解读雅思听力最难连读三种类型
“不跳舞要睡觉”通过精心收集，向本站投稿了8篇解读雅思听力最难连读三种类型，下面是小编给大家带来解读雅思听力最难连读三种类型，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：解读雅思听力最难连读三种类型
解读雅思听力最难连读三种类型
(1)“辅音 元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词的音标是以辅音结尾，后一个词的音标是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。例如when I 一般听不到 /ai / 这个音，而会听到 / nai / 。再如give out 你在听力中听到一般是/ giva-t /.
连读
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。(连读符号：~)
(2)“r/re 元音”和 “l / le 元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。比如after all在听力录音里面你听到有个很明显的连音 / r--l /. 再如 here is 就会有个/ ris /; there are 就会有个/ ra:/的音。
至于/ l /, 比如在电话号码中00的读音double o, 连读以后会有个/ l --/的音。这个音很容易和字母W的发音混了，一个是/leu/一个是 / lju:/ 。所以导致在雅思听力题中答案本应该是2524W，但很多学生都写成了252400。
(3)“辅音 半元音”型连读
英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。 Thank~you.连读以后有个/ kju:/ 的音。
雅思技巧：如何利用BBC材料备考雅思听力
第一步、精听BBC慢速英语听力资料(最好不要看原文)
刚开始的时候绝对不要看原文，尤其对那些本来就很清晰的听力资料。这主要是希望大家不要依赖原文，自己一定要一个单词一个单词的完全听懂。
接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话，你都能准确的复述出来，包括每一个单词。这里在语音上不是很好的朋友要注意了，由于是慢速英语，所以只要你有正常的听力能力再加上一定的毅力，就完全可以把自己的发音模仿的和BBC的播音员没什么两样：发音是一个人的英语门面。
的确是这样的!如果你按照这样的方法用心练习，不出一两个月，你的发音就会有长足的进步。其实我们大多数中国人的模仿发音天赋都是很好的，随便叫出一名大学四级通过的大学生，他(她)的发音就要比我所见到的意大利人，日本人，菲律宾人的发音不知要好多少倍。
第二步、同步复述
现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了，而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。请大家注意，直到现在你的大脑还没有动起来，也就是说这些完全是些机械的模仿，刻板的复述。这种机械的重复对于我们的口语和开口能力是不会有“事半功倍“的效果的。
要想提高自己的口语水平，在这里就一定要学会用自己的话，请注意是用自己的话，而不是照本宣章，把所听到录音的大意死活说出来。
做这一步是在听完整段录音之后。此时所说的英语才是你真正的英语口语水平。在练习中尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。在说的时候，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会“憋的”说不出几句象样的话，或是在大意和情节上丢三落四的。出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程。现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，提高了真正的口语水平。
第三步、练习口译能力
好了，到了这一步你已经很不错了，不仅能够把这段录音完全听懂，同步复述，而且还可以用自己的英语对你的朋友娓娓道来。是不是感觉很有成就感啊!但是我还得继续更深层次的练习。对了，就是口译能力，我们中国学生特有的中英文自由转换能力。还是刚刚那段录音，这回是放一句英语，你就立刻把这句话翻译成地道的中文，翻译成我们平时所讲的中国话。
雅思技巧：雅思听力考前冲刺技巧分享
雅思听力考前冲刺技巧一、词汇复习
对于听力考试，词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道，听力词汇是分场景的，主要场景有以下几个：
图书馆场景，如item, register, minimum fine, etc.
租房场景，如landlord, reservation, tenant, telephone bill, deposit, etc.
咨询课程场景，如enrollment, mid-term exam, book in advance, etc.
导游介绍景点场景，如suburb, square, bottom, entrance, corridor, etc.
和各种学术场景，如carnivorous, reptile, concrete, meteor, etc.
如果词汇掌握得不熟练，在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”，导致无法听懂，尤其是section4中的学术场景。所以朗阁海外考试研究中心提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇，而且要有重点地去背，不要眉毛胡子一把抓。考前一个月，相关的习题已经做的差不多了，考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来，多看几遍。
在教学过程中，有部分同学会纠结一个问题：为什么词汇已经背了好多遍了，听的时候还是反应不过来?答案很简单：单词不会发音或发音不准确。举一个简单的例子，许多考生都知道encourage这个词，也知道courage这个词根是“勇气”的意思。但是一旦courageous这个词出现，没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词，而是平时见到这个词都把重音读在第一个音节，而其真正的读音应为[k??re?d??s]。由此可见，场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则：先会读再会写。试想，读都不会读，听时怎么能辨得出来?所以只有坚持这样一个原则，才能对重要场景词汇敏感，提高正确率。
雅思听力考前冲刺技巧二、真题演练
看到“真题演练”这四个字，很多考生会感到不屑：真题做了至少两遍了，还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会：第一遍错哪里，第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个：考生没有真正地吃透真题，即第一遍做错了，没有认真分析错因。朗阁海外考试研究中心在此强调一下做一套真题的合理步骤：
1. 假想自己在考场，只放一边录音，坚决不能倒带，认真听完
2. 核对答案，评估得分，将错误答案改正
3. 重听听力原文，分析错误，分析粗心和简单的错误
4. 听不出来的考点回头看听力原文，划出没有听出来的部分，跟读录音，遇到生词查词典
5. 整理生词和考点，争取下次不犯类似错误。
这才是一套真题的完整用法。而很多考生仅仅做到第二步，因此才会重复犯同样的错误。朗阁专家建议没有做到以上五步的同学在考前一个月的时间里，将出错较多的真题再按照以上步骤仔细分析一遍。只有将真题吃透，才能拥有最起码的自信。
在此要提醒考生，真题可以以剑4-剑8为主，之前的真题较老，不太适合现在的考生把握出题方向。
雅思听力考前冲刺技巧三、其他材料
不少考生觉得真题做完没有什么可练了，就去找各种模拟题。实际上，市面上的模拟题质量良莠不齐，出题点不是很好，因此建议考生还是以真题为主。
除此之外还有机经。”To be or not to be, that is a question.” 这是许多考生面临的一个问题。机经的优点在于内容详尽，基本每次考试都会考到原题，会大大提高考生的战斗力;缺点就是一个字，多。鲜有考生能够把机经完全掌握，即使有部分预测，全看完也是非常费力的事情。机经用得最多的地方就是填空题。所以建议如果真题做的比较熟练的同学可以看一下机经，主要浏览填空题;反之还是以真题和词汇为主为上策。
最后提醒广大考生，雅思听力考前冲刺阶段关注考题动向也非常关键。所谓知己知彼，百战不殆，希望这些突击技巧能够助广大考生一臂之力，在最后一个月中强化听力技巧，有一个质的提高。
雅思技巧：教你善用雅思听力考生回忆
读经时间：四周(28天)
读经方法：
在最开始的这个阶段，学生应保持耐心与毅力，天天抽出固定时间，如同阅读小说一样，通览KEYGEN，理解场景，熟读下划线答案，并把自己不会拼写的答案单词用红笔圈出。在这些下划线答案中，学生尤其要注意的是填空、短句选择(选项为单词或词组)这两种雅思听力主打题型的单词;而对于长句选择 (选项是句子)、地图、标签、配对题的答案则可概览，留待第三阶段突破(见后文)。以目前190页的最新听力KEYGEN(3G B2版)为计，学生每天的阅读量则为7页，用时应在30~45分钟/天。
在通览的过程中，学生要把握的重点是：
· 注重KEYGEN交集点
所谓“KEYGEN交集点”，是指同类场景中重复出现的单词与说话套路。举个例子，如果你发现KEYGEN里有10个版本都考了租房场景，考的内容虽然不同，但是都考到deposit(租金)，landlord(房东)等相同的词汇;许多生活咨询类场景中只要提到付费方式不外乎by cash(现金支付), by cheque(支票支付), by card(刷卡支付)三种;而提到international student(留学生)的学习生活时总会说他们不适应local(当地)的种.种情况等等，上述皆为“KEYGEN交集点”，下次如再考到相同的场景，哪怕内容是全新的，但这些单词和说话套路还是极有可能考到。把握好KEYGEN中高频出现的场景单词与说话套路，考生方能以不变应万变。
· 归类常考知识点
通览整本KEYGEN，其实许多答案可以分类记忆，比如Saturday, Tuesday, January都是时间类;Anna, British, Chemistry Lab都可看作名称类;wool, cotton, nylon都可归为材料类;rectangle, conical, oval皆指形状类;pink, brown, yellow全为颜色类等等。学生应有意识地把同类单词归在一起背诵，这样一方面能形成系统、有助记忆，另一方面可以总结听力的常考知识点所在，平时加强相关词汇的积累。
· 巧记数字考点
KEYGEN答案中出现数字的地方比比皆是，这是雅思的又一大考点所在。但学生大可不必吃力不讨好地背诵数字本身(事实证明，由于数字的量非常庞大，根本不可能全部记住)，而是应熟悉各种数字的书写方式，比如，金钱数字前面的货币符号，数据数字后面的单位，时间数字后面的a.m. / p.m.等等，这些才是考试中容易忽略的地方。
· 留心细节修饰点
细心的读者会发现 KEYGEN中不少答案含有细节性修饰成分，比如，许多单词尾部拖有“s”(复数名词)或者“’s”(名词所有格形式);很多是组合单词，像 footbridge, second-hand, waterfalls等。学生应注意包括上述两种情况在内的种.种答案细节，以防不必要的失分。
最后要说明的一点是，KEYGEN的答案中如有在字典里无法查到的单词(尤其是首字母大写的单词)，学生皆可弃之不背，因为这些单词在听力原文中是为考生逐一拼出字母的。
雅思听力机经怎么用第二阶段：掌握生词的拼写及其发音
读经时间：四周(28天)
读经方法：
在第一阶段全面热身的基础上，学生第二阶段的任务就非常明确了：把KEYGEN中红笔圈出的答案罗列成表，严格拼对这些单词，规避听力考试中因拼写错误而失分的顽疾。
这里笔者要讲一下听力背单词的方法。大家知道，英语习得分为听、说、读、写四大板块，它们之间最大的区别在于听-说是通过声音介质来理解语言，而读-写则是通过形状介质理解语言。因此，听力能力的好坏从根本上说其实就是对单词的发音是否敏感，在明确了这一点的基础上，学生在背KEYGEN答案时要做到以下两方面：
· 注重从发音到拼写
每背一个KEYGEN单词必须先让自己的耳朵输入正确的发音(英试发音，因为雅思考试以英音为主)，根据发音然后再拼写该单词，这样在考试时一旦听到相同的发音才会敏感，方能捕捉到答案。熟悉音标的同学可以在背单词时轻念该词音标(根据不少英语学习者反映，从发音角度拼写单词能够实现最佳记忆效果);不熟悉音标的同学则可以考虑选购带单词朗读光盘的KEYGEN二手整理类书籍。总之，记住!永远要让自己先听声音再拼单词。
· 注重从英文到中文
在雅思听力考试中，考生的耳内眼里皆为英语，而不会出现任何汉字。因此，学生在背单词时应该永远让自己看读着英语迅速回想其大致的汉语意思，而不是看着汉语反应英语。至于中文的含义无须精背，只要记得个大概就行，因为在雅思考试中没有词义辨析类题型。
雅思听力机经怎么用第三阶段：看熟小题型
读经时间：一周(7天)
读经方法：
本阶段的目标是攻克长句选择(选项是句子)、地图、标签、配对题，对于这些小题型学生只要看熟答案即可，因为其中大部分答案无须拼写。
雅思听力机经怎么用第四阶段：考前磨枪
读经时间：考前一周(5天，最后1天为雅思考试)
读经方法：
在最后一周的时间里，学生只需专心背诵雅思网站上提前公布的本周考试全面预测即可。一般而言，会给出100~150个听力预测版本，这并不是一个小数目，所以考生应该先对自己的听力情况作一次全面的分析，认清自己在Section1~4中，哪几个Section最薄弱，就专攻那个 Section，以求取得最好的考前记忆效果。毕竟，记得越少，才能记得越牢嘛!
