《诗》同步达标训练题
“积分涂鸦”通过精心收集，向本站投稿了8篇《诗》同步达标训练题，以下是小编为大家整理后的《诗》同步达标训练题，希望能够帮助到大家。
篇1：《诗》同步达标训练题
《诗两首》同步达标训练题
1、对下列加粗字注音、释义完全正确的一项是( )。
A、瞬息(shùn)，眼珠儿一动。
B、伫立(zhù)，站着等候，泛指等候。
C、萋萋(qī)，形容草长得衰败的样子。
D、忧郁(yōu yù)，忧伤，愁闷。
2、下列句子中画线的词语解释有误的一项是( )。
A、黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
涉足：趟过水进入某种环境。
B、但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。
延绵：延续不断。
C、一切都是瞬息，一切都将会过去。
瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。
D、心儿永远向往着未来。
向往：因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
3、下列句子中与课文完全一致的一项是( )。
A、忧郁的日子里须要镇静
B、而那过去的，就会成为亲切的怀念
C、我向着一条路极目望去
D、我将轻声叹息将往事回忆
4、对下列诗句节拍划分正确的一项是( )。
A、假如/生活/期骗了你，不要/悲伤，不要/心急!
B、心儿/永远向往着/未来，现在/却/常是忧郁。
C、一切都是/瞬息，一切都/将会过去。
D、黄色的/树林里/分出两条路，可惜我/不能/同时/去涉足。
5、下列说法错误的一项是( )。
A、《假如生活欺骗了你》是诗人在严峻艰苦年代里的'座右铭。
B、《未选择的路》是一首具有象征意味的政治抒情诗。
C、《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说口吻，蕴含着人生的哲理。
D、《未选择的路》中，诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
6、填空：
⑴ 《未选择的路》的作者是_______国诗人________。
⑵ 《假如生活欺骗了你》的作者是_______国诗人_________。他的著名诗作有《_______》、《_________》等。
7、简答：
⑴ 《假如生活欺骗了你》中告诉我们应如何对待人生?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
⑵ 《未选择的路》的中心是什么?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
【参考答案】
1、A
2、A
3、C
4、A
5、B
6、⑴ 美 弗罗斯特
⑵ 俄 普希金 《自由颂》 《致大海》
7、⑴ 对待人生要持积极乐观的态度，生活中遇到不顺心的事要冷静地对待，要善于克制自己，放眼未来。
⑵ 诗人抓住林中岔道这一具体形象，寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。
篇2：《短文》同步达标训练题与参考答案
《短文两篇》同步达标训练题与参考答案
1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：
⑴ 陋室( ) 德馨( ) 苔痕( ) 案牍( )
⑵ yū( )泥 清lián( ) 隐yì( ) 枝màn( )
2、解释下列句子中加粗的词：
⑴ 山不在高，有仙则名( )
⑵ 斯是陋室，惟吾德馨( )
⑶ 谈笑有鸿儒，往来无白丁( )( )
⑷ 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形( )( )
⑸ 水陆草木之花，可爱者甚蕃( )
⑹ 予独爱莲之出淤泥而不染( )
⑺ 濯清涟而不妖( )( )
⑻ 香远益清，亭亭净植( )( )
⑼ 可远观而不可亵玩焉( )
⑽ 牡丹之爱，宜乎众矣( )
3、下列句子中“之”的用法和例句相同的一项是( )
例：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
A、水陆草木之花，可爱者甚蕃
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、予谓菊，花之隐逸者也
D、其受之天也，贤于材人远矣
4、解释下列名词：
⑴ 铭： 。
⑵ 说： 。
5、填空：
⑴ 《陋室铭》选自《 》，作者 ，字 ， 朝 、家。
⑵ 《爱莲说》选自《 》，作者 ，字 ，
(朝) 家，世称 。
⑶ 《陋室铭》中表明陋室不陋原因的句子是： 。
⑷ 《陋室铭》写陋室幽雅环境的句子是： 。
⑸ 《爱莲说》中表明莲的优秀品质的句子是： 。
6、下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A、水/不在深，有龙/则灵。
B、无丝竹/之乱耳，/无案牍/之劳形。
C、香远/益清，亭亭/净植，可远观/而不可亵玩焉。
D、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。
7、翻译下列句子：
⑴ 斯是陋室，惟吾德馨
。
⑵ 苔痕上阶绿，草色入帘青
。
⑶ 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
。
⑷ 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?
