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提高学习成绩你需要把握这“三性”

2022-06-02 04:57:27 收藏本文下载本文

“陌上人如钰”通过精心收集，向本站投稿了7篇提高学习成绩你需要把握这“三性”，下面是小编为大家整理后的提高学习成绩你需要把握这“三性”，仅供参考，大家一起来看看吧。

提高学习成绩你需要把握这“三性”

篇1：提高学习成绩你需要把握这“三性”（一）

学生学习需要“三性”，即时间性学习、任务性学习和检验性学习。

这三种情况都是学习，既有共性，又有区别：

一、时间性学习上课

时间性学习上课，其特点是：过了这个村就没有这个店，时间不能倒流，争取上好每一节课，对于学生来说很重要。

上好每一节课，并不是说一堂课45分钟或50分钟都要全神贯注地听，该认真听的就一定要认真听，争取弄懂弄通。

当老师有意识让学生放松一下时，那就要放松一会，准备再集中精力听下面有用的内容。

当老师“侃大山”、讲故事时，语文、政治、历史、地理、英语等学科的老师有时爱干这个（这就是老师让学生放松的时间），那就干点别的什么事或者打个小盹都无妨。坐在前几排的同学好像不太便利这样做，那就让大脑轻松一会儿。

补课？一是占用干别的事的时间；二是听不全；三是谁给你补课呀？！所以，同学们一定要尽量上好每一节课。

别跟自己的学习过意不去。谁跟学习知识有仇啊！

一定要记住这个道理：学到知识对自己是有好处的。

别净搞那“书到用时方恨少”的事情。

二、任务性学习复习与做作业

做作业实际上是对时间性学习课上听讲的复习和加深印象，同时又是一种检验，真的听懂了吗？

真的听懂了，弄通了，那做题就比较顺当。

似懂非懂，做题就没那么高效了，边做题边翻书，有时还咬着笔杆发楞，怎么做呢？

似是而非，不懂装懂，那就错题连篇，等着挨老师训吧！

任务性学习一般都是有时间要求的，如当天作业当天（做）完。

复习一定要在测验或考试之前完成准备好，至少也得准备个八九不离十。

你非要来个打仗是“七分把握，三分险”，那成绩能上得去吗？！

作业老不按时完成，那就会形成“积重难返”之势。要是学会了，对付一下题海战术，尚还有情可原；要是因为不会而完不成作业，那就是“小洞不补，大洞吃苦”了。

三、检验性学习考试及测验

期中考、期末考，大考、小考，还那两个“兄弟考”中考和高考。

有的学生就怕考试，紧张啊！有的家长也跟着推波助澜：“怎么老考试”？

家长这样影响孩子，那孩子的成绩能好吗？

不要把考试当成什么“火焰山”或“万重山”。

俗话说，没有过不去的“火焰山”，只要是把考试当成是检验自己学习的好机会，那就是“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。

学习好的同学就不怕考试，还特喜欢考试。他们盼望考试，渴望考试，因为考试可以检验他们的学习水平，可以发现学习中存在的问题。

有的学生喜欢考试就像海燕在大海上呐喊着“让暴风雨来得更猛烈些吧”！即希望出难题，才好知难而上呀！

出难题，大不了大家都不会做，都得不了难题的分；要是会做，做出来了，做对了，别人不得分，自己得分，肯定成绩高出别人一头，那就偷着乐了。

中考高考都不在话下，那统考，简直就是“统吃”，各门考试给他来个“一网打尽”。

从是否喜好考试的态度，也能看出学生学习的程度来，这就叫“态度决定一切”。

明明都是北大清华的保送生了，不参加“北平和平解放的入城式”，非要“南下作战”，整个一个“好战分子”，“考试狂人”。一听说有考试，心里就痒痒，非要见个高低不可，也不让“穷人吃回饺子过回年”，愣是要把别的同学给挤到一边去，或者挤下去；哪有一点“仁爱之心”，哪还有一点“革命同学”的友情啊！从这个角度看，那些参加“入城式”的北大清华保送生还是挺“仁义”的。

小结一下：

对于时间性学习，那就要本着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的态度来学习，不要虚度上课学习的好光阴。

