孙道荣旧书阅读答案
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篇1：孙道荣旧书阅读答案
下面是关于旧书的阅读答案，欢迎大家前来阅读。
旧 书
孙道荣
①她微微佝偻着腰，一个一个办公室敲门。大家都认识她，收旧报纸的老太太。每个月的最后一个周末，她都会准时出现在办公楼里，单位规定，这天，她可以上门收购旧报纸。
②因为工作性质的原因，我们单位几乎每个人，都订了好几份报纸杂志，平时看完了，就码在办公室一角，等着她上门来收购。卖一次旧报纸，往往可以挣几十元，女同事拿去买零食，大家共享。
③她五十来岁，头发已经花白了，讲一口浓重的郊区方言。每次来，她都会拎着一个布袋子，里面塞满各种各样的布条，看得出，这些布条都是用旧衣裳撕出来的，她用来捆扎旧报纸。另一只手上， 拎着一杆小秤。
④“卖报纸!”有人站在楼道里喊一嗓子，她就会立即从某个办公室跑出来，瞅一眼，一脸乐呵呵地应答着。她几乎能够认出这座楼里的每一个人，甚至谁多长时间，需要处理一次旧报纸，她都了如指掌。
⑤她躬着腰，将堆在办公室角落里的旧报纸，一摞摞搬出，理齐，码好，然后，用布条捆扎起来，一捆一捆地过秤。与我们经常看到的商贩那高高翘起的秤杆不同，过秤的时候，她的秤杆，总是往下垂，秤砣几乎要从秤杆上滑落下来，这样，报纸可以称得重一点点。没人在意她的秤，但她一如既往，要把秤让给人。称一捆，她报个数，让你记下来，再称一捆，再报个数。一捆一捆称完了，她会让你加一加，有多重?而她自己，似乎从不记数，你告诉她多重，她就按这个重量，算账给你。有时候，账里面有零头，大家就说算了，她却总是很认真地从包里掏出一大把硬币，一分不少地付清。
⑥她的诚实，使办公楼的人，都对她充满好感。这也是她能够这么多年，可以上门收购我们旧报纸的原因吧。
⑦也有的时候，她会显得很小气。比如每次整理旧报纸时，看到夹在报纸里的杂志，或者书，她都会将它们剔出来，单独捆在一起，过秤。她说，书和杂志比报纸便宜一点。有一次，我搬新办公室，整理物品时，我将一些旧书，扔进了旧报纸堆里。正赶上她来收购旧报纸。她将那些书一本本拣了出来，问我，这些书真的不要了?我点点头。她将书单独捆扎好。我笑着对她说，其实，书和旧报纸的价格，一斤也就相差毛把钱，没必要分得这么细。她笑笑，没有回答。
⑧那天，我们去郊区的一个山村采访，村支书领着我们参观了他们新建的村图书馆。图书馆是一间民房改建的，书架上，整齐地码着一排排书。忽然，看见有本书很眼熟，打开，扉页上写着我的名字，想起来了，是我上次搬办公室时处理掉的，再一找，另外几本也在。我好奇地问村支书，这些书从哪来的?村支书说，是村里的林老太太捐赠的。她经常上城里收旧报纸，如果收到旧书，她就会留下来，捐给村里或者学校。这几年，她已经捐了好几百本了。
⑨忽然明白了，为什么每次收旧报纸的老太太，都会将夹在报纸里的书刊拣出来了。摩挲着那些旧书，我感到了一丝羞愧，也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气。
(选自《微型小说选刊》 第三期)
1.文章一开始，作者写办公室里的女同事用卖报纸的钱分享零食，是否是多余的笔墨，为什么?
2.本文主要刻画了一个卖旧报刊的老太太形象，但题目却是“旧书”，请结合全文，说说你对作者起题“旧书”的理解。
3.“我笑着对她说，其实，书和旧报纸的价格，一斤也就相差毛把钱，没必要分得这么细。她笑笑，没有回答”，“我”和“老太太”都在笑，这两个“笑”中蕴含的感情一样吗，为什么?
4.文章的结尾说“摩挲着那些旧书，我感到了一丝羞愧，也嗅到了旧书里散发出来的独有的香气”，请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。
阅读【答案】
1.不是多余的笔墨，这样写是为了跟老太太买了旧书回去“捐书”的行为形成对比:女同事们卖了报刊旧书买零食，老太太在生活并不太富足的情况下，买了旧书去捐书。对比之下，老太太的真诚善良，热心公益的品质更显得可贵。
篇2：信任阅读答案孙道荣
信任
孙道荣
1、暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
2、一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。
3、车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金?司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
4、我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。
5、我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。
6、山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。”
7、一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
8、他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
9、参观了两个多小时，我和儿子恋恋不舍地从兵马俑博物馆走出来。路过停车场，见到好多发往西安的'公交车，其中一辆车正要离站。我忽然恶作剧地想，如果我带着儿子跳上这辆公交车回西安，那个司机可就惨了。不知道此刻儿子怎么想?
