心境防割阅读题答案
“小螃蟹”通过精心收集，向本站投稿了10篇心境防割阅读题答案，下面小编给大家整理后的心境防割阅读题答案，希望大家喜欢！
篇1：心境防割阅读题答案
1、题目“心境防割”的意思是：
2、请简要概括本文的行文思路。
3、在作者看来，“一个心理健康的人”，“心”应具备怎样的功能?请概括回答。
4、“人是不能每时每刻都裹在钢丝里面的，那样我们将丧失对人间百态的灵敏触摸和对风花雪月的赏心悦目的叹息。”你如何理解这句话?
5、结合语境，品味下列语句中加粗词语的意思和作用。
(1)只是那些月季上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈。
(2)我带上防割手套，所向披靡地抓起月季花茎。
6、阅读下面两段话，说说他们在表达上的特点及作用。
(1)晶光闪烁长刃劈下的那一瞬，我骇得紧闭了眼睛，心像被铁钳夹住似的，揪了起来。脑海里一是一片皮开肉绽，血花翻飞，恐惧像山洪挟沙裹石般袭来，我惊悚得不敢睁眼。(毕淑敏《心境防割》)
(2)到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。(曹文轩《孤独之旅》)
7、有人认为文章⑩段可以删除。你怎样认为?请说明理由。
8、作者在文中说“保有你对世界的好奇和快乐”就必须“敞开你的心扉”，由此引发你的拿些联想和感悟?请简要谈谈。
篇2：心境防割阅读题答案
1、心境远离伤害(心境不受损毁)
2、先写初知、初见防割手套，感受它的神奇，联想到心境可以防割，然后写修剪月季时被刺伤，明白纵然是钢铁也不可能防止所有的伤害，感悟心境不能防割，点明中心：只有敞开心扉，迎接风雨，才能保有对世界的好奇和快乐。(意思对即可)
3、承受挫折(直面打击、承受创伤)，战胜挫折(自我疗伤、自我修复、抚平创伤)，并在回味挫折中，感受喜悦与自豪。(意思对即可)
4、人不能把自己的心封闭起来，那样只会使心灵麻木，不能灵敏地感受到生活的喜怒哀乐，不能欣赏到大自然的神奇美好。(意思对即可)
5、(1)“尽忠职守”的意思是竭尽忠诚做好本职工作。文中运用拟人的修辞方法，形象地写出了月季的刺坚挺锐利的特点。
(2)“所向披靡”的意思是风吹到的地方，草木都随风倒伏。形象地写出我抓月季花茎时毫不畏惧的样子。(意思对即可)
6、答题角度：
表达方式：(1)段运用描写的表达方式;(2)段运用记叙(叙述)、描写的表达方式。
修辞方法：(1)段运用比喻的修辞方法;(2)段运用了比喻(夸张)的修辞方法。
表现手法：(1)段直接描写人物的恐惧心理;(2)段运用环境描写烘托人物的恐惧心理。(能从两个方面进行具体赏析，内容正确、语言简洁通顺即可。不拘于答题模式)
7、(1)可以删。因为前后两段已经形象地表达了作者对心境防割的认识，此段稍显赘余。
(2)不可以删。因为它是对⑨段内容的进一步阐释，从另一个角度揭示封闭自我的弊端。(能够结合文章内容自圆其说即可)
8、提示：能围绕敞开心扉，收获快乐，展开联想，谈出感悟即可。
篇3：《心境防割》阅读答案
旅游的时候认识了一对夫妻，职业是制作防割手套。我问，这手套坚硬到何种程度呢?他们笑而不答，说回到北京后你到我们那里参观一下就知道了。
第一眼晤见防割手套，平凡到令人垂头丧气。和普通车工钳工戴的白线手套没有任何区别，如果一定要找到不同，就是价钱要贵出很多。也许看出了我的不屑，男主人抽出一把寒光四射的匕首握在手中说，你戴上手套，然后来夺我的刀。细端详，那刀尺把长，尖端像西班牙人的鞋子弯弯翘起，开了刃，血槽深深。我胆战心惊道这刀可以杀死一头恐龙了，不敢。他又说，要么我戴上手套，请你来割我吧。我说，那干脆就滑到了犯罪边缘，本人奉公守法，怒我也不能从命。他无奈，只有亲戴手套，自己来割自己了。
戴上防割手套的左手有些臃肿，右手执刀杀气腾腾。晶光闪烁长刃臂下的那一瞬，我骇得紧闭了眼睛。等到哆哆嗦嗦打开眼帘，以为看到的是皮开肉绽血花翻飞，不想雪白的左手套上，只有一道淡淡的痕。主人优雅地舒了几下掌，如同少妇的额头被抹上了速效去皱霜，痕迹很快就平复了。
大觉神奇，不由得一试。戴上手套，用刀锋在指掌上反复切刽，先轻后狠。那真是一种奇妙的感受，你能感觉到薄刃的锋芒和杀伐的重量，然而它却如溪水掠过毫发无伤。主人告诉我，看似普通的棉纱里，捻进了500根高弹钢丝。临走的时候，主人送我一副防割手套，笑道，从此你可空手夺刃了。
感叹防割手套的神奇，不由得想到：倘加上十倍百倍之量，用千万根钢丝织就一件背心，披挂在身便心硬如铁了。再没有什么情感的剑戟能刺穿出血洞，再没有什么理智的矛斧能劈裂成沟壑。享有一颗风雨无摧刀枪不入的心，岂不万般惬意!
