教育名言选读
“小兔圆面包”通过精心收集，向本站投稿了11篇教育名言选读，下面是小编为大家带来的教育名言选读，希望大家能够喜欢!
篇1：教育名言选读
教育名言集锦选读
1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。
2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
6、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
7、捧着一颗心来，不带半根草去。
8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的`深处。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
10、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。
12、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
14、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
15、人生办一件大事来，做一件大事去。
16、人能习于勤，亦能习于惰。人之有惰念，不难芟除之；所可惧者，既由惰而因循，复由因循而长惰。
17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
19、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：陶行知教育名言 中国古代教育名言、校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。
20、行是知之始，知是行之成。
21、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
22、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
23、为了苦孩，甘为骆驼。于人有益，牛马也做。
24、只有校长教师学生工友团结起来，共同努力，才能造成一个民主的学校。
25、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
26、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
27、以教人者教已，在劳力上劳心。
28、国家是大家的，爱国是每个人的本分。
29、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
32、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
篇2：经典励志名言选读
◆一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。—佩恩｛英国
◆人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
◆人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
◆生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。－约翰·渥夫甘·冯·歌德
◆在任何行业中，走向成功的第一步，是对它产生兴趣。－威廉·奥斯勒爵士
◆强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。－华特·贝基霍
◆一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上成功。－查尔斯·史考伯
◆一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。－麦修·阿诺德
◆价值产生信心，信心产生热忱，而热忱则征服世界。－华特·H·柯亭姆
◆诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。－威廉·哈立特
◆幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，欠缺却能训练并强化思想。－威廉·哈立特
◆每个天才的产生，必是热忱的产物。－本杰明·狄斯拉里
◆要有自信,然后全力以赴--假如具有这种观念,任何事情十之八九都能成功--威尔逊
◆自信是向成功迈出的第一步--爱因斯坦
◆先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
◆如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生
◆你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫
◆最困难的职业就是怎样为人。——荷塞·马蒂
◆智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬
◆理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
◆伟大的目标形成伟大的人物。——埃蒙斯
◆壮志与热情是伟业的辅冀。——歌德
◆推动你的事业，不要让你的事业推动你。——爱因斯坦
◆光并非太阳的专利，你也可以发光。
◆世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人
◆把活着的每一天看作生命的最后一天。
◆要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
篇3：高尚的名言选读
有关高尚的名言选读
1、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果
2、当青春的光彩渐渐消逝，永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来，好像是在同一地方久住了的结果。泰戈尔
3、君子坦荡荡，小人长戚戚。
4、少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。（宋）欧阳修
5、世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。郭沫若
