足迹初中作文
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篇1：足迹初中作文
每个人心中都有一片沙滩，沙滩上留下一些深深浅浅的足迹。水一涌而上，卷走许多回忆。庆幸，它还在沙滩上留下许多美丽的贝壳。
――题记
记得小学三年级的时候，我非常喜欢数学，每次考试都不低于95分。但有一次期中考试，我却考了73分，所以我内心总是忐忑不安，回家怎么交待啊？放学后，我来到家门口，却迟迟不敢进门，因为我知道如果给爸妈说出真相，肯定少不了一顿臭骂，我决定还是不说了。于是，我把试卷藏到了桌子下面，才躲过一劫。
但毕竟纸是包不住火的。在几天后的家长会上，老师把全班的分数都念给家长听了。可妈妈好像什么都没有听见似的，笑咪咪地看了我一眼，我忐忑地低下头。回到家，妈妈把我拉到沙发旁，说：“为什么不给妈妈说？”“因为我害怕你……骂我！”“就这？你这就是一次期中考试而已，没什么大不了的。这次没考好不要紧，但你要学会总结教训，争取以后考好就行了。任何时候，任何事情都要勇于面对。每个人都会遇到不同的困难和坎坷，所以你要学会勇敢去面对！”听了妈妈的话，我坚定地点了点头。
我永远都忘不了妈妈对我说的这些话，从那次以后，我便学会了遇到困难，要勇敢、坦然面对，不向困难低头！
篇2：足迹初中作文
沙漠中，深深浅浅的脚印是骆驼留下的足迹；树影间，美丽的织网是蜘蛛留下的足迹；冰川上，有驯鹿拉着雪橇留下的足迹，麦田里的奇怪符号，是外星人留下的足迹。而我的足迹呢？暮然回首，发现自己留下的的每个脚印都见证着我成长中的风风雨雨，或是收获成功的喜悦，或是被人误解的苦楚，这些点点滴滴记录着我成长过程中的酸甜苦辣，伴随着我一同成长……
记得童年时，妈妈经常说我怎么还不懂事，怎么还没有长大，当时，天真可爱的我并不服气，暗自下定决心，要迅速“长大”，一个夏天里，我改掉挑食的毛病，并且加强锻炼身体，当秋天来临时，我的身高和体重有了明显的改变，我长高了5公分，长胖了3公斤，我兴奋地对妈妈说：“我终于长大了！”妈妈笑着说：“长高长胖了只是身体上的长大，你身上还有很多细胞没有长大呢！长大了不仅会懂事，而且还会学到更多更多的知识。”当时我还不怎么理解，随着年龄的增长，我从儿童长成了少年，书包一天比一天重，要学习的知识也一天比一天多，但我并没有感觉到累，因为我经常想起妈妈的话，当我学的知识越来越多，我离长大这个目标又近了一步，我在知识的海洋里遨游，乐不思蜀，还有很多收获，做人处事也进步不少，平时会帮劳累的妈妈做做家务，帮外婆捏捏筋骨捶捶背；能够和平的解决同学间的矛盾，同时也是老师的好帮手。于是，我经常能听到“你懂事了，长大了！”这句我小时候梦寐以求的话了。
我知道成长的道路很长很长，我现在只是刚刚在起跑线上，人生就像是一列火车，重要的不是终点，而是沿途的风景，我要脚踏实地的走好人生的每一步！
篇3：足迹初中作文
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。
六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。
转眼间又过去两年，我已经八岁了。随着知识的增多，我也开始报补习班。妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
篇4：足迹初中作文
偶然回眸，发现身后到处布满了自己的足迹，大大小小，深深浅浅，它似乎在提醒我，这一路走来是有多么的艰辛，似乎在提醒我，不要放弃，已经经历了那么多事了，后面那些事又算什么。
