风采作文400字
“鹑尾”通过精心收集，向本站投稿了22篇风采作文400字，以下是小编帮大家整理后的风采作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1： 风采作文400字
微风吹响了空中的号角，阳光擂响了大地的鼓点，在不知不觉中春天已经来到了我们的身边，它徘徊在天地之间，让人感到它来得突然。整个春的气息弥漫在湿润的空气中，久久飘着，我们感受着春的温柔，在这样的一个美好时节里学习，感觉真的很舒适。
现在正是花开烂漫的时候，校园里的花木已经开出了鲜艳的花朵，看上去那么美丽，不时随风飘散出淡淡的芳香，沁人心脾，让人观看后不忍离去。
春天真的很美好，是它把人们那些痛苦的记忆全部埋在了泥土里，并用雨水去滋润它；是它使那些痛苦的记忆重生，长出新生的希望。这绿色将痛苦化为动力，绽放出一朵美丽的花，给人们一个永恒的美好的记忆。
春天真的不同凡响，是它用自己的温存感化了万物，让枯枝吐绿，让大地披上绿衣，让花儿争奇斗艳；是它让沉睡的小虫子飞向自然的怀抱里。听着鸟儿在枝头叽叽喳喳地歌唱，看着校园内绽放的花朵，我的内心突然起了贪念，想把春的这一切美好据为已有。我张开了双臂，尽情享受着阳光，真想让自己也化为一束光，去照射自己所需要的美丽。
仔细品味着春的风采，真觉得它就是那么的与众不同。也许就是因为这些吧，春才能把光阴变为清流的细水，把细微的尘埃变为温存的呼吸。真的很想把春给定格下来，可是我却无能无力。我只能在内心默默感悟着春的风采，品味它所带给人类的启示。
并非须臾不可以变为永恒，并非平凡不可以美丽，并非温柔不可以坚强。
篇2： 风采作文400字
我喜爱大自然的绿。春天的绿最为可爱。春天的小草从地下偷偷地钻了出来，绿油油的排成一片海。春风拂过，海上泛起了微波；春的柳枝抽出嫩芽，长长的头发梳成一条条辫子，风扶着婀娜的柳枝，长长的绿色的辫子飘动着。春天的绿是嫩嫩的，看了有种想要呵护的感觉；春天的绿是流动的，就仿佛大海一般；春天的绿还是浓浓的就像浓浓的牛奶。
对我来说，夏天是红红的。夏天，是红色的天地。红红的太阳，红红的热情，红红的西瓜，以及红红的脸颊。红红的太阳照着大地，人们像蒸笼里的包子一样，闷得喘不过气来。我们的脸被太阳照得红红的，红红的热情在酷暑中仍未退去。红红的西瓜则是招待客人最好的礼物。红红的夏天是那么美！那么热情奔放！
而秋咧，就是黄色的。黄色的树叶随着秋风飘然而下，深黄色的秋飘着许多水果的香气；黄黄的橘子，小小的饺子在里面安静地睡着，金黄色的梨头，像葫芦似的。不过，那枫叶才是最美的，像一枚枚邮票，寄去了夏天的红色，寄来了秋天的黄色。深黄的的街道有种说不出的美。
一到冬天，就会联想到白色。白色的雪美的无与伦比，从天上飘然而下，白色的雪花，是冬的精灵，雪花纷飞，就像置身于童话之中。冬的精灵会跳冬的舞蹈，那舞帮小苗入睡，那舞跳了之后，便融化。即使这样，但它们还是为我们演绎了一个最炫丽的季节。
篇3：风采作文400字
星期四，在体育课的自由活动时，我们班来了点新花样，举行了一场充满欢乐的“掰手腕大赛”。现场竞争激烈，看点十足。
当日体育课，有一位同学突发奇想对其他同学说：“所有同学都过来，每次体育课都太无聊了，也没有什么新鲜事，不如来一场‘掰手腕大赛’。”其他同学听完他的话，都欢呼雀跃，纷纷排成一队，两两PK。
比赛开始了，在同学们中唯一一位穿黄色衣服的女同学成了班级中的一道风景。
那位女同学力气有点小，她抡起膀子，两只眼睛盯着自己的对手，挑眉道：“放马过来吧！”她一副自信的样子，对手是一位力气较大的男生，那位男生一副嚣张的样子，轻哼一声，撩了下头发说：“你两只手一起上都可以，反正最后都是我赢！”看到他那嚣张的样子，女同学并没有退缩，而是信心满满地说：“开始吧！”
女同学紧紧地抓住对手的手，用尽全身气力向前推，可是男同学的手依旧稳如泰山。于是，女同学灵机一动，开始用巧劲，她一开始保持平衡，并没有用很大的力，趁那个男同学得意洋洋之时，她开始发力，突然用力往前推，当男同学反应过来的时候，已经晚了，女同学轻轻一推，直接把男同学的手掰到了桌子上。
女同学赢了，她开心得又蹦又跳的，而男同学却有点失落，他垂头丧气地说：“看来不能小看任何一个人，说不定她们也很厉害呢！”
