那小巷里的二胡声作文
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篇1：那小巷里的二胡声作文
每次路过我家对面的那条小巷，我都会听到那熟悉的二胡声……
记得我小学生作文大全他家不富裕，他是家里唯一有工作的人，全家人靠着他微薄的薪水勉强度日。可现在，家里唯一的经济来源断了，他的老伴只好天天出去捡破烂换点钱。可是捡破烂的钱对于昂贵的药费来说，只是杯水车薪。不久，他就债台高筑。他曾经很多次对他的老伴说：“这腿，咱不治了！走，回家去！”老伴不肯，说什么也要让他住在医院里好好养伤。
终于有一天，他的老伴太过劳累，永远地闭上了眼睛。而他的儿子也外出打工去了，打工得来的钱除去每月五十元的生活费给自己，其余都用来还债。他说真的有死的念头了，可是，他不能辜负老板的期望，老伴希望他活下去。他从医院里头偷偷地逃了出来，靠着自己拉二胡的本领在街头卖艺。老人说完，不由得落下了伤心的眼泪：“唉，都
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篇2：听那二胡声作文
听那二胡声
天空以披上了薄薄的脸纱，就想一位害羞的少女，围上了脸纱，遮挡自己，同时，我也坐上了回家的公交车，我看着窗外，突然，一个声音窜进了我的心里，这声音很让人同情，我不由的寻找着个声音的来源。因此，我下了车，在车站附近寻找着，当我跟着它来到一面墙边时，我发现了它，它的来源，她是一位十七八岁的少女，头发不和他人的头发一样，那样有精神，还穿着一身校服，身边还放着一个老旧的书包，如果是我们的话，已经扔掉了；我走了过去，她没有发现，我注视着地下的纸条，那是用木炭写的大字：“母亲您等我！”我当时很茫然，不知道该怎么做好，她抬起了头，没说什么，只是看着我，我不在茫然了，因为我从她的眼神中知道了，我要帮她，所以我迅速的把书包放了下来，把里面的钱拿在手里蹲在那个铁碗里，把钱放了进去，除了坐车的钱，她站了起来，怀着感激的心情对我说；“谢谢你，我妈妈有救了！”，
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我以为是真的，很高兴；于是，我高兴地走回了车站，在工交车站等车的时候，我还看着她，看着路人，充满了期盼——不断会有人把钱放到她的碗里，但她始终只说了一句话——“谢谢你，我妈妈有救了！”
这使我有了不少的懊恼。
天暗了，学生都回家了，她也要回家了，回家照顾在等她的妈妈。
第二天，我经过这时，我又再次的下了车，再次的来到了那里，又再次的放了钱进去。她也同样的答谢着我：“谢谢你，我妈妈有救了！”
我越来越感到懊恼了。当我要走时，那纸上的字，让我打消了这个念头，我看着那纸上的字，很快的找出了不同之处。“关心您的不只是
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篇3： 听那二胡声作文
天空以披上了薄薄的脸纱，就想一位害羞的少女，围上了脸纱，遮挡自己。同时，我也坐上了回家的公交车，我看着窗外，突然，一个声音窜进了我的心里，这声音很让人同情，我不由的寻找着个声音的来源。因此，我下了车，在车站附近寻找着，当我跟着它来到一面墙边时，我发现了它，它的来源，她是一位十七八岁的少女，头发不和他人的头发一样，那样有精神，还穿着一身校服，身边还放着一个老旧的书包，如果是我们的话，已经扔掉了；我走了过去，她没有发现，我注视着地下的纸条，那是用木炭写的大字：“母亲您等我！”我当时很茫然，不知道该怎么做好，她抬起了头，没说什么，只是看着我，我不在茫然了，因为我从她的眼神中知道了，我要帮她，所以我迅速的把书包放了下来，把里面的钱拿在手里蹲在那个铁碗里，把钱放了进去，除了坐车的钱，她站了起来，怀着感激的心情对我说；“谢谢你，我妈妈有救了！”。
我以为是真的，很高兴；于是，我高兴地走回了车站，在工交车站等车的时候，我还看着她，看着路人，充满了期盼――不断会有人把钱放到她的碗里，但她始终只说了一句话――“谢谢你，我妈妈有救了！”