看，那个小小的，浅浅的，微微有些凌乱的足迹；还记得那时候，妈妈抱着我，而我看着地上那些行走的人们，心中是多么的羡慕，便咿咿呀呀的告诉妈妈，自己想要学走路，妈妈笑着答应了我，把我放在了地上，我刚一触碰到地面，就摔倒了，疼得我“金豆子”都从眼眶中涌出来了，我可怜兮兮的望着母亲，妈妈依旧微笑的望着我：“不是说要学走路的吗？”我咬了咬牙，用手撑着地面，又站了起来，刚想迈出去第一步，身体突然失去了平衡，重新“啪”的一声，摔在了地面上，疼得我呲牙，我轻轻碰着被擦伤的小手，身体微微颤抖着，而当“金豆豆”再次快要冒出来了时候，妈妈看着我，笑着说：“哎呀，咱家的晓晓那么容易就放弃啦？”我看着妈妈的笑容，心中很是委屈，我狠狠的瞪了一下她，重新站了起来，我扶着身边的墙，小心翼翼的往前迈去，终于，我迈出了第一步，但是又被狠狠的摔在了地上，但是我笑了，因为我终于迈出了第一步，妈妈这时才把我抱了起来，微笑中带着欣慰的说：“晓晓会走路了呢！”我抱着妈妈，咯咯的笑了起来。
看，那个离我不远，却又很深的脚印；那是在我初一期末考试时，离现在大概有一两个月吧，满怀期望的去考试，在考试前，我不断地翻着课本，都快要把课本翻烂了，直到觉得自己差不多了的时候，我才放下心来，充满信心的进去考场，心中充满了激动与紧张，考卷发了下来，我强迫自己冷静的思考着，最终，考试结束了，自我感觉良好，于是我步伐轻盈的走出了考场，心中想着自己能不能考过500分；没过几天，考试成绩出来了，那可真是晴天霹雳，成绩比我上次还差点，才400多分啊，我多么期待这是一场梦，一场噩梦啊，可这确实现实，活生生的现实，为此，我难过了，闷在了家里，好几天才恢复元气。
看着这些足迹，我心中感慨万千，正是这一个个足迹，一件件事情，才促进我不断的努力，不断的进步，它让我明白：不经历风雨怎能见彩虹！
篇5：初中作文成长足迹
初中作文成长足迹
成长的道路是坎坷的，是充满酸甜苦辣的，但是，成长的道路又是快乐的，它使我们多了一份收获，有了一份成就。正是因为这样，我们的成长之路才变的如此多姿多彩！小时侯的我偎依在父母的身旁，看着那些大哥哥大姐姐们，心中就有了一个愿望：什么时候我能长大呢？长大了该多好呀！就能自由自在地玩了。
从小学到初中，我渐渐地长大了。可书桌上的作业就像一个能充气的小气球似的，慢慢“鼓”了起来压得我更喘不过气来,有时，真想去玩玩，好好地“疯”一场，可这一大堆的作业又阻止了我的行为，有时遇到难题时，我真不想再做了，直想打开窗户大喊一声，发泄内心的那种压抑和不满，可是等静下心来的时候细细一想，也不禁豁然开朗，正是有了一次次的困难和挫折，才使我变得更加善于思考，一次次的失败再努力，才使我尝到了成功的喜悦，因为我相信，彩虹总在风雨后。
成功的喜悦不仅仅给我带来了无比的快乐，更给我带来了无比的自信。每当老师和父母亲们投来赞许的目光，我的心中就充满了自豪感。
成长的烦恼 ，成长的快乐，都是我们成长中那不可缺少的美妙音符，时刻伴随着我们在成长的道路上越走越好！
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金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。
从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。
充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。
五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”
在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。
少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。
现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。
风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边。。。。。。
我成长的足迹无处不在。
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我用几乎冻僵的手擦拭着，模糊的窗渐渐透明，远处的房屋从朦胧的白里悄然浮现。雪，如期而至。
