梨花白阅读题答案
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篇1：《梨花白》阅读答案
梨花白在老街唱红时，年方十六岁。
梨花白六岁开始跟着师傅学艺，拜在梅派名师门下。在老街首次登台时，正值梨花满天，一院春色，师傅便给她起了个艺名梨花白。
梨花白登台唱的是梅派经典剧目《贵妃醉酒》。梨花白扮相俊秀，嗓音甜润，念白、唱腔、舞蹈、水袖，一招一式，举手投足都深谙梅派风韵，把老街人听得如醉如痴。
梨花白走出戏楼已是午夜，一轮弯月苍白地挂在丽京门的檐角，青石板路泛着幽幽的冷光。一辆车轻轻地来到她的面前，拉车的是一个和她年纪差不多的小伙子。
老街人歇息的早，天黑收店，吃饭睡觉。半夜里是不会有啥生意的，尤其是个拉车的。
“这么晚了，还没有收工？”
小伙子憨憨地笑笑：“我是在等你，天黑，路上怕不安全。”
梨花白好生感动。说了句：“去怡心胡同。”
车子在青石板路上轻快地颠簸起来。
老街的戏园子在城外两里地。从丽京门到戏园子，一色的青石板路。青石板路在戏班子唱戏时才热闹一下，沿街两边卖各种小营生的摊贩忙碌着，多半是些卖小吃、水果的。在这里可以吃到纯正的不翻汤、浆面条、绿豆丸子汤。戏散人静，青石板路便又恢复了冷清。
车子在青石板路上微微颠簸，却很舒适。许是太累了，梨花白在轻微的颠簸中闭上眼睛睡了。拉车的小伙子放慢了脚步，双手攥紧车把，让车子走得更平稳些。怡心胡同到了，小伙子不忍心叫醒梨花白，车子拐过头又跑了回去。梨花白醒来，看见小伙子气喘吁吁，后背已经被汗水浸湿。
梨花白连忙表示歉意，小伙子乐呵呵地说：“没事，我爱听你唱戏。只要你有戏，多晚我都等你。我姓程，你叫我程子就中。”
程子真的每次都等着拉梨花白，并且说啥都不收钱。梨花白说急了，程子就呵呵笑，说：“那中，啥时候你给我唱出戏就中了，我爱听《贵妃醉酒》。”
一个雨夜，程子送梨花白回家，发现胡同门口有几个鬼鬼祟祟的身影。程子也就没走，躲在一个屋檐下。
梨花白住的.二层木楼上果然传出了动静。程子飞一般蹿过去，跑上二楼，推开了门。几个汉子满嘴酒气，梨花白单薄的身子缩在床角发抖。
几个痞子对程子来搅和他们的好事极其恼怒，三五下就把程子打翻在地。程子满脸是血，依然倔强地站起来。
痞子头儿说：“看来你真是想逞能了。那我成全你，今天我要不了女的就要你。你是干啥的？”
“拉车的。”
“靠腿脚吃饭啊。那好吧，今天我废了你的腿，就放过这个小妞。”
“咋都中，你们别欺负女娃。不然，就是打死我，我也拽个垫背的。”
痞子掏出了刮刀，程子的一双脚筋被他们生生挑断。
虽然那几个痞子后来被法办了，但是，程子只能坐轮椅了。
程子学了剪裁手艺，在丽京门下开了“贵妃醉裁缝店”。每天接送梨花白的是她师兄洛半城。老街人都说梨花白和她师兄是天造地设的一对，可就是等不到他们结合的消息。
**的年月，剧团由造反派接管，梨花白被当成资产阶级的黑苗子遭受批斗，发配到街道去扫大街。
程子转着轮椅，找到“靠边站”的洛半城，说：“我听着剧团里演李铁梅的那主嗓子不中，不洪亮。英雄李铁梅声音不洪亮咋能鼓舞咱老街人们。你和剧团头头说说，可以让梨花白伴唱，这也是接受改造，接受教育嘛。”
剧团头头觉得革命群众说得有理，就把梨花白抽回团里，在幕后为演李铁梅的演员伴唱。老街人知道后，都去听梨花白唱戏，听戏的人多了，剧团头头挺高兴。
中秋时节，梨花白发烧，嗓子不佳，她和剧团头头请假。头头瞪着三角眼不允许——中秋节快到了，要过革命化的中秋节，死了都要唱。
结果梨花白在唱“打不尽豺狼决不下战场”时，倒了嗓子。剧团头头说梨花白故意破坏，还是想着那些才子佳人。在戏园子的土台子上，不但批斗打骂梨花白，还要她把“打不尽豺狼决不下战场”唱一百遍。
梨花白直唱得气若游丝，昏死过去。从医院出来，梨花白彻底失音，别说唱戏，说话都如蚊子嗡嗡。洛半城气愤难平，把剧团头头狠狠揍了一通，从此不再唱戏。
一个艺人，不能唱戏，活着还有什么意义？梨花白来到了洛河边。圆月朗朗，秋水依依。梨花白的脚刚刚踏进河水，却听到洛河桥上传来《贵妃醉酒》：海岛冰轮初转腾，见玉兔，玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明……竟然是程子。梨花白哭倒在程子怀中。
**过后，梨花白又回到剧团，担任艺术指导。她退休后常常推着程子去广场听大家聚会唱戏，两人真的是发如梨花。
又是一个中秋夜。老街戏园子那座土台子上，梨花白和洛半城着装重彩，冰冷的月光下，演着《贵妃醉酒》。
台下没有观众，静静的场子里，只有一部空空的轮椅。
（选自《市井人物出门是江湖》）
4．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（ ）（3分）
A．程子专程等候梨花白并送她回家，一是因为戏园子在城外两里地，天又黑，他怕路上不安全，二是他想让梨花白给他唱一曲《贵妃醉酒》。
B．城里的人都认为梨花白和她的师兄极为般配，但就是没有他们结合的消息，这是因为当时梨花白内心对程子十分愧疚。
C．小说中的环境描写并不多，但多次写到清幽的青石板路和冷冷的月光。既渲染了气氛，同时也给小说蒙上了一层淡淡的忧伤。
D．小说在刻画人物上主要是正面描写，如语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。
5．请简要分析程子的性格特点。（5分）
6．小说中“贵妃醉酒”出现了多次，请简要分析其在文中的作用。（6分）
答案：
