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雅思听力最难题型之选择题的解题技巧

2023-08-09 09:11:37 收藏本文下载本文

“冷冰”通过精心收集，向本站投稿了5篇雅思听力最难题型之选择题的解题技巧，以下是小编整理后的雅思听力最难题型之选择题的解题技巧，欢迎阅读分享。

雅思听力最难题型之选择题的解题技巧

篇1：雅思听力最难题型之选择题的解题技巧

1、在几个答案之中，至少有一个答案是一眼看过去就不对的，可以排除。

2、有些答案也许是有直接矛盾关系。

3、被直接支持——有时候正确答案能直接地从聆听内容中找出来

4：被间接支持——有时候正确答案是由内容的意思引导出来的结论

小站老师提醒：雅思听力选择题技巧有哪些?在做雅思听力选择题时，应考虑所有的选择，不要看到一个“看上去差不多的”就忽略了其它的答案，因为这个看上去正确的答案，多半是不正确的。

在听取答案时，应该仔细与热度题目指示，注意看和听例句，当排除所有没有可能的答案而仍未能找到正确答案时，可考虑较长的那个。

雅思听力训练的三个阶段介绍

入门阶段

这个阶段适合初学者。在学完字母及一些简单句型和词汇后即可开始。一般可以进行三各听力练习：

1)句型练习：做这项练习时，可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带，如：(BEIJING REVIEW)，(CHINA DAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUA NEWS BULLETIN)有关文章。这样，在内容和词汇有一定准备的情况下，听英语广播就会容易得多。另外，可以把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。这也是抽调听力的一个委好训练方法。在这一阶段，仍应进行听说配合的群练，做口头作文，沁报告等等，并开展力扫能及的讨论。

中级阶段

本阶段应从机械训练转向实践，从课本进入社会。解决听外台的能力作国这一阶段的一项主要任务。可进行以下训练。

1)听美国之音(VOA)慢速广播(VOA SPECIAL ENGLISH PROGRAM)或英国广播公司(BBC)英语广播(BBC ENGLISH BY RADIO)：这两个节目速度较慢，无忧雅思网上有这两个节目的文字资料，在词汇选择上也有适当控制，因此作为训练听外台的起步练习是很合适的。开始时可根据自己熟悉的工英国或美国音来选听BBC或VOA，然后逐步向另一台过渡。在听这两种特殊节目毫无困难之后，就可转向正常速度的英美电台广播。电台广播和报刊杂志的内容是紧密联系在一起的。因此，在进行这一训练的同时，应阅读一些英文报刊杂志。

2)视听结合，训练听懂电影，戏剧的能力：看外语电影可以纳入这一阶段的训练。听电影，戏剧中的台词，实际是相当难的，作为起步，可以先看一些翻译成英语的国产电影，如《闪闪的红星》甚至幻灯片《高玉宝》等。然后选看熟悉的影片，如《列宁在一九一八》，《战争下和平》等。最后可尝试听一些语言规范，内容健康的原版英美电影，如《冰海沉船》《百万英磅》《简.爱》《孤星血泪》《雾都孤儿》《红菱艳》以及中央电视台的《星期日英语》(ENGLISH ON SUNDAY)节目中经常播放的一些英美电影对话，不能要求每句话，每个字都听懂，应以是否正确把握住了故事情节和重要的细节为标准。

3)继续前两阶段的某些听力训练：听力训练是长期的，经常的任务因此，各人可以根据自己的薄弱环节，在向新内容发展的同时，坚持进行某些前两阶段采用过的听力练习形式，但难度和词汇量工有所加强，要多听英。美文化和政治经济方面的报告，以及访华学者就当今大家感兴趣和国际问题，青年问题等所作的一小时左右的报告。

高级阶段

本阶段完成后，英语学习者应达到或者接近英美人的听力水平，并能应付各种情况。

1)在听外台方面，要训练听正常速度节目。要从重点听新闻，转向多听专栏评论和报道。

2)在可能条件下，争取听使用英语的学术讨论会，语言学，文学，历史，政治经济等问题的讲座和科普报告，并积极参加报告会后的讨论活动。

3)如有兴趣或需要，可进一步训练听戏剧台词和诗歌朗诵，如莎士比亚，萧伯纳，奥尼尔等名家的戏剧，或英美诗歌名篇。

4)练习听用英语讲授的课程，学习英语是为了掌握一种语言工具，从而更好地精通自己的专业，因此，在这一听力阶段应达到听懂用英语讲授的专业课程或报告，要练习完全用英语进行思维，把耳听，思考，理解和笔录完美地用英语统一起来，如果客观上没有这种听课条件，大量阅读专业资料，听有关专业风空的英语报告，并积极开展英语讨论，与同行交换看法等，也或以在很大程度上弥补这方面的不足。

雅思听力的发音练习心得介绍

1、语音部分

材料准备：

A、准备好一张厚点儿的脸皮，足够的耐心，一个不练好发音决不放弃的决心。

B、一本合适的语音书，不论英音或美音，讲的越详细越好。

C、一个复读机。

方法：

A、不可操之过急，先细心听TAPE，就像练毛笔先要品帖一样，不做到胸有成竹，决不妄开口，建议开口前认真听上不下15次。

B、开口后一定大声，把自己的声音用复读机录下来，与TAPE 中的原声对比。细品其中不同。

C、练过书法的人一定知道，在练习时，要一笔一划，一天之中只练一笔或至多两笔，在后期至多一个或两个字。发音亦如此，每天只练那么一个音标或至多两个。请记住，要质不要量。

D、在练习中偶尔会遇到音位实实在在找不准的情况(如R，L等，是中国学生常犯愁的，这很正常，我个人有过这样的困惑)，这时你可以先把它暂时放一放，先练其它。闲下来的时间，细品其音位，这样可以节省时间。

E、练习中要不断对比原音，不断纠正。

F、在全部音标练完一遍后，建议重新回头再一个一个细心练一次。这正如练书法一样，当你隔一段时间再回头看你练过的字以后，你会用一种全新的眼光，这样容易发现问题，并及时改正。

最后，请一定细心对比TAPE，不可急。一开始，你会很枯燥，且觉得进步慢。但请一定要有耐心。在你的付出之后，终有一天，你会惊奇地发现，别人都在夸自己：“你的发音是怎么练的，怎么这么好!”

