让孩子的心灵健康成长演讲稿
“黄浦两狗一猫”通过精心收集，向本站投稿了17篇让孩子的心灵健康成长演讲稿，下面小编为大家带来整理后的让孩子的心灵健康成长演讲稿，希望能帮助大家!
篇1：美丽心灵健康成长演讲稿参考
201x年，有一个词语深深触动了国人的内心，引来;和雾气一样冷漠的是人的内心;而同水源一样被污染的是官员的良心;终于知道了，为什么一个普通的词汇在今天却意义非凡;一个拥有美丽心灵的人，如果他是一位企业家，就会自;只要每一个人脑中有绿，眼中有景，心中有爱，我们就;
201x年，有一个词语深深触动了国人的内心，引来大家热烈的讨论。这个词语，叫做美丽中国。而在这个美丽的大家中，我想所拥有更多的是美丽的心灵，唯其如此，不然何谈之美丽。
和雾气一样冷漠的是人的内心。还记得去年冬天，毕节市那五个死在垃圾箱的流浪孩吗.他们死前一直在附近流浪，竟然没有一个人想到要为他们报警，找一个收留的地方。卖火柴的小女孩的悲剧竟然在我们身边上演了。在当下，人人和之间，距离越来越远，关系越来越淡。只为自己不顾他人。所以就有了农民工撒钱被哄抢的无奈，松江水面上千死猪的悲哀。就有了不安全的食品，污染了的牛奶。人们内心那朵美丽的花朵难道凋零了吗?
而同水源一样被污染的是官员的良心。腐败的魔爪伸到了行政的各个层面。房姐、房叔陆续曝光，官员不雅照充斥网络。还有公车私用的蛮横，官员盛宴的泛滥。我们不禁疑问那朵原本廉洁无染的美丽之花难道变质了吗?
终于知道了，为什么一个普通的词汇在今天却意义非凡。为什么一个美丽中国，就这么让人魂牵梦绕，苦苦祈盼。无论是我们的'内心还是外面的自然，美丽仿佛都显得越来越远。我们不禁疑问，人们本应有的那颗“美丽心灵”难道就这样远去了吗?撒钱被哄抢的事件曝光后，全国舆论一片哗然，来自公众的正能量，不仅追回了钱款，还有好心人的捐助，已经超过了原来的总数。这样想来，其实每一件使人震惊的恶劣事件之后，一定会有的，是更多更广的正能量。美丽的心灵，其实始终在我们人民的内心存在。而这正是美丽中国的根基。 个体是构成国家的基本元素，个体就是每一个你和我。你热心，中国便不会冷漠;你环保，中国就不会污染;你有多美，中国便有多美。因此，美丽中国最美的风景就是国人的心灵。如果，你也在感慨我刚才说过的乱象，如果你也在期待一个美丽中国。那就不要再一味的唉声叹气，怨天尤人。就从美化我们的心灵做起吧。
一个拥有美丽心灵的人，如果他是一位企业家，就会自觉加入环保的行列。如果他是一个执法者，就会积极推进相关制度的制定和实施。如果他是一个官员，就会恪守崇高的气节，抵住权利的诱惑。而如果他只是一个普通的百姓，他焕发的爱心的力量，也会如红烛般温暖闪亮。美丽的心灵多了，美丽的中国，就会离我们越来越近了。
只要每一个人脑中有绿，眼中有景，心中有爱，我们就会是一个为世界所尊敬的国家，被地球村人们向往的美丽家园。所以请记住，在通往美丽中国的路上，有你，有我!
篇2：美丽心灵健康成长演讲稿
让世界因为你我而精彩。
不管科技怎样的发达，人的生命总有结束的一天，不管我们拥有怎样的辉煌，在历史长河里都将成为过去。既然如此，人活着有什么意义呢? 俗话说:’人生一世，草木一秋”。与人类几十年的生命相比，草木的一秋似乎是更没有意义的了。但是正因为草木的生机盎然，才使得我们这个世界更加丰富而美好。作为万物之灵长的我们，难道不更应该让这个世界因为有你有我而精彩?所以，同学们，请珍惜我们的每一天，因为生命只有这一次!
让我们用欣赏的眼光看待别人。
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定，被人赞美是令人喜悦的事情。恰如其分的赞美，能使人感到人际间的理解与温馨。在我们的生活的世界里，一片落叶是美的，一朵花香也是美的，即使是最为平凡的小草，也会给我们带来绿色的喜悦……世界缺乏的不是美，而是欣赏美的眼光。看看我们身边的同学，你也将发现无尽的美好。有的同学文笔优美，或许他会成为文采飞扬的作家;有的同学表达能力出众，或许他将成长为一名激情洋溢的演说家;有的同学嗓音优美，或许他将成为一名给大家带来听觉上享受的歌唱家。有的同学善于思考，说不定他会成长为给人类带来福音的科学家。有的同学运动细胞发达，在运动场上，他将给我们带来力与美相协调的享受。欣赏你的同学们吧，因为有你的欣赏，生活在你周围的人都会因为有你而快乐。
我们需要一种什么样的来锻造足以让我们受益终生的鲜明个性的'班级精神呢。人生如逆水行舟，不进则退。生命的本质要求我们向前，而且是向前冲，不是像醉汉一样的晃晃悠悠。当人类社会进入后工业社会进入知识经济时代，科技进步一日千里瞬息万变，稍有懈怠我们就要落后别人十万八千，所以，我们所处的这个时代要求我们不断地提升自己要求我们向前冲。向前冲章显我们的年轻活力、奋勇拼搏。向前冲是一种过程，是一种手段，我们的目标是要与众不同.与众不同，更多地意味着价值意味着优秀意味着卓越。
同学们，让我们从现在开始，行动起来，将我班建设成为一个美好而快乐的大家庭。让我们因为我班而骄傲，让我班因为有你我而骄傲!
篇3：美丽心灵健康成长演讲稿参考
老师们、同学们：大家好!
今天我演讲的题目是《美，在我们身边，在我们心中》。
爱美之心，人皆有之。然而，人们往往重视的只是外表，却忽略的内心。其实，只有纯洁的心灵才是真正的美。
美德好比一块宝石，它会在朴素背景的衬托下反而显得更加美丽。美德，它让人肃然起敬，一个具有美德的人，人们都会为他心灵的闪光点而感到自豪。
最美司机吴斌，最美教师邓丽，最美战士高铁成，最美妈妈吴菊萍------一个个平凡的名字，却是让人感动的名字，让人震撼的名字。这些最美人物，让我们感受到了身边的最美。
美，其实就在我们的身边。清晨在校园里打扫卫生的身影是美的，把垃圾扔进垃圾桶的瞬间是美的，跟同学说声“对不起”是美的，向老师行礼问好是美的，下课时走廊上校园里行走的整齐的队伍是美的------www.fz173.com_二年级心灵美的演讲稿。
你看到路边那朵无名小花绽放了吗?你听到屋后那古槐的絮语了吗?你看到阳光张开了的那张笑脸了吗?你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗?走进生活吧，美就在你我身边。
7岁那年，有一件事令我至今记忆犹新。那晚雷雨交加，只有我和妈妈在家。突然间我肚子一阵剧痛，妈妈赶紧背着我赶往医院。一出门，一阵冷风是我和妈妈都不禁颤栗起来，在向四周张望，一辆车也没有，妈妈二话没说冲进雨中，奔向医院。等赶到医院时，妈妈因把雨衣全部盖在我的身上，而妈妈全身湿透，早已分不清哪里是汗水，www.fz173.com_二年级心灵美的演讲稿。
哪里是雨水。
这不就是亲情之美吗?
新学期报名的那天，我步入教室时，看到几位同学，谈论着什么，我好奇，凑了上去听他们谈论。原来， 早上，一位同学在食堂捡到了一个钱包，在询问过周围同学之后还未发现失主的情况下，他及时的把钱包交到了班主任，在学校的帮助下，终于找到了钱包的主人，失主原来是一位新生，钱包里装着他用来交生活费的两百块钱，这位同学在开学的第一天就感受到了学校带给他的温暖。
这不就是拾金不昧之美吗?
当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的清洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。
这不就是奉献之美吗?
再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。上课时，英语杨老师，她总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力;课间时，数学邵老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗;午休时，语文老师总是在办公室里聚精会神的看我们的周记，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界;有同学生病了，马上会有人去报告老师，有人去为他端来开水，有老师对他嘘寒问暖
这不就是和谐之美吗?
