豆子刘庆邦阅读答案
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篇1：豆子刘庆邦阅读答案
下过一场秋雨，天放晴了。午后我和妻子在京郊的田野里闲走。我们没有目的地，随便在山脚和田间的小路上漫步，走到哪里算哪里。山是青山，高处以松树为主，低处才是果园和多种杂树。霜降的节气过了，杂树的树叶已经有所变化，有黄有红有紫，呈现的是斑斓之色。田里的玉米棒子都收走了，玉米棵子有的被放倒，有的还在田里站立着。躺在地里的玉米棵子经雨水一淋，散发出一种甜丝丝的气息。田边的牵牛花儿正在开放，越是到了秋天，它们的喇叭花儿开得越密，色彩愈加艳丽。有的牵牛花儿把“喇叭”牵到酸枣树的最高处，仿佛在对天鸣奏。结满红珊瑚珠一样的酸枣树，似乎并不反对牵牛在它们头顶吹“喇叭”，或许它们正想借力宣传自己的果实呢。一块小菜园在收过庄稼的地头显现出来，小菜园里辣椒的叶子还绿鲜着，辣椒却是红的，欲滴的样子。还有坡坎处大片大片的芦荻花。芦荻花的花穗是银灰色，在秋阳的照耀下闪射着银色的光芒。我和妻子各采了一些芦荻花，合在一起，扯一根草茎扎起来，就是一把膨大的花束。妻子把花束的花头在脸上触了触，说真软和。
来到一块割过豆子的地边，我提出到地里看一看，看能不能拾到豆子。我从小在农村长大，小时候每年秋天都到地里拾豆子。妻子小时候生活在矿区，她也有过到附近农村田地里挖野菜、溜红薯的经历。加上她后来当过知青，下乡插过队，我们对田地里土生土长的一切都有着共同的兴趣。下过雨的田地有些暄，有些陷脚，我们一踏进地里，鞋上就沾了泥。既然想拾豆子，就不能怕鞋上沾泥。豆子收割得很干净，乍一看只见豆茬，还有聚集在垄沟里的一些豆叶。但不管豆子收割得再干净，总会有一些豆粒在事先炸开的豆角里跳将出来，散落在地上，并埋在浮土里。妻子先发现了一粒豆子，捏在手上给我看，很欣喜的样子。我发现的豆子比她还多，我一下子拾到了三粒豆子。我从随身挎着的背包里翻出一个塑料口袋，把我们拾到的豆子集中放在塑料袋里。若不是下雨，这些小小的黄豆粒是很难被发现的。黄豆粒大概也不愿被埋没，它们盼着：给我雨，给我水！雨下来了，雨水拨开了浮土，淋在豆粒身上，豆粒很快便以又白又胖的姿态呈现出来。被雨水淋湿的豆叶巴巴地贴在地上，散发的是一股股糟香。用手搂开垄沟里的'豆叶，常常能让人眼前一亮，禁不住叫出好来。因为豆叶下面往往藏着一窝白胖喜人的豆粒。覆盖着的豆叶让我想起玩把戏的人常用的一块布单，布单一掀开，说声变，把戏就变了出来。这里的把戏是豆粒。
没有风，天蓝得有些高远。我和妻子在地里低头寻觅，黄黄的秋阳照在身上暖暖的。一只灰色的蚂蚱从我脚前飞起来，发出细碎的响声。蚂蚱没飞多远，便停了下来。一只大腹便便的螳螂，立在一棵豆茬上，做的是张牙舞爪的样子。我们只是欣赏它，没有招惹它。不知从哪里传来一声长长的鸡啼，随着鸡啼传过来的似乎还有缕缕炊烟味儿。我对妻子感叹说：好久没听见公鸡的叫声了，听来真是亲切。妻子说我是老农民。我愿意承认，自己的确是一个农民。
我记起小时候有一次拾豆子的事。夜里下了雨，第二天一早，母亲就把我和两个姐姐喊起来，让我们到西南地里去拾豆子。天气阴冷，不时还有雨丝飘下来，我们身上直打哆嗦。到地里拾豆子的小孩子恐怕有几十个，我们一来到地里，一看到被雨水淋得膨胀起来的豆子，就把冷忘记了。拾豆子的小孩子太多，我那天拾的豆子并不多，该回家吃早饭时，我拾到的豆粒只有半茶缸。而我的两个姐姐提的是竹篮子，她们拾到的豆子都比我多得多。母亲看到了，会不会嫌我拾得少呢？我想了一个办法，用我拾到的豆粒，和村里的一个小伙伴交换了一些豆角子。我把占地方的豆角子垫在茶缸子下面，把豆粒盖在上面，这样一来，从表面看，豆粒几乎是一茶缸，就显得多了。湿豆子需要晾，两个姐姐一回到家，就把拾到的豆子倒在堂屋当门的地上了。尽管我把拾到的豆子跟两个姐姐拾到的豆子倒在了一起，我弄虚作假的事还是被母亲发现了。母亲很生气，认为我做下了一件错事，还是严重的错事。母亲说我从小就这么不诚实，长大了不知怎么哄人呢。为了让我记住这次教训，母亲不仅严厉地骂了我，还对我作了处罚，不许我吃早饭。这件事给我留下了深刻的印象，几十年过去，只要一看到豆子，或只要一提到豆子，我都会联想起这件事。在地里拾着豆子，我又对妻子讲起了这件事。母亲已去世多年，一说到母亲，我眼里顿时泪花花的。
我和妻子心里都清楚，我们踩着湿地在地里拾豆子，并不是因为我们家缺豆子。人家送给我们挺好的豆子，我们拿回家就放下了，老也想不起吃。我们不在意豆子本身的价值，我们拾起的是一种比豆子宝贵得多的精神性的东西。
话虽然这么说，这次我和妻子共同拾回的半塑料袋子豆子，我可舍不得随手丢弃。把豆子拿回家，我用清水洗了两遍，当晚熬粥时，就把豆子放到锅里去了。您别说，自己拾回的豆子吃起来就是香，就是好吃。
【小题1】给下列词语中划线的字注音。（2分）
（1）斑斓（ ） （2）寻觅（ ）
（3）招惹（ ） （4）膨胀（ ）
【小题2】解释下列划线词语在句子中的含义。（4分）
（1）蚂蚱没飞多远，便停了下来。一只大腹便便的螳螂，立在一棵豆茬上，做的是张牙舞爪的样子。
（2）尽管我把拾到的豆子跟两个姐姐拾到的豆子倒在了一起，我弄虚作假的事还是被母亲发现了。
【小题3】文中“有的牵牛花儿把“喇叭”牵到酸枣树的最高处，仿佛在对天鸣奏。结满红珊瑚珠一样的酸枣树，似乎并不反对牵牛在它们头顶吹‘喇叭’，或许它们正想借力宣传自己的果实呢。”一句文采飞扬，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分）
【小题4】文章前三段作者通过描写农村景物表达着自己对农家生活的特殊情感，请结合原文内容说说作者表达了自己对农家生活怎样的情感？（至少答出两种情感）（4分）
【小题5】作者在第四段中叙述了小时候拾豆子的往事，此处运用了什么记叙方法？在表达上有什么作用？（3分）
【小题6】景物描写有渲染气氛，烘托心情等作用，下面的景物描写在文中起到了怎样的作用？（4分）
（1）没有风，天蓝得有些高远。我和妻子在地里低头寻觅，黄黄的秋阳照在身上暖暖的。一只灰色的蚂蚱从我脚前飞起来，发出细碎的响声。蚂蚱没飞多远，便停了下来。
（2）天气阴冷，不时还有雨丝飘下来，我们身上直打哆嗦。
【小题7】“我们不在意豆子本身的价值，我们拾起的是一种比豆子宝贵得多的精神性的东西。”这里“比豆子宝贵得多的精神性的东西”具体指的是哪那些内容？（4分）
：
【小题1】（1）lán （2）mì （3）rě （4）péng
【小题2】（1）原指张开牙齿，舞动爪子，形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。这里指螳螂凶恶的样子，耀武扬威，威吓蚂蚱。表现自然的生动活泼。（2）原指耍花招欺骗人。这里特指我用豆角子垫在茶缸底下，使自己捡的豆子看起来多一些，来欺骗妈妈。
【小题3】比喻，拟人。作者把牵牛花比喻成对天鸣奏的喇叭，把酸枣树上的酸枣比喻成珊瑚珠。同时又将他们拟人化，将喇叭花拟成替酸枣树宣传自己果实，生动形象的表现出雨过天晴自然界的生动活泼，流露出作者对自然的喜爱之情，为后文写自己捡豆子奠定情感基调。
【小题4】对农家生活的陶醉、向往、留恋、憧憬等；结合原文略
【小题5】插叙。与现在的捡豆子的怡然形成对比。既表现了那时的条件艰苦，也表现了现在的怡然自得。同时突出捡豆子对自己成长的重要作用，纠正了自己弄虚作假的做法。
【小题6】（1）渲染了一种生动自然，恬静的气氛，烘托作者怡然轻松的心情。（2）渲染了阴冷、苦难的气氛，烘托作者当时悲苦无奈的心情
【小题7】是记忆，是乐趣，是童心。是自己对自己童年经历的美好回忆；是小时候捡豆子的无限乐趣；是自己永远都不会消失的不泯的童心，是自己对作为农人的淳朴的追忆和留恋。
答案解析：
【小题1】本题考查根据汉字读准字音的能力。在平时的学习中注意积累即可。
【小题2】本题考查词语的语境义。联系该词语的前后文来理解即可。
【小题3】本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为：方法+效果+情感，但在鉴赏时必须结合具体的语句进行详细的描写。
【小题4】本题考查体会作者情感的能力。结合文章的主要内容来体会情感即可。
【小题5】本题考查记叙方法以及表达作用。此处主要是插叙，作用是交代小时候的生活情况以及自己受到的人生教育。
【小题6】本题考查环境描写的作用。根据坏境描写的作用作具体的分析即可。
【小题7】本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容以及作者的情感态度即可。
篇2：刘庆邦《鞋》阅读答案
有个姑娘叫守明，十八岁那年就定了亲。定亲的彩礼送来了，是几块做衣服的布料。
媒人一走，母亲眼睛弯弯的，说：“给，你婆家给你的东西。”
“谁要他的东西，我不要!”