这次“掰手腕大赛”比出了趣味，比出了特别，还让我们感受到了只要不认输，坚持不懈，多用用聪明才智，就能成功！
篇4：少年风采400字作文
少年风采400字作文
青春是一条永无止境的溪流，时而波涛汹涌时而平静无奇。少年如同鱼儿拥有专属自己的一片海洋，属于自己值得雀跃的舞台。
少年，它拥有年少的痴狂，豪放而爽朗，他爱他最爱的，做他想做的，稳当当的站在他创造的舞台，激动而欢喜。
少年，还记得那时你在赛场上挥洒的汗水吗？还记得你在跑道上留下你那夺冠的身影吗？还记得你在运动场上为你呐喊为你助威的那一帮兄弟们吗？你站在白色的起跑线的那一刻，你就明白一定要努力，枪声一响，你如箭一般的冲向终点，跨过终点线的那一瞬间，你用尽了全身的'力气，你在你的舞台展现了你的风采，你的风采使你亢奋，使你激昂，让你的青春增添光彩。
年少时的爱情就像一朵静开的百合，心灵的纯洁和举止的浪漫。少年，你曾告白过，拥有过，失去过，还记得南国的那个她吗？你用你柔情的眼神，宽厚的肩膀保护的她，没有惊心动魄，也不是默默无情。爱情，少年的爱情没有尘埃，他的爱情风采是柔美而有安全感的，即便离开时有过悲伤，但他未曾悔过，他说，他自豪的拥有过爱情的甜美，回忆的刻骨铭心。
风采，不是一时的炫耀；风采，不是一时的骄傲；风采，不是一时的玩弄。少年时代的风采，做他想做的，爱他所爱的。他是为风采而拼搏，为风采而得爱。
篇5：风采少年400字作文
风采少年400字作文
每一位少年都应当是阳光的代表，应当力图成为祖国未来之栋梁，少年风采作文400字。少年也代表着青春，代表活力，都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空，那风采一定是那纯净的白云，点缀蓝天，奇特的云使天空不那么单一；如果说少年是那闪耀的荷塘，那风采就是皎洁的月色了，荷塘月色，充满奇妙的.感觉；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了，颜色不同，使荷花更具有多彩性。
对于我们这些十四五岁的少男少女们，我们各人风采不同，也正是这种不同性，是我们生活更绮丽，而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书，在桌上刻下了“早”字，这应当是一种认真的风采；19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”，这是一种豪迈的风采；雷锋乐于助人，为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。
我的风采很独特，应当是一种活跃的风采，上课时，我总是积极发言，这虽然很好，但好几次我总是应为太过活跃了，老师说话时就插嘴，惹得老师面目嗔视，确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期，犯错误也是难免的。
每个少年都是有自己的风采的，我们为这个风采感到自豪！风采是我们青少年精神风貌最好的体现！
篇6：少年风采作文400字
少年风采作文400字3篇
（一）
生活不是布，缝过之后，再拆开也也不会留下针孔。生活更像木板，只要用钉子钉过，便会留下一身的伤痕。
昨天，下了晚自习，全班响出一阵欢呼声，大家都很高兴。在教室里手舞足蹈，我也不例外。随后，大家走出了教室。
我刚走出教室几步，就听见有人叫了我一声外号，我回头一看，只见小明在那咯咯的笑，我最讨厌别人叫我的外号，所以我就轻轻地打了他一下，并随口骂了他一句。只见他怒气冲冲的走了过来使劲的扇了我两巴掌。我一下子就恼了，冲过去拿着随手的饮料瓶就砸向了他，我见我打了他以后一直没还手，一看。不看不知道，一看吓一跳。只见他在那里哭了起来，还在那里偷偷的抹着眼泪，我心想这次肯定跑不掉了，宿管肯定又要找我的事了吧，现在只好躲一躲，等到风平浪静时再出来吧！我只好硬着头皮冲上了楼梯，我刚走到宿舍那里，就见老师那里守着，把我抓在了一边，对我有批又骂。我心里一颤这下可无药可救了。我一下子冲到床上在那里小声哭泣，豆大的眼泪下来了，哗啦啦，泪水早已把被子浸湿，我一直在回想这都是我的错吗？想了一会，我便睡下了
