雅思听力词组之听力常见易混淆词组对比
“小黑”通过精心收集，向本站投稿了7篇雅思听力词组之听力常见易混淆词组对比，下面是小编收集整理后的雅思听力词组之听力常见易混淆词组对比，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：雅思听力词组之听力常见易混淆词组对比
【雅思听力词组】听力常见易混淆词组对比
1、a big time：尽兴，高兴的时刻
the big time：第一流，最高级
2、according to：按照，根据
according as：随……而定
3、admit to：承认
admit somebody (in)to：允许某人进入某地或加入某组织、行业
4、all for：完全赞成
for all：尽管
5、all in all：总的说来
all in：疲倦，筋疲力尽
6、as it is(was)：照目前的情况来看
as it were：可以说，姑且这样说
7、as much as：几乎，实际上
as much…as：与……一样多
8、as well：也，还是……为好
as well as：不仅……而且，除……之外
9、at one time：从前某个时期
at a time：每次，一次
10、attach to：属于，归因于
attach oneself to：参加，加入
7大雅思听力数字训练方法
电话号码是由0~9这十个数字组成的，因此考生一定要对这十个数字的念法非常熟悉。许多听力教材提供了数字的训练音带，大家找一本合适自己的进行练习即可。当训练到一定程度后，建议进行“自言自语”式的训练，即自己快速地、无意识地说一些数字，边说边记，以此来训练对数字的敏感能力，这是最关键的一步。
雅思听力数字训练方法2. “0”在英语中有许多表示方法，如zero，nought, null, nil, nothing等
应该注意的是：英国英语与美国英语在念法上有所不同，在TOEFL考试中，“0”常念作“zero”，但在IELTS考试中“0”常念作“nought”(V35的section 4);而在电话号码中“0”读作字母”Oh”,就像在单词“go”中的发音。
雅思听力数字训练方法3.读电话号码总的规则是：国家代号、地区代号和具体号码分开来读
比如中国北京的一个电话读作86，10，87654321，对于一个特定地区的 电话，一般来说只有7位或8位。7位的号码，读的时候前三位一组连在一起，后四位一组连在一起，中间有一个停顿，比如6254598读作six two five，four five nine eight;8位的号码，可以四个一组来读，考生可参看本节后面的一些典型例句。
雅思听力数字训练方法4.两个相同数字或三个相同的数字可以用double或triple来代替
比如2246555可以读作double two four，six triple five。
雅思听力数字训练方法5.末尾出现三个零，可以按“千”来发音
如9796000读作nine seven nine six thousand
雅思听力数字训练方法6.
所幸的是，IELTS的真题根本没有上面描述的这么复杂，例如V33的section 1中要求填写Landlady’s telephone number 889745，仅6位数字，只要考生掌握了“double eight”就没有问题了，而在新题V39的section 1中要求要求填写的是分机的号码3176，仅仅4位数。
雅思听力数字训练方法7.
