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测试题及答案

2022-06-21 08:07:28 收藏本文下载本文

“是云不是亏”通过精心收集，向本站投稿了11篇测试题及答案，下面是小编为大家推荐的测试题及答案，欢迎大家分享。

测试题及答案

篇1：经典情商测试题及答案

第1～9题：请从下面的问题中，选择一个和自己最切合的答案。

1.我有能力克服各种困难：________

A、是的 B、不一定 C、不是的

2.如果我能到一个新的环境，我要把生活安排得：________

A、和从前相仿 B、不一定 C、和从前不一样

3.一生中，我觉得自已能达到我所预想的目标：________

A、是的 B、不一定 C、不是的

4.不知为什么，有些人总是回避或冷淡我：________

A、不是的 B、不一定 C、是的

5.在大街上，我常常避开我不愿打招呼的人：________

A、从未如此 B、偶尔如此 C、有时如此

6.当我集中精力工作时，假使有人在旁边高谈阔论：________

A、我仍能专心工作 B、介于A、C之间 C、我不能专心且感到愤怒

7.我不论到什么地方，都能清楚地辨别方向：________

A、是的 B、不一定 C、不是的

8.我热爱所学的专业和所从事的工作：________

A、是的 B、不一定 C、不是的

9.气候的变化不会影响我的情绪：________

A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

第10～16题：请如实选答下列问题，将答案填入右边横线处。

10.我从不因流言蜚语而生气：________

A、是的 B、介于A、C之间 C、不是的

11.我善于控制自己的面部表情：________

A、是的 B、不太确定 C、不是的

12.在就寝时，我常常：________

A、极易入睡 B、介于A、C之间 C、不易入睡

13.有人侵扰我时，我：________

A、不露声色 B、介于A、C之间 C、大声抗议，以泄己愤

14.在和人争辨或工作出现失误后，我常常感到震颤，精疲力竭，而不能继续安心工作：______

A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

15.我常常被一些无谓的小事困扰：________

A、不是的 B、介于A、C之间 C、是的

16.我宁愿住在僻静的郊区，也不愿住在嘈杂的市区：________

A、不是的 B、不太确定 C、是的

第17～25题：在下面问题中，每题选择一个和自己最切合的答案

17.我被朋友、同事起过绰号、挖苦过：________

A、从来没有 B、偶尔有过 C、这是常有的'事

18.有一种食物使我吃后呕吐：________

A、没有 B、记不清 C、有

19.除去看见的世界外，我的心中没有另外的世界：________

A、没有 B、记不清 C、有

20.我会想到若干年后有什么使自己极为不安的事：________

A、从来没有想过 B、偶尔想到过 C、经常想到

21.我常常觉得自己的家庭对自己不好，但是我又确切地知道他们的确对我好：________

A、否 B、说不清楚 C、是

22.每天我一回家就立刻把门关上：________

A、否 B、不清楚 C、是

23.我坐在小房间里把门关上，但我仍觉得心里不安：________

A、否 B、偶尔是 C、是

24.当一件事需要我作决定时，我常觉得很难：________

A、否 B、偶尔是 C、是

25.我常常用抛硬币、翻纸、抽签之类的游戏来预测凶吉：________

A、否 B、偶尔是 C、是

第26～29题：下面各题，请按实际情况如实回答，仅须回答“是”或“否”即可，在你选择的答案下打“√”

26.为了工作我早出晚归，早晨起床我常常感到疲惫不堪：

是________ 否________

27.在某种心境下，我会因为困惑陷入空想，将工作搁置下来:

是________ 否________

28.我的神经脆弱，稍有刺激就会使我战栗:

是________ 否________

29.睡梦中，我常常被噩梦惊醒：

是________ 否________

第30～33题：本组测试共4题，每题有5种答案，请选择与自己最切合的答案，在你选择的答案下打“√”。

1 2 3 4 5 从不几乎不一半时间大多数时间总是

30.工作中我愿意挑战艰巨的任务。

1 2 3 4 5

31.我常发现别人好的意愿。

1 2 3 4 5

32.能听取不同的意见，包括对自己的批评。

1 2 3 4 5

33.我时常勉励自己，对未来充满希望。

1 2 3 4 5

参考答案及计分评估

计分时请按照记分标准，先算出各部分得分，最后将几部分得分相加，得到的那一分值即为你的最终得分。

第1～9题，每回答一个A得6分，回答一个B得3分，回答一个C得0分。计____分。

第10～16题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第17～25题，每回答一个A得5分，回答一个B得2分，回答一个C得0分。计___分。

第26～29题，每回答一个“是”得0分，回答一个“否”得5分。计______分。

第30～33题，从左至右分数分别为1分、2分、3分、4分、5分。

计______分。总计为______分。

解析：

得分在90分以下：你的EQ较低，你常常不能控制自己，你极易被自己的情绪所影响。很多时候，你容易被击怒、动火、发脾气，这是非常危险的信号──你的事业可能会毁于你的急躁，对于此，最好的解决办法是能够给不好的东西一个好的解释，保持头脑冷静，使自己心情开朗，正如富兰克林所说:”任何人生气都是有理的，但很少有令人信服的理由。”

90～129分：你的EQ一般，对于一件事，你不同时候的表现可能不一，这与你的意识有关，你比前者更具有EQ意识，但这种意识不是常常都有，因此需要你多加注意、时时提醒。

130～149分：你的EQ较高，你是一个快乐的人，不易恐惧担忧，对于工作你热情投入、敢于负责，你为人更是正义正直、同情关怀，这是你的优点，应该努力保持。

150分以上：你就是个EQ高手，你的情绪智慧不但是你事业的阻碍，更是你事业有成的一个重要前提条件。

篇2：经典情商测试题及答案

【题目】

当你独自一个人在夜店喝了一瓶啤酒之后，觉得心情非常舒畅，接下来你会选择哪一种点心?

1、爆米花

2、辣鸡翅

3、卤味拼盘

4、生坚果拼盘

你的情商高还是你智商高呢？马上为您揭晓答案！

测试结果：

1、没什么好坚持的。恋爱至上，对方就是世界中心，这类型的人觉得两人世界中没有什么大事情，凡事听对方就好了，为了一些小事坚持伤了感情才划不来。

2、不会放弃事业。公事缠身的你绝不能要你为儿女私情而耽误公事，这类型的人公私分明，私底下另一半怎样他都可以配合，但是工作时他就会非常敬业，另一半千万不要打扰干扰他。

3、不会放弃朋友。恋爱不可以剥夺你跟朋友间的相处时间和嗜好，他会花很多时间跟情人在一起，可是该让她跟朋友聚会的时间时，另一半也不能阻挠。

4、有自己见解。你凡事都要以你的意见为意见，你非常自我，觉得两个人不必要妥协沟通，凡事听自己的就没错，如果另一半不配合时就会翻脸。

篇3：心理健康测试题及其答案

一、填空题（每空1分，共25分）

1．心理健康教育的总目标是：_______________________，充分开发他们的潜能，培养学生_______________________，促进学生__________的健全发展。

2．心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强______________________________的能力；培养学生__________和良好的__________；对少数有__________或有__________的学生，给予科学有效的_______________________，使他们尽快__________，能够__________，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3．心理健康教育的主要内容包括：普及_________________，树立_________________，了解简单的_________________，认识_________________，以及初步掌握_________________，其重点是__________、__________、__________以及_________________等方面的常识。

4．心理咨询是一项__________、__________很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善__________，配置专职人员。严格遵循__________，谨慎使用__________或其他测试手段。不能强迫学生接受心理测试，禁止使用影响学生心理健康的仪器，如测谎仪、CT 脑电仪等。

