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考研英语复习方法：阅读理解必知的解题方法

2023-12-13 08:29:05 收藏本文下载本文

“yang24751407”通过精心收集，向本站投稿了6篇考研英语复习方法：阅读理解必知的解题方法，下面是小编为大家整理后的考研英语复习方法：阅读理解必知的解题方法，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：考研英语复习方法：阅读理解必知的解题方法

对于考研英语的分数，很多学校规定在55~60分之间，但是多年以来，英语部分的全国平均分一直在50分左右徘徊。其中，占卷面总分40%的阅读部分是广大考生能否取得最后胜利的关键。那么如何才能抓住这胜利的关键不丢分呢?下面我们就为大家提供考研英语阅读的解题方法。

按照一般的复习计划表，这个时候广大考生应该完成了单词的记忆和真题的研读，开始总结错题，发现自己的思维盲区，并初步形成了自己的做题套路。

参加考研考试的大部分考生都参加过四、六级考试，很多还取得了不错的成绩。需要注意的是，四、六级考试的应试经验虽然给广大考生打下了坚实的语法和词汇的基础，但是对于考研英语的阅读部分而言，考生要转变一个重要的思路。由于传统四、六级考试中一篇300字的文章大约只需要8~9分钟就能读完，而考研英语中一篇400字文章大约需要18~20分钟的时间才能读完。考研考试作为更高级一点的考试，在文章字数增加不多的情况下，时间却增加了 100%，这是为什么呢?是为了降低难度么?肯定不是。真正的原因是因为四、六级考试是水平考试，考研考试是选拔性考试，随着近年来考研人数的增加，考研的难度只有可能随之不断增加，而不可能降低。实际上，增加的差不多10分钟时间是留给考生思考的时间。考研考试的一个最大特征就是题目设计精密，干扰项设计具有很强的迷惑性。考研考试中，文章之外干扰考生选择正确答案的方式很多，本文将就题干中的干扰措施进行详尽的'分析，同时给出一些规律。希望能够在考研最后的冲刺阶段帮助广大考生再度提高分数。

随着广大学子对于考研的重要性认识越来越深刻，准备考研考试的时间越来越长，考研考试中已经很少出现那些“裸考”的考生了。大部分考生在准备考研考试的过程中，都能够做到扫清词汇和语法障碍。但是在扫清了词汇和语法障碍之后，广大考生很快就会发现阅读部分又是一个瓶颈。对于一篇有五个问题的阅读文章，大部分考生只能做对2道题或者3道题，而且这个正确率很难提高。更为遗憾的是，很多考生往往把文章读懂了，但是把题目做错了，看了答案也还不知道为什做错了，这就是我们常说的“死不瞑目”。

就如上文所分析的，参加过四、六级考试的考生在准备考研考试时需要有一个思路转变。那就是从快速答题，到低速谨慎答题的一个转变。参加过四、六级考试的考生在参加考研考试的时候普遍有一个习惯就是快速读过考题的题干，甚至是不读题干，然后或者按照自己头脑中对于题目的印象来答题，或者根据对于文章的主观判断来答题。这在考研考试中是致命的错误，原因有两点：

1.考研考试中干扰措施不是凭空出现的，它们或多或少都会在文章中有所提及，如果仅以在文章是否提到来判断的话，一定会出错。

2.考研考试的一种命题模式是题干中限定答案的范围。如果忽略这种范围，此题必错。

下面就几道考研真题来具体说明题干中需要注意的信息：

What accounts for the great outburst of major inventions in early America―breakthroughs such as the telegraph, the steamboat and the weaving machine?

Among the many shaping factors, I would single out the country''s excellent elementary schools; a labor force that welcomed the new technology; the practice of giving premiums to inventors; and above all the American genius for nonverbal, spatial thinking about things technological.

1.According to the author, the great outburst of major inventions in early America was in a large part due to ________.

[A] elementary schools

[B] enthusiastic workers

[C] the attractive premium system

[D] a special way of thinking

The researchers studied the behaviour of female brown capuchin monkeys. They look cute. They are good-natured, cooperative creatures, and they share their food tardily. Above all, like their female human counterparts, they tend to pay much closer attention to the value of goods and services than males. ()

2.Female capuchin monkeys were chosen for the research most probably because they are ________.

