小学五年级阅读训练
“vina”通过精心收集，向本站投稿了8篇小学五年级阅读训练，以下是小编帮大家整理后的小学五年级阅读训练，欢迎大家分享。
篇1：小学五年级阅读训练
小学五年级阅读训练
阅读一。从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1． 用横线划出文中的比喻句，并说说把 比作 ；把 比作 。这样写你觉得怎样？ （3分）
2．文中哪个词语是表示人多？ 你还知道哪些表示人多的成语？ 、（至少写出2个）
3．你认为儿童还会是什么？仿写句子。（2分）
例：儿童是花朵，在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是 ， 。
儿童是 ， 。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？（2％）
2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁？ “别人”指谁？（1％）
3、花儿同儿童什么地方一样？（2％）
4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？（2％）
阅读二 垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：
柳树是最早的报春使者，（）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（）纤细，（）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（），塘边河岸，（）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：
1.请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。
2.用序号和
3.你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打
A.按照事情发展顺序分段（）B.按照时间先后顺序分段（）
C.按照地点方位变换分段（）D.按照事、物的内容或性质分段（）
4.找出文中的过渡段，用
5.文中划波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划
a.数字说明（）b.打比方（）c.举例子（）
6.文中划
陈述句
7.柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的'用途。
（1）
（2）
（3）
（4）
阅读三。引路人
1雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛
（li4ngqi4ng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。”对不起，对不起！“我连声道歉。”噢，噢，不要紧。“哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
2突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
3这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
4雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他--一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．用“‖”把短文分成三段，在文中标出，并写出第二段的段意。
第一段第1节_第二段__第2、3节）雨中，盲人将一块下水道水泥板摸索着放回原处。“我”见了深受感动。第三段（第4节）
2．仔细阅读第三节的第三、四句话，用“____”划出写实在事物的句子，用“~~~~”划出写联想的句子。．写实在事物：第三句，写联想：第四句
3．下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。 ①文章赞扬了小姑娘乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（）
②文章赞扬了盲人伯伯时时为别人着想的美好心灵。（）
③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的美好心灵，表达了小姑娘要像盲人伯伯那样做人的决心。（③）
4．给文章分段的方法一般有：（）①按事件发展的顺序；②按时间顺序；③按地点变换的顺序；④按“总-分-总”的顺序。你给这篇文章分段采用了第_种方法。
5、你对文章末段画线句子的理解是：
篇2：小学五年级英语阅读训练题
小学五年级英语阅读训练题
name：_______________class：_____________ score:
a
hello, my name is yang jun. look, this is my school. there are many flowers and trees in it. i like my school. i’m in class two, grade five. there are forty-one students in my class. look at my classroom. tt’s big and bright. you can see a computer on the teacher’s desk. and there’s a tv near the blackboard. on the wall, there are some nice pictures. i like them very much.welcome to my school.
阅读短文，判断正(t)误(f)。
( ) 1. there are lots of trees and flowers in the park.
( ) 2. yang jun ji in class five grade two.
( ) 3. his class is big and bright.
( ) 4. there’s a book on the tercher’s desk.
( ) 5. there are some pictures in the classroom.
b
my name is sheila. i’m from london. i live in wuxi with my parents now. my bedroom is small but clean. in my bedroom, there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase. on the wall, there is a photo and a guitar. i can play the guitar. the photo is nice. the girl in the photo is me. there are lots of storybook and picture books in the bookcase. my bedroom is nice. ilike it very much.
阅读短文，判断正(t)误(f)。
( ) 6. shelia is an english girl.
( ) 7. shelia is in wuxi. her parents are in london now.
( ) 8. there is a photo of her family on the wall.
( ) 9. shelia can play the guitar.
( ) 10. there is a computer in the bookcse.
c
it’s new year’s day. it’s half past seven in the evening. look! my family are getting together in our sitting-room. we are sitting aroung the table. on the table. there is a lot of food, like meat, fish, eggs, soup and vegetables(蔬菜). we are having a big dinner(晚餐). but my brother, zhang peng isn’t here. where is he? what is he doing? he is staying in his study. why? because he wants to finish his science (科学)report (报告). he is writing his report.
阅读短文，判断正(t)误(f)。
( ) 11. zhang peng is sitting together with his family now.
( ) 12. there is a lot of food on the table.
( ) 13. today is the first day of january.
( ) 14. i have a sister.
( ) 15. zhang peng is very busy.
d
it’s a sunny day. the sun is smiling. the bird and butterflies are dancing now. my grandma has a book under her arm. she is wearing glasses today. her shoes are under the bed. there is a photo over her bed. there are t-shirt on her bed, too. the clock is new. but the vase is old. my cat is sleeping now. the telephone is ringing. oh, look at, my bag and ruler are on the floor!