。
8、阅读《爱莲说》，回答问题：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
⑴ 第一段中描写莲花高洁、质朴的句子是什么?描写莲花正直的句子是什么?
。
⑵ 短文以莲为写作对象，写菊、牡丹的目的是什么?
。
⑶ 从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人?”的.前面，作者将它放在结尾的目的是什么?
。
⑷ 短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，实则是作者思想情怀的抒发，可现实生活中，有人却认为“近朱者赤，近墨者黑”，对这两种观点，你是怎样看待的?请简述理由。
【参考答案】
1、⑴ lòu xīn tái dú ⑵ 淤 涟 逸 蔓
2、⑴ 就 ⑵ 这 ⑶ 博学的人平民 ⑷ 使……扰乱 使……劳累 ⑸ 多 ⑹ 沾染 ⑺ 洗涤 美丽而不端庄 ⑻ 更 立 ⑼ 亲近而不庄重 ⑽ 应当
3、B
4、⑴ 古代刻在器物上用来警戒自己或称颂功德的文字，叫“铭”，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
⑵ “说”是古代的一种文体，它可以叙事，也可以议论，但都是为了说明一个道理。
5、⑴ 《全唐文》刘禹锡 梦得 唐 诗人 哲学家
⑵ 《周元公集》 周敦颐 茂叔 北宋 哲学家 濂溪先生
⑶ 斯是陋室，惟吾德馨
⑷ 苔痕上阶绿，草色入帘青
⑸ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6、B
7、⑴ 这是简陋的屋子，只是我的品德好(就不感到简陋了)。
⑵ 苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。
⑶ 我则惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受沾染;它经过清水洗涤，却不显得妖艳。
⑷ 对于菊花的爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱，像我一样的还有什么人呢?
8、阅读《爱莲说》，回答问题：
⑴ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝。
⑵ 衬托莲花的高洁可爱。
⑶ 引人注意和思考，突出作者的写作目的。
⑷ 略(针对某一观点或将二者结合起来谈均可，但必须扣住“人与环境”的关系。)
篇3：《桥之美》同步达标训练题
《桥之美》同步达标训练题
1.为下列加点字注音。
纤细飞瀑()孕()育相处()
2.根据意思，写出相应的词语或成语。
(1)相差虽小，而造成的误差或错误极大。()
(2)停止脚步。()
(3)对于美的感受或体会。()
(4)叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。()
3.下面句子中的空缺处应依次填入的一组词语是()
矛盾的发展戏剧的高潮，形象的重叠和交错丰富的画面，桥担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中碰见桥。
A.构成促成往往经常
B.构成促成经常往往
C.促成构成往往经常
D.促成构成经常往往
4.下列修辞方法使用不恰当的一项是()
A.没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的`栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里之外都能听见。
5.下列加横线的词语表示估计的一项是()
A.小面假如成河道模样，往往安排桥梁。
B.我国的石拱桥几乎到处都有。
C.美术工作者大都喜欢桥，我每到一地总要寻桥。
篇4：《杜甫诗》同步训练
《杜甫诗三首》同步训练
1．给下列加粗的字注音。
老妇出门看（ ） 老妪（ ）力虽衰（ ） 如闻泣幽咽（ ）
不胜簪（ ） 决眦（ ）
2．填空。
①《望岳》选自《________》。作者________，其《望岳》共有三首，分咏东岳________、西岳________、南岳________。
②《石壕吏》按体裁分，为________古风，按表达方式分，是________诗。
3．下列句子中加粗的词解释错误的一项是（ ）
A．造化钟神秀（聚集）
B．家书抵万金（值，相当）
C．浑欲不胜簪（混乱）
D．二男新战死（最近）
4．下列对诗句分析有误的一项是 （ ）
A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
（一）语段点将
春望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．这首诗的作者是________朝诗人________。
2．“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指___。
3．“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的.景象？
答：_____________________。
