水学生作文
“辞痛的温柔”通过精心收集，向本站投稿了15篇水学生作文，下面是小编整理后的水学生作文，希望对大家有所帮助。
篇1：水学生作文
看这幅漫画里的小女孩也不小了，水开了随手关上不就行了吗，干嘛还叫妈妈呢?我想她一定是个独生子女。从小娇生惯养，连火都不会关，还叫妈妈，平常家务肯定碰都不碰，插着手等着别人来干。
在我们身边这种例子数不胜数，我的表妹是其中代表：
她的父母对她那是宠爱有加，视她为掌上明珠，事事对她百依百顺，她要什么她父母马上办到，家务连碰都不让碰。自己的事也父母帮：扎辫，洗澡度父母代劳，这么大了连自己找袜子都不会。父母对她期望很高，让她学习学习再学习，别的事别管，这样一来，她什么都不会，只会学习，还养成蛮横霸道的性格。以为自己比别人高一等，喜欢用命令的口吻恨别人说话，喜欢指挥别人。后来她当了班长，更是和同学要这要那，好像就应该给她似的。
如果像这样的独生子女越来越多的话，社会上人人饭来张口，衣来伸手，试问谁来照顾你呢?等着别人来照顾生活，照顾自己，自己连自理都不会，那这个社会就没指望了。自己的事情自己做，力所能及的事都要去完成，学会生活，学会学习，学会做人，这样的社会才会幸福美满，安定团结。
篇2：水学生作文
今天，天空乌云密布，不一会儿，天下起了蒙蒙雨。我没有带雨伞，因为我知道，爷爷一定会在门口接我的。
放学了，我欢快地往门口走去，可是我找了一圈，都没有爷爷的身影。我很生气，但也没办法，只好一个人向家走去。
不一会儿，走到了爷爷常去的菜市场，看见爷爷正在和一个卖菜的阿姨讨价还价，一定是这样才忘了接我的，我正想追过去问个究竟，结果爷爷上了三轮车，走了。
我连忙追了过去，但却因为一块大石头把我绊倒了，今天真是太糟糕了，被淋成了落汤鸡，还摔了一身泥。我不管不顾的继续追着爷爷大喊爷爷，可是爷爷就是听不到，我气急败坏，决定以后再也不理爷爷了。
我不再追爷爷，独自向家走去，天仿佛看出了我的心思，跟着我的心情变化，狂风大作，风雨交加，我冻得瑟瑟发抖。
没多久，我终于到了家，我看到了墙上的黑白照片，霎时间，我突然想起了什么，爷爷已经不在了！
爷爷活着的时候，整个世界的风雨都绕过我，向他一个人倾斜。
篇3：水学生作文
水的力量有时特别小，比如用水去“打”别人，一个也“打”不死。但有时，水的力量就会很大，比如说，洪水来了，一下就淹死许多人。但是我们要乐观一些，利用各种各样的水的特点，来减少水带给我们的坏处，增加水带给我们的好处。
水可以聚集成江、河、湖、海、泉水、小溪等等，这里的水有的大有的小。看地球仪上，地球上大部分地方都是水。
世界上所有的生命都需要水，比如人不喝水就不能活，做饭不用水就没法做，不给花浇水，花就会死亡......水能给我们带来那么多好处，我们有时为什么还要浪费水呢？看来，我们要珍惜每一滴水。
我的性格象水：水是流动的，我好动，不喜欢一动不动；水可以流到许许多多的地方，我也喜欢到很多地方去；水是透明的（清水），我也喜欢说出我的看法......
这就是我对水的看法。
篇4：水学生作文
水对人类和动物都很重要,有了水,地球上的人和动物才能生存,繁殖,植物和庄稼才能发芽,长叶,开花,结果.
近几年来,人类对水的污染非常原重,以前,潘公河里清澈见底,河旁的人吃喝和做家务都用这河里的水,可是好景不长,有很多不法商贩为了自己的利益,他们在河边建了一栋栋工作楼,把工作排出废水全部排进河里.原来清澈见底的小河变得浑浊不堪,这时,人们才想起要保护这条河,可是不管付多大的努力,都是徒劳了.
所以我们应该呼吁全社会,我们应该从小事做起保护水源,而不是等到水被污染了在来保护.