这使我有了不少的懊恼。
天暗了，学生都回家了，她也要回家了，回家照顾在等她的妈妈。
第二天，我经过这时，我又再次的下了车，再次的来到了那里，又再次的放了钱进去。她也同样的答谢着我：“谢谢你，我妈妈有救了！”
我越来越感到懊恼了。当我要走时，那纸上的字，让我打消了这个念头，我看着那纸上的字，很快的找出了不同之处。“关心您的不只是我！”这句话是后加的，我看的出来。
几天后，我来这时，看见她什么也没带，只有手中的二胡，围观的人很多，在拉二胡之前，她看了我好一阵子,我不懂是什么意思？！她开始拉二胡了，我从这曲子中听到了交杂在一起很多种的心情。她拉好了，我们的掌声也就响起来了……
这次，我来这时，也许是最后一次了。我没有找到她，我想是去别的地方了吧！我自我安慰着。
我来到旁边的报摊上，买了一瓶矿泉水，在拧盖子的时候不小心，把瓶盖给弄掉了，它滚到了墙边，当我把它捡起来抬头时，我看见了一行字，一行熟悉的字，是用木炭写的粗体字，是的，我没有认错，我很确定――看完后，我怔住了，心中洋溢着说不出的高兴，因为她告诉我，她的钱赞足，还说，谢谢我这段时间对她的帮助。
不由的，我的眼睛被泪水模糊了，我仰望着将要落山的夕阳，泪水里荡漾着金光。
听，那二胡声，它又响起来了，但这次不一样，是同太阳一样响起的！
篇4： 听那二胡声作文
一曲箜篌，悠扬婉转，一曲古乐天回荡。二胡声，绕心田。――题记
夜阑人静，泉清月冷。一曲《二泉映月》在村中的小巷中回荡，凄惨；在我的岁月长卷里萦绕，忧伤。悠扬的二胡声呵，你该何去何从？
爷爷又拉起了他的二胡。
每每归乡，走过青石小巷，总能见着那个身着黑色中山装，打扮一丝不苟的老人，手执二胡，舒缓拉动，悠扬而独特的二胡声回荡在小村的天空。
爷爷是一名出色的演奏者，常在村中戏会表演，虽然自称二胡是他的闲情逸致，却的确有独特的个人领会，曲风悠扬，令人百听不厌。
我尚年幼，不爱村里那些无聊的拜山活动，却独爱戏会中爷爷的二胡演奏。
犹记那年的戏会，爷爷独自一人坐在灯光明亮的舞台上，左手大拇指顶住琴颈，胳膊肘往里，四指压在指板和弦上，右手中指无名指贴紧弓毛箱。
他的双手开始灵动起来，手指在弦上跳跃，飞舞着，杆在一根根弦上来回拉动，一串串的音符仿佛被拉得悠长，美妙的弦音向空中洒去，像晶莹的雨露洗涤众人的心灵。虽然二胡声没有像打击安塞腰鼓中那样激烈，那样有力，没有像拨动古筝那样悦耳动听，却是哀怨苍凉，空旷辽远，丝丝缕缕，欲断又连，像是轻云无定的漂浮，又像是清冷的月光缥缈无影。
这是那曲悲凉的《二泉映月》。
在二胡声中，迷迷糊糊，我仿佛置身于那个画面之中：大雪像鹅毛似的`飘下来，对门的公园，被碎石乱玉，堆得面目全非。凄凉哀怨的二胡声，从街头传来……只见一个蓬头垢面的老媪用一根小竹竿牵着一个瞎子在公园路上从东向西而来，在惨淡的灯光下，一个穷苦的二胡卖艺人用右胁夹着小竹竿，背上背着一把琵琶，二胡挂在左肩，咿咿呜呜地拉着，在淅淅沥沥的飞雪中，发出凄厉欲绝的袅袅之音。
我体会到了命运的凄清，更体会到了一个生命的顽强――阿炳。
阿炳的乐观与努力挽救了他的生活，但是，还有谁愿意为消逝的二胡文化努力挽回呢？想想如今除了爷爷这一代人爱二胡，还有哪个年轻人愿意静下心来静听一曲二胡曲呢？
我想我爱的可能不只是二胡，而是整个中华文化。因为我从悠扬的二胡声中感受到了中华文化独有的悠远磅礴。
消逝的不仅是二胡文化，不仅是中华的民族乐文化，还有中华的传统文化。
我想我一定会让二胡这悠扬的音韵源远流长，哪怕只有一个幻想。
一曲终了，那个夜晚，我又在梦中忆起那悠扬的二胡声。
篇5：最是那一曲二胡声悠悠作文
最是那一曲二胡声悠悠作文
最是那一曲二胡声悠悠，像流水不胜风的离愁。——题记
我以一种颤动的心情，叩响了铜官窑那条老路。