2、听力部分

材料准备：

A、我推荐的是自己喜欢的电影(当然英文歌曲也可，只要你喜欢。不过歌曲多半不会是纯口语)。有的朋友可能会说电影语速太快，对于一般学生不适用，看我认为不然。

B、一个复读机，一个MP3

练习方法：

A、找到一本自己最喜欢的电影教材之后，先读懂其内容，有不懂的字查词典

B、练精听时，尤其是初练者，建议用磁带版的电影。用复读机耐心地一字一句地把它听懂，哪怕只有七成。第一本可能会需要两个月的时间(视不同水平而定，我一开始为初二水平用了两个半月，但听懂了九成，因为我细心且发音基础好)。

C、第一本攻克后，请攻第二本，可能也需近两个月时间。第三本可能会用一个半月多，第四本可能一个半月，第五本一个不到一个半月。时间会渐短，你的听力会慢慢提高。当你练到第四本时，请再精练第一本(精练后，你可能会由原来只听懂七成变成七成半或八成);当练到第五本时，精练复习第二本;以此推进。当练习至第十几本时，大约一年半已经过去了，但你会惊异于你听力的进展。(但这要以D、E为前提)

D、在第一本攻克后把MP3带上，听学习过的电影录音。无时无刻不在听。因为电影你喜欢，故此法容易做到。(如果你正在放学或工作的路上，请听;正在吃饭吗?请听;正在上卫生间?听听又何妨;有人说我正要睡觉呢!

E、在听时，要口中跟着说，越大声越好。这对于听力，发音及口语都非常有帮助。

F、啃电影，这是一条一开始较艰苦的英语学习途径。但当你一旦有突破之后，你所学将不再只是应试，而是现实中用得上的地地道道的英语。

所以我对一个英语语音及听力困惑者的建议是：标准的发音是一石两鸟甚至三鸟的事，是精进英语的第一要务。(这第三只鸟便是对你英语学习信心及兴趣的巨大推动力，而这对于一个英语学习者至关重要)。

雅思听力各种题型的解析介绍

填空题

其中又可以进一步划分为单句填空题、总结填空题和提纲式填空题。这样一些填空题题干有长有短，难度上也有一定的差别，但是总的来说它们本质上都是在进行填空，因此一些基本的步骤方法在它们之间都是可以通用的。考生在练习的时候可以将这几个题型分别练习，然后再结合在一起考虑。对于填空题通用的思路有：(1)扫描题干划核心词;(2)根据空格前后和句子的整体意思预测空格里所填成分的词性和大致内容;(3)把握基本的句型结构。

填空题是雅思听力中非常重要的一种题型，考生应该对其充分地重视，把练习材料中各个填空题总结到一起，多加练习。

简答题

顾名思义，这类题型就是用简短的答案来回答问题。这类题型读题时应该抓住疑问词，明确题目所问的方向，常见的疑问代副词有what, why, who,where, when, how。同时还应该关注问题中的其他核心词。在检查的时候要注意避免答非所问的错误。

在听题之前，考生应该仔细阅读题目，弄清题目的意思。听完之后要注意检查自己的答案是否清楚明白，同时猜测所有没有听到的答案，不要留空。

填表格题

这种题型在雅思听力考试中出现得非常多，基本的解题思路主要有以下几点：(1)扫描表格的横纵轴，把握表格的整体内容;(2)根据表格中已给的信息对要填的内容进行预测;(3)注意拼读规律的运用和题目的特殊要求(4)检查的时候要注意答案的格式。另外在表格题中可能出现乱序的问题，这时考生要注意抓住横纵轴的交叉来解题。

选择题

选择题是考生最为熟悉的一种英语听力考试的题型，但是在雅思听力中的选择题有区别于传统听力考试的一些特征。雅思听力的选择题更加注重细节的考察，在section3 和section4部分听力所涉及的场景内容更加专业，考生可能并不熟悉。这种题型由于在以往的考试中比较常见，考生会比较容易上手，但是因为其本身的难度考生又往往容易在这种题型上丢分。对于选择题考生要多加练习，切不可大意。

地图题、图画题、图例题

这三种题型题干中都包含了的图画，与传统听力考试有着非常大的区别，刚开始练习也是很让人头疼的。包含图画的题考生首先要把图画的意思看懂，不管它是一个地图还是普通图画，亦或是某种机械构造图。

搭配题

这种题型分为题干和选项两部分，要求考生根据录音内容所表示的逻辑关系将两部分进行搭配。

通过上面的介绍，我们就可以看到雅思听力题型技巧，雅思听力考试题型是对大家英语基础能力的一个考察。所以良好的雅思英语实力水平，才是得高分的关键。

篇2：雅思听力选择题有什么解题技巧

雅思听力选择题有什么解题技巧

雅思听力技巧之听力题目预读

因为听力选择题选项多，不提前看题目等到听力录音开始再看，听力语速一旦快了，很容易听漏。所以，正确的听力选择题做题顺序是，先看题目，找到定位关键词知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。在预读题目的时考生可以划出时间、地点、人名、事物这类关键词。

以剑雅8Test2 Section321-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”，“problem/Asian honey”，“Australian bees”，“Grant Freeman/Asian honey/Australia”，定位到这几个关键词，可以让考生知道重点需要听哪些内容，删选不必要信息，提高答题效率。

