《口技》课后题训练题
“仓鼠ss”通过精心收集，向本站投稿了8篇《口技》课后题训练题，下面就是小编整理后的《口技》课后题训练题，希望大家喜欢。
篇1：《口技》课后题训练题
《口技》课后题训练题
一、自主实践
1.下列句中不含通假字的一项是( )
A.又夹百千求救声，曳屋许许声……
B.满坐寂然，无敢哗者
C.风吹草低见牛羊
D.出门看火伴，火伴皆惊忙
2.给下列红色的字注音并解释。
(1)京中有善口技者。( )( )
(2)便有妇人惊觉欠伸。( )( )
(3)众妙毕备。( )( )
(4)宾客意少舒，稍稍正坐。( )( )
(5)曳屋许许声。( )
3.下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是( )
A.便有妇人惊觉欠伸
B.会宾客大宴
C.奋袖出臂，两股战战
D.夫起大呼，妇亦起大呼
4.与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是( )
A.有名无实
B.名不虚传
C.莫名其妙
D.至理名言
5.翻译下面的句子。
(1)夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________
(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________
6.下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同?
例文：陆瑞白能口戏。善作钉碗声及群猪夺食声;又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________
二、能力提高
忽然一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.选出下列对红色词解释有误的一项( )
A.会宾客人宴(举行宴会，动词)几欲先走(逃跑)
B.侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多)
C.指其一端(一种)奋袖出臂(扬起，举起)
D.几欲先走(音jī几乎)一抚尺而已(罢了)
2.理解填空。
文段中描写火烧之声的句子是：_______。众人灭火之声：______。这两类声音是同时发出的.，从文中“______”一词(实为短语)可以看出。
3.简答下列问题。
(1)文中“无不变色离席”中的“离席”与“几欲先走”为什么不矛盾?这样写的作用什么?
_____________________________________________________
(2)“于是宾客无不变色离席……几欲先走”几句为什么不能删去?
____________________________________________________
4.试比较画线与红色字体两处对声音的描写，看看特点有何不同，并对这种写法作点评析。
____________________________________________________
三、写作文略
世界如果没有色彩，就会变得黯淡;如果没有声音，就会失去生机;一声鸟啼，送来了黎明;深沉的晚钟，带走了喧嚣。请你以“声音”为话题，写一则对声响的感悟性文章，题目自拟，200字左右。
篇2：《口技》训练题
《口技》训练题
口技
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
(一)给下列加点字注音。
1. 夫叱大儿声 2. 夫齁声起
3. 几欲先走 4. 曳屋许许声
5. 其夫呓语 6. 中间力拉崩倒之声
(二)解释下列句中加点词的意思。
1. 会宾客大宴 2. 但闻屏障中抚尺一下
3. 虽人有百手 4. 不能名其一处也
5. 两股战战，几欲先走 6. 满坐宾客无不伸颈
(三)下列句子中不含通假字的.一项是( )
A. 学而时习之，不亦说乎? B. 扁鹊望桓侯而还走。
C. 满坐寂然，无敢哗者。 D. 宾客意少舒，稍稍正坐。
(四)下列句子中加点词的含义相同的一项是( )
A. 妇抚儿乳，儿含乳啼。 B. 一时齐发，众妙毕备。
儿含乳啼声。 微笑，默叹，以为妙绝。
C. 妇拍而呜之。 D. 微笑，默叹，以为妙绝。
妇拍儿亦渐拍渐止。 群响毕绝。
(五)填空
1. 《口技》选自 朝 编的《 》。
2. 遥闻深巷中犬吠，______。
3. 当是时，______，一时齐发，众妙毕备。
4. 听到火声和救火声后听众的反应是：_____________________。
(六)用现代汉语说说下列句子的意思。
1. 宾客意少舒，稍稍正坐。
2. 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
3. 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
4. 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
(七)《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多种声音，请在文中画出描写这些文字的句子。
(八)《口技》中从侧面写“宾客”的反应的语句有哪些?请分析侧面描写的作用。
篇3：《口技》阅读训练题
《口技》阅读训练题
1、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。( )
A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。
B.于是，客人们没有一个不吓得变 了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。
C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂 。
D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。
2、下面的词古今词义区别较大，试解释古义。
但（ ） 是（ ） 毕（ ） 目（ ） 意( )
少（ ） 虽（ ） 名（ ） 股（ ） 走（ ）
3、解释下面多义词
妙：众妙（ ）毕备 以为妙（ ）绝
绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ）
指：手有百指（ ） 不能指（ ）其一端
坐：稍稍正坐（ ） 满坐（ ）宾客
4、解释加框的文言字词的意思。（直接写在加框的字词下面）
京中 有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏
障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。 少顷， 但闻屏障中抚
尺一下， 满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。 既而儿醒，大啼。夫亦
醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而 呜 之。又一大儿醒， 絮絮不止。 当 是 时，
妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众
妙 毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为 妙 绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦
中咳嗽。宾客意 少 舒，稍稍 正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，