4．C（A项，程子让梨花白唱《贵妃醉酒》的要求，是在梨花白一再强调要给钱的情况下才提出的。B项，梨花白没有与师兄结合的原因，文章并没有具体给出，此项判断过于武断。D项，在刻画人物上，文章并没有出现对人物的心理描写。）
5．①痴情专一，表现在他对戏曲对梨花白都很痴迷。②细心体贴，比如在送梨花白回家的路途上，小心翼翼，不想打扰梨花白休息。③吃苦耐劳，每天都送梨花白回家，不避风雨。④善良勇敢，在梨花白处于危险之时，舍命救人。⑤乐观坚韧，在腿脚残疾的情况下，自力更生。（答对一点给1分，两点给3分，三点给5分。每点概括1分，分析1分。其他答案，言之有理，可酌情给分。）
6．①贯穿全文，是小说的线索，推动着故事情节的发展。程梨二人首先因戏结识，接着二人又因戏增进了情义，后来程子的《贵妃醉酒》又挽救了梨花白的性命，最后梨花白的演绎，又再一次将二人的情感升华。②丰富了人物形象。比如文章借《贵妃醉酒》既突出了梨花白演艺技巧的高超，也突显了程子对梨花白的挚爱。③深化了文章的主题。这首曲子见证了他们故事的发展，也承载着他们深厚的情义。同时，这份情义也不因时代的变迁及摧残而改变。（共三点，一点2分，概括和分析各1分。其他答案，言之有理，可酌情给分。）
篇2：又见梨花白散文
又见梨花白散文
清明，回家给父母上坟。
父母的坟墓就在老房子南边的果园里。推开果园的大门，一片如雪的白扑面而来，只见满园的梨花千朵万朵，如云似雪，蔚为壮观。好久没见到这样大片盛开的梨花了，一时间恍若梦中。
记得前些时候，因为一张照片和朋友聊起梨花，梨花的美，朋友道：你何不就梨花白写篇文字呢？于是便有了《淡极始知花更艳》一文。记得文中有一段是这样写的：“你若细看，就会发现，梨花的白，不同于一般花色的白。它的白，似雪，纯净的没有一丝杂色。那洁白的花瓣，白到深处竟透出一丝清，一丝冷，那是花瓣里逸出的一缕魂。”当时之所以这样写，是因为画中那一支梨花极白，极淡，青绿的叶儿，突出画中，使整个画面显得尤为清冷。
现在身处梨园中，感觉却又不同。细看梨花，小小的花瓣洁白而柔软，仿若冬天的雪，落在初春的新枝上，少了些寒冷却多了些温度。又似冰雪神女降入凡间，自然而然就有了红尘的味道。孤高，却并不清冷；美丽，却触手可及。
想起小时候，我们学校的南边就是洪门果园，那里有一大片梨树。有一年，因为防震，学校让学生自己带了小板凳，去梨园上课。正是梨花盛开时节，千万朵梨花，喷涌而出，远看就是一片洁白的雪海。我们在两排梨树间坐定，脚下是金黄的沙地，四周和头顶都是盛开的梨花。老师站在我们前面，带领大家朗读课文。一阵风过，梨花雪片般飘飘而下，落在大家的发上、肩上、脸上，同学们发出一阵惊喜的呼喊。有一枚花瓣轻轻拂过我的脸颊，带着些微香甜的味道，飘落在我面前的书本上，就像一只白蝴蝶，那么轻盈，那么柔美。那一刻，梨花给我的感觉不是冷，而是柔柔的，暖暖的'，就像母亲温热的手。
从古至今，人们一旦说到梨花，总会用雪来形容它。一是说它外在的色彩，二是说它的内含，仿佛梨花永远都摆脱不了清与冷。记得唐.丘为就曾写过梨花，其中有一句：“冷艳全欺雪，余香乍入衣。”可见在丘为的心中，梨花不仅是白的，而且是冷的，这冷都赛过了冬雪的寒冷。王元泽（王安石之子）也曾写过“海棠未雨，梨花胜雪，一半春休”，可见在古人的眼中，梨花不仅胜雪，而且梨花一开，春天就去了一大半。
然而在我的心中，梨花不仅不冷，而且是热的带有温度的。
记得我小时候，体弱多病。稍有风吹草动，不是感冒就是发烧，而且老是咳个不停。秋冬还好，因父母都在果园，家里总会储备些甜梨苹果，母亲就会给我炖冰糖甜梨吃。到了春天，家里的梨早就吃完了，而母亲总会想出些办法来，给我化痰止咳。
有一年，正是梨花盛开时节。母亲下班回来，竟带了好些梨花，还在养蜂人那里买了一碗蜂蜜（那时候，家家户户瓶子都不多见。记得母亲买蜂蜜，总是拿了家里的碗，一次买一碗）。我很好奇，跟在母亲后面，看母亲把梨花洗净、沥干，然后在碗里放一些梨花，舀一勺蜂蜜洒在上面。然后再放一些梨花，再舀一勺蜂蜜……我忍不住好奇，问母亲在干嘛？母亲说：你不是咳嗽吗？我做梨花茶给你喝，你就不咳嗽了。
第二天，妈妈果然用温水给我冲了梨花茶，淡黄色的水面，浮着几朵洁白的梨花，喝到嘴里，暖暖的，香香甜甜的，而且润肺止咳，效果极好。
后来长大了，虽然并不咳嗽，春天梨花盛开时，也会摘些来沏一碗梨花茶。只是后来成家了，离开了果园，离开了妈妈，便再也没吃过梨花茶，就连这样大片的梨花也很少见了。
“她二姑，回家上坟的啊？”
突然的问话打断了我的回忆，原来是果园的主人，以前的邻居谢家大嫂。
“是啊。后天就是清明了。”
“时间过得真快，张姨（对我母亲的称呼）都走了一年了。”
“是啊，一年了。”
“今年的梨花开得真好，应该是个丰收年吧。”我说。
“嗯，是不错。”谢家大嫂一边说，一边抬头望着满园的梨花，脸上绽开了笑容。
我也抬头，望向掩映在梨园深处父母的坟墓，心中升起一丝温热,迈步向前……
篇3：清明梨花白散文
清明梨花白散文
我非常喜欢梨花的白，更爱梨花的纯洁与淡雅。春天里来百花开，然而，在我的乡下老家，如今每年的春上，我所能见到的常常是桃花。桃之夭夭，灼灼其华，风和日丽，笑靥满树，桃花的红艳与盛极，可以说占尽了无限的春光。我记得从前，待繁华落尽，一切归于平淡，老家的梨花就会含情脉脉地粉墨登场。在我早年的记忆里，梨花的姗姗来迟，它绝无半点的娇气和故作姿态之嫌，它每年似乎都在赶着一个节气或节日。