第二天早晨，果然上操时老师找我谈了话，我和他都有错误。我本以为我们会像“敌人”一样，但是我们还是成了好朋友。我们互相学各的优点。
这件事一直在我内心徘徊，这件事令我永生难忘！
（二）
每一位少年都应当是阳光的代表，应当力图成为祖国未来之栋梁。少年也代表着青春，代表活力，都有自己独特的风采。如果说少年是那蔚蓝的天空，那风采一定是那纯净的白云，点缀蓝天，奇特的云使天空不那么单一；如果说少年是那闪耀的.荷塘，那风采就是皎洁的月色了，荷塘月色，充满奇妙的感觉；如果说少年是那高洁的荷花，那风采就是花瓣颜色了，颜色不同，使荷花更具有多彩性。
对于我们这些十四五岁的少男少女们，我们各人风采不同，也正是这种不同性，是我们生活更绮丽，而不是单调。昔日少年鲁迅为提醒自己早读书，在桌上刻下了“早”字，这应当是一种认真的风采；19的周总理挥笔写下诗句“大江歌罢掉头东”，这是一种豪迈的风采；雷锋乐于助人，为帮助人不顾自己安危这是善良的风采。
我的风采很独特，应当是一种活跃的风采，上课时，我总是积极发言，这虽然很好，但好几次我总是应为太过活跃了，老师说话时就插嘴，惹得老师面目嗔视，确实应该改正啊。不过对于叛逆的少年时期，犯错误也是难免的。
每个少年都是有自己的风采的，我们为这个风采感到自豪！风采是我们青少年精神风貌最好的体现！
（三）
自升上初三，学业的压力便滚滚而来，似乎连天空也昏暗了起来。然而这丝毫压不住我们积极乐观的心，我们的少年风采！
少年风采画在那黑板一角的小花朵中。初三的生活是单调的，而那忽然出现在黑板角落中的一朵粉笔小花便一下吸引了大家的注意。不错，那正是我和同桌的作品——为了使生活不那么无趣，为了让沉着脸的初三笑起来！很快地，同学们便都惊喜地加入到这画花朵的队伍中来：小花从一朵画为两朵三朵，画为一束；花从单一的五瓣花画为牡丹、百合，后来甚至出现了爆米“花”、麻“花”的“花”样……头顶的天空豁然晴朗，我们笑对生活，生活将同样报以我们微笑。那是我们黑板上乐观的少年风采！
少年风采编在那女孩子头上的双辫中。(.)那天宿舍里的我们开玩笑打赌要扎上双辫，没想到扎上双辫来到班里，竟引起了全班女生的效仿。那个全部扎起双辫的队伍在课间操的队伍中显得甚为活泼，成了班级显眼的标志。走在楼道，外班同学的指指点点让我们自豪：“你看她们班，全扎上双辫啦，一点都没有生活无聊的样子，真是积极！”老师上课也夸赞着我们：“你们都成年级的一道风景线了！我们办公室老师们都说，这班孩子，实在引人注目。”一把马尾分成两辫，就是这么简单，我们娱乐生活，生活将同样报以我们快乐。那是我们发辫上积极的少年风采！
少年风采还在猩红色跑道上：我们穿着七彩帽衫奋斗八百米长跑；少年风采还在绿茵场上，我们年级学生会举办趣味运动会，同学老师齐上阵；少年风采还在大大“福”字装点的红色汪洋教室中，我们班级新年联欢会上架起了饺子摊，现包现吃；……谁说初三生活就是学习？谁说初三生活注定昏暗？初三生活同样可以有无数趣味装扮，一切只需这乐观积极的心态！这，便都是我们初三的少年风采。
也许黑板上的小花很幼稚，也许扎上双辫的我们看上去有些傻。但这又有什么关系呢？乐观积极是我们生活的态度，是将助我们成长的生活态度。几年后，当我再回想起我美丽的初三，我将感叹什么呢？那些人都在；那初三的教室操场也都在；我要感叹的是年少时的
笑对生活，是定格在此的少年风采！
篇7：少年风采六年级作文400字
少年风采六年级作文400字
他的成绩不是最优秀的，他的长相不是最英俊的。他，一个平凡的他，做着平凡的事，却展现着少年动人的`风采。
我身为一班之长，整天忙得不可开交，常常把小事忽略，为此老师总在提醒我，可我依旧是那样。有一天，老师向全班同学提到了从未提起过的他，说他认真，说他从小事做起，说他默默无闻，说他……在老师的提示下，我便悄悄地注意起他来。
镜头一：又是一个快乐的课间，我和伙伴在位子上神聊。忽然，我看到了他，他似乎无事，在班中来回走。“啪”的一声，书掉了，谁的书掉了呢？这似乎与我无关，我继续聊我的天。但他却停止了脚步，走过去，弯下腰，捡起书，放回原处。刹那间，我觉得我是多么的渺小，而他则变得那么高大。在这小小的举动中，我看到了他的风采。
