别样风采学生作文
“Ken_wong”通过精心收集，向本站投稿了23篇别样风采学生作文，下面是小编整理后的别样风采学生作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：别样风采学生作文
我是一名农村小学语文教师。我发现，学生在写作文时，经常把土语写进作文中。例如“黑下（即晚上）”“月姥娘（即月亮）”“孬（即吝啬）”……有的作文里，土语频频出现；还有的学生遇到字典上没有的土语，直接用拼音代替。
面对这种情况，我多次在课堂上强调，写作文时不要用土语，要用书面语，即“书上的词”，但收效甚微。有个学生在作文上写“jiǎng地（即播种）”，我批评他说：“字典上哪有‘jiǎng地’这个词，以后要写‘播种’！”没想到，这个学生不慌不忙地打开字典，找到了“耩”这个字。我顿时面红耳赤。
这件事提醒我从另一个角度思考问题：土语有多少是字典上有的，其中又有多少是其他地区的人能懂甚至比起书面语来也毫不逊色的呢？于是，在生活中，我时时处处留神，真的收集到了一些简洁俏皮、易懂好记的土语。如“月姥娘”，将月亮拟人化，亲切中带有几分童趣；“疥蛤蟆（即癞蛤蟆）”，可以理解为“满身长着疥的蛤蟆”，形象生动；“闹乱子（即吵架）”，吵架时乱哄哄的场景扑面而来，一个“闹”字更点出了吵架人的主动性，生动易懂；“打闪（即闪电）”，“打”字突出了闪电出现一刹那的感觉；“过河了（即小孩的鼻涕流进了嘴里）”，简洁俏皮，听之让人忍俊不禁……
节假日，我一头扎进现当代乡土文学作品中，惊喜地发现：乡土文学的高手，都是使用土语的高手。如孙犁在《荷花淀》中使用了“苇眉子”这个土称，名称里的美丽透过文字散发出来；莫言在《檀香刑》中使用“烙大饼”这个词语来表示“辗转反侧”的意思，却比“辗转反侧”更形象；路遥小说中多次出现的“相跟着”，要是直接用普通话词汇“在一起走路”表达，简直没法看……他们用好了土语，用活了土语，所以，他们的作品不仅没有让其他地区的读者觉得陌生、难懂，反而因为浓郁的地方特色而受到读者欢迎。
这学期开学后，我将自己精心收集整理的上百个生动易懂的土语词汇发给学生，告诉他们，以后这些词可以用到作文里。学生欣喜的表情告诉我，作文对他们来说，不再是绞尽脑汁地将书面语生拉硬拽进作文里，而是在保证易懂的前提下，在适当的时候使用通俗生动的土语，为作文增添一抹别样的风采。
篇2：别样风采学生作文
我们学校东面墙上有一堵“花墙”，那上面铺满了娇嫩多姿的三角梅，据说是建校时在学校生了根的。但不知你可听过这花的名号？若是没听过也不打紧，它并不是特别惹人注意。与那些娇艳的花儿不同，它四季常开，少有枯枝败叶的时候。颜色虽是诸多，品种却大同小异，“容貌”也不出众。因此，鲜有人得知它的名字。虽这样说，可我却是极为喜欢这花儿。那么，接下来请容我为大家细细介绍它。
踏入校园，映入眼帘的是那面天然的、绚丽多彩的“墙纸”。一簇簇姿态万千的三角梅竞相开放，显出一派独特的生机与活力。瞧那朵，恰似一位花容玉貌的妙龄少女；那排，犹如一盏盏绽着光亮的明灯；那簇，就像一串串精致小巧的铃铛。还有，若是把它们看作一位位姑娘，那真是性格各异。那位，国色天香、雍容华贵，散发着成熟女性的迷人气质；那位，温婉娴淑、兰心蕙质，好一位贤淑的女子；那位，少女娇羞，娉娉婷婷惹人怜爱。
走近“花墙”，与远处瞧见的模样不同。三角梅的花瓣薄如蝉翼，棱形，却又似三角形，或许这便是它名字的由来呢！被花瓣“保护”起来的花蕊，如火柴棍儿一般。仔细观察，上面还开着黄色的小花呢！藤蔓是灰褐色的，有几分粗壮。它纵横交错、来回缠绕，像是一条潜伏在丛中捕猎的蛇，为它抹上一层神秘的色彩。
三角梅无香味，花朵小，其貌并不惊人。且又无牡丹的华贵，冬梅的冷傲，兰花的清雅，更无玫瑰的妖艳。若是真要找个词来形容它的话，那只能是朴素了。
如此朴素的三角梅让我想起了我邻居家的大姐姐。她相貌平平，成绩也是经常游离在及格线那儿。但是，她总是教给我许多人生的道理，令我刻骨铭心。虽然她现在已经搬走了，但我却始终忘不了她。那姐姐最喜欢三角梅，因此，当我每次见到三角梅，都会忆起那位大姐姐。渐渐的，我也喜欢上了三角梅，热爱它的朴素。
三角梅代表的是朴素，也代表了我们身边的普通人。他们都是我们生活中的一员，说普通，却又不普通。因此，正是这样迷人的风采，使得三角梅成为了我们校园中不可或缺的一道风景。
篇3：别样的风采作文
别样的风采作文
眉梢飞扬，掩不住眼中的喜悦；唇角带笑，勾勒出自信的模样。灵动的身影在球场上奔跑，优雅的背影在宣纸上挥毫泼墨。在这个社团中，每个人都找到了属于自己的天地。
行走在林荫下，阳光投下树叶斑驳的.剪影。坐在球场附近的台阶上，看着那火花四溅的激烈赛场，一抹熟悉的身影在人群中格外显眼，是同桌。
他个子不高，甚至有些矮，身材并不苗条，略微有些胖。他略显笨拙的在球场中跑动，虽然一个球没抢到，但他依旧努力的帮助队友。他也许并不适合打篮球，但他依旧在球场中奔跑。他几次摔倒在地，每次都努力地站起来，胖嘟嘟的脸上满是汗水与泥印。
中场休息时，我去问他：“你为什么要来篮球社？你可不是打篮球的料子！”