在IELTS考试中，多于5位数的电话号码一般来说会重复说一遍，而且分组之间的短暂停顿也提供了一个思考的时间。考生只要经过一定的训练，再注意一下本节所述的内容，电话号码的问题就解决了。
雅思听力备考需锻炼语音
首先，听证必须建立完善的词汇和语法在一定的基础。在必须确保一个良好的雅思考试，至少四个英文词汇相同。不仅会承认这些条款，而且还可以拼写。雅思听力语法要求并不太难，初中和高中的语法已经足够。如果你没有足够的词汇和基本语法，很多答案甚至能听到它，但也可能是由于知识不强，不能回答。
其次，我们要注意语音训练。听力归根到底，实际区分的过程。考生如果自己的发音和发音的差异，那么我们必须作出艰苦的努力，以纠正他们的发音。
第三，与熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型与语法部分的准备，调理相结合形成的一些帮助，以提高谈话和演讲语言的敏感性。
第四，坚持练习听写的能力。在听证过程中考生反映的主要问题是，很多内容好像是听到，但很快他们忘记。雅思听力考试需要听与写在同一时间。听说过，但不记得了，平均没听到。
最后，注意精听的结合，或广泛。除了精听，每天有针对性更强的材料，但也做了很多练习或广泛。要确保一个质的飞跃，而且要确保的积累。
“工欲善其事，必先利其器。”只有坚持听，实实在在地提高他们的英语水平，可以是经过深思熟虑的改变它取得好成绩。
雅思听力一般考多长时间
整个雅思听力可能考试总时长是40分钟，答题的时间是30分钟，然后后面10分钟是誊写答案的时间。
四个部门的题目类型是不同的。
留意：只有一，二，三部门有中断，第四部门是没有的。而且会告诉他们要留意的题号
由于SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个题目一口吻泛起，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些题目，可以减轻以后的负担。而且，只有在第一部门的开头才有例子，所以请留意，考生只有一次机会听磁带。在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。听力难度会从一到四部门逐渐增加。
三十分钟的听音时间我们该如何利用
在这段时间里，我们要完成读题，猜题，听题，写题四个步骤。在每次考试之前会放一段关于考试要求的录音，对于已经对考试要求了然于心的考生来说，完全可以利用这段录音时间读SECTION 4的问题。因为SECTION 4是四个SECTION 中最难的，而且10个问题一口气出现，中间没有暂停，所以先利用这段时间读一些问题，可以减轻以后的负担。
当听到 SECTION 1的字样，再开始读SECTION 1的题。在每段录音的开头，会有大约30秒的读题时间，考生应该抓紧时间读题和猜题，在放音的时候则要全神贯注地听，努力获得所缺的信息，快速做记录。在每一个SECTION结束之后还会有大约30秒的checking 时间，建议考生把检查答案留在10分钟的誊写答案时间里，利用这30秒的时间读下一个SECTION。
篇2：听力容易混淆的词组
听力容易混淆的词组
第一，发音非常接近，甚至完全相同，容易导致在被动接受语音信息的时候(也就是听听力材料的时候)发生理解误差。如1)quite 相当 --quiet 安静地。
第二，有些词汇，不仅互相之间发音相似或相同，拼写也很接近，容易在练习听写的时候把单词写错。
如5) dairy 牛奶厂 --diary 日记，以及89)
statue 塑像--statute法令--stature身长--status 地位
第三，对于一些发音特殊的词汇，考生总是记不住其正确发音，比如suite这个单词，很多考生容易把它的发音错误地理解为与suit这个单词相同，因而在听力中发生理解错误。
第四，有些单词，发音，拼写都接近，而且在含义用法上也有一些联系或雷同之处，因此在听力理解时难度极大，如86) extend 延伸(时间或长度) --extent 长度
1) quite 相当 -- quiet 安静地
2) affect v 影响, 假装 -- effect n 结果, 影响
3) adapt 适应 -- adopt 采用 --adept 内行
4) angel 天使 --angle 角度
5) dairy 牛奶厂 --diary 日记
6) contend 奋斗, 斗争--content 内容, 满足的
context 上下文 --contest 竞争, 比赛
7) principal 校长, 主要的 --principle 原则
8) implicit 含蓄的 --explicit 明白的
9) dessert 甜食 --desert 沙漠 v 放弃--dissert 写论文
10) pat 轻拍 --tap 轻打--slap 掌击-rap 敲，打
11) decent 正经的 --descent n 向下, 血统 --descend v 向下
12) sweet 甜的 --sweat 汗水
13) later 后来-- latter 后者 --latest 最近的 --lately adv 最近
14) costume 服装 --custom习惯
15) extensive 广泛的 --intensive 深刻的
16) aural 耳的--oral 口头的
17) abroad 国外 --aboard 上(船，飞机)
18) altar 祭坛 --alter 改变
19) assent 同意 --ascent 上升 --accent 口音
20) champion 冠军 --champagne 香槟酒-- campaign 战役
21) baron 男爵--barren 不毛之地的 --barn 古仓
22) beam 梁， 光束 --bean 豆 --been have 过去式
23) precede 领先 --proceed 进行，继续