6、在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！郭小川
7、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。大仲马
8、一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。车尔尼雪夫斯基
9、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期，定可因此而延长。司汤达
10、捐躯赴国难，视死忽如归。
11、喂，你可曾听说才思也许能在青春年少时获得，智慧也许会在腐朽前成熟？爱默生
12、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
13、鞠躬尽瘁，死而后已。
14、读书对于一个有文化教养的人，是种高尚的享受;我珍视书籍，它是我热爱的癖好。〔俄国〕高尔基：《读一本令人不安的书》
15、凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。罗曼罗兰论真理
16、我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说它永远是鼓舞的源泉。巴金
17、青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分！郭小川
18、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
19、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。佚名
20、不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。海塞
21、们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。鲁迅
22、穷则独善其身，达则兼善天下。
23、青春的特征乃是动不动就要背叛自己，即使身旁没有诱惑的力量。莎士比
24、青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。李大钊
25、必须永远朝着黎明青春和生命那方面看。雨果
26、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。
27、撇开友谊，无法谈青春，因为友谊是点缀青春的最美的花朵。池田大作
28、青春一去不复返，事业一纵永无成勃朗宁
29、友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。克里索斯尔
30、青春留不住，白发自然生。（唐）杜牧
31、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
32、青春终究是幸福，因为它有未来。果戈理
33、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
34、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特
35、抱负是高尚行为成长的萌牙。莫格利希
36、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
37、百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？屈原
38、新鲜有力的主义，在性质上本来就有排他性。从开始就容忍敌方的信念，不可能有行动力，举显得软弱，而毫无功效杜伽尔爱国主义和其它道德感情与信念一样，使人趋于高尚 凯洛夫
39、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
40、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。莫扎特
41、一个人年轻的时候年轻，固然有福，可是把自己的青春保持到进入坟墓为止，那就更加百倍地有福。契诃夫
42、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
43、以实待人，非唯益人，益己尤大。
44、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊
45、燃烧自己，照亮别人。
46、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢
47、青年之字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。李大钊
48、精力充沛的青春，是不怎么容易灭亡的。卡罗萨
49、青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人。有的却像荧光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。吴运铎
50、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
51、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。丁玲
52、啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛拥有宇宙间一切的宝藏，连忧愁也给你安慰，连悲哀也对你有帮助，你自信而大胆屠格涅夫
53、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！权德舆
54、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。莎士比亚
55、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。罗曼罗兰论道德
56、自重是与重大事物有关的品质。一个自重的人具有重大的价值，所以是善良的人。做个真正自重的.人是困难的，他须得高尚与善良俱全。他对高贵者矜持，对通常人和蔼。[古希腊]亚里士多德：《尼各马可伦理学》
57、孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的、有理智的、光辉的东西。高尔基
58、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！雷锋