雅思听力技巧之比较选项异同

听力选择题有很多坑不能踩，当然也有不少误导性的选项在等着你。在阅读单选题选项时，如果出现否定、比较级或最高级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。

比如剑雅8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B/C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B/C选项。

雅思听力技巧之同义词替换

雅思考试中有很多同义词替换的情况，不只是出现在雅思阅读，甚至听力，写作和口语中都会出现，也就是说大多数情况下，听力选项中的关键词并非完全与原文一致，考生需要分辨出同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。

同样以剑雅8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”，“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”，“we could lose a lot of money”，考生可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”，“sold to customersabroad”，“the country’s economy”，从而找到正确答案。

雅思听力技巧之多项选择题

雅思听力除了单项选择题，还有部分多项选择题，其实解题思路大致上与单项选择题一致，不同之处在考生需要选出多个正确的信息，难度较大，遇到此类题目时，考生同样可以划出关键词，同时比较选项之间的异同，特别注意强调词等，即使漏听某一个信息，也不要过度慌张，可以用排除法找到正确答案

雅思听力关于地理场景的分析

一、地理场景分析

特点：

1.以独白的形式出现：一般是司机，导游，BBC program介绍某个地方或者城市的情况

2.内容广泛，简单，翔实，涉及该地方的气候，产业，经济，历史等

考点：

地名，行政区划，人口，语言，主要产业，出产，气候，优点和缺点等

关键词汇：

行政区划：Province, state, county

优点和缺点：cost of living，crime，pace of life，interesting，boring/dull

主要产业： manufacturing, processing, farming, sheep and cattle farming, fishing, fish farming, wine-making, transportation, printing ,electronics

天气和气候：highest/lowest temperature, -20°C=minus twenty degrees Celsius/Centigrade ，wet and windy, cold and wet, rainy, cloudy, flood, drought

语言：language，accent, dialect

二、出题形式和做题技巧

这个部分得主要出题形式为填空题，选择题目，回答问题

填空题：

考察内容：数字的正确辨认和关键词汇的拼写

做题技巧：

注意听，主要分清-teen 和-ty。就这个部分来说，主要考察的方面大概是国家历史，地区面积和主要产业。同时利用剑3-5材料以及网上的场景词汇总结，认真记忆这些单词。

选择题：分为多项和单项选择两种

考察内容：细节点

做题技巧：采用排除法，把明显错误的排除。

问答题目：考察内容：文章关键信息的把握

做题技巧：注意文章的4W和1H.

下面我们看一个例子来说明这类场景的题目类型和回答技巧：

1. Population of the entire nation: ----------------

Slovenia‘s three major industries are software, ---------, -------------.

2. In Slovenia, which are the major industries except software -----------.

A. textile

B. Steel

C. fishing

D. manufacturing

3. What are the major industries in Slovenia? (No more than three words or numbers)

解析：在正式开始听录音之前，考生可以看到这些题目，所以听的时候按照顺序原则，先听到其国家面积和人口数量。注意不要混淆。考生会听到Slovenia is a tiny city with a surface area of approximately 20,000 square kilometers, which is about 7,800 square miles…. 后面听到with its 2 million citizens enjoying some of the highest rates of mobile phone ownership and internet connection access in central Europe.在整个文章中没有直接给出人口是多少，直到后面才隐讳的出现。所以考试也是考耐心。介绍完这个国家的地理位置和历史之后，紧接着介绍了经济，谈到三大支柱产业textile，Steel 和software，但是说stries is software development, although two more traditional sectors employ more people: textiles and Steel. 通过这些分析，正确答案不言而喻。

雅思听力学术场景词汇总结

一.新生人学

Orientation 新生入学教育会

welcome package 入学或旅游时收到的欢迎辞

Reception招待会，接待处

词汇：

campus校园， on campus在校内，off campus在校外英国人用faculty表示”系”，faculty-based“以系为单位的”，department则多用在北美表示“系”

机经词汇：modern sports facilities现代体育设施

specialized sports facilities 专门体育设施

experimental facilities实验设施

lab equipment 实验器材

sense of achievement成就感

University guide大学指南

Curriculum 课程 (curriculum vitae=CV简历)

lecture授课 tutorial/seminar小组讨论 study club学习小组

session课程，时间 reading session阅读课

assignment 作业

slide presentation 幻灯片演讲：presentation skills陈述部分，

answer questions/oral defence答辩 (通常论文的考核形式)

assessment 学习考核，评估 record 成绩;记录;唱片

tape/cassette磁带 cassette recorder 卡带式录音机 video tape录像带

attendance出勤率 deadline最后期限

机经词汇：留学生通常会遇到的问题

Social problems社会问题

Homesick 想家

Lonely 孤独

Academic problems学习问题

Cannot meet the deadline不能在最后期限内完成任务

Manage time better 合理管理时间

give/deliver a speech作演讲distant deadline 离最后期限还有段时间

letter of recommendation 推荐信(一般教授或导师出示用于申请学校)

take notes 记笔记 note-taking (这个词组的发音很像no taking，一定要注意)

notice board布告栏

TIPS: 学生可以在布告栏上找到关于课程或其他方面的通知，英国用notice board，北美用bulletin board.

