课间的一件事作文
“杀头队长”通过精心收集，向本站投稿了28篇课间的一件事作文，以下是小编为大家整理后的课间的一件事作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：课间的一件事作文
课间的一件事作文
“小豆，这个送给你！”
课间操的时候，同桌青青把一个不是很厚的软皮笔记本递给我，有些神秘地说道。
“什么东西呀？”我瞧着青青的表情，接过小本子，看着扉页上清秀的钢笔字写着“赠于亲爱的小豆”的字样，好奇地打开。
“哇！”
不看不知道，一看真的是吓一跳。
我翻动中手中的小本子，一翻就停不下手了，原本只是普通的一本小笔记本里，如今已被各式各样的素描画所填满。
有青青垂柳，有数笔勾勒而成的荷花，更有一些像古代诗词旁的那些古诗人的配画。
“青青，这，这都是你画的？！太漂亮了吧！”
我知道自己的话问的有点多余，而这份震撼还是让我问出了口。
“嗯，是我平时放假的时候在家闲画的，送给你！”
对于我的惊奇的'表情，青青有点不好意思。
“青青，你真的是太棒了太酷了！”
我实在无法用文字来表达自己对青青地钦佩之情了。
作为青青的同桌，我知道这个长相清秀很有古典美女风格的学霸同桌是一个才女，可我没想到，从没有学过专业画画地她，居然能利用业余时间自学画出这么好看的画。
而且青青的画中，夹了一首诗，诗中窜了我和她的名字。
“谢谢你青青，能做为你的同桌，我真的很开心。”
我轻轻地合上本子，对青青说道，我知道，我收获地并不仅仅一本画本，更是一种激励。
青青身上好学的优点，真的值得我好好学习！
篇2：课间发生的一件事作文
课间发生的一件事作文
课间发生的一件事在学校发生的事情犹如天上的繁星，多得数不清，但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘，而且它将成为我人生道路上的一盏明灯。
“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，同学们像潮水般地涌出了教室。我和一群同学跟往常一样在走廊上赛跑。我们正玩在劲头上，我一不小心撞到了一位迎面走来的同学，那位同学顿时失去了平衡，重重地摔了下来，膝盖上出现了一块乌紫。他的脸上呈现出了痛苦的表情，不停地呻吟着，我心里又着急又害怕，赶紧跑过去把他扶起来并问他伤着了没有，他的脸色好一会儿才恢复过来，摇摇头，说：“没关系。”但我还是扶他到教室里坐下，并对他说：“对不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。”那位同学一边捂着膝盖，一边摆摆手，说：“没关系，你下次不要在走廊上追逐打闹就可以了，我这点小伤没事的。”我连忙扶他去医务室上药。看到医生为他擦抹伤口时，他痛苦得眉头紧锁，我的心里后悔极了，下定决心以后下课再也不和同学追逐打闹了。
经过这次教训，我想起了老师常和我们说得一句话：“忠言逆耳利于行”。老师平时教导我们要注意安全，可我总当它是“耳边风”，现在我终于明白了：玩耍时，如果不注意安全，后果是很严重的。
课间发生的一件事《作文:课间发生的一件事》快放学了，同学们争先恐后地忙碌着，有的在抄作业，有的在补作业，有的在清书包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作业背上书包准备回家。刚走到七组和八组之间的走廊上，吴颜洁也迎面走过来，平时宽阔的走廊顿时显得十分狭窄，我俩互相不让。我瞟了她一眼，不服气地问：“你为什么非要往这里走呢？”她瞪了我一眼说：“我刚发完做业，要回座位上去。”我又问：“你坐第三条，怎么跑到地八条来了呢？”她说：“我喜欢往这边走，再说你也管不着！”我俩像两只过独木桥的山羊谁也不让谁，后面的同学抄完作业都准备回家了，我俩却挡在前面，后面的同学一个也出不来，有几个干脆绕道而行。正当我俩互相不让的时候，我忽然想到我家门口广告牌上的一句话：人让车让出一份安全，车让人让出一份文明，人让人让出一份和谐。
想到这，我侧过身来，让出一点空间，我俩同时都出来了，顿时，走廊里又畅通无阻了。写到这儿，我便想起我们学过给予树这篇课文，里面有一个小女孩叫金吉娅，她总是设身处地的为别人着想，我想同学间也是一样的。《课间发生的一件事》
发生在课间的一件事发生在课间的一件事山东省淄博市山东省淄博市沂源县实验小学五年级二班李家俊“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的下课铃响了。我坐在自己的位置上，目不转睛的看着新买的作文书―《小学生作文》，真是爱不释手。好朋友曹铭钰走过来，和我聊起天来。她问我：“李家俊，这几天怎么没有看见你去练排球？”我唉声叹气的说：“因为这几天感冒了，抵抗力较差，经受不起风寒，所以没去练。”曹铭钰点点头。这时，赵剑锋走过来，笑嘻嘻的说：“哎呀呀，像李家俊这么胖的人，想练好排球，真是痴心妄想！”我站起来，怒气冲冲的说：“这儿没你的事，别插嘴！”你去不以为然，一副大将军凯旋归来的`样子，大摇大摆的走了，嘴里还小生说着什么。我羞脑成怒，又一次站起来，想把理由说出来，可到了嘴边又说不出来。因为我知道，对你这种人说，是不管用的。我心里想：赵剑锋，你为什么老是这样羞辱人呢？每个人都有自尊心，你为什么去伤害别人的自尊心呢？如果一个人失去了自尊心，那他将会失去信心，没有了自信心。我确实很胖，像一只又大又肥的企鹅，但是能练好排球的只有你这种“瘦猴”吗？不是有一句名言警句，“世上无难事，只怕有心人”。是说只要有恒心，有毅力，不怕困难，世界上就没有办不到的事。你为什么不相信别人呢？“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃又响了。我还是在想，在想，这节课我是听的马马虎虎，心不在焉``````