10、我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
11、在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我?”
12、他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人!”
13、我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
14、他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗?”
15、他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
16、“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我相信你们。”
17、这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。
18、车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”
19、我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
20、谢谢你，陌生的朋友。
信任阅读题目：
18.作者以“信任”为文章标题有什么好处?(3分)
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19.司机对“我”的信任体现在什么事情上?他凭什么信任“我”?(4分)
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20.文章第四段加点的词语能不能去掉?为什么?(3分)
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21.简析文中画线句子的作用。(3分)
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22.右面一幅公益广告也跟“信任”这个话题有关，请仔细观察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意图。(不超过10个字。2分)
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篇3：信任阅读答案孙道荣
18.(3分)①点明文章中心事件与“信任”有关;②点明文章主题(“赞美信任带来的美好境界”或“呼唤人与人之间的信任”)(答出一点得2分，答出两点得3分。意近即可)
19.(4分)司机对我的信任体现在没有让“我”预先付车费(2分)。信任“我”是因为看见“我”儿子吃完早点没有随手扔掉食品袋，证明“我”的孩子受过良好的教育，由此推导出“我”重视孩子的教育，“我”不会在孩子面前做出不好的榜样。(2分。仅摘引原文，未作分析，给1分)。(意近即可)
20.(3分)不能(1分)。因为“想了想”一词表明“我”当时心里还不太信任司机，不敢贸然把手机号码留给一个陌生人。(意近即可。2分)
21.(3分)答案示例：①习惯成自然的动作呼应下文我们生活“在这个诚信稀缺的年代”; ②司机并不信任所有的人，正因为如此，陌生司机对我们的信任就显得难能可贵。(答出一个方面得2分，答出两个方面得3分。意近即可)
22.(2分)答案示例：诚信(言而有信)方能成人(两个关键词各1分)
篇4：孙道荣散文《信任》阅读答案
孙道荣散文《信任》阅读答案
⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。
⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样的人，走什么样的人生道路，惯于 ，喜欢交 的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的 维持着学业。
⑶对于我的 ，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张“老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊!”他一下愣了，然后就是茫然失措。
⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。
⑸我很残忍，但是我胜利了。从那以后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们儿要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。
⑹很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有了定论，拿刀行凶的就是我。我愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。
⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容憔悴的父亲。
⑻ 班主任先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了，也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。
⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人!”
⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来!”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的?”
⑾我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子!”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你!咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你!”