是的，在生活中，美无处不在!一个善意的微笑;一个谅解的眼神;一次真诚的合作;一段亲密的友谊，这些都是美。
美，就在我们的身边，美，就在我们的心里。同学们，让我们发现身边的美，赞扬身边的美吧;让我们心怀美好，做平凡中最美的人，让美在我们心和行动中升华吧!
篇4：让更多的孩子健康成长
汪培，每天早晨醒来的时候，一想到马上就可以见到她心爱的孩子们，浑身就充满了干劲。汪培说，父亲给她取这个名字是希望把她培养成材，没想到这名字却蕴涵了她今天的工作。如今，已经成材的她，正在自己的岗位上辛勤地培养着未来社会的栋梁。
洒向孩子都是爱
小苏是个颇为特殊的孩子--由于出生时脑部缺氧，不幸成了脑瘫儿童。他的父母抱着他去过很多幼儿园，都因为小苏行动不便，生活不能自理而被拒之门外。最后，抱着试-试的心情，小苏的父母来到了冰厂田幼儿园。出乎他们的意料，带大班的汪培老师并没有因为孩子没有受过基础教育，生活不能自理，而将孩子推出去。在汉老师看来，每个孩子都是天使，他们都有受教育、和大家一起玩的权利，他们都需要爱。而且，汪老师也希望借此机会锻炼一下班上的小朋友，让他们学会帮助别人，关心别人。
为了让从来没有过过集体生活经历的小苏能够适应新的环境，汪老师做了精心的难备。首先，她要让小苏在友爱平等的环境中成长，让他拥有一颗健康的心灵。在他进园之前，她便反复地对小朋友说：“班上要来一个新的小朋友，他和我们一样，只是身体不大好，希望大家能帮助他，让他早日有一个棒棒的身体……”在汪老师指导下，班上不仅没有一个小朋友嘲笑小苏，而且大家都主动关心帮助小苏，和他一起做游戏。在小苏的心里，集体是如此的温暖，他从来没有感到过孤独。汪老师还和其他老师-起为小苏制定了一个康复计划：每天和小朋友一起帮助小苏做一些简单的康复运动。慢慢的，奇迹发生了，原来不能行走的小苏竟然能够开始自己走路了。
然而，只有汪老师本人知道，在小苏每一个微小的进步后面，老师要付出多少辛勤的汗水。为了教小苏学会自己穿上衣裤，她有时一蹲就是一个小时，累得连腰都直不起来：小苏大小便经常会弄脏裤子，有时-天要换几十次裤子。但汗老师从不埋怨，每次她都会一边帮小苏换裤子，一边安慰小苏说，别急，-切都会慢慢好起来的。
如今，小苏已经是一名小学三年级的学生厂，他仍与汪老师保持着联系。因为他要及时地告诉汪老师他的每一个进步。前不久，他来电话告诉汪老师，说他的图画作业在班上受到了老师的表扬。更让他激动的是，他马上要做班级外语课代表了。想着他刚来时连话也说不清楚的情景，汪老师真为小苏的进步感到由衷的高兴。
汪老师的爱，并不仅仅滋润着一个小苏，班上的每个小朋友都在汪老师的关爱中进步成长。在汪老师的柜子里，有许多件小背心。汪老师说，现在天热，孩子又喜欢动，难免会出汗把衣服弄湿有个替换，孩子就不会感冒了。如果班上有谁发烧感冒，汪老师更是呵护倍至，随时注意着他们的状况。倘若有孩子住院，汪老师定会提着大包小包好吃的东西去医院看望，鼓励他们去勇敢地战胜病魔。难怪有个小朋友在骨折昏迷送进医院后，醒来的第一句话就是：“汪老师在哪儿啊?”
关爱，赋予生命以光彩和魅力。汪老师总是无私地把自己的爱洒向每一个孩子。她说，看着小朋友在她爱的沐浴中幸福地成长，是她感到最幸福的事情。
要把英语变“美食”
上课了，汪老师抱着几个大盒子走进了活动室。盒子里面会有什么宝贝呢?汪老师要小朋友伸手去摸一摸，用鼻子去嗅一嗅,然后猜猜是什么?小朋友大头“敢为天下先”，把手伸进第一个大 盒子，摸摸、闻闻、想想……“我知道了，是pineapple(菠萝)。”啊，猜对了!“one，two，three，Peng-Peng(一，二,三，砰……砰)。”小朋友们用“放鞭炮”来表示对大头的祝贺。在汪老师的帮助下，大头把菠萝切开，分给小朋友。大家边吃着甜甜的菠萝，边跟着汪老师唱起菠萝的英文儿歌。
这就是汪老师在英语教学中常常采用的方法之一：多角度感知法，即把触觉、嗅觉、视觉、听觉等感官一起动用起来，让小朋友轻松学英语。同时，她还与幼儿园别的老师…起，开创了“游戏法”、“节律法’’等多种英语教学方法，给孩子创造良好的语言环境，提高他们学习英语的兴趣。汪老师在幼儿园开了家小“超市”，在这里，小朋友们从中可以买到多种多样的“蔬菜”、“水果”，后，汪老师会边唱着英文歌曲，边开着她的“大巴士”，带小朋友到“动物园”，把买来的“蔬菜”、‘水果”喂进“小动物”的“嘴”里。当然，要记住这些小“动物’’的英文名子哦，否则，喂错了，“小动物”要生气的。
为了培养孩子们听说的兴趣和对英语的敏感，汪老师独创了英语教学的“粘贴法”，并且把它与“游戏法”、“节奏法”以及“多度感知法”结合起来。 在英语活动“歌曲中的颜色”的教学里，“歌曲的颜色””的第一个环节是律动操，小朋友跟着英文歌中所唱的情节拍拍脑袋、摸摸天空……；在第二个环节里，汪老让小朋友用简单的英语单词，描绘他们听过这首歌后的感觉；第三个环节就“粘贴法”大行其道的时候，汪老师准备了颜色不同的色板，当唱英文歌“蓝色是海洋，红色是帆船……”的时候，她就让小朋友把歌曲中提到的颜色拿出来，贴在黑板上，并且与另-个小箩筐里的海洋、帆船等剪纸对应起来。对于年龄大一点的小朋友，汪老师还增加了学习的难度，她准备了红、黄、绿等不同颜色的帆船图片，让小朋友选出歌曲中所提到的帆船。汪老师的这次活动还向外省、市开放，活动中的“粘贴法”受到专家的一致认可，其教案收进《上海教育研究》中。
注重培养幼苗的健康心理
如果你问汪老师班级里的小朋友，你们喜不喜欢汪老师?答案会是一致的肯定。如果问小朋友汪老师好在哪里?他们还会给你一个几乎相同的答案：‘‘汪老师喜欢表扬我，因为我……”当笔者和汪培谈到此事时，她笑了。她说这是她刻意追求的一种教学效果。”现在的孩子都是家里的小太阳，爸爸妈妈宠，爷爷奶奶宠，外公外婆还要宠。因此，从大人嘴里听到表扬对他们而言，已经是-件很平常的事了。相比之下，老师是在-个集体面前肯定-个孩子，对孩子的影响肯定会更大-些，对他们行为的指导作用也会更明显一些。所以我从不放过任何一次表扬孩子的机会、只要他们有进步，只要他们努力去做了，我都会表扬他们。”
其实，这只是汪老师注重培养孩子健康心理人格的表现之-。汪老师清楚地认识到，随着社会的发展、人才竞争的日益激烈，帮助孩子树立健康的心理、性格，对他们的将来是极其重要的。因此，在阅读钻研了许多儿童心理学方面的书籍后，汪老师针对现在孩子大多数都是独生子女这一特定情况，创立了-套自己的教学指导思想。
汪老师发现，现在的孩子智力都很高，但由于在家父母包办得太多，孩子动手能力很差，克服困难的精神也不强。于是，在她教的手工课上，她就特地以让孩子自己动手为主，即使遇到困难也不马上“包办”。“自己再想一想”，是汪老师上课时对孩子说得最多的-句话。孩子实在不能解决，汪老师也只是说：“我可以帮你走第-步，后面的-定要你自己做……”在汪老师的鼓励和督促下，孩子们的动手能力明显地比以前强了许多。
汪老师还通过她敏锐的观察力去捕捉孩子心理的细微变化，及时矫正他们不健康的心态。比如在玩“娃娃家”的时候，汪老师发现有的孩子很自私，占有欲很强，自己带来的玩具从来不让别的小朋友碰。为了纠正独生子女这种以自我为中心的自私心理，汪老师和家长取得联系，请家长有意识地让孩子带-些玩具到学校送给大家玩，她在班级上对孩子的这些行为表示肯定，并进行思想引导。慢慢地，孩子的心中逐渐有了别人的位置。更令她高兴的是，她发现，现在如果哪个小朋友过生日、他总会想到把爸爸妈妈买给自己好吃的食品，留一点带给自己班上的小朋友。看来，集体观念正在孩子的心中形成，在他们心中不再只装着自己了。
汪老师总是认为，幼儿园不是单纯的保育工作，还有保教工作。而现在的独生子女身上，总是有着这样或那样的心理误区。关注他们的心理变化，帮助他们养成正确的心态，对他们的一生都是有意义的。
“爱心留言册”沟通家长思想