“这是我的一个梦，尽管我的技术并不出众，”他的眼神中写满了坚定。“但是只要能在球场上奔跑，我就觉得满足！”说到这，他满足的笑笑。“总有一天我会成为球场中最耀眼的那一个！他握紧拳头，立誓一般的说到。
休息时间结束了。他又回到了藏着他梦想的球场，看着那个依旧笨拙的身影，我感慨万千！
在二楼的走廊上，我嗅道一股墨香。顺着味道寻去，来到书法室。与球场的火热不同，这里安静的只听见毛笔在纸上摩挲的声音。整个教室都萦绕着墨香，醉人心神。
每个社团都有自己别样的风采，或激烈火热，或幽静宜人，又或是独属于文字的风采！
篇4： 别样的风采作文
难道只有天才才能在学习生活中称霸一时？不，你的风采仍令我难忘。
“你知道吗，最近鹿晗又拍了一部电影，唉……”面对周围一群女生津津有乐道的内容，你只报以微微一笑，又埋头投入到用尺规证明七等分，仿佛这个问题一天不解决，世界就一天不和平似的。一张张的白纸上排列着复杂的图形和密密麻麻的演草与证明过程，有时我真的想看看你的脑子里都装了些什么。
“啧啧，多美。”每次走过学校展览栏时，我总能听到有人对着你的画发出这样的赞美。你似乎是为画而生的：课堂上是你无聊时涂鸦的卡通人物，笔记本上是你精心绘制的动植物，甚至连做题的演草纸上，也有你的作画的踪迹。一个个形态优美的人物，各具特色的神态，细腻流畅的线条，你用画笔描述着你的喜怒哀乐，也给我们带来美的享受。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”天生的好嗓音，将你的“歌王”称号展示得淋漓尽致。不论是什么歌，你似乎都会唱。开心时大唱《旗开得胜》，伤心时低吟《隐形的翅膀》，甚至有时还会高歌一曲《青藏高原》，来表达你难以传述的情感。
“知道努尔哈赤为什么不传给长子赤术吗？”去餐厅的路上，你一路滔滔不绝地讲着，从荆珂刺秦始皇，到王昭君和亲，再到中华民族抗日，仿佛这些儿都是你亲身经历似的。你大胆评论汉武帝的功过，王安石的变法，以及三角贸易的影响。怪不得同学们说，你不去《百家讲坛》做客，真是屈才。
你是奋斗的少年，你是浪漫的艺术家，你是闪耀的明星，你是睿智的学者……你们都有别样的风采，都是我难忘的挚友，朋友，别老盯着名次了，来这边看看――这边的同伴别样，他们的风采飞扬。
篇5：别样的风采600字作文
强烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早饭，看看时钟：“啊，糟了糟了，快迟到了！”于是恨不得变成刘翔，一路奔跑着来到学校，本来就直喘粗气的我又马不停蹄的奔到六楼的教室．终于，累得上气不接下气了，可嘴里还是忍不住念念有词地坚持着那句：“真好，菩萨保佑，没迟到！”
升上初一，我想，再也不会有人在儿童节时给我送上一份精心准备的大礼外带一句“女儿，儿童节快乐”了！再也不会有人在儿童节搬来一大堆零食外带一句“这是你们自己的节日，老师祝你们儿童节快乐”了！再也不会有同学在儿童节时把教室打扮得漂漂亮亮，再进行联欢了吧！我们没有权利了……尽管我们依旧稚气外露，尽管我们依旧纯真烂漫，尽管我们依旧是当初最美好的自己，尽管我们都明白……
初中，是儿童走向成熟的一个阶段，初一的我们会继续天真下去，只因为我们曾经对着天空许下的承诺。不要怀疑，也不用怀疑，相信吧！我们的天空依旧纯净而美好！但是，初一的我们在天真的同时，也有了的善良，的责任心，孝心和热心！
青春是我们的资本，快乐有我们的理由，我们将更好！
九月的风徐徐吹来，九月的我们绽放异彩。让我们一起舞动起来，谱写一个个美妙的青春诗篇吧！
篇6：别样的风采600字作文
当季节的风再度送来了温暖的祝福；当优美的歌声再度奏响了秋天的旋律，当飞舞的落叶再度扬起思念的风帆……九月份，到来了！
带着喜悦，满怀希望，憧憬未来，播撒激情……
这是每个九月都必备的相同心理！
但是，今年的九月有在这些相同之中夹杂着些许不同有些，另类．
作为一名初一新生，九月里，在众人的祝福声中，我踏上了一所新的学校，开始了新的征程．的的确确．所以的这一切都是新的．新的老师，新的同学，新的教室，新的课程，新的科目，这些“新”，又几乎在短短的时间段，就一一呈现在我的眼前了，认为有些接受不来．每天清晨，带着强烈的睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早饭，看看时钟：“啊，糟了糟了，快迟到了！”于是恨不得变成刘翔，一路奔跑着来到学校，本来就直喘粗气的我又马不停蹄的奔到六楼的教室．终于，累得上气不接下气了，可嘴里还是忍不住念念有词地坚持着那句：“真好，菩萨保佑，没迟到！”
升上初一，我想，再也不会有人在儿童节时给我送上一份精心准备的大礼外带一句“女儿，儿童节快乐”了！再也不会有人在儿童节搬来一大堆零食外带一句“这是你们自己的节日，老师祝你们儿童节快乐”了！再也不会有同学在儿童节时把教室打扮得漂漂亮亮，再进行联欢了吧！我们没有权利了……尽管我们依旧稚气外露，尽管我们依旧纯真烂漫，尽管我们依旧是当初最美好的自己，尽管我们都明白……