“不要好呀，我留着给你妹妹作嫁妆。”
妹妹跟过来，要看看是什么好东西。守明像是捍卫什么似的，坚决不让妹妹看，她把包袱放进箱子，啪嗒就锁上了。
家里只有自己时，守明才关了门，把彩礼包儿拿出来。她把那块石榴红的方巾顶在头上，对着镜子左照右照。她的脸红通通的，很像刚下花轿的新娘子。想到新娘子，不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的。
按当地的规矩，守明该给那个人做一双鞋了。她的表情突然变得严肃起来。
她把那个人的鞋样子放在床上，张开指头拃了拃，心中不免吃惊，天哪，那个人人不算大，脚怎么这样大。脚大走四方，不知这个人能不能走四方。她想让他走四方，又不想让他走四方。要是他四处乱走，剩下她一个人在家可怎么办?她想：有了，把鞋做得稍小些，给他一双小鞋穿，让他的脚疼，走不成四方。想到这里，她仿佛已看见那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，脸都憋得红了。
“合适吗?”
那个人说合适是合适，就是有点紧。
“穿的次数多了就合适了。”
那个人把新鞋穿了一遭，回来说脚疼。
“你疼我也疼。”
那个人问她哪里疼。
“我心疼。”
那个人就笑了，说：“那我给你揉揉吧!”
她赶紧把胸口抱住了。她抱的动作大了些，把自己从幻想中抱了出来。摸摸脸，脸还火辣辣的。
瞎想归瞎想，在动剪子剪袼褙时，她还是照原样儿一丝不差地剪下来了。
第一次看见那个人是在社员大会上，那个人在黑压压的会场中念一篇稿子。她不记得稿子里说的是什么，旁边的人打听那个人是哪庄的，叫什么名字，她却记住了。她当时想，这个男孩子，年纪不大，胆子可够大的，敢在这么多人面前念那么长一大篇话。她这个年龄正是心里乱想的年龄，想着想着，就把自己和那个人联系到一块儿去了。不知道那人有没有对象，要是没对象的话，不知道喜欢什么样的……
有一天家里来了个媒人，守明正要表示心烦，一听介绍的不是别人，正是让她做梦的那个人，一时浑身冰凉，小脸发白，泪珠子一串串往下掉，母亲以为她对这门亲事不乐意，守明说：“妈，我是舍不得离开您!”
媒人递来消息，说那个人要外出当工人，守明一听有些犯愣，这真应了那句脚大走四方的话。这一去不知何时才能回还，她一定得送给那人一点东西，让那个人念着地，记住她，她没有别的可送，只有这一双鞋。
那个外出的日期定下来了，托媒人传话，向她约会。她正好亲手把鞋交给那个人。约会的地点是村边那座高桥，时间是吃过晚饭，母亲要送她到桥头去，她不让。守明把一切都想好了，那个人若说正好，她就让他穿这双鞋上路——人是你的，鞋就是你的，还脱下来干什么。临出门，她又改了主意，觉得只让那个人把鞋穿上试试新就行了，还得让他脱下来，等他回来完婚那一天才能穿。
守明的设想未能实现.她把鞋递给那个人时，让那个人穿上试试.那个人只笑了笑，说声谢谢，就把鞋竖着插进上衣口袋里去了。直到那个人说再见，鞋也没试一下。那个人说再见时，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。
这是守明没有料到的。他们虽然见过几次面，但从来没有碰过手。她犹豫了一会儿，还是低着头把手交出去了。那个人的手温热有力，握得她的手忽地出了一层汗，接着她身上也出汗了。那个人大概怕她害臊，就把她的手松开了。
守明下了桥往回走时，见夹道的高庄稼中间拦着一个黑人影，她大吃一惊，正要折回身去追那个人，扑进那个人怀里，让她的那个人救她，人影说话了，原来是她母亲。怎么会是母亲呢!在回家的路上，守明一直没跟母亲说话。
后记：
我在农村老家时，人家给我介绍了一个对象。那个姑娘很精心地给我做了一双鞋。参加工作后，我把那双鞋带进了城里，先是舍不得穿，后来想穿也穿不出去了。第一次回家探亲，我把那双鞋退给了那位姑娘。那姑娘接过鞋后，眼里一直泪汪汪的。后来我想到，我一定伤害了那位农村姑娘的心，我辜负了她，一辈子都对不起她。
15.小说以“鞋”为中心叙亊写人，这样处理有什么好处?请筒要分析。(6分)
16.小说中守明是一个什么样的人物形象?她有什么样的`心态?(6分)
17.小说注重从细微处表现人的心灵秘密。试举一例，并作简要分析。(4分)
18.文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分?请结合全文，谈谈你的观点和理由。(5分)
参考答案
15. ①以鞋为纽带可以传递主人公守明的深情与期盼，有利于故事情节的展开。
②鞋就是主人公守明感情的载体，聚集着她对那个人几近全部的爱。
③以“鞋”为中心有利于表达人物情感，有利于突出人物性格。
(从情节展开、情感表达、人物性格等方面分析，每点2分。其他方面言之有理即可)
16 . ①守明是一位具有淳朴、善良、柔顺品质的农村青年女性形象。(3分，用词基本符合人物形象特点即可)。
②守明单纯又略带娇羞，对于爱情抱有一种严肃甚至神圣的态度。(3分)
(或：“守明对她心中那个男人的爱更多的是渴望被爱，守明的羞涩实际上更包蕴着对“被爱”的渴盼。或：“对美好爱情和幸福生活 的憧憬，又对未来的人生和命运感到不安。” 只要符合人物心态的即可)
17.示例：守明照镜子时，“不知为何，她叹了一口气，鼻子也酸酸的”，寥寥数语，初恋少女的微妙心理就显露出来了。(4分，举例2分，简析2分)
18.观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明。
①从行文看，“后记“与小说没有直接联系，二者独立成文。
②从人物看，小说中的男主角“那个人”是塑造的形象，是而“后记”的人物则是作者自己，二者不是同一。
观点二：“后记“属于小说的有机组织部分。
① 从情节看 ，“后记”可以看做是对情节的一个补充。
②从人物看，小说中的“那个人”和“后记”中的“我”情况也很相似;(或：“小说中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“后记”中“那个姑娘”的情况很相像。”或：“小说流露出的感情和“后记” 中我的感情一致。”
(说明：可任选一观点作答，答出一条理由计2分，答出二条计满分5分)
篇3：刘庆邦简介
年礼
作者：刘庆邦
编者絮语
从《走窑汉》、《家属房》到《神木》、《红煤》，刘庆邦的笔一直伸在矿井里，“甚至像矿工手里的煤钻是扎在煤层深处的”。这篇《年礼》亦是描写矿工生活，但与那些直面矿工井下生活、有些“酷烈”有些“冷”的作品相比，却是通过一个普通矿工之家的家庭生活侧面，曲笔展示矿工的酸甜苦辣、尊严和价值，在淡淡的故事中是对生活的深深理解，与日常而又厚重的温暖。
逢年过节，在外的儿女“常回家看看”是人之常情；而对于这个矿工家庭来说，儿女的这份“年礼”却送得格外周折。女儿煞费苦心地给父亲——一位老矿工送来一些晚年的慰藉，最终却发现：原来父亲也同样在沉默地守候着自己的苦心。父亲、母亲、女儿、儿子，甚至寥寥几笔写到的儿媳、女婿，形象鲜明地组成一个矿工之家的群像。
读《年礼》是需要耐心品味的，细密的文字恰如电影的慢镜头，将一物一景、一言一行放大、放慢，缓缓地渗透人物灵魂的深处；而在镜头之外，是无声的画外音，——刘庆邦向来对矿工生活的描写，大约都可算在背景之中。
作者自道
——矿工是一种特殊的生态群体。说他“特殊”，首先是他在地下进行劳作。还因为他要和大自然进行顽强的抗争，要穿越很厚的地层，要穿越黑暗，甚至要穿越死亡才能采到煤。可以说煤是我们整个国民经济的血液，矿工就是为我们国民经济提供血液的人。
——好的小说一定会有一些柔软、温情、脆弱的东西，它必然是美的，就像生命本身。
——我用掘巷道的办法，在向人情、人性和人的心灵深处掘进。
——中国矿工也是中国农民的另一种命运形态。矿工多是离开土地离开田间耕作的农民，他们仍然具有农民的心态，农民的文化传统，只是他们比田野耕作的农民更艰难也更具强韧的力量。