59、如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。斯沃伦
60、君子之修身，内正其心，外正其容。
61、只有驱遣人以高尚的方式相爱的那种爱神才美丽，才值得颂扬。柏拉图：《文艺对话集》
62、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
63、春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。普希金
64、生当作人杰，死亦为鬼雄。
65、超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。莎士比亚
66、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展全包含在这两个字之中奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。马克思
67、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
68、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。空茨凯维支
69、一切真正的工作都是神圣的;只要是真正的两手劳动，一切的工作都有几分神圣性。劳动，像大地一样辽阔，它的峰顶直达天国。额上的汗，直到脑筋的汗，心灵的汗;凡是刻卜勒的计算，牛顿的沉思，一切科学，一切口头史诗，一切见诸实行的英雄主义，殉道精神，都是从这种汗来的，一直到一切人都称之为神圣的那种血汗的痛苦!啊，兄弟，如果这不是值得崇拜的，唉，那么就要为崇拜更感到遗憾了;因为这是目前为止天底下发现到的最高尚的东西。 〔英国〕卡莱尔：《过去和现在》
70、志当存高远。诸葛亮
71、为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。巴金
72、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。塞涅卡
73、青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。宋庆龄
74、白首壮心驯大海，青春浩气走千山。林伯渠
75、青春岂不惜，行乐非所欲。（宋）文天祥
76、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
77、君子成人之美，不成人之恶。
78、连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。〔古希腊〕德漠克里特：《著作残篇》
79、为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。罗曼罗兰论人生
80、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。奥斯特洛夫斯基
81、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
82、有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。苏霍姆林斯基
83、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。李大钊
84、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明
85、年轻的朋友啊，春已经翩然而至，就像阻不住的生机已经降临枝头，青春已经降临你的生命。让我重复一句吧：它得之不难，失之也易。因此，当你拥有它的时候，就得想到应该如何珍爱它，不久之后又应该如何与之揖别，以及将来应该如何使之终于化作我们称之为果子的东西。岑桑
86、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
87、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。高尔基
88、所谓会读书，就是本着诚意去读确实有价值的书。这是一种高尚的消遣。〔美国〕梭洛：《沃尔登读书》
89、青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。冰心
90、青春之所以幸福，是因为它有前途。果戈理
91、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔
92、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
93、啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。屠格涅夫
94、乐观的人永葆青春。拜伦
95、青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。别林斯基
96、百日莫空过，青春不再来。拜伦
97、青春时期的任何事情都是考验。史蒂文森
篇4：中国梦名言选读
中国梦名言选读
1、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
2、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
3、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
4、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
5、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
6、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。——傅雷
7、实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！——习总书记
8、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
9、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
10、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
11、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
