当前位置：首页 > 作文 > 作文大全>课间记作文

课间记作文

2022-06-17 08:14:24 收藏本文下载本文

“a32394syun”通过精心收集，向本站投稿了26篇课间记作文，下面就是小编整理后的课间记作文，希望大家喜欢。

课间记作文

篇1：课间记作文

“下课时间到了，老师，你们辛苦了。”久违的下课铃声终于响了，我和几个小伙伴迫不及待地“飞”出教室，又在讨论着课间玩什么游戏。

“还玩‘三字经’吗？”邓凯鑫问，我听了急忙回答：“不玩这个了，我根本抓不到你们。”“那是因为你太，唔……”我赶忙捂住谢宗廷的嘴不让他说下去，“太……太壮啦。”“那就玩躲猫猫吧。”丘翔宇提议，“好！”我们齐声同意了这个。

“石头、剪刀、布！”呀，是谢宗廷抓。“数50秒，就开始来抓吧。”我们往四处分散了开来，邓凯鑫还是到他的老地方--车库的车群里。我边走边想：这次要找一个新地方了，才不会第一个被抓到，离50秒的时间还有20秒，我还是没想好到底要躲哪里。

“我来啦！”谢宗廷大声喊着，开始找人了，我急忙跳进路边草丛里。“嘿，嘿嘿。”我向左边一看，哇哦，丘翔宇也在这，吓我一跳！“嘘！”我们对视一眼后做了一个相同的禁声手势。游戏开始没多久，传来了邓凯鑫的“惨叫”声：“啊--！为什么，为什么每次都是先抓我！”所有的人听到这声音就知道他被抓到了，便从躲的地方走了出来，大家躲的地方真是五花八门，李雨翔躲在男厕所里，林龙锦躲在足球门杠后面，他身穿白色网格衣服，躲在里面，不仔细观察，还真是完全看不出！大家都各出奇招，就只有邓凯鑫还在“原地踏步”而被抓。

轮到邓凯鑫抓了，我飞快地跑向远处，因为我看到了我要的“新地方”--空心水泥管道，我慢慢地钻进去，里面的空间刚好容下我，心想：这次不会有人找到我了吧。

整个水泥管被太阳晒的暖洋洋的，我躺在管道里面舒服极了，渐渐地，竟然有了睡意，上下眼皮一直在打架，在睡与不睡之间僵持着的时候，我看了一下表，11点03分，嗯？！好家伙，感觉这一下下就过了上课时间啦！

我惊出一身冷汗，连忙爬出水泥管向教室跑去——不用说，课后少不得一顿批啦！

篇2：课间记作文

在诱人的下课金曲的催促下，我不由得加快了向外的.脚步。

“吴泽凯——”一下课，我听到了一个既陌生而又熟悉的声音。循声望去，发现原来是班主任盛老师，在她的背后，偌大的黑板上写了这样几个字：数学校本——吴泽凯！妈呀！我的作业又没交。哦，我也就知道自己的命运了。

虚心地接受了班主任的一顿数落后，我低着头走向了七（8）班的所在地。还没和昔日好友唠上几句，只见孟老师似乎有点不快地走了过来。我装作不认识她，可她还是扯着我的衣服大声道：“你在这里干什么？快回去！”我只好无奈地捂着耳朵灰溜溜地走向教室。

行走间，见卓成、海军乒乓球打得不亦乐乎；崇林、宇欣正窃窃私语得忘乎所以；子敬、宇晟追追打打得好不热闹；虎浩、秋扬抢东西吃得有滋有味。

忽见秋叶成雨，拟作蜂蝶舞于空中，心之所向，或千或百，果然蜂蝶也：又留叶于掌心中，徐吹以风，使之冲风而飞舞，作蜂蝶嬉闹观，果如蝶飞九天，为之哈然称陕。

从未见过玩得这样疯狂的同学，抬眼，但见一片蓝白色，像一条长河，不见其发端，也不见其终极。只是高高低低的人群，在流动，在欢笑，在不停地喊叫。

篮球场上，一群热血满腔的男儿，正为一个名不见经传的篮球抢得你死我活。看！陈琦斌抢到了篮球，他正后倾20度，准备来个麦迪式的投篮。可篮球才刚刚出手，那若凡便像一只鹰似的直扑了上去，请陈琦斌吃了一顿大火锅。

除了玩的，忙于学习的也有不少，王莹就趴在桌子上，在草稿本上打着“香肠图”；朱嘉铭也窝在桌子上，撰写着《出师表》（他小学时就一直是“诸葛亮”的形象）；倪成章仔细地检查着预习情况；魏依璐则卧在那里睡大觉哩……