“梨花风起正清明”，梨花盛开的时候，正值清明节气。据《淮南子?天文训》记载：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”《岁时百问》中则说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”从前的乡下老家也有一句老歌子，叫做：“清明前后，种瓜种豆。”清明不仅是古代农业生产的重要节气，也是我国古老而传统的祭祀节日。我以为“梨花”就是在挽留春天，一个“梨”字，不正好是“离”的谐音吗？挽留是对美好事物的依恋，而离别是万物的轮回。我以为生命只是一个过程，难得“清明”，最难得的是像梨花一样地“白”。
我的故乡老祁堂是贾鲁河畔一个普普通通村庄，曲曲折折的河水绕村流过，阴阳先生说那里绝对是一块风水宝地。可听我爷爷讲，自打他记事起，也不曾有谁做过什么大官。甚至直到今天，连一个七品芝麻官也没见出过。据说老来祖却是大明朝时的进士第七，正儿八白地坐过山西某县的正堂，只是因丁忧辞官、再出山不久便病死于任上了。老来祖还是一个爱民如子的好官，这一点是确信无疑的，因为曾有人见过皇帝钦赐的牌匾。说起这些，作为后人在感到荣耀的同时，也多多少少地有些汗颜。
早在上世纪五六十年代建乡的时候，老祁堂村一下子就迁走了几十户，村子靠前的半截几乎空了。从庄子的中心街，确切地说，应是从街口那长满青苔的水井向南，一路两边，不远栽有一棵大梨树。梨树手扯手、肩并肩，一直沿街延伸至村南的旧河堤。在我记事的时候，那里就是一片大梨园了。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是唐代边塞诗人岑参咏雪的诗句。不过，这雪若梨花的意境倒很容易让我想起当年的情景。
我记得当年老家村南的那片大梨园，梨树虽然没有千棵万棵这么夸张，但也足足有上百棵之多，而且棵棵梨树都很粗大，有的我一搂还搂不住。村南的那条河堤是贾鲁河从前改道留下的，靠着堤岸并排就还有三棵大梨树，它们就像孪生三兄弟似的，高低大小都差不多。我还记得在那数以百计的大梨树中，梨子的品种也非常多，有大黄梨、小黄梨、疙瘩梨、鸭蛋梨，还有好吃又好看的青穗梨等，但无论是哪一种，春天似乎一律都开白色的花。
在每年梨花绽放的季节，村子内外便连成了一体。团花簇锦，像一片翻着波浪的大海，又像蓝天上的朵朵白云。若将其比成“雪”，满树的落雪，晶莹剔透，洁白而光亮，那可不是一夜春风所能做到的。“清明时节雨纷纷”，诗人的感情是凝重的，但其想象也是丰富的。一株株雪白的梨花，又何愁没有“一枝春带雨”？不过，那个时候，我绝然不会想到像大诗人白居易笔下的.杨贵妃。
至今犹记，梨花初放，青叶尚未成形，一簇簇梨花开满枝头，花瓣纯白，一尘不染，玲珑而剔透，连只雀儿也不见，真的是漂漂亮亮、大大方方。轻风徐来，枝条晃动，如丝的花蕊引来了“嗡嗡嘤嘤”的蜜蜂，柱头的药粉散发出细细的幽香，偶有蝴蝶前来助阵，动中有静，静中有动，蝴蝶与梨花花真伪难辨。花海、云海，梨花团团，喷云吐雾，尽情地开着。那一棵棵梨树如梦如幻，真有些像传说中的蓬莱仙阁；那一枝枝圣洁的梨花，恍若衣袂飘举、含情凝睇的仙女们的绰约风姿，给人一种如入仙境的幻觉。
岁月在时间的流里凝固，轻风无法漂白曾经的记忆。可如果时光可以倒流，我只想拾取那段多么熟悉的黑白底片。我的祖辈与父辈都是土生土长的农民，他们一辈子都在与脚下的黄土地打交道。爷爷生前曾教过私塾，是生产队里有名的老瓜匠。父亲是赶牛驴车的，当时人们都叫“使唤牲口的”。祖父的瓜田就在村子的南头，与梨园也就一路之隔。那里曾是一片泡沙窝，生产队时，冬季农闲无事可干，无事找事就深翻土地。原本鸡叨羊啃、猪拱狗择之地，也变成了肥沃的良田，改天换地，一切都应皆归功于伟大的劳动与创造。
那年月，每到清明节前后，梨花风起，大队部里常常会播放《朝阳沟》选段：“桃花谢，梨花开，杨柳吐絮，一转眼又半年。”每当这时，祖父便戴上斗笠，拿起瓜铲，开始了他的伟大征程。“我决心在农村干它一百年！”现在想想，这句话唱得最为响亮。“一百年”是个整数，其实就是说人的一辈子。无论是我的爷爷，还是我的父亲，他们都刚好走过“古稀”，便撒手人寰离我们而去了。但在故乡的那块黄土地上，他们实实在在地干了一辈子，正如梨花开了又谢、谢了又开，直到大树轰然倒下。
想当年，我曾经多次地跟着爷爷下地。爷爷在瓜田里翻土、除草、下秧、整苗，浇水和盘瓜，我则在大梨树下垒瓜园、看梨花、拾蝉蜕、捉“知了”，有时还像小狗一样故意把尿洒在大梨树上。爷爷干活累了，就夹着瓜铲走到大梨树下，摘掉头上的斗笠，靠着梨树坐下，从上衣的内兜里掏出准备好的纸条和烟沫，裹成喇叭筒点上，便招呼我过去。爷爷猛抽几口，从地上捡起小干柴，给我写下一个大大的“梨”字，问我：“是啥字？”我说：“不知道。”爷爷用手拍拍身边的大树，看看我。我立马明白了，说是“梨”，爷爷笑了。
我知道爷爷教过私塾，一肚子的学问，便反问道：“爷爷，梨花为何是白的？”爷爷似乎吃了一惊，怔怔地看着我，过了很长时间，爷爷掐灭了烟，在梨树上操了操，长叹一口气说：“它内心里苦啊！”我清楚地记得当时爷爷的那个“苦”字拉得很长。我感觉爷爷所答非所问，又说：“‘苦’就是‘白’的吗？”“‘苦’在心里，酝酿出的结晶才是白色的。这些你不懂，还是不说了吧！”爷爷答道。我穷追不舍，接着又问：“那为何结的梨子却是甜的呢？”爷爷这次回答的很爽快：“苦尽甘来，享受的感觉，总是甜的。”
当时使唤牲口的父亲，每次下地回来，大都是在梨园里卸套。卸套时，父亲往往先让驴子打滚。有一只青驴，耳朵长长的，毛发光亮，转几圈它就是不卧下，伸着头去啃地上的青草。父亲折一小枝梨花往地上一撂，它立即便卧在地上，四蹄翻发，左右各打几个滚，然后猛地站起，抖抖身上的尘土，扬起脖子，“哼哼哈哈”地大叫几声，又勾下头不时去嗅地上的梨花。父亲将其拴好，整理整理所用的家伙，才转身回家吃饭。这时的梨园却显得非常地幽静，枝头的梨花似乎一直在看着、笑着。