12、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
13、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
14、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
15、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——爱国第一。——李苦禅
16、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
17、宁做流浪汉，不做亡国奴。——丰子恺
18、我爱我的`祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
19、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
20、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青
21、我们的祖国并不是人间乐园，然而每一个中国人都有义务把她建设成世间乐园。——巴金
22、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
23、空谈误国，实干兴邦。——习近平
24、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
25、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
26、人民共享人生出彩机会。——习近平
27、夜视太白收光辉，报国欲死无战场！——陆游
28、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
29、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
30、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
31、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
32、爱国的重要方式，就是要爱本人所从事的事业。——谢觉哉
33、不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。——江泽民
34、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
35、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
36、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
37、有了中国文化历史知识基础以后，爱国主义就有了根。章士钊有句话叫“灭人之国先去其史”。中华民族的伟大在于文化传统，而继承传统最重要的是靠历史教育。——任继愈
38、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
篇5：司马懿名言名句选读
司马懿名言名句选读
1、最好是好的敌人。做事情，没有百分之百的完美，只有百分之百的错误。
2、亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣。
3、夫将兵者，不战则守，不守则走，不走则逃，不逃则死。
4、为将者，当为国家着想！
5、开言崇圣典，用武若通神。三国英雄士，四朝经济臣。屯兵驱虎豹，养子得麒麟。诸葛常谈羡，能回天地春！
6、举奸需机密，扬善要彰显。
7、应对失败和挫折的四种比较积极的应对方法：1、改进；2、替代；3、合理化；4、升华。
8、成功的秘诀其实就是热情加坚持。
9、一个圆不能有两个圆心，一个桃不能有两个桃核，一个队伍不能有两个领导。
10、很多时候，成功不是资源问题，是信心问题。有资源的人如果没有信心照样失败。
11、赞美对手的三个好处：1、展示你的胸怀；2、留有余地；3、隐形自夸。
12、离成功最近的时候，风险最大，形势一派大好的时候最容易犯错误。
13、一个人的内心世界就像一只弹簧，压得越狠，反弹得越厉害。
14、一个成功者，想单枪匹马、单人独骑成功是不可能的，得有人支持你。
15、一个领导，适度地进行自我暴露，袒露自己的真实感受，可以增加吸引力，增加支持率。
16、后悔是选择的影子，遗憾是人生的伴侣。
17、童年是人生的父亲，环境是人生的母亲。
18、两军交战，打得赢的要攻，打不过的要守，守不住的要逃，逃不了的要降，连投降的资本都没有，就准备死！南京，有逃的机会，有投降的机会，本不至于要大家送死啊！
19、为人者，有大度成大器矣。
20、常将有时思无时，眼前快乐不贬值；人生若只如初见，幸福美满全出现。
21、一个人，在做自己最擅长的事情的时候，也是最容易被别人抓住破绽的。
22、没有利益是不行的，只有利益是不够的。人除了利益之外还要理想、要意义、要认同。
23、机会来的时候就如昙花一现，虽然美丽，但是转瞬即逝。
24、权胜才必有辱，威胜德必有祸。
25、嫉恨的三个原则：嫉妒相似，不嫉妒不同；嫉妒强势，不嫉妒弱势；嫉妒易得，不嫉妒难得。
26、用利益获得普通人的支持，用意义获得高人的支持。
27、鼓励B级的人做A级的事情，给培养对象犯错误搭个平台。
28、利益点决定观点，一个人有什么利益点，胸中自然就有什么样的想法，这是基本规律。
29、给领导提意见，有两点特别不要做：第一个是揭领导的短揭得狠，第二个是探领导的心探得准。
30、真理真性，先真实再讲理，看到真实的自己是一个人进步的开始，也是一个民族进步的开始。
31、任何重大的成功，说到底都是用人的成功。同理，任何重大的`失败，说到底都是用人的失败。
32、夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端？用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。
33、在领导身边工作有三大忌讳：忌泄漏；忌轻慢；忌欺瞒。
34、人的偏见都来自自己擅长的领域。
35、重大授权之前最要紧的三个沟通点：画圈、画饼、画叉。
36、教育是指导不是指责，教育是示范而不是口传。
37、温室里养苗，养的是一棵纤弱的小草，野地里风雨中养苗，养的才是参天大树。
38、给能人戴紧箍，给庸人画饼，对有本事的人要加强约束，对没本事的人就得认真引导。
39、一个高高在上的人，要露脸是不容易的，要露屁股是很容易的。
40、展示最稀缺的，才能获得最大程度的认可。