对于任务性学习，一定要安排好“工时工期”，争取做到“有产可超”，提前完成任务。

对于检验性学习，还是“当仁不让”的好，该抢“分”的时候，你就要抢啊！

能多抢“一分”就是“一分”。在高考时，能多抢出“一分”来，在录取时，就可以优先于“一走廊”的同学，或者是“一礼堂”的同学，甚至是“一操场”的同学。

这就叫做“高考的分，不抢白不抢，抢了不白抢”。

当差一分，你与你的第一志愿失之交臂时，就知道“这一分”是多么的珍贵，多么的重要。

农民在农忙时，总是说：人误地一时，地误人一年！

高考也是这样，如果是因为“一分之差”去复读的话，“这一分”影响的可就是一年的时间。

这时候，别跟保送生比，人家是先发力先受益；到了高考则是“考好了没用，考不好没事”。

怕考试干什么？谁怕谁呀！

学生就是要“爱”考试，就像“老鼠爱大米”一样。

老鼠挺能的，“老鼠拉木锨大头在后面”。

有的同学会说，我就是恨考试！

那也可以，那就从另一个角度来说，考生恨考试，可以把考试当做“地主老财”一样对待。那考生在考场上一定要有“打土豪分田地”的英雄气概，在考场上“拾得金瓯一片，分田分地真忙”，考出高分，该上北大的上北大，想上清华的上清华，瓜分地盘呀！

重点院校，名牌大学，“三山五岭”，我来也！

就是要有这种豪迈，这种胆气。

胆气豪了，再辅以“会的，一般就做不错”的细节，那考试考出好成绩就差不多了。

原作者：卓越教育老师

[提高学习成绩你需要把握这“三性”（一）]

篇2：你认为最快提高学习成绩的方法是什么

最快提高学习成绩的方法

注意力会更集中

记忆力的训练要求我们注意力集中，而同时，进行训练的时候，我们的注意力很自然地就会高度集中起来。久而久之，我们的注意力就得到了很强的锻炼，无论去做什么事情，都会感觉到自己的注意力大大提高了。

观察力得到提升

记忆力训练要求我们去不断地去寻找记忆资料的特征、特点，这就需要我们留心去观察我们身边的环境、观察我们周围的物体，观察我们所需要记忆的资料，这样，我们的观察力自然就会得到提高。

想象力会更丰富

记忆的效果往往取决于想像的生动程度，当我们的练习越来越纯熟的时候，我们所发挥的想像力就会越来越生动、越来越逼真，我们右脑的潜力就得以真正调动起来。

创造力会提高

生动而夸张的想像需要我们拥有灵活的创造力，同时，大量地运用这些方法去记忆，会逼着我们进行越来越富于创造力的想像，这样，我们的创造力也得到了很大的锻炼。当然，我们的灵感也会随之越来越丰富。

当然，记忆力训练不但能够帮助我们迅速提高记忆力、注意力、观察力、想像力、创造力，帮助我们迅速地提高学习能力，而且，伴随着这多种能力的提高，我们会发现自己在学习上拥有越来越清晰的思维，无论学习什么都会得心应手。不但需要背诵的语文、政治、英语等科目学得很轻松，而且像数学、物理等理科也同样会学得更好。

帮助孩子提高学习成绩的方法

1.培养好的学习习惯比只提供物质条件更重要

大量真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期(小学1、2年纪)未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2.一些好的学习习惯

固定时间、地点写作业，不熬夜写作业，时间过了就收作业;

写作业之前先温习，明确写作业是为了巩固所学，而非完成任务，更不是为父母所写;

做题目第一要紧的，是审题要仔细;

字迹要工整;

姿势要正确;

写作业的环境要单纯，保证专心，写完作业有专门玩的时间;

遇到不会的可以问，但最好先主动自己思考……

3.让孩子独立写作业，除非他开口请你帮忙

陪伴孩子写作业到底有没有必要?我的建议是，有必要，但有技巧。最好是孩子写作业的时候，父母可以同时拿一份报纸，或者一本书，坐在孩子旁边，保持一定距离。当孩子遇到问题时候，再过来辅导孩子。

辅导时的态度也很重要。首先鼓励孩子：要不你再试试，我相信你。当孩子尝试无果，切不可因此骂孩子“笨”。

如果孩子这会儿就有你现在这么“聪明”，那才是怪事。最好保证情绪的平和，对孩子做的好的方面予以表扬，然后用关键点提示的办法，帮孩子找到问题的线索，但由孩子自己动手去做。

4.父母要做好榜样

心理研究表明，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。

很多父母自己天天看电视打麻将却要求孩子努力学习，孩子对电视、麻将的兴趣肯定会比对书本的兴趣大。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

5.不断鼓励和启发孩子

不是所有的孩子在学校里都能获得老师的重视，因此，父母必须无条件地鼓励并启发你的孩子。一位教育学家指出：孩子在学习上的进步，80%归功于父母的鼓励和启发。比如，你的孩子要研究昆虫，你就带他去外面观察蚂蚁;如果你的孩子要研究外星人，和他一起看《E.T.》。

6.坚持亲子阅读

爱丁堡大学的一项研究表明：孩子7岁左右若能有良好的阅读习惯，通常他就能拥有较高的智商。孩子在小学低年级时最重要的一项技能就是阅读能力。坚持让孩子每天给你朗读10分钟，你再给孩子朗读10分钟，形成习惯，就算有一天你的孩子阅读能力已经很好了，最好也坚持下去。