——我每年差不多写十四五个短篇小说，因为我最喜欢这个体裁。短篇小说体积比较小却有一定的透明性，技术要求又比较高，最接近纯粹艺术。
刘庆邦1951年生于河南，当过农民、矿工和记者，现居北京。著有长篇小说《断层》、《平原上的歌谣》、《红煤》等，中短篇小说集、散文集《走窑汉》、《梅妞放羊》、《响器》等。短篇小说《鞋》获鲁迅文学奖，中篇小说《神木》获老舍文学奖、并被改编为电影《盲井》。现任北京作家协会副主席。
中秋节，田桂金带着礼物去看父亲母亲。父母在一个矿，她嫁到了另一个矿，两矿之间相距四十多里。山里的路七拐八拐，她吃过早饭从那个矿搭上汽车，来到这个矿已经快晌午了。她备的礼物是两瓶白酒和两斤月饼。父亲喜欢喝酒，下井那会儿喜欢喝，退休之后还是舍不了酒。不管父亲下井有多累，回家后几盅酒下肚，马上就来了精神。不管父亲遇到什么不高兴的事，只要一看见酒，眼睛顿时就亮了。父亲从不喝啤酒，也不喝这饮料那饮料，他认为那些东西都是蒙人的，除了胀胀肚皮，一点意思都没有。父亲对白酒却不挑不拣，用母亲的话说，只要他喝着辣辣的就行。月饼是中秋应景之物，当然少不得。天下着小雨，雨不紧不慢，一时半会儿不会停下来，估计这个中秋节的月亮是看不到了。看不到月亮，不等于圆圆的月亮不按时升起来，只不过是云彩把月亮遮住了。比如人心，不能因为有胸腔隔着，看不见，就说人心不存在。只要有心，月亮就不难想见，月亮照样又大又圆，光彩烁烁。
父母住在一间自建的石头小屋里，小屋在半山坡。母亲大概猜到田桂金会来，也盼着她来，依门框站在门口，一直朝山下望着。田桂金在山脚一出现，母亲就看见她了，母亲赶紧从屋里出来，站在门口的平台上，喊着桂金，桂金，对她晃胳膊。田桂金回应地向母亲招招手，让母亲赶快回屋去吧，外面下着雨呢，别淋着。田桂金也没打伞。母亲说：知道下雨出来时咋不打把伞呢，你这个傻孩子！母亲不但没有回屋，还试探着脚，要走下平台一侧的斜坡去接田桂金。下雨坡滑，母亲倘是滑倒就不好了。田桂金有些急，不许母亲下山，让母亲给她站住。她紧登一阵，来到平台下面。母亲伸着手，要接过她提的东西，还要拉她一把。她说不用，一个大跨步就上了平台。她对母亲说：妈，你咋不听话呢，叫你回屋，就是不回屋！她说话的口气像是批评一个不听话的孩子。母亲对她的态度一点都不计较，却笑着，笑得憨憨的，说：我就猜着你今天会来。母亲的话没说完，她的眼睛仿佛还在说：看看怎么样，让我猜准了吧！母亲猜准了，田桂金没有母亲表扬，使用的还是家长一样的口气，说：你倒是会猜，我今天要是不来呢？这个问题难不倒母亲，母亲说：你要是不来，也不怨你，肯定是因为工作忙，倒不开班儿。话是这么说，她今天要是不来，不知母亲有多失望呢。田桂金问：我爸呢？母亲说：你爸在屋里睡觉呢。田桂金说：半晌不夜的，睡什么觉！母亲说：他现在会干什么，一天到晚就知道睡觉，睡觉。
进屋，田桂金不管父亲睡着没有，只管喊：爸，我来了！父亲抬起头，说是桂金哪，来了好。几个月不见，父亲的头发又白了不少。父亲的眼睛越来越小，眼睛下面的眼袋却越来越大，几乎垂了下来。父亲的眼袋那里有一块蓝色的煤瘢，小时候父亲一把她揽在怀里，她就用手抠父亲脸上的煤瘢。她以为父亲不讲卫生，脸没洗干净。父亲不反对她抠，但她始终没把煤瘢抠下来。后来田桂金才知道了，那是父亲在井下受伤时伤口里染进了煤的颜色，煤的颜色已长在父亲的血肉里，不是洗和抠所能清除。田桂金还知道了，父亲身上的煤瘢不止这一块，手脖子上，腿上，胸口，耳朵后面，还各有一块，一共是五块。只是长在别处的煤瘢都被遮蔽住了，眼皮底下的这块煤瘢格外显眼些。随着父亲日渐衰老，煤瘢不见隐退，反而更加突出，以致嵌在肉皮下面的不像煤的颜色，而像是一块煤。听见女儿喊他，父亲大概睁眼猛了些，为天光所激，两个眼角都有些湿。田桂金说：爸，我给你拿的酒，还有月饼。父亲说酒好，月饼好。田桂金说：别睡了，起来吧。今天是中秋节，让我妈炒两个菜，我陪你喝两盅。听说喝酒，父亲从床上起来了，问：今天是八月十五吗？母亲对田桂金说：你爸真是老糊涂了，越过越不识数儿。又对田桂金的父亲说：我昨天还对你说，今天是八月十五，怎么，这么快就忘了？父亲说：天下着雨，谁会记那么清！母亲说：糊涂就是糊涂，不能怨这怨那。记性跟下雨有啥关系，你的记性又不是写在地上的粉笔字，雨一淋就没了！母亲平日里好像捞不着跟父亲吵架，好不容易得到这么个机会，又仗着女儿在跟前，她得把机会利用一下。父亲像是看透了母亲，没有跟母亲对着吵，没有给母亲过多发挥的余地，他转向跟田桂金说话，问田桂金怎么没让小明一起来？小明是田桂金的儿子。田桂金说：小明跟他爸爸一块儿看他爷爷奶奶去了。父亲也是有儿子有孙子的人，听田桂金这么一说，父亲心中似乎触动了什么，怔着眼不说话了。
父母的家，田桂金春节来过，父亲生日那天来过，今年这是第三次来。每年她都要来三到五次。记得去年中秋节时，见父亲用花盆养了一棵石榴。石榴结了好几个，每一个石榴都红滴溜儿的，跟石榴花的颜色差不多。父亲养石榴养得很精心，泡了臭豆子给石榴当肥料，还在花盆中间立起一根木棍，用细绳把石榴的枝条绑在木棍上，给枝条以扶持，免得果实把枝条压弯。那样小小的石榴是供人看的，不是给人吃的。可父亲把石榴摘下一个，非要让她尝一尝。她尝了，石榴子儿酸不叽的。但她说好吃，挺有石榴味儿的。今年父亲没有养石榴，她看见种石榴的花盆在门外一侧放着，石榴的枝子已经干枯。秋雨落下来，打得石榴枝子瑟瑟的，甚是萧条。跟母亲一块儿做饭时，田桂金小声跟母亲说：我爸今年挺显老的。母亲说：可不是咋的，人说老就老。过去说蚕老一时，麦熟一晌，我看人说老也很快。你爸的耳朵今年也背了，咱这样小声说话，他都听不见。田桂金扭脸看看父亲，父亲正看着门外的雨地，果然没什么反应。母亲说：他这是自找的，成天价生闷气。这话让田桂金吃惊，她不知道父亲跟谁生气。母亲也把父亲看了看，才悄悄对田桂金说，父亲是生田桂金哥哥的气。哥哥跟父母在一个矿住着，今年只过春节时来过一趟，七八个月了，再也没来过。连父亲过生日都没来。哥哥不来，嫂子不来，也不让他们的儿子小辉来，父亲能不生气吗！父亲有气，又不说出来，在肚子里窝着，不影响人的身体才怪。田桂金没有顺着母亲的话，埋怨哥哥。她和哥哥是同母，不是同父。哥哥的生父在井下出事故死了，母亲带着哥哥改嫁给现在的父亲，现在的父亲是哥哥的继父。而她，是父亲母亲的亲生闺女。田桂金为哥哥开脱，说哥哥腿上受过伤，上山下山不太方便。母亲说：你哥家的事我知道，不是你哥不想来，是你嫂子不愿让你哥来，你嫂子怕花钱。其实只要他们来看看，你爸就很高兴，也算你爸没有白疼你哥。我们不稀罕他们带来什么东西。你爸的脾气你也知道，他们带来一个，你爸会还给他们两个。你爸争的就是一口气。
父亲看见她们的嘴在动，知道她们在说话，却听不见说的是什么。父亲问：你们嘀嘀咕咕的，说什么呢？也不大点儿声，我一点儿都听不见。田桂金把嗓门放大，对父亲说：我们说你的耳朵很好使，一点儿都不背。这下父亲听见了，父亲说：你这闺女，净说反话。小时候你就调皮，喜欢说反话，长大了还是喜欢说反话。父亲乐了。
吃过午饭，田桂金从父母家里出来，顺便拐到哥嫂家看看。秋雨还在下着，她一路走，心里稍稍有些自责。她每次来看父母，都没有到哥嫂家里去过。虽说哥哥跟她不是一个亲生父亲，但她和哥哥毕竟是一娘同胞的亲兄妹啊！她知道，哥哥家的日子不是很好过。哥哥在井下砸断了小腿后，调到井上坑木厂看大门。哥哥的工资比下井时少了许多，有时还不能按时领，靠矿上发给一点生活费凑合着。嫂子在矿上没有工作，在井口摆一个修鞋的摊子，修修补补挣一点儿小钱。嫂子的手艺一般化，找她修鞋的人不是很多，她的生意做得有一搭无一搭。他们的儿子小辉刚上中学，钱却不少花。别的不说，小辉买一双打篮球的运动鞋就要三百多块。嫂子修一个月的鞋挣的钱，还不够小辉买一双新鞋的。过节期间，去哥嫂家也不能空着手。她买了点水果和月饼，才向哥嫂家走去。她要劝哥嫂去看看父亲母亲，给老人精神上一点安慰。哥嫂与父母没什么矛盾，又住得这么近，好几个月不来往，无论如何说不过去。田桂金还做出了一个决定，这个决定有点大，让她几乎有些激动。这个决定她本应该先跟丈夫商量一下，征得丈夫同意后方可实行。可丈夫不在眼前，她跟丈夫商量已经来不及了，做了再说吧。