初中，是儿童走向成熟的一个阶段，初一的我们会继续天真下去，只因为我们曾经对着天空许下的承诺。不要怀疑，也不用怀疑，相信吧！我们的天空依旧纯净而美好！但是，初一的我们在天真的同时，也有了更多的善良，更多的责任心，孝心和热心！
青春是我们的资本，快乐有我们的理由，我们将更好！
九月的风徐徐吹来，九月的我们绽放异彩。让我们一起舞动起来，谱写一个个美妙的青春诗篇吧！
篇7：别样的风采600字作文
人生是场游戏，我们在其间摸爬滚打，笑泪飞洒；人生又不仅仅是场游戏，我们还需要展现芳华，玩出人生的精彩！——题记
有太多的人不解地问我：“生命可否用来玩？”我常笑着回答：“当然可以，只要你有玩的自信，有玩的激情，这未尝不可。”倘若你玩得起，生命同样可以在玩中碰撞出智慧的火花，开启心灵的天窗。
钱钟书先生一生都在玩，甚至都玩疯了。小时侯，他爱在家里的小院中与野花小草玩，玩出的是童心荡漾；年轻时，他还爱在书卷古籍中玩，玩出的是智慧的迸发；不惑时，他更爱与可爱的小女儿玩，爱在女儿熟睡的午后，在她白嫩光华的肚子上画上一只黑漆漆的大乌龟，清脆的蝉鸣中，父女俩咯咯直笑；有时他还不忘玩一把文字，一不小心玩出了《围城》，玩出了《谈艺录》玩出了《管锥编》；出名了，他还玩笑着在电话里对想来采访他的英国女记者说：虽然你爱吃鸡蛋，可是你又何必要去认识那只下蛋的母鸡呢？好一个游戏人生的老人！
可是钱钟书先生，是在游戏人生么？
有谁知道他与女儿玩耍时，他在乎亲情的可贵，在乎童年的真和纯？有谁知道在他那诙谐幽默的语言背后，是对世事看透的辛酸的泪？有谁知道他在玩文字的同时用夜以继日的灯下伏蜷的身影透支着自己生命？他的一切游戏都是建立在对情感的呵护，对文字的热爱，对人生的高度理解上的。
也许这些才是我们普通人玩不起人生的真正原因吧。难道不是如此吗？一些人只顾着一时冲动，对生命的反复玩弄，重复消耗，最终在人生的终点望着疲惫不堪、伤痕累累的躯体无能为力，他们这才懂得他们的生命如此不堪一击，他们青春的热血在玩时已渐渐干涸流尽，剩下的又是什么呢？有些人在玩中寻求生命的真理，在玩中积累了丰富的经验，磨砺了战斗的意志，只等在人生的关卡亮出胜利的宝剑！
人生是一场游戏，又不仅仅是一场游戏。生命有不能承受之轻，更有不能承受之重，但我们一样可以戴着镣铐舞蹈，舞出人生的精彩，玩出人生的真谛！作文
篇8：别样的风采600字作文
这天，碧天如水，万里无云。静悄悄的校园，刹那间，变得热闹起来。听，原来是活泼天真的同学们三五成群、七嘴八舌地议论着今天我们学校大课间活动将要在全区展示表演的事！看，美丽可爱的小鸟也飞过来吱吱喳喳地和同学们讨论着呢！
大课间活动展示表演的时间到了。我们穿着统一的服装，排着整齐的队伍，伴着乐曲，来到了大操场，按要求稍息站好。随着音乐响起，我们都“活跃“起来，在那火似的太阳光下快乐地“飞舞”，做起优美的自编操。
第二首兔子舞歌曲响起，大家走到各自的活动场地娱乐。
兔子舞的同学、集体舞的同学……和着美妙的乐曲，翩翩起舞。乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方台子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。“一、二”“一、二”的号子及竹竿敲击的声音吸引了人们的目光。几十个孩子聚拢在一起，其中几个蹲在地上手握竹竿，一张一合地打着整齐的拍子，其他孩子则面对竹竿站成两排，和着节拍一个接一个地冲入其中跳跃，清脆的竹竿撞击声和孩子们稚气的笑声交融在一起。明媚的阳光下，孩子们的脸上都露出幸福的笑容。不远处围着一群同学，原来是在打羽毛球。“高球，注意……”这不，一位颇为专业的“解说员”正兴致勃勃地为两位球手解说着呢！一旁的观众也不闲着，阵阵呐喊声震耳欲聋。体育室的同学正一边享受动听的音乐，一边专心地下着棋。只见他们杀得难解难分，真是棋逢对手，将遇良才啊！
不同班级的学生在指定的区域里尽情玩耍，彼此之间默契配合，加油声此起彼伏，热闹非凡。老师们则奔前走后张罗个不停，不自觉之间成为了学生的快乐伙伴。
时间过得真快，退场的音乐响了，学生们在进行了最后放松回归运动后，排着整齐的队列有秩序地返回教室。可爱的小鸟在校园上方吱吱喳喳地唱歌，好像在为我们的大课间欢呼，“精彩的大课间，演绎别样风采”！
篇9：别样的风采600字作文
当季节的风再度送来了温暖的祝福；当优美的歌声再度奏响了秋天的旋律，当飞舞的落叶再度扬起思念的风帆……九月份，到来了！
带着喜悦，满怀希望，憧憬未来，播撒激情……
这是每个九月都必备的相同心理！
但是，今年的九月有在这些相同之中夹杂着些许不同有些，另类．
作为一名初一新生，九月里，在众人的祝福声中，我踏上了一所新的学校，开始了新的征程．的的确确．所以的这一切都是新的．新的老师，新的同学，新的教室，新的课程，新的科目，这些“新”，又几乎在短短的时间段，就一一呈现在我的眼前了，认为有些接受不来．每天清晨，带着
篇10：学生作文：童年风采
在不知不觉中童年已离我们远去，我们不得不向童年道别，它留给我们的只有那美好的回忆与成长的祝福。