镜头二：哪组同学做值日，黑板也不擦，都要上英语课了，黑板上还满是代数题。当我正在心中抱怨的时候，一个身影跑上讲台，拿起板擦，擦起了黑板。那个身影就是他，在黑板前的那个身影应该是身为班长的我，而实际行动的却是他。我自责，为什么我只有抱怨，他却会付诸行动。我从他身上发现了自己的不足，又一次看到了他的风采。
镜头三：一天的课就这样过去了。放学了，大部分同学都已回家，我一抬头，班里仅剩了三四个同学，他也在其中。他在忙着改那张改了又改的卷子。我背起书包，跑出教室，像只解放了的小鸟。当我走到教学楼后时，却发现身为值日班长的我忘记了关窗户。我狂奔到教室，一进班就愣住了，又是他，正踮着脚尖，把一扇扇窗户关好，动作是那么轻，我待在那里，傻傻地站着。默默无闻的他再一次在我面前展现了他的风采。
他的行动令我钦佩，他的做法令我感动。他，一个平凡的他，却是如此的美丽。他用自己的行动诠释了少年风采。
篇8：一睹南京风采400字作文
一睹南京风采400字作文
20xx年，第二届青奥会将在我国南京进行，这是多么大的荣誉啊！
中国现在是一个富强的国家，所以，这次青奥会一定会让全世界人民感到震撼，一定会办的.非常棒！虽然我们不是建造青奥会会场的人们，也不是能为国家获得金牌的运动员，但我们却能为青奥会做出一些贡献。
让南京拥有一个干净美好的环境，让南京市民变成文明的市民，这都是我们可以做的。从现在开始，让我们当一名志愿者，从身边的小事做起，提倡人们保护环境，做文明的南京市民。让南京变得充满活力，让全世界人民爱上南京！如果你看见有人乱扔垃圾，就要把它捡起来，并且上前劝说，这样才能让南京变得更加干净。若是有人违反交通规则，也应该去劝说。我十分盼望这次青奥会的到来，我没事就在家想象20xx年，中国健儿会为国家赢得多少金牌。
想着想着，我就身临其境：在一场篮球比赛中，中国队以40：39的成绩，打赢了对手，赢得了团体冠军。中国之所以赢得冠军，是因为在最后几秒钟的时候，投篮高手拼尽了力气，将最后一球投入篮筐，赢得了比赛。刹那间举国欢庆！许多人都给他们献花，我也是其中一员。
不管怎么样，20xx年，南京一定会为中国争光，一定会让全世界惊讶！让我们一起期待20xx年的到来，一起目睹南京的风采！
篇9：精彩纷呈展出风采作文400字
精彩纷呈展出风采作文400字
盼望已久的艺术节开始啦！每个班都举行了精彩的个人书画展。
我们班也挑选出了三位实力非凡的小书画家的'作品。画展开始前，我们忙得不亦乐乎，又是布置黑板，又是发请贴，终于准备就绪了，瞧！小画家陈宇轩和钱可悦同学的画展布置得又漂亮又工整，一位是以黄色做底板，上面挂着生动活泼、想象丰富的儿童画，写上个人简介，并配上一首优美的小诗，非常精致。另一位则挂了许多精美的工艺品，再加上一幅幅栩栩如生的图画，真是美不胜收。最后一面墙给了张俊伟同学，他把一幅幅书法作品都贴在了一张塑料板上，还把“雅宜清制”作为标题，其中“行千里路”写得最为龙飞风舞，顿笔、收笔都非常到位，苍劲有力，像是大书法家的笔迹，让人赞叹不已。他们一定是不怕辛苦，不怕失败，经过坚持不懈的努力，才有今天的成功。
崇文的许多老师都被吸引来了，连李嘉逊 老师也在上面亲笔留言。
三（7）班的画展真精彩啊，希望大家都来欣赏啊！
篇10：作文我的风采400字
想知道我是谁吗?那就听听我的风采吧!
瞧!前面走来了一个个儿不高的小子。一张瓜子脸，一头乌黑的短发，一对棕色的眉毛，下面有一双充满智慧的大眼睛，一个像小山坡一样的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴，简直帅极了!告诉你，这就是我。
我属于活泼开朗型，只要有我的地方，就会有欢笑。我还是一个孝顺的孩子。那次，妈妈很累了，还要出去买菜，看见妈妈疲惫的样子，我就对妈妈说：“妈妈，让我去买菜，您在家休息一下吧!”妈妈听了我的话，笑着说：“孩子长大了，知道孝顺妈妈了。”我一路小跑，不一会儿就把菜买回来了。
我最喜欢吃水果了，芒果、草莓、西瓜、菠萝等等，我都爱吃。因为不论那种水果，里面都含有丰富的维生素。
悄悄告诉你，我最崇拜的人是歌星张杰和tfbys，尤其是tfbys，他们不仅人长得帅，歌唱得好，而且还是中国唯一的少年组合，还是学霸呢!
我还有一个小小的梦想，就是当一名主持人，站在舞台上为所有观众带来欢乐，让全世界都知道我是一个非常有名的主持人!
这就是我的风采，你羡慕吧!