哥哥嫂子都在家，嫂子在择一把细韭菜，哥哥靠在沙发上看电视。电视里正在直播美国的一场篮球赛。田桂金的到来，两口子好像有些始料不及，手脚都不自在。田桂金笑着问候：节日好！哥嫂像是想了一下，才说节日好，节日好。嫂子说：来了就来了，还带这么多东西！田桂金说：没啥可带的，中秋节了，给我大侄子送几块月饼吃。嫂子你气色很好呀，好像越来越年轻了，你是咋保养的？嫂子说：我妹子净拿你嫂子寻开心，我都快成老黄瓜种了，猪不啃，狗不待见。哪像你，还顶着花，带着刺儿，一掐就是一股水儿。姑嫂这边说着笑话，打着哈哈，哥哥有话，暂时插不上嘴。哥哥知道，妹妹一定去看过父亲了，而他还没去，他难免有些窘迫。田桂金没有直奔主题，上来先跟嫂子打打哈哈，也是活跃气氛的意思，免得哥嫂的面子上过不去。姑嫂把哈哈打了一会儿，稍有停顿，哥哥说：我说去看咱爸咱妈，还没去。田桂金说：天下着雨，等雨停了再去也不晚。咱爸咱妈身体都不错，能吃能睡。咱爸说他好长时间都没看见小辉了，有点儿想小辉。哥哥说：小辉这小子野得很，放了学还要在学校打球，三两个月就穿坏一双鞋，家里圈都圈不住他。我的腿断了，想跑都不能跑。权当把我的腿给他了，他想跑就跑吧，我也不怎么管他。
兄妹俩说上了话，嫂子收拾起韭菜，到厨房去了。哥嫂住的是生活区的家属楼，两室一厅，外带厨房和卫生间，在一层。这套房子本来是矿上分给父亲的，因为父亲的井下工龄长，又当过矿上的劳动模范。可是，父亲母亲在这套房子里住了还不到一年，哥哥一结婚，父母就把房子让给了哥嫂，老两口重新搬回山上的小屋。仅凭这一点，就知道父母对哥嫂有多好。说了一会儿话，田桂金拿出她的小钱包，从里面掏出仅有的二百块钱，递给哥哥说：你一会儿去看咱爸咱妈，把这二百块钱给他们捎去吧。你千万别说是我给你的，就说是你和嫂子给他们的。他们在乎你们，不在乎我，你就去哄老爷子和老太太高兴高兴。前面说到田桂金没跟丈夫商量就做出了一个决定，指的就是这件事。哥哥没有接钱，说不要不要，我怎么能要你的钱！哥哥的脸都红了。田桂金说：你跟我还分什么你我！我和小明他爸两个人上班，家里总归比你们宽裕些。哥哥躲着手，还是说不要。哥哥手上也有一块煤瘢。田桂金说：哥，你眼里要是还有你这个妹妹，就把钱拿着；要是不认你这个妹妹，我以后也不敢来了！田桂金说着，眼里含了泪。她把钱装进哥哥的上衣口袋里去了。哥哥把钱掏出来，怕被烫了手似的，把钱放在茶几上，说：妹妹是妹妹，钱是钱，我……我是当哥的，该给你钱才对。这时嫂子从厨房出来了，他们说的话嫂子显然都听见了，嫂子对哥哥说：桂金是给咱爸咱妈钱，又不是给你钱，只是让你转转手，你还不明白吗！哥哥不说话了。嫂子又对桂金说：妹子你放心，我一会儿就陪你哥把钱给咱爸咱妈送去。
回家见到丈夫，田桂金心里有些忐忑，便对丈夫笑。她把钱送给哥嫂，把人情孝心给哥嫂落，不知丈夫会不会对她有意见。虽说她在矿上的灯房上班，也挣着一份工资，但在花钱的问题上，她从不瞒着丈夫。今天这个事情，她一定要跟丈夫说明，一会儿不说明，她心里老是不干净。丈夫问她笑什么。她说过节嘛，高兴嘛，还不让人家笑笑。丈夫说：一看见你笑，我就想亲你，过来，让我亲一下。亲就亲，不行，得亲两下。田桂金说。她走过去，主动抱住丈夫，让丈夫亲。亲过之后，她说：我今天犯了一个错误，你得原谅我。丈夫说：我老婆能犯什么错误，不会犯错误的。田桂金说：那个事应该先跟你商量一下。丈夫捧起她的脸，看着她的眼睛。田桂金的眼睛有些长，有些弯，老是笑模笑样。她一点也不躲避，也看着丈夫的眼睛。他们的眼睛都大睁着，眼皮一点都不眨。看着看着，两个人的眼睛就对到一块儿去了。一旦对到一块儿，两个人的眼睛都被放大，放大得比牛的眼睛还大，挺好笑的。两个人笑着分开了。丈夫说：我说过了，只要我老婆不跟别人跑，什么错误都不算错误。那么，田桂金就把今天去看父母和哥嫂的整个过程对丈夫讲了。丈夫听罢，好一会儿没说话。
丈夫是井下采煤工，挣点钱不容易。丈夫是个有生活情趣的人，除了下井，在天气暖和的时候，他愿意骑上自行车，到十几里外的水库边走一走，游游泳，或钓钓鱼。丈夫对田桂金说过一个计划，他们要攒钱，买一辆摩托车。等有了摩托车，到水库那里就方便了，他一定要带着田桂金和儿子到水库周边兜风。田桂金这样把钱成一百二百地送出去，丈夫买摩托车的计划恐怕就得推迟。田桂金对丈夫说：你要是不高兴，今年冬天我就不买羽绒服了，把钱省出来。田桂金还没穿过羽绒服，打算天冷后买一件。不料丈夫说：桂金，你做得很对！田桂金一下子高兴起来，问真的？你真是这么认为的？丈夫说：人花钱要花个高兴，你花这点钱，父母高兴，哥嫂高兴，咱也高兴，三家都高兴，我看值得很。田桂金张开臂膀，扑过去，又把丈夫抱住了，说：真是我的好老公，你怎么这么好呢！丈夫说：我再好也比不上你呀，我还不是跟你学的。
得到丈夫的鼓励，第二年春节，田桂金又给了哥哥家二百块钱，让哥哥继续以哥嫂的名义送给父母。她备了两份礼物，先来到哥嫂家，把礼物给哥嫂一份，给父母留一份。这次她把钱给了嫂子，嘱嫂子还按上次的办法行事，千万别说漏了嘴。嫂子没怎么推辞就把钱收下了。嫂子说：你哥没本事，等于让你花钱买粉，搽在你哥脸上了。田桂金笑说：粉就是往脸上搽的，别搽错了地方就行。你说粉搽在我哥脸上了，你就没搽一点儿吗？嫂子说：我的脸这么黑，生就是个黑脸人，搽再多的粉也没用。嫂子借机把上次给父母送钱的事对田桂金汇报一下，说：那天你刚走，我和你哥打着伞就把二百块钱给咱爸咱妈送去了，老两口子高兴得很，像捡到了金元宝一样，一个劲让我们吃月饼。过去我听人说人老了爱钱，还不太相信，现在我可知道了，老人见钱比见太阳还亲啊！嫂子话后面的话，田桂金都听出来了。嫂子一是说她是个唱黑脸的，不管给父母多少钱，她都不会落好。嫂子二是让田桂金知道，她留下的钱，他们全都给了父母，一分一厘都没有动。大过年的，田桂金不好意思跟嫂子斗心斗嘴，但也没有顺着嫂子的话说，田桂金说：石头也有烂的时候，人都有老的那一天。人越老，越没啥抓挠头儿，越觉得不安全。当子女的多去看看他们，给他们一点钱，他们心里会好受些，也会觉得安全些。嫂子说：听你这么一说，我也得常回去看看小辉他姥爷姥娘。田桂金说：嫂子真是个明白人。
田桂金装作没有先去哥嫂家，让哥嫂和小辉走在前头去看父母，她停一会儿再去。她这样做，是为了给哥嫂留出时间和空间，让哥嫂及时把钱送给父母。她要是随哥嫂一块儿去，当着她的面，恐怕哥嫂钱好送，口难开。还有，让哥嫂先去，方可以显出哥嫂在孝敬父母方面的带头作用。田桂金这天给父母带的礼物是两瓶酒和一大块猪腿肉。刚走到半山腰，她就听见了父母家的小屋里传出的笑声，笑声有母亲的，也有父亲的。年前下了一场雪，还有一些残雪积在山洼子里未化完。炮仗的红纸屑落在残雪上，把雪面子染得一点点红，如一朵朵盛开的红梅。田桂金站下歇了一会儿，仰脸望见父母的小屋门两侧贴了新春联，门上方贴了福签子。春联和福签子都是大红的，在阳光的照耀下显得格外打眼。另外，门口一侧的墙缝里还插着一架用高粱秆儿扎成的风车，风车上扎着好几只用红纸制成的风耳朵。虽然没有风，风车没有转动，但田桂金仿佛听见风车在哒哒地响，响声是那样的清脆，悦耳，如记忆中的童谣。田桂金不知道风车是母亲买的，还是父亲买的。不管是谁买的，有风车插在墙上，表明父母的心情不错，无忧无虑的童心又回来了。这样的情况正是田桂金所期望的，她的苦心总算没有白费。她不知不觉叹了一口气，眼窝子差点湿了。