篇2：雅思听力常见问题：连读
雅思听力常见问题：连读
规律一：辅音元音产生的拼读现象
这是最基本，也是最为常见的连读规则，之后我们要学到的规则三其实也是本条规则的特殊情况。
这条规则我们可以这样理解：前单词结尾音节为辅音，后单词开头音节为元音，在不影响整句意思表达和自然断句(意群)的情况下产生拼读，成为一个完整的音节。
例：Come in, please.
Come on!
What about you?
Get up!
以上都是一些日常生活中经常用到的熟悉用语，想要理解使用连读不难，下面我们来看一些大家不常用到并容易忽略的例子。
例：I think he’s still up in the building.
still结尾音节[ l ]和后单词的元音开头音节形成lup，而up的结尾音节[ p]又和后单词开头元音[ I ]形成拼合，三词连读成sti lu pin。
When I was a kid, I always spent my summer in the river.
I’ll call everyone else in the class informing about his absence later in the afternoon.
规律二：同近音合并
这条规则其实是英语中的失爆破和不完全爆破原则，为了方便广大考生能迅速记住使用，我们将其归纳到连读规则之中。从字面意思就可以看出其主要内容。但是虽然容易理解，想要真正使用自如却也需要大量的练习和积累。下面我们来看几个例子。
例：He went to school yesterday. 两个[ t ]只发一个音。
She kissed the boy that was not yet her boyfriend.
He likes superman very much as by whom he was once saved from danger.
规律三：击穿现象
这个名称听起来比较让人害怕。其实也是规律一的一种特殊情况。当前单词结尾音节是辅音，而后单词开头音节是“H”与其他元音发生拼读时，“H”的音节直接被跳过不发音。
我们来看几个例子。
例：I love her. But she loves him. However, he doesn’t love her that much.
该句中Love her音同 lover，而loves him 音同love sim。
It has been ages since you were here by my side.
这条规则在真题中的应用最典型的例子就是原句“ Cathy was having a hard time with her Physics homework but Sam has kindly offered to assist her”，几乎所有没有经验的考生都将原句最后两个单词听成 a sister，因为根据规则三，该部分发音与错误答案一模一样。
规则四：同化原则
英语中有大量的复合辅音(由两个单独的辅音构成)，如[tr]、[dr]、[ts]等等。当前单词的结尾音节和后单词的开头音节刚好符合构成这个复合辅音的元素，这两个单词的衔接部分就要用这个复合辅音来衔接。
例：Fishing is my favorite sport.
该句中favorite的结尾音节辅音[t]与sport的开头辅音[s]刚好结合成复合辅音[ts]，所以这两个单词在录音原文中读成 favori tsport.
Another factor is the increasing interest rate.
该句中划线单词之间刚好出现复合辅音[tr]。
雅思技巧：雅思听力冲刺复习要点
雅思听力冲刺复习要点——词汇复习
对于听力考试，词汇的掌握非常重要。熟悉这项测试的考生都知道，听力词汇是分场景的，主要场景有以下几个:
图书馆场景，如item， register， minimum fine， etc.
租房场景，如landlord， reservation， tenant， telephone bill， deposit， etc.
咨询课程场景，如enrollment， mid-term exam， book in advance， etc.
导游介绍景点场景，如suburb， square， bottom， entrance， corridor， etc.
和各种学术场景，如carnivorous， reptile， concrete， meteor， etc.
如果词汇掌握得不熟练，在听的过程中就会遇到一个个“绊脚石”，导致无法听懂，尤其是section4中的学术场景。所以提醒考生们在考前一个月中一定要定时定量背诵场景词汇，而且要有重点地去背，不要眉毛胡子一把抓。考前一个月，相关的习题已经做的差不多了，考生应该对高频词汇有感觉了。将平日里没听出来的场景高频词整理出来，多看几遍。
在教学过程中，有部分同学会纠结一个问题:为什么词汇已经背了好多遍了，听的时候还是反应不过来?答案很简单:单词不会发音或发音不准确。
举一个简单的例子，许多考生都知道encourage这个词，也知道courage这个词根是“勇气”的意思。但是一旦courageous这个词出现，没有几个考生能够辨出音来。他们不是没有见过这个单词，而是平时见到这个词都把重音读在第一个音节，而其真正的重音应考后。
由此可见，场景词汇的背诵一定要掌握这样一个原则:先会读再会写。试想，读都不会读，听时怎么能辨得出来?所以只有坚持这样一个原则，才能对重要场景词汇敏感，提高正确率。
雅思听力冲刺复习要点二——真题演练
看到“真题演练”这四个字，很多考生会感到不屑:真题做了至少两遍了，还演练什么啊。做过几遍真题的考生都有这样的体会:第一遍错哪里，第二遍还是错在那里。这是为什么?原因只有一个:考生没有真正地吃透真题，即第一遍做错了，没有认真分析错因。在此强调一下做一套真题的合理步骤:
1. 假想自己在考场，只放一边录音，坚决不能倒带，认真听完
2. 核对答案，评估得分，将错误答案改正
3. 重听听力原文，分析错误，分析粗心和简单的错误
4. 听不出来的考点回头看听力原文，划出没有听出来的部分，跟读录音，遇到生词查词典
5. 整理生词和考点，争取下次不犯类似错误。
这才是一套真题的完整用法。而很多考生仅仅做到第二步，因此才会重复犯同样的错误。专家建议没有做到以上五步的同学在考前一个月的时间里，将出错较多的真题再按照以上步骤仔细分析一遍。只有将真题吃透，才能拥有最起码的自信。
在此要提醒考生，真题可以以剑4-剑10为主，之前的真题较老，不太适合现在的考生把握出题方向。
雅思听力冲刺复习要点——其他材料
不少考生觉得真题做完没有什么可练了，就去找各种模拟题。实际上，市面上的模拟题质量良莠不齐，出题点不是很好，因此建议考生还是以剑桥系列为主。
除此之外还有机经。”To be or not to be， that is a question.” 这是许多考生面临的一个问题。机经的优点在于内容详尽，基本每次考试都会考到原题，会大大提高考生的战斗力;缺点就是一个字，多。鲜有考生能够把机经完全掌握，即使有部分预测，全看完也是非常费力的事情。机经用得最多的地方就是填空题。所以建议如果真题做的比较熟练的同学可以看一下机经，主要浏览填空题;反之还是以真题和词汇为主为上策。
雅思技巧：雅思听力填空题巧攻易破
雅思听力填空技巧——辨别
辨别主要有两点，其一，我们需要从众多信息中挑出完成答案所需的内容。雅思听力的一段录音，往往会持续5-6分钟，其中暗含众多信息点，而题目只有十个，这就意味着只有十个信息点是必需的，所以我们必须从中将答案挑出;其二，我们需要辨别题目和录音内容两者之间的联系，这点则是由雅思听力的一大特点所决定的---同义转述。这一特点更是大大增加了辨别的难度。雅思的转述可谓精彩纷呈，各种形式都会出现，如同义词之间的转述，句子结构间的转述，包括主动与被动，肯定与否定，模糊对等意义转述，以及对某一个意群进行的归纳等，最后一种转述恐怕是难度最大的了。因此我们需要从中辨别题目和录音之间各种对等意义之间的联系。
做到第一种辨别，我们可以通过题目所给出的信息来把握，看清楚题目所需的内容是什么，再有的放矢地去听。做到第二种辨别，我们需要注意空格前后的词语，听得时候留意好相应的转换。
雅思听力填空技巧——理解
理解即我们在听一段录音材料时，必须要将这段录音的内容听明白，能够跟得上说话人的节奏，能够清楚整个讲话的脉络。事实上，在这点上文字的理解还是比较容易的，对于有些基础的学生而言大部分录音都是可以听明白的。我们不难发现，听力四个部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于这两个部分属对话形式，人物一问一答可以很好的帮助我们来了解话题的转换，信息都分成若干个小块分散地表达出来，使听者更易接受这些信息。而section2 和section4则是个人独白，所有信息都是紧密的衔接在一起，对于听者而言，则加大了理解上的难度，尤其是后面的学术部分，若对此处出现的各种科普话题并不太熟悉，难度则会更大。
对于此种状况，我们就可以借助于主题词和各种路标词来帮助我们来完成理解，例如，and now, next I’d like to, 等等，仔细聆听，还要注意说话人的语气变化和音调的转变，如放慢或重读，这些都有助于我们辨认出话题的转换。此外，还需要去熟悉各种学术场景，掌握相关背景知识和词汇，来帮助完成听力的理解。
雅思听力填空技巧——听写
听写一定是雅思考察的一大能力。从题型上我们不难发现雅思听力需要烤鸭们勤“动手”，大量的填空题都需要我们在完成了前面的理解和辨别后要将听到的信息点写下来，而且强调书写的准确性和规范性。此处倒真难住了许多学生，在已经理解了意思又抓住了信息点后，却在拼写上卡住了，有些学生还会因此停留，反而耽搁了随后的录音内容。正因为如此，我一定会跟学生强调听力的词汇要做到三会：会读，会听，还要会拼。但即使是写下来，有时还是会丢分，原因则在于雅思听力的听写还要注意准确性和规范性，如专有名词的大写，名词的单复数，动词的时态以及字数的限制等。正是由于这些具体的要求，我建议烤鸭们可以尝试使用一种练习方式，就是拿一段录音材料，听一句写一句，坚持练习，就可以达到笔头的精确了。
事实上，理解，辨别，听写既是雅思听力填空题的考查点，同样也是我们做填空题的步骤，那么如何来充分做好这三步，这个过程中我们还需要一些技巧。
聆听前：
学会预览。仔细阅读题目指示，看清字数限制，注意看例句;要充分利用空余时间浏览试题，抓住其中的一些关键之处，如核心词，限定词等;根据题干的信息预测答案，包括预测答案的形式，词性和内容等。
