鹫峰鹦鹉阅读题答案
“不怕不怕不怕”通过精心收集，向本站投稿了11篇鹫峰鹦鹉阅读题答案，下面是小编整理后的鹫峰鹦鹉阅读题答案，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：鹫峰鹦鹉阅读题答案
⑴就在这时候，我忽然看见，那棵树的最顶端处，矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶，像是树王头上一顶绿色的王冠。
⑵但那不是绿叶，而是一只大鸟。确切地说，是一只翠绿色的鹦鹉。
⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉，似乎更壮硕些。
⑷然而，这只鹦鹉站立的位置和姿态，却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端，像一只老鹰一般，昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。
⑸我停住了脚步，不敢惊动它。
⑹瞬间，我和那只鹦鹉的目光相接，对峙了足足有几十秒钟。
⑺后来我轻轻说了一声：你好。
⑻它没有答理我，忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换，在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼，猛地张开翅膀飞了起来，强劲的翅膀像两片对称的绿叶，煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟，从高高的山顶，十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷，消失在莽莽林间。
⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕，却意外地见到一只鹦鹉。
⑽在城市的窗下，处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。
⑾但这却是在京都远郊的野外山林，海拔几百米高的山顶。更尤其，最低气温零下二十几度，冬季长达三五个月。
⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅，也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带，北方的山林里，尚未听说过有野生鹦鹉生存，难道是西藏大鹦鹉吗?
⒀它究竟从哪里来?——同鹦鹉会见，总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉，留给了我一连串的问题与问号：如果它是遛鸟人放养的鹦鹉，它不会飞得那么高;如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类，又为何到此驻足?
⒁想起了家养的鹦鹉，素有逃亡的习性，我就写过一篇散文，题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度，我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定，它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。
⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭，终于不辞而别，毅然“下海”而去。
⒃它不愿再被人豢养，而宁可到山林的自由空气中，吃苦耐劳、自食其力。
⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里，以何物充饥呢?它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗?它住在哪里呢?以往娇生惯养的笼中之鸟，会在树上自己搭窝吗?又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢?
⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子，足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命，悠然独处。它的翅膀被山野的风A得矫健，它的目光被绿色的森林B得睿智;它的歌声C在山谷里，D了不知名的小鸟温柔而深情的回应，一声声从树梢上升起……
⒆鹫峰没有鹫了，却有归隐山林的鹦鹉，活得像鹫一般自在，不再回城里去。
篇2：鹫峰鹦鹉阅读题答案
7.选词填空。
①盘旋②引发③锤炼④浸润
A：B：C：D：
8.段⑵中加点的“那”字指代的是：
9.请结合文中的`语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。
10.从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征?
11.从这只鹫峰鹦鹉身上，你可以悟出点什么道理?
12.若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇，二者会进行怎样的一段对话呢?请展开想像，用生动的语言记下这段别致的对话。
篇3：鹫峰鹦鹉阅读题答案
7.A：③B：④C：①D：②
8.在那棵树的最顶端处矗立着的东西。
9.答案：高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。
10.答案：自信与高傲。
11.答案：人应当自食其力，哪怕是风餐露宿，也不要被他人的奉承所迷失自我。
12.答案：鹫峰鹦鹉：终于摆脱了人类的禁锢，现在的我彻底自由了!
华南虎：真羡慕你啊!能够从新回到大自然的怀抱，我就不像你这么幸运了，我整天被囚禁在这狭小的笼子了供人类观赏，他们不仅折磨我，还屈辱我的灵魂……
鹫峰鹦鹉：华南虎，不要沮丧，相信吧，只要有一颗不羁的灵魂，你的命运一定会改变!
华南虎：嗯，我是不会屈服的，我要找回自由，挣脱束缚!