课间十分钟Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>课间十分钟湖北省武汉武钢十三小六年级二班桂冠
课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事……
高兴的事有很多。记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。”还有的说：“大哥哥真了不起！”顿时，一种自豪感油然而生。“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。
高兴事说完了，该说伤心的事了。记得那次爸爸从外地回来时，带回来了几个小木雕，我从家带到学校里玩。一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来，我就说：“大家看一看，瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕，我得意极了。正准备向大家讲述小木雕的由来，大伙却不知为什么都散开了。等我回过神来才发现，同学把目光都转向了赵晨，原来赵晨带来了一个摇控赛车，可酷了！外表会发光，这时我气得如同一只红了眼的斗牛。冲到赵晨旁边照着他猛地一撞，他差点被我撞到了地上。于是，同学们都说我不好。大家都不理我了，那一会，我真的很伤心，很伤心……
课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！
指导教师：英子写清了自己的快乐和不快乐！
课间十分钟作者:桂冠课间十分钟虽然很短，但是十分钟能发生很多事，比如高兴的事，无奈的事，疯狂的事……
高兴的事有很多。记得上次学雷锋，老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼，有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的，便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子，没想到木头很硬，怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子，手都快打酸了，还没等我的手恢复，其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了，见他们那么地热心，我也顾不得手的酸疼了，又拿起锤子干了起来，终于弄好了，小朋友们都围住了我，十分佩服的看者我，有的说：“谢谢。”还有的说：“大哥哥真了不起！”顿时，一种自豪感油然而生。
“叮铃……”上课铃声响了，不好，今天该我擦黑板，我飞快地冲进教室，老师正站在讲台上指着黑板批评我呢？我没有解释，毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评，我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。
高兴事说完了，该说伤心的事了。记得那次爸爸从外地回来时，带回来了几个小木雕，我从家带到学校里玩。一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来，我就说：“大家看一看，瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕，我得意极了。正准备向大家讲述小木雕的由来，大伙却不知为什么都散开了。等我回过神来才发现，同学把目光都转向了赵晨，原来赵晨带来了一个摇控赛车，可酷了！外表会发光，这时我气得如同一只红了眼的斗牛。冲到赵晨旁边照着他猛地一撞，他差点被我撞到了地上。于是，同学们都说我不好。大家都不理我了，那一会，我真的很伤心，很伤心……
课间的时间虽然很短，但却有很多故事！你们也来说说你们的故事吧！
作者:桂冠
一件小事今天，发生一件不起眼的事，谁都不知道，更没有人去关注它，而因这一件小的不能再小的事，让我明白了很多。这件事让我受益非浅，不可思议。
在课间时，我急急忙忙地写东西，没注意，就后了李雪一下，谁知，她身子骨那么弱，一拍，就向前趴了过去，我急忙放下手里的笔，起到她身边，轻轻地说了一声“对不起，我不是故意的，刚才没有注意。”
太阳打西边出来了，她竟然没有还手，还对我说“没关系的”。看似平常，可我认为这是件不一般的事。
就三个字“对不起”。也许，你说一个对不起，就可以弥补你的过失，也许，你说一个对不起，能化解别人对你的一切恩怨，也许你说一个对不起，就可以让对方心满意足……
别小看这三个字，它们却发挥着重要作用，我们应时刻记着这三个字“对不起”。
让生活充满快乐！
