谈科技期刊青年编辑应具备的能力论文
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篇1：谈科技期刊青年编辑应具备的能力论文
谈科技期刊青年编辑应具备的能力论文
科技期刊，是发布研究成果的平台，是交流科技专业的阵地。通过阅读科技期刊，新人可以学习前辈们的研究经验，同行之间能够进行必要的学习交流。青年编辑，作为从事科技期刊编辑出版工作的人员，是编辑队伍中的主力军，应具备扎实的专业知识，深厚的编辑学理论知识和写作能力，并能够熟练掌握编辑业务，因此，提高职业素质和工作能力对科技期刊的可持续发展起著重要的决定性作用。
时代的发展和社会的进步对当前科技期刊的青年编辑提出了更高的要求。编辑的工作需要德才兼备，早已不单单是改改病句、纠正错别字、校对样张、排版这么简单了，它是集多专业、多学科知识于一体的工作，是一项创造性脑力劳动。编辑人员既要有相关学科的专业知识，又要有编辑出版的理论知识，既要掌握数字化出版知识，又要熟练现代化信息网络平台处理技术，而且，还要具有良好的协调能力和沟通能力。[1]
1有效提高沟通、协调能力
“闭门造车”的稿件编辑时代早已过去，编辑部不是一个封闭的个体，特别是在日益细化的社会分工背景下，编辑部作为一个组织，需要成员之间有效的沟通和密切配合，各部门之间也只有相互协作才能够保证编辑出版工作的顺利进行。科技期刊的编辑工作有固定的规律性和周期性，每个人的工作任务和工作安排有着较强的个体性和独立性，相互之间是一种配合和协作关系，需要每个人在独立担当的同时与他人协作，在规定的时间段完成某一期杂志的编辑出版。在正常情况下，各部门之间都是按照时间节点和各自分工有序地开展工作，但是，在计划执行过程中也会有个例，即会有一些突发性的、临时性的工作加进来，这就需要编辑人员在每一个编校环节及时掌握各个部门的相关信息，若有冲突，要在第一时间沟通协调，妥善处理，以保证各部门工作的有效进行。可见，良好的沟通、协调能力是高效完成工作的前提。由于沟通不畅而造成的返工或质量问题都是不应该的，如果期刊的质量出现问题，不仅仅会影响读者对期刊的判断，更会影响到期刊的声誉。[2]
2明确职责的意识和能力
每个编辑部都有其自身的办刊宗旨，并在长期的工作中形成了一定品牌文化，这些文化一方面能激励人心，另一方面又带有明显的制度规范性。只有在正确认识编辑部制度的.基础上，明确其性质与任务，编辑人员才能对自身的工作做好定位，对编辑工作的细则、编排规范等领会、遵守、实践，把关学科知识，做好文字修改，规范审查把关，以保证编辑出版工作的有序进行和刊物的发展壮大。例如，《海军航空工程技术》杂志结合自身特点就制定了“办好刊物，服务部队”的办刊宗旨和“根植航空兵部队，服务维修保障一线”的刊物导向，切实努力做好“办刊源于部队，用于部队”，不断提高和强化服务意识，着力提升服务能力和水平。这些办刊文化是鼓舞、激励编辑人员以刊报国、砥砺意志的强大精神动力和智力支持，推动刊物的不断发展和壮大。
3培养并提升自主学习能力
现代期刊编辑需要的是复合型人才，不仅要有扎实的专业知识，更要具备丰富的综合性知识，因此，加强编辑人员的业务能力，提高工作水平决定了期刊的水平。俗话说：“学而时习之，不亦说乎！”编辑人员，无论工龄多长，在日常的编辑出版工作中要时刻注意对信息和知识的储备，养成自觉自主的学习习惯。
编辑就是“文章的美容师。”编辑工作就是要让论文的每一个部分，如：摘要、关键词、参考文献、量和单位、图形图表、数字用法、数学符号等标准化、规范化。首先，编辑人员需要在熟悉编辑出版工作流程的同时，通过书籍、网络、文献等方式系统地学习编辑工作的基本技能、基础知识，了解学科相关内容，拓展知识面，掌握各类编辑规范和标准，如《GBT15834-标点符号用法》《GBT15835-2011出版物上数字用法》《GBT7714-文后参考文献著录规则》等，[3]学习常见的编辑处理方法，以便高效率地做好本职工作。其次，青年编辑要向编辑部前辈和同行虚心学习请教，了解整个编辑出版的过程，从策划、选题、约稿、组稿、编辑加工、校审、出版发行，到最后的总结交流，通过日常的审、校、改大量稿件，不断思考、反思，明确努力方向，提升业务水平。第三，要加强自身的再教育。期刊界每年每个时间段都会举办各类培训和业务学习，青年编辑可根据个人的工作安排有针对性的参加这些期刊编辑业务培训班或专业学术会议，通过活动彼此交流取经，系统的了解编辑的职业特征和工作性质。与此同时，青年编辑人员可以自学《出版专业理论与实务》《出版专业基础知识》等教材，力争通过全国出版专业中级职业资格，获得新闻出版总署颁发的出版专业技术人员《出版专业技术人员职业资格证书》。[4]再次，青年编辑还要注重日常对知识的积累，浏览同类期刊的网站，了解他人的投稿要求、工作流程、论文质量标准都是如何规定的，虚心学习别家同类期刊的优秀办刊经验，以便将这些宝贵的经验灵活运用到日常的编辑工作中。[5]
综上所述，期刊编辑工作能力的培养是长期积累、实践、学习的过程，青年编辑人员在日常的工作中要做有心人，勇于发现，勇于思考，勇于探索，勇于钻研，只有不断地充实和提高，才能更好地为作者和读者服务。
【参考文献】
[1]梁丽.自主学习：科技期刊编辑再教育的一种有效途径.编辑学报，-10：488.
[2]李恩昌，吉鹏程.科技期刊青年编辑尽快成才的若干要点.编辑学报，2014-10：78.
[3][4]程利冬.合理规划和有效利用时间是青年编辑健康成长的关键.编辑学报，2014-10：486.
[5]程利冬.合理规划和有效利用时间是青年编辑健康成长的关键.编辑学报，2014-10：487.
篇2：医学科技期刊编辑能力培养论文
医学科技期刊编辑能力培养论文
1复合型医学编辑应具备“四心”
1.1高度的责任心
所谓责任心是指一个人对自己、家人、企业乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度，是做好一项工作或完成一项任务的基础。责任心是编辑的重要心理品质，编辑的责任心是指编辑对他所承担的各种责任自觉地做好的心情，包括对他所属群体的各种编辑出版活动(选题、组稿、审稿、编辑加工、校对、版式设计、期刊装帧等)、行为规范及他所承担的任务的自觉态度。编辑出版过程是一个连续的过程，任何一个环节的疏忽都会影响出版质量。只有具备高度的责任心，编辑才能以高度的责任感认真对待每一份稿件，认真处理每一个问题，才能圆满地完成编辑出版任务。
1.2良好的敬业心
敬业是中国人民的传统美德，是一种职业态度，也是一种职业道德的崇高表现。编辑这个行业看似有趣，实则枯燥乏味，每天要重复着几乎相同的工作，有时一坐下来就是几个小时，常常看得头昏眼花。编辑人员如果没有良好的道德修养和无私奉献的敬业精神，就可能影响着编辑各个环节工作的完成，最终影响着医学期刊的质量。因此，编辑人员必须树立良好的敬业精神，把办好医学期刊作为毕生追求，以扎实、认真的态度对待自己的工作，甘愿为他人作嫁衣，充当“无名英雄”，致力于办好医学科技期刊，全心全心为编辑出版事业服务。
1.3坚持不懈的进取心
编辑人员要有不断学习、努力上进，立志有所作为的心理状态。医学是一门深奥且比较难理解的科学，随着现代医学和相关学科的发展，知识技术更新很快，新的分支(如分子微生物学、分子免疫学、肿瘤免疫学等)的不断出现，医学论文的分类日趋专业化，医学编辑只有不断学习新的知识，才能紧跟时代步伐，追踪新时期医学研究热点，策划新的选题，才能使期刊体现出新颖性。而且随着计算机技术、通讯技术、信息网络技术及多媒体技术的发展，新的编辑手段、编辑模式也随之出现，医学编辑也必须不断学习，才能掌握现代编辑技术，才能适应期刊网络化、数字化和国际化的发展需要。
1.4高尚的道德心
高尚的职业道德是我们党和政府历来所提倡的，它和社会公德、家庭美德构成我国社会道德的全部。恪守《中国出版工作者职业道德准则》是编辑出版有效管理的有力保障，编辑人员必须坚持正确的编辑出版导向，认真把好出版物的质量关，把期刊内容、编校、印装质量列入编辑出版工作者的职业道德要求中，反对粗制滥造，玩忽职守的行为，多出好作品，不出平庸作品，杜绝坏作品。然而随着市场经济的不断深入，面对着更多的权钱交易的诱惑，低级庸俗之作随之出现;不少期刊编校质量较差，错字连篇;有的来稿即用，不顾质量，有些甚至出现买卖刊号、外包出版的现象，严重影响出版正常秩序。对这些负面的影响，只有具备高尚的职业道德，才能保证期刊市场的健康发展。