有一段时间，我出门书包里常带着防割手套，期望着碰上一个行凶的歹徒，冲出去见义勇为又保全须全尾。然世事虽纷杂运气却太平，梦想竟无法成真。坚固的防割手套渐渐蒙尘，如同骁勇的大将空白了少年头。终有一天，我在乡下干活的时候，想到委它以新任。花圃中月季正香艳，这是最渴望修剪的花卉。此花盛开之后如不从辫下第三分岔处刈除，就会花渐小香渐远魅力大失。只是那些蔷薇籍贯的锐刺尽忠职守，如同美女的贴身保镖虎视眈眈。我手笨，每一回都被扎得十指痛痒。
连刀剑都能阻.档，还怕小小的荆棘吗?我戴上防割手套，所向披靡地抓起了月季花茎。顿时，双手像被蜂群包围，数不清的小刺同时扎入肌肤。慌乱摘下手套查看，七八处鲜血淋漓，实为我充任业余园丁以来损失最惨痛的一次。
原来，这特制手套能够防止长刀短剑的切割，却并不能阻止细小毛刺的锲入。钢丝绞结的缝隙是小针出入自由的高速路。
那天，我贴着大约10张创可贴完成了剪枝工作，一边挥舞园艺剪一边想，悲哀啊，看来十万根钢丝也无法保证我们的心境不受损毁。更不消说，人是不能无时无刻都裹在钢丝里面的。那样我们将丧失对人间百态的灵敏触碰和时风获雪月赏心悦目的叹息。
你想保有你对世界的好奇和快乐吗?你必须除去心的伪装，敞开你的心扉。心必将一生裸露着，狂风为她梳洗，暴雨为她沐浴。心没有蓑衣，也没有斗笠，心会受伤，心也会流血，这就是心的功能啊。
把心藏在钢铁中，且不说钢铁也是有缝隙的，就算心境防割，心也不能再活波地游弋，那才是心最大的哀伤呢。关于这种悲惨的`境况，古语中有一个恰如其分的词，叫做“心死”。
一个心理健康的人，心可以流血，自己就能撕下衣襟止血。心可以撕裂，自己能够飞针走线地缝合。他可以有累累的创伤，更会有创伤愈合之后如功勋章般的痕迹。
(选自花山文艺出版社《今世的五百次回眸》)
试题：
小题1:结合语境，品味下列语句中划线词的意思和作用。(二选一做)(2分)
(1)只是那些月季上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈。
(2)戴上防割手套，所向披靡地抓起月季花茎。
小题2:作者对防割手套的联想前后有所不同，请简要概括这两次联想的内容。(4分)
(1)在手套制作者那里见识了防割手套的神奇功用时
(2)在花圃里工作发现防割手套毫无用处时
小题3:人是不能无时无刻都裹在钢丝里面的。那样我们将丧失对人间百态的灵敏触碰和时风获雪月赏心悦目的叹息。”你是如何理解这句话的。(2分)
小题4:有人认为文章倒数第二段可以删去，你怎样认为?请说明理由。(2分)
小题5:成长的路上我们的心灵都有可能受伤，也许我们处理的方式不尽相同。依据本文内容，你会选择哪种方式保护你的心灵呢?为什么?(3分)
参考答案：
小题1:“尽忠职守”的意思是竭尽忠诚做好本职的工作。文中运用拟人的手法，形象地写出了月季的刺坚挺锐利的特点。(2)“所向披靡”的意思是风吹到的地方，草木度随风倒伏。形象的写出了我抓月季花茎时毫不畏惧的样子。
小题1:(1)如果能拥有防割手套般坚固的防护背心就不会让自己的心灵受伤了。(2)人不可以将心灵包裹起来，否则就会“心死”，失去生存的意义。
小题1:人不能把自己的心封闭起来，那样只会使心灵麻木，不能灵敏地感受生活的喜怒哀乐，不能欣赏到大自然的神奇美好。
小题1:可以删。因为前后两段已经形象地表达了作者对心境防割的认识，此段稍显多余。不可以删。因为它是对上一段内容的进一步阐释，从另一个角度揭示封闭自我的弊端。
小题1:答出防范外界伤害，避免受伤害这一层意思的得2分。答出让心灵自由成长，自我疗救使心灵变得更坚强，不再害怕伤害这一层意思的得3分。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可