7.不要把你的孩子和别人家孩子比

每个孩子的天赋和兴趣都不一样，有的显示出某方面的禀赋早一些，有的可能晚一些。家长不必整天盯着别人家的孩子，看人家看什么学什么，然后回家就逼自己的孩子。

英国牛津大学的一位教育学教授说，他研究了几百个有天赋的孩子，结论是真正能让孩子在未来取得成就的是他们的创造力、自控力、自我激励、和“偶尔眼里放出的光芒”。

8.陪孩子找到自己的真正兴趣所在

你不能让孩子整天抱着书本学习，也要帮助孩子发展一些课外兴趣。太多的课外兴趣肯定会影响孩子学习，一个也没有，对孩子的身心发展也不利。帮助孩子找到适合自己的兴趣爱好，是父母的责任。

切记，别以你自己的目光为孩子选兴趣班。尊重孩子的意愿。而且，选了兴趣班，也需要允许孩子中途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的。

9.让孩子好好睡觉

孩子的睡眠质量和他的行为方式有直接联系。以色列的一个研究表明，晚上少睡一小时就能降低孩子的智商。

各种电子设备和各种媒体形态的繁荣让现代人睡觉时间越来越少了，孩子的睡觉时间也因此受到影响。美国的一个调查表明，现在的孩子比十年前的孩子的睡眠时间少了整整一个小时。孩子在5岁时候，每天需要11小时睡眠，7岁需要10.5小时，9岁需要10小时，11岁需要9.5小时，14岁需要9小时。

10.让孩子疯玩

孩子疯玩和提高他们学习成绩有啥关系呢?有，看你怎么引导。自由地在室外玩也能学到很多东西：平衡、风险管理、计划、以及协调等等。这些能力其实都和项目执行有直接关系。和你的孩子一起去疯玩，和他一起指定计划、制定预算、评估风险、快乐执行。让孩子在玩的过程明白什么是项目管理。

当然，最好都是有你在陪伴孩子一起玩。

快速提高语文成绩的方法

背字典。不是在开玩笑，本人高考前亲自使用过，效果超乎想像!当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生。

每天坚持写一段200字的豆腐块。没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。

多上高考相关教育网站。下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。

多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。

即使暂时看不懂也要每天都读几篇文言文。读文言文最需要的是语感，经常的接触对于语感的培养大有好处。

读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章(此方法同样适用于英语学习)。

没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。

每天早上起来锻炼。哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。

偶尔做首诗。不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。

尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。

多看点高考试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。

错题集。对于高考语文的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。

对语文学习要有足够的重视，并给语文学习固定的学习时间。

做词汇选择题目的时候，对于近似的词汇，多念几遍，培养语感。别以为语感可有可无，早早晚晚他会让你大吃一惊。

阅读文章完成题目类试题，在读文章的时候切不可一字一句死抠，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。

针对作文进行专项训练：一周一篇作文，切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。

不要试图押题，猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。

针对各种文体的文章做下专项练习。

写作的时候要收放得体。别搞得憋半天好容易憋出个思路，一下笔就收不住，记住一句经典成语：过犹不及!

篇3：你学习成绩的好坏，主要由这几个方面决定的

作者 | 纸盆

1、学习态度

一个人的学习态度有自觉型、兴趣型、被动型、强迫型，其中最好的学习态度就是兴趣型和自觉型，这两种学习态度能很好的提高你的学习能力，只有努力了才会有进步。

2、记忆能力

记忆力好的同学记住的东西也就比较多，而且背诵的话能更快记住，通常学习好的同学大部分记忆力都很不错，大脑中信息存储的越完备，那么就越不怕考试。

3、学习习惯

一个人的习惯会影响到你的学习成绩，好的学习习惯会促进学习，而坏的习惯会影响学习，比如边学边玩，依赖手机、网络等都不是一个好的学习习惯。

4、学习氛围

一个人学习的主动性和氛围有关，如果周围的人都希望玩不喜欢学习，那么你很可能会被影响到，而周围的同学个个都埋头苦干、积极学习，那么这个氛围会影响你向他们学习。

5、思维能力

一个爱动脑筋的人往往比一个不爱动脑筋的人聪明，经常的动脑筋，对于难题要多想，和同学交流学习别人的思维能力，才能有所进步。

篇4：提高创业成功率你需要粗暴一点

气场不一

昨天晚上开车回家，车速一快就感觉有点不对劲，轮胎传来均匀的“啪啪”声，同时车子有点抖动，而且速度越快抖动越严重。

我第一反应就是轮胎上扎东西了，以前曾经遇到过这种情况。

等到了车库，我停车下去检查，发现右前轮扎了一枚黄色的方盖螺丝钉，还是那种钻金属用的大号螺丝钉，怪不得车子跑着都抖动。

还好，一直不漏气。

今天一早，我就去补胎，由于上班高峰期，小区大门外堵车，大门口那个常去的修理店开不过去，于是就去了公司附近的一家修理店。

这家店看着比较有实力，工作人员都是统一着装，一排五间门面，洗车、保养、维修等一应俱全。

合理对待客户

我一开过去，一个戴眼镜的瘦子就迎了上来，问：哥，车有啥问题?