篇4：鹫峰鹦鹉阅读答案
鹫峰鹦鹉阅读答案
⑴就在这时候，我忽然看见，那棵树的最顶端处，矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶，像是树王头上一顶绿色的王冠。
⑵但那不是绿叶，而是一只大鸟。确切地说，是一只翠绿色的鹦鹉。
⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉，似乎更壮硕些。
⑷然而，这只鹦鹉站立的位置和姿态，却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端，像一只老鹰一般，昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。
⑸我停住了脚步，不敢惊动它。
⑹瞬间，我和那只鹦鹉的目光相接，对峙了足足有几十秒钟。
⑺后来我轻轻说了一声：你好。
⑻它没有答理我，忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换，在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼，猛地张开翅膀飞了起来，强劲的翅膀像两片对称的绿叶，煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟，从高高的山顶，十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷，消失在莽莽林间。
⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕，却意外地见到一只鹦鹉。
⑽在城市的窗下，处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。
⑾但这却是在京都远郊的野外山林，海拔几百米高的山顶。更尤其，最低气温零下二十几度，冬季长达三五个月。
⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅，也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带，北方的山林里，尚未听说过有野生鹦鹉生存，难道是西藏大鹦鹉吗？
⒀它究竟从哪里来？——同鹦鹉会见，总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉，留给了我一连串的问题与问号：如果它是遛鸟人放养的鹦鹉，它不会飞得那么高；如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类，又为何到此驻足？
⒁想起了家养的鹦鹉，素有逃亡的习性，我就写过一篇散文，题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度，我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定，它就是从我家、从我父母家里跑出来的`那只鹦鹉呢。
⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭，终于不辞而别，毅然“下海”而去。
⒃它不愿再被人豢养，而宁可到山林的自由空气中，吃苦耐劳、自食其力。
⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里，以何物充饥呢？它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗？它住在哪里呢？以往娇生惯养的笼中之鸟，会在树上自己搭窝吗？又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢？
⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子，足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命，悠然独处。它的翅膀被山野的风A得矫健，它的目光被绿色的森林B得睿智；它的歌声C在山谷里，D了不知名的小鸟温柔而深情的回应，一声声从树梢上升起……
⒆鹫峰没有鹫了，却有归隐山林的鹦鹉，活得像鹫一般自在，不再回城里去。
7．选词填空。
①盘旋②引发③锤炼④浸润A：B：C：D：
8．段⑵中加点的“那”字指代的是
9．请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。
答：
10．从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征？
答：
11．从这只鹫峰鹦鹉身上，你可以悟出点什么道理？
答：
12．若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇，二者会进行怎样的一段对话呢？请展开想像，用生动的语言记下这段别致的对话。
答：
答案：