二、选择题（每题中只有一个正确选项，每小题5分，共30分）

1、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？（）

A 、顶撞他们。 B 、不理睬他们。 C 、偷偷地看 D 、管好自己，少让他们操心。

2、“ 天才是因劳动换来的。” 这句名言是哪位科学家说的？（）

A 、童第周 B 、华罗庚 C 、爱因斯坦 D 、陈景润

3、下列哪个事情是没有意义的？（）

A 、多看看有益的课外书。B 、帮助那些生活有困难的人。

C 、打电子游戏机 D 、锻炼身体。

4、运动时什么技巧是对的？（）

A 、运动时尽量要流畅、优雅。B 、出汗就可以了。

C 、运动量要大。 D 、运动不能深呼吸。

5、哪个方面是学习不够勤奋的表现？（）

A 、上课前预习功课。B 、上课时没有认真听讲和记笔记。

C 、认真完成老师布置的作业，认真复习功课。

D 、不懂得的问题及时问老师和同学。

6、别人乱扔可纸屑，老师批评了你，你该怎样正确处理？（）

A 、和老师说清楚情况。 B 、既然老师批评了我，那我以后就乱扔垃圾。

C 、以后不再理采老师。 D 、和老师对骂，怪老师错怪了自己。

三、判断题（每小题2分，共20分）

1、运动时务必要深呼吸；要面带微笑。（）

2、同他人交往，要求他人守信用，自己却不守信用。（）

3、烦恼对我们的学习和生活没有不良影响。（）

4、我们不仅要做“ 读书” 的典范，而且要做“ 动笔” 的楷模。（）

5、在生活中我们应该有效利用时间的“ 边角料” 。（）

6、家庭是温馨的港湾，在和睦的家庭气氛中，我们才有健康的身心和美好的童年。（）

7、“ 兴趣” 是最好的老师。（）

8、在学习生活中，我们要对老师关上心灵的大门。（）

9、精彩的世界不会使你生活更美好。（）

10、在人际交往中嫉妒别人，别人超过我，我就不和他来往。（）

四、简答题（第1题5分，第2、3题10分，共25分）

1、如果你在路上捡到100元，你会觉得：（）

A ．这是一笔不义不议之财，不应得

B ．啊！运气真是太好了。

C ．会不会是个陷阱呢？

D ．其它看法（请写出）：

2、你觉得未来的衣服应该有些什么功能？

3、你对“好的开端是成功的一半”的看法是什么？

篇4：心理健康测试题及其答案

一．填空题。

1．心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养

学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。

2．心理健康教育的具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、

适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或有心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，能够调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3．心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解

简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

4．心理咨询是一项科学性、专业性很强的工作，也是心理健康教育的一条重要渠道。

大中城市具备条件的中小学校要逐步建立和完善心理咨询室，配置专职人员。严格遵循保密原则，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。不能强迫学生接受心理测试，禁止使用影响学生心理健康的仪器，如测谎仪、CT 脑电仪等。

二．问答题。

1、小学低年级心理健康教育的主要内容？

小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

2、小学中、高年级心理健康教育的主要内容？

（1）帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态。

（2）提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理。

（3）培养面临毕业升学的进取态度。

（4）培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往。

（5）健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

3、心理健康教育的途径和方法？

（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。

（2）个别咨询与辅导。

（3）创设符合心理健康教育所要求的物质环境、人际环境、心理环境。

（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道。

[心理健康测试题及其答案]

篇5：数学测试题及答案参考

数学测试题及答案参考

一、填空。(每空1分，共24分)

1、根据18×64=1152，可知1.8×0.64=( )，11.52÷6.4=( )。

2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，结果是( )。

3、一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是3，这个数最小可能是( )，最大可能是( )。

4、34.864864 …用简便方法表示是( )，保留三位小数约是( )

5、不计算，在○里填“>”“<”或“=”。

0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55

36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3

6、小明今年a岁，爸爸的年龄比他的3倍大b岁，爸爸今年( )岁。

7、一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买( )本。

8、 0.62公顷=( )平方米 2时45分=( )时

2.03公顷=( )公顷( )平方米 0.6分=( )秒

9、一个直角三角形，直角所对的边长是10厘米，其余两边分别是8厘米和6厘米，直角所对边上的高是( )厘米。

10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有( )种结果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。

11、某学校为每个学生编排借书号数，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么入学一班的29号女同学的借书号数是( )

(本题设计在重视学生理解基本概念、法则、性质的基础上，注意加强知识间的联系)

二、判断题(8分)

1、a2和2a表示的意义相同。 ( )

2、3.675675675是循环小数。 ( )

3、从上面、正面、左面看到的图形都相同。 ( )

4、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )

5、0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。 ( )

6、小数除法的商都小于被除数。 ( )

7、含有未知数的等式叫做方程。 ( )

8、平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。 ( )

(让学生通过分析、归纳、发现其中蕴涵的数学规律，既运用了所学知识，又培养了学生的应用意识。)

三、选择题.(每题1分，共6分)

1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要 )个这样的瓶子。

A、10 B、11 C、12

2、下面两个式子相等的是( )

A. a+a和2a B. a×2和a2 C. a+a和a2

3、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。

A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

4、一个积木块组成的图形，从正面看是从侧面看是，这个积木块有( )个。

A、4 B、6 C、不一定

5、右图中，边长相等的两个正方形中，画了甲、乙两个三角形(用阴影表示)，它们的面积相比 )

A、甲的面积大 B、乙的面积大 C、相等

6、把一个平行四边形拉成一个长方形(边边长不变)，它的面积( )。

A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大

四、计算题

1、直接写出得数。(每题0.5分，共5分)

3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=

0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=

2、列竖式计算。(带*的要验算，带△的`得数保留两位小数。)(12分)

3.06×4.5= * 40.8÷0.34

0.38×3.2 △16.65÷3.3

3、解方程。(9分)

X-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2X=14.8

4、列式计算。(共6分，每小题3分)

(1)3.6减去0.8的差乘1.8与2.05的和，积是多少?

(2)一个数的7倍减去这个数自己，差是42.6，求这个数。

> (培养学生合理灵活运用计算方法的能力，提高计算的正确率。)

五、解决问题(30分)

1.农具厂计划生产1378件小农具，已经生产了10天，每天生产91件，剩下的要4天完成，平均每天应做多少件?

2、一种圆珠笔原价每支4.8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支?

3、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵?(用方程解。)

4、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。

6米

5、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克?

6、甲、乙两车同时从两地相对开出，两地相距285千米，5小时后相遇。甲车每小时行30千米，乙车每小时行多少千米?

(从学生生活实际出发，结合已有经验，综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。)

【参考答案】

一、填空。

1、1.152 1.8

2、千 1010

3、2.50 3.49

4、34. 8(.)64(.) 34.865

5、> < = >

6、3a+b

7、5

8、6200 2.75 2 300 36

9、4.8

10、3 蓝球十分之五

11、991292

二、判断。

1、×2、×3、×4、×5、×6、×7、√8、√

三、选择。

1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A

四、计算。

1、7 20 1.5 0.7 0.72

99 4.8 390 2.796 1

2、13.77 120 1.216 5.05

3、14.4 0.6 2.5

4、(1)(3.6-0.8)*(1.8+2.05)=10.78

(2)42.6÷(7-1)=7.1

五、解决问题。

1、(1378-91*10)÷4=117(件)

2、4.8*150÷(4.8-0.3)=160(支)

3、1700÷(4+1)=13.6(棵)

13.6*4=54.4(棵)

4、(46-6)*6÷2=120(平方米)

5、 (32+48)*60÷2*25=60000(千克)

6、(285÷5)-30=27(千米)