41、不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。
42、原谅别人的不原谅，理解别人的不理解，接受别人的不接受。这样才能当领导。
43、任何学科都是深刻的片面。
44、我吃的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多，我见的鬼比你见的人都多。
45、改变逆境的策略：1、抓住机遇，不留余地；2、内紧外松，留有余地；3、造足局势，获得认可。
46、做事情能用资源和力量的人只是中等水平，能用谋略和人心的人那才是高等水平。
47、为人者，有大度成大器矣！
48、反常行为背后必定有意想不到的秘密。
49、人生最大的成功是子女教育的成功，人生最大的失败是子女教育的失败。
50、用价值观管高人，用制度管普通人，用人盯着小人。
篇6：中外教育名著选读读后感
在研读《创造教育奇迹的55个细节》一书时，作者多次强调了学生的优秀是教育出来的，告诉我们：“每个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要让他们置身于教育的氛围中，只要让他们感觉到是被需要、被爱的，即使是问题学生也能培养好的修养”。
在这本书中，作者可谓是站在教师的角度，推心置腹的和我们在讨论一个个教学管理中常会遇到的问题，细致地帮助每一位阅读者从问题入手剖析平时的管理。一遍通读，仿佛也在经历着一次重新认识自己、审视自己的过程。试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己，看一看你为工作的付出是不是有效的教育手段…在阅读中，发现原来在面对同样问题时它为我们提供了一种更有效的解决方法，开拓了新的思路，使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循。
不仅如此，书中所提供的55个细节从微处入手，却是处处切中要害，就像是为我们的教师管理提供了工作指南，如良好的学习习惯、社交礼仪、社会公德等方面的细节，将这些教育的细微之处罗列出清单，提醒我们在与孩子的相处中注意自己怎样以身作则，帮助我们在孩子的德育中一一落实。
实际上，我们在教育的课堂管理中，更加容易遇到各种各样的偶发事件，教师如何处理这些事件，如何组织课堂教学直接影响到师生关系。《课堂教学的原理、策略与研究》一书特色鲜明，描述了如何运用教育心理学的基本原理、规律，帮助教师整合各种经验，在课堂上做出明智的教育决策，成为优秀的教育者。
作者提出身处教育改革浪潮中的教师，比以往任何时候都需要“有意识的.教学”，需要对教育心理学原理有更清醒，透彻的认识，明智地运用于实践，改善教学。
大量案例的分析深入浅出，倡导教师在大多数时候应当着眼于学生个体本身的差异，试图从学生自身寻找教育的切入点，尤其是的教育问题。特别是作者对特殊学生群体的深入研究，让读者在潜移默化中领会到，只有帮助营造适宜于特殊学生的教育环境，才能真正实现因材施教。一书通读，“用爱团结集体，用策略组织课堂”的教育理念已深入人心，从中收益非浅。
教师通过广泛的阅读，拓宽专业知识，获得深厚的学识和素养，提高教育教学能力，有助于充分提高教育教学效果，有助于教师用更广阔的视野来思考和实践新课程，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古语说得好：“腹有诗书气自华”。教师只有成为真正意义上的“知识人”，才能领略到“教育者的尊严”。
篇7：中外教育名著选读读后感
作为一名教师，我一向在为做一个称职的、优秀的教师而不懈地努力着，自认为只要成绩提高上去了，班级管理好了就是称职的教师、优秀的教师。而拜读了《教学勇气》一书后，我的心震撼了，好象黑暗中摸索的行人看到了指路的明灯;我的心豁然开朗，一些沉睡的教育琐事突然之间苏醒，以前和此刻的一些困惑也能在那里找到共鸣，因为《教学勇气》给了我一个全新的视角让我审视到了最最真实的“教师心灵”。
《教学勇气——漫步教师心灵》是一本充满智慧和理性的书，作者透过描述个人的心理经历，以及在工作期间对其他教师的了解，直面那些为教学所恐惧、所纠缠的痛苦心灵的经历。帕尔默告诉我们，“认识自我”是核心问题，他说：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。……当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮忙我们建立了对教学的共同认识。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志，教育是带领学生进行一次心灵之旅的过程。这就是帕尔默独特的眼光，崭新的视角，他带领着我去审视自我的心灵，去寻找属于自我的教学勇气的支点。
当我们的激情逐渐被繁琐的工作、平淡的生活、工作的压力所吞噬;当我们重新看自我的时候不禁觉得有些陌生时，我们怎样在教学中把我们的心灵找回?怎样把真心献给我们的学生?我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感?在《教学勇气——漫步教师心灵》这本书中，帕尔默带领我进行一次心灵之旅。他认为，良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质，这就需要教师拥有一颗博大的爱心。一个没有爱心的教师，不管他的技术怎样纯熟，我想，他也不会把学生教好。
冰心说：“世上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。”教师是塑造人类灵魂的工程师，他既要有“严父”般的严格要求，又要有“慈母心肠”的细心呵护。老师的爱能使自卑者自尊，使落后者上进，使悲观者看到期望，使冷漠者燃起激情。在教学中，如果我们的教师多给学生一点爱心，多一些鼓励，善于发现他们身上的“闪光点”，那么他们必须会用心主动地投入到学习中去，学习效率就不言而喻了。
读后感
篇8：羊年励志名言佳句选读
1、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
2、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
3、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
4、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
5、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