2复合型医学编辑应具备的三种基本意识
2.1创新意识
创新是期刊的生命力所在，编辑的创新意识应贯穿从选题策划到编辑活动的始终。在选题中以自己独特的视角，挖掘出有前瞻性、创新性和预见性的选题。选题策划的创新体现在探索新原理，发现新的科学现象与客观规律，解决新难题的学术论文上。作为地方性复合型医学学术期刊，我们组稿中不但开发项目研究形成的论著，更注重实用价值大的学术论文，为临床一线提供新知识、新信息、新技术、新方法，拓宽应用范围，使论文紧贴科研和临床实际，在表现内容上独具特色。内容上创新越多，特色越突出，对读者的吸引力越强，论文发表的意义越大。
2.2精品意识
精品期刊是期刊核心竞争力的重要组成部分，要有创建品牌期刊的意识，提高期刊国内国外影响力，增加国际竞争力的有效途径。对医学期刊而言，姜敏认为，精品就是遵循整体选题策划，把对学科有指导作用，反映医学领域的热点、难点问题及其创新技术、创新方法，探讨其新机制和新思路，对专业人员具有强烈吸引力的论文有机的编排在一起，编校质量高，印刷装帧好。精品应体现在论文质量上，装帧设计上，还体现在精品栏目上。医学编辑只有具备精品意识，才能使期刊在竞争激烈的市场环境中立于不败之地。以创建品牌期刊为突破口，发挥本刊专家优势、拓宽读者资源和突出品牌特征，打造一条适合自己的市场化道路，为期刊的生存与发展创造广阔的空间。
2.3市场竞争意识
社会主义市场经济日益加深，期刊的取向愈加集约化、网络化和国际化，期刊要面临来自不同方面的竞争，包括国内和国际的竞争，同行的竞争，期刊内部的竞争。所以期刊编辑要有一种优胜劣汰的危机感和紧迫感，有强烈的市场竞争意识。笔者认为，复合型医学科技期刊要适应形势的发展，必须更新观念，以敏锐的眼光和竞争意识，打破传统办刊的束缚，突破传统营运的模式，改变旧的办刊角色，推进编辑由内向型向外向型转变，由粗放型向精细型转变，由产品向品牌转变，由“在纸”向“在线”转变。通过市场调研找准期刊市场定位，找出不足，扬长避短，找出期刊自己的准确的市场切入点，贴近读者，创造市场，驾驭市场，挖掘潜力，以适应市场和读者需求。
3复合型医学编辑在业务上应具备“专而博”科学文化知识
3.1具备高度的责任心
编辑工作是一项集政治思想、学术理论、科学技术为一体的高级而复杂的工程，编辑的素质贯穿其全过程，编辑素质包含政治修养，法律意识和职业道德，是编辑人员在知识、品质、秉赋和感悟等方面综合能力的体现。笔者认为，加强编辑人员素质，首要的是坚持政治修养，强调编辑出版必须以四项基本原则为指导思想，坚持正确的舆论导向，熟悉党和国家的`方针和政策，具备良好的政治鉴别能力和政治责任心，把好论文的政治责任关。法律意识，就是要认真学习有关法律和编辑出版的政策法规，懂法、执法，遵纪守法，一切与党中央保持一致，避免编辑出版工作的失误，杜绝期刊出版发行造成的法律后果。遵守职业道德与编辑出版工作同等重要，在审稿时要严格认真，选用稿件要坚持以学术质量为前提，公平、公正地对待每一篇文稿，杜绝与办刊宗旨、栏目不符的关系稿，保证期刊沿着正确的轨道上发展。
3.2全面而扎实的医学知识
扎实的医学知识是做好医学编辑的基础。从事医学科技期刊编辑，除了要掌握扎实的医学专业知识外，还要掌握其他相关专业的知识，增加自己专业知识的积累，如儿科专业的编辑，除有儿科学深厚的知识积累，还要有内科、外科、病理、影像等方面的知识。而综合性医学科技期刊涉及更多的专业领域，需要掌握更广泛的医学专业知识，虽然要求全面掌握是不现实的，但对医学专业核心的几个学科要有所精通，专业达到较高的水平。各种交叉学科、边缘学科和医学有着必然的联系，医学编辑不仅仅要掌握医学知识，还要鉴赏许多与医学专业有关学科内容，这就要求医学期刊编辑必须具备渊博的学科知识，做一个专而博的“大杂家”，才能对来稿用专业的眼光去判断其学术价值，准确取舍，择优劣汰。对于稿件的缺陷，能向作者提出更专业的、合理的修改意见，提升论文的学术质量。随着医学知识更新的加速，也要求医学编辑必须更新自己的知识结构，随时了解学科前沿动态，才能有助于跟踪新课题，组织高水平的稿件，报道新成果。
3.3广泛的编辑出版学知识
我国大多数的高等医学院校没有开设编辑出版学课程，专门培养编辑出版专业人才，当前从事医学编辑的人员大多数都是“半路出家”，没有经过系统的、全面的编辑出版学知识的学习、培训。编辑出版学内容比较广泛，包括编辑学概述、古代汉语、现代汉语、中国编辑出版史、应用文写作等编辑出版基础知识;也包含出版工作流程、出版校对工作、出版物印刷和发行、出版历史知识、出版行政管理等编辑出版业务知识;还包含著作权法、期刊管理规定等编辑出版相关法律法规。由于涉及内容多，医学编辑应在广泛了解的基础上重点掌握，如现代汉语、编辑出版工作流程、出版校对工作、出版物印刷与发行、出版行政管理、相关法律法规应重点掌握。只有具备广泛的出版学知识才能较快适应编辑出版工作。
3.4较高的英文水平
较高的英文水平是医学科技期刊走向国际化的需要。目前，我国医学科技期刊同时拥有中文版和英文版的较少，中文版期刊要想被国外著名检索机构如SCI、EI、CA、IM等收录，必须具备较高水平的英文摘要。而且随着期刊的国际化，医学科技期刊还要不断借鉴国外先进的办刊经验，争取国外优秀稿件，只有具备较高的英文水平，才能审阅外文稿件，查阅外文文献，才能与国外作者、读者、专家进行交流沟通。这对我国医学科技期刊立足中国，走向世界，适应世界经济全球化具有深远意义。
3.5科研知识和统计学知识
科研知识是审阅和判断医学研究论文的研究方法是否可行、实验设计是否合理、研究目的是否明确、实验的样本(对象)是否符合、研究结果是否可靠、研究内容是否新颖。特别是论著(原著)栏目，是医学期刊最具代表性的论文，也是论文质量高低的体现。医学论文多数涉及到医学统计学，评价一篇论著质量的高低，论著是否具有科学性、创新性、实用性、规范性，主要是通过统计学来判断的。科研的总体设计、资料采集、资料整理、资料分析直到最后得出结论都与统计学有密切关系。一篇论文如果出现统计学错误，那么所得结果就会被全盘否定，结论就是错误的，研究意义就不大，论文就没有发表价值。因此，医学编辑必须具备一定的统计学知识，了解医学统计学的基本方法，熟悉不同统计资料、数据的表示法，应采用的合适的统计学处理。不但要掌握一些简单的统计方法(如t检验、2检验、秩和检验等)，还要求学会使用统计软件进行统计计算。只有具备了这些知识才能把好论文质量关，保证期刊内容质量。
3.6基本的计算机和网络知识
21世纪是网络经济时代，随着计算机的普及和网络技术的发展，很多编辑部都开始实现办公自动化，大多数编辑工作流程如编辑审稿、文字加工、刊样校对、信息传递等都可以网上完成，传统意义上的编辑办公手段已不能适应时代的要求。期刊编辑也顺应时代的变化，基本上实现办公自动化，编辑排版也从“在纸”向“在线”过渡，但技术上还有待改善，编辑人员有必要加大计算机和网络技术应用的力度，加速编辑网络化的进程。
4复合型医学编辑在能力上应具备多种技能
4.1现代编辑技能
(1)运用计算机进行稿件编辑加工能力:传统的编辑加工，稿件常常被修改得面目全非，排版人员比较难辨认，经常出现输入错误等现象，增加校对人员的工作量。编辑应用计算机网络，学会并熟练应用Word、WPS文字编辑软件对稿件进行编辑加工，修改不仅方便，而且能明显减少错误，保证期刊出版质量。
(2)图片处理能力:医学论文，特别是有关影像内容的论文，常附有图片，而作者提供的图片由于各种原因不是很理想，可能会影响印刷质量时，应用图片处理软件(如Photoshop、Corldraw、ACDSee等)对图片进行优化处理后再排版，可以提高图片印刷质量。