⑿也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的'高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。 选自《扬子晚报》
13请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的空格处,顺序为： 。(1·分)
A.不三不四 B. 玩世不恭 C. 自由散漫 D. 滑头聪明
14.根据第(6)段——第⑾段的内容，文章作者除了描写“我”被父亲信任以外，与此同时还写了周围其他人对我的态度，如： 、等等。联系文章结尾部分的内容，更加突出了父亲的信任给我带来的巨大的影响是：(3分)
15.第⑷段中，“那天晚上，父亲抽了一夜的烟”的原因是
(1) ;
(2) (2分)
16.如果将第⑾段画线句“我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头”改为“我摇摇头”，两者相比，表达效果有什么不同?请说说理由。(2分)。
17读了文章，请你联系文章内容和生活实际，就“信任”这个话题谈谈你的看法。(30字左右)(2分)
参考答案：
15.(1)为儿子的不懂事而担忧;(2)为如何教育儿子而伤神。
16.与改句相比，原句通过具体的人物描写，更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理，从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用——“我变了一个人”。
17.可以从两个角度：“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任，由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子，更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明，纠正了他的人生轨迹，并帮助儿子找到了正确的人生之路。
篇5：敲门的阅读答案孙道荣
①咚，咚咚，咚走进楼梯口，他习惯性地走到101室的门前，敲门。敲门的节奏，也是他和她早就约好了的，咚，咚咚，咚永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声，她就知道是他，这样她就不用急着来开门，以免有个闪失。过一会儿，门轻轻打开了，露出一张沧桑的脸来。隔着门，他对她笑笑：今天好吗？她也笑笑，露出几乎没了门牙的嘴巴，好，好着呢，上班累吧？我没事，赶紧早点回家去吧。看到她精神很好，确实没事，他才放心地上楼，回家。他的家在四楼。
②这是他每天的功课。
③他和她，不是母子，也不是亲戚，只是普通的邻居。考虑到她年龄大了，又是一个独居老人，社区就近安排个邻居帮忙照应照应她。也没有太多的事，就是每天记得去敲敲老人的门，看看她有没有需要帮忙的，万一有个什么意外，也好及时处置。之所以选择了他，除了他是个热心肠之外，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。
④社区找到他，他欣然接受了。于是，每天下班回来的时候，他都会先去敲敲101室的门，把老人喊应了，才回自己的家。有时候，路上碰见放学的儿子，他会和儿子一起去敲老奶奶的门，他会让儿子敲，儿子已经学会了他敲门的方法，咚，咚咚，咚不急不慢，不轻不重。门打开了，她看到他们父子，开心地笑了，摸摸儿子的脑袋，经常还会变戏法一样，变出一把花花绿绿的糖果来。这些糖果，都是老人远在海外的儿子邮寄回来的。
⑤老人的身体很硬朗，但也发生过几次小意外。有一次，他敲门的时候，她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话，没听到他的敲门声。A.敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，咚咚，咚咚！连一贯的节奏都忘了。放下电话，她才听见了敲门声，虽然敲门的节奏不对头，但她知道这是他回家的时间，一定是他，她几乎是一路小跑去开门，差点摔了一跤。幸亏只是虚惊一场。还有一次，中午，她累了，靠在沙发上养神，突然，响起了熟悉的敲门声：咚，咚咚，咚老人兴奋地想，今天这孩子难道没上班，怎么这时候来敲门啊。喜颠颠打开了门，却是一张陌生的面孔，推销员。等傍晚的时候他来敲门，老人将这个趣事讲给他听，一老一少，笑得很开心。
⑥日子就这样慢慢地流逝。咚，咚咚，咚每天黄昏，熟悉的节奏，就会在楼梯洞口响起。准时响起的敲门声，和紧接着吱牙打开的'门轴声，让人感到宁静、安详。
⑦那天，因为一个突发情况，他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候，他习惯性地想起了敲门这件事，看来今天是敲不成门了，因为走得急，他偏偏又忘记了带电话簿，记不得她家的电话，无法通知她。朋友安慰他，这么多年了，就这一次，应该不会这么巧，有什么事情。也只好这样想了。
⑧晚上十一点多，他们一家回家。在楼梯洞口，看着101室的门，他犹豫了一下，要不要去敲敲门？太晚了，她一定已经休息了，明天一早再来敲门吧。
⑨他们刚回到家，自己家的门却突然响起来了，咚，咚咚，咚熟悉的敲门声。他赶紧跑去打开门，果然是楼下的老太太。
⑩你们没事吧？她急切地问。傍晚，没看见孩子放学，也没看见你媳妇下班回家，你又没来敲门，我以为你们出什么事了，又没法联系你们，真是担心死我了。刚才我听见楼梯洞里的声音，就想着是不是你们回来了，所以赶紧又上来看看。看到你们没事，我就放心了。
（11）B.又上来看看，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。他搀扶着她，将她送下楼。他答应她，今后无论发生什么，他都会准时去敲门。因为，那已经是他们共同的牵挂。
18.请围绕敲门这一核心事件，概括本文主要内容。（4分）
19．理解第三、四两段画线句中加点词的含义或表达作用。（4分）
（1）老人随时有可能出现意外，最怕三天打鱼两天晒网式的照顾。（2分）
（2）社区找到他，他欣然接受了。（2分）
20.请在文中划横线的A、B两处中选择一处进行赏析。（4分）
A.敲了几遍，没人开门，他惊出一身冷汗，连忙又重重地敲了几次，咚咚，咚咚！连一贯的节奏都忘了。
B.又上来看看，这么说，她已经跑上来几趟了？他的眼睛，忽然湿湿的。
我选( )处
21．他和老人各具有怎样的性格特点？请结合文章具体内容略作分析。（4分）
老人：
他：
22．文末共同的牵挂具体指什么？请结合你的生活实际，谈谈你与身边的人有着怎样的共同牵挂。（4分）