已经是晚上七点多钟了，但汪老师还没有回家。今天她要和小贝贝的爸爸好好谈一谈关于在教育孩子的过程中到底要不要打孩子的问题。小贝贝的爸爸信奉“严师出高徒，棍棒出孝子”。对于小贝贝的教育，他一向通过打骂来解决。而且他觉得这样孩子确实听话了许多。但细心的汪老师却马上发现了别的问题：小贝贝在幼儿园里也变得喜欢用拳头“解决问题”，总是用很粗暴的方式对待小朋友。汪老师告诉小贝贝的'爸爸，孩子是很容易模仿大人的行为举止的，对待孩子应该以讲道理为主，要相信孩子。在汪老师的耐心劝说下，小贝贝的爸爸逐渐改变了自己的想法，而小贝贝也不再像以前那样，喜欢在小朋友面前亮出自己的小拳头了。
像这样与家长的深入交流，汪老师每个星期都有安排。在汪老师看来，助教工作是要孩子的家长和老师共同配合的。为此，她特意做了个“爱心留言册”，让家长将小朋友双休日在家里的情况记录在一个小本子上，星期一带到学校。星期五放学时，再由小朋友把写着老师评语的小册子带回家。这样，一旦孩子出现什么问题，家长和老师可以及时沟通解决。
“不仅孩子很喜欢我，家长也很信任我。”汪老师笑着说。最近，班级里有些孩子生了水痘。很多家长都跑到幼儿园来问汪老师该怎么护理。在家长看来，除了他们，汪老师是最爱他们孩子的人了；作为老师，她一定有最好的护理方法。“其实，我那点知识，也是这两天中午午休的时候从图书馆里看资料得来的。”汪老师这样说道。
每逢寒暑假，汪老师还会放弃自己的休息时间，冒着寒风、顶着酷暑去家访。无论孩子的家有多远，每-个孩子的家她都去访问；她说，漫长的假期，孩子的心理、生理都会发生很大的变化，如果她不去家访，和家长沟通孩子的情况，就会错过最佳的教育时间；何况，大多数家长也需要她去做-些指导。“服务家长，服务孩子”，已成为汪老师工作的出发点和归宿点。
下班时间不下班
“汪老师可是个大忙人”，熟悉汪老师的同事们都这么说、也难怪，汪老师除了担任班主任外，还担任陆家嘴幼教区团委书记。这可是要半脱产的工作。但汪老师总是放心不下孩子，主动要求不脱产，自己另外挤出时间搞好团委工作。可就在这不个多的时间里，汪老师同样也把团委工作搞得有声有色，受到全区团委青年和学区主任的夸奖。汪老师有-本小台历，上面总是密密麻麻地写着她的一周安排。“有了它，我就可以做事有条不紊。”或许正如幼儿园园长所说：“汪培虽然很忙，但她很踏实，自己的每一份工作都会努力完成。”
汪老师的业余生活对于现在的年轻人而言，可能是枯燥的，没有喧闹的卡拉oK陪伴，没有炫目的跳舞会参加，甚至好不容易有了个出去旅游休假的机会，也会因为与教育时间冲突，而只能忍痛割爱。但在汪老师自己看来，她的业余生活是丰富而又充实的。因为除了带班上课，汪老师其他的时间总是有做不完的事。
做教具是汪老师下课以后花时间最多的事情。孩子们都很小，大多靠感性的方法接受知识，所以-套教具做得好不好，关系到整堂课的质量。为了使教具能最大限度地适合小朋友的学习内容、全班30多个小朋友的教具都是由汪老师自己做的。有的时候，为了赶着明天上课用，她会一直做到次日凌晨二、三点钟，她的丈夫也常常给她“打工”，忙的时候两人索性就吃盒饭对付。为了做“粘贴法”中用的-套“翻板”，汪老师花了两天的时间，趴在地上，用刀片-点-点地刻。到了晚上回家洗手的时候，她才发现手已被刀片划出了-个个小口子，-沾水就钻心地疼。但是，只要她发现教具还不完全适合孩子的学习需求，她决不会凑合，-定得重新再做一套。
作为幼儿园的业务骨干，带教也是汪老师课后的-项重要工作。汪老师常说，她有今天这样的成绩，离不开老教师对她的关心和帮助。因此，对于比她更年轻的教师，她总是毫无保留地将自己的经验介绍给他们。，她担任99届新教师张肖芹的代教老师，从制定教案、班级计划到实际的教学活动，每个环节汪老师都帮她认真分析。每星期，汪老师都会去观看她的教学活动，使她逐步解决了教学上的盲点。在汪老师的帮助下，张肖芹老师的考核受到园领导的-至肯定。
获得嘉奖后
辛勤的汗水换来了成功的累累硕果。，汪老师参加浦东新区“新苗杯”比赛，获得了优良奖；同年，因工作出色获浦东新区社会发展局“优秀基层团干部”称号；，获青年教师业务技能评比一等奖，并获浦东新区“家庭教育先进工作者”称号；，她与陈惠军合写的论文《大班幼儿集体贸任感的现状调查与对策实践》获新区第二届教育科学研究成果鼓励奖；更是硕果累累，不但在中青年教师教学基本技能评比中获-等奖，而且光荣地被评为浦东新区社会发展局“青年突击手”。然而，她并没有因此而骄傲停滞不前。汪老师说：趁现在年轻没有什么负担，还想再去进修学习。毕竟随者社会的发展，孩子的思想是会变化的，一届孩子的成功并不能代表永远。当谈到对将来有什么打算时，汪老师很认真的想了想说：我希望我能踏踏实实地在教学第一线做一名优秀教师，让更多的孩子在我的教育下健康成长。
篇5：良性竞争，让孩子健康成长
良性竞争，让孩子健康成长
到处竞争，不可避免。它使强者更强，弱者更弱。孩子们倾向于认为他们不需要竞争，但这是错误的。孩子们也需要竞争，但是在比赛中很可能会受伤，所以鼓励健康的竞争是很重要的。
1、给孩子设定一个可以实现的目标。
在鼓励孩子进行健康和建设性的竞争时，首先要记住的是设定一个可以实现的目标。如果在开始的时候，你给所有的孩子都设定了很高的目标，你很快就会发现你的孩子会变得非常焦虑，而不能接受失败，想要赢得一切。
别忘了，对孩子们来说，他们需要一个好榜样来学习。作为一个成年人，父母应该灌输孩子正确的竞争精神。让孩子们尽自己最大的努力，而不仅仅是别人的胜利。设定可以实现的目标也有助于建立自信。
2、培养家庭价值观
通过大众传播媒介的孩子们可能有一些错误的想法和意识形态，这是给他们的父母灌输正确精神的时候了。体育精神和团队精神可以帮助孩子健全的人格，使他们不会失败，也不会因胜利而得意洋洋。
此外，孩子们不会严厉地评判那些输了或赢的人，特别是他们的朋友。他们也不想采取一些不好的方式去赢得胜利。
3、发出正确的信号
当你的孩子在考试时，不要问他们想让他们的孩子怎么写，问他们什么？。如果你的孩子在学校参加棒球比赛，不要问他的球队赢或输，问他有多少分，鼓励孩子下一步继续努力，告诉他们这次失败并不是因为一个人。
如果你的`孩子知道你想知道他在做什么，而不是输赢，你可以告诉孩子们他们做的比他们赢或输的更多。他们必须设法与自己竞争，而不是与别人竞争。
4、避免注意错误的思想
如果你的孩子是一个爱，可能会对他们的体育明星或电影明星产生负面影响，你必须保持警惕。运动员在操场上吸毒是很常见的事。
在日常饮食中看到星星保持身体也是很常见的。如果你的孩子很喜欢这样的人，那么你的孩子长大后或者离开社会可能会很危险。你必须纠正孩子的观点，给他们树立一个好榜样。
篇6：良性竞争，让孩子健康成长
到处竞争，不可避免。它使强者更强，弱者更弱。孩子们倾向于认为他们不需要竞争，但这是错误的。孩子们也需要竞争，但是在比赛中很可能会受伤，所以鼓励健康的竞争是很重要的。
1、给孩子设定一个可以实现的目标。
在鼓励孩子进行健康和建设性的竞争时，首先要记住的是设定一个可以实现的目标。如果在开始的时候，你给所有的孩子都设定了很高的目标，你很快就会发现你的孩子会变得非常焦虑，而不能接受失败，想要赢得一切。
别忘了，对孩子们来说，他们需要一个好榜样来学习。作为一个成年人，父母应该灌输孩子正确的竞争精神。让孩子们尽自己最大的努力，而不仅仅是别人的胜利。设定可以实现的目标也有助于建立自信。
2、培养家庭价值观
通过大众传播媒介的孩子们可能有一些错误的想法和意识形态，这是给他们的父母灌输正确精神的时候了。体育精神和团队精神可以帮助孩子健全的人格，使他们不会失败，也不会因胜利而得意洋洋。
此外，孩子们不会严厉地评判那些输了或赢的人，特别是他们的朋友。他们也不想采取一些不好的方式去赢得胜利。
3、发出正确的信号
当你的孩子在考试时，不要问他们想让他们的孩子怎么写，问他们什么？。如果你的孩子在学校参加棒球比赛，不要问他的球队赢或输，问他有多少分，鼓励孩子下一步继续努力，告诉他们这次失败并不是因为一个人。
如果你的孩子知道你想知道他在做什么，而不是输赢，你可以告诉孩子们他们做的`比他们赢或输的更多。他们必须设法与自己竞争，而不是与别人竞争。
4、避免注意错误的思想