4．解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。
答：___________________。
（二）迁移过关
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1．这首诗的体裁是________。
2．这首诗中最能体现早春景色特点的诗句是____
3．这首诗将早春细雨下的景色与烟柳满街的景色作________，突出了_______。
4．最能表现这首诗的意境的一项是（ ）
A．清新自然B．壮阔雄奇
C．含蓄蕴藉D．慷慨悲凉
参考答案：
1．kān yù shuāi zàn zì 2．①杜工部集 杜甫 泰山华山 衡山 ②五言 叙事 3．C 4．B
（一）1．唐 杜甫 2．战争 3．残破凄凉 4．见“要点详析”
（二）1．七言绝句 2．草色遥看近却无 3．对比 早春郊野景色的美丽迷人4．A
篇5：《香菱学诗》同步训练题及答案
《香菱学诗》同步训练题及答案
一、基础练习
1、给加粗字注音。
颦儿( ) 穿凿( ) 画缯( )
鳏鳏( ) 腻烦( ) 怔怔( )
2、根据词语意思写出相关的词语。
⑴ 形容忧愁失眠的样子。 ( )
⑵ 绘画用的绢。 ( )
⑶ 兴冲冲的样子。 ( )
⑷ 意为山川灵秀，人物杰出。 ( )
3、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A、聪敏伶俐 诸事不顾 有理有情
B、自嚗自弃 茶饭无心 坐卧不定
C、呆头呆脑 嘟嘟哝哝 目不憋视
D、忙忙碌碌 挖心搜胆 精血城聚
二、综合练习
4、阅读理解。
⑴ 只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土皱一回眉，又自己含笑一回。这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?
⑵ 体会博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?一句诗的含义。
⑶ 香菱学诗取得成功的原因是什么?
三、探究练习
香菱聪颖灵秀，好学乐学，善学苦学，终以自己的努力，取得骄人的'成绩。请你谈谈自己的看法。
【参考答案】
1、pín záo zēnɡ ɡuānɡ nì zhēnɡ
2、⑴ 鳏鳏
⑵ 画缯
⑶ 兴兴头头
⑷ 地灵人杰
3、A
4、⑴ 表现了香菱构思时的专注神情。出神是因为她浮想联翩，抠土是因为费尽心力，写她反复斟酌之态。皱眉也许是因为所用字眼不好;含笑大致是有了奇句，因而感到满意。
⑵ 嫦娥看到人间有如此浓重的离情，不禁问自己：为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起，永不分离呢?
⑶ 主要原因：苦志学诗，精血诚聚。其他因素：良好的资质、好老师、好环境。
篇6：数轴同步训练题
数轴同步训练题
1.2.2数轴
基础检测
1、画出数轴并表示出下列有理数：
2、在数轴上表示-4的点位于原点的 边，与原点的距离
是 个单位长度。
3、比较大小，在横线上填入“＞”、“＜”或“=”。
1 0；0 -1；-1 -2；-5 -3；-2.5 2.5.
拓展提高
4.数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。
5.已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数 值有 。
6.在数轴上，点A、B分别表示-5和2，则线段AB的长度是 。
7.从数轴上表示-1的点出发，向左移动 两个单位长度到点B，则点B表示的数是 ，再向右移动两个单位长度到达点C,则点C表示的'数是 。
8.数轴上的点A表示-3，将点A先向右移动7个单位长度，再向左移动5个单位长度，那么终点到原点的距离是 个单位长度。
1.2.2数轴
基础检测
1、画数轴时，数轴的三要素要包括完整。图略。
2、左，4 3、》＞》
拓展提高
4. 两个，5 5. -2，-1，0，1，2，3 6. 7 7.-3，-1 8.1
篇7：短文同步训练题
短文两篇同步训练题
训练一
一、给下列加粗的字词注音或根据拼音写汉字
1、冉冉( ) 丰硕( ) 姊妹( ) 沉甸甸( )
2、贪 lán( ) 点 zhuì( ) fú 小鸡( )
chú 形( ) 污 zhuó( )
二、联系上下文、解释下列句中加点的字词
3、我们的存在只是一种悲凉的点缀。( )
4、或许所有的人都早已习惯于污浊了，但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。( )
5、有多少“第一次”值得你低回品味?( )
6、或许有一个早起的孩子走了过来，贪婪地呼吸着新鲜的空气。( )
7、可是，等到它们渐渐长，羽毛渐丰，一切都具体而微……( )
8、今天，第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树。( )
三、填空简答
9、《行道树》中行道树的形象就是 的形象，作者借行道树的自述，书写了 的襟怀，赞美了 。
10、《第一次真好》详写了第一次看见结果的柚子树和第一次 时的感受，告诉我们 。
11、《行道树》末句说：“我们是一列忧愁而快乐的树”，忧愁什么?快乐什么?