公众号：喜羊羊快乐读写成长乐园
篇11：同学的风采作文400字
同学的风采作文400字
风采是什么呢？是天真，是可爱，是无知，还是叛逆……——题记
学阔小传他是我有史以来最好的朋友。他聪明，魔方都能以很快的速度拼好，真是“天下第一，无人能及”。他还精通IT，比如：数据修改，ASI插件，CEL的改良……和电脑有关的知识他似乎全都懂。打乒乓球是他的爱好，也是他幽默风采的淋漓展现，有机会去操场上欣赏一下吧！
“三剑客”——徐·洪·路
徐·洪·路，我们三人就是“无人能及”的'“三剑客”。为什么说我们是“三剑客”呢？因为我们三个人的个子差不多一样高，速度都相当的快，一个学期的接触，共同的爱好、相似的性格，把我们变得形影不离！
双胞胎姐妹“聪·明”
为什么叫“聪·明”呢？因为她们的名字中有这两个字，更主要的是他们的表现配得上“聪明”，在期中考试中她们一个考第一，一个考第七。更有趣的是她们天天爱笑，无处不在她们的笑声。她们就是——张怡聪，张怡明。
天真的学阔，霸气的“三剑客”聪明的姐妹，洋溢着初中生别样的风采。正像泰戈尔诗中说的“生如夏花般灿烂”，请大家珍惜这美好时光！
篇12： 风采
风采，在很多人眼中，往往认为只是光鲜亮丽、光彩照人。其实，有时，简单也是一种风采。
哎呀，怎么鱼饵又被吃了？我站在塘边，气急败坏地叫道。呵呵，怎么？又没钓到吗？爷爷放下手中的鱼杆。我看了看自己的鱼篓，空无一物、一览无余，再瞅瞅爷爷的，收获满满，鱼儿们静静地躺在篓中，似乎很享受上岸的时光。
眼不见心静，我走到旁边一块圆石上坐了下来。爷爷走了过来拍拍我的肩，说道：钓累了吧？要不我给你出一道题？我提不起一丝兴致。爷爷见我沉默，自顾自地念了起来：如果在你面前有一根鱼杆和一大篓子的鱼，你会选哪一个？这种问题我见多了，心中涌起一股成就感，自信答道：哼，当然是选鱼杆啊。鱼篓中虽有鱼，但早晚会吃完，而有了鱼杆，就会有取之不尽的鱼上钩。这种问题简直是小儿科嘛！我望着爷爷，期待他的夸赞。爷爷只是笑道：哦？是吗？如果你选了鱼杆，是有吃不完的鱼，但是你会钓鱼吗？我心中一惊：对啊，我会钓鱼吗？我要这鱼杆又有什么用呢？爷爷坐到我身旁，语重心长地说：小峰，其实你在面对现实问题的时候，首先要结合自身的实际情况，形成自己的想法，做出的选择往往才是最有效的。爷爷接着说道，不要被别人的思维和答案牵着走。只有你自己得出的结论才是真实的，别人的答案和方法只能当作参考。
如醍醐灌顶，爷爷这番话让我想到了一些更多的东西：没错，当今社会，太多人给我们讲了太多的生活技巧，似乎老想教我们走捷径，却使我们有些人放弃了自己应有的立足自身实际实事求是的正确思考，往往弄巧成拙聪明反被聪明误。
既然如此，何不简单一些？在这个信息纷繁复杂多变的时代，学会正确辨识选择，做好自己，简单生活，也不失为一种风采！
篇13： 风采
弘扬文化展示风采
――记诏安县文化艺术节开幕式
在20xx年1月23日星期六早上，诏安县举行第三届青梅艺术节，在县政府的广场上搭起了舞台；舞台后面是一个深红的布幕，中间醒目写着”诏安县第三届青梅节暨文化艺术节开幕式”。
在舞台周围，漂浮着五颜六色的大气球，气球下面挂满了宣传标语，宣传标语周围放满了一盆盆五彩缤纷的鲜花，经过工作人员的精心布置，整个开幕式的场面变得更加美丽。
将近8点时，舞台下面坐满了人群，接着县里的主要领导陪同上级领导和贵宾进场了，他们都坐在主席台上面，观众席爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。主持人宣布：”开幕式正式开始！”县委书记代表全县人民讲话，他讲话的主要内容是：我们举行文化艺术节主要是为了扩大青梅的影响，创造品牌，因为青梅是诏安的主要特色产品，是国家授牌“中国青梅之乡”，种植的面积大、产量高、质量好、要通过各种形式扩大宣传，使青梅能提高的价格，让农民得到实惠，增加收入。他表示欢迎各地的外商投资青梅产业，来创办企业。县委书记说完话以后，上级领导也讲了话，对诏安成功举办青梅节和文化艺术节表示祝贺。领导说完话，接着就鸣礼炮、舞狮表演、歌舞演唱，最后是一个最精彩的亮相，每个乡镇都有一辆彩车，装扮得很美丽，从县政府大楼前出发，一辆接着一辆缓缓向大街驶去，非常的壮观，像一条长龙，在游览诏安的整个街道，展示诏安的风采。
