高二语文新材料作文训练题
“bsljd88888”通过精心收集,向本站投稿了19篇高二语文新材料作文训练题,下面是小编为大家整理后的高二语文新材料作文训练题,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享!
篇1:高二语文作文训练经典题
一间不大的小破屋,一块扑满灰尘的地,这狭小空间正是一个花甲老人从早到晚劳作之地,这老人,正是爷爷。
爷爷今年六十几岁了,可却总也闲不下来,就那样,在一块小小土地上劳作,整日的噪音,漫天灰尘,好似有着一把无形的枷索一直绑着他,只够在家与工作的地方之间两点一线的走动,我想这条路应是他走的最多的路了吧。
迎着清晨的寒风,爷爷在灯棚下开始工作,这时往往很孤寂,只有昏黄微弱的灯光,公路边稀疏的车辆,还有锤子敲打刻刀与石头发生碰撞的清脆声,灯光将爷爷的影子拉的好长好长。
当我在家时,我往往会去爷爷那儿瞧上几眼,机器的声音总是刺眼又响亮,但它所切割出来的石头却总是那么完美。爷爷会在上面画上画,写上字,这些都是爷爷一笔一画地勾勒出来的,这里面有汗水,但没有泪水,他总是那么认真。关于做碑,爷爷的工序很是明显。他先要小心翼翼地将这需要雕琢的石块扛到工作的地方,再用切割机将石块修割整齐,再涂上黑漆,拉尺打上格子,这时才开始写字。爷爷写毛笔字很好看,毕竟爷爷都为此付出了好几十年的精力了吧,他写字时总是全神贯注,尽管此时公路上频繁的车辆嗓音不断,爷爷拿着毛笔的手很用劲,他削瘦的手背上会有青筋暴出,尽管有深厚的功底,但他总是一笔一画地写上去,从不马虎,从他的眼眸中我只读到了一丝不苟,斑斑红色在黑色油漆上屹立,然后便开始刻字,这需要耐心,爷爷整天便用锤子敲着刻刀在石头上刻啊刻啊,也不知是否有一日倦过,他刻的字很深,很清晰,每个笔画都要刻上几遍。或许爷爷太熟练了吧,在这过程中,我竟看不到一滴汗水,又或许是不断往他脸上附着灰的水遮盖住了汗水的痕迹,爷爷满身便是灰,无论怎么洗都洗不掉,大概爷爷与石头呆的太久,已经与它分割不开了吧。在那个没有炉子炭火,没有空调电扇的小破棚中,他度过了一个又一个寒冷的冬天,又一个一个炎热的夏天,却也没叫过苦,已高龄的爷爷本可过得清闲,可他就是不愿意,他总是说:“我不干活就不自在。”
小时候,爷爷总看见我便挥手让我过去,并说道:“快过来吧,我教你写毛笔字。”可每当此时,我却转身就跑,头也不回,想来这也是爷爷对我的一种期望吧。现在初中时间紧了些,几个星期才回次家,见爷爷的次数少了些,爷爷也年迈了,每次回家,都只能呆上一小会儿,吃顿饭便走了,我多么希望可以再听到爷爷那句话,也许,失去的才是最宝贵的吧。
爷爷这一生孤独的很,几个兄弟姐妹分散在不同地方,孩子们也各有各的工作,各有各的家庭,这就是生活。他也从不曾出门,只是在那间小破屋中劳作着。爷爷年迈了,耳朵眼睛不好使了,还要在漫天灰尘中整天劳作,我确是有些于心不忍。我想,缺失的陪伴时光我已补不回来了,只是以后会多回家看看他们二老,多陪陪他们。
夜晚,漆黑的大地上,有一个小破棚里闪着微弱的光,昏黄而微弱,而此时,一个花甲老人在里面,拿着锤子敲着刻刀在石头上一刀一刀地刻着……
篇2:高二语文作文训练经典题
回望历史的潮流,百感于心。如果没有黄花岗上英烈的碧血横飞,如果没有抗日战争中前辈的舍生取义,如果没有艰难困苦中共产党民心所向地揭竿而起,举起复兴中华的大旗,怎能会有今天的自由与繁荣,又怎能会有举世瞩目的中国奇迹,站在他们浴血奋斗获得的土地上,他们的目光凝视着我们,他们用行动郑重地向我们宣告:幸福都是奋斗出来的
1867年8月份,76岁高龄的法拉第在书房里安静的离世。谁能明白一个贫苦铁匠出身的法拉第,通过奋斗,打破了牛顿力学‘’超距作用‘’的传统观念,揭露了电磁感应定律;谁又能明白一个订书匠徒,通过奋斗,将人类文明向前推动了几百年,硬生生地把人类文明从蒸汽时代拉到电气时代,是人们的生活有了质的飞跃。
你可曾想过我们的时代虽被誉‘’原子时代‘’“航天时代”,但实际上,我们是电气时代,无论航天科技,生命技术的突飞猛进,但跟我们日常息息相关的是电的使用,我敢问哪一项的技术,像电一样,完全渗入人类世界?
与命运奋斗是贫苦铁匠出身的法拉第,立足于世界科学,成为“近代电磁学之父”的利剑,与知识奋斗是仅上二年级小学的法拉第,展翅翱翔于世界名人的翅膀。
奋斗改变了人的命运,让人在平凡的生命中铸就辉煌,在平庸中奏响生命乐章。对于个人来说,人生的道路布满风霜和荆棘,民族复兴的道路亦是如此。
从林则徐虎门销烟到巴黎和会上五四运动,从近代洋务运动的兴起到实业救国的狂潮,近代中国虽饱受帝国主义的欺凌,民族振兴道路布上布满荆棘和坎坷,却从来不缺少一腔热血的中国人抗争的身影,不知多少仁人志士为争取民主、自由而奋斗,为争取和平、繁荣而牺牲。为挽救麻的中国人,而弃医从文的鲁迅,为实现民族复兴,东征北伐的孙中山,为中华崛起而读书参军的周恩来。正是由于先人无畏的拼搏和不懈的奋斗,我们才有今天的自由与民主。我们要怀着敬佩之心向:废墟中重建文明的科学家,向在帝国主义压迫下,毅然奋起的战士,向在国民政府黑暗统治下寻求光明的勇士致敬!