我：右前轮扎了个螺丝，但是不漏气。

瘦子：那卸下来检查一下。

于是瘦子便利索地拉来了千斤顶，开始卸轮胎，然后放到水池里进行检查，螺丝往外一拔，就漏气了，等把螺丝拔出来，足有三厘米长。

然后瘦子对我说：哥，您这是防爆胎，建议用硫化补，比较安全。

我：补胎不就是补丁质量的好坏之分吗，开了这么多年车，补胎一般都是普通的20元，好的有50，有80的?

瘦子：普通补胎，就是一块皮子，用胶粘上去不漏气就可以了，但是对于防爆胎，这样粘的话，就会使这一块轮胎失去弹性，容易产生裂纹，而硫化补，是通过加热的方式，使补丁和轮胎融合在一起，是最为安全的方式。

我：多少钱?

瘦子：260元。

我：贵了点，买个新轮胎才多少钱?

瘦子：您这种防爆胎，一个要两千多。

我心想，既然是防爆胎，0胎压也是可以正常行驶的，补普通的补丁问题不大，更何况，之前也补过普通的，就说——补个普通的。

于是两个人就开始干了，先打磨，然后清理干净，拿来一块补丁，涂上胶，再粘上去，压平。期间，我看到他们店里挂了一个奖牌，上面写着“全国轮胎安全技能大赛优秀奖”。

巧夺机会

等补好了，我以为就结束了，可是看他们又把轮胎放到一台机器上，压好后开始加热。

我：还需要加热?

瘦子：需要加热，让它们融合到一起，这样轮胎不容易裂，大概需要五十分钟时间，屋里有茶，有咖啡，您可以去休息一会。

我：哦……

原来给补的是260元的，本来想说他们搞错了，但是想想那块奖牌，我就没再说什么，只是在心里默默地说，过去五年补胎总共也没花这么多钱。

补好之后，又做了平衡，然后给装上。

结账时，让办卡，冲500送70，冲1000送200，说他们在全市有三十几家店，都可以用。我没有充值，直接结账走人。

回来时，我一直在想，平时在补胎店补个胎就20块钱，而这里260元补一个，够别的店干一天了，为什么?

客户选择

乔布斯曾经说过一句话：消费者其实不知道自己需要什么，当我们把产品摆在他面前的时候，他们才会知道自己需要。

平时，我们听了太多的客户思维，客户是上帝，以客户为导向等理论，然而，当我们真正创业的时候，发现——完全的客户思维，很难做出真正的创新。

尤其在这个消费升级的时代，无论物质还是信息，都是过剩的，如果不能做出真正的创新，寻找夹缝里的商机，创业成功的可能性是很小的。

乔布斯重新回归苹果的时候，做出的第一个决定就是砍掉公司70%的项目，后来又砍掉公司90%没有特色的产品，只专注于IMac、iPod、iphone、ipad，才造就了世界上市值最大的公司。

因此，在这个产品过剩，消费升级的时代，要创业，要想提高成功率，就要先修炼自身的绝活，创造出消费者真正需要的创新，要学会对消费者粗暴一点，因为在满足了基本的生存需求后，他们真的不知道自己需要什么。

就像抱妹子的时候，柔情是必须的，但是偶尔粗暴一下，说不定妹子会更喜欢，会有意想不到的效果。

篇5：GRE写作你需要知道这几点

GRE写作你需要知道这几点

制定一种新的GRE作文备考方法，发现了自己的不足，集中突破

每个GRE作文考生都有不同的专业背景、准备时间和英语基础，作文中的问题当然是不同的：有的是优秀的语言和思想，有的是深思熟虑的，有的是表达不好的，有的是英语好的，有的是开不开主意的。一个作文组只有几十个人能看出区别。统一的准备方法并不一定意味着对每个人都有高效率。在互相帮助的同时，也要注意对方最需要改进的方面。你不需要很全面。

提高写作效率的GRE作文准备新方法

很多GRE作文考生精力充沛，一天一题或一场争论，但如果基本问题得不到解决，沉迷于题海战术，往往是半途而废。在网上玩围棋时，经常会看到仍处于入门水平的棋手有上千甚至上万人(如果一天有三局，那就快了)，这意味着基本的建筑都建得不好。尽管GRE作文考官可以帮助你很好地修改它，但你不能完全理解你在语法或思维方式上错误的根源。你只能希望背诵每一篇修改过的文章，然后在考试中遇到它。