如果你的孩子是一个爱，可能会对他们的体育明星或电影明星产生负面影响，你必须保持警惕。运动员在操场上吸毒是很常见的事。
在日常饮食中看到星星保持身体也是很常见的。如果你的孩子很喜欢这样的人，那么你的孩子长大后或者离开社会可能会很危险。你必须纠正孩子的观点，给他们树立一个好榜样。
篇7：家庭教育-孩子心灵健康成长的基础
家庭教育-孩子心灵健康成长的基础
孩子是祖国的花朵，是祖国未来的希望，对孩子的教育和培养显得尤为重要。然而在我们的生活当中，越来越多的出现了一些不和谐的状况：在社会上，未成年人违法犯罪现象逐日增多；在学校里，经常违反纪律却不以为是的学生比比皆是；在家庭里，许多孩子“高高在上”，对父母的管教置之不理。这种种现状的存在，应当引起人们的深思。作为一名教师，在我日常的教育教学工作过程中，经常会遇到一些难以管理的学生，也常常会听到其他老师感慨“这些学生真是叫人头疼”，在寻求更好的管理方法的同时，我禁不住深思：为什么这些学生的表现如此差强人意？在我们老师提供知识教育之前，孩子心灵健康成长的基础到底是什么？我认为：家庭是社会的基本组成细胞，是孩子成长的摇篮。父母不仅是孩子的第一任老师，更是终身的教师，良好的家庭教育是孩子心灵健康成长的基础。
一、家庭教育的内涵分析
传统的理念认为，家庭教育指父母对孩子的教育。“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的共同愿望，一些父母在孩子很小的时候就制定了一系列的教育方案。但是，却很少有人去探讨“父母自己是龙是凤”的问题，父母自身的行为品质，父母自身素质的高低都直接影响着家庭教育效果的好坏。因此，笔者认为家庭教育的内涵应当包括以下两个方面：
首先，家庭教育是指父母对自身的教育。万事德为先，教育本身就是一种道德行为的规范，提高孩子素质的关键在于提高家长的素质。家长要想教育好孩子，就先要教育好自己，做孩子的表率，对孩子言而有信，通过言传身教让自己成为孩子学习的榜样。如果父母光说教育，说大道理，而自己不能以身作则，那么这种教育不过是金玉其处，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。试想：如果父母要求孩子说实话，自己却常常说谎，这种教育能够获得成功吗？答案肯定是否定的，家庭教育的首要前提是父母确保自身的素质，给孩子树立学习的好榜样。
其次，家庭教育是指父母对孩子的教育。古时候曾有句话出自《三字经》“养不教，父之过”，这句话的意思是孩子生下来后不加以教育，是父亲的过错。教育孩子是父母的责任，家长必须充分认识到家庭教育的意义，认识到家庭教育是孩子一生中所接受的起始教育，与孩子今后的发展方向是有密切关系的。有人说“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”，这是有一定道理的。父母教育孩子，不能急于求成，要根据自己孩子的特点，制定合适的教育方案，循序见进地进行教育，并且要随着孩子年龄的增长，智力的变化相应地做出调整。运用合理的教育方案教育孩子，往往会使家庭教育取得事半功倍的效果。
父母注重对自身的教育是家庭教育成功的前提，父母采用合适的方案教育孩子是家庭教育成功的保障，两者相辅相成，缺一不可。
二、家庭教育的不良现状分析
1、父母感情不和，甚至离异，给孩子心灵造成伤害。环境对于一个人的成长而言，起着重要的影响作用。家庭环境、家庭氛围的和谐与否，对孩子的心灵成长起着潜移默化的影响。在一些家庭中，存在着父母感情不和，为了一些小事经常吵架，满嘴污言秽语，乱摔乱扔东西的现象，孩子长期生活在这样的环境当中，原本纯净的心灵必然会受到伤害，性格往往会变得自卑和孤僻。更有甚者，有的父母为了自己的“性格”而选择离异，这种行为不仅是对家庭的不负责任，更是对孩子的不负责任。父母离异给孩子造成的创伤往往会伴随孩子的一生，父母离异后，家庭的自然结构遭到破坏，孩子失去或缺少应有的温暖和关爱，心灵自小被蒙上阴影，极易形成冷漠、无情的畸形心理，在成长过程中偏于正确的方向，甚至有可能会走上犯罪的道路。调查发现，家庭环境不协调和单亲家庭中的孩子往往比其他正常家庭中的孩子难以接近，更难以管理，犯罪率通常也高出很多。
2、父母自身素质不高，严重影响孩子世界观的形成。家庭教育是由父母实施的，父母在家庭教育中发挥着不可替代的作用。父母素质的高低在很大程度上决定着家庭教育的成败，从一定意义上讲，有什么样的父母，就有什么样的孩子，父母的一言一行、一举一动都会对孩子的思想、行为产生深刻的影响。然而在现实生活中，有的父母思想素质低下，在孩子面前丝毫对自身言谈举止的约束，给孩子的成长造成消极的负面影响；有的父母文化素质低下，见世面狭窄，又不主动学习，而孩子接受新事物的能力较强，这就使得孩子与父母的沟通存在很多障碍，导致学生得不到良好的教育引导。
3、父母期望过高，造成孩子压力过大。父母在进行家庭教育之前，应当制定明确的教育目标，在实施教育的过程中，应当全面关注孩子的品德、智力、能力和心理等各方面素质的提高。但现实情况是，由于受到应试教育的制约，众多家庭更多关注的是孩子的“成才”而不是“成人”，过度看重孩子学习成绩的好坏和名次的位置；部分家长对孩子的期望值过高，望子成龙、望女成凤的思想严重，忽视了对孩子品德修养和心理素质的教育。家庭教育目标的偏离，使不少家长落入“重身体轻心理，重智育轻德育，重物质满足轻精神需求，重智力因素轻非智力因素”的误区。
4、父母教育方法不当，影响家庭教育效果的实现。家庭教育是一门课题，也是一门艺术，掌握娴熟者宛如春风细雨，在潜移默化中滋润着孩子，使之茁壮成长。家庭教育的得当与否，在某种程度上直接影响着孩子的健康成长，掌握恰当的家庭教育方法，是父母所迫切需要的。但现实生活中，有的家长对孩子采取物质刺激，考试取得名次或完成某件事情，均予以一定的物质奖励；有的家长封建思想严重，家长至尊，毫不顾及孩子的自尊；有的甚至认为“棍棒下面出孝子”，对孩子动辄打骂，训斥、体罚；有的父母在对待子女教育的态度上不一致，使孩子无所适从；更有的父母过分溺爱，纵容子女，充当“反面教员”，这种种不得当的教育方法，无疑都弱化了家庭教育的效果。
家庭教育是一切教育的起点，是一个人接受的最早的教育，对孩子的品格、情感、思想等方面影响非常重大，上述不良现状的存在严重影响了家庭教育效果的取得，对孩子心灵健康成长造成了消极的负面效应，需要寻求合适的对策来加以解决。
三、确保家庭教育效果实现的对策分析
1、父母应为孩子提供良好的家庭教育氛围。孩子在成长过程中，最先接触的环境是家庭环境，最先面对的感情是父母之间的感情以及父母和自己形成的感情。如果父母不能很好地协调彼此之间的感情，势必会影响孩子生长的家庭环境，会影响和孩子之间的`情感交流，影响孩子性格的正确形成，影响孩子心灵的健康成长，是不可取的。作为父母，要对自己的孩子负责，就必须注重夫妻之间情感的沟通和培养，不能为了一点小事就吵架翻脸，甚至离异。父母应认识到自己是孩子模仿的对象，应认识到保持家庭的完整性，和谐性，给孩子提供良好的家庭教育氛围对孩子的身心发展是至关重要的。
2、父母应注重自身素质的提高。对孩子的教育过程，实际上也是父母受教育的过程，父母要教育好孩子，首先要注意自身素质的提高，注意自身知识结构的调整和完善，注意对自身思想品质和道德修养的培养。父母只有严格要求自己，才能做好孩子的榜样。除此之外，父母还应该与学校、社会加强联系，家庭教育应该与学校、社会各方面的教育配合协调，保持教育的一致性。父母要支持和督促孩子服从学校教育，积极参加各类有益的社会活动，同时，家庭教育还要注意公正性，不要伤害孩子的自尊心，避免孩子形成反抗心理。
3、父母应制定明确的教育目标。在家庭教育过程中，父母要树立正确的教育观念，对孩子的期望值要适中、适当。父母亲要尽心尽责，给孩子尽可能多的关爱。孩子的心理要经历一个从不成熟到成熟的历程，在这个历程中，孩子的可塑性很强，父母要适时地掌握孩子的言行举止，把握教育孩子的良好抗遇。父母在教育孩子时，不要过早地给孩子下定论，而应根据孩子的特点确定家庭教育的近期目标和远期目标，要和孩子一起努力，逐个目标地实现，从而培养孩子掌握多种技能，德、智、体全面发展，真正地既“成才”又“成人”。