篇6：初中化学测试题及答案

初中化学测试题及答案

一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）

1．下列过程中，只发生物理变化的是

A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈

2．下列物质属于纯净物的是

A．液氧B．石灰水C．汽水D．空气

3．下列做法不符合“低碳环保”理念的是

A.为了节约用纸，两面使用草稿纸B.为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上

C.为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D.为了提高资源利用率，分类回收废弃物

4．下面氧气和二氧化碳（或干冰）的自述中，不属于化学性质的是

5．下列属于分解反应的是

A．2NaOH+CuSO4====Cu(OH)2↓+Na2SO4 B．2CO+O2点燃2CO2

C．CaCO3高温CaO+CO2↑D．CH4+2O2点燃CO2+2H2O

6.下列基本实验操作中，正确的是

A．称取氯化钠固体B．检验装置气密性C．存储氢气D．点燃酒精灯

7.空气的净化问题正日益受到人们的关注。下列气体组中能对空气造成污染的是

A．氮气、稀有气体B．稀有气体、二氧化碳

C．二氧化碳、水蒸气D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

8.某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是

A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g

9．下列是二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。（注：浓硫酸具有吸水性）其中错误的是

10．据你的生活和所学知识判断，下列做法错误的是

A．加油站、油漆厂等地方要严禁烟火B．焊接金属时，用稀有气体作保护气

C．进入久未开启的菜窖前作灯火实验D．大量使用煤作燃料降低生产成本

11．一氧化氮(NO)是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能迅速被氧气

氧化成二氧化氮(NO2)气体，则收集NO气体应采用

A．排水法B．向上排空气法C．向下排空气法D．排水法和向上排空气法

12．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．物质用途：液态氧气：火箭的燃料

B．操作规程：二氧化碳：常见的灭火剂制氧气结束后先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管，制气体时先装固体再倒液体

C．物质鉴别：氧化镁和氧化铜：观察颜色；氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水

D．环保知识：减缓“温室效应”：大量植树造林；防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放

13．下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是

14．下列实验现象描述不正确的是

A．磷在氧气中燃烧，产生大量烟雾，并有白色固体体生成

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的无色气体

C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，并有黑色固体生成

D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体

15．实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是

A．②①③④⑤⑥B．③②①④⑥⑤C．②③①④⑤⑥D．②③①④⑥⑤

二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1分。每小题2分，共10分）

16．下列实验数据合理的是

A．用托盘天平称取15.6克氧化铜 B．用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸

C．普通温度计上显示的室温读数为25.62℃ D．用10毫升量筒量取6.6毫升溶液

17.氢气是一种绿色能源。科学家研制和利用太阳能产生激光，再用激光使水分解得到氢气的新技术。利用此技术使海水分解的化学方程式可表示为：

下列说法不正确的是

A．TiO2在反应中作催化剂 B．该技术可以将太阳能转化为氢能

C．水分解不产生污染物 D．TiO2在反应中质量会减少

18．下列说法中正确的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，说明瓶内原有气体可能是二氧化碳

B．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化

D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

19．下列实验操作或对意外事故的处理方法错误的是

A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子盖灭

B．皮肤上溅到较多浓硫酸，立即用大量的水冲洗。

C．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管中上部。

D．将烧碱放在已知质量的烧杯里用托平天平称量

20．下列实验设计能实现其对应的实验目的是

三、填空题：（21、22及24题的反应类型每格0.5分，其余每格1分，共24分）

21．阅读以下有关“空气成分”的卡通图，填空：

22．用下列编号填空①氧气②二氧化碳③液氮④稀有气体⑤二氧化硫

（1）能供给呼吸的是__________；（2）医疗上常用于治疗咽喉炎的“冷冻剂”是______________；

（3）用作温室肥料的是____________；（4）可用作霓虹灯的是_____________________；

（5）能使高锰酸钾溶液褪色的是_______________；

23．将下列污染的原因和结果用线连起来

氟里昂等排放物酸雨

砍伐森林土壤和水污染

汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏

大量使用农药土地沙漠化

24．下列物质属于纯净物的是：____________属于混合物的是：_______________（填序号）

①洁净的空气②食醋③海水④五氧化二磷

⑤呼出的气体⑥氮气⑦加碘食盐⑧高锰酸钾

25．在横线上完成下列化学反应的符号表达式。在括号内填写化学反应基本类型

（化合反应或分解反应）

（1）硫在氧气中燃烧

（2）碳酸氢铵化肥受热分解（）

（3）点燃银白色的金属产生大量的白烟___________________________（）

(4)一种绿色固体在受热时产生三种物质（）

26．某同学为研究动物的呼吸作用，用右图装置进行实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水_____________

该反应的符号表达式为________________；细玻璃管中的红墨水向_______________移动。

27．将一种黑色固体A和一种无色液体B混合，生成无色无味气体C，加热紫黑色固体E同时得到A和C；无色气体C能使带火星木条复燃。将银白色固体D放入盛有C的集气瓶中燃烧，火星四射，生成黑色固体F，并放出热量。

（1）试判断A~F各为何种物质？写出化学式或名称：

A_______________ B_________________ C__________________

D________________ E_________________ F__________________

（2）写出D F反应的符号表达式______________________。

四、实验探究题（每格1分，共36分）

28．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

（1）写出图中仪器a、b的名称a_____________，b_______________。

（2）利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是______________，写出实验室制取该气体的化学反应符号表达式_________________。

（3）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式是_______________。应选择的气体发生装置是____________，气体收集装置是_____________；验满的方法是__________________。

（4）某同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替C装置。请简述该同学应如何使用F装置?。

（5）实验室加热高锰酸钾取氧气时应选择的发生装置是，若用C收集氧气，实验结束时要先，其理由是，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是。

（6）小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的.装置如右图所示。改进后该装置的优点是_____________。

（7）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，

该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。

你认为B装置应如何改进才符合要求_________________________

29．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，小涵设计了如下实验方案：

在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如下图所示）回答下列问题：

（1）该反应的符号表达式是_________________。

（2）小涵用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）：

①________________；②_____________________。

（3）小盈也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后,水能否进入集气瓶？为什么？

（4）若仍然用木炭代替红磷，小盈的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？（只需答出实验方案中须改进的地方）

（5）而小淳同学更是对实验装置进行了大胆的改造，设计了如下图所示的装置。请根据图示实验回答下列问题：

①闭合电源开关，可以观察到白磷___________________。

②装置冷却到室温时，可观察到U型管内左侧液面_________________

③通过这个实验得出结论：_________________________。

④此实验还可推知反应后剩余气体的两点性质是：____________、_____________________。

30．某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气。

①写出仪器A的名称：_________________。

②甲同学应选取的试剂是MnO2和______(填化学式)，MnO2固体在该反应中起______作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择_ ___法收集氧气，理由是_____________________。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是____ ______。

(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的符号表达式为____________________________。实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2

做出上述猜想的理由是：MnO2和锰酸钾两物质中都含有_ ____。

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想________________错误。

②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_________ ____。

【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？

___ ______。

九年级化学试卷答案

一、单项选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案C A B B C B D A C D A C D A D

二、不定项选择（每小题有一个或二个选项符合题意，错选、多选不给分，有两个答案的，只选一个且正确给1分。每小题2分，共10分）

题号16 17 18 19 20

答案A D D A C B B

三、填空题：（21、22及24题的反应类型每格0.5分，其余每格1分，共24分）

21．21％氮气或N2 0.03％22．（1）①（2③（3）②（4）④（5）⑤

23．氟里昂等排放物酸雨

砍伐森林土壤和水污染

汽车、燃煤等排放二氧化硫等臭氧层破坏

大量使用农药土地沙漠化

24．属于纯净物的是：④⑥⑧属于混合物的是：①②③⑤⑦25．略

26．变浑浊CO2+Ca（OH）2 CaCO3+H2O左

27．（1）A二氧化锰B双氧水C氧气D铁E高锰酸钾F四氧化三铁（化学式也对）

（2）Fe+O2点燃Fe3O4

四、实验探究题（每格1分，共36分）

28．（1）a试管b集气瓶（2）氧气或O2、H2 O2二氧化锰H2O+O2

（3）CaCO3+HCl CaCl2+H2O+CO2、B、D、将燃烧的木条放在瓶口

（4）将F装满水，正放在桌上，气体从②通入。

（5）A、将导气管从水槽中取出、防止水槽中水倒吸入试管中使试管破裂、没有在试管口堵一团棉花

（6）可以随时控制反应的开始和结束（7）将B中长颈漏斗改为分液漏斗

29．（1）P+O2点燃P2O5（2）①红磷的量不足②装置

的气密性不好（其他合理答案也可）

（3）不能木炭燃烧生成的CO2与消耗的氧气的体积相等，燃烧前后集气瓶内的压强不变

（4）在集气瓶内壁上预先淌一层氢氧化钠溶液或在瓶塞上插入吸有NaOH溶液的胶头滴管在打开铁夹前，将胶头滴管中的NaOH溶液注入集气瓶中（若用澄清石灰水也给分，答案合理即可）