如果你记不太清楚或者根本就没见过，那是个大问题。我喜欢实践理论实践的螺旋式发展方法。首先，我发现问题，gre写作方法, gre备考要多久然后我系统地研究奠定了良好的基础。当我觉得自己进步了，我就练习，然后发现问题，然后再进步。

基于作文大纲选择性的gre作文写作新方法

这是第二点。这一策略存在两个问题：一是根本问题没有解决;二是机会成本过高。所谓机会成本，就是你花太多的时间，可以用来做更有意义的事情，比如背单词、学习语法或者阅读来开拓思路。想象一下你的英语很差，但是你的写作很难。在考试中，你碰到了笔试题。你的作文得了5分以上，但口头作文只有300分以上。人们一眼就能看出你的真实水平。所以我认为在奠基的时候，gre写作方法, gre备考要多久我们应该集中精力准备提纲，也就是思考。

论点可能不需要为每一篇文章准备提纲，但问题是最好仔细考虑如何写每一篇文章。好好想想。如果你在考试中遇到一个问题，最可能让你惊慌的是什么?可能你以前没见过这个问题，也不知道从哪里开始。如果你想一想，即使你还没写，也不会太紧张。准备考试时，我只写了两个问题和两个论点。我大部分时间都在熟悉这个话题。我一点也没读这些论点。这期约读了一半。有点小看了。如果我把它们都读了，我会更冷静。

考试中，一道题是关于具体问题、关于儿童教育的问题;另一道题是关于抽象问题，艺术家或评论家为人们带来永恒的价值。第一个问题比较容易发展，但我不准备当场就提出;第二个问题有提纲，但我还没有写出来。犹豫了三分钟后，我选择了第二个问题。因此，我的选择是绝对正确的。虽然具体的题目容易写，但在这么短的时间内很难组织好。如果中间有一个小小的障碍，心情会受到很大的影响。

GRE写作高分范文：新创意

GRE写作题目：

Truly innovative ideas do not arise from groups of people, but from individuals.When groups try to be creative, the members force each other to compromise and, as a result, creative ideas tend to be weakened and made more conventional. Most original ideas arise from individuals working alone.

真正有创意的想法并非来自于群体而是来自于个人。当群体试图创新的时候，它的成员之间会被迫相互妥协，结果就是新想法趋于弱化而更接近于传统。大部分新想法都是来自于独立工作的个人。

GRE写作正文：

I agree with the speaker on that truly innovative ideas arise from individuals.Nevertheless, it is unfair to claim unilaterally that the groups tend to weaken creative ideas without thinking of their positive effects on the ideas; it is equally important for groups to examine, modify, or even reject the ideas.

First of all, truly innovative ideas are destined to arise from individuals in that inter-personal thinking process is so far impossible. This is to say, when we sit still and have a cluster of phenomena, theories, statistics and so forth of a certain issue in our mind, we are thinking it over yet with no assistance at all. After all it is impossible for one to intrude into other's mind. Following this principle, innovative ideas spark off during the process of meditation, and they are the produced by one's own effort. It is equally possible, however, for people to be inspired by each other, yet this is by no means assistance in thinking. Clues, hints, inspirations are to remind people of things ignored or taken for granted, but have nothing to do with the process of thinking, that is, to sort out the whole vision and draw conclusion. In one word, innovative ideas arise from meditation, which is solely limited within one body, one brain. Therefore innovative ideas are always the product of individual's work.

Nevertheless, it does not suggest that innovative ideas then have nothing to do with group work, and actually it is just the opposite. When a novel thought is brought up, it is of great importance to fully evaluate its validity, feasibility, and consequences if carried out. This point need no further illustration if we think of a father who resolutely stops his 6-year-old son from playing matches. The kid might have intended to try something new, driven by an innovative idea, yet the whole house might have caught fire also since the boy is incapable of dealing with accidents. This is the same case in academic fields. In a chemistry lab for example, a novel route design of synthesizing a new compound is never carried out without further evaluation. Practical conditions such as equipments, reagents, and economic efficiency, namely yield per cost, are always taken into consideration and sometimes restrict the application of those ideas.

This is to say, innovation is usually good but not always practicable. This claim is fully demonstrated in the political field. Governors of all levels must take holistic views of the situation and make balanced decision in order to avoid mistakes; innovative ideas alone cannot justify their practicability and goodwill to others. For instance, when we look back, the development of plastic industry has resulted in great loss in the global ecosystem. Thus we see the disastrous consequences of carrying out such innovative yet premature ideas.