聆听中：
学会辩听，听力中留意话题的转换，尤其注意各种联系词的运用，通过这些词来帮助我们锁定答案，同时注意录音中的各种特殊语音现象，如语速突然放慢，重读等;用速记方法记录有用词汇和答案。
聆听后：
确定答案清晰明了，能让人看明白;检查单词的拼写和形式，以及语法是否正确;在没听懂时可以根据常识合理地推测答案。
篇3：雅思听力地图题，三种类型逐个突破
雅思听力地图题，三种类型逐个突破
听力地图题主要出现在section 2, 多以旅游场景景区平面图，公共设施场景平面图为主。
在考试中分为两种，一种是题号在图中的填空式地图题，比如剑桥8 test 2 section 2景区平面图填空地图题, 剑桥 4 test 1 section 2.景区平面图填空地图题。 这种现在考的不多，并且比较简单。另一种是匹配式地图题，[1] 比如剑桥8 test 4 section 2 是街道型地图题。目前，这种匹配式地图题，在每个月的4-5场考试中，至少会涉及到2-3场。
从图形上又分为三种地图题。
街道型[2] ：给出一个或几个街区的简易地图，标出街道和某些建筑名称，根据听力内容，填补或者找出另外一些建筑名称。
区域型：[3] 相比街道型地图，范围缩小到某一个区域，如某个体育场地或景点景区的平面图，需要根据录音内容和相应的方位提示语填上场地名称或给场地上的房子配对
房间摆设型：[4] 范围缩小到了某一层楼面上不同房间的分布图或者某个房间内部的摆设图，如办公楼大厅的房间分布或者展览会展台布置等。要注意房间或者摆设相对位置关系，行进路线方向等，注意通过已知的房间做好定位，不要跟丢。
要想攻破地图题，就要了解方位词，并在录音中可以第一时间反应过来。 我们从街道型地图题的方位词入手分析。
常用动词：get to; move/walk/carry on; turn; cross; miss; reach
名词：
corner角落, end, side, front
Intersection/ /crossroads/ crossing十字路口
Pavement/ sidewalk/ pedestrian crossing 人行横道
zebra crossing斑马线
traffic lights
表示方向的介词：
On the corner of A Streets
On the higher right-hand corner右上角
Across the road from A
On the opposite side to.. 对面
Close to; near; nearby; Next to ：同侧的挨着的
not far away; a short distance away
Far away from
表示行动方向性：
Go/turn/move/jog/run/walk/rush
Go east/ go west
Go along沿着
Turn left/right
Go straight ahead/forward(s)/onwards/ forth( go forth into..)往前走
Go straight behind/ afterwards往后走
记住，考试中未知的建筑物永远用已知的建筑物加方位词去解释。
解题方法：
1.看有无’东西南北‘标志，若无则关注要按照‘上下左右’来听题
给出指向标，录音中会用east/south/ west /north 指示方向，没有则会出现top /up ;bottom / down ;left ;right。所以不熟悉的学生可以在卷中大大的做个标记。
2.如果题目给出起始点(原点)，标出来，并注意起始点在图中的位置。
经常是entrance, main entrance, access入口; reception;reception desk; follow the arrow
3. 填空式地图题看一下题号在图中的相对位置;匹配式地图题则看一下选项在题目中的位置。
4.扫一遍地名及选项的发音，默读，对地名或选项发音做到一听能反应出来。
考点总结及解题技巧：
1.起始点必须看清和明确，起始附近一般会有1-2个考点。
2.关注已知的地名-建筑房间摆设名，因为指令的给出会以图中已有的地名为参照。
3.顺序原则。看清题号顺序分别在图里的位置，按顺序听题写答案。
4. 三点连一起之between考点。
A. between/between .. and..
B. in the middle of
C. on one side / on the other side/on the left/on the right…
D. pass/past it is the …
5.转角即考点—转弯的东西设置考点
In the corner/ in the far left-hand corner/In the top right hand corner/Around the corner (very near)
6. 出入口必考：Entry/ access/ entrance (hall) / lobby/Exit/ way out/ emergency exit/..
顶点最高点： top/ peak/ summit/climax/ crest/
底点：bottom/ base/ foot/ lowest point
7. 填空题多关注”there be” ,”be”结构。
8.填空式景区平面图常见空内答案词为：
Café
Car park
….Garden : Formal Garden, Rose Garden, Market Garden, Kitchen Garden, Local Garden, City Garden---
….Shop: Gift Shop, Souvenir Shop, Antique Shop, Convenience Shop
…Room
…Area
…Office
…Section
…Park: Natural Park, Wildlife Park
…Farm: Fish Farm
总之，地图题在考试中是属于简单题型，我们一定要掌握好方位词，做题熟悉所给建筑物名称发音，跟住题，根据方位词迅速反应答案位置。在做剑桥时，刘丽老师建议做地图题的时候，可以精听方位词+地名去进一步练习。
雅思听力如何训练才好
首先，听的内容必须保证是你“完全理解”的。排除一切需要你去进行猜测的成分，因为“猜”本身就会分神，而且在这个阶段猜的本领是极弱的，更不能查字典，那不仅分神，还极费时间。为此，我们应当有意选择难度不太高的听力材料，而且必须是有文本的听力材料。听之前，先阅读，这叫“听前准备工作”：集中时间查字典消除生词，然后通读材料，做到全文理解。由于材料难度不高，这个准备过程通常不会花很长时间。尽量选择附有词汇表的正规教材课文，这可以免除大量的查字典工作。如果想利用上下班的乘车时间练习，听前准备工作要在头天晚上完成。
其次，反复地听。反复!反复!反复!反复的次数究竟要多少遍，这没有定数，在前期阶段，一篇课文通常不少于50遍，多的时候上百遍也不是不可能。为了保证重复的次数，听力文章不能太长，以1~2分钟语音长度为宜，最好不超过3分钟，这很重要。本人推荐新概念第二册、以及第三册的前两单元。如果你偏好美音，用其美音版就是了。
第三，持续跟读。具体实施：前1-3遍可以边听边看文本，同时跟读，而且要读出声来(如果会影响别人就采用默读吧)。如果有些句子跟读不流畅，可以暂停放音，反复朗诵这个句子若干遍。听的时候，一定要集中精力，训练自己对声音信号的直接反就能力，也就是尽量回避中文转译的方式去理解，刻意留心句子的意群和语调并极力模仿，细心体会语气和感情色彩，这样有助于培养语感。跟读过程中，尽量忘掉文字和句子的 篇章段落图案，目的是排除传统的阅读式记忆(图式记忆)方式，而直接训练对声音的反应、理解和记忆。如果是用电脑学习，可以在正常播放速度下跟读顺畅后，将播放器调成快速播放，以进行强化训练(windows media player的快速播放功能，提速1。4倍，不变频，听上去几乎没有什么变声的感觉)。
直到跟读完全流畅无滞、几乎可以接近与原音同步的程度为止，再转入下一课的学习。这时，通常已经可以背诵全文了，而且这种背诵是纯粹基于语音和听觉的，而不是视觉意义上的背诵。这个过程其实是听、说同步训练。经过这种训练后，课文中的生词基本被完全消化，可以形成长期记忆，还能加深对 篇章结构的理解，也有助于阅读与写作能力的提高。所以，这是一种全方位的训练。
雅思听力旅游场景介绍
旅游场景多以填空题和选择题的题型出现，填空题又包括notes/table/summary/flow-chart/sentence completion这几种题型.通常会是一段对话或者是一段独白。
一般会涉及如下几个考点：
目的地，交通工具，费用及支付方式，语言，景点的讲解，活动，注意事项，携带物品，旅行社，时间，住宿，同行者，某人去不了的原因，我们知道要想正确把握听力材料的信息，我们首先应该熟悉它所涉及到的场景词汇，所以在准备考试时应该先解决词汇问题。
针对这几个考点，我们归纳总结了一下各个考点的相关词汇，具体如下：
目的地
cities, mountains, deserts沙漠,hilly areas丘陵地带,wetlands沼泽地,bush land灌木丛,tropical rain forests热带雨林,resorts胜地,beaches, coastal areas沿海地区, 乡村(village)、瀑布(water fall) river, lake,
交通工具
public transport公共交通,private transport私人交通,car, airplane, ferry渡船,underground/subway/tube/Metro地铁,river cruise巡游,boat trips,
费用及支付方式
book the room(make a reservation)订房间, currency货币，Canadian dollars加元,Australian dollars, Pounds镑, Japanese Yen日元 ,credit card信用卡(Visa维萨卡, MasterCard万事达, American Express美国运通)
语言
French法语, Cantonese粤语, Mandarin普通话, Russian俄语, Italian意大利语, German德语, Portuguese葡萄牙, Japanese日语, Arabic阿拉伯语
景点