6、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
7、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
8、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
9、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
62、用最少的悔恨面对过去。
10、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
11、一个今天胜过两个明天。
12、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
13、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
14、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
15、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
16、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
17、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
18、学做任何事得按部就班，急不得。
19、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
20、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
21、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
22、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
23、生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
24、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
25、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
26、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
27、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
28、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
29、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
30、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
31、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
32、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
33、想象力比知识更重要。
34、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
35、每天告诉自己一次，“我真的很不错”。
36、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
37、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
38、青春一经典当即永不再赎。
39、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
40、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
41、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
42、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
43、只要有信心，人永远不会挫败。
44、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
45、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
46、人若软弱就是自己最大的敌人。
47、人若勇敢就是自己最好的朋友。
48、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
49、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
50、家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家。
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羊年最新励志名言佳句选读
]篇9：孟京辉名言选读
孟京辉名言选读
1. 跟我走，我们去照顾他，咳嗽的骆驼，摔倒的马。跟我走，我们去看看他，丛林的深处，发胖的兔子，还有你，我悲伤的爱人。我不爱你，还有别人爱你。还有你，我悲伤的爱人，我不伤害你，会有别人伤害你。
2. 我愿意这样，从来就不去寻找什么上帝。别为我哭泣，像是做一场戏;无所谓承诺，从来就不想去寻找什么奇迹。别对我怀疑，像是看一出戏我是只蚂蚁，我知道何时才会下雨;我是颗沙砾，我知道海的秘密。
3. 我现在是心满意足的疲倦，还有点恰到好处的忧伤。
4. 夜深沉，独自卧;起来时，独自坐，有谁人孤戚似我?似这等削发为何?恨只恨说谎的僧和俗，哪里有，天下园林树木佛?哪里有，枝枝叶叶光明佛?哪里有，江河两岸流沙佛?哪里有，八万四千弥陀佛?从今后，把钟楼佛殿远离却，下山去，寻一个年少哥哥!凭他打我骂我!说我、笑我!一心不愿成佛!不念般若波罗
5. 小尼姑年方二八，正青春被师父削去了头发，我本是女娇娥，又不是男儿郎。为何腰系黄绦，身穿直裰，见人家夫妻们洒落，一对对着锦穿罗，不由人心急似火。奴把袈裟扯破，埋了藏经，弃了木鱼，丢了铙钹。学不得罗刹女去降魔，学不得南海水月观音座。
6. 你的信号非常差，差的就像你在我心中的`印象;你的声音非常小，小的就像你在我心中的地位 。