（5）①燃烧，生成大量白烟②上升到1处③空气中的O2的体积约占空气体积的1/5。④不溶于水、不支持燃烧。

30．（1）①分液漏斗②H2 O2、催化③向上排空气、氧气不易溶于水。④检查装置的气密性。

(2)略、氧元素①I②用燃烧的木条伸入试管中，木条燃烧更旺（答案合理即可）

【实验反思】必须通过认真分析，用实验来加以证明。

今天的内容就介绍到这里了。

篇7：高一化学测试题答案

高一化学测试题答案

第Ⅰ卷 (选择题，共50分)

一、选择题（本题共10小题，每题2分，每小题只有一个选项符合题意）

1．导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是( )

A．温室效应 B．光化学烟雾

C．臭氧空洞 D．酸雨

2．用玻璃棒蘸取新制氯水滴在蓝色石蕊试纸中部，观察到的现象是( )

3.日常生活中的许多现象与化学反应有关，下列现象与氧化还原反应无关的是( )

A．铜铸塑像上出现铜绿[Cu2(OH)2CO3] B．铁制菜刀生锈

C．大理石雕像被酸雨腐蚀毁坏 D．铝锅表面生成致密的薄膜

4.将3.2 g Cu跟30.0 mL 10.0 molL－1的HNO3充分反应，还原产物有NO和NO2，若反应后溶液中有a mol H＋，则此时溶液中含NO－3的物质的量为 ( )

A．0.5 a mol B．0.1 a mol C.(0.1＋a) mol D．2 a mol

5.要除去氯气中少量的HCl和H2O，可使气体依次通过（）

A．饱和食盐水、浓硫酸 B．NaOH溶液、浓硫酸

C．NaHCO3溶液、硅胶 D．浓盐酸、碱石灰

6.某无色溶液含有下列离子中的若干种：H+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣、NO3﹣．

向该溶液中加入铝粉，只放出H2，则溶液中能大量存在的离子最多有（）

A．3种 B．4种 C．5种 D．6种

7.下列离子方程式书写不正确的是( )

A．二氧化硅与NaOH溶液反应：SiO2＋2OH－===SiO2－3＋H2O

B．碳酸钡溶于稀盐酸：CO2－3＋2H＋===CO2↑＋H2O

C．氯气与NaOH溶液反应：Cl2＋2OH－===Cl-＋ClO-＋H2O

D．把水玻璃滴入盐酸中：SiO2－3＋2H＋===H2SiO3↓

8．下列关于物质性质的叙述中，正确的是( )

A．Cl2能与金属活动顺序表中大多数金属反应

B．N2是大气中的主要成分之一，雷雨时，可直接转化为NO2

C．硫是一种淡黄色的能溶于水的晶体，既有氧化性又有还原性

D．硅是应用广泛的半导体材料，常温下化学性质活泼

9．甲、乙两烧杯中各盛有100 mL 3 molL－1的盐酸和NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后，测得生成的气体体积比为V(甲)∶V(乙)＝1:2，则加入铝粉的质量为( )

A．1.8 g B．2.7 g C．3.6 g D．5.4 g

10.下列对SO2和SO3的叙述正确的是( )

A．通常条件下，都是无色气体，都易溶于水

B．都是酸性氧化物，其水溶液都是强酸

C．都可使品红溶液褪色，加热时红色又能再现

D．都能跟碱溶液反应

二、选择题：（本题共10小题，每题3分，每小题只有一个选项符合题意）

11.某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3，向其中逐渐加入铁粉，溶液中Fe2＋的浓度与加入铁粉的物质的量之间的关系如图所示。则稀溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物质的量浓度之比为( )

A.1∶1∶1 B.1∶3∶1 C.3∶3∶8 D.1∶1∶4

12．把a L含(NH4)2SO4和NH4NO3的混合液分成两等份。一份用b mol烧碱刚好把NH3全部赶出；另一份与BaCl2溶液恰好完全反应，消耗c mol BaCl2，则原溶液中c(NO－3)为( )

A.b－2ca mol/L B.2b－4ca mol/L

C.2b－ca mol/L D.b－2c2a mol/L

13.下列实验设计能完成或实验结论合理的是（）

A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的碘化钾﹣淀粉试纸检验，观察试纸颜色的变化

B．铝热剂溶于足量稀盐酸再滴加KSCN溶液，未出现血红色，铝热剂中一定不含铁的氧化物

C．检验硫酸根离子，加盐酸酸化的氯化钡，生成白色沉淀，则有硫酸根离子。

D．用饱和碳酸氢钠溶液吸收二氧化碳中混有的少量SO2气体

14.有Fe和Fe2O3的混合物27.2g溶于100ml的稀硫酸中，恰好完全反应，放出H2 2.24L（标况下），

向反应后的溶液中滴入无色KSCN溶液，未见血红色。混合物中单质Fe的质量为（）

A. 5.6g B. 8.4g C. 11.2g D. 16.8g

15．已知甲、乙、丙、X是4种中学化学中常见的`物质，其转化关系符合下图。则甲和X(要求甲和X能互换)不可能是( )

A．C和O2 B．CO2和NaOH溶液

C．Cl2和Fe D．AlCl3溶液和NaOH溶液

16．将充有m mL NO2和n mL NO气体的试管倒立于盛水的水槽中，然后通入n mL O2。m>n，则充分反应后，试管中气体在同温同压下的体积为

A.m－n3 mL B.n－m3 mL

C.4m－n3 mL D.3m－n mL

17.高岭土的组成可表示为Al2Si2Ox(OH)y，其中x、y的数值分别是( )

A．7、2 B．5、4 C．6、3 D．3、6

18.某温度下，将Cl2通入NaOH溶液中，反应得到NaCl、NaClO、NaClO3 的混合液，经测定ClO－与ClO－3的物质的量浓度之比为1∶3，则Cl2与 NaOH溶液反应时，被还原的氯元素与被氧化的氯元素的物质的量之比为 ( )

A.21∶5 B.11∶3 C.3∶1 D.4∶1

19.取三个干燥的烧瓶，分别装入标准状况下的干燥氨气、含有二分之一体积空气的氯化氢、二氧化氮和氧气(体积比为4∶1)的混合气体；然后分别做溶解于水的喷泉实验。实验结束后三个烧瓶中所得溶液的物质的量浓度之比为( )

A．2∶1∶2 B．1∶1∶1

C．5∶5∶4 D．7∶7∶4

20.实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是( )

选项 a中的物质 b中的物质 c中收集的气体 d中的物质

A 浓氨水 CaO NH3 H2O

B 浓硫酸 Na2SO3 SO2 NaOH溶液

C 浓硝酸 Cu NO2 H2O

D 浓盐酸 MnO2 Cl2 NaOH溶液

第Ⅱ卷 (非选择题，共60分)