24) pray 祈祷--prey 猎物
25) chicken 鸡 --kitchen 厨房
26) monkey 猴子-- donkey 驴
27) chore 家务活--chord 和弦-- cord 细绳
28) cite 引用--site 场所 --sight 视觉
29) clash (金属)幢击声--crash 碰幢，坠落 --crush 压坏
30) compliment 赞美 --complement 附加物
31) confirm 确认 --conform 使顺从
32) contact 接触-- contract 合同 --contrast 对照
33) council 议会--counsel 忠告 --consul 领事
34) crow 乌鸦--crown 王冠 --clown 小丑 --cow 牛
35) dose 一剂药--doze 打盹
36) drawn draw 过去分词 --drown 溺水
37) emigrant 移民到国--immigrant 从某国来的移民
38) excess n 超过--exceed v超过 --excel 擅长
39) hotel 青年旅社--hostel 旅店
40) latitude 纬度--altitude 高度--gratitude 感激
41) immoral 不道德 的 --immortal 不朽的
42) lone 孤独的 --alone 单独的--lonely 寂寞的
43) mortal 不死的--metal 金属 --mental 神经的 medal勋章--model 模特--meddle 玩弄
44) scare 惊吓--scarce 缺乏的
45) drought 天旱 --draught 通风, 拖拉 --draughts (英)国际跳棋
47) assure 保证-ensure 使确定 --insure 保险
48) except 除外 --expect 期望--accept 接受 --excerpt 选录 --exempt 免除
49) floor 地板 --flour 面粉
50) incident 事件--accident 意外
篇3：雅思听力场景之常见场景
主要是在课外研究一些小的项目，小的调查研究，包括对学校里各个地方，食品(咖啡、小吃)等价格的比较。对这些东西不可不屑一顾，这也是与文化背景有 关，外国人注重从小培养人的实践能力，看《成长的烦恼》中那个小男孩本，研究毛毛虫那么用心就可理解了。这部分主要注意听力，特别关注的是人名，并注意先判断男女。
篇4：雅思听力场景之常见场景
比如教授开讲座、学生做论文专题讨论等。
雅思听力预测技巧分享：快速读题和题目预测
雅思听力预测技巧一般来讲就是指通过快速预读题干来掌握定位标志词和结构标志词(顺序原则的使用)和通过对填空选择题题干的分析来预测的可能性(如词性等)这两种情况。
对于这种技巧的掌握，首先，当然还是要积累足够量的词汇。如果大家不知道哪些是听力词汇，或者时间实在很短的话，背诵雅思听力机经里面的词汇是百利而无一害的做法。
通过对雅思听力机经词汇的背诵，大家就会对雅思听力常考的范围有个感性的认识。同时机经里有考生之前考试的一些主观感受描述，例如某某题型出现连读，或者自我否定，又或者语速突然的变化等，这些都可以给备考考生一个概念关于真正考试的时候可能会出现的一些状况。当然这里的背诵并不是非背下来不可，只要足够的熟悉就可以了，而且大家要把重点放在过滤生僻词汇和理解考试形式上面，因为这样对预测技巧的练习帮助最大。
其次，当然就是熟悉雅思听力考试的题型，先把听力当阅读作可以直接训练读题速度和预测的能力。这个时候背诵就更加的不重要，重要的是读题目的出现形式。通过读题读原文，大家可以积累词汇语法，以及的出现可能性，这样子才能够磨练自己在听录音的时候对的敏感度。
雅思技巧：五个实用的雅思听力备考方法
首先，听力的提高必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。
其次，要注意语音的锻炼。听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。
第三，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。
第四，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。
最后，注意精听和泛听的结合。除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。
“工欲善其事，必先利其器”。只有坚持多听，实实在在地提高自己的英语水平，才有可能胸有成竹，以不变应万变，取得理想的成绩。
雅思技巧：提高雅思听力反应速度需对症下药
很多考生觉得雅思听力速度过快的表现一般都是觉得听力勉勉强强能听懂，可是刚刚一听懂就错过了，根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了，又来不及写下来。
考生觉得雅思听力速度太快的原因有很多，大家可以对症下药：
首先，觉得雅思听力速度快，最传统也是最有效的解决方法就是多听。除了反复练耳朵，别无捷径。
除此之外，建议平时大声朗读文章，并且保持一定的速度。听和说是密切联系的，因此，快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是，朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准，否则适得其反。
其次，英语基础的不牢固，对英语词汇的辨识度不够，所以要听说结合，正确的发音。