答案参考：
18.答：写了五件事：
第1件事是年轻人每天准时去老人家敲门；
第2件事是年轻人带儿子去老人家敲门；
第3件事是老人接儿子的电话，没听到敲门声；
第4件事是推销员老敲门，老人误以为是年轻人；
第5件事是年轻人带老婆和孩子去朋友家，没有去敲门，老人担心年轻人，上楼去敲年轻人家的门。
19.（1）答：写出了老人一个人在家不安全，社区里的人希望能找个人来照顾他，但又怕那个人不能完成这个任务，嫌麻烦。
（2）答：老人欣然接受了是因为：年轻人是个热心肠，最重要的一点是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能够准时回家，从来不在外面有什么应酬，这样才便于每天都能准时去敲敲老人的门。
20.我选(A)处，惊出一身冷汗重重地敲连一贯的节奏都忘了生动形象地写出了年轻人担心，害怕的心理，体现了年轻人对老人的关心和关爱。
21.老人：和蔼可亲。
他：善良、乐于助人。
22.是指母亲对儿子，儿子对母亲的牵挂－－爱的牵挂。指年轻人每天准时去敲老人家的门。
篇6：孙道荣的《教子》阅读及答案总结
孙道荣的《教子》阅读及答案总结
阅读孙道荣的《教子》（有删改）一文，完成18—2l题。(20分)
①在我前面，手拉手走着一对母子，孩子四五岁的样子，虎头虎脑，很可爱。
②小区门口的岗亭上，笔直地站着一位保安。小区物业为了改善小区的形象，做到文明服务，要求值勤保安，在业主经过时，必须敬礼。母子从保安身边走过时，保安“啪”地向他们敬了一个标准的军礼。年轻的妈妈牵着儿子的手，忽然停了下来，弯下腰对儿子说：“叔叔向你敬礼，你是不是应该表示感谢啊？”孩子看看妈妈，又仰头看着保安，也抬起手臂，学着保安的样子，敬了个礼，并用稚嫩的童音对保安说：“谢谢叔叔。”年轻的保安脸竟然红了，连连摆手：“小朋友，这是我们应该做的。”妈妈赞许地对孩子说：“小朋友就应该这样讲礼貌。”得到妈妈的表扬，孩子一脸灿烂。
③这一幕，让我非常感动。很钦佩这位年轻的妈妈，通过这样一些细小的举动，不失时机地给孩子以做人的教育，让孩子从小就懂得尊重别人，礼貌待人。
④他们沿着小区的道路，朝前走去，我也继续跟在他们后面往家走。孩子一边走，一边还在兴奋地和妈妈讨论这件事。“刚才那个保安叔叔，好帅啊。”孩子说。年轻的妈妈点点头。孩子忽然仰起脸，激动地对妈妈说，“长大了我也要当保安，妈妈，你说好吗？”妈妈停下了脚步，瞪着孩子，“没出息！长大了，你要像爷爷一样当领导，或者像爸爸一样，自己做老板。只有没出息的人，才会去做保安。”似乎还觉得不够，年轻妈妈又重重地加了一句：“儿子，我跟你讲，长大了你要是不好好念书，就只能像刚才那个保安一样，一辈子没出息地替别人站岗，明白吗？”孩子似懂非懂地点点头。
⑤听着这对母子的对话，我惊愕不已。年轻的妈妈，又一次拿活生生的例子，教育了一回自己的孩子。可是，这前后两次的教育，多么截然不同啊！
⑥这让我想起另一次经历。年前的一天，单位组织一帮人，去慰问扶贫结队户。一位同事将儿子也带上了，同事想找个家里有同龄孩子的困难户，一方面帮他们一把，另一方面也给自己的儿子好好上一课，让他认识到自己的生活，已经多么幸福。我们陪着那位同事，来到了一个特别困难的家庭，女主人因重病常年卧床不起，两个孩子，一个读初中，一个上小学，全家的重担，全落在了男主人一个人的肩上，日子过得很艰难。在介绍了情况后，同事拿出了事先准备好的红包，让儿子亲手交给困难户家的男主人。男主人推阻再三，最后，在我们的劝说下，从孩子的手上，接过了那个红包。同事的儿子还掏出了自己的几十元零花钱，送给了困难户家上小学的孩子。两个孩子的手，紧紧地拉在了一起。
⑦回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏，一致认为，这是一堂生动的教育课。同事摸着儿子的头，夸奖他今天的表现非常好。孩子有点害羞地低下了头。没想到，同事又趁热打铁地教育儿子：“看到了吧，回去不好好读书，将来你就会和那个叔叔一个下场。”
⑧一车人错愕不已。
⑨也许我的这位同事，与我在小区所遇到的那位母亲一样，急迫地想教育好自己的孩子。可是，这一课的背后，是多么让人悲凉和痛心的现实啊。我不能确定，我们在孩子心灵中，到底埋下的是怎样一颗种子。 （选自作者博客）
18．用简洁的语言概括出作者所写的两件事。（4分）
① ▲ ② ▲
19．在小区里见到的一幕，使“我”对那位母亲的态度发生了变化，用两个词语概括出这种变化： ▲ ▲ 。（2分）
20．联系具体语境，回答下列两小题。 （5分）
⑴请说出你对第⑨段中加点词语的.理解。（2分）
▲
⑵从描写的角度分析第⑥段画线句子的表达效果。（3分）
▲
21．第⑦段中“回来的路上，我们对同事的做法都大加赞赏”，假如你是“我们”中的一员，这时你的心理活动怎样的，请描述出来。（50字左右）（3分）
▲
22.生活中抓住适当的时机进行教育，有时会起到很好的效果，但教育的内容，反映出教育者自身的思想，请说说《教子》中的母亲和链接材料中奶奶、孔乙己的教育特点。（6分）
【材料1】我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”
（贾平凹《月迹》）
【材料2】有一回（孔乙己）对我说道：“你读过书么？”我略略点一点头。他说：“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”……“我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写帐要用。” （鲁迅《孔乙己》）
母亲： ▲ 奶奶： ▲ 孔乙己： ▲
参考答案：
18．①小区里，一位母亲教育儿子做保安是没出息的。 ②年前的一天，单位组织慰问扶贫结队户时，同事教育儿子不好好学习也会成为困难户。（概括时突出相关要素即可，各2分）
19. 钦佩 惊愕（或错愕） （意对即可，2分）
20．（1）比喻影响孩子成长的思想或行为（意对即可）（2分） ⑵运用动作描写（或细节描写），形象地写出同事的儿子真诚、友爱、富有同情心的品质（以及困难户家上小学的孩子所受到的感染）。（答不到括号内的不扣分）。（3分，动作描写或细节描写1分，作用2分）
21.要求与评分：根据语境，合理想像，用第一人称描写心理活动，体现当时对同事这一做法的看法（即赞赏的原因），2分；语言表达，1分。共3分
22.母亲：不尊重普通劳动者，教育方式不当。 奶奶：了解童心，对生活充满了热情，是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，注重调解孩子之间的矛盾纠纷。 孔乙己：热心教人，但好卖弄、迂腐（深受封建文化毒害）。（每空2分，若有其它合理答案也可。）