旋即，清脆的上课音乐骤然奏响，我禁不住加快了向内的脚步。

篇3：课间记作文

今天，我怀着兴奋不已的心情，利用课余时间与我的表哥一同在阳光充实照着大地的环境里，走在田间的小路上急忙去采集树叶样本，我的心里说不出有多高兴了。

我们到了花儿与小草共存的田园里，那里盛开着娇艳的普兰有花红的有黄的有蓝的……各式各样，格外美丽。草丛里，有扛着两把大锯的螳螂，有四处飞蹦的蚂蚱，头顶上还有飞来飞去的大蜻蜓！……忽然，飞来一只漂亮的花蝴蝶，它穿着黄色的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，它想故意显示自己似的，在我们面前翩翩起舞，不一会儿，它慢慢地落在一朵花上面。

我非常喜欢这只蝴蝶，我准备把它捉来作样本，我屏住呼吸，压制住心跳，伸着左手，弓着腰，蹑手蹑脚地朝它走去。慢慢的，当我的手已经离它进的不能再进的时候，我的手指已经差不多碰住它了，我的手居然抖了一下，那蝴蝶反从我的胯下溜走了，我还没准备放弃的时候，它居然又回来了，我有轻轻的向它走去，呵呵！我再捏，一下子就把它抓住了，我高兴地蹦的可高了，在高一点我的头就顶着小云啦！

我把它装进盒子里，准备回去做样本，唉！可能是我用力太猛，把那只我心爱的蝴蝶居然……居然捏死啦！

这时，只见表哥手握着一个长把儿网，正忙活着追一只好大好大的蜻蜓呢，那只蜻蜓飞得时高时低，时快时慢，时左时右，像是在故意逗弄我的表哥似的，累得他满头大汗，可还是没抓到。他有些灰心了，我急忙上去帮助我的表哥，我终于看准了一个机会，“刷”地一扣，就把那只大蜻蜓口再往里面了。谁知那蜻蜓机灵得很，我刚把网往里收的时候，它却从边框那露出点缝里又溜了，唉！

我和表哥都累得不能行，躺在花花草草中，花的香气把我们俩迷得眼睛闭了上去，小草当了我们的毛垫，像躺在棉花糖上一样，柔软的让我俩起不来了，我和表哥都忘记了时间与世界。

篇4：课间周记参考

第一周

对于这个实训从刚刚放假到现在都一直很期待，对于各种各样的情形不知在脑子里幻想了多少遍了，现在要开始了却有点手足无措。本周是创业前准备的第一周，内容比较简单，主要是对创业团队进行自由组合，选好合作伙伴和企业人员。无论是选择供货商、投资伙伴、经营伙伴还是技术伙伴，我们都应以真诚、守信、能力强、素质过硬并且实力强大作为选择条件。好的合作伙伴是创业过程中的强大后盾和有力支持。一个成功的创业者不仅要有良好的个人素质，专业的技术能力，还要有很强的企业管理技能。要想创业成功，首先得有强烈的愿望和动机，要有责任感，对企业有所承诺，还要诚实，要给企业员工树立好榜样，赢得员工和顾客的信任和尊重。

经过一周时间的考虑和磨合，我们决定本宿舍6个人以及我们班的徐传亮进行合伙，并规定徐传亮为组长。后来经过组长介绍，又将三班的一名男生纳入我们组的名下。

团队是一个整体，要发扬团队精神，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能。

第二周

这一周的任务主要是确定企业名称和经营方向。老师布置完这个任务之后我们小组内就进行了一番讨论，有说经营服装的，有说经营

饰品的，有说经营盆栽的，还有说经营图书的等等。两节课的时间都没有确定下来经营方向。课下的时间我们又各自进行考察和综合考虑，在进行了几次会议之后最终决定我们的经营方向为甜品甜点和零食。考虑到我们主要面向的还是自己学校的师生，有一大部分是需要熟人捧场的，做一些小本买卖别人捧场的可能性也比较大，而且甜品和甜点我们平时也比较喜欢吃，课间什么的都会买一些，销量也会不错。考虑到这些，我们才决定把方向定位在这上面。

确定了经营方向之后我们开始为自己的企业起一个朗朗上口的名字。甜品最主要的还是甜。基于这一点，我们小组又进行了一次大讨论，最终定下了三个名字，一个是甜蜜补给，一个是甜蜜蜜，一个是亮亮甜品铺。在这三个名字之后我们始终决定不了用哪个名字。后来没有办法了之后投票决定，最终的投票结果是亮亮甜品铺，因为这个名字朗朗上口，叫起来也不麻烦还有一点诙谐的意味，最主要的是以我们组长的名字命名，可以打开一定的市场。

这周之后我们就要对自己的小铺进行宣传了，相信一定会有很好的发展的，加油。

第三周

本周的任务就要比前两周要麻烦一些了，主要是确定人员分配和企业规章制度。还是如同以前一样要在组内讨论，按照组员各自的特点进行分配。规章制度就要比较难以确定了，毕竟这是我们初次进行模拟企业，一切都是从零开始，难免生疏。但是经过我们的集思广益，又加上上网参考了一些企业的规章制度，结合我们自己经营方向的经营特点还是将自己的规章制度确定了下来，将最终成果发给了老师，也给自己留了一份，来规范我们自己的行为。