听和说是息息相关的;听力不好，口语可能就不太好;反之亦然。很多时候，因为我们的发音不好甚至不对，句子重音移位甚至错位，导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉，大脑根本无法处理这些信息，因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来，听力材料都已经过了一大半了。
对于这一类原因，建议平时多跟读正确的材料，例如各种新闻广播，来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外，在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练，保证以后不再有类似错误。
最后，就是英语词汇量不够，所以想要提高雅思听力速度，就要背诵单词了。
很多考生有这样的经历，单词听到了，理解了，就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。
对于这种情况，一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量)，通过综合刺激形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词，进行强化训练。
雅思听力场景之十大常见场景汇总
篇5：托福听力重点词汇词组
托福听力重点词汇词组汇总整理 记住它们对话讲座都听懂
托福听力重点词汇词组汇总一览
1.a big shot = an important person 大腕儿，大亨
2. a breath of fresh air 使人耳目一新的人
3. Achilles’ heel 致命弱点;个性的瑕疵
4. be all ears 洗耳恭听
5. be all eyes 目不转睛
6. a wet blanket 讨人嫌的人
7. chip in = contribute money 捐献，集资
8. sell like hot cakes = sell very well or very quickly 畅销
9. get butterflies in one’s stomach = get nervous 紧张不安
10. two thumbs up 举双手赞成
11. be the apple of one’s eye = be very precious to sb. 非常珍贵
12. pull one’ s leg = tease someone 开某人玩笑
13. break one’ s back 辛勤工作
14. twenty-four seven = 24 hours a day, 7 days a week = all the time 永远，一直
15. go for a song = be sold very cheaply 贱卖
16. bucket down = rain very heavily 瓢泼大雨
17. backroom boys 幕后英雄
18. below the mark = not measure up 不够水平，不合格
19. beyond compare 绝佳的，最棒的
20. break even 不赔不赚
21. by the book 照章办事
22. cast a cloud over 泼冷水，是蒙上阴影
23. castles in the sky / air 空中楼阁
24. as clear as a bell 非常清楚
25. clear the air 消除误会
26. come to terms 达成协议
27. shed crocodile tears 假装哭泣，假慈悲
28. cut corners 走捷径
29. do’s and don’ts 行为规范
30. face the music 面对现实
31. fair and square 正大光明的
32. first things first 先说重要的
33. forgive and forget 尽释前嫌;握手言和
34. get the ball rolling 使蓬勃发展
35. a knockout 引人注目
36. a man of few words 沉默寡言的人
37. a rainy day 不如意的日子
38. all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的
39. ants in one's pants (skirt) 坐立不安
40. as mod as sb. 与某人一样时髦
41. at one's finger's tips 了如指掌
42. at sixes and sevens 混乱的
43. backseat driver 指手划脚的人
44. bite one's head off 大发脾气
45. black sheep 不孝子女
46. blow one's top 怒发冲冠
47. break one's neck 痛打一顿;拼命做某事
48. break the ice 打破僵局;打破沉默
49. bring down the house 掌声雷动
50. burn a hole in one's pocket 花钱如流水
51. buy your story 相信你的话
52. call it a day 今天到此为止
53. Capital idea 好主意
54. cold fish 冷酷无情的人
55. dark horse 黑马;冷门
56. daylight robbery 价钱贵到离谱
57. dear Jones letter 绝交信
58. dirty dog 卑鄙小人
59. eat one's words 承认错误
60. every Tom, Dick and Harry 张三李四
61. flat tire 没精打采
62. from A to Z 从头到尾
63. go on the horse 快一点吧
64. God knows 天晓得