篇7：孙道荣《笑声也是怀念》阅读答案
孙道荣《笑声也是怀念》阅读答案
①一家电视台，做了一期追忆侯耀文先生的访谈节目。
②侯耀文是深受观众喜爱的相声演员，在送别侯耀文先生的队伍中，有人拉起一个黑色横幅：“何时司马光再砸缸”，让人不禁想起他和赵丽蓉老师合作的令人捧腹的小品《英雄母亲的一天》。音容笑貌宛若眼前，而正值盛年的艺术家已经作古，生命无常，让人唏嘘不已。
③我们一家在看这个节目时，妻子准备好了一叠餐巾纸，放在身边。她不是一个多愁善感的人，但她估计自己会忍不住伤悲。
④电视台请来的嘉宾，都是侯耀文先生的至朋亲友，二哥侯耀华，四叔常宝林，以及他的4个得意徒弟。
⑤舞台后面的大型屏幕上，是侯耀文先生生前的照片，主持人穿着黑色服装，几位嘉宾也是一脸严肃，场上的气氛果如所料，沉重，压抑，充满悲情。
⑥话题从耀文、耀华哥俩谈起。侯氏三兄弟，侯耀文最小。耀华回忆起小时候的一件事情：那时候，经济困难，兄弟之间的衣服，像全国人民一样，也是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，大哥是新三年，耀华是旧三年，耀文只好是那缝缝补补又三年。为这事，耀文一直耿耿于怀，所以，兄弟三人中，耀文长得最快，成人后，老小的耀文身高最高，老大反而成了最矮的。
⑦我听到场上，忽然冒出窃窃的笑声。是那种轻轻的，怯怯的，仿佛是从地底下钻出来的笑声，但发出笑声的人，一定也觉得在这种场合，笑显得有点不合时宜，所以，他似乎在努力控制，但最终还是忍俊不禁，吃吃地笑了出来。
⑧我注意到，主持人的脸上有些错愕，这一定是她没有预料到的。一场追思会，怎么才开场，就出现了笑声？可是，很快，观众席上，笑声不可遏止地爆发出来，连绷得很紧的侯耀华先生的.脸上，也隐约露出了一丝笑意。
⑨此后，场上一再爆发出阵阵笑声。痛失手足的侯耀华先生，痛失良师的耀文的徒弟们，痛失最偏爱的晚辈的常宝林先生，在回忆起耀文生前的点点滴滴时，一桩桩，一件件，将生活中真实的可亲的侯耀文先生呈现在观众面前。他的每一个故事，都像一个他留在这个世界上的包袱，在身后，被他的亲友们抖了出来。侯耀文先生再也不能走上这个他所热爱的舞台，但是，他用自己的一生，配合着这样一场特殊的演出，将笑声留给他同样深深热爱的观众。
⑩一场将近两个小时的追忆访谈，就这样，在一次次笑声中度过。这也许不是电视台的初衷，甚至也出乎我这样一个坐在电视机前普通观众的意料。它就像一场告别演出，一如既往，侯耀文先生再一次将笑声留给了我们，这是他送给我们的最好的礼物。
{11}很多人都以为，在大师侯宝林的家中，一定总是笑声不断，充满欢乐。侯耀华回忆说，恰恰相反，父亲在世时，他们家常常是鸦雀无声，在外面演出累极了的父亲，需要安静地休息，需要安静地构思，需要安静地创作。生活中的侯宝林，生活中的侯耀华侯耀文兄弟，都是严肃的，甚至是无趣的，但是，只要走上舞台，只要面对观众，他们总是一次次，为我们带来笑声和欢乐。
{12}为他人带来笑声和快乐，这就是侯耀文的一生，也是所有相声喜剧演员，送给观众最好的礼物。我们享受着这份快乐，我们学会笑对人生，我们也用发自内心的笑声，怀念这些可敬的大师们。
（选自《扬子晚报》1月14日）
1、文章第②段，为什么会在送别侯耀文先生的队伍中，有人拉起 “何时司马光再砸缸”这样黑色的横幅？
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2、文章第③段，着意交代“妻子准备好了一叠餐巾纸”，请问这是为什么？
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3、这篇文章用了“耿耿于怀、忍俊不禁、不可遏止、一如既往、鸦雀无声”等一系列成语，请你选用其中的两个写一段话。
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4、文章从第⑦段起开始写到追忆会场传出的阵阵笑声，你觉得这阵阵笑声跟追忆会的气氛协调吗？写出你的理由。
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参考答案：
1、一是这个横幅的内容是侯耀文经典小品中的一句台词，二是以此来寄托人们对侯耀文先生艺术才华的敬佩以及对他的深切怀念之情。
2、一方面因为这是一场追思会，一定会引发妻子的泪水，另一方面又为下文情节的发展作铺垫。
3、略
4、略（答题要点：从文题来分析，怀念的方式有许多种，笑也不失为一种怀念的方式。再说侯耀文先生是一个相声演员，为他人带来笑声和快乐，这就是侯耀文作为相声小品演员送给观众最好的礼物，所以文章中出现的阵阵笑声并不会影响追忆会的气氛，反而更能突出侯耀文先生一生给我们所带来的快乐）
篇8：父亲都是艺术家孙道荣阅读答案
父亲都是艺术家
孙道荣
作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。
这次的作文是写写自己的父亲。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工;不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工;不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家?这怎么可能!在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。
好奇地读下去。孩子写道，我的父亲有一个很大很大的工作室，这里堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香味，地上到处都是卷曲的刨花，而刨花下面，是泥土一样细碎的木屑，刨花就是这些木屑土上开出的花朵……
难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家?忍不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。
看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。
再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。
孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。