整个开幕式热烈隆重，给人留下深刻的印象。
篇14： 风采
不要以为那些面朝黄土背朝天的农民是角落里尘土，默默的，寂静的呆在那里。其实他们是一团火，一团热情的火，走到哪儿就会照亮哪儿！
他们个个都是虎背熊腰的壮汉，宽厚、结实的肩膀能够负起生命中的一切重荷。他们的两条粗壮的腿犹如高粱的根一样坚忍不拔，任你狂风暴雨都不能使他摇晃丝毫。他们那黝黑的面庞，坚毅的表情，都能让人感到朴实的农民本色。
他们每个人都是那么地粗犷、豪爽、热情，虽然“一饮而尽”一碗老白干的时代已经过去，可是他们在酒席上高谈阔论、爽口大笑的风度仍存。他们没有坏心眼，没有私心，他们的心是纯洁的，他们的愿望是童的，他们的梦想是美好的。挣钱养家是他们唯一的愿望，过上好日子是他们美好的梦想。
尽管他们爱财，但仍坚持着“君子爱财，取之有道”的原则。带着全家的希望，他们一步一个脚印地在田地间来回穿梭，用心血播种，用汗水浇灌，踏踏实实地干好自己的活儿，最后用笑脸去迎接丰收。但他们渐渐觉得，农民的本行，不只是种地他们还可以干更多！
终于，这群朴实的有了共同的理想，他们不便顾小家，还要顾大家。他们认为不能过一成不变的生活，要用自己那勤劳的双手去做更多的事情，让人们都富起来，让他们的.村子富起来！他们开始崇尚科学，他们开始引进高科技，同时他们的梦想也因此而变得更加美好：等挣足了钱盖大房子，要让孩子学习文化，建设国家……
昔日的那种旧式的农民已经不在了，取而代之的是一群向着朝阳出发的新型农民。他们拥有着新的思想，新的愿望，新的面貌，展现给我们的是新的农民风采！
篇15： 风采
书是我的好朋友、好伙伴，书是我打开知识宝库的金钥匙，书是我克服困难的一剂良药，书也让我领略到生活不同的风采。
记得我读过的第一本课外书――《米小圈上学记》，它讲述的是一个叫米小圈的孩子，如何由一个懵懂无知的幼儿园小朋友成长为一个阳光少年的故事。米小圈是一个非常调皮捣蛋的孩子，米小圈偷偷把灯关掉，吓唬大家说：“鬼来了。”大家惊恐地在黑暗中拼命乱跑，结果两个人撞伤了。老师知道后，狠狠把米小圈批评了一顿，为此米小圈沮丧了好多天。后来，老师鼓励班里乐于助人的孩子加入少年队，大家纷纷推荐米小圈。因为米小圈是个热心的孩子，他不仅热心帮助同学，还帮助老太太过马路，同学们都认为他是一个乐于助人有爱心的孩子，因此米小圈光荣地加入了少先队。慢慢地，米小圈在这个温暖的大家庭里一天天成长为一个德智体美样样出色的好少年、好学生。
读完这个故事，我深深地喜欢上了米小圈，喜欢他调皮捣蛋，更喜欢他乐于助人的品质。读着这个故事，我能够感受到米小圈的快乐和沮丧，也为米小圈的成长而高兴。
现在，每当我心情不好的时候我就去看幽默笑话《父与子》，它能够驱赶走我心里的阴霾，逗得我捧腹大笑……我真是太喜欢我的这些“老朋友”了。
书是我的良师益友，是伴随我一生的好伙伴。
篇16： 风采
哎，那一天，可真是够糟糕的，一早晨起来就发现准考证落在学校了。可真够无语的！
于是我和爸爸准备去拿准考证，到了学校，又走错教室，幸亏是周末，要不然可真尴尬。中午，我去姑姑家吃饭，我想，该玩的时候就玩嘛！然后一直到下午都一直在玩，当要去比赛的时候，姐姐叫我给她背一遍，我流利的背了下来，自豪的点了点头，姐姐也说我发音好，我就得意忘形了，到了考场，我突然手脚麻痹，走不动路，要开始了，我像机器人似得走到老师面前，深吸一口气，我开始自我介绍，念完了之后我松了一口气，接下来就该是口语了吧？老师突然提了个问题：“Whatdoyoulike？”我想了想：“Ilikeplaybasketball。”老师说：“youlikeplayingbasketball。”我听她读完我发现自己少了一个ing，我非常紧张，脑子一片空白，下一个问题是：“Whatbooksdoyoulikereading?”因为我紧张得不得了，不知道怎么回答，有一个老师小声的念了一声：“Storybook。”我马上说说了一句：“IlikereadEnglishbooksandstorybooks。”读完了，我发现又少了个ing，我真是屡教不改。错了一次了还错。