7、A：③B：④C：①D：②8、在那棵树的最顶端处矗立着的东西。9、高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸，俯瞰众山，居高临下，目空一切。10、自信与高傲。11、略。12、略。
篇5：《巨商蓄鹦鹉》阅读题和答案
《巨商蓄鹦鹉》阅读题和答案
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢①。一旦段生以事系狱②，半年方得释，到家，就笼与语曰：鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？鹦哥语曰：汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。其商大感泣，遂许之曰：吾当亲送汝归。乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：汝却还旧巢，好自随意。其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
【注释】①拳：饲养。 ②系狱：囚禁在狱中。
12、解释下列加点的词（4分）
（1）遂许之曰（ ） （2）汝却还旧巢（ ）
13、用现代汉语翻译下列句子，注意加点字的含义。（3分）
一旦段生以事系狱，半年方得释。
14、从文中看鹦鹉甚慧的慧表现在：
（1）
（2）
（3）
15、读了本故事，你得到的`启示是。（3分）
参考答案：
12、（1）答应（2分） （2）返回（2分）
13、有一天，段生因为一些事情被捕入狱，半年才获得释放。（3分）
14、（1）能诵读诗文（1分） （2）能向客人问好（1分）（3）能及时想主人倾诉自己的不幸。（2分）
15、例：己所不欲，勿施于人。等等。（3分）
篇6：《鹦鹉流浪汉》阅读答案
小题1:鹦鹉是一只生活无着，无家可归的鸟;或隐含着作者对鹦鹉遭遇的同情(1分，意思对即可);作用：1点明了文章记叙的主要对象(或主人公，或点明文章主要内容)(1分)2引起读者的阅读兴趣(1分)3用比喻手法突出了小鸟的特点(1分)(理解1分;作用答对2点得2分);
小题2:外貌(或神态)描写和动作描写(2分，各1分);极力表现鹦鹉受伤后奄奄一息的可怜模样(1分);表达作者同情怜悯的感情。(1分)
小题3: 小鸟想从笼子里面飞出去，飞向蓝天(1分);它用力撞开笼子顶端的盖板，挣扎着从笼子里钻出来，飞走了(1分，意思对即可)
小题4: 比喻(1分);生动的表现鹦鹉急切盼望回归大自然的心情和迅疾的动作(2分，意思对即可)。
小题5: 鹦鹉是一个热爱自然、追求自由、敢于反抗、不懈努力的形象(答对两处2分);作者借鹦鹉抒发了对追求自由者的赞美之情(1分)。运用了托物寄情(或借物抒情、象征)的写法(1分)。
试题分析：
小题1:题目中关键词是“流浪汉”，通文章可知，文中的这只鹦鹉是一只受饿受冻、撞到我家里的鸟。到文章结尾可知，它还将继续这样的无家可归的生活。题目的作用结合全文可知，点明了文章主要对象及其特点，对读者具有吸引力。
小题2:“一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的”等语句写出了鹦鹉的样子，“立在桌上”等语句写出了鹦鹉当时的动作，结合上文可知，这是我初见到这只流浪的鹦鹉时它的样子与动作，写出了它濒临死亡，奄奄一息，表达了我对它的同情。
小题3:从后文它被挂到阳台上的动作和安静的表现“它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽”可知，它向往自由，向往蓝天。“一抬头，发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口。正挣扎着想从笼子里拱出来”“就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子”等表明，它是撞开了笼子顶端的盖板，最终逃离了笼子。
小题4:句中的“像粒子弹”表明语句运用了比喻的修辞，结合语境可知，这个比喻句生动形象地写出了鹦鹉逃离笼子时的动作之迅疾，表现出它对自由的急切渴望。
小题5:根据文中内容，尤其是结尾的“但重要的是，它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下。于是，寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题”，我们可知，这是一个热爱自然、向往自由、不懈追求的形象，借这只鹦鹉表达了对追求斱赞美，属于托物寄情的写法。
篇7：《鹦鹉流浪汉》阅读答案
1、那是一个寒冷的冬夜。
2、室内的暖气烧得很热，我开了阳台的门透气。过了一会儿，我想去把门关上。就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到了一个软沓沓的东西，把我吓了一大跳。那东西黑糊糊凉飕飕的，就蹲在外面的窗台上，不停地颤抖。看仔细了，却是一只小鸟，好像是冻僵了。壮壮胆伸出手一把抓住它。它温顺乖巧，绝无反抗之意。用掌托着，举在灯下，才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的，半死不活地耷拉着脑袋，微微有一丝气息。两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾，另一个，一枚爪子也没有，只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上，站都站不稳。