三、填空题（16分）

21.（5分）写出下列反应的化学方程式：

（1）红热的木炭和浓硝酸

（2）实验室制氨气

（3）工业上制漂白药

（4）氨的催化氧化

（5）铜和浓硫酸加热

22．(6分)有下图所示A、B、C、D四种仪器：请将仪器名称填入相应的空格内：

A．________，B.________，C.________，D.________；

上述仪器中使用前需要检查是否漏水的是________(选填A、B、C、D)。

23.（5分）硫酸是中学化学实验室的常见药品，其性质有①酸性 ②吸水性 ③脱水性 ④强氧化性，请将序号填在相应的横线上：

(1)锌和稀H2SO4制H2________；

(2)浓硫酸作干燥剂________；

(3)浓硫酸与蔗糖的炭化实验(黑面包实验)________；

(4)浓硫酸与铜的反应________；

(5)浓硫酸使湿润的蓝色石蕊试纸先变红，后来又变黑________。

四、推断题

24.（12分）已知甲、乙、丙为常见单质，A、B、C、D、E、F、G、X均为常见的化合物；B和X的摩尔质量相同，E的相对分子质量比D的相对分子质量大16。在一定条件下，各物质相互转化关系如下图所示：

(1)写出X和G的化学式：X________，G________。

(2)写出有关变化的化学方程式：

D＋丙：_______________________________。

C＋G：_______________________________。

(3)写出离子方程式B＋H2O：_____________________；

若消耗0.5mol B转移电子 mol 。

五、实验题

25.（13分）(1)写出浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式________ _。

(2)试用上图所示各装置设计一个实验，验证上述反应所产生的各种产物。这些装置的连接顺序(按产物气体从左至右的流向)是

________―→________―→________―→________(填装置的编号)。

（3）怎样检查整套装置的气密性

(4)实验时可观察到装置①中A瓶的溶液褪色，C瓶的溶液不褪色，A瓶溶液的作用是________，

B瓶溶液的作用是________，C瓶溶液的作用是________。

(5)装置②中所加的固体药品是________，可验证的产物是________。

(6)装置③中所盛溶液是________，可验证的产物是________。

六、计算题

26.（9分）在稀硫酸和稀硝酸的混合溶液中，加入铜粉。

（1）若将100mL 2mol/L HNO3和100mL 1mol/L H2SO4混合后，加入19.2g 铜粉，微热，充分反应。

①若忽略溶液体积变化，溶液中铜离子物质的量浓度为 mol/L

②生成气体折合成标准状况下体积 L；

③若使铜粉全部溶解，还需加入1mol/L H2SO4 mL

（2）若c(SO2－4)＋c(NO－3)＝5.0 molL－1。取200 mL该混合酸，则能溶解铜的最大质量为 g

七、附加题（10分）

27．（6分）1.52 g镁铜合金完全溶解于50 mL密度为1.40 gmL－1、质量分数为63%的浓硝酸中，得到NO2和N2O4的混合气体 1 120 mL(标准状况)，向反应后的溶液中加入1.0 molL－1NaOH溶液，当金属离子全部沉淀时，得到2.54 g沉淀。请完成下列问题：

（1）该合金中镁与铜的物质的量之比是；

（2）NO2和N2O4的混合气体中，NO2的体积分数是；

（3）得到2.54 g沉淀时，加入NaOH溶液的体积是 mL。

28.（4分）某固体混合物可能由Al、(NH4)2SO4、MgCl2、AlCl3、FeCl2中的一种或几种组成，现对该混合物做如下实验，所得现象和有关数据如图所示(气体体积数据已换算成标准状况下的体积)：

请确定混合物的组成和各自的质量

参考答案和评分标准

一、每小题2分，共20分

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

D C C C A C B A D D

二、每小题3分，共30分

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B D C C A B D C B

21.（5分）每个化学方程式1分，无反应条件或不配平得0分，气体符号不写不扣分。答案略

22.（6分）冷凝管（或直形冷凝管）（1分）分液漏斗（1分）漏斗（或普通漏斗）（1分）容量瓶（1分） B、D（2分，只答一个且正确得1分，有错的得0分）

23.（每空1分，共5分，其中（3）答出③即得分，其余必须全对才得分）

(1)① (2)② (3)②③④ (4)①④ (5)①③

24.（12分）（1）Na2S（2分）SO3 （2分）

(2)2Na2SO3＋O2===2Na2SO4（2分）④SO3＋2NaOH===Na2SO4＋H2O（2分）

(3)2Na2O2＋2H2O===4Na+＋4OH- ＋O2↑（2分）0.5（2分）

25.（13分）

(1)C＋2H2SO4(浓)=====△CO2↑＋2SO2↑＋2H2O（2分）

(2)④ ② ① ③（2分）

（3）关闭分液漏斗活塞，微热烧瓶，③导管口产生气泡，停止加热后③导管中有一段稳定的液柱，则气密性良好（2分）

(4)验证SO2的存在（1分）充分吸收SO2（1分）验证SO2是否已被吸收完全（1分）

(5)无水硫酸铜（1分）水（1分）

(6)澄清的石灰水（1分） CO2（1分）

26.(9分)（1）①0.75 （2分）②2.24 （2分） ③200 （2分）

（2）38.4（3分）

27. （6分，每空2分）(1)1：2 （2）80% （3）640 mL

28. （4分，全部答对得4分，只答对一项得1分，有错项得0分，只推出物

质没有质量或质量错误得0分）

Al 5.4g (NH4)2SO4 13.2g MgCl2 9.5g

篇8：智商测试题及答案

请你在30分钟内完成30个题，之后你就知道你自己的智商有多高了。

1、选出不同类的一项：

A、蛇 B、大树 C、老虎

2、在下列分数中，选出不同类的一项

A、3/5 B、3/7 C、3/9

3、男孩对男子，正如女孩对

A、青年 B、孩子 C、夫人 D、姑娘 E、妇女

4、如果笔相对于写字，那么书相对于

A、娱乐 B、阅读 C、学文化 D、解除疲劳

5、马之于马厩，正如人之于

A、牛棚 B、马车 C、房屋 D、农场 E、楼房

6、2 8 14 20（）请写出“（）”处的数字

7、下列四个词是否可以组成一个正确的句子

生活水里鱼在

A、是 B、否

8、下列六个词是否可以组成一个正确的句子

球棒的用来是棒球打

A、是 B、否

9、动物学家与社会学家相对应，正如动物与（）相对

A、人类 B、问题 C、社会 D、社会学

10、如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有

A、更多的'大衣 B、时髦的大衣 C、大衣 D、昂贵的大衣

11、1 3 2 4 6 5 7（），请写出“”处的数字

12、南之于北，正如西之于：

A、西北 B、东北 C、西南 D、东南

13、找出不同类的一项

A、铁锅 B、小勺 C、米饭 D、碟子

14、9 7 8 6 7 5（），请写出“（）”处的数字

15、找出不同类的一项

A、写字台 B、沙发 C、电视 D、桌布

16、961（25）432 932（）731，请写出（）内的数字

17、选项ABCD中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面

A、XOO B、OO C、OOX D、OXX

18、望子成龙的家长往往（）苗助长

A、揠 B、堰 C、偃

19、填上空缺的词：

金黄的头发（黄山）刀山火海

赞美人生（）卫国战争

20、选出不同类的一项

A、地板 B、壁橱 C、窗户 D、窗帘

21、 1 8 27 （），请写出（）内的数字

22、填上空缺的词：

罄竹难书（书法）无法无天

作奸犯科（）教学相长

23、在括号内填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字也能组成一个词：

款（）样

24、填入空缺的数字

16（96）12 10（）7.5

25、找出不同类的一项

A、斑马 B、军马 C、赛马 D、骏马 E、驸马

26、在括号上填上一个字，使其与括号前的字组成一个词，同时又与括号后面的字组成一个词：

祭（）定

27、在括号上填上一个字，使之既有前一个词的意思，又可以与后一个词组成词组：

头部（）震荡

28、填入空缺的数字

65 37 17 （）

29、填入空缺的数字

41 （28）27 83 （）65

30、填入空缺的字母

C F I D H L E J（）

计算方法：每个答对为5分，答错不得分，共30个题。总分150分。

结果分析：按照国际标准，人们对智力水平高低通常进行下列分类：智商等于或大于140分称之为天才；

120---140之间为最优秀；

100---120之间为优秀；

90---100之间为常才；

80---90之间为次正常。

70---80为临界正常

如果你的测试结果智商没达到130，也不要沮丧！据说100万个人里面才能找到一个130以上的人啊！其实，我们都是普通人嘛，对不对？

要想立即知道结果吗？等你答完题，去看答案呢！

国际标准智商测试答案

答案：1、B 2、C 3、E 4、B 5、C 6、26 7、A 8、A 9、A 10、C 11、9 12、B 13、 C 14、6 15、D 16、38 17、B 18、A 19、美国 20、D 21、64 22、科学 23、式 24、60 25、E 26、奠 27、脑 28、5 29、36 30、O