hotsprings温泉,fountain泉水，喷泉,beaches海滩,spotlight tour聚光灯旅行,four-wheel drive四驱车,crocodile cruise, waterfalls瀑布,castle城堡，museum 博物馆，art gallery 画廊
活动
swimming, diving潜水，跳水,Scuba Diving器械潜水,surfing冲浪,water skiing滑水,hang gliding悬挂滑翔,water polo水球, skiing 滑雪，hiking 徒步旅行，bag-packer 肩背大包进行自助旅行的人，hitch-hike 搭便车旅行。
注意事项
snakes, stingers刺痛人的东西,sharks鲨鱼,box jellyfish水母的一种,certain plants某些植物,
携带物品
beach towel大浴巾,telescopes望远镜,walking boots步行靴,socks袜子,sunscreen太阳镜, long trousers长裤, 夹克衫(jacket), 急救箱(first-aidkit)、手电筒(torch)
旅行社
travel agency 旅行社，flight number 航班号，take off 起飞，land 降落，
motel 汽车旅馆，hostel 青年旅社，book the ticket 订票，passport 护照，
visa 签证，credit card 信用卡，driving license/license 驾照，expire v.驾照、护照等过期，check in 办理登机手续，souvenir 纪念品，
接下来我们就通过一个具体的试题来说明。这道题是notes completion填空题。要求考生根据对话中的细节信息来填空。
Holiday length 2 days
Types of transportation 1__by minibus___
Maximum group size 2__fifteen people_
Next tour date 3_ 4.18___
Hotel name 4__the Pallisades__
这道题集中反映了填空题的几种出题方向，我们分类说明一下，填空题包括数字的填写、年月日星期的填写、特别人名和地名的填写、关键词的填写。正如2所示，数字填写又包括了电话号码、人数、数量的填写，而值得考生注意的是在听力过程中电话号码会重复播放两遍，其他则没有这种特殊待遇;而3则属于年月日星期的填写类型，建议考生在做笔记时采用简写的形式;而4则属于特殊人名和地名的填写了，通常针对这种题型会给考生一个一个字母地拼写出来，这道题也是如此。所以考生要格外留意。正所谓实践出真知，只要我们勤于练习，多做一些这方面的习题，you will get it!
雅思听力银行场景介绍
银行交易的雅思听力场景主要以银行提供的服务项目为主，包括开户头、存款、提款、货币兑换等信息。
1)常用词汇
bank book/pass book存折 open an account开户
earn interest赚取利息 savings account储蓄存款帐户
current account活期存款帐户 check/cheque account支票帐户
deposit account定期存款帐户 annual interest rate年利率
monthly savings account按月计息帐户 daily interest account按天计息帐户
instant account速成户头 service charge服务费/手续费
signature card签名卡 draw/withdraw提款
order check/cheque记名支票 rubber check/cheque空头支票
blank check/cheque空白支票 exchange rate汇率
denomination=face value面额 four in hundred四张一百元面额
give the money in fives/tens换成五元或十元面额
bill钞票 change零钱
cash现金 password/code密码
amount in figures小写金额 amount in words大写金额
credit card信用卡 the balance of your bank account帐户余额
traveler’s check/chque旅行支票 coin硬币
penny便士 nickel(美、加)的五分硬币
dime(美、加)的十分硬币 unit 货币单位
value/worth面值 ounce盎司1/16磅
commercial/merchant bank商业银行 full refund全额偿还
extension延期 overdraw/overdraft透支
rebate回扣 payday发薪日
pay slip/envelop薪水单 a princely sum(an excessive amount)巨款
mortgage抵押 installment分期付款
apply for/grant_______a loan申请/批准贷款
debt债务 collateral担保物
fill out/in填写 chquebook/checkbook支票簿
loan贷款 joint account联名帐户
expense account公款支付帐户 cashier收银员
teller银行职员 statement对帐单
money order汇票 accountant会计
A.T.M自动取款机
2)常用句型
I’d like to open a_____________account.
I’d like to check the present balance in ___________account.
I’d like to apply for a personal loan.
I’d like to change(兑换)___________for_____________.
What’s the current rate?
How would you like to receive your change(零钱)?
还有时常会考到银行的开放时间，一般是几点到几点?还有周末或许不同(注意)
篇4：雅思听力S4是不是最难
在雅思听力考试中一共包括四部分，每一部分对应着十个题目。那么雅思听力考试中四个section中哪一个难度最大呢?雅思听力S4是不是最难，来了解一下!
雅思听力S4是不是最难
其实雅思听力第一部分是相对比较简单的，另外三部分难度会更大一些，雅思听力的第三部分相比其它部分难度会更大一些。那么为什么这一部分最难，接下来且看小编为大家的分享的内容。
雅思听力的section1一般都是两段简单的对话，并且严格按照题文平行的选择简单的考一些人、事、物等地点名词，中间也有足够的间隔时间去做填空题和选择题，这样难度，相信一般的考生都会驾驭。
Section2与部分有点不一样的是，二部分会有一些多项选择题且内容为话题，因为审题时间充足，语句简单，因此难度也不会比section1大。
重头难点为section3部分，因为这部分内容更多是与学术话题沾边的，比较晦涩难懂，中间还涉及到很多专业词汇，也是多考选择题和填空题，但是选择题会参照文意替换的原则，不按常理出牌。
因此三部分的难点就在于需要理解文意才能答对题目，老师建议各位烤鸭们日常备考适当涉及一些专业性强的资料及词汇，培训自己的视野及理解文意的能力。
雅思听力考试的四部分是以演讲的形式考查，因为演讲形式，所以中间停顿的间隔时间很短，我们来不及审题，因此我们需要抓住的时间是三部分听完之后，就要把四部分的题目审了。
所以四部分的难度要因人而异，如果词汇基础好的同学，那难度就可控制，基础差点的，这个部分就让他们抓耳挠腮了。
雅思听力题型讲解：多选题
多选题是考试中最传统的题型之一，比起单选题，多选题需要在审题时处理更多的选项信息，所以对考生的看题分析速度要求比较高;选项几乎在原文中都会出现，所以在做题时更需要集中精神进行分析和判断，区分干扰信息，找出多个正确答案。
在审题的过程中，当然还是要对题干和选项进行全面的分析。和单选题相同，题干主要起到一个定位的作用，告诉考生文章的发展方向，提示考题答案的出现。看题时首先需弄清楚题目问的是什么，当然多选题必然问的是有多种选择可能的地方，常见的有：
Include/not include
Dos/don’ts
Advantages/ disadvantages
Types/skills/topics/problems/reasons/results/requirements
除此之外，题干中的其他成分还能提示考生如何来区分正确答案，特别是题干中的时间状语或者地点状语。
例1：
Cambridge 5 Test 1 Section 3 Question 24 and 25
What two types of coursework are required each month on the part-time course?
A. a case study
B. an essay
C. a survey
D. a short report
E. a study diary
解析：题干要求选择两种类型的作业，时间状语each month题目中已由斜体字标出，必定是重要信息，限定了选择的方向，也提示考生选项的干扰可能会在时间上做文章。五个选项各不相同，选项之间没有干扰，因此要根据题干要求对每个选项进行判断。原文中前四个选项都有提到，根据题干中提示的干扰方向，A选项为学期结束要求完成的作业，并且可能包含了C选项中的survey。B选项直接以each month作时间状语，而D选项以 every four weeks为时间状语，作了一个同义转换，和each month是一样的。因此答案为BD。
当然，对选项的分析也同样重要。在前两个section中出现的多选题一般选项不会特别多，而且也不会很长，但是在后两个section中出现的选择题难度就大大增加了，甚至会出现选项又长又多的情况。在审题时间有限的情况下，有效分析选项就显得尤为重要了。碰到又长又多的选项时，可以根据以下步骤来走：
1. 观察选项可否分类。
多选题中多存在干扰项，除了根据题干来判断干扰方向之外，还可以根据选项的内容来分类，即找出讲同一类事物的选项，帮助更好地区分各个选项的内容。
例2：
Cambridge 6 Test 4 Section 3 Question 28—30
Which three topics do this term’s study skills workshops cover?