3、不知它从哪里来，要到哪里去?在这样一个北风呼啸的黑夜里。它必是已经筋疲力尽了，为着寻找一个温暖的栖息地。而它居然能在黑暗中用最后一点儿气力，奔向一扇透出热气的门缝，可见它是一只生存力顽强的鹦鹉。
4、阳台没有封闭，只好先把“鸟笼子”挂在厨房里。垫上接鸟粪的纸板，拴上仿树枝的竹筷，系好米盅和水杯，为收留这位气息奄奄的入侵者。
5、这小家伙实在是饿坏了。吃相像个饿死鬼。
6、第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒。又喂它米和水。它扑过来，吃得贪婪而疯狂，犹如风卷残云，顷刻间一扫而光。
7、大吃大喝了几日，它变得身子浑圆，羽毛锃亮。常用那两根脚趾，金鸡独立，牢牢地攀在筷子上，走钢丝一般，小眼睛警觉而锐利地洞察四方。叫声一日比一日地高亢嘹亮，虽然音律音调全无，一片聒噪之声而已，它却自我感觉极佳，傲慢得像只老鹰。
8、吃也容忍了，叫也容忍了。想着外面世界的无奈，只希望它从此在我的笼子里安分守己。可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下，尖尖的小嘴急促而猛烈地啄着笼边的钢丝以及笼子里一切可以啄出响声的东西，试图诉说它某种未竟的愿望。胸脯上白色的细绒毛，一片片飘落下来，在空气里浮荡着，如同一份份难以阐释的宣言或是传单。有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈，像是一只失控的钟表。
9、丈夫被它吵得坐不住，说它一定是想晒晒太阳了，它本来就是天上树上的`东西。
10、就把笼子挂在阳台的钩子上。阳光洒在它翠绿的羽毛上，它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽。
11、如果那时我能感到，在它这短暂的宁静中，一个天赐的逃跑机会正在临近———我会加固那只笼子吗?我不知道。
12、那天，就在中午时分，我偶然走近阳台，一抬头，发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口。正挣扎着想从笼子里拱出来。我叫一声不好，忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步。就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子，拼命地扇动着翅膀，嘟的一声，像粒子弹似的，往天空射去。
13、它走得义无反顾。连头也不回。顷刻间就没了影儿。
14、废弃的笼子在风中摇晃着。我不知它如今在哪里?也许它早已被冻死在野外了。但重要的是，它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下。于是，寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题。(摘自《张抗抗散文集》)
小题1:本文的题目该如何理解?对文章有什么作用?(3分)
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小题2:第2段加线句用了哪些描写方法?作者要表现什么?描写中暗含作者怎样的感情?(4分)
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小题3:第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什么?这个愿望是如何实现的?(2分)
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小题4:第12段加线句用了什么修辞方法?有什么表达效果?(3分)
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小题5:文中的鹦鹉是一个什么形象?作者借它表达了自己怎样的思想感情?这是什么写法?(4分)
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篇8：巨商鹦鹉阅读答案
巨商鹦鹉阅读答案
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家，就笼与语曰：鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？鹦哥语曰：汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。其商大感泣，遂许之曰：吾当亲送汝归。乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：汝却还旧巢，好自随意。其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