课间发生的一件事快放学了，同学们争先恐后地忙碌着，有的在抄作业，有的在补作业，有的在清书包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作业背上书包准备回家。刚走到七组和八组之间的走廊上，吴颜洁也迎面走过来，平时宽阔的走廊顿时显得十分狭窄，我俩互相不让。我瞟了她一眼，不服气地问：“你为什么非要往这里走呢？”她瞪了我一眼说：“我刚发完做业，要回座位上去。”我又问：“你坐第三条，怎么跑到地八条来了呢？”她说：“我喜欢往这边走，再说你也管不着！”我俩像两只过独木桥的山羊谁也不让谁，后面的同学抄完作业都准备回家了，我俩却挡在前面，后面的同学一个也出不来，有几个干脆绕道而行。正当我俩互相不让的时候，我忽然想到我家门口广告牌上的一句话：人让车让出一份安全，车让人让出一份文明，人让人让出一份和谐。
想到这，我侧过身来，让出一点空间，我俩同时都出来了，顿时，走廊里又畅通无阻了。写到这儿，我便想起我们学过给予树这篇课文，里面有一个小女孩叫金吉娅，她总是设身处地的为别人着想，我想同学间也是一样的。
一次意外平时，老妈、老爸和老师都特唠叨，课间活动要注意安全，我听得耳朵都生出老茧了，可是就在周二的课间，一件意想不到的事发生了……原来呀，今天老天心情不好，便大吼一声，刮起了大风，越刮越大，灰尘飞扬。操场上踢毽子的同学，毽子被大风吹飞了，无影无踪。小红呢，是个毽子迷，为了踢毽子，她跑到走廊上去踢，那可是个好地方，这毽子可听话了，让它往这儿就往这儿，让它往那儿就往那儿。她的心中暗自得意，可好景不长，毽子好像与小红闹别扭一样，突然飞到了小强的腿上，小红用力一踢，毽子没踢到，反而撞上了小强，然后自己身体向后一歪，头正好撞上了身后的柱角，鲜血一点一点地流了下来，小红大声地哭了，这时有的同学赶紧去报告老师，有的同学忙拿纸巾帮她擦血……我看着看着，想到家长和老师的话，课间活动一定要注意安全，现在想起来，他们说的话那么亲切。
篇3：课间一件事-叙事作文700字
课间一件事-叙事作文700字
一次课间，就会有一件课间事。一件件课间事，随着时间的流逝，在我的'脑海里渐渐消失了。但有一件课间事却深深地印在了我的头脑里。
那是一个阳光明媚的上午，第一节刚下课。同学们便蜂拥而出，去拿牛奶。男生们有的挤来挤去在争谁先拿到牛奶，有的伸手拿不到，便干脆用抢的······
女孩子们则斯斯文文地在旁边耐心地等待着男孩子们‘战争’完毕后，再去拿。当我们女生都拿完，大家一起在教室里津津有味地在喝牛奶和品味牛奶给我们带来的乐趣时。不知谁冒出了一句“老师，我没有拿到牛奶，但我有订。”，我站起来一看，原来是庄睿莹呀。陈老师听后，便走出教室看，牛奶箱里早已空空如也，唯独那一个黑色塑料袋孤零零地躺在那儿。陈老师转身走向教室讲台，下了一道‘圣旨’：“所有同学都回到座位上坐着。”同学们便陆陆续续地回到了自己的位置上乖乖地听候陈老师发落。当同学们做好后，便听陈老师的声音：“有订牛奶的同学站起来。”而后陈老师点了一下，有三十六位同学。便自言自语起来了：“没错呀，三十六位同学没错呀。”然后又对李老师讲到：“刚刚好啊，会不会是蔡老师少拿来了呀！”“不会啊，蔡老师每次都会数好几遍才送来的。”李老师说。于是，李老师便让没有订牛奶的人站了起来。没订牛奶的同学只要有人能证明你没拿牛奶，就可以坐下。当李老师检查到第二组时，周梓群冒出了一句：“老师，杨铮鸣没订牛奶，又拿了牛奶。”周梓群话刚说完，李老师和陈老师便异口同声地说：“杨铮鸣，站到讲台上来。”杨铮鸣耷着脑袋，慢步向讲台走来。
此时的杨铮鸣，心里像有一只兔子一样“通，通，通”地跳个不停，脸涨得通红。当杨铮鸣走到讲台时，老师便怒气冲冲地开始教育起了杨铮鸣：“面对诱惑，要有抵制诱惑的勇气和力量，你连这点抵制诱惑的勇气和力量都没有吗······”
从这件事情，我知道了诚实的可贵，诚实是人类最基础的品德······
篇4： 课间发生的一件事作文
这天，与平时一样，我与好朋友在课间玩耍，可却发生了一件让我久久不能忘怀的事情。
“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕时，他突然叫了一声。我仔细一看，原来是我手表上的铁扣划破了他的手指鲜血也渐渐渗了出来。
“不好了，你的手指流血了！”以前从未遇见过这种事的我焦急地说道。他一听，显得更慌乱了，说：“怎么办呀，要先止血才行啊！”只见他眉头紧皱，泪水也在眼眶中不断徘徊，好像一不留神，泪水就会夺眶而出。我看着他那痛苦而紧张的表情心里也格外着急，有些不知所措：“怎么办，怎么办啊！对了，你先去用冲洗一下，洗去灰尘，万一感染就不好了呀！”我想出了一个对策。我带他来到了水池，给他冲洗伤口。我看见他每冲洗一下便皱了下眉头，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以开开心心地过了这一天；如果不是我，他也不必受这种煎熬；如果不是发生这件事，我也不必这么难过，自责。这一切的`一切都是因我而起，我的心中充满了愧疚。一会儿功夫，他冲洗好了，我便立刻拉着他直奔医务室。他擦消毒水时的每一丝痛苦我都历历在目，好像我也可以感受到他的一丝丝痛。他噙着眼泪，托着用创口贴包住的手指，眼中流露出掩盖不了的痛苦与紧张。我怀着歉意向他道歉：“对不起，你的手指会伤到都是我害的，要不是我奋力抓你，就不会这样了。”“没事，一点小伤算什么，我们还是好朋友啊！”他满不在乎似地抹去眼泪，看的出他在极力掩饰着痛苦，可他却装作若无其事地说：“好朋友，我们以后有福同享，有难同当！”我听后心里感到无比的温暖，深切的感受到同学之间的友谊是那么的纯真与美好。