我把老师们给逗笑了，考完了，我出去了。心想：考砸了，彻底考砸了。成绩发出来了，我发现我是89分。我看这成绩都要晕过去了，89分啊！我从小到大都没考过这么差的成绩，明明从三年级开始不管是小考还是期中期末还是模拟考都是满分啊，我欲哭无泪，没办法，很差就是很差。我真是关键时刻掉链子！哎！可真够糟糕的！
篇17： 风采
国庆节到了，各个景点里到处都是人山人海，到处都挂满了红旗，真是“人的海洋、红旗的世界”。
俗话说得好“上有天堂，下有苏杭”，不错，杭州和苏州的自然景观可谓风景美如画。而北京的“长廊”和“长城”也经常受到众人的赞叹。但在我眼里，诸暨的“五泄”是最耐人寻味的。
刚进大门映入眼帘的就是一片绿，小路两旁的山被绿色覆盖着，显得非常别致，那么有层次感。满山苍翠欲滴的大树带给我一种从未有过的轻松愉悦的感觉，把我和大自然亲密地融合在一起。
突然，从山涧传来阵阵“哗哗”的水声，我寻声而去，只见潺潺流水顺流而下。透过清澈的溪水，活蹦乱跳的小鱼们有的在争抢着水中的食物，有的不断地摇动着尾巴，好象在比美似的，还有的摆出了鲤鱼跳龙门的架势，不停地向游客炫耀着。
由于“五泄”位于山上，这就给我出了一道难题：山很高很陡，一定要登上山去，才能目睹它的风采。满山的鸟语花香给我补足了劲儿，我咬紧牙关走过了一级又一级的台阶，穿过了一个又一个的“水帘洞”，越过了一泄又一泄的“瀑布”，终于到达山顶，领略了“五泄”的壮丽景观。
让我印象最深刻的是“第三泄”。在绿树的映衬下，第三泄从山涧中直泻而下，好象一层白纱笼罩着整个山岭，那清脆的水声仿佛引领我进入了世外桃源，用手轻轻地触摸水面，“哇，真凉呀！”我的体力一下子恢复了，好象还有使不完的劲……
这就是诸暨“五泄”，这就是令人留恋忘返的“五泄”。
篇18： 风采
知了悄悄的鸣叫，绚丽多彩的夏天也已过去，我的中学生活也已悄无声息对我来到。对于以前的记忆也越来越模糊，而对于自己的追求却是越来越清晰。对于那个伤感的夏天，即使过去在久，在我脑海里也依旧清晰.....
风采一，乐观的心理，孝顺的心
人生面对着很多次的离别，我也不例外。记得那年暑假，我大概只有9岁吧，妈妈告诉我，她要出趟远门，大概过年才能回来，要我在家好好听奶奶的话。那时妈妈的眼泪已经流下，如雨滴点在我的身上。我顿时觉得头上乌云密布，淋了我一身雨。我也想哭，那时我毕竟还很小，面对与亲人的分别，难免会有不舍。可是我告诉自己不能哭，越是难过就越要笑，因为只有我的笑才能给妈妈前进下去的动力，于是，妈妈走时，我是微笑着送她离开的。我知道不管遇到多伤心的事，遇到多大的困难，笑一笑，总能过去。一直以来，我都这么鼓励着自己。于是，在那个夏天我发现了我的一大风采-乐观，孝顺。不过，在三年后的又一个夏天，我再次发现了我的一大风采。
篇19： 风采
我爱看小说，也爱写小说，我自己也写过一篇小说，不对，是两篇。我第一次写小说，是在全班掀起小说热潮时。当时我的小说写的的确不是很好，我也承认，可很多同学看了我的小说总爱议论，说什么我的小说很烂啦，文笔差啦。不过我未曾放弃，因为我觉得别人怎么说是他的事儿，而我怎么做那是我的事。于是我为了锻炼自己的文笔，坚持每天写一篇日记。日积月累，当我拿出我的第二篇小说的半成品是终于获得了同学们的肯定。经过此事后，我对自己喜欢的事，更加坚持更加的毅力了。
这就是我的风采，在夏天一一被发掘出来的独特风采。
篇20：风采
风采
站在时光的河岸，细数成长的感伤，那一片碧草茵茵的田园，有多少梦在露水中绽放！令我忍不住拿起笔来描绘出少年风采：成长的感悟，年少的青涩感情，青春年少的萌动，色彩缤纷的青春梦想，阳光下淡淡的惆怅和透明的忧伤……
少年的事有过浪漫、唯美、时尚、细腻的绘本甚至涂鸦都是最美好的。所以我的少年梦想，我做主！我的青春就应该我自己做主，热爱自己的热爱，快乐自己的快乐，听从自己的内心。“我的少年时代，我的青春起点，我要大声的向青春宣言——