篇5：水学生作文
今天中午，妈妈、爸爸做饭时，我发现水壶里没有水了。我赶快接了壶水，轻轻地放到电磁炉上，按了烧水的按钮后，静静的等着......六分钟后，壶嘴呲呲的冒白烟------水烧开了。于是，我小心翼翼的拿着水壶，往暖瓶里倒，可还是撒了点儿。此时，我暗暗地想------这么烫的水，下次一定要注意啊！
虽然这次倒水时撒了一些，但我觉得能帮妈妈干些家务还是很有意义的。
篇6：水学生作文
今天晚上我烧水了。
我是这样做的：先往壶里灌满水，再把壶放到炉子上，拧开天然气上午开关，就开始烧水了。看火苗舔着壶底，壶里发出了很小的声音，大约12分钟以后，声音更大了。我听着“咝咝”的声音，又过了大约10分钟，壶里冒出了白色的蒸汽。又停了几秒种，汽更大了，也更高了。壶盖的一边也被冲起来了。妈妈告诉我水开了。
通过烧水，我知道了蒸汽得到力量很大，能把壶盖顶起来。
篇7：水学生作文
有一天早上，妈妈在厨房里烧开水，小美跑过来说，妈妈水开了吗？我想喝水，妈妈说：你听到水壶报警的声音水就开了，小美眼睛盯着水壶说：妈妈水壶上怎么出白烟了，妈妈说：水就要开了，你马上就会听到报警的声音了。
妈妈刚说完，水壶就呜呜的响了，我说妈妈水开了。妈妈说你说对了，可以倒水喝了。妈妈唱歌我跳舞，水一会就凉了，可以喝了，我很开心，又给妈妈学会了一件事，烧开水。
篇8：水学生作文
在阳光明媚的日子，我怀着愉快的心情，我和爸爸、妈妈、弟弟去潜水。
我们一来到沙滩觉得热上加热，我们马上换好衣服，咚的一声跳到海里潜水。
我们睁大眼睛看着四周，海水湛蓝湛蓝的我在海底世界里看到李一大片珊瑚，看到了很多漂亮的小鱼、海马、海星等海洋生物。一大群五颜六色的热带鱼游来，色彩斑斓、千姿百态，真令我大开眼界。
今天真值得纪念，因为我经历了一次快乐的海底游。
篇9：水学生作文
水，是人类的救命之泉；水是动物的生命之泉。人类和动物都离不开水，更不用说植物了。
水，你是根，我们就是树；水，你是地，我们就是楼房，我们处处需要着你，处处等待着你，想你去工作。
生命之泉：水，你做了多少好事啊，可是残酷的人类却把你污染，人类，你们可要知道啊，没有了水，生命就不存在了；没有了水，地球就会变得一片死气沉沉了，地球是我们生存的地方，可是，如果没有了水把我们给滋润，那么，该是多么可怕的一件事情啊！水，你把种子培养，你太伟大了，善良的人类，请你们记住：地球只有一个，想要保护它，就要从保护水资源开始。
篇10：水学生作文
有一天，我早上起床，发现妈妈上班去啦，于是我就拿出一盒方便面吃，可是没有热水啦，而且家里也没人，于是我下决心自己烧水，尽管我心里很紧张，但是我知道我必须烧水。
所以，我装着胆子开始烧水，我首先把壶倒满水，放到天然气上，开开，点上火，把壶放上去，就等着开水吧，开水啦，我把水倒在方便面里，开始吃。
过了几个小时，我妈妈来啦，夸我长大啦。
篇11：水学生作文
晚上我洗脚时太阳能里没有热水，我就突发奇想，自己跑去烧水。可我不知道水是怎么烧开的，就去问妈妈。妈妈说：“电磁炉下面有个红色的开关，你摁一下就可以了。”
我在锅里盛满了水，把它放在电磁炉上，摁下那个红色的按钮，只听 滴！一声电磁炉就启动了。不一会我看见锅里的水起了好多泡泡，锅盖那还直往外冒气，我想这大概就是水烧开了吧。
篇12：水学生作文
今天，我的小弟弟乐乐来到了我家。
我正在写作业，忽然听到一个叫声，把我从知识的海洋中带了出来。“谁呀？”我闷闷不乐地说。我打开门，原来是我的小弟弟乐乐呀！我把他带到了客厅，给他倒了一杯水，我转身一看，咦？乐乐呢？我走出去一看原来跑去找爷爷了。
我看着乐乐和爷爷好像发生了“战斗”。爷爷烧了一团火，乐乐往火团里加了几滴水，火没有熄灭，水滴蒸发了。乐乐不高兴的又往火里加了几十滴水。爷爷往火星里加了几根木头，火又重新燃烧了起来。乐乐心里又不高兴了。他派出了大将——半杯水。他本以为火会灭，但是却没灭，水却蒸发了。他又派出了大王——一杯水！我心想几滴水可以迅速蒸发，这可是整整一杯水啊，看来爷爷必败无疑了。火灭了，爷爷又加了几根柴火，火又接着燃烧了起来，一旁的我呆呆的愣住了。这让我懂得了坚持就是胜利，正所谓有志者事竟成。
火打败了水，战争就这样平息了。
篇13：水学生作文
有人爱波涛汹涌的大海，有人爱平静无声的湖泊，而我自小便对无止境的河流情有独钟，特别是那河流中的水。
我常常会站在老浮桥上手扶石栏杆，俯瞰脚下的河流。每当有风而晴朗的天气，河面能以一定角度反映天空的色泽，我曾在那里窥见一抹流动的浅蓝，是的，流动的。湖水或许能更清晰、更美、更真实地反映天空的白云，就像一面镜子，是静止的。它觉得现世安稳，它享受平静的一切，它沉溺其中，亦不再闯荡，或者说，再不敢去闯荡。