童年一个好的字眼，一个充满欢声笑语的时光，一个宁人流连忘返的回忆，一个天真无邪的时代，也是一个一个宁人魂牵梦绕的话题。
一提起童年往事我总是一往情深，谈论的津津乐道、充满激情。童年中的每一件事在我看来都是非常有价值的，毕竟童年是人们发育成长的一个过程。
童年中的事，总是那么的迷人，那么的天真，那么的搞笑，现在身为初中生的我回想起来，原来那一切的无所谓，都变得富有诗情画意了，那一切的无形都变得有形而生动了，看着现在的孩子，仿佛看到了过去自己的影子，他们的每一个动作，每一句话语，都深深的印在我的心中，细细的去品味。
童年中的孩子们，可能会有些调皮、不懂事，会给大人添麻烦，可这是童年中孩子们的特点，是他们的天性，我们都经历过童年，都有这样的天性，正因为有这样的天性童年才变得可贵而又多采。
在童年中的孩子会对一些新鲜的事物产生好奇，比如看到什么小虫呀，小狗呀…我们应尽量满足他们的好奇心，否则他们心中多少肯定有些不爽，这是大人不能体会到的。
现在回想起已经过去了的童年，真的非常开心快乐，如果还能有一次童年的话我将好好的，快乐的度过，让这一次过的更充实更美好，让童年的风采更好的绽放。
[学生作文：童年风采]
篇11：学生作文 青春风采
学生作文 青春风采
砰”的一声枪响，激起万千呐喊。
现在，正在进行最为紧张激烈的女子800米长跑。现在，太阳正透过云彩撒下柔和而温暖的点点光线。现在，阳光正映在我们班的运动员W的卷发上，落在班级大本营紧张的空气里，凝固。红白相间的跑道上，一拥而上的人群不久便分成了几大阵营。W和另一名选手稳稳地在第一方阵前进。阳光有些慵懒地渐渐褪去，跑道划分成了阴阳两面。金秋的风中带着一丝甜蜜的桂花香气，头顶的紫藤萝微微摇曳着，寻找最佳角度。这一切似乎都有些厌倦了，W还是跑在第一名的身后，大本营里的呐喊变得紧张，一声声“加油，加油”显得不够激情，略带担忧。“铃……”最后一圈的铃声突然响起，击打着耳膜，也撞击着心。
W的镇定瞬间转化为疯狂，前方不远处的她奋力挥动手臂，迈开大步，拼命地向前冲击。她的头发也耐不住寂寞地散开，黑色的卷发在阳光下“杀气腾腾”。她像一个武士，双腿就是她的长剑，发疯了似的`冲向前方的对手。
当她经过我们面前时，呐喊声掀起一片高潮：“冠军！冠军！”每个人都拼尽全力地助威，仿佛我们也是她身上的一个运动细胞，与她同行。我们的呼喊，是志在必得的成功，是信心满满的胜利。最后一圈，她神奇地将对手甩在了身后。她发丝凌乱，看起来身心俱疲，当她倒在阳光下的跑道时，像极了最后一个武士。大本营里的我们欢呼击掌，甚至搬出扩音器高呼“敢打老虎”。此刻，我们的心与心连在一起，成了一座青春的舞台。在这里，阳光均匀地洒在每个人的脸上，荡漾着经久不散的笑容。我们在台上各自演绎，却又互相配合默契，尽情展示青春风采。
篇12：我看到了一种别样的风采的作文
我看到了一种别样的风采的作文
已入夜了，但眼前恍惚的绚丽，耳边无尽的喧嚣，仍时刻提醒着我这座城市的繁华。可我却感到了一阵大城市独有的寒意，却不知是凛冽的寒风，还是炎凉的世态。身边熙攘的路人仿佛失去了灵魂麻木地走着，没有爱没有温情，无奈的生活已经磨去了他们的棱角，只剩下一张张冷漠的脸。林立的高楼间，我看不到风采何在。
恍惚间，我看到了一片交错的青红石砖，一股古老而沧桑的气息扑面而来，这脚手架后的世界第一次展露在我的面前。雪白的窗台，精美的雕刻，厚重的木门，点滴中无不现出历史的凝重感，在蒙尘的高楼间透出别样的风采。在一片泥泞中，我看到了三个矮小的身影。斑驳泥渍的掩映下，高大建筑的衬托下，他们显得那么的渺小。暗黄的头盔，深蓝或是深橘的服饰无不暗示着他们的身份。昏黄的`灯光下，唯有他们单薄的背影，但我能想象他们脸上的皱纹和期盼的眼神，亦或是寒风中的颤抖。可是我想不到他们那双粗糙的手竟能雕琢出如此精美的艺术，这文化的结晶、历史的沉淀竟出自一群社会最底层的小人物。
他们三个肩上沉重的水泥压弯了他们的脊背，步伐似乎也有些蹒跚，有些无奈。也许他们没有遥远的梦想，只是闻着城市厚重的气息奋力地拼搏。但我知道水泥并没有压垮他们的信念，我似乎听到了他们的欢声笑语，看到了他们坚定的步伐，虽艰难却永不放弃，永远向前走去。他们就像水泥一样，是城市最坚固的根。他们铸就了历史，却情愿躲着历史的角落里默默奉献。一代代的建筑工人传承着，向前奔涌着，传递着城市最富活力的气息。
我似乎看到他们的心和城市贴得很近很近，好像一起跳动。也许他们曾来自五湖四海，但今天他们属于这里，他们也能骄傲地说出自己属于这里。城市给了他们太多的眷恋，他们的欢笑，他们的哭泣，他们在这座城市经历的一点一滴、看到的一景一物都将是永恒的回忆。他们才是这座城市真正的风采。
今天我看到了一种别样的风采，仍旧是这座城市，可我听到了他的呼吸，感到了他的生命。
篇13：另类的九月别样的风采作文700字
另类的九月别样的风采作文700字
当季节的风再度送来了温暖的祝福；当优美的歌声再度奏响了秋天的旋律，当飞舞的落叶再度扬起思念的风帆……九月份，到来了！
带着喜悦，满怀希望，憧憬未来，播撒激情……
这是每个九月都必备的相同心理！