我们小组内成员聚在一起，讨论我们的人员分配和规章制度，小组成员各抒己见，发表各自的看法，相互补充，相互给对方的看法找出不足之处，通过讨论，各成员都得到了进步和提高，通过讨论，最终确立了我们小组的规章制度以及小组人员的分工。通过小组内学习，我们可以听到更多的声音，同时也发现了自己的想法所存在的.不足之处，加深了我们对课题的了解程度。

第四周

本周的任务就不仅仅是纸上谈兵那么简单了，要进行市场调研而且要进行深入分析撰写调查报告。好在经过三周的磨合我们小组成员之间也更加的熟悉和默契，工作积极性也比以前有了提高。于是我们在课余时间进行了几次的市场调研，有单独行动的，有几个人一起行动的。我是跟一个舍友一起去的，我们的规划区域是大学城毓华园和毓秀园。我们走遍了毓华园和毓秀园的每一个可能有甜点的地方。包括超市、水果超市、糕点店。为了不引起人怀疑，我跟舍友一个买东西，一个拍照，还得时刻注意是不是被老板看见，忙的不亦乐乎，现在想来也很有意思。

每个人都调查完之后，我们将结果进行了汇总分析，并用了几晚上的时间集思广益编写了一份调查问卷，然后打印出了200份，在大学城以及校园内进行了拦截式发放，保证了问卷的随机性，可靠性。问卷回收之后我们又各自分配，对问卷进行了详细的分析，编写了一份调查报告上交老师邮箱。

这一周我们对所要调查的范围进行了明确，设计并开展了问卷调查，并对调查问卷结果进行分析，得出来我们所需要的结论。通过这部分的学习，让我学习到了生活中时时处处存在无限的商机，在生活中要善于发现周围存在的各种商机，并去好好把握机会，说不定这就是我们人生的第一桶金。在这部分的学习中，我们学到了什么是投资，了解了商业企业的概念，对本地区的市场经济发展有了一个初步的认识，这才是是本次实训课程的正式开始，同时也是自主创业所必须经过的重要步骤。

第五周

这周的任务相较上周要简单一些但是要绝对谨慎，因为我们这周的任务是财务分析，关系到我们的创业实训结果。我们经过详细的讨论，对我们的经营前景进行了细致的分析和估计，不敢有丝毫马虎。填写分析表的时候也是万分小心，填完之后又进行了几次检验，确保报表上借贷相等，这才把作业提交给了老师。

学习完风险性分析后，我们已经对自主创业开店有了一个完整意义上的了解，做任何事情都存在相应的风险，自己开店也不例外，这里存在的风险主要分为两大类，一类是内部风险，即自己的内部经营，经营是否妥当，关系到了店铺的发展与生存，因此要经营好一个店铺，首先是自己必须掌握相关的经营及管理知识，能够对自己的店铺的发展负责，对自己的店铺有一个整体上的把握，能根据现实的经营状况制定下一步的经营计划，并能处理好与顾客之间的关系，更好的发展。

第六周

财务分析之后就是撰写经营方案了，我觉得这是创业的重中之重。一定要对自己的创业项目进行大致的规划这样才有目标有方向，才能对未来的经营有大致的了解。

经营方案包括产品介绍、营销策略（4P价格、促销、渠道、服务）竞争分析、风险分析。

因为撰写这样一份经营方案的任务量也比较大，所以我们对任务进行了分配，我负责的是竞争分析这一部分，在写的时候我侧重于我们店铺的自身分析，整个创业实训市场的分析，校内超市的竞争分析，并用波特五力模型进行了概括总结，一目了然，最后用SWOT分析法，对我们所面临的优势、劣势、威胁、机会进行了详细分析，完成了我们经营方案的竞争分析部分。

值得一提的是，六周的配合让我们的小组成员更加的团结，更加的有战斗力，让我们对以后的创业实战更加的有信心。

第七周

实训的准备部分快要接近尾声了，这周的任务就是填写模拟的营业执照了。模版老师已经为我们准备好了，我们所要做的就是在课堂上认真听讲，按照老师的要求进行填写。课上的时候我们组长在店址抽签的时候人品大爆发，抽到了一个比较好的摊位B6，我们组的编号是G10，其他的按照要求进行了填写，圆满的完成了任务。我们整个专业还因为作业完成的质量高而受到了老师的表扬，我们都很开心。

篇5：大课间周记

大课间周记

一个星期三的大课间上，我和同学们做了一件有意义的事。

嘀铃铃，下课的铃声急促的响了起来，我在心里长长的出了一口气，两节紧张的课程终于结束了。今天的大课间我们不用去做操，可以好好的到楼下玩耍了。我们在教学楼外互相追逐，进行着“撕名牌”游戏，我的腿很长，所以跑得也很快，同学们都追不上我，他们只有被我撕掉名牌的`份。我们正玩的不亦乐乎，这时候，我们的音乐老师走了过来，她说她需要几名男同学去帮助她搬一些音乐器材，因为放音乐器材的教室要在放暑假的时候进行粉墙，怕把音乐器材给弄脏了。所以我非常积极的要去帮助音乐老师搬器材，由于需要把音乐器材移动到特别远的一个仓库，所以大家费了好大力气才将音乐器材搬到地方。

这个大课间我过的非常有意义，因为我做了一件力所能及的事情，不但帮助了别人，而且还快乐了自己!这就是老师常常给我们讲的“授人玫瑰，手有余香!”