篇5：课间发生的一件事400字作文
课间发生的一件事400字作文
快放学了，同学们争先恐后地忙碌着，有的在抄作业，有的在补作业，有的在清书包，教室里一片繁忙的景象。
我抄完作业背上书包准备回家。刚走到七组和八组之间的走廊上，吴颜洁也迎面走过来，平时宽阔的.走廊顿时显得十分狭窄，我俩互相不让。我瞟了她一眼，不服气地问：“你为什么非要往这里走呢？”她瞪了我一眼说：“我刚发完做业，要回座位上去。”我又问：“你坐第三条，怎么跑到地八条来了呢？”她说：“我喜欢往这边走，再说你也管不着！”我俩像两只过独木桥的山羊谁也不让谁，后面的同学抄完作业都准备回家了，我俩却挡在前面，后面的同学一个也出不来，有几个干脆绕道而行。正当我俩互相不让的时候，我忽然想到我家门口广告牌上的一句话：人让车让出一份安全，车让人让出一份文明，人让人让出一份和谐。
想到这，我侧过身来，让出一点空间，我俩同时都出来了，顿时，走廊里又畅通无阻了。写到这儿，我便想起我们学过给予树这篇课文，里面有一个小女孩叫金吉娅，她总是设身处地的为别人着想，我想同学间也是一样的。
篇6：发生在课间的一件事作文
今天，我偷偷得在书包里藏了一个“桔子”，想要在课间的时候吃掉它。
上课了，我等啊，等啊，就是等不到下课。这课对我来说简直是“度秒如年”。终于下课了！我忙慌地找出了“桔子”，准备剥了皮吃。剥了好一会儿，终于剥好了，心想：这皮怎么这么难剥呢？来不及多想，我就用我吃小桔子时的独特方法开吃了。我把手举得高高的，张开大嘴，把“桔子”送到了嘴里。我的同学看见了，想要阻止我，还没等他把话说完，我就已经“请桔入口”了。我想用嘴把它挤扁，挤了一下，一股酸溜溜的果汁流了出来，我尝了一下，感觉味不对，桔子怎么可能会这么酸呢？
可我还是一意孤行地认为它是桔子，用牙齿咬了一口。我天生就不喜欢酸，这一咬，果汁全都出来了。我的嘴里全是酸死人不偿命的果汁，我连忙咽了下去，以便减少酸味。我被这果汁酸得瞪大了双眼，拼命咬着牙，想要快速地把这个“桔子”吃完，我的眼泪不住地往外流，身体禁不住地抖动，这样一来，酸味减少了不少。那位同学见了，哈哈大笑，说：“那个……那个……不是……桔子，是……是柠檬！”我听了，尴尬地也笑了起来。
我赶紧苦着脸把柠檬给吃了。吃完柠檬后，我的口水一直往外流，想止也止不住。我决定再也不乱吃东西了。都是爱吃惹的祸……
篇7：发生在课间的一件事作文
在学校的`学习和生活中，有许多事情令我感动和难忘，尤其是那次发生在大课间里的一件事至今让我记忆犹新。
俗话说“一年之际在于春，一日之计在于晨。”，这天清晨，我们像往常一样，排着整齐的队伍来到操场上做大课间活动。校园里，鸟儿不时地欢唱，花儿绽开了笑脸，同学们也精神焕发，我们的校园到处是一派生机勃勃的景象。
很快就到了过“呼啦桥”比赛环节了，我们男女生各一组，激烈的比赛开始了，我们组的其他同学都快步走了过去，轮到我了，由于不熟练，我特别紧张，走得也很慢，心想：可千万别因为我影响我们组的成绩呀！同学们肯定会嘲笑和责怪我。一想到这些，我的脸顿时红得像火一样，差点就哭了起来。这时我悄悄地抬起头，却发现梁老师正用鼓励的目光微笑地看着我，好像在说：“你行的，一定会成功！”；同学们也在大声喊着：“刘静怡，加油！刘静怡，加油！”看到这些，我不禁眼睛湿润了，在老师和同学们的鼓励下，我深吸一口气，紧闭着嘴，屏住呼吸，鼓足勇气，快步通过呼啦桥，我终于成功了！这件事让我知道了集体的力量和团队的精神，我也变得更加自信，同时，也更加珍惜同学们之间的友情。
我爱大课间，我更爱我们班的老师和同学！
篇8： 发生在课间的一件事作文
发生在课间的一件事作文
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆的.下课铃响了。我坐在自己的位置上，目不转睛的看着新买的作文书――《小学生作文》，真是爱不释手。好朋友曹铭钰走过来，和我聊起天来。她问我：“李家俊，这几天怎么没有看见你去练排球？”我唉声叹气的说：“因为这几天感冒了，抵抗力较差，经受不起风寒，所以没去练。”
曹铭钰点点头。这时，赵剑锋走过来，笑嘻嘻的说：“哎呀呀，像李家俊这么胖的人，想练好排球，真是痴心妄想！”我站起来，怒气冲冲的说：“这儿没你的事，别插嘴！”你去不以为然，一副大将军凯旋归来的样子，大摇大摆的走了，嘴里还小生说着什么。我羞脑成怒，又一次站起来，想把理由说出来，可到了嘴边又说不出来。因为我知道，对你这种人说，是不管用的。我心里想：赵剑锋，你为什么老是这样羞辱人呢？每个人都有自尊心，你为什么去伤害别人的自尊心呢？
如果一个人失去了自尊心，那他将会失去信心，没有了自信心。我确实很胖，像一只又大又肥的企鹅，但是能练好排球的只有你这种“瘦猴”吗？不是有一句名言警句，“世上无难事，只怕有心人”。是说只要有恒心，有毅力，不怕困难，世界上就没有办不到的事。你为什么不相信别人呢？“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃又响了。我还是在想，在想，这节课我是听的马马虎虎，心不在焉.....