篇9：荷塘月色测试题及答案

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

A.曲折(qū) 名曲(qǔ)

独处(chǔ) 妙处(chù)

B.参差(cī) 出差(chāi)

六朝(cháo) 朝阳(zhāo)

C.颤动(zhàn) 颤栗(chàn)

敛裾(jū) 宛然(wǎn)

D.纤腰(xiān) 纤绳(qiàn)

单薄(bó) 薄衫(báo)

解析：C项，“颤动”的“颤”应读“chàn”，“颤栗”的“颤”应读“zhàn”。

答案：C

2.下列词语字形有误的一项是( )

A.踱步袅娜脉脉斑驳

B.倩影寂漠风流消受

C.嬉游旋律和谐分辨

D.采莲彩练霎时刹那

解析：B项“寂漠”应为“寂寞”。

答案：B

3.下面对加点词的分析不正确的一项是( )

A.而叶子却更见风致了。(风致：写出了叶子的神态，这神态是做给流水看的，叶子与流水便沟通了感情。)

B.叶子底下是脉脉的流水。(脉脉：本是形容人与人之间含情不语的神态，这里用在流水与叶子之间，赋予了它们人情味。)

C.这便宛然有了一道凝碧的波痕。(凝碧：青翠欲滴的样子。这里把一闪即过的情景固定化，形成一幅恬静的画面，但静中有动。)

D.零星地点缀着些白花。(点缀：写出了满塘碧荷、荷花稀少的特点，与花相映成趣，更增添了荷塘的美。)

解析：D项应为“与叶相映成趣”。

答案：D

4.(苏、锡、常、镇四市模拟，4)下列各句中，没有语病的一句是( )

A.昆曲的缘起和本性，原本不属于那种大剧场商业演出的艺术形态，与园林艺术一样，更多地体现出文人的情怀和诗人的气质。

B.“激流”三部曲等作品，不但反映出时代的风云变幻、人物的命运沉浮，更激励无数青年反抗封建压迫，追求自由与人性解放，甚至投身抗日救亡运动。

C.体制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等导致收入差距迅速拉大，这些方面近几年来政府做了很大努力，情况有所改善。

D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

解析：A项，主语“昆曲的缘起和本性”和宾语“艺术形态”搭配不当;C项，根据上文，“这些方面”指代“体制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等”，表意错误;D项，末句应改为“常常会遭到破坏”或“常常有遭到破坏的危险”。

答案：B

5.下列句子中的分号，使用正确的一项是( )

A.荷塘四面，长着许多树;蓊蓊郁郁的。

B.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树;而杨柳最多。

C.这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是他们的，我什么也没有。

D.那是一个热闹的季节;也是一个风流的季节。

解析：A、B、D三项应改分号为逗号。

答案：C

6.下列对有关的文学常识理解正确的一项是…( )

A.《江南曲》《采莲赋》《西洲曲》都是古乐府诗。

B.《春》《背影》《荷塘月色》《绿》《威尼斯》等都是朱自清的优秀散文。

C.朱自清字佩弦，号秋实，祖籍浙江绍兴，我国当代著名的散文家、诗人、学者和爱国知识分子。

D.从写作背景看，作者对当时的白色恐怖的严酷现实极为不满，希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱，不问政治。

解析：A项《采莲赋》是赋体文;C项朱自清是现代散文家;D项错在“不问政治”，朱自清是一位民主战士、爱国知识分子，正因为关心祖国命运，面对月下荷塘的美景才会产生淡淡的忧愁。

答案：B

剖析精彩文段

阅读下面的文字，完成7―12题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地__________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾__________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中__________过一样;又像__________着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下□的□的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的□的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

7.第一段文字分别写了月下荷塘的______________、______________、______________、______________四种景物，作者注意描写景物动静结合，前两种景物是______________描写，后两种景物是______________描写。

答案：荷叶荷花荷香波痕静态动态

8.“田田”意思是_______________，写出荷叶的_____________的情状。“亭亭”意思是______________，写出荷叶的______________的情状。“袅娜”意思是______________，写出荷花的______________的情状。“羞涩”意思是____________，写出荷花的______________的情状。

答案：形容荷叶相连的样子稠密形容女子或花木挺立秀气直立形容女子体态轻盈柔美盛开心里害羞而举动拘束不自然含苞待放

9.“缕缕清香”和“远处高楼上渺茫的歌声”这二者的相似点是__________。作者将诉诸________觉的“歌声”来比喻诉诸________觉的“清香”，这种修辞手法叫__________。

答案：若有若无，轻淡飘渺听嗅通感

10.在第二段文字的横线上填上恰当的动词，在方框处填上恰当的形容词，体会这些词语的表达效果。

答案：泻浮洗笼参差斑驳稀疏

11.下列句子的修辞手法与“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”相同的一句是( )

A.弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C.有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

解析：B项修辞用的是通感，与例句同。

答案：B

12.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，作者打了个比方，那么“酣眠”在文中指______________，“小睡”又指______________。

答案：满月的状态月光朦胧不能朗照的状态

综合拓展提升

阅读下面的文字，完成13―17题。

荷

朱群英

因一湾碧水，我便开始写荷。

在水之湄，荷亭亭如盖。一叶叶碧绿平静地铺开，从水面缓缓地升起，水在荷叶的上面，亦在荷叶的下面，荷涌动，水便涌动，自池边往河心漫去。

于是想起伞，对天撑着，一束束的阳光收集在伞下。没有风，没有雨，荷便显得格外的幽远、明丽。目光踏着一片荷叶，一寸寸地远去，小小荷塘，竟无边的开阔。

荷是水中的君子，出污泥而不染纤尘。画荷是一种意境，唱荷也是一种意境，写荷仍是一种意境。平静的池面，荷叶慢慢升起，像一只张开翅膀的水鸟，又像一只小小的船横于水面。阳光只是一片金黄色的落叶，与荷轻轻地摩擦，继而又被一阵风吹走，消失在茫茫的黑夜之中。

雨中看荷，像是把自己平放在水上，细雨亲吻着嫩绿的荷叶，一种迷人的音乐把你融入荷叶之内，你摇动着，荷亦摇动着，便会有一种韵味，轻轻地咬你，细口细口地啄你。雨水积在荷心，又一叶一叶地倒入水中，宁静的荷捕捉着一种清新的动感，一滴晶莹的水珠，悬在荷心，挂在你的眼角。雨过以后，一弯彩虹横于荷塘，那聚在荷心的水滴，亮闪闪地滚动着，颤抖着，像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯。

夏日的荷变得无边的茂密，整个荷塘像一块绿色的陆地，一层层地远去，把一个一个荷池连成一个整体。间或有一枝红红的荷花，倏地跃出水面，大摇大摆地把花瓣放开，露出黄黄的花蕊。含苞欲放的荷躲在叶下，很不容易被人看到，像是怕羞，再往上长，一直高进荷叶，花蕾慢慢地养大，像要胀开似的。有一线蜻蜓，一直飞进来，落在花蕾上，停住后一动不动。夏日的荷由浅入深，像是一种境界，放眼望去，竟有一种无限的空阔感。