“妈妈，拉我一把好吗？”
“你自己站起来。”妈妈用不容置疑的口吻平静的说。
我狼狈的从雪里扑腾起来，用小手扫净能够够到的每一寸雪。
妈妈耐心地帮我拂去几簇白色。
为什么我就容易摔跤，而你就不会呢？“我瞪大了眼睛，觉得真是不公平。
妈妈柔和的笑了笑，把我发辫上的的几缕雪撸下来，“你说呢。”
我的眼睛瞪得更大了：“妈妈，莫非你会魔法？”脸上充斥着孩子特有的不可思议的神情。
妈妈甚是平和：“世界上是没有魔法的。看看你身后就知道了。”
我回头一望，只见一派深深的'痕清晰有力的延伸到妈妈的身影下，而我的脚印却不见踪影。
“你脚印太浅，不够结实，所以自然容易摔跤。落脚时是要用力的，坚定的脚印才不易跌倒，也不会被风雪轻易覆盖。”
我若有所思的摇摇头，依旧摇摇摆摆的走过自己的童年。
上了初中，我迷上了阅读，原先那些几年间落满了灰的大部头，现在也成了手边的勤读本。
不知怎的，和妈妈谈起最近在读的一本书，几个很基础的问题我却张目结舌，半天支吾不出一个音。
妈妈似乎读懂了我内心的窘迫，细细说道：“书也是要读深的，每一处都要读懂了、读细了，这样才会记得牢，将来也不用返工。”
几多时光，我恍然读懂了，这是一串密码，一串脚印。人生的脚印亦是如此：踏浅了，不仅走不稳，容易摔倒，还会很快被时间的风沙所掩埋、淡忘，所谓“踏雪无痕”只有她伸了，坚实的落下每个脚印，每一步才能走得踏实，走的长久。
回想着，儿时的摔倒，读书路上的曲折和经验，都是成长路上一一珍贵的脚印，领着我走向更好的我自己。
……
楼下一排清晰的脚印，整齐的印在干净的雪地。这已不是妈妈的脚印，而是属于我自己的。
我明白：“这，是一种成长。”
篇6：成长足迹初中作文800字
成长足迹初中作文800字
六年级第一学期时，发生了一件事情，让我难以忘怀，那是一个阳光明媚的早晨，星期四，在那天早晨，我校举行了大队长竞选，而我，就是参加竞选的其中一位。
竞选分四个步骤：竞职演说、才艺比拼、老师介绍，接着是投票。
参加竞选的有五个人：我、陈越飞、周颖、朱煜超和徐爽。我的心绷得紧紧地，我知道我的希望不大，因为陈越飞的才艺表演是满汉全席，那可是很吸引人的，里面有许多山珍海味，简直让人垂涎三尺，而我的才艺表演是英语朗诵。不过，我不能灰心丧气，没有了自信，我第一步便输了。
在竞选的前一天傍晚，我想到了组一个“亲友团”，让她们帮我展示我曾获得的证书奖状，还有发表的作品。于是，第二天一早，我就排练着我的“亲友团”，叮嘱她们待会儿要做的事和要注意的事项：告诉他们要把奖状、作品高举头顶……时间一分一秒过去，7点50分，我们要下楼了，站在宽阔的操场上，面对着那么多人的目光，我感到一丝紧张。
开始了，第一个，第二个……第四个就是我!我上台发表了我的'竞职演说，又表演了才艺，便下台了，接下去的时间里，我的脑子一片空白，直到投票，我的脑子一激灵，心又狂跳起来，快的我喘不过气来，我和其他4位同学站在一起，接受同学们的票。
投票从一年级开始。“哗——”一年级所有的小朋友都涌向了陈越飞，陈越飞在刚才的满汉全席里面说，请大家吃那么多山珍海味，他们以为真的有的吃呢!而我的英语朗诵他们听也听不懂。看着陈越飞手里的票越来越多，我的心跳了起来。二年级开始了，有一个小女孩向我跑来，把选票塞到了我的手里，我的心里涌起一阵暖潮，她给了我希望，也拉开了我选票的序幕，我感激地举起右手，行了一个端端正正的队礼，紧接着，一张又一张的票塞到了我的手里，许多老师也把选票递给了我……每收到一张选票，我都会感激地回敬一个队礼，感谢他们给我的支持、信任和鼓励。
开始数票了，我的心又狂跳起来：最终的答案即将揭晓，收到的是快乐的欢笑，还是沮丧的眼泪;是希望的梦的实现，还是期待的梦的破灭?……最后，陈越飞以六十九票成了本届少先队大队长，我是副大队长。
我没有灰心，没有丧气，我知道，这只是我成长路上的一个足迹，在我的人生里，还有更多的路，还有更多的足迹，而它，不过是其中一个小脚印而已。前事不忘，后事之师，我相信，经过这次风雨的洗礼，我会更坚强，更努力，超越自我，向新的目标前进!!