篇9：记课间发生的一件事作文900字
记课间发生的一件事作文900字
“叮铃铃，同学们，下课了……”随着铃声响起，同学们活蹦乱跳，一窝蜂地冲出走廊。
一下课，我就一个箭步冲向杂物间，拿起自己的足球，约了几位同学踢足球。
我和那几个男孩来到了走廊，把球放在我们中间，“三，二，一，开始！”一声令下，我们一触即发，激烈的战斗开始了。大家你一脚我一脚，足球在走廊的中间来回滚动着，一分钟过去了，三分钟过去了。“不好玩呀！”我苦涩地说，“在这么小的地方玩多没意思！兄弟们，咱们去班里后面的那块空地踢吧，那儿的位置大，好踢些，怎么样？”
“不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那……”小陈忙摇头，着急地说。
“如果，如果，如果，这世上哪有这么多如果呀？好了，好了，废话也别多说，跟我走就是了。”我不耐烦地说道，边说还边把他们推进教室里。
同学们也拿我没办法，只好听从了。
不久，激烈的战斗又开始了，我曾参加过足球队，对付他们可以说是小菜一碟呀！于是我用闪避法躲过了他们的功击，“咚”一声巨响，我忘了自已身在何处，竟用尽全力踢了个大脚。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接着是一声巨响。霎时，“哗啦啦，哗啦啦”玻璃碎片一块块地从窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出现了一个球大的圆窟隆。
不好了，出大事了！倒在地上的.我不知所措，嘴巴竟说不出一句话来！还好踢球的伙伴们反应迅速，到杂物间拿扫帚和垃圾铲来，不一会儿就打扫干净，好像什么事情也没有发生过一样。
而在一旁的我仍然瘫软在地上，伙伴们把我扶起来，可我的双脚硬是一点力气也没有，最后是他们把我抬到椅子上的。看到这个大窟隆，我想：惨了！惨了！踢烂玻璃要是被老师发现，不但要被骂还要赔钱。啊！我当初真不应该这么执拗的。我冷汗直流，吓成个呆子。
纸还是包不住火。老师闻声而来，看见那个大窟隆，生气地问：“这是谁踢烂的，怎么这么大的胆子！”。
伙伴们眼神齐刷刷地看向我，老师疾步冲来，一把抓起我的手臂直奔办公室去。
一番批评教育，赔礼道歉后，爸爸买来了几块一模一样的玻璃，请了几个工人把窗户重新装好。
我这一脚足足花了一千多元！现在想起来十分后怕。我以后一定不能再这么顽皮了，顽皮可会出大祸啊！
篇10：课间作文
上课铃响了，老师迈着轻盈的步子跨上了讲台，班长喊了声“起立”，同学们就像坐在弹簧上似的，一下子蹦了起来向老师问好。老师瞟了一眼黑板，随后，才慢腾腾地说：“同学们，你们与其天天在嘴上向老师问好，还不如用实际行动
同学们都丈二和尚摸不着头脑，不知老师在说些什么。这时，只见老师抓起黑板擦，再慢悠悠地在黑板上一上一下地擦起来。同学们这才明白，是谁忘了擦黑板！怪不得老师话中有话。今天是谁值日？同学们都用目光扫视起来。原来是吕帅！他的位子空着，他今天请假了！只见老师挥动着黑板擦，额头上、肩上落满了粉笔灰……
教室里静悄悄的，仿佛连空气都凝固了。班上几个骨干分子想上去替换老师，可犹豫了好几次，还是没勇气站出来。突然班长何鱼浪一个箭步跑上讲台，大家惊奇地看着他，他低声地说：“老师，我来擦，
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篇20：课间作文
课间作文
课间“叮叮叮……”下课铃声响了。
老师走后，我想出去转转。我刚走到教室门口，前脚还没落地，就听见有位同学在教室里引吭高歌。歌词也是好笑，什么“我要变（便），我要变（便），我要大变（便）！”一类的。我很震惊，大声吼道：“你要大便，厕所去，在这喊啥呢？有损班风！”他来一句：“大哥！不是你那个大便的‘便’，是变身的‘变’。”就他那么一闹，弄得全班同学哄堂大笑！
做课间操《作文:做课间操》如果天不下雨，每天第一节课下了，我们都要做课间操。“叮铃铃”下课铃响了，我们涌出教室，跑到时操场上准备做操，课间操有很多节，第一节，原地踏步；第二节，伸展运动……我们每天要做两次课间操。做课间操是为了锻炼我们的身体，身体好才能学习好，小朋友们说对不对？《做课间操》
评说大课间这学期，我校举办了大课间的活动。经过全校师生的努力，我校将要代表黄埔区参加广州市的大课间活动比赛，对此，同学们和老师们更加卖力了。但同学们对大课间也有不同的看法，变成了“支持”与“反对”两个“门派”。下面让我们来听一听两派人的心声吧！
支持：大课间活动也是一项集体项目，需要我们之间的团结互助、共同完成，有助于培养我们的团队精神和竞争意识。老师和同学之间的关系也更为和谐。课间活动除传统体操外，还融入了更多的游戏元素，颇为符合孩子的兴趣与喜好，而且此举让孩子有了足够的运动时间，将有利于其健康成长。在与大课间活动的第一次亲密接触中，孩子们尽情释放了好动爱玩的天性，欣喜地享受了无拘无束地运动的乐趣；而教师们在与孩子的同乐中，拉近了彼此的距离，共享了轻松愉悦的课余生活