A. An introduction to the Internet
B. How to carry out research for a dissertation
C. Making good use of the whole range of library services
D. Planning a dissertation
E. Standard requirements when writing a dissertation
F. Using the Internet when doing research
G. What books and technical resources are available in the library
解析：此题选项又多又长，对考生的审题要求很高。题目要求选择学校兴趣班的三个主题，根据题目中定语this term’s可预先判断干扰因素可能会出现在兴趣班开办的时间上，如果选项中提到的兴趣班主题是在上学期或者下学期的，那么直接可以否定选项了。观察一下七个选项，不难发现正好可以分成三类：①AF：internet，②BDE：dissertation，③CG：using the library。要求选择的三个选项正好是每类里面选择一个。原文中对每一类的选择分别都有提示，首先说到了internet的使用和research的关系，虽然提到了internet for beginners，但是这是在上学期的课程了，所以可以排除A选项选择F了。其次说到了图书馆的使用，文中强调了是对整个图书馆资源和服务的介绍，不仅仅是印刷物和其他科技资源，所以可以否定G选项选择C选项。最后讲到论文有一个同义转换：academic writing convention，所以最后一个正确选项为E。
2. 如选项不可分类，则需找出每个选项的表达中心点，即各个选项在讲什么内容，在听题的过程中根据选项里面的一些动词、形容词、副词等来判断选项的正误，同时需要注意同义转换和同义解释的出现。还有非常重要的一点就是排除没有提到的选项。这和做单选题的过程差不多，当然判断次数要多的多。
例3：
Cambridge 4 Test 2 Section 2 Question 25 and 26
What two disadvantages of the questionnaire form of data collection do the students discuss?
A. The data is sometimes invalid
B. Too few people may response
C. It is less likely to reveal the unexpected
D. It can only be used with literate population
E. There is a delay between the distribution and return of questionnaire
解析：本题要求选择两个缺点，选项表达的内容各不相同，所以要分清楚每个选项都在讲什么内容。五个选项分别在将有关数据、回复情况、预期之外内容的反映、调查问卷的使用人群以及调查问卷的分发和回收会产生的拖延问题。在听题过程中除了去寻找和选项中出现的单词相似的单词外，还要注意是否会有同义转换或者同义解释的出现。原文中五个选项中DE并没有出现，而讲到正确答案BC时都用到了同义解释。
雅思听力题型讲解：搭配题
一、重要性
搭配题是选择题的一种变形。在雅思听力中，搭配题所占的比例并不大，也不是每一次考试都考到，但是考的时候一定是连续的4题以上，最多的是连续7题。曾经在1月9日的考试中有2个section都考到了这种题型，也就是一共有11题。总的来看搭配题所占比例为6.4%，也就是平均考2.5题(40题中)左右。这种题型是希望拿高分的同学必不可少的一关。
二、难点及应对
阅读速度
既然搭配题是选择题的一种变题，第一个难点自然和选择题类似。对于如何在有限的考试时间看明白大量的信息，是所有考生在考雅思听力所必须面临的一道难关。
Part of the theatre
11 box office ………………………..
12 shop ………………………..
13 ordinary seats ………………………..
14 seats for wheelchair users ………………………..
15 lifts ………………………..
16 dressing rooms ………………………..
通过这道题，我们发现一共6道搭配题，总共需要阅读字数不过才30多个字，许多人就会有疑问了，这些怎么可能看不完呢?这里我们要注意：对于搭配题的最大难度不是在能不能看完这些信息，而是如何能够找到这些信息的关键点，以及内部联系。因此，建议考生在审题的时候一定要仔细阅读选项，并且如果可能的话将选项进行适度的解释，也就是在选项旁标注中文或者符号，这个步骤我称之为：译。如这边选项中的7个选项分别为：2倍、分开的入口、数字减少、空间扩大、替换、加固、临时关门。
雅思听力题型讲解：句子填空
做这种题目首先要求大家在读完题目的同时对句子中的空缺处进行预测，预测出该空的内容和词性，比如是要填钱数还是填人，是填个动词或者形容词。预测也是有规律可循的，比如空前是on_____ 的，该空大多要填 day/date，就是周几或者几月几号;in 的后面大多是地点;at后面大多是时间;before 和after 后面大多是时间;by 的后面大多是某某人; to的后面大多是填个动词原形;over 和 under 后面大多是数字，比如 over 50 people… under 17 tons…;about, around 和-approximately 后面大多是数字，比如approximately 1450 square kilometers;另外像主语 + _____ 这种结构往往是要填个谓语动词甚至是宾语，比如剑桥6第84页的第39题： The lions sometioms attack humans…;有了这些预测能力考生才有可能跟得上题目，并且听到和记录下自己要的东西。
另外在听的时候，考生也可以注意空前后的词汇在放音的时候哪些念到了哪些没有念到， 如果空前后的词汇被念到，那这种题应该算是送分的，一定要争取拿到， 比如剑桥6第84页的第37题： The ancestors of the Gir Sanctuary lions were protected by a ______. 这题作为section 4 的题目本来是很难的，也就是很多考生觉得很难做出来，但是如果考生在预测的时候能够预测到 by 这个词后面应该填个“人”，也就是说狮子的祖先是由什么人来保护的，再加上听的时候只要能听到 “by” 这个词又念到了，那么很容易就可以听到原文中的 “…saved by a prince”，所以直接可以写出答案 “a prince”。至于这个空前后的许多词汇，那都不重要了，能听到多少都可以，也就是我们常说的做雅思听力题目，特别是填写类的，不能够局限在想要全部听懂。越想全部听懂，结果反倒是什么也写不下来了。这一点很有趣，读者可以找到这道题目自己做做试试，看看能不能做到我说的，首先预测到是什么，然后跟上前后的词汇直接把你要的那个词抓住。
篇5：如何听懂雅思听力里的连读
如何听懂雅思听力里的连读
在最近刚结了的一期雅思听力课程中，有很多同学向我抱怨一个问题：在雅思听力练习过程中，有些单词好像没有听清楚就被一带而过了，甚至有些词好像根本就没有听到。而这其中的一些词正好又是练习中需要填的词，因为这个原因很多分数被莫名的丢掉，让很多同学抓狂不已。其实，这都是英语中的连读在作怪。
那到底什么是英语中的连读呢?
连读就是前一个单词的尾音与后一个单词的首音紧密连接在一起而形成的读音。连读时的音节一般不重读，只需一带而过即可，不可读的太重。而连读主要分为以下几种形式：
1.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，这样需要连读。 例如 read it [ri:dit], check it out 等
2.相邻的两个词，前者以r或re结尾，而后者以元音音素开头，则r或re发[r]，并与后面的单词产生连读。例如 a pair of shoes 或 here and there 等
3.相邻的两个词，前者以辅音音素结尾，而后者则是半元音，特别是[j]开头，这样需要连读。例如 Thank-you 或 Would you ….。等
4.相邻的两个词，前者以元音音素结尾，后者也以元音音素开头，这样需要连读。例如 too easy 等
5.当英语中的6个爆破音(/p/ /b/ /d/ /t/ /g/ /k/)中的任何两个相邻时要连读，前者发不完全爆破音，而后者则需要完全爆破。例如 ho(t) day, chea(p) book 等
那在平时的练习中到底应该怎样正确的处理连读问题呢?
多听肯定是最重要的。因为我们平常对英语中出现的连读情况不太熟悉，所以遇到连读时感到有些许不适应。我们可以通过各种渠道去多听英文，而在英语听力练习中去特别注意当中出现连读的情况，然后很据上面所讲的规则自己归纳总结，时间长了一些经常出现的连读情况就会耳熟能详了。
其次要学会模仿。连读不光在雅思听力中适用，如果能将连读熟练的运用到口语考试中也会起到绝佳的作用。通过在平常的英语学习和在日常生活中和外国朋友的交谈中，注意说英文的节奏，语调的升降，重音及停顿等问题。
As an old saying goes: “Practice makes Perfect”. 希望我这篇文章能对大家在今后的雅思考试和留学生活提供一些帮助。
雅思听力备考语音锻炼不可忽视
在准备雅思考试部分考生听，必须采取听取水平和联合使用的技能。通过课堂学习，掌握使用技能，但听证会提高长期努力水平，可以实现过夜。培训的听证会，应该有一个正确的了解。
首先，听证必须建立完善的词汇和语法在一定的基础。在必须确保一个良好的雅思考试，至少四个英文词汇相同。不仅会承认这些条款，而且还可以拼写。雅思听力语法要求并不太难，初中和高中的语法已经足够。如果你没有足够的词汇和基本语法，很多答案甚至能听到它，但也可能是由于知识不强，不能回答。
其次，我们要注意语音训练。听力归根到底，实际区分的过程。考生如果自己的发音和发音的差异，那么我们必须作出艰苦的努力，以纠正他们的发音。
第三，与熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型与语法部分的准备，调理相结合形成的一些帮助，以提高谈话和演讲语言的敏感性。
第四，坚持练习听写的能力。在听证过程中考生反映的主要问题是，很多内容好像是听到，但很快他们忘记。雅思听力考试需要听与写在同一时间。听说过，但不记得了，平均没听到。
最后，注意精听的结合，或广泛。除了精听，每天有针对性更强的材料，但也做了很多练习或广泛。要确保一个质的飞跃，而且要确保的积累。
“工欲善其事，必先利其器。”只有坚持听，实实在在地提高他们的英语水平，可以是经过深思熟虑的改变它取得好成绩。
雅思听力比较题型思路介绍
雅思听力比较题型分为两类：直接比较和间接比较。直接比较，即题目中包含有比较级和最高级的表达方式的题目;间接比较，即题目中并没有直接的比较级和最高级，但是有诸如major，majority，main，mainly等可能会用比较来进行阐述的词汇的题目;隐含比较，即题干中未包含比较关系词，但是选项内包含比较的题目。那么，下面一一进行总结!