机经词汇：advanced course 高级课程 (注意advanced后面的d，听的时候不一定能够听到,但必须知道这里是形容词形式)

Intermediate course 中级课程

Beginning course 入门课程

Basic course 基础课程

Compulsory/obligatory/required course 必修课

Intensive course 强化课程

Optional course 选修课

Refreser course进修课

Specialized course 专业课

Survival course 生存课程

Senior staff高级员工

RA (research assistant) 研究助理

Lecturer 讲师，所有教课的老师都是lecturer,

Professor 教授, Associate professor 副教授

Instructor 讲师 adviser/advisor/supervisor 指导老师 senior advisor资深督导师

Assistant professor助教

机经词汇： Teaching syllabus 教学大纲

Teaching method 教学法

Teaching staff 教学人员

Academic teaching staff 教学人员，教职员工

学生类型：local/resident/domestic student当地学生

International/overseas student国际学生(注意overseas后面的s，听的时候不一定能听出来，但一定得知道)

Freshman/first-year student大一学生, sophomore/second-year student大二学生, junior/third-year student大三学生, senior/fourth-year student大四学生

applicant申请人，graduate毕业生，Bachelor学士 (Undergraduate本科生)，Master硕士 (Postgraduate研究生)

机经词汇：headmaster (英)高中以下学校校长

Principal (美) 高中以下学校校长

Graduation announcements毕业典礼请柬

二、专业词汇

Major/subject 专业 (be majored in/specialize in)以。。为专业

Arts文科 Fine arts 美术 Science 理科 (life science生命科学)

Discipline 纪律，学科

School of Arts and Science 文理学院

Anthropology 人类学 Archaeology考古学

Linguistics 语言学 Psycholinguistics 心理语言学

Physiology 生理学 Psychology 心理学 psychological patients 心理有病的人

Physics 物理学 Philosophy 哲学

Biology生物学 Microbiology微生物学

Politics 政治学 Photojournalism 摄影新闻学

Geography 地理学 (geographic location地理位置)

Astronomy天文学 ( astrology占星术)

History 历史 (historian历史学家) Chemistry 化学

Statistics 统计学(TIPS:这个词在学术场景经常出现，一定要会拼写!是做科学研究的时候使用的数据分析方法)

Applied mathematics/science应用数学/科学

机经词汇：theory of application 应用理论

application form 申请表

Accountancy 会计学 Finance 金融学

Sociology 社会学 Law 法学 Mass Media 大众传媒学

Architecture建筑学 Environmental studies 环境学 Environmental science环境科学

environmentally-friendly 环保的

respect the local environment保护当地环境(注意respect用的很出彩)

论文词汇：paper/essay 论文 dissertation/thesis学位论文

project研究课题(通常是学期作业) video project录像作业

draft 草稿，script手稿

abstract/summary摘要 bibilography参考书目

theoretical background理论背景 chapter章节

topic话题，index索引，outline/essay plan/mind map大纲(写论文前先列给导师的论文提纲或思路)，keyword关键词，conclusion结论

论文写作方法method/approach/strategy：questionnaire调查问卷, interview采访,

observation观察, research/survey研究, case study个案研究, analysis 分析

review of literature文献综述，指论文中对前人的研究进行总结

ambitious极富野心的,这个词在国外指论文定的题目太大，是教授常用的单词，也可以用

wide ranging.

well-organized 论文结构组织很好

TIPS: 在雅思考试中会有这样的场景，老师让学生做调研research, 收集数据有三种方法，采访interview，实地观察observation，问卷调查questionnaire。在这三种方法中，observation收到的数据是最真实的。

Report 构成

篇3：雅思阅读14类题型解题技巧之选择题

雅思阅读14类题型解题技巧--Multiple Choice(选择题)

Multiple Choice(选择题)

1. 题型要求

这是一个传统题型，大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型，IELTS考试也要弄出新花样：四选一和多选多两种。

四选一，选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。

多选多，选项肯定是五个或五个以上，而正确答案的数目肯定在两个以上。

哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上，多选多很容易，是一种简单题型。它具有以下几个特点：

(1) 正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR， WHICH THREE 等字样。

(2) 答案在原文中是集中出现的，对应原文中的例举。找着一个答案，其余几个就在它的前后不远处。

我们举一个中文阅读的例子来说明。文章如下：

帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如，我们的改革的总设计师邓小平、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字)

题目是：以下哪三个人得过帕金森症?

A. 邓小平

B. 里根

C. 拳王阿里

D. 布什

E. 陈景润答案：ACE

四选一在考试中，一般比较难。它的特点是：四个选项，哪个都像。好像在原文中都提到了，但又都和原文的叙述不太一样。很容易选错。

选择题和问答题的区别在于：问答题要求你自己从原文中找答案。而选择题给你四个选项，让你选择，在给你提示的同时，也给了你一个陷阱。有些选择题，如果改为回答题，你可能能够做对，但给了你四个选项，反而选错了。

考试中，四选一，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共3题左右。多选多，不是每次必考。

2. 解题步骤

(1) 找出题干中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。

将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，着必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。

如果题目中的关键词难以确定答案的位置，选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。

(2) 从头到尾快速阅读该段落，根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。正确选项常常是原文相关词句的改写。

确定一个段落后，答案在该段落中有的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。短问答的答案常常是原文原词，而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。

(3) 有些题目比较简单，可以直接选择。对于难题，可以用排除法确定正确答案。

有些题目比较简单，从原文很快找到对应答案。这时可以直接选择不必看其它选项。既可以节省时间，同时也避免受干扰选项的误导。

有些题目比较难，看每个选项都有点像，但又都不太象。这时，可以用排除法，先排除掉肯定不对的选项，然后在剩下的选项中再做出选择。通常，有两个选项必有好排除，另外两个有一定的难度。请参见本题型的注意事项部分，其中分析了干扰选项的特点。