(3)编辑具备排版能力:目前很多编辑部已实现内部自行排版，一般仅配备一名排版人员，如果遇到请假或其他情况，编辑排版工作就会处于被动。编辑具备一定的排版能力，才能在这种情况下完成排版任务。在最后的连排过程中，也能根据自己的要求进行调整，加快排版速度，保证排版质量。
(4)运用计算机进行查阅资料的能力:编辑在加工稿件过程中，通过搜索引擎如百度、谷歌等，专业的大型数据库如中国知网(CNKI)、万方数据库、中文科技期刊数据库等就可以查新相关知识，查证检测论文是否有新颖性，特别是CNKI科研诚信管理系统研究中心成功推出“学术不端文献检测系统(AMLC)”后，更加方便了编辑检测论文的抄袭与剽窃、不当署名、一稿多投等不端行为。因此，现代医学编辑必须具备运用计算机查阅资料的能力，才能胜任现代编辑工作。
(5)运用计算机进行自动化办公的能力:随着期刊网络化和办公自动化，医学编辑应该掌握从选题策划到校对这一系列的现代编辑办公流程。
4.2一定的写作能力
写作是一个学习的过程，提高的过程，科技期刊编辑只有在干中学、主动学、不断学、终身学，才能成一名合格的编辑。因此，医学科技期刊编辑只有具备过硬的写作能力，才能不断总结自己工作中的新经验和新成果，促进编辑之间的交流，找出自己存在的不足，才能不断得到学习和提高。
4.3社会交际能力
编辑活动的整个过程离不开社会交际活动。编辑是读者与作者、作者与审稿专家之间的桥梁与纽带。现代编辑是出版活动的源头，只有勤于交往、善于交往，才能获得最新的出版信息和了解读者的真实需求。只有具备良好的交际能力，才能很好的将专家的审稿意见如实、客观的反映给作者，让作者真正理解和领会专家的意见;才能与作者建立良好的关系，争取更多更优秀的稿件;才能争取更多的广告，为期刊发展注入活力。
4.4团结协作能力
现代的期刊是一个团队的期刊，是一个大家庭。编辑出版过程是一个复杂的过程，要想靠一个人的力量完成整个编辑出版工作是不现实的。科技期刊要把建设学习型团队作为人力资源开发的首要工作来抓，鼓励大家以刊社(编辑部)为家，树立家兴我兴，家衰我衰的观念。在工作中通过大家的互动、互帮、互学，激发每个人的潜能，共同提升素质。作为科技期刊管理者，应尊重人才，熟悉每个人的能力与特长，分配不同的工作任务，发挥每个人的优点，这样才能达到事半功倍的效果。因此，现代医学编辑如果没有团结协作能力，总想独来独往，这样必将会被社会淘汰。
5小结
质量是期刊的生命线，而高素质的期刊编辑队伍是期刊质量的保证。在期刊逐步国际化、网络化的新时期，担负着传播先进医学知识、先进技术、先进成果的医学科技期刊应加强人才队伍建设，创建一支责任心强、敬业心好、具有良好的职业道德和创新意识，掌握多种知识和多种技能编辑队伍，为医学科技期刊的健康发展奠定基础。
篇3：农业科技期刊编辑基本素质和能力论文
农业科技期刊编辑基本素质和能力论文
摘要：阐述了农业科技期刊编辑应具备的政治思想素质和文化素质，以及作为一名合格的农业科技期刊编辑应掌握的专业技能、协调沟通能力、网络技术应用及现代化办公能力和其他业务技能。
关键词：编辑素质；能力；农业科技期刊；期刊质量
农业科技期刊是农业科技、信息、技术的传播媒介，其在农业科技动态报道、科研成果推广、科技水平展示、生产经验交流、科技知识普及、信息传播、人才培养等方面发挥着重要作用［1-2］。农业科技期刊质量的高低，不仅取决于作者的学术理论、实践经验和科研水平，同时也与期刊编辑的思想素质、业务素质、科研水平、职业能力等密不可分，编辑人员的综合素质和职业能力直接决定了期刊的出版质量。
1政治思想素质
农业科技期刊起着传播科技知识、播撒致富信息、促进科技成果推广、推动科技兴农的作用［2］。因此，农业科技期刊编辑必须掌握有关农业方针、政策和科技期刊出版的重要政策法规，注重学习有关发展农业的文件，熟悉农业发展情况，了解农业发展动向，在选稿、用稿时紧密联系当前农业生产中的实际问题，严把稿件质量关和导向关。同时，农业科技期刊编辑工作既是一项创造性的智力活动，也是一项繁琐、枯燥的工作，需要编辑人员有高度的思想觉悟和服务意识，有心甘情愿“为人做嫁衣”的奉献精神，以及适应工作繁重、责任重大、无名无利的工作状态。比如，有时稿件加工过程中的许多工作需要编辑替作者完成，编辑工作无异于再创作，发表的文章凝聚了编辑的大量心血，但成果是作者的，编辑始终只能处在幕后，加之农业科技论文内容相对单一，没有波澜起伏的故事情节，缺乏对人感观的直接刺激，使人很容易对所编内容感到枯燥。这就要求编辑要具有全心全意地为作者服务的工作态度，培养积极向上、乐观豁达的心理素质，耐得住寂寞，潜下心来，淡泊名利、不辞劳苦的事业心和工作责任感［3］。
2文化素质
语言文字是信息和知识的载体，是编辑工作最基本的手段和工具。首先，农业科技期刊的稿源多来自基层农业单位，稿件大多不够规范，常出现条理不清、词不达意、逻辑混乱的句子。这就要求编辑首先必须具备较强的语言驾驭能力和扎实的语言文字基本功，凭自己优秀的判断鉴别能力，根据文章主题和作者的意图，在谋篇造句、语法修辞、标准规范等方面合理加工、优化，把作者要表达的意思整理清楚，叙述明白，使文章能更具逻辑性，层次鲜明，重点突出。其次，农业科技稿件不同于一般文章，其语言表达上必须符合科技交流的规范和习惯。因此，要准确简明的表达农业研究成果和科学技术信息，必须熟悉科技论文的表达方法，熟练掌握与农业科技论文编辑相关的专业术语及科学符号、数理公式、标点符号、图标等的规范使用技巧，并有较强的逻辑思维能力，能够进行删繁就简，严谨、准确而又精炼、有效的加工，编辑出语言流畅、主题鲜明、安排恰当、可读性强、质量较高的科技论文［4］。
3职业能力
3.1专业技能
编辑在期刊出版的全过程中起着穿针引线、承上启下的重要作用，编辑专业技术能力的强弱与刊物质量和单位发展息息相关。近年来，随着农业科技的进步，各种新兴学科，交叉学科迅猛发展，农业科技期刊涉及的内容除耕作、栽培、育种、土壤肥料、植物保护等以外，还涵盖了环境保护、生物技术、网络技术等多个领域，因而对农业科技期刊编辑也提出了既“专”又“杂”的新要求［5-6］。一方面，随着专业知识的不断更新和扩展，大部分农业科技稿件的理论和内容比较深入、学术性很强，这就要求科技期刊编辑必须具备相当的专业知识和学术判断能力，利用敏锐的专业嗅觉，多渠道、多角度的了解稿件中的学术问题，以便在稿件编辑、加工过程中，能准确把握稿件脉络，深入了解文稿所涉及领域的发展动态、前沿信息及当前热点，捕捉到有创新价值的新观点、新信息，把最新、最有用的科技知识及时传递给读者。另一方面，编辑是实践性和操作性很强的工作，这就要求编辑具有很强的学习、领悟能力，在学习和掌握各类与编校相关的国家标准、编辑出版知识等的同时，还要广泛涉猎多学科专业知识，全面了解科技发展的现状与动向，对具有交叉学科特点、涉及多种文化领域的稿件能做出准确的评价，及时提出补充意见。同时,科技期刊编辑还必须具备分辨真假的`能力，能及时剔除稿件中出现的不严谨、不科学的观点论述，从而确保稿件的学术质量［7］。
3.2协调沟通能力
科技期刊编辑出版是一项复杂而系统的工作，需要各个方面的协调才能发挥作用［8］。因此，每个编辑都必须具备良好的团队意识和协作能力，与同事密切协作，默契配合；与作者、读者之间建立相互信任的融洽关系和良好的交流平台；与同行间发扬互相学习、互相尊重，平等友爱、互相支持的团结协作精神。编辑间的密切配合是期刊保质、保量、及时出版的基本保证。农业科技期刊既为农业科研和教学服务，又为各级农技推广部门及基层农业技术人员服务，稿件作者的文化、科技知识水平层次不齐。因此，编辑要客观、公正的对待每位作者，树立为作者提供优质服务的理念，积极主动的与作者联系，做到审稿、退稿、修稿过程的人性化服务。要及时了解作者的科研进展情况并主动约稿，逐步形成梯队型作者资源库，以保证期刊稿源及其质量。农业科技期刊的读者是具有一定阅读需要和阅读能力的群体，即包括想了解新的农业科技信息、学习新经验、掌握新技术的基层技术干部和劳动群众，也包括需要了解相关专业的最新成果、掌握科研动态、拓展视野以加快研究进度的科研人员，是良师益友，应予珍惜［8］。此外，积极主动地与其他期刊同行进行交流，了解各行各业的相关信息，互相学习经验，取长补短，也是提高编辑水平和期刊质量，推进期刊可持续发展的重要途径。
