浣溪沙与软草泼字苏轼阅读答案
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篇1：浣溪沙与软草泼字苏轼阅读答案
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。
注释
莎：莎草，多年生草木，长于原野沙地。
耦耕：两人各持一耜（s ，古时农具）并肩而耕。
泼：泼水。形容雨后的桑麻，在日照下光泽明亮，犹如水泼其上。
蒿（hāo）艾（ i）：两种草名。
薰：香草名。
元是：原是。我原是农夫中的一员。
①此词作于苏轼因与王安石政见不合，自请外放，任徐州知州时。②耦耕，指两人各持一耜（古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
1、词人为何发出 何时收拾耦耕身 的感慨？请简要回答。（5分）
2、简要赏析 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰 两句写景的妙处。（6分）
【参考答案】
1、软草平莎 在雨后有绿水灵，格外清新；路面上，一层薄纱，经雨之后，净而无尘，（2分）作者纵马驰骋在这清新宜人的环境中，自然有着舒适轻松的感受。（2分）触景生情，（1分），情动于衷，遂脱口而出 何时收拾耦耕身？
2、运用比喻， 光似泼 极言光照足， 气如熏 表明香气浓郁；（2分）视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹着蒿艾的熏香扑鼻而来；（2分）对仗， 日暖 与 风来 ， 桑麻 与 蒿艾 ， 光似泼 与 气如薰 对仗工整。
二：
1．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）
2．词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）
参考答案
（1）雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后， 软草平莎 油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）
（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。 收拾耦耕身 ，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）
三：
3． 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰 两句描绘了一幅什么样的景象?表现了作者怎样的感情? （5分）
答：景象：生机蓬勃、风光宜人。（2分）意译这两句。（排比2分，不排比1分）感情：对田园生活的喜爱。（1分）
4．下片最后一句 使君元是此中人 和上片最后一句 何时收拾耦耕身 有什么关系?请结合全词简要分析。（6分）
答：照应（因果）、深化。（2分）上片、下片分析各2分。（要点：雨后、归耕田园的愿望、对仕途厌倦、深化主题。）
5. 泼 用得好，请加以赏析。（3分）
答： 泼 字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，╱突出了乡村景物的清新、明丽，╱表达了词人愉悦的心情（对田园生活的喜爱之情）。
6．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）
答（1）雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后， 软草平莎 油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）
（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。 收拾耦耕身 ，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）
7. 词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）
答（1）比喻。 光似泼 气如熏 运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象；（2）对偶。 日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏 两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口；（3）情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分）
译文
柔软的青草和长得齐刷刷的莎草经过雨洗后，显得碧绿清新；在雨后薄薄的沙土路上骑马不会扬起灰尘。不知何时才能抽身归田呢？
春日的照耀之下，田野中的桑麻欣欣向荣，闪烁着犹如被水泼过一样的光辉；一阵暖风挟带着蒿草、艾草的熏香扑鼻而来，沁人心肺。我虽身为使君，却不忘自己实是农夫出身。
赏析：
公元1078年（元丰元年），徐州发生严重春旱。当时有人传言：将虎头置于潭中，即可致雷雨。作为州官，苏轼曾依其说到离城东20里远的石潭求雨，并作有《起伏龙行》诗以记其事。得雨后又赴石潭谢雨。其关怀民生之心，从这一求一谢中表露无遗。苏轼于谢雨道上作《浣溪沙》组词，共五首，描写了途中见闻和村野风光，具有清新浓郁的生活气息，是北宋农村词中的佳作，与他的其他题材和风格的词作皆是异样出色。此词是《浣溪沙》组词的最后一首，写词人巡视归来时的感想。
词中表现了词人热爱农村，关心民生，与老百姓休戚与共的作风。作为以乡村生活为题材的作品，这首词之风朴实，格调清新，完全突破了 词为艳科 的藩篱，为有宋一代词风的变化和乡村词的发展作出了贡献。
上片首二句 软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘 ，不仅写出 草 之 软 、沙 之 轻 ，而且写出作者这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。久旱逢雨，如沐甘霖，经雨之后的道上， 软草平莎 ，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出: 何时收拾耦耕身? 耦耕 ，指二人并耜而耕，典出《论语 微子》： 长沮、桀溺耦而耕。 长沮、桀溺是春秋末年的两个隐者。二人因见世道衰微，遂隐居不仕。此处 收拾耦耕身 ，不仅表现出苏轼对农村田园生活的热爱，同时也是他政治上不得意的情况下，仕途坎坷、思想矛盾的一种反映。