最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。
他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们： !
1. 文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时，内心发生了哪些变化?
2. 为什么在那名孩子眼中，他的农民工父亲就是一位艺术家?
3. 品析下列句子在表达上的妙处。
我的父亲有一个很大很大的工作室，里面堆满了大小、粗细、厚薄不一的木头和木板，空气里弥漫着木头的香气，地上到处都是卷曲的刨花，而在刨花下面，是泥土般细碎的木屑，刨花是木屑土上开出的花朵……
4. 你认为作者写作此文的目的是什么?
5. 阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么?
参考答案：
1.先是产生质疑，本能地认为是孩子的虚荣心在作怪;接着心怀好奇一路读下去;随后为自己先前的判断而乐了;再读下去，笑容凝固，被学生笔下不一样的父亲所深深吸引;最后心生无限感动，决定以此文作为范文。
2.因为他的父亲心灵手巧、热爱生活、任劳任怨、充满乐观，非常了不起。
3.这段文字描写的是父亲工作的场所，运用了比喻等修辞手法，字里行间流淌着一种自信、快乐之情，深深打动人心。
4.关注民工，关注民工子女教育，赞扬那位农民工父亲的伟大，希望所有的农民工子女都能敬重自己的父母，同时更希望全社会都来尊重农民工。
5.示例：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这，是多么了不起的一件事情!
篇9：孙道荣阅读答案处理母亲一位危机
孙道荣阅读答案处理母亲一位危机
一位母亲的危机处理
孙道荣
①星期天。杭州。一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累，停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
②小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的，大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划。这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太没教养了！但监控看不太清，没人认识这两个孩子。
③警方开始调查。网络和第二天的'报纸上，都报道了这件事。
④第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。
⑤她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩。时间、地点、两个孩子的特征，都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。
⑥她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——
⑦给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。
⑧晚上，儿子放学回家。她问儿子，是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼？儿子说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说，妈妈，我错了！
⑨打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。
⑩联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
11第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁，这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，原谅孩子。
12她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你，但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
13一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。
14一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。
（选自《青年文摘》8月）
7. 读文章，请用简洁的话概括出这位母亲是怎么处理这场危机的？（4分）
8.品位第11段画波浪线的句子，说说加点词的表达效果。从文中再找出同样表达效果的一例。（3分）
9.第14段中“一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服”，你是否也佩服这位母亲呢？为什么？（2分）
10.找出文中与第①段画线句相照应的句子写在下面，说说这两句话在文章中起什么作用？（3分）
句子：
作用：
11.如果你犯了比较严重的错误，你的母亲将会怎样处理？你又会如何面对呢？（2分）
参考答案：
二、现代文阅读
（一）
7. ① 给民警打电话，要求承担责任； ② 复印并张贴致歉信；
③ 负责修理好所有划伤的汽车；④ 带着儿子挨家挨户登门道歉； ⑤教育儿子要有责任感。
8. 加点词语表现了母亲处理问题的迅速、果断，勇于承担，突出了母亲的高尚品质，更好地塑造了母亲的高大形象。（2分）例：第⑦段“毫不犹豫”“全部”（1分）
9.我佩服这位母亲。（1分）因为她果断冷静，敢于承担责任，善于化 解矛盾，教子有方。（答出一点即可。）
10. 剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。（1分）写出人们态度的转变，用事实证明母亲化解危机的成功。（2分）
11.答案略。建议：对于母亲的处理，应符合实际情况；对于自我的面对，应围绕着正视错误，敢于承担来说。
篇10：爱的证据孙道荣阅读答案
爱的证据
孙道荣
一群年轻人，在野生动物园内参观。
干枯的草地上，跑过来两匹马。解说员说，这两匹马，是一对母子。你们能分辨出，哪匹是妈妈，哪匹是孩子吗?