在机遇与挑战并存的全球化时代,中国经济的巨轮已经进入更加开阔的水域,六年多来的砥砺,四十多年来的披荆斩棘,七十多年的艰苦奋斗。中国人自力更生,艰苦奋斗,迎来了中华民族伟大的伟大复兴中国梦,创立了前无古人后无来者辉煌成就:蓝天之上有北斗星闪烁着星光,为我们指引前进的道路;神秘的海洋之里有蛟龙遨游深渊,为我们寻求生命的极限;连绵的山脉中有“天眼”严正以待,为我们接收来自遥远深空的信号;波光粼粼的海面上有港珠澳大桥气势如虹,为我们沟通三地……这些都是中国人民撸起袖子加油干出来的,是新时代奋斗者撒着汗拼出来的。
今天作为新时代的青年,我们要志存高远,脚踏实地,仰望星空,坚定”幸福都是奋斗出来“的崇高信念,在实现中国梦的实践中,唱响青春理想之歌,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
少年郎,还等什么,为未来不懈奋斗吧!
篇3:高二语文作文训练题
最新高二语文作文训练题
抑或是一种对于登上峰顶的自豪感,成就感。毕淑敏有言,真正的高山是不可被征服的,只是在某一瞬间,山宽容地接纳了登山者,让你在它的头顶歇息片刻,给你一窥真颜的恩赐。这种高度的存在,使得我们永葆谦逊和恭敬的姿态,知道在这个世界上,有些事物必须仰视。
人们欣赏高度——家长期望孩子长得更高;居民希望楼房建得更高;科学家希望飞机飞得更高——那是高度,是高度所给予人们的象征意义:靠近天堂的地方。
诚然,生活中是需要高度的。更高,更快,更强便是一种诠释。人类在挑战高度中不断完善自我,突破自己的渴望,以追求达到更高的目标。
或许是因为人们的妒忌和对未知的渴求,每个人都期望站在自己所能达到的最高高度。而当自己站到那个高度时,便会颓然发出“那山更比这山高”的喟叹。于是,人的`一生就投入到奋斗中了——为了一个高度的奋斗中。
我一直以为,有些事情是没有高度可言的。从自己开始涉足攀登,哪怕穷尽三生,也不能“会当凌绝顶”。人是必须不断攀爬,才能让自己不至于落于人后。塞林格的《麦田守望者》便隐隐溢出一股子悲凉:麦子一次一次地成片金黄,人也慢慢须发皆白,却依然守望。他是否在等待着自己新的高度?我无从可知,但我知道,人是注定要攀爬上一个高度的。朝露昙花,咫尺天涯;八千年玉老,一夜枯荣,人生何其短?正所谓“对酒当歌,人生几何?”不如像诗仙太白那般志气:踏平青山!
不惜须臾,不言苟得。整个人生,即是登高的路。与其让这高度变成春花秋月梦一场,看着别人登高望远,自己的青春韶华尚未怒放便已凋零,不如背起行囊,瞄准自己的高度,不懈攀登!
一览众山小之后,自然会有感叹:此山不过耳耳。转身,继续起程。
篇4:高二语文新材料作文训练题
高中阶段的生活是三点一线的机械运转。整天为了高中而拼命复习,而除了学习外,220宿舍便是我们生活中的主流部分。高中宿舍生活是美好的,情亲,友情,兄弟姐妹情,宿舍生活又是现实的,磕磕碰碰,宿舍永远打扫不完的卫生,宿舍永远有讲不完的故事
记得我带着满心欢喜,睁着一双充满好奇的眼睛,踏进了石龙中学,有点害怕,有点羞涩。就这样开始了新的学期,来到这里,我是幸运,结识同学,室友,我是幸福的!高中生活因为有了朋友,我不再孤单,不管曾经是欢声笑语,还是悲伤泪水,都会是一生之中值得珍藏的瞬间。
刚来到石龙中学,当我推开寝室门口的一刹那,看到那几张面对微笑,亲和阳光的脸庞时,久悬的一颗心终于落地了。当室友们帮满收拾东西时,他们是如此的热情。然后,我们就相识,一起收拾寝室,一起用笑声使空荡单调的寝室变得温暖而有生机。
校园生活真真正正地把我们连在一起,一起吃饭、睡觉、玩耍、学习,初相识,免不了的是矜持合小心翼翼。于是,客客套套的说话,细声细语地询问,万分谦让的做事,绵绵不绝的微笑……220宿舍也在这样亲切而油耗的气氛下秩序井然,“室”泰民安。
时间在轰隆隆的向前奔跑,而220渐渐地故下含苗、客套合小心翼翼,开始无比,“潇洒”且“毫无顾忌”的对待彼此,如同陈年老友一般的熟稔和自在。于是,在220这个原本安静平稳的小小空间里,时常会传出“气势磅礴”的笑声,或者是比星爷还无厘头的玩笑,有点不羁,有点反叛。当然,在遇到困难时守望相助互相扶持。熟话说:远亲不如近邻,我们是比“近邻“还近的同居人,有人生病时,大家会关心询问,帮忙送药;学习生活出现挫折时,大家会劝解安慰,共度难关;在外受人欺负时,大家也会据理力争,要求对方道歉,甚至为此大打出手。当然这样是不对的,但是我们”热血青年“。都有一片为了朋友兄弟捧出一颗的狭心情怀,谁又能为此责备些什么呢?