小题1:学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，有利于对文章中心主题的把握。意思表述正确即可。
小题1:开放性试题，只要观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
小题1:选择出观点，陈述依据，表述合理即可。
篇4：毕淑敏：心境防割
毕淑敏：心境防割
旅游时认识了一对夫妻，职业是制作防割手套。我问，这手套坚硬到何种程度呢？他们笑而不答，说回到北京后你到我们那里参观一下就知道了。
第一眼看见防割手套，平凡到令人垂头丧气。和普通车工钳工戴的白线手套没有任何区别，如果一定要找到不同，就是价钱要贵出很多。也许看出了我的不屑，男主人抽出一把寒光四射的匕首握在手中说：“你戴上手套，然后，来夺我的刀。”细端详，那刀尺把长，开了刃，血槽深深。我胆战心惊道：“这刀可以杀死一头牛了，不敢。”他又说：“要么我戴上手套，请你来割我吧。”我说：“本人奉公守法，恕我也不能从命。”他无奈，只有亲戴手套，自己来割自己了。
戴上防割手套的左手有些臃肿，右手执刀杀气腾腾。晶光闪烁长刃劈下的那一瞬，我吓得闭紧了眼睛。等睁开眼睛，却看见雪白的左手手套上，只有一道淡淡的痕。
主人告诉我，看似普通的棉纱里，捻进了500根高弹钢丝。临走的时候，主人送我一副防割手套，笑道，从此你可空手夺刃了。
有一段时间，我出门书包里常带着()防割手套，期望着碰上一个行凶的歹徒，冲出去见义勇为。然世事太平，梦想竟无法成真。坚固的防割手套渐渐蒙尘，终有一天，我在乡下干活的时候，想到委它以新任。花圃中月季正香艳，这是我最渴望修剪的花卉。只是那些锐刺尽忠职守，我手笨，每一回都被扎得十指痛痒。
连刀剑都能阻挡，还怕小小的荆棘吗？我戴上防割手套，所向披靡地抓起了月季花茎。顿时，双手像被蜂群包围，数不清的小刺同时扎入肌肤。慌乱摘下手套查看，七八处鲜血淋漓，实为我充任业余园丁以来损失最惨痛的一次。
那天，我贴着大约10张创可贴完成了剪枝工作。看来10万根钢丝也无法保证我们的心境不受损毁。更不用说，人是不能无时无刻都裹在钢丝里面的。
你想保有对世界的好奇和快乐吗？你必须除去心的伪装，敞开你的心扉。心没有蓑衣，也没有斗笠，心会受伤，心也会流血，这就是心的功能啊！
把心藏在钢铁中，且不说钢铁也是有缝隙的，就算心境防割，心也不能再活泼地游弋，那才是心最大的哀伤。一个心理健康的人，心可以流血、撕裂，自己能够飞针走线地缝合。她可以有累累创伤，更会有创伤愈合之后如功勋章般的痕迹。
篇5：昙花心境阅读答案
早就听说过昙花的美丽。可它总喜欢在寂静的深夜中独自绽放，如流星划过天际一样短暂，故我始终只能见到昙花结蕾、含苞、凋谢，却无缘欣赏它盛开时的美丽。
“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”的雅士毕竟太少。昙花在美到极致的时刻，大概是寂寞的吧。没有人群观赏，没有蝴蝶翩舞，没有蜜蜂呢喃，昙花只是静静地舒展它柔嫩精致的花瓣，默默地畅舒生命中全部的芳香和色彩，惟有清风与露珠知晓它的美丽，为它歌唱，给它滋润。几分钟后，昙花便走到了生命的尽头，开始枯萎。可能就在那短短的一瞬，在期待与积聚了许久之后，昙花怡然自得地绽放它浓烈的青春，充实它绚丽的.年华，享受它美丽的生命。
没有阳光，它自己便是阳光；没有欢乐，它自己便是欢乐。花朵转眼零落成泥，但它开过，香过，美丽过了。
人生之路，有时我们会与人同行，但更多的时候只能踽踽独行，忍受着无奈与寂寞。也许真诚的努力未得到旁人的重视，艰辛的成功也无人喝彩，可这又有什么关系？为什么非得走到人群前去表现自我，倾听众人的赞扬呢？为什么不像昙花一样学会独守寂寞，学会在独处中体会安详、平和与清明？让我们都学会拥有昙花的心境吧。
19．请概括选文的主要内容。（3分）
