《定**》阅读题及答案
“baishui”通过精心收集，向本站投稿了9篇《定**》阅读题及答案，下面小编给大家整理后的《定**》阅读题及答案，欢迎阅读与借鉴!
篇1：《定**》阅读题及答案
定**·重阳
苏轼
与客携壶上翠微。江涵秋影雁初飞。尘世难逢开口笑。年少。菊花须插满头归。
酩酊但酬佳节了。云峤。登临不用怨斜晖。古往今来谁不老。多少。牛山何必更沾衣。
【注】①翠微：指山上的小亭。②云峤：耸入云霄的高山。③牛山沾衣：春秋时，齐景公游于牛山，北望国都临淄而泪流满面：“我怎么舍得这么美好的国都而死呢？”
1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（5分）
A．词作题为“重阳”，说明作者是在农历九月九日这一天与友人—道登高赏菊，饮酒赋诗。
B．词作开头两句，前一句交代行踪，后一句描绘了“江涵”“秋影”和“雁飞”三幅画面。
C．“难逢”道出了作者对人生多忧的感慨，与下文的“年少”“须插”形成因果照应。
D．作者用“携壶”“菊花”“佳节”“登临”等反复点题，进一步表现重阳节的'风俗习惯。
E．上片即景生情，下片以酒助兴，作者在上下片所表达的情感明显不同，形成鲜明对照。
2．词作结尾四句抒发了怎样的思想感情？借用齐景公的典故有何作用？（6分）
参考答案
1．BE（选对一项给2分，选对两项给5分。B“三幅画面”有误，“江涵秋影”不能分开；E“明显不同”“鲜明对照”有误）
2．第一问：作者直言不用“怨斜晖”，衰亡老去是自然规律，不必为此而感伤，表达了面对生死旷达超脱、积极乐观的思想感情。（意思答对即可，3分）第二问：作者借用齐景公的典故，但反其意而用之，使生死观的表达更显得超凡脱俗，人生的境界更加高远。（意思答对即可，3分）
篇2：《定**》阅读题及答案
定**① 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处②，归去，也无风雨也无晴。
注：①此词作于北宋元丰五年(1082年)，是作者被贬黄州后的第三年。②萧瑟处：指遇雨的地方。
14、定**是这首词的词牌 。(1分)
15、对作品赏析不恰当的一项是( D ) (3分)
A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。
B.序文中说，同行的人在雨中很狼狈，只有作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。
C.谁怕?一蓑烟雨任平生。这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的风雨。
D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。
(下片中不仅有抒情议论，也包含写景的成分)
16、结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。(4分)
人生何尝不是在风雨之中穿行(1分)?自然的风雨如此，而政治的风风雨雨何尝不是瞬息万变(1分)?不管在何种风雨之中，只要坚持着一路走下来，回头再望那萧瑟之处，也就无所谓什么风雨和天晴了(1分);重要的是个人应该以旷达平和的态度来面对这一切(1分)。
篇3：《定**》阅读题及答案
《定**》阅读题及答案
定**
敦煌曲子词
攻书学剑能几何，争如沙塞骋偻罗?手执绿沉枪似铁，明月，龙泉三尺斩新磨。 堪羡昔时军伍，谩夸儒士德能多。四塞忽闻狼烟起，问儒士，谁人敢去定**?
征服偻罗未足多，儒士偻罗转更加。三策张良非软弱，谋略，汉兴楚灭本由他。 项羽翘倨无路，酒后难消一曲歌。霸王虞姬皆自刎，当本，便知儒士定**。
注释：①此二诗为联章问答，其一为问，其一为答。
1.第二首曲子词中的“一曲歌”指《垓下歌》。它出自于 一书中。(1分)
2.从文义上看，这两首曲子词应是 和 的对唱。从对唱的语言特色中可以看出人物具有 的性格特征。(3分)
3.关于这两首词的写作年代，任二北在《敦煌曲初探》中推断为唐玄宗开元、天宝之间(713—755)，作者当是下层社会的一位士子，请你依据两首曲子词的内容，推断作者的创作动机或当时的社会风气。(4分)
参考答案
1.(1分)：《史记》
2.(3分)：武士，(1分)文人。(1分)争强好斗，机智可爱(1分。答出一点即可)
3.(4分)：第一首曲子词贬抑儒生，认为眼下边塞燃起战火，儒生没有勇气去平息战乱，而第二首则针锋相对，以张良用谋略逼迫项羽乌江自刎的史实，直接回答武士的诘问：从古至今，文士最擅长定**。可见当时的社会风气重武轻文，文人受到不应有的'轻视，他们的自尊心受到了刺激和伤害，因此借歌咏此曲来为书生们扬眉吐气鸣不平。(推断出“创作动机”或“当时的社会风气”都可得2分，推断过程2分。)