来到小屋，田桂金说给父母拜年，给哥嫂拜年，屋里又是欢声一片。田桂金见父亲穿了新衣服，戴了新帽子，脸上笑意不断，比去年精神强多了。她给父亲拜了年，祝了父亲健康长寿，把手往父亲面前一伸，说：拿来。父亲看看她的手，像是一时想不起她要什么。田桂金说：给压岁钱呀！小时候我和我哥给你拜年，你都给压岁钱，怎么，现在不给了？父亲笑说：给，给。你这闺女，都多大了，还要压岁钱！父亲往口袋里掏，掏了左边掏右边，却没有掏出钱来。母亲已系上围裙，准备做饭。母亲说：我这儿有钱。母亲掀开围裙，从上衣的口袋里掏出两张钱来，又说：这是刚才你哥你嫂给你爸送的过年的礼钱，我还没有暖热呢！父亲接过钱，把二百块钱分出一张，递给田桂金，说给。父亲手里的两张钱，田桂金都认识。她给了哥嫂，哥嫂给了父母，这会儿又出现在她眼前。她瞥见嫂子正不眨眼地看着她，像是怕她把钱的真正来历说出来。田桂金才不说呢，她既然做了导演，既然拉哥和嫂子做了她的演员，她就得按既定的思路导到底，不能让两个演员有半点难堪。她没接父亲给她的一百块压岁钱，把手缩了回去。父亲问：嫌少吗？田桂金说：不是嫌少，是嫌多。小时候我和我哥给你拜年，你一次才给我们一毛钱，现在给我两毛就够了。父亲笑得哈哈的，说：你这闺女，我就知道你不是真的要压岁钱，净是跟你爸逗着玩。
说到压岁钱，父亲冲门外喊他的孙子小辉。父亲给小辉买了一挂红鞭炮，小辉把鞭炮拆开了，装了两口袋，正用点燃的柏壳子香在门口的平台上放炮，门外不断传进叭叭的炮声。过年的气氛有一半蕴藏在炮仗里，炮仗一响，辞旧迎新的喜庆气氛就释放出来了。炮仗不断响，过年的气氛就一浪推一浪。小辉进屋来了，父亲捏着那张百元的票子说：给，爷爷奶奶给你的压岁钱。小辉接过钱，说谢谢爷爷奶奶，又到门外放炮去了。
中午，父亲和哥哥喝酒。喝过几盅，父亲对哥哥说：来，咱爷儿俩划几拳。每次开划，他们都喊爷儿俩好哇，爷儿俩好哇！不管谁输谁赢，他们喝得都很自觉，都说我喝我喝。田桂金和嫂子一块儿帮母亲包饺子，她怕父亲喝得太多，降不住酒，便腾出手凑过去说：我跟我哥划两拳。她把哥的大手握了一下，喊的是：哥儿俩好哇，好哇，好哇……
此后，每逢过年过节，田桂金都要给哥嫂一些钱，让哥嫂送给父母。好多年都是这样。这似乎成了一种惯例，一直持续到父亲去世。父亲患有尘肺病，经不起感冒。感冒一转成肺炎，父亲就不行了。等田桂金得到消息，赶到父母所住的山上的小屋，父亲已气息奄奄。父亲的眼睛看着她，却说不出话来。田桂金把父亲抱在怀里，抱得父亲半坐半卧，大声喊爸，爸呀，你这是怎么啦？喊头几声，父亲还能嗯，还能答应。答应过几声之后，父亲的头一沉，就闭上了眼睛。
办过父亲的后事，田桂金让母亲跟她走，到她家去住。母亲说她哪儿都不去，还要在小屋里陪田桂金的父亲。母亲从箱子里拿出一只铁锈斑斑的文具盒，对田桂金说：你让你哥给你爸的钱都在这里，你爸一分钱都不让花，要我一定交给你。这个文具盒是田桂金上小学时用过的，她打开一看，里面果然放满了钱，都是一百元一张的大票子。田桂金大为惊异，问母亲：这是怎么回事？我爸怎么会知道钱是我给的？母亲说：你爸又不傻，他什么不知道。别看你爸不爱说话，他心里什么都明白。
父亲的去世，已让田桂金痛彻心肺，父亲留下的话，更使田桂金的心痛上加痛。她哭肿的眼睛还没有消下去，眼泪又漉漉地流下来。流泪犹不解痛，她叫了两声爸呀，爸呀，便哭出了声。她问父亲：你为啥要这样？为啥要这样明白？
1月7日至13日于北京和平里
（光明日报-01-12）
篇4：《刘师道》阅读答案
《刘师道》阅读答案
刘师道，字损之，开封东明人。雍熙二年举进士，初命和州防御推官，历保宁、镇海二镇从事，凡十年。王化基、吕祐之、乐史荐于朝，擢著作佐郎，才一月，会考课，又迁殿中丞，出知彭州，加监察御史。转运使刘锡、马襄上其治迹，召归。会浦洛之败，奉诏劾白守荣辈，狱成，太宗奖其勤，面赐绯鱼。
川峡豪民多傍户，以小民役属者为佃客使之如奴隶家或数十户凡租调庸敛悉佃客承之时有言李顺之乱皆傍户鸠集请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳则授以官诏师道使两川议其事。师道以为迭使主领则争忿滋多，署以名级又重增扰害，廷奏非便，卒罢之。改祠部员外郎，出为京东转运使。真宗嗣位，进秩度支。咸平初，范正辞荐其材堪长民，徙知润州。以漕事入奏，特迁 司封，改工部郎中。擢枢密直学士，掌三班。俄擢权三司使，从幸澶渊。
师道弟几道，举进士礼部奏名，将廷试，近制悉糊名较等，陈尧咨当为考官，教几道于卷中密为识号。几道既擢第，事泄，诏落其籍，永不预举。师道固求辨理，诏曹利用、边肃、阎承翰诣御史府推治之。坐论奏诬罔，责为忠武军行军司马，尧咨免所居官，为郓州团练副使。以郊祀恩，起为工部郎中、知复州，换秀州。
大中祥符二年，以兵部郎中知潭州，迁太常少卿。师道敏于吏事，所至有声，吏民畏爱。长沙当湖、岭都会，剖烦析滞，案无留事。岁满，复加枢密直学士，换左司郎中，留一任。大中祥符七年，师道暴病卒，年五十四。
师道性慷慨尚气，善谈世务，与人交敦笃。工为诗，多与杨亿辈酬唱，当时称之。
（选自《宋史刘师道传》）
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．以小民役属者为佃客使之／如奴隶／家或数十户／凡租调庸敛／悉佃客承之／时有言李顺之乱／皆傍户鸠集／请择傍户为三耆长迭主之／酬岁劳则授以官／
B．以小民役属者为佃客／使之如奴隶／家或数十户／凡租调庸敛／悉佃客承之／时有言李顺之乱／皆傍户鸠集／请择傍户为三耆长迭主之／酬岁劳则授以官／
C．以小民役属者为佃客／使之如奴隶／家或数十户／凡租调庸敛／悉佃客承之／时有言李顺之乱／皆傍户鸠集／请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳／则授以官／
D．以小民役属者为佃客使之／如奴隶／家或数十户／凡租调庸敛／悉佃客承之／时有言李顺之乱／皆傍户鸠集／请择傍户为三耆长迭主之酬岁劳／则授以官／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．考课：按一定的标准对各级官吏的政绩进行考核，并根据官吏不同表现，区别不同等级，给予赏罚。
B．嗣位：嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行嫡长子继承制，君位由正妻所生最年长的儿子继承。
C．工部：中国封建时代中央官署名，为掌管营造工程、土地、户籍等事宜的机关，部长官称为工部尚书。
D．幸澶渊，文中指皇帝到澶渊。封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘师道被人推荐，受到赏识。王化基等人向朝廷举荐他，他被提升为著作佐郎；刘锡等人上报他的政绩；范正辞举荐他可以担任地方长官。
B．刘师道恪尽职守。他奉命弹劾白守荣等人，结案后，皇帝给予他奖赏；他被朝廷派往处理川峡棘手事务，他分析实情予以上报。
C．刘师道因弟弟的事被贬官。他的弟弟在进士考试中作弊，他坚持申辩，要求朝廷派曹利用等人调查，结果他和考官陈尧咨都被贬官。
D．刘师道有治理才干，也有文才。他勤于政事，所到之处有名声，受人敬畏、爱戴；他善于写诗，常和杨亿等人唱和，当时受到好评。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)几道既擢第，事泄，诏落其籍，永不预举。（5分）
(2)长沙当湖、岭都会，剖烦析滞，案无留事。（5分）
参考答案：
4. B（原文标点：以小民役属者为佃客，使之如奴隶，家或数十户，凡租调庸敛，悉佃客承之。时有言李顺之乱，皆傍户鸠集，请择傍户为三耆长迭主之，酬岁劳则授以官，）
5．C(“土地、户籍”为户部所掌管)
6．C(“要求朝廷派曹利用等人调查”错，应是朝廷派曹利用等人调查)
7．(1)刘几道考中之后，事情泄露，朝廷下诏将他从名册中取消，永远不得参加科举。（既、落、预各1分，句意2分）
(2)长沙是湖、岭一带的都市，（刘师道）处理繁难和拖延下来的事务，桌上没有遗留的。（剖(析)、烦（或“滞”)、案各1分，句意2分）
【参考译文】：
刘师道，字损之，开封东明人。雍熙二年考中进士，最初担任和州防御推官，历任保宁、镇淳二镇从事，共十年。王化基、吕祐之、乐史向朝廷举荐他，提升为著作佐郎，才一个月，恰逢考核，又升为殿中丞，出朝担任彭州知州，加官监察
御史。转运使刘锡、马襄报告他的政绩，被召回京城。恰逢浦洛战败，奉朝廷命令弹劾白守荣等人，结案，太宗奖励他的勤勉，当面赏赐绯衣与鱼符袋。