当我笑时，我拥有整个世界；当我哭时，世界只有我。
我是水瓶座，据说水瓶座的爱自由。没错，我喜欢自由。喜欢一个人关在房间里莫名其妙的画；我喜欢光脚穿拖鞋在街上晃悠；我喜欢一边东张西望，一边塞上耳机听《酸酸甜甜就是我》唱到：“耳朵里塞着小喇叭， 躲在被窝里看漫画， 虽然我还在象牙塔， 我多么想一夜长大， 亲爱的爸爸妈妈， 别叫我小傻瓜，虽然我很听话， 不代表我没有想法， 喜欢酸的甜这就是真的我， 每一天对于我都非常新鲜， 我调皮的味觉，有最独特的区别，我喜欢酸的甜这就是真的我，青春期的我有一点点自恋，大人们的世界，等待着我去冒险，哈———快长大快快长大，对这个世界say hi！，我要我自我就像我的自我。人群之中我有最最的独特，唱我自己的歌，要唱出我的心得，我要我自我最爱我的自我，笑过哭过我全部都记得，想总会有效果梦想就是种快乐……”
我向往无拘无束的生活，我渴望做自己想要做的一切，我希望我的思绪能无边无际的“闯荡”，我期待我的身体能在广阔的空间里自由的翱翔。这才应该是我的少年，我的青春！
可现在的孩子都很可怜，我们生长在一个竞争力强的社会，我们生活在一个科技发达的时代，我们要学习不断更新的知识。现在的我们不是为了自己而活，我们失去了自我，不可能去做自己喜欢、向往的事，我们无奈，我们心里有说不出的痛苦。
窗外的天空灰灰的，就犹如我的心一样，空虚孤独，我的青春，我的快乐，都被一本书代替了，不要这样！我要找回我的青春与快乐！
于是，我乘上了希望之船，开始了我的寻梦旅程。在其中，或许会有意想不到的收获与惊喜，可能还会有很多困难和艰辛，但是我不怕，我要勇敢地面对它，把它克服，坚持下去，永不言弃。我的青春就要这样，它要充满梦想，它要朝气蓬勃，它要魅力四射，它要热情如火……
回首少年时光，或明或暗的少年足迹，记录了少年真我的风采，岁月如歌，青春如画，我青春我做主，少年风采要用青春的激情去点燃，搏的少年青春最浪漫精彩！
篇21：风采
在我的印象里，母亲似是与风采二字完全不搭，甚至毫不相干。
打我记事开始，父亲常年外出工作，母亲便留在家中照顾我，不再出门上班了：她辞去了高薪工作，自愿留在家中为我服务。
母亲做菜同她人一样，我认为也是完全没有风采的。她好像不太注意色菜搭配，做出来的菜虽然味美，但品相总是差强人意。问母亲，她总是笑着回答：你别看相貌不好，这食材可让我费了不少心思。母亲为了买到不打农药的蔬菜、不注水的牛肉，可没少下功夫。这些当然不假，但对于有时只注重颜值的我来说，母亲强大的心细，我是没太在意的。
上初中以来，功课加紧，学业愈加繁忙，母亲便决定送我去上学。家离学校其实不算远，乘公交车十分钟也能到达，但母亲仍是坚持要送我上学：不会上路开车，行，那咱就开电动车。
每每母亲送我上学，还未到小区门口便见保安急忙赶出来打开大门，我们道完谢就走了。她熟练骑车风风火火地样子倒是有些神气。但母亲那因匆忙而随意扎起的马尾，还有那被宽大口罩未遮挡住的浮肿的双眼，又让你寻不出什么风采。
在我看来，母亲的一切似乎都与风采沾不上边。
不久前的偶然，我走进母亲的房间，见母亲拿着一个铁盒子正观望着什么。见我来了，她便招手让我过去。我探过头，见铁盒子里装着的，是一张老照片：一个女子，头顶渔夫帽，身穿夹克衫，下搭一条阔腿裤，很是大方优雅；她的神情，含笑害羞中透露出坚定的眼神，仪表端庄，神采奕奕。这不就是二十年前，我的母亲吗？我震惊了，也有些诧异，便坐在母亲的床头，听她讲了一宿她年轻时的经历
那一刻我明白了：母亲是为了我，才牺牲了自己仪表的风采。她的风采，以另一种方式，在她的女儿我身上延续着
或许，天下母亲都是如此吧。
篇22：风采
风采
风采fēng cǎi[释义]①（名）〈书〉人的.仪表举止（指美好的）；神采。也作丰采。～动人。（作主语）
②（名）〈书〉文采。
[构成] 并列式：风＋采【风采作文400字】相关文章：
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