篇7：北京的足迹初中作文
北京的足迹初中作文
是我国的首都，是一座的城市五岁？六岁？依稀记得，那时的我睁大，聚精会神地读着书本上的文字。北京到底是什么样的呢？我脑中极力地描摹着一副现代化大都市的画面。
那天，送给我一张北京地图，我迫不及待地展开。哇！北京有这么大！我的手不禁兴奋地抖动起来，我的眼中闪着光。父母抚摸着我的脊背，慈爱地笑了，他们知道，是时候该让我用脚步丈量这座城市了。乘着地铁，我走遍北京的大街小巷。见识了故宫的高大雄伟，逛遍了前门的老字号，擦拭过圆明园的泪，感受过恭王府的气派原来什刹海不是一片海，后海和北海都是湖；积水潭没有水潭，五棵松更没有松林。渐渐地，我和这座城市熟络起来。我的内心升腾起一个念头，我要深入到北京的每一个角落，去了解那里的人们最真实的`生活。那天下午，正好，什刹海畔，杨柳在清风吹拂之下扭动着婀娜的腰肢，水边层层细浪打磨着岸边柔软的沙，水中小荷才露尖尖角，稚嫩的叶片反射着的光。清风拂动绿叶，上刚刚蜕变的蝉儿开始新一年的高歌岸边的街道旁，错落地排列着古朴的灰瓦房子，老人们坐在门前扇着蒲扇，街上时而有经过，叮铃自行车的铃铛奏响悠扬的小调，为帝都的夏日增添了几分空灵。扑通一声，水波荡漾，一位大叔跳进水中，涟漪簇拥着他，他悠哉悠哉地游着，已然和什刹海融为一体了。嘿！小伙子！大叔讲着一口流利的北京腔，什刹海这地方儿，养眼吧！我笑了，或许这就是北京特有的安宁与闲适，或许这就是北京人特有的慢生活吧。我从未发现，首都还有这样美丽的角落，它不知不觉打动了我。
一次，参观完国博，到附近的东来顺吃饭。经典的铜锅摆在面前，下面的炭火把我的脸烤得发烫。红色的鲜肉放进锅里，从外到内，一点点地变为嫩白色，沸水中蒸腾起香气。一个带着小儿子在餐厅落座。吃嘛儿，您呐？一个服务员笑着，职业地问道。男人有点儿不好意思，用方言说着什么，原来是不知道该点点儿啥。服务员递给他菜谱，指着上面的文字：这是我们这里最经典的菜肴，好吃又实惠！男人乐呵呵地望着她，连连点头示意要点这道菜。服务员记着帐，摸了摸的小脸：您儿子，长得倍儿帅！父子俩吃得很，我看到儿子和通电话时还不住地赞叹着老字号的经典，更不忘告诉妈妈：北京的服务员阿姨，特别友好！我的眼眶不禁湿润了。热情早已融化了人与人之间的隔膜，第一次，我感到脚下这片土地是如此的熟悉，这里的人们是如此的亲切。在那一瞬间，我感到了家的温暖。
安静闲适的生活，热切大方的交际，或许这就是北京的精神气质吧，或许北京的精神气质早已融入我们每个人的血脉之中，欲辨已忘言了。我这样走着，想着，不觉天色渐晚，夜幕笼罩了街上建筑黝黑的轮廓，街灯给即将到来的夜提前洒上熠熠星光。我闭上眼，仿佛又回到了宁静的什刹海畔，静静地聆听细浪翻腾的，耳畔响起一声亲切的问候：吃嘛儿，您呐？
篇8：初中作文春天的足迹
春天来啦，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色可真美啊，就像一幅美丽的画。
春姑娘来到公园里，那里的迎春花正开得生机盎然。瞧，有的已经完全绽放，还有的是含苞欲放的花蕾。
春姑娘来到桃林旁，桃树们已经开满枝头，都在争奇斗艳。有白色的，有粉红色的，开得煞是好看。
春姑娘来到小河边，青蛙在水里呱呱叫，一群鸭子纷纷跳进小河里，嘎嘎地叫着，嬉戏着。河岸边鸟语花香，鸟儿在枝头唱歌，花丛中蜜蜂在欢快地采蜜。好一幅春光明媚的图画。
春天真的来啦!春天的足迹踏到哪儿，哪儿都是一片生机勃勃的景象。真是一个春暖花开的好季节!
篇9：成长的足迹_初中作文