[A] more inclined to weigh what they get

[B] attentive to researchers''instructions

[C] nice in both appearance and temperament

[D] more generous than their male companions

这两道题共同的特点就是题干中都有一个表示程度的限定词。第一道题中的限定词是in large part，第二道题中的限定词是most.这两个词语的出现本身就有一个暗示，说明选项中应该有不止一个原因，但是这道题目要求回答出其中最重要的一个因素。原文定位第一道题，可以发现定位句“I would single out the country''s excellent elementary schools;a labor force that welcomed the new technology;the practice of giving premiums to inventors;and above all the American genius for nonverbal，”spatial“ thinking about things technological”中含有四个并列成分，分别是“excellent elementary schools”;“a labor force”“the practice of giving premiums to inventors”和“the American genius for nonverbal，”spatial“ thinking about things technological”。上述四个内容在选项中都有出现，很多同学会因为先入为主的思维习惯选择A.但是当我们注意到题干中的限定信息是要求找其中影响最大的一个因素，我们就要比照四个因素哪个影响最大。原文中的第四点前出现了above all，这个短语表示“最重要的是”，所以此题应该选择D

类似的的考题中也出现了同样的情况，题干中出现most，选项中出现了列举。“They look cute. They are good-natured，cooperative creatures，and they share their food tardily. Above all，like their female human counterparts，they tend to pay much closer attention to the value of‘goods and services’than males. ”这些列举也分别被设计成了干扰项。但是其中受到强调的是above all 后面的这个因素。“like their female human counterparts， they tend to pay much closer attention to the value of‘goods and services’than males”，所以此题答案为D.

从上面的分析可以看出，阅读理解并不是简单的读懂文章就可以把题作对。还要能够审清题目，理解题目要求。一般来讲，题干中如果出现表示时间、范围、程度和先后次序的词语，考生都需谨慎对待，因为这些词语很有可能成为命题人精心设计的陷阱。

请仔细观察题干,标示出其中限定性的词语。

1.According to the passage, one must write an account of himself before starting to find a job because .

2.The foremost reason why the BBC has to readjust itself is no other than ________.

3.In the eyes of visitors from the outside world, ________.

4.The passage shows that the author is ________ the present situation.

5.The census distinguished itself from previous studies on population movement in that ________.

最后，祝同学们考研成功!

篇2：三大解题方法攻克考研英语阅读理解

三大解题方法攻克考研英语阅读理解

在做阅读理解练习时，既需要理解的准确性，又需要一定的阅读速度，许多考生往往是提高了阅读速度，理解准确率就下降，而强调了准确率，又影响了阅读速度。因此，如何解决好二者的矛盾是提高阅读理解能力的关键，而要解决这一矛盾，就需要采用正确的阅读方法。文都教育推荐一下三种做题方法：

基本的阅读方法有三种：略读(Skimming)，寻读(Scanning)和细读(Scouting)。

略读的目的是快读全文，了解文章的大意和中心思想，并对文章的结构有个总的概念。通常在做题前进行，快读时精力必须十分集中，不必去记忆细节，遇到个别生词及难懂的词句，均应略过，以求对全文总体意思的了解。为了更好地抓住全文的中心思想，在快读时要留心文章中某些反复出现的词语，这些往往与文章的主题有关。快读时，还应特别注意文章的开始段和结束段以及文章中每一段的`段首句和结尾句，因为它们往往是对文章内容最好的概括。

寻读的目的主要是为了获取某些特定的信息，适用于细节题的解题，例如：真题50题，就应该先找到Stephen Cooper的名字和相应言行，此时就应采用寻读方式。在寻读时，光要一目数行地阅读文章以快速寻找与答题内容相关的词句，而略过与此无关的内容。用此方法我们可以很快地找到一部分测试文章细节的题目答案，如回答who,when,where提问的问题，但是用why,how等提问的与文章细节有关的题目却难以找到现成的答案，这时需要先寻读，再细读，以找到正确的答案。

细读的目的是彻底理解文章的内容和作者的观点。具体步骤如下：先找到文章中相关的内容部分，在此范围内逐句阅读，特别对关键词、句要仔细琢磨，以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。不仅要理解其字面意思，更要通过推理和判断，弄清文章中“字里行间”所隐含的意思，这样才能做到真正掌握文章的确切内容，对文章有深入的理解，正确理解作者的意图、观点和态度，近年来许多考题都指定考查某一段落或观点，对相应部分应尽可能细读。

值得一提的是，学生中存在一些不良的阅读习惯。“唇读”或“默读”，即在阅读过程中不出声地逐词阅读，这样就大大降低了阅读速度，使自己无法快速地从大量材料中捕捉有关信息，尤其是在考试中有时间限制的情况下，很难按时快速正确地做完阅读理解部分的试题；“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅读，它与“唇读”大同小异，一旦遇到生词，阅读即停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读；“回读”，即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语或难句时，返回句首甚至段首重读，有时反复多次阅读某一长句、难句；以及“译读”，即在阅读过程中，不断地进行词、短语甚至是句子的翻译，通过译成母语来达到理解文章信息。有了这些不良阅读习惯，无论如何是无法提高阅读速度的。因此，学生在日常阅读过程中必须养成良好的阅读习惯，不是逐词阅读，而是按意群扫视，连贯阅读；不是拘泥于个别词句的理解，而是力求融会贯通、掌握全篇的中心思想；不是通过翻译成母语来理解，而是使英语的文字直接在大脑中产生意义。只有这样，阅读速度才能加快，理解的准确率才会提高。