1.解释下列加点的词语。
(1)半年方得释
(2)就笼与语曰()
2.用现代汉语解释文中的画线句。
遂许之曰：吾当亲送汝归。
3.文章说鹦鹉甚慧，它的慧表现在：(1)能诵读诗文;(2)向客人问安;(3);(4)。
4.读了这篇文章，你明白了什么道理？
【参考答案】
1、(1)才(2)说话
2、(商人)就许诺它，说：我应当亲自送你回归大自然。
3、(3)思维灵敏，及时倾诉自己的'不幸(4)离别时情真意切
4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的
篇9：《简单》阅读题及答案
《简单》阅读题及答案
简单
三毛
许多时候，我们早已不去回想，当每一个人来到地球上时，只是一个赤裸的婴儿，除了躯体和灵魂，上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是来的样子，空空如也。
曾几何时，我们不再是婴儿，那份记忆也遥远得如同前生。回首看一看，我们普普通通的活了半生，周围已引出了多少牵绊，伸手所及，又有多少带不去的东西成了生活的一部分，缺了它们，日子便不完整。
许多人说，身体形式都不重要，境由心造，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂。
这是不错的，可是在我们那么复杂拥挤的环境里，你的心灵看见过花吗？只一朵，你看见过吗？我问你的，只是一朵简单的非洲菊，你看见过吗？我甚而不问你玫瑰。
不了，我们不再谈沙和花朵，简单的东西是最不易看见的，那么我们只看看复杂的吧！
唉，连这个，我也不想提笔写了。
在这样的时代里，人们崇拜神童，没有童年的儿童，才进得了那窄门。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。我们一生复杂，一生追求，总觉得幸福的遥不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗台上。你那么无事忙，当然看不见了。对于复杂的生活，人们怨天怨地，却不肯简化。
对于这样的生活，我们往往找到一个美丽的代名词，叫做“深刻”。简单的人，社会也有一个形容词，说他们是笨的。
恰好我又远离了家国。到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子，就如过去许多年的日子一样。在这儿，没有大鱼大肉，没有争名夺利，没有过分的情，没有载不动的愁，没有口舌是非，更没有解不开的结。
也许有其他的笨人，比我笨得复杂的，会说：你是幸运的，不是每个人都有一片大西洋的岛屿。唉，你要来吗？你忘了自己窗台上的那朵花了。怎么老是看不见呢？你不带花来，这儿仍是什么也没有的。你又何必来？你的花不在这里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！
一个生命，不止是有了太阳、空气、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其实单纯，可是我们是人类，是一种贪得无厌的生物，在解决了饥饿之后，我们要求进步，有了物质的'享受之后，又要求精神的提升，我们追求幸福、快乐、和谐、富有、健康，甚而永生。我们不肯节制，不懂收敛，泛滥情感，复杂生活起居。到头来，“成功”只是“拥有”的代名词。我们变得沉重，因为担负得太多，不敢放下。
其实，快乐，只是国王的新衣，只有聪明的人才看得见。童话里，不是每个人都看见了那件新衣，只除了一个说真话的小孩子。我们不再怀念稻米单纯的丰美，也不认识蔬菜的清香。我们不知四肢是用来活动的，也不明白，穿衣服只是使我们免于受冻。灵魂，在这一切的拘束下，不再明净。感官，退化到只有五种。如果有一个人，能够感应到其他的人已经麻木的自然现象，其他的人不但不信，而且好笑。
这里，对于一个简单的笨人，是合适的。对不简单的笨人，就不好了。我只是返璞归真，感到的，也只是早晨醒来时没有那么深的计算和迷茫。我不吃油腻的东西，我不过饱，这使我的身体清洁。我不做不可及的梦，这使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的脚，这使我的步子更加悠闲安稳。
我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我当心的去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
（选自《三毛全集》，有删减）
4. 下列对文本相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 从第二段可以看出，作者认为人活的久了，身边就会产生很多牵绊，这些东西虽带不走，但也不可或缺，因为缺了它日子便不完整。
B. 人们崇拜神童，作者却认为进得了那窄门的都是没有童年的儿童，可见作者对待神童是心怀怜悯的，她不赞同现在对人的评价方式。
C. 文章末尾两段连用排比，这样写不仅使作者自己的简单生活具体化，增强了文章的感染力，同时起到首尾照应的作用，深化了主题。
D. 作者行文善用比喻说明道理，文中把快乐比作“国王的新衣”，是想告诉我们只有如童话里那个诚实的小孩，让心无尘埃，就再无迷茫。