4、父母应注意家庭教育的方式方法。正确的家庭教育方法有助于提高家庭教育的效果。父母对孩子的教育，可以借鉴其他父母的经验，但是又不能盲目地照搬照用。每个孩子的心理、性格以及接受能力都是不一样的，父母要根据自己孩子的年龄特征、个性特点，采用合适的方法来进行家庭教育。父母对孩子要重于疏导，既不能溺爱，也不能处处以家长自居。孩子的必灵一般都比较脆弱，当孩子犯错的时候，父母不能动辄就指责、打骂孩子，伤害孩子的自尊必、自信心，而应心平气和地与孩子进行心理沟通，通过与孩子平等对话的方式让孩子从内心里明白自己所存在的不足，并加以改正。同时，父母在平日里还应注意对孩子劳动习惯和自理能力的培养，对孩子自己能做的事情一定要鼓励孩子自己去完成，从而增强孩子的自主性、独立性。
综上所述，家庭教育是孩子心灵健康的基础。良好的家庭教育不仅有利于孩子综合素质的培养，有利于其他教育活动的开展和实施，而且有利于整个民族的发展和壮大，具有非常重要的意义。当然，家庭教育并不是一件简单轻松的事情，教育效果往往也不是马上就立竿见影的，但是，只要父母有信心、有决心、有恒心，并在教育过程中不断探索更好的教育方法，就一定能够走出一条成功之路。
篇8：冬天做到这些 让孩子健康成长
冬姑娘踩着轻盈的步伐悄悄的来了，公路两旁的地面上已落满了金色的银杏树叶，像是铺上了一张华美的地毯。三五成群的人们在这美丽的环境中徜徉。有老爷爷围坐在棋桌旁酣战不止;也有妈妈带着可爱的小朋友在做游戏。这是一幅多么美丽的画面啊，可是亲爱的朋友，您注意到了吗？在表面的温馨快乐之下，还隐藏着许多被大家忽略的细节哦。
皮肤
孩子们的皮肤都是十分娇嫩的，初生婴儿的皮肤一般需要三年的时间才能慢慢发育成熟。所以大人们可不能将自己护肤的经验用在孩子身上哦。特别是在冬天的时候，室内的空气缺少水分，如果不加以保护孩子的皮肤会很快变得干燥。那么又该如何有针对性的对孩子的皮肤进行护理呢？
首先，对于居住环境来说，冬季的房间一定要注意保持通风。保证室内的温度和湿度都能够处在一个合理的区间之内。为了避免室温过高导致的孩子皮肤干燥问题，家长们一定要时刻注意房间内的温度，如果温度太高的话要将孩子安置在其它房间。若要开窗进行通风的话也要记得让孩子离开通风口，以防止感冒。
其次， 要学会正确的给孩子涂抹润肤霜等类似的护肤品。当然品种不宜太多，选择一到两款即可。因为即使是专门给孩子使用的护肤品也会含有一定的化学成分，所以在选择之时一定要十分慎重。如果想要带孩子外出的话也要给孩子戴上手套、围巾、帽子等防寒衣物。
最后，也是最重要是一个环节就是要多多运动，当然这个前提是做好防寒和防受伤的措施。冬季运动有利于促进孩子的血液循环，也可以提高孩子的抗寒能力。现在孩子上学的年纪都很早，各个学校也都很重视开展冬季的各项体育运动。这样孩子既可以进行运动锻炼身体，还可以参加集体活动增进和小朋友们之间的友谊。真正实现了快乐、健康的成长的终极愿望，何乐而不为呢？
睡眠
孩子在冬天睡觉的时候，往往会比其它季节多出一些小问题。原因是孩子在冬季的运动量肯定没有其它几个季节多，所以在晚上精力还比较旺盛，不愿早早入睡。针对这个现象家长们又该怎么做呢？
1、所谓动静结合，冬天也是如此。家长们要注意带着孩子有规律的进行体育活动，刚开始的时候时间可以短一些，等到孩子逐渐适应了之后就可以慢慢延长每天运动的时间了。只要白天有了足够的运动量，在晚上的时候孩子就会十分自然的入睡，从而保证了孩子在冬天的睡眠质量。
2、当然，仅仅依靠平时的一些运动还是远远不够的。想要让睡眠的质量好，房间的睡眠环境也要得到一定程度上的保证。当孩子在室内活动时一般温度在18～22摄氏度为佳，而当晚上睡觉时，温度要得到一个适当的提升，大约是在20～25摄氏度左右。同时孩子在睡觉的时候千万别穿太多的衣服，一般而言穿一套棉质的睡衣裤即可，这样既可以防止孩子在夜里灯蹬被子着凉，也能吸收汗液。
3、另外，在孩子晚上上床准备睡觉的时候。不要再让孩子看一些画面、灯光比较强烈的电视节目，可以给孩子讲一些睡前的故事之类的，让孩子尽早进入到一个准备休息入睡的状态之中去。睡后要记得将房间内的灯关掉，保持黑暗状态，这样也有利于孩子尽快的进入深度睡眠之中。
营养
孩子年纪尚小，正处在一个迅速发育长身体的阶段。冬天身体为了抵御寒冷，自然会消耗大量的能量。为了补充消耗掉的能量同时还得满足每日的身体生长的需求，孩子的营养是必须要跟上的。那么冬天该如何科学的补充营养呢？
当我们在准备一日三餐之时，尽量要吃一些富含碳水化合物、蛋白质和脂肪的食物。食用这些食物可以帮助孩子在抵御寒冷之余提供充足的热量。而且这些食物在市面上十分常见，例如鸡肉、鸭肉、鱼肉、猪肉以及豆制品等。
为了使孩子摄入的营养达到均衡的状态，当然不能只吃一些大鱼大肉，这样也不利于孩子的消化。最好能够搭配一些牛奶、苹果、橘子、青菜等富含维生素的水果蔬菜。不仅要满足御寒的要求还要让孩子得到充分的营养，这样才能够长得高高的、壮壮的。
心理健康
很多孩子在早上起床时会有起床气，这应该是大部分人都曾遇到过的。不要担心，这里也有好办法。
首先要让孩子养成按时睡觉的习惯，只要孩子得到了充足的睡眠，到了早上应该起床的时候自然就会很快醒来，也不会还想睡回笼觉了。
结语：以上就是大学网给大家带来的关于冬季如何让孩子健康成长的一些小知识，冬天天气寒冷，最近天气预报又要开始降温了，希望各位家长们能够及时保暖，度过一个温暖的冬天。
篇9：尊重个性让孩子健康成长发言稿
尊重个性让孩子健康成长发言稿
各位领导、各位老师：
大家好！
说起班主任工作，对于我确实谈不上什么经验，我所做的是摸索，我所遇到的是困惑，我所想的是解决的办法。我知道，老师们在担任班主任方面都有一套独特的管理方法和管理经验，而且是比较成功的，所以在平时的工作中我向有经验的班主任学习。今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨。
一、引导正确的班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表扬和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在大家共识的基础上，具有同一性、扶正性和对全班同学都有感染力和道德的.约束力，在具体实施的过程中我的方法：一是通过故事感悟来净化学生的心灵。二是借力用力，借助集体的力量。因为学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。
一开始接这个班，就知道有一个学生是全班闻名的问题学生。任性、调皮、自制力差、没有良好的学习习惯和生活习惯，但他自尊心很强，很想引起大家的关注，而且很讲“义气”。于是平时我就注意这个孩子。我发现这个孩子干活很积极，也很利索，有一定的领导才能，就安排他担任临时卫生委员，并暗示他这不是一个只干活的职位，而是一个显示自己才能的领导职位，是光荣的职位。然后我告诉他：“你考虑一下，想通了通知老师，咱俩商量商量怎样把咱班的卫生搞好”。
第二天，他找到了我，答应了我的要求，并说试着干干，更让我意想不到的是他竟然把卫生工作都安排得井井有条，而且还给我提了一整套方案。接下来，我发现这个孩子不但工作做得好，身上的一些毛病也有了改观。这个时候我觉得自己没有选错人，方式是对的。在这件事情上我有了这样的收获：学生是一个独立的个体，他们有自己的思想，有人格，我们不能强迫孩子们做什么，要真心的尊重他们。听听他们的心声。
二、营造良好的班级气氛
班集体是学生健康成长的沃土。我经常对学生说：“我们这个班，就是一个大家庭，无论老师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴旺，就必须大家一起努力。”