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵;舍不在好,有情就行。
篇5:高二语文新材料作文训练题
这些年,阳光温淡,岁月静好。就这样,我借过梦想的温热,体悟成长的余味。
静静地坐下来,品味着那永远活在四月的天使。有人曾说,她是江南的一朵白莲;有人说,她是不食烟火的仙子;也有人说,她是一代才女,风华绝貌……
但我却钦佩她是为梦想而活,并坚强、勇敢、追求个性女人。
她在迷茫自我时代找到自我,她在面对徐志摩感情时,选择理智放手。她明白不能为爱情而活,她的伴侣是梁思成,一个能帮她实现梦想,为梦想而奋斗的伙伴。她,是聪明的。她为了梦想,不惜出国丰富自己的知识。她,终于做到了,她把梦想变成她最爱的建筑设计。她,每设计一个作品,废寝忘食,凭着自己的知识与大胆创新,创造了不少留给后人细细品味的作品,这其中就有中华人民共和国国徽……
这样的一个传奇女子,怎么不值得当时的男子去仰慕,她的才情与气质深深感染了每一个人。于是,她让徐志摩怀想了一生,让梁思成宠爱了一生,让金岳霖默默地记挂了一生。
梦想,梦想,梦想,与你厮守的这些年,彼此早已黯然于心。
四月的清风吹来,勾勒出过往那些峥嵘的流年里曾带给我那样深的恩泽。
在那段尚以天真面容呈现在生命里的时光中,不知是因不谙世事难艰,抑或是对自己的未来真有那样巨大的期许,我曾记得对父母说过:“等我长大了,要给妈妈买一栋别墅,给爸爸买一辆汽车,然后我们三个人住在一起……
很多年之后的今天,我终于晓得,这个梦想早已在辗转的流年里铸成承诺,不仅仅是对父母的承诺,对这个家庭的承诺,更是对人生的承诺。它每次被提起,都是一种信号,不断地提醒我,要坚持自己最初的梦想,同时,践行自己的诺言。
“如果梦想不曾坠落悬崖,千钧一发,又怎会晓得,执着的人,拥有隐形的翅膀,把眼泪种在心上,会开出勇敢的花。”
“最初的梦想,紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就返航。”
又吹来一阵风,叫我坚持着最初的梦想,叮嘱我跌倒不要放弃。
篇6:高二语文新材料作文训练题
有如鱼儿熟悉深不可测的大海;马儿熟悉广阔无垠的草原;鸟儿熟悉漫无边际的天空。同样,我也熟悉那个温柔的她,熟悉她那份情怀,熟悉那种血缘的联系,她就是我的母亲……
因为母亲的怀胎十月,在我还没有亲近这绚丽多姿的世界前,脐带的牵引,使我与母亲之间产生了共鸣,让我们早已熟悉。
转眼间,我与母亲相识了已有十七多个春秋,四季更迭,秋来又秋去,我与母亲已熟悉不过,与其说是“熟悉”,“相知”似乎更合适。随着时间的推移,她的一切一切已熟悉地烙印在我的心田间,不可磨灭……
我熟悉她的声音。母亲并不是本地人,她操着一口让人听起来既别扭又陌生的口音。但在我听来,却很熟悉。因为我从小一直聆听到现在,那独特的嗓音早已在我心中起了变化。每逢听到她叫我的名字,我都会本能地反应过来。这时,是她需要我的时候。顺着呼唤的源头,我快速地赶到她的身边。
其实,每逢听到她那熟悉的声音,都会让我的内心感到分外的踏实,不管是怒斥还是唠叨,都蕴含着爱的味道。我早已知道,这种声音叫“爱的呼唤”。
我熟悉她的身影。回忆起儿时曾经牵着母亲的粗糙大手,到熙熙攘攘的市场逛街,我的心思总被满目琳琅的商品吸引去了,我的小手从母亲的大手中如顽皮的泥鳅,滑走出来,跑到那些诱人的摊位前看个够。事后,我才发现母亲不见了,便使劲地在茫茫、高大的人海中寻找。最终虽然给我找到了母亲,我依然很害怕,很想放声大哭,但眼泪欲流又止,我强忍着。打从那刻起,我便狠狠地,深深地记住了母亲的身影。
我不想再离开她,想永远陪伴着她。于是,我比她更熟悉她的身影,那是母亲在我心中爱的留影。
我熟悉她的关爱。她的关怀,她的疼爱,这些都是世上独一无二的;她的教导,她的栽培我更是无以为报。
那份无形的熟悉牵动着一份无形的爱。没有她的存在,就不会有我的出现,她的所有,我能不熟悉吗?我能忘怀吗?熟悉,联系着我与她的林林总总。
越是熟悉,爱得越深。
篇7:高二语文上学期作文训练题
千年历史,无数人物与事件在其中沉浮漂荡。同样被载入史册,有人功垂千古,被人赞颂;有人臭名昭著,为后世所唾骂。而那些被人称颂的人,无一例外都拥有一颗充满仁爱的心。
若是身为一个国家的统治者,就应明白仁爱的重要性。“水能载船,亦能覆舟”,舟是统治者,水便是被统治的百姓。若统治得当,便可得天下拥戴;若不得当,迟早会改朝换代。“以人为本”的道理便是如此。拥有一颗仁爱之心,善待百姓,不违农时,减轻赋税,真正让百姓得到温饱,七十者可以衣帛食肉,这样自然会拥护他的统治者,一个国家便被治理得井井有条,这位英明的统治者也会被传颂赞美。
若是身为一个公司的领导人,拥有仁爱之心也非常的重要。关爱下属,即使他们是花钱雇来的,也应善待他们。若员工得到并理解了领导的仁爱,工作中便会毫无怨言,会努力去做好自己的工作。如果领导对于下属不能平等对待,不能做到仁爱关心,大家心中都会有股久久不散的怨气,久而久之,做事没有精力,没有上进心,整个公司的利益都会受到影响。
若是身为一名普通人,拥有一颗仁爱的心,同样显得十分重要。不论是对待身边的人,还是家中养的小动物,都应该关照和怜爱。以前有个养鸟的老爷爷,他养鸟从不会把它们关进笼子里,小鸟也从来不会飞走。许多人都觉得十分惊奇,而老爷爷只是说这鸟被他养出了感情。想必这位老爷爷对小鸟也是十分照顾和关爱的,老爷爷也一定是拥有一颗仁爱之心的人。“善人者,人亦善之。”平时与同学相处,若仁爱地对待他人,他人也会用爱来对待你,大家就能成为真心的好朋友。拥有仁爱的人,他不会做违道德的事,他一定是一个受人爱戴的人。仁爱使我们不平凡,仁爱使我们被人拥戴。
人与人之间拥有一个庞大的社会关系,在这个社会中,你若拥有一颗仁爱之心,能善良地对待身边的人和事,便是为自己积下了一份福,周围的人也将会善待你,甚至拥戴你。
篇8:高二语文上册老人与海同步训练题及答案
1.给下列加点的字注音。
鲭鲨( ) 海鳐( ) 蹂躏( )
黏液( ) 攮刺( ) 胳肢窝( )
舵把( ) 榫头( )
2.根据拼音写出下列汉字。
3.解释加点词语在句中的意思。
(1)这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。
(2)他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。
(3)由于另一条鲨鱼还在蹂躏死鱼的缘故,船身还在晃荡。
4.文学常识填空。
海明威,________国现代作家。1954年获诺贝尔文学奖。代表作有________、________、__________等。他在中篇小说《老人与海》中塑造的“硬汉”形象是____________。
5.根据课文内容回答问题。
(1)节选部分老人与鲨鱼进行了哪几次搏斗?老人是在什么样的身体状况下搏斗的?
(3)独白在文中起什么作用?