65. gone with the wind 随风而逝
66. good for nothing 毫无用处的
67. Great minds think alike! 英雄所见略同。
68. happy go lucky 乐天派
69. have a big mouth 话多的人
70. have it both ways 权衡两方面
71. have time off 休假
72. have words with sb. 口角
73. hit of the show 表演中最精彩的一幕
托福听力：讲座技巧介绍
首先，要集中精力听准文章的开头部分。在每篇讲座开始之前都会对整篇讲座内容作简短的开篇介绍，一般为一句话：Listen to part of the lecture in X class, the professor is talking about Y. 这里的X——学科名称，以及Y——主要内容，相当于给讲座内容指出了一个大的方向。正式讲座开始后，先要注意听其主题，大多数的教授都会在课程开始时开门见山，点明主题，例如：Today we will talk about…或者Today we will focus on…, on或者about后面的内容要重点把握，这就是整篇文章的核心内容，可以帮助我们迅速抓住文章的主题。
其次，在抓住主题后，对可能听到的内容进行积极预测。把握文章主题之后，要立刻集中精力抓住段落中的关键词和核心概念，迅速激活自己在该学术领域的相关知识，对可能听到的内容进行合理预测。例如：如果讲座将介绍火山的相关知识，那么应该迅速预测接下来可能会听到火山的分类、不同类别火山的喷发时间、所在地点以及危害性等等。这样带有“主动性”的去听，会对理解文章内容有很大帮助。当然，这种主动预测的能力是要建立在平时多听、多总结、多积累的基础之上的。
第三，抓住要点记笔记。记笔记是托福听力的必修课。讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细节信息。在这种情况下，光凭大脑记忆是绝对不够的，必须拥有边听边记笔记的能力才能应对后面的题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细节信息点，例如：时间、名词、举例等等。对重要细节信息点要做到熟悉、敏感，并且可以迅速记录。完善的笔记能力需要长期的训练，在平时练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。
第四，利用上下文猜测生词词义。讲座的题材广泛、内容多样并有一定的学术性，因此不可避免的会碰到生僻词汇。对于讲座中的生词，首先要做好充分的心理准备，切忌慌张烦躁。大多数的生僻词汇后面都跟有名词解释，即便听不懂这个词，只要听懂名词解释，对整篇文章的理解就不会造成任何影响。即便有个别生词没有名词解释，也可以根据上下文猜测出词汇的意思。即使猜不出词汇意思也不要紧张，个别的词汇不会对理解构成障碍。对于讲座题材，重点把握文章的主题、文章的结构以及文章的思想，切忌为了一个生词苦思冥想，而耽误了后面的听力内容。当然，词汇量是托福考试中的一个重要因素，除了对词汇进行合理猜测之外，大家还是要不断积累和扩充自身的词汇量，从根本上提高自己的听力实力。
托福听力：冲刺备考内容
所谓最大的技巧就是“反命题”，知己知彼，才能百战不殆。想要在听力部分取得高分，不仅是在刚开始接触IBT 听力时，乃至当临考的冲刺阶段在做官方样题时，也一定要将ETS 的出题思路和考核要点贯彻始终。
1主旨题
一个段子性题目时，一定要首先把握文章最核心的主旨，主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项;
2细节题
主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basic comprehension)，除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于语用信息的理解(pragmatic understanding)和整合信息、对全文结构把握的能力(connecting information)。而基本信息的理解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。
对于细节题，大家不要走入误区，觉得所有的细节100%会考到，所以去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末，只见树木，不见森林。对于细节题，大家要把握两个原则：第一、ETS 只会考察我们和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，大可不必惋惜，影响后面的发挥;第二，牢牢把握住往往和考点向联系的重要信号词。比如说表示因果的accordingly, thus 等词对应于细节题中常考察的因果题。
而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序、举例、列举、相似或者对比、转折、强调、因果、总结、定义、建议、数字等。
3功能/目的题
该题型类似于主旨题，对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能去理解细节，做推断。
4态度/ 推断
对话中的态度题要注意通过语气、语调、重读来推测;而由于演讲中的内容相对学术和客观，所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图。
推断题把握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过同意互换的方式来设置陷阱，迷惑考生。
5组织结构题 / 分类信息题
6内容连接题 / 排序题