(4) 要注意顺序性，即题目的顺序和原文的顺序基本一致。

题目是有顺序性的。第一题的答案应在文章的前部，第二题的答案应在第一题的答案之后。这个规律也有助于同学们确定答案的位置。

NOTICE：

1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of the above的字样。

我们举一个中文阅读的例子：

原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。

题目：如果你随便停车，将：

A. 被罚款

B. 你的车被拖走

C. 没事儿

D. both被罚款and你的车被拖走答案：D

如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and, all of the above的字样。

2. 注意题干中是否有not, except的字样。

题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。

如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目：

题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT

A. 邓小平

B. 里根

C. 拳王阿里

D. 陈景润答案：B

3. 干扰选项的特点

做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下：

A. 无：选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。

B. 反：与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。

C. 满：含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。

D. 偏：似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。

E. 混：张冠李戴，有时题干是主语，选项是谓语，要留心题干的主语和选项的谓语构成的主谓结构是否张冠李戴。这种干扰项规律也比较明显，常常是这样的：

原文：甲事物的特征是X。乙事物的特征是Y。

题干是甲事物，选项中肯定有特征Y，但肯定没有特征X。为什么呢?特征Y就是让你选的干扰项，如果选项中有特征X，你肯定会选它，就不会选错了。也就是出题者为了这个精心布置的陷阱成功，他会舍弃特征X，而在文章的其它地方谈到甲事物的时候，出现一个正确答案。

4. 正确选项应是原文的改写，与原文特别一致的选项应引起怀疑。

正确选项应是原文相关词句的改写，所以与原文特别一致的选项是正确选项的可能性不大。

雅思阅读摘要题讲解--Obtaining Linguistic Data

Obtaining Linguistic Data

Many procedures are available for obtaining data about a language. They range from a carefully planned, intensive field investigation in a foreign country to a casual introspection about one's mother tongue carried out in an armchair at home.

In all cases, someone has to act as a source of language data — an informant. Informants are (ideally) native speakers of a language, who provide utterances for analysis and other kinds of information about the language (e.g. translations, comments about correctness, or judgments on usage). Often, when studying their mother tongue, linguists act as their own informants, judging the ambiguity, acceptability, or other properties of utterances against their own intuitions. The convenience of this approach makes it widely used, and it is considered the norm in the generative approach to linguistics. But a linguist’s personal judgments are often uncertain, or disagree with the judgments of other linguists, at which point recourse is needed to more objective methods of enquiry, using non-linguists as informants. The latter procedure is unavoidable when working on foreign languages, or child speech.

Many factors must be considered when selecting informants — whether one is working with single speakers (a common situation when languages have not been described before), two people interacting, small groups or large-scale samples. Age, sex, social background and other aspects of identity are important, as these factors are known to influence the kind of language used. The topic of conversation and the characteristics of the social setting (e.g. the level of formality) are also highly relevant, as are the personal qualities of the informants (e.g. their fluency and consistency). For larger studies, scrupulous attention has been paid to the sampling theory employed, and in all cases, decisions have to be made about the best investigative techniques to use.

Today, researchers often tape-record informants. This enables the linguist’s claims about the language to be checked, and provides a way of making those claims more accurate (‘difficult’pieces of speech can be listened to repeatedly). But obtaining naturalistic, good-quality data is never easy. People talk abnormally when they know they are being recorded, and sound quality can be poor. A variety of tape-recording procedures have thus been devised to minimize the ‘observer’s paradox’ (how to observe the way people behave when they are not being observed). Some recordings are made without the speakers being aware of the fact — a procedure that obtains very natural data, though ethical objections must be anticipated. Alternatively, attempts can be made to make the speaker forget about the recording, such as keeping the tape recorder out of sight, or using radio microphones. A useful technique is to introduce a topic that quickly involves the speaker, and stimulates a natural language style (e.g. asking older informants about how times have changed in their locality).

An audio tape recording does not solve all the linguist’s problems, however. Speech is often unclear and ambiguous. Where possible, therefore, the recording has to be supplemented by the observer’s written comments on the non-verbal behavior of the participants, and about the context in general. A facial expression, for example, can dramatically alter the meaning of what is-said. Video recordings avoid these problems to a large extent, but even they have limitations (the camera cannot be everywhere), and transcriptions always benefit from any additional commentary provided by an observer.

F Linguists also make great use of structured sessions, in which they systematically ask

their informants for utterances that describe certain actions, objects or behavior. With a bilingual informant, or through use of an interpreter, it is possible to use translation techniques (‘How do you say table in your language?’). A large number of points can be covered in a short time, using interview worksheets and questionnaires. Often, the researcher wishes to obtain information about just a single variable, in which case a restricted set of questions may be used: a particular feature of pronunciation, for example, can be elicited by asking the informant to say a restricted set of words. There are also several direct methods of elicitation, such as asking informants to fill in the blanks in a substitution frame (e.g. I ___ see a car), or feeding them the wrong stimulus for correction (‘Is it possible to say I no can see?’).

G A representative sample of language, compiled for the purpose of linguistic analysis,

is known as a corpus. A corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage, and it provides accessible data for the use of different researchers. Its range and size are variable. Some corpora attempt to cover the language as a whole, taking extracts from many kinds of text; others are extremely selective, providing a collection of material that deals only with a particular linguistic feature. The size of the corpus depends on practical factors, such as the time available to collect, process and store the data: it can take up to several hours to provide an accurate transcription of a few minutes of speech. Sometimes a small sample of data will be enough to decide a linguistic hypothesis; by contrast, corpora in major research projects can total millions of words. An important principle is that all corpora, whatever their size, are inevitably limited in their coverage, and always need to be supplemented by data derived from the intuitions of native speakers of the language, through either introspection or experimentation.

真题讲解：

长难句练习：

1. But a linguist’s personal judgements are often uncertain, or disagree with the judgements of other linguists, at which point resource is needed to more object methods of enquiry (询问), using non-linguists as informants.

参考译文：然而，一名语言学家的个人判断通常是不确定的，或者是与其他的语言学家意见不同，此时，就需要更加客观的询问方式，让非语言学家来充当资料提供者。

语法点：point的用法：at the point of正在……的时候; come to the point 谈到正题;have one’s point 有独到之处;up to point在一定程度，有一点

2. Video recordings avoid these problems to a large extent, but even they have limitations (the camera cannot be everywhere), and transcription always benefits from any additional commentary provided by an observer.

