《鲁提辖拳打镇关西》阅读答案
“不得不帅”通过精心收集，向本站投稿了9篇《鲁提辖拳打镇关西》阅读答案，下面小编给大家整理后的《鲁提辖拳打镇关西》阅读答案，希望大家喜欢！
篇1：《鲁提辖拳打镇关西》节选阅读及答案
郑屠右手拿刀、左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹只一脚，腾地踢到在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小的拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀的屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的'一拳正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。
1、与选文第三段 “当不过”的“当”的义项相同的一项是（ ）。
A、举例不当 B、敢做敢当 C、首当其冲 D、锐不可当
2、作者着意描写了“三拳”，第一拳打在 ______ ，从 ______ 觉来写；第二拳打在 ______ ，从 ______ 觉来写；第三拳打在 ______，从 ______ 觉来写，都运用了 ______ 修辞手法。
3、“郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：‘打得好！’”请简要分析“打得好！”的含义。
4、选文最能体现鲁提辖什么性格特征？主要运用哪些描写手法？
5、鲁提辖是作者刻画的一个英雄形象，但也有他的粗鲁、暴躁的一面，请结合古典名著《水浒传》有关传奇事件对鲁提辖作一简析。
答案
1、B．
2、鼻子上 ，味；眼眶 ，视；太阳穴，听；比喻。
3、“打得好”是反语，今日挨打，明日定然报复。同时也有慑于鲁提辖的威力，暗地求饶之意。
4、嫉恶如仇；动作描写、语言描写。
5、言之成理即可。
篇2：《鲁提辖拳打镇关西》 阅读答案
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，罄儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
篇3：《鲁提辖拳打镇关西》 阅读答案
1.本文选自《水浒传》,第三回，作者施耐庵，是元末明初人。
2.这段文字写鲁达在打郑屠之前说的那几句话是为了交代了打郑屠的原因，使鲁达三拳打得有理有据。 ，这样写有力地表现了鲁达疾恶如仇、伸张正义、不畏强暴。的性格。
3.作者细致地描绘了三拳打死“镇关西”的情节，所用的修辞方法是(B )。
A.排比 B.比喻 C.拟人
4.文章描写鲁达三拳的效果是从哪个角度写的?
A.从两旁看的人的嗅觉、视觉、听觉角度
B.从鲁达的嗅觉、视觉、听觉角度
C.从作者的嗅觉、视觉、听觉角度
D.从郑屠的嗅觉、视觉、听觉角度答(D )
5.作者对鲁达的“三拳”，不是简单勾勒，而是淋漓尽致地详细描写，主要用意是(C )。
A.逼真地写出郑屠被打的惨象，深刻地揭示出恶人终有恶报的道理。
B.生动地描绘出鲁达与郑屠打斗的场面，表现鲁达武艺高强，勇武非凡。
C.痛快淋漓地写出横行霸道、欺压良民的郑屠的可悲下场，写得越惨越解恨。
D.反衬当时人们不敢扶持正义、惩治邪恶的社会风气。
6.从文中对郑屠户的语言、动作描写来看，郑屠的性格特点是荏欺软怕硬、色厉内。 。
7. “迸”、“绽”都有“裂”的意思，请试着说说画线句中的“迸”、“绽”二字能否对调，为什么?(2分)
答：不能。除共有“裂”义之外，“迸”有向外喷射义，“绽”有裂开义，前者用于眼珠射出的力度，后者用于“彩帛”，合于语境。
8. 鲁达打镇关西的三拳落点不同，表达效果也不同，如果第一拳就打在“太阳”上将是怎样的结果?(2分)
答：三拳一拳重于一拳，如先打太阳穴，郑屠一下子就死了，不利于情节的发展，也表现不出鲁达出手的.机智和威猛的性格，淡化了读者的兴致。
9、这段文字表现了鲁达怎样的性格?选出正确答案。
鲁达寻思到：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠道：“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。
A.嫉恶如仇、不畏强暴、见义勇为
B.慷慨大方、扶危救困
C.率直鲁莽、不计后果
D.粗中有细、有勇有谋答(D )
10. .这几段文字中，有一个句子表明了鲁达当众惩治郑屠有理有据，这个句子是 “你如何强骗了金莲?”