夜幕降临，清新的荷塘便掠起一绺微风，轻轻地袭来，有一种沁凉，沿着荷叶一圈圈地荡开。月光很轻，从荷上移动。月下的荷塘，萌生一种使人茅塞顿开的朦胧，一朵莲花，仿佛开在梦里。一片一片的花瓣，挤开浓浓的黑夜，仿佛从污泥里抽出。配上蛙鼓，荷塘便喧闹起来。探荷的人仿佛一片荷叶轻飘飘地浮在水上，借着月色，荷叶依然的清脆、碧透。像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠，没有月光的晚上有一缕清香自荷中掠起，沾在袖上，掸也掸不去。荷在宁静的夜色中，浓浓地抒情，于恬静的田园岁月是一种精致的点缀。天亮了，荷也一一地亮起来。

莲子熟时，一条窄窄的小船划破荷塘，向深处驶去，采莲女藕节一样的手像一尾鱼，在碧翠的荷叶中游动着。碧的水、绿的叶、红的花、白的手，无一不成为夏日荷塘的主题，便有一种斑斓，借荷为一种寄托，寓荷为一种归宿。

于是伏案写荷，纸上的荷渐渐地醒了过来，便有轻轻地摇曳。

(选自第3期《散文天地》)

13.作者写荷，主要是从哪些场景展开描写的?突出了哪些景物特征?

答案：雨打荷叶时清新的动感，雨后荷心水滴的亮丽;夏日荷花的秀美、挺拔;月下荷塘的朦胧美;蛙声的热闹;荷叶的清香。

14.“有一线蜻蜓，一直飞进来，落在花蕾上，停住后一动不动。”你能联想起一句意境相似的古诗吗?请写出来。

答案：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(类似的诗句也可以，但句中必须出现“蜻蜓”“荷”。)

15.文中“像”字句共有10句：①像一只张开翅膀的水鸟，②又像一只小小的船，③像是把自己平放在水上，④像是从荷叶上亮起的一盏小小油灯，⑤整个荷塘像一块绿色的陆地，⑥像是怕羞，⑦像要胀开似的，⑧像是一种境界，⑨像水一样青嫩的荷绿仿佛一池易碎的翡翠，⑩采莲女藕节一样的手像一尾鱼。

答：表比喻的句子是：____________;表幻觉、想象的句子是：____________;表比较的句子是：____________。

答案：①②④⑤⑨⑩ ③⑥⑦⑧ ⑨

16.下面是对本文的赏析，有误的一项是( )

A.本文写荷，既写出了荷的静态美，又写出了荷的动态美，动静结合，给人灵动的美感。

B.本文写荷，用了比喻、拟人、联想、幻觉等多种修辞手法和表现手法。

C.本文的荷象征出污泥而不染的君子，也象征修养高、境界高的俊男婧女。

D.本文语言优美、清丽、俊爽，是诗化语言写成的散文，具有散文的意境美。

解析：C项，本文没用象征手法，这种说法牵强附会。

答案：C

17.请找出本文中一句通感文句，并说出是哪两种感觉相通。

答案：“没有月光的晚上有一缕清香自荷中掠起，沾在袖上，掸也掸不去。”嗅觉通触觉。

18.学习《荷塘月色》的写法，运用比喻、通感、排比等修辞手法，选一种景物进行描写，300字左右。(开放性试题)

答案：略

篇10：英语测试题及答案

I. 单项选择(15分)

1. Mr Johnson _________ a child at the start of the 1950s.

A. is B. are C. was D. were

2. -How about the young lady?

-It’s hard to say, but her voice _________ beautiful.

A. sounds B. hears C. listens D. smells

3. The temperature was below zero. It was difficult to _________ the car.

A. move B. got C. begin D. start

4. John Lennon and Paul _________ the main songwriters of the Beatles in 1960s.

A. are B. is C. was D. were

5. -What do you usually do on Sundays?

-We _________ at the guitar group.

A. enjoy B. have good times C. enjoy ourselves D. like ourselves

6. -May I help you with some jeans, sir?

-Yes, I’d like to try on the blue _________.

A. pair B. one C. two D. ones

7. More and more people in Beijing can talk and write _________ English.

A. for B. with C. in D. to

8. George’s records _________ very successful after the Beatles.

A. was B. were C. are D. is

9. It’s getting dark, _________ they’re still working.

A. and B. but C. so D. or

10. In 1960s, the Beatles were Mr Green’s favorite singers, but now he _________ like them.

A. don’t B. doesn’t C. didn’t D. /

II. 完形填空(10分)

It’s a 1 Sunday morning. Mr and Mrs Green are going to the People’s Park with 2 daughter, Ann. At 8 o’clock they go to the park 3 bus. On the bus there are a lot of people, men, women and 4 . Some are Americans. Some are 5 . Others are Japanese. They are going to 6 , too.

There are 7 Chinese on the bus. One is a woman. She’s driving the bus. The other is a teacher in a middle school. He 8 English very well. He’s now talking about the park. The people are 9 him. They want to get there quickly. They hope to 10 there today!

1. A. good B. fine C. well D. bad

2. A. his B. her C. their D. theirs

3. A. by B. in C. on D. after

4. A. boys B. girls C. babies D. children

5. A. American B. Chinese C. Japanese D. Englishman

6. A. Tian’anmen Square B. the Summer Palace

C. the People’s Park D. the Great Wall

7. A. one B. two C. three D. many

8. A. says B. speaks C. talks D. reads

9. A. listening to B. seeing C. hearing D. looking for

10. A. be friends B. see a good film

C. have a good time D. buy something

III. 阅读理解(20分)

One morning Mr and Mrs Brown get up very early. After they have breakfast, they go shopping at seven thirty. They get to the shop at seven fifty. In the shop they see a lot of clothes. Mrs Brown likes them. So she buys a shirt for her son, a skirt for her daughter, and a sweater for Mr Brown. She buys a blouse for herself, too.

The shopping bag is full now. Mr Brown looks at his watch. Then he says, “Oh, it’s twelve o’clock. I think we must go home now. It’s quite late.”So they go out of the shop and begin to go home, but they lose their way.

Mr Brown drives along the street. He can’t find the way. Then he drives over to an old man and asks, “Excuse me. Where am I?”

The old man looks at him and their car. “You’re in your car, sir.”he says.

1. Mr and Mrs Brown go shopping _________.

A. by bus B. by bike C. on foot D. by car

2. They buy some _________ in the shop.

A. food B. drink C. clothes D. cars

3. They are in the shop for about _________.

A. ten minutes B. four hours and a half

C. four hours and ten minutes D. five hours

4. In the story“lose their way”means _________.

A. 迷路 B. 问路 C. 没有办法 D. 按原路

5. Does the old man help them?

A. Yes, he does. B. No, he doesn’t.

C. I think so. D. We don’t know.

Jim, Kate and Mingming are doing their homework together. Jim’s spelling of “Monday”is wrong. Kate tells him about it. Mingming doesn’t have an eraser. She wants to borrow one from Jim or Kate. Jim gives it to Mingming. The three children are students in Class 3, Grade 1 of No. 11 Middle School in Beijing. Jim is from the UK. Kate is from the USA. Mingming is a Chinese girl. The three students are good friends. They often do homework together and play together. They often help each other.