古朴的乡村，宁静的生活，日出而作，日落而息，倒也自在。其实做官不做官又有何妨？当年的陶令公不为五斗米折腰向乡里小儿，挂冠归园田，复得反自然是多么的快活。鸡鸣桑树，狗吠深巷，梨园驴鸣，种瓜得瓜，生活从来不乏生命的交响。种豆于南山，草盛苗稀，而诗人的志趣依然不减。爷爷常年种瓜匍匐于黄土地，父亲风雨中来来往往赶着牛驴，他们把对生活的爱都一门心思地用在了黄土地，用在了手里的活计上。
但爷爷从来没有放松过对我的教育。无论是皓月当空，还是风雨之夜，再忙再累，每天吃过晚饭，爷爷总是点上小煤油灯，督促我温习功课。做完功课，爷爷还让我写大字、打算盘，可我总是嚷嚷着叫他讲故事。爷爷是一副好心肠、好脾气，在我应付完功课和杂耍之后，他也时常满足我的要求。什么王戎早慧、孔融让梨、桃园结义、宋江杀妻等，我都是从那时听爷爷讲的。现在想想，当时爷爷每每讲过之后，还来上一段“精彩”的点评。有时一高兴，还赏我一把嗑好的瓜子。如果运气好，青皮红子戆口甜的小瓜，用一块皱巴巴的羊肚子手巾包着，偶尔也是有的。
由于生活的压力，父亲那些年脾气不太好，对我要求比较严，但看得出他还是深深地爱着我的。记得有一次，我和小朋友一起去看打靶，父亲气得他暴跳如雷，回来之后，他就把我拴在大梨树上，而自己抱着粗大的梨树枝使劲地摇晃，满树的梨花都都感到震撼了，他还未停止。直到爷爷来了，父亲才像个孩子似的委屈地说：“不是我要打他，看他干的是啥事？”爷爷接过话茬问：“啥事？”父亲急着要说，爷爷像父亲一使眼色，说：“你回去吧，我在问他！”说着，爷爷给我解开了，摸摸我的头说：“孩子，该学习的时候一定要学习，就像这梨树误了花期，怎么会结果呢？”
往事历历在目，可一转眼三十多年过去了。祖父在一个梨花盛开的清晨，悄悄地走了。他一贫如洗，什么值钱的东西也没有，记忆中他只给我留下了一对梨木简，那是他亲手做的。还记得那是一年的中秋，村里来了一位说书老艺人，傍晚设场，击鼓打板，唱了一通《薛仁贵征西》。内容大致是说梨山老母的徒弟樊梨花，阵前捉住了大唐征西先锋薛顶山；樊梨花只记得临下山时老师的一句话“遇白则嫁”，可先遇杨范，后遇顶山，而羊（杨）明显逊于雪（薛），匆忙间不知如何是好。
此出戏格外热闹，可我的注意力只在说书艺人手中的那副简板上。临结束的时候，我哭着闹着坚持要拿走，艺人不肯，这可急坏了我的爷爷。情急之中，爷爷只好答应给我做副好的，在众人的劝说下我才作罢。事情过后，我早已忘到爪哇国去了，没想到祖父又是锯又是刨的，整整花费了三个晚上，还真给我做了一对梨木简。如今那对梨木简也不知遗落何处，杳如黄鹤，已成为永久的事实。
在香港回归的那年农历十月，一个飘雪的日子，父亲也去了。如今，老家的那片大梨园也早已销声匿迹，只有老母亲还跟我一起生活着，她那满头的白发既像雪，而又更像梨花。小时候的一切都单纯得如一张白纸，老了老了，头顶犹如下了一场飞雪，而人生却一年又一年，仿佛就是那满树的梨花，开开落落，落落开开。梨花白，“白”正是生活的本色与底色，我爱梨花，我爱原汁原味的底色生活。在平凡的岗位上做着平凡的事情，心地纯洁，我以为“淡”也是一种“雅”。
近些年，由于忙于琐事，我已有好长时间没回老家了。去年清明节前夕，我回了一趟老家，推门一望，杂草丛生，荆棘遍地，满目地萧然。我摸索着走近院中，在堂屋正门的东南角站定，用手扶摸着父亲临走那年栽下的梨树，看着那一枝枝通白的梨花，看着那颓圮的墙壁上枯死的瓦菲，看着那四面新起的洋楼和别墅，人世沧桑，我的泪水夺眶而出。不知过了多久，不远处传来了俄罗斯经典歌曲《喀秋莎》：正当梨花开遍了天涯，河上飘着柔曼的轻纱；喀秋莎站在峻峭的岸上，歌声好像美好的春光。
我抬头一看，原来是一位游乡卖菜的，车喇叭声声清亮。歌声春光，梨花轻纱，故乡天涯，最美还是梨花白，最淡也是梨花白。我非常喜欢大诗人苏东坡的《东栏梨花》那首小诗：梨花淡白柳色青，柳絮飞时花满城；惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？啊，纯洁雅静的清明梨花！人生能有几清明，愿作梨花度一生！
篇4：杨贵妃的梨花白
杨贵妃的梨花白
大约是在7年前，那个时候我在杂志社工作，跟坐在我旁边的美编小姐特别聊得来。她是一个性格挺好，谈起专业来一板一眼的职业女性。
有一天我坐飞机，在座位网兜里翻出一本读物，碰巧读到一篇文章，现在不大记得作者的名字，但是对那文章的内容印象深刻。那位作者干过广告业，于是讽刺了一把现代文明广告宣传的弊病：比如广告文案们在描绘色调的时候，非要说什么海洋蓝、天空蓝不可，蓝不就是蓝嘛，矫情啊!还有些楼盘广告动不动就沙漠黄、森林绿之类，企图虚构人间仙境。
当时我特别心有戚戚焉，那些个广告文案夸大其词，不就是想对消费者或者顾客搞心理暗示吗?我的黄不是一般的黄，是大地的黄，我的蓝也不是一般的蓝，是沉静的海洋，是希腊爱琴海，是诗人的海，是神话的海。
这种非常具体化的色彩分类，过度的文学修饰，根本就是现代社会的盲目虚荣的时髦病，完全应该定性为矫揉造作。
很快，我的无知和那个随笔作者的粗俗傲慢，被现世报了。因为没几天，我隔壁的美术编辑拿着她的色标比对杂志封面的颜色，并且说下午要去印刷厂监印。看着她那本花花绿绿的色标册子，出于好奇，我忍不住问了她一个问题，世界上到底有多少种颜色?
美编小姐回答说，基本当然是三原色，红黄蓝。黑色则是颜色的集合，灰色呢，其实是不同程度的黑色。
我说这我知道，中学物理就学过。那具体颜色呢?
