《爱莲说》文言文练习
“huiyi3000”通过精心收集,向本站投稿了6篇《爱莲说》文言文练习,下面是小编为大家整理后的《爱莲说》文言文练习,仅供参考,大家一起来看看吧。
篇1:《爱莲说》文言文练习
《爱莲说》文言文练习
阅读《爱莲说》,完成下面问题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、下列各组划线词意思相同的一组是
[ ]
A、陶渊明独爱菊——无独有偶
B、香远益清——精益求精
C、陶后鲜有闻——屡见不鲜
D、宜乎众矣——因地制宜
2、解释划线词的意思。
①水陆草木之花 ( )
②可远观而不可亵玩 ( )
③可爱者甚蕃 ( )
④濯清涟而不妖 ( )
3、翻译句子。
① 莲,花之君子者也。
译:__________________________________________________
②予独爱莲之出淤泥而不染。
译:__________________________________________________
4、理解填空。
陶渊明独爱菊,表明他__________的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人___________的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他______________的`生活态度。
5、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。
________________________________________________________________________________
参考答案:
1、B
2、①的 ②却、可是 ③多 ④洗涤
3、①莲花,是花中的君子。
②我只喜爱莲花,它从淤泥中长出却不受沾染。
4、追求隐逸 贪慕富贵 不慕名利(洁身自好)(意思对即可)
5、“略”。
篇2:文言文《爱莲说》练习
《爱莲说》加点字解释卷A卷
1、水陆草木之花( )
2、可爱者甚 蕃 可( ) 可爱 ( ) ( ) ( )
3、自李唐来,世人甚爱牡丹( ) ( )
4、予独爱莲之出淤泥而不染( ) ( ) ( ) ( )( )
5、濯 清涟 而不妖( ) ( ) ( )( )
6、中通外直,不蔓不枝( ) ( ) ( ) ( )
7、亭亭 净 植,可远观 而不可 亵玩 焉( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )
8、予谓菊,花之 隐逸者也( ) ( )( )
9、莲,花之 君子者也( )( )
10、噫,菊之爱,陶后鲜有闻( ) ( )
11、莲之爱,同予者何人( )( )
12、牡丹之爱,宜乎 众矣( ) ( ) ( )
编写要求:
选择150字、6个虚词、课后注释以及在句子翻译过程中应该知晓的字词,特别是古今异义、一词多义、词性活用、通假字等。
篇3:文言文练习之《爱莲说》
文言文练习之《爱莲说》
阅读文言文《爱莲说》,回答文后的问题。
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列加点的词与在文中的意思。
(1)可爱者甚蕃 蕃( ) (2)出淤泥而不染 染( )
(3)陶后鲜有闻 鲜( ) (4)香远益清 清( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人
3.用原文语句回答下面的问题.
(1)比喻君子不同流合污的句子是:________________________________________
(2)比喻君子美名远扬的语句是:________________________________________
4.文中写”莲”却还写了”菊”和”牡丹”,目的是什么?
5.莲”出淤泥而不染”,有人却认为”近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待的?说明理由。
【参考答案】
1.(1)多 (2)沾染(污秽) (3)少 (4)更加,越发
2.对于菊花的爱好,陶渊明之后就很少听到有人喜欢;对于莲花的.爱好,和我一样的还有什么人呢?
3.(1)出淤泥而不染。
(2)香远益清。(或:莲,花之君子这也。)
4. 衬托莲花的高洁可爱,突出莲花的高贵品质。
5.示例:扣住“人与环境的关系”这一观点或二者的关系来谈。言之成理即可。
篇4:《爱莲说》文言文练习及答案
《爱莲说》文言文练习及答案
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1、解释下列划线的词在文中的意思。
(1)可爱者甚蕃( )
(2)出淤泥而不染( )
(3)濯清涟而不妖( )
(4)可远观而不可亵玩焉( )
2、翻译句子:莲之爱,同予者何人?
__________________________________________________________________
3、用原文的语句填空。
(1)文中描写莲花高洁、质朴的语句是:_________________________,____________________。
(2)描写莲花正直的语句是:________________________,_______________________。
4、仿造例句的形式,结合课文内容,写一个句子。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
________________________________________________________________________________________
5、短文赞颂莲花“出淤泥而不染”的.高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
参考答案:
1、(1)多;
(2)沾染;
(3)洗涤;
(4)玩弄。
2、对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(重点词语翻译正确,意思对即可)
3、(1)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
(2)中通外直,不蔓不枝。
4、人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她的不蔓不枝,爱她的香远益清。(开放性试题,不设统一答案)
5、“略”。(开放性题目,自圆其说即可)
篇5:《爱莲说》《陋室铭》文言文练习及答案
《爱莲说》《陋室铭》文言文练习及答案
[甲]山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ——刘禹镉《陋室铭》
[乙]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香运益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》
1.解释下列句子中加粗词语的意思。
(1)淡笑有鸿儒 (2)花之隐逸者也
2.把下面句子翻译成现代汉语。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
____________________
3.文章的写法是为表情达意服务的。甲、乙两文都采用了___________的写法。
4.两篇名文,文字优美,意味深远。请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。
_____________________
参考答案:
1.(1)博学的.人(2)指隐居的人
2.没有(嘈杂)的声音扰乱耳朵,没有(成堆的)的公文劳累身心。
3.托物言志。
4.甲文表达了作者高洁的节操和安贫乐道的情趣,乙文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求。
篇6:《爱莲说》文言文阅读
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.下列加点词解释有误的一项是( ) (2 分)
A.可爱者甚蕃 蕃:繁多 B. 不蔓不枝 枝:长枝节
C.亭亭净植 植:种植 D. 陶后鲜有闻 鲜:少
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( ) (2 分)
A.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒
B.濯清涟而不妖 人不知而不愠
C.可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
D.同予者何人 陈胜者,阳城人也
8.下列对选文理解有误的.一项是( ) (2 分)
A. 《爱莲说》作者周敦颐。 “说”是一种古代文体。
B.本文托物言志,文中称莲是“花之君子” ,表达了作者对清白正直品性的坚守。
C.文章以“菊之爱” “牡丹之爱”衬托“莲之爱” ,层层深入,意蕴无穷。
D. “牡丹之爱,宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。[来源:
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