20．昙花有什么特点？（1分）
21．请你写出关于昙花的一个成语，并写出它的含义。（2分）
22．选文运用了哪些修辞手法？请选一种进行赏析。（3分）
23.读全文后，说说“昙花心境”是一种什么心境？（2分）
19.昙花在黑夜中默默开放，在寂寞中静静独守，它留下一个令人遗憾的美丽瞬间，也给人带来一个“安详、平和与清明”美好心境。 20.夜间开放，短暂 21.昙花一现：昙花开放后，很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物不久就消逝。22.比喻、拟人、排比、引用 示例：运用比喻“如流星划过天际一样短暂”，生动形象地表现昙花生命的短暂。23.默默无闻、乐观豁达、奉献牺牲、忍受谦逊、不计个人得失，淡泊名利（意思相同即可）24.①
篇6：题郑防画夹其一阅读答案
作者：黄庭坚
惠崇烟雨归雁，
坐我潇湘洞庭。
欲唤扁舟归去，
故人言是丹青。
篇7：题郑防画夹其一阅读答案
huì chóng yān yǔ guī yàn ，
zuò wǒ xiāo xiāng dòng tíng 。
yù huàn biǎn zhōu guī qù ，
gù rén yán shì dān qīng 。
篇8：题郑防画夹其一阅读答案
第一首诗题惠崇的画。惠崇是僧人，能诗善画。《图绘宝鉴》说他工画鹅、雁、鹭鸶；《图画见闻录》说他尤工小景，为寒江远渚，潇洒虚旷之象，人所难到。正因为惠崇的山水、花鸟饶有诗意，才格外引起诗人品题的兴味。王安石、苏轼都有诗题咏他的画。苏轼的七绝《惠崇春江晚景》，更是脍炙人口。黄庭坚这首诗的首句六字，既点明画的作者，又描绘出画境。画中景物并不止烟雨、归雁，但作者有念留给读者想象的空间。诗中给人们展现了一幅烟雨归雁图。二三句承上，一气而下，写因欣赏画中景色而生幻觉：恍惚之间，好像坐在潇湘、洞庭的烟波之上，目送行行归雁，乡情油然而生。诗人很想唤一叶扁舟，回归故乡。第三句中的唤字，有的版本作买。买字不如唤字灵活。这三句不仅笔致疏朗轻淡，传写出画中的'虚旷之象，而且化画境为实境，融入思归之情。第四句从前三句中跌落，描写诗人身心已沉浸于幻境之中，忽听得友人说：这是丹青！才恍然省悟，知道错把画境当作真境。这样结尾，峰回路转，饶有情趣。
诗是无形画，画是有形诗（郭熙《林泉高致》），诗画有相通之处。因此，诗歌可再现画境。但以诗题画，一般不宜于全写真境，更不宜全写画境。全写真境，变成了山水景物诗，不成其为题画诗；全写画境。用诗句一一描述画中景物，无异于舍弃诗歌的想象和抒情之长，容易写的呆滞而无生气。沈德潜说杜甫题画诗：全不粘画上发论。如题画马、画鹰，必说到真马真鹰，复从真马、真鹰发出议论。后人可以为式。（《说诗晬语》）杜甫的《奉先刘少府新画山水障歌》，便从画面引出真景，又由真景返回画景。黄庭坚这首诗，便学习了杜甫题画诗的手法，使画中之景与画外真景水乳的交融，并同人的感情发生交流。
杜甫的题画诗，还有一个特点，便是在描绘画境中道出画理。如《戏题王宰山水图歌》，因题画而道出尤工远势古莫比，咫尺应须论万里的艺术见解。黄庭坚在此题的第二首诗，题咏的是郑防收藏的郭熙的画，也运用这一表现手法。郭熙是北宋山水画家，其画强调取势。他说：真山水之川谷，远望之以取其势。他的山水画论《林泉高致》提出的三远高远、平远、深远，就是要取山川之远势。黄庭坚对绘画有很高的艺术素养，所以这首诗的前二句能作山川远势，白头惟有郭熙，是很精当的评价。三四句具体咏赞画夹中郭熙之作。郭熙曾为苏才翁家摹写宋初北派山水画家李成的《骤雨图》六幅，因此笔墨大进。诗人在郑防画夹中得以见到《骤雨图》真迹，非常兴奋。但三四句不直说，而是曲折达意。自从见到郭熙画后，他禁不住跃跃欲试，也来摹写《骤雨图》，但一时找不到六幅好绢。鹅溪，在今四川三台，以产上好画绢著称。把六幅画绢说成是六幅鹅溪，以出人意料的语言，创造出新奇的意象。溪水清澈透明，恰似皎洁轻柔的画绢。黄庭坚学杜甫诗，以善于锤炼句法、字法著称，于此句可见。这两句既奇警，又自然天成，而且给整首诗增添了盎然意趣，补足前二句之意，使全诗不流于枯燥。