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而成长的足迹呢？随着时间的流逝，它们也不复存在了吧！我曾在梦里寻找过它们，可醒来又怎记得呢？
旧照寻梦
妈妈收拾着旧家具，忽然，有一些照片从衣柜夹缝掉了出来，我捡了起来，我想那照片里是谁？哦，原来是我！我穿着碎布花裙，在海滩上走着，我的记忆停留在了五岁，我轻轻地在沙滩上踩，想留那脚印做纪念，不想海浪地拍打，已把它摩平了。坐在海边，让海浪轻轻地拍打我，夕阳的光辉如碎金子般散落在大海中……“喂，想什么呢？”妈妈叫我。“哦，给你照片。”“好了，去帮我擦地吧！”“嗯。”那美好的回忆留在了我的心里，那对脚印会被我遗忘吗？
树下忆诗
父亲要带我去一个神秘的地方，是哪儿呢？原来是我们原来的小区。父亲说：“今天咱们来这可是有目的的，回去你要写篇作文。”我被爸爸拉到了一棵树下，这里我可是再熟悉不过了，这就是我们院的老柳树，据说它已经有好几十岁了呢。夏天的夜，父亲总会带我到这里，我在七岁学过的《月下独酌》就是他在这儿教我的。李白饮酒邀明月，真是一奇人，我笑着对父亲说：“给我讲讲这诗的意思吧！”父亲就拿着扇子讲。父亲念一句，我跟着说一句，稚嫩的童声和欢笑在空气中逐渐弥漫开了……“你就以这树为题，好好观察呀！”父亲的话把我拉回了现实。
成长的路是漫长的，但是，不管多长，也会有长大的那一天，我已把成长压缩成一个个跨栏，我奔跑着，跨越着，我将那一个个脚印的遗失当成我成长的动力，回首望去，那条路是灿烂的，因为那脚印在发光，我在发光。储藏在脑海里的东西，已不再是单纯的，还有我的拼搏，青春在招手，我更坚强！立服务社会的思想与意识。同叶，社会实践也加深了我与社会各阶层人民的感情，拉近我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们身上的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
[成长的足迹_初中作文]
篇10：初中作文成长的足迹
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。――题记
转眼间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的足迹。看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。
瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新奇的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。
噢，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个“优”而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢笑少了，也渐渐变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。
十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长足迹，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，相信努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印……