3.3网络技术应用及现代化办公能力
网络技术是农业科技信息传播及现代农业科技成果推广应用的优质平台，准确把握科技动态是科技期刊质量的重要保障。因此，农业科技期刊编辑计算机网络技术水平及现代化办公技能的高低，直接影响着期刊质量及编辑出版的各个环节。如编辑可把网络作为“查新”的主要入口，以了解最新的学术动态和科研成果，并利用先进、完善的信息管理软件，对专业知识、技术、信息进行全面开发，建立专业的资源库、专家库、用户库，形成一个高效的信息处理反馈系统，与作者、专家、读者之间形成互动，以提高自己所编辑出版刊物的学术水平和社会价值。同时，编辑部利用网络平台接收电子邮箱投稿，或网络在线投稿，编辑对稿件管理、专家管理、归档管理、稿酬、版面费及其他费用管理等进行快速处理、及时反馈，能有效缩短稿件处理时间，提高编辑工作效率。因此要求科技期刊编辑要与时俱进，不断更新知识、转变观念，熟练应用网络技术，掌握过硬的现代化办公技能，以更好的适应科技的发展及高质量期刊出版的需要。
3.4其他业务技能
农业科技期刊是农业科技成果的主要印刷载体形式，本质属性是科技传播，具有时效性、地域性、多样性等特点，理论性强、受众面较窄，纸质发行量通常不大［9］。但随着市场经济体制改革的不断深入，农业科技期刊也将面临市场竞争和发展的问题。这就要求农业科技期刊编辑在熟悉编辑业务的同时，还应具备市场意识和营销能力，熟悉出版、发行及广告业务，具有一定的信息发掘、组织管理能力，了解市场需求，挖掘市场卖点，通过一切可行的手段和方法，确定刊物的市场定位，扩大知名度和影响力，开拓市场，赢得更多读者和潜在的消费用户［10-11］。
篇4：广播电视编辑在工作中应具备的能力论文
广播电视编辑在工作中应具备的能力论文
我们都知道广播电台是与人民生活接触相对较早的一种媒体。编辑是广播在对广播电视节目的实际编辑工作中，工作人员对节目的成功与否起着重大作用。如何提高收视率保证在社会中的认可和对民众的吸引是编辑人员索要考虑最重要的事。同时，如何能顺利迎接挑战，在这个科技迅速发展的时代保持广播电视的地位，是每一位电台编辑急需思考和解决的问题。要做到以上几点，编辑首先要做到贴近民众，在日常的放映中民众的接受能力是考验节目成败的一个重要条件。同时通俗化的语言和具有吸引力的节目也是让民众快速接受的一大助力，在抓住重点之外也要注意其他的方面。编辑不仅仅要熟知基础的筛选稿件、抓热点、充分发挥本节目的特色，还要增强自己的系统意识，这点也非常关键。只有拥有强大的系统意识，才能用与别人不同的、全新的眼光来看待现实生活中发生的事物以及出现的问题，才能更加条理的安排好广播电台的内容，使电台节目有质的飞跃。总之编辑工作要做到顾全大局而突出重点方能提高节目的质量。
一、贴近实际生活的能力
广播电视不仅仅只是平时的电视剧护着电影等娱乐节目，也包含许多关于新闻类的节目，这些节目带有很强的舆论导向性。这些节目需要比平时更为严谨的节目编辑，同时在处理新闻稿件的时候，把握好新闻的舆论导向，避免出现报道偏差等误导民众的事情。因此，在工作中应当把握好政治尺度，体现我国新时期的社会主义建设的新形势与积极的价值观与社会观。因此，稿件的编辑与审核就显得非常重要。除此之外常规的娱乐性节目在组合与播出的安排上也有许多地方需要注意，就好比播放的电视剧，应当选取贴近生活可以激励观众积极向前的电视节目。例如，《奋斗》这部电视剧，讲述的是几位年轻人在大学毕业后的生活工作恋爱的故事，其中创业的艰辛对爱情的勇敢以及同学间珍贵地友情等话题，在现在社会的年轻一代中引起了很大的共鸣。
二、精准把握语言的能力
广播电视是目前我国媒体传播的主流，而语言则是其宣传的根本，电视节目宣传的最终目的是要将其中所要表达的东西让观众接受。电视节目的语言要尽可能的简练、明了同时还要尽可能的富有创意，就好像我们经常在电视上看到的广告，虽然广告词不是电视编辑人员所写，但是内容很值得学习，在短短的数秒时间用简练通俗的语言和吸引人眼球的`画面让观众将产品牢记于心，这正是我们电视人所要追求的。很多编辑在做工作的时候，非常的死板，总是最求电视节目的文学艺术性，而忽略了民众的理解能力，这类节目我们不能说不好，只能说很难达到吸引观众被观众认可的目的，并不是成功的栏目。广播电视节目想要提高收视率就应当着手改变这个问题，作为节目编辑，应当优化语言改变一些沿用数年的老套路老思想。大胆创新利用简洁、通俗、明快的语言来建立起新型的电视节目模式，用系统的组织与设计来让节目变得更为亲民，得到了民众的广泛认可收视率才可以不断地上升。因此，这不仅仅是一个小小的改变，同样还是编辑人员的重要责任。与此同时，广播电视编辑也需要具备一定的文学素养、语文功底和艺术才华，要提高内容的表达深度，这样可以在语言通俗易懂的基础上增加可读性和艺术感，使大众收到感染。另一点是，编辑技术是一个从事广播电视编辑的工作者必须具备的最基本的素质。让我们从电视编辑角度来分析，一个合格的编辑必须掌握电视媒介独有的特点，要知道怎样才能充分发挥电视广覆盖率和观众多样化的特点来进行编辑。
三、找到新闻亮点的能力
在当今社会信息爆炸，电视节目多元化已经成为主流，在激烈的竞争中如何挣得一席之地是每个节目制作人与编辑时常思考的问题。当然想要在如今传媒界的激烈竞争中取得一定的优势，不管是新闻、综艺或者是其他栏目都要突出自己的重点，同时还要兼顾观众的兴趣以及爱好，但绝不能盲目跟风。在编辑新闻栏目时就要选取观众感兴趣的话题。例如，民生与时政方面的，因为此类新闻与人民的日常生活息息相关。好比国家要改变对于买房政策出台时，这种新闻必然会被广大民众所关注，因为在当下的社会中房子是安身立命之本，而政策的改动必然关系到人民的切身利益。由此可见好的主题是新闻栏目成功的先决条件，当然在选择好的主题后编辑人员还要对文字的简练与突出中心观点，让人一看便知要表达的意思。除了新闻栏目综艺节目也是很多人关注的焦点，为什么现在的综艺节目如此成功。首先我们可以发现他们节目的编排非常吸引大众的目光，总是可以用当下很流行的话题展开节目，或者是可以请到当红明星来节目提高人气。由此可见观众的喜好决定了节目的播出与否，作为编辑人员如何让你的节目更加吸引人是显现编辑能力的重要标准。
四、结语
作为电视台的编辑，要时刻注意提升自身的职业能力，把节目的吸引力与创新当成工作重要，提高节目的质量，同时还应该加强自己的语言能力，做到简练且通俗易懂。只有不断地提高自身专业能力，才能达到吸引观众的效果，从而达到好的收视率。
篇5：谈班主任应具备的特殊能力
谈班主任应具备的特殊能力
谈班主任应具备的特殊能力文/毛世贵
摘 要：具有敏锐的观察力并勤于思考、善于管理，且有较强的说服力，是一个好班主任应该具备的能力。
关键词：敏锐的观察力；创造性思维能力；说服力；管理能力
班主任要做好班级工作，较好地完成教育任务，除具备良好的思想政治素养和知识素养外，还应具备一些特殊能力。
一、班主任应该善于观察，具有敏锐的观察力
观察是人们认识客观世界的基础。班主任是做人的工作的，特别需要敏锐的观察力。一个班主任如果不善于观察学生，没有敏锐的观察力，那他就很难全面地了解学生，更谈不上抓住时机教育学生了。常言说，目有所见，心有所念，行有所动。班主任要时时处处做有心人，善于从学生的眼神、表情、穿着、行为、语言等外部表现中，洞察其内心世界，及时掌握各种信息，努力捕捉教育时机。敏锐的观察力是提高教育质量，发挥教育艺术的先决条件。班主任要勤观察、多思考，在教育实践中不断积累经验，努力提高自己的观察能力。
二、班主任应该勤于思考，具有创造性思维能力
职校班主任的工作对象，是思想异常活跃的中学生，因此班主任必须是一个勤于思考且有创造性思维能力的人。为此，班主任的思维应具有以下特点：
1.既要善于发散，又要善于收敛
发散思维是通过想象，让思想自由地展开，对问题提出多种可能性；收敛思维是对各种可能性进行整理、分析，从中选择最具有可能性的方面。
2.积极的求异性
求异思维一般表现为对司空见惯的现象和已有的权威性理论持怀疑态度，而不是盲从和轻信。
3.动态地看待学生的发展