年轻人盯着两匹马看，大小差不多，斑纹差不多，胖瘦差不多，年龄似乎也差不多，就连神情看起来都差不多，怎么辨别啊?
解说员拿起一把青草，向两匹马扔了过去。连续的干旱，使原本丰腴的草地，变得干枯了，荒芜了，这把碧绿的青草，因而显得特别醒目，特别翠，特别诱人。
两匹马看见青草，飞跑过来。它们几乎同时跑到了青草边。一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来;另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。
解说员指着两匹马说，先吃草的那匹，是孩子，而默默站在一边的，是妈妈。如果只有一把草，一口粮，妈妈总是会让给自己的孩子的。人是这样，动物也是这样。
年轻人似有所悟。
继续参观。
两只雄狮跑过来。年轻人一阵惊叫。
解说员指着两只狮子，对大家说，这是一对父子，你们能分辨出，哪只是爸爸，哪只是儿子吗?
年轻人盯着两只狮子看，一样大小，一样健壮，一样彪悍，一样威风凛凛，就连脸上象征雄狮的鬃须似乎都一模一样，根本无法辨别。
解说员拿起一块牛肉，扔了过去。
两只雄狮同时嗅到了牛肉的腥味，同时扑向空中，争夺那块牛肉。一只狮子咬住了牛肉，可是，还没等它站稳脚跟享用，另一只雄狮就发出了凶猛的吼声，凌厉地从它的口中，夺下牛肉，并威吓性地竖起全身的鬃毛，毫不客气地赶走了同伴。被赶走的狮子，很不服气地站在一边。
这回，年轻人争先恐后地指认：后面那只看起来凶悍而蛮不讲理的，一定是儿子，因为孩子往往霸道，自私。
解说员笑着摇摇头，你们说错了，后面那只看起来凶悍一点的，恰恰是爸爸。
年轻人不明白了，怎么爸爸和儿子抢食物，一个爸爸，不是应该呵护自己的孩子的嘛?难道动物界和人类不同?
一个狮群，一般只能有一个成年雄狮，即使是自己的儿子，一旦长大了，就会被狮爸爸毫不客气地赶出狮群。解说员说，也许正是为了让它日后能够单独生存，狮爸爸才对自己的儿子特别凶狠，特别不留情面，特别不照顾，其实，那也是一种爱啊。
年轻人恍然大悟。原来，爱，是可以用完全不同的方式表达的。
(选自《意林》第18期)
1.根据文意，将年轻人的情感变化过程补充完整。(2分)
→ 似有所悟 → 不明白了 →
2.请赏析下面的句子。(4分)
一匹马迫不及待地低下头，伸出舌头，卷起青草，美美地咀嚼起来;另一匹马站在一边，舔着舌头，看着他的同伴，却并不急于吃草。
3.请分析划线句子在文中的作用。(3分)
4.结合本文和链接材料分析，身为父母，文中的母马、雄狮和《卖白菜》中的母亲，他们爱孩子的方式有什么不同。(6分)
【链接材料】等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”……“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。 (《卖白菜》)
答案：
1.疑惑不解(无法辨别)、恍然大悟。(意思相近即可)
2.运用动作描写和对比的手法(答到一种手法即可)(1分)，生动形象地写出两匹马吃草时的不同情态(1分)，突出了母马对孩子的爱(1分)。
3.划线句子交代了因为天气的干旱，一把嫩草显得格外珍贵，格外诱人(1分)，为下文母马把嫩草让给了孩子作铺垫(1分)，突出了母马对孩子的谦让和无私奉献的精神(1分)。
4.母马忍着饥饿，把难得的嫩草让给孩子，把最珍贵的东西都留给了孩子，是对孩子无私的、毫无保留的爱(2分);雄狮和孩子争抢食物，是用自己的行动告诉孩子：生活中处处充满了竞争，只有学会独立，才能生存下去(2分);《卖白菜》中的母亲用自己的一言一行，用言传身教式的教育告诉孩子：人要讲诚信，要自尊自爱，要正直善良(2分)。
篇11：孙道荣成事与成功阅读练习及答案
孙道荣成事与成功阅读练习及答案
[一]成事与成功（19分）
孙道荣
①一个小伢儿，连滚带爬，跌跌撞撞，蹒跚学步。最后，他终于学会走路了。
②一个半身不遂的人，装了假肢，咬着牙，忍着剧痛，克服种种艰难，最终重新站立了起来，再次学会了走路。
③前者叫成事，后者为成功。
④成事与成功有什么区别？在我看来，大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事，事情终于做成了。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢叫成功。
⑤很多时候，我们说的成功，只是成事。