根据短文内容，判断正(t)误(f)。
( ) 16. today is sunday.
( ) 17. my grandma is dancing now.
( ) 18. the shirts are on her bed.
( ) 19. the clock is new and the vase is old.
( ) 20. my ruler is on the floor.
篇3：小学五年级英语阅读训练题
小学五年级英语阅读训练题 -资料
name：_______________class：_____________ score:・a
hello, my name is yang jun. look, this is my school. there are many flowers and trees in it. i like my school. i’m in class two, grade five. there are forty-one students in my class. look at my classroom. tt’s big and bright. you can see a computer on the teacher’s desk. and there’s a tv near the blackboard. on the wall, there are some nice pictures. i like them very much.welcome to my school.
阅读短文，判断正（t）误（f），
小学五年级英语阅读训练题
。( ) 1. there are lots of trees and flowers in the park.
( ) 2. yang jun ji in class five grade two.
( ) 3. his class is big and bright.
( ) 4. there’s a book on the tercher’s desk.
( ) 5. there are some pictures in the classroom.
b
my name is sheila. i’m from london. i live in wuxi with my parents now. my bedroom is small but clean. in my bedroom, there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase. on the wall, there is a photo and a guitar. i can play the guitar. the photo is nice. the girl in the photo is me. there are lots of storybook and picture books in the bookcase. my bedroom is nice. ilike it very much.
阅读短文，判断正（t）误（f）。
( ) 6. shelia is an english girl.
( ) 7. shelia is in wuxi. her parents are in london now.
( ) 8. there is a photo of her family on the wall.
( ) 9. shelia can play the guitar.
( ) 10. there is a computer in the bookcse.
c
it’s new year’s day. it’s half past seven in the evening. look! my family are getting together in our sitting-room. we are sitting aroung the table. on the table. there is a lot of food, like meat, fish, eggs, soup and vegetables(蔬菜). we are having a big dinner(晚餐). but my brother, zhang peng isn’t here. where is he? what is he doing? he is staying in his study. why? because he wants to finish his science (科学)report (报告). he is writing his report.
阅读短文，判断正（t）误（f），
资料
( ) 11. zhang peng is sitting together with his family now.
( ) 12. there is a lot of food on the table.
( ) 13. today is the first day of january.
( ) 14. i have a sister.
( ) 15. zhang peng is very busy.
d
it’s a sunny day. the sun is smiling. the bird and butterflies are dancing now. my grandma has a book under her arm. she is wearing glasses today. her shoes are under the bed. there is a photo over her bed. there are t-shirt on her bed, too. the clock is new. but the vase is old. my cat is sleeping now. the telephone is ringing. oh, look at, my bag and ruler are on the floor!
根据短文内容，判断正（t）误（f）。
( ) 16. today is sunday.
( ) 17. my grandma is dancing now.
( ) 18. the shirts are on her bed.
( ) 19. the clock is new and the vase is old.
( ) 20. my ruler is on the floor.
e
hello, i’m lily. i’m eleven. my birthday is august 18th. i usually get up early on my birthday. i wear my new dress and go to school. i take candy to my class. after school, i go home and do my homework. in the evening, i have a birthday party. my mother buys me a big birthday cake. my dad gives me a gift. we sing songs together. i am very happy.
根据短文内容，判断正（t）误（f）。
( )21. i don’t go to school on my birthday.
( )22. my birthday is in summer.
( )23. i have a birthday party on my birthday.
( )24. my mother gives me a birthday gift.
( )25. we sing christmas songs on my birthday.