在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人象太阳，照到哪里哪里亮；让我的学生做一个积极的人。纪律上我积极主张铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，平等对待每一个学生。
1、强化学生的主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公务维护、室内、外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。切实做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。
2、制定科学的班级考评制度。从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布。作业不按时上交次数达到一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。
3、继续实行上一学年的小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进行捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。
4、继续实行小组制度，当天的执勤小组全面负责监督大家在各方面的表现情况。另外，这一年还在各个方面增加了奖励措施，以便于调动学生的积极性。
三、培养一支高效率的班干部队伍
班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。
在选择班干部时，遇到了一定的困难，因为班里没有当过班长经历的同学，于是我就按照平时的表现对自信心不足的干部采取戴高帽的方式，告诉同学们，老师不在的时候班长就是老师，以提高他们在学生心目中的威望，为他们的管理降低难度，但是要注意时间和场合，其次在教他们一些工作方法和技巧。
四、对待和处分违纪的学生的方法
学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？
最近，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上台讲一个数学家的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的说明书，描述他当时的违纪心理，请大家注意说明书不是保证书更加不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。
第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪。
第二：学生在众目睽睽之讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写说明书的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。
第三：可以令到学生的心态更加积极、可以发掘到一部分学生的潜能。最后自己在班级管理中存在的问题：
1、学生的作业仍然不能全交。
2、有的学生交上了但没做完。
3、学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。
4、课堂气氛不活跃。
5、早晨收作业忙乱。
6、没时间和学生谈心。排队放学，不积极
当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的！
谢谢大家！
篇10：让孩子在鼓励中健康成长
让孩子在鼓励中健康成长
偶是快乐妈妈
幼儿时期的孩子大脑发育尚不完善，判断是非的能力差，经常做出一些让父母生气的事在所难免。遇到这种情况时，做家长的要克制自己的情绪，注意言语，保护好孩子刚刚建立起的自尊心。
老辈人常说：“世上有三种孩子，上等的用眼教，中等的用棒教，下等的棒打也难成材。”我认为这种观点是错误的。
有这样一则真实故事：某学生在学校里是有名的捣蛋鬼，哪个教师见他都头疼。后来新来的李老师当了这个班的班主任，他一改其它老师往日的做法，不但把他的座位从最后排到最前，而且还让他当上了班长。这一招还真灵，这个小捣蛋确实比以前收敛了许多。为了提高这位同学的学习成绩，李教师出了更怪的一招，只要是这位同学的考试卷，他都是看都不看就打上一个红红的“100分”，并在全班同学的面前对他进行表扬。同学被感动了，他知道以自己现在的能力是不可能得100分的，老师是故意的。于是他主动向老师承认了错误，刻苦学习，终于以优异的成绩考入麻省理工大学。他在给老师的一封信中说：“是李老师挽救了我，让我找回了做人的尊严，没有他就没有我的今天。”看来，不是孺子不可教，而是施教者没有得力的'教育方法。与其天天唠唠叨叨地指责批评，倒不如对孩子经常鼓励，帮助他培养自信、自尊、自强、乐观豁达的优秀品质。当然鼓励要具体，不要泛泛而谈，一会儿说孩子乖，一会儿说孩子好，当孩子听惯了这些不具体的表扬，他就会不在意你，而且还会听不得正确的批评，这就与我们的愿望背道而驰了。
年轻的家长朋友，如果您想要孩子变成顺从没有主见的人，你就去采取压制的方法，而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法，这个方法就是鼓励。
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篇11：让孩子健康成长优秀家长征文
让孩子健康成长优秀家长征文
“望子成龙”、“望女成凤”，让孩子健康地成长，这大概是每一位家长对自己孩子的期望，同时也知道要实现这个期望，家长们必须付出不懈的努力来培养孩子。我认为，孩子健康成长包括智力的健康成长，道德的健康成长和身体的健康成长。三者都应具备，才是全面的。
让孩子智力健康成长。这是十分重要的，“科学是第一生产力”。作为家长要配合老师的教育方法合力让孩子取得好成绩，因为教育方法是教育经验丰富的老师们经过考察再根据教学进度而编制的，目的在于易记、易掌握，识运用，且寓教于生活中，好象我小孩上单元学习人民币，因为孩子小，从未试过独自拿钱去买东西，对人民币的换算和找赎不熟悉，老师就建议家长常带孩子到超市或市场，认识人民币的交易行为，从而深化该单元的知识，孩子既学习了新知识又乐得津津有味，这是一举两得的好方法，家长还应配合老师每天监督孩子完成作业，检查作业的对错，有错的及时辅导改正，做好复习和预习。更要经常跟老师沟通，了解孩子的接受能力，堂上纪律，上课是否集中精神，和同学们的交往是否融洽等情况。上学期复习考试的时候，跟老师沟通知道孩子堂上跟同学讲话、上课不集中、少举手发言，马上采取行动每天跟她讲道理：“堂上讲话是对老师不尊敬；跟同学说话的同时老师说着重要的知识，但不会重复说的，你精神一不集中没听到，就永远不懂；少举手发言也是精神不集中的表现，那是因为心、眼、脑没跟着老师的教学进度。”“试一下积极发言，同学们就会报以热烈的掌声，老师给予肯定的眼神，你心里特别开心，这时就会集中精神上课争取下一次的发言的”。我鼓励孩子试一下，那天回家她跟我说今天老师请了她五次，并请同学们鼓掌，我知道老师也在配合家长，在此我很感谢孩子的班主任，上学期的考试孩子拿了双100分，更让她知道只有努力学习才会有好成绩。家长和老师都没骗她。