参考译文：录像方式在很大程度上可以避免这样的问题，但是就算是这个方式也存在局限性(摄像机不可能安得到处都是)，而且文字誊本总是要得益于观察者另外提供的注解。

语言点：benefit的用法：益处、好处;义演、义卖

3. An important principle is that all corpora, whatever their size, are inevitably limited in their coverage, and always need to be supplemented by data derived from the intuitions of native speakers of the language, though either introspection or experimentation.

参考译文：一个重要的原则是，无论大小，所有的语料库在覆盖面上都不可避免的存在局限性，因此，他们就总是需要通过内省或实验的方式，被源自母语者的直觉的资料补充。

语言点：principle是主语，is是系动词，that引导表语从句，whatever their size是插入语。表语从句的主语是all corpora;谓语是are limited，need to be supplemented;derived是过去分词作定语来修饰data; through引导的是状语。

篇4：雅思听力选择题出题原则和解题技巧

雅思听力单选题规律分析

雅思听力的单选题是3个选项，跟国内考试的4 个选项比起来，虽然选项减少了，但是由于题目中的信息点比较多，很多同学会反映说在听题的时候会出现走神的现象，而且很多时候抓不住主要的信息，因而无法到文章中进行有效的定位，或者说是来不及记笔记，这些都是造成失分的原因。

那么在雅思听力单项选择题的考试中呢，一般会考查大家的是两个点，一是 paraphrase，也就是学生对文章中的内容进行同义转换的能力，比如说文章中的名词，动词，形容词或者是副词跟题目或者是选项中的动词，名词，形容词或者是副词进行对应的替换。第二点就是考查大家排除干扰项的能力了，干扰项就是看起来非常的像答案，但实则却是起到了一个混淆视听的作用。

篇5：雅思听力选择题出题原则和解题技巧

这就要求我们掌握两点做题技巧，第一点是抓住文章中的关键词，具体的说来就是要抓住名词(注意专有名词：人名 /地名/时间/机构名)，因为这些词基本上不会发生同意转化，在文章中更容易定位，还有动词和形容词/副词。这一点之后也会跟大家进行专项介绍。第二点便是要进行prediction(预测)。预测是雅思听力做题中一个很有效的做题策略，因为在实战的过程中，同学们很可能会因为其他一些主观因素而影响了某一题的发挥，那么预测或者是猜测这时候便派上用场了。预测/猜测不是平白无故的猜文章的答案，相反，这种做题技巧是要求大家根据下面所介绍的关键点进行预测，从而解答出题目。

首先，从例题进行预测。也就是说在有的题目刚开始的地方，是会给出例题的，那么我们可以根据例题的答案来推断全文的基调，从而排除choices中明显错误的选项。比如说在剑4，Test 1的Section3(一下简称4-1-3)，文章讲的是一个叫做Melanie的学生跟她的导师说明自己因为什么样的原因而没有开始自己的写作任务，然后导师给出了她可以请假的理由这么一件事情。题目给出的例子是这样的：

Melanie could not borrow any books from the library because

A. The librarian was out。

B. She didn’t have time to look。

C. The books had already been borrowed。

答案给出的是C选项，也就是说Melanie没有借到书的原因是因为图书馆里相关的书籍已经都被借走了。那么下面一题紧接着就是问：

21. Melanie says she has not started the assignment because

A. She was doing work for another course。

B. It was a really big assignment。

C. She hasn’t spent time in the library

在录音还没有开始，我们在审题的时候就会发现，例子中说Melanie因为图书馆中的书都已经被借走了所以没有借到任何的书，也就是暗示了她在图书馆中进行了资料的查阅工作了，那么跟第21题中C选项所说的没有在图书馆里spend time是矛盾的，所以我们就可以首先把这一选项给排除掉。

那有的同学会误选成B选项，因为在文章中答案出现的地方先来了这么一句话，Well, I had a really big assignment…有的同学就会说这不是跟B选项一模一样的嘛，但是要知道天下没有免费的午餐，再讲这句话用心的听完，后面说… due in for another course，说的是因为另一个作业太繁重，所以耽误了这个作业的完成。那么我们听到这里的时候，经过简单的句子的同意转化，就可以选出是A选项了。

第二个进行prediction的方法是根据题目进行预测，具体就是一是跟据questions之间的提示排除错误的选项。比如说在剑4的第58页有这样一道题，是租房场景，这是雅思听力中常考的场景，大家要进行相关词汇的掌握训练。一个叫做Sara的女生和一个叫做Linda的女生在讨论自己想租什么样的房子，然后Linda就给Sara提供了一些信息。里面的第一题是这样问的：

5. Sara requires a

A. single room

B. twin room

C. triple room

问的说Sara想要租一间什么样的房子，这里的twin room= double room(双人房)。在接下来的一题中，又问：

6. She would prefer to live with a

A. family

B. single person

C. couple

这样看来的话，Sara肯定是要和不管是family还是single person还是couple合租的，以第一题里面的A选项single room单人间这一选项就可以被排除了。那么文章中又说到是Can I share a room with someone else?那第5题就可以断定是twin room。但是如果同学们skip掉了这一句的话呢，也大可不必紧张，在第六题中的family，single person还有couple都是表达的一个整体的概念，family和couple是不会分居的，所以不论是正选还是反选，同学们都可以放心的选择B. twin room

根据题目进行prediction的第二个方法是根据选项间进行排除。有一个原则，互斥选项必选其一。这个原则的意思就是，有时我们在做题的时候，会发现有某两个选项的意思是完全相反的，那么答案就肯定出出现在这两个选项之间，而第三个选项是作为陪考选项出现的。比如说在 5-3-2中的题目，讲的是留学某英国学校的学生的生活学习情况，以及该所学校的教研情况。在最后的第20题：