【前言】
《题郑防画夹五首》是宋代诗人黄庭坚创作的题画诗。这组诗由五首六言绝句组成，题咏的是收藏家郑防画夹中各个画家的作品，每一首题咏一个画家的若干幅画。
【翻译】
惠崇的这幅烟雨归雁图，让我仿佛置身于洞庭湖的浩淼湖波上。情不自禁地想唤来一艘小船带着我回到家乡去，听旁人劝告说这是一幅丹青，我方始醒悟过来，原来这是一幅画。
篇9：《简单》阅读题及答案
《简单》阅读题及答案
简单
三毛
许多时候，我们早已不去回想，当每一个人来到地球上时，只是一个赤裸的婴儿，除了躯体和灵魂，上苍没有让人类带来什么身外之物。等到有一天，人去了，去的仍是来的样子，空空如也。
曾几何时，我们不再是婴儿，那份记忆也遥远得如同前生。回首看一看，我们普普通通的活了半生，周围已引出了多少牵绊，伸手所及，又有多少带不去的东西成了生活的一部分，缺了它们，日子便不完整。
许多人说，身体形式都不重要，境由心造，一念之间可以一花一世界，一沙一天堂。
这是不错的，可是在我们那么复杂拥挤的环境里，你的心灵看见过花吗？只一朵，你看见过吗？我问你的，只是一朵简单的非洲菊，你看见过吗？我甚而不问你玫瑰。
不了，我们不再谈沙和花朵，简单的东西是最不易看见的，那么我们只看看复杂的吧！
唉，连这个，我也不想提笔写了。
在这样的时代里，人们崇拜神童，没有童年的儿童，才进得了那窄门。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。我们一生复杂，一生追求，总觉得幸福的遥不可企及。不知那朵花啊，那粒小小的沙子，便在你的窗台上。你那么无事忙，当然看不见了。对于复杂的生活，人们怨天怨地，却不肯简化。
对于这样的生活，我们往往找到一个美丽的代名词，叫做“深刻”。简单的人，社会也有一个形容词，说他们是笨的。
恰好我又远离了家国。到大西洋的海岛上来过一个笨人的日子，就如过去许多年的日子一样。在这儿，没有大鱼大肉，没有争名夺利，没有过分的情，没有载不动的愁，没有口舌是非，更没有解不开的结。
也许有其他的笨人，比我笨得复杂的，会说：你是幸运的，不是每个人都有一片大西洋的岛屿。唉，你要来吗？你忘了自己窗台上的那朵花了。怎么老是看不见呢？你不带花来，这儿仍是什么也没有的。你又何必来？你的花不在这里，在你的窗，在你心里，不在大西洋啊！
一个生命，不止是有了太阳、空气、水便能安然的生存，那只是最基本的。求生的欲望其实单纯，可是我们是人类，是一种贪得无厌的生物，在解决了饥饿之后，我们要求进步，有了物质的'享受之后，又要求精神的提升，我们追求幸福、快乐、和谐、富有、健康，甚而永生。我们不肯节制，不懂收敛，泛滥情感，复杂生活起居。到头来，“成功”只是“拥有”的代名词。我们变得沉重，因为担负得太多，不敢放下。
其实，快乐，只是国王的新衣，只有聪明的人才看得见。童话里，不是每个人都看见了那件新衣，只除了一个说真话的小孩子。我们不再怀念稻米单纯的丰美，也不认识蔬菜的清香。我们不知四肢是用来活动的，也不明白，穿衣服只是使我们免于受冻。灵魂，在这一切的拘束下，不再明净。感官，退化到只有五种。如果有一个人，能够感应到其他的人已经麻木的自然现象，其他的人不但不信，而且好笑。
这里，对于一个简单的笨人，是合适的。对不简单的笨人，就不好了。我只是返璞归真，感到的，也只是早晨醒来时没有那么深的计算和迷茫。我不吃油腻的东西，我不过饱，这使我的身体清洁。我不做不可及的梦，这使我的睡眠安恬。我不穿高跟鞋折磨我的脚，这使我的步子更加悠闲安稳。