成绩是过去的，还要不懈的努力学习更多的知识。为人父母，还要清醒的地看到自己孩子的优点和缺点，实事求是地分析孩子的性格、能力和兴趣，为孩子制定明确的努力目标。我的孩子性格温和，从小在我们的教导下能尊老爱幼，为人大方，这些优点我们经常表扬她，让她再接再厉。缺点就是胆小、怕困难、不肯尝试，但经过鼓励按好的方法不继尝试就会成功，所以每次遇到难题我都找她成功的例子鼓励她，例如踩两轮单车，开始老是摔倒不敢踩，后来练习多了自己掌握了平衡，现在是很熟练了。又例如背字母表，刚开始读都不流利，经过多次朗读，现在背得很流利了。提起她自己实践过成功的例子，再加上我们为她加油，慢慢的就会去尝试克服其他的困难。小孩子的自信心都是一点一点培养出来的，作为父母要有足够的宽容，悉心的`引导，加一些耐心，多一些鼓励，孩子听话或取得成功了，要多表扬，为孩子点点滴滴的进步真心喝彩，使其更加有信心取得下一次成功。
父母还要为孩子营造一个祥和，安静的家庭环境。合理安排自己的作息时间，不要成为工作的奴隶，尽量多抽时间陪伴孩子。懂奉献，每个家庭成员在孩子学习的时候都不要做干扰她的事情。
让孩子德育健康成长同样重要。“万事德为先”，要教育，作为父母首先就要以身作则，让自己去作孩子的榜样，让孩子相信其真实性，不是光口里说大道理。要教育，更要从小做起，从少做起。从小就教导孩子“五讲四美”心存感恩，怎样待人接物。在学校、在家庭、在社会都要遵循道德规范，走在正确的人生大道上。在孩子面前要放下天然权威的架子，宣扬平等，家长错了，也应该主动及时认错、道歉，不能只要求孩子去做而自己做不到。
让孩子身体健康成长更是不可轻视。“生命在于运动”。现在的孩子都是父母的心肝宝贝，父母恨不得把所有最好吃的、穿的、用的都掏出来塞到孩子身上。但我们不能放任自由，要培养孩子的体育兴趣，让孩子有机会参加周围小朋友的集体活动，增强体质，锻炼体魄。让孩子身体健康、性格开朗。
有健康的身体，良好的道德，还要有优异的学习成绩，才是一个全面健康成长的孩子。我们的孩子象小鸟一样，在老师和家长的教育和培养下正长着丰满的羽毛，在天空中自由翱翔，飞向他们的理想，成为社会有用之材。
篇12：健康成长演讲稿
遵敬的家长，亲爱的同学们：
大家好？我是一名高中班主任。现就“体育强国，少年何从强”主题发表自己的看法。
中国早已成为竞技体育强国！在各大奥运会上，登上领奖台的中国健儿数不胜数。篮球有姚明；游泳有孙杨；排球有朗平等等。他们让外国人不禁深思：中国青少年都有这样一番好魄力？但事实并非如此，与竞技体育强国不相称的是中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度等多项指标下滑……记得有一次军训，学生教官要求在站军姿，不出半小时竟晕倒了好几个学生。到了后来，有好几个学生向我请假不参加军训。我突然意识到：现在的青少年不只体质不行，就连毅力也在不经意间消磨了。是什么导致这样的情况呢？
我知道现在的时代是信息化时代，这个时代对新一代的青少年要求很高：老师和家长也对学生寄予了厚望。或许是这份期望使得学生在运动和学习这两者中选择了后者。现在的学校对课程和作息时间安排得比较吃紧，甚至出现了中小学体育课，经常被点用的情况。这种种因素使得现在的青少年喜欢静静的“坐着”学习，也使得他们从精神上排斥了运动。
但是，中国古代便有”文武双全”的说法。由此可见，中国人很早就将学习和运动的重要性摆在一起了。这也就不愧于“竞技体育强国”之称了。在这里，我想请教一下你们对“智力”这个词是怎么理解的？或许会出现各种各样的声音吧！而我，喜欢把“智力”分开来理解。所谓的“智”和“力”便对应古代的“文”和“武”。每篇充满诗意而蕴意深刻的文章，是智的优美；每场激烈而铿W有力的辩论会，是智的体现；每个来之不易而千古个流传的研究，是智的成果。这便对应了”文状元”一说；短刀速滑运动员精彩的环道漂移，那是力的旋律；健美运动员块块隆起的肌肉，那是力的线条；赛跑健将风驰电攀般的冲刺，那是力的迷度。这便对应了”武状元”。这样的“智力”结合是否会有更大的诱惑力呢？是否会认让你们在精神上认可运动呢？
办法总比困难多。鲁迅曾说过“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的。”同学们，肩上的担子虽重，但革命的本钱是身体。所以，去“智，力”结合吧！舞动青春，健康成长，会有不可意想不到的收获的。对于学校的家长，我希望你们可以营造一个适宜的环境让他们成长，不要去来缚，更不要去限制他们。
以上是我的看法，感谢各位的倾听！
篇13：健康成长演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是“让好习惯伴随我们健康成长”。
养成教育，就是养成良好习惯的教育。著名教育家乌申斯基说过：“良好习惯乃是在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断增值，而我们在一生中就享受着它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”可见，良好行为习惯是人成长、终生发展的基石。培养同学们具有良好的行为习惯，理应成为我们学校教育工作的一个重要任务。
同学们，说到习惯，我先给大家讲这样两个小故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关――面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。 刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。
在校园里，我们经常看到有的同学乱扔果皮、纸屑、饮料瓶、包装袋、乱吐口香糖等废物，经常看到有的同学随意践踏花草树木，踢门打窗，经常出现损害公共财物和设施设备以及不尊重别人的劳动成果等现象，课间操、大型活动、集会上一些同学大喊大叫，乱打乱闹。这些不文明的行为习惯严重影响着我们青少年一代的健康成长和良好的人格品质的形成，严重阻碍着校园文化的发展和办学品位的提高。
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要想创造成功的人生，就得让我们生活中的好习惯的比例与日俱增，坏习惯一天天变少。那么，如何养成好习惯呢？在这里，我给同学们提出一些要求：
一是“三管好”的要求：
一要管好自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不在公告场所大声喧哗等，看见老师、长辈要主动问好；二要管好自己的手，随手关灯、关水龙头，不随手丢弃纸屑果皮，不随手向窗外扔杂物，不摘花不折树，不带手机等通讯工具进学校；三要管好自己的脚，不踩花草，爱护公物，不踢门、踢墙，更不向他人动手动脚。认真落实礼仪规范，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。
二是遵守纪律、养成良好学习习惯的要求。勤学乐学，多思善问。要按时到校，不迟到、不早退、不旷课；上课注意力要集中，不在课堂上睡觉、打闹，认真学习，不顶撞老师；作业要按时保质保量完成，不懂就问。只有这样我们才能在更好的条件下学到更多的知识。
三是要求每个学生要保护好自己的生命和健康。生命和健康是我们最大的财富，所以请同学们保护好自己的生命和健康，注意安全，不要将火带入校园，不要违规使用电器；严禁在校园内追逐打闹，严防意外事故发生；在往返学校的路途中要遵守交通规则。上学、放学路上一定要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏，杜绝同学之间闹矛盾打群架。发现问题及时把情况告知学校或老师，这是对自己和他人的生命健康高度负责的表现。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成良好的习惯。习惯养得好，终身受福；养得不好，则终身受累。“扔一次垃圾，心灵上就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 管得住自己，你是习惯的主人：管不住自己，你是习惯的奴隶!做主人，还是做奴隶全在于自己的选择!让我们都能从身边小事做起，发扬愚公移山精神，克服阻碍自己发展的陋习，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们的心灵之灯，伴随我们健康成长。