雅思听力比较题型第一类：直接比较
例1 剑7 Test 2 Q 34
A German study showed there was greater ‘mixed handedness’ in musicians who
A started playing instruments in early youth
B play a string instrument such as the violin
C practice a great deal on their instrument
思路透析：题干中包括greater这个明显的比较级，要提醒考生们注意的是，在实际的听力中，比较级的用词可以发生同义转换，但是这种比较关系的表达一定在听力文本中是存在的，所以要特别关注在听力内容中比较的表达方式，答案就在其中。这与填空题是一致的，在填空题中如若发现比较表达方式，那我们可以把它当特殊关键词来对待，耐心等待听力素材中的比较表达后即可得到答案。
实际做题：在实际做题中，当听到Germany study 时确定做题位置。
原文：keyboard players had high levels of mixed handedness, whereas string players like violinists strongly favored one hand. Also those who started younger were more mixed handed.
解题：从原文中我们不难看出，小提琴演奏者的用手习惯比较倾向于某一侧。所以排除B。紧接着出现的整句话里出现了两处比较级，more mixed handed 与greater mixed handedness 形成同义转换，younger 与选项A中的early youth 对应，所以正确答案为A。
例2 剑7 Test 1 Q 12
The company has most camping sites in
A France
B Italy
C Switzerland
思路透析：题干中包含有most sites 这个最高级的表达方式，故做好准备去听比较关系同义转换即可得到答案。
实际做题：当听到300 sites 以及Italy 等信息后可以定位做题位置
原文：In Italy we now have some 64 sites that we either own, or have exclusive use of . France is where we have the majority of sites, and we currently have a project to expand into Switzerland.
解题：不难发现majority 和most 之间存在同义转换，故答案为A。
例3 剑2 Test 3 Q 31
The driest continent is
A Australia
B Africa
C Antarctica
思路透析：题干中有driest 这个最高级，要高度注意比较关系的同义转换。
实际做题：听到Australia 后确定做题位置。
原文：As I have said, Australia is a dry continent, second only to Antarctica in its lack of rainfall.
解题：不难发现答案是C，但值得我们注意的是，second only to 是一种特殊的比较表达方式。
雅思听力比较题型第二类：间接比较
例4 剑3 Test 1 Q 32
According to the speaker, the main cause of back pain in women is
A pregnancy
B osteoporosis
C lack of exercise
思路透析：在审题中发现有main cause 这样的间接比较提示词，那此题很显然要列出几个造成女性背疼的原因，但是要进行对比得出谁是主要原因。
实际做题：听到women 就确定了做题位置。
原文：The majority of our patients at the clinic tend to be women. They are especially vulnerable because of pregnancy but also because of osteoprosis, which I personally believe to be the major cause of problems for women.
解题：在原文中我们不难发现pregnancy 和 osteoprosis 是并列出现的，但是后者紧跟着就是一个非限定性的定语从句，指出后者是major cause，也就是main cause的同义转换，故答案为B。
例5 剑2 Test 4 Q 32
The main research method was
A interviews
B questionnaires
C observation
思路透析：审题时发现有main 这样一个比较关系提示词，做好听到比较关系的准备。
通过以上雅思听力考试比较题型实例分析，相信同学们就能看到，在“间接”和“直接”中，“间接”比较的雅思听力题型的难度会稍高，重点就是要注意题目中的关系提示词，抓住这个关键的话，就能很快辨认出雅思听力的题型，这样解题也就有了具体的方向。
雅思听力配对题的解题技巧心得
要掌握雅思听力配对题技巧，我们先来看下雅思听力配对题的主要形式：
1.地图配对。地图配对这种形式相对比较简单，同义转换很少出现，只要跟着讲解地图的思路走，不弄错方向就不会有太大的问题。通常这种类型的题目会出现在section 1和section 2的参观旅游场景中，要求考生把地图中标注的字母和题目要求找到的地点对应起来。虽然选项数量较多，但题目很少出现同义转换，定位还是很简单的。
2.文字配对题则又可以分为两类：
(1)选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。
(2)题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。另外说话人的语气和态度也能帮助我们作出选择，有时题目考的就是他们的言下之意，光听懂字面意思还不够。
篇6：雅思听力高分训练技巧：连读
所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群(即在意义上密切相关)的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。
具体来说，有下面几种连读。
1、“辅音+元音”型连读
在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。
举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.(没关系，不要紧) 该表达就涉及到两处连读：
第一处连读：not的词尾音发辅音[ t ]，at的词头音发元音[ A ]，两者可以连读成一个音[ t A ]，连读处无需重读，所以弱读成[ t[]音。
第二处连读：at的词尾音发辅音[ t ]，all的词头音发元音[C:]，两者又可连读成[ t C: ]音。
所以整个表达变音成了No~ta~tall [nD ~ t[ ~ 5tC:l ]。
试体会下面几句话中的连读：
I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy.
It is an old book. 连读成 I~ti~sa~nold book.
现在，请朗阁学员们试听下剑3-Test3-Section1的第3题答案，你能听懂吗?(答案在本文内找)
2、“r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。
比如there is连读成the~reis [ Te[ ~ rIz ]，here are连读成he~reare [he[ ~ rB: ]。
试体会下面几句话中的连读：
They’re my father and mother. 连读成 They’re my fathe~rand mother.
a football under it 连读成 a football unde~rit
Here~are four~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs.
请朗阁学员们试听下剑2-Test3-Section1的第4题答案，你做对了吗?(答案在本文内找)
但是，如果一个音节的前后都有字母r或者re，即使后面的词以元音开头，也不能连读。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer与and不可连读。
3、“辅音+半元音”型连读
英语语音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是[ j ]开头，此时也要连读。
最为典型的例子就是平时大家常说的Thank you. 连读成Than~kyou. [ WA n ~ kjU:]
试体会下面几句话中的连读：
Nice to meet you. 连读成 Nice to mee~tyou.
Would you like a cup of tea?连读成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea?
4、“元音+元音”型连读
如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
比如：
I am Chinese. 连读成 Ia~m Chinese
He is very friendly to me. 连读成 H~eis very friendly to me
She wants to study English. 连读成 She wants to stud~yEnglish.
请朗阁学员们试听下剑5-Test3-Section3的第27题，你能听出答案是什么吗?(答案在本文内找)
5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
比如：
Is it a hat or a cat? 连读成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat与or之间由于分属两个意群，所以不可以连读。
There is a good book in my desk. 连读成 The~reisa good book in my desk. 但是book与in之间不可以连读(原因同上)。
She opened the door and walked in. 连读成 She opened the door and walk~edin. 但是door与and之间不可以连读(原因同上)。
雅思听力考试题型汇总介绍
雅思听力考试题型通常有四段录音，四十个问题，考试内容以大量的真实的语言环境为素材，前两段内容涉及一般生活及社会形态、人际关系等，后两段则涉及教育性、学术性、世界性等的内容。 考生需根据听到的录音内容回答四十个问题，题型为多项选择，填空，完成句子等，考生只能听一次录音，不能重复。因此，考生在雅思考试听读的同时，还要边写。所以说雅思听力高频词汇的总结还是非常重要的，希望大家能够认真总结一下雅思听力必备词汇。
雅思听力考试题型1. Multiple choice (多项选择题) ，即要求考生从题目中给出的选择题中选 出一个或多个正确答案
雅思听力考试题型2. Short-answer question (简答题) ，即要求考生用几个单词或短语回答问题，通常一道题允许有多个类似答案均可
雅思听力考试题型3. Sunstone compilation (完成句子题)，即要求考生补充题目中缺漏部分，即填空
雅思听力考试题型4. notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成备忘录/摘要/图表/流程图/表格
雅思听力考试题型5.beling a diagram which has numbered parts (图表选择题)
雅思听力考试题型6.Classification (旧类题)
雅思听力考试题型7.Matching (配对题)
特点是多项选择题数量很少，且以在数个图(而不是在数行文字)中选择为主。比如在一段听力对话中，A告诉B要在某个银行门口约会，并描述赴约的路线。四个选择分别是四个街区平面图，在每个图中银行所处的位置不同，要求考生根据录音内容指出哪一幅图是对话中所描述的图。
大部分题不是多项选择题，要由考根据录音内容填空。比如，考生要答出录音中描述的某个事件发生的时间、地点。再比如，考生要根据录音内容简要回答 WHICH，WHAT，WHY，WHO等问题。很多考生的一个共同困难是，不仅要边听边读，还要边写。如果没有做过大量的针对性很强的练习，又不熟悉这种听力考试的形式，要想获得理想的分数是比较困难的。这一部分共有40道题左右。
雅思听力听题技巧有哪些
篇7：雅思听力高分训练技巧：连读
眼耳并用，动笔记录。记录时要有重点、有技巧，如数词用阿拉伯数字记录、地点人名用代号、长词用缩写。
雅思听力练习材料推荐介绍
雅思听力练习材料
基础练习：
可以以英语初、中级听力(Listen to this)为蓝本
40道内对20道以下----初级听力
40道内对20道以上----中级听力
注：可以反复循环练习，用铅笔填写
套题练习：
力荐剑桥3、4册，在市场上是与真题最为接近的
注：不是听完了就对答案，而是要通过反复听还是无法判断后再看答案
注意剑桥题上出现过的单词，都是你要背的重点
如何选择雅思听力练习材料
一、材料的语速最好比你习惯或考试的速度快一些。如果你平时都泛听语速快的材料，这样考试时在你心情比较紧张的情况下，你也不会觉得考试的材料语速很快。就如同举重运动员平时训练时，基本都会举起比真正比赛时更重的重量。
二、材料的难度最好比你的水平高一些，比考试材料也难一些。比如，平时泛听的材料里有更多你听不出不认识的生词，有更多你不熟悉的话题场景，有更多复杂的句型结构。这样做的目的和第一点类似，就是平时对自己要求高一些，考场上就会轻松许多。电影电视方面，什么样题材符合这点呢?比如法律、政治题材，都有这个特点。政客律师说话，逻辑性强，用词复杂，比较难懂，语速还快。
三、发音应该是和你要参加的考试相同或相似的。比如如果参加雅思，你就要充分熟悉美式英语的发音。比如很多动画片的配音，和雅思考试里的相去甚远，你说你看动画片提高雅思听力水平，效果就不会太明显。
四、一定要选对白多的电影电视剧。叙事类的，爱情电影，对白就会比较丰富。如果是战争题材，满耳朵估计听得都是轰炸声，听力没练好，耳朵因被过分刺激而暂时失聪就不好了。
篇8：雅思听力如何攻克连读略读难点
雅思听力 如何攻克连读略读难点
中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”、“大珠小珠落玉盘”，所以我们我们中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。
但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化，尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读了，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。
所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。
相反，如果老外说英语的时候是按照中国人的“一字一字落地有声”来读，那就不存在什么口语表达、听力不好的原因了。
所以，作为中国人，在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。
连读
发音规则一
辅音+元音
一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。
讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符，就成了xian(先)、kuai(快)了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读就让过。
例如：Take~it~easy
发音规则二
元音+元音
一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个单词以元音开始，则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或 [w] 的音，拼读成“元音+ [j] 或 [w] +元音”。
元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。当你的发音接近流利时，你会发现不用刻意去发 [j] 和 [w] 就可以有效果，所以尽管放松地去练习，模仿是第一老师。
发音规则三
省略【h】的连读
在连音规则中，以“h”开头的单词 [h] 音近乎省略。因为 [h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦，所以拼读时好像被省略了。
1、Does~he know?