美编很认真解释一番，颜色那可就太多了，色标只是常用一两百种标准色，如果依照不同的比重做细微区分，几百万种颜色都有。比如鸡蛋壳色，就是黄色的具体一种，牛皮纸袋子的'黄，又是一种。色彩学里，确实常常用具体物质在这个世界的表现颜色来标签的。嗯，大致她是这样解释的。
我傻眼了，这才意识到，世界是丰富多彩的，这句话完全正确。
过了几年后，我在一个比较喜欢的小众日本服装品牌芬理希梦的网站上，忽然看见，他们在中国开始销售500色铅笔了。并且，每种颜色都有对应的名字。
500种颜色的铅笔，光是看图就令我惊叹了。日本公司在审美文化上，真的做到了这种地步。
请容许我摘抄一部分的名字吧。我只是顺着这些铅笔的名字念起来，就有了朗诵诗的感觉：
日本海的渔火、杨贵妃的梨花白、彗星的传说、故宫的夜、天女的羽衣、八十八夜的茶摘、朝露打湿的牧场、京都的屋根瓦、长谷寺的牡丹、鹿鸣馆的舞踏会……
从植物到神话，从夜色到采茶，从牧场到舞会，所有能够想象到的，生命中那些无限美好的事物，每一样都凝聚了颜色之意象。重要的不再只是铅笔色，而是最隐蔽的人类情感逻辑。每个人都可以给自己人生履历中的色彩定义，那是我们回溯人生的记忆归类法。
母亲的手工蛋饺的金色，故居阳台的瓷砖青，毕业照的灰黄，恋人初赠的球鞋白，情书笔迹的黑蓝，旅行中黄昏时的海……顺着这样的联想，我忽然在寂静的夜里，被奇妙的忧伤贯穿，在怀念中涌起欢喜自足。
拓展：
杨贵妃简介
杨玉环(公元7-公元756年)：号太真。姿质丰艳，善歌舞，通音律，为唐代宫廷音乐家、舞蹈家。其音乐才华在历代后妃中鲜见，被后世誉为中国古代四大美女之一。
其籍贯存在争议，主要有五种说法：虢州阌乡(今河南灵宝)、蒲州永乐(今山西永济)说、弘农华阴(今陕西华阴)说、蜀州(今四川成都)、容州(今广西容县)说。她出生于宦门世家，父亲杨玄琰曾担任过蜀州司户。
她先为唐玄宗儿子寿王李瑁王妃，受令出家后，又被公爹唐玄宗册封为贵妃。天宝十五载(756年)，安禄山发动叛乱，随李隆基流亡蜀中，途经马嵬驿，杨玉环于六月十四日，在马嵬驿死于乱军之中，香消玉殒。
杜甫有《哀江头》诗：“明眸皓齿今何在，血污游魂归不得。清渭东流剑阁深，去住彼此无消息。人生有情泪沾臆，江花江草岂终极!”、白居易形容她“温泉水滑洗凝脂”、“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”。李白的《清平调》则说她“云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。“
贵妃得宠
杨玉环于开元七年(719年)农历六月初一生于宦门世家，高祖父杨汪是隋朝的上柱国、吏部尚书，唐初被李世民所杀;父杨玄琰，曾担任过蜀州司户;叔父杨玄珪曾任河南府土曹，杨玉环的童年是在蜀州度过的。
开元十七年，10岁左右的杨玉环因父亲去世，被寄养在洛阳的三叔杨玄珪家。
杨玉环天生丽质，加上优越的教育环境，使她具备有一定的文化修养，性格婉顺，精通音律，擅歌舞，并善弹琵琶。在白居易的《长恨歌》中描述其为：天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
开元二十二年七月，唐玄宗的女儿咸宜公主在洛阳举行婚礼，杨玉环也应邀参加。咸宜公主之胞弟寿王李瑁对杨玉环一见钟情，唐玄宗在武惠妃的要求下当年就下诏册立她为寿王妃。婚后，两人甜美异常。
开元二十五年(737年)武惠妃逝世，李瑁的母亲武惠妃是玄宗最为宠爱的妃子，在宫中的礼遇等同于皇后。玄宗因此郁郁寡欢，当时后宫数千，无可意者，有人进言杨玉环“姿质天挺，宜充掖廷”，于是唐玄宗将杨氏召入后宫之中。
开元二十八年(740年)十月，以为玄宗母亲窦太后祈福的名义，敕书杨氏出家为女道士，道号“太真”。
天宝四年(745年)，唐玄宗把韦昭训的女儿册立为寿王妃后，遂册立杨玉环为贵妃，玄宗自废掉王皇后就再未立后，因此杨贵妃就相当于皇后。
玄宗亲谱《霓裳羽衣曲》，召见杨贵妃时，令乐工奏此新乐，赐杨氏以金钗钿合，并亲自插在杨氏鬓发上。玄宗对后宫人说：“朕得杨贵妃，如得至宝也”(《古今宫闱秘记》卷三)复制新曲《得宝子》，足见宠幸之隆。时宫中未立新皇后，宫人皆呼杨氏为“娘子”，实居后位。郑处诲讲了一个故事，说在杨玉环晋为贵妃之后，岭南贡上一只白鹦鹉，能模仿人语，玄宗和杨贵妃十分喜欢，称它为“雪花女”，宫中左右则称它为“雪花娘”。
唐玄宗令词臣教以诗篇，数遍之后，这只白鹦鹉就能吟颂出来，逗人喜爱。玄宗每与杨贵妃下棋，如果局面对玄宗不利，侍从的宦官怕玄宗输了棋，就叫声“雪花娘”，这只鹦鹉便飞入棋盘，张翼拍翅。后来这只可爱的“雪花娘”被老鹰啄死，玄宗与杨贵妃十分伤心，将它葬于御苑中，称为“鹦鹉冢”。玄宗对宠物白鹦鹉尚且如此珍惜，其对杨贵妃的厚宠更不待言了。
贵妃之死
死于马嵬坡
天宝十四载(公元755年)，范阳、平卢、河东三镇节度使安禄山以清君侧，反杨国忠为名起兵叛乱，兵锋直指长安。次年，唐玄宗带着杨贵妃与杨国忠逃往蜀中(今四川成都)，途经马嵬驿(今陕西兴平市西)时，陈玄礼为首的随驾禁军军士，一致要求处死杨国忠跟杨贵妃，随即哗变，乱刀杀死了杨国忠。
唐玄宗言国忠乱朝当诛，然贵妃无罪，本欲赦免，无奈禁军士兵皆认为贵妃乃祸国红颜，安史之乱乃因贵妃而起，不诛难慰军心、难振士气，继续包围皇帝。唐玄宗接受高力士的劝言，为求自保，不得已之下，赐死了杨贵妃。最终杨贵妃被赐白绫一条，缢死在佛堂的梨树下，时年三十八岁，这就是白居易的《长恨歌》中的“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”之典故。
玄宗在安史之乱平定后回宫，曾派人去寻找杨贵妃的遗体，但未寻得。
《新唐书》中的记载与《旧唐书》大致相同，由此可见，杨贵妃确实死于马嵬坡。后人传说贵妃没死，可能只是一种美好的愿望。
死于佛堂