任何事物都处在变化、发展之中，班主任工作也应如此。
三、班主任应该长于说理，具有较强的说服力
一个擅长说理的班主任，应该说比不具备这种能力的班主任更能教育好学生。长于说理，重在说服人。同一句话，不同说法，效果会大不相同。为了提高“说理”的效果，班主任就得讲究“说理”的艺术。
1.情理交融，以理为主
“三分含情，七分叙理”乃成功的思想教育之谈。它辩证地告诉我们，要把“动之以情”“晓之以理”结合起来，做到情中有理，理中含情，情理交融，以理为主。
2.区别对待，因人而异
学生身心发展具有普遍性和差异性，每个学生都有自己的独立领域，都有各不相同的个性。在思想教育中，要区别对待，采用适宜的方法，寻找“说理”的突破口。若不看对象，千人一腔，是达不到说理的目的的。
3.启发思考，留有余地
成功的思想教育，无一不是注意学生的思考。犹如画家作画，独画一枝，总要留点天地，班主任在进行“说理”时，应言简意赅，留有余地，启发学生自己得出结论，让学生个人窥视究竟，在“发现”的欢乐中，接受道理，切忌“猛灌硬浇”“牵着学生的鼻子走”。
四、班主任应该精于管理，具有较强的管理能力
教育管理是一门学问，而且是一门升华了的艺术。作为班集体的组织者、领导者的班主任，必须精通这门学问，掌握这门艺术。怎样才能把几十个条件不同、性格各异的`中学生组织起来，形成一个团结互助、不断进取的集体？如何协调任课教师、团队组织的力量？如何将社会、家庭等方面的影响步入正确的轨道，增强教育的效果？这一切，都需要班主任发挥较强的组织管理才能。班主任组织管理能力的强弱，在一定程度上，决定着教育、教学工作的成败。
精于管理的班主任，面对纷繁复杂的班级工作，总是善于计划、运筹，并能突出中心和重点，使班级各项工作有条不紊地进行。而一个缺乏组织管理能力的班主任，往往是事无巨细，“眉毛胡子一把抓”，或者顾此失彼，或者“捡了芝麻，丢了西瓜”。
参考文献：
［1］荣树云。提高班主任德育素质是增强德育实效性的关键［J］。教育科学研究，（06）。
［2］关鸿羽。中小学德育实效性研究［J］。中国教育学刊，（06）。
（作者单位 吉林省大安市职业教育中心）
篇6：谈会计人员应具备的素质论文
谈会计人员应具备的素质论文
在知识经济环境下，生产的知识化、资产的无形化和全球经济一体化，对会计人员的分析、判断和决策能力有了更高的要求。会计工作中不确定因素的增多、业务处理的多样化、会计管理职能的增强，都要求会计人员建立科学合理的知识结构与之相适应。
一、现代会计人员应具有的素质
（一）良好的职业道德。所谓会计职业道德，是指会计人员职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称。会计职业道德的核心是爱岗敬业，要具备良好的职业道德，首先要具备强烈的责任感和事业心。一个有志于企业财务管理工作的人，应该注重加强工作责任感和事业心的自身培养；其次要明确企业财务管理的目标。财务管理人员是企业经济命脉的主导力量，一名优秀的财务管理人员希望通过自己出色的工作使企业的经济活动上升到一个新的水平，财务管理人员想要引领企业在经济大潮中勇往直前，就需要认清企业的财务管理目标；最后应具备一定的政策水平。中央对于经济体制改革、会计的改革、政策的变化，都需要财务管理人员密切关注。现阶段我国要按照完善社会主义市场经济体制的要求，完善会计政策和制度体系。高层次的财务管理人员应关注宏观政策，把握重大会计政策出台的背景、意义、原则和理念，找出解决办法。
（二）知识更新能力。客观上来说，对于技术手段的更新和会计职能的转变，要求财务管理人员努力钻研业务、及时更新知识、完善知识结构，成为一名综合型合格的财务管理人才。财务管理人员是企业中的重要角色，更应该以精益求精的工作精神和态度，努力提高专业技术能力和职业胜任能力。知识经济时代新经济现象层出不穷，会计制度（准则）更新得很快，如果跟不上形势，不能及时掌握新知识，稍有不慎就会“失之毫厘，谬以千里”，给企业和职工造成严重的损失。财务管理人员要跟上时代的步伐，就要不断更新专业知识，补充和扩展专业知识，拓展业务技能，提高自己的业务水平和政策水平。这样才能提高和改进财务管理工作，使自己具有与现代科技发展和市场经济需要相适应的多方面技能。
（三）人际沟通能力。财务活动处于各种管理活动的中心，工作涉及范围广、人员多，因此必须处理好各方面的`关系。企业财务管理人员一方面要贯彻上级的思想方针；另一方面要监督约束经济活动。企业财务管理人员应该运用激励的手段来调动下属，与他们一起实现企业的经营管理目标。平时注意与各部门及人员沟通，处理好人际关系，工作才能取得事半功倍的效果。企业财务管理人员不仅要与银行、税务、审计以及政府有关部门建立良好的关系，为企业赢得社会资源，还要善于与股东沟通。对企业而言，股东也要参与公司的管理，企业财务管理人员应向其提供决策所需要的信息，以便股东做出正确的决策。
（四）过硬的身体素质与心理素质。健康的身体和旺盛的精力，是财务工作者做好财会工作的最基本条件。会计人员的心理素质主要是意志心理素质和能力心理素质，良好的心理素质是会计人员高效工作的关键。面对日趋激烈的竞争，会计人员不可避免地面临知识经济时代到来的心理问题，加之会计人员处于一种相对“静”而实为紧张的工作环境，更容易产生心理疾患。会计人员在确认、计量、报告会计信息时所反映出来的心理状态是会计行为形成和发展的直接动因。会计人员心理素质的差异导致会计行为的差异，从而形成不同质量的会计信息。因此，会计人员要始终保持一种平和的心态，宠辱不惊，遇事沉稳，保持理智，学会自我调节。
二、提高会计人员素质的途径
（一）加强会计人员的法制观念，提高会计人员职业道德水平。企业应定期举办学习班和讲座，组织会计人员认真学习会计法、会计准则以及党和国家的有关方针与政策，只有这样才能提高他们严格遵守财经纪律和财务制度的自觉性，增强大家的责任心和荣誉感，消除顾虑，大胆工作。
（二）抓好继续教育，注意知识更新。一方面企业可以组织学习班、专题讲座、研讨会，也可以组织会计人员外出学习和考察，为提高会计人员的素质创造良好的外部环境；另一方面会计人员也应该加强学习的自觉性，结合会计专业技术资格考试，通过自学不断地提高自己的知识水平和业务素质。当然，自学是一个系统工程，不是一蹴而就的。因此，要根据个人情况，制定合理的自学计划，只有这样才能适应时代对会计人员的要求。
（三）不断实践。目前，我们的会计队伍有一个明显的“断层”，一方面是有丰富经验的老会计年龄偏大，干工作往往是心有余而力不足；另一方面是近几年毕业的大中专毕业生，由于会计教育与实践脱节，毕业后难以在短时间内担当重任。所以，刚参加工作的年轻会计人员必须尽快把自己学习的书本知识用到实际工作中去，通过实践不断提高自己的知识水平和业务素质。只有不断学习和实践，才能促进会计人员素质的更快提高。
（四）完善会计人员奖惩制度。奖励作为一种激励手段，它是用正强化手段激发人的行为动机。通过奖励那些勇于开拓会计革新局面的会计人员，激发所有会计人员改变工作方式和作风，走出“账房”，深入实际，不断提高业务素质。同样，惩罚也是一种有效的激励手段，当其行为结果不为社会所需要时，惩罚就是一个很好的负强化手段。通过惩罚制度，对那些墨守成规、不思进取、不能完成本职工作，甚至玩忽职守、造成经济损失的会计人员给予处罚，以督促会计人员努力工作，尽职尽责，把好会计关。
总之，提高会计人员的理论素养和知识技能，提高会计人员的职业判断能力主要应从两个方面入手：一是加强职业道德建设，强化法制教育，要求会计人员在不违反法律法规和会计制度的基础上处理会计业务；同时，切实加强诚信建设，保持职业良知，牢固树立务实求真的职业操守，从根本上消除虚假现象的发生。二是通过后续教育加强业务培训，帮助会计人员熟悉和掌握新的会计处理方法和程序。规范企业会计核算工作，保证企业会计信息质量发挥积极作用，建立有效管理机制，促进企业又好又快发展。
篇7：谈音乐教育专业学生应具备的钢琴演奏能力
谈音乐教育专业学生应具备的钢琴演奏能力
音乐教育专业学生在钢琴方面应具备演奏能力;视奏能力;处理音乐作品的能力;即兴伴奏的`能力 .