我避开无事时过分热络的友谊，这使我少些负担和承诺。我不多说无谓的闲言，这使我觉得清畅。我当心的去爱别人，因为比较不会泛滥。我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。
（选自《三毛全集》，有删减）
4. 下列对文本相关内容和艺术手法的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A. 从第二段可以看出，作者认为人活的久了，身边就会产生很多牵绊，这些东西虽带不走，但也不可或缺，因为缺了它日子便不完整。
B. 人们崇拜神童，作者却认为进得了那窄门的都是没有童年的儿童，可见作者对待神童是心怀怜悯的，她不赞同现在对人的评价方式。
C. 文章末尾两段连用排比，这样写不仅使作者自己的简单生活具体化，增强了文章的感染力，同时起到首尾照应的作用，深化了主题。
D. 作者行文善用比喻说明道理，文中把快乐比作“国王的新衣”，是想告诉我们只有如童话里那个诚实的小孩，让心无尘埃，就再无迷茫。
5. 结合文章，谈谈你对文中划线句子的理解。（5分）
6. 文章的标题是“简单”，作者却用大量笔墨描述“复杂”，这样写的用意是什么？请结合全文进行分析。（6分）
4. A 从全文作者所推崇的简单生活态度上看，我们身边引出的牵绊是要去除的东西，“缺了它们日子便不完整”作者用了反语。
5. ①作者认为“你”自己本身就拥有“花”，只是因为比作者“复杂”，心灵对美丽生活视而不见。②对于羡慕大西洋岛屿的“你”，假如不带着简单的心灵，即使来到这里也见不到你想要的。
6. ①在内容，作者写现代的人们生活在“复杂”的环境里，粗糙的活着，努力使自己深刻，是为了批判这些无视“美”的生活态度。②在结构上，形成对比，拿复杂的生活状态与作者简单的生活状态做对比，拿贪得无厌的拥有与能少则少的放下作对比。③在艺术效果上，突出主旨，作者对复杂否定的越多，对简单的提倡也就越发明显，这与题目“简单”并不背离。（后面两点可合为一点，每点3分）
篇10：阅读题和答案
《阿长与山海经》阅读原文
但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
《阿长与山海经》阅读题目
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系?请联系后文简要加以说明。
答：
2、阿长为什么关心《山海经》?这突出了她的什么特点?
答：
3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样?把原句摘录出来，写在下面横线上。
答：
4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样?(把原句摘录出来，写在下面横线上)为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)
答：
《阿长与山海经》阅读答案
1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。
3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了!”
4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”.因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事;对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
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