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篇3：考研英语阅读及解题方法

・越过阻碍考研英语阅读速度的五座山

英语阅读简介

阅读理解分成三个部分，分别是我们传统的段阅读，新题型，翻译部分。阅读和翻译是结合在一起来复习，不要把它孤立开来，因为毕竟英语是不分家的，大家在做完阅读可以把阅读中挑出五到六个长难句子进行翻译，这样既练了我们的阅读又练了翻译题，大家也节省了时间，因为毕竟只剩下四个月的时间，每项单独练习可能时间会显得比较紧张，这也是很多同学在问我时间不够了怎么办?考研教育网告诉大家其实时间是挤出来的，“make the time”，看谁能挤出时间来就能获得胜利，把段落阅读和阅读题结合在一起来做。（来源：考研教育网）

新题型得分比较偏低，不要在这上面花费太多的时间，就按照课上讲的方法一步步操作，到考试能得多少得多少，尽量超常发挥就可以了，对它不能失去希望，但是不要抱过大的.期望，因为有时候期望越大失望就越大。摆正心态才会发现考试时自己有一种小宇宙的爆发，才会感觉一下子肚子里暖暖的，后背冒白烟，感觉终于成功了。

篇4：考研英语阅读及解题方法

第一，先看题目还是先读懂全文再做题，视具体情况而定，如果考生记忆好，文章较容易可采用先快速读懂全文再做题的方法，碰到较难、不熟悉的文章则应采用先看题后阅读全文的方法。看题目不要贪多，由于人的暂时记忆能力有限，一般看一至两题就可，然后带着这一两题去原文找答案。

第二，要认真看懂首段和结尾段，因为有关主题思想的试题答案往往能在开头部分或文章结尾总结时提出。

第三，根据上下文逻辑关系，以及构词法、提示词(如iscalled，refersto,mean,namely等)、标点符号(如破折号，逗号，括号)、同义词和反义词，可以帮助我们推测出超纲词汇或短语意思。（来源：考研教育网）

第四，抓住关键词汇来确定作者的语气和态度。作者的语气和态度总是要通过词汇来明确表达或暗示出来的。

考研教育网告诉大家，足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。大家在国庆这段这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。同时在日常的阅读理解训练中尽量按照上述的方法来练习，相信大家的英语成绩会有一个不错的提高。

（来源：考研教育网）

（）

篇5：考研英语阅读理解解题攻略

在考研英语界中素来流传着这样的一句话：“得阅读者得天下”。阅读理解是考研英语中的重头戏，在很大程度上决定了英语科目的成败，甚至还会决定整个考研的成败。正因为阅读理解如此重要，很多小伙伴都把大量的时间花费在了复习考研英语阅读理解上。但由于方法不当或只注重题海战术，有时候复习并不能取得预期效果。考研到了攻坚期，都教授教大家三大秘密武器让你在考研英语复习中轻松取胜。

秘密武器一：利用阅读理解背单词

有些小伙伴面临着这样的困境，单词背了很多遍，但在做真题的发现对于很多单词看着眼熟却忘记了这个单词的意思。更有太多的单词，及时记住了它在词典中的意思，记住了它的词性，但是把它放在阅读理解中文章并不通顺。这种情况就是由于在背单词的时候只会死记硬背。考研英语注重的是考查单词的深度和广度。所以说，大家在复习的时候不仅要把单词的基本意义背熟背会，更要将阅读理解中出现的不认识的单词放到文章的语境中，体会其引申含义，根据上下文推测出这个单词在文章中的具体含义。

秘密武器二：对真题进行泛读和精读

泛读是指在阅读一篇文章的时候不要求每一句话都理解的很清楚，在遇到读不通的句子的时候可以根据上下文语境来猜测这句话的意思。而精度是指在阅读一篇文章的时候要读通读透这篇文章，对文章中的每一个细节都非常了解。如何利用这两种方法来做阅读理解呢?首先在看到一篇阅读理解的时候可以先泛读一遍，遇到不理解的句子可以标记出来并猜测其含义。泛读之后再去看题目，然后将题目进行文中定位。定位之后就需要将定位段详细地精读一遍，再结合文章主题看选项选出正确答案。