篇6：课间观察记作文

课间观察记作文

咳咳！我现在是一名大侦探，随时留意班上那群“黑暗势力”，所以，请叫我“福尔摩斯·张”！

作为大侦探就得时刻保持低调。呀！是谁那么大胆，竟敢光明正大的在讲台上玩电脑？哦，原来是暗黑势力的帮主——曾彪，他和他的一帮“小弟”在玩暴力游戏，还挺潇洒！记下。扭头一看，陈宇去WC时，不小心把同桌的书弄掉了，他也只是看了一眼，并没有把书捡起来，然后若无其事的.走了，也太没有责任感了。另外，还有几位女生在看言情小说……

黑暗势力虽猖狂着，但好学生也有，诺！几位勤奋的女生在专心致志的写作业，还有几个围在一起讨论题目，我会心的微笑着。但粗略估算一下，坏现象约占60%，而好现象仅仅只占了40%而已。

写到这里，作为班干部的我深感班上风气之坏，我希望那些同学们可以及时认识到自己的不足并及时改正，努力营造良好风气，让我们和班级一起赢得荣誉！

篇7：记课间活动作文

下课铃声响了，同学们快步走出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动，校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边，有一张乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负呢!

球台右边的大槐树下，也围着一些同学。他们在爬竹竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。

操场中间，同学们在老师的带领下跳大绳。他们排成排，一个挨着一个地跳，在老师的带领下他们排成一排一个挨着一个的跳，在老师面前争着抢着，在尽情地表现自己。

我的好朋友在一起摇起了呼啦圈，还吹牛说自己能摇七八千个。大家不信都围过来看，有的人窃窃私语，说：“这个人真能吹牛!”几个不会摇呼啦圈的同学，用羡慕的目光看着，还说：“这呼啦圈真听话，在腰上都不掉下来。”

操场南侧，一个同学在抖空竹，周围围了观众。抖空竹的同学在数着数，当到20个数时，他把空竹往天上一抛，“腾”的一声，空竹旋转着飞到了空中。大家仰着头看着，嘴里喊着：“真高!真高!”

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多带劲儿!两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，,眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来了个“海底捞月”抓住了沙包。他们蹦啊跳啊，心里多么欢畅。

课间活动真是丰富多彩。看，操场中间，有的跳皮筋儿，有的跳绳，有的踢毽子，一年级的小同学由老师带着正在做老鹰捉小鸡的游戏呢!

上课铃声响了，我有些失落，恋恋不舍的离开了操场。

篇8：课间十分钟周记

这周下课的时候，我们迫不及待的向操场奔跑过去。有的同学在跳小绳、有的同学一边晒台阳一边聊天、有的同学在跑步、还有的同学在仍垒球。

我一般和班上几个玩得比较好的同学一起玩，在玩打抢游戏，小A当大队长，我当副队长，而小B当僵尸。我们假装拿枪打他，他要追我们的时候，我们就躲到一个很粗的柱子后面，这样，小B就抓不到我们了。

课间十分钟虽然很短，但是我们已经玩得很开心很开心了，课间十分钟可真好呀！我最新欢课间十分钟了，我喜欢所有的课间十分钟。

篇9：课间十分钟周记

下课了，操场上有许多小朋友在玩，有的在打篮球、有的在拔河、有的在打乒乓球、有的在跳高、有的打排球、还有的在拍皮球，玩得很热闹。

你瞧在打乒乓球的小朋友打的多起劲啊！小小裁判都分不出谁胜负了。

你再瞧瞧有个小朋友在跳高，他像袋鼠一样跳得很高，平稳地落到软垫上。

你们再来看看哪边打蓝球的，这么都的人围着一个球，黄队快把球往球篮上投，我相信他一定会进球。

在短短的课间十分钟里他们玩的还是很开心、很快乐的。

篇10：课间十分钟周记

在学校校园里，下课了，同学们都走出教室来到操场上活动。

操场上真热闹。你看，操场的北面，有两队同学在举行拔河比赛，他们拔得很起劲，啦啦队们在喊：“加油，加油！”操场的南面是篮球场，有一群男孩子在打篮球。他们跑来跑去，打得很高兴。操场的中间是排球场，有几位同学正在奋力地扣球，他们谁也不服输。排球场前的空地上，有的同学在拍皮球，有的同学在练跳高，还有的同学在打乒乓球。课间十分钟，虽然很短，但同学们玩得多开心啊！