有人说，杨玉环可能死于佛堂。《旧唐书·杨贵妃传》记载：禁军将领陈玄礼等杀了杨国忠父子之后，认为“贼本尚在”，请求再杀杨贵妃以免后患。唐玄宗无奈，与贵妃诀别，“遂缢死于佛室”。《资治通鉴·唐纪》记载：唐玄宗是命太监高力士把杨贵妃带到佛堂缢死的。《唐国史补》记载：高力士把杨贵妃缢死于佛堂的梨树下。陈鸿的《长恨歌传》记载：唐玄宗知道杨贵妃难免一死，但不忍见其死，便使人牵之而去，“仓皇辗转，竟死于尺组之下”。乐史的《杨太真外传》记载：唐玄宗与杨贵妃诀别时，她“乞容礼佛”。高力士遂缢死贵妃于佛堂前的梨树之下。陈寅恪先生在《元白诗笺证稿》中指出：“所可注意者，乐史谓妃缢死于梨树之下，恐是受香山(白居易)‘梨花一枝春带雨’句之影响。果尔，则殊可笑矣。”乐史的说法来自《唐国史补》，而李肇的说法恐怕是受《长恨歌》的影响。杨贵妃自缢死于佛堂中。陈玄礼及禁卫军的将官看着这个过程，确认杨贵妃已死后，再出来跟禁卫军士兵解释，过了很久聚集的士兵才散去归队。
死于乱军
杨贵妃也可能死于乱军之中。此说主要见于一些唐诗中的描述。杜甫于至德二年(公元757年)在安禄山占据的长安，作《哀江头》一首，其中有“明眸皓齿今何在，血污游魂归不得”之句，暗示杨贵妃不是被缢死于马嵬驿，因为缢死是不会见血的。李益所作七绝《过马嵬》和七律《过马嵬二首》中有“托君休洗莲花血”和“太真血染马蹄尽”等诗句，也反映了杨贵妃为乱军所杀，死于兵刃之下的情景。杜牧《华清宫三十韵》的“喧呼马嵬血，零落羽林枪”;张佑《华清宫和社舍人》的“血埋妃子艳”;温庭筠《马嵬驿》的“返魂无验表烟灭，埋血空生碧草愁”等诗句，也都认为杨贵妃血溅马嵬驿，并非被缢而死。
吞金而死
杨贵妃之死也有其它的可能，比如有人说她系吞金而死。这种说法仅见于刘禹锡所用的《马嵬行》一诗。刘氏之诗曾写道：“绿野扶风道，黄尘马嵬行，路边杨贵人，坟高三四尺。乃问里中儿，皆言幸蜀时，军家诛佞幸，天子舍妖姬。群吏伏门屏，贵人牵帝衣，低回转美目，风日为天晖。贵人饮金屑，攸忽?英暮，平生服杏丹，颜色真如故。”从这首诗来看，杨贵妃是吞金而死的。陈寅恪先生曾对这种说法颇感稀奇，并在《元白诗笺证稿》中作了考证。陈氏怀疑刘诗“贵人饮金屑”之语，是得自“里儿中”，故而才与众说有异。然而，陈氏并不排除杨贵妃在被缢死之前，也有可能吞过金，所以“里儿中”才传得此说。
上皇自蜀还，令中使祭奠，诏令改葬。礼部侍郎李揆曰：”龙武将士诛国忠，以其负国兆乱。今改葬故妃，恐将士疑惧，葬礼未可行。"乃止。上皇密令中使改葬于他所。初瘗时以紫褥裹之，肌肤已坏，而香囊仍在。内官以献，上皇视之凄惋，乃令图其形于别殿，朝夕视之。(《旧唐书·卷五十一杨贵妃传》)
篇5：又是一年梨花白
梨花漫天，飞舞的是回忆？是惆怅？是忧思？——题记
有的人喜欢临寒傲雪、暗香袭人的梅花，有的人喜欢灼灼其华、娇艳张扬的桃花，而他却独独喜欢那洁白无瑕、不骄不躁的梨花。静静地开在枝头，一切与人无尤。
每到一年梨花白时，他便会不顾工作繁忙、路程遥远，回到家乡梨园居住一段时日，直至那片片雪白滑下枝头，碾落成泥，方才带着遗憾离去。
每次看他一脸失落地离去，总给人一种来年再也不会来了的错觉，可来年又会如此。他似乎只是回来看看那伴他成长的.梨花，似乎又不是，具体谁知道呢......
又是一年梨花白，他又如期而至。和往年每日只是站在那里，看着整片梨花海出神不同，这次他席地而坐，靠着一棵老梨树说了很多话，一直到日落西山都没有离去。
他说，他要结婚了，结婚对象是他大学同系的一个学妹，那个学妹很可爱也很大胆，追了他好久，为了他拒绝了家里安排的工作，进入了他所在的这家公司......
他说，他以后可能不会再回来看梨花了......话落，忽起一阵风，吹乱了他的发丝，吹落了一地的梨花。
他说了很多，终被吹散在微凉的晚风里。他似乎说累了，伸手摘了一朵梨花，端详许久后，闭眸斜倚梨树，空气中只余淡淡的梨花香和清浅的呼吸声。
其实，他的确是来看梨花的，却又不只是看梨花。他在遵守一个约定，一个似乎只有他还记得的约定，一个似乎永远也兑现不了的约定。
那时他们还小，她住在他家隔壁，她说她很喜欢梨花。一丛丛、一簇簇像一颗颗洁白无瑕的小珍珠挂满了枝头，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，洁白如雪。
所以他家的梨树越种越多，梨园越来越大。远远望去，那一株株梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉。而雪白的梨花，就像是源源不断的浪花。
在梨花盛开的时节，他们在梨花丛中奔跑穿梭，风掠起片片梨花，随风起舞。有时都分不清，飞舞着的白色精灵是纯白的蝴蝶还是洁白的梨花。
这样无忧无虑的日子并没有持续多久，她终是随着父母去了外地，离别时曾约定，等来年梨花白时，在梨园相聚，一起看梨花漫天。
于是他养成了每年回梨园看梨花的习惯，可他等了这么多年都没有再见到她，或许她已经忘记了吧。他最后深深看了一眼满园的梨花白，转身离去。
在他不知道的梨园一角，曾几何时多了一个小小的土丘，静静地伫立在那里，与梨园的纷纷扰扰显得格格不入，这是她求她父母的最后一件事，让她在这里陪着梨园、陪着他。
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篇6：又是一年梨花白经典美文
又是一年梨花白经典美文
梨花漫天，飞舞的是回忆？是惆怅？是忧思？——题记
有的人喜欢临寒傲雪、暗香袭人的梅花，有的人喜欢灼灼其华、娇艳张扬的桃花，而他却独独喜欢那洁白无瑕、不骄不躁的梨花。静静地开在枝头，一切与人无尤。
每到一年梨花白时，他便会不顾工作繁忙、路程遥远，回到家乡梨园居住一段时日，直至那片片雪白滑下枝头，碾落成泥，方才带着遗憾离去。
每次看他一脸失落地离去，总给人一种来年再也不会来了的错觉，可来年又会如此。他似乎只是回来看看那伴他成长的梨花，似乎又不是，具体谁知道呢......
又是一年梨花白，他又如期而至。和往年每日只是站在那里，看着整片梨花海出神不同，这次他席地而坐，靠着一棵老梨树说了很多话，一直到日落西山都没有离去。
他说，他要结婚了，结婚对象是他大学同系的一个学妹，那个学妹很可爱也很大胆，追了他好久，为了他拒绝了家里安排的`工作，进入了他所在的这家公司......