谢谢大家！
篇14：健康成长演讲稿
随着社会进步和信息技术的不断发展，网络已深入到青少年学习生活的各个角落，对教育手段、教育方法乃至教育思想都产生了深刻的影响，广大青少年学生成为最大的网络使用群体。
网络使青少年学生开拓了视野，拉近了世界和他们的距离，有着积极的意义。但我们也十分清楚地看到，社会上一些网吧经营业主置青少年的身心健康于不顾，贪图私利，违法经营，接纳未成年人进入网吧，致使少数学生沉迷于网吧，严重影响了青少年的身心健康。因此，切实加强网吧管理、校园网管理和监控，还广大青少年学生一个绿色健康的网络环境，促进广大青少年健康成长，已是一件刻不容缓的大事。
对于我校学生来说，在姚嘴街道和周边地区所出现的网吧，基本上都是没有执照、非法经营的“黑网吧”，这给我校学生带来了极大的负面影响。一些自控力较差的学生沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，再加上网络游戏中充斥着大量血腥、暴力、色情甚至反动的内容，使他们纯洁的心灵受到了毒害，有的同学小小年纪就走上了违法犯罪道路。
篇15： 健康成长演讲稿
老师们同学们：
我们的学校现在在全市是小有名气了，我们的名气都名在哪些地方呢？我认为，我们的名气名在教学质量的逐年攀升上，名在体艺特色办得风生水起上，名在校园国学经典文化氛围的日渐浓厚上。
今天我讲话的题目是：在国学经典熏陶下，四中学子健康成长。
每天早上，当我们沐着朝阳来到学校，首先迎接同学们的是在校门口大声诵读国学经典的刘爱平校长，他用他的实际行动告诉我们，正是这些国学经典给了他风风雨雨五个年头坚持的力量；刘校长的诵读声还萦绕在耳畔，迎面我们和孔子亲切的目光相遇，他用仁义礼智信直勇刚，这八个字谆谆教诲我们，走好人生的每一步啊；再往前走，左手边，十二幅巨型浮雕，给我们讲诉一个个古老的励志故事，右手边，文化长廊，记述着我们身边正在发生的笃志弘毅止于至善的感人故事；文化石，提醒我们格物致知诚意明明德；怡心廊激励我们修身齐家治国平天下；还有四中学子人手一本儿的校本教材《论语100句》；还有我们的领导老师书必国学言必经典的氛围。
现在，又一个新的国学经典文化景观矗立在我们面前，那就是教育愿景墙，它在全省，不，全国都是独一无二的。夕阳西下，余晖脉脉，阳光打在愿景墙上，金碧辉煌，流光溢彩。同学们，请闭上眼，再插上想象的翅膀感受，这是一幅多么美好的教育愿景、人类生活愿景、人与自然和谐相处的愿景啊！“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”。
是啊，我们的学校经典氛围就是这样的浓郁，浓得化都化不开，挥都挥不去，浓得浸入我们的肌体，深入我们的骨髓，刻骨铭心，终生受益。在国学经典熏陶下的四中学子，发生了翻天覆地的变化：我看到高三实验班刘雅慧陈鑫毛玲高一实验班黄歆等很多很多同学恭恭敬敬的跟敬爱的刘校长打着招呼，我听到一些我认识的不认识的、教过的没教过的学生热情的叫我老师好；我看到高一（6）班陈启辉等很多很多同学弯腰拾起地上的小纸片；我看到高二（8）夏立荣等同学一边擦墙裙一边背书；我还看到同学们在食堂整整齐齐排队，安安静静就餐；我还看到我们的墙壁没有一个手印脚印，我们的课桌没有一处课桌文化，我听不到一句脏话，看不到一起打架。
是的，在国学经典的熏陶下，同学们的眼神更柔和了，胸襟更开阔了，言行更文明了，举止更端庄了，形象更阳光了，器宇更轩昂了，学习态度好了，成绩自然提高了，校园里到处都是知耻向善的莘莘学子，校园里到处都是彬彬有礼的谦谦君子。
我相信，在国学经典的熏陶下的四中学子，必定比别人更懂得如何实现人生幸福，如何把握人生成功。
篇16： 健康成长演讲稿
各位老师同学：
大家早上好！
今天我演讲的题目是“我们在成长”。“少年”和“青春”这两个词对我来说很有意义。前者还是有点青涩无知，用无辜的眼神小心翼翼的窥视出来，眼神中带着一丝骄傲。而后者则稍微冷静克制一些。虽然不成熟，但肩负着――的责任。必须肯定的是，“少年”和“青年”都是美丽、朝气、可爱、活泼的。两者之间微妙的差异和联系，逐渐变成了成长路上的停靠点，值得我们深思。
青少年和青年是成长过程中不可缺少的两个部分。两者的界限在颤动。你长大了一点，幸福地度过了童年和童年。在青春快要耗尽的时候，你在犹豫要不要跨越那个界限，却被人从后面不小心推了一把，摇摇晃晃，惊喜地陷入青春，经历了蜕变。你不能声嘶力竭地哭，抓住童年衣服的一角大喊：“别长大！”也许这并不可笑，但仍然是徒劳的。所以我们逐渐学会接受，学会变得足够坚强，去接受自己，接受别人，接受生活，承担责任。
有人说“人不要轻佻浪费青春”，有人说“成长是一个棱角慢慢磨平的过程”。先不说这些说法是过于偏激还是正确。在我看来，成长多少有些感性，但感性的底层沉淀和积累的是成长的理性，是慢慢的感性和理性。这样的过程可能很无聊，但是很充实。骑自行车，我们仍然总是充满新的想法，永不厌倦。我们在这样反复的过程中体会到成长的真谛，逐渐接受，甚至开始享受，从而达到一个新的境界，昂首挺胸，自信地微笑在这个新的高度。成长的转型是如此的光明动人。楚阳的崛起，不仅带来了天空灿烂的朝阳，也带来了我们成长的活力。
不知道大家还记不记得几年前的六一。我们战战兢兢、小心翼翼地接过红领巾，笨拙而自豪地系在脖子上，在队旗下庄严宣誓加入中国少先队。这个星期五，又是一个儿童节，我们一年级的学生将不再是少先队员，我们的脖子上也不会飘着鲜艳的红领巾。我们已经告别了纯真的童年，但现在我们将告别我们的少年，迎接我们的青春，变得坚强，这意味着我们将在成长的道路上迈出又一个关键的步骤。
我相信，在英特尔这样一个自由严谨的环境中，在老师的带领下，我们会积极参与到学习、生活和学生之间的互动中，我们一定会茁壮成长，展示自己的才华。让我们在这样美好的时光里一起放飞梦想吧！在未来的前进道路上，我们的心永远年轻，勇敢奔向未来！
篇17： 健康成长演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
鸟儿在阳光下成长，欢乐翱翔，花儿在阳光下尽情开放，而我也在阳光下健康成长！
回首漫漫长路，我始终没有缺少过阳光和雨露。在阳光下成长的我，既有父母的关爱，又有老师无私的爱和同学的互帮互助。
我在阳光下成长，因为有了父母。我一出生，父母变成为了我的第一位老师。是他们辛勤地将我抚养长大、培养成人。无论遇到什么困难，他们都是我最温暖的港湾，无论做错了什么，都会细心教育我。有一首歌唱着“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”父母的爱像一束阳光，温暖我们的心怀；父母的爱像一泓清泉，纯洁我们的心灵；父母的爱像一阵清风，吹散我们心中的忧愁。在父母的影响下，我快乐地成长着。
我在阳光下成长，因为有了老师。如果没有老师对我的谆谆教导，我也就不会有今天的成绩。记得上次，我的考试成绩接近末尾，我知道自己十分不应该，对不起老师，对不起父母。我对自己失去了信心，失去了勇气，失去了希望。谁知，老师竟然主动来找到我，并且帮助我分析没有考好的原因，给我分析错误处，并鼓励我要一心一意的做试卷。我明白了，自己最不应该的是只经历一次失败就一蹶不振。于是我发奋学习，将所有精力投入到学习中。在您的教育下，我快乐成长！
我在阳光下成长，因为有了同学。在校园里，我们互帮互助。有次我忘带伙食费了，把我急得团团转。正当我心急如焚时，同学们一起帮我想办法，用零花钱七拼八凑帮我交了伙食费，我十分感动。虽然平日里大家有些小矛盾，但从不记恨。在这善良的同学身边，我快乐成长！
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2.健康成长演讲稿
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