7. 瞧瞧这些瓶瓶罐罐。蝾螈、蜥蜴、蟒蛇、蟾蜍，翻着青白肚皮，它们多像大腹便便的教授。还有癌症标本、畸形的胎儿、猿人头骨、圣徒的指甲，我就终日与他们相伴。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界!这也算是生活!可这就是我的生活!
8. 字典、羊皮书、腐烂的拓片、发霉的简牍，成捆成捆的卡片上扎着的皮筋已经老化发黏。沙发后面堆积着一个个空酒瓶，有我的，也有我前任的。那老鳏夫已经长眠地下，虫子像当年这读书人啃书一样正啃着这读书人的脑子。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界!这也算是生活?可这就是我的生活!
9. 我怎么会枯守这间斗室?但窗外又有什么?不过是永远不变的水泥丛林和穿行其间的芸芸众生。铁架上的稿纸为什么如此黯淡，像车床旁油腻的加工手册?日光灯下，一切都清晰、惨白，像医院的太平间，这竟然是我的世界，我生活其中几十年的世界!这也算是生活?可这就是我的生活!
10. 在太空中，宇航员是没办法哭的，因为没有地心引力，眼泪流不出来。总有一些马，想回到古代。就像一些人，怀念默片。就像一些鲜花，渴望干燥和枯萎。这样就能插进花瓶，就像那些花瓶，洁白的柔软的花瓶，就像那些花瓶，落满了灰尘的花瓶。
11. 多年之后，才知道真爱是谁，这是每个傻瓜都能拥有的智慧。多年之后，才想要善待真爱，这是每个恶棍都能学会的道德。
12. 我闭上眼睛再睁开眼睛，一天已经过去了。如果我闭上眼睛，不再睁开眼睛了，我这辈子也就过去了。
13. 残忍是一种能力，不仅仅是个态度。
14. 所有善良的人们，卑贱的人们，恭顺的人们，软弱的人们，别忘了带上你们防身的刀。
15. 顾客永远是对的;员工永远是错的;老板永远是好的;薪水永远是低的;工作永远是幸福的;加薪永远是幸运的;看着别人被炒鱿鱼，永远是幸灾乐祸的。
16. 笨蛋虽然很笨，但总有比他更笨的笨蛋为他喝彩。
17. 男人的金钱就是女人的春药。
18. 爱比死更冷酷。
19. 别相信老年人，尊重他们。
20. 最终的可爱的东西，有活力的东西，有想象力的东西是属于戏剧的。
21. 观众是需要被教育的，就象是我我也一样是需要被教育的。
篇10：经典句子选读
1。我们太年轻，以致都不知道以后的时光竟然还有那么长，长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你一样。
2。一个人如果想做他喜欢的事情，就一定要做很多他不喜欢的事情，很多很多。。。
3。我一点也不孤单，因为我的世界只有我一个人已经足夠热闹了。
4。寂寞的人有两种：一种是什么话都听的明白，一种是什么话都听不明白。
5。从前总以为收信很快乐，因为那表明远方有朋友。现在才知道。收信不一定是好事，因为那意味着朋友在远方。
6。时间仍在，是我们飞逝。
7。只要你要，只要我有，
8。那些说给树听的话，嵌在树的年轮里，随流年一点点长成参天的回忆，
9。记忆像是倒在掌心的水，无论你摊开还是握紧，总会从指缝中一点一滴流淌干净。
10。看不见雪的冬天，我们把它当春天好不好？
11。一路上有人太早看透生命的线条，命运的玄妙，有人太晚觉悟，冥冥之中，该来则来，无处可逃；该走则走；无法挽留。
12。我终不能改变那个开始。何不忘了那个结局。
13。再美好也经不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。
14。成长的日子，撕了皮连着肉。
15。迷宫般的城市，总有莫名的寂寞，你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。
16。也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说：我终于不那么执着。
17。所有的把握只是在加速一种失去。
18。人犯错误，大半是该用真情时太过动脑筋，而在该用脑筋时又太感情用事。
19。今生今世，我只是个戏子，永远在别人的故事里，流着自己的眼泪。
20。来不及疼痛，来不及流泪。
21。路是大地一道难愈的伤痕，因此人生每一步都是隐隐的痛。
22。两个人之间的感情就像织毛衣，建立的时候一针一线，小心而漫长，拆除的时候只要轻轻一拉。
23。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
24。为寻找而寻找只会在寻找中迷失。
25。传说人在最初是一个完整的圆，因为触怒了神，被分成两半，于是我们穷其一生都在寻找丢失了的另一半，可是既然都是半圆，那长的该有多相像呢所以你很容易就找错了呢!所以也不要对以前的人报以伤感与抱歉,大家只不过没有相遇到对的人,虽然曾经很相信对方是自己要找的人。
26.too quick to live ，too young to die。
27。血液和骨骼，神经和皮肤，厚厚的棉衣里厚厚的绒衫，明明是有着非常重量的两个人，怎么还是被季风一吹就散了？
29。每个人都为自己而活，我们也许该毫无怨言。
30。无尽的空间，以一种空虚填补另一种空虚。
31。不是每个人都可以兴风作浪。
32。我想知道，为什么一瞬间我们就在风里长大了？那些花开 、那些日落、那些单纯清澈的时光、那些明亮的青春、以及年少的忧伤，究竟是怎样穿过我的身体，流淌的如此干净？
33。人就活这一次，理应活的飞扬跋扈。
34。天空，天很空，空得不想再容纳一颗灰尘。
35。想起一段旅行，改变一个人的生活方式，想起一个人，改变一段旅程 。
36。虹是看上去很近的那种远。
37。因为不去想起，所以从未忘记。
38。上帝撤下亚当的肋骨，便是女人。他这样说：她是你的肉中骨，骨中肉，你要好好珍惜。
39。生活就是让弱者感觉无奈，让强者感觉无聊的游戏。
40。要么爱我，要么永远不。
篇11：日记选读
多年以后，我会以怎样的姿态来怀念你，会不会泪水为墨，记忆为笔，然后用一字一句细细写下你的关于。
多年以后，我会不会承认我曾经满厢热血的爱过你。从清晨到黄昏，从春天到冬季，从阳光明媚到阴雨绵绵。
多年以后，我会不会在有你的城市，抱着一颗去玩的心故作探望，然后用门槛的阻拦为借口，把已不是很多的时间浪费掉。
多年以后，我会不会在繁华的街道上与你相遇，突然停住了脚步，然后用一种说不出的语言断断续续却只是问候。
多年以后，我会不会在而立之年，在一个从陌生到熟悉的城市走回来，然后用一种侥幸的心理与你谈论往事。
多年以后，我会不会每天听一首不同的音乐，一首一首寻找你我的关于，然后用优美的旋律来回忆曾经的故事。
多年以后，我们各奔东西，我以如今的姿态怀念你，你也只是偶尔想起我。
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