11 .描写鲁达拳打郑屠之前的动作，用了几个极为精当的动词，把它们依次写下来。 按、赶、踢、入、踏、提
12 .在鲁达斥骂郑屠的话里，两个单引号的作用是(D )
A .引用 B .反语 C .引号中的引号 D .表示特殊
13 .与“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳”中的“就”字词性和意义相同的一句是(A )
A .妈妈就着昏暗的煤油灯给我补好书包。
B .他十五岁就参加革命了。
C .我就不信学不会。
D .功成名就之时你的头脑冷静吗?
14 .三拳用了三个比喻，写出了三种不同的感受，作品这样写有什么作用?
答： 三个比喻便于运用想像，分别从味觉、视觉、听觉去形容，生动形象。
15.从文中对郑屠的动作、语言的描写来看，郑屠的性格特点是
欺软怕硬、色厉内荏
16 .作者在描写人物方面主要运用了什么描写方法?
语言和动作描写。
篇4：鲁提辖拳打镇关西（节选）阅读答案
鲁提辖拳打镇关西（节选）阅读答案
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种（chóng）经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的，都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬（qìng）儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
1、鲁提辖拳打镇关西是因为___________________________________。文中的鲁提辖给你留下了怎样的印象？
________________________________________
2、《鲁提辖拳打镇关西》出自古典名著《________________》，这是一部以_________________________为题材的长篇小说，作者是_____朝的_______________。
参考答案：
1、卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西；强骗了金翠莲。
2、水浒传；农民起义；元末明初；施耐庵。
篇5：《鲁提辖拳打镇关西》阅读题及答案
《鲁提辖拳打镇关西》阅读题及答案
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上，鲁提辖拳打镇关西习题精选。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的`、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
1.解释红色的字：
①鲜血迸流（ ）②绽将出来（ ）
2.这段文字描写人物运用的主要方法是（多选）
A．肖像描写B．语言描写
C．行动描写D．心理描写
3.分析理解文中对“三拳”的描写，语文试题《鲁提辖拳打镇关西习题精选》。
①三拳的落点分别是______、________和_____________。
②这三拳颠倒一下行吗？为什么？
③选段中三个比喻句分别是胸哪三种不同的角度来表现的？
④作者详写鲁达打死郑屠这三拳的作用是什么？
4.郑屠挨了鲁达一拳，口里只叫“打得好！”这是什么意思，理解正确的一项是（ ）
A．真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气。
B．赞扬鲁达侠义行为，表示甘于受惩罚。
C．承认自己过错，显示郑屠悔过之心。
D．意在假意奉迎鲁达，显露郑屠的无赖性格。
5.文中画横线句子的深刻含义是（）
A．痛斥郑屠是个势利小人，申明自己是来为金翠莲报仇的，表现鲁达嫉恶如仇，见义勇为。
B．威吓郑屠，质问郑屠为何强骗金翠莲，表现鲁达救人彻底。
C．斥责郑屠无权自称“镇关西”，表现鲁达粗中有细。
6.这段文字表现鲁达的性格特点是（）
A．慷慨大方，扶危济困。
B．率直鲁莽，粗中见细。
C．除暴安良，有勇有谋。
D．不畏强权，嫉恶如仇，见义勇为。
参考答案
1.①喷射 ②裂 2．BC 3．①鼻；眼眶际眉梢；太阳穴 ②不行。三拳三个落点，拳拳落实，一拳比一拳厉害，一拳比一拳更中要害。 ③分别从味觉、视觉、听觉的不同角度。 ④一是透彻地表现了鲁达伸张正义、惩罚恶人时毫不留情的坚决态度；二是把郑屠被打的丑态表现得淋漓尽致，使人读后感到特别痛快。 4.D 5.A 6.D
篇6：《鲁提辖拳打镇关西》的阅读答案
11.(2分)《水浒传》 ， 施耐庵(每空1分)
12.(3分) C(鲁达气愤的是郑屠的恶行)
13.(3分)
示例一：“鲁”，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盏，表现其“粗鲁急躁”的性格。
示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。