5. 结合文章，谈谈你对文中划线句子的理解。（5分）
6. 文章的标题是“简单”，作者却用大量笔墨描述“复杂”，这样写的用意是什么？请结合全文进行分析。（6分）
4. A 从全文作者所推崇的简单生活态度上看，我们身边引出的牵绊是要去除的东西，“缺了它们日子便不完整”作者用了反语。
5. ①作者认为“你”自己本身就拥有“花”，只是因为比作者“复杂”，心灵对美丽生活视而不见。②对于羡慕大西洋岛屿的“你”，假如不带着简单的心灵，即使来到这里也见不到你想要的。
6. ①在内容，作者写现代的人们生活在“复杂”的环境里，粗糙的活着，努力使自己深刻，是为了批判这些无视“美”的生活态度。②在结构上，形成对比，拿复杂的生活状态与作者简单的生活状态做对比，拿贪得无厌的拥有与能少则少的放下作对比。③在艺术效果上，突出主旨，作者对复杂否定的越多，对简单的提倡也就越发明显，这与题目“简单”并不背离。（后面两点可合为一点，每点3分）
篇10：《巨商蓄鹦鹉》阅读答案
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉甚慧，能诵《陇客》诗及李白《宫词》《心经》。每客至则呼茶问客人安否寒暄。主人惜之，加意笼豢①。一旦段生以事系狱②，半年方得释，到家，就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否？家人喂饮，无失时否？”鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久。”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
【注释】①拳：饲养。 ②系狱：囚禁在狱中。
小题1:用“/”给文中画波浪线的语句断句。（2分）
每 客 至 则 呼 茶 问 客 人 安 否 寒 暄。
小题2:用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
①一旦段生以事系狱，半年方得释。
②汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久？
参考答案：
小题1:（2分）每客至 / 则呼茶 / 问客人安否寒暄。
小题1:①（2分）有一天，段生因为一些事情被捕入狱，半年才获得释放。
②（2分）你在狱中几个月就忍受不了，比得上鹦哥我被关在笼子里这么久吗？
小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
篇11：《巨商蓄鹦鹉》阅读答案
《巨商蓄鹦鹉》阅读答案
文言文《巨商蓄鹦鹉》选自初中文言文大全其古诗原文如下：
【原文】
一巨商姓段者，蓄一鹦鹉，甚慧，能诵《陇客》诗，及李白《宫词》、《心经》。每客至，则呼茶，问客人安否寒暄(安否，一作起居)。主人惜之，加意笼豢。一旦段生以事系狱，半年方得释，到家就笼与语曰：“鹦哥，我自狱中半年不能出，日夕惟只忆汝，汝还安否?家人喂饮无失否?” 鹦哥语曰：“汝在禁数月不堪，不异鹦哥笼闭岁久?”其商大感泣，遂许之曰：“吾当亲送汝归。”乃特具车马，携至秦陇，揭笼泣放，祝之曰：“汝却还旧巢，好自随意。”其鹦哥整羽徘徊，似不忍去。
1.解释下列加点的词语。
(1)半年方得释 ( )
(2)就笼与语曰 ( )
2.用现代汉语解释文中的画线句。
遂许之曰：“吾当亲送汝归。
3.文章说“鹦鹉甚慧”，它的“慧”表现在：(1)能诵读诗文;(2)向客人问安;(3) ;(4) 。
4. 读了这篇文章，你明白了什么道理?
【参考答案】
1、(1)才(2)说话
2、 (商人)就许诺它，说：“我应当亲自送你回归大自然 。”
3、(3)思维灵敏，及时倾诉自己的'不幸 (4)离别时情真意切
4、不要剥夺他人的自由，不要剥夺其它生命的自由
【注释】
1、蓄：饲养
2、吾：我
3、者：语气词
4、甚：很;非常
5、汝：你
6、至：到
7、则：表并列
8、曰：说;道
9、安否：(身体)是否健康
10、岁久：时间长
11、似：好像
12、惟：只
13、则：就
14、方：才
15、就：靠近
16、语：对说
17、遂：马上;立即
18、许：许诺
19、去：离开
20、许：可以
21、具：准备
22、豢：宠爱
23、系狱：囚禁在狱中
24、整羽徘徊：整天高飞徘徊
【翻译】
有一个大商人姓段，饲养一只鹦鹉，它很聪明，不仅能朗诵《陇客》和李白的《宫词》和《心经》。每当有客人来时，就会叫仆人上茶，向客人询问身体可好并寒暄几句。主人十分爱惜它，特别的宠爱它。有一次，段生因为一些事情被捕入狱，半年才获得释放。一到家，段生便走到笼子旁边对鹦鹉说：“我在狱中半年无法出来，朝夕所想的只是你，你安好吗?家人没有亏待你吧?” 鹦鹉回答：“你在狱中几个月就忍受不了，不等同于我在笼子里关了那么久?” 这话使商人很感动，大哭了。马上对它许诺说：“我应当亲自送你回去。”于是段生特备车马，将鹦鹉携带到秦陇，揭开笼子，大哭着放出了鹦鹉，祝福到：“你可以归巢了，好自随意吧。”鹦鹉将要高飞徘徊，好像不忍离去。后终飞走。
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