但是，今年的九月有在这些相同之中夹杂着些许不同有些，另类．
作为一名初一新生，九月里，在众人的祝福声中，我踏上了一所新的学校，开始了新的征程．的的确确．所以的这一切都是新的．新的老师，新的同学，新的教室，新的课程，新的科目，这些“新”，又几乎在短短的时间段，就一一呈现在我的眼前了，认为有些接受不来．每天清晨，带着强烈的`睡意，揉揉惺忪的睡眼，匆匆起床，吃完早饭，看看时钟：“啊，糟了糟了，快迟到了！”于是恨不得变成刘翔，一路奔跑着来到学校，本来就直喘粗气的我又马不停蹄的奔到六楼的教室．终于，累得上气不接下气了，可嘴里还是忍不住念念有词地坚持着那句：“真好，菩萨保佑，没迟到！”
升上初一，我想，再也不会有人在儿童节时给我送上一份精心准备的大礼外带一句“女儿，儿童节快乐”了！再也不会有人在儿童节搬来一大堆零食外带一句“这是你们自己的节日，老师祝你们儿童节快乐”了！再也不会有同学在儿童节时把教室打扮得漂漂亮亮，再进行联欢了吧！我们没有权利了……尽管我们依旧稚气外露，尽管我们依旧纯真烂漫，尽管我们依旧是当初最美好的自己，尽管我们都明白……
初中，是儿童走向成熟的一个阶段，初一的我们会继续天真下去，只因为我们曾经对着天空许下的承诺。不要怀疑，也不用怀疑，相信吧！我们的天空依旧纯净而美好！但是，初一的我们在天真的同时，也有了更多的善良，更多的责任心，孝心和热心！
青春是我们的资本，快乐有我们的理由，我们将更好！
九月的风徐徐吹来，九月的我们绽放异彩。让我们一起舞动起来，谱写一个个美妙的青春诗篇吧！
篇14：四季给我带来别样的风采作文50字
四季给我带来别样的风采作文50字
我喜欢花园给我带来的美丽，也喜欢父母给我带来的温暖，但我更喜欢四季给我带来别样的风采。
六年级:姜文昊
篇15：四季给我带来别样的风采500字作文
四季给我带来别样的风采500字作文
我喜欢花园给我带来的美丽，也喜欢父母给我带来的温暖，但我更喜欢四季给我带来别样的风采。
春天带着长长的飘带拂过大地，小草从土里探出了小脑袋，花儿长出了花苞十分含蓄，春天的风是温和的还带着一股新鲜的泥土的气息。——记得小时候我经常和小伙伴们一起在草丛里躲猫猫，那是我可真是天真无暇啊！玩累了就躺在绿油油的草地上休息。
转眼间春天走了，夏婆婆来了还带来了三个可爱的小姑娘，一个是性格火辣的“雷姑娘”一个是表面温和的“风姑娘”和一个爱哭的`“雨姑娘”。这是花开了——五颜六色的格外美丽！大树早已绿色成荫供人们乘凉。夏天的大地是滚烫滚烫的，可是刚刚烈日炎炎的天瞬间变得阴暗起来。原来啊是夏婆婆和他的女儿们吵架了！只见“风姑娘”先爆发起来一向温和的它毫不留情的大声呼啸起来。紧接着“雷姑娘”也跟着起哄，这是天上轰轰轰地打了几声响雷。这是“雨姑娘”被两个姐姐吓哭了哇哇~~的哭了起来。大概气消了，这才恢复了原样。
夏婆婆带着三个调皮可爱的女儿们刚走秋娘娘又来了。此时花草枯萎了树的叶子也像蝴蝶一样翩翩起舞的往下掉，这是农作物也到了丰收时候，这可真是个丰收月啊！
秋娘娘刚走冬爷爷就来接班了！这是树叶掉光了，显得死一般的寂静，也正是这样白雪却增添了欢乐。我们打雪仗，堆雪人玩的不亦乐乎。
春天给我带来了温和，夏天给我带来了生机，秋天给我带来了成熟而冬天又给了我欢乐。这正是四季给我的风采啊。
我爱四季给我礼物！
篇16：少年风采初三学生作文
少年风采初三学生作文
我们初三（五）的名声那可是全校闻名啊！为何？我们虽然不是学霸班，但是我们那张扬、团结、热心的风采与个性，却让其他班为之佩服！
在运动会开幕式上，整个候场区都是黑白相间的人群。可是，我们班绝对不是那种随大流的。瞧！在初三（五）班的地盘上都是身穿“葫芦娃”套装的`同学，我们就是要不拘一格，就是要张扬个性！在表演时，我们敲锣打鼓、舞狮、散打，那阵势力压群雄，那声音响彻云霄，那场面把我们的张扬个性表现得淋漓尽致。表演完后，全校师生都在拍手叫好。这就是我们张扬的少年风采。
我们班，不但个性张扬，更加团结友爱。
一次下雨天，我们的“灭绝师太”郭老师竟还要让我们上体育课！他可不是浪得虚名的，就像这一次，他决定随机抽查跳绳。他抽谁不好，偏偏抽到一个体质最弱的女生。抽查结束后，这个女生只跳了200下，不到220，于是“灭绝师太”责令她在雨中跑十圈。我们在屋檐下望着雨中那娇小瘦弱的身体，心中充满了怒火。于是，我们不顾“灭绝师太”的命令，纷纷放下手中的跳绳，冲进雨中，与她并肩奔跑。我们班的口号中就有“团结”二字，我们要有福同享，有难同当，绝不抛弃一人！于是，那天的下午，在蒙蒙烟雨中，一群少年在雨中踩着一致的步伐向前奔跑，那脚步声似乎在向世界宣告：初三（五）班是个团结有个性的班级！
热心主动是我们班最有力的代名词。
“天鸽”的来临给珠海带来了不可忘却的创伤，车子被毁，树木吹倒，海水倒灌……让那昔日美丽的珠海变得面目全非。我们的学校受到损毁也是在所难免。我们班的同学，在“天鸽”之后，开学来临之际，一起来到学校，热心地参加救灾恢复工作，所有同学都动起来，乐此不疲。学校在我们共同努力下，很快恢复了原貌。我们的热心也得到老师称赞。