Hence, it is necessary for the groups to assess, remedy, and conclude the value and use of innovative ideas. All innovative ideas should be brought to discussions. With the clash of skeptical attitude of others to the advocating behavior of the thinker, fallacies made in a haste can be easily found and eliminated, which rectifies, sometimes supplements the idea. I don't agree with the speaker on his/her judgment of group work as compromising, weakening and conventionalizing innovation. Group work promotes those justified and useful innovative ideas and rejects those invalid, sometimes dangerous ones, as we see the case between father and son, in a chemistry lab, in all nations around the world. Only after the group censorship can the innovative ideas be carried out and benefit people, and this is the time when its innovativeness is fully appreciated.

In conclusion, I concede that most original ideas arise from individuals, yet I believe the group effort on these ideas should never be downplayed. It is the group that judge,reject or develop these ideas; this process is equally important with the innovative thinking.

GRE写作：具体分类

1. 只分了大类，可操作性差。比如XDF的分类，总共就只有8个，但是光写8篇作文又肯定是不够的。这就需要我们每一类下面还要根据写法和内容而具体分成各种小类，以达到一个小分类只写一篇的目的。笔者在手头资料的基础上，总结出涵盖了ISSUE全部题库的23个小类。在复习的时候，大家最少只要写20-23篇作文就可以完成ISSUE作文题库全覆盖的复习任务了，既放心又省力。

2. 分类中的题目描述过于啰嗦，不便于一眼看出题目的联系。市面上GRE的复习材料已经这么多，在复习的时候我们应该更多地做减法。比如作文这里，既然在网上就能很方便地找到翻译好的题库，又何苦在每个分类里把双语题目都打进去?但是只放题目，不放题号的话，又容易漏题出错，更不利于复习。笔者的解决方案，是在大类上体现出这一类的共性，题号后面则用中文简练地总结这一道题目的特性。

3. 分类不完整，或者题号有错误。这是最致命的错误。我最初在练习的时候，就随便选了一个题库，开始准备提纲。结果准备到一半，忽然发现分类题库里有很重要的几道高频没包括进来，又有几道题由于题号错误而分错了类。一怒之下，笔者对着ETS官网上的作文题库编号一道一道地把手里的作文题号和题目对清楚。这绝对是市面上最完整的ISSUE作文分类，没有之一!

分类开始：

近期长期

A.一举成名 OR 踏实努力?

年轻人 51、71

先做后想 61

政府 19

研究者 129

B.经济发展 VS 环境/文化艺术

法律保护保护区 10、125、148

濒危物种 31、63、67

历史遗迹 119

教育

大学教育：

A. 应该政府出钱 12、25

家长应该在学校多花时间 81、95

B.多样性

学生应该出国留学 82、97、100、123

学生应该多选副科 13、46、70、102、112、140

教师应该出去工作V.S.只教学 73

教师薪水应当与学生成绩挂钩 30、83

编制课程：

政府应当统一课程 6、14、96、116

应当按学生兴趣设置课程 40、47、90

应当注重知识还是想象力? 54

想象文学、105知识>经验、106、126

特殊教育：天才是否应当设置特殊课程 37

C.教育的目的

解放思维 17、68

篇6：顺利解答托福口语需要把握这3个要点

顺利解答托福口语需要把握这3个要点

1、掌握好答题时间

托福口语的答题时间有限。仅就托福独立口语部分而言，准备时间只有15秒，答题时间在60秒之内。如果考生说不完，根本不可能取得高分。建议大家在答题时，规划好时间，比如用5秒左右的时间说完总论点，然后用40秒左右的时间论述一至两个分论点。当然要做到这样的答题时间精确度，还需要考生在平时准备托福口语的时候强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去

2、基本的语音与语法

很多中国没有真正理解托福口语的作答要求，以为自己说得快就是托福口语流利的体现，结果发音含混不清;也有一些考生在答题时运用的词语过于简单，信息含量低。这些都会影响托福口语高分。在托福口语评分标准中可以看到：答题时口语的清晰、易懂比语速更重要;考生恰当使用词汇、句型，内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。因此，考生在托福口语答题中要注意话语的层次，对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。

3、保持逻辑思维的敏锐

考生要学习西方人的逻辑。和托福写作的思路一致，考生的托福口语答题也要做好规划。比如在一开始就摆明论点，中间部分用充分的论据发展论点，结尾处能很好地呼应前文总结或辨析。所以学生在托福口语答题中只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而中国考生的问题大多在于答题过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。

新托福口语指导：春运系列的词

春运(passenger)transport during the Spring Festival period

客运量 volume of passenger transport

客运列车 passenger train

客流高峰期 peak time for passenger transport

加开列车 operate / arrange extra trains

开通24小时售票窗口 open 24-hour ticket sales windows

集体预定火车票 group ticket-booking

送票上门 deliver train tickets to the doorsteps

规范售票 regulate ticket sale

打击票贩子 crack down on scalpers

缓解交通压力 ease the traffic pressure

春节期间客流量最大。

The volume of passenger traffic reaches its climax before and after the Spring Festival.