下片 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰 二句，承上接转，将意境宕开，从道上写到田野里的蓬勃景象。春日的照耀之下，桑麻欣欣向荣，闪烁着诱人的绿光；一阵暖风，挟带着蒿艾的薰香扑鼻而来，沁人心肺。这两句对仗工整，且妙用点染之法。上写日照桑麻之景，先用画笔一 点 ： 光似泼 则用大笔涂抹，尽力渲染，将春日雨过天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓尽致；下句亦用点染之法，先点明 风来蒿艾 之景，再渲染其香气 如薰 。 光似泼 用实笔， 气如薰 用虚写。虚实相间，有色有香，并生妙趣。 使君元是此中人 结句，画龙点睛，为升华之笔。它既道出了作者 收拾耦耕身 的思想本源，又将作者对农村田园生活的热爱之情更进一步深化。作者身为 使君 ，却能不忘他 元是此中人 ，且乐于如此，确实难能可贵。细味其词，盖有三意：其一，苏轼早年即倾慕庄子，志于逍遥逸世，见此景此境，益坚其志；其二，苏轼虽久慕此境，不意长期错入仕途，此时重睹此景，不禁有怅然若失之感，对其久困官场，也不免有后悔之意；其三，苏轼虽感悔意，但念及人生志趣尤在及时把握，则迷途知返，犹尝未晚，是又信心再起，归宿重定。一句之中，写尽种种人生滋味，用笔简约而意趣丰盈，可见苏轼心理世界之丰富复杂。然其对田园生活的讴歌和对归耕桑麻的向往，是昭昭乎情见于辞的。
这首词结构既不同于前四首，也与一般同类词的结构不同。前四首《浣溪沙》词全是写景叙事，并不直接抒情、议论，而是于字行之间蕴蓄着作者的喜悦之情。这首用写景和抒情互相错综层递的形式来写。
上片首二句写作者于道中所见之景，接着触景生情，自然逗出他希冀归耕田园的愿望；下片首二句写作者所见田园之景，又自然触景生情，照应 何时收拾耦耕身 而想到自己 元是此中人 。这样写，不仅使全词情景交融，浑然一体，而且使词情逐层深化升华。特别 软草平莎过雨新 二句、日暖桑麻光似泼 二句更是出神入化，有含蓄隽永之妙。
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篇2：浣溪沙与软草泼字苏轼阅读答案
试题内容：
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首词，完成8～9题。
浣溪沙苏轼软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
8．这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。（5分）
9. 词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）
试题答案：
8.参考答案：（1）雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）
（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）
9.参考答案：（1）比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象；（2）对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口；（3）情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分）
篇3：浣溪沙与软草泼字苏轼阅读答案
阅读（11分）：阅读下面这首宋词，完成后面题目。浣溪沙苏轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何
古代诗歌阅读（11分）：阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙
苏轼
软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身？
日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。
小题1:这首词表达了什么样的感情？请结合诗句作简要分析。（5分）
小题2:词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6分）
小题1:（1）雨后置身清新宜人的环境之中的愉悦、惬意。一场雨过后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新；路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）
（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出他对农村田园生活的热爱。雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。（3分）
小题2:①比喻。“光似泼”“气如薰”运用了比喻的修辞手法，写出雨过天晴后田野里的蓬勃景象；②对偶。“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句形成工整的对偶，读起来朗朗上口；③情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。（每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，只要分析合理也可以）
试题分析：
小题1:这首词写景为主，在景中抒写情怀。因此要解答此题，要分析诗中写了哪些景，景有何特点，这样后就能把握诗的思想情感了。“软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘”，不仅写出“草”之“软”、“沙”之“轻”，而且写出作者这种清新宜人的环境之中舒适轻松的感受。“软草平莎”，油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，纵马驰骋，自是十分惬意。触此美景，作者情动于衷，遂脱口而出:“何时收拾耦耕身?”此处“收拾耦耕身”，不仅表现出苏轼对农村田园生活的热爱，同时也是他政治上不得意的情况下，仕途坎坷、思想矛盾的一种反映。
小题2:哪些表现手法，可见不知一两种。下片也是写景，景中有情，可见其手法之一就是情景交融。首两句中可见“似”“如”这类比喻词，这两句又用了比喻的修辞手法。另外，本首诗为词，可考虑对偶这种修辞手法。
篇4：苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》阅读答案
1、词人为何发出“何时收拾耦耕身”的感慨?请简要回答。(5分)
2、简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。(6分)
答案
1、“软草平莎”在雨后有绿水灵，格外清新;路面上，一层薄纱，经雨之后，净而无尘，(2分)作者纵马驰骋在这清新宜人的环境中，自然有着舒适轻松的感受。(2分)触景生情，(1分)，情动于衷，遂脱口而出“何时收拾耦耕身?”