但河流中的水不这样。
前方是怎样的一条路？河水也不知道。但无论怎样荆棘密布，它从不举起白起或就地休憩，更不用谈后退。即使岸边的风光再美，它也从不停下前行的步伐。
我曾在老浮桥上看见，五六岁的小孩将手中捧着的花朵抛向河水，注视着河水带花朵远去。我曾想，若是将花朵抛向大海，它一定会瞬间吞噬花朵的吧，然后狠狠地卷起层层巨浪，将悬崖上大块儿的翡翠摔成尘雾和碎末，并贪婪肆虐地想要将全世界归为己有。
但河流中的水不这样。
河水缓缓流过，不言不语地带走人们所给予的祝福，也仅此而已，它从不妄想蓄力将全世界的海堤冲垮。
久久地凝视河流中的水，我若有所思。为人处世，我们也应似河水，不过分留恋现在的美好，不畏惧未知的前方，亦不贪婪以致迷失自我。
现在，你还觉得它只是河流中的水吗？难道你不想到它的精神至少也是我们学习的目标？
我要高声赞美河流中的水！就让那些胆怯懦弱的人去享受湖水的平静吧；就让那些贪婪势利的人去赞美大海的所谓“无畏”吧；就让他们来嘲笑、来贱视河水吧！至少，我要高声地赞美那河流中的水！
微微的风吹拂起河边的垂柳，在流动的河水上泛起朵朵涟漪，一层一层地递过去，犹如击鼓传花……
篇14：高二学生作文：水
水，滋润万物悄无声息；水，洗涤我们的心灵，是我们精神寄托，同时也给予我们深思。
水润物无声
随风潜入夜，润物细无声。阳光烧灼着大地，空气中充实着燥热，风儿对此也无可奈何。楼下的猫儿躲到树荫下，不远处的鸟儿在枝头不安分地扭动着圆滚滚的身躯，远处的老婆婆抱着孙儿轻摇蒲扇，原本精力旺盛的叶子也纷纷垂下了头。第二天清晨，只听得雨点轻敲房檐，鸟儿传来愉快的鸣叫。雨水滋润了干涸的大地，也在不知不觉中洗去了心中的烦躁。老婆婆在阳台抱着孙儿笑了。水在杜甫笔下润物无声不仅无私地滋润了大地，也洗涤了我们的心灵
水万里送别
仍怜故乡水，万里送行舟。诗人李白远渡至荆门，两岸的山随着原野显现而渐渐隐去，夜晚皎洁的月光洒在水面上闪闪发光。平静的水面上有一叶小舟静静地漂流，李白望着这江水，心情难以平复，不知一别故乡几时回。水流仿佛含情脉脉地推着小舟，推着他去向更远的地方实现自己伟大的抱负。江水包含着故乡的情意，诗人只得将对故乡亲人的无限思念寄托在了江水之上。水缓缓地向前流淌，为他送行告别
水奔流不息
黄河之水天上来，奔流到海不复回。你可曾见过黄河壶口瀑布的雄伟？浑浊的水毫不停息地前进，虽然撞到了前方坚硬冰冷的岩石，激起了层层白沫，水流还是分散成一滴滴水珠，坚决地落下来，继续向前。水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困难，它都会克服，奔向它心中唯一的目标，等到它汇入大海之时，浑浊之水与海水融为一体，它们一起去往更遥远、更广阔的地方
思水，悟水，看似微不足道的水滴会引发我们深入地思考，其实小小水滴蕴含着大智慧和力量！
篇15：高二学生作文：水
曾看过一篇报道，是这样写的“少年喜欢喝汽水，它甜，变化多，因为少年不知愁滋味；青年喜欢喝咖啡，苦而甜，香而涩；然而，未及弱冠之年的我，却极爱这白开水。”
如风般清，如云般淡。
喜爱品水，是没有理由的。独守一伤静谧，独享一片安然，幸福，就满世界荡漾开来。
我是个极平淡的人，也许这样，才爱水吧，一个人静静地，抛开所有杂念，放下一切。
品水的清，品水的纯，品水的淡。
每个人对水的态度都不一样，有人认为水是极纯洁的，极平淡的。但有的人却认为水是危险的，是恐惧的。
你用不同的角度去看它，它在你眼前展现的内容就不同。
或是面对事倩，心如便水，使是我最大的优点吧！不悲不喜，淡定从容。
如水一般平静，如水一般安和，
有人说，品水是一件非常无聊的事情。但我觉得，如果你有什么烦心的事情，或遇到什么困难时，坐下来，静静地抛开一切杂念，放下一切，品一杯白水，想想自己的事情。
道者说：“天下柔者莫过于水，而能攻坚者又莫胜于水”。水能让你平静，也能让你恐惧。
水能载舟，亦能覆舟。当你对待它柔时，它会同样对你柔；当你对待它硬时，它能直接把你的一切都化为尘埃。
水蕴念着很多哲学意味，你从不同角度看待它，它就会给你不同的感受。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
一切在清而淡中酝酿，在纯而洁中升华，不浮不沉，如乘野鹤，似驭轻云，悠哉快哉！
沉迷者，狂热者，朦胧者，试呷一口这白开水吧……
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