20. With regard to their English, the speaker advises the students to

A. tell their lecturers if they have problems understanding。

B. have private English lessons when they arrive。

C. practice their spoken English before they arrive。

观察一下选项，可以发现，B和C说的是完全相反的事情，B是说来之后(when)进行语言培C说的是来之前(before)进行语言训练，文章中会说，Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards。那这里进行一下paraphrase，意思就是在上大学之前进行语言方面的训练是比来之后有价值的，所以应该选的是C选项。

雅思听力机经预测section Two部分

雅思听力Section Two

雅思听力场次 20160507 2015067 20110907 20110604 20101218 20090212 2006

雅思听力场景其他

雅思听力题型雅思听力单选5 雅思听力填空5

雅思听力内容概述摄影师介绍一张照片红松鼠red ‘squirrel'

雅思听力单选5

1. Harren 认为红松鼠的拉丁名字: 选 A

A. suitable for this species

B. meaningless

C. amusing

2. 红松鼠减少是因为:选 C

A. 外来物种

B. disease

C. food 减少 (没有 nuts 吃了)

3. Harren 怎么知道是红松鼠而不是老鼠:选 B

A. 吃东西的品种

B. 吃东西的方式 how the food was eaten (老鼠用牙咬个洞吃的，但是红松鼠是把壳分成两半，把仁取出来吃掉的)

C. 存储的方式

4. Harren 拍摄时的 restriction选 A

A.只拍一种动物

B.只用一种相机

C. 只在一个地方拍

5. Harren 为什么能拍好照片?选 B

A. 大量的练习

B. 得到 tutor 的很多帮助

C. 设备很好

雅思听力填空5

6. the photos will exhibit in local museum

7. will send photos in competition by national newspaper

8. so called secondary project

Harren 认为如果想要照好的照片就要

9. make detailed notes

10. Harren 认为照片光线最好的时间: in the late afternoon

雅思听力Section Two

雅思听力场次 20110105 20110709 20090521 2008

雅思听力场景活动介绍

雅思听力题型雅思听力填空8 雅思听力单选2

雅思听力内容概述国外一个地方festival里的一系列活动安排。一个叫 spring festival 的活动日程讲解

雅思听力填空8：

1. Near the lake

2. Pack a picnic and a blanket

3. Display of flowers

4. Bus every 20 minutes

5. The exhibition of motor will be held

6. At Art Gallery

7. Concert Hall

8. Saturday 2.10 p.m.

雅思听力单选2：

9.参加比赛，获得奖品：选 C

A. Family ticket to the ... B. ?200的红包 C. flight on the hot balloon

10.什么地方获得报名表格? 选 B

A. Radio station B. Local newspaper C. website

雅思听力Section Two

雅思听力场次 2016019A 20120707 20110410

雅思听力场景场馆介绍

雅思听力题型雅思听力单选6 配对4

雅思听力内容概述运动中心开业

选择6：

1. What purpose for this activity/new course? ----- C. celebrate the opening of dance studio

2. What day is the most popular day for this center? ----- B. weekday evenings

3. How can guest get a discount? ----- A. book in advance

4. What is the special offer? ----- A. free training hour with a coach

5. Why did they win an award? ----- C. offering professional advisers

6. Why did some guest finally quit? ----- B. did not share experience among friends

配对4：

A. release stress

B. the leg strength

C. .....

D. better concentration

E. quick react/short react time

7. General training ------ B

8. Weight training ------ D

9. Aerobic training ----- A

10. Squash ----- E

雅思听力Section Two

雅思听力场次 NEW

雅思听力场景广播节目

雅思听力题型雅思听力单选5 配对5

雅思听力内容概述一个男的在作 radio program

1-5 搭配题

3个音乐制作商。A. FLAMBOUGH .X B. … C. CAROLINE

1. made some special music，选 C(做 CLASSICAL MUSIC)

2. did some social events，选 A(通过音乐互相认识朋友)

3. won some musical prize，选 B

4. record a CD recently，选 C

5. do some charity，选 A

16-20 选择题

6-10 雅思听力单选题

关于音乐制作商

6. 合唱团对公司有什么帮助?

7. ……

8. 问现在有多少成员?选 C

A. 9 B. 12 C. 19

(A 是 4 年前的数目，C 是现在的，B 是平均数)

9. 这个团队都是什么时候做音乐?选 B

A. before work B. at lunch time C. after work

(干扰项 C，说大部分音乐制作的都会选择工作后，可这个团队是中间 BREAK 的时候。)

10. 问他们的收入来源?选 B

A. by selling performance clothes

B. by function some commercial music

C. by paying for singing classes

雅思听力Section Two

雅思听力场次 NEW

雅思听力场景公司介绍

雅思听力题型雅思听力单选2 配对8

雅思听力内容概述介绍一家叫“global travelling”的公司

1-2 。信息点很明确，关键词也和题干前后相似。一开始是对这个项目的介绍，提到是赚钱的，关键词

make，在听力文中有提及，后面紧接的答案是 money，后面另一题的答案是 school。

1. money

2. school

3-6 配对题。根据选项中的国家名字选择对应的列表中的带薪实习阶段的情况。

3. USA: specific date

4. Au: two location

5. South Africa: work in agriculture

6. India: stay with local family

7-10 选择题

7. 问怎么能得到这个机会(What you should do to get the Global Travelling Certificate?)

答案：定期纪录,通过对 daily report 的评定来换取证书 A。

8. 选 must be paid 1 month before the trip

9.问什么时候把最后一部分的经费交掉?