反对：我们已经是五年级的学生了，学习已是十分紧张了，很快迎来的是升初中的考试了，功课已经够多的了，父母还要我们做各种各样的复习题，大课间又要占用许多时间，如果是这样的话，每晚就要很晚睡觉，第二天又没精神上课，如此恶性循环，成绩就会受到影响，学习都学不好，锻炼好了身体又怎么样呢？
我的观点（我是劝“反对”派的“支持”派）：大课间虽然会用去我们的一点点时间，但是锻炼好了身体，提高了我们自身的免疫力；再说了，只要在课堂上认真上好了课，回家后认真地复习，就算有一点时间来放松放松，磨刀不误砍柴功，也不会耽误休息的时间呀！
总的来说，支持大课间活动的人数还是比反对大课间活动的人数多的，而且大部分的“反动派”人员也被我们这些“支持”派的“谋士”给劝得“归降”于我派了。
请允许我代表所有支持大课间活动的人向教育局领导提出：多举办一些类似大课间这样的活动，好让我们这样“疲乏型”的学生多有一点自由活动的时间，谢谢！
评说大课间作者：向剑南这学期，我校举办了大课间的活动。经过全校师生的努力，我校将要代表黄埔区参加广州市的大课间活动比赛，对此，同学们和老师们更加卖力了。但同学们对大课间也有不同的看法，变成了“支持”与“反对”两个“门派”。下面让我们来听一听两派人的心声吧！
支持：大课间活动也是一项集体项目，需要我们之间的团结互助、共同完成，有助于培养我们的团队精神和竞争意识。老师和同学之间的关系也更为和谐。课间活动除传统体操外，还融入了更多的游戏元素，颇为符合孩子的兴趣与喜好，而且此举让孩子有了足够的运动时间，将有利于其健康成长。在与大课间活动的第一次亲密接触中，孩子们尽情释放了好动爱玩的天性，欣喜地享受了无拘无束地运动的乐趣；而教师们在与孩子的同乐中，拉近了彼此的距离，共享了轻松愉悦的课余生活
反对：我们已经是五年级的学生了，学习已是十分紧张了，很快迎来的是升初中的考试了，功课已经够多的了，父母还要我们做各种各样的复习题，大课间又要占用许多时间，如果是这样的话，每晚就要很晚睡觉，第二天又没精神上课，如此恶性循环，成绩就会受到影响，学习都学不好，锻炼好了身体又怎么样呢？
我的观点（我是劝“反对”派的“支持”派）：大课间虽然会用去我们的一点点时间，但是锻炼好了身体，提高了我们自身的免疫力；再说了，只要在课堂上认真上好了课，回家后认真地复习，就算有一点时间来放松放松，磨刀不误砍柴功，也不会耽误休息的时间呀！
总的'来说，支持大课间活动的人数还是比反对大课间活动的人数多的，而且大部分的“反动派”人员也被我们这些“支持”派的“谋士”给劝得“归降”于我派了。
请允许我代表所有支持大课间活动的人向教育局领导提出：多举办一些类似大课间这样的活动，好让我们这样“疲乏型”的学生多有一点自由活动的时间，谢谢！
作者：向剑南
课间十分钟Pstyle=“TEXT-INDENT:1em”>课间十分钟湖北省武汉武钢十一小六年级三班李小佳
每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。
其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。
平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧!
指导教师：英子无奈的课间十分钟
课间十分钟课间十分钟湖北省武汉武钢十一小六年级三班李小佳每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧!
愉快的课间十分钟《作文:愉快的课间十分钟》“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，随着老师的一声“下课”，同学们像小鸟一样叽叽喳喳地喊叫着飞出了教室，我们快乐的课间十分钟到了！
来到操场上，同学们有的跳绳、有的拍球、有的玩警察小偷、还有的丢沙包……
女孩子最爱玩跳皮筋，看，是谁在皮筋上左跳跳，右跳跳，上跳跳，下跳跳灵活的像只小松鼠，原来，是我们班的刘新姣同学，她跳得动作显得那样轻松自如，那样敏捷美妙。这是我们心中最美的舞蹈。./
叮铃铃……上课的铃声响了，我们依依不舍地回到教室。虽然课间十分钟是短暂的，但我仍然忘不了课间十分钟给我带来的快乐。
谢谢你，课间十分钟！
大课间几个星期前，校长宣布了一条振奋人心的消息：把课间10分钟改为5分钟，把剩下的5分钟放在一起，成为第二节课下课后的大课间。大课间公有35分钟！
听到这个消息，同学们都兴奋不已，一个个交头接耳，开心地讨论着。我也十分高兴。
从此，每天第二节课下课后，同学们便迫不及待排好队伍，跑到体育场上玩耍。有的同学在跳高，有的同学在打羽毛球，有的同学带踢毽子，有的同学在跳绳……大家摩拳擦掌，展示着自己的运动长处。同学们一个个生龙活虎，玩的十分开心。而我呢，没事跑跑步，聊聊天。整个体育场都充满了同学们的欢笑声。广播里还播着欢快的歌曲，使同学们玩得更起劲了。大课间活动开展了几个星期，我明显感到了我的身体好多了，以前跑2圈就气喘吁吁的我，现在跑个3圈也不成问题。
我十分喜爱大课间活动。因为在这个活动中，老师也在积极参与。看那里，两个学生甩着绳子，老师就在中间跳。一个，两个，三个……突然，老师没反映过来，绳子没有跳过去。那全同学笑了起来，那位老师也在呵呵地笑着。