[初中作文成长的足迹]
篇11：成长的足迹初中作文
在我六年小学生活中，发生了许多有趣的事情。那些事情像繁天的星星一样，那么的多；又像七彩的泡泡一样，那么的美。我有一个非常有趣的故事，讲给大家听。
那是个风和日丽的周末，我和妈妈去公园玩耍。妈妈用相机拍了很多图片，他还说要把那图片洗出来。我想：洗照片，不就是将相机用水冲一下罢了。这样不用花钱也能把照片洗出来了，我真聪明。妈妈和我回到家里，刚刚坐下来，妈妈的手机响了。随后妈妈说：“我现在要去厂里一下，等会儿就回来。”妈妈说完就走了。我想：这不就是洗照片的好时机吗？我翻箱倒柜照相机，终于在抽屉里找到了相机，我拿起相机向洗手间跑，打开水龙头，将相机放到水龙头下冲刷起来。十几秒钟后，我看了看相机，相机湿淋淋的，连照片的影都没有看见。我想：怎么没有相片呢？是不是要把相机泡到水里面才会有相片的。说完，我就开始向盆里接水，接了不少水后，我就把相机泡到水里面，就去看电视了。
过了三五分钟，我来到水盆前，照样是连照片的影子也没有看见。这是为什么呢？我前思后想：是不是水不够呀。我又接了些水，再次把相机放到水盆里，接着去看电视了。过了三五分钟，我又去水盆边，哎呀！相机虽然这么湿，但连相片的影也没看见。这到底是为什么？正在我前思后想的时候。妈妈回来啦，我就去问妈妈：“妈妈，妈妈，相片是怎么洗出来的呀？”妈妈说：“相片是用某种特殊的药物起出来的，难不成你用水洗了它吗？”“是的呀！”我说过之后，妈妈一惊，对我说：“快让我看看相机。”说完，我就从水盆里拿出湿淋淋的相机。妈妈说：“看你弄的，下次可不能再这样做了。”
我很懊悔，因为那时的我太天真了。我太想回到那时了，那时的我是多么的天真，多么的无忧无虑啊！
篇12：成长的足迹初中作文
成长既是年龄、身体的成长，也代表心灵上的成长，从生活中一些微不足道的小事就可以看出我们成长的过程。现在我就来讲一讲我成长的“足迹”吧！
记得五岁时，坐在餐桌边的我不小心把旁边的碗碰掉了，大人没有责怪，我却觉得摔下去的碗声特别悦耳。每每不开心，就像只愤怒的小牛，把碗摔得到处都是。妈妈没有办法，总站在旁边呆呆地望着，每次爸爸想上去止住我，都被妈妈拦住了，摇着头说：“算了。”等我摔累了，妈妈便把我哄乖，然后去把碎片清扫干净，然后才回屋休息。
八岁，我渐渐明白了什么，妈妈的工作使她喘不过气来，回来还要做家务。妈妈疲惫的脸上多了几条皱纹，岁月不饶人。渐渐的，妈妈休息时，我便悄悄地抱着碗跑进厨房，可娇小的我怎会抱得住那堆碗呢？我的脚像抹了油一般，不受控制。之后，脚踩空了。“哎哟”我摔倒在地。碗像一个个调皮的孩子从我的手中滑落。“怎么了？”妈妈闻声而来，看到此情景，并没有骂我，而是将我扶起，微笑地对我说：“快回屋休息吧。”说完便把我推进房间里，默默地去打扫那堆被摔碎的碗。
现在的我已经上六年级了，我逐渐意识到，我长大了。该多帮帮妈妈了，不该还任性的像个两三岁的孩子，很多次，我学习到很晚才睡，出房间来喝水，看见那堆没人清洗的碗，便默默走过去，拿起洗洁精，清洗起来，边洗边向爸妈房间看，生怕把他们吵醒了。现在妈妈对我说：“你不会摔碗了，学习到那么晚还帮我洗了碗，你真是长大了，越来越懂事了。”
通过摔碗到洗碗，我懂得了别人对我的关爱，也懂得了怎样去爱别人，这就是我成长的“足迹”！
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