12、为什么说行道树的存在只是一种悲凉的点缀?
13、第一次真好、好在哪里?
训练二
一、写出下列各词的同义词
1、固执( ) 贪婪( ) 污浊( )
2、珍重( ) 稀疏( ) 装饰( )
3、不见天日( ) 不可磨天( )
二、指出下列句子所采用的修辞手法，并简析其作用
4、这景色不见得美，却是一幅秋日风情画。
。
5、立在城市的飞尘里，我们是一列忧愁而快乐的树。
。
6、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
。
三、阅读下列语段，回答文后问题
⑴小时候，我才从秦岭来到渭北平原，最喜欢骑自行车在路上无拘无束奔驰。庄稼收割了，没有多少行人，空旷的原野上稀落着一些树丛和矮矮的屋。差不多一抬头，就看见远远的地方，天和地已不再平行。天和地相接了，在相接处是一道很亮的灰白色的线，有树丛在那伏着。
⑵“啊，天到尽头了!”
⑶我拼命向那树丛骑去，好长时间，赶到树下，但天地依然平行：在远远的地方，又有一矮屋，天地相接了，又出现那道很亮的灰白色的线。
⑷一个老人迎面走来，胡子飘在胸前，如同仙翁。
⑸“老爷子，你是从天边过来的吗?”
⑹“天边?”
⑺“就是那道很亮的灰白线的地方。去那儿远吗?”
⑻“孩子，那是永远走不到的地平线呢。”
⑼“地平线是什么?”
⑽“是个谜吧。”
⑾我不太懂了，以为他骗我，就又对准那道很亮的灰白色线上的矮屋奔去。但我失败了：那里天地平行，又在远远的地方出现了一道地平线。
⑿我咀嚼着老人的话，想这地平线，真是个谜了。正因为是谜，我才要去解开它，跑了这么一程。它为了永远吸引着我和与我有同样兴趣的人去解，才永远是个谜吗?
⒀从那以后，我一天天长大起来，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却记住了这个地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然时有艰苦、寂寞。命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的'时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个谜，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
7、本文记叙的线索是什么?
答： 。
8、文中说地平线是个“谜”，原因是什么?说地平线“很亮”有什么含义?
答： 。
9、加点词语“我一天天长大起来”有双重意思，具体指：
。
10、画线句“命运和理想是天和地的平行，但又总有相接的时候”意思是： ，如果用《在山的那一边》中的诗句来回答，答案是： 。
11、文中写“矮矮的屋”和“树丛在那伏着”的目的是什么?
答： 。
12、你认为“地平线”在文中的意思是什么?读完本文后，你有什么感想?
答： 。
篇8：白鹅同步训练题
白鹅同步训练题
在本文中作者运用了对比的方法来突出了白鹅性格高傲的特点，文字生动、形象，使人如闻其声，如见其形。在反复阅读中体会动物的有趣、可爱，感受作者对生命的关爱。体会作者抓住特点进行描写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。
一、我能用组词的方法来区分它们
劲（ ） 历（ ） 锯（ ）
颈（ ） 厉（ ） 剧（ ）
侍（ ） 拎（ ）近（ ）
待（ ） 邻（ ） 进（ ）
二、我能根据句子的意思准确地选择字义
1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（ ）
空：① 天空；② 里面什么都没有；③ 没有效果的。
2、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（ ）
胜：① 赢，占优势；② 超过；③ 优美的；④ 尽；⑤ 能承受。
三、文中有很多四个字组成的词语，我把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、课文中的句子写得生动有趣，请你欣赏我抄写的'句子
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我的阅读天地
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄西瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看。它用个金鸡独立的架势，一条腿着地，另一条腿蜷着，亭亭玉立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤有真意思！
1、找出这段话的中心句，写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、这段话写丹顶鹤的外形时，是按什么顺序与的？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、丹顶鹤走起路来姿态很漂亮，腿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，脖子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。它休息时更是好看。它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【《诗》同步达标训练题】相关文章：
1.爱莲说同步训练题
2.白鹅同步训练题
9.搭石的同步训练题
文档为doc格式