参考译文
你们儒生念书练几下剑，有什么用，怎么能比得上我们那些在边塞沙场上英勇的武士？手持名枪象铁，磨得崭新瓦亮，象明月一样亮。我真羡慕古时候的军人，不要夸口你们儒士有何德何能，忽然听说边塞狼烟四起，问你们儒士谁敢去平定这场**。
篇4：定**诗词阅读试题及答案
定**诗词阅读试题及答案
阅读下面这首诗，回答其后问题。（7分）
定**
李珣
雁过秋空夜未央①，隔窗烟月锁莲塘。往事岂堪容易想，惆怅，故人迢递在潇湘。
纵有回文②重叠意，谁寄？解鬟临镜泣残妆。沉水香消金鸭③冷，愁永。候虫声接杵声④长。
[注]①央：尽。②回文：前秦才女苏蕙作回文诗以传情意。 ③金鸭：如鸭形的金属香炉。④杵声：以杵捣物声，此指制作寒衣发出的声音。
（1）下列理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A．“雁过秋空夜未央”，开篇写北雁南归、长夜漫漫，点明具体时间。
B．“隔窗烟月锁莲塘”的`“锁”字，既写景致特征又含人物观景心情。
C．“沉水香消金鸭冷”写香不觉间已燃尽，以香消炉冷表现时间推移。
D．末句“候虫声接杵声长”写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣。
（2）全词抒发了主人公长夜难眠之愁，说说引发主人公愁绪的原因有哪些？（4分）
参考答案：：
13．（1）D（3分）[末句“写周围环境的喧闹使人物的愁绪得以排遣”错。末句以声衬静，突出周围的冷寂及人物的长夜难眠，进一步表现了愁苦之深重。]
（2）a美好往事不堪回首（1分）；b与故人天涯相隔（2分）；c对故人的心意无法传递（1分）[评分标准：本题4分。其中“与故人天涯相隔”为核心。答“寂寞冷清”“冷夜无依”“青春空度”，可酌情给1分。]
篇5：定**阅读答案
次高左藏使君韵① 黄庭坚
万里黔中一漏天，屋居终日似乘船。及至重阳天也霁，催醉，鬼门关外蜀江前。莫笑老翁犹气岸，君看，几人黄菊上华颠②?戏马台南追两谢③，驰射，风流犹拍古人肩。
注：①此词为作者在黔州贬所的作品，宋时是边远险阻的处所。②华颠谓白首也。③晋时刘裕北征至徐州彭城，九月九日会将佐群僚于戏马台，赋诗而乐。当时著名诗人谢瞻、谢灵运各赋诗一首。
8、后人在评价这首词时认为词的上片首二句读来比使用人鲊瓮中危万死(人鲊瓮，长江险滩之一)的说法来得蕴藉耐味，请对这两句加以赏析。(5分)
9、全词结构呈现出一抑三扬的特点，请结合全词鉴赏。并说说这首词表达了词人怎样的思想感情?(6分)
参考答案：
8、上片首二句运用了比喻的`修辞手法描写了天气和居住环境。(1分)一漏天、似乘船的比喻，形象新颖地写出秋雨连绵不绝、人不堪其苦的情景，突出了黔州贬所环境之险恶。(2分)联系万里二字，暗含作者去国怀乡，身世浮沉的凄凉之情。(2分)这比使用人鲊瓮中危万死的夸张说法来得蕴藉耐味。
9、词的首二句写出了贬谪之所环境的恶劣，生活的困苦，前两句起调低沉，起篇为抑;后三句紧跟重阳佳节天气放晴，纵酒豪饮，有意外之喜与豪放之情，此为一扬;下片借老翁头上插花不入俗眼的举止，写出自己不服老的气概，这比前写纵饮更进一层，词情再扬，此为二扬;最后三句自己还要骑马射箭，吟诗填词，其气概直追古时的风流人物，更将豪迈气概表现到极致，此为三扬。(4分，每点1分)全词结构一抑三扬，笔力豪迈，抒发了作者虽被贬黔州、身居恶劣环境，却穷且益坚、老当益壮，不屈于命运的摆布的乐观精神和博大胸怀。(2分)
(1)(原创)赏析上阕前两句，并指出这两句对表现思想感情的作用。(4分)
(2)(原创)概括这首词的思想感情。(2分)
参考答案：
15.(1)参考答案：(1)比喻、夸张(手法各1分)，用漏天屋居似乘船 (诗句内容1分)形象描绘出黔中阴雨连绵、潮湿阴暗的恶劣环境(特点1分)，反衬(作用1分)。
(2)表现词人虽身遭贬谪仍老当益壮，渴望比肩前代风流人物(内容总结1分)的乐观自信(豪迈、豪放等皆可)(情感基调1分)
篇6：定**阅读答案
宋·苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷。山头斜阳却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
【注】
这首词作于宋元丰五年（1802），苏轼谪居黄州第三年春天。
【问题】
1.词中描写了哪两个情景？（2分）
答：
2.这首词景、理、情水乳交融，历来为词评家所称道。说说你的理解。（4分）
答：
【参考答案】
1.（2分）一是风雨中吟啸徐行（1分）；二是风雨后斜阳相迎（1分）。
2.（4分）作者在词中描绘了淡然面对风雨斜阳的情景（1分），在叙事绘景中含蓄表明了面对人生高低起伏的.际遇应泰然处之的人生道理（1分），表现了作者旷达的人生态度和随遇而安的坦荡胸怀（2分）。（评分说明：答出“旷达”和“随遇而安”任意一点可得2分。）