最后的五六两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求，但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的。要做好这两种题型，大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力。
笔记不是越全越好，因为没有那么多时间，而且也容易遗漏新的信息;当然也不要走极端不记笔记，因为4~6 分钟的课堂演讲绝对超过了人脑的瞬时记忆负荷。关于笔记大家把握三个
原则：一、在确定主旨的前提下关注信号词后面的重点词(前面细节题已做介绍);二、但凡分类信息题笔记中注意记录按什么分类，以及每一类的特征;三、排序题的笔记注意表明步骤和逻辑顺序信号词后的内容。对于“笔记”是新托福考试听力的重中之重，大家在最后几天一定要多加操练，熟能生巧。
篇6：容易混淆的雅思英语词组
容易混淆的雅思英语词组
雅思中有很多小词小句，差以毫厘，谬以千里。下面这些短语小句，备考雅思的'同学你是否真的了解这些词组呢？
1) a big time：尽兴，高兴的时刻
e.g. I had a big time there.
the big time：第一流，最高级
e.g. Don’t worry, you are in the big time now.
2) according to：按照，根据
e.g. They were commended or criticized according to their work.
according as：随……而定
e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold.
3) admit to：承认
e.g. I have to admit to a dislike for modern music.
admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业
e.g. They have admitted me into their club.
4) all for：完全赞成
e.g. I am all for holding a meeting to discuss it.
for all：尽管
e.g. They could not open the box for all their forces.
5) all in all：总的说来
e.g. All in all, it is a success.
all in：疲倦，筋疲力尽
e.g. He was all in, but he stuck it out.
6) as it is (was)：照目前的情况来看
e.g. As it is, we shall be able to complete our task in time.
as it were：可以说，姑且这样说
e.g. He is, as it were, a walking dictionary.
7) as much as：几乎，实际上
e.g. By running away he as much as admitted that he had taken the money.
as much…as：与……一样多
e.g. It is as much our responsibility as yours.
8) as well：也，还是……为好
e.g. He gave me advice, and money as well.
Since you have begun to do it, you may as well finish it.
as well as：不仅……而且，除……之外
e.g. With television, we see a picture as well as hearing sound.
Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized.
9) at one time：从前某个时期
e.g. At one time, we met frequently.
at a time：每次，一次
e.g. You can borrow only two books at a time.
10) attach to：属于，归因于
e.g. No blame attaches to him.
attach oneself to：参加，加入
e.g. He attached himself to the group of climbers.
篇7：20个托福听力中高频易听错的词组
20个托福听力中高频易听错的词组整理
1.goof off
听力原句：Student: I went off to the stack and found some really good material for my part, but when I got back to our table, they were just goofing off and talking. So I went and got materials for their sections as well.
语境释义：游手好闲，混日子
2.go down the drain
听力原句：Student: I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.
语境释义：前功尽弃，付诸东流
3.start from scratch
听力原句：Student: But we’ve got all the sources and it’s due next week. We don’t have time to start from scratch.