川峡的'豪强有很多依附他们的人家，以小民的身份服役隶属的成为佃户，役使他们如同奴隶，有的豪强有几十户佃户，凡是租税徭役或征收各种费用，都由佃户承担。当时有人说李顺造反，都是这种依附的民户聚集而成，请求朝廷挑选这些民户中的人作为三耆长轮流管理，有功劳就任命为官，朝廷下诏刘师道出使两川讨论这事。刘师道认为轮流派人管理会使争斗之事增多，委任职衔又使民户加重受害，当廷上奏认为不妥，最终停止这么做。改任祠部员外郎，出朝担任京东转运使。真宗继位，晋级为度支。咸平初年，范正辞推荐他可以担任地方长官，调任润州知州。入京报告漕运之事，特升为司封，改任工部郎中。提拔为枢密直学士，掌管三班。不久提拔为代理三司使，跟随皇帝到澶渊。
刘师道的弟弟刘几道，参加进士考试已被礼部上奏名字，将要举行廷试，按新近的规定全都要将试卷糊封姓名再考评等级，陈尧咨担任考官，教刘几道在试卷中暗加记号。刘几道考中之后，事情泄露，朝廷下诏将他从名册中取消，永远不得参加科举。刘师道坚持要求申辩，朝廷下诏曹利用、边肃、阎承翰到御史台调查这件事。（刘师道）因言语虚假，被贬为忠武军行军司马，陈尧咨被免去所担任的官职，贬为郓州团练副使。因郊祀恩赐，起用为工部郎中、复州知州，改任秀州知州。
大中祥符二年，凭着兵部郎中的身份任潭州知州，升任太常少卿。刘师道对政事很勤奋，所到之处很有名声，官吏百姓敬畏爱戴。长沙是湖、岭一带的都市，（刘师道）处理繁难和拖延下来的事务，桌上没有遗留的。任职期满，又加官枢密直学士，改为左司郎中，留任一期。大中祥符七年，刘师道突然发病去世，享年五十四岁。
刘师道生性刚直崇尚气节，善于谈论时势，与人交往诚实厚道。善于写诗，常和杨亿等人唱和，当时受到好评。
篇5：《刘汲》阅读答案
阅读下面的'文言文，完成5-9题。
刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：诏书未可遽信。公纯问故，汲曰：诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月，而敌犹未退乎？此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。
金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓日吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾俱死者乎皆流涕日惟命。民有请涉山作寨以避敌者，汲曰：是弃城矣。然若属俱死无益。乃下令曰：城中有材武愿从军者听留，余从便。得敢死士四百人，又令曰：凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。众皆感服，无一人失期。
及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却。俄而仪败金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：使敌知安抚使在此为国家致死。敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。
选自《宋史·列传第二百七·忠义三》
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分)
A．此必金人胁朝廷以款勤王之师尔 缓和
B．公纯难之 诘难，责难
C．寅出午反 通返，返回
D.敌大至，汲死之 为而战死
2．下列各组中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) （3分）
A．麾其众阵以待其听送其家
B．诸道不知朝廷动息者三月城中有材武愿从军者听留
C．凡仕于此沛公居山东时，贪于财货，好美姬
D．使敌知安抚使在此为国家致死捐金帛飨士，为战守计
3．以下各组句子中，都能表现刘汲有谋略的一组是( ) （3分）
①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵 ②是弃城矣。然若属俱死无益
③凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法④麾其众阵以待，敌至皆死斗
⑤矢下如雨，军中请汲去，汲不许 ⑥使敌知安抚使在此为国家致死
A.①②③
B．①④⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3分）
A．刘汲认为诏书未可遽信，理由是诏令到达的时间过长，议和之后没见退兵。
B．刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城，但是二帝已经北行，刘汲穿上白衣服恸哭。
C．刘汲为了坚守城池，召集城中有才能和武力从军的人留下来，敢死战士有四百人，让做官的人把家人送走，众人都感动佩服。
D．赵宗印从小道隐蔽行军，随后来到戚鼎的军队中，指挥军队布阵来等待敌人，敌人到来之后他们都作殊死战斗。
5．断句和翻译。（10分）
(1)用／给下面的文段断句。（4分）
金人复渡河谍知邓州为帝行在所命其将银朱急攻京西汲遣副总管侯成林守南阳金人奄至杀成林汲集将吏谓曰吾受国恩恨未得死所金人来必死汝有能与吾俱死者乎皆流涕曰惟命
(2)翻译下面的句子。（6分）
①安有议和以三月，而敌犹未退乎？（3分）
②寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。（3分）
篇6：《刘汲》阅读答案
阅读下文，完成第17-21题。(18分)
刘汲，字直夫，眉州丹棱人，绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。
冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：“诏书未可遽信。”
公纯问故，汲曰：“诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月而敌犹未退乎？此铀金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。”公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计，就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。
金人复渡河，急攻京西。汲集将吏谓曰：“吾受国恩，恨未得死所，金人来必死，汝有能与吾俱死者乎？”皆流涕曰：“惟命。”民有请涉山作砦以避敌者，汲曰：“是弃城矣，然若属俱死无益。”乃下令曰：“城中有材武愿从军者听留，余从便。”得敢死士四百人，又令曰：“凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。”众皆感服，无一人失期。
及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却，俄而仪败，金人攻之益急，失下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：“使放知安抚使在此为国家致死。”敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。
17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
(1)金人再犯京师 （ ） (2)公纯难之 （ ）
(3)寅出午反 （ ） (4)敌大至，汲死之（ ）
18．下列各组中加点词的用法和意义都相同的一项是( ）（2分）