我们初三（五）班，虽然成绩不拔尖，但我们个性张扬，团结友爱，热心主动，我们是少年的代言人，这就是我们的少年风采！
篇17：少年风采的学生作文
关于少年风采的学生作文
引子
岁月追逐我们，不停地奔跑、跌倒在开放着红棘花的原野上死亡。
一、红棘花
红棘花永远象征着青春，鲜辣火热。
青春其实比什么都残酷。
别相信那些明媚的修辞、伤感的传说，青春，真不是什么阳光灿烂的日子。为了生存，为了证明，就这样把童真慢慢割裂，把尊严踩烂，连心灵最后一点点柔软都被绞成粉末。
似化茧成蝶，痛苦，又必须经历。
就这样，我的路上，开遍了红棘花。
二、少年伤
葬去青春少年的伤。
不断有人进入我的生活，同样不断有人离开。
没有什么，太多的离别榨干了我的眼泪，太多的背叛磨炼了我的意志，没有什么再值得我哭泣。的确，青春让人成长，伤痛。为了证明自己，我不断碰壁，却只有咬牙坚持，继续艰难的跋涉，没有那个余暇去回看自己的`脚步。
少年之伤，没有理由，有的只是脚步。
迷乱的脚步。
三、轻狂笑
也许是年少轻狂的缘故吧，我最喜欢和朋友躺在草坪上聊天，或是拿着电话在街上肆意地大声聊天，大笑。
虽然我脾气很乖戾，但我依然有很好的兄弟。
我们一起谈古论今，谈到秦始皇，我们不屑地说：“哼，昔日唐人李白所写不妥，‘秦王扫六合，虎视何雄哉’。即便是‘诸侯尽西来’也不免落得个‘暴君’‘死不瞑目’的下场！一子错，全盘皆落索！”
谈到汉武帝，我们只叹他：“虽收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗费大量人力财力取什么长生不老之法，任用酷吏张汤，又使多少人枉死狱中！”
我们谈着，颇有些“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今日试锋芒”的意味。
四、落幕
青春不落幕。
只要心中还有斗志，还有目标，还有憧憬，那么青春便永不会落幕。
我所说的落幕，只不过是蜕变的过程已经落幕。
其实，带些残酷的青春未必不是件好事。
起码，我们的意志不再那么脆弱。
残酷的灰色青春，永恒的炫彩记忆。
这就是我的少年风采。
篇18：学生风采作文：六月雪婆婆
有人说文明是在扔垃圾的时候再往前一步，有人说文明是在遇到长辈时的一声尊敬的称呼，有人说文明是不破坏任何一株花花草草，而我要说，文明是一杯六月雪的茶水。
六月雪是一种植物，因在六月开花时花像雪一样白而得名。六月雪生长在在那幽幽的山中，朴素，不耀眼，只用身躯默默装点大地。山里有一个婆婆，她默默采摘六月雪，又默默地把六月雪泡成了茶水，常年放在她开的小店里，免费供应给来来往往的游人。
有一回，山中来了一批游人。她们穿着时髦，看上去娇娇弱弱的，应该是一群城里人。城里人从老婆婆的小店前经过，看见了六月雪茶水，她们说，这是什么，太难看了，太难闻了。城里人喜欢看景。她们看到碧绿的草地，看到墨绿的山林，无不啧啧称奇。城里人迷恋于景色，在烈日下奔跑、拍照。很快，有人中暑了。
“有人中暑了!”城里人惊慌失措了。婆婆没有慌。她二话不说，舀了一勺茶水，走过去给中暑的人喝。“这是六月雪，清凉解毒，喝了吧，婆婆不会骗你的。”老婆婆的眼神是那么真诚，布满皱纹的脸在烈阳下是那么慈祥。说来也怪，一勺六月雪喝下去，中暑的人活蹦乱跳了，精神百倍了。没中暑的游人也纷纷用大碗喝茶解暑避暑。人们把钱给婆婆，婆婆却笑着拒绝了：“这是我应该做的，应该做的不收钱。”说完，便走到店铺上，从柜台上拿下一罐番薯片，分给游人中的小孩子吃。游人又一次给婆婆钱。婆婆又一次推辞了，说：“番薯片是自家做的，自家种的东西不用给钱。”
游客来了，又走了;走了，又来了。他们留下了城市的热情，带走了山里的美景，他们还带走了婆婆的善心，带走了开在六月雪上的最朴素最真诚的文明。
作者：陈家辉
公众号：笔阅世界
篇19：别样父爱七年级学生作文
别样父爱七年级学生作文
前年夏天，我和朋友疯玩的时候不小心弄伤了膝盖，鲜血不断地从伤口渗出，不包扎不行了。
小伙伴们搀着我送我回家，在路口的转角处遇到了父亲。父亲看到了受伤的我，但他并没有像母亲一样轻声安慰我，只是说了句：“自己回家包一下。”便扭头走了。
马路被灼热的日光分割成两半，我站在阴影之中，看日光狠狠地“打”在他那微微驼背的身上，心中伤心不已。
看着他的身影在阳光里越走越远，直至消失，我的眼睛终于被阳光刺得溢出泪来。我感到难以置信——父亲怎么能如此冷漠！
自己蹒跚着走进家门，却意外看到父亲已经提着医药箱在客厅等我了。他见我一瘸一拐地走了进来，想上前去扶我一把，但我怒气未泻，一把甩开父亲的手。
父亲尴尬地一怔，随即又笑着说：“行，儿子长大了，自己来吧。”
我自己忍痛清洗了伤口，裹上纱布，然后红着眼睛回房间了。
不一会儿，我正闭目休息，父亲走了进来，我听到他的脚步声，却并未睁眼。他大概以为我是睡着了，便坐在床尾细心地帮我检查伤口。我眯着眼睛看他，只见他小心翼翼地卷起我的裤子，像是怕弄坏了最心爱的.珍宝，接着又拿出消炎药，轻轻地将粉末掸在伤口处的纱布上。
已近黄昏，阳光却依旧强烈，几束阳光透过窗子洒在他微微皱起的眉头上，洒在他已白发横生的鬓边，洒在他布满老茧的粗大的双手上......