答案:1.qīnɡ yáo róu lìn nián nǎnɡ ɡā duò sǔn
2.①攥/纂/篡 ②戳/戮/缪
3.(1)想做什么就做什么(多指干坏事)。(2)皮肉都裂开了。形容被打得伤势极重。(3)践踏,比喻用暴力欺压、侵害。文中指鲨鱼正在吃马林鱼。
4.美 《老人与海》 《永别了,武器》 《丧钟为谁而鸣》 桑地亚哥
5.(1)①共进行了五次艰苦卓绝的搏斗。分别是斗一条鲭鲨、斗两条星鲨、斗一条犁头鲨、再斗两条星鲨、斗成群结队的鲨鱼。②第一次:和大马林鱼搏斗三天两夜,手受伤;第二次:手上的伤加重;第三次:吃点马林鱼肉,攒些力气,手淌血;第四次:觉得自己已经死了,手活活地痛,连说话的力气都没有;第五次:身体又痛又发僵,伤口和身上一切用力过度的部位都因寒冷而痛得厉害。
(2)独白忠实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,通过自由联想的方式,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩,丰富了小说的思想,构成小说的重要特色。
阅读下面的文字,完成6~9题。
鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它那双奇异的眼睛,它咬住鱼尾巴上面一点的地方,牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来,老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。但那儿正是脑子的所在,老头儿就朝那一个地方扎进去了。他鼓起全身的气力,用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望,但他抱着无比的决心和十足的恶意。
鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了,鲨鱼却不肯承认。接着,它肚皮朝上,尾巴猛烈地扑打着水面,两颚格崩格崩响,像一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿,后来它就慢慢地沉了下去。
“它咬去了大约40磅。”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。
他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟他自个儿身受的一样。
他想:但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。
他想:能够撑下去就太好啦。这要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面。
“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他想:不过这条鱼给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“Dentuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。
“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”
6.写鲨鱼去咬死鱼的时候,突出了它的什么特点?
7.老头儿用鱼叉攮鱼的时候,“他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点”,说明了什么?
8.文中有这样的话:“‘可是一个人并不是生来要给打败的,’他说,‘你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。’”为什么消灭了还说是打不败?谈谈你的理解。
9.文中老头儿对自己说“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来”,这里的“事”是指什么事?“担当”是什么意思?
答案:6.凶猛,无所畏惧。
7.说明老头儿有丰富的捕鱼经验,因为那儿是鱼的脑子。
8.消灭的是人的生命,打不败的是人的精神斗志。
9.文中“有了事”的“事”是指再遇上鲨鱼或风浪等危险。“担当”是指要勇敢顽强地去斗争、搏斗。
一、基础积累
1.下列各组中加点字的注音,全都正确的一组是( )
A.锥形(zhuī) 鱼鳍(qí)
舵柄(duò) 鳐鱼(yáo)
B.两颚(è) 攥住(zǎn)
嗜杀(shì) 黏液(nián)
C.吞噬(shì) 脊髓(shuǐ)
蹂躏(lìn) 撬开(qiào)
D.榫头(sǔn) 打鼾(hān)
残骸(hái) 拽拉(yè)
答案:A 解析:B项,“攥”应读“zuàn”;C项,“髓”应读“suǐ”;D项,“拽”应读“zhuài”。
2.下列句子中,没有错别字的一组是( )
A.海水给它的尾巴扑打得白浪涛天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。
B.它依旧闭紧了嘴咬住鱼,于是老头儿再从它的左眼上戮进去,但它还是缠住死鱼不放。
C.它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一涌而上。
D.短棍落下的当儿,他觉得好像碰到了一块坚韧的.橡皮,同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。
答案:D 解析:A项,“涛”应为“滔”;B项,“戮”应为“戳”;C项,“涌”应为“拥”。
3.下列加点的熟语使用恰当的一项是( )
A.他为自己在中考发挥不好而耿耿于怀,怨天尤人,以致对自己的能力产生了怀疑。
B.《老人与海》的作者海明威居心叵测地把多层含义融合在一个简单的故事里,而我们则从这个故事里读出了一个完整的人生哲学。
C.刚刚步入高中的校门,面对陌生的同学,她变成了一个沉默寡言、我行我素的人。
D.当人体不活动、不运动时,摄氧量减少,循环系统不顺,肌肉因太少使用而张力变小,骨骼中的钙质入不敷出,常出现焦虑不安的情绪。
答案:C 解析:C项,“我行我素”指完全按照自己本来的一套去做,不顾及别人的看法。A项,“怨天尤人”应该改为“自怨自艾”,因为根据选项中为自己的“发挥”“对自己的能力”可以看出,“他”并没有埋怨别人,没有把“中考发挥不好”归于客观,故此处应该使用“自怨自艾”;B项,“居心叵测”指存心险恶,不可推测,是贬义词,应改为“煞费苦心”;D项,“入不敷出”是指收入不够开支,不能用于钙质的吸收与消耗。
4.(全国高考Ⅰ,3)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。
B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。
C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦、那么不知所措。
D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。
答案:C 解析:A项,“病情迅速蔓延”暗换主语,造成搭配不当和中途易辙的语病。原来的主语是“甲型流感病毒”。B项,属于成分残缺,缺谓语,可在“走上街头”后面加“举行”或“开展”。D项,语序不当,可将“为期两天”放在“在上海举行”的后面,作为一个分句;或将“为期两天”提至“论坛期间”之前,后加“的”作定语;“普及教育”应调整为“教育普及”。
轻松练笔
本文选取的是从鲨鱼出现到老人回到渔港的部分,文章的结尾是老人拖着一副巨大的马林鱼骨架回到了家,那么你认为桑地亚哥老人是成功了还是失败了?人生的成败到底应该如何衡量?
写作提示:《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作,之所以不同于海明威其他硬汉小说,就在于海明威在《老人与海》中,不但写了硬汉,而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒的价值——人的自信。理解了小说的写作意图,那么写作这个片段就应围绕老人是成功的这个观点来写,衡量人生的成败也不应仅仅以最后的结果为标准,而应看他是否为了这个结果而去努力奋斗过。
答案示例:读完了《老人与海》,我被老人的勇气深深打动了,因为我看不到老人败到哪里。或许说失败是因为最后捕到的终究是一副空骨架,但人生的成败是以物质作标准的吗?
无可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是屈从它的时候,无论最后是得到一条完整的马林鱼还是一副空骨架,这都已经无所谓了,因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的时候充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过,难道他不是一个胜利者吗?