6. Jim is _________.

A. an English girl B. an American girl

C. an English boy D. an American boy

7. Kate helps Jim with _________.

A. his spelling B. an eraser

C. a ruler D. a coloured pencil

8. Mingming borrows _________.

A. an eraser from Kate B. an eraser from Jim

C. a ruler from Kate D. a ruler from Jim

9. The three students are _________.

A. not in the same grade B. in the same class

C. in the UK D. at the shop

10. The three students are _________.

A. doing some reading B. playing games

C. doing their homework D. cleaning the room

IV. 单词拼写(10分)

1. The Beatles were A_________.

2. Jim Morrison was a singer and a s_________.

3. Jerry Gareia was the l_________ of the band The Grateful Dead.

4. It was the first Chinese s_________ with a pilot living and working in it.

5. There was an a_________ movie with Jackie Chen.

6. He was the _________(吉他手)of the famous band.

7. After the Beatles, John Lennon was _________(的)as a solo artist.

8. Many of his songs were about _________(和平).

9. There were many sections of the _________(展览).

10. How was the trip to _________(博物馆)?

V. 句型转换(10分)

1. There were many students outside.(改为否定句)

There _________ _________ students outside.

2. The weather was fine.(对画线部分提问)

_________ _________ the weather?

3. There are many tall buildings in this city.(用in the past改写句子)

There _________ many tall buildings in this city in the past.

4. This passage comes from a magazine.(对画线部分提问)

_________ _________ this passage _________ from?

5. how old, in , was, your grandfather(连词成句)

____________________________________.

【答案】

I. 1-5 CADDC 6-10 DCBBB

II. 1-5 BCADB 6-10 CBBAC

III. 1-5 DCCAB 6-10 CABBC

IV. 1. Americans 2. songwriter 3. leader 4. spacecraft

5. action 6. guitarist 7. successful 8. peace

9. exhibition 10. museum

V. 1. weren’t, many 2. How, was 3. were

4. Where, does, come

5. How old 初二 was your grandfather in 2000?

篇11：荷塘月色测试题及答案

一、积累运用

1．请选出下列带点字的读音有错误的一项：

A．倩影(qiàn) 霎时(shà) 参差(cēn) 脉脉(mò)

B．袅娜(niǎo) 独处(chù) 幽僻(pì) 煤屑(xiè)

C．颤动(chàn) 纤腰(xiān) 弥望(mí) 踱步(duó)

D．酣眠(hān) 乍看(zhà) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)

2．选出对加点词语的解说有误的一项：

A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。――“似乎”，有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。

B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。――“蓊蓊郁郁”，是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽静。

C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。――“总”，表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。――“大意”，在这里是大概的意思，可见当时的朦胧静谧。

3．了解作者并填空。

朱自清(1898―1948)，中国著名家、学者。字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。文学研究会成员。先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教，并致力于学术研究。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。著有诗文集、散文集、等。

4．填入下列横线上的词语，归恰当的一项是（）

①白天少人走，夜晚就更加寂寞。

②这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。

③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，下参差的斑驳的黑影。

④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。

A．也受用落泻 B．很享受映泄

C．也享用留泻 D．很受用映泄

二、阅读理解

（一）阅读下文，回答后面的问题。

月光如流水一般，静静地_________________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_________________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像_________________着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处――酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

5.文中空缺处应补的词依次是___________、___________、___________。

6.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”一句的意思是什么？

7.作者用“梵婀玲上奏着的名曲”比喻___________，意在突出_______________________。

8.在这段文字中，作者是在两个方面衬托月色的'。一是用_________________________；二是用_____________________________。

9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是

菩萨蛮

辛弃疾

金陵赏心亭为叶丞相赋

青山欲与高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。

A.开头两句，写山即写人，青山有情，高人难遇。那逶迤的青山有多少心里话要向作者倾诉啊！不说人之眺山，而说山之就人，不仅把景写活了，而且对突出人物起了很好的映衬作用。

B.三、四两句烟雨迷蒙遮住青山，无数的青山也只好像万马在烟雨中低徊不前，充分表现出了无边的惆怅，无穷的感慨。不说愁而愁极深，写得含蓄蕴藉。

C.“拍手笑沙鸥，一身都是愁”，虽着笔轻快，显得幽默洒脱，但分明使我们感到作者强自解愁而又不能自解的痛苦。鸟愁是虚，人愁是实，笑中有泪。

D.这首词与白居易的《白鹭诗》“人生四十未全衰，我为愁多白发垂。何故水边双白鹭，无愁头上也垂丝”相比，就形象来说更加绘声绘色，就感情来说更加挚浓深切。

（二）阅读下文，回答后面的问题。

窗外飞舞的雪花中，那簇迎春开得正闹。白雪映衬黄花，金灿灿的，刚从学校回来过寒假的我忽然心动，踏雪寻春去！妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游，不时嘿嘿傻笑。好容易把她拉回来，却睁大眼睛说我有病。我拿三毛作比，说踏雪寻春，当比三毛更三毛。一听这话，妹妹来了精神，翻身下床，围巾胶鞋，极麻利地武装完毕，倒连声催起我来。我窃笑，还是头发长的好糊弄。

一上江堤，寒风夹着雪团直往脖子里钻。放眼望去，雪滩茫茫，瘦水一痕。妹妹跌足叫悔：“寻春寻春，寻你的魂。”我笑道：“若是桃红柳绿，莺飞草长，那叫游春。这踏雪寻春，妙在一个寻字。”妹妹满脸无奈，作误上贼船状，一步一滑，跟我下了江堤。

江滩杳无人迹，积雪蓬松深及膝弯。顶风冒雪，一步步捱到江边，妹妹气喘吁吁，两颊绯红，不由得满腹怨气。我劝她说，这江水非平日之江水，乃是一江春水。说归说，自知难以服人，搜肠刮肚胡诌几句，妹妹忽然惊呼，且遥指远方，我擦净眼镜，极目水天苍茫处，好像有几粒黑点。妹妹眼尖，说是鸭子。我便借题发挥，诵东坡名句，“春江水暖鸭先知”。

观赏了雪落碧波野鸭戏水的美景，欲打道回府，谁料又节外生枝――妹妹想原路回家，我想从柳林迂回，相持不下，陷入僵局。没办法，只好掷硬币一决胜负。天助我也。三番两胜，兄走妹随。此时雪愈发下得紧，唯闻阵阵喘息声和吱吱踏雪声。更觉路漫漫其修远兮，双腿沉沉如坠铅。突然眼前出现几丛芦苇，皆遭火焚，残干枯叶，劲风中摇曳作响。一种凄美摄人魂魄。妹妹见了停下步子，调侃说：“这里也有春吗？”我折段焦苇，剥去苇衣，苇心中竟泛出新绿，火焚雪欺，芦苇不死，令人感叹。

深一脚浅一脚地走出柳林，恍如置身水晶宫。柳树就像巨大的白珊瑚。徜徉在此俗心如洗，一片玉洁冰清。妹妹牵过一根柳条吹去浮雪，欢呼：“柳条发芽了！”我笑痴人说梦。谁知凑近一瞅，咦！柳条当真拱出粒粒嫩芽。只可惜，不会作诗，难以抒情。

我问妹妹：“今儿踏雪感觉如何？”她笑答：“妙！妙！明年下雪，我们还来。”

10..（1）“那簇迎春开得正闹”中的“闹”字运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

（2）“我”吟诵东坡名句“春江水暖鸭先知”，对文章内容有什么作用？

（2）点出一个“春”字，向读者透露野鸭子是春的信使。

11.文章结尾处，妹妹说：“妙！妙！”说明兄妹俩是寻到了春的，在文章中兄妹俩所寻之春是在哪些物象上体现出来的？

12.读完此文后，你认为文章所写的早春具有怎样的品格，请用100字左右加以概括评析。

13.下面是关于文章的一些分析，请选出正确的两项

A.“妹妹正随三毛在撒哈拉大沙漠里遨游”“我拿三毛作比”“当比三毛更三毛”中的四个“三毛”的含义是一样的。

B.“还是头发长的好糊弄”中的“头发长的”运用了借代的修辞手法，含有轻蔑的意味，与文章的感情基调协调。

C.在整个寻春的过程中，妹妹有过失望，有过埋怨，有过怀疑，更有过惊喜。

D.在艺术特色上，这篇文章能寓严肃的主题于轻松活泼的记叙之中，兄妹的嬉笑调侃平添了文章的情趣。