他说，他以后可能不会再回来看梨花了......话落，忽起一阵风，吹乱了他的发丝，吹落了一地的梨花。
他说了很多，终被吹散在微凉的晚风里。他似乎说累了，伸手摘了一朵梨花，端详许久后，闭眸斜倚梨树，空气中只余淡淡的梨花香和清浅的呼吸声。
其实，他的确是来看梨花的，却又不只是看梨花。他在遵守一个约定，一个似乎只有他还记得的约定，一个似乎永远也兑现不了的约定。
那时他们还小，她住在他家隔壁，她说她很喜欢梨花。一丛丛、一簇簇像一颗颗洁白无瑕的小珍珠挂满了枝头，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，洁白如雪。
所以他家的梨树越种越多，梨园越来越大。远远望去，那一株株梨树，像是从地下冒出来的一股股喷泉。而雪白的梨花，就像是源源不断的浪花。
在梨花盛开的时节，他们在梨花丛中奔跑穿梭，风掠起片片梨花，随风起舞。有时都分不清，飞舞着的白色精灵是纯白的蝴蝶还是洁白的梨花。
这样无忧无虑的日子并没有持续多久，她终是随着父母去了外地，离别时曾约定，等来年梨花白时，在梨园相聚，一起看梨花漫天。
于是他养成了每年回梨园看梨花的习惯，可他等了这么多年都没有再见到她，或许她已经忘记了吧。他最后深深看了一眼满园的梨花白，转身离去。
在他不知道的梨园一角，曾几何时多了一个小小的土丘，静静地伫立在那里，与梨园的纷纷扰扰显得格格不入，这是她求她父母的最后一件事，让她在这里陪着梨园、陪着他。
篇7：月上梨花白散文
月上梨花白散文
春归时节，拥红堆雪。本来是花怡人悦，可一时兴起，月儿竟也参活进来，“我歌月徘徊”，“对影成三人”，造化出若许缱绻。
时光总是把过往的曾经挽留下来，尽管有些风月遁的无形，但思念确实历历在目。
老家的山上长着成片的棠梨林，初春时节，漫山遍野，素装新裹，远远望去像着了一层皑皑白雪。儿时的我却没少在这雪地上淘气，馥郁奇香，追赏蜜蜂，折枝揽闺，再不然就是摘几兜子初蕊，回家让奶奶炒炒吃，那是一种微苦的，品品又甜甜的感觉。还有小时常闹肚子，这东西吃下去涩肠止痢，奇效无比。
村边的'小溪旁也有几颗合搂的棠梨树，夜捉迷藏，颇有古人“一树梨花一溪月，不知今夜属何人”的牵绊。
如今被困在围城的水泥丛林中，春的梨白是少见的多了。偶尔在公园觅得旧识，便在心湖上激起层层涟漪和念昔。
今年就不一样了，我搬到新城区居住，毗邻就是园艺场一个颇具规模的梨园，湖临楼下，青山对帘，连梦都是与梨雪相拥的。每每闲适，依窗凭栏，与梨花对视，情含眸眸，香撩歆歆，剪存“春风燕子楼前过，飘落梨花雪一枝”心萱，洒下“故国梨花千树雪，小堂杨柳一枝烟”相思。
月上梨梢，梨园静的能听到花开的声音，一个人蹊上漫步，心绪在诺大的世界里徜徉。
当年的白居易不知用了几个夜晚写就了《长恨歌》，“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”寄托了对杨贵妃百媚千娇、结局凄然的惋惜。
岑参呢？《送杨子》“梨花千树雪，杨叶万条烟”，“看君颍上去，新月到家圆”。月夜别友，一定是将月白、梨雪、心戚叠和在了一起。
花间词人温庭筠一句“满宫明月梨花白，故人万里关山隔”，谁又说单单写怨妇呢，那个心上人漂泊在外，月下问雪，朵朵梨花开放都拨动着心弦。
“月到梨花上。心事两人知”。张三影总是语出别猜。想想月夜最销魂。是月恋花，还是花念月；是人怜月，还是月爱人；不然就是君怀有花，或是花开顾君。再扩张思绪，难道说花开自怜么！我倒是没有在倒影中读出什么，不过也不能说没有联想，家乡的月夜丽景是再也回不去了。
“独自个、怯黄昏。轻风淡月总消魂（宋·万俟咏《武陵春·燕子飞来花在否》）”。说来我怕月夜与花物语，尤其是梨花。这并不是说“她”具雪的禀赋，总觉得“她”温柔、慈祥、懿丽。在“她”面前，自己就是个儿童。可又中蛊似的，偏偏矛盾着心理，爱上这地儿听花开香语。是什么呢？那是奶奶的影子。
每年梨花堆雪的时节，我把思念镌刻在梨花上，因为那年梨花月夜，奶奶远行了。而梨花对我叮嘱了许多许多。
篇8：冬栏梨花白经典散文
冬栏梨花白经典散文
人活着活着，就简单了。把一个杯子洗亮，将一扇窗打开，随手翻一页书，瞥一眼案头绿生生的植物，简单到渺小。对自己而言，却心怀喜悦，眼睛清亮。对过往，提笔是老，笔尖寒树瘦，越瘦的事越让人清冽；对明天，研墨得闲，磨一砚墨比写一个字的时间多，磨透亮了，再写一笔人生，墨淡野云轻。
比如简简单单地看一束光线，它从窗帘缝里洒下来，洒在半开的书页上。用干净的手指去抚摸，像摸一块棉。此时，就那样看着，心朗朗如百间屋，养着旧时光，养着年少寂寞的诗行，养着墙上的老挂钟和一幅山水写意。在一束温暖的光线里，旧事已静，旧念已寂，走在这一页书中，人只想静成一字一画。
某一天，你打开另一本书，犹如打开一段旅程。突然看到一个侧影，她发髻高挽，肩披花帔，半侧的眉目间盈盈一水。你看着，只想开一池莲。恰好有一缕光线，映在她的脖颈间，如清渺渺的莲。似乎就该有那样一朵莲，开在不曾相遇的一段旅程里，开在一本你终要合上的书里，一眼万年。
清晨跑步，发现以前常走的环海路，竟有一条山路，曲折盘旋而上。于是顺路走去。眼前山路，像个流浪的诗人，走到哪儿，就把诗歌的种子撒在哪儿，一弯坡，长出一行风吟。
松在冬的深处静自苍绿，掩映着几幢有些老旧的别墅。站在那儿发一会儿呆，听到几声鸡鸣，仿佛来自诗人笔下还没有写亮的某个黎明，若隐若现。
下山时，竟发现几幢住宅楼，零落几处，从不知这山上还有人住。随意走着，在住宅区一个花坛极阴冷处，看到一棵矮松上还残存着一些雪。近看，雪将消融，但依然白。这一路走来，就这一处雪，像静静开的花，那么那么美。雪很简单，就是白。
想起苏轼《东栏梨花》里的诗句：“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明？”一树如雪的梨花，确实美，美得让人惆怅。梨花落时也如雪，纷纷染地白，仿佛是落在人的心头，染在看不多的光阴春好处。
多年前，总爱在傍晚去拍路灯。暮色里初开的路灯，弱弱微微的光，有时我会小心将它们处理成黎明的样子，有微黄的希望，和点滴染开的热烈的红，然后那么淡地铺开着。就像我们的.愿望一样，不能多但不能没有，让它或真实或虚幻地在心里，从不曾离开。有时，我们需要的仅仅是这么一点的安稳。
所以，我看见那雪，不会有惆怅，只是白，只是美，美到春天一路顺着诗行跑过来，安安稳稳地，开成梨花一株。
我知道了，那个流浪诗人，一定是苏轼了，我脚下的路，便通向他的东栏外。他笔下，梨花如雪；我走来，见一丛雪，美如梨白。
苏轼的东栏外，也许都有我们惆怅的一段人生路，是枯寂的“冬栏”，挡着春风万里，但眼中寸雪是白，是美，是春天，是梨花诗千行。
就那样简简单单地，爱上一束光线，一个侧影，爱上一条山路，一丛雪，一株梨白，爱上简简单单。那么——
去看山吧，山空有松子，落声幽人梦。你念着古人的诗句，一下子就静了。不求有人同赏同感这份静，只求这份静里，，有一位友人，静得像棉，像月光，像一首诗。静得他不言一语，但你一转身，总能看见他。
去看水吧，山深有清泉，流声佳人弦。往野花丛中坐，微笑明净，云髻峨峨，修眉细水，两耳淙淙。你就那样坐着，然后被一个诗人写进诗里，被一个画家画成侧影，然后被一颗初雪的心，读到，看到。
篇9：梨一样的苹果阅读题及答案
① 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的画作业，从未出过任何差错。
② 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
③ 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”
④ 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑤ 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍
⑥ 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
⑦ 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。”
⑧ 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨ 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果我要说的'是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩ 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。
1 、请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3 分）
起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过：
经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。
结果：
2 、文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？( 3 分）
3 、结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3 分）