他是,他是我们心中的英雄。这样的一个沧桑老人,在精疲力竭的时候,他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协,他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者,我们更衷心地敬佩他了。
人生本来就是一种无止境的追求。他的道路漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,他将永远是一个真正的胜利者。
[知识拓展]
老人与海读后感
《老人与海》是一部历时一个世纪的巨作,它告诉了我们人生哲学中的诸多道理,同时就我看来,其中也不乏蕴涵着一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人与海》讲述了一个极为简单的故事,这是一篇让看过它的人都感动其中、感悟其中的故事:一个名叫桑提亚哥的老渔夫,独自一个人出海打鱼。在一无所获的84天后钓到了一条奇大无比的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还大两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大,拖着小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验,终于把大鱼刺死,拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼,老人与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
也许,书中的老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但最终还是让鲨鱼吃了,他只带着鱼骨上岸,可是他始终没有向大海、向大马林鱼、向鲨鱼妥协,他其实是一个敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。
在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人类与强大的自然在奋勇抗争,如同面对命运莫测的人生,可以消灭的是肉体,不可以征服的是意志和精神。清晨归来,老人并非一无所有,战胜自然,战胜自我而获得的生命自由就是他胜利的象征。
无可否认,只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候,无论他能否最终战胜自身的这个缺陷,他都是一个胜利者,因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协,他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看,老渔夫不是最后的胜利者,因为尽管开始他战胜了大马林鱼,但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了,他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上,也就是说,鲨鱼才是胜利者。可是,在理想主义者眼里,老渔夫就是胜利者,因为他始终没有向大海没有向大马林鱼,更没有向鲨鱼妥协和投降。
人性是强悍的,人类本身有自己的限度,但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫桑地亚哥这样的英雄,不管他们挑战限度是成功还是失败,都是值得我们永远敬重的。“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
当我们读到在大海中苦苦鏖战的老人和拼死也要活口的鱼类的时候,我们愿意相信这就是活着之所以应该活着的价值,证明自身存在的价值,对于年轻人以及中年人来说更应该多从这个角度来理会本书的内涵,奋斗可能没有结果,可能一切都会是一场空空的“骨架”,但是,有一点我们必须承认,奋斗的过程是何其令人赞赏?正像某书评作家解读《西游记》中的孙悟空一样,读者最喜欢的还是西行中的孙行者,而不是已经修成正果的斗战胜佛
人生就如一片汪洋,很宽,也很危险。它可以把你推向一个高度,也会瞬间让你失去自己所有的幸福。我们为了保留这一丝幸福,会努力地向浪尖奔去,用我们的满腔热血化解有时愤怒的海洋。要知道,一个好渔人,是拥有桑提亚哥的意志和精神的。
我想:人生即是海洋,时而波涛汹涌,时而风平浪静。在风里你可以感受坚毅,在浪里你可以感受激昂!这些都是过程带给我们的快乐和痛苦!
篇9:语文训练题
关于语文训练题
A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)
一、给加粗字选择正确的读音(8分)
融化(róng róu) 剩下(sèng shèng) 伐木(fá dài)
煤油(mén méi)
二、我会给多音字组词(12分)
倒:dào( ) 落:luò( ) 看:kàn( )
dǎo( ) là ( ) kān( )
三、我当小法官(正确打√错误打×)(8分)
1、树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。加粗的字读 cái。( )
2、落有三个音 luò là lào 。( )
3、鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。这是一个拟人句。( )
4、春天又来了,鸟儿又回到这里,找到了她的好朋友大树。( )
四、我会变魔术(改成被字句)(18分)
1、伐木人用斧子把树砍到,拉到山谷里去了。
__________________________________
2、工人们把树切成细条条儿,做成火柴。
__________________________________
3、1905年,清政府任命詹天佑为总工程师。
__________________________________
五、写好钢笔字(4分)
B级重点难点过关(时间30分钟,满分50分)
一、按顺序排排队(将序号写在括号内)(10分)
( )原来,快下班时,办公室的电话铃响了,一个工人的孩子得了急病,马上要
送到医院,请厂里设法借一辆车。
( )爸爸边脱雨衣边说:送一个工人的孩子上医院。
( )爸爸找来司机,自己也随车帮着把孩子送到医院
( )门吱的一声开了,是爸爸带着风声雨水回来了。
( )妈妈脸上立即露出笑意,她惊奇地问:怎么拉?可把我急坏了。
二、蓝猫巧答(先阅读再作答)(30分)
鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的`歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。
1、画出表示鸟儿动作的词。从这些动作中可以看出什么?(12分)
__________________________________
2、鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿,会说些什么?(9分)
__________________________________
3、唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,又会说些什么?(9分)
__________________________________
三、阅读乐园(10分)
我家住在碧溪,这是江南水乡的小村庄。
清澈见底的碧溪河从村前流过。一群群溪鱼在河里窜来窜去,水面上不时溅起一朵朵水花。当然最吸引我们的还是那一只只又呆又傻的大虾。河上有一座去年才新建的木桥。河的两岸种着果树,其中有桃树、梨树和梅树。村后是一望无际的桑园。在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,整个桑园就像是一片绿色的海洋。村子的东面有一座小山,只有几十米高,其实叫它小丘还差不多。那是我们小朋友的乐园。我们常常在小山的林子里捉迷藏,抓特务,玩各种游戏。
多么美好的碧溪村啊,我永远忘不了你。
1、本文第二自然段是按方位顺序写的,文中的方位词是:__________
_____________。(5分)
2、文中描写了_______________等景物。(5分)
附加题
想想写写:
我有很多话儿要对鸟儿说。我先说一说,再写下来。
____________________________________
____________________________________
____________________________________
篇10:高二语文材料作文训练