篇11：课间十分钟周记

说起我们学校恐怕最热闹的就要属下课十分钟了。

“叮”，只要下课铃声一响，同学们的板凳上就像是有钉子似的，坐都坐不稳，心也早就不在教室里了。

“下课！”只要老师的话音一落，同学们便向教室外奔去，像一群关在笼子的小鸟得到了自由，像一群难民看到了食物，教室外就像是有魔力一般地吸引着我们。作文

“玩去了！”同学们欢呼着跑向教室外，像一群小孩得到了糖果一般的高兴，没有什么能让我们的快乐“打折扣”。

游戏，是我们课间玩耍最好的伙伴，像咖啡配上了糖，像牛奶配上了面包，是游戏让我们课间活动多姿多味，给我们带来欢乐，让我们在游戏中团结、锻炼自己。作文

对于女孩来说，课间无一就是去室外呼吸呼吸新鲜空气，或在座位上安安静静地看一本好书，不仅丰富了自己的知训，也使我们的大脑得到了休息。

走廊，是我们游戏的重要地点，即使走廊里十分拥挤，可我们照样能玩出快乐。

操场上，同学们有的在跳皮筋，有的踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，总之，操场上的运动多姿多彩，“生命在于运动”，同学们在运动中强健体魄，提高精神，也使我们得到了快乐。

在课间十分钟里，我们做游戏、看书、运动……等等，让我们在游戏中成长，让我们在看书中滋润自己，让我们在运动中磨炼自己。

“叮”上课铃声一响，我们就要开始上课了，不过我们还会迎来下一个课间十分钟。

篇12：老师占课间记

老师占课间记_小学写人记事作文

在我们学校里，老师占课间的方式可谓是千奇百怪。你不信？那就跟随我去看一看吧！

地点：教室人物：全体同学和英语老师

“丁零零”清脆的`下课铃响了，我们正准备收拾书本，英语老师突然说：“同学们，二班同学非常的乖，给他们上课效率特别的高，而你们一班进度太慢，这节课间就免了吧！”我们一班和二班向来都是势不两立，一听到二班比我们强，哪还顾得上下课铃呀，立刻专心致志地听起课来。英语老师达到预期的目的，马上得意洋洋地开始讲新课。

地点：科学教室人物：全体同学和科学老师

下课铃响起。（科学老师眼珠一转，计上心来）“同学们，今天的课还没讲完，如果下节课接着讲，那下节课的内容就不能讲完，如果下节课的内容讲不完，就要拖到下下节课……这样的话，怎么样都要缺一节课的内容没讲，你们说，是缺一节课好呢，还是今天课间把它上完？”“今天上——完——”同学们有气无力地答到。科学老师又开始滔滔不绝地讲起来……

地点：音乐教室人物：全体同学和音乐老师

音乐老师在上面认真地讲着音乐知识，我们在下面心不在焉、昏昏欲睡地听着……终于，下课了！同学们正准备“逃离”此“催眠地带”，音乐老师发话了：“同学们，我刚才训xx花了四分钟，训xx又花了两分钟，给你们讲道理花了四分钟，一共是十分钟，而课间刚好是十分钟，那么，现在，我们再把今天学的歌唱一遍，再复习一下音乐知识，你们说好吗？”“好—的—”（哎，怎么连音乐老师也占我们的课间？呜呜～）

地点：操场人物：体育老师和全体同学

看到这里，你一定会惊讶地问：怎么连体育老师也占你们的课间？那是前天上午第三节体育课，我们站队时闹哄哄的，队伍也不整齐，像一盘散沙，体育老师气急了，上课时大声训我们，下了课，却又开始让我们练习站队，一个“不怕死者”畏畏缩缩地举起手，问：“老师，可不可以下次课再练？”体育老师说：“下节课有下节课的内容，你们这个课间不练完，哼哼……那下节课接着上！”啊？下节课？可是老班的呀！那样的话……后果不堪设想！我们只有乖乖练的份了……

哎，我们学校的老师可谓各个“身怀绝技”，口水功夫无人能敌，我们的课间呀。

篇13：课间活动作文课间记乐

课间活动作文课间记乐

浙江省绍兴县实验中学吴泽凯

在诱人的下课金曲的催促下，我不由得加快了向外的脚步。

“吴泽凯――”一下课，我听到了一个既陌生而又熟悉的声音。循声望去，发现原来是班主任盛老师，在她的背后，偌大的黑板上写了这样几个字：数学校本――吴泽凯！妈呀！我的作业又没交。哦，我也就知道自己的.命运了。

