或方式。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
11. 在工作中你能接触到各种不同的人。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
12. 你的工作上下班时间比较随便、自由。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
13. 你的工作使你不断获得成功的感觉。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
14. 你的工作赋予你高于别人的权力。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
15. 在工作中，你能试行一些自己的新想法。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
16. 在工作中你不会因为身体或能力等因素，被人瞧不起。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
17. 你能从工作的成果中，知道自己做得不错。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
18. 你的工作经常要外出、参加各种集会和活动。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
19. 只要你干上这份工作，就不再被调到其他意想不到的单位和工种上去。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
20. 你的工作能使世界更美丽。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
21. 在你的工作中，不会有人常来打扰你。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
22. 只要努力，你的工资会高于其他同年龄的人，升级或长工资的可能性比干其他工作大得多。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
23. 你的工作是一项对智力的挑战。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
24. 你的工作要求你把一些事物管理得井井有条。
很重要 比较重要 一般 不太重要 不重要
25. 你的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备。
篇10：《化石吟》评估测试
《化石吟》评估测试
1.给加粗字注音。
骸( )骨 裹藏( ) 躯壳( )
葱( )笼 幽( )雅 卓( )越
2.解释句子加粗的词语。
①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
骸骨：________________________________________________。
②肉体虽早已腐朽化为乌有。
化为乌有：____________________________________________。
③生命的航船从太古不息地向近代进发。
不息：________________________________________________。
3.指出下列句中运用了何种修辞手法。
①你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。( )
②黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。( )
4.仿写句子。
例句：历史是张纸，时间是支笔。
仿写：________________________________________________。
5.请用简短的话解释诗句的含义。
你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
答：__________________________________________________。
(一)语段点将
时光在你脸上刻下道道皱纹，
犹如把生命的档案细细描画，
海枯，石烂，日转，星移……
生命的航船从太古不息地向近代进发。
1.根据下面句子的含义概括出相应的成语。
①形容经历了极长的时间，一般多指誓言。反衬意志坚定，永远不变。( )
②太阳和星星的位置发生变化，指季节已改变。( )
2.“时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”一句的含义是什么?
答：________________________________________________。
3.“生命的航船从太古不息地向近代进发”表达了什么思想感情?
答：________________________________________________。
(二)迁移过关
炉中煤
——眷念祖国的情绪
郭沫若
(一)
啊，我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤，
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿，
燃烧到了这般模样!
(二)
啊，我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你不该嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中，
才有火一样的心肠。
(三)
啊，我年青的女郎!
我想我的前身，
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
(四)
啊，我年青的女郎!
我自从重见天光，
我常常思念我的故乡，
我为我心爱的人儿，
燃烧到了这般模样。
1.本诗副标题为“眷念祖国的情绪”。那么，这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答：________________________________________________。
2.“年青的女郎”在本诗中是实指诗人国内的妻子，还是象征“五四”以后我们的祖国?
答：________________________________________________。
3.全诗在一系列的比喻中寄托自己的深情和热望。“炉中煤”与“活埋在地底多年”的煤，分别比喻什么?
答：________________________________________________。
4.这首诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。诗歌又有意采用了哪种修辞方法，造成节奏鲜明、回环往复的诗美?