示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开(鲁提辖在金氏父女走远后才离开客店)，表现其“智慧深思(粗中有细)”的性格。(情节2分，性格特点1分)
篇7：《鲁提辖拳打镇关西》的阅读答案
鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何?”父女两个告道：“若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。” 史进道：“值甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看哪个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。
鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来叫道：“主人家，酒钱洒家明日送来还你。”主人家连声应道：“提辖只顾自去，但吃不妨，只怕提辖不来赊。”三个人出了潘家酒肆，到街上分手。史进、李忠各自投客店去了。
只说鲁提辖回到经略府前下处，到房里，晚饭也不吃，气愤愤地睡了。
11.以上选文出自著名长篇小说《 ▲ 》，作者是 ▲ 。(2分)
12.下面对选文的赏析不正确的一项是( ▲ )(3分)
A. 选文除了通过语言、动作等描写表现鲁达的性格外，还通过史进、李忠、店主等人物侧面烘托其为人。
B.“鲁达把这二两银子丢还了李忠”，一个“丢”字，表现了鲁达对李忠吝啬小气的不满。
C.“气愤愤地睡了”，“气愤愤”表现了鲁达因金氏父女的啼哭而破坏其喝酒雅兴后内心的愤愤不平。
D.选文语言极具个性化，寥寥数语就能体现人物的不同性格;同时又大量运用口语，充满生活气息，可读性极强。
13.鲁提辖的`姓、字、法号中巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合上面选文以及你所知道的相关情节简析他的性格特征。(3分)
▲ ， ▲
篇8：鲁提辖拳打镇关西
鲁提辖拳打镇关西
且说郑屠开着两间门面，两副肉案，悬挂着三五片猪肉。郑屠正在门前柜身内坐定，看那十来个刀手卖肉。鲁达走到门前，叫声：“郑屠!”郑屠看时，见是鲁提辖，慌忙出柜身来唱喏道：“提辖恕罪。”便叫副手掇条凳子来，“提辖请坐。”鲁达坐下道：“奉着经略相公钧旨，要十斤精肉，切做臊子，不要见半点肥的在上头。”郑屠道：“使头，你们快选好的切十斤去。”鲁提辖道：“不要那等腌臜厮们动手，你自与我切。”郑屠道：“说得是，小人自切便了。”自去肉案上拣了十斤精肉，细细切做臊子。那店小二把手帕包了头，正来郑屠家报说金老之事，却见鲁提辖坐在肉案门边，不敢拢来，只得远远的立住在房檐下望。这郑屠整整的自切了半个时辰，用荷叶包了，道：“提辖，教人送去?”鲁达道：“送甚么!且住，再要十斤都是肥的，不要见些精的在上面，也要切做臊子。”郑屠道：“却才精的，怕府里要裹馄饨。肥的臊子何用?”鲁达睁着眼道：“相公钧旨分付洒家，谁敢问他。”郑屠道：“是。合用的东西，小人切便了。”又选了十斤实膘的肥肉，也细细的切做臊子，把荷叶来包了。整弄了一早辰，却得饭罢时候。那店小二那里敢过来，连那要买肉的主顾也不敢拢来。郑屠道：“着人与提辖拿了，送将府里去。”鲁达道：“再要十斤寸金软骨，也要细细地剁做臊子，不要见些肉在上面。”郑屠笑道：“却不是特地来消遣我。”鲁达听罢，跳起身来，拿着那两包臊子在手里，睁看着郑屠说道：“洒家特的要消遣你!”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵的肉雨。郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明业火，焰腾腾的按纳不住，从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝，两边过路的人都立住了脚，和那店小二也惊的呆了。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲!”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好!”鲁达骂道：“直娘贼!还敢应口。”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的：红的、黑的、绛的，都滚将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝?郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄!你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你!”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了。提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