道路好像新翻修了一遍，周道如砥，可我的心好像猛然间失去了什么，空荡荡的。左转第三间，有一座矮矮的房子，静静地坐落在那里，不动声色，仿佛已经与这片大地连在了一起。我轻轻叩响了房门，开门的是外公，一年多没相见，头发上的银丝如藤蔓般越缠越多，越绕越密，小麦色的皮肤上一道道沟壑写下岁月斑驳的痕迹，薄薄的嘴唇还不至于龟裂，只是血色一年又一年黯淡了下来。他见到我，像是惊讶亦或是欣喜，深深地吸了一口气，满脸涨得通红，一下子手忙脚乱起来：“宇星，你回来了——老婆子，女儿他们家回来了！”外公的手有些不知所措，交叠在一起，像一个孩子。墙上斜斜地挂着一把二胡，不知怎么，那一瞬间，我竟有些鼻酸。
思绪如柳絮纷飞，回忆起懵懂的年纪，全是在这间矮矮的平方中度过的。奶奶家那时重男轻女，凡事两个哥哥在前，我被撂在一旁，外公在一片哭声中把我抱了出去。沩水河就那样静静的淌着，我被外公牵着，走在那条崎岖的老路上，青苔就藏在石板的缝隙中，“看——”外公点点前方：“左转第三间，以后你就住在这了。”我喜欢这里，很快就和这条街上的孩子打成一片，我喜欢折几段树枝搭成房子，即使一吹就倒，外公曾经是做什么的，我大抵不清楚，只知道他有一双巧手，能把把木头变样儿，还能拉一手好二胡。下午的阳光和煦温暖，挑逗着窗前的藤蔓儿上的叶片，外公从墙上取下那把斜挂着的二胡，搭把凳子坐在外头，一副潇洒风光的模样，他用手捏着长长的琴弓，另一只手收放自如的拉动琴弦，几根手指弯折，几根手指压紧，那细细的乐符就从琴筒如同泉水般缓缓流出，拉的自然是最经典的“二泉映月”，引得收菜的二妈都过来一瞧。男孩子们更爱听“赛马”，不过哪里听得懂，只是曲调更欢快，曲子简短，仰头看一会天就听完了。那时我总是拍着胸脯跟隔壁的孩子骄傲的吹嘘外公，把他夸得比天还高，你永远都不知道一个小小的孩子得到他人的羡慕内心的自豪感是多么奇妙。冬日傍晚，我都要听那一曲二胡，一老一小，坐在灶前取暖，火光照得人脸红彤彤的，照得外面黑黢黢的小路透亮，外公其实也就会拉两三首曲子，我却不厌其烦。年夜那晚，一首曲子拉的格外漫长，好像夕阳西下铜官街道不明的哀愁，仿佛诉尽了沩水河被风拂过的忧伤，一首曲子奏出了透明的离愁，奏出了一条蜿蜒的山路，山路的尽头是宽阔的地方。一首曲子轻轻地悄无声息的拉开了我们的身影，悠悠，不尽。
一首老旧的曲子埋藏在我的心底，悠悠不尽，好像是梦。
当一架西洋的有黑白琴键的钢琴送来，我终究还是没能守住梦想，迫于大家口中的“女孩子学钢琴，以后出国——”这一类的话语，迫于现实，我退缩了。时间不再像故乡的沩水河那样沉稳，外公这几年好像一下子就老了，再也没了当年的神气。终于明了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的物是人非之感，一切都变了。
“宇星，快叫外公——”妈妈的一声呼唤，把我从回忆中扯了出来，我连连答一声：“外公——”外公笑着，颤抖着取下那把二胡，有些笨拙的拉了起来，手指是照例弯曲，却没了当年的力气，一首曲子竟有了断了几次音的'波折，依旧是那首“二泉映月”，断断续续的，却奏出了时淡时浓的哀伤。那一刻，我泪流满面。仿佛霎那间就找到了心中的缺口，如梦一般，我第一次很认真的和妈妈说：“我要学二胡，那是我的梦想。”他们惊异了很久，如梦一般，答应了。
老师的家实在难找，一条小胡同里，拐了七八圈，他的资历很深，从白发中就可以看出。那天，外公刚好到我家来，就来接我下课。我从窗户中，远远的，就看见一个身影，在路灯的照耀下，依稀辨清那是外公的脸庞。他站在虚掩着的门前，手中紧紧握着那把老旧的二胡，老师在里边教我手法的时候，他也在外面听着，比划着，眼神中满是渴望，提到“二月映泉”的时候，隔着一层门纱，我却清清楚楚的看见外公的脸上坠下一颗眼泪来，顺着细细密密的皱纹，打几个回旋，落下。这是我第一次看见外公哭，我的心不免颤动起来。月光被树叶打碎，星星零零洒在地上，一老一少，走在黑黢黢的路上，外公突然对我说：“这把二胡，我就交给你了——”他的声音很庄重。一开始我心里头觉得好笑：我有新的二胡，为什么要接下这把旧的呢？但是我终究没有说出来，因为瞬间就有一种责任和使命感包裹着我的全身，如同树干上留下的橡胶液体，那么浓，那么稠，一丝一缕，把我和二胡包裹成为琥珀，把中华文化的精髓小心翼翼的珍藏，不再把它和外公抛在风中。