百千儿哭，百千犬吠。中 间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又
夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百
手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处 也。于 是
宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几 欲 先 走。
忽然抚尺一 下，群响毕绝。撤 屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
5、全文围绕哪一个字来写的'?课文第一句“京中有 善口技者”在全文起何作用？
6、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？并谈谈侧面描写有什么作用？
7、“满堂寂然，无敢哗者”，作者这样写作用何在？
8、文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在？开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？
9、请分析“当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声， 夫叱大儿声，一时齐发，众秒毕备” 写得好在哪里？
10、“遥闻深巷中犬吠”能否删 去？为什么？
篇4：《嫦娥奔月》课后训练题
《嫦娥奔月》课后训练题
一、根据拼音写词语。
tā lǎn jiān zhà qǐ pàn níng shì
( )( )( )( )
p bù jí dài hào yuè dāng kōng jīe jì
( )( )( )
二、在括号里填上合适的词语。
解散( )解放( )解释( )
解决( )解救( )解剖( )
解除( )机智地( )( )的祝福
接济( )深情地( )( )的夜空
企盼( )焦急地( )( )的月亮
三、照样子写词。
飘飘悠悠
碧蓝碧蓝
篇5：落花生课后训练题
落花生课后训练题
一、拼音小关卡。
1. 读句子，看拼音，写词语。
(1)妈妈在后园的半mǔ空地上种了花生，并fēn fù( )我们兄妹要好好照看。
(2)我很爱吃shí liu( )。
(3)我家新买了一个zhà( )汁机，让阿姨来品cháng()苹果汁。
2. 给多音字选择正确的读音，画“√”。
(1)得知要去首都(dū dōu)北京参加夏令营，我们都(dū dōu)开心地跳了起来。
(2)这个便(biàn pián)利店的`东西很便(biàn pián)宜。
(3)我对这个好(hǎo hào)心人很好(hǎo hào)奇。
二、词语游艺厅。
1. 先根据语境用恰当的词语填空，然后写句子。
父亲说：“你们爱吃花生吗?
我们( )地说：“爱!”
“谁能把花生的好处说出来?”
姐姐( )地说：“花生的味儿美。”
哥哥( )地说：“花生可以榨油。”
请用恰当的关联词语把画“ ”的部分连成一句话。
________________________
2. 为带点的词语选择正确的解释。(填序号)
便宜：①价钱低;②使……得到便宜;③不应得到的利益。
(1)妈妈教育我们不要占别人的便宜。 ( )
(2)花生的价钱便宜。 ()
(3)这本书我有，送给你吧，这下便宜你了。 ()
篇6：正比例课后训练题
正比例课后训练题
一、判断题：
1、圆的面积和圆的半径成正比例。（ ）
2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（ ）
3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。（ ）
4、正方形的面积和边长成正比例。（ ）
5、正方形的周长和边长成正比例。（ ）
6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。（ ）
7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。（ ）
8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。（ ）
9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。（ ）
10、圆的周长和圆的半径成正比例。（ ）
二．判断对错
（1）路程一定，速度和时间成正比例。 （ ）
（2）一堆煤的总量不变，烧去的.煤与剩下的煤成反比例。 （ ）
（3）花生的出油率一定，花生的重量与榨出花生油的重量成正比例。 （ ）
（4）平行四边形的面积不变，它的底与高成反比例。 （ ）
三、选择题
(1)长方形的_________________，它的长和面积成正比例。
A.周长一定 B.宽一定 C.面积一定
(2)圆柱体体积一定，________________和高成反比例。
A.底面半径 B.底面积 C.表面积
3、a÷b=c，当c一定时a和b（ ）；当a一定时b和c（ ）；当b一定时a和c（ ）。A. 成正比例 B. 成反比例
四、应用题
（1）工厂制作一种零件，现在每个零件所用的时间由革新前的8分钟减少到3分钟，原来制造60个的时间现在能生产多少个？（用比例方法解答）
(2)一个晒盐场用500千克海水可以晒15千克盐；照这样的计算，用100吨海水可以晒多少吨盐？（用比例方法解答）
篇7：葡萄沟课后训练题
葡萄沟课后训练题
☆猜一猜：
红口袋，绿口袋，有人怕，有人爱。(谜底是_____)
弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。(谜底是_____)
☆说一说：新疆还有什么特产?你的家乡呢?你还知道哪些地方有什么特产吗?
☆画一画：你能根据课文内容，画出一串串的葡萄吗?画好后张贴在教室里，布置成葡萄园
☆填一填：
1、葡萄沟的.葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有___________________，还有_______________。
篇8：《黄河颂》课后训练题
《黄河颂》课后训练题
1. 给下列加点的.字注音或根据拼音写汉字。
屏障( ) 哺育( ) 发扬滋长( )
澎湃( ) wǎn( )转 高山之diān( )
体p( ) zhuó( )流 一xiè( )万丈
2. 《黄河大合唱》，1939年作于抗日根据地_________，_________词，________曲，由________个乐章组成。
3. 根据意思写出相应的词语。
(1)巨大的波浪。( )
(2)辗转。这里指弯弯曲曲地延伸。( )
(3)原指水势浩大，漫无边际。也指声势浩大。( )
(4)喂养，通过教育培养。( )
[课文解读?感悟探究]
熟读《黄河颂》一诗，回答以下问题。
4. 诗歌中多次出现第二人称“你”，这样写有什么好处?“你”究竟指什么?
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5. 诗歌结尾处“像你一样的伟大坚强”出现两次是否重复?为什么?
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6. 全诗运用了什么明显的表现手法和修辞方法?
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10.故宫博物院课后题
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