语境释义：从头开始
4.come down to
听力原句：It’s been shaped by constraints over vast stretches of time, all of which comes down to the fact that the best foraging strategy for beavers isn’t the one that yields the most food or wood.
语境释义：归结为
5.open spot
听力原句：I am afraid we don’t have any openings at lunch time. A lot of students want to work then, so it is really rare for us to have an open spot at that time of day.
语境释义：职位空缺
6.low key
听力原句：Pro: Oh, that's very thoughtful of you, Eric, but it will be low key, nothing flashy. That's not her style.
语境释义：低调的，不张扬的
7.common denominator
听力原句：There are variations on this model of course, but the common denominators are always an idea of creating a shopping space that will get people to shop in the city without needing their cars.
语境释义：共同点，共性注意：denominator本意为“分母”
8.tongue in cheek
听力原句：But if you took away all the DNA that codes for genes, you still have maybe 70% of the DNA left over. That’s the so-called JUNK DNA. Though the word junk is used sort of tongue in cheek.
语境释义：半开玩笑地
9.pull them from thin air
听力原句：To begin, how do we create fictional characters? We don’t just pull them from thin air, do we? I mean we don’t create them out of nothing.
语境释义：凭空捏造
10.touch base
听力原句：Advisor: Hi, Steven I schedule this appointment, cause it has been a while since we touched base.
语境释义：联系，进行接触
11.anything but
听力原句：Librarian：Oh, well I guess you might think that. But when I saw it back then it was anything but boring.
语境释义：并不;一点也不
注：近似词组nothing but意为“只不过是”,例如：It's nothing but a joke.
12.in such short notice
听力原句：Student：Hi, thanks for seeing me in such short notice.
语境释义：如此仓促
13.in person
听力原句：Manager: Right, the choir. It’s nice to finally meet you in person. So, you are having problems with...
语境释义：亲自，当面
14.high-end
听力原句：Pro: Ok, basically they have to offer things that most people can find anywhere else, you know quality, that means better exercise equipment,high-end stuff, and classes-exercise classes may be aerobics.
语境释义：高端的
15.drive…home
听力原句：Therefore, it’s best to be a non-conformist – to do your own thing, not worrying about what other people think. That’s an important point. He really drives this argument home throughout the essay.
语境释义：把(论点、问题等)讲得透彻、明白
16.not necessarily
听力原句1：Well, design doesn't necessarily include things like sculptures or decorative walkways or… or even eye catching window displays, you know art.
听力原句2：Professor：That’s another possible reason although it doesn’t necessarily explain other behaviors such as eating, drinking or sleeping.”
语境释义：不一定，未必(不是“不需要”或者“不必要”的意思!)
17.be at odds with
听力原句：They try to fit in with the rest of the world even though it’s at odds with their beliefs and their identities.
语境释义：与…相违背、相冲突
注：在听力中该短语会有连读，要多听。
18.lesser-known
听力原句：Employee：You are lucky to have professor who includes the lesser-known writer like her on the syllabus, you know, not the usual authors we’ve all read.
语境释义：不知名的
19.pros and cons
听力原句：I mean no one really thinks that, say a bee goes through weighing the pros and cons of pollinating this flower or that flower.
语境释义：权衡利弊，仔细斟酌
20.in a different light
听力原句：Student: I mean... Being a waiter, I get to see a lot of the professors, like in a different light, we joke around a little you know. In the classroom, they always have to be pretty formal, but …
语境释义：从不同的角度，从另外一面
托福听力：考试的常见词组积累
表示看法的词组
think much(little/high) of
have no use for/have no taste for
It makes me uncomfortable to
表示同意的词组(在托福听力中出现的频率非常高)
You can say that again.
You may well say so
You said it.
Well said.
I will say
So be it.
I see eye to eye with you.
And how.(降调)
Right on.