有人说过这样一句话:关注细节,成就大事。细节源于了一个人对事情的态度,体现了一个人的素质,然而,它却是人们最常忽视的,人们缺乏对细节的关注,但成功的道路往往是由细节铺垫而成的。
我们常说:细节决定成败。美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸,飞机上的七名宇航员全部遇难,全世界一片震惊。事后的调查结果表明,造成这一灾难的凶手竟是一块脱落的泡沫。可见有时候一个小小的细节甚至可以将全局毁于一旦。
吕元膺任东都留守时,有位处士常陪他下棋,有一次,两人正对局,突然来了公文,吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文,在这个时候,这位棋友悄悄地挪动了一颗棋子,最终战胜了吕元膺。吕元膺看出了他挪动了棋子,在第二天时,便辞退了那位棋友。原因在于,那位棋友挪动了一颗棋子。仅仅是一个小动作,却反映出了一个人的品德。从这个细节中,就可以看出这位棋友的不诚信。
细节是平凡的、具体的、零散的,像一个眼神,一个动作,一句话,细节很小,所以很容易被人们所忽视,但有时细节起着不可估量的作业,甚至可以改变一个人的命运。种.种事情表明,一个人想取得成功,就要学会关注细节,从简单之处做起,从细微之处入手。忽视细节,却可能导致失败。成功与失败之间的距离,往往就在这些生活习惯及不经意流露的'细节之中。
在日常的学习生活中,我也对此深有感触,一道数学题目,忽视了一个字眼,就会阻碍一道题的解答,或者导致一道题的错误。这也慢慢地培养了我对于解题时的细心,不忽视每一个字眼。我们在学习中,缺乏的不是聪明智慧,也不是勤奋好学,而是最好每一个细节的精神。人与人间的距离,就在于能否将小事做细,细事最精。
不积硅(kǔī)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。细节是成功的重要组成。关注细节,是我们通往成功的必备素养。关注细节,其实是在关注细节中的隐藏的机遇,关注细节中存在的艺术和修养。所以,关注细节,成就辉煌人生
篇11:高二语文作文训练
微,从字面意义来讲,就是指细小、薄弱。而微,从实质上讲,却并不卑微,并非弱小,相反,微中铭刻着雄壮、伟大。
微,孕育生命。每一粒种子、每一颗生命的勃发,都是由最微小的细胞生发,再萌芽成为生命。微,是一切的起源,无数的生命,因为最初的微小而后存在。
微,改变历史。自人类历史以来,无数的细微动作,细微时刻时时发生,而这微小瞬间在某一个人的顿时把握,从此,万有引力才被人类所知晓。
微,带来光明。爱迪生的数千次实验,终于选定细小的钨丝。而正是这微细的钨丝,全世界的人们才能在黑夜中摆脱黑暗的困扰。是微,让世界充满了光明。
微,可以改变命运。简短的一句话,看似微不足道,却改变了多少人生,铸就辉煌。卡耐基的继母只说了一句话,便改变了他的命运。母亲鼓励的话语,使希拉里大胆地迎接挑战。科特·汉密尔顿接受母亲的“每一分钟”方才有了四次连续世界冠军。这样的事例,数不胜数,都印证着一句微不足道的话,可能会改变人的一生。
微,力量无限。细微的小草,可以搬动巨石;短短的时间,一秒,千分之一秒,甚至更少,是这样的时间积淀,凝聚了几千年的历史。微妙的时间,让无数存在消失了,留下的只是当今的永恒。
微,非卑微,给予正视与肯定,所有的伟大都会在每一细微中赋予力量与机会,才会让微发光发热,才会从微见伟。
篇12:高二语文作文训练
生活总有很多纷纷扰扰,每天都有每天要担心的事。今天,英语试卷终于发下来了,我迫不及待地接过试卷看自己的分数,可是结果却是区区的六。七十分。怎么会呢?我真是倒霉透了,考试之前,我可是每天都复习到十一。二点的呀!怎么会呢?我真想哇哇的哭。仔细浏览一遍自己的考卷,啊!全是些基础知识出错,这可是低级的错误,我真是个超级无敌大笨蛋,呜……
一阵埋怨后,我只能及不情愿地接受这个现实,“嘿!英语考得怎么样了?”同学小b又来踩我了,我只好用生硬的口吻回答:“差得不能见人。”“哦!原来是这样啊,那我就不打扰你伤心了。”说完,转身就走了,随后传来一阵得意的笑声,气得我脸都发紫了。“老天,你真是不公平啊!”
好不容易挨到了晚自习放学,我终于可以一个人待会儿,回忆考试失误的原因了,我想啊,想啊,想啊想,可是我就是想不出。慢慢的,睡意笼罩了我,我打了一个呵欠,对着窗外望了望,发现所有寝室的灯都以关了,同学们都进入了梦乡。这时我眼睛一亮,想出了失误的原因。
我放下笔,轻松的伸了个懒腰,仰身长叹:“为何这么这么折磨自己呢?我应该学习善待自己!”
说归说,还是得学习啊!但现在最重要的,就是,睡觉去!
篇13:语文基础知识训练题
语文基础知识训练题
按偏旁写字组词。
例: 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立)
虫 ( ) ( ) ( ) 穴 ( ) ( ) ( ) 公 ( ) ( ) ( ) 幺 ( ) ( ) ( ) 已 ( ) ( ) ( )
加偏旁写字组词
鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
尞 ( ) ( ) ( ) 秀 ( ) ( ) ( ) 荒 ( ) ( ) ( ) 良 ( ) ( ) ( ) 甫 ( ) ( ) ( )
【辅助练习】
1、易混淆的字:
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境导——道
浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔
聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
诞——涎绚——询毅——屹辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔:
狠——狼折——拆奖——桨沁——泌
竞——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
换一笔:
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔:
庄——压末——未太——犬押——抽
3、选字填空:
( )假 部( ) ( )名 ( )天 (暑、署)
( )固 ( )难 ( )定 ( )险 (坚、艰)
浪( )作( ) 消( ) 半途而( )(废、费)
( )乱 ( )水 ( )战 ( )然不知 (混、浑)
( )心 ( )对 ( )壁 ( )决裂 (决、绝)
4、先判断下列每组成语是否有错,再圈出错字改在括号里。
无事生非 张冠李戴 守株待兔 神机妙算( )
日积月累 颠倒是非 滥竽充数 千钧一发( )
扬眉吐气 南辕北辙 滔滔不绝 自力更生( )
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( )
通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( )
情不自禁 天衣无缝 兴高采烈 不计其数( )
愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( )
忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( )
溢彩流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
5、找一找自己容易搞错的.字,查一,再编一些练习题考考你的同学。
篇14:小升初语文训练题
小升初语文必备训练题
一、看拼音,写汉字,你一定能规范地写出来!(3分)
dàn shēng miǎn yáo ku kuí
二、下列各组词语中,带点字读音全部正确的一组是(???? )。(2分)
A、船艄(xiāo) 咆(páo)哮 抽噎(yē)
B、调(diào)度 莞(ɡuǎn)尔一笑 低吟(yín)
C、破绽(zhàn) 咀嚼(jiáo) 襟(jīn)飘带舞
三、在下列词语中,完全正确的一组是(?? )。(2分)
A、思潮起伏 恍然大悟 北风恕号 水落石出
B、世外桃源 留连忘返 张冠李戴 可见一斑
C、天涯海角 自做自受 独具匠心 悬崖峭壁
D、脍炙人口 饱经风霜 为所欲为 同心协力
四、请根据下面的提示,各写出一个相关的成语。(2分)
俗话说“人有七情六欲。”不是吗?每当你喜怒哀乐时,神情表现肯定就大不一样:高兴时,
你___________;生气时,你___________;无聊时,你__________;悲伤时,你____________。
五、用“烈”字组成不同的词语,填入括号中。(5分)
中日足球赛刚开始,我的心就( )地跳起来。比赛开始,球队双方展开了( )的
对抗,特别是日本队( )的`强攻,中国队精彩的防守,赢得了现场观众( )的掌声。
此时,一种( )的爱国心使中国观众齐声高喊:“中国队,加油!”