作 者：金婧 作者单位：锦州高等师范专科学校,辽宁,锦州,121000 刊 名：辽宁师专学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： “”(5) 分类号：G642.4 关键词：钢琴学科 能力篇8：谈声乐学习者应具备的素养论文
谈声乐学习者应具备的素养论文
经常听到在某独唱音乐会之后有人这样评价：某某的修养很高，或某某的修养不够等等。那么，什么是修养呢？这里提到的修养和通常所说的“品德修养”中的修养不一样。这里的修养指的是对声乐演唱者的一种综合评价。这种评价主要表现在三个方面：一是声乐技能技巧方面炉火纯青、驾轻就熟和融会贯通的程度；二是在音乐表现上角色定位、心口合一的优劣情况；三是在表演上能否给人以美的享受和细细品味的余地。如何才能获得较高修养的评价呢？笔者认为这是由演唱者所具备的素质决定的，素质的高低直接影响演唱的效果。演唱者到底应具备哪些素质呢？
一、声乐学习者应具备精确、纯熟的声乐技能技巧
长期以来很多人认为，唱歌是用不着去专门学习的，张口就来，模仿就行。可自从出现了郭兰英、王玉珍、王昆、郭颂、李谷一等老一辈歌唱家以后，这种模仿恐怕就只有极少数嗓音条件特别好的人才能做到了。尤其是当美声唱法盛行后，声乐技能技巧的专门学习就越来越被人们所接受。其实我国传统戏曲就很讲究技能技巧，不是有“拳不离手，曲不离口”“冬练三九，夏练三伏”之说吗？由于声乐学习通常是一对一的教学，而且歌唱状态主要靠感觉去获得，所以，在日常的声乐学习中，学习者必须不断地巩固在声乐课上获得的正确的感觉体验，否则一旦丢失了又得重下功夫。好的演唱必须具有张口就对、出口成珠的效果，而这种演唱效果必须有赖于日复一日、孜孜不倦、精益求精地练唱才能获得。有了纯熟的声乐技能技巧，才使美好的歌唱具有重要的前提条件。
二、声乐学习者应具备扎实的音乐基础理论知识
好的演唱必须有扎实的音乐基础理论知识作坚强的后盾。音乐基础理论知识包括乐理、视唱练耳、和声、曲式及作品分析、中外音乐史等等。任何一门基础理论课程没学好，演唱的效果就会大打折扣。如乐理中基本的音值、节奏没掌握好，就会使作品的演唱失去条理性、逻辑性和准确性。速度与力度把握不准，可能就会完全改变原作的情绪和情感内涵。若不了解作品的出处、年代及风格，把严谨、典雅的古典风格唱成激情、浪漫的风格，就会贻笑大方。可以说，扎实的音乐理论基础知识是美好歌唱的一个重要保障。
三、声乐学习者应具备广博的综合学科基础知识
“声乐是歌唱艺术的总称，特指由人声唱出的带有语言的音乐。”①“歌词与旋律的有机结合就构成声乐作品。”②歌词是语言艺术的表现对象，所以歌词具有文学性。“歌词的文学性要求，首先唤起的是概念，再由概念影响情感，最后在思维和联想的参与下达到某种程度的完善。”③所以，优秀的演唱者首先必须要具备深厚的文学功底，能准确地理解歌词的内涵，才有可能塑造正确的音乐形象并唱出情感内涵；其次要有正确表达语言的能力，包括语音发音能力和朗诵技巧等等，才能做到字字珠玑，字正腔圆，以字带情，以字带声。
歌唱艺术擅于塑造音乐形象，歌词中经常描绘出各种优美的山水风光以及人们幸福生活的画面。可以这样说音乐是流动的绘画，而绘画是静止的音乐。美术中的绘画与音乐在意境乃至韵味上都有相通之处。音乐中和声的变化好似绘画中色彩的变化，中国画中用墨的浓淡好似音乐中的力度和层次的变化，绘画中的空白空间又恰似音乐中的休止符。对美术的了解和熟悉会增强学生演唱中的'想象力，而对舞蹈、戏剧和电影艺术的了解和熟悉会大大提高并丰富演唱者的情感体验以及演唱者在舞台表演中的面部表情、形体动作和整体的风度气质。在声乐学习中，学习者应多接触并学习与音乐相关的各种姊妹艺术，将各种姊妹艺术与音乐艺术逐渐融会贯通，就会大大提高综合素质，这样对音乐内涵的理解也会更加深透。
四、声乐学习者应具备感受美、捕捉美和表现美的能力
“音乐与诗、词所提供的艺术形式，都是具有一定程序性的时间存在，即起始、高潮、尾声，在一定的时间过程中唤起欣赏者的审美期待和审美体验。”④音乐教育是审美的教育，主要以审美为核心，作用于人的情感世界。因此演唱者必须具备感受美、捕捉美和表现美的能力。“灵活、有创造性地表现美是声乐艺术演唱过程中不可缺少的二度创造手段之一。这种灵活性与创造性表现在：在不损伤歌曲主干的基础上，采用装饰、填充、加花、补充和完善等灵活适宜的表现方法来丰富歌曲的情感内容。”⑤若演唱者缺乏对美的感受与捕捉的能力，就会导致对作品中的美与情感内涵在理解力和表现力上的贫乏，就更谈不上灵活、有创造性地表现作品中的美了。
在声乐学习过程中，一方面，学习者应多赏析各类音乐作品，包括古今中外的各种优秀的声乐和器乐作品，多观摩大师们的音乐会，充分体验蕴含于音乐音响形式中的美和丰富的情感以及音乐所表达的真善美的理想境界，并由此产生强烈的情感共鸣，逐渐达到“未成曲调先有情”的境界；另一方面，学习者应加强对各种姊妹艺术的了解与学习，逐渐培养并提高感受美、捕捉美和表现美的能力。
五、声乐学习者应具备良好的品德修养和顽强的思想品质
学艺要先学做人。试想，在生活中自私自利、狡黠奸诈、萎靡不振、孤芳自赏、行事乖谬的人怎样去正确且有品味地表现音乐中高雅的美感和高尚的情感呢？所以一个优秀的演唱者必须是一个正直、诚恳、谦逊、执著的人。俗话说：身正不怕影子歪，表现在音乐上同样如此。在日常的声乐学习中，学生经常会遇到很多的挫折和困难，而顽强的意志“会产生排除障碍、克服困难的勇气和力量，使人能自觉地同懒惰、胆怯、犹豫不决、意志消沉以及品德与性格上的缺点作斗争。”⑥
纵观整个音乐发展的历史，任何一个真正有成就、被后世不断传颂和效仿的歌唱家都是具备了以上各方面的优秀素质（甚至更多），才能攀上歌唱艺术的高峰。声乐学习者应该对声乐的学习特点和过程有足够的、正确的、清醒的认识，凭着对声乐艺术的满腔热情，按照各方面的素质要求不断地充实自己，不断地追求更美、更新、更高的艺术境界。
注释：
①范晓峰著《声乐美学导论》[M].上海音乐出版社，，第1页
②同上，第81页
③同上，第89页
④同上，第13页
⑤同上，第24页
⑥邹本初著《歌唱学》[M].人民音乐出版社，，第39页
篇9：新时期高中班主任应具备的能力素养的论文
【论文摘要】班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康发生潜移默化的影响,具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。本文探讨了新时期环境下高中班主任应具备的能力素养。
一、新时期提高高中班主任素养的意义
随着世界进入全球化的知识经济时代,国与国之间高科技和高素质人才的竞争成为国际竞争的焦点。新的时代需要新型的热爱学习、会学习、开拓创新且具有人文精神的高素质人才;教育责无旁贷地承担起这一职责并做出顺应时代的发展的变革;班主任在实现廊试教育向素质教育转制的过程中,在调谐学生与社会关系的环节中发挥着不可替代的作用。新时期、新教育及班主任角色的转换要求与之相适应的高素质的班主任。与此同时,开放的国际环境使得西方资本主义国家的政治意识、价值观念、文化思想以及生活方式通过各种途径涌向我国并强烈地冲击着人们的思想,影响着人们的行为,这些变化均让当代高中生感到雉以适从。高中班主任是推动素质教育,干好学生教育工作和管理t作的生力军,他们素质的高低直接关系到学校各项教育t作能否得以顺利开展。可见,在新时期的背景下拥有―批高素质的高中班级管理人才,有利于提高基础教育的实效陛,有利于社会主义基础教育目标的最终实现。