By all means.
Go ahead.
I don't wonder.
No/little wonder.
So does it.
As far as I know.(单独使用)
No problem.
You are telling me.
Is ice cold?
Does a fish swim?
Does a bird fly?
I'm behind you.
I'm with you.
I'm for it.
表示不同意的词组(在托福听力中出现的频率非常高)
You don't say so.
So you say.
Says who.
Who says so?
That's not saying very much.
And I do?
Are you kidding?
表示无法理解的词组
beyond reach/imagination
above me
over my head
表示完成的词组(托福听力考试中常见词组)
wrap up
be through with
be done with
get sth out of the way
put an end to sth
be finished
表示累的词组
out of steam/worn out/run down/tired out/dog-tired
I'm beat.
I'm pooped.
表示内向的词组
keep one's opinions/ideas to oneself
self-conscious, shy, keep to oneself, unsociable, uncommunicative, withdrawn
表示开夜车的词组
stay up late/be up late/day in and day out/around the clock/burn the midnight oil
表示忙的词组
be up to one's neck in work
get my hands full
表示替代的词组
fill in for sb/fill sb's shoes
表示提前的词组
in advance/be ahead of time/before hand
表示冷静的词组
cool off/calm down/settle/soothe/pacify
表示快的词组
in (next to) no time, before long, on short notice, by and by, in a little while ,in a second/minute/little bit, any time, soon, quickly, immediately, shortly
表示耀眼的词组
noticeable/eye-catching/catch one's eyes/attract one's attention/arresting/e minent/easy to notice/marked
表示拜访的词组
drop by/in/over/around, stop by/in/over, run in, come over to, come by, call on, step in, go to have a look, pay a visit
表示降价的词组
half price/50% off/half off
discount/on sale/a big sale/good bargain
表示我请客的词组
Let me treat me.
It's my treat.
It's on me.
I'll foot/pay the bill.
I want to pick up the pad.
表示钱平分的词组
go Dutch
split the expense
托福听力：一招解决生词问题
(1)在连续不断听各种各样的英语题材中解决疑难问题。例如 VOA I980年在播送military junta(南美各国政变后上台的军政府)中的iunta一词时，词中的j发h的音。根据这个发音在词典上查不到，请教别人也得不到答案。 1981年某日的VOA节目专门回答了听众提出的这一个语音问题，才知道是junta这个词的一种异读。
(2)根据上下文的意思推敲。现代信息社会的语言发展很快，新词层出不穷，经常会碰到一些词典里查不着的词，或者一个老的词随着时间的推移又有了新的释义等等。碰到这种情况，除了向别人请教外，只有靠自己独立判断了。所以这种根据上下文的内容判断新词的意思(或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于英语水平较高的人来说必须具备的猜测词义的本领。
例如demagnetize一词在词典里只有“去磁、消磁”等解释，但是在报导古巴外逃难民去美国的消息里用了此词，显然不会与，‘去磁、退磁”有关，但是词典里没有别的解释。碰到这种情况可以查 “magnetize”的解释，其中有“吸引”之意，据此可以推测出应该做 “使失去吸引力”解。
又如1994年8月间在报导美国的棒球队员罢工时突然出现 salary cap的说法，词典里查不到。但是根据上下文可以推测出来是限制队员工资的意思。后来的消息中又用了The players feared the owners would finally impose a salarv limitation next season 的说法，证明推测是正确的。
美国邮局的劳动强度大，条件差。1991年发生一邮局工人因劳动待遇差又被解雇而枪杀他人的事件。此后就有going postal 的说法，表示对于工作条件和待遇极度不满。
所以在听懂上下文意思的情况下要敢于发挥，而不拘泥于词典里是不是有此解释。退一步说，即使自己的推测与分析木合适，也没有太大关系，因为反正你从其他词典里找不到合适的解释。何况随着水平的提高，认识也会不断提高，可以找到更贴切的解释。
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