我轻轻咳嗽一声，父亲惊慌地抬起头，发现我在看他，竟像个孩子似的红了脸。
“我就是看看血止住了没有，没事了，你休息吧。”父亲说着就要起身。
泪水终于抑制不住地夺眶而出：“爸，谢谢你。”
篇20：别样的温柔 学生作文
闭上眼睛，在虚无缥缈的境界中回味，那点点滴滴，化作了一种无疑的情感---友情，是一个我很喜欢的一个词语，为什么喜欢？不知道，因为爱是没有道理的。友情是一缕阳光，温暖了你毫无体温的灵魂；友情是一杯清茶，洗涤你一身疲倦的躯体；友情是一阵轻风，吹去了你杂乱无章的心绪。友情是一句叮咛的话语，温柔了你烈光热焰的心田；友情是一句无奈时的问候，温和了你无可奈何的心灵；友情是一句难过时的安慰，温顺了你心灰意冷的'心情。
亲爱的“友情”，当我一个人在幽静的树林里伤心哭泣，没有人来安慰我。我发现我的天地变小了，而你却踏着轻快地步伐，款款地向我走来，坐在我得身旁。你的一句叮咛，一句问候，一句安慰，至今都在我的脑海里徘徊、旋转、海枯、石烂、日转、星移……我们的友情至死不渝。成长的道路上，一路上春和日丽，一路上欢声笑语，一路上花香簇拥，笑容挂在彼此的脸庞，温柔使我们伸出臂膀，手牵手，心印心，蹦蹦跳跳地走过春夏秋冬，走过酸甜苦辣，走过赤橙黄绿青蓝紫。
一个人的时候，不是不想你，一个人的时候，只是怕想你。在成长的道路上，或是青葱岁月，或是爱情，抑或是友情，但我却相信友情才是唯一一笔人生最大的储蓄
尽管有的时候只是一现，昙花也要努力绽放，花香四溢；尽管只是一闪，流星也要划过天际，流光溢彩。总觉得，有朋友，有了朋友的爱，有了对朋友的爱，该是件十分温柔的事情，有的时候，在灯下念书，会走神，想起一个又一个的朋友，想起许许多多共同经历的事，想起曾经讲过的话，那种温柔会立刻包围你。朋友不是画，可它比画更绚丽；朋友不是歌，可它比歌更动听；朋友应该是诗--有诗的飘逸；朋友应该是梦--有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
有你们真好！
小怪兽
篇21：别样的爱小学生作文
一只小鹰从筑在高高山崖之上的巢中坠落，当它们拼命拍打翅膀时，偶然间学会了飞行。
你或许会想，这会不会只是巧合？不，不是的，这是出于鹰妈妈的狠心。当小鹰长到足够大时，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫扔掉，露出了树枝上的尖刺。因为受不了这样的折磨，小鹰们不住向外爬着，当它们爬到巢的边缘时，母鹰乘机行动，将它们逐出鸟巢……
想必会有许多人对于母鹰的残忍感到万分反感。但是，在大自然残酷的竞争中，没有谁在母亲的庇护下生存的，这便是母鹰对小鹰一种别样的爱。人类社会的竞争一点儿不比大自然弱，勾心斗角，怀疑抨击等各种令人手骨悚然之事天天上演。有许多父母，将自己的儿女视为掌上明珠，对他（她）处处爱护。当那些孩子成为班里的“地头蛇”时，一个差生悄然诞生。
就拿我的表弟来说吧，他自小得到来自四面八方的怜爱，有着一种天生的优越感。且对他来说，自己的错反正都能由父母来包容、解释，他便从来没有认识过自己的错误，每当他毫不留情地把我费尽几个星期搭成的乐高一次又一次摔成零件时，舅妈二话不说冲上来，说着十几次不变的话：“哎呀，睿远，你是哥哥嘛，要多让着弟弟，他还小的啦！”我用怜悯的眼神看着已经四年级的表弟，感觉在看一个弱智……哎，这该怪谁？不自觉的表弟？还是溺爱他的舅舅和舅妈？
打是亲，骂是爱，所以虎父无犬子，但，溺爱有资格算是爱吗？很多时候，面对残酷的社会竞争，我们需要的是一种别样的爱――严厉的爱。
篇22：别样的爱小学生作文
我有一个姐姐，以前每次回来总要跟我吵架，在家里最喜欢使唤我，还老跟我抢东西……总而言之，我是打心底里的不喜欢她。
有件事我记忆犹新。在我四岁那年的某一天，我去洗手，但水龙头太高，我够不到，就这么呆呆地望着。姐姐过来时，我没发现。她一下子把水龙头打开了，水就这么“哗哗”地流了下来。刚好，我的脸对着水龙头，水就全淋我脸上了。顿时，我“呜呜”地号啕大哭起来。姐姐有些怕了，赶忙拿来毛巾给我擦脸。为此我怀恨在心，但一直没找到机会，就慢慢把“报复”这件事情淡忘了。