且说郑屠家中众人，救了半日不活，呜呼死了。老小邻人径来州衙告状。正直府尹升厅，接了状子，看罢，道：“鲁达系是经略府提辖。”不敢擅自径来捕捉凶身。府尹随即上轿，来到经略府前，下了轿子，把门军士入去报知。经略听得，教请到厅上，与府尹施礼罢。经略问道：“何来?”府尹禀道：“好教相公得知，府中提辖鲁达，无故用拳打死市上郑屠。不曾禀过相公，不敢擅自捉拿凶身。”经略听说，吃了一惊，寻思道：“这鲁达虽好武艺，只是性格粗卤。今番做出人命事，俺如何护得短?须教他推问使得。”
篇9：鲁提辖拳打镇关西
鲁提辖拳打镇关西
教学建议
一、两条线索
课文中对鲁达的正面描写是结构中的一条明线，内容包括鲁达在酒楼听金氏父女哭诉后了解了郑屠劣迹，救助金氏脱险，三拳打死镇关西并出走。文中还有一条暗线：侧面描写郑屠强占金翠莲，强占后又抛弃金翠莲，勒索根本从未有过的典身钱。两条结索的交汇点是在郑屠的肉铺前。
二、鲁达的性格特点
（1）爱憎分明，见义勇为，扶危济困，嫉恶如仇。
鲁达这一性格是贯穿始终的。
从他对待金家父女和郑屠的不同态度就可以充分看出。当他倾听了金家父女对郑屠的血泪控诉后，就非常同情关心他们，主动赠送银两，亲自保护他们逃离虎口。而对郑屠则怒不可遏，当即就要去打死他。由于史进、李忠的竭力劝阻才暂时按下心头怒火。金家父女逃离虎口后，鲁达来到郑屠肉铺，以买肉为名，当众戏弄郑屠，杀他的威风，激他与自己斗打。
在“拳打”时，对郑屠采取“应口”要打，“讨饶”也要打的不调和态度，三拳便将他打死，为民除了害。鲁达与金家父女素不相识，与郑屠也无个人恩怨，他的作为充分表现了他爱憎分明的立场，见义勇为的高贵品质和对受压迫者扶危济困，对压迫者嫉恶如仇的性格特点。
（2）慷慨大方，重义疏财。
了解了金家父女的不幸遭遇后，虽然自己与他们非亲非故，却马上主动提出要给金老盘缠让他们回东京。当李忠不爽利地只摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。
（3）率直粗矿，勇而有谋，胆大心细。
为了防止店小二去追赶，一向暴躁的鲁达，竟在店门口“坐了两个时辰”，“约摸金公去得远了，方才起身。”
惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，造成口角斗殴的架势，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动，鲁达本意是痛打惩治郑屠，不料失手打死，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了。”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。
三、鲁达三拳各尽其妙
《鲁提辖拳打镇关西》，是中国古代白话长篇小说《水浒传》的一个精彩片断，它究竟以什么艺术魅力来抓住人心的?看来奥妙就在书中描写鲁达三拳的119个字上。
第一拳：“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”
第二拳：“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。”
第三拳：“又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、拨儿、饶儿一齐响。”
明末清初杰出的文学批评家金圣叹对这三段文字大加赞赏：“真正奇文”，“三段，一段奇似一段”。金圣叹慧眼识“奇”，但怎么个“奇”法，却没细说。为供参考，特将个人点滴体会奉献如下：
一奇在曲尽三拳之妙。拳打镇关西不是劈头盖脑乱打，而是有选择、有步骤地一拳打一个部位，很有节奏感。三拳的效果，全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去：打鼻子，从嗅觉写，咸酸辣，不是滋味；打眼睛，从视觉写，红黑紫，头晕目眩；打太阳穴（近耳根），从听觉写，乱嗡嗡昏厥过去。就这样通过一连串使人眼花缭乱、应接不暇的形象比喻，使鲁达三拳，各尽其妙，绝不雷同。
二奇在点染出鲁达的英雄性格。三拳不打在一处，显示出他粗中有细，三拳就结果了郑屠的狗命，足见他嫉恶如仇，下手很重。也正是这三拳，结束了他的“提辖”生涯，从此走上逃亡、出家落草的道路，最终上了梁山。
三奇在抒发作者强烈的爱憎感情。文中以调侃口吻畅写三拳之下，开肉铺的郑屠，又开了油酱铺、彩帛铺，最终还做水陆道场“超生”自己。读罢之后，人们无不拍手称快，为作者为英雄鲁达热情赞颂的强烈爱憎所感染。
四、人物形象分析
鲁达，在《水浒传》的众多英雄中是一个有着鲜明特色的人物。他有超群的武艺和赫赫的军功，又在权位极重的经略府中任提辖。凭这些，他本可以和当时的社会和睦相处，逍遥自在地做个武官。但是，行伍出身的下层人的阶级地位和长期形成的可贵品格，决定了他偏偏要向黑暗的现实挑战。拳打镇关西、大闹桃花村、火烧瓦官寺、大闹野猪林，直至奔上二龙山落草，是他所走过的生活道路；疾恶如仇、见义勇为，是他突出的性格特征。《鲁提辖拳打镇关西》写的便是他在生活道路上所做的第一个光彩照人的表演。