篇4：小学五年级语文阅读训练及答案
小学五年级语文阅读训练及答案
阅读训练是一种汉语的辅导教材，一种教学方式。以下是“小学五年级语文阅读训练及答案”，希望给大家带来帮助！
爱的诠释
争平
在美国芝加哥的西北角.有一个叫罗爱德的小镇。几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。出人意料的是，从美国各地来了2800多名记者，打破了美国个人摄影展采访人数的历史(纪 记)录。2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅(馆 管)。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了，照了7300多张。她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为(序 叙)，一张连着一张。每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：
今天，詹妮呱呱哭着来到了人间;
今天，詹妮在妈妈怀里吃奶;
今天，詹妮会笑了;
今天，詹妮发烧竟然达到38℃;
今天，詹妮会喊爸爸妈妈了;
今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园……
据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人(代 带)劳。20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇 一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张……
( )，就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。去年，露易丝因此被评为优秀教师。
永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。
露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。
阅读训练
一、根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。
1、非常平凡，没有名气。 ( )
2、与别人不一样，特殊。 ( )
3、很多内容都雷同，没什么大差别。 ( )
二、在文中括号里选择正确的汉字。
三、文中画线句子主要表达的意思是什么 ( )
A、告诉读者她的.经历
B、让读者感受到她的不幸
C、让读者感受到她的平凡
四、人们对露易丝的行为是怎样说的，请用横线在文中画出。
五、从下面选择关联词语，填在文中括号里。
不但，而且 然而 因为 虽然，但是
六、缩句。
该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。
七、我们为文章做一个总结，你觉得下面哪句话是非常合适的? ( )
A. 坚持下来是因为有一种伟大的爱。
B.平凡的人也可以做出伟大的事来。
C. 好好爱自己的孩子，就是伟大的。
知识积累
记住下面的词语和句子。
名不经传 与众不同平心而论 千篇 一律
永恒是美丽，执着就是艺术，平凡早就伟大。
习作链接
仿照例子写句子。
例：爱是收获而不是支出;
爱是 而不是 ;
爱是 而不是 ;
爱是 而不是 。
答案
一、1、名不经传 2、与众不同3、千篇 一律
二、纪 馆 序 代
三、C
四、永恒是美，执着是艺术，平凡早就伟大。
五、然而 因为 不但 而且
六、教育主管部门举办了摄影展览。
七、A
篇5：小学阅读训练及参考答案
小学阅读训练及参考答案
课内阅读(6分)
那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……
⒈ 这段话是按照从( )到( )的顺序写的,描写的景物有_____________ 、____________ 、_____________ 、____________ 、______________ 、_______________ 。(2分)
⒉ 这一段细节描写对全文表达中心的.作用是_________________。(1分)
⒊ 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?(3分)
答：__________________________________。
参考答案：
⒈近，远 ;白房顶，烟囱，树木，雪堆，星星，天河
⒉通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。
⒊这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。 历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总
篇6：小学四年级记叙文阅读训练
这是一个真实的故事。
她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
1．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
（1）：
（2）：
（3）：
2．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。 心理老师对女孩说：
3．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
4．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。 例句：不以善小而不为--个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。
不以恶小而为之
6．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。
摘录：
赏析：
篇7：小学四年级记叙文阅读训练
①我也说不清楚，从啥时起，就注意那棵梧桐了。 ②梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
③它要比别处的其它树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的'素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
④某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
⑤浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
⑥次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
⑦惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！
⑧于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈、悲哀起那个年代里的人们。
⑨又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阙蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。
1．“闲读梧桐”，作者读到的梧桐的外形特征是______ 。（不超过10个字）
梧桐内在的精神特征是：_____
2．作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。请结合全文谈谈梧桐与外祖父的相同与不同（分条请加序号）
相同：______
不同：______
3．文章尾段中，写轻盈欢快的红衣女孩的用意是______________________________
写落叶似乎是在为女孩“伴奏”，这样写要表达的意思是______________________________
写“阳光”洒在旧书上，“旧书上”意在表明______________________________
4.本文采用了托物言志的手法，借对梧桐由外到内的解读，表达了作者独到的人生感悟。请你另选一种事物，也用此方法写一段话，表达自己的感悟。
____________________________________________________________
篇8：小学语文阅读训练计划
一、指导思想：
阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。作为三年级的学生，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质。为此，我制定了以下阅读课活动计划。
二、培养目标：
1、通过课外有效的阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终生发展奠基。
2、通过阅读，培养学生课外阅读兴趣和良好的读书、思维、表达习惯，提高阅读、鉴赏能力。
3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。
三、时间安排：
每周读书课定为集中读书指导时间。
四、活动方式：
1、师生共读：利用读书课与学生共读书或交流读书收获。
2、我的推荐：每周向其他学生推荐一篇好文章，或读给同学听，或展示在读书廊，互相交流。
4、每天一诗：每人每天都要撰写一首古诗，挂在诗艺阁。供学生诵读和书法欣赏。
5、组建“山里红”文学社：负责收集学生文章。定期评出出月“读书状元”，“创作之星”。
6、实行好书轮流转：学生之间定期交换图书进行阅读，实现有限图书无限共享。
7、举行各种读书活动：读书报告会、辩论会、赛诗会、演讲比赛、优秀作文展、手抄报展览等。
8、建立读书档案库：收集整理学生的读书笔记、心得体会等，记录学生读书成长过程。
五、推荐书目：
必读数目：《千字文》《千家诗》《古诗文诵读手册》《雷锋的故事》《中外名人故事》《成语故事三百篇》《中华上下五千年》《新编十万个为什么》《小学生语文课外读本》《中国幽默儿童文学丛书》《西游记》《爱的教育》《益智故事三百篇》《叶圣陶童话》《寄小读者》
选读数目：《弟子规》《大林和小林》《严文井童话》《高士其科普童话》《儿童古代文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《新版小灵通漫游未来》《发明发现故事三百篇》《东周列国故事新编》《哆拉A梦手工系列》《中外科学家的故事》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》。
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