但是,目前仍有为数不少的一线高中班主任持陈旧的观念,其价值取向单一,解决问题的方式简单粗暴,甚至置教师职业道德和法纪于不顾,暴露出现阶段高中班主任的素质缺憾,制约了青少年学生素质的增强。本文拟就从高中班主任的素质拓展及其培养策略等方面作一些初步的探讨,意在求教于专家及同行引起人们对这一问题的普遍关注,保证高中阶段素质教育的全面推行。
二、新时期高中班主任应具备的素养
(一)优秀思想政治素养
1、热爱教育事业
具有坚定理想信念热爱教育工作,献身教育事业是教师获得学生尊重、信赖的先决条件。作高中学校的班主任,不仅仅要完成教学任务,还要把更多的精力和时间放在教育、帮助和引导后进学生的工作上,很难想象,一个不热爱本职工作、缺乏献身教育事业理想的教师会任劳任怨地做好班主任工作。
2、热爱学生、尊重学生
具有以人为本的人文精神班主任在爱学生方面应注意以下几点:首先,班主任的爱是广博的.爱――班主任要爱每―个学生。其次,班主任的爱是科学的爱――班主任爱学生要对学生施以同情的理解。所谓同情的理解,是指对学生的内心世界有准确的把握,以至于犹如亲身体验地了解,要对学生的感受做到感同身受;同时还要求班主任要设身处地从当事人的参照标准来看事物,而不能用外在的、划一的参照标准来看待学生;要着眼于每个学生的优势与长处,因材施教,帮助学生实现自己的潜能,使每个学生都有一种被接纳的感觉。
(二)较高的教育教学能力
1、较高的理论修养
知识是从事教育工作的财富,受人尊敬的教师除了具有高尚的人格,还要具有丰富的知识,这是对班主任工作的特殊要求。班主任应有广博的基础知识,更应精通专业知识。学生对班主任业务知识和能力的评价很大程度上影响着班主任的威信。除了解读教材还要了解本学科形成发展的历史、与其他学科的关系、其研究方法及最新研究成果以及在实际生活中的应用等,这样班主任才能在课堂上深入浅出、纵横驰骋,才能讲得精、深、透,才能讲出灵活性、趣味性。
2、良好的组织管理能力
班集体能否建成、班集体发展水平的高低,班主任建设班集体的能力是十分重要的影响因素。班主任要有正确的管理指导思想,应以全体学生全面发展为出发点和最终目标,注重培养学生的学习能力、高尚的情操、健康的心理品质。在管理中,首先应体现科学性、民主性,还要有敏锐的观察能力;其次,班集体教育与个别教育相结合,掌握教育时机,找准教育突破口的能力。
3、较高的教学水平
班主任首先是一名教师,教学和育人是相辅相成、紧密相连的。教学是连接教师和学生的桥梁,教学水平越高,桥梁越结实、越宽阔,教师与学生在心理上就越接近,教师就越有可能获得较高的威信,对学生的影响就越能加速形成和发展,因此高中班主任必须提高自己的教学素养。
(三)良好的个性品质素养
1、耐心细致,宽宏忍让
高中学校的学生自控能力较差,同时缺乏良好的学习习惯、卫生习惯、纪律观念等,这批学生在校园里往往大错不止,小错不断。因此,高中学校的班主任要具备足够的耐心与爱心,工作要认真细致,对问题学生的谈话要不厌其烦,同时要及时与家长取得联系,争取家长的配合教育。对学生所犯的错误要尽量“大事化小小事化了”,要用宽宏的心胸容忍学生之错,教室、校园本身就是让学生犯错误的地方,不犯错误的学生是很少的,学生就是在不断的犯错过程中逐渐成长的。而有教师在做学生工作时,情绪失控,说了过头的话,这便是违背教学目标的一种表现。
2、身体力行
身教重于言教学生有着很强的模仿性和可塑性,教师的言谈举止无时无刻不影响着他们。实践证明,身教重于言教,“其身正,不而行,其身不正,虽令不从。”教师为人师表,只有以身立教,才能确立和巩固自己的教育地位。另外,班主任的风度仪表、言谈举止也是影响其形象的重要因素。自然大方的风度来源于宽厚的性格、自信的神态、得体的着装、深刻风趣的言谈等方面。在言谈举止方面,班主任要表现出稳重、热情、大方、真诚、自然、深刻。
参考文献:
[1]周明星.班主任工作刨新[m].北京:中国人事出版社,
[2]司锡龄.试论班主任的时代意识[j].班主任,,(7)
[3]张茹焕.班级管理工作的点点滴滴[j].职业教育,,(9)
篇10：浅析新时期高中班主任应具备的能力素养论文
浅析新时期高中班主任应具备的能力素养论文
【论文摘要】班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康发生潜移默化的影响,具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。本文探讨了新时期环境下高中班主任应具备的能力素养。
【论文关键词】新时期 高中 班主任 能力素养
一、新时期提高高中班主任素养的意义
随着世界进入全球化的知识经济时代,国与国之间高科技和高素质人才的竞争成为国际竞争的焦点。新的时代需要新型的热爱学习、会学习、开拓创新且具有人文精神的高素质人才;教育责无旁贷地承担起这一职责并做出顺应时代发展的变革;班主任在实现廊试教育向素质教育转制的过程中,在调谐学生与社会关系的环节中发挥着不可替代的作用。新时期、新教育及班主任角色的转换要求与之相适应的高素质的班主任。与此同时,开放的国际环境使得西方资本主义国家的政治意识、价值观念、文化思想以及生活方式通过各种途径涌向我国并强烈地冲击着人们的思想,影响着人们的行为,这些变化均让当代高中生感到雉以适从。高中班主任是推动素质教育,干好学生教育工作和管理T作的生力军,他们素质的高低直接关系到学校各项教育T作能否得以顺利开展。可见,在新时期的背景下拥有―批高素质的高中班级管理人才,有利于提高基础教育的实效陛,有利于社会主义基础教育目标的最终实现。
但是,目前仍有为数不少的一线高中班主任持陈旧的观念,其价值取向单一,解决问题的方式简单粗暴,甚至置教师职业道德和法纪于不顾,暴露出现阶段高中班主任的素质缺憾,制约了青少年学生素质的增强。本文拟就从高中班主任的素质拓展及其培养策略等方面作一些初步的探讨,意在求教于专家及同行引起人们对这一问题的普遍关注,保证高中阶段素质教育的全面推行。
二、新时期高中班主任应具备的素养
(一)优秀思想政治素养
1、热爱教育事业
具有坚定理想信念热爱教育工作,献身教育事业是教师获得学生尊重、信赖的先决条件。作高中学校的班主任,不仅仅要完成教学任务,还要把更多的精力和时间放在教育、帮助和引导后进学生的工作上,很难想象,一个不热爱本职工作、缺乏献身教育事业理想的教师会任劳任怨地做好班主任工作。
2、热爱学生、尊重学生
具有以人为本的人文精神班主任在爱学生方面应注意以下几点:首先,班主任的爱是广博的爱――班主任要爱每―个学生。其次,班主任的爱是科学的爱――班主任爱学生要对学生施以同情的理解。所谓同情的理解,是指对学生的内心世界有准确的把握,以至于犹如亲身体验地了解,要对学生的感受做到感同身受;同时还要求班主任要设身处地从当事人的参照标准来看事物,而不能用外在的、划一的.参照标准来看待学生;要着眼于每个学生的优势与长处,因材施教,帮助学生实现自己的潜能,使每个学生都有一种被接纳的感觉。
(二)较高的教育教学能力
1、较高的理论修养
知识是从事教育工作的财富,受人尊敬的教师除了具有高尚的人格,还要具有丰富的知识,这是对班主任工作的特殊要求。班主任应有广博的基础知识,更应精通专业知识。学生对班主任业务知识和能力的评价很大程度上影响着班主任的威信。除了解读教材还要了解本学科形成发展的历史、与其他学科的关系、其研究方法及最新研究成果以及在实际生活中的应用等,这样班主任才能在课堂上深入浅出、纵横驰骋,才能讲得精、深、透,才能讲出灵活性、趣味性。 2、良好的组织管理能力
班集体能否建成、班集体发展水平的高低,班主任建设班集体的能力是十分重要的影响因素。班主任要有正确的管理指导思想,应以全体学生全面发展为出发点和最终目标,注重培养学生的学习能力、高尚的情操、健康的心理品质。在管理中,首先应体现科学性、民主性,还要有敏锐的观察能力;其次,班集体教育与个别教育相结合,掌握教育时机,找准教育突破口的能力。