篇7：《定**》阅读答案
定**① 苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处②，归去，也无风雨也无晴。
注：①此词作于北宋元丰五年(1082年)，是作者被贬黄州后的第三年。②萧瑟处：指遇雨的地方。
《定**》阅读题目与参考答案：
14、“定**”是这首词的词牌 。(1分)
15、对作品赏析不恰当的一项是( D ) (3分)
A.这首词虽然只写了生活中遇雨的一件小事，却表现了作者旷达的人生态度，令人回味。
B.序文中说，同行的人在雨中很狼狈，只有作者气定神闲，泰然处之，反映出他不同常人的胸襟气度。
C.“谁怕?一蓑烟雨任平生。”这样的句子尤其精彩，不但写出了面前的风雨，也暗示了人生的“风雨”。
D.这首词上下片分工明确，上片写景，下片抒情兼议论，体现出词人清晰的思维脉络。
(下片中不仅有抒情议论，也包含写景的成分)
16、结合苏轼的身世和本词的写作背景，品析词中画线句所包含的生活哲理。(4分)
人生何尝不是在风雨之中穿行(1分)?自然的风雨如此，而政治的风风雨雨何尝不是瞬息万变(1分)?不管在何种风雨之中，只要坚持着一路走下来，回头再望那“萧瑟”之处，也就无所谓什么风雨和天晴了(1分);重要的是个人应该以旷达平和的态度来面对这一切(1分)。
篇8：《定**》阅读练习及答案
《定**》阅读练习及答案
阅读下面这首宋词，完成14——15小题。
定**范仲淹
罗绮满城春欲暮。百花洲上寻芳去。浦映□花花映浦。无尽处。恍然身入桃源路。
莫怪山翁聊逸豫。功名得丧归时数。莺解新声蝶解舞。天赋与。争教我悲无欢绪。
【注】庆历六年，因得罪了宰相吕夷简，范仲淹被贬放河南邓州，在此间，他营建了百花洲和花洲书院，本词即为应制之作。
14．下列对这首诗歌的理解和鉴赏，不正确的两项是（5分）
A．上片一、二句，词人用“罗绮满城”来反衬春天的`即将逝去，于是去百花洲上寻找尚未消逝的春天美景。
B.上片“无尽处”不仅写出了百花洲上的美景无限，也为下片词人作出“山翁聊逸豫”的议论做了铺垫。
C.上片重在叙事写景，下片重在议论抒情，围绕“寻芳”展开，认为寻乐是上天赋予的本能，要适时行乐。
D.上片描写“花”“浦”互相映衬，下片描绘莺歌蝶舞，在描写百花洲春色上绘声绘色，尽显其美。
E.本词虽为应制之作，却情感真挚，借记游百花洲之事来抒发词人复杂的情感，有婉约的一面，但偏豪放。
15. 同是庆历六年的作品，本词和《岳阳楼记》表达的情感有何异同？请试作分析。（6分）
答案：
14. AC，B项，上片一二句写满城人开始身着罗绮，预示着春天快要结束,并没有用反衬手法；D项，描写黄莺善歌，蝴蝶善舞，那都是上天赋与它们的本能，但并没有说寻乐是上天赋予的本能。
15.（1）相同之处：两者都表达了被贬后的乐观旷达之情。本词作者借百花洲上“寻芳”，“聊逸豫”，认为功名得失自有定数，可见其乐观旷达；《岳阳楼记》中，作者借描写岳阳楼的景色表达了“不以物喜，不以己悲”的旷达情怀。
不同之处：《岳阳楼记》是借作记之机，规劝朋友，勉励自己，表达了“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神。本词借游百花洲寻芳来抒发自己矛盾的心情，豁达中有及时行乐、渴望退隐的情绪。
篇9：定**宋词阅读答案
定**宋词阅读答案
王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国南迁归，余问柔：“广南风土应是不好？”柔对曰：“此心安处，便是吾乡。”因为缀词云。
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。 试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
9．“自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。”一句主要运用了什么修辞手法？有什么艺术效果？（6分）
10．这首词中表现了作者什么样的思想感情？请简要陈述。（5分）
参考答案：
9．运用了夸张（或通感）的'修辞。（2分，任意答出一个即可）她的歌声使人感觉到风起雪飞，使炎夏变得清凉。（2分）对柔奴“清歌”的夸张描写突出了歌声的清凉悦耳，也暗示了歌者高旷美好的心灵。（2分）
10． 表达了作者对柔奴身处困境而安之若素的生活态度的赞赏，（2分）也抒发了作者在政治逆境中自信、豁达、乐观的旷达情怀。（3分）
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