答：________________________________________________。
【答案】
1.hái cáng ké cōng yōu zhuó
2.①尸骨 ②变为虚无，不存在 ③不停
3.①拟人 ②比喻
4.略 5.略
(一)1.①海枯石烂 ②星移斗转或日转星移
2.作者把化石比做人的脸，人脸上的皱纹是生命历程的写真，那么刻在化石上的.皱纹其实就是地球古生物的档案，是古生物进化生存的历史记载
3.表达了地球上的生命是生生不息，繁衍不断的，生命是在不断地延续，是由低级向高级演化的。赞叹着大自然的神奇，人类的伟大
(二)1.表现出诗人对新生的祖国的无比热爱和赤诚无私的奉献精神
2.“年青的女郎”象征着“五四”以后新生的祖国
3.“炉中煤”是自喻，比喻诗人像熊熊燃烧的炉火一样的心。“活埋在地底多年”的煤比喻长期深埋在诗人心里的爱国热枕
4.“啊，我年青的女郎”在诗中反复地出现了四次，这是一种反复修辞手法
【提示】
“基础训练”第4题：只要运用了比喻的修辞和注意了上下句的本体和喻体之间隐含的联系即可。如：心灵是间房，眼睛是窗户。
“基础训练”第5题：基督教徒认为上帝创造万物，然而在科学面前显得苍白无力，在铁的事实面前，真理不言而喻，虽是冰冷的骸骨，却用铁证回答了不辩的事实，把平凡的真理回答。
“点将过关”(二)：本诗选自诗集《女神》。约写成于191、2月间。当时作者虽在日本，却深受“五四”运动的鼓舞，充满激qing地关注着祖国的命运，渴望祖国富强。这首诗托物言志，借吟咏燃烧着的“炉中煤”，来抒发“眷念祖国的情绪”，表现出诗人对新生的祖国的无比热爱和赤诚无私的奉献精神。
篇11：理想评估测试和答案
理想评估测试和答案
评估测试
1．给加粗的字注音。
倔强________ 鬓发________ 洗濯________
玷污________ 蜕作________ 寂寥________
2．根据意思写词语。
①只能远远看见而不能接近。 （ ）
②比喻犯过错误的人改过自新。 （ ）
③处在危险的境地而化险为夷。 （ ）
3．依据原文填空。
①世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
________________，________________；
________________，________________。
②理想使忠厚者常遭不幸；
________________________。
平凡的人因有理想而伟大；
________________________。
4．结尾句“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”，你如何理解？
答：________________________________。
（一）语段点将
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
1．对第一节诗理解不正确的一项是
（ ）
A．理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。
B．理想在不同的时期有着不同的追求目标。
C．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是对进步的追求。
D．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。
2．对第二节诗理解错误的一项是
（ ）
A．在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉和敬重。
B．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历史的人欣赏、玩味。
C．那些写进历史的'为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。
D．那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。
3．对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是
（ ）
A．为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。
B．富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。
C．为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。
D．追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。
4．选段中第一节运用的修辞手法有哪些？
答：________________________________。
5．第三节说：“理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。”可见理想的重要。你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗？
答：________________________________。
（二）迁移过关
煤的对话（1937年）
艾青
你住在哪里？
我住在万年的深山里，
我住在万年的岩石里。
你的年纪――
我的年纪比山的更大，
比岩石的更大。
你从什么时候沉默的？
从恐龙统治了森林的年代，
从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里么？
死？不，不，我还活着，
请给我以火，给我以火。
下面对诗歌分析理解不正确的一项是
（ ）
A．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。
B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，“我”渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。
C．诗中的“我”是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景到来。
D．诗中的“我”是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，“我”要摧毁黑暗，迎来光明。
【答案】
1．jué jiàng bìn zhuódiàn tuì liáo
2．①可望不可即 ②浪子回头 ③绝处逢生
3．略 4．我们现在正处于新的历史时期，大好形势正是中国人民实现美好理想的最佳时机。我们应该珍惜这一机会，为实现理想而拼搏
（一）1．D 2．B 3．A 4．暗喻 排比 反复 5．可自由发挥，答案可多样。如周恩来总理在少年时就有“为中华之崛起而读书”的理想
（二）A
【提示】
“基础训练”第4题：“路上春色正好，天上太阳正晴”运用了象征手法，象征着当前的大好形势。
“点将过关”（二）：这是一首含义深刻的咏物诗，全诗采用对话形式。准确解读诗歌，鉴赏者必须作合理想像。对抒情主体“我”的种种理解不能脱离诗歌语境。“失去了昔日的荣华”“痛恨以往不公平的历史”等语，是一种不合理的想像，在诗歌当中没有依据。
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