A．麾其众阵以待 于乱石间择其一二扣之
B．然若属俱死无益 輮使之然也
C．凡仕于此 乃设九宾礼于庭
D．使敌知安抚使在此为国家致死 柏如度秦王特以诈佯为予赵城
19．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
(1)安有议和以三月，而敌犹未退乎？
(2)寻代公纯摄帅事，捐金帛飨上，为战守计。
20．刘汲认为“诏书未可遽信”，理由有那些？请用自己的话回答。(4分)
21、本文表现了刘汲 和 的品质。（2分）
17．(1)进犯，侵犯 (2)以……为难（意动用法） (3)通“返”，返回
(4)为……而死
18． C (其：他的，其中的；然：然而，这样；于：在；为：为了，作。)
19．（6分）
(1)怎么会有用三个月来谈和，但是敌人还没有退兵的呢？（得分3分）难道有已经签订和约三个月，然而敌人仍旧没有后退（的道理）吗？（得分2分）
(2)（刘汲） 寻找他人代替高公纯掌管率领军队的事务，他捐出金帛来犒赏将士们，做出战和防守的计划。（得分1分）（刘汲）不久后替代公纯担任统率的职务，拿出财物赏赐将士，做攻守之事的谋略。（得分2分）
20．诏令到达的时间过长（2分），议和之后没见退兵（2分）
21．智勇双全（勇敢无畏、智慧超人）、忠于职守、不怕牺牲（精忠报国）。
篇7：《刘汲》阅读答案
阅读下文，完成第17-21题。(18分)
刘汲，字直夫，眉州丹棱人，绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。
冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：诏书未可遽信。
公纯问故，汲曰：诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月而敌犹未退乎？此铀金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计，就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。
金人复渡河，急攻京西。汲集将吏谓曰：吾受国恩，恨未得死所，金人来必死，汝有能与吾俱死者乎？皆流涕曰：惟命。民有请涉山作砦以避敌者，汲曰：是弃城矣，然若属俱死无益。乃下令曰：城中有材武愿从军者听留，余从便。得敢死士四百人，又令曰：凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。众皆感服，无一人失期。
及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却，俄而仪败，金人攻之益急，失下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：使放知安抚使在此为国家致死。敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。
17．写出下列加点词在句中的意思。（4分）
(1)金人再犯京师 （ ） (2)公纯难之 （ ）
(3)寅出午反 （ ） (4)敌大至，汲死之（ ）
18．下列各组中加点词的用法和意义都相同的一项是( ）（2分）
A．麾其众阵以待 于乱石间择其一二扣之
B．然若属俱死无益 輮使之然也
C．凡仕于此 乃设九宾礼于庭
D．使敌知安抚使在此为国家致死 柏如度秦王特以诈佯为予赵城
19．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
(1)安有议和以三月，而敌犹未退乎？
(2)寻代公纯摄帅事，捐金帛飨上，为战守计。
20．刘汲认为诏书未可遽信，理由有那些？请用自己的话回答。(4分)
21、本文表现了刘汲 和 的品质。（2分）
篇8：《刘汲》阅读答案
17．(1)进犯，侵犯 (2)以为难（意动用法） (3)通返，返回 (4)为而死
18． C (其：他的，其中的；然：然而，这样；于：在；为：为了，作。)
19．（6分）
(1)怎么会有用三个月来谈和，但是敌人还没有退兵的呢？（得分3分）难道有已经签订和约三个月，然而敌人仍旧没有后退（的道理）吗？（得分2分）
(2)（刘汲） 寻找他人代替高公纯掌管率领军队的'事务，他捐出金帛来犒赏将士们，做出战和防守的计划。（得分1分）（刘汲）不久后替代公纯担任统率的职务，拿出财物赏赐将士，做攻守之事的谋略。（得分2分）
20．诏令到达的时间过长（2分），议和之后没见退兵（2分）
21．智勇双全（勇敢无畏、智慧超人）、忠于职守、不怕牺牲（精忠报国）。
篇9：《快手刘》 阅读答案
1.小说第③段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?(3分)
2.小说第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。(3分)
3.小说第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线，让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?(3分)
4.下面两句话都是快手刘完成戏法后说的，清从表现人物形象的角度，结合全文比较分析。(4分)
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
②“怎么样，你们说错了吧，买块糖吧，这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。”
5.小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢?(4分)
篇10：快手刘阅读答案
①人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口.去看快手刘变戏法
②快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单.俗称“小碗扣球”。他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿.你连眼皮都没眨动一下.嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。
③有一次.我亲眼瞧见他手指飞快地一动.把一只球儿塞在碗下边扣住.便忍不住大叫:“在右边那个碗底下哪.我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪.跟着换了一种正经的神气对我说。“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见.所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑.突然把右手的茶碗翻过来:“瞧吧.在哪儿呢?”咦.碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。快手刘好像知道我怎么猜想.伸手又把左边的茶碗掀开.同样什么也没有!只见他将两只空碗对口合在一起.举在头顶上.口呼一声:“来!”双手一摇茶碗.里面竞然哗哗响.打开碗一看.四只球儿居然又都在碗里边。四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫.在众人的笑声里买了块棒糖.站到人圈圈后边去.从此我再不敢挤到前边去多嘴多舌。