每一节课都是一次折磨― 他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
4 、结合文意，谈谈你对第⑦ 段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）( 4 分）
5 、批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请参考摘录内容（1）的批注任选一个角度批注摘录内容（2）。（3 分）
答案：
1、米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。
2、外貌描写（神态描写或细节描写） 作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。
3、运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。
4、（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（意思对即可） （2）①这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。②他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（意思对即可。）
5、（2）示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（言之成理即可）
摘录内容（1 )
批注（1 )
我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。
示例：“的确”“必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。
摘录内容（2 )
批注（2 )
① 要么就乖乖地画我的苹果。
② 请画出和我不一样的苹果。
篇10：《梨一样的苹果》阅读题答案
《梨一样的苹果》阅读题答案
阅读下面选文《梨一样的苹果》（耿青），完成20——24 题。（16 分）
① 米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。
② 一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙角的课桌上这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，一面结的就是这种像梨一样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。
③ 专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”
④ 全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”
⑤ 第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的.苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍
⑥ 如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
⑦ 他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。”
⑧ 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”
⑨ 像三年前一样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果我要说的是，请画出和我不一样的苹果尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”
⑩ 尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。（选自《读者》，有删改）
20 、请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3 分）
起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过：
经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。
结果：
21 、文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？( 3 分）
答：
22 、结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3 分）
每一节课都是一次折磨― 他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。
答：
23 、结合文意，谈谈你对第⑦ 段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）( 4 分）
答：
24 、批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请参考摘录内容（1）的批注任选一个角度批注摘录内容（2 ）。（3 分）
摘录内容（1 )
批注（1 )
我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。
示例：“的确”“必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的实事求是的态度和对科学无比热爱的精神。
摘录内容（2 )
批注（2 )
① 要么就乖乖地画我的苹果。
② 请画出和我不一样的苹果。
【答案】
20、米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。
21、外貌描写（神态描写或细节描写） 作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。
22、运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。
23、（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（意思对即可） （2）1这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心。2他到处询问，千里奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（意思对即可。）
24、（2）示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（言之成理即可）
篇11：薄荷荼靡梨花白 经典语录
有一种回忆，永远含苞待放地美;有一种岁月，年轮一样茶色蔓延。
有一种容颜，停驻心底鲜明如斯;
有一种人，万人万年中，只须一眼，便知是他。
篇12：初逢一树梨花白作文800字
初逢一树梨花白作文800字
梨花一枝春不落，她笑着，影中也留香。——题记
那个清晨，风光明媚，微熹的晨光透过窗户细细地洒在黑板上。我们发现这节课推开门进来的不止是临近退休的李老师，她的身后还跟着一个大姐姐模样的女孩子，看着温温柔柔的，抱着一沓书，有些害羞地往李老师身后躲。她比李老师还高出一截。她有一双很大的、小鹿一样的眼睛，里面好像装了星星，一眨眼就忽闪忽闪的，白净的鹅蛋脸，身材高挑。她穿一袭梨花一样洁白的长裙，耀眼得令人着迷。
后来介绍说，她是我们李老师带的实习老师。上语文课时，她就搬一张凳子坐到教室后面，清澈的小鹿一样的眼睛望着讲台，模样比学生都认真。
“我姓黎。”她在学生宿舍里告诉我们，笑着，眼睛弯弯的眯成一条缝。
我们夸她长得好看。她听了后腼腆地笑，笑不露齿，温婉可爱，仿佛有能感染人的魔力。“我以前做过模特呢。”她有些自豪地红着脸道。于是我们一片赞叹声。
她给我们上的第一节课，内容已记不清了。只记得讲台上的她比平时要大胆许多，光洁、自信，披着泛着乌黑光泽的及腰长发，百褶裙随着微风轻轻飞舞。她说出的每一个字都是一个美妙的音符，连在一起就谱成一曲华丽的、歌颂春天的礼赞。阳光轻轻洒在她透红的脸颊上，没有人忍心打破这一刻的美好。
我们便都争着回答问题。无论是对是错，她都淡淡地浅笑。她读书的声音清朗而婉转，引出问题时又那么从容不迫。铃声响起时，她结束她的最后一个音节。全班掌声雷动。我的'目光越过几排骚动的学生，投向迎着光走下讲台的她。一瞬间天地都静了，我看到她眼中有晶莹闪烁。
“你很适合教书。”这是李老师对她说的话，也是我们想说的话。全班记住了那个夏日午后，那个讲台上的梨花一样洁白灵动的身影，也朦胧，也灿烂。
后来她在一个清晨悄悄地离开了我们学校。我不知道她回了哪里，该是一所很好的大学吧。我们都很想念她，并会永远怀念初逢时那梨花般纯真的日子。
校园里一树树梨花飘舞，开了又落，落了又开。而我知道，我们的那朵清纯静美的小白花，也会找到一处幽静的角落，素素妆，淡淡笑。她的青春，永远不会凋落。
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