篇15:一年级语文训练题
关于一年级语文训练题
一、我也会按顺序默写声母。(12分)
二、我会读拼音,写字词。(10)
tiānshànɡbāshíérzirùkǒuliùyuè
qīɡèdàhuǒbáiyúnlǎorényírì
三、找出7个整体认读音节下面划“—”。(7分)
jiāowuyonɡzhixiánɡdie
yuɑnxionɡrìyīnɡyezhōnɡ
búxuánniúsǎozhuōyuè
四、我(wǒ)会(huì)填(tián)(8分)。
d—ié—s—()—sèt—()—tiě
x—üé—()n—é—()()—uī—guī
()—u—ò—zuòc—()—ò—cuò
五、下(xià)面(mian)的(de)字(zì)母(mǔ)能(néng)组(zǔ)成(chéng)几(jǐ)个(gè)复(fù)韵(yùn)母(mǔ),把(bǎ)它(tā)写(xiě)下(xià)来(lái)(8分)。
aoeiuü
六、看图,给音节加上音调(4分)
七、我(wǒ)会(huì)添(tiān)笔(bǐ)画(huà),变(biàn)成(chéng)一(yí)个(gè)新(xīn)字(zì)。(6分)
大——()十——()日——()
口——()人——()二——()
八、我会照样子写笔画顺序,并填空.(12)
十:一十(共二画,第二画是。)
木:(共画,第三画是。)
乐:(共画,第二画是。)
上:(共画,第一画是。)
子:(共画,第二画是。)
九、我会拼读,也会连线。(16分)
1.兔子手机乌龟西方
shǒujītùzixīfāngwūguī
2.yuèérxiǎoshǒutàiyánɡshùmù
月儿小手树木太阳
十、我会按课文内容填空。(5分)
山村
()去()()里,
烟村()()家。
亭台()()座,
()()()枝花。
十二、我会读,也会做。(7分)
晚上,爸爸在看报纸,妈妈在看电视。丁丁给他们送上水果。爸爸妈妈笑了,丁丁也笑了。
1、丁丁家有口人,分别是、、
2、我会连.
爸爸 妈妈 我
看电视 送水果 看报纸
篇16:六年级语文训练题
苏教版六年级语文训练题
三亚落日同步训练题(苏教版六年级语文)
一,读拼音写词语,看谁写得最规范,最美观
xùnsèzhànlánsāojiǎobǎndāntóngméiguīshōuliǎnyìzhǎndēng
()()()()()()()
二,填写成词,并解释所填的字
毫无倦()()然无声()大无朋美妙绝()
三,读课文,完成以下内容
(一)填空
第二段作者抓住了的海天,的白鸥,树冠,玉屑银末般的,写出了三亚的美丽风光,表达了作者
(二)填词
()()()()
()()()()
(三)摘句(运用修辞手法描写落日的句子)
拟人:
比喻:
苏教版六年级语文《烟台的海》阅读训练
冬天,深褐色的海面显得很凝(ningnin)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(sishi)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiqie)而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。
1、用“”划去文中括号内不正确的字或者读音。
2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。
3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到_______________。
4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。
①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。
“寒流”是指_________________________。
②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。
“寒流”是指_________________________。
5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。
6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________……
7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析:__________。
8、请你为烟台的海设计一句广告语:
___________________________________
语文学习的循序渐进、由浅入深,同学们一定要好好学习。希望提供的`六年级语文烟台的海阅读训练,能够帮助大家学好语文这门课程,更多相关内容请及时关注!
(四)读三,四自然段,按要求答题
1,简要写出落日的过程
(1)(2)
(3)(4)
2,按要求写词语
醉醺醺(ABB式)
潇潇洒洒(AABB式)
金黄(表示颜色的词)
3,理解分析
(1)”天和海都被它的笑颜感染了,金红一片,热烈一片“.”笑颜“指的是
天和海变化的原因是
(2)大海失去了原色,像似的,小组涨溢出光与彩.这句是句,写出了大海由原来的色变成了,原因是.
再提高
一,你知道三亚除了落日有特点外,还有什么东西最具特色吗如果你知道,就不妨为大家介绍一下吧!
二,”哦,这就是三亚的落日!"这是作者看到落日过程后发出的感慨,如果你当时在场,你会有什么感慨
语文学习是循序渐进、由浅入深的。我们精心为广大小学生朋友们准备的三亚落日同步训练题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
苏教版六年级下册语文《长江之歌》练习题
你从雪山走来,你从远古走来,
春潮是你的丰采;巨浪荡涤着尘埃;
你向东海奔去,你向未来奔去,
惊涛是你的气概。涛声回荡在天外。
你用甘甜的乳汁,你用纯洁的清流,
哺育各族儿女;浇灌花的国土;
你用健美的臂膀,你用磅礴的力量,
挽起高山大海。推动新的时代。
我们赞美长江,我们赞美长江,
你是无穷的源泉;你是无穷的源泉;
我们依恋长江,我们依恋长江,
你有母亲的情怀。你有母亲的情怀。
1、写出下列词语的近义词。
丰采()气概()甘甜()依恋()情怀()荡涤()尘埃()哺育()
2、从文中找出两对意思相反的词语。
()——()()——()
3、选词填空
高尚丰采崇敬情怀气概依恋赞美
英雄教师殷雪梅面对迎面飞驰过来的轿车,以大无畏的英雄(),镇定自若,把六个小学生推向公路边,自己却被撞飞出去几十米。这真正体现了母亲的()。人们怀着()的心情,纷纷到医院慰问,并一睹英雄的()。被她救护的学生,久久不肯离去,表示对她的()之情。各大媒体都发表了()她()品质、号召向她学习的文章。
4、按要求摘录诗人把长江比作母亲的词语。
①表示人的胸怀、感情;②表示人的身躯;③表示和人有关的动作。
5、按要求摘录文中的对偶句。
⑴、诗中相邻两句成对偶:
⑵、诗中上下部分中遥相呼应成对偶:。
6、你满怀激情地诵读了这首诗,你感觉到诗人表达的是之情。
7、仿照例句写句子,赞美一位你所敬爱的人。
例句:你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用纯洁的清流,浇灌花的国土。
你用你用
8、写出你所熟悉的祖国大江大河的名称:
9、写出和江河有关的成语,看看自己已掌握了多少。
【同步迁移】黄河颂
我站在高山之巅,望黄河滚滚,
奔向东南。金涛澎湃,
掀起万丈狂澜;浊流宛转,
结成九曲连环;从昆仑山下,
奔向黄海之边;把中原大地
劈成南北两面。
啊,黄河!你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,从你这发源;
多少英雄的故事,在你的身边扮演!
啊,黄河!你是伟大坚强,
像一个巨人出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊,黄河!你一泻万丈,
浩浩荡荡,向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!