2、What~happened?
3、Please give~him a hand!
略读
英文最明显的语音规则除了连读外，就是略读了。爆破音和爆破音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称为失爆;爆破音和其他辅音相邻，该爆破音不完全爆破。
英语语音中的失爆和不完全爆破现象，我们简称为“略读”。略读是英语语音学习的重点，也是一个难点，掌握好略读，也就掌握了地道英语发音的制胜法宝!
注意：略读时并不是把整个音丢掉，而是发音时点到为止，有口型不发音或轻微发音。
重要学术名词--爆破音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]
爆破音+爆破音=失去爆破
六个爆破音中任意两个相遇，一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时，前面一个音点到为止，形成阻碍，但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾，则必须轻化。
以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时，只发一次音，前一个音只做好发音准备而不发音，直接发第二个音。
单词内失爆
1.active=a(c)tive [k]+[t]
Students are encouraged to be active in class.
2.blackboard=blac(k)board [k]+[b]
Our class has a large blackboard.
3.dictation=di(k)tation [k]+[t]
We'll have dictation today.
4.football=foo(t)ball [t]+[b]
There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?
5.goodbye=goo(d)bye [d]+[b]
She waved me goodbye.
句子内失爆
以上列举的失爆和不完全爆破现象，都发生在单词内，实际上，在一个句子或者词组中，相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。
1.Stop talking!=Sto(p)-talking!
2.I don't care.=I don'(t) -care.
3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.
爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]
爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破;发音时，舌尖紧贴上齿龈，稍放开立刻贴回，从爆破音到鼻音舌位不变，让气流通过鼻腔冲出，在词中则不完全爆破。
[t]和[d]+[m]和[n]在词末
1. Britain [tn]
Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.
2、certain [tn]
They are certain to agree.
3、frighten [tn]
The high prices frighten off many customers.
[t]和[d]+[m]和[n]在词中
1、admire=a(d)mire [d]=[m]
I really admire your enthusiasm.
2、admit=a(d)mit [d]+[m]
She admits to being strict with her children.
3、goodness=goo(d)ness [d]+[n]
Thank goodness!
[t]和[d]+[m]和[n]在句中
1、Good morning!=Goo(d)-morning!
2、Let me take a look.=Le(t)-me take a look.
3、I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.
爆破音[t]和[d]+舌边音[l]
爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l]，则必须由舌两边爆破，这种情况多发生在词尾。爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l]，则为不完全爆破。
[t]和[d]+[l]在词末
1.battle [t]+[l]
Any soldiers were killed in the battle.
2.gentle [t]+[l]
His soap is very gentle on the hands.
3.little [t]+[l]
I'm a little tired.
4.settle [t]+[l]
The company has agreed to settle out of court.
5.title [t]+[l]
Give your name and title。
[t]和[d]+[l]在词中
1.heartless=hear(t)less [t]+[l]
The decision does seem a little heartless.
2.lately=la(te)ly [t]+[l]
Have you seen him lately?
3.badly=ba(d)ly [d]+[l]
Things have been going badly.
4.needless=nee(d)less [d]+[l]
Banning somking would save needless deaths.
[t]和[d]+[l]在句中
1.Good luck!=Goo(d)-luck!
2.I would like to have one.=I woul(d) like to have one.
3.At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.
爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破
当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时，该爆破音形成阻碍，但不完全爆破。
摩擦音：[f][v][θ][ ?][s][ z][ ?][ ? ][h][r]
破擦音：[ts]-[dz],[tr]-[dr],[t?]-[d?]
单词内失爆
1.advance=a(d)vance [d]+[v]
We live in an age of rapid technologcical advance.
2.bookshop=boo(k)shop [k]+[ ?]
The bookshop opens at 7 o'clock in the morning.
3.helpful=hel(p)ful [p]+[f]
A: Sorry, I can't be more helpful.
B: Thank you. You're been very helpful.
4.lecture=le(c)ture [k]+[t?]
Mr Li is giving a lecture to first-year students.
5.object=o(b)ject [b]+[d?]
The object is to educate people about road safety.
句子内失爆
1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.
2.I'll get there by ten.=I'll ge(t) there by ten.
3.Let's have a good chat.=Let's have a goo(d)-chat.
4.I haven't read the book.=I haven'(t)-read the book.
5.Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!
6.Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.
7.She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.
8.I'd like a room with a good view.=I'd like a room with a goo(d) view.
9.I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.
10.Don't judge people only by appearance.=Don'(t) judge people only by appearance.
断句
当句子较长时，人们会觉得很难一口气把话说完。这时，可以按语义和语法的关系把句子分为若干段，每一段就是一个意群。换句话说，意群就是可以构成一个相对独立意思的一段，是组成句子的部件。
意群和意群之间可以有一定的停顿，这种停顿和人们的思维活动是一致的。但一个意群中的各个单词之间则不可停顿，整个意群读下来就像一个长单词一样。记住：英语不是一个词一个词地说的。
例1：Repeating after tapes is very inportant for beginners.
意群：Repeating after tapes | is very inportant | for beginners.
跟读录音带对于初学者来说，是非常重要的。
例2：Early to bed and early to rise makes a man healthy, happy, and wise.
意群：Early to bed | and early to rise | makes a man | healthy, happy, and wise.
睡得早，起得早，健康、快乐、头脑好。
例3：Liu Xiang, who's a brilliant runner,represented China at Olympic Games.
意群：Liu Xiang, | who's a brilliant runner, | represented China | at Olympic Games.
优秀的跑步运动员刘翔代表中国参加了奥运会。
例4：But the most important argument for a broad education is that in studying the accumulated wisdom of the ages, we improve our moral sense.
意群：But | the most important argument | for a broad education | is that | in studying the accumulated wisdom of the ages, | we improve our moral sense.