秘密武器三：文章主旨要抓清

中心主旨对于很多考生来说是一个很抽象很难把握的东西。阅读理解的题目设计都是围绕着中心主旨展开的，抓住中心主旨，就抓住了一篇文章的灵魂。找出文章中心主旨的方法有很多：阅读题干，重复率最高的一个单词或短语往往和中心主旨有很大关系;阅读文章，反复出现的单词就是核心词，抓住核心词也就抓住了中心主旨了;英语文章的中心主旨句常常出现在第一段，对第一段进行精读，往往就可以抓住中心主旨了。

阅读理解是考研英语中的重头戏，大家在复习的时候要给予足够的重视。考研英语想要考高分并不难，关键在于你是否做好了充足的准备。20考研，让这三大秘密武器为你“保驾护航”吧。

考研英语：如何有效快速阅读文章

在基础阶段，考研英语阅读起到重要的桥梁作用。在做阅读理解的过程中，许多考生在读文章时，只关注单个单词的含义，而没有利用单词之间的语义关联来确定文章的中心或主题的意识，从而导致阅读速度慢且效率不高，进而影响到做题的准确率。考研阅读文章的一个显著特点就是中心单一、突出，即整个文章的说明或论述紧紧围绕一个主题展开。可以说文章的主题就是灯塔，所以考生在一开始就应该抓住，围绕主题再去读文章，事半功倍。

那么，什么是文章的主题呢?考研文章的主题往往由两到三个关键词组成，这些关键词也可称为主题词。因此，在读文章的过程中，考生们一定要有寻找主题词的意识。一首乐曲，我们辨识它的高潮会通过它旋律的复现来捕捉，哪个旋律重复的次数最多，哪个就是最强音符。主题词也是如此，它在文章或段落中的复现率会很高。大部分考生可能会以为复现高就是显性复现，即原词复现。其实，为了避免重复，主题词常常会以隐性复现的方式出现，如近义复现、反义复现、同根复现、指代复现、上下义复现等。

以上谈及的是主题词的特点，概括来说有两点：一是出现频率高;二是词义复现。抓住了主题词，在选择答案时尽量选择含有主题词的选项，正确的几率就会高。但是，并不是所有出现频次高的词都能当作主题词，主题词通常是语篇中的名词、动词、形容词。

名词表主题

When it comes to the slowing economy， Ellen Spero isn‘t biting her nails just yet. But the 47 year old manicurist isn’t cutting， filing or polishing as many nails as she‘d like to， either. Most of her clients spend $12 to $50 weekly， but last month two longtime customers suddenly stopped showing up. Spero blames the softening economy. “I’m a good economic indicator”， she says. “I provide a service that people can do without when they‘re concerned about saving some dollars.” So Spero is downscaling， shopping at middle-brow Dillard’s department store near her suburban Cleveland home， instead of Neiman Marcus. “I don‘t know if other clients are going to abandon me， too，” she says.

文中划线名词短语为考生提供了复现信息，即使没完全读懂，考生也能确定本段的主题是“疲软的经济状况”，每句话都没离开这个主题。

动词表变化

All of this caused a crisis of confidence. Americans stopped taking prosperity for granted. They began to believe that their way of doing business was failing， and that their incomes would therefore shortly begin to fall as well. The mid 1980s brought one inquiry after another into the causes of America‘s industrial decline. Their sometimes sensational findings were filled with warnings about the growing competition from overseas.

动词是各种变化最明显的体现，它可以表明文中所述情况、作者态度以及情感的变化等。本段中出现的划线动词都体现了一个从好到坏的变化趋势，再结合文章话题，可以确定本段中心是：美国经济霸主地位的丧失给人们的信心带来的消极影响。

形容词表态度

Even before Alan Greenspan‘s admission that America’s red hot economy is cooling， lots of working folks had already seen signs of the slowdown themselves. From car dealerships to Gap outlets， sales have been lagging for months as shoppers temper their spending. For retailers， who last year took in 24 percent of their revenue between Thanksgiving and Christmas， the cautious approach is coming at a crucial time. Already， experts say， holiday sales are off 7 percent from last year‘s pace. But don’t sound any alarms just yet. Consumers seem only mildly concerned，not panicked， and many say they remain optimistic about the economy‘s long term prospects even as they do some modest belt tightening.

形容词是作者对所论述话题的态度的直接体现。以此段为例，前半部分都是关于美国经济不景气的描述，如果只看到这些，一定会认为下文也应该是一些消极方面的描述。但在But转折之后，出现了一系列的形容词，这是词都具有积极的感情色彩，与前面的情况形成鲜明的对比，表明了作者的态度，也是本段段落中心的体现。