⑥一个孩子，考了所好学校，固然不易。但他成功了吗？我看未必，他前面的路还长着呢，他最终能不能成材还两说着呢，怎么现在就能叫成功？这只是漫漫人生路上的一小步，只是圆了一个愿望，只是做成了一件事而已，虽然这件事可能有很多 孩子未能做成。
⑦一个职员，加班熬点，终于将手头一堆杂乱无章的工作做完了。这当然也不能叫成功，它只说明，他付出了，他努力了，他最终也做成了。如果换做别人，也许要花更多的时间，费更多的精力，但总归是可以完成的，达到的。
⑧一个生意人，费尽口舌，想尽办法，几经蹉跎，终于谈成了一笔大买卖，可预见的利润相当可观。这算不算成功？当然不是，他只是做成了一笔买卖，做成了一件事，无论这买卖有多大。
⑨我们经常沾沾自喜“成功”的，往往都只是做成了类似的一件件事。
⑩当然，成事并不容易。不是什么事你想做就能做，也不是什么事你想做就能做得了，更不是什么事你做了就一定能做成。我们的一生中，很多时候，很多事情，你做了，而且是很努力地去做了，却没有做成。
就像你做成了一件事，并不能就叫成功一样，一件事，我们千辛万苦而没有做成，也并不意味着你失败，它只说明，你没有做成这件事。我们的很多挫败感，来源往往就是一件事的成败。如果一件事做砸了，就以为自己失败了，因而心灰意懒，一蹶不振，那你就真 的离失败的人生不远了。
一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。任何一个人，一辈子都能做成很多很多事，有小事，也有大事，但他未必就是成功的。反之，一个人一辈子也会做不成很多很多事，跌了很多大大小小的跟头，但他执着于自己的信念，朝着自己的人生目标锲而不舍地努力，纵令最终他也未能如愿以偿地达到自己的顶峰，他的人生也未必就是失败的。
把做成了一件事就当成成功的人，很容易满足，这没什么不好，人生需要一些小安慰。但这样的人，也很容易受伤，一旦在某件事上受挫，就可能颓废，看不到未来。最终能走向成功殿堂的，一定是那些不以一事论成败，不以一时论英雄，不以一己而罔世界的人，他们怀揣理想信念，坚定，执着，淡泊名利，砥砺前行。
也未必是做大事的人，才配叫成功。芸芸众生，无名小卒，一辈子也可能没机会遇上一件惊心动魄的大事， 我们遇到的，我们所做的，可能都是些芝麻粒大的'小事，我们甚至也没有什么远大崇高的理想，我们就永远也无法成功了吗？当然不。我觉得，一个人，能把一件哪怕是再小的事，不但做成了，而且做到了完美，达到了极致，他就是一个成功者。
成事容易，成功难。正因为这一点，我们才需要不断修正自己，不浮躁，不气馁，不妥协，努力成事，梦想成功。
5.选文的中心论点是什么？（2分）
6.从选文来看，成事与成功有何区别？（3分）
7.选文⑥⑦⑧三段都是事例论据能否删掉一个？为什么？（4分）
8.选文第段主要用了哪些论证方法？有何作用？（4分）
9.文章是如何论证中心论点的？（6分）
答案：
二、阅读（55分）
5.因为成事容易，成功难，我们需要不断修正自己努力成事，梦想成功。（或我们需要不断修正自己努力成事，梦想成功。）
6.大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢叫成功。
成事容易，成功难。
7.不 能删，这三个事例从小孩到成人，兼顾不同年龄，不同范围，有典型性代表性，具有说服力。
8.道理论证和正反对比论证，鲜明有力地论证了一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。
9.首先由生活中的事例引出文章的论题“成事与成功”，接着论说了成事与成功的区别和联系，最后归纳总结文章的中心论点。
篇12：干净孙道荣的阅读理解题及答案
1.小说写了“他”的经历，也写了黄师傅的经历。请分别概括这两个人的经历。
2.请结合文章情节，梳理“他”对待黄师傅的心态变化。
3.阅读文本，回答下列问题。
(1)第(9)段中“他松了一口气”的原因是什么?
(2)第⑿段画线句子中加点的词语用得很好，说说你的理解。
黄师傅尴尬地站着，扭头看着小女孩不情愿地跟着妈妈向后挤去。他和黄师傅的目光，不经意地撞在一起。黄师傅难为情地低下了眼帘，闷头又坐了下去。
4.小说以“干净”为题好在哪里?
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3.旧书阅读答案
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