但普及教育最重要的原因在于通过学习前任所凝结的智慧结晶，使我们的是非道德观得以改善。
意群之间的停顿，根据说话人的情况而定，并非一定要停顿不可。但如有停顿，则必须在意群之间，随意乱停就破坏了语言的节奏。
句子的重音
英语中有一则有关句子重音的笑话：有一个人去邮局买了一张邮票，准备发信，他问：“Must I stick it on myself?”由于on 不该重读而重读了，原意“我自己贴(在信封)上吗?”却成了“我得把邮票贴自己身上吗?”结果出了洋相。可见，正确处理句子重读绝对不可忽视。
句子重读的一般规则
在连贯的话语中，不可能所有的词都同样重要，必须有些词较为关键，有些词则相对次要一些。一般来说，关键词需要重读，这就是句子的重音，而其他词则不必重读。或者可以说成：实词重读，虚词不重读。
一般需要重读的词(实词/关键词)：
实义动词、名词、形容词、副词、数词、疑问词和感叹词等。
一般需要重读的词(虚词/非关键词)：
助动词、情态动词、冠词、介词、连词、物主代词、关系代词和关系副词等。
另外，人称代词、连词、介词和助动词等一般不重读，但在特定情景中，也需要重读。如人称代词做并列主语或宾语时需重读，句首的介词也需要重读，做主语或宾语的指示代词也需要重读。
在听力考试中，句子重音可以帮助考生找到关键词，并把握住主要意思，正确理解所听的内容。一般情况下，在不需要特别强调或对比某些内容时，句子的重音通常落在最后一个出现的实词上。
句子的逻辑重音
句子的重音总是要表现说话人的思想和他所表达意思的重点，有时为了强调，句子中几乎任何词都可以有句子重音，包括一些通常没有句子重音的词，这种依说话者意图重读的音就是逻辑重音。
雅思听力单选和多选题 做题方法技巧
单项选择题
在雅思听力考试中，单选题是每场考试必考的一种题型，是雅思听力考试的一种主流题型。很多考生对于雅思听力的单选题抱有一种恐惧心理，所以一遇到单选题就做不好。下面小编给大家分享一些单选题的小技巧，希望同学们能灵活运用。
预读题目
考生遇到此类题型时，要提前阅读题目，定位关键词，知道要考什么，这样在听原文时能够有所侧重，否则考生很有可能遗漏关键信息，错选答案。在预读题目时考生可以划出时间、地点、人名、事物之类的关键词。
以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例：根据题目，我们可以定位这几题的关键词分别为“Australia/Asian honey”、“problem/Asian honey”、“Australian bees”、“Grant Freeman/Asian honey/Australia”，定位到这几个关键词，可以让同学们知道需要重点听哪些内容，提高答题效率。
比较选项异同
了解作者的情感倾向，在阅读选项时，如果出现否定、比较级、强调词(only/all/must/always/too)，考生需要格外注意是否与原文符合，此外一些选项所体现的作者的感情倾向是完全相反的，此时考生在听文章时需要注意作者的态度是否定还是肯定。
比如Cambridge8 Test2 Section3的24题，根据选项，我们可以知道B、C选项对亚洲蜜蜂进入澳大利亚持乐观态度，而A选项则是持悲观态度，然后我们根据原文“we could lose a lot of money”很容易看出Grant Freeman是持否定态度的，从而可以直接排除掉B、C选项。
同义词替换
大多数情况下，选项中的关键词并非完全与原文一致，同学们需要进行同义词替换，这一技巧同样适用于其他题型。
同样以Cambridge8 Test2 Section3 21-24题为例，根据原文“they are infested with mites”、“Australia exports native Queen bees to a large number of countries because of this”、“we could lose a lot of money”，同学们可以在选项中找到相应的同义词“carry parasites”、“sold to customers abroad”、“the country’s economy”，从而找到正确答案。
多项选择题
雅思听力考试中的多选题是让很多同学头疼的题型，原因是节奏快、废话少。我们不难发现，多选题的节奏明显不同于单选题，单选题当中每一题之间是有相对充足的时间去审题的，而多选题节奏更快，往往短短一两分钟的时间信息量极大，速度之快令人措手不及。下面小编就带大家来一探究竟。
多选题从形式上来分主要有两种，五选二和七选三;从内容上分，可以分成可归类的和不可归类的;从正确答案的考察目的来说，可以分成原文原词和同义互换两种形式。下面我们来看一下多选题的答题步骤。
审题——求同存异
审题可谓是做雅思题目的关键步骤，多选题尤其如此。那么对于多选题的审题，我们又要注意哪些方面呢?
题干
关注题干的限定信息。题干中的限定信息会帮我们进一步缩小正确答案的范围，如果审题时没有关注到限定信息，做题时势必云里雾里。在听题时一定要牢记题目所需信息，不能因为信息一多而自乱阵脚，这是审题的关键之处。
选项
选项的解读也是至关重要的，在烦乱的信息中，我们要求同存异，即我们的审题重点是合并类似的选项，并且重点关注选项间相异的部分，因为出题点往往会落在相异的部分。
如OG Test6 Section4中的多选题，选项A和C中都出现了Social这个单词，但是所搭配的内容是不一样的。这就需要我们在听录音时仔细区别skills和circle，将其划出来。而答案句往往隐藏在相似的选项当中，一个词概括就是求同存异。
听题——见招拆招
审题结束之后，了解了多选题的出题规律和选项、题干的注意事项，接下来我们要做的就是见招拆招了。由于题目信息量大的缘故，所以我们在审题时针对性要强，有的放矢才能提高审题的效率。
对于题干我们要划出限定信息，把题目中需要的信息的条件牢记在心。而对于选项则是“合并同类项，注意差别”。由于大部分多选题几乎每个选项都会提到，所以本质上我们是在做一道判断题，对于每个被提到的答案我们都要把题干中的限定信息作为衡量的标准，在听时迅速做出判断，同时对于选项的单词在原文重现的情况下要多加小心，因为这很可能是陷阱。
总而言之，雅思听力选择题对于学生的阅读能力和筛选信息的能力都有较高的要求，同学们在平时可以有针对性地训练这类题型，提高自己的解题能力。
雅思听力订正错题有多重要?两个循环帮助听力提分
“我以前复习雅思听力时没少做题啊，什么真题机经我能刷的都刷过了，而且听完就对答案订正的，怎么最后分数还是不高?”
“别急别急，你的努力和7.5分之间只差一本错题集啦!”
根据专家的研究，我们对错误的记忆往往比改过的记忆更加深刻，这就导致许多同学虽然积极做题积极订正，但脑海里留下的还是错误的答案，上了考场自然就遭殃了。其实如果你在平时练习时就用两种循环法结合的方式整理并回顾听力错题，这个问题并不是无解的：
小循环：每日巩固
烤鸭们每天都会做模拟听力练习，那么里面的错题订正后，可以按题型或内容统一抄录到本子上，晚上睡前再想一想：第一次是哪里没听到?类似的理解错误我犯过吗?如果有时间，第二天起来也可以把前一天的错题拿出来重温，再开始听新的模拟音轨也不迟。这个循环看似麻烦，其实保证了知识点的及时巩固，属于磨刀不误砍柴工。
如果你是个生活比较繁忙的烤鸭，那么也可以按每周为单位进行循环，比如礼拜一到礼拜五的时间内刷五套模拟，然后改错进行记录，留出周末的两天集中精听和温习。
大循环：积累强化
经过两个月左右的复习，烤鸭们一定会累积不少的错题，看着订正本也是成就感满满。此时你可以开启第二个循环，把自己之前的错误进行归纳分析：哪个题型我错的最多?哪种口音说法最容易套我进陷阱?错题本常常是无言的老师，你可以对自己的薄弱项进行有目的的加强，在考前冲刺时更加有目标。
举例来说，如果每篇听力里你都会在数字默写上漏写少写，那么最后的训练重点就是把信息完整地摘录下来。
当然小编也要提示，错题本的制作是始终不能脱离做题这个大背景的，不然错题的样本量不够也不能支撑你的复习需求。明白了自己错在哪里、为什么错，你就已经在雅思听力的得分上迈进一大步了!
如何利用剑雅真题 提高雅思听力
雅思听力部分最常用的练习材料为剑4-13，其涵盖了雅思听力考试中的常见题型、场景，录音时长，口音也最接近雅思听力考试。因此在备考阶段，充分利用这几本资料对听力提高有很重要的作用。
既然我们知道了剑桥雅思真题的重要性，那该怎样使用这个听力材料呢?接下来我们就详细讲一下我们该如何使用这个听力材料。具体的操作步骤分为做题前、做题中和做题后三个部分。
一、做题前
我们知道，雅思听力笔试考试是30分钟听听力材料做题，然后会给考生10分钟写听力答案。因此，在做题前考生要先准备好2张听力答题纸，并写上40个题的题号。一定要像正式考试一样把答案誊写到答题纸上，养成一个良好的习惯十分重要。然后准备好听力材料和试卷就可以开始了。
二、做题中
很多考生都会在练习的时候只听一遍听力材料就直接找答案，确定自己的正确率，但是这里还是建议大家听两遍材料，之前准备第二张答题纸就派上用场啦，听完第二遍之后再核对正确答案，然后对比两次的正确率。哪些题目是两次都听错了的，哪些题目是第二遍答对的，做好题目分析。然后针对自己错的题目进行总结，并分析原因，主要可以分为以下三点进行核查。
(1) 语音：如果因为没听懂单词发音而丢掉分数，说明该单词可能是因为各种语音现象(比如：连读、弱读、音的同化等)而令考生无法写对正确答案。针对这个原因可以先了解各种语音现象发生条件，然后再进行跟读，在跟读的过程中不断揣摩其语音现象。
(2) 拼写：对于拼写出错的单词要强化记忆，然后找到同义单词背诵下去，词汇量不够的话，在平时一定要补充自己的词汇量，特别是一些场景词汇，可以进行针对性的背诵。
(3)题型技巧：部分题目的丢分是因为考生对题型技巧掌握不熟练造成的，因此考生要消化和充分发挥在雅思课堂上学习的做题技巧。找到自己的弱点，进行强化复习。
三、做题后
最后一步就是为了巩固自己在刚才听力材料当中学习到的知识，并进行相应的延展性练习。比如，对于自己填空题当中不会的单词就要去重点背诵，然后找到同类的单词积累下去，平时要反复多次进行背诵。
对于自己不熟悉的题型，比如：地图题和流程图题，我们就要多找一些该题型的解题技巧，再多找几个同类型的材料进行练习。对于自己实在听不懂的听力材料，可以进行精听练习：先把不认识的单词和词组记录下来，然后再进行听写练习，最后再进行脱稿跟读练习，这个过程会很难熬，但是坚持下来，对听力和口语的提升还是非常有帮助的。
最后就是进行总结了，针对自己薄弱的地方再进行查漏补缺，比如，自己的语法不好，那就先把语法基础补好，语法和单词就像是大厦的地基，只有地基打好了，建成的知识大厦才能够坚不可摧。
以上就是如何使用剑桥雅思真题进行听力练习详细方法及步骤，相信大家只要按照方法坚持下去，持之以恒，就一定会有所收获。还有一点就是，不要在乱买听力材料了，多、乱、杂的听力材料只会带来两种后果，第一种就是什么都看，成绩还没提高，浪费自己的学习时间，第二种就是浪费钱!其实把剑桥雅思真题用好了，就可以大幅度提分!最后祝大家早日屠鸭成功!
【解读雅思听力最难连读三种类型】相关文章：
2.雅思听力训练方法
5.雅思听力重点词汇
6.雅思笔试听力试题
8.雅思听力复习技巧
9.如何提高雅思听力
10.雅思听力高分习惯
文档为doc格式