B. final installment should be paid one month before leaving

10. 问走之前必须做什么?选：需要体检 health check

雅思听力Section Two

雅思听力场次 NEW

雅思听力场景 Sports

雅思听力题型雅思听力单选6，配对4

雅思听力内容概述运动中心开业

选择题6：

1.What purpose for this activity/new course? ----- C. celebrate the opening of dance studio

2. What day is the most popular day for this center? ----- B. weekday evenings

3.How can guest get a discount? ----- A. book in advance

4.What is the special offer? ----- A. free training hour with a coach

5.Why did they win a award? ----- C. offering professional advisers

6.Why did some guest finally quit? ----- B. did not share experience among friends

配对题4：

A. release stress

B. the leg strength

C. .....

D. better concentration

E. quick react/short react time

7. General training ------ B

8. Weight training ------D

9.Aerobic training ----- A.

10. Squash ----- E

雅思听力机经预测section Three部分

雅思听力Section Three

雅思听力场次 20160507 20110907 2011017 2009021 2008

雅思听力题型雅思听力填空1 多选9

雅思听力内容概述是师生讨论找工作的问题。大学生找工作应注意的因素，妇女生完孩子后返回工作的劣势，失业的人再就业的问题等。

多选6 (5 选 2)：

1-2.高中毕业生找工作时应该着重强调自己的 What should the secondary student

emphasis??

选：motivation & eager to learn(说到了 enthusiasm) 我昕到那个女的问那个男的学历真的

很重要吗?

那个男的回答说:well,actually the qualfication doesn't mean that important,those

employees who have lower education than your college students got lot of working

experiences however the students who have just graduate from schools were lack of skills

and experience,thus they maybe emphasize the charateristics of themselves like

eagerness to learn,willingness to ...and easy going to each other and so on.)

3-4.妇女生完小孩后再工作难的原因是?

选：had little time to work for she need to take care the family& hard to re-adjust to

work

5-6.用人单位不愿雇佣什么样的人?

选：sacked from the former job & unemployed for a long time

(我昕见的是那个女的问,用人单位在挑选应聘者时有没有什么忌讳的内容呢,那个男的说,公司在用

人的时候有些人是显然不会予以考虑的,比如 betray 原来公司的人,还有 quite the job only

because they don't like it, 因为前者有可能还会背叛现在的公司,后者肯能也会讨厌现在申请的

这个工作,如果他们都成功被应聘了的话)

多选3 (7 选 3)

7-9. 为什么不愿雇佣 retired worker?

选：所从事的行业己过时

选：hard to train

选：年龄偏大

雅思听力填空1

10. The (presentations)and appearance of applicant is more important.

雅思听力Section Three

雅思听力场次 20110111 20100605

雅思听力题型雅思听力填空7 雅思听力单选3

雅思听力内容概述男教授和一男一女两个学生讨论语言学习问题

雅思听力单选3

1：问女生学习中遇到的问题。

A. German for science is too difficult.

B. she doesn’t grasp the skill to learn independently

C. she is too busy to learn

2. What did Ivan do in the library?

A. sort out the timetable

B. read newspapers

C. send e-mail

3: 两人学习中共同的问题。

选 A. too many people in the library.

表格雅思听力填空6

Some suggestions are given by the professor.

Medium Methods

Audio develop 4. (global listening) skill to grasp key word 5. (stop the tape)to predict the contents

26. 用(dictation) to develop listening skills

27. prepare (note-taking)skills.

Video --gesture,

--8.(eye contacts)

--distance between people

cover the video 9.(subtitles)

Satellite TV watch 10. (TV chat show)

雅思听力Section Three

雅思听力场次 20110816 2011109 20100415 2008

雅思听力题型雅思听力填空7，配对3

雅思听力内容概述观察鲸鱼observation of whales

雅思听力填空7

1. Watch Time (观察的次数，原文说 the time of watch)

2. 问题是 State of sea eg.: calm(风平浪静),or choppy(波涛汹涌) etc.

3. visibility 能见度：nearest 100 metres 能见度 visibility 女的先说 50 米，男的说一百米比较好

4. the presence of fishing boats 他们说还要看看有没有船

接着是要记录的内容，有：

5. appearance

6. behavior 给出了 appearance 然后女的说还有 behavior

7. size 是 group size

配对3

给出四副鲸鱼的图像选出相对应名称的鲸鱼是哪个

A. 体形只是 a quarter of that of blue whale, and with wavy fins on the back

B. 是 with hump back fins which are wavy;

C. 是 without fins;

D. 是 with wavy fins on the back, and the largest one in the ocean

8. minke whale 小须鲸对应 B

9. northen right whale 对应 C

10. sperm whale 抹香鲸对应 A

雅思听力Section Three

雅思听力场次 20110106 20100805 20091121 2008 2007 2006

雅思听力题型雅思听力填空10

雅思听力内容概述女生要求换专业，以及学习中遇到的问题及相应对策

雅思听力填空10

Table1

name of the original course: 1. Economic History.

starting time: 2. last September.

the courses she wants to change:

the first choice: 3. Politics, but this course is very hot.

the second choice: 4. Philosophy

Table 2

studying problems and the possible solutions in the original course:

There are three main problems:

5. lectures too difficult.

The first solution: record the class, and it indeed works.

The second solution: suggest to take part in a 6. discussion group

7. not enough tutorials.

Poor performance in homework

The first solution: do more background reading

The second solution: ask for help from the 8. Student Service

Then the girl says she didn’t want to bother them, but the teacher says it is their duty. And the teacher wants to have a feedback to see whether the problems have been solved. So they make a appointment on 9. February 17th.

But the teacher will not be here at that time, she should find the 10. Senior Advisor reflect the feedback.

雅思听力Section Three

雅思听力场次 20110212 2008 2007 2006

雅思听力题型雅思听力填空10

雅思听力内容概述一位男士confirm presentation的时间，以及要带的材料

雅思听力填空10

1. 时间 Time： (early evening) 另外一种说法：Date:(14th to 4th June)

2. 开始 20-10 分钟作报告给?you need to do a report to seminar group

Items you have to take ：

3. A. material B. project C. list of objectives D. booklist

4. (project outline)

作用 the purpose of presentation ：证明作者的什么能力 ability?