1、说说下列词语在诗中的意思,体会其所表达的感情。
高山之巅()金涛()中华民族的摇篮()
筑起民族的屏障()铁的臂膀()
2、比一比,再组词,并用“∨”画出读音相同的字。
独()涛()颠()劈()慈()
浊()滔()巅()臂()滋()
3、找出文中的一个对偶句,摘录下来,并试着写一个对偶句。
,。
仿写:,。
4、不改变句意,将下面句子中加横线的部分换一种说法。
我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。
5、理解课文,回答问题。
⑴、在《黄河颂》这首诗中,诗人为什么用第二人称称呼黄河,而不是直接称为“黄河”或“她”?
你有兴趣和同伴合作,完成有关黄河知识的调查报告吗?
篇17:语文阅读训练题
语文阅读训练题
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?
注释:①管仲、隰(xǐ )朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的一个小国家。③不难:不惜,不耻。
1.“乃掘之”中的.“乃”与下文哪句中的“乃”字意思相同?( )
A.乃不知有汉,无论魏晋。 B.杀臣,宋莫能守,乃可攻也。
C.当立者乃公子扶苏。 D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
2.下列句子翻译错误的一项是( )(2分)
A.老马之智可用也:老马的智慧可以利用啊。
B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴:蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。
C.蚁壤一寸而仞有水。:蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。
D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。:凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,不耻向老马、老蚁学习。
篇18:小升初语文训练题
一、填空。
1、“疾”字用音序查字法,先查声母( );用部首查字法,部首是( ),除部首外有( )画。“疾”字在字典中的意思是:①病,身体不舒服;②恨;③快,迅速;④疼痛。“疾驰”的“疾”意思是( ) 。
2、“鼎盛”的“鼎”,用数笔画查字法,应在( )画中查;用部首查字法应查( )部。
3、“置之不理”的“置”字,第9笔笔画的名称是( );用部首查字法应该先查( )部,再查( )画;用音序查字法应该先查大写字母( ),后查音节( );“置”在字典里的解释有:①搁,放;②设立,布置;③购置。在“置之不理”一词中,“置”的意思应取第( )种。
二、改正错别字。
1、下面词语无错别字的一组是( )。
A.鬼计多端 是非不分 神机妙算 栩栩如生
B.波澜壮阔 川流不息 狂风呼啸 饱经风霜
C.成千上百 千里迢迢 摩天大楼 完壁归赵
2、改正下面招牌、广告、商品名称中的错别字。
甜斗浆 小店专让 大光明水电按装公司
三、填字把词语补充完整。
张( )李( ) 应( )不( ) 良( )诤( ) 秉( )夜( )
四、选字填空。
1、墓 慕 幕 暮
开( ) 爱( ) ( )色 坟( )
2、半 拌 胖 泮 伴 绊 叛 畔 判
旧社会出生的,曾经给牲口( )过草料、养过猪牛羊的,身体肥( )的姓( )的青年,( )随着同村的一位士兵进入革命队伍。后来,由于放松要求,蜕化变质,( )夜三更窜到一个湖( )投靠敌人,背( )了祖国,成为革命的( )脚石,最后被人民法院( )罪。
五、写出带点字的意思。
危峰兀立( )
西湖歌舞几时休?( )
赞叹不已( )
六、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )
2、“詹”字由“刀、仄、言”3 个独体字组成。( )
3、“耀”的意思是光线强烈地照射,所以“耀”字查“光”部。( )
篇19:小升初语文训练题
一、看拼音写词语。
sì nüè fù yù chén xī fēng shuò jǐng tì jiào chē
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiōng yǒu chéng zhú bō xuē zhèng zhòng qí shì
( ) ( ) ( )
miǎn qiǎng miàn miàn xiāng qù
( ) ( )
二、组词。
抿( ) 轿( ) 惕( ) 霄( ) 黏( ) 博( )
眠( ) 骄( ) 踢( ) 宵( ) 粘( ) 搏( )
挠( ) 藐 ( ) 竣( )
饶 ( ) 蔑( ) 俊( )
三、下列词语全部搭配正确的的一组是( )。
A、广大军民 广泛开展 广阔天地
B、改善生活 改正缺点 改良工作
C、发挥作用 发扬生产 发展成绩
D、开发产品 开展活动 开掘眼界
四、照样子写词语。
1.枫叶如丹:( )、( )、( )
2.工工整整:( )、( )、( )
3.生机勃勃:( )、( )、( )
五、给下面的句子填上适当的关联词语。
无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……
尽管……还…… 不但……而且…… 既然……就……
1.( )你已经答应了别人,( )应该按时到达。
2.小丽( )擅长舞蹈,( )唱歌也很棒。
3.将来( )你成了著名的文学家,( )不应该忘记你的启蒙老师。
4.他家( )生活困难,( )是积极捐款支援灾区人民。
5.( )敌人怎么威胁利诱,( )动摇不了革命者的坚定的信念。
6.爷爷( )经常锻炼,( )身体十分健康。
六、修改病句。
1.我国有世界上没有的万里长城。
2.这学期,我们班同学普遍地阅读能力提高了。
3.温暖的和煦的春风吹进我们的美丽的校园。
4.通过主题队会,激发了我们热爱祖国的感情。
七、根据课文内容填空。
1.詹天佑是我国________的工程师,他非常________。他主持修筑了________铁路,这是________完全由我国的工程技术人员设计是公共的铁路干线。
2.逐渐地,我们懂得了,书本写的、老师说的,并不是________,事实上没有谁是________。我们应该时刻保持________,咏史诗、科学的方法,纠正错误,并且应当有________。同学们把这种学习方法称为________。
八、课内阅读。
詹天佑不怕困难,也不怕( ),( )接受了任务,开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,背着标杆、经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终坚持在野外工作。白天 他攀山越岭 勘测线路 晚上 他就在油灯下绘图 计算 为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。否则,不但那些外国人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心。”
1.按课文内容在( )填上适当的词。
2.给“ ”的句子加上标点符号。
3.选词填空。
精密 周密
( )的仪器 ( )的计划
( )的观察 ( )地勘测
4.用“√”画出带点字的正确读音。
塞外:sài( ) sāi( ) 怒号 háo( ) hào( )
5.这一自然段是围绕哪一句话写的,用波浪线划下来。
6.用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
7.詹天佑经常勉励工作人员说:“我们工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是:( )
A、说明詹天佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话。
B、说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语。
C、说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责,对工作人员要求非常严格。
8.詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢?
9.从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到 险峻和 恶劣这两方面的困难。
【高二语文新材料作文训练题】相关文章:
2.新作文
5.新作文800字
10.一年级语文太阳的话训练题






文档为doc格式