④他那时不过40多岁吧.正当壮年.精神饱满.肉重肌沉.皓齿红唇.乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖一双胖胖的手.指肚滚圆.却转动灵活。这双异常敏捷的手.大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光.就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里.在这一直也不曾解开的迷阵中.在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!
⑤我上中学后.就不常见到快手刘了。只是路过那街口时.偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”。
⑥我上高中是在外地。人一走.留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事.亲切的人物.甜醉的情景.就像鲜活花瓣夹在书里面.再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活?那去世的外婆.不知去向的挚友.妈妈乌黑的卷发.久已遗失的那些美丽的书.那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。
⑦高中二年级.我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看.心中忏然一动.竞是快手刘!他依旧卖糖和变戏法.但人已经大变样了。十年不见.他的模样接近了老汉。他分明换了一双手!手背上青筋缕缕.指头绕着一圈圈皱纹.快像吐尽了丝而缩下去的老蚕……他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的'茶碗.笨拙地翻来翻去;那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了!孩子们叫起来:“球在那儿呢!”““在手里哪!”.“指头中间夹着哪!”
⑧我也清楚地看到.在快手刘扣过茶碗的时候.把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟
钝.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手.快手刘的手却捧得紧紧的.朝孩子们尴尬地掬出笑容。这一笑.满脸皱纹都挤在一起.好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里边什么也没有……”
⑨当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不
饶.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手.手一张开一切都完了.我真不愿意看见快手刘这副狼狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次―由于我自作聪明.揭他老底.迫使他亮出个捉摸不透的绝招.小球突然不冀而飞.呼之即来。如果他再使一下那个绝招.叫这些不知轻重的孩子们领略一下名副其实的快手刘.瞪目结舌多好!但他老了.不会再有那花好月圆的岁月年华了。
⑩我走进孩子们中间.手一指快手刘身旁的木箱说:“你们都说错了.球儿在这箱子上呢!”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙.都瞅那木箱.就在这时.我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说:““瞧.就在这儿啊!怎么样.你们说错了吧.买块糖吧.这糖是纯糖稀熬的.单吃糖也不吃亏。”
问题一：
16.品析下面的词或句，回答括号内的问题。(4分)
(1)从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。(“挤”字有何表达效果?2分)
答：
(2)“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”(连用三个感叹号，有何作用，2分)
答：
17.从结构和内容上，说说第④段在全文中的作用。(3分)
①结构上： ②内容上：
18.标题为“快手刘”，文章却用大量笔墨写他表演“不灵”，这样写有何目的?请结合文意分点简说，至少说4点。(5分)
答：
16.(1)“挤”字写出了观众之多(1分)，侧面烘托了快手刘的表演精彩，引人入胜(1分)。(2)加强肯定的语气，肯定孩子们判断正确性(1分)，侧面表达了快手刘表演的失误、不灵(1分)。
17.①结构上：承上启下(或：过渡作用，1分)。②内容上：交代了“我”很久没看“快手刘”表演的原因，或对他过去表演的怀念(1分)，为下文写快手刘的苍老、表演失误作一定的铺垫(意近即可，1分)。
18.(1)写“快手刘”表演的不灵，与前面形成鲜明对比(1分)，(2)突出了“快手刘”晚年生活的悲凉(1分)，(3)也表达了我对像“快手刘”一样的俗世奇人老无所依的深切同情(1分)，(4)以及对民间文化技艺传承问题的一种担忧。(2分)。
问题二：
1、小说节选的第③段画线处的'细节描写表现了快手刘怎样的心理变化?
2、小说节选的第⑥段在结构和内容上有什么作用?请联系上下文简要分析。
3、小说节选的第⑩段中，我为什么要转移孩子们的视线。让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”?
4、下面两句话都是快手刘完成戏法后说的。清从表现人物形象的角度。结合全文比较分析。
①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的。单吃糖也不吃亏。”
②“怎么样。你们说错了吧。买块糖吧。这糖是纯糖稀熬的。单吃糖也不吃亏。”
5、小说用较多文字写了快手刘的“不灵”和失手，为什么还以“快手刘”为题呢?
参考答案：
1、快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。
2、承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。
3、帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4、第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。
5、“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
篇11：《快手刘》阅读答案
1.快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分得意。
2.承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆;引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流逝，快手刘人生际遇将发生改变。
3.帮助快手刘完成戏法，摆脱窘态，让孩子们相信快手刘的戏法，不再为难他。表现了我对生活在社会底层小人物命运的同情和关注。
4.第①句表现了快手刘表演成功后神气十足;第②句中快手刘近乎在哀求，显得底气不足。两句话都能表现快手刘的精明、朴实和善良;也使人感到快手刘手脚渐渐不灵，状况大不如前。
5.“快手刘”是小说主人公的绰号，他始终是我心中“名副其实的快手刘”，以“快手刘”为题，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸显人物特点，也更能表现我对“快手刘”这类人物的喜欢和同情。
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