过了许多年，我才慢慢发觉，姐姐其实是非常爱我的。记得她平时总是省吃俭用，为此我还经常嘲笑她，说她是个小气鬼。直到我九岁生日那天，姐姐回来陪我过生日。“你知道我给你带来了什么礼物吗？闭上眼睛，我想给你一个惊喜。”姐姐笑眯眯地说，“瞧，就是这两个水晶球！”我睁开眼一看，在灯光下，两个水晶球放射出耀眼的'光芒，美丽极了。妈妈嗔怪地说：“这得花多少钱呀？”“没关系，这是我用自己攒的零花钱买的。为了妹妹，我舍得。”说着，姐姐打开开关，水晶球发出了悦耳的歌声。我的眼睛湿润了，不知该用什么样的语言来感谢她。姐姐看着我，眼睛里也充满了泪水。那时我知道了，姐姐是爱我的。尽管她不善言辞，不像别人那样用华丽的辞藻来激励我，不像别人那样无微不至地爱护我，她的爱是不一样的，但，那依旧是一份爱……
或许在别人眼里，姐妹之间的使唤、抢东西和打闹是不友爱的表现。但现在在我看来，姐姐对我的那是关心和爱护……
姐姐会跟我打闹，但不是伤害；姐姐会给我带来惊吓，但不是恐惧；姐姐会使我眼睛湿润，但不是哭泣……我爱我的姐姐，她是我一生的陪伴。
篇23：学生作文：别样的妈妈
学生作文：别样的妈妈
我常拿着爸妈的结婚照感叹：为啥照片中那个温柔恬静的新娘和现实中的妈妈相差那么远呢？
妈妈的混搭佳作
6岁以前，妈妈在我的印象中是永远活蹦乱跳，永远张牙舞爪。
海边，朵朵白色的浪花欢快地向沙滩奔涌，冰凉的海水抓住了我的脚丫，我吓得哇哇大叫着往回跑，妈妈却一把把我揪住，硬套了件救生农，把我往水里扔。尽管只是个假动作，那时我仍是吓得眼泪鼻涕流满一脸，妈妈则抱着我得意地笑。
在某个混搭还不像现在这样流行的时代，无辜的我被妈妈打扮一新，留下了一张难忘的照片：绿毛衣牛仔裙黄袜子红皮鞋，头上顶着—个蓝色的蝴蝶结——这是我妈压箱底的宝贝。她说这是她泉涌般的灵感和我五短身材的绝佳搭配，而我只要一想到照片中我脸上那两坨浓厚的大腮红，就感到无比悲愤！
妈妈的豪放作派
我上初中了，妈妈依旧走着豪放的路线。某次旅游，乘车途中，导游小姐热情地邀请大家登上车头献唱，我心惊胆战地看着我妈毫不客气地迈步上前，握住麦克风就来了一首《北京人在纽约》的主题曲。高亢的嗓音把全车的'瞌睡虫都吓跑了，站在一边的导游小姐也以离老妈0.2米的近距离脸色煞白地领受了一次魔音贯耳的滋味，以至于剩下的旅程中她没有再敢邀请任何人献唱。早已了解老妈的我还是禁不住嘴角抽搐，在我愤恨地纠正过无数次后，我妈还是陶醉地将所有的平舌音成功地唱成了卷舌。
我真怀疑我妈到底是怎样拿到教师资格证的。
后来，我偷偷溜去看她上课，她正在用全英语教学模式给她的学生补充国际时事，不时加入点儿中文翻译。班上的学生听得津津有味，还不时有人插嘴：“黎姐，黎姐，再说说那个……”他们居然叫她“姐”？我看叫“大妈”比较合适！突然，我的耳朵被一句话牵住了，“所以说，健康真的很重要，我女儿读初二，胖得不得了，远看就像是一个球在滚动，有一次我都没敢认……”班上顿时哄堂大笑，我妈更是说得摇头晃脑。唉，说起自家的女儿，咋就这么“损人不倦”呢？
妈妈的招牌手段
生活中总是会遇见各种各样的人，碰见各种各样的麻烦。每每遇到麻烦、不开心的事，我总是会向朋友倾诉，而如果是我和朋友产生了矛盾呢，我就只能找我那个不靠谱的妈妈了。
谁知她劈头盖脸地就吼：“你们在一起玩儿的时候快乐吗？”
“快乐。”
“你们之间有什么血海深仇？”
“没有，只是昨天……”
“那就行了，明天去和好吧。”(范文网 )说完，她舒服地靠着沙发继续看电视。
只剩我傻愣在那里，眨巴着眼睛，还没有回过味儿来。
妈妈想了一下，又抱住我，说：“这个社会上各种各样的人都有，谁也不能被所有人喜欢，能找到真正的朋友不是一件容易的事，你应该经常想想你们之间美好的事儿，这样才不会无谓地错过珍贵的友谊。”
望着妈妈难得一见的温柔脸庞，我想起了我7岁上学报名的那个雨天，她一手护着我一手打着伞，瘦弱的肩膀微微佝偻着，头发湿漉漉地贴在脸上，看着我狼狈地笑。这么多年了，妈妈温柔时的神情从来没有改变过，只是多了些皱纹。
趁着这个温馨的时刻，给她提点建议吧。
“妈，你都四十好几的人了，别学小女生戴个凯蒂猫的发卡了。”
“什么？我昨天刚买的，不好看？还有，不一一许一说——我一一老！”
“可是这根本不适合你啊，品位也太差了吧……”
“还说，讨打！”
不等她扬起手，我早有先见之明，飞速逃进自己房间里去了。
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