今年春节期间火车票票价不上涨。

The train ticket prices will not be raised during the Spring Festival period this year.

大多数乘客是放寒假的大学生和返乡过年的农民工。

Most of the passengers are college students on their winter vacation and migrant workers returning home for

Spring Festival.

客流将集中在北京、广州、重庆、武汉等城市。

Passenger flows will be concentrated in Beijing, Guangzhou, Chongqing, Wuhan and some other cities.

托福口语考试80题

1. 说出你认为对你最有用的一本书，并解释原因。(Q1：物)

2. 电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。(Q2：优缺点)

3. Describe the most important decision that you made in your life.(Q1：事)

4. Do you think the high school should teach music and art as other basic science?(Q2：观点)

5. 空闲时间用来做什么? (Q1：事，假设)

6. 打手机该不该在一些地方禁止?(Q2：观点)

7. 描述一件自己印象深刻的celebration或者moment。(Q1：事，经历)

8. Which one acts more influence on you newspaper, TV or teachers? (Q2：偏好)

9. Describe a social or politics celebration events in your culture.(Q1：事)

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。(Q2：观点)

11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方，给出原因。(Q1：物)

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?(Q1：物)

13.你是喜欢自己在家里吃还是去外面餐馆吃?为什么?(Q2：偏好)

14.你通常喜欢去什么park或者public area。(Q1：物)

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书。(Q2：偏好)

16.杂志,小说,诗歌,喜欢哪个(Q2：偏好)

17.喜欢一个人住还是和室友住(Q2：偏好)

18.和朋友在一起，喜欢在restaurant，café还是在家(Q2：偏好)

19.Computer have improved our lives while others think computers have caused problems(Q2：优缺点)

20.老师的character(Q1：人)

21.是说愿意在办公室工作还是在家工作，为什么。(Q2：偏好)

22.说一个你敬佩的人的好性格(Q1：人)

23.大学是应该向所有人开放还是只对一部分学生开放(Q1：观点)

24.Whether parents should lead their children to watch TV or the children should choose(Q2：观点)

25.The most efficient transportation in your country。(Q1：物)

26.说近1最important的invention之一(Q1：物)

27.attend college是否比不读college容易successful in career ,why?(Q2：观点)

28.Characteristics of friends;(Q1：人)

29.Someone suggests school to cut the Recycling(Q2:观点)

30.你是愿意当leader还是当follower(Q2：偏好)

31.Which one do you think is better to help do research, internet or academic books?(Q2：偏好)

32.人是被电视，报纸，广播上的信息影响得多，还是家人朋友得影响多?(Q2：偏好)

33.理想的职业(Q1：物)

34.Take a long vacation or several short vacations in a year?(Q2：偏好)

35.What do you think are the characteristics of a good parent?(Q1：人)

36.Do you prefer to study alone on work assignment from class or to study in group?(Q2：偏好)

37.你的目标是什么(Q1：物)来源：www.exam8.com

38.描述一次challenging experience，以及如何解决这个challenge(Q1：事，经历)

39.应该选择工作好找的专业还是应该选择自己感兴趣的专业(Q2：偏好)

40.喜欢看那种电影,为什么:Comedy, drama…(Q1：物)

41.What will you do to relax yourself?(Q1，物)

42.Is it important for students to attend class regularly or study by oneself?(Q2:偏好)

43.Describe an enjoyable event in your childhood(Q2：事，经历)

44.描述一个你参加过的学校(Q2：地)

45.学校应不应该在普通课程中加入Sport courses?(Q2：观点)

46.What do you miss most when you are away from home?(Q1：物)

47.人们往往认为应该在危急时刻帮助别人，但另一种观点认为你首先应该看清楚情况(Q2:观点)

48.Describe a special opportunity given to you(Q1：事，经历)

49.good leader应有哪些qualities?

50.同不同意People should always tell the truth .(Q2：观点)

51.Describe an object which is very important to you.(Q1:物)

52.Do you agree that we can judge a person by the appearance at the first glance?(Q2：给观点)

53.如果有机会你会选择job or career?(Q2：偏好)

54.若果有一大笔钱，你会做practice thing or happy thing?(Q1：事)

55.学生放假应该做些什么?(Q2：观点)

56.描述一件童年很happy的event，然后explain why it is memorable(Q1：事，经历)

57.Communicate with your family and friends by letter and e-mail or by telephone?(Q2：偏好)

58.Favorite time of a year(Q1：物)

59.Have a relaxed and unhurried life, yes or no?(Q2：偏好，与life full of surprises and challenges相比)

60.Favorite room(Q1：地)网

61.在旅行时，有些人喜欢直接到达目的地，有些人却喜欢沿途一路上观光。(Q2：偏好)

62.当你去restaurant或cafe得时候最care about的features有那些(Q1：物)

63.城市建设中应该保持old building呢还是应该用new building replace old building(Q：观点)