行走间，见卓成、海军乒乓球打得不亦乐乎；崇林、宇欣正窃窃私语得忘乎所以；子敬、宇晟追追打打得好不热闹；虎浩、秋扬抢东西吃得有滋有味。

旋即，清脆的上课音乐骤然奏响，我禁不住加快了向内的脚步。

（指导教师孟雯娟）

篇14：暑假上学记―课间作文

暑假上学记―课间作文

“叮叮叮……”“下课了！”有人大叫起来。课间十分钟是我们学习中的放松，同学们也都喜欢课间，因为在课间可以做自己想做的事情，但有时候，同学们总是利用十分钟去追赶、打闹，一上课就去上厕所、喝水，常常让老师生气。就在这个课间，就出现了不了的'习惯。这节棵一下课，大家都一窝蜂的望外面跑。等我出来一看，有的同学在追跑，有的同学在玩游戏，还有的甚至在玩电梯……我看了这场景十分生气，但生气也没有用了，我又不是老师。我只好上了厕所后回到教室看书了。我又看了看同学正玩得高兴，我的气也消了，便与她们一起玩起来。“叮叮叮……”上课了，我回味着课间的快活玩耍，真想再玩，一想又不对了，我就只好又专心致致的学习起来。“下课时，要玩得痛快，上课时，要学得认真。”这句话就是我的妈妈说的。我也觉得是这样，要把上课变成下课，那是决对不可能的。暑假上学记―课间作文300字

中国大学网小学生作文频道。

篇15：记课间活动的作文

“叮铃，叮铃……”下课了，课间活动有开始了。同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始了自己的课间活动。

看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑……

我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

“叮铃，叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。同学们专心致志地上课去了。

篇16：记课间活动的作文

每个人的人生中都会有数不胜数的开心事，它们就像一本日记本，有闪闪发光的一页；有五彩缤纷的一页；也有意想不到的一页……而在我的人生日记中，最让我高兴的莫过于那一次课间活动了。

“叮铃铃，叮铃铃……”愉快的下课铃响了，同学们马上从教室鱼贯而出，你拥我挤地来到操场玩耍，安静的操场顿时沸腾起来，到处充满了同学们的欢声笑语。看，有的同学在跳绳，一个比一个跳得稳；有的同学在玩“抓人”游戏，一个比一个抓得准；有的同学在跑步，一个比一个跑得快……

看见同学们都玩得兴高采烈，我也忍不住呼唤我的朋友鲁媛琳和梦婷一起来玩“推人”游戏。我们制定了规则，所有人站在同一条线上，踩着线去推别人，把对方的脚推离线即算赢了。游戏刚开始，鲁媛琳看着我，高频率地眨眨眼睛，示意我和她一起推梦婷。我会意一笑，就目不转睛地盯着梦婷，然后大步流星地走向她。梦婷马上明白了我们的计谋，神色紧张地呼喊：“别，别这样，这样不公平！”我们可不听，我和鲁媛琳并排着，得意洋洋地走向梦婷，一门心思要推到她……正当我快要碰到梦婷时，鲁媛琳突然转向我，笑里藏刀地说：“对不起了！”话音刚落，鲁媛琳就像一批饿狼，凶猛地扑向我。我惊慌失措，脑子里一片空白，还没来得及反应，就被狠狠地推了一下，瞬间脚离线了……哎，这只狡猾的狐狸！还不等我从垂头丧气中恢复过来，梦婷也“牺牲”了。

第二轮游戏开始了。这次，我可不会再相信鲁媛琳了。可是，我万万没想到，鲁媛琳和梦婷竟然联合起来对付我。真是战场上“没有永久的敌人，只有永久的利益”啊！在她们俩的“魔爪”下，我的“生命”显得太脆弱了，不到一会儿又“死”了。梦婷和鲁媛琳在一边洋洋得意地大笑：“哈哈哈，攻其不备，出其不意……”话还没说完，梦婷也被那只“狡猾的狐狸”给“谋害”了。作为胜利者的鲁媛琳砸吧砸吧着嘴巴，似乎在细细品味着胜利的果实。

“叮铃铃，叮铃铃……”铃声再次响起，同学们都意犹未尽地回到教室。虽然没有尝到胜利的滋味，但我们仍然喜不自胜，心里像吃了蜜一样甜。

篇17：记课间活动的作文

“叮零零……”下课了，同学们欢呼着冲出教室，去玩各自喜欢的活动。

好些人围在一起玩悠悠球，小包同学是玩得最棒的。只见他用力地把球甩了下去，再把绳子围成一个三角形状，球呢，则在三角形里面有节奏地摆动。小包目不转睛地盯着球，手一松，球便掉在了半空中。其他同学的心一下子提到嗓子眼，却见小包胸有成竹地笑了笑，把绳子轻轻地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接着，他又表演了“魔术球”和“遛狗”等节目。其中，“魔术球”表演更加精彩，小包连续做了两次动作：先把球甩下去，再用左手拎起绳子，右手慢慢地把绳子弯了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，绳子变成一个三角形的形状，他便轻松从容地把球收了回来。

“啪啪啪……”热烈的掌声响起来，小包脸上满是自豪。

“叮零零……”上课了，同学们向教室走去，热烈的掌声仍然回荡在耳边。

篇18：记一次课间活动作文

做完早操后，只听老师说了一声：“请低年级同学退场。”话音刚落，低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。

过了一会儿，低年级同学终于全部清场了。于是，我们的大课间活动就开始了。

只见，老师拿着话筒说了一声：“开始！”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的，当数我们班的体育委员，动作五花八门，一会儿单脚跳，一会儿交叉跳，一会儿跑步跳。不仅花样多姿，而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃，纷纷点赞他技术精湛。于是，为了学习高超的技术，我像泥鳅一样，左一扭、右一扭，挤到了围观者最前面，认真学习每一个动作。就这这时，体育委员骏马失前蹄，一步留神摔了个“狗啃泥”，弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。

接着下一场，该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳，一下双人拳击跳，一下双人单脚跳。精彩极了，让我们看得目不转睛、津津有味。突然，老师对着话筒说了一声：“停!”精彩大课间操就这样结束了，我们依依不舍离开操场。

大课间操活动暨有趣又和谐，真希望天天有这样的活动。

篇19：记一次课间活动作文

每天早操过后，我们都会有“大课间”活动，今天也不例外。

我们做完早操，每班拿好工具，就开始活动，有投篮球的、抖空竹的、打毽球的。今天我们班是双人背夹球。我的搭档就是第一组的蒋欣雨了。

你们应该玩过这游戏吧。2个人后背中间夹一个球，这个球不能用手去抓、摸，所以只有用两只手臂去把球扣住，否则你没走几步，球就掉下来了，球一着地就意味着你输了，以前的辛苦运球就白费了。

快到我们了，李佳和蔚理想是我们的前一个，他们俩慢慢地向前移动，快到终点了，但眼看球要掉了，我心里像着了火一样，大喊道：“球要掉了，李佳。”李佳的手机灵的一动，球就被拦住了当她们俩快回到终点时候，我的心里更是着急了，因为下一个就是我们了，可回头一想，我还有一个好搭档呢！

轮到我们了，我们俩的手就像编花篮似的编在了一起，我和她迅速地走到了一半，我发现球偏了，有要掉的迹象，便对她说：“停，球要掉了。”我和她手臂一收紧，球就被我们抱在了一起。我们俩像跑步似的回到了终点，这点小CASE能难倒我，哈哈！

今天的大课间真是有趣！你要是想来和我们一起玩就加入我们吧！

篇20：记一次课间活动作文

下课铃声一响，我和同学们就一齐冲出教室，来到操场上，做起了我们课间游戏——丢沙包。于是，操场上顿时沸腾起来。

我们分为丢沙包的一组和接沙包的一组。开始了比赛。我是丢沙包的一个成员，我拿起沙包，用眼睛瞄准我的对手，我发现小力正胆战心惊的站在那里，我想：他平时可是我们班里最胆小的一个了，我嘿嘿一笑，就准备打他了。我瞄准他的腿部，狠狠的扔了过去，可是，他轻轻一跳，竟然躲过去了，没想到，他还很机灵的。接着，我的同伴又捡起沙包，迅速的投了过去，这次，小力躲闪不及，被打了正着。我们队高兴地手舞足蹈，连围观的同学们都为我们呐喊助威呢。一个“敌人”被我们消灭了。我们准备消灭另一个“敌人”。我对同伴使了一个眼色，于是我就和同伴左右开弓，只见，他左躲右闪，躲过了沙包。我们一见这招不灵，又换了一个办法。我把沙包往空中一扔，我的同伴跳起来一下子就接住了，“敌人”还没等着躲，就被我的同伴给打中了。我和我的同伴欢呼着，跳跃着。

这时，上课铃打响了，我和同学们恋恋不舍地离开了操场

篇21：记一次课间活动作文

记一次课间活动作文

“叮铃铃，叮铃铃……”愉快的下课铃响了，同学们马上从教室鱼贯而出，你拥我挤地来到操场玩耍，安静的操场顿时沸腾起来，到处充满了同学们的欢声笑语。看，有的同学在跳绳，一个比一个跳得稳；有的同学在玩“抓人”游戏，一个比一个抓得准；有的'同学在跑步，一个比一个跑得快……

“叮铃铃，叮铃铃……”铃声再次响起，同学们都意犹未尽地回到教室。虽然没有尝到胜利的滋味，但我们仍然喜不自胜，心里像吃了蜜一样甜。

我爱课间活动。

篇22：课间惊魂记作文550字六年级

课间惊魂记作文550字六年级

教室里现在正流行一股养蚕热，有好几和同学是为了吓人才养啊，这几天，我也被吓地魂不守摄的，喉咙多哑了．

前几天，陈群群带头买蚕宝宝，我这个天不怕，地不怕的小英雄立刻变为了胆小的“狗熊“．知道我怕蚕什么吗？（建议你一口气读完下面的话）我不喜欢这白白的小“绳子“胖乎乎的小东西不喜欢他扭扭的样子不喜欢他胖乎乎的接近于肥猪的身子！（忽，好了！）所以，我一看见这蚕，无论我使出狮吼功也无济于事，这声音叫起来，连我自己都害怕（自己啥时候肺活量这么足啊）不知是哪个无聊人透露我怕蚕，叶冰倩就专门买蚕来吓我，吓地我是三魂不见七魄，更可恶的是那几个男同学，恶狠狠得拿蚕望我身上蹭，一个还很好玩地将蚕宝宝放我的那片“旺盛的泥土“上，就差安营扎寨了！

最令我厌恶的是那节英语早读课，当时英语老师让我们读英语，人一溜烟就不见了，这下班里就热闹了，可恶的叶城宇故意提起陈亭谨安置在他课桌上的在吃桑叶的肥嘟嘟的`蚕宝宝，往我眼前忽闪而过，我本来还心按理得的读英语，突然这三只蚕莫名其妙地出现在我面前，我的脸开始扭曲，竟接着一声尖叫，全班同学58双眼睛一齐射向我，班级一下子鸦雀无声，我的脸火辣辣地烧，红扑扑的，像只油焖大虾．

我大气也不敢出一声，下意识地，我的手指向了在一旁窃笑的叶城宇，这可恶的家伙！！教室里安静了一下，又纷纷低头读书了，我这下更是没脸见人了．

就这样，我被吓了N次，每次都是惨败而终！55555操场上回荡着我嘹亮的哭声．．．．．．

篇23：快乐的课间周记

叮铃铃，叮铃铃，下课了，同学们纷纷走出教室，来到操场上活动。刚才冷冷清清，没有半点声音的操场顿时热闹起来了。每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。

瞧，他们玩的多开心。小红和小丽在跳绳，蹦蹦跳跳的，好像两只好动的小兔子。嘭，球进了，怎么回事，哦，原来是小刚和小明在踢足球。我刚想过去和他们一起玩，但是我又看到小星和他的好朋友们在玩老鹰抓小鸡的游戏。怎么办呢，踢球看起来很好玩，老鹰抓小鸡看起来也不错，可是，课间时间只有十分钟，我该和谁玩呢?

嘿，刘云聪，来一起打篮球吧，小亮又在招呼我打篮球了!我说“好吧!”。刚想过去和他们一起玩，叮铃铃……上课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室准备上课，虽然课间的十分钟很短暂，但是我们都玩得很开心，真是一个快乐的课间十分钟!

篇24：欢乐课间周记400字

叮铃铃，叮铃铃，清脆的铃声响了，同学们像小鸟一样飞出了教室，在走廊上参加自己喜欢的活动。有的跳皮筋，有的玩纸牌，个个玩得津津有味。

你看，女生正在跳皮筋呢。秦万琳一双脚在两根皮筋之间来回跳动，十分熟练，小辫子也随着左右晃动。别看钟燕个子小，但她的一双脚一下子也跳到两根皮筋的中间，顺利地完成了优美的动作。墙角边还有男孩弯着腰，手里拿着纸牌在使劲砸。原来是陶乐辰和王诗杰正在打纸牌。只见小胖墩陶乐辰拿了一张纸牌，涨红了脸使劲往地上砸，一下子把王诗杰的纸牌打翻了，陶东辰赶紧把两张纸牌都收回来，胖胖的脸上露出了得意的笑容。王诗杰垂头丧气只好又拿出纸牌继续玩。

叮铃铃，上课的铃声响了，催促着同学们进了教室，但愉快的欢笑声仿佛还在走廊里回荡。

篇25：小学生课间十分钟周记

这周下课的时候，老师喊过起立，同学们就像放飞的小鸟，飞快地跑出教室。操场上像是欢乐的海洋，立刻热闹起来了。

只见乒乓球台边站着两个同学在为乒乓球桌上的同学当裁判：乒乓球就像鲤鱼在跳龙门，一会儿从左边起跳飞到右边，一会儿又从右边起跳飞到左边。你接我挡谁也不肯示弱！乒乓球台边有几个同学在踢毽子比赛：在两个同学的脚上，像是长了翅膀一样飞来上去，地球爷爷也来凑热闹，时不时伸出大手使劲把毽子拉往下拉。不一会儿同学们踢得满脸通红，上气不接下气。小A和小B赶忙抬起左脚稳稳地将毽子接住踢了上去，毽子又飞来起来。小红在一边看到了大声喊：“小A、小B你们真棒，毽子接得这么快又准。”旁边也有一组同学在玩多人跳绳：绳子两端各站着一个同学拉着绳子的末端在甩绳，另外的同学们排起一条人龙，一个一个地往绳子里钻，跳一下就赶紧离开。小C紧张得跳一个钻不出去就又接着跳，三个，四个……啊呀！没力气跳了，小C被绳子拌倒了，他输了就换另一个人来跳，小C去甩绳。小D一个人在一边跳绳，看着他们玩得很开心，觉得有趣极了，也想参加！

“丁零零……丁零零……”上课铃声响起来了，同学们赶紧收拾好体育用品往教室里跑去准备上课。操场上立刻变得鸦雀无声，短短的课间十分钟，同学们玩得真开心。