2、运用比喻，“光似泼”极言光照足，“气如熏”表明香气浓郁;(2分)视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹着蒿艾的熏香扑鼻而来;(2分)对仗，“日暖”与“风来”，“桑麻”与“蒿艾”，“光似泼”与“气如薰”对仗工整。
篇5：苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》阅读答案
1.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)
2.词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)
答案
(1)雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。(2分)
(2)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。(3分)
篇6：苏轼《浣溪沙·软草平莎过雨新》阅读答案
3.“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句描绘了一幅什么样的景象?表现了作者怎样的感情? (5分)
答：景象：生机蓬勃、风光宜人。(2分)意译这两句。(排比2分，不排比1分)感情：对田园生活的'喜爱。(1分)
4.下片最后一句“使君元是此中人”和上片最后一句“何时收拾耦耕身”有什么关系?请结合全词简要分析。(6分)
答：照应(因果)、深化。(2分)上片、下片分析各2分。(要点：雨后、归耕田园的愿望、对仕途厌倦、深化主题。)
5.“泼”用得好，请加以赏析。(3分)
答：“泼”字形象地写出了雨后阳光下的桑麻叶面光亮，像泼了水一样，╱突出了乡村景物的清新、明丽，╱表达了词人愉悦的心情(对田园生活的喜爱之情)。
6.这首词表达了诗人什么样的思想感情?请结合诗句作简要分析。(5分)
答(1)雨后置身于清新怡人环境之中的愉悦、惬意。一场雨后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新，路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。(2分)
(2)对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。“收拾耦耕身”，表现出作者对田园生活的热爱，雨后桑麻蓬勃生长，蒿艾香气如熏，诗人自然是热爱这样的景色和生活的，最后一句又将这样的情感进一步深化。(3分)
7. 词的下阕用了哪些表现手法?请结合诗句作简要分析。(6分)
答(1)比喻。“光似泼”“气如熏”运用了比喻的修辞手法，写出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(2)对偶。“日暖桑麻光似泼。风来蒿艾气如熏”两句形成工整的对仗，读起来朗朗上口;(3)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蕴蓄着作者的喜悦之情。(每点2分，术语1分，分析1分。另外答夸张、视觉嗅觉结合，分析合理也可以得分)
篇7：《浣溪沙软草平莎》阅读练习及答案
《浣溪沙软草平莎》阅读练习及答案
浣溪沙
苏轼
软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身？日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。注①莎，指莎草。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
8、词人为什么会发出“何时收拾耦耕身”的感慨？请结合词的上阕简要回答。（5分）
9、简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。（6分）
试题答案：
8、（5分）“软草平莎”在雨后油绿水灵，格外清新；路面上，一层薄沙，经雨之后，净而无尘，（2分）作者纵马驰骋在这种清新宜人的环境之中自然有着舒适轻松的感受。（2分）触景生情（1分），情动于衷，遂脱口而出：“何时收拾耦耕身？”
9、（6分）比喻， “光似泼”极言光线充足，“气如薰”表明香气浓郁；（2分）视觉、嗅觉相结合，桑麻在春日的.照耀下闪烁着诱人的绿光，暖风夹带着蒿艾的薰香扑鼻而来；（2分）对仗，日暖与风来，桑麻与蒿艾，光似泼与气如薰对仗工整。（2分）
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