3、较高的教学水平
班主任首先是一名教师,教学和育人是相辅相成、紧密相连的。教学是连接教师和学生的桥梁,教学水平越高,桥梁越结实、越宽阔,教师与学生在心理上就越接近,教师就越有可能获得较高的威信,对学生的影响就越能加速形成和发展,因此高中班主任必须提高自己的教学素养。
(三)良好的个性品质素养
1、耐心细致,宽宏忍让
高中学校的学生自控能力较差,同时缺乏良好的学习习惯、卫生习惯、纪律观念等,这批学生在校园里往往大错不止,小错不断。因此,高中学校的班主任要具备足够的耐心与爱心,工作要认真细致,对问题学生的谈话要不厌其烦,同时要及时与家长取得联系,争取家长的配合教育。对学生所犯的错误要尽量“大事化小小事化了”,要用宽宏的心胸容忍学生之错,教室、校园本身就是让学生犯错误的地方,不犯错误的学生是很少的,学生就是在不断的犯错过程中逐渐成长的。而有教师在做学生工作时,情绪失控,说了过头的话,这便是违背教学目标的一种表现。
2、身体力行
身教重于言教学生有着很强的模仿性和可塑性,教师的言谈举止无时无刻不影响着他们。实践证明,身教重于言教,“其身正,不而行,其身不正,虽令不从。”教师为人师表,只有以身立教,才能确立和巩固自己的教育地位。另外,班主任的风度仪表、言谈举止也是影响其形象的重要因素。自然大方的风度来源于宽厚的性格、自信的神态、得体的着装、深刻风趣的言谈等方面。在言谈举止方面,班主任要表现出稳重、热情、大方、真诚、自然、深刻。
参考文献:
[1]周明星.班主任工作刨新[M].北京:中国人事出版社,2006
[2]司锡龄.试论班主任的时代意识[J].班主任,2004,(7)
[3]张茹焕.班级管理工作的点点滴滴[J].职业教育,2007,(9)
篇11：银行办公室文秘应具备的学识和业务能力论文
银行办公室文秘应具备的学识和业务能力论文
随着社会的不断发展和银行管理的复杂化，银行办公室文秘人员不但要具备合格的政治素质、良好的道德风貌外，还要具备广博专业的文化知识，具备超强的业务能力，才能适应岗位需求，更好地发挥服务职能。
一、基础知识
基础知识是指在文秘人员的知识结构中起基础性作用的知识。一般来说，应具文学、历史、地理、哲学、数学、物理、化学、生物等方面的基本知识。
（一）汉语知识。包括语音、文字、词汇、语法、逻辑、修辞等文学知识，这是办公室文秘人员提高文字和口语表达能力的基础。
（二）科学知识。包括数学、物理、化学、生物、计算机等自然科学方面的知识。现代科技不断发展，办公设备自动化程度不断提高，如果科学知识不扎实，就难以适应现代办公室文秘工作的需要。
（三）外语知识。办公室文秘人员最好能懂一门外语；至少要能阅读与业务相关的外文资料，能用外语进行简单的日常交谈。
二、专业知识
办公室文秘人员的专业知识包括文秘基础理论、文秘业务和文秘礼仪知识三大部分。现代文秘人员只有具备深厚扎实的基础知识、广博精深的专业知识，才能够适应文秘工作涉及面广、事务杂、头绪多的特点。此外，文秘的专业知识还涉及档案学、应用写作、调查研究、会务工作、信访工作、机要保密、组织协调以及现代办公等方面的知识。
三、社会知识
文秘专业相关的知识还包括管理学、领导学、法学、人际关系学等；要熟悉社会学、社会心理学、新闻学、经济学、广告学、大众传播学等；要了解市场学、美学、演讲、摄影、采访、表演等知识。
四、文字写作能力
文秘人员的写作能力主要是指应用文写作能力。要求能够写出观点正确、内容充实、结构严谨、表达清晰、语言流畅、符合公文格式的各类应用性文件。要写好应用文，就应熟悉其程式，对应用文语体要有透彻的理解，具备丰富的.语法、修辞、逻辑知识。
五、计算机应用能力
现代文秘光会手写还不够，还应具备计算机写作和计算机应用能力。这是文秘人员掌握和运用现代办公手段的能力。当前，现代办公设备已大量进入办公室，直接影响和改变着文秘人员的思维、工作和生活方式。传统的文本阅读、公文写作、文电处理正逐步被计算机语言、多媒体写作和微机化管理所代替。学习和掌握具有时代特征的、以信息网络技术为基础的办公自动化技能，对文秘人员的能力素质提出了挑战。文秘要全面系统地学习微机知识和网络技术、多媒体技术，能利用微机输入文字、修改文件、编辑文稿、查找资料，利用计算机网络快速准确地上传下载。
六、语言表达能力
语言表达能力即口头表达能力，就是运用口头语言交流思想、传递信息的能力。口头语言比书面语言使用频率更高，应用范围更广。办公室文秘人员经常用要从事汇报、传达、讨论、会谈、接待等工作，能说会道是办公室文秘
人员的一个起码要求。语言表达能力强表现在多方面，但口齿清晰、条理分明、表达准确、不紧不慢、不卑不亢、言语文雅、简练生动、礼貌得体，则是办公室文秘人员语言表达的基本要求。语言表达能力反映了一个人的思维深度、知识广度、性格和品质，要提高语言表达能力，关键在于多讲、多练、多想，注意多方面的修养和磨炼，
七、阅读感知能力
阅读感知能力是指感知书面信息的能力，它是汲取知识、捕捉信息、认识世界的重要途径之一。办公室文秘人员离不开阅读文件、资料及业务书刊，这是一种经常性的活动。阅读能力是表达能力的基础，也是一种基本的工作手段，只有通过博览泛读，才能获得知识和有价值的信息，才能有效地办理公文和处理事务。对于办公室文秘人员来说，阅读一是要准确，既能准确地把握文章的整体结构及中心思想，又能用自己的语言进行概括；二是快速，办公室文秘人员每天有大量的材料要阅读，因此必须提高阅读效率。
八、组织协调能力
协调就是和谐一致，配合得当。组织协调能力是指文秘人员根据领导意图，在自己的职责范围内组织各项活动、协调各方面关系的能力。文秘人员作为连接领导、机关和群众的桥梁和纽带，要善于根据领导指示的意图并针对需要协凋事项的特点，站在工作全局的高度上合理确定协调的方式方法，熟练运用协调的工作原则和协调艺术，公正合理地协调好领导与领导、领导与机关、办公室与领导、办公室与各部门、本单位与其他单位之间的关系，使机关各部门具有高度的凝聚力，就像一部机器协调一致、顺畅高效地运转。需要注意的是，“协调”绝不是“领导”，千万不能把自己摆在“领导”的位置上。
九、处办事务能力
文秘人员处办事务的能力，主要是指在办文、办会和办事的过程中能及时准确地处理和迅速完成任务的本领。文秘人员的工作大量是事务性的，会处办事务也是他们一项很重要的能力。这种能力是以丰富的经验、广博的知识、清醒的头脑和良好的人际关系作为基础的。主要体现在：对本职工作的事务要依据政策规定、上级要求和客观实际需要区分轻重缓急，大胆负责地进行处理，做到迅速而有条理，紧张而有秩序，不拖不推，积极稳妥；对领导临时交办的事务，要根据领导意图积极认真办理，想方设法，不打折扣，做到大事不误，小事不漏，件件有着落，事事有回声。此外应当明确，我们所强调的处办事务能力，与那种通过不正当手段和渠道搞不正之风的办事能力是有原则性区别的。
十、随机应变能力
文秘人员应当具有灵活巧妙的应变能力。这主要表现在审时度势上，遇到突发情况不惊慌失措、无所适从，而应沉着冷静，应付自如，随机应变，正所谓：“智者善谋，不如当时”。文秘人员随机应变的能力主要表现在两方面：一是处理危机情况时要随机应变。社会复杂动荡，市场竞争激烈，各种组织都将随时面临各种突发事件的发生，诸如重大变故突然发生，单位领导又无法联系上，应当如何处理，这是文秘必须随时应答的考题；二是独自外出办事要随机应变。文秘人员在外办事，往往算是半个将领，遇见紧急、重要的事情，在联系不到领导的情况下，需要自己作决定，此时就要冷静思考、察言观色、随机应变。
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