鲁达长期闯荡江湖，对社会上的压迫和不平，怀有强烈的愤懑。他拔刀助人，不避水火；冲锋陷阵，不畏刀枪；抗暴斗恶，舍生忘死。他相貌粗恶而心地善良，脾性急暴而用心精微，力大艺高而处事谨慎。他是水浒英雄人物中深受人们喜爱的一位。
他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌上，还向史进、李忠借钱来帮助他逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，便将这银子丢还了他。
他嫉恶如仇，见义勇为。这一点可算梁山泊英雄的共同特点。鲁达拳打镇关西这一段充分说明这一点。
他性急如火，又心细如发。如他听到金老父女哭诉之后，不能忍受，马上就要去打死郑屠。但从他救助金氏父女脱身的安排，又是非常细心、周到的。从这里也反映出他焦急、暴躁的缺点，如在酒楼听到隔壁哭声，“便把碟儿盏儿都丢在楼板上”。
他勇而有谋，胆大心细。他救金父女，不顾风险；戏耍郑屠，不畏强暴；出逃避祸，颇有机智。这些都写得很生动。鲁达粗中带细，与李逵粗而兼蛮、武松粗而兼狠是不同的。
五、人物与环境
课文善于把人物置于真实的历史环境中，紧扣人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。本文虽没有具体的社会环境的介绍，但通过各阶层人物（郑屠、店小二、金氏父女、鲁达）及他们之间的关系的描写，一幅北宋社会生活的图景便非常逼真清晰地呈现在我们面前。鲁达无产无业无家室，下级军官，独往独来，浪迹江湖，无牵无挂，敢于向封建统治阶级挑战。这同当时的历史环境，他个人的身份处境等是一致的。
六、细节描写
本文运用了一系列的.细节描写，如“抱住”相劝的细节，“二两银子”的细节，“客店”坐守的细节等，一点一滴的细节，看起来很不显眼，但从整体来看，正是这些细小材料的有机组合，鲁达才逐渐形成了一个完整的艺术形象。
七、映衬烘托
文中用史进、李忠相劝了“三回五次”，衬出鲁达嫉恶如仇的暴烈性格；用李忠的“不爽利”衬出鲁达的豪爽；用郑屠最初表现的低三下四，衬出鲁达的浩然正气；郑屠持刀在手，三拳便被打死，更衬出鲁达的英雄气概。
八、小说的知识
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象又是主要要素。
小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。人物的性格通常是在情节发展中展现出来的，小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时可根据需要省略一部分，也可以颠倒或交错。社会环境和自然环境的描写对表现人物和主题也有一定的作用。描写社会环境，是为了交代时代背景；描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景），是为了表现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情，渲染气氛等。在小说的阅读中，一定要把握住这些重点。
教学设计示例
一、教学目标
（一）知识目标
1．了解鲁达嫉恶如仇、粗中有细的性格。
2．欣赏主要情节细致描写的方法。
3．认识恶人横行欺压百姓的封建社会。
（二）能力目标
通过本文的学习，让学生把握小说特点，提高鉴赏能力，对课文塑造人物形象的肖像描写、语言行动描写、心理活动描写重点学习，以提高学生记人叙事的能力。
（三）情感目标
1．认识封建社会恶人横行，百姓受压的黑暗现实。
2．生动形象地刻画了三拳。
二、学法引导
1．根据小说的特点，重点放在对鲁提辖人物形象分析上。
2．引导学生从情节入手分析人物性格，加强复述训练。
三、重点・难点・疑点及解决办法
（一）重点
通过对课文内容的分析和语言的揣摩，了解鲁提辖疾恶如仇，扶危济困，重义轻财，粗中有细，勇而有谋的性格特点。
（二）难点
因为《水游》使用的语言是古代白话，所以要扫清文字阻碍。
（三）疑点
为什么要详细描写三拳？三拳顺序为何不能颠倒？
（四）解决办法
学生反复朗读，思考、讨论，教师抓关键语句点拨、引导。
四、课时安排
2课时。
五、教具学具准备
投影机、投影片、录音机、课文磁带。
六、师生互动活动设计
1．第三人称复述课文。
2．课后注意收集鲁达故事，有时间阅读《水浒传》。
七、教学步骤
第一课时
（一）明确目标
1．整体感受文章的思想内容。
2．明确课文情节的开端、发展、高潮、结尾。
（二）整体感知
1．解题：
课文节选《水特》第3回，《水浒》写的是北宋末年来江等人领导的梁山农民起义的故事，它揭露了当时社会的黑暗，统治阶级的罪恶，写出了“官逼民反”的社会现实。《水浒》的作者施耐
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