真真的，就是那么一瞬间，我冲过去抱住外公，感觉自己长大了，向人生的方向前进了一步，这把老旧的二胡，斜斜地压在我的心头，细细密密的，刻下了担当。
清风徐来，沩水静淌，我拿起那把老旧的二胡，像当年那样，用稚嫩的手法拉给外公听。二胡是如此，又有多少古代的绝美的声音被抛在了风中？最是那一曲二胡声，悠悠。不尽。
篇6：难忘那声对不起小学作文
难忘那声对不起小学作文
8月2日下午，在“上书房”的教室里，李婷婷老师给我们上了别开生面的一课。首先，她给我们解释了“团队”的含义：“团”分解开就是“口”“才”，“队”分解开就是“耳”“人”，“团队”就是一群有才的人围成一圈用耳朵听一个人的话！多么精辟的解释，太棒了！台下立即响起雷鸣般的掌声。
接下来是分组比赛，参加“上书房”作文周的学生、家长、老师来自各个不同地域，现在迅速被打乱分成了三个队：“上之队”、“书之队”“房之队”，我在“房之队”。
第一关叫“人名糖葫芦”，每队第一人说“我是XXX”，第二人说“我是xxx旁边的xxx”,以此类推，全队轮完，出错最少的获胜。轮到我时，我说了三个人的名字，但说的最好的是“书之队”的王文心，竟然一口气说了8个名字，由此，她当上了“书之队”的队长。我们这队暂时落后，但我惊奇地发现，短短几分钟，我与全队的人已十分熟悉，十分亲密了。
接下来是“解结”。先每队上去六人，站成一圈，各人右手牵对面人的右手，左手与旁边人的左手相牵，六双手就变成了六个结，要求我们通过翻转解开，最快者获胜。我们转啊转，终于全解开了，但最快的又是“书之队”，最好笑的是“上之队”，结还没解，有一小同学内急，其他人又不放，险些“出师未捷身先死”，把我们肚子都笑痛了。比赛增加到7个人，“书之队”的老师介绍经验说：一个人翻时，其他人不要动，翻之前要看清方向，不要慌。又开始了，我们绕啊绕，咦?怎么成了两个圈?李老师跑过来，大声夸奖我们，“房之队”真不错，找到了新的突破口！那一刻，我们全队欢呼，比分终于与“上之队”平齐了，我也真正感受到了“团结才是力量”。
比赛继续，终于到最后一关了，三队人各写一个成语，队员之间不许商量，每人一笔，依次接着往下写。我们队的`第一人写了“一”，第二人上去添了一笔，成了“十”，我立即明白了，下面应该是“十全十美”，“上之队正写“一鸣惊人”，看来我们成功在握了，我差不多要蹦起来了！哪知第三人上去又写了“一”，我是第四个，怎么接呢？急得我抓耳挠腮，脸都红了。旁边有人急切的说，“十全十美！这都不知道？”我勉强加了一撇就下来了，很显然，我们又落后了，还有人在埋怨，可这能怪我么？听着“书之队”的欢呼，看着他们写的“七上八下”，我心中像打翻了五味瓶，也七上八下的！
“书之队”大获全胜，李老师又给他们加了一项，进行再考验，这次是错一次扣一分，听到这里，他们汗都出来了，我们这两队却幸灾乐祸，巴不得他们扣完才好呢！“一，向左转；二，向右转；三，………”，终于有人出错了！扣——分！扣——分！扣——分！他们垂头丧气，我们却兴高采烈，看来我们有希望摆掉最后一名啰！“一”“二”………又出错了，哈哈！扣！扣！扣！出错的孩子头更低了，其他人的怒气已很明显地挂在脸上。李老师发话了：“宋冠男，你有勇气跟队友们道歉吗？”8岁的宋冠男马上说：“对不起，我错了！”我们笑着，好不开心。李老师又说：“说的真诚些吧。”并告诉他说，宋冠男便和另一个出错的同学开始了，只见他们便说便鞠躬，“对不起，我错了。我要承担责任！”“对不起，我错了。我要承担责任！”……一遍一遍地往下说，教室里不知啥时已变得非常安静，连一根针掉在地上都听得见，先前埋怨的脸此刻已写满了惭愧，因为我们都明白了：什么才叫真正的团队？什么才是真正的团队精神？“书之队”是今天的冠军，他们当之无愧；小小的宋冠男是真正的男子汉中的冠军，我们这些大孩子应该学习他的这种勇于承担责任的品格!
下课了，吃饭了，睡觉了，可我心中仍回响着那声真诚的“对不起”……
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