瞧！那跑步的队伍中增加了几位老师的身影。老师们一边走还一边和学生们聊天。学生们从从容容地笑着回答，完全没有了畏惧老师的神情。
在大课间中，老师可以与学生们打羽毛球，可以与学生们跑步，可以与学生们跳绳，可以肆无忌惮地哈哈大笑，可以与学生们做朋友；在课间中，同学们可以对老师说：“老师，你打得好差哦！”可以与老师打打闹闹；在大课间中，老师没有了以往的威严，取而代之的是老师轻松的笑，学生们也不再畏惧老师了。
大课间，你真好！你不仅让我们强身健体，还让我们增加了同学之间的友谊，促进了师生之间的关系。
大课间活动，希望你一直开展下去！
篇21：课间作文
课间作文
“叮！呤！呤！“下课铃响了，我们这些男同学捷足先登，抢先冲出教室。出了教室后，我p刘屹峰p戚飞翔p李梓蔚p万天舒p罗霄p汤逸麟和李阳扬八人来到九楼的一块空地。我们在那里玩一种单脚跳抓人的游戏。我们八人一直是主宰这块地方的人，别人一看到我们就要退避三舍，以防我们撞到他。我们先猜拳规定谁当抓人的。戚飞翔今天倒霉运，中了开头彩，第一个被选中当抓人的。他的第一个目标就是罗霄，也许是看在罗霄不善于跑，想以大欺小。果然，罗霄被戚飞翔三下五除二旧解决掉了。戚飞翔的.第二个目标是李阳扬，因该是看李阳扬身材庞大，容易中招。果然不出所料，李阳扬被戚飞翔一击命中。戚飞翔第三个目标竟然是我，我可不会坐以待毙。戚飞翔首先就来个大鹏展翅，我见他来势汹汹，就避实击虚，凌波微步般地躲开了他的攻击。戚飞翔又来了个单枪直入，我不好应付，只好报头鼠窜。戚飞翔又以迅雷不及掩耳之势追杀我，即使我东躲西藏地和戚飞翔周旋，但终究难逃一死，被戚飞翔击中而兵败身亡。我靠着墙壁站着，坐山观虎斗。戚飞翔可是玩这个游戏的老手，不管是李梓蔚躲在招牌后面，还是汤逸麟躲在电梯里面，都被他一网打尽。各路诸侯皆兵败身亡，我们只好再次猜拳决定谁抓人……这个课间真是有趣至极，让我们紧张了四十分钟后，也松弛了十分钟，真好。课间作文500字篇22：作文 课间
课间
临邑县附小二年级 田雅菲
下课了，我们都到楼下去玩儿。
我们几个女同学玩的游戏是――做蛋糕。我们先是用指甲画了一个圈，然后把土捧到圈里，用手拍平，再用小树枝当蜡烛，插到土里。蛋糕做成了，我们一阵欢呼！真当我们高兴时，上课了，我们赶紧跑回教室。
老师见我们上下楼拥挤，就批评了我们。我们都愿意听老师的话。
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课间作文
课间
今天，劳动技术课的时候，我和赵咏彬一起做了一幅搓绳热带鱼。
我们先搓绳，红的，粉的，懒得，白的.等等各种颜色的纸绳。我们搓的很粗糙，有些已经搓的断了，有些甚至已经散了，但我们不管，不去补它们。
开始做了，赵咏彬笨手笨脚的，不是没涂胶水就是贴错了，只好由他涂胶水，我来贴了。我先用白色搓绳把边缘围好，然后再把尾巴贴好，最后，我依次贴身体的颜色。啊，做好了！我高兴极了！仔细一看，觉得怪怪的，原来，没涂蓝色，我手忙脚乱，涂好蓝色，然后，我和赵咏彬一起向老师“邀功领赏”去了，我以为能得25分，结果只得了20分而已，很沮丧，然后，我和“彬彬有礼”居然吵了起来，原因呢？是那幅画给谁藏着，因为那幅画太难看了，我们俩谁都不要那幅画。我把画“飞”到他前面，他蹲下来塞给我，……这样吵了很久，最后两个商量了把这幅“倒霉”的画扔进垃圾桶里面，这才停止了争吵“化敌为友”了！
然后，下课了，我们四人小组开始讨论星期五带什么棋，我们小组顿时炸开了锅，讨论了好久好久才定下来，我带象棋小学作文 ，8―1带军棋，7―1带跳棋，7―2带五子棋。
今天，过的好开心，好顺利，好兴奋啊！
篇24：课间
课间_小学写人记事作文
下课铃一响，同学们都到操场上去了，可是只有小玲还在教室里。
小玲对着窗台上的几盆花望了望，就想：“啊，这几盆花已经几天没浇水了呢！我要去给它们浇一下水。”转眼间，小玲已经提着喷壶在为花儿浇水了。看到花儿能如此茁壮地成长，是她有陷入了沉思：“姜老师原来就是他们的班主任，她非常的年轻，虽然说没什么教学经验，但是责任心却非常的强。因为几个月以前，周围还在搞建筑，所以经常有许多的泥飞进教师来。姜老师为了能给教师多增添一点绿化，所以就买了几盆花回来，放上教师的窗台上。就这样过了1个月，可是，不幸的'消息传来了。几个星期以前，姜老师上班的时候走在建筑工地旁，忽然，从上方掉下了一块砖块，正好掉在了姜老师的头上。幸好抢救及时，才保住了她的性命。可是砖块掉下来却影响了脑神经，至今还昏迷不醒。姜老师就这样成了植物人。据目击者说，姜老师出事当天还紧紧地拿着一包花肥呢！”
小玲想着想着，她觉得自己和同学们都像这些小花，而老师就像花肥，培育着他们成长……
下课铃一响，同学们都到操场上去了，可是只有小玲还在教室里。
小玲对着窗台上的几盆花望了望，就想：“啊，这几盆花已经几天没浇水了呢！我要去给它们浇一下水。”转眼间，小玲已经提着喷壶在为花儿浇水了。看到花儿能如此茁壮地成长，是她有陷入了沉思：“姜老师原来就是他们的班主任，她非常的年轻，虽然说没什么教学经验，但是责任心却非常的强。因为几个月以前，周围还在搞建筑，所以经常有许多的泥飞进教师来。姜老师为了能给教师多增添一点绿化，所以就买了几盆花回来，放上教师的窗台上。就这样过了1个月，可是，不幸的消息传来了。几个星期以前，姜老师上班的时候走在建筑工地旁，忽然，从上方掉下了一块砖块，正好掉在了姜老师的头上。幸好抢救及时，才保住了她的性命。可是砖块掉下来却影响了脑神经，至今还昏迷不醒。姜老师就这样成了植物人。据目击者说，姜老师出事当天还紧紧地拿着一包花肥呢！”