64.Get advice from family and friends or learning through personal experience.(Q2:偏好)

65.Do you agree or disagree: Students should wear uniform. in school?(Q2：观点)

66.你选择online courses还是traditional courses(Q2：偏好)

67.Subject which will lead to better job or subject which you are interested.(Q2：偏好)

68.有些人觉得在大学的学习是很重要的,有的人觉得它并不怎么重要,你的观点?(Q1：观点)

69.Describe a letter or poem or ...that is important to you(Q1：物)

70.森林,沙漠,平原...你喜欢住在哪种环境里?(Q2：偏好)

71.说说你向别人要求帮助的经历，别人是怎么样帮助你的(Q1：经历)

72.赚钱的工作还是personal satisfaction高的工作(Q2：偏好)

73.学生在工作之前应该做part-time job或者summer intern来确定自己是否合适那份工作，同意否?(Q2：观点)

74.最想学的一个技能(Q1：物)

75.是否同意学生进入大学前有一个one-year的break(Q2：观点)

76.some good news and why(Q1：物)

77.新生是和其它年级混住还是单独一个楼(Q2：观点)

78.同意或不同意students will learn more when they have discussions(Q2：观点)

79.Do you agree or disagree: “The most important lesson can’t be learned in class.”(Q2：观点)

80.Should the university education be free?(Q2：观点)

新托福口语独立题分析介绍

1. Describe an object that is very special in your life. Explain why this object is important to you.

2. Some universities require students to participate in community service activities. What do you think are the advantages and disadvantages of having such a policy? Include details and examples in your explanation.

在回答的时候，要通过举例或细节描述支持论点，表达时可以运用定义，描写，比较，比喻或举例等合适的方法。恰当的细节描述来支撑自己的观点。例如：就上面的两个问题来回答：

1. Describe an object that is very special in your life. Explain why this object is important to you.

The object that is special for me is the book Harry potter one. I cherish it very much for the following several reasons. First, it is a present that my mother gave to me as my eleventh birthday gift. Second, after reading this book, I found books are actually amazing; the plots in it are quite impressive. And then, I developed an interest in reading books. I really appreciate that the book brings me to this fantastic world. Finally, by talking about the book, I meet so many friends that have the common interest of me. Therefore, this book is truly special for me, I'll cherish it forever.

分析：首先明确指出了书的名字：Harry potter one. 开门见山。很多时候中国考生说话喜欢兜圈子，话说了好多，但还没有说到要点。这是不对的，美国人的思维是看门见山，直截了当的说出自己的观点。接下来，采用了First, Second, Finally这样的词汇来阐述自己的观点，这样可以让听者很清晰的把握内容的脉络，很具有条理性。而且在论证的过程中还才采用了大量的细节描述，after reading this book, I found books are actually amazing; the plots in it are quite impressive. And then, I developed an interest in reading books. I really appreciate that the book brings me to this fantastic world. 使回答的内容更具有了说服力，内容完成，回答缜密。

There are both advantages and disadvantages of a policy that requires students to participate in community service activities. One of the advantages is that it might help students understand the importance of good will and charity. Another advantage is that it will help students understand other people better. The most important advantage of such a policy is that it will help bridge gaps between different age, class, and ethnic groups. Some people might also argue that there are some drawbacks to having such a policy. One of those disadvantages might be that forcing people to do things they don't want to do usually has some kind of consequence. Furthermore, when people are receiving help from others, they usually give their trust to their helpers; if the volunteers don't want to be there, it might prevent some people from helping.

分析：总体来看，内容完整，条理清晰，很自然的就能从回答中获得所需要的信息。先说出了问题的优势，再指出劣势。而且关系一层层的递进，例如：One of the advantages, Another advantage, The most important advantage. 这样读下来，可以轻松的知道优势在哪。同样，在说劣势的时候，也采用了这种形式：One of those disadvantages, Furthermore. 论证的时候能通过举例,细节描述去证明观点： Furthermore, when people are receiving help from others, they usually give their trust to their helpers; if the volunteers don't want to be there, it might prevent some people from helping. 这样是内容更加丰满了。在提出一个观点的时候，一般来说至少要用2个以上的论据去支撑自己的论点，否则就会显得太单薄，缺乏感染力和说服力，也会造成让人觉得口语水平不高等这样的弊端。所以一定要用细节来充实内容。

上面是就第一和第二两题的一些阐述。老生常谈，说到口语，自然会联想到语音语调等。这是口语的基础，也是一个人的 “门面”。在刚听到口语的时候，第一印象就是语音，标准的发音,适中的语速会给人留下好的印象。所以在发音方面一定要注意，可以跟读磁带或者多与外国人交流，潜移默化中，发音就会被纠正的。再加上把握住上面提到的一些回答的技巧，相信可以使口语水平有一个质的飞跃的!