小玲想着想着，她觉得自己和同学们都像这些小花，而老师就像花肥，培育着他们成长……
篇25：大课间
大课间
春天来了，天气暖和了，人们的心情当然豁然开朗了，我们像欢快的小鸟来到了草场上。最近一段时间，学校为了丰富同学们的校园生活和创建学校的特色，每天都抽出两节课的时间来练习“大课间”活动，同学们训练的劲头可足了，像一只只雏有了自己的目标，尽自己最大努力去做好这件事。
从同学们学操开始吧！体育老师训练的时候，同学们的眼睛死死的盯住领操员，目不转睛的看；老师讲要领，同学们的耳朵像兔子耳朵一样，“嗖”的.一下子立了起来，看来是准备洗耳恭听了。同学们做得可认真了，有的同学不会，就努力争取做会了；会的同学，就争取做得更好，更优美；平日爱说话的同学也都很认真地做，全校的同学是要为学校争光、争荣誉吧！
再说说老师和校长吧！那更是重视得不得了，训练的时候同学们如果有做得不到位，就一个人一个人的指出和指导，课间十分钟，老师也会让做得好的同学教不会做的同学。校长每天都要到操场上进行巡视和指导，“大课间”那能练不好啊！
我们是祖国的花朵，老师像园丁一样培育我们，让我们茁壮成长。老师，我们都理解您的苦心，我们不会让您失望的，只要经过我们大家的共同努力，一定会做得更好！
篇26：发生在课间的一件事的小学作文500字
发生在课间的一件事的小学作文500字
“下课啦，下课啦！”一下课，男生就满教室地疯跑，一边跑一边喊“来抓我呀，来抓我呀……”女生呢，则三五个一群，叽叽喳喳地讨论着最近发生的事，教室里一片其乐融融。
看，那个人是谁啊？还在看书呢！哦，原来是蒋佳俊啊！瞧，她的双眼紧紧地盯着书本，嘴唇紧闭，双手紧握书本，被书里的内容迷得七荤八素，好像进入了书本，在一起和主人公斗智斗勇呢！周围的喧闹声一点也打扰不了她，世界只有她一个，在静静地看书。
啊，不好！有一个男生把蒋佳俊的.书、笔都弄到了地上，还打了一下蒋佳俊的书，使书往前倾斜，从而打到了她的鼻子，让蒋佳俊痛得“哎哟”了一声。我以为蒋佳俊会报仇，但她因为被书迷住了，没有管那个男生，那个男生见没有报仇，便立马跑远了。蒋佳俊也继续看书，但也忘记了地上的书和笔还在地上。
突然，蒋佳俊放下书，开始拿本子，她发现了笔和书，赶忙拾起。咦，她要干嘛？哦，原来她看到好词好句要摘抄。只见她先看了一遍要抄的句子，再一个字一个字地认真地抄到本子上，脸上全是认真的表情。我想到蒋佳俊的作文写得那么好，肯定有和爱看书有关系，不然，她怎么会写得那么好？
“叮叮叮……”上课了，蒋佳俊听见了铃声，不舍地将本子合上，忍痛将本子放回课桌里，开始认认真真地上课了。
哈哈，蒋佳俊也太认真了，连下课时间也不放过，不愧是“读书天才”啊！
篇27：课间时间作文
课间时间作文
“铛！ 铛！”当听到钟声响时，我的心情就好像自己飞到美丽的花园，下课钟声的声音好像闹钟呼唤我们起来，已经下课了！听到钟声，我们班的人都在教室里聊天，等不及要下去操场玩，只有我待在教室里玩、写功课、看书；有时候下课时，老师会继续上课，坐在教室里的同学都好像快要抓狂或疯掉，因为，很多人都不想再听老师碎碎念，而且有些人都在生气，上课时很多人很懒惰，下课就好像老虎冲出去玩，下课的心情好像老虎在笑一样。
下课时我会写功课、看书或是在教室里玩，有些人会冲到操场玩，有些人在走廊追来追去，而有些人在教室里看书或画画。学校其中两个地方最热闹，第一个是操场，第二个是厕所，因为，很多男生很喜欢第一个抢到球，因为，我们学校厕所很脏又臭，就只有一间厕所是干净的`，所以很多人都会在抢厕所；学校最冷清的地方在地下室，因为，那边没有东西可以玩，也不可以跑步。
而下课留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看课外读物，那时老师又在改功课或是在外面站监护。学校下课就像传统市场一样，上课时，学校就黑暗的走道，安安静静的，或是晚上十二点的高速公路，跟下课差很多。
上课的钟响，就像大声叫鹦鹉一样吵，让人的心情很烦躁；上课钟声响，人的表情就像懒猫一样的表情。短短十分钟的下课就那么好玩，是一段幸福的时间，可以让一整天的早上变得更有趣更好玩
篇28：大课间400字作文
下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞出教室。水泥场是一、二年级小朋友玩的地方，看！他们有的跳绳、有的玩沙包、还有的玩游戏。大路上，高年级的大哥哥、大姐姐们在抖空竹，只见他们将空竹一上一下的。听、它发出嗡嗡的声音，那声音像首歌在空中飘荡。水泥地后面，一群男生在玩轮滑，看！他们一会儿滑成八字形，一会儿滑成O字形，还不时赢得